班會(huì)課教案(5篇)

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

班會(huì)課教案篇一

班會(huì)背景：

進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)生中開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過(guò)大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；而中游的學(xué)生努力了卻不見(jiàn)太多收獲，畢業(yè)后是繼續(xù)升學(xué)還是打工就業(yè)將是他們無(wú)法回避的選擇。

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確人生的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

課前準(zhǔn)備：

1、安排兩位同學(xué)表演情景短劇《上網(wǎng)》

2、課前搜集關(guān)于“拼搏奮斗獲得成功”的事例。

3、讓學(xué)生寫(xiě)好贈(zèng)語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)。

班會(huì)流程：

一、班主任導(dǎo)入(《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)

二、勇于做夢(mèng)

1、主持人節(jié)選流沙河的《理想》導(dǎo)入，營(yíng)造氛圍。

2、學(xué)生暢談自己的理想，確立奮斗目標(biāo)。

三、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)

1、表演情景短劇《上網(wǎng)》，揭示身邊一些人在困難面前迷失自我，喪失法場(chǎng)的現(xiàn)象。

2、播放一組反映生活中同類(lèi)現(xiàn)象的短片，進(jìn)一步使其明白人生在世，困難挫折難免。

四、敢于追夢(mèng)

1、播放電影《隱形的翅膀》預(yù)告片，感受主人公與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

2、朗誦食指的詩(shī)歌《相信未來(lái)》（節(jié)選），鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)定信念。

3、交流課前搜集的資料，啟示學(xué)生只要確立明確的奮斗目標(biāo)、具備不懈的拼搏精神，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，保持良好的心理狀態(tài)，每個(gè)人都能獲得成功。（學(xué)生親自動(dòng)手搜集資料，印象感受會(huì)更深。）

4、生讀贈(zèng)寄語(yǔ)，提高認(rèn)識(shí)，相互激勵(lì)，樹(shù)立信心。

五、班主任總結(jié)發(fā)言：“勇敢追夢(mèng)”

《讓文明成為一種習(xí)慣》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—

點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)

講文明的中學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

1．班主任說(shuō)故事>；

2．主持人致詞。

（二）觀現(xiàn)象，談危害

1．圖片觀察。反映問(wèn)題。

2．眼中的“不文明”（查找發(fā)生在身邊的不文明行為，發(fā)表看法）；

3．我的“不文明”（列舉自身存在的不文明行為）

4 ．情景短片《某一天》

5．不文明現(xiàn)象案例體現(xiàn)及危害（講生活中常見(jiàn)的陋習(xí)）

6．故事朗誦《清潔天使》；（反思）

（三）告別陋習(xí)走向文明

1．討論 不文明現(xiàn)象如何避免

2．消除陋習(xí)（學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)及文明用語(yǔ)）

3．熟悉學(xué)校規(guī)范制度（活動(dòng)知識(shí)搶答）

4．學(xué)生討論 創(chuàng)設(shè)文明宣傳語(yǔ)

5．班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓(走向文明)

6．班主任總結(jié)

7．主持人宣布結(jié)束。

新學(xué)期，新面貌

教育目的使學(xué)生知道新的學(xué)期開(kāi)始了，要樹(shù)立新的目標(biāo)，在新學(xué)期里要有新的面貌，樹(shù)立新的目標(biāo)，制定新計(jì)劃，要個(gè)要求自己，規(guī)范自己的行為，繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

過(guò)程：

一、前言：

師：新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？

二、交流：

小組內(nèi)進(jìn)行交流。

內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？

展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。

小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃。

寫(xiě)下來(lái)或制作一張計(jì)劃表。

組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒！

二、全班交流：

四、小結(jié)：

師：同學(xué)們，你們的計(jì)劃制定的都很好，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，每個(gè)人的計(jì)劃都不同，但是，大家都有一個(gè)共同的決心：那就是希望自己成為一個(gè)善良的人，一個(gè)真誠(chéng)的人，一個(gè)認(rèn)真的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的人。我相信，通過(guò)同學(xué)們的努力，大家一定會(huì)收獲進(jìn)步，我們共同期待著！

樹(shù)立環(huán)保意識(shí) 做文明衛(wèi)中人

教育目標(biāo)：

通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明二中人。

教育形式、方法：講解、討論

活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)一個(gè)沉重的話題。今天，就讓我們重提這個(gè)話題，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明二中人）

一、展示環(huán)境污染圖片

1、展示從衛(wèi)星上拍攝到的我國(guó)地貌的圖片。問(wèn)：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？

2、利用多媒體向?qū)W生展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請(qǐng)同學(xué)們例舉出在我們生活中，哪些行為會(huì)造成環(huán)境污染。

根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：

☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì)有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。

多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。

二、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

1、介紹競(jìng)賽規(guī)則：

（1）全體學(xué)生總共分為三組。以小組比賽的形式進(jìn)行。

（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。

2、比賽開(kāi)始：（知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）

3、宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。

三、保護(hù)校園綠化

借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。

結(jié)合學(xué)生體會(huì)，問(wèn)：面對(duì)如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹(shù)枝，不使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)校園綠化的使命感。

四、自由發(fā)言

經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的二中人。

五、結(jié)束語(yǔ)

環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失；如果我們不購(gòu)買(mǎi)那些高級(jí)高油耗的汽車(chē)，廠家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，汽車(chē)尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做

出一點(diǎn)貢獻(xiàn)??

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

班會(huì)課教案篇二

2009學(xué)年度第一學(xué)期主題班會(huì)課教案

教育目的1、步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。以各種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 主題：

安全系著你我他 過(guò)程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。2．排練節(jié)目 3．準(zhǔn)備道具

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。

2、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：同學(xué)們，每天的陽(yáng)光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。我希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，能在安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。我宣布“安全系著你我他”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

1、小品（我們?nèi)ゴ河危?/p>

讓學(xué)生明白在意外情況下受傷應(yīng)如何自救。（處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。）2．知識(shí)問(wèn)答和即興表演

（1）中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：a、我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”？b、路口的交通指揮信號(hào)有哪些？c即興表演：如果你不小心燙傷了手……（處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。

3．小品《要學(xué)會(huì)保護(hù)自己》

片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。（搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。）4．知識(shí)問(wèn)答

中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎？為什么？

5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

三、

四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。

課后反思 通過(guò)本次中隊(duì)會(huì)，不但使學(xué)生學(xué)會(huì)了的自救方法，而且還增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，效果良好。

2009學(xué)年度第二學(xué)期主題班會(huì)課教案

教育目的1、步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。以各種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 主題： 安全系著你我他

過(guò)程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。2．排練節(jié)目 3．準(zhǔn)備道具

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。

2、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：同學(xué)們，每天的陽(yáng)光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。我希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，能在安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。我宣布“安全系著你我他”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

1、小品（我們?nèi)ゴ河危?/p>

讓學(xué)生明白在意外情況下受傷應(yīng)如何自救。（處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。）2．知識(shí)問(wèn)答和即興表演

（1）中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：a、我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”？b、路口的交通指揮信號(hào)有哪些？c即興表演：如果你不小心燙傷了手??（處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。3．小品《要學(xué)會(huì)保護(hù)自己》

片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。（搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。）4．知識(shí)問(wèn)答

中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎？為什么？

5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線！祝你們和天下所有的同學(xué)們都能天天快樂(lè)，日日平安。

四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。

課后反思

通過(guò)本次中隊(duì)會(huì)，不但使學(xué)生學(xué)會(huì)了的自救方法，而且還增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，效果良好。

2010學(xué)年度第一學(xué)期主題班會(huì)課教案

教育目的1、過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的良好習(xí)慣。

2、增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。 主題： 法律就在我們身邊 過(guò)程：

一、教師談話：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

二、《法律就在我們身邊》主題班會(huì) 了解有關(guān)法律知識(shí)。

1 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

3．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合 4.什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民)5.《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？

(尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。)

節(jié)目表演（進(jìn)一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。）

1、快板《在家一起來(lái)學(xué)法》

2、相聲《哥倆好》

三、教師

總結(jié)

課后反思

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生用法律保護(hù)自己的能力。效果良好。

2010學(xué)年度第二學(xué)期主題班會(huì)課教案

教育目的1、通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。

2、學(xué)生能夠以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己長(zhǎng)大了，在生活中能夠孝順父母。 主題： 走進(jìn)父母 過(guò)程：

一、教師談話導(dǎo)入：

是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？對(duì)！是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。

二、出示一些圖片

1．不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)吧、打游戲機(jī)，荒廢功課。2．放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3．父母說(shuō)的話左耳朵聽(tīng)右耳朵冒。

師言：除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？

師言：請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？（生匯報(bào)）如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。

三、從父母角度看

1、師言：被父母懲罰，責(zé)罵，或者挨打，你會(huì)覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看。

（1）投影“孩子，我為什么打你”。（2）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文

2、從自身找原因 ，讓學(xué)生談?wù)勛约荷砩系牟蛔?。（讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足。）

3、師言：是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么？

四、小組活動(dòng)

1、寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？

2、想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛？（體會(huì)父母的艱辛，應(yīng)當(dāng)感恩父母，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母，在生活中孝敬父母）

五、走近父母的方法

師言：其實(shí)我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。了解走近父母的方法

1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。

2、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；

3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

4、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

5、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

7、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

8、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

六、師總結(jié)：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

課后反思 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使孩子們體會(huì)到無(wú)論父母怎樣，只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)那就是對(duì)自己的愛(ài)，所以應(yīng)該理解父母。并且學(xué)會(huì)了走近父母的諸多方法，孩子們都很高興，并準(zhǔn)備落實(shí)到生活中來(lái)孝敬自己的父母。

2011學(xué)年度第一學(xué)期主題班會(huì)課教案

教育目的1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的一切，能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國(guó)情。

2、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪隆?主題： 感恩，永恒之光 過(guò)程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作 1．排練節(jié)目

二、活動(dòng)過(guò)程：、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。因此無(wú)論是我們的生活還是生命，都需要感恩。都需要我們懷揣著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一件事。同學(xué)們，讓我們一起努力，心懷一顆感恩之心，做一個(gè)成功的人。我宣布《感恩，永恒之光》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！白哌M(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”

1a、b繹幽默詼諧的《孟母三遷》新編。（意義：從古代的故事中，感悟親情之偉大。）2a、b朗誦《友誼之歌》，并有音樂(lè)伴奏。之后共同唱響《友誼地久天長(zhǎng)》

(目的：感受同齡人的心聲，體驗(yàn)友情之美。)

3、互動(dòng)

由幾位同學(xué)用不同的語(yǔ)言說(shuō)出自己的感恩之言，配上肢體語(yǔ)言，并由同學(xué)們猜測(cè)話的內(nèi)容。

4、培養(yǎng)責(zé)任 （1）互動(dòng)交流，討論“你在生活中最想感恩的人是誰(shuí)？”、“你想為這個(gè)人做什么事？”等問(wèn)題。（目的：從大自然、社會(huì)的角度體悟感恩及每個(gè)人所面臨的責(zé)任。）（2）交流匯報(bào)。

