發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
責任倡議書篇一
親愛的老師和同學們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的'杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的'水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設施日趨完善，健全方便的水電設施一應俱全。學校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費的現(xiàn)象，嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動力。人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風:對此我們努力做到以下幾點：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關水關電，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。3、用水避免長流水：洗涮時，切記不要讓水一直流個不停。在洗手和沖拖把時，不要將水龍頭開到，用完水，立刻關緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關的要主動關閉，養(yǎng)成隨手關水龍頭的良好習慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時關燈、教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關燈習慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設施壞了，主動及時報告。
6、積極向家長向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。同學們，讓我們拿出實際行動，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
責任倡議書篇二
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
慎重許諾，堅決履行諾言。正所謂，說出的話是不可能收回的。我們許下諾言，也就意味著要對自己的行為負責；失信于人，不僅是對自己的不負責，也是對他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事，有一個攝影組到一個偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個小男孩答應幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負責任付出了相應的代價，但他卻國為他的信守承諾贏得了信任。
承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果。很少有人敢于承認自己犯下的錯誤，即便是承認了，也不會為其產(chǎn)生的后果負責。所以說，承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣與責任心。美國總統(tǒng)里根小時候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認了錯誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當時一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒有逃走而且還承擔錯誤所造成的后果。我想正是因為他的這種責任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國總統(tǒng)。
對任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺承擔責任，做到不言代價與回報。任長霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾；還有全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的`成績。他們?yōu)樯鐣瞰I了自己，堅持做好自己的本職工作，對自己以及廣大人民群眾負責，他們這種奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)。
梁啟超曾經(jīng)說過“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣”。責任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無論心在何時，身處何方，只要牢記自己的使命和責任就是一個有責任感的人，就能成為一個讓敬佩的人。
倡議人：
xx年xx月xx日。
責任倡議書篇三
在全國行業(yè)協(xié)會改革發(fā)展經(jīng)驗交流會召開之即，我們----一百家行業(yè)協(xié)會的代表齊聚廣州，共商推動行業(yè)發(fā)展大計，共謀強化社會責任良策，倍感使命艱巨、事業(yè)偉大、責任厚重。行業(yè)協(xié)會作為經(jīng)濟民主自治管理組織，作為溝通政府、企業(yè)和市場的橋梁與紐帶，有著推動社會發(fā)展的責任;有著提供公共產(chǎn)品及服務的責任;有著表達及維護行業(yè)利益的責任;有著協(xié)調(diào)及穩(wěn)定社會的貴任;有著整合社會資源的責任;有著引領及建樹社會道德的責任。科學發(fā)展的新任務，和諧社會的新目標，要求我們在堅持遵守法規(guī)、道德行為、以人為本、開放透明和持續(xù)發(fā)展等五項原則基礎上，更加積極、更加自覺地全面履行上述六種社會責任。我們謹作為行業(yè)協(xié)會代表，向全國行業(yè)協(xié)會發(fā)出倡議:。
一、完善組織治理，加強自身建設，嚴格遵守國家法律法規(guī)，維護社會道德行為準則，依據(jù)協(xié)會章程，健全法人治理結(jié)構，依法開展業(yè)務活動，自覺接受政府監(jiān)管和社會監(jiān)督，增強信用度、權威性、公信力、號召力和凝聚力。
二、加強行業(yè)自律，服務行業(yè)發(fā)展。全面增強大局意識、行業(yè)意識、自律意識.完善行業(yè)規(guī)范公約，維護良好市場秩序，推動行業(yè)誠信建設，提升行業(yè)信譽和形象;代表行業(yè)企業(yè)和會員利益，及時表達訴求;搭建溝通平臺，推動行業(yè)內(nèi)外交流與合作。
三、推動會員發(fā)展，和諧勞動關系。堅持以人為本，切實保障會員臺法權益;加強教育培圳，提升會員素質(zhì)水平;健全會員發(fā)展機制，增強協(xié)會凝聚力;加強行業(yè)協(xié)會職業(yè)化隊伍建設。
四支持公益事業(yè)，積極回報社會。充分發(fā)揮協(xié)會平臺作用，整合行業(yè)資源，熱心參與社會救助和慈善，關心支持教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展，為政府分憂、由社會解難，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。
五、踐行環(huán)保節(jié)約，服務“兩型社會”。強化意識、創(chuàng)新制度、提升素質(zhì)、規(guī)范管理，從我國資源狀況和環(huán)境保護著眼，倡導全行業(yè)制定綠色辦公制度和建立日常行為規(guī)范，減少能源消耗，降低污染排放，開展節(jié)能環(huán)保培訓，組織環(huán)保公益活動，倡導公眾保護環(huán)境。
六、建立長效機制，推進會員履責。從組織管理、制度建設、能力建設等方面，構建推進社會責任的工作體系;利用各種平臺，采取多種形式，引導行業(yè)企業(yè)在科學發(fā)展、公平運營、環(huán)保節(jié)約、安全生產(chǎn)、維護顧客與消費者權益，合作共贏、和諧勞動關系及社區(qū)參與和發(fā)展等方面自覺履行社會責任。
在我國和諧社會建設迅速推進、社會責任蓬勃發(fā)展的.今天，我們?nèi)沃氐肋h、大有可為。我們倡導的五項原則、六種責任，是我們行業(yè)協(xié)會履行社會責任的目標!是我們行業(yè)協(xié)會引導行業(yè)企業(yè)履行社會責任的愿景!讓我們共同攜起手來，在黨和政府的領導下，為繁榮社會主義市場經(jīng)濟、全面建設小康社會共同奮斗!
