讀后感能夠激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)。那么怎樣寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀內(nèi)容，不僅要看到字面意思，更要深入思考其中的寓意，抓住作者的核心思想和表達(dá)方式。其次，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和層次，首先概括出核心觀點(diǎn)，然后逐步展開(kāi)論述，并且要注意合理的銜接和過(guò)渡，使讀后感的整體呈現(xiàn)更加流暢自然。同時(shí)，我們要注重情感的表達(dá)，通過(guò)自己真實(shí)的感受和體驗(yàn)，將讀后的情感與思考深入融合，給讀者帶來(lái)共鳴和情感的沖擊。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使讀后感更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的眼球?？偠灾?，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們?nèi)胬斫?、層次清晰、情感真?shí)、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面的努力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些啟示和靈感。這些范文涵蓋了不同類型的書(shū)籍，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，希望大家可以從中找到自己感興趣的內(nèi)容，并借鑒其中的寫(xiě)作技巧和方法。一起來(lái)看看吧，相信這些讀后感范文會(huì)讓你對(duì)寫(xiě)作有更深刻的理解和體會(huì)。
五三班的壞小子讀后感篇一
我讀完五三班的壞小子之“壞小子”和軍訓(xùn)的故事里的《出發(fā)之前》、《行軍路上》、《緊急集合》、《小分隊(duì)長(zhǎng)》和《勝利歸來(lái)》這幾篇時(shí)，不由自主地想起了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的解放軍的生活有多么艱苦、困難。
我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
五三班的壞小子讀后感篇二
我最愛(ài)的書(shū)就是《五三班的壞小子》了，它是作家楊紅纓的一部小說(shuō)，書(shū)中講述了我們同齡人的校園生活。
這本書(shū)里，主要人物是魯云飛、黃豆豆、米奇、戰(zhàn)小歐四個(gè)壞小子。他們調(diào)皮搗蛋，常常會(huì)做出一些惡作劇，闖些禍來(lái)。他們也很滑稽搞笑，比如：黃豆豆五年級(jí)還尿床，米奇充當(dāng)魯云飛的舅舅，戰(zhàn)小歐跑步比賽時(shí)跑反了方向……看著看著，我不禁捧腹大笑，完全被故事情節(jié)所吸引了，仿佛也是他們中的一員。
合上書(shū)本，我的腦海里仍然浮現(xiàn)著那一幕幕有趣的場(chǎng)景，他們是多么快樂(lè)！他們似乎沒(méi)有煩惱，時(shí)刻和快樂(lè)在一起。被老師批評(píng)了，考試沒(méi)有考好，與朋友吵架了，被同學(xué)嘲笑了……只要過(guò)一會(huì)兒，他們就會(huì)把煩惱忘得一干二凈。
我不禁想起了我的第五單元數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榇中模抑豢剂?4分，與我前幾個(gè)單元的平均分比大約相差5分！當(dāng)時(shí)，我非常沮喪，總覺(jué)得自己非常無(wú)用，連這么簡(jiǎn)單的計(jì)算都要錯(cuò)。這件事一直縈繞在我的腦海里，怎么抹也抹不去。自從讀了這本書(shū)，我漸漸學(xué)會(huì)了放松自己，煩惱時(shí)想想快樂(lè)的事情?，F(xiàn)在，我的煩惱越來(lái)越少了，快樂(lè)越來(lái)越多了。
同學(xué)們，你們也去讀一讀《五三班的壞小子》這本書(shū)吧！讓我們一起敞開(kāi)心扉，忘記煩惱吧！讓快樂(lè)永駐心間！
五三班的壞小子讀后感篇三
作品以魯云飛、米奇、戰(zhàn)小歐、黃豆豆這樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活完美的校園故事。楊紅櫻阿姨以自然的手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰明可愛(ài)、天真善良的兒童天性表現(xiàn)的淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì)找到小伙伴的身影。
總而言之，這是一幅反映小學(xué)生生活的畫(huà)卷，是一部讓我們開(kāi)心的文章！
五三班的壞小子讀后感篇四
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我們是學(xué)生，想要行萬(wàn)里路是不可能的，那么讀萬(wàn)卷書(shū)便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些??？”一天，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書(shū)。正當(dāng)我因?yàn)椴恢缿?yīng)該選哪些時(shí)，一本有趣的書(shū)成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問(wèn)題：為什么說(shuō)他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問(wèn)題，我開(kāi)啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書(shū)是以“夏雪兒”為切入點(diǎn)，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽?jī)骸睂?dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷。
“豆芽?jī)骸鄙聿挠质萦中?，上課很愛(ài)接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽?jī)骸蔽迥昙?jí)還要尿床時(shí)，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽?jī)骸备恼@個(gè)缺點(diǎn)。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來(lái)特別像貓，再加上他愛(ài)發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級(jí)起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個(gè)面癱。她的目光一看到誰(shuí)，誰(shuí)臉上的笑容就會(huì)瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無(wú)盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書(shū)中的“壞小子”有時(shí)聰明，有時(shí)調(diào)皮，但在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇五
書(shū)里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)?、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書(shū)，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書(shū)呀!有空快來(lái)看看吧!一定不要錯(cuò)過(guò)哦!