5、中心升華（經(jīng)過(guò)從友情、親情、大自然的角度升華主題。從小我到大我，從身邊的感恩到對(duì)祖國(guó)的感恩。）

1、合唱隊(duì)成員演唱《七子之歌》。

2、a、b演唱《我是中國(guó)人》、《我的中國(guó)心》

3、放歌曲《感恩的心》。全體師生齊唱此歌曲，使本次隊(duì)會(huì)推向高潮。

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會(huì)、自然、知識(shí)??都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。

四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。

課后反思 通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生深深地懂得應(yīng)該感恩身邊的一切，應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和事。效果良好。

班會(huì)課教案篇三

優(yōu)秀班會(huì)課教案模板：

中國(guó)夢(mèng)·學(xué)子夢(mèng)

（廣西省第二屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品）

廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

趙杰民

【班會(huì)背景】

2012年11月,習(xí)近平在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽過(guò)程中提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。而之前我院“草根”出身的動(dòng)漫1001班卓君通過(guò)不斷堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，成為東方衛(wèi)視第二屆中國(guó)達(dá)人，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。為引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“我的中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，輔導(dǎo)員決定以“中國(guó)夢(mèng)·學(xué)子夢(mèng)”為主題進(jìn)行一次主題班會(huì)課，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。【班會(huì)目的及意義】

（一）引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋?zhuān)冀K牢記黨的殷切希望。

（二）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo)和職業(yè)理想，把個(gè)人成長(zhǎng)成才和為中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)。 【設(shè)計(jì)思路】

本次班會(huì)的思路是：視頻導(dǎo)入（中國(guó)夢(mèng)—需要每個(gè)人共同努力）→嘉賓分享交流（學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)如何追夢(mèng)、圓夢(mèng)）→觀看學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)圖片（反思自己，激發(fā)夢(mèng)想）→時(shí)空隧道游戲（進(jìn)一步明晰職業(yè)夢(mèng)想）→放飛夢(mèng)想氫氣球（放飛夢(mèng)想）→朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》（少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)）→班會(huì)總結(jié)（呼吁廣大學(xué)生為中國(guó)夢(mèng)而奮斗）?！緦?shí)施形式】

主題班會(huì)的實(shí)施需要在比較寬敞的多媒體教室進(jìn)行，需要空曠的大草坪放氫氣球?！緦?shí)施過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖】（一）開(kāi)場(chǎng)白

人生因夢(mèng)想而改變，祖國(guó)因夢(mèng)想而美麗，最近大家都在熱議“夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”，何謂中國(guó)夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)與我們大學(xué)生有何關(guān)系？我們大學(xué)生能為“中國(guó)夢(mèng)”做點(diǎn)什么？帶著這樣的疑問(wèn)，我們今天在這里召開(kāi)“中國(guó)夢(mèng)·學(xué)子夢(mèng)”主題班會(huì)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入班會(huì)，在班會(huì)中尋找答案。（二）導(dǎo)入

播放習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)關(guān)于中國(guó)夢(mèng)闡述的視頻。剛才我們一起回顧了習(xí)總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的定義，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”?，F(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下你心目中的中國(guó)夢(mèng)，等下請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下他們的中國(guó)夢(mèng)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生大致了解“中國(guó)夢(mèng)”概念。（三）師生互動(dòng)：談?wù)勀阈哪恐械闹袊?guó)夢(mèng)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生分享對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的思考，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解。（四）卓君訪談

（卓君簡(jiǎn)介：我院動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)2010級(jí)學(xué)生，2011年獲得東方衛(wèi)視中國(guó)達(dá)人秀冠軍）

播放卓君的夢(mèng)想微電影《田埂上的夢(mèng)》。

設(shè)計(jì)意圖：用身為學(xué)長(zhǎng)的“明星”卓君來(lái)分享圓夢(mèng)經(jīng)歷，可調(diào)動(dòng)班會(huì)的氣氛，用卓君的分享告訴學(xué)生“草根”也可以成為明星。（五）黃靈祖訪談

（黃靈祖簡(jiǎn)介：2歲時(shí)，在一次高燒后他落下了后遺癥，雙腿無(wú)力，靠手和膝蓋在地上慢慢爬行20年實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。）

設(shè)計(jì)意圖：用身殘志堅(jiān)的黃靈祖的事跡來(lái)分享，觸動(dòng)學(xué)生情感，意在告訴學(xué)生在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上要勇于克服困難。（六）積極行動(dòng)起來(lái)，為中國(guó)夢(mèng)努力

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生由關(guān)注他人到關(guān)注自己，思考自己的不足。1.時(shí)空隧道游戲活動(dòng)

我們很多同學(xué)都還沒(méi)有明確的夢(mèng)想和規(guī)劃，讓我們一起來(lái)做個(gè)夢(mèng)吧，現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)閉上眼睛，接下來(lái)我要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起坐上時(shí)空隧道機(jī)，穿越到2033年，這時(shí)的你，會(huì)是怎樣一個(gè)人呢？你的職業(yè)是什么？你的生活所在地在哪里？你為中國(guó)夢(mèng)做了什么貢獻(xiàn)？（2分鐘后）好，時(shí)空隧道機(jī)把我們載回了2013年，我們回到了教室，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛。大家把自己的夢(mèng)寫(xiě)下來(lái)。

（事先準(zhǔn)備好未來(lái)職業(yè)名片，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)分享，最后全班展示夢(mèng)想板。）

2.師生互動(dòng)：分享你的夢(mèng)想以及為中國(guó)夢(mèng)所做的貢獻(xiàn)。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步明晰自己的夢(mèng)想，將夢(mèng)想落實(shí)為具體的職業(yè)目標(biāo)。

（七）全班同學(xué)將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在氫氣球上，放飛夢(mèng)想

設(shè)計(jì)意圖：放飛夢(mèng)想，憧憬未來(lái)，表達(dá)良好祝愿。（八）15名同學(xué)朗誦梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

設(shè)計(jì)意圖：告訴學(xué)生“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。（九）班會(huì)總結(jié)

2013年3月17日，新任國(guó)家主席習(xí)近平為13億國(guó)人再繪“中國(guó)夢(mèng)”，并寄語(yǔ)全國(guó)廣大青少年：“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！边@是黨對(duì)青年的殷殷期盼，這是國(guó)家對(duì)青年的深深呼喚。在實(shí)發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對(duì)青年的殷殷期盼，這是國(guó)家對(duì)青年的深深呼喚。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程上，飛揚(yáng)的青春將是最亮麗的一道風(fēng)景！讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)擔(dān)負(fù)起我們青春的使命。

設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)班會(huì)情況，呼吁學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)擔(dān)負(fù)起我們青春的使命，與開(kāi)頭呼應(yīng)，升華主題?！?p>教學(xué)

班會(huì)召開(kāi)后，師生對(duì)班會(huì)的效果評(píng)價(jià)較高，成功的經(jīng)驗(yàn)是：一是能立足高職學(xué)生實(shí)際，結(jié)合自身?xiàng)l件，利用身邊資源，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎，讓學(xué)生樂(lè)意接受的班會(huì)；二是班會(huì)設(shè)計(jì)有一定的科學(xué)性，融入了心理學(xué)、職業(yè)生涯規(guī)劃等一些教育教學(xué)方法；三是傳達(dá)黨和國(guó)家的重要精神，班會(huì)課有一定的政治高度。不足的地方就是設(shè)計(jì)的時(shí)間有些過(guò)長(zhǎng)。

班會(huì)課教案篇四

班會(huì)課教案

（一）

主題：開(kāi)學(xué)安全教育

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

主要內(nèi)容：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

教學(xué)方法：案例分析、討論法、小品表演

教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們，父母親把我們帶到這個(gè)美麗的世界，把我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，這中間要付出多大的辛苦和代價(jià)，相信大家都清楚。所以，如果我們出了什么事的話父母該有多痛心。眼下，全國(guó)的交通事故頻發(fā)，在我們這里雖然不是大城市但由于地處重要的交通位置，從黃流鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛還是很多的，大部分同學(xué)上下學(xué)都是騎自行車(chē)，這就需要大家多加注意，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于交通法規(guī)的常識(shí)。

一、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀有關(guān)交通事故的新聞引入主題 進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

師提問(wèn)：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

生討論

師總結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。近年來(lái)，我國(guó)的交通安全事故造成的傷亡人數(shù)逐年增加，大家一定要注意，無(wú)論是在何時(shí)何地一定都要講自身安全視為第一。

二、交通知識(shí)競(jìng)賽

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

三、小結(jié)

2007年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元。

2008年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷。2009年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。主要原因無(wú)非就是超員、超載、酒后駕駛、惡略天氣等

隨著監(jiān)管，道路改善，駕照考試嚴(yán)格，等諸多措施，死亡人數(shù)逐漸遞減，但交通事故安全管理仍任重道遠(yuǎn)。

（二）

主題：開(kāi)學(xué)安全教育

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。主要內(nèi)容：加強(qiáng)防水、防火、防電等方面的安全意識(shí)。

教學(xué)方法：案例分析

教學(xué)過(guò)程：

一、防水

1、給學(xué)生講案例

（臺(tái)風(fēng)天、雷雨天注意洪澇災(zāi)害）

2、讓學(xué)生討論

（遇到臺(tái)風(fēng)雷雨天氣在家或在室外該采取何措施保護(hù)自己）

3、教師總結(jié)發(fā)言

二、防火

1、案例

某中學(xué)學(xué)生熄燈后私自在學(xué)生宿舍點(diǎn)蠟燭照明，上課時(shí)忘記滅蠟燭導(dǎo)致宿舍起火，雖無(wú)人員傷亡但造成了學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。

2、學(xué)生自由發(fā)言

（討論發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）

3、教師總結(jié)

三、防電

1、案例

某中學(xué)學(xué)生于雷天在學(xué)校足球場(chǎng)看球賽，身上攜帶手機(jī)引來(lái)雷電，遭雷擊身亡。

2、學(xué)生自由發(fā)言

（講身邊發(fā)生的類(lèi)似事例）

4、教師發(fā)言

（防雷電措施：雷雨天不光腳、不在空曠的室外、不接打手機(jī)等）

（三）

主題：學(xué)習(xí)《黃流中學(xué)德育讀本》

教學(xué)目的：通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生了解黃流中學(xué)學(xué)生守則

教學(xué)內(nèi)容：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

教學(xué)方法：誦讀法

一、《中學(xué)生守則》

1、找一名學(xué)生讀第一至第十條

2、學(xué)生自由發(fā)言討論

二、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

1、找一名學(xué)生讀第一至第四條

2、學(xué)生自由發(fā)言討論

三、教師總結(jié)發(fā)言

（四）

主題：學(xué)習(xí)《黃流中學(xué)德育讀本》

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解我校的相關(guān)處罰條例和規(guī)定。

主要內(nèi)容：《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》《學(xué)生違紀(jì)處罰另行規(guī)定》