二o一x年十月十日。
責任倡議書篇四
廣大居民朋友：
目前各地疫情形勢仍舊嚴峻，堅持做好個人防護，不麻痹，不聚集，不大意，做好自己健康的第一責任人，既是對自己負責，又是對身邊人負責，更是對整個社會負責，在此，我們向廣大居民朋友發(fā)出以下倡議：
做自己健康防護的“第一責任人”。時刻保持防護意識和良好衛(wèi)生習慣，做到勤洗手、勤消毒、勤通風、勤打掃、勤運動，外出正確佩戴口罩，用良好生活習慣保護個人和家庭成員健康；主動做好健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、胸悶等癥狀時，及時就醫(yī)；盡早疫苗接種，做到“應接盡接”，提高自身免疫力。
做自己健康出行的“第一責任人”。疫情期間，出入公共場所，密閉空間，乘坐電梯、交通工具時，全程正確佩戴口罩，減少聚餐聚會，減少走親訪友；必要的學習、工作外出，盡量做到“兩點一線”；遵守公共衛(wèi)生守則，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，與他人保持安全距離，避免交叉感染。
做自己疫情防控的“第一責任人”。早預防、早報告、早發(fā)現(xiàn)、早處置，將疫情影響控制在最小范圍。進入公共場所主動配合信息登記、掃碼測溫、人員分流等防疫措施；高風險區(qū)人員嚴格“足不出戶、上門服務”，低風險區(qū)人員實行“個人防護、避免聚集”；居家隔離人員做到“足不出戶、謝絕探訪”。
做自己健康心態(tài)的“第一責任人”。不信謠、不造謠、不傳謠，做好家人的`思想引導和心理疏導，堅持良好心態(tài)和必勝信念，擔負起護衛(wèi)自身健康、家人健康和群體健康的責任。
抗擊疫情沒有局外人，全民防控沒有旁觀者。維護來之不易的抗疫成果，是我們共同的責任。做好自己健康的第一責任人，就是對防疫大局最有力的支持。
張北縣應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組辦公室。
2022年12月4日。
責任倡議書篇五
企業(yè)積極履行社會責任，是現(xiàn)代企業(yè)文明發(fā)展的標志，也是有作為有抱負的企業(yè)家義不容辭的職責和義務。企業(yè)和企業(yè)家都應在自身發(fā)展的同時，自覺地把社會責任的基因和商業(yè)道德植入生命之中，融入戰(zhàn)略規(guī)劃。
企業(yè)要以回報股東、回報員工、回報社會為己任，依法經(jīng)營、誠實守信，在追求企業(yè)經(jīng)濟效益和股東利益最大化的同時，用良知對利益相關者、社會、環(huán)境、資源等非商業(yè)事宜積極貢獻，努力去創(chuàng)造對社會、對人民、對環(huán)境、對資源負責的產(chǎn)品與服務。
借此，本報與東莞市工商企業(yè)聯(lián)合會，以及獲得本次“20xx東莞市首屆社會責任企業(yè)卓越獎”榮譽稱號的企業(yè)，共同就履行社會責任進行倡議：
一、推進和諧勞動關系建設。堅持以人為本，尊重人的價值，統(tǒng)籌處理好促進企業(yè)發(fā)展和維護職工權益的關系，加強企業(yè)民主管理制度建設，依法保障職工基本權益，營造構建和諧勞動關系的良好環(huán)境。
二、努力創(chuàng)造先進、特色、創(chuàng)新、包容的企業(yè)文化。將企業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、回報大眾、貢獻社會的社會責任理念融入企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之中。深入開展企業(yè)精神、企業(yè)價值觀、企業(yè)道德和企業(yè)形象的宣傳教育，使其滲透到每一個工作節(jié)點，貫穿到每一位員工心中，在企業(yè)內(nèi)部形成積極履行企業(yè)社會責任的共識與氛圍。
三、堅持綠色生產(chǎn)，生態(tài)發(fā)展。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理利用資源，提高資源利用率，建立健全環(huán)境管理體系和制度，加強環(huán)境保護能力建設，積極開展保護和恢復生態(tài)系統(tǒng)的活動。
四、積極開展企業(yè)誠信體系建設。更加注重消費者的權益保障，為消費者提供優(yōu)質(zhì)安全的產(chǎn)品和服務，不斷提高消費者的滿意度。倡導企業(yè)社會責任文化，支持社會和諧，關注社會需求。
五、企業(yè)要建立并完善內(nèi)部管理機制，自覺接受社會、輿論及廣大消費者監(jiān)督，將消費者對商品及服務質(zhì)量的滿意度作為衡量行業(yè)、企業(yè)的重要標準，促進行業(yè)、企業(yè)良性發(fā)展。
這是一次自主聯(lián)合、自愿遵守、自愿接受政府和社會公眾監(jiān)督的關于企業(yè)社會責任的公開宣言，標明了東莞企業(yè)的股東、管理層和廣大員工的堅定信心與決心。我們吁請全市更多的企業(yè)、企業(yè)家能夠自覺地參與到履行社會責任的隊伍中來，一起“讓發(fā)展更有溫度，讓幸福更有質(zhì)感?！?/p>
倡議人：
責任倡議書篇六
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
責任，從字面上理解是對自己對他人對社會都有應盡的義務。責任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個想法，然后是一個行動。不知不覺中，肩上的擔子又重了。
每個年齡段所應盡的責任是不同的。小時候，責任是好好玩耍，好好畫畫；長大了，責任是好好學習，好好考試。責任，每當我一筆一畫寫著它時，不由地感覺沉重，隨著年齡的增長，應盡的`義務也在變化，越是復雜。
當我看到這樣一個才知道責任的重要性：一名公交車司機在行駛時突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩停下來；用盡生命的力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車。將發(fā)動機熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責任，是像第一段所說的那樣，他，黃志全對他人對自己的職業(yè)對社會有應盡的義務，它體現(xiàn)在大眾之上。
又有這樣一句話，有人說：“他踐行了‘我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責任?！痹谒犻_眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來越遠的背影，他已經(jīng)知道這個世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責任之重大。
望眼繁華城市，目注大街公交車里，一個人，帶著他的責任與義務依依不舍地離開這輛公交車，離開這座城市，離開這個國家，也離開這個世界，最后，是他對他那份責任欣慰的一笑。
責任，一次寫比一次寫感到沉重，我無法忘記這個悲傷且充滿正能量的故事，也無法忘記它的含義?！皩κ聦ψ约簩λ藢ι鐣加袘M的義務，責任體現(xiàn)在于公于私之上。
倡議人：
xx年xx月xx日。
責任倡議書篇七
1、以為消費者提供安全、放心的飲用水為己任，嚴格遵守國家相關標準和法規(guī)進行生產(chǎn)和銷售;提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力，建立并完善質(zhì)量保障體系;加工工藝使用的加工助劑、包裝材料，須符合國家標準和法規(guī)要求。
2、生產(chǎn)用原水必須符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》的要求。飲用水生產(chǎn)企業(yè)，應按照相關標準和法規(guī)對水源地進行嚴格保護，設立衛(wèi)生防護區(qū)，加強動態(tài)監(jiān)測，科學合理開發(fā)水資源。
3、規(guī)范瓶裝水的宣傳和推廣，產(chǎn)品標識及宣傳推廣應合法、科學、真實、準確，杜絕夸大產(chǎn)品功能及宣稱保健作用的現(xiàn)象。積極向消費者倡導科學的飲水知識，正面引導瓶裝飲用水消費行為。
1、從企業(yè)自身做起，建立以節(jié)能減排為目標的企業(yè)日常行為規(guī)范，減少能源消耗，降低污染排放，開展節(jié)能環(huán)保培訓，提高企業(yè)全員環(huán)保意識。
2、關注自然環(huán)境的污染問題，通過舉辦社會公益宣傳活動、以切實行動對飲用水水源地進行保護等，喚起全社會保護水資源的意識，倡導公眾投身保護環(huán)境的事業(yè)中。