五三班的壞小子讀后感篇六
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)。這個(gè)寒假里，我讀了她寫(xiě)的'《五。三班的壞小子》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽?jī)骸包S豆豆這一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
這本書(shū)的有趣全部藏在它的語(yǔ)句里。不信的話，就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)一聽(tīng)：
這是一個(gè)裂開(kāi)大嘴、開(kāi)心得不能再開(kāi)心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣開(kāi)心得不能再開(kāi)心的笑聲。聽(tīng)到這樣的笑聲，沒(méi)有人會(huì)不笑的。開(kāi)始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽?jī)壕筒煌５財(cái)Q發(fā)條，笑娃便沒(méi)玩沒(méi)了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽(tīng)著是不是覺(jué)得很搞笑，很有趣啊?這些語(yǔ)句不難理解，詞語(yǔ)用得非常精確，而且讀起來(lái)讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書(shū)，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂(lè)趣無(wú)窮。
另外，書(shū)中的語(yǔ)言很注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書(shū)中找自己班里男生的影子。
這本書(shū)帶給了許多我快樂(lè)、智慧和感悟。因?yàn)檫@本書(shū)，所以我整個(gè)寒假都覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。我真的十分喜歡這本書(shū)。
五三班的壞小子讀后感篇七
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說(shuō)一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽(tīng)，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來(lái)很像一只可愛(ài)的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽?jī)?身材渺小，他的特點(diǎn)就是在上課時(shí)，愛(ài)講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密"豆芽?jī)?愛(ài)尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒(méi)有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說(shuō)老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒(méi)有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽(tīng)的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個(gè)"魔王"教官，他愛(ài)把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇八
今天我向大家推薦一本值得看的好書(shū)《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來(lái)讀這本好書(shū)吧！
這本書(shū)主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧。“肥貓”的臉又寬又短，笑起來(lái)特別像貓，加上他最愛(ài)發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話還不講信用。
如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛(ài)搞惡作??；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒(méi)有人諷刺，也沒(méi)有人嘲笑。
再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽(tīng)到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開(kāi)始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書(shū)，無(wú)論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說(shuō)一句：“話又說(shuō)回來(lái)”，再遠(yuǎn)的話題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話是每堂課必說(shuō)的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說(shuō)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”，“溫柔”說(shuō)成“溫油”。看到時(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”！
總而言之，這本書(shū)的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。這本書(shū)是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時(shí)也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書(shū)，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會(huì)有所收獲的。
五三班的壞小子讀后感篇九
五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因?yàn)檫@幾個(gè)搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫(xiě)情書(shū)，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個(gè)女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，他們可能是知道錯(cuò)了，下午買了一個(gè)新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個(gè)壞小子有一天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒(méi)發(fā)生事一樣，還在說(shuō)說(shuō)笑笑，笑口常開(kāi)。
有一天班里上班會(huì)課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個(gè)連老師都拿不下的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)快樂(lè)的班集體。
我以這樣的班級(jí)為榮。
五三班的壞小子讀后感篇十
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調(diào)皮，經(jīng)過(guò)老師一次次的批評(píng)，我一點(diǎn)點(diǎn)地改正，慢慢地長(zhǎng)大，我變得更懂事了。聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽?jī)?、肥貓、夏雪兒、米老鼠?/p>