教學(xué)方法：案例分析、學(xué)生誦讀

教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《黃流中學(xué)德育教育讀本》中的關(guān)于處罰條例的一些相關(guān)規(guī)定。作為一名中學(xué)生，遵紀(jì)守法是我們的義務(wù)和職責(zé)，尤其是校紀(jì)校規(guī)更是我們應(yīng)該遵守的?？墒怯行┩瑢W(xué)仍然屢教不改，多次觸犯校規(guī)，這種情況，在我們學(xué)校的都會(huì)公布，為了讓同學(xué)們更清楚地知道學(xué)校的規(guī)定，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下。

一、《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的學(xué)習(xí)

處罰是學(xué)校教育的輔助手段，對(duì)于極少數(shù)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)?？梢曀稿e(cuò)誤的性質(zhì)、大小和對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)程度，分別給予“通報(bào)批評(píng)”、“警告”、“記過(guò)”、“ 記大過(guò)”、“留校察看”、“試讀”、“勒令退學(xué)”的處分。凡給予記大過(guò)以上處分的學(xué)生要由政教處責(zé)成班主任通知其家長(zhǎng)并記入學(xué)生檔案，經(jīng)過(guò)一段教育有明顯進(jìn)步可撤銷(xiāo)其處分。

1、找一名學(xué)生誦讀第一至第五條規(guī)定

2、同學(xué)們進(jìn)行討論

3、教師總結(jié)發(fā)言

二、《學(xué)生違紀(jì)處罰另行規(guī)定》的學(xué)習(xí)

該條例是為了加強(qiáng)學(xué)校的管理，規(guī)范學(xué)生的行為，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而特意制定的，包括諸如不佩戴胸卡、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、穿拖鞋上學(xué)等，處罰有分警告和曠課等，因此，大家要注意遵守相關(guān)規(guī)定。

1、找一名學(xué)生誦讀第一至第四條規(guī)定

2、同學(xué)們進(jìn)行討論

3、老師總結(jié)發(fā)言

（五）

主題：學(xué)習(xí)《黃流中學(xué)德育讀本》

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解我校的相關(guān)處罰條例和規(guī)定。

主要內(nèi)容：《考試紀(jì)律及違紀(jì)處分的規(guī)定》《團(tuán)員違紀(jì)處分試行辦法》

一、《考試紀(jì)律及違紀(jì)處分的規(guī)定》的學(xué)習(xí)

考試，既是學(xué)校了解學(xué)生成績(jī)、檢驗(yàn)教學(xué)效果、實(shí)行教學(xué)過(guò)程信息反饋的途徑，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，考風(fēng)的好壞是衡量學(xué)校校風(fēng)的一把尺子。所以，同學(xué)們要認(rèn)真遵守，爭(zhēng)取考出自己的真實(shí)水平。

1、找一名學(xué)生誦讀第一至第十條規(guī)定

2、同學(xué)們進(jìn)行討論

3、老師總結(jié)發(fā)言

二、《團(tuán)員違紀(jì)處分試行辦法》的學(xué)習(xí)

為了抓好團(tuán)員的思想教育和隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高團(tuán)員的整體素質(zhì)，保證共青團(tuán)員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用和組織教育職能，根據(jù)《團(tuán)章》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際定制了這些規(guī)定，同學(xué)們中有大部分是共青團(tuán)員，所以要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

1、找一名學(xué)生誦讀第一至第十一條規(guī)定

2、同學(xué)們進(jìn)行討論

3、老師總結(jié)發(fā)言

（七）

主題：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

社會(huì)上存在許多違法的現(xiàn)象，并且違法甚至犯罪呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)，青少年違法犯罪的案例越來(lái)越多，應(yīng)該引起我們的重視。作為在校學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)法，做到知法，懂法，守法。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)青少年犯罪的法律《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

二、在該法中，分別對(duì)家長(zhǎng)，政府，學(xué)校及公安機(jī)關(guān)的責(zé)任做了具體的規(guī)定，通過(guò)課件形象，直觀地了解《預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)上述各個(gè)行為體的規(guī)定； 該法同時(shí)也對(duì)未成年人的行為做了具體地規(guī)定：如不許曠課，嚴(yán)禁攜帶刀具，嚴(yán)禁吸毒等，通過(guò)課件將上述規(guī)定灌輸給學(xué)生。

三、通過(guò)反思未成年人犯罪的惡果來(lái)警告學(xué)生；

四、讓學(xué)生討論“有沒(méi)有必要實(shí)施《預(yù)防未成年人犯罪法》”，以此來(lái)加深學(xué)生對(duì)該法的理解；

五、師總結(jié)

（八）

主題：學(xué)習(xí)《校園文明禮儀手冊(cè)》

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能夠文明待人接物

教學(xué)內(nèi)容：《校園常規(guī)活動(dòng)禮儀》《運(yùn)動(dòng)會(huì)文明禮儀》

教學(xué)方法：誦讀、案例

教學(xué)過(guò)程：

一、《校園常規(guī)活動(dòng)禮儀》

1、慶典的禮儀規(guī)范

2、升降國(guó)旗禮儀

3、表彰會(huì)禮儀

4、學(xué)校會(huì)議禮儀

5、展覽會(huì)和參觀活動(dòng)

6、社會(huì)實(shí)踐

二、《運(yùn)動(dòng)會(huì)文明禮儀》

1、觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀

2、運(yùn)動(dòng)員比賽禮儀

三、總結(jié)

（九）

主題：消防安全知識(shí)及法規(guī)教育

教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

教學(xué)方法：案例分析、視頻講解

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例

談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

1、煙霧中毒窒息死亡

2、被火燒死

3、跳樓摔死

三、怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？

學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充。

（十）

主題：防觸電、防雷安全教育

教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)教師的講解能掌握防觸電、防雷的方法。

教學(xué)方法：小品表演、案例分析

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生表演防火情景劇

1、學(xué)生認(rèn)真觀察表演后討論

2、掌握火災(zāi)中的自救方法

二、學(xué)生表演防觸電情景劇

1、學(xué)生認(rèn)真觀察表演后討論

2、掌握防觸電的方法

三、教師總結(jié)

（十一）

主題：交通安全教育

教學(xué)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)方法：視頻、案例

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（播放交通安全教育視頻）

為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，我們召開(kāi)本次主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生，還大家一個(gè)健康快樂(lè)的美好時(shí)光。

二、請(qǐng)同學(xué)們講講看到或聽(tīng)到的有關(guān)交通事故的新聞

師：大家聽(tīng)了這些新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？?qǐng)大家分組討論

生討論

師總結(jié)

三、學(xué)習(xí)交通規(guī)則和認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

（1）交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？什么燈亮?xí)r才可以走？黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

（3）行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？

（4）出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

班會(huì)課教案篇五

班 會(huì) 課 教 案

教育目的使學(xué)生知道新的學(xué)期開(kāi)始了，要樹(shù)立新的目標(biāo)，在新學(xué)期里要有新的面貌，樹(shù)立新的目標(biāo)，制定新計(jì)劃，要個(gè)要求自己，規(guī)范自己的行為，繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

主題：新學(xué)期，新面貌 過(guò)程：

一、前言：

師：新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？

二、交流：

小組內(nèi)進(jìn)行交流。

內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？

展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃。

寫(xiě)下來(lái)或制作一張計(jì)劃表。

組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒！

三、全班交流：

四、小結(jié)：

師：同學(xué)們，你們的計(jì)劃制定的都很好，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，每個(gè)人的計(jì)劃都不同，但是，大家都有一個(gè)共同的決心：那就是希望自己成為一個(gè)善良的人，一個(gè)真誠(chéng)的人，一個(gè)認(rèn)真的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的人。我相信，通過(guò)同學(xué)們的努力，大家一定會(huì)收獲進(jìn)步，我們共同期待著！

課后反思

新的學(xué)期，同學(xué)們有了新的面貌，從內(nèi)心有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，重視這次活動(dòng)，大家都有決心好好學(xué)習(xí)和生活，健康成長(zhǎng)。

班 會(huì) 課 教 案題目：快樂(lè)的雙休日

活動(dòng)目標(biāo)1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)生過(guò)上愉快而有意義的雙休日。2．培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．各中隊(duì)制作"燕子"、"愛(ài)心"、"白鴿"、"天鵝"等頭飾。2．排練有關(guān)節(jié)目：小品、歌舞、詩(shī)朗誦等。3．發(fā)動(dòng)學(xué)生收集寫(xiě)"春"的優(yōu)美詞句、好詩(shī)，以及有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。4．學(xué)生參加各項(xiàng)竟賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。5．制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)編在轉(zhuǎn)盤(pán)上，中心安裝一枚長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)指針。6．準(zhǔn)備一個(gè)"雙休日里我的故事"，可以用各種形式表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程

一、舉行隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。（略）

二、"小丁當(dāng)"訴煩惱 獨(dú)白：我是小丁當(dāng)，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我出去玩，單獨(dú)在家真沒(méi)勁，爸媽還要我成才，雙休日里要去參加好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，真沒(méi)趣。哎，怎么辦？（小丁當(dāng)一臉愁相）咦，"雙休日"活動(dòng)小隊(duì)，去干啥？且讓我小丁當(dāng)擺在后，看個(gè)究竟。

三、小丁當(dāng)看"假日小隊(duì)"活動(dòng)1．"燕子隊(duì)"擁抱大自然（情境表演）（在《找春天》的樂(lè)曲聲中，頭戴頭飾的"燕子隊(duì)"隊(duì)員上）①找春隊(duì)員甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。（說(shuō)）讓我們?cè)谶@山坡上找春姑娘吧?。ū婈?duì)員有的畫(huà)春，有的拍春景，有的與蝴蝶共舞??）②展春隊(duì)員乙：（拿出剛畫(huà)下的綠油油的田野和爭(zhēng)奇斗艷的小花圖畫(huà)）"我找到春天了！"隊(duì)員丙：春天在這里?。贸雠臄z下來(lái)的柳樹(shù)冒新芽的照片）隊(duì)員?。?春天在我手里！"（手執(zhí)迎春花）（眾隊(duì)員興致勃勃地展示春的禮物）③贊春隊(duì)長(zhǎng)：看著這綠樹(shù)、紅花，我不由得想起了"萬(wàn)紫千紅才是春"這句詩(shī)！眾隊(duì)員七嘴八舌地說(shuō)：a．泉水叮當(dāng)，那是春姑娘的笑聲。b．微風(fēng)輕拂我的臉，那是春姑娘的雙手。c．"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。"（隊(duì)員們你一言，我一語(yǔ)。山坡上一片歡聲笑語(yǔ)。）小丁當(dāng)看著這一切，不禁脫口而出：一望二三里，煙村四五處，門(mén)前六七樹(shù)，八九十枝花。（他邊走邊說(shuō)：）原來(lái)我也可當(dāng)詩(shī)人！呀，那一隊(duì)手捧鮮花，肩扛掃把去干什么？（"愛(ài)心隊(duì)"在（學(xué)雷鋒）樂(lè)曲聲中上）2．"愛(ài)心隊(duì)"給孤寡老人送溫暖（小品表演）一隊(duì)員扮老奶奶：望著明媚的陽(yáng)光直嘆息：多好的陽(yáng)光，該曬曬被子、打掃院子啰！可我這把老骨頭，不中用了?。ㄗ栽棺試@）眾隊(duì)員上：奶奶，我們來(lái)看您了?。ㄆ呤职四_地忙起來(lái)，打掃院子、擦桌、曬被子??）隊(duì)長(zhǎng)把鮮花獻(xiàn)上，給奶奶捶背，并提議表演節(jié)目給奶奶助興。表演歌舞《學(xué)雷鋒》。奶奶：謝謝，謝謝孩子們。（在"再見(jiàn)"聲中"愛(ài)心隊(duì)"退場(chǎng)）

