分析是通過對事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，以增加可讀性和說服力。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇一
北宋三朝宰相趙普曾言“半部論語治天下”，可見《論語》在古人心中的地位之高，時(shí)至今日，它依然是備受追捧的國學(xué)經(jīng)典。為官者從中習(xí)得治國以禮；教育者得到有教無類，因材施教的教育啟示；普通民眾獲得為人處世之原則。于我而言，領(lǐng)悟到的是修身對于人生發(fā)展的先決性意義。古云：修身、齊家、治國、平天下。其中修身是立身之本，成才之基。
孔子有這樣幾句話:“君子食無求飽，居無求安。”“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！彼f他的弟子顏回:“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！笨最伓?，不在意條件簡陋，生活艱苦，而是樂在其中。宋代的周敦頤就曾經(jīng)問程顥和程頤:孔子、顏回到底為什么這么開心?我想他們的快樂不是源于外在，而是發(fā)自內(nèi)心。因?yàn)槿松?，或向外求富貴事功，或向內(nèi)求仁義道德。在孔子看來，人生的意義，恰恰在于修身――不斷提升自我的修養(yǎng)?？鬃诱f:“為仁由己，而由人乎哉?”“我欲仁，斯仁至矣?！币馑际钦f，我想做個(gè)仁人，這是自己可以決定的，相對于富貴事功，道德修養(yǎng)是我們可以把握的。所以孔子、顏回求仁得仁，安貧樂道，享受精神上的愉悅。
在當(dāng)下，我們的生活雖然不再像孔子、顏回時(shí)那般艱苦，但我們往往缺乏他們那種坦蕩堅(jiān)韌、追求和格局，不是“無故尋愁覓恨”，就是百無聊賴，要么在追劇、追星、玩手機(jī)中蹉跎時(shí)間而感失去方向，無所適從。育兒嫂范雨素，她租住在北京幾平米的小屋里，做著受人歧視的工作，但是她在文學(xué)創(chuàng)作中獲得尊嚴(yán)和安全感。并寫下“我的生命是一本不忍卒讀的書，命運(yùn)把我裝訂的極為拙劣”這類深沉的文字。真正生命的尊嚴(yán)和快樂不是物質(zhì)帶來的，精神的追求可以超越物質(zhì)的享受。正如劉禹錫《陋室銘》中所說：“斯是陋室，惟吾德馨，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！毙娜舫溆?，陋室不陋。調(diào)素琴，閱金經(jīng)，儒雅之樂，仁者之樂?？最佒畼罚瑯吩谇蟮?。
孔子的修身，還現(xiàn)在無論處境如何艱難，始終堅(jiān)守如一。求道之后，是傳道?？鬃邮冀K以傳播斯文作為自己的使命。在匡地被包圍，生命受到威脅，孔子操琴而彈，并說道：“天之未喪斯文也，匡人其如予何？”他堅(jiān)守自己的使命，坦蕩磊落，不怨天不尤人。孔子說:“歲寒，然后知松柏之后凋也?！敝挥性趷毫拥臈l件下，甚至是生死關(guān)頭才能檢驗(yàn)一個(gè)人的根本操守。真正的君子，真正的仁人志士并不是終日忠義不離口，做表面功夫，而是能夠在家邦危難在大是大非面前，堅(jiān)守道義，寧折不彎。危難識忠義，烈火煉真金。也許現(xiàn)在我們暫時(shí)不再會(huì)遇到民族危亡、大是大非等特殊關(guān)頭，但我們同樣需要講究操守，堅(jiān)持正義。正如前段時(shí)間處于風(fēng)口浪尖的崔永元，他因揭露“陰陽合同”事件而被整個(gè)娛樂圈視為大敵。他說“一個(gè)社會(huì)中大多數(shù)知識分子是隨波逐流的，也不乏潔身自好的，但缺少拍案而起的?！迸陌付鹦枰氖悄懽R、勇氣和正義的堅(jiān)守。重慶公交車墜江事件中，其他乘客的沉默導(dǎo)致了他們同樣付出沉痛的代價(jià)。拍案而起，它說起來容易做起來難，小則得罪人，大則甚至?xí)米约河谖ｋU(xiǎn)的境地，四面楚歌，成為眾矢之的。沒有一定的操守是堅(jiān)持不下來的。因而孔子說：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！本幽軌蛟谖ｋy的.情況下安貧樂道，不失節(jié)操。
因此孔子說：惟仁者能好人，能惡人。真正的仁者不是鄉(xiāng)愿之類的好好先生，更多是像堂吉訶德式的勇士和斗士，因?yàn)槿收叩暮萌?、愛人與惡人都不是出于一己私利，而是天下道義。肩擔(dān)道義，是孔夫子的使命，當(dāng)隱者嘲笑孔子為自己的理想奔忙，不如做個(gè)隱士逍遙自在時(shí)，孔子說：“鳥獸不可同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！笨鬃与m然羨慕隱者的生活，雖然贊美隱者的做法，但是他始終沒有放下自己的傳播斯文與道義的使命。新時(shí)代急需這種如清泉般的君子操持來滌蕩人們的心靈?！镀秸Z近人》第一期中說到：新時(shí)代的青年要將個(gè)人的命運(yùn)與發(fā)展和祖國的命運(yùn)與發(fā)展結(jié)合起來。這是新時(shí)代賦予我們的使命，也是我們應(yīng)該堅(jiān)守和奮斗的原則。
于我們而言，孔子內(nèi)求修身，外求有為，無疑是讓人仰望的。然而孔子也是人，而非神。若想達(dá)到“修身養(yǎng)德，寧靜致遠(yuǎn)。”的目標(biāo)，最重要的途徑莫過于“學(xué)”?！叭朔巧摺保姺踩硕家ㄟ^學(xué)習(xí)方能提升自己的境界，所以《論語》開篇便講“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，孔子“十有五而至于學(xué)”。對于學(xué)，我們首先要保持謙虛的心態(tài)，即“勿意勿必勿固勿我?！辈灰軠y，不執(zhí)著，不頑固，不唯我。分而言之雖各有不同，但合而言之，就是一個(gè)“謙”字?？鬃釉?“知之為知之，不知為不知，是知也?！睘楹?因?yàn)榇蟛糠秩嗽c智慧擦肩而過，不是因?yàn)樘熨Y愚鈍，而是心中成見太滿太深:自己知道的就不能接受異己之見，不知道的就充耳不聞，躲在自己的小天地里與世隔絕。而孔子說自己“無知”“空空如也”，西方哲人蘇格拉底也言道“我唯一知道的便是我一無所知?！边@正是“虛懷若谷”啊?！皾M招損，謙受益”杯子唯空，方能盛水，心中空空，方能治學(xué)。
其次要學(xué)而不厭，對學(xué)問始終有一種渴求。即使是圣人孔子也不說自己無所不知，而只是說自己“好學(xué)”“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”，說孔文子“敏而好學(xué)，不恥下問”。學(xué)無止境，學(xué)的意義，就在于追求至善的過程中，獲得道德境界的提升與心靈的涵養(yǎng)。正如子夏所言“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！彼钥孜淖拥玫健拔摹钡姆Q號不是因?yàn)樗麑W(xué)到了某種技能，或達(dá)到了某種境界，而是因?yàn)樗麑W(xué)而不厭，永不止步。
在有了一顆謙虛和好學(xué)不厭的心態(tài)后，再者就是要掌握具體的為學(xué)方法，比如溫故知新、學(xué)思之辨、學(xué)以致用等等。這些都涉及到具體的“術(shù)”的層面，但其對于我們今天的為學(xué)仍有借鑒意義。修身之道，一方面淡泊物欲，一方面堅(jiān)守道義，而最重要的便是通過學(xué)習(xí)來涵養(yǎng)心性，拓寬格局。《論語》正是這樣的一本教授我們修身的經(jīng)典。
發(fā)言人:韓涵，級高三16班班長，文化課成績優(yōu)異，每次考試名列前茅，高中階段曾兩度被評為順義區(qū)優(yōu)秀班干部。平日興趣涉獵廣泛，尤其喜愛讀史、編程，曾在、兩屆全國信息學(xué)聯(lián)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，書香燕京征文一等獎(jiǎng)。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇二
