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四品八德好少年評選申報表篇一
為增強少先隊員的少先隊組織榮譽感，規(guī)范少先隊員的禮儀，學(xué)會正確持旗，規(guī)范端旗敬禮，并借此提升我校少先隊員的精神面貌，提高我校文明禮儀教育的質(zhì)量，特舉行此次比賽。
二、比賽對象
三—四年級7個中隊，每班各5名學(xué)生參加比賽推薦的隊員名單于下周二下午4：00之前報到少先隊活動課教研組長處。
三、比賽時間及地點
10月26日星期四中午12：20—12：50。
地點在唯真樓二樓階梯教室。
四、比賽規(guī)則
5個同學(xué)分別充當(dāng)1個是中隊輔導(dǎo)員、1個是中隊長、1個小隊長、2個普通隊員。5個選手嚴(yán)格按照“三級報告”的程序和規(guī)則進行。總分10分。按各評委的總分進行累分，計每個中隊的`最后得分。
比賽順序按抽簽順序進行。
五、“三級報告”動作要領(lǐng)
1、小隊長向中隊長報告：
中隊長發(fā)出預(yù)告“全體注意?！?。
然后口令：“各小隊整隊，報告人數(shù)！”
各小隊長迅速到小本隊前指揮位置，進行整隊。
口令如下：“第×小隊：起立。立正！”
向右（對正）看——齊！”“向前——看！”“稍息！”
各小隊隊員執(zhí)行隊列訓(xùn)練時的動作。
2、小隊長向中隊長報告
小隊長跑步至距中隊長約兩米位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮。
小隊長：“報告中隊長，第1小隊原有少先隊員××名，出席××名（或全部出席）。報告完畢！”
中隊長回答“接受你的報告?！毕蛐￡犻L敬禮。小隊長還禮。
小隊長回本隊，發(fā)出“第一小隊隊，稍息！”站到原位（大排頭右側(cè)）。
3、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告
當(dāng)最后一個小隊長叫“稍息”回位，中隊長發(fā)出口令：“全體，立正！”，向右（左）后轉(zhuǎn)身與中隊輔導(dǎo)員面對，敬禮，大隊輔導(dǎo)員還禮。
中隊長：“報告大隊輔導(dǎo)員，××中隊原有少先隊員××人，出席××人（或全部出席）。報告完畢！”
中隊輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告！”向中隊長敬禮，中隊長還禮。
到此，“三級報告”結(jié)束。
六、評委及設(shè)獎
評委：zz。
設(shè)團體獎和個人獎：
一等獎：2名二等獎：2名三等獎4名
個人設(shè)立：“三級報告優(yōu)秀隊員”5名
七、備注：
比賽用的中隊旗各班自行準(zhǔn)備，賽前，要求各班利用少先隊活動課及課余時間，對規(guī)范“三級報告”的動作要領(lǐng)進行普及，盡量讓每個孩子都知道如何進行三級報告。
四品八德好少年評選申報表篇二
當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露芬芳的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我們耳邊也總會回響起一代偉人毛澤東同志的號召——向雷鋒同志學(xué)習(xí)。三月五日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子。今天，我代表全體同學(xué)在此倡議：學(xué)雷鋒，爭當(dāng)“四品八德”好少年。
我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，我們重視雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人。培養(yǎng)自己“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的精神，通過學(xué)雷鋒實踐活動，進一步弘揚雷鋒精神，形成人人爭當(dāng)“四品八德”好少年的良好氛圍。
“國無德不興，人無德不立?！倍米鋈说牡览?和獲得豐富的知識一樣重要，甚至，“四品”就是“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”,“自尊”即對自我的尊重。自信、自愛、自立、自強，克服自卑、自傲等消極心理?！熬慈恕奔磳λ说淖鹬?。做有愛心，心中有他人的人?！皹酚^”即面對困難或身處逆境，保持愉快和積極向上精神狀態(tài)，對事物發(fā)展充滿信心。要有堅韌樂觀的品質(zhì)。“執(zhí)著”即對正確的事物或理想信念堅定不移、堅持不懈地追求。,“八德”就是“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)”的德行。
怎么做才能成為“四品八德”少年?如果你看到別人有困難，請主動去幫助他;幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難;為家境貧困的同學(xué)捐出零花錢;輕輕扶起摔倒的小同學(xué)，給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛;回到家里，給爺爺奶奶多點問候，為爸爸送上拖鞋，幫媽媽掃掃地，給兄弟姐妹多點謙讓，給鄰居多點微笑系。只要把愛的春風(fēng)送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放;出入公共場所，當(dāng)你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他;當(dāng)你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時，是否還記得父母和老師的希望，只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。
輕輕的拾起地上的一張紙，悄悄的擦去課桌的灰塵，靜靜的整齊的走入操場和飯廳，默默的送給生同學(xué)一份關(guān)心，甜甜的把真誠的微笑送給他人，只要你把這份愛播種，你就是幸福的人，你就會成為受歡迎的人。
同學(xué)們，在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，把愛的春風(fēng)送給他人，送給你周圍的人，做一個“四品八德”好少年!