小丁當(dāng)：真是了不起，家中的"小太陽(yáng)"會(huì)關(guān)心幫助別人，我得向他們學(xué)習(xí)。小丁當(dāng)嘴里輕哼著："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"（走向前方）3．"白鴿隊(duì)"說(shuō)臺(tái)灣盼臺(tái)歸①說(shuō)臺(tái)灣隊(duì)長(zhǎng)：伙伴們，又一個(gè)朝氣蓬勃的春天來(lái)到我們中間，今天我們相聚一塊，來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。隊(duì)員甲：臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島，是我國(guó)的第一大島。隊(duì)員乙：臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，有"水果之鄉(xiāng)"的美名。隊(duì)員丙：臺(tái)灣島上樹(shù)木繁茂，是著名的"綠色寶庫(kù)"。隊(duì)員?。号_(tái)灣有著名的日月潭和阿里山，吸引了許多中外游客前去觀光。眾隊(duì)員：配樂(lè)詩(shī)朗誦《我知道的臺(tái)灣》（樂(lè)曲：《阿里山的姑娘》）②盼臺(tái)歸隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在香港、澳門(mén)在鄧爺爺"一國(guó)兩制"方針指引下，已回到了祖國(guó)媽媽的懷抱，只有臺(tái)灣還被一灣海水相隔，我多希望能去臺(tái)灣，請(qǐng)臺(tái)灣的小朋友做向?qū)タ纯慈赵绿?，爬爬阿里山。?duì)員甲：是啊，我也想??！還可以把臺(tái)灣小朋友請(qǐng)來(lái)，我們帶他們?nèi)タ纯?*城樓，爬爬萬(wàn)里長(zhǎng)城隊(duì)員乙：會(huì)有那么一天的，讓我們放飛"白鴿"風(fēng)箏，帶去我們的祝愿吧！（眾隊(duì)員放飛風(fēng)箏，抬頭遙望??）小丁當(dāng)：（嘴里喃喃自語(yǔ)）小白鴿，快飛吧，隨風(fēng)飛到臺(tái)灣島，邀請(qǐng)朋友來(lái)看看，祖國(guó)祖國(guó)真美好！4．"天鵝隊(duì)"施才展藝隊(duì)長(zhǎng)：我們是"小天鵝"藝術(shù)假日小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員決心學(xué)好歌舞、書(shū)畫(huà)，爭(zhēng)當(dāng)小小藝術(shù)家?？矗哼@是兩年來(lái)隊(duì)員取得的成績(jī)。（眾隊(duì)員有的展示獲獎(jiǎng)證書(shū)，有的現(xiàn)場(chǎng)繪面，有的寫(xiě)毛筆字，有的演唱歌曲《多么快樂(lè)》，有的給歌曲伴奏，有的隊(duì)員隨著歌曲翩翩起舞??）樂(lè)曲聲快結(jié)束時(shí)，小丁當(dāng)上臺(tái)邊看邊說(shuō)：全國(guó)雙龍杯繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、市少兒舞蹈二等獎(jiǎng)、縣卡拉0k賽賽一等獎(jiǎng)??真棒?。▽W(xué)生齊：棒！棒！棒！我們都棒?。?天鵝隊(duì)"隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們大家都很棒，下面我們來(lái)做一個(gè)游戲--轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤(pán)）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤(pán)里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)一停，"指針"指向誰(shuí)的學(xué)號(hào)，誰(shuí)就說(shuō)說(shuō)"雙休日里我的故事"好不好？（眾學(xué)生：好?。┩瑢W(xué)們玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，用各種形式說(shuō)雙休日里的故事。（氣氛達(dá)到高潮）

四、小丁當(dāng)談感受小丁當(dāng)：看了雙休日假日小隊(duì)活動(dòng)，我的煩惱全跑光了，心里真舒暢?；厝ノ业冒芽吹降幕顒?dòng)講給爸媽聽(tīng)，還要把我班的同學(xué)組織起來(lái)成立活動(dòng)小組，讓每個(gè)小伙伴都過(guò)上快樂(lè)的雙休日。（全體隊(duì)員拍手，集體朗誦《雙休日里??》略）

五、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話輕松、自由、快樂(lè)的雙休日為我們每個(gè)隊(duì)員提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)創(chuàng)造了活動(dòng)的歷臺(tái)，有的隊(duì)員尋找大自然中的樂(lè)趣，有的獻(xiàn)愛(ài)心學(xué)做人，有的看書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，還有的苦練才藝，培養(yǎng)特長(zhǎng)，都過(guò)得很充實(shí)，也很開(kāi)心。我希望今后我們大隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的雙休日過(guò)得更快樂(lè)、更有意義！

六、呼號(hào)退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)的鞏固延伸1．回家把活動(dòng)情況講給家長(zhǎng)聽(tīng)2．定用舉行雙休日成果展活動(dòng)意圖說(shuō)明

一、提供模式，給予示范實(shí)行雙休日后，學(xué)生的休息又多了一天。這本來(lái)是件令人高興的事，但是事實(shí)上有的學(xué)生被關(guān)在家里做作業(yè)，有的學(xué)生被送去進(jìn)入各種學(xué)習(xí)班，還有的學(xué)生無(wú)所事事。當(dāng)前，"減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高素質(zhì)教育"是有志之士的共識(shí)。如何讓學(xué)生在雙休日里過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心、有意義？故設(shè)計(jì)"快樂(lè)的雙休日"主題隊(duì)會(huì)，旨在給予困惑的學(xué)生提供活動(dòng)模式，豐富兒童雙休日生活。

二、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)教學(xué)應(yīng)以人為本。故活動(dòng)設(shè)計(jì)中，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。鑒于學(xué)生的年齡特點(diǎn)及心理特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)注重情理結(jié)合，寓教于樂(lè)。以"小丁當(dāng)"訴煩惱、看活動(dòng)、談感想為線索，充分利用教材，把教材中的內(nèi)容與活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使內(nèi)容具體化、形象化，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)得到提高，情感得到陶冶，能力得到培養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。課后反思：以往經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：休息了兩天，周一升旗，僅僅二十分鐘，總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生暈倒；休息了兩天，周一總有學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成；休息了兩天，周一學(xué)生本該精神飽滿地坐在課堂上，可總有一些學(xué)生無(wú)精打采，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種狀況被老師們習(xí)慣地稱為“周一”現(xiàn)象。因此，本次班會(huì)以雙休日的安排為主題，讓學(xué)生自主地學(xué)會(huì)利用有效的時(shí)間做一些有益的事情，使學(xué)生科學(xué)的安排休息時(shí)間，健康的生活。

班 會(huì) 課 教 案

教育目的通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)，隆重開(kāi)展慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。

主題：尊師重教 過(guò)程：

隊(duì)會(huì)形式：準(zhǔn)備：

1、每組節(jié)目

2、布置黑板

3、邀請(qǐng)老師參加隊(duì)會(huì)儀式：

中隊(duì)長(zhǎng)主持召開(kāi)中隊(duì)會(huì)：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始：

九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。

同學(xué)們，在如此美麗的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。

（二）、抒發(fā)情感：

中隊(duì)長(zhǎng)：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？

生1：是老師教我怎樣做人.生2：是使我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生。

生3：是最尊敬的老師,關(guān)心著我們,老師說(shuō)的話，我們都認(rèn)真聽(tīng)，；傲視讓我們明白很對(duì)多道理。老師一笑，我們都很高興。生4：老師教我們很多知識(shí)。并且讓我們開(kāi)闊了眼界。

（三）介紹教師節(jié)的由來(lái)

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，看來(lái)，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領(lǐng)路人。那么教師節(jié)是怎么由來(lái)的呢？誰(shuí)愿意給大家介紹介紹？

生介紹。

（四）中隊(duì)長(zhǎng)組織同學(xué)們表演

中隊(duì)長(zhǎng)：你知道嗎？我們班有個(gè)模仿聲音的高手！

生：哦，是嗎，我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是誰(shuí)??？

中隊(duì)長(zhǎng)：是我們的音樂(lè)課代表沈青。

生：好啊，我到要看看她會(huì)模仿什么聲音呢？

中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)沈青為我們來(lái)表演他的絕技——模仿聲音

生：沒(méi)想到他模仿的還不錯(cuò)，接下來(lái)有什么節(jié)目呢？

中隊(duì)長(zhǎng)：接下來(lái)，就是我們班的愛(ài)國(guó)主義者們表演的時(shí)候了！

生：哦，真是沒(méi)想到，我門(mén)班也有這一號(hào)的人，哎，真是難得啊！呵呵，廢話別多了，我看他們都等不急了

中隊(duì)長(zhǎng)：啊，那么快請(qǐng)吧。請(qǐng)聽(tīng)袁曉，王磊臣，任彥賓，丁一凡，為我們演唱《義勇軍進(jìn)行曲》。

生：唱得真是“好聽(tīng)”啊！

中隊(duì)長(zhǎng)：呵呵，看了那么多精彩的節(jié)目，我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！

生：哦，什么游戲啊？

中隊(duì)長(zhǎng)：擊鼓傳花

生繼續(xù)表演其他節(jié)目。

四、結(jié)束致詞：（a為張新然b為索彥斌）

a：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！教誨如春風(fēng),師恩似海深

a：我若是一棵綠樹(shù),就沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷

b：在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃——給您，我親愛(ài)的老師！

a：謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂(lè)、富裕、滿足、平安向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您！

b：桃李滿天下，恩情似海深！

課后反思

在同學(xué)們上課的過(guò)程中，大家積極發(fā)言，踴躍表演節(jié)目。積極地做游戲。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們更加愛(ài)老師，拉進(jìn)了師生的距離，加深了師生之間的感情。

班 會(huì) 課 教 案

2005 年 9月

19 日

教育目的結(jié)合公民道德宣傳日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主題：遵規(guī)范、守公德

過(guò)程：

一、前言：

師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展，維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！

二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解。

同學(xué)們活動(dòng)

交流

討論：

要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？

組內(nèi)討論

全班交流

三、小結(jié)：

師：

請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住：作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會(huì)和諧，人人有責(zé)！

課后反思

大家能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)社會(huì)公民，有義務(wù)嚴(yán)格要求自己和大家共同維護(hù)社會(huì)秩序和公德。

班 會(huì) 課 教 案

2005年9月

26 日

教育目的通過(guò)本次班會(huì)課，讓學(xué)生知道如何行使小學(xué)生繼承權(quán)。教育學(xué)生正確行使自己的權(quán)利。

主題：怎樣行使小學(xué)生繼承權(quán)

過(guò)程：

一、介紹法律知識(shí)： 師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生繼承權(quán)的知識(shí)和有關(guān)我們切身利益的應(yīng)把握的權(quán)利。