十年的時(shí)間很長，甚至足以我們的人生增加幾道波折，使我們臉上增添幾道皺紋；但十年的時(shí)間也很短，當(dāng)我們以牽掛為天、以思念為小時(shí)、以祝福為分、以微笑為秒，十年也就彈指一揮間。十年前，我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
今天，當(dāng)我們經(jīng)過十年的人生歷練，在各自的天地里，為了事業(yè)、家庭、未來而努力奮斗?；叵胧昵?，對生活的向往，對未來的憧憬，對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。我是一個(gè)相對來說不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名老師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。
我的職業(yè)規(guī)劃是送剛上大學(xué)時(shí)就開始計(jì)劃的。為了在大學(xué)期間有個(gè)好的開始，在接下來的時(shí)間里，我一定要好好學(xué)習(xí)，心無旁騖，學(xué)好專業(yè)知識，首先把英語四級證書和計(jì)算機(jī)二級證拿到手，再拿一點(diǎn)其他的證書這做準(zhǔn)備，以使自己知識多元化，適應(yīng)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)對人才的需要?？蓞⒓右恍┯幸说纳鐣?huì)實(shí)踐，如義工，指教等。應(yīng)該多多參加社會(huì)實(shí)踐，嘗試到與自己相關(guān)的單位兼職，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會(huì)責(zé)任感。多向師兄師姐打聽求職信息，面試技巧和職場需求等情況。學(xué)習(xí)寫作求職信，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，現(xiàn)在的我成為了一名人民教師來說，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
未來的我想更加的努力工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
面對這么多同學(xué)，其實(shí)我最大的遺憾是沒有交結(jié)更多的朋友，其實(shí)不少大學(xué)生都不同程度的表現(xiàn)出 “自我封閉”的傾向，大學(xué)在當(dāng)今社會(huì)人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。通過學(xué)習(xí)，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助；通過社交，人們可以互通信息，共享資源，對取得事業(yè)成功大有獲益。隨著人們相互合作、相互交往的機(jī)會(huì)日趨增多，如何學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人，應(yīng)對自如，凸顯個(gè)人魅力。難得這么多年，同學(xué)們能相聚在一起，我們真應(yīng)該珍惜這樣的緣分，多多聯(lián)誼。
盡管由于工作忙碌、家事瑣碎，我們或許疏于聯(lián)絡(luò)，但我們的友誼不變，彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未停止。今天，我們懷著同學(xué)之間的深情厚誼，克服各種困難，從四面八方一路風(fēng)塵趕來，相聚在一起，共敘離情別意，在歲月釀就的老酒般醇厚的情誼中回味往日的純真。將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處，語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，言響私語閃顏有心橫跨兩岸，又憶彩燭搖曳松林游戲路叢，止于思愁深鎖相見遙遙無期。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇三
當(dāng)我們享受這樣的幸福生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記感謝這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)和千千萬萬的工人，他們傳承了文明，也創(chuàng)造了新的面貌。我愛泉州，它是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。下面分享了一篇我愛家鄉(xiāng)發(fā)言稿，快來看看吧。
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!我是來自浙江金華的xxx。五年前，我和父母來到泉州，帶著極大的自豪成為了荔城的一名小學(xué)生。福建和浙江雖然相鄰，但來泉州之前，我不知道福建有一個(gè)泉州。在這之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)歷史悠久的古城，是一個(gè)多元文化的、風(fēng)景秀麗的.城市。
當(dāng)我第一次來到泉州，我的父親帶我去欣賞了古城的風(fēng)景。我們走過大街小巷，留下了腳印。這個(gè)地方讓我真切地感受到了古建筑文化的輝煌，尤其是開元寺那對高聳入云的雙塔，更是令人難忘。
當(dāng)我們漫步在長街深巷時(shí)，我會(huì)覺得在這個(gè)千年古城居住是多么幸福啊!
如今來到泉州學(xué)習(xí)生活五年了，在這短短的五年里，我發(fā)現(xiàn)這座古城已經(jīng)逐漸成為一座新城，一座充滿青春活力的新城。
它變得越來越年輕,年輕的讓我認(rèn)不出來了。市政建設(shè)，把城市規(guī)劃得更加合理。各種中山公園、東湖公園、西湖公園、江濱公園、體育公園都是市民休閑的好去處。城市衛(wèi)生環(huán)境越來越好，讓我們體驗(yàn)到了回歸自然的魅力。兩邊寬闊平坦的道路，鑲嵌著美麗的花壇圖案，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
啊，住在這個(gè)花園似的城市里，誰不感到幸福和自豪呢?
在改革開放的大潮中，這個(gè)城市敞開胸襟迎接來自世界各地的商人，優(yōu)秀的飲食文化也涌入了這座古城?？矗m州拉面、重慶火鍋、北京烤鴨、臺(tái)灣黑米竹飯、沙縣小吃，還有肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等等。
俗話說，民以食為天。只要你在城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就能品嘗到來自中國各地的美食。
當(dāng)我們享受這樣的幸福生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記感謝這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)和千千萬萬的工人，他們傳承了文明，也創(chuàng)造了新的面貌。
我愛泉州，泉州是我的第二故鄉(xiāng)，它就像母親一樣養(yǎng)育著我們，激勵(lì)著我們。所以我要努力學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，為古城的未來建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
我的演講結(jié)束了!謝謝大家。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇四
大家上午好!