四品八德好少年評選申報表篇三
【你我同行爭當(dāng)四好少年】
“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！鄙倌晔亲鎳幕ǘ?，是祖國的希望，是祖國的接班人。為此我們要努力學(xué)習(xí)為國爭光，爭當(dāng)四好少年。
我們要爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。
“團結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也飛不起來。
學(xué)校就利用升旗儀式宣讀倡議書，號召每一位少先隊員爭當(dāng)“四好少年”。之后，各中隊紛紛開展主題團隊活動，充分調(diào)動少先隊員們爭當(dāng)“四好少年”的積極性。同時，“爭當(dāng)四好少年”主題小報活動也在火熱進行中。隊員們通過小組合作制作了精美的小報。
通過本次“爭當(dāng)四好少年”系列活動，少先隊員們表示會時刻嚴(yán)格要求自己，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。少年是人生的起步階段，未來的路還很長，我們一定要勤奮、上進，以愛心、恒心、信心托起自己的未來，修養(yǎng)自己的人生，為祖國建設(shè)盡力。
我必將從此刻做起、從我做起，去爭當(dāng)一個四好少年。
四品八德好少年評選申報表篇四
在當(dāng)代這樣科技突飛猛進的和平年代，我們青少年自然要跟緊這支偉大而光榮隊伍，不甘落后，爭當(dāng)祖國的好少年。我相信，只要我們付出努力，一定會不負(fù)所望。在祖國的眼里，我們是燦爛奪目的光環(huán)，是祖國未來的希望;在我們眼里，祖國是溫暖耀眼的太陽，是我們永遠(yuǎn)溫馨的家。共產(chǎn)黨是遠(yuǎn)航的巨輪，載著新中國使向光明的彼岸。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活，所以，我們要做祖國的好少年，要爭當(dāng)黨的好少年，就像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著祖國的希望飛向未來。
鳥美在羽毛，人美在心靈。思想品德最重要，它是指引你去做每一件事的方向盤。中國共產(chǎn)黨就是因為有高尚的思想境界，知道感恩，救人民大眾于水火之中，所以得到了廣大民眾的支持和愛戴;正因為共產(chǎn)黨員品德意志堅定，所以在敵人的威逼利誘嚴(yán)刑拷打下能夠“富貴不淫、威武不屈”;正因為他們團結(jié)一心，所以能夠披荊斬棘攜手前行。我們要爭當(dāng)有“報效祖國、服務(wù)人民”的遠(yuǎn)大志向的好少年。
我們平時在班上要團結(jié)同學(xué)，尊重老師這樣會得到老師同學(xué)們的喜愛，會學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識。在家里父母的“好幫手”、“好兒女”;在公共場合做一個講文明，懂禮貌的“好公民”。爭當(dāng)祖國的好少年，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。如果每個人都能做好“五好小公民”那么祖國的明天一定會更加美好!我們一定會挑起這一重?fù)?dān)，不讓祖國和黨失望。
俗話說“身體是革命的本錢”，我們要做一個體魄強健、活潑開朗的健康少年。要堅持鍛煉身體，樂觀對待生活。毛澤東同志在讀書時，一年四季都堅持用冷水洗澡，堅持鍛煉身體。在紅軍二萬五千里長征的時候，條件那樣艱苦，而毛澤東同志只是淡淡的用了“只等閑”三個字來形容，這種樂觀的精神感染了身邊的戰(zhàn)士們，最終憑著強健的體魄樂觀自信的心態(tài)最終取得了勝利。而現(xiàn)在，我們要積極鍛煉身體，對待學(xué)習(xí)生活要積極樂觀，將來才能更好的建設(shè)祖國?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只要我們敢于創(chuàng)新、敢于開拓，將來就一定能報效祖國。
中國共產(chǎn)黨成立不久，便遭到國民黨反動派的迫害。在這巨大的困難面前，共產(chǎn)黨并沒有向困難低頭，而是積極想辦法來解決這個困難，最終機智地躲避開了反動派的迫害。世上無難事，只怕有心人，只要我們肯動腦，敢于向困難挑戰(zhàn)，定能取得成功。不僅在生活中如此，在學(xué)習(xí)中也一樣，只要我們熱愛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，就一定能取得學(xué)業(yè)上的成功?！吧倌陱妱t國強，少年進步則國進步”，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，祖國就一定會進步，一定會更加強大。
我們是祖國的希望，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空。當(dāng)祖國的好少年不是夢，只要我們從現(xiàn)在開始努力，就能成為現(xiàn)實!我們要以愛心、恒心、信心托起自己成為黨的好少年。今天，我們是一株株小幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長;明天，我們將是祖國的根根棟梁，撐起祖國的大廈。
四品八德好少年評選申報表篇五
當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露芬芳的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我們耳邊也總會回響起一代偉人毛澤東的號召——向雷鋒同志學(xué)習(xí)。三月五日，是毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子。今天，我代表全體同學(xué)在此倡議：學(xué)雷鋒，爭當(dāng)“四品八德”好少年。