這是一群活潑、可愛(ài)、聰明、調(diào)皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數(shù)學(xué)老師講完課，剛準(zhǔn)備說(shuō)同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，只說(shuō)了一個(gè)字，他們就像瘋了似的，數(shù)學(xué)老師說(shuō)："過(guò)一會(huì)兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎(jiǎng)。"他們知道數(shù)學(xué)老師說(shuō)的領(lǐng)獎(jiǎng)其實(shí)是批評(píng)。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書(shū)包里放怪東西、偷聽(tīng)老師的秘密……他們幾個(gè)"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過(guò)一次軍訓(xùn)。
他們?cè)?魔王"教官的嚴(yán)格的管理下，"殘酷"地訓(xùn)練下一步一步，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)改正過(guò)來(lái)的。這是一本讓我看了很開(kāi)心，很向往的校園生活的書(shū)。
五三班的壞小子讀后感篇十一
《五三班的壞小子》讓我怎么也沒(méi)想到和我們一樣大的孩子竟會(huì)做出一個(gè)又一個(gè)讓人開(kāi)懷大笑的事。
楊紅櫻阿姨用有魔法似的筆，創(chuàng)造出四位惟妙惟肖的壞小子。
讓我來(lái)帶大家走進(jìn)這個(gè)故事吧！
夏雪兒的'同桌肥貓，是個(gè)超級(jí)大胖子。夏雪兒總會(huì)用這句話來(lái)形容魯云飛："魯云飛，你那么胖，為什么會(huì)取個(gè)輕飄飄的名字。"米奇米老鼠是個(gè)貪婪狡猾的人，多次陷害肥貓，可肥貓還非常信任他。豆芽?jī)狐S豆豆愛(ài)吹牛皮，口頭禪是："我愛(ài)喝稀飯。"兔八哥戰(zhàn)小歐愛(ài)耍小聰明，得罪了不少人。
我的感想是：他們雖然都調(diào)皮搗蛋、捉弄同學(xué)，但也有善良的一面、可愛(ài)的一面、天真的一面，也有像男子漢的時(shí)候。肥貓淋雨保護(hù)夏雪兒，兔八哥在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)杯，豆芽?jī)簺_出敵人的炮火……這些都是他們熱愛(ài)班集體、友愛(ài)同學(xué)。
又想想我們班，這些調(diào)皮搗蛋的壞小子都做到了，我們也可以做到。
加油，五四班！
五三班的壞小子讀后感篇十二
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神犬探長(zhǎng)》《尋快活林》等等。
這本書(shū)主要寫(xiě)：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對(duì)的女生，還有他們敬愛(ài)的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛(ài)的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書(shū)變得有聲有色。
我推薦這本書(shū)給大家的理由是：這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)，把人物刻畫(huà)得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說(shuō)：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過(guò)他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書(shū)，可以在書(shū)中增長(zhǎng)多一些知識(shí)、見(jiàn)識(shí)，還可以在書(shū)中找到讀書(shū)的樂(lè)趣呢！
五三班的壞小子讀后感篇十三
媽媽給我買的那些書(shū)中，我一眼就看見(jiàn)了它，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我想我馬上要升五年級(jí)了，書(shū)里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，四個(gè)壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實(shí)，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。在"男子漢大丈夫"中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來(lái)他的善良。
這本書(shū)里有四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡看"美女與‘野獸’"。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭(zhēng)的故事。
是呀！無(wú)論在哪個(gè)班，都有我們心目中的"壞"小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助他人。他們不只在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子讀后感篇十四
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書(shū).故事豐富多彩，內(nèi)容十分有趣。
書(shū)里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)骸⑦@樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的.小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書(shū)，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀！我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩！這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書(shū)呀！有空快來(lái)看看吧！一定不要錯(cuò)過(guò)哦！
五三班的壞小子讀后感篇十五
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書(shū)。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂(lè)課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫(xiě)了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇十六
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書(shū)，讓我想起我班的男人，有是有也會(huì)淘氣，也會(huì)搗蛋，但更多時(shí)候是給我們帶來(lái)歡樂(lè)和驕傲。
這本書(shū)令人百看不厭，書(shū)中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。他們調(diào)皮，搗蛋，可愛(ài)，率性，有時(shí)候也比較可憐。比如說(shuō)熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開(kāi)心，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到了辦公室。雖然做的不對(duì)，但是很生活。
這本書(shū)是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽?jī)海@樣一群活潑可愛(ài)的小男孩展開(kāi)的一個(gè)個(gè)校園故事。作者把現(xiàn)代少年的活潑可愛(ài)，天真善良，天真無(wú)邪，又帶點(diǎn)叛逆的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在看這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)候可以融入到書(shū)本的角色中，有時(shí)候可以找到伙伴的影子，很真實(shí)，是一本可以令少年朋友開(kāi)心的作品。更是一副反映現(xiàn)代小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)。
我們的校園生活因有了他們而多彩。
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