按照慣例，先表表心情：
第一是緊張。不緊張，不出汗，不正常。特別是今天，面對的是全縣語文教學(xué)線上的一線教師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了!
第二是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同仁交流學(xué)習(xí)。
第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什么鴻篇巨論，只有一點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說的不周之處，還希望各位寬宏大量，批評指正!
第一我們應(yīng)該有敬業(yè)精神，千萬不可妄自菲薄。如果說老師是弱勢群體，那么語文老師又是這個(gè)弱勢中的弱勢。語文是最被歧視的，因?yàn)闈h語是我們的母語，誰都會(huì)，開口就是，容易讓人麻痹，產(chǎn)生熟悉的`陌生。于是那些功利性較強(qiáng)的學(xué)科，譬如數(shù)學(xué)、英語等自然會(huì)引起更多人的關(guān)注，這種急功近利的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，到處都是補(bǔ)習(xí)班，卻鮮有補(bǔ)習(xí)語文的，就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶惰嗎?不是。因?yàn)槲覀冋Z文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅(jiān)守著我們心中的那道底線。因?yàn)槲覀兌贾溃Z文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法?！氨鶅鋈叻且蝗罩！闭Z文是個(gè)慢功夫。如果把數(shù)理化比作油炸食品，語文就是燉煮的藝術(shù)?，F(xiàn)在還有幾人有耐心去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時(shí)俱進(jìn)，變得更加世故圓滑。數(shù)學(xué)有奧數(shù)，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國這個(gè)日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒有可居的資本。當(dāng)傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也就隨著沒落。沒有信仰，道德的底線就會(huì)淪喪，物欲便會(huì)泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語文就成為天下最廉價(jià)的商品。有人戲謔，中學(xué)生有三怕：一怕文言文;二怕寫作文;三怕周樹人。聽后，無法可想。仿佛語文是摧毀學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的罪魁禍?zhǔn)?。文言文，國之精粹，可惜太遙遠(yuǎn)，太難啃，誰還有這份誠心，就是學(xué)好了，寫給誰看，說給誰聽，不如學(xué)好一門外語，到時(shí)大有用場。寫作文，又不想成為作家，再說也沒有這份閑心獨(dú)述性靈，老師在叮囑，家長在嘆息，無非就是為了那幾十分，一個(gè)字俗;關(guān)于周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說在這和平年代，誰還喜歡這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在外面，如果有人問我，我不會(huì)說我是語文老師。如果有人問我是教什么的，我羞于回答我是語文老師，從這點(diǎn)上說，我不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是熱愛著這門邊緣而又古老的學(xué)科。在課堂上我會(huì)聚精會(huì)神，全力以赴，為了教好每堂課，我會(huì)與同事們討論商議。在課余，我也會(huì)絞盡腦汁為一堂課進(jìn)行多種預(yù)設(shè)。只有此時(shí)，我才會(huì)體會(huì)到作為一個(gè)語文老師的價(jià)值所在：因?yàn)閷W(xué)生喜歡，沒有人睡大覺，還有一些忠實(shí)的粉絲。作為一個(gè)語文老師，我覺得有這些就應(yīng)該心滿意足了。在意識形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語文，但在語文教學(xué)上，我會(huì)傾注我所有的熱血與心血，做一個(gè)稱職的讓學(xué)生銘記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候根據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細(xì)流，終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開始，去重塑我們語文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內(nèi)心強(qiáng)大!
冰凍三尺非一日之寒。這是我第二次用這個(gè)成語，我覺得他就是用來形容語文的。只要我們有恒心，有耐心，堅(jiān)持不懈，再難的事也會(huì)迎刃而解。
還有一點(diǎn)，我覺得，我們語文老師應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的作文教學(xué)意識。要認(rèn)真鉆研教本，找到更多作的技巧。這些東西一定要是自己的學(xué)生尚沒意識到的和寫作中所缺乏的。教師先在自己的頭腦中清晰化，在運(yùn)用作文專題教學(xué)加以點(diǎn)化、渲染，讓學(xué)生有醍醐灌頂、豁然開朗之感受。這樣會(huì)心的、有目標(biāo)的，恰中懇切的技法指導(dǎo)，以課本為本，有依有據(jù)，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)欣然接受并抱有興趣的。(舉例分析)
勤勞的耕夫，才能發(fā)現(xiàn)并挖掘土地的價(jià)值。勤奮的教師，才能在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地驚喜，疲勞的旅途便充滿了快樂與幸福。
一位教師曾說過：“寫作是一種打開。”當(dāng)學(xué)生沒有足夠的能力打開時(shí)，我們老師就要善于為學(xué)生打開。只有善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，才能在思考與發(fā)現(xiàn)的過程中打開一扇又一扇的精彩之門。
以上就是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識，語不達(dá)意，妄語不尊之處還望各位見諒?？傊魑慕虒W(xué)是一門既有章可循，又靈活機(jī)變的藝術(shù)，只要我們做有心人，在這條路上跋涉不止，一定可以走出一條康莊大道。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我們高二全體師生在這里隆重召開走進(jìn)高三動(dòng)員大會(huì)，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結(jié)束，就是20xx年高考的開始。如果把實(shí)驗(yàn)中學(xué)看成一座營盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學(xué)，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學(xué)們，你是否意識到，20xx年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實(shí)；未來的人生，即將由此展開。
同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實(shí)也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。部分學(xué)科的高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入秭歸實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)給予你們的不僅僅是知識財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。二年前，你們經(jīng)過自己的努力，跨入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。今天，你們又要面對一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
信心是成功的一半。
