最新成語故事免費聽 成語故事 睡前故事10歲孩子免費聽(4篇)

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最新成語故事免費聽 成語故事 睡前故事10歲孩子免費聽(4篇)
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成語故事免費聽 成語故事 睡前故事10歲孩子免費聽篇一

成語故事大全1

死灰復燃

【熄滅的爐灰重新燃起來,比喻失勢者重新得勢。例﹔決不能讓日本軍國主義死灰復燃?!?/p>

西漢武帝時,有個叫韓安國的官員,因犯法被送進監(jiān)獄。獄吏田甲常常侮辱他。韓安國氣憤地說﹔”誰能料定死灰就不能重新燃起來呢﹕”田甲聽了說﹔”燃吧,如果再燃起來,我就撒泡尿澆滅它。”

不久,韓安國被釋放出獄,重新做了官。田甲得知后,怕受到報復,逃走了。這時,韓安國揚言﹔”田甲若不趕快回來,我就要把他全家殺掉?!碧锛字缓贸鰜碜允砖o見到韓安國時嚇得面無人色,連連叩頭求饒。韓安國說﹔”起來吧﹖像你一樣的人,才不值得報復呢﹖”出自《漢書》

成語故事大全2

【注音】shī lǐ zhī xùn

【出處】嘗獨立,鯉趨而過庭。曰:‘學《詩》乎?’對曰:‘未也’?!粚W《詩》,無以言?!幫硕鴮W《詩》。他日,又獨立,鯉趨而過庭。曰:‘學《禮》乎?’對曰:‘未也?!粚W《禮》,無以立?!幫硕鴮W《禮》?!墩撜Z·季氏》

【解釋】子女遵承父親的教誨。

【用法】作賓語;指子女遵從父母的教誨

【結(jié)構(gòu)】偏正式

【相近詞】詩庭之訓

【同韻詞】雕肝掐腎、云愁雨恨、油頭光棍、入境問禁、倉皇退遁、臨敵賣陣、置之弗論、風鬟雨鬢、懸為厲禁、高談虛論、......【年代】古代

【成語故事】春秋時期,孔子生下兒子伯魚后,十分關(guān)心他的教育,一次見兒子從庭前走過,就問他學過《詩經(jīng)》沒有?伯魚回答沒有,孔子說不學《詩經(jīng)》就不會說話,伯魚立刻去讀《詩經(jīng)》。后來,孔子又要求伯魚學《周禮》、《儀禮》等著作

【示例】子承父教,云詩禮之訓。宋·胡繼宗《書言故事·父母》

成語故事大全3

【注音】yì zhòng ēn shēn

【典故】事出非常,榮加望外,恩深義厚,何以克堪;糜軀粉骨,不知所報。唐·呂頌《代郭令公謝男尚公主表》

【釋義】恩惠、情義極為深重。

【用法】作謂語、定語;指恩情很深

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【近義詞】恩深義重

【同韻詞】尺璧寸陰、半晴半陰、百福具臻、返璞歸真、以偽謗真、談古論今、發(fā)引千鈞、一片丹心、斷子絕孫、透骨酸心、......【年代】古代

【成語故事】春秋末年,吳國軍隊攻入楚國都城,楚國大夫鐘建背著楚子收的妹妹季羋,跟著楚昭王出逃。后來戰(zhàn)爭平定后季羋為了報答鐘建的恩德毅然下嫁給他,兩人婚后的生活美滿

【成語舉例】崎嶇古道,教伊浪游,繁華別院,與奴遣愁,義重恩深難消受。清·袁于今《西樓記·衛(wèi)行》

成語故事大全4

【漢字書寫】:得隴望蜀

【漢語注音】:dé lǒng wàng shǔ

【成語出處】:南朝。宋。范曄《后漢書。岑彭傳》:“人苦不知足,既平隴,復望蜀,每一發(fā)兵,頭鬢為白?!?/p>

【成語語法】:連動式;作謂語、賓語;含貶義;指人貪心不足;可活用作“得隴又望蜀”。

【得隴望蜀的意思】:隴:地名,甘肅東部一帶;蜀:地名,四川中西部;得到隴地又還想得到蜀地。比喻人心不足,貪得無厭。

【得隴望蜀的近義詞】:貪得無厭、得寸進尺、欲壑難填、貪心不足;

【得隴望蜀的反義詞】:知足常樂、稱心如意、適可而止、心滿意足、知足不辱、如愿以償;