3、關心并全力支持科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)的發(fā)展，為政府分憂、由社會解難，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。
維護我們賴以生存的自然環(huán)境需要社會、企業(yè)的共同努力，創(chuàng)造良好的消費環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的飲用水產(chǎn)品需要企業(yè)的全力付出。讓我們共同努力，關注環(huán)境、保護環(huán)境，讓消費者安心、放心。
食品飲料()有限公司。
中國飲料工業(yè)協(xié)會。
20xx年4月9日。
責任倡議書篇八
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
因為責任，燭之武臨危受命，智退秦師；因為責任，劉和珍欣然請愿，殞身不恤；因為責任，李德勝同志指點江山，激昂昂文字；因為責任，父母再累也沒休息過；因為責任，老師早出晚歸的為我們付出。古往今來，多少仁人志士鐵肩擔道義，用實際行動詮釋了責任的內(nèi)涵。
每個人每天每時每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。在學校，我們是學生；在家，我們是子女，尊重長輩，愛護小輩，做一些力所能及的家務是我們的責任；在馬路上，我們是行人，主動讓開盲道，過馬路時看信號燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動撿起，是我們的責任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個孩子中有兩個是殘障。他在繁忙的`工作之余，一直盡力的照顧兩個殘障的孩子。他沒有抱怨，而是主動的承擔了他的責任。生活中的不幸并沒有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動力，它不但照顧好了四個孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當我們還不會走路時，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學時，父母總是在擔心在學校被同學欺負，有沒有認真聽課。等我們長大時，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責任時，父母也早已老去。
責任。好偉大的兩個字。因為責任，父母逝去美好的青春；因為責任，逼著我們快快成長；因為責任，每個人都是那么的耀眼。
每個人都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔著我們應該承擔的責任。
倡議人：
xx年xx月xx日。
責任倡議書篇九
全局各礦井、全體班組長同志們：
正值以“科學發(fā)展、安全發(fā)展”為主題全國第十一個“安全生產(chǎn)活動月”來臨之時，恰逢又是我局班組建設工作開展5周年收關之際，建新礦班組建設辦協(xié)同全礦班組長，在認真做好今年“班組達標年”各項工作的同時，堅持抓安全工作從我做起，從身邊做起，從細微做起，牢記責任，自主保安，在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，爭當安全生產(chǎn)的先鋒。為此，也向全局各礦井、全體班組長發(fā)出如下倡議：
一、增強責任意識，本著對員工生命、國家財產(chǎn)高度負責的態(tài)度，把安全生產(chǎn)作為自己的首要責任，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不被傷害，自覺承擔保衛(wèi)安全、推進安全的重大責任。
二、加強學習，提高素質(zhì)，牢固樹立“安全為天，生命至上，安全是一切的一切”的安全理念，不斷加強學習，掌握新技術、了解新知識、提高新水平。既要從理論上學、技術上練，更要在實踐中干，學用結(jié)合，學以致用，不斷提高自主保安、自我防范的能力，為礦井安全生產(chǎn)保駕護航。
三、遵章守紀，盡職盡責。自覺遵守本單位編制的班前會制度、交接班制度、崗位責任制度等其它相關管理制度。每位班組長要牢固樹立遵章守紀的安全意識，自覺帶頭遵守各項安全規(guī)程、操作要領，切實履行安全職責。同時，要積極幫助、教育身邊的員工嚴格遵章守紀，堅決做到不違章指揮，不違章作業(yè)，堅決杜絕一切重大事故的發(fā)生。
只有感悟不到的隱患，沒有避免不了的事故！請我們共同攜起手來，相互關心、相互提醒，遵章守紀，關愛生命，為今年我局安全”零”死亡目標而不懈奮斗！
__。
20__年x月x日。
責任倡議書篇十
親愛的同學們，老師們：
人一生要學習許多知識，有些知識教會我們?nèi)绾位钪?有些則決定我們是否活著;前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴，而后者也許一輩子用不上一次，但一旦需要，就是性命攸關的時候，生死一瞬間。消防知識顯然是后一種知識。在無數(shù)個火災案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)ο赖臒o知而斷送性命。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者?！熬影菜嘉！?、“防患未然”,這應引起我們的警醒。
11月是我校的安全宣傳月，為了保證我們美麗的校園以及同學老師的安全，我們呼吁廣大老師和同學自覺做到以下幾點：
1、不亂接電源，嚴禁使用違章電器，注意用電安全。
2、家長、教師在校禁止吸煙，維護校園環(huán)境。
3、辦公室、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。
4、離開辦公室、教室或出門前，要切斷電源，消除火災隱患。
5、學生在家中不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發(fā)火災的器具物品。
6、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。
7、發(fā)生火災要做到會打“119”電話報警。
8、愛護公共財物，不破壞各種消防設施、電路設施。
9、學會簡單的自救自護知識，具有簡單的自救自護能力。
10、在家做義務消防安全宣傳員，與父母親友共同學習有關消防知識。
隊員們，行動起來吧!我們不但要提高自己的警惕，還要將學到的消防知識、自護自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止火災發(fā)生，保護國家、人民的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責任。所以讓我們大家都來樹立起安全防火意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做“一小消防安全小衛(wèi)士”。
福安市韓城一小大隊部。
2___年11月9日。
責任倡議書篇十一
學們：
今年是我市全國文明城市的復檢之年。創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府加快惠民之州建設的一項重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為惠州市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，做一名合格的文明小公民，為迎接20__年全國文明城市復檢和未成年人思想道德建設工作測評做出應有貢獻。在此，我們向全市中小學生發(fā)出如下倡議：
1.實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，遠離毒品和網(wǎng)吧，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2.實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4.實施“文明傳遞”行動。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，成為體現(xiàn)城市文明內(nèi)涵最豐富的表情，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們在活動中體驗，在養(yǎng)成文明習慣的基礎上，把文明行為延伸到家庭和社會，影響、帶動家長和周圍群眾不斷自我提高，達到“一個文明學生、帶動一個家庭、推動周圍社區(qū)”的目的。
同學們，為了讓我們的惠州更加文明、更加和諧、更加輝煌，讓我們以主人翁的姿態(tài)積極熱情地參與迎復檢工作之中，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動起來吧!