高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個(gè)思想的轉(zhuǎn)變過程，同學(xué)們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學(xué)生對即將來臨的備考缺乏足夠的認(rèn)識和思想準(zhǔn)備，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實(shí)沒有充分的認(rèn)識，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會(huì)使我們貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進(jìn)高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè)，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、高職高專和待業(yè)等。同學(xué)們，要生存就會(huì)有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的，是一個(gè)公平的競爭。但是這公平競爭的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進(jìn)入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點(diǎn)，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會(huì)到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)清形勢，提前起步，盡快加速?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷プ「呷褪亲プ〕晒Α?。樹立遠(yuǎn)大志向，抓住高考機(jī)遇，創(chuàng)造人生輝煌。
訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。 具體說就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本、一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅(jiān)持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。。
同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下 100米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時(shí)間雖然很短，但一年卻是一種機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。
下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過。
同學(xué)們，高三的號角已經(jīng)吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點(diǎn)精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)踏板，借助于這個(gè)踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺(tái)。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌。
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。二o一三年的高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！
我的發(fā)言稿要這樣寫篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：大家好！秋天來了，鉛華退往、豐收將近，枝頭又要掛滿沉甸甸的希冀了。我們滿懷著無盡的眷戀和祝愿在這里相聚，共同舉行碧通公司3g手機(jī)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)儀式。今天，我很榮幸的代表所有參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)員站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言，我想，此時(shí)此刻，大家和我的心情一樣，布滿了感激、喜悅、自信、憧憬，以及淡淡的留戀與傷感。首先，請答應(yīng)我代表所有參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)員，向齊魯軟件園、碧通公司、以及各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們表示無盡的謝意。感謝你們給我們提供這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們從未出茅廬的大學(xué)生，快速的成長為能夠適應(yīng)工作崗位，能夠給企業(yè)、給社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值的人才；感謝你們對我們的諄諄教誨，讓我們在這兩個(gè)月之內(nèi)，開拓了視野、歷練了心智、感悟了人生、點(diǎn)燃了*；感謝你們在實(shí)訓(xùn)期間對我們無微不至的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心，讓我們感覺到就像是生活在一個(gè)溫馨和睦的大家庭里，在長輩的庇護(hù)與教誨中，茁壯成長；更要感謝你們，帶給我們所有的期看、所有的鼓勵(lì)、所有的鞭策、以及所有的`愛，都如同晨曦一般，熱和我們的世界、照亮我們的前程！其次，請答應(yīng)我代表每一位學(xué)員，向我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)表示由衷的贊美。贊美我們的團(tuán)隊(duì)，從各個(gè)學(xué)校走來，為了同一個(gè)目標(biāo)、同一個(gè)夢想，躊躇滿志的牢牢的擰在了一起；贊美我們的團(tuán)隊(duì)，在這里，我們團(tuán)結(jié)一心、奮勇向前，分享著彼此的聰明、汲取著更多的營養(yǎng)，彼此之間建立了心靈的橋梁，互相之間傳達(dá)著對你我的欣賞、對知識的渴看、對緣分的珍惜和對未來的夢想；贊美我們的團(tuán)隊(duì)，我們相互信任、相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為彼此開辟了一段嶄新的天地，也令自己發(fā)生了一次驚人的蛻變，此刻這里已是蛟騰鳳起、虎嘯龍吟；更加贊美我們的團(tuán)隊(duì)，短短兩個(gè)月，我們明確了方向、領(lǐng)悟了責(zé)任、懂得了欣賞、感受了真正的企業(yè)文化，我們都會(huì)銘記這樣一句箴言：與公司共成長，與團(tuán)隊(duì)共分享！從開學(xué)到畢業(yè)，一路走來，如白駒過隙，而又坎坷?？吹讲罹嗟臅r(shí)候，也曾感到惶恐，卻在同學(xué)的激勵(lì)之中奮起直追；碰到困難的時(shí)候，也曾意氣消沉，卻在領(lǐng)導(dǎo)的教誨之中重燃*；進(jìn)度緩慢的時(shí)候，也曾略顯松懈，卻在隊(duì)友的督促之中上緊發(fā)條；略有小成的時(shí)候，也曾沾沾自喜，卻在前輩的勸誡之中精益求精。幾次回，大雨突至，是我們的隊(duì)友遞來雨傘；幾次回，雨過天晴，是我們的領(lǐng)導(dǎo)送來關(guān)懷。驚鴻一瞥，瞬息兩月。我們學(xué)到了很多最為前沿的知識，讓我們將在學(xué)校所學(xué)到的理論切實(shí)的應(yīng)用到了實(shí)踐，這不僅僅使我們跟企業(yè)相接軌，更重要的是通過這種方式，令我們自己學(xué)會(huì)了如何往開辟一條從理論知識到實(shí)際應(yīng)用的道路。學(xué)到的知識也許有一天會(huì)過期，然而，這種從理論到實(shí)踐的方法卻是終身受用不盡的。兩個(gè)月以來，我們聽到的是老總們、是前輩們不停的教誨，懂得了感恩，懂得了往承擔(dān)責(zé)任，懂得了有目的有方法的學(xué)習(xí)，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的偉大，更加懂得了往尊重自己的對手、與對手合作共贏的真諦；兩個(gè)月以來，真正受益的是我們學(xué)員自己，而真正受累的、是公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工。再多的感謝也表達(dá)不出內(nèi)心的感激，再多的贊美也無法傳達(dá)內(nèi)心的歡喜；能夠改變一生的兩個(gè)月，我們已經(jīng)共同度過。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，讓我們擦亮自己的雙眸，往縱目t天；展開自己的翅膀，往萬里鵬程；邁開自己的腳步，在展?jié)M陽光的道路上，往奔跑、往歌唱、往挖掘自己的潛力、展示自己的才華、運(yùn)用自己的聰明和毅力，開辟屬于自己的一片藍(lán)天！謝謝大家！
我的發(fā)言稿要這樣寫篇七
老師，同學(xué)們：
大家好!我是李老師口中的“航天員”楊擷鼎;同學(xué)口中的“雪餅”。我喜歡“航天員”，同時(shí)也喜歡“雪餅”這個(gè)親切的稱號。
我喜歡讀書，讀書是我最大的喜好，我把它當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，一遇到它，便愛不釋手。讀書讓我感到了無限的樂趣，帶給了我我窮無盡的知識與智慧，也讓我信心百倍，作文突飛猛進(jìn)。以前的班主任王老師夸我：視角獨(dú)特，文筆優(yōu)美，常常能寫出一篇篇美妙的佳作。
我能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，完全符合了學(xué)校對我們的`嚴(yán)格要求：講標(biāo)準(zhǔn)普通話，做文明大西人。在此，我倡議，大家要養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，營造一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓“普通話之風(fēng)”吹遍整個(gè)校園。
我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。我處處用我的誠心來贏得他人的歡迎。
我希望以上我的這些閃光點(diǎn)，在大家眼中永不磨滅，請大家監(jiān)督!
