2016年內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年內(nèi)蒙古?？茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，有關(guān)于內(nèi)蒙古各專科相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù)。2016年內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布，學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布，請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面：

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內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，是具有頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷資格的全日制普通高等院校。

學(xué)院座落于依山傍水、綠樹(shù)成蔭的大青山腳下，占地面積875畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米，有完善的辦學(xué)條件和良好的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院總規(guī)?？蛇_(dá)到6000余人，現(xiàn)有在校生2600余人，教職工107人，固定資產(chǎn)總值過(guò)億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值700多萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)，長(zhǎng)年聘請(qǐng)5名外籍專職教師授課。

學(xué)院立足區(qū)內(nèi)，面向全國(guó)，服務(wù)于區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才使命。20年來(lái)，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終牢記使命，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求變化，靈活設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，建立了以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。設(shè)置了會(huì)計(jì)金融系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)系、藝術(shù)系和繼續(xù)教育系，開(kāi)設(shè)了23個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)了1.5萬(wàn)余名高素質(zhì)技能型人才，對(duì)高等教育大眾化做出了重要貢獻(xiàn)。

在20年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院始終堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念。在教育教學(xué)管理每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重對(duì)學(xué)生的體察和關(guān)注，不斷體現(xiàn)“用心承諾、用愛(ài)負(fù)責(zé)”的人文關(guān)懷。2005年，學(xué)院先后無(wú)償投入60余萬(wàn)元，率先在全區(qū)建立了兩個(gè)專業(yè)的貧困學(xué)生大專班，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了立德樹(shù)人的精神內(nèi)涵，受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)和社會(huì)各界的普遍稱贊。2007年，學(xué)院被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)民辦院校先進(jìn)單位”、“全國(guó)民辦學(xué)?！卣\(chéng)信、重教學(xué)質(zhì)量’雙保障示范單位”，2009年被自治區(qū)教育廳、民辦教育管理委員會(huì)評(píng)為自治區(qū)民辦教育“示范學(xué)?！?。

學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心，確立了“專家治校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、就業(yè)興?！钡膽?zhàn)略發(fā)展之路。已成為自治區(qū)同類院校中規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置合理，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先、綜合實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)特色鮮明、在區(qū)內(nèi)外有一定影響力的高職院校。

學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量建設(shè)為中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，注重教師的“雙師”結(jié)構(gòu)和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過(guò)加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)和不斷改革人事分配管理制度，逐步形成了一批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)帶頭人和骨干教師，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的一流師資隊(duì)伍，其中副高以上職稱占35%，研究生以上學(xué)歷占70%，雙師型教師達(dá)30%以上，教學(xué)質(zhì)量始終站在全區(qū)同類院校的前列。2011年，教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)、精品課程、校本教材建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革等六項(xiàng)在自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估中得到了專家組高度評(píng)價(jià)，列為同類院校之首。目前是自治區(qū)唯一一所具有聘請(qǐng)外教資格、設(shè)立全國(guó)大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)考試點(diǎn)、具有全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào)院報(bào)的民辦高職院校。

學(xué)院積極拓寬辦學(xué)渠道，先后與華東師范大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等建立了合作關(guān)系，并不斷深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，與北京東方領(lǐng)航教育集團(tuán)等30余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)。學(xué)院不斷拓展國(guó)際交流與合作，與臺(tái)灣育達(dá)商業(yè)大學(xué)、韓國(guó)安東科學(xué)大學(xué)和首爾基督大學(xué)等10幾所大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，為學(xué)生開(kāi)闊視野和繼續(xù)深造開(kāi)拓了廣闊的空間。

近年來(lái)，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)連年刷新。畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到96%以上，引領(lǐng)全區(qū)同類院校，連續(xù)獲得自治區(qū)教育廳的表彰，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為各行業(yè)精英骨干和領(lǐng)軍人物，充分展示了他們所具備的素質(zhì)和能力。

學(xué)院的教學(xué)和管理始終以“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為目標(biāo)，建立了一整套管理與服務(wù)并重，以服務(wù)促管理，以管理促教學(xué)的學(xué)生管理模式，經(jīng)過(guò)多年的積淀，逐步形成了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和就業(yè)。以團(tuán)委和學(xué)生會(huì)為核心，以校園文化建設(shè)為載體，組建了各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生充分顯示自己的個(gè)性和才華，體驗(yàn)成長(zhǎng)、成功的喜悅，營(yíng)造了文明自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的和諧校園文化氛圍。

面對(duì)高等教育新形勢(shì)、新發(fā)展、新任務(wù)，內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院全體師生將團(tuán)結(jié)一致、同心同德，以全新的教育理念、先進(jìn)的辦學(xué)模式，搶抓中國(guó)高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，兼容并蓄、博采眾長(zhǎng)，使莘莘學(xué)子全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

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