責任倡議書篇十二
全校教職員工們：
千秋大業(yè)，教育為本;教育成敗，系于教師。作為光榮的人民教師，我們肩負著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接-班人的歷史重任?！皩W高為師、身正為范”，我們的職業(yè)道德水準，將直接關系到千萬青少年的健康成長。為此，認真貫徹落實_對廣大教師提出的“愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠”的四點要求，提高我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展，已成為當務之急。因此，我們積極參加縣教育局組織的“愛與責任”主題教育活動。為打造一支富有愛心、敬業(yè)愛崗、學識精深、品行高潔、學生愛戴、人民滿意的教師隊伍，特向全校教師發(fā)出如下倡議：
一、愛崗敬業(yè)，為人師表：樹立正確的職業(yè)理想，自覺履行教書育人的神圣職責，志存高遠，無私奉獻，以身作則，率先垂范，盡職盡責，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。把自身的發(fā)展與學校發(fā)展統(tǒng)一起來。立足本職勇挑重擔，用扎扎實實的工作去開創(chuàng)我校教育事業(yè)嶄新的未來。
二、淡泊名利，勤奮工作。倡導不甘落后的拼搏精神，誠實守信、淡泊名利、廉潔從教的園丁精神，時時處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則。用自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風及刻苦鉆研、不斷探索的進取精神去感染學生;用自己淵博的學識和精湛的講課藝術去吸引學生;用自己榜樣的力量去引導、激勵和鼓舞學生。
三、以人為本，不歧視體罰學生。樹立育人為本、德育為先的思想，熱情關愛全體學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生。因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
四、廉潔從教，不參與(違規(guī))有償家教。堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，反對拜金主義和極端個人主義。不參與(違規(guī))有償家教，不強制學生捐款、訂閱報刊雜志，不接受家長與學生的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利。終身廉潔從教。
五、求真務實，勇于創(chuàng)新。倡導熱愛學習和終身學習的精神，樹立求真務實、與時俱進、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和觀念。努力學習新的專業(yè)知識，不斷更新知識結(jié)構，深入鉆研業(yè)務，及時把握學科發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢。建立相互學習、相互幫助、團結(jié)協(xié)作的機制，加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，不斷提高教育教學和科研水平。
三尺講臺，關系未來。教育是事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I;教育是科學，需要我們?nèi)デ笏?教育是藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新。老師們，讓我們積極行動起來，用實際行動去塑造和提升教師的良好形象，做學生愛戴、人民滿意的教師。
此致
敬禮
倡議部門：衢山初中工會。
責任倡議書篇十三
《工作就是責任》是一本好書，對我的啟發(fā)很大，使我對煤礦這份工作有了進一步的認識，對責任感也有了更深的理解，進一步明白了責任心在工作中的重要性。特別是書中的第四章的內(nèi)容，它教會了我如何加強自己的責任心。這本書主要講了什么是責任感，責任感在工作中的重要性，哪些因素會妨礙責任感，責任感修煉的方法和企業(yè)怎樣更好地落實責任制。書中運用了大量的有著極強的說服力案例，說明了責任心在工作中的重要性，說明了有沒有責任心決定了事物的成功與失敗，說明了有責任心的人才是可靠的人，才會是一個成功的人，一個缺乏責任的人始終是一個失敗的人，一個缺乏責任的組織是注定失敗的組織，看完了《工作就是責任》一書，它使我受益匪淺。
書中寫道：作為一個人，只有對你做過的每一件事都敢于負責，才會贏得別人對你的信任和贊揚。人類失去責任，世界將會怎樣？這首先讓我感到人類失去責任的可怕，我們將會處在一個失去文明的混亂社會。那么，工作失去責任，又將會是怎樣呢？有一句話寫得好：只有有了責任心，才能夠有激情，有忠誠，有奉獻，才能成就一切事業(yè)的可能；才能擁有一個卓越的團隊，才能夠創(chuàng)造奇跡。
回首5月12日的汶川大地震，讓我們看到有責任心就一定不會被困難壓垮。溫總理，當他知道消息后第一時間趕到災區(qū)，他深知災情的嚴重，更感到責任的重大，“人命關天”“多難興邦”道出了一個總理的心聲，也成了大家戰(zhàn)勝災情的最溫暖的力量；譚千秋老師為學生撐起沒有瓦礫的天空，向倩老師被砸成了三段，仍然摟著學生?？h長親人沒了，家沒了但責任還在??那么多感人事跡一幕又一幕，是心中的責任感使他們這樣做，我們每一個人無不為之震撼和感動！這就是高度的責任心給我們帶來的力量。相信在這種力量的支持下，我們企業(yè)的每一個職工都加強責任心的培養(yǎng)和修煉，在自己的崗位上恪盡職守、盡職盡責，那我們的企業(yè)一定會更加快速的發(fā)展和壯大。
書中有一句話“一旦你踏上了任何一個工作崗位，你就選擇了一份責任、擁有了一份使命。”這使我聯(lián)想到自己的工作，我作為一名普通煤礦管理工作者，首先就要弄清楚自己的責任，該負哪些責任，對自己的工作職責內(nèi)的任何事情，都要主動去完成，不要等到單位領導來安排。我們選擇了煤礦這份職業(yè)，就應該有個積極的工作態(tài)度，因為煤礦工作本身就是一個辛苦、臟和累的象征。我們要有這種工作上的優(yōu)越感和責任感，這樣我們就會感覺到我們的工作十分有意義。工作中，很多的事情很零碎、很瑣屑，但是“工作中無小事”，任何一個不起眼環(huán)節(jié)的疏忽，都可能帶來意想不到的后果。所以在工作中我們要時時、事事認真對待，加強自己的責任感、少些浮躁心理。在失意時、在牢騷和抱怨中，我們要學會自我反思、學會心存感激、學會珍惜眼前的機會，正所謂“智者無怨”，我們一定要學會發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn)，因為鉆石往往就在“我們的后院”。我在以后的工作中要增強責任心，這樣我才能把工作完成得更好。是的，人可以不偉大，但不可以沒有責任心。對我而言，無論做什么事情，都要牢記自己的責任，無論在什么工作崗位上，都要對自己的工作負責，遇到任何問題要從自己身上找原因，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，“任何借口都是推卸責任”。擁有一份工作，也就應該承擔一份責任，在對待工作時采取積極主動的態(tài)度，才能在辛苦的工作中找到樂趣，創(chuàng)造人生更大的價值，感受工作的意義。我堅信一個有責任感的人就一定是個成功的人，一個高度負責的組織一定是個成功的組織。
責任倡議書篇十四
溫州市各網(wǎng)站、廣大網(wǎng)民：
文明辦網(wǎng)、責任上網(wǎng)是保證互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必由之路。營造健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境是網(wǎng)絡經(jīng)營者和網(wǎng)民共同的社會責任。時值全市上下深入開展“我們的價值觀大討論”活動和《浙江省公民道德建設綱要》頒布實施之際，我們向全市各網(wǎng)站、廣大網(wǎng)民發(fā)出如下倡議：
1、堅持依法辦網(wǎng)。自覺遵守國家關于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策，不違法違規(guī)開展業(yè)務。
2、堅持誠信經(jīng)營。強化行業(yè)自律，恪守行業(yè)規(guī)范，加強內(nèi)部管理，全面提高從業(yè)人員素質(zhì)，培育遵紀守法、愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的行業(yè)風氣。
3、規(guī)范傳播秩序。建立健全有害信息的發(fā)現(xiàn)、監(jiān)督和處置機制，遵守信息發(fā)布和新聞傳播有關法規(guī)，確保網(wǎng)上信息安全、健康、有序。
4、凈化網(wǎng)絡環(huán)境。堅決清理淫穢色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，為廣大網(wǎng)民提供健康綠色的網(wǎng)上空間。
5、增強鑒別能力。切實履行社會責任，不造謠、不傳謠、不信謠，杜絕虛假信息，拒絕為惡意炒作、操控輿-論等非法謀利行為提供便利與平臺，自覺維護網(wǎng)絡輿-論環(huán)境和市場經(jīng)濟秩序。