我的發(fā)言稿要這樣寫篇八
我愛我的專業(yè)，更愛我的孩子。我知道，作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該以百倍的耐心和愛心對待每一個(gè)孩子。作為一名未來的幼兒園教師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的去培養(yǎng)孩子。下面是我愛幼師發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是“我愛我的學(xué)校，我愛我的專業(yè)”。
幼兒園教師學(xué)習(xí)示范校有著優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。校園里各種各樣的花，尤其是桂花盛開的季節(jié)，一陣陣花香撲鼻，讓人陶醉。
踏進(jìn)校門,迎接這樣的華麗的大理石,先生這是我們偉大的教育家孔子雕像,左右兩邊的石頭寫著“先做人、后成才”六個(gè)大字,這六個(gè)字是我們學(xué)校的教育理念,意思是如果你想成為你必須首先理解人類理性,學(xué)會(huì)做一個(gè)正直的人,對社會(huì)有用。
幼兒園教師學(xué)習(xí)模范學(xué)校是一個(gè)溫馨、幸福的家庭。在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛。
從入學(xué)的那一天起，我就毫不猶豫地選擇了幼兒園教師這個(gè)專業(yè)。我喜歡這個(gè)專業(yè)，作為一名幼兒園老師我感到很自豪。這主要是因?yàn)槲业男愿瘢业呐d趣很廣泛，唱歌，跳舞，畫畫，我喜歡。
每當(dāng)在音樂課上，我們高歌一曲，沉浸在快樂的音符中，心情是那么的快樂;每當(dāng)我們在美麗寬敞、一流配置的舞蹈室跳舞時(shí)，我們都能欣賞到優(yōu)美的舞蹈，展現(xiàn)出自己的風(fēng)格;在鋼琴課上，當(dāng)老師教我們彈鋼琴時(shí)，我們陶醉在優(yōu)美的旋律中。
在手工課上，老師教我們制作各種美麗的卡通圖片，種子畫，非常精致，漂亮。當(dāng)走進(jìn)裝飾著圖畫的教室時(shí)，仿佛他們在幼兒園里，很溫馨!
我愛我的專業(yè)，更愛我的孩子。我知道，作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該以百倍的耐心和愛心對待每一個(gè)孩子。作為一名未來的幼兒園教師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的去培養(yǎng)孩子。
我會(huì)愛和尊重每一個(gè)孩子，走進(jìn)孩子們的童真世界，給他們更多的愛，讓他們健康成長。我知道學(xué)前教育的道路不只是鮮花，還有荊棘。但我相信我們能夠克服困難，做好學(xué)前教育工作，讓自己的青春煥發(fā)出耀眼的光彩!
我的發(fā)言稿要這樣寫篇九
同學(xué)們，是書為我們打開了一扇窗，讓我們看到了浩瀚的世界，看到了銀河外的繁星，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它讓我們認(rèn)真思考，開懷大笑，豐富我們的生活。下面是我愛閱讀的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
說到讀書，有些人會(huì)搖頭：“讀書苦??！”是的，讀書不是一件容易的事情，它需要用腦，用心，還有毅力。但我認(rèn)為讀書也很有趣，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?，書是人類進(jìn)步的階梯。
讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。從兒時(shí)起我就喜歡上了書，與書結(jié)下了不解之緣我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)，看到書就像饑餓的人看到面包，愛不釋手。
我的父母給我零花錢，我舍不得花錢，存錢買書，星期天去圖書館或新華書店看書，是經(jīng)常要關(guān)門才勉強(qiáng)離開的；在我生日那天，當(dāng)我的父母問我想要什么禮物時(shí)，我總是脫口而出：“書！”的書！我只想要書！”
讀到幸福的.地方，我不禁手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅，展欣微笑；讀懂憂傷，我將主人公的不幸遭遇和憂傷，流下同情的眼淚；讀到幽默，我常常忍不住笑，覺得奇妙；在內(nèi)心深處，我總是皺眉沉思；讀著美麗的文字，我就開始提煉，品味。
書籍就像一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪著我，又像一位真誠的朋友，與我面對面的交流。
我愛讀書，書給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。我像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。
讀書的時(shí)候，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我知道，人活著要多為別人著想，做一顆螺絲釘永不生銹；讀完《光輝道路》，我知道了張海迪姐姐的成長故事。
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活是多姿多彩的，這里的世界是多姿多彩的。來吧！同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的海洋吧！
我的發(fā)言稿要這樣寫篇十
今天我們又一次地相會(huì)在我們的故鄉(xiāng)奉賢南橋。我們在這里度過了我們的童年和少年的時(shí)光。17歲的時(shí)候我們上山下鄉(xiāng)，天南海北漂泊四方。五十年后我們又相聚一堂。當(dāng)年的稚嫩孩童，今天已是兩鬢斑白，兩頰滄桑令人感慨歲月無情。
感謝我們班的王祖萍江家治章衛(wèi)英同學(xué)，她們積極地籌備五年一次的同學(xué)會(huì)，把失聯(lián)多年的同學(xué)一個(gè)個(gè)地找出來。幾十年不見面的同學(xué)又重逢在一起。感恩我們的兩位啟蒙老師，班里的同學(xué)就像她們自己的孩子，誰個(gè)調(diào)皮，誰個(gè)聰慧五十年后仍如同在眼前一般地清晰。我們又何曾忘記老師。史老師教語文，又教音樂，課后我們幾個(gè)學(xué)生還圍在鋼琴旁，老師彈琴，我們哼唱；令老師驕傲的是班里的儲(chǔ)建華等幾個(gè)同學(xué)還到縣廣播站錄音棚朗誦唱歌。
老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)非常認(rèn)真，每次作文作業(yè)本發(fā)下來后，我都急不可待的看老師給我的評語，看老師給我作文里的句子畫了幾個(gè)紅圈圈，紅圈圈表示這幾個(gè)字用得很好。偶爾也有我的作文被選出來貼到墻上給大家看的時(shí)候，那是要自豪好幾天了。
老師讓我讓我擔(dān)任中隊(duì)勞動(dòng)委員。每天早上我就早早地來到教室，然后守在教室門口，逐一檢查走進(jìn)教室同學(xué)的衛(wèi)生狀況，看雙手是否干凈，男孩子貪玩，手經(jīng)常是黑乎乎的，要求洗干凈再進(jìn)教室，否則會(huì)弄臟課本和練習(xí)本。放學(xué)的時(shí)候我就有些吃虧，要和小組的同學(xué)一起打掃完教室才回家。以后到云南兵團(tuán)也是因?yàn)閯趧?dòng)好被連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)賞識。，回到上海在單位里也是因?yàn)楣ぷ髑趭^被同事尊重。甚至在家里。老婆認(rèn)為我的最大優(yōu)點(diǎn)是勤勞，當(dāng)然缺點(diǎn)就不說了。史老師真是慧眼識人，在我十歲的時(shí)候，就看出這個(gè)孩子將來在勞動(dòng)上是前途無量。