【得隴望蜀的故事】

東漢時期,岑彭是劉秀手下的一員赫赫有名的大將,他有勇有謀,是個才氣無雙的將士。一直以來求賢若渴的岑彭收羅了四面八方不少的人才。光武皇帝建武八年時,岑彭率兵進攻天水,此時公孫述占據(jù)四川,隗囂占據(jù)西城。隗囂被岑彭的部隊包圍后公孫述便幫助隗囂守住上邽?;实墼谶@個時侯下了一道詔書給岑彭,詔書中開誠布公地說道:“西城和上邽都打下來以后你即可馬不停蹄的派兵去攻打四川,人是不知足的,隴地被平定后,自然還想得到蜀地?!贬硎盏皆t書后便用灌水的方法想把西城攻下來,只可惜水深還沒有灌到一丈的時侯,西城的救兵就快馬加鞭地趕到把隗囂救走了。岑彭的部隊此時糧草也不夠,只好領(lǐng)兵班師回朝。

【得隴望蜀例句】

清。曹雪芹《紅樓夢》第四十八回:“寶釵笑道:‘我說你“得隴望蜀”呢。我勸你且緩一緩。今兒頭一日進來,先出園東角門,從老太太起,各處各人,你都瞧瞧,問候一聲兒,也不必特意告訴他們搬進園來?!?/p>

清。曹雪芹《紅樓夢》第七十六回:“黛玉道:“正是古人常說的:‘事若求全何所樂?’據(jù)我說,這也罷了,何必偏要坐船?”湘云笑道:‘得隴望蜀,人之常情?!?/p>

魯迅《魯迅書信集。致陶元慶》:“我很希望兄有空,再畫幾幅,雖然太有些得隴望蜀?!?/p>

蔡東藩《前漢演義》第九十三回:“飛燕得隴望蜀,復見侍郎慶安世,年輕貌美,雅善彈琴,便借琴歌為名,請成帝許令出人,成帝也既照允?!?/p>

【得隴望蜀造句】

人性如此是天經(jīng)地義的,得隴望蜀,欲望永遠都不會被滿足,所以才會有層出不窮的各種爭權(quán)奪利。

要知道人的欲望永遠是無窮無盡的、得隴望蜀確實是人之常情,誰都希望自已擁有的東西多多益善。

成語故事大全5

【注音】bào wèng guàn yuán

【典故】傳說孔子的學生子貢,在游楚返晉過漢陰時,見一位老人一次又一次地抱著甕去澆菜,“搰搰然用力甚多而見功寡”,就建議他用機械汲水。老人不愿意,并且說:這樣做,為人就會有機心,“吾非不知,羞而不為也?!币姟肚f子·天地》

【釋義】比喻安于拙陋的淳樸生活。

【用法】作謂語、定語;比喻安于現(xiàn)狀,不想改變

【結(jié)構(gòu)】連動式

【相近詞】抱甕出灌

【同韻詞】宰相肚里好撐船、虎據(jù)龍蟠、四壁蕭然、固陰沍寒、經(jīng)驗之談、衾影何慚、造謀布穽、龍德在田、敢怒不敢言、話不虛傳、......【年代】古代

【成語故事】傳說孔子的學生子貢,在游楚返晉過漢陰時,看見一位老人一次又一次地抱著水甕去澆菜,就建議他用機械汲水。老人不愿意,并且說:“這樣做,為人就會有機心。我并不是不知道那樣做,而是不愿那樣做?!?/p>

【成語舉例】投竿垂餌,晦幽跡于渭濱;抱甕灌園,絕機心于漢渚。明·梁辰魚《浣紗記·談義》

成語故事大全6

【成語】: 鄭人買履

【拼音】: zhèng rén mǎi lǚ

【解釋】: 用來諷刺只信教條,不顧實際的人。

【出處】: 戰(zhàn)國·韓·韓非《韓非子·外儲說左上》:“鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰:‘吾忘持度’。反歸取之,及反,市罷,遂不得履。”

【舉例造句】: 你可千萬不要學鄭人買履。

【成語故事】:

有個鄭國人,打算到集市買雙鞋,去之前他先把自己的腳長量了一下。走到集市,他才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶量好的尺碼,于是匆忙跑回家拿了尺碼,回到集上時,集市已經(jīng)散了。他白跑了兩趟,卻沒買到鞋子。有人問他為什么不用自己的腳去試鞋,他說:我寧肯尺碼,也不想念自己的腳。