6、開展文明實踐。努力創(chuàng)作和傳播積極向上、群眾喜聞樂見的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，引導廣大網(wǎng)民養(yǎng)成科學、文明、健康的上網(wǎng)習慣，為提高全社會文明程度作貢獻。
7、真誠接受監(jiān)督。以理性開放的心態(tài)對待各界意見和建議，及時處置反饋各方投訴反映的問題，讓人民群眾放心滿意。
1、堅持愛國愛鄉(xiāng)。熱愛國家、熱愛家鄉(xiāng)，堅持原則，服從大局，積極投身報效國家、建設“三生融合·幸福溫州”的實踐。
2、自覺遵紀守法。自覺遵守中華人民共和國憲法和法律、法規(guī)，從自身做起，做有正義感、責任感、上進心的網(wǎng)民，為建設健康、向上、文明的網(wǎng)絡環(huán)境盡自己的一份力量。
3、正確利用網(wǎng)絡。誠實友好交流，不侮辱欺詐他人，不瀏覽不良信息，不參與網(wǎng)絡傳銷，不沉溺虛擬時空。
4、恪守網(wǎng)絡道德。自覺倡導網(wǎng)絡文明言行，做文明上網(wǎng)人，不在網(wǎng)站上發(fā)表或轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、視頻等信息。
5、維護網(wǎng)絡安全。不制造和傳播網(wǎng)絡病毒，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴-力的內(nèi)容，不造謠、不傳謠，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人。
6、抵制不良現(xiàn)象。自覺維護網(wǎng)上公共秩序，自覺革除有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境的不文明現(xiàn)象，堅決同不文明言行作斗爭，共同塑造溫州網(wǎng)民新形象。
作業(yè)區(qū)全體員工：
為進一步強化安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任，持續(xù)深入開展“我的'崗位我負責，盡職盡心保安全”主題活動，確保全年安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)，結(jié)合當前的重點工作和安全生產(chǎn)形勢，我們向作業(yè)區(qū)全體員工發(fā)出如下倡議： 積極響應氣礦的號召，牢固樹立“安全為天”的理念，用我們的實際行動，嚴反“低、老、壞”，為促進西南油氣田公司、重慶氣礦持續(xù)安全、推動企業(yè)的科學發(fā)展貢獻智慧和力量！
在活動中，我們要密切與單位hse管理體系推進相結(jié)合，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，與個人安全行動計劃相結(jié)合，與履行崗位職責相結(jié)合。在實際工作中，我們一是要認真落實個人安全行動計劃的制定與執(zhí)行，以實際行動體現(xiàn)有感領導；嚴格控制個人的不安全行為，實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)的安全，適應發(fā)展需要；二是以自身行為認真推進hse體系，堅決執(zhí)行反違章禁令、hse九項原則；三是加強個人的安全培訓學習，對hse體系推進要真信、真學、真用，達到轉(zhuǎn)變觀念、養(yǎng)成習慣，提高能力的目的；四是切實落實有感領導、直線責任、屬地管理；五是加強風險管理；六是加強hse過程管理，用程序控制過程，用過程控制結(jié)果。既要重結(jié)果，更要重過程。
讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！為此，讓我們大家共同努力，向不安全現(xiàn)象說“不”，人人都當安全監(jiān)督員，只有安全了，才會有效益，只有安全了，我們的企業(yè)才有發(fā)展的可能，讓我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握科學發(fā)展觀這一根本，在此我們莊嚴承諾：我的崗位我負責，盡心盡職保安全！
爭做“勇于負責”的現(xiàn)代小公民倡議書
親愛的同學們：
2015年我校的德育主題是：爭做“勇于負責 樂于探索”的現(xiàn)代小公民，作為一名小學生，我們要時刻培養(yǎng)自己的責任心。責任在學校無處不在、無時不有，無論是做人做事，上課、下課、用餐、值日、活動，甚至一言一行都有責任存在。同學們，你們準備好了嗎？在此，第一實驗學校大隊委員向我校全體同學發(fā)出以下倡議：
刻苦學習，積極向上、勇于拼搏。課堂認真聽講，及時獨立完成作業(yè)，虛心請教，做學習的小主人。
遵守紀律、明禮誠信。團結(jié)同學，熱愛集體，互幫互助，讓自己學會承擔責任。注意安全，不在樓梯上追逐打鬧，站隊做到“快靜齊”，放學后按時回家。使用文明語言，說話和氣。
中午用餐時排隊有序，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，午休時不大聲喧嘩。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，對自己的身體健康負責。
愛護校園，講究衛(wèi)生。時刻想著“學校是我家”，愛護學校一草一木，一桌一凳，不亂涂亂畫，不丟紙屑果皮，認真值日，讓整潔的校園綻放美麗的色彩，讓優(yōu)美的環(huán)境奏響文明的樂章。
孝敬長輩，要主動把學習、生活、思想情況向父母匯報。生活上少讓父母為自己操心，學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。
蚌埠第一實驗學校全體大隊委員
2015年3月2日
企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量的第一責任主體，質(zhì)量是企業(yè)的生命。開展“踐行道德承諾負責任地做產(chǎn)品”主題教育活動，是我市在“決戰(zhàn)十二五、實現(xiàn)新跨越”的關鍵時期，認真落實中央文明委、省文明委、市文明委關于開展道德領域?qū)ｍ椊逃椭卫砘顒?，鞏固全國文明城市?chuàng)建成果，建設誠信宜昌，推動宜昌跨越式發(fā)展的重要舉措。作為與廣大人民群眾生命安全緊密相關的食品企業(yè)，我們莊嚴地向全市企業(yè)發(fā)出如下倡議：
一、遵守法律法規(guī)，接受社會監(jiān)督。以“學法、知法、守法”為立業(yè)之本，自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺接受政府監(jiān)管部門和消費者監(jiān)督。
二、恪守道德精神，樹立責任意識。大力加強思想道德建設，把誠實守信作為企業(yè)生存之本、發(fā)展之基、興業(yè)之道，提高員工道德素質(zhì)，提升企業(yè)道德水平。
三、嚴把材料關口，確保產(chǎn)品質(zhì)量。做到產(chǎn)品所用的原輔材料等符合國家標準、行業(yè)標準，嚴格執(zhí)行原輔材料購進驗收制度，檢驗檢測制度。
四、加強過程控制，奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。將“負責任地做產(chǎn)品”的理念貫穿于企業(yè)管理之中，體現(xiàn)在生產(chǎn)過程之中，加強產(chǎn)品質(zhì)量控制，向社會提供安全、放心、優(yōu)質(zhì)、信得過的產(chǎn)品。
五、完善服務體系，做到負責到底。制定完善《產(chǎn)品質(zhì)量售后服務制度》和《不合格產(chǎn)品召回、追回制度》，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，迅速采取有效措施，主動承擔法律責任，依法賠償消費者損失，切實保護消費者合法權益。
我們希望全市所有企業(yè)都積極參加到“踐行道德承諾 負責任地做產(chǎn)品”活動中來，以實際行動講道德、守誠信，制售安全放心產(chǎn)品，對社會負責，對廣大消費者負責，為推動宜昌跨越式發(fā)展作出積極貢獻。
湖北稻花香集團
2012年5月
全國廣大農(nóng)村基層黨組織負責人:
連日來,中央媒體集中報道了安徽省鳳陽縣小崗村黨委第一書記、村委會主任的事跡。6年前,他放棄省城優(yōu)越的工作生活條件,欣然接受黨組織的安排,前往條件艱苦的小崗村任職。6年來,他牢記宗旨,無私奉獻,扎根農(nóng)村,艱苦創(chuàng)業(yè),帶領鄉(xiāng)親們在“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”方面,取得明顯成效,以實際行動踐行科學發(fā)展觀,保持共產(chǎn)黨員的先進性,樹立了基層黨員干部的良好形象,贏得了廣大人民群眾衷心擁戴。小崗村群眾三次按下紅手印表達對沈浩書記的心愿,這是對他的最高評價。