難忘的是學(xué)校在南橋大禮堂舉行活動(dòng)時(shí)，走在班級第一名的是右手舉在頭上敬禮的大隊(duì)長，跟在大隊(duì)長后面的是舉著隊(duì)旗的中隊(duì)長，中隊(duì)長后面的是兩名敲著隊(duì)鼓的敲鼓手。在“準(zhǔn)備好了嗎，時(shí)刻準(zhǔn)備著的”少先隊(duì)隊(duì)歌聲中，穿著白襯衫白裙子的`郭大隊(duì)長和王中隊(duì)長昂首闊步，走在班級的最前面。當(dāng)年的情景，至今思來仍心馳神往。
令老師和我們2班同學(xué)都驕傲的是聰慧美麗活潑的我們的大隊(duì)長中隊(duì)長和中隊(duì)長學(xué)習(xí)委員令年級其他班級的女生都相形失色用現(xiàn)在的時(shí)尚話說，女神都在我們2班啊。
從小一起長大的同學(xué)，幾十年后重新相逢倍感親切。這就是情份。我和喬紅妹69年一起到云南農(nóng)場。我們從幼兒園同班，一直同到小學(xué)中學(xué)，一同到云南一個(gè)連隊(duì)一個(gè)排，我是排長，她是班長。又一起調(diào)出連隊(duì)到地方上工作。她分在縣機(jī)關(guān)，我分在大山深處的村寨。那是個(gè)交通閉塞的地方。我的行李就一直放在她的居處。誰讓她是我的同學(xué)啊。
73年我被評為西雙版納州的勞模。到州府所在地景洪參加勞模大會(huì)，在路上意外地遇見了單玉珍同學(xué)，“你什么時(shí)候來的云南”，“你也是勞模代表嗎？”。千里之外見到小學(xué)同學(xué)，還跟我一樣是勞模代表，真是驚喜萬分。還開什么會(huì)啊，走，到會(huì)場的最后一排去，那里都是空位子，不影響我們倆的老同學(xué)會(huì)面。
79年底我離開了云南，到了安徽省蕪湖學(xué)校任教。在這里舉目無親，四年的外地生活，飽受孤獨(dú)和冷漠。我以為自己是天下最可憐的人了。30年后我才知道，在我每星期都要去的勞動(dòng)路車站附近的工廠里，我的同班同桌楊華圭同學(xué)在那里當(dāng)工人。近在咫尺卻無緣相見，造化弄人啊。小學(xué)的時(shí)候，我在課桌中間劃了一條分界線，手臂不許超過線，超過就打，但最后總是我忘記這條線而找打。后來還知道同學(xué)章南生就在離蕪湖1個(gè)小時(shí)路馬鞍山市的廠里。造化弄人，造化弄人，都是可憐之人。
九九歸一，最后我們這些流落在外的小魚兒都游回到了我們的故鄉(xiāng)黃浦江。
20xx年初，正是春寒料峭之時(shí)，史老師在家里用最好的絨線為我織了一頂帽子通過快遞送到青浦圖書館。當(dāng)我收到帽子時(shí)，濃濃師生的情誼在心里滾動(dòng)。學(xué)生什么事也沒為老師做，還煩老師為學(xué)生操心牽掛。老師的恩情比天大啊！
學(xué)生沒有多大的能耐，但幾十年來老老實(shí)實(shí)地做人，規(guī)規(guī)矩矩地做人，沒有給老師丟臉。50年前是好學(xué)生，50年后依然要做好學(xué)生。人世間最珍貴的就是真摯的情感。人會(huì)老，物會(huì)逝，而摯愛的感情卻永久地長存于人們的心中。祝老師身體健康，永遠(yuǎn)健康。祝同學(xué)們晚年生活幸福，永遠(yuǎn)幸福。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這次競選活動(dòng)中，我的目標(biāo)是一班之長――班長。以我的信心和實(shí)力，我相信我能夠當(dāng)好班長，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑馓聿省?/p>
我各門學(xué)科成績都不錯(cuò)，同時(shí)擔(dān)任許多課程的課代表。我喜歡畫畫，每次班里的黑板報(bào)都是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們共同完成的，讀書也是我的愛好，我從書中不僅學(xué)到許多知識，也提高了我的寫作水平，作文常被老師拿來當(dāng)范文。我也有一門特長，會(huì)彈電子琴，每屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)參加比賽。攝影我也行，近期還代表學(xué)校參加區(qū)比賽。在班里我的人緣不錯(cuò)，和同學(xué)能夠友好相處。
雖然我取得許多好成績，但我還要向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
假如我競選成功，下面的想法將成為我作好班長的指南。
一、我要以真誠的愛心，號召每一位同學(xué)去關(guān)心身邊所有生活上和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);。
三、我要和其他班委積極合作，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尊重每一位同學(xué)，認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見。
希望老師和同學(xué)們相信我，支持我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家?guī)硪贿B串的驚喜。
10.幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿：小班新生家長會(huì)發(fā)言稿。
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我的發(fā)言稿要這樣寫篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我和大家一樣，都為五（二）班而自豪！在老師和同學(xué)們的辛勤耕耘下，我們班的名氣榜上有名。這一切是經(jīng)過大伙的努力取得的。
我們班有不少班規(guī)，現(xiàn)在我建議重新訂下一些新的班規(guī)。首先，紀(jì)律方面我們要從自己做起實(shí)行“紀(jì)律責(zé)任制”。當(dāng)自己違反紀(jì)律時(shí)，先自我做出批評。按照違反的輕重進(jìn)行處罰。例如：罰掃地、罰不準(zhǔn)參加課外活動(dòng)、打球、玩耍。學(xué)習(xí)方面每人都要訂下目標(biāo)，上課要專心聽講，并且做好筆記，每周檢查書本筆記，沒有做筆記的罰抄書。只要專心聽講，做好筆記，成績一定會(huì)提高。集體活動(dòng)方面——早操。動(dòng)作要規(guī)范，有力，要精神抖擻。發(fā)現(xiàn)動(dòng)作差、邊做邊談話的，罰在課間休息時(shí)間在走廊重做早操。排隊(duì)——要整齊、迅速，不要拖拉。
如果我們能遵守所有的班規(guī)，我們班一定會(huì)成為一個(gè)更加活潑向上的班級，讓大家能夠?yàn)榧w添一分光。
謝謝大家！
我的發(fā)言稿要這樣寫篇十三
親愛的老師同學(xué)們：
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是：《我愛我校，我愛我的xx》。
我想，不管是初一、初二，還是初三，只要是xx的學(xué)生，對我們的學(xué)校，都有著一份感情，我愛我的學(xué)校，我愛我的xx。
作為一名初一的學(xué)生，進(jìn)入xx的學(xué)習(xí)才一個(gè)學(xué)期，但對xx的感情已非常的深厚，就像平常所說的那樣，我把xx當(dāng)成了我的家，這里有我的家人，這里有我的生活。
正像?？险f的那樣，我們的學(xué)校大氣而沉著，寧靜而致遠(yuǎn)。第一次進(jìn)入xx就覺得這是一所很美的學(xué)校，我想在場的同學(xué)都跟我有一樣的感受。給人沉穩(wěn)感覺的校門前架著兩座橋，一池的碧水給xx增添一份柔美，校園里，各種植物點(diǎn)綴著校園，噴泉，日晷，翠竹，這個(gè)校園顯得如此和諧。在這樣的校園里生活與學(xué)習(xí)，我想我們的心情都會(huì)格外的愉悅與寧靜。