我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，我們重視雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人。培養(yǎng)自己“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的精神，通過學(xué)雷鋒實踐活動，進一步弘揚雷鋒精神，形成人人爭當(dāng)“四品八德”好少年的良好氛圍。
“國無德不興，人無德不立。”懂得做人的道理;和獲得豐富的知識一樣重要，甚至，“四品”就是“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”,“自尊”即對自我的尊重。自信、自愛、自立、自強，克服自卑、自傲等消極心理?！熬慈恕奔磳λ说淖鹬?。做有愛心，心中有他人的人?！皹酚^”即面對困難或身處逆境，保持愉快和積極向上精神狀態(tài)，對事物發(fā)展充滿信心。要有堅韌樂觀的品質(zhì)?！皥?zhí)著”即對正確的事物或理想信念堅定不移、堅持不懈地追求。,“八德”就是“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)”的德行。
怎么做才能成為“四品八德”少年?如果你看到別人有困難，請主動去幫助他;幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難;為家境貧困的同學(xué)捐出零花錢;輕輕扶起摔倒的小同學(xué)，給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛;回到家里，給爺爺奶奶多點問候，為爸爸送上拖鞋，幫媽媽掃掃地，給兄弟姐妹多點謙讓，給鄰居多點微笑系。只要把愛的春風(fēng)送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放;出入公共場所，當(dāng)你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他;當(dāng)你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時，是否還記得父母和老師的希望，只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。
輕輕的拾起地上的一張紙，悄悄的擦去課桌的灰塵，靜靜的整齊的走入操場和飯廳，默默的送給生同學(xué)一份關(guān)心，甜甜的把真誠的微笑送給他人，只要你把這份愛播種，你就是幸福的人，你就會成為受歡迎的人。
同學(xué)們，在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，把愛的春風(fēng)送給他人，送給你周圍的人，做一個“四品八德”好少年!
四品八德好少年評選申報表篇六
爭當(dāng)四品八德好少年主題班會
我們重視雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人， 培養(yǎng)自己的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的精神。
通過學(xué)雷鋒實踐活動，進一步弘揚雷鋒精神，形成人人爭當(dāng)“四品八德”好少年的良好氛圍。
一、培養(yǎng)自己的三愛：愛學(xué)習(xí)/愛勞動/愛祖國
1、愛學(xué)習(xí)
以艱苦奮斗為榮
以驕奢淫逸為恥
2、 愛勞動
以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥
3、愛祖國
以熱愛祖國為榮
以危害祖國為恥
你會背了嗎?
什么是三愛呢? 愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
二、什么是四品八德?
四品：自尊、敬人、 樂觀、執(zhí)著
八德：愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)。
四品——自尊
四品——敬人
四品——樂觀
四品——執(zhí)著
你知道“四品”指的是什么了嗎?
自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著
八德——愛國守法
八德——文明禮讓
八德——孝親尊師
八德——團結(jié)友善
八德——勤儉節(jié)約
八德——好學(xué)向上
八德——誠實守信
八德——勇于擔(dān)當(dāng)
你知道“八德”指的是什么了嗎?
愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)。
怎樣做才能成為“四品八德”好少年?
如果你看到別人有困難，請主動去幫助 他;幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難;為家境 貧困的同學(xué)捐出零花錢;輕輕扶起摔倒 的同學(xué)……給別人幫助，別人就會感受到溫暖，因為你在他心中播種了愛;回到家里，給爺爺奶奶多點問候，為爸爸送上拖鞋，為媽媽掃掃地，給兄弟姐妹多點謙讓，給你自己多點微笑。
只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。同學(xué)們，努力爭當(dāng)四品八德好少年吧，從自身做起，從小事做起，開始行動吧!