介紹：

繼承法第六條規(guī)定：“無(wú)行為能力人的繼承權(quán)、受遺贈(zèng)權(quán)，由他的法定代理 人代為行使?！薄跋拗菩袨槟芰θ说睦^承權(quán)、受遺贈(zèng)權(quán)，由他的法定代理人代為 行使，或者征得法定代理人同意行使?！?/p>

行為能力，指權(quán)利主體憑自己的意思表示能夠產(chǎn)生民事法律后的資格。各國(guó)法律規(guī)定已達(dá)法定成年年齡的自然人為有行為能力人，在一定年齡以下的未成年人，精神病患者以及被依法宣告為禁治的人為無(wú)行為能力人。限制行為能力，指行為能力受限制的自然人，只有不完全的行為能力的資格，也就是僅有部分行為能力的人。司法實(shí)踐中對(duì)于16歲以上未滿18歲人，從保障他們合法的權(quán)益出發(fā)，承認(rèn)他們有部分行為能力，即限制行為能力人。

法定代理，指由于法律上的直接規(guī)定而產(chǎn)生代理權(quán)的代理行為。

無(wú)行為能力人和限制行為能力人的監(jiān)護(hù)人和保護(hù)人為他們的法定代理人；法律機(jī)關(guān)辦理的法定代理人。我國(guó)婚姻法第十七條規(guī)定：“父母有管理和保護(hù)未成子女的權(quán)利和義務(wù)，在未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí)，父母有賠償經(jīng)濟(jì)損失的義務(wù)?！币来艘?guī)定，父母是未成年子女的法定代理人。

綜合上述法律規(guī)定和法律規(guī)則，未成年人行使繼承權(quán)和受遺贈(zèng)權(quán)分為兩種情況：

①完全無(wú)行為能力人，應(yīng)當(dāng)由他們的父母或監(jiān)護(hù)人代為行使；

②有部分行為能力的限制行為能力人，即可以由他們的父母、監(jiān)護(hù)人代為行使，也可以在征得父母、監(jiān)護(hù)人同意后自己去行使。

二、小組討論：

應(yīng)該如何行使自己的權(quán)利？

組內(nèi)交流、討論

三、全班交流：

四、教師小結(jié)：

師：同學(xué)們，法律規(guī)定我們可以行使的權(quán)利有很多，都是為了我們的健康成長(zhǎng)來(lái)制定的，希望同學(xué)們多掌握一些有關(guān)知識(shí)，做個(gè)可以正確行使權(quán)力的小公民。

課后反思

同學(xué)們的興趣十足，但是這方面的事情與同學(xué)們的關(guān)系不大，只是讓同學(xué)們做一個(gè)了解，掌握的知識(shí)多，對(duì)學(xué)生的生活會(huì)有幫助。

班 會(huì) 課 教 案

2005 年 10月

10日

教育目的通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

一、活動(dòng)主題：傳承華夏文明，弘揚(yáng)民族精神，做個(gè)了不起的中國(guó)人。

二、活動(dòng)形式：以班隊(duì)活動(dòng)為載體，圍繞“傳承華夏文明，弘揚(yáng)民族精神，做個(gè)了不起的中國(guó)人”的主題，結(jié)合我們二年一班的特色，通過(guò)演小品、唱隊(duì)歌、講故事、搜集資料、才藝展示等形式，理解民族精神的內(nèi)涵。讓同學(xué)們更加體會(huì)到“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起”。

三、活動(dòng)人數(shù)：全班46個(gè)少先隊(duì)員。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、放隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭。

2、請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，從古至今，有過(guò)多少科學(xué)家出自中國(guó)，有過(guò)多少英雄出自中國(guó)，有過(guò)多少名人出自中國(guó)，是呀，中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起！

3、講故事：

請(qǐng)同學(xué)們講述關(guān)于民族精神的故事。

4、主持人講話：

同學(xué)們，你們想不想觀看有關(guān)民族精神的小品？

請(qǐng)小組同學(xué)演關(guān)于民族精神的小品。

5、請(qǐng)幾位同學(xué)朗誦關(guān)于民族精神的詩(shī)歌。

6、主持人講話，一位同學(xué)演奏樂(lè)曲。

7、講故事：

我國(guó)古代的四大發(fā)明

毛主席、劉少奇、周恩來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)人的故事。

董存瑞、狼牙山五壯士等的英雄事跡。

教師參與：講述殘疾姐妹的故事。在電視上看到兩姐妹,先天性癱瘓。醫(yī)生說(shuō)他們最多能獲30多歲。現(xiàn)在，姐姐已經(jīng)31歲，妹妹29歲了。雖然身體殘疾，但他們并沒(méi)有因此而墮落，自學(xué)成材，自撰書(shū)籍《生命從明天開(kāi)始》。從書(shū)名中便可看出，在她們的心中充滿希望，擁有自己的理想，向往美好的未來(lái)。他們認(rèn)為生活中任何事物都是鮮活的、精彩的、美好的、幸福的，包括情感，包括理想，包括一陣風(fēng)吹過(guò)，包括夜半醒來(lái)望著天空中的星河，包括萬(wàn)籟俱寂的黑夜，一根針落地的聲音，從她們的言談舉止中，感受到了他們的超凡脫俗，感受到了他們驚人的毅力，令人折服。

8、全班起立，高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

9、主持人致結(jié)束語(yǔ)。

10、全班鼓掌，結(jié)束。

課后反思

在鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料的環(huán)節(jié)上有所疏忽，同學(xué)們搜集的資料不夠全面，舉出的事例也很少。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和指引搜集資料的途徑和養(yǎng)成搜集資料的習(xí)慣很重要。

班 會(huì) 課 教 案

2005 年 10月 17日

題目：環(huán)保你我他!

一、案例背景

人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是我們賴以生存的唯一的“綠色家園”。這個(gè)蘊(yùn)育地球豐富多采的生命的搖籃，這個(gè)人類(lèi)慈愛(ài)的母親，她是多么美麗??！然而，人類(lèi)的貪婪、無(wú)知和短視正日益侵蝕著地球美麗的肌體，大片的森林被濫砍濫伐，昔日的大片青山變成了荒山禿嶺。大片的江河湖泊正遭受著日益嚴(yán)重的生活污染、工業(yè)污染等，昔日秀麗的湖光山色如今草木不生，大量的海洋生物也面臨危機(jī)。誰(shuí)來(lái)救救我，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我？地球在竭力呼喚??生活在新世紀(jì)的孩子于是肩負(fù)起這個(gè)重任，通過(guò)直觀的真實(shí)畫(huà)面，生動(dòng)形象的現(xiàn)場(chǎng)表演，呼喚大家的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)設(shè)想：

21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈??這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個(gè)地球！在珍愛(ài)生命的同時(shí)，人類(lèi)更需要的是環(huán)保！設(shè)計(jì)這堂活動(dòng)課，其目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保，自覺(jué)投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的意識(shí)。

活動(dòng)形式：

多媒體動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入——短劇表演——聯(lián)系生活話環(huán)保——奇思妙想畫(huà)（話）環(huán)保（心目中的家園）。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生演、畫(huà)、說(shuō)、想的能力。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）多媒體動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入

1、堆滿垃圾的城市一角（旁白：這是某城區(qū)的一角，蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去，老鼠成群結(jié)隊(duì)，來(lái)去匆匆的行人熟視無(wú)睹）。

2、大雨沖洗了一座光禿禿的山坡。（旁白：這個(gè)曾長(zhǎng)滿樹(shù)木的山坡，如今已泥流成河）。

3、一個(gè)個(gè)冒煙的大煙囪。（旁白：這些可惡的大煙囪，破壞了我們的新鮮空氣）。

4、汽車(chē)的尾部排氣管，提問(wèn)：同學(xué)們，這些煙跑哪兒去了？

5、實(shí)物出示兩棵青菜：一棵白白胖胖，另一棵帶蟲(chóng)孔。提問(wèn)：這棵白白胖胖的菜怎么種出來(lái)的？

6、實(shí)物出示兩個(gè)蘋(píng)果：一個(gè)表面發(fā)光，另一個(gè)不發(fā)光，自然色。請(qǐng)學(xué)生上來(lái)品嘗，問(wèn)品嘗的學(xué)生：哪一個(gè)蘋(píng)果有濃藥味？

師：同學(xué)們，不知道你們注意到?jīng)]有，我們所生活的環(huán)境，正在一天天遭到破壞。由于地球上的植物大面積被毀，大片土地變成了沙漠，大量廢氣的排放，使臭氧洞擴(kuò)大，已威脅到人類(lèi)的生存，洪水泛濫，氣溫變化，使地球上病毒頻發(fā)，傳染病瘋狂蔓延，很多人因此而死亡??。

環(huán)境對(duì)于我們每一個(gè)人，實(shí)在太重要了！

出示課題：環(huán)保連著你我他。

（二）活動(dòng)之一：短劇表演，課件出示（地球母親痛苦的呻吟）

1、青山隊(duì)、綠水隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)報(bào)名參賽

一群手持大刀的家伙（學(xué)生扮）在砍樹(shù)，大樹(shù)（學(xué)生扮）呻吟，哎喲！疼死我了！疼死我了！砍樹(shù)的家伙大笑：哈哈！這滿山的樹(shù)，這是滿山的鈔票！

大樹(shù)一棵一棵紛紛倒下。

2、綠水隊(duì)表演

（戴頭飾的魚(yú)蝦）上場(chǎng)做游戲，他們玩得真開(kāi)心。

一條小魚(yú)叫起來(lái)：“快跑?。∥鬯畞?lái)了！”（戴頭飾）污水兇猛地叫：“誰(shuí)有我的威力大？他們見(jiàn)了我只有逃！”（戴頭飾），小花、小草、小樹(shù)：我們喝了污水，可真難受?。。氐瓜拢?/p>

（齊）治治污水吧，否則，我們將會(huì)一個(gè)個(gè)死去！

3、藍(lán)天隊(duì)表演內(nèi)容：

我是工廠里的廢氣，瞧！我的本領(lǐng)可大呢！

無(wú)論我飛到哪里，哪里的空氣都得變?。ㄋ{(lán)天咳嗽著上）??！真受不了！這煙熏得我眼淚直流?。ɑú輼?shù)木上）哎呀呀！這煙味真討厭?。◤U氣）瞧，我的本領(lǐng)不小吧！

（齊）生活在充滿廢氣的空間里可真不是滋味??！

評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，優(yōu)勝獎(jiǎng)兩面紅旗，表演獎(jiǎng)各一面紅旗。

（三）活動(dòng)之二

1、分小組答題（口答：必答3個(gè)；搶答3個(gè)）由組長(zhǎng)抽取

①世界地球環(huán)境保護(hù)日是幾月幾日？（6月5日）

②廢氣會(huì)破壞大氣層中的什么？ ③植樹(shù)節(jié)是每年的幾月幾日？

（3月12日）

④舉出兩種以上白色污染？（食品袋、快餐盒）

⑤濫砍亂伐會(huì)對(duì)人類(lèi)造成什么傷害？

⑥人的聽(tīng)力為什么會(huì)下降？

評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，獎(jiǎng)給小紅旗

（四）活動(dòng)之三：奇思妙想話（畫(huà)）環(huán)保。

過(guò)渡：同學(xué)們，此時(shí)你們心中覺(jué)得生活中的身邊的環(huán)境你最不喜歡的是怎樣的環(huán)境，最不喜歡看到的又是怎樣的環(huán)境？

說(shuō)（想想看）

改進(jìn)（廢氣）冒煙的煙囪，為它設(shè)計(jì)制的“帽子”、“傘”、“抽煙塔”??使煙在特殊裝置中內(nèi)部分化，制造出氧氣，改進(jìn)廢水的排放，使水變清，再次利用??