校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情，xx的校園生活豐富多彩，我想大家都有體會(huì)。拿初一年級來說，一個(gè)學(xué)期內(nèi)，大大小小的講座，合唱比賽，體育活動(dòng)豐富著我們的課余生活。在學(xué)習(xí)上，學(xué)校也有很多的方法來讓我們滿懷激情的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)解方程競賽等學(xué)科活動(dòng)都激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
xx是一個(gè)非常和諧的學(xué)校，學(xué)生碰到老師，禮貌的說一聲“老師好”，老師也會(huì)和藹的回一聲“你好”，就像圣誕節(jié)那天，我走在校園里，幾乎碰到的每一個(gè)老師，都會(huì)對我說一聲節(jié)日快樂，這讓我很意外，畢竟以前只是我祝老師節(jié)日快樂，老師才會(huì)想起回問我們，老師主動(dòng)的祝我節(jié)日快樂，印象中也是第一次，因?yàn)檫@簡單的一聲“節(jié)日快樂”，我的心里變得暖暖的。過年過節(jié)，師生之間的一聲祝福都會(huì)讓學(xué)生與老師之間的隔閡變得更校xx注重很多細(xì)節(jié)的堅(jiān)持，排隊(duì)買飯，晚自習(xí)的放學(xué)，進(jìn)入報(bào)告廳的規(guī)矩等，我們在這些堅(jiān)持中感受到了xx的優(yōu)秀。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。
那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。哪怕未來，我們走向高中，走進(jìn)大學(xué)，面向社會(huì)，我們心中仍應(yīng)有一個(gè)角落，屬于我們的xx。我們在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。前方的路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，甚至模糊，但要相信你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來。
我相信，我們心中都深深地愛著xx，我相信，我們未來不管走了多遠(yuǎn)，仍然會(huì)想起心中的xx，這個(gè)因和諧，因堅(jiān)持，因努力而優(yōu)秀的xx。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇十四
“媽媽，他好可憐！”
一日，我與同事帶著兩個(gè)孩子共進(jìn)晚餐，吃到一半時(shí)，兩個(gè)孩子便自顧溜出餐廳，在餐廳門口玩耍。當(dāng)主食上來后，同事建議讓孩子進(jìn)來吃點(diǎn)，在我推開餐廳門的那一剎那，我呆住了：兩個(gè)孩子居然在陪一位很年老的乞丐“聊天”，諸如“你為什么要坐在地上??？”“你的爸爸媽媽在哪里呀？”“你為什么不回家呀？”等等之類的問題，在我開口要喊的時(shí)候，孩子居然提出要幫那個(gè)乞丐數(shù)碗里乞討來的錢，看著他們專心致志地模樣，我忍不住笑了……吃飯時(shí)，女兒的問題一直在那個(gè)乞丐身上，她剛剛問乞丐但沒有得到答案的問題又搬出來，非要我回答，針對她的問題，我一一如實(shí)回答，她聽了，一臉不高興，極富同情地說：“媽媽，他好可憐?！弊詈?，還硬要把我們吃剩下的炒飯去給那個(gè)乞丐吃。事情非常好笑，當(dāng)兩個(gè)孩子端著碗再次出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)又多了一個(gè)乞丐，他們居然能想到將飯一分為二，兩個(gè)乞丐一人一半。孩子的舉動(dòng)讓我和同事感到異常感動(dòng)。在接下來的幾天，女兒一直提起那兩個(gè)乞丐，我告訴她：世界上還有很多很多的窮人，有的小朋友因?yàn)闆]有錢，不能上幼兒園，沒有干凈的衣服穿，沒有香噴噴的飯吃……女兒聽得張大了嘴。非常湊巧，那一天，我?guī)畠喝ャy行取錢，看見銀行大廳里放置著一個(gè)募捐箱，是資助貧窮兒童上學(xué)的，當(dāng)我告訴女兒那個(gè)箱子的用途時(shí)，她迫不及待的要求我放錢進(jìn)去，我給了她十塊錢，她非常興奮地跑到募捐箱錢，看著她踮起腳尖放錢的那一瞬間，我從心理感謝那個(gè)乞丐，沒有他的出現(xiàn)，我想我不會(huì)將這種愛心特意地去傳遞給女兒，女兒也不可能將她所能理解的愛心詮釋得這么淋漓盡致，而我，也不可能被女兒的行動(dòng)而感動(dòng)。感謝你，我的女兒！
“媽媽，我們?nèi)バ氯A書店玩吧！”
我敢跟任何一個(gè)人打賭,如果你問我女兒：“苗苗，我們?nèi)ナ裁吹胤酵妫俊背悄阌脛e的引誘她，否則，她肯定會(huì)告訴你：“我們?nèi)バ氯A書店玩吧。”其實(shí)，女兒所說的“玩”是指畫沙畫、看一些我也不知道她能不能看得懂的書。在新華書店，女兒能呆上半天，說句實(shí)在話，我不喜歡看書，但為了陪她，我也只能在書店里轉(zhuǎn)悠，在書店里能干啥呀，只能看書，時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)自己竟然也逐漸愛看書了。在書店里，女兒像一條游梭在書海中的小魚，尋覓著她需要的魚食，而我則更像一張漁網(wǎng)，想把書店里的好書網(wǎng)進(jìn)我的漁網(wǎng)，想把好書中的知識網(wǎng)進(jìn)我的漁網(wǎng)。這次去北京旅游，當(dāng)我將和坤的故事講出來時(shí)，連北京的導(dǎo)游也驚呆了。真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，我真的能行！”
在剛滿三歲的時(shí)候，那兒就一直吵著要買小自行車，當(dāng)時(shí)，她外婆給她買了一輛三個(gè)輪子的小自行車，她騎得可神氣了。在她覺得自己很神氣的那會(huì)兒，我“嘲笑”她：“你又不敢讓爸爸拆掉那兩個(gè)小輪子騎?！闭l知她小嘴一瞥，說：“好的，叫爸爸來幫我拆掉小輪子?！边@下，我倒是急了，因?yàn)榕畠盒r(shí)侯摔斷過手，石膏綁了好長時(shí)間，我怕她經(jīng)不起摔，只能反過來安慰她：“你還小呢，媽媽小時(shí)侯，到一年級才學(xué)會(huì)騎自行車的呢?！闭l曉得小家伙不依不撓，非要讓她爸爸拆了小輪子（這脾氣跟她爸一模一樣——犟）沒辦法，拆了，小屁股坐在后坐椅上，兩小腳一蹬一蹬的，還真騎起來了。我膽小，一直在旁邊提醒：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。”她爸爸說：“不敢看就不要看，進(jìn)屋去?！迸畠阂舱f：“媽媽，你不要害怕，我真的能行?！边@次，我北京一回家，她就非常非常非常高興地告訴我：“媽媽。我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了?！迸挛也幌嘈?，她操起自行車就騎，雖然小屁股還只能坐在后左椅上，雖然騎起來的樣子想小企鵝，雖然騎的時(shí)候搖搖晃晃，但是，她是真的會(huì)騎自行車了。她在用她的實(shí)際行動(dòng)告訴她的媽媽：“我真的能行?！闭娴恼娴模兄x你，我的女兒！
“媽媽，我漂亮嗎？”
跟很多女孩子一樣，女兒也很愛美，也會(huì)因?yàn)闆]有買到新衣服而發(fā)脾氣。我會(huì)告訴她穿了新衣服不一定就是漂亮的，小家伙挺狡猾，反駁我：“那***穿了新衣服就很漂亮呀?！迸畠何ㄒ坏娜秉c(diǎn)就是沒有禮貌（這也不怪她，遺傳——像我）我也會(huì)理直氣壯地告訴她：“大家說她漂亮，是因?yàn)樗Y貌。見誰都叫得咣咣響，大家喜歡她，才覺得她漂亮的！”女兒沒話說了，歪著小腦袋，一個(gè)勁地直哼哼。我知道，她的小腦袋里肯定在想：我是不是也要像***一樣叫人叫得咣咣響呢？我的猜測果真沒錯(cuò)，第二天，她在幼兒園門口開始“思想斗爭”，瞧她那表情：眼睛斜著看門口的保健醫(yī)生，時(shí)不時(shí)地翻翻眼珠子。終于，小家伙的“金口”開了，開了“金口”還挺難為情的，一溜煙地跑了。過后，特地來找我，拉著我的耳朵問：“媽媽，我今天叫張醫(yī)生了。”等著我夸她漂亮呢。當(dāng)然，好的習(xí)慣不是一天兩天就能培養(yǎng)的，我和女兒還在努力。我們都相信：努力不會(huì)白費(fèi)！我更相信：女兒會(huì)在她爸爸媽媽和老師的共同努力下，成為一個(gè)懂禮貌的好孩子。真的真的真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，洗腳！”