為榜樣,學習他具有堅定的理想信念,始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,加強黨性修養(yǎng),求真務實、艱苦奮斗、清正廉潔;學習他不斷增強發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、帶領群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的能力和本領;學習他自覺貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神,加強黨的基層組織建設,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
我們承諾要像**那樣,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和農(nóng)村基層黨組織建設帶頭人,做一名農(nóng)村致富的帶頭人,做一名社會主義新農(nóng)村建設的帶頭人。
責任倡議書篇十五
近日來，我校開展了責任主題教育，并組織學習了《責任比能力更重要》一書，我在學習中得到了提升，在提升中品嘗著快樂。
所謂責任，就是職責與任務，是分內(nèi)應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任本身就是一種能力。那，何謂能力？能力是人依靠自我的智力和知識、技能等去認識和改造世界所表現(xiàn)出來的能量，能力總是和人完成一定的活動相聯(lián)系在一起的。能力，永遠都由責任來承載。能力體現(xiàn)在細節(jié)中，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。
責任因人而異，因職而異。丈夫的責任在于對妻子的呵護與家庭責任的承擔，妻子的責任基于對丈夫的照料和家庭的打理；父母的責任體現(xiàn)在對子女的關心、養(yǎng)育，使他們健康成長、成才，子女的責任是對雙親的關心照顧與贍養(yǎng)；學生的責任是學習，教師的責任是教書育人，為人師表。領導有領導的責任，員工有員工的責任，責任有輕有重，有大有小。是責任產(chǎn)生了人類文明，是責任促進了社會的進步。
對于我們教育工作者來說，責任與能力，前者是一種內(nèi)驅(qū)力，后者是一種外顯力。責任使我們愛崗，堅守三尺講臺，守衛(wèi)心靈的那份凈土，呵護教育的神圣；責任讓我們敬業(yè)，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心于神圣的教育。能力的強弱關乎教育的強盛。責任，是教育的基礎，能力，是教育的保障。缺少基礎，就談不上保障，沒有保障，基礎也不牢。
責任比能力重要。曾記得以前看過的書中有這樣一個故事：某公司因效益不好要進行裁員，公司決定按學歷高低和能力強弱來進行裁員，有一個員工既沒有高的學歷，也沒有較強的能力，被歸為裁去的那部分員工行列，臨近解聘的最后一天，遭裁去的那部分工都唉聲嘆氣，無心工作，只有這個員工仍不聲不響地認真地在做自己的工作?？偨?jīng)理發(fā)現(xiàn)后就問他為什么這樣做，他說這是他的職責，結(jié)果這位員工最終被公司保留下來了。這個故事告訴你一個簡單的道理：你有能力不一定勝任工作，因為缺少責任心；負責任卻會讓人創(chuàng)造奇跡，即使你能力平平。責任能使人把平凡的事情做得非常出色，能使人在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，彌補能力，提升能力，那是負責任者對責任的理解。“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細節(jié)構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)，細節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。因此，我們要擔負起自己的責任。
成功始于責任，責任創(chuàng)造奇跡。責任是人優(yōu)秀素養(yǎng)的體現(xiàn)，有素養(yǎng)就有責任感。責任感的缺失比能力不足后果更嚴重。一句能成就學生的未來，也可以毀滅學子的前途，那是教育者對責任的感悟。責任重在落實與執(zhí)行，三流的計劃一流的執(zhí)行，強于一流的計劃三流的執(zhí)行。
責任倡議書篇十六
20xx年2月10日下午，我們學校組織全體教師進行校本培訓，觀看北京市海淀區(qū)巨山小學校長王淑清的《責任教育讓學生抹去打工子女的印記》講座。通過“學習，讓我深深的體會到：作為一名教師責任是多么重大。人們常說：“十年樹木，百年樹人”，“學高為師，德高為范”，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德，有強烈的教育責任心。通過此次學校組織的“責任教育”主題活動的學習，讓我懂得：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“堅守責任，追求卓越”的決心。既然我選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給每一個學生。用愛去教育學生，賞識每名學生，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。讓每一個孩子享受一個公平、優(yōu)秀的教育。
其次，堅持有教無類。真正的教育就是對人的尊重，尊重就是平等，就是沒有歧視，就是一視同仁，在教學中發(fā)自內(nèi)心地送給孩子的一個微笑、投向孩子的一個贊賞的眼神、一句鼓勵孩子的話語，一次耐心細致的輔導，使優(yōu)質(zhì)教育以教師的言談舉止輸入孩子的心靈。關愛每一個孩子，關注每個孩子的差異，探討適合每個孩子的教育，使每個孩子健康快樂成長。
作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。樹立高度的責任感，對學生負責，對教育負責，對社會負責，提高自己的鉆研精神。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。在工作中我要用實際行動向優(yōu)秀教師學習，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。
責任倡議書篇十七
今年3月31日，是第十九個全國中小學生安全教育日。今年安全教育日活動的主題是：“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。我們學校組織師生開展了緊急狀態(tài)下的避險、逃生、自救互救演練，通過板報、廣播、主題班會等形式全面提高師生安全素質(zhì)，培養(yǎng)師生的自救互救能力。學校要安寧，學生要安全，我們每位同學要從自身做起，珍愛生命，遠離危險，學會基本技能，掌握基本知識，讓生命更加燦爛。為此向同學們提出以下倡議：
(1)注意交通安全。沒有車閘或沒有安全保證的自行車、電動車不能上路;不要在人行道、機動車道上騎自行車、電動車;要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機動車道時應當推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車、電動車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。出門在外，要文明，要素養(yǎng)，要安全。
(2)注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
(3)注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴防器械傷人。
(5)講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到校外小攤小販購買食物，注意身體健康。
(6)注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
(7)不玩火、不焚燒廢棄物。愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
(8)對自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進行解決。
(9)放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員、值班領導或教師。
(10)認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
同學們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!
苗館初級中學。
責任倡議書篇十八
在學校開展的責任主題教育中，我再次領會到了責任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要的精神。什么是責任?責任是分內(nèi)應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務。責任存在于我們每個人的日常工作之中。通過參加此次教育活動，我進一步明確了本人的責任意識、增強了自身的責任感。
做好工作，首先必須有高度的責任心。個人工作能力固然重要，但是責任在先責任決定績效，責任決定成敗。每個人唯有勇敢地扛起自己的責任，投入熱情，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)，也才能把我們正在做的事情做好.