（每個(gè)小組成員參與，說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)相結(jié)合）

將每組貼到黑板上展示，派一位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)創(chuàng)意。

（五）師作即興總結(jié)講話，活動(dòng)結(jié)束。

同學(xué)們：環(huán)境對(duì)于我們太重要了！與我們生活哪些方面有關(guān)呢？生發(fā)言??

五、設(shè)計(jì)說(shuō)明

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，始終以學(xué)生自己活動(dòng)為主，讓學(xué)生在表演中受到教育，可以說(shuō)學(xué)生既是活動(dòng)的主體，又是教育的主體，還是受教育的主體。

通過(guò)看圖片、表演劇本、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答和話（畫(huà)環(huán)保），把課內(nèi)與課外，動(dòng)腦與動(dòng)手，知與行，積累與運(yùn)用巧妙地結(jié)合到一起，把活動(dòng)課的趣味性與思想性有機(jī)地結(jié)合到一起，真正起了寓教于樂(lè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的理想境界?；顒?dòng)最后的話（畫(huà)）環(huán)保是整個(gè)活動(dòng)的“點(diǎn)晴”之筆，通過(guò)想家設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保的新產(chǎn)品，并說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖等，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言，提高了語(yǔ)文能力，又巧妙地把主題教育進(jìn)一步升華，不失語(yǔ)文活動(dòng)之“旨”。

課后反思：通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們能夠看到周?chē)钠茐沫h(huán)境的現(xiàn)象，并有意識(shí)的要求自己關(guān)愛(ài)環(huán)境具有環(huán)保意識(shí)。

班 會(huì) 課 教 案

2005 年10 月 24 日

題目：做遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生

一 目標(biāo):

1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

二 重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三 過(guò)程

（一）談話引入：同學(xué)們?nèi)雽W(xué)已有一段時(shí)間，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）

2 上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的同學(xué)。

（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

（五）引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

（六）表演 ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 ③ 幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（七）討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為。）

（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上落。

4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（九）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十）總結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)

（十一）玩游戲 《丟手絹》

班

會(huì)

課

教

案

2005年10月31日 本月總結(jié)：

一題目：瞧，我在進(jìn)步！

二、目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本月的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。

三：過(guò)程：

（一）

主持人：同學(xué)們，大家好，時(shí)間過(guò)得真快呀！布置不絕，一個(gè)月又過(guò)去了，回憶這一個(gè)月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會(huì)課圓滿結(jié)束！

（二）

介紹進(jìn)步：

主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！

展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（3）能力：各項(xiàng)生活技能、學(xué)習(xí)技能等。（4）其他

a:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。以前，我的口算效率不高，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，一分鐘可以做8道題了。

主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，找到了良好的學(xué)習(xí)方法，也是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。

b：我學(xué)會(huì)了炒雞蛋

主持人：你真了不起！

c：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，要想別人怎樣對(duì)你，你應(yīng)該首先怎樣對(duì)別人。所以，我在生活中主動(dòng)幫助同學(xué)，大家也對(duì)我很好了！

（三）

反思：

主持人：我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，但是在成長(zhǎng)的道路上也有著不足，那么就本月的生活各方面，大家能否對(duì)自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€(gè)反思，可以暢所欲言，各抒己見(jiàn)！

a：我覺(jué)得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！

主持人：希望你能迎頭趕上。

b：我覺(jué)得我的品質(zhì)不好了，有一次不聽(tīng)媽媽的話，還與她頂嘴，讓媽媽傷心了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說(shuō)明你的品質(zhì)有問(wèn)題請(qǐng)你一定要孝敬、尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩有不正確的地方，可以好心指正，但不要言行過(guò)激！

c………

（四）

展望未來(lái)

同學(xué)們，大家對(duì)將來(lái)都有怎樣的打算？

交流

二、總結(jié)：

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谶M(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們共同努力吧！

課后反思：通過(guò)展示進(jìn)步，同學(xué)們對(duì)自己更有信心；通過(guò)反思不足，就像一面鏡子讓大家可以正其行；通過(guò)展望未來(lái)，讓大家更努力進(jìn)步！

班 會(huì) 課 教 案

2005 年 11 月 7 日

題目：珍惜生命，安全第一！

目的：教育學(xué)生要注意安全，珍惜生命。

過(guò)程：

一、（主持人）我們經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)：“安全第一”，生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢(qián)。如果我們不注意安全就會(huì)出事。五十年代，在我國(guó)威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結(jié)核病。而今，威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴(yán)重后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會(huì)和家庭帶來(lái)巨大的損失。請(qǐng)同學(xué)們回答三月份的最后一個(gè)星期一是什么日子？

學(xué)生：這天跟我們每一位同學(xué)都息息相關(guān)，是國(guó)家規(guī)定的“中小學(xué)安全教育日！”

二、討論：為什么把每年三月份最后一個(gè)星期一作為我們中小學(xué)生的安全教育日？

小結(jié)：對(duì)我們中小學(xué)生的安全作出一個(gè)特別規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國(guó)家對(duì)我們少年兒童成長(zhǎng)的關(guān)心，另一方面也是我們中小學(xué)的實(shí)際情況所決定所需要的。

三、讓學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)近年出現(xiàn)的安全問(wèn)題（主持）。

1、新疆克拉瑪伊的學(xué)生因?yàn)楹鲆暟踩珜?dǎo)致百名可愛(ài)的小生命葬身無(wú)情的火海?。▽W(xué)生）

2、江西省某幼兒園，由于保育員玩忽職守，導(dǎo)致幾十名幼兒窒息死亡。（學(xué)生）

3、還有因亂摸電源開(kāi)關(guān)觸電，私自下河游泳，不幸失去生命。（學(xué)生）

4、不遵守交通規(guī)則，結(jié)果被車(chē)撞死撞傷的、、、、（學(xué)生）

小結(jié)（主持）很多出現(xiàn)在我們學(xué)生身上的安全問(wèn)題，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值的我們強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題嗎？生命寶貴，安全第一。

四、我們?cè)鯓诱湎?，安全第一（主持）討論?/p>

1、不能隨便下河游泳。（學(xué)生）

2、不能隨便去摸電。（學(xué)生）

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。（學(xué)生）

4、不罵人打架，不斗毆。（學(xué)生）

5、遇到陌生人，不能隨便跟他走，外出游覽讓大人們帶著，不私自外出。（學(xué)生）

6、遵守交通規(guī)則、、、、、（學(xué)生）

總結(jié)：（主持人）同學(xué)們，記住三月份的最后一個(gè)星期一；珍惜生命，安全第一，從我做起。

課后反思：通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們初步懂得要珍惜生命，注意安全！

班

會(huì)

課

教

案

2005年11月14日

題目：童心搭起衛(wèi)生橋

教育目的：通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，作好個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，努力共創(chuàng)一個(gè)潔凈的家。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“八戒”頭飾、快板、錄音帶等

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入正題。

主持人甲：叭嗒叭嗒

主持人乙：嘩啦嘩啦。

主持人合：樹(shù)葉兒漫天飛舞，隨風(fēng)飄落。

主持人甲：刷刷刷??

主持人乙：沙沙沙??

主持人合：同學(xué)們一起打掃、換來(lái)整潔。

主持人甲：這就是我們。

主持人乙：在金色的秋天里。

主持人合：我們暗暗相約，要在自己的行動(dòng)中搭起一座衛(wèi)生“童心搭起衛(wèi)生橋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、小品《八戒與“八要八不要”》。

主持人甲：你們看，誰(shuí)來(lái)了，這不是豬八戒嗎？

八戒來(lái)到人間。

旁白：翻下云來(lái)，八戒又累又渴，就買(mǎi)了個(gè)哈密瓜，一邊吃一邊吐瓜子，扔瓜皮。正啃的高興——

表演；一小朋友跑上前，行隊(duì)禮，說(shuō)：“八戒叔叔，請(qǐng)你把瓜皮扔在果皮箱里吧。”

旁白：八戒一聽(tīng)，就知道自己亂扔的老毛病又犯了，滿臉通紅。

表演：八戒撿瓜皮扔箱內(nèi)，小朋友豎起大拇指。

旁白：接著，那位小朋友給八戒一張：“xx市市民守則”，八戒橫看豎看，怎么也看不懂。小朋友快板表演：叔叔，叔叔別發(fā)愁，請(qǐng)你聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我先說(shuō)八要，就是那愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、勤勞節(jié)儉、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、移風(fēng)易俗、家庭——和睦、文明——經(jīng)商。

八戒：哇，小朋友，真了不起。

小朋友快板表演：叔叔過(guò)獎(jiǎng)了，八要八不要，不但我知曉，大家全知道。不信請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)珪?huì)了。一起來(lái)說(shuō)“八要八不要”呀好不好？

全班表演快板：好好好，說(shuō)起八不要，一共有八條：第一條不能亂丟和亂吐；粗言穢語(yǔ)不能講，這就是第二條；第三第四第五條：就是那不能亂停亂放、亂涂亂貼、亂搭和亂建；最后這三條，請(qǐng)你也記牢，司機(jī)司機(jī)請(qǐng)注意，違章駕駛將會(huì)出大事；全民總動(dòng)員，禁止賭博、吸毒；不要鋪張和浪費(fèi)。

八戒：不錯(cuò)不錯(cuò)，八戒叔叔應(yīng)該想你們學(xué)習(xí)，不但記住八要八不要，還要在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。俺老豬現(xiàn)在宣布：要徹底該掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，還請(qǐng)各位小朋友多多監(jiān)督監(jiān)督！

3、齊唱兒歌。

衛(wèi)生橋、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠衛(wèi)生，城市衛(wèi)生我光榮。

主持人：我們應(yīng)該養(yǎng)成那些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能登上衛(wèi)生橋？

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

①全班“開(kāi)火車(chē)”說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣

早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手；

勤洗澡；勤洗頭；睡覺(jué)之前要洗腳；

不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗凈；

勤剪指甲；常理頭發(fā)；衣褲鞋襪要常洗。

主持人：搞好個(gè)人衛(wèi)生，除了要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還應(yīng)該掌握正確的方法，不信，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)小故事。

①聽(tīng)錄音故事：《盼盼學(xué)刷牙》。（故事略）

②猜謎語(yǔ)：開(kāi)動(dòng)腦筋當(dāng)一休

一面軟來(lái)一面硬，身上背個(gè)大水箱，一面長(zhǎng)毛一面平，叮鈴跑在馬路上，只要有人來(lái)請(qǐng)它，噴出道道清泉水，就把黑板擦干凈。（黑板擦）馬路干凈又清爽。（灑水車(chē)）

主持人：除了這兩種還有哪些衛(wèi)生工具？我們?cè)趺蠢眠@些衛(wèi)生工具作好值日呢？

5、創(chuàng)建一個(gè)美好的家園

課本劇《課桌下的紙團(tuán)》

主持人：清潔教室，美化校園，為了使我們的校園更美麗，使我們的祖國(guó)更美麗，讓我們一起踏上衛(wèi)生橋。

小結(jié)：最近，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)比較差，再加上上次出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，特開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)本會(huì)的成功開(kāi)展，我想同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)會(huì)有所提高，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班

會(huì)

課

教

案

題目：我有一雙小小手

目的：

1、通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

過(guò)程：

主持人:全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員??