四品八德好少年評選申報表篇七
【爭當(dāng)“四好少年”，樹我中華雄風(fēng)】
親愛的外婆：
您好，我們已經(jīng)有一段時間沒見面了，相信你一定非常關(guān)心我現(xiàn)在的生活情況，我現(xiàn)在就向你敘述一下。
在中國少年先鋒隊建隊70周年時，習(xí)近平總書記提出了爭當(dāng)“四好少年”的活動：1. 爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。2. 爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年。3. 爭當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年。4. 爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年。我應(yīng)當(dāng)牢記這幾點，爭取成為一名光榮的“四好少年!”為您老人家的臉上增添一份光彩
首先爭當(dāng)“四好少年”需要擁有一顆熾熱的愛國心，弘揚不朽的愛國魂，對祖國需要充分愛戴，以國為重，己為小。其次，我們更不要忘記毛主席教導(dǎo)我們的：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！毙枰炭嗯?，不斷進取，學(xué)習(xí)上不懂得難題，應(yīng)該主動請教該科老師，從老師那里取得答案，不能因為疑難細(xì)小而忽視問，不因問題問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問，只有這樣，才能使我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。人人都知道鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。最后，身心健康也是重中之重，只有擁有一個強壯的身體才會有好心身來爭當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也飛不起來。
無論在校內(nèi)或者校外，我們都應(yīng)該遵守禮貌，舉止大方得體，不能出言不遜，如果見到他人有困難，理應(yīng)主動伸出援助之手為他們給予一點力所能及的幫助。要與同學(xué)們團結(jié)友愛，不爭吵，不要為小事斤斤計較，要學(xué)會寬容大度，要與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，互幫互助，取長補短，共同維護班級榮譽。
一次，我剛收拾好書包準(zhǔn)備往家趕，可剛奔到教學(xué)樓低，仰頭一看，發(fā)現(xiàn)代表著中國人名熱血的五星紅旗正飄蕩于旗桿頂層。霎時間，天空中烏云密布，電閃雷鳴，隨風(fēng)飄蕩的紅旗搖搖欲墜，驀然間，四好少年的宣言浮現(xiàn)在我眼前，本能的反應(yīng)使我清醒：我不能走，我要對紅旗負(fù)責(zé)，我要爭當(dāng)四好少年。想到這兒，我背起書包，向不遠(yuǎn)處的門衛(wèi)奔去。我向門衛(wèi)老爺爺說明情況，經(jīng)過批準(zhǔn)，我與一名監(jiān)督員一起完成這項艱巨的任務(wù)。可天不如意，強烈的大風(fēng)把國旗吹的東倒西歪，無論怎么扯也扯不動。正當(dāng)我們一籌莫展之際，“四好少年”這四個大字再次從我眼前飄過，后面跟著的是：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年。對啊，我只要動動腦筋不就可以了?我埋頭思索一會，發(fā)現(xiàn)此時是東南風(fēng)，如果我們從西北方向降旗不會容易許多?我把想法告訴了監(jiān)督員，他連連點頭稱好，終于，我們把國旗從危險地帶移到了安全地。
外婆，我以后要滿懷理想，刻苦努力，成為祖國未來的棟梁，將來為祖國貢獻(xiàn)一份力量。讓全世界人民一起健康成長，快樂成長。
最后讓我們一起響亮的喊出口號：“爭當(dāng)四好少年，樹我中華雄風(fēng)!“
您的外孫：敏敏
四品八德好少年評選申報表篇八
四月的神州，一派生機。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，爭當(dāng)“四好少年”主題活動在我校積極展開。這是習(xí)近平總書記在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。
習(xí)近平總書記的號召，不僅是對全國少年兒童的關(guān)心，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
我作為一名四年級的小學(xué)生，正處于學(xué)習(xí)的黃金時間。通過爭當(dāng)“四好少年”主題活動使我更加深刻的意識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一個新世紀(jì)的少年，“科技是第一生產(chǎn)力”，知識是建設(shè)國家最有力的途徑，只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識，才能成為國家未來的好棟梁。在學(xué)習(xí)上，我會更加刻苦努力!
在中華民族璀璨文化寶庫中，流傳著許多贊美品德的諺語。如“眾人拾柴，火焰高”，“人心齊，泰山移”等。品德與學(xué)習(xí)在我們的人生中占有同樣重要的地位，通過活動，更加增強了我的集體觀念和集體榮譽感，也更加增強了我們的班級凝聚力，同時也進一步引導(dǎo)學(xué)校全體少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，人人爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年!
“爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年”是對我們的另一點要求?！吧倌陱?，則中國強;少年進步，則中國進步。”身體是一切的基礎(chǔ)，我們的身體就像數(shù)字中的“1”，有了它的存在，“1”后面的“0”才有意義，前面沒有這個“1”，再多的“0”都無意義。所以我積極的鍛煉身體，學(xué)習(xí)打乒乓球，練輪滑……我要通過不斷的鍛煉強健體魄。做個有毅力、身體棒的好少年!
成為一個“四好少年”是我的目標(biāo)，習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，為我們指明了前進的方向。我將勤奮學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，將來成為祖國的棟梁!
四品八德好少年評選申報表篇九
一.指導(dǎo)思想
為進一步深化“做一個有道德的人”主題教育，引導(dǎo)未成年人積極參與文明許昌建設(shè)，我校依據(jù)市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)的決定，在我校組織開展“爭做文明使者、爭當(dāng)美德少年”(簡稱“雙爭”)活動。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。我校積極響應(yīng)上級的號召，通過推薦評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育廣大未成年人學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)他們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚，推進未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。我校在全校范圍組織開展 第五屆“美德少年”評選主題教育。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長：王建甫
副組長：閆保才 李永輝 張獻(xiàn)普
成 員：盧懷玉 孫長安 林愛珠 王喜風(fēng) 丁群生 各班班主任
三.評選對象：全校學(xué)生
四.評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
獎項設(shè)立分為“文明守禮”、“ 助人為樂”、“服務(wù)社會”、“孝老愛親”。
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民。
具體標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明守禮。自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守基本道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，舉止文明，團結(jié)友善，真誠待人，熱愛勞動，勤儉節(jié)約。
2、助人為樂。積極發(fā)揚雷鋒精神，參加學(xué)雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學(xué)或遭遇困難的人獻(xiàn)愛心、送溫暖，排憂解難。
3、服務(wù)社會。熱心公益，堅持參加公共服務(wù)、環(huán)保等社會志愿服務(wù)活動。在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時，力所能及地進行保護和援救。
4、孝老愛親。踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長輩，分擔(dān)責(zé)任，常做家務(wù)。在遭遇家庭變故或重大困難時勇挑重?fù)?dān)、自立自強，守護相助、患難與共。
五.評選步驟、方法
1. 20xx年4月5日前各班由學(xué)生自已推薦、班級組織演講，材料展示，投票評選出4名學(xué)生(每個項目一名，如有特別突出可適當(dāng)增加一個名額)參加校級評選。
2.20xx年4月8日前班主任整理好候選人評選材料：800字左右的事跡材料、一張標(biāo)準(zhǔn)照(紅底)及一張生活照，電子稿發(fā)至學(xué)校信箱。紙質(zhì)材料交政教處孫隨安老師。
3.20xx年4 月9日前，公布并表彰校級“美德少年”。
六.活動要求
1.抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化 “做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、思品課等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2.深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處，我們運用廣播、網(wǎng)校等宣傳陣地，開設(shè)專欄專題，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
四品八德好少年評選申報表篇十
爭當(dāng)四品八德好少年作文500字
一盞明燈可以照亮旅程，可以充實人生。一本好書，可以給我們指明方向。讀過《劉胡蘭》的故事，我決心要爭當(dāng)一名四品八德好少年。
作為一個四品八德的好少年，那什么叫“四品八德”？四品就是“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著；八德是指“愛國守法、文明禮讓、孝敬師尊、團結(jié)友善、勤儉節(jié)約、好學(xué)向上、誠信守信、勇于擔(dān)當(dāng)”的德行。
怎樣才能做“四品八德的好少年”？
當(dāng)我在過馬路的時候看見一位，步履蹣跚的老人正在過馬路時，我會放慢腳步，攙扶著與他同行；當(dāng)我在公園看到小朋友摔倒，會快速跑去輕輕將他扶起來，問他有沒有受傷；當(dāng)我乘坐電梯的時候，禮讓老人和孕婦先行，不橫沖直撞；當(dāng)我在圖書館看書的時候，我會低聲細(xì)語，以免打擾到其他人。
記得有一次，我和媽媽去我家對面超市里買東西，由于我們沒有拿籃子，把我們需要的東西都拿手上了，手上拿不了了，媽媽就夾在掖下。結(jié)果買完單，當(dāng)我們走出超市的時候，媽媽我突然發(fā)現(xiàn)東西還夾著呢，想起來還沒有買單。媽媽說：“算了吧，這個就不買了，反正我們已經(jīng)出來了，別人也沒發(fā)現(xiàn)。”我焦急地對媽媽說：“媽媽，你這樣是不對的，還是趕緊回去買單吧！我們不能拿別人的東西?！闭f著，我就拽著媽媽往超市里走。我對老板說明了情況后，一邊買單一邊道歉。老板笑著夸我是個文明，懂禮貌的好孩子。這時媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是對你的考驗，你是一個善良誠實的孩子，媽媽為你感到驕傲”。我得意地說：“我是一名講‘四品八德’的好少年呢！”