因此，我們每一位教師要以強烈的事業(yè)心和高度的責任感對待自己的工作，全心盡責，對學生負責，對家長負責，對社會負責，對自己負責。如何更好地為學生負責，應該是我們每一名老師所關心的重點。
對學生負責意味著對全體學生負責，公正平等，正直無私，不偏袒，不偏心，對待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關系的學生，一視同仁，滿腔熱忱地關心每個學生，熱愛每個學生，從每個學生的不同特點出發(fā)，全心全意教育好學生。
對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關心學生的情感、態(tài)度、價值觀;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。只重視學生的考試成績，忽視學生的思想進步，只教書不育人。這是不負責任的態(tài)度和行為。
對學生負責意味著對學生終身負責，教學生幾年，卻要對其幾十年發(fā)展負責。要精心打造學生在未來社會生活和競爭中立于不敗之地的核心素養(yǎng)：民族精神、社會責任感、科學與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力等等。那種只注重學生眼前成績和考試名次的態(tài)度和行為是不負責任的。
愛是教育亙古至今不變的主題。責任是教師永恒的承諾。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。也說明了盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。
責任倡議書篇十九
在當今的學校教育中,道德教育過于內(nèi)容化、程式化,缺乏實效性,學生的道德水平出現(xiàn)滑坡已成為不爭的事實。這種滑坡可歸結(jié)為公民責任感的缺乏,正是因為缺乏對社會和他人的責任感,才導致一系列不良道德現(xiàn)象的發(fā)生。對初中生進行責任教育已成為我國社會轉(zhuǎn)型與全球化發(fā)展的必然要求。國家新一輪課改改變了過去學校中以政治責任為主的片面的社會責任教育,把公民責任教育作為德育的一個重要組成部分,并提出了公民責任教育的具體目標?？梢娯熑谓逃仁巧鐣l(fā)展的必然要求,也是學校道德教育的重要目標。
隨著社會的轉(zhuǎn)型、市場經(jīng)濟體制的確立,近年來我國教育受市場經(jīng)濟的影響,片面強調(diào)學生的升學率，使得從學校走出去的半成品只會學習而不會做人。如果學校只是教會學生知識和技能,沒有成功地培養(yǎng)學生如何“做人”,尤其教學生做一個對社會負責的人,那么這種教育就不是成功的。責任教育是中學生德育教育的重要組成部分。國際上，美國、日本、德國、英國等西方發(fā)達國家也都把培養(yǎng)學生的社會責任感確定為新世紀教育的重要內(nèi)容之一?？梢?，責任教育源遠流長，意義重大，刻不容緩。
道德責任是倫理學中一個古老而關鍵的范疇說它古老是因為在中西倫理思想史中，對道德責任的論述早已有之。說它關鍵，是因為道德責任作為一種道德現(xiàn)象，體現(xiàn)了在處理個人與他人和社會的關系這一倫理基本問題時，個人應該怎樣做的道德要求。歷史上，無數(shù)仁人志士胸懷大志，褒揚責任。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，從大禹治水三過家門而不入，到孫中山的“天下為公”，所有這些鏗鏘有力的社會責任情感和行為，始終是勉勵人們斗志，催人奮進的強大精神動力之一。
《公民道德建設實施綱要》中指出:“加強公民道德建設是一項長期而緊迫的任務。面對社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式多樣化的趨勢，面對全面建設小康社會，人民群眾的精神文化需求不斷增長，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決，必須適應形勢發(fā)展的要求，抓住有利時機，鞏固已有成果，加強薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢下道德建設的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面努力改進和創(chuàng)新，把公民道德建設提高到一個新的水平。”我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題。社會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義，極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴重存在這些問題，如果得不到及時有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟和社會秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應當引起全黨全社會高度重視，學校是進行道德教育的重要陣地。各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，把教書與育人緊密結(jié)合起來。要科學規(guī)劃不同年齡學生及各學習階段道德教育的具體內(nèi)容，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，加強校紀校風建設。要發(fā)揮教師為人師表的作用，把道德教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，要組織學生參加適當?shù)纳a(chǎn)勞動和社會實踐活動，幫助他們認識社會、了解國情，增強社會責任感。”
一、中學生責任意識現(xiàn)狀:。
1、缺乏家庭責任感。
怕孩子受氣，長期這樣，孩子自然而然認為父母家庭對我好是應該的，缺乏對他人的關心照顧，更談不上對他人、對社會的責任感了。
2、學校、班集體榮譽感淡漠。
現(xiàn)在的青少年處在密集的社會文化信息包圍之中，知識豐富、見多識廣、喜歡獨立思考、不愿盲從，但另一方面，他們都出身于獨生子女家庭，從小做慣了“皇帝”，被過分寵愛的結(jié)果是容易養(yǎng)成固執(zhí)、嬌氣、自私、以我為中心的思維方式和行為習慣。
3、社會生活公德的缺失。
社會公德是對生活在社會中的人們最起碼、最簡單的道德規(guī)范。一位哲人曾說過:“一個沒有社會公德的民族是一個危險的民族，而一個擁有良好社會公德的民族肯定是一個充滿希望的民族?！睘榇酥醒雵鴦赵合嗬^制定出臺了《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步增強青少年思想道德建設，遵守社會公德，凈化社會風氣，促進社會主義精神文明建設更快發(fā)展。然而目前青少年的社會公德意識非常薄弱。4月，北京青少年研究所對北京市近名青少年進行了一次“關于北京青少年社會公德的調(diào)查”。結(jié)果表明，從公共衛(wèi)生、公共秩序、愛護公共財產(chǎn)三個方面反映出的當前青少年社會公德的現(xiàn)狀著實令人憂慮：在公共衛(wèi)生方面，57.6%的人認為隨地吐痰、亂扔雜物普遍或很普遍;在遵守公共秩序方面，認為普遍存在著“在食堂買飯不排隊”“在公共場所大聲喧嘩”現(xiàn)象的分別占39.6%和54.2%。
4、青少年違法犯罪日趨嚴重。
改革開放以來，我國經(jīng)濟完成了由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，國家政治、思想、文化等領域發(fā)生了深刻變化，呈現(xiàn)出新的社會矛盾和一系列社會問題，青少年犯罪就是其中之一。截至目前，青少年犯罪日益成為全球性的問題，與環(huán)境污染、吸毒販毒并稱為世界三大公害，引起世界各國的高度關注。近年來，我國未成年人犯罪每年以超過兩位數(shù)的百分比遞增，平均達到12%，我國未成年人犯罪的絕對人數(shù)占全部刑事犯罪人數(shù)的9%~10%左右。中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示，青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中14歲至18歲的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數(shù)的70%以上。
二、造成中學生責任感缺失的原因。
1、社會一些不良現(xiàn)象對學生思想意識的沖擊。
2、家長對孩子的過分寵愛。
3、學校教育工作中存在著“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。學校教育是較之家庭教育更為直接、系統(tǒng)的教育，學校都很注重對學生智力因素的培養(yǎng)，而往往忽略責任感、意志、興趣等非智力因素的培養(yǎng)?！爸灰獙W習成績好，其他一切自然好”的思想還深深地扎根于我們的老師和家長的心中，要轉(zhuǎn)變它可說是任重而道遠。盡管目前教育界提出了素質(zhì)教育這樣一個新的教育思想，注重學生于學生的全面發(fā)展，但高中生責任感薄弱，還是一個擺在眼前亟待解決的現(xiàn)實問題。
經(jīng)濟全球化，市場國際化，政治多極化，信息及時化。目前世界格局的變化，人才的競爭日趨激烈，在和平和發(fā)展兩大歷史潮流中，為建立國際化秩序，社會主義中國理應盡更大的責任，做出更大的貢獻，而這個任務就落到了年青一代的身上。同時，加強社會責任教育，培養(yǎng)學生為祖國、為人民、為世界盡義務、盡責任，是一項義不容辭的歷史使命。責任教育始終作為學校道德教育的重要課題。中國也有人明確提出以“學會負責”為目標，構筑文化價值教育的新格局。
歷史發(fā)展的必然性和現(xiàn)實問題的緊迫性，要求我們再次研究道德責任，領悟道德責任教育的真諦，建構我國適應新一代發(fā)展要求的有效的學生道德責任教育的模式，培養(yǎng)真正有道德、肯負責的公民和合格的建設者。
綜上所述，在21世紀多元化的的今天，責任教育勢在必行。責任教育作為德育教育的主要課題是每一個教育工作者都要深入研究和思考的問題。作為人類靈魂的工程師，我們要將責任進行到底。
責任倡議書篇二十
親愛的同學們：
20__年12月1日是第33個“世界艾滋病日”。我國20__年“世界艾滋病日”宣傳活動主題是“攜手防疫抗艾共擔健康責任”。每個人是自己健康的第一責任人，防治艾滋病既需要政府組織領導，也需要全社會和每個人貢獻力量，形成“政府領導，部門合作，人人參與，共建共享”的良好局面，共同努力實現(xiàn)健康中國建設目標。
為了讓同學們增強“防艾”意識，掌握艾滋病防治政策、措施，普及防治知識，正視艾滋病，遠離艾滋病，在此我們特別發(fā)出以下倡議:。
一、認真學習防控艾滋病的相關知識，深刻認識艾滋病對人類健康的嚴重危害，提高預防艾滋病的意識。
二、明確大學生的責任和義務，從自身做起，帶頭倡導科學、健康的生活方式，踐行文明風尚，投身到防治艾滋病的宣傳隊伍中去。
三、了解艾滋病只是一種病，一種傳染病，不是對一種行為的批判，艾滋病患者也僅僅是一名值得同情和渴望幫助的病人。
四、遵紀守法、潔身自愛、珍惜生命、拒絕毒品。至今全世界還未研發(fā)出能夠預防艾滋病的疫苗和治愈藥物，防治艾滋病，重在預防，倡導健康生活，潔身自好，樹立正確的性道德意識和性觀念，遠離艾滋。
五、掌握預防艾滋病的正確方法，抵御艾滋病。
六、不共用牙刷、剃須刀等私人用品。
七、不去消毒不嚴格的醫(yī)療機構打針、拔牙、針灸、美容或手術。
八、不使用未經(jīng)檢驗的血液制品，減少不必要的輸血。
九、避免在日常工作、生活中沾上傷者的血液。
十、關心艾滋病患者，不歧視艾滋病人，以積極正確的態(tài)度看待艾滋病患者和感染者。
作為當代大學生，我們要潔身自愛，珍愛生命。我們正經(jīng)歷一個偉大的、發(fā)展的時代，社會的進步和民族的復興，寄予了我們新一代責任與使命。從自身做起，正確認識艾滋病、預防艾滋病，關愛艾滋病患者。讓我們共同努力，用我們的愛心、我們的真誠，使和諧社會的陽光更加溫暖、明媚，放飛當代大學生的理想之夢。
責任倡議書篇二十一
1、出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。
2、保安全千日不足，出事故一日有余。
3、安全生產(chǎn)勿僥幸，違章蠻干要人命。
4、實實在在反違章，真心真意抓安全!
5、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
6、無知加大意必危險，防護加警惕保安全。
7、一人操心一處安，眾人操心保平安。
8、油門踩下責任先，車輪一轉(zhuǎn)慎安全。
9、互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
10、寧為安全多想一分，勿為違章后悔一生。
11、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
12、多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。
13、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