主持人:出旗,奏樂(lè)。

出旗,奏樂(lè)。

主持人:唱隊(duì)歌。

主持人：全體請(qǐng)坐。

主持人：小朋友,今天我們班要開(kāi)展《我有一雙小小手》的班隊(duì)活動(dòng)。你看，頑皮的小猴和可愛(ài)的小熊也被吸引過(guò)來(lái)了，它們給我們帶來(lái)了什么呢？

小猴： good afternoon chlidren！我是頑皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，我也想來(lái)湊湊熱鬧，我給大家?guī)?lái)了一條謎語(yǔ)，想猜嗎？（謎語(yǔ)：一棵樹(shù)，五個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花）。you are great!

小熊：good afternoon chlidren！剛才，二(1)班的小朋友果然厲害，我也想來(lái)考考大家,再給大家猜個(gè)謎吧。(我家十兄弟，天天不分離)猜出來(lái)了嗎？

主持人：是啊，我們每個(gè)人都有一雙手，它的作用大著呢！請(qǐng)聽(tīng)兒歌朗誦。

索彥斌：朗誦《人有兩個(gè)寶》。

張新然：朗誦《小小手》。

主持人：剛才，著兩位小朋友說(shuō)得多好??！

主持人：我們的手還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢?

學(xué)生發(fā)言:手的作用。

主持人:下面我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干。

開(kāi)展比賽:穿衣服、系綠領(lǐng)巾比賽。

主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒啊！來(lái)吧，揮起我們的小手，快樂(lè)的唱吧、跳吧。播放音樂(lè)《娃哈哈》

主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂(lè)嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會(huì)到此結(jié)束了,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，退旗奏樂(lè)。

小結(jié)：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子越來(lái)越少，嬌生慣養(yǎng)的情況普遍存在，對(duì)孩子造成很多不良的影響，懶惰、動(dòng)手能力差等情況也普遍存在，通過(guò)本會(huì)的開(kāi)展，初步培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

班

會(huì)

課

教

案

題目：爸爸、媽媽、我們孝敬您！

【目的意義】

隨著我國(guó)計(jì)劃生育工作的深入，我國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化，獨(dú)生子女家庭逐年增加。獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長(zhǎng)。惟我獨(dú)尊，惟我自傲。因此，在中學(xué)生中開(kāi)展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

通過(guò)班會(huì)教育，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，做一個(gè)中華民族的好后代。

【活動(dòng)時(shí)間】班會(huì)活動(dòng)日?！净顒?dòng)地點(diǎn)】班級(jí)教室。

【參加人員】全體同學(xué)。班主任老師和被特邀來(lái)的同學(xué)家長(zhǎng)?！緶?zhǔn)備工作】

（1）班委會(huì)成員和班主任老師一起，研究活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案。

（２）邀請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)代表，并向全體同學(xué)發(fā)出通知。通知要向同學(xué)們說(shuō)明活動(dòng)的目的，活動(dòng)的形式，啟發(fā)每個(gè)同學(xué)都來(lái)思考活動(dòng)主題，并在活動(dòng)時(shí)能說(shuō)心里話，會(huì)說(shuō)心里話，通過(guò)語(yǔ)言表述，展現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行動(dòng)。

（3）班委會(huì)成員要認(rèn)真組織收集古今孝敬父母的典型故事和班里同學(xué)孝敬父母的事例。（４）通知有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備服裝、道具、音響等。選出活動(dòng)主持人一男一女。

（５）布置活動(dòng)場(chǎng)地。因有特邀的家長(zhǎng)參加，會(huì)場(chǎng)要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎?！净顒?dòng)程序】

（1）各組組長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀請(qǐng)的家長(zhǎng)入場(chǎng)，全體同學(xué)起立鼓掌。

（2）主持人介紹到會(huì)的家長(zhǎng)。并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

男主持：“孝敬”就是孝親敬長(zhǎng)?！靶⒕锤改浮本褪钦嬲\(chéng)地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。

女主持：現(xiàn)在宣布“爸爸、媽媽?zhuān)覀冃⒕茨敝黝}班會(huì)開(kāi)始。請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

班長(zhǎng)：尊敬的叔叔、阿姨、敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：中華民族素以尊老、敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開(kāi)了“爸爸、媽媽?zhuān)覀冃⒕茨钡闹黝}班會(huì)。今天，我們還請(qǐng)來(lái)了我們同學(xué)的爸爸、媽媽的代表，請(qǐng)他們和我們一起來(lái)探討“孝敬父母”這一主題，我想，在座的同學(xué)一定會(huì)從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會(huì)之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長(zhǎng)的模范。男主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛(ài)媽媽?zhuān)瑧?yīng)該是孩子們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。

女主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛(ài)的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩熱情地歌唱。

男主持：一些名人志士孝敬父母，這些故事是多么感人，我們要歌唱，歌唱他們的心靈美如畫(huà)！下面請(qǐng)欣賞化裝表演《古今孝子》。（人物：孔子、毛澤東、劉胡蘭、“歷史爺爺”。）

歷史爺爺：孩子們，在我們中華民族燦爛的歷史長(zhǎng)河中有多少杰出的孝子?。。鬃邮峙鯐?shū)上。）

女主持：同學(xué)們，你們看，他是誰(shuí)？ 同學(xué)：孔子。

歷史爺爺：（歷史爺爺上）對(duì)，孔子是我國(guó)古代最著名的教育家，也是一個(gè)非常孝順的人。他小時(shí)候經(jīng)常幫助媽媽做事，每晚都替媽媽捶背，母親希望他成為有學(xué)問(wèn)的人，他就勤奮讀書(shū)，最后終于成為了大思想家和教育家?？鬃樱簹v史爺爺，別夸我了，孝敬父母是我們中華之美德，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)雙親要孝敬，對(duì)父母要尊重，聽(tīng)他們的話，使他們心情舒暢，避免煩惱。（孔子下，毛澤東手捧鮮花上。）毛澤東：歷史爺爺您好呀！

歷史爺爺：同學(xué)們，是誰(shuí)在叫我呀？ 同學(xué)：毛澤東。

歷史爺爺：噢，毛主席您好啊，同學(xué)們做夢(mèng)都想見(jiàn)到你吶?。珴蓶|走近同學(xué)。）毛澤東：同學(xué)們，你們好！同學(xué)：毛主席好！

歷史爺爺：偉大領(lǐng)袖毛主席非常孝敬母親，1959年當(dāng)了主席的毛澤東回到了闊別三十多年的故鄉(xiāng)韶山，首先去墓地祭母。（毛主席把鮮花放在母親墳前退下，劉胡蘭端藥上。）劉胡蘭：媽媽?zhuān)幖搴昧?，您趁熱喝了吧！（做喂藥?dòng)作。）男主持：她是誰(shuí)？在干什么嗎？

女主持：她是少年英雄劉胡蘭，在給母親喂藥呢？

歷史爺爺：說(shuō)的對(duì)，劉胡蘭小時(shí)候就非常孝順母親，她５歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽?zhuān)寢寢屢兄约菏菪〉纳砩习阉幊韵?，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開(kāi)，哄妹妹去玩兒。劉胡蘭：媽媽休息吧，我?guī)妹萌ネ胬玻。ㄏ?。?/p>

歷史爺爺：同學(xué)們，孔子、毛澤東、劉胡蘭，都是孝敬父母的典型。男主持：（上）同學(xué)們，努力吧！把愛(ài)心獻(xiàn)給你們的爸爸和媽媽。

女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。

男主持：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫(huà)，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長(zhǎng)輩們就是那春雨在澆灑。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《父母的希望》。（內(nèi)容略。）

（大意：抒情音樂(lè)響起，一同學(xué)飽含深情地述說(shuō)了父母對(duì)她的關(guān)心、教育，再現(xiàn)了父母對(duì)孩子無(wú)限希望的真摯感情。）女主持；世界上最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。沒(méi)有母親，就不會(huì)有我們生命的存在：沒(méi)有母親的乳汁哺育，我們更不會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

男主持：童年時(shí)看媽媽?zhuān)瑡寢屖且黄{(lán)色的湖，少年時(shí)看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。女主持：媽媽的愛(ài)是那么慈祥，爸爸的愛(ài)是那么嚴(yán)厲。這慈祥，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對(duì)我們真摯的愛(ài)。下面請(qǐng)我們同學(xué)的家長(zhǎng)代表說(shuō)幾句話。家長(zhǎng)：（內(nèi)容略。）

男主持：我們?cè)唤?jīng)心地忽略過(guò)父母的恩情，曾不止一次地抱怨過(guò)家長(zhǎng)對(duì)我們的管束。女主持：自從學(xué)校開(kāi)展孝敬父母?jìng)鹘y(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個(gè)世界上，你們付出了真摯寬厚的愛(ài)。

男主持：于是我們悄悄地在改變。請(qǐng)聽(tīng)自編快板《孝子出在我們班》。（內(nèi)容略）

（大意：竹板響起處甲。乙兩名同學(xué)上場(chǎng)。贊揚(yáng)了班級(jí)涌現(xiàn)出的孝敬父母的好人好事。暑假里：ａ同學(xué)天天幫父親送貨；ｂ照顧孤寡老人；ｃ為了給母親治病，跑了很遠(yuǎn)的路去買(mǎi) 藥；d聽(tīng)父母的話，刻苦學(xué)習(xí)，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。）

女主持：傳統(tǒng)美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。這不前面來(lái)了四位老人，也要借這個(gè)機(jī)會(huì)嘮一嘮。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)《四位老人夸孝子》。（內(nèi)容自編，略。）

大意：四名同學(xué)化裝成老奶奶、老爺爺，以姥姥、奶奶、爺爺、姥爺?shù)目跉鈯Z孫子、孫女、外孫子、外孫女如何孝順。）

男主持：孝敬長(zhǎng)輩的故事真不少，但是最有孝心的還得算我們班的?。逋瑢W(xué)，不信您瞧自編小品《孝心》。（大意：?。鍜咄陿翘莺桶职忠?jiǎng)趧?wù)費(fèi)：目的是攢錢(qián)為爺爺買(mǎi)餃子，說(shuō)明?。逍㈨槧敔?，同時(shí)也教育了父親要孝敬父母。）女主持：我們班的同學(xué)，不但孝敬自己的父母、長(zhǎng)輩，而且孝敬周?chē)睦先?，尤其是孤寡老人。?qǐng)聽(tīng)相聲：《誰(shuí)的孩子孝順》。（內(nèi)容略。）（大意：李奶奶在我們班學(xué)雷鋒小組同學(xué)的照顧下，晚年生活很幸福。有一次同學(xué)推李奶奶去公園，李奶奶和八哥鳥(niǎo)比誰(shuí)的孩子孝順??展示了同學(xué)們敬老愛(ài)老的美好心靈。）男主持：孝敬父母光榮。