四品八德好少年評選申報表篇十一
一、指導(dǎo)思想
以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育一代新人為主旨，讓廣大學(xué)生在潛移默化中了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感和自信心，引導(dǎo)全校學(xué)生弘揚中華美德，樹立和踐行社會主義核心價值體系，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力、健康成長的一代新人。
二、活動主題
讀國學(xué)經(jīng)典 做美德少年
三、活動內(nèi)容
根據(jù)不同年齡層次，學(xué)習(xí)《小學(xué)生必背古詩》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》以及選讀《論語》、《孟子》等經(jīng)典名篇中精彩華章佳句。
四、活動時間
20xx年4月至20xx年12月。
五、主要做法與措施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強誦讀管理
1. 成立誦讀領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
經(jīng)典誦讀活動由張校長親任組長，由政教處、大隊部及全體班主任共同研究商議確定誦讀計劃，并把此項工作列為創(chuàng)建書香校園的重要途徑，確?；顒佑行蜷_展。
2.組織“誦讀國學(xué)經(jīng)典”報告會
學(xué)校要組織一次誦讀國學(xué)經(jīng)典報告會，并由精通古典文學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師舉辦輔導(dǎo)講座，傳授誦讀方法和技巧，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識開展經(jīng)典誦讀活動的重要意義，促進經(jīng)典誦讀的推廣普及。
3.營造濃厚的誦讀氛圍
學(xué)校要充分利用校園櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳經(jīng)典文化。除外，還要通過《致家長一封信》、《校訊通》等方式，創(chuàng)造家校齊抓共管的濃郁的誦讀氛圍
4.確立經(jīng)典誦讀書目
為加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。由學(xué)校政教處、班主任及語文教師共同研究確定誦讀書目，根據(jù)年齡特點及年級高低不同推薦經(jīng)典誦讀書目。
(二)完善誦讀制度，保障誦讀時間
1.學(xué)校圖書室與班級圖書角要有指定負(fù)責(zé)人。通過社會、個人捐助等形式，不斷充實藏書。
2.每天兩讀，每天上午和下午第一節(jié)課前10分鐘集體誦讀。
3.每周一記，每周精選一篇經(jīng)典詩文進行記背。
4.每月一課，每兩周上一節(jié)經(jīng)典賞析課。
5.每期一評，每學(xué)期評選一次經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體。
(三)豐富誦讀活動，強化誦讀效果
1.創(chuàng)新誦讀形式，提高誦讀興趣
(1)自讀:落實開展“每日在校誦讀20分鐘”。在學(xué)校由教師利用晨讀、課間、午讀等時間段組織學(xué)生自己誦讀。
(2)“親子”誦讀:回家后，由家長帶動孩子“親子”共讀，家校結(jié)合，讓孩子們在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂趣中，受到教育和啟迪。
(3)集體誦讀:班級設(shè)有“每周一詩”板塊，可采用帶讀、齊讀、領(lǐng)讀、自由對讀等形式，一周一篇經(jīng)典，一月一次評比。
2.豐富誦讀途徑，促進誦讀感悟
為了讓學(xué)生能在濃郁的校園文化環(huán)境中潛移默化地感受經(jīng)典的魅力，最大限度地激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情，學(xué)校要不斷創(chuàng)新誦讀途徑，將誦讀融入游戲、表演、書法、繪畫等學(xué)生新聞樂見的活動之中，每月利用班隊活動課做經(jīng)典誦讀活動。通過經(jīng)典摘錄、詩配畫、詩詞表演、唱經(jīng)典、拼詩詞、征文比賽、誦讀比賽等形式，促進學(xué)生的誦讀感悟
3.堅持四個結(jié)合，提升經(jīng)典魅力
(1)堅持經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)結(jié)合
堅持以國學(xué)經(jīng)典誦讀為抓手，以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目的，利用學(xué)校櫥窗、班級板報、廣播站等開辟“古詩樂園”“今日格言”“成語典故”“精彩段落”等欄目，利用走廊、墻壁等空間懸掛經(jīng)典名句，讓走進校園的每個人都能感受到獨特而濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。
(2)堅持經(jīng)典誦讀與課堂教學(xué)相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校誦讀工作的基本形式，也是實施素質(zhì)教育的主渠道，把經(jīng)典誦讀引入各學(xué)科課堂，為教學(xué)活動增添一份詩情。各科教師要充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有資源，寓經(jīng)典誦讀于日常教育教學(xué)工作之中。運用美文，誘發(fā)學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生進行心靈誦讀。
(3)堅持經(jīng)典誦讀與思想道德建設(shè)相結(jié)合
國學(xué)經(jīng)典是民族文化的根基和典范，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。誦讀經(jīng)典的過程就是對學(xué)生進行潛移默化的思想教育、道德熏陶和人格塑造的過程。學(xué)校要把誦讀經(jīng)典作為讓學(xué)生明理的重要手段。