14、安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。
15、重視安全，才有平安;輕視安全，就有危險。
16、重視安全，賜你幸福;輕視安全，報以痛苦。
17、人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。
18、安全是第一，如果不注意安全就會結(jié)束生命。
19、大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。
20、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
21、安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。
22、安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。
23、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
24、查隱患及時整改不馬虎，糾違章嚴肅處理不放過。
25、安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。
26、不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。
27、小心無大錯，粗心鑄大過。生產(chǎn)秩序亂，事故到處有。
28、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
29、安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。
30、安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。
31、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
32、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
33、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業(yè)能除事故隱患。
34、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。
35、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
36、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
37、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
38、結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
39、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
40、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
41、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
42、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
43、安全不離口，規(guī)章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。
44、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的溫床。
45、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。
46、安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
47、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
48、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
49、安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。時時注意安全，處處預防事故。
50、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
51、一個行為反復養(yǎng)成習慣，習慣反復形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運。
52、安全保健康，千斤及不上。安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。
53、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
54、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
55、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
56、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。
57、安全與吃飯一樣重要，安全和幸福一樣寶貴，安全同生命一樣珍貴。
58、安全警句千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。千計萬計，安全教育第一計。
59、危險時時刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會馬上讓你死。
60、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
61、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。
62、學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
63、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
64、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。
65、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
66、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
67、基本原則永遠是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人。
68、安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。安全多下及時雨，教育少放馬后炮。
69、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學回家不要在外面逗留，直接回家。
70、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
71、安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
72、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。
73、安全生產(chǎn)掛嘴上，不如現(xiàn)場跑幾趟。安全生產(chǎn)月幾園，違章蠻干缺半邊。
74、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
75、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
76、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
77、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
78、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
79、掙金山，掙銀山，注意安全是靠山;嚴是愛，松是害，發(fā)生事故坑幾代。
80、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。
81、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
82、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
83、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
84、安全管理完善求精，人身事故實現(xiàn)為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
85、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
86、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。
87、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
88、寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍。抓基礎從大處著眼，防隱患從小處著手。
89、一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。
90、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
91、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
92、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
93、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積。
94、先生不應該專教書;他的責任是教人做人。學生不應當專讀書;他的責任是學習人生之道。
95、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
96、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
97、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度。
98、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
99、中國年輕的父母會花數(shù)千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
100、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實驗就不能學到。
責任倡議書篇二十二
本公司董事會及全體董事保證本報告內(nèi)容不存在任何虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并對其內(nèi)容的真實性、準確性和完整性承擔個別及連帶責任。
20_年9月20日17:22左右，_化學集團股份有限公司_工業(yè)園在停車處理過程中，有一臺12立方米粗m緩沖罐發(fā)生爆裂。
一、事故裝置基本情況。
本次事故發(fā)生在粗m提純系統(tǒng)的粗m緩沖罐d3407，該罐內(nèi)正常物料為反應液精制處理后的粗m，容積為12.1m3;該罐工作壓力為-0.063mpa，設計壓力為-0.1/0.2mpa，工作溫度為200℃，設計溫度為230℃;儲罐材質(zhì)為s304不銹鋼。
二、事故原因初步分析。
初步判斷該系統(tǒng)中有未反應的dam與罐內(nèi)物料mdi發(fā)生反應生成脲，堵塞d3407排氣均壓管線，由于罐內(nèi)溫度在200度，此時有部分mdi發(fā)生自聚反應，放出二氧化碳氣體，造成罐內(nèi)壓力上升，最后超壓爆裂。
三、事故造成的經(jīng)濟損失。
本次事故造成粗m緩沖罐d3407、支撐架及配套管線損壞，預計直接經(jīng)濟損失約20萬元左右，重新制造粗m緩沖罐工程周期約25天。本次事故相關的資產(chǎn)和人員均已投保，目前公司已與保險公司取得聯(lián)系，具體賠付事宜尚在處理過程中。mdi裝置能否如期開車，取決于事故調(diào)查處理情況。
公司將根據(jù)事故調(diào)查進展情況及時履行披露義務。
特此公告。
_化學集團股份有限公司。
20_年9月22日。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9941721.html】