這句話真的很熟悉——廣告詞。女兒沒有為我洗過腳，但是我知道，這句話她知道會(huì)說，這個(gè)行為她遲早會(huì)做。一日，我剛把小屋打掃得干干凈凈，老公回來，脫下襪子隨手一扔，扔在地板上，女兒急了：“爸爸，媽媽剛打掃好衛(wèi)生，你就亂扔，以后要你打掃了?！彼职终f：“那下次你也幫媽媽打掃衛(wèi)生，好不好？”女兒振振有辭地回答說：“那當(dāng)然了，我會(huì)幫媽媽做好多事情呢，”小家伙，還知道心疼媽媽的勞動(dòng)成果。又一日，我在擦地板，只見女兒趴在地板上，我告訴她：“地板臟，等媽媽擦好了再趴著玩。”誰知女兒說：“媽媽，我不是在玩，我在幫你撿頭發(fā)呢?！被腥淮笪?，女兒也知道“說話算數(shù)”了。她的舉動(dòng)更讓我堅(jiān)信一點(diǎn)：答應(yīng)別人的事，一定要完成。這一點(diǎn)，我很驕傲，因?yàn)槲移綍r(shí)就是這樣做的，女兒在學(xué)我的同時(shí)也感動(dòng)了我。真的真的，真的真的，感謝你，我的女兒！
女兒還小，還有很多要學(xué)，而而立之年的我，也需要繼續(xù)被女兒感動(dòng)著。就這樣——一輩子。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天是我們升入高三后的第一個(gè)大會(huì)，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。
首先問同學(xué)們一個(gè)問題，經(jīng)過兩天的休整，回到學(xué)校大家這幾天有沒有感到有點(diǎn)兒不同？……前幾天，一二年高考剛剛結(jié)束，而一二年高考的結(jié)束，就是一三年高考的開始。如果把五中看成一座營盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，五中高考所創(chuàng)造的輝煌，是三十多年來一屆一屆正中學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學(xué)，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學(xué)們，你是否意識到，一三年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實(shí)；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。
美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入五中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)槲逯薪o予你們的不僅僅是知識財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。二年前，你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強(qiáng)的拼搏，跨入五中的大門。今天，你們又要面對一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
步，盡快加速?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠(yuǎn)大志向，抓住高考機(jī)遇，創(chuàng)造人生輝煌。
三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。具體說就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本、一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅(jiān)持完成。
和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌?qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴}，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
我的發(fā)言稿要這樣寫篇十六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!我要演講的題目是《我的理想》。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。每個(gè)人都有或大或小的理想，隨著時(shí)間的推移，觀念的改變，理想也在不斷地改變。
然而，一個(gè)人的理想應(yīng)該與國家的理想相結(jié)合，與行業(yè)的理想相匹配。經(jīng)過一個(gè)月的入職培訓(xùn)，培養(yǎng)公司文化。領(lǐng)導(dǎo)力的灌輸，以及老師們的奮斗經(jīng)歷，讓我覺得成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)工程師是多么偉大而光榮的理想。
工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)造者，是物質(zhì)文明的創(chuàng)造者。他是幸福生活的夢想家。他把抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)生活設(shè)施。他把人類的健康、安全、環(huán)保和簡樸生活視為自己的`職責(zé)。
仲夏時(shí)節(jié)，驕陽似火。剛剛走出我們理想的象牙塔來到cpe華北分公司。與公司實(shí)施“第二次飛躍”的偉大戰(zhàn)略不謀而合，這是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、完成職業(yè)理想階段的機(jī)會(huì)。
首先，優(yōu)秀的工程師需要認(rèn)同并實(shí)踐公司文化。cpe的使命是創(chuàng)造優(yōu)秀的員工和優(yōu)秀的項(xiàng)目。它是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。
cpe文化是企業(yè)的靈魂，cpe首先教會(huì)我們做人，然后教會(huì)我們做事，首先學(xué)會(huì)做“誠信，是”，然后學(xué)會(huì)做“精，成”。提出優(yōu)秀工程師應(yīng)具備的一系列素質(zhì)、素質(zhì)和價(jià)值觀。
而剛剛起步的毛銳認(rèn)為，認(rèn)同企業(yè)文化、踐行企業(yè)文化是永恒的。在未來的工作中，在cpe文化的驅(qū)動(dòng)下，他應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步走向自己的理想。
其次，偉大的工程師應(yīng)該總是能夠?qū)W習(xí)。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新思想、新技術(shù)如雨后春筍般涌現(xiàn)。如果你想成為一名優(yōu)秀的工程師，你需要不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。
然而，為了站在理想的起跑線上，我們需要努力學(xué)習(xí)，這就要求我們有一個(gè)正確的態(tài)度，一個(gè)開放的心態(tài)，勤奮，經(jīng)得起孤獨(dú)，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。
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