(4)堅持經(jīng)典誦讀與課外活動相結(jié)合
結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，把誦讀國學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進事跡及“做一個有道德的人”主題教育實踐活動相結(jié)合;要充分利用學(xué)校所在社區(qū)和當(dāng)?shù)氐母鞣N紅色資源，積極開展各種主題教育實踐活動。
四品八德好少年評選申報表篇十二
為深入貫徹落實市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開展的“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動的指導(dǎo)意見，增強“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會主義道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動對象 全體學(xué)生
二、認(rèn)星范圍
①文明禮儀之星，②自強自立之星，③誠實守信之星，④盡責(zé)奉獻(xiàn)之星，⑤尊老愛親之星，⑥助人為樂之星，⑦勤奮好學(xué)之星，⑧文體藝術(shù)之星，⑨節(jié)儉環(huán)保之星，⑩科技創(chuàng)新之星。
三、活動步驟
第一階段：認(rèn)星階段(20xx年4月1日--4月13日)
1、宣傳發(fā)動：①利用升旗儀式做開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動的動員講話;②由班主任利用班會課的形式在學(xué)生中發(fā)動，告之學(xué)生本次活動的詳細(xì)內(nèi)容;③通過廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開展星級評選活動的重要意義;④利用校訊通告知家長本次活動方案，請家長關(guān)注并參與到活動中來。
2、認(rèn)星啟動：4月6后，由班主任在本周班會課上開展認(rèn)星實施活動，下發(fā)《認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年》活動要求，學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭星目標(biāo)，填寫“成長手冊”;建議班主任把本班學(xué)生的認(rèn)星情況分類劃分十個星組。
3、在教室內(nèi)增設(shè)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”版面，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況。
第二階段：創(chuàng)星階段(20xx年4 月15日-20xx年5月30日)
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會課上利用10-15分鐘時間，引導(dǎo)學(xué)生如實填寫自我評價，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進行交流，感悟體會和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點評和鼓勵。
3、每月總結(jié)：月末學(xué)生把活動記錄冊帶回家，請家長在家完成月評，班主任與班委會在校完成月評。
4、過程宣傳：活動期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班級成員認(rèn)星爭優(yōu)活動成果，加強師生監(jiān)督、扶助。(用文字或圖片展示個人成長過程，由各班主任自行安排)
第三階段：評星階段 (20xx年6月1日-20xx年6月30)
1、每月班評：班主任在班級評出班十大學(xué)星，并在教室“美德少年”版面上公布結(jié)果。
2、學(xué)期段評：20xx年6月9-15日，年段評出本學(xué)期年段“十大學(xué)星”若干名，年段評出“全明星班級”若干、年段評出“星級導(dǎo)師”若干。對獲將學(xué)生而及星級導(dǎo)師頒發(fā)榮譽證書及徽章;全明星班級頌發(fā)錦旗表彰鼓勵，并在年段范圍內(nèi)宣傳。
3、學(xué)?？傇u：年段對照星級標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評、班委會評、教師評、科任老師評相結(jié)合的方式，評選本年段校級十大學(xué)星候選名單，向“認(rèn)星爭優(yōu)”辦公室(政教處、少先總隊)提出星級評定申請，并如實填寫評審表。
備注：
全明星班級評選條件：①學(xué)生積極主動的參與到“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年” 的活動中來, 做到人人認(rèn)星，人人參與;②每個學(xué)生要認(rèn)一至兩個星級，班級認(rèn)星情況均衡，并在班委會、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn);③每周班會課上及時小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄;④名額：全校6個。
星級導(dǎo)師評選條件: ①認(rèn)真落實，積極配合學(xué)校開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動;②在活動中發(fā)揚創(chuàng)新精神，挖掘除星級標(biāo)準(zhǔn)以外更多的閃光點，創(chuàng)出本班的特色;③及時做好本班認(rèn)星、創(chuàng)星等活動記錄，積累經(jīng)驗向全校至全市推廣;④班級被評選為“全明星班級”的班主任，將被授予“星級導(dǎo)師稱號。
第四階段：樹星階段(20xx年7月1日——)
1、20xx年7月初，根據(jù)年段上報名單，“認(rèn)星爭優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進行篩選與確認(rèn)，最終確定我校星級美德少年評選結(jié)果。
2、綜合以上十大學(xué)星的評比，最終評選出本校特色之星——熊官十大學(xué)星。熊官之星——是熊官學(xué)校的特色之星，是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動全校老師和同學(xué)。