女主持：不孝敬父母可恥，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？（同學(xué)自愿發(fā)言，內(nèi)容略。）男主持：禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸、媽媽的哺育。女主持：我們一天天長(zhǎng)大，而他們卻一日日衰老。

主持合：讓我們永遠(yuǎn)記住父母的養(yǎng)育恩情。全體起立齊唱（燭光里的媽媽?zhuān)?。男主持：?qǐng)班主任老師講話。

老師；同學(xué)們，今天我們召開(kāi)了“爸爸、媽媽?zhuān)覀冃⒕茨敝黝}班會(huì)，這次班會(huì)開(kāi)得非常好。你們滿懷激情地歌頌了父母之愛(ài)，熱情地贊美了古今孝敬父母的感人事跡，真實(shí)地再現(xiàn)了我們班同學(xué)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的動(dòng)人情景。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在內(nèi)心里找差距，勇敢他說(shuō)出心里話。懂得了為什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同學(xué)們要爭(zhēng)做孝敬父母的好孩子，讓中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德代代相傳。

女主持：現(xiàn)在“爸爸、媽媽?zhuān)覀冃⒕茨敝黝}班會(huì)結(jié)束。【活動(dòng)提示】

（1）要認(rèn)真調(diào)查研究，把同學(xué)中的事跡真正反映出來(lái)。同時(shí)，在邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表方面，也應(yīng)注意請(qǐng)真正帶有教育意義的家長(zhǎng)參加。

（2）對(duì)調(diào)查得來(lái)的素材，要認(rèn)真分析，尤其是在活動(dòng)中要進(jìn)行表?yè)P(yáng)的好人好事，一定要注意選材的準(zhǔn)確性。

（３）活動(dòng)中表演的節(jié)目要事先布置，要注意同學(xué)們的參與面。

（４）注意保管好各種服裝、道具和器材等。

（５）活動(dòng)結(jié)束后，班委會(huì)成員應(yīng)及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)班主任老師參加。

（６）對(duì)活動(dòng)的材料應(yīng)妥善保存。向時(shí)，要向?qū)W校有關(guān)部門(mén)匯報(bào)有關(guān)活動(dòng)情況，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。

班

會(huì)

課

教

案

主題班會(huì)：我與法律是朋友

活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)小學(xué)生同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的 意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，2、以小組為單位排練文藝節(jié)目

3、制作案例幻燈片，并配錄音說(shuō)明

4學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程：

主持人:全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員??

主持人:出旗,奏樂(lè)。

出旗,奏樂(lè)。

主持人:唱隊(duì)歌。

主持人：全體請(qǐng)坐。

一、歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題隊(duì)會(huì)，在這次隊(duì)會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

主持人：我宣布，二年一班《我與法律是朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；

一、畫(huà)面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫(huà)面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。

討論：畫(huà)面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后稍稍走開(kāi)。

畫(huà)面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人：通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。二．內(nèi)容

一、開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家 小品 中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。表演及主持人、（a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦？）文藝內(nèi)容

二、《學(xué)法》快板 內(nèi)容

三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容

四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》

三、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什] 么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。

四、法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保

主持人：護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

五、首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

必答題：

1．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。2．對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

3．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？ 下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合 搶答題：

1、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？ 1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。2．《教育法》共有多少條多少章？ 教育法共有十章、84條

3．義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

1986．4．12通過(guò)并公布、自198

6、7、1起施行。 4．對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？ 法治小品 第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

打比拼第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見(jiàn)義勇為需要大家參與。（見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強(qiáng)行借物（錢(qián)）不"私了"（以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分）。

主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。生1，有的同學(xué)向我借錢(qián)，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？ ??

五、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

六、同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué) 班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法 總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴！

七、主持人宣布： 隊(duì)會(huì)到此結(jié)束：（儀式略）

小結(jié)：本次隊(duì)會(huì)后，同學(xué)們初步了解了一些法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。

班

會(huì)

課

教

案

題目：課間，讓我們盡情地玩吧！

一、活動(dòng)目的通過(guò)本次十分鐘隊(duì)會(huì)，使學(xué)生獲取豐富多彩的課間活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每一個(gè)三十五分鐘。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、道具（紙牌、毽子、沙包）、音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣布開(kāi)始

主持人：同學(xué)們，今天我們相聚在這里，共同探討一個(gè)新的話題。短暫的十分鐘，自己的十分鐘，我們應(yīng)該做些什么呢？《課間，讓我們盡情地玩吧！》三（3）中隊(duì)十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、小品導(dǎo)入：

“鈴??”（錄音機(jī)放出鈴聲）

“下課嘍！”全班同學(xué)下課活動(dòng)。

設(shè)置情景：同學(xué)甲和同學(xué)乙打了起來(lái)。中隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)出現(xiàn)：別打了，別打了！你們倆這是怎么回事呀？

同學(xué)甲：他動(dòng)手打我！同學(xué)乙：是他先打我的！??

中隊(duì)長(zhǎng)：別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了！不用說(shuō)，我也明白了。課間的時(shí)間多么寶貴，你們應(yīng)該充分利用，開(kāi)展正當(dāng)?shù)挠螒蜓剑?/p>

同學(xué)甲、同學(xué)乙：時(shí)間這么短，活動(dòng)的地方又有限，我們能做哪些游戲呢？ 中隊(duì)長(zhǎng)：這樣吧！我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀，什么是真正的課間十分鐘。走！

3、表演正確的、有意義的課間游戲 a、手指游戲

中隊(duì)長(zhǎng)：你們看（看手指方向），那幾個(gè)同學(xué)正在做手指游戲呢。

同學(xué)1：我的“槍打一”既簡(jiǎn)單又好學(xué)，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來(lái)“打”，看誰(shuí)的反應(yīng)快。

同學(xué)2：你的“槍打一”雖然好學(xué)，不過(guò)，也太簡(jiǎn)單了吧。你看我的的“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動(dòng)作，一手做出四的動(dòng)作，依次交換。）同學(xué)3：你們的“槍法”真是太準(zhǔn)了！同學(xué)甲、同學(xué)乙：真實(shí)太有意思了！

b、倒包

中隊(duì)長(zhǎng)：走，咱們?cè)偃ゲ賵?chǎng)看看。同學(xué)4，你在玩什么呢？ 同學(xué)4：我在玩倒包呢?。ㄗ笥沂峙浜?，三個(gè)包輪流拋向天空。）

同學(xué)4：行啊，你試試吧！

同學(xué)甲、同學(xué)乙：（左右手配合不好）看著容易，可玩起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。

同學(xué)4：沒(méi)關(guān)系，想學(xué)就包在我身上了。同學(xué)甲、同學(xué)乙：太謝謝你了！

c、踢毽子

中隊(duì)長(zhǎng)：你們看，同學(xué)

5、同學(xué)6在踢毽子呢！同學(xué)甲、同學(xué)乙：帶我們一起玩好嗎？

同學(xué)5：歡迎！歡迎！

同學(xué)甲、同學(xué)乙：

1、2、3??20、21??你們的腳上工夫可真棒呀，我們還得多多向你們學(xué)習(xí)呢！

同學(xué)6：咱們互相學(xué)習(xí)吧！

中隊(duì)長(zhǎng)：走，咱們回教師看看。

d、紙牌——“搶24點(diǎn)”

中隊(duì)長(zhǎng)：快來(lái)看，那四個(gè)同學(xué)圍在一起在玩什么呢？同學(xué)7，你們?cè)谕婕埮茊幔?/p>

同學(xué)7：對(duì)，我們?cè)谕妗皳?4點(diǎn)”呢！

同學(xué)甲、同學(xué)乙：“搶24點(diǎn)”？這可是我第一次聽(tīng)說(shuō)，你能教教我們嗎？

同學(xué)7：沒(méi)問(wèn)題！我們每人分好同樣多的牌，每次每人出一張，用加、減、乘、除進(jìn)行計(jì)算，使這四張牌的結(jié)果等于24。誰(shuí)先算對(duì)，這四張牌就歸誰(shuí)，最后，看誰(shuí)手里的牌多，誰(shuí)為贏者。

同學(xué)8：哦，我算出來(lái)了?。ㄕf(shuō)出算法）

眾同學(xué)：你算得可真快！

同學(xué)9：咱們?cè)賮?lái)一局。同學(xué)7：我算出來(lái)了，（說(shuō)出算法）。眾同學(xué)：真棒?。ㄉ斐龃竽粗福?/p>

同學(xué)10：怎么樣，我們的“搶24點(diǎn)”還算挺有意思吧！你們?cè)谡n間中隊(duì)長(zhǎng)：真沒(méi)想到吧，這紙牌也能“玩兒”出智力題來(lái)！

同學(xué)甲、同學(xué)乙：是呀，既能娛樂(lè)，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得啊！

中隊(duì)長(zhǎng)：有趣的還多著呢！

e、繞口令

中隊(duì)長(zhǎng)：走，我再帶你們?nèi)ヮI(lǐng)教一下那幾位同學(xué)的嘴上功夫。同學(xué)11：今天我給大家說(shuō)個(gè)繞口令《花鴨與彩霞》：水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。

同學(xué)12：你說(shuō)得不錯(cuò)，我也會(huì)說(shuō)兩個(gè)呢！第一個(gè)：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排往北走；炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。第二個(gè)，《捉兔》：一位爺爺他姓顧，上街打醋又買(mǎi)布。買(mǎi)了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

同學(xué)13：讓我也來(lái)露

一手。天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹(shù)上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺?。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來(lái)吹來(lái)七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。

同學(xué)甲、同學(xué)乙：我們能拜你們?nèi)齻€(gè)為師嗎？

同學(xué)

11、同學(xué)12：當(dāng)然可以，不過(guò)你們倆要下苦功夫才行！同學(xué)甲：放心吧！

同學(xué)乙：同學(xué)甲，今天，咱們真是大開(kāi)眼界呀，這么多有趣的游戲，我恨不得一下子學(xué)會(huì)呢。

同學(xué)甲：可不是嗎，今后咱們兩個(gè)不但不能打架，還應(yīng)該盡快地把這些游戲?qū)W會(huì)，和全班同學(xué)一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)課間十分鐘。

f：歌唱

中隊(duì)長(zhǎng)：快樂(lè)十分鐘，十分鐘快樂(lè)！讓我們一起唱起來(lái)！錄音機(jī)里放出樂(lè)曲《快樂(lè)十分鐘》，同學(xué)活動(dòng)。

三、主持人宣布結(jié)束

班會(huì)課教案

2005年12月19日

題目：我是什么樣的人

教育目標(biāo)：

1、了解自己評(píng)價(jià)自我的能力，教給學(xué)生評(píng)價(jià)自我的方法，正

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