3、20xx年7月中旬暑假前，通過校報、廣播、表彰大會等形式，對星級美德少年先進事跡進行宣傳，充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的綜合作用。
4、對通過認(rèn)定的星級美德少年，頒發(fā)認(rèn)定獎狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的重要依據(jù)。
四品八德好少年評選申報表篇十三
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)觀，貫徹落實黨的教育方針政策，深入學(xué)習(xí)全國道德模范，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，圍繞中心、服務(wù)大局，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主要任務(wù)，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動。組織全體學(xué)生向道德模范學(xué)習(xí)，樹立和踐行社會主義榮辱觀，在未成年人中培養(yǎng)選、樹一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，打造引領(lǐng)未成年人健康成長的精神高地。
二、組織機構(gòu)
組 長：劉曉念
副組長：趙 建 陳旭平
成 員：王宏俊 鄭友連 賀才偉 各班主任
三、活動內(nèi)容
1、開展“做一個有道德的人” 的主題班、隊會，通過道德模范為中小學(xué)生作報告，與學(xué)生現(xiàn)場交流;或收聽、收看道德模范的事跡，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>
2、開展“做一個有道德的人”征文活動，面向全校學(xué)生征集學(xué)習(xí)道德模范的感悟體會、活動寄語;每篇不超過800字。同時將學(xué)習(xí)道德模范的崇高精神與學(xué)習(xí)中華文化結(jié)合起來，開展中華經(jīng)典誦讀活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，幫助學(xué)生樹立自尊自信、理性平和、積極向上、開放包容的良好心態(tài)和熱愛祖國、堅定理想、腳踏實地、積極進取的精神狀態(tài)。
3、組織班主任深入研討新時期青少年在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范。
4、開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動。拓展道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習(xí)慣。監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動良好社會風(fēng)氣逐步形成。
5、開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設(shè)文明博客，講究網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮，讓家長和老師放心。
6、評選美德少年。
四、活動步驟
20xx年3月啟動，20xx年6月結(jié)束。
1、20xx年3月制訂方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組織學(xué)生積極響應(yīng) “學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年”倡議。
2、20xx年3月， 各班舉辦一期以“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題的黑板報。
3、20xx年3月，在雷鋒日進行“做一個有道德的人”宣誓和簽名活動。繼續(xù)開展慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)“我讓媽媽露笑臉”主題活動和“保護環(huán)境，愛綠護綠”植樹節(jié)主題活動。
4、20xx年4月，“緬懷先烈，文明祭掃”清明節(jié)主題活動，“弘揚傳統(tǒng)美德，爭做美德少年”詩歌朗誦比賽組織召開未成年人道德規(guī)范理論研討會，深入研討新時期青少年在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范。
5、20xx年4月-20xx年5月，各班組織開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”、“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”等系列活動，掀起活動高潮。
6、20xx年5月下旬，各班通過開展自評互評推薦，組織評選美德少年活動。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊典型，學(xué)習(xí)先進事跡。每個班級按評選標(biāo)準(zhǔn)推薦1-2人上報學(xué)校，學(xué)校根據(jù)上報學(xué)生事跡材料組織評選，每個年級各評2名共6名“美德少年”進行表彰。
7、20xx年6月大力宣傳推廣美德少年的典型事例。組織美德少年參觀愛國主義教育基地，開展實踐活動，進一步深化社會主義核心價值體系教育。
五、工作要求
1、加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，扎實深入地開展好主題教育。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。
2、發(fā)動學(xué)生積極參與。活動要面向全體學(xué)生，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與中受到教育，得到提高。評選表彰要充分體現(xiàn)群體性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，廣泛征求意見，評選推薦出事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的先進典型。
3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。
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