鄭人買履:諷刺寧愿相信教條而不相信事實、不知變通的人。

《韓非子·外儲說左上》:人曰:何不試之以足?曰:寧信度,無自信也。

成語故事大全7

得意忘形

魏晉時,有個名氣很大的文人叫阮籍。他博學多才,性情極其豪放。他讀書入迷時,可以好幾個月都不出家門。出外游玩和訪友時,因迷戀名山大川的景色,沉迷于朋友之間的交往,常常幾個月都不回家,他得意的時候就盡情地享樂,能夠忘記自己是什么模樣。

八仙過海

傳說呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島,只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里,然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里,自己立在水面過海;韓湘子以花籃渡水:呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹國舅、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里,站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。

狐假虎威

老虎抓住一只狐貍,準備吃掉它。狐貍說:“我是天帝派來的百獸,你敢吃我,會受到上天的懲罰。”見老虎不信,狐貍又說:“你跟著我到森林里走一趟,就知道野獸們都怕我?!庇捎谟欣匣⒃谏磉叄矮F們見了,紛紛逃命。老虎信以為真,就放了狐貍。

車水馬龍

東漢時,章帝想給皇太后的娘家親戚們封官賜爵。太后知道后,表示堅決反對,她對章帝說:“我娘家那些人呀,就知道把持權(quán)利,只會吃喝玩樂。我曾經(jīng)看見很多人去他們那里請安問候,門前的路上,車如流水,馬如游龍。你給他們加官封爵只能有害于國家?!?/p>

半途而廢

東漢時,樂羊子外出求學。過了一年,他因為想家就回來了。他的妻子一見到丈夫就用刀割斷織機上的絹帛。樂羊子覺得十分奇怪,他妻子說:“書沒有讀完就停下來,如同割斷織絲一樣。”樂羊子深受震動,又重新回去讀書。七年后,完成了學業(yè)才回到家中。

妙手回春

春秋時期齊國神醫(yī)扁鵲經(jīng)過虢國聽說虢太子猝死,就問中庶子太子的癥狀,認為虢太子只是假死可以救活。就叫弟子子陽磨好針,在太子的穴位上扎了幾針,太子就蘇醒過來,再經(jīng)湯藥調(diào)解,20天后就完全康復,扁鵲贏得妙手回春的稱號。

得隴望蜀

東漢初年,隗囂(ao)割據(jù)隴地,公孫述割據(jù)蜀地,自立為王,二人相互勾結(jié),對抗朝廷。建武八年,光武帝劉秀與大將岑彭率軍攻破天水(今屬甘肅?。碛峙c偏將吳漢把隗囂包圍在西城。

公孫述派兵來援救隗囂,駐扎在上邽(gui),光武又派蓋延、耿弁包圍之,自己回兵東歸?;氐骄┒?,劉秀給岑彭去信說:“兩城若下,便可帶兵向南擊破蜀虜。人若不知足,即平隴,復望蜀?!?/p>

意思是平定隴后不應滿足,緊接南下平定蜀。后來“既平隴,復望蜀”就演變?yōu)槌烧Z“得隴望蜀”,意思也變成形容得寸進尺,貪心不足了。既是褒義詞,又是貶義詞。

對牛彈琴

有個彈琴能手叫公明儀,他對牛彈奏一首名叫《清角》的琴曲,牛低著頭吃草,就好像沒聽見任何聲音一樣。不是牛沒有聽見,是這美妙的曲子不適合牛的耳朵而已。

公明儀于是變換曲調(diào),彈奏出一群蚊虻的嗡嗡聲,還有一只孤獨小牛的哞哞叫聲。牛聽了,馬上搖動尾巴,豎起耳朵,因為不安而小步來回走動。

買櫝還珠

有一個在鄭國賣珠寶的楚國人。他用名貴的木蘭雕了一只裝珠的匣子,將盒子用桂椒調(diào)制的香料熏制,用珠寶和寶玉點綴,用美玉連結(jié),用翡翠裝飾,用翠鳥的羽毛連綴。

有個鄭國人把匣子買了去,卻把匣子里面的珠子還給了他,這可以說,這個珠寶商人很善于賣盒子,而不善于賣珠寶。

東施效顰

從前西施心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走,鄰里的一個丑女人看見了認為皺著眉頭很美,回去后也在鄰里間捂著胸口皺著眉頭。

鄰里的有錢人看見了,緊閉家門而不出;貧窮的人看見了,帶著妻兒子女遠遠地跑開了。那個丑女人只知道皺著眉頭好看,卻不知道皺著眉頭好看的原因。

成語故事大全8

視死如歸

注釋:視:看待。歸:回。把死看得像回家一樣平常。形容為了正義事業(yè),不怕犧牲生命。

故事:

管仲是春秋初期著名的政治家。齊桓公曾任命當時的大夫鮑叔牙為宰相,被鮑叔牙婉言拒絕,他向齊桓公舉薦了管仲。于是齊桓公就向管仲詢問有關(guān)治理天下、復興國家的方略。管仲答復齊桓公說:大量開墾土地,大規(guī)模地擴建城鎮(zhèn),發(fā)展生產(chǎn),利用有限的`土地創(chuàng)造盡可能多的財富,我不如寧敕,請派他去做管理經(jīng)濟的官員;察言觀色,審時度勢,熟悉禮儀,舉止得體,說話有分寸,我不如隰朋,請派隰朋去管理外交;不辭辛勞、不計較個人利益,甚至不惜犧牲個人生命冒死進諫,我不如東郭牙,請派他主管監(jiān)察;整肅軍隊,打仗英勇,把死亡看得像回家一樣,我不如王子城父,請派他去統(tǒng)率軍隊;斷案英明,不枉殺無辜,我不如統(tǒng)章,請派他管理司法。如果您想富國強兵,有這五個人就足夠了;若您想稱霸天下的話,還得依靠我管仲。齊桓公很贊同管仲的話,任命他為宰相,并按照他所說的,分派了這五個人的官職。這五人果然干得非常出色。在管仲的輔佐下,齊國逐漸強大起來,齊桓公也成為一代霸主。

造句:在革命斗爭中,千千萬萬共產(chǎn)黨員赴湯蹈火,視死如歸,表現(xiàn)出無產(chǎn)階級的英雄氣概。

出處:先秦·管仲《管子·小匡》

成語故事大全9

【讀音】

日積月累

rì jī yuè lěi

注意:“累”不讀lèi。讀lěi。

【出處】

宋·朱熹《答周南仲書》:“隨時體究,隨時討論,但使一日之間整頓得三五次,理會得三五事,則日積月累,自然純熟,自然光明矣?!?/p>

【典故】

顧炎武是明末清初的一位著名思想家。他受祖父的影響,從小不但喜歡讀《資治通鑒》、《史記》和《孫子兵法》等書,還養(yǎng)成了一個很好的讀書習慣。他在看書的時候,有一點讀書心得就記下來,以后發(fā)現(xiàn)錯誤,就隨時修改。如果發(fā)現(xiàn)自己的心得,跟古人的議論有重復的地方就刪掉。這樣長時間的積累下來,加上他從調(diào)查、訪問中得到的材料,最后終于編成了一本,涉及政治、經(jīng)濟、史地、文藝等內(nèi)容及其廣泛的書,叫《日知錄》,被公認為極有學術(shù)價值。

【釋義】

每天不斷的積累。形容長時間的積累。

成語故事大全10

成語故事短小、生動,富有教育意義,非常適合兒童閱讀。因為文字淺顯易懂,所以在本課的教學中,讓學生明白成語故事中所包含的深刻道理是教學的重點。為了達到這一目的,我在學生熟練朗讀,理解主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點引領(lǐng)學生練習自己的生活經(jīng)驗,感受成語故事中的人物形象,從而理解故事所包含的意思。

其中,《畫龍點睛》的中心人物是張僧繇,故事情節(jié)的發(fā)展是圍繞人物展開的,理解了人物,自然理解了成語“畫龍點睛”的含義。

課上,我讓學生結(jié)合課文內(nèi)容,想象說話:游客們是怎樣說服張僧繇為龍畫上眼珠子的?當天氣突變,被點上眼睛的龍騰空飛去后,游客們又會有何反應?會說些什么?學生的表現(xiàn)十分踴躍,口語表達還真是不錯,想了許多的理由,張僧繇被說服了,游客們對他的點睛之筆贊嘆不已。在課堂中,學生才是真正的主人,學習的的主體,教師只是一個學習伙伴,在課中只需稍作點撥、引導,學生的靈氣,學生的創(chuàng)造性才得到了真正的釋放。

課文一共有三個簡短的小故事,在教學《自相矛盾》時,我讓學生通過對話朗讀,把那個楚國人自賣自夸的語氣給讀出來,并上臺表演,把他們所體會到的感覺,表演出來,寓教于樂,讓學生在笑聲中學習課文,理解課文?!稙E竽充數(shù)》這個故事中南郭先生的心理想法是留白,而抓住了他的心理想法,對這個故事所含的寓意也就一目了然了。所以針對這個故事我設(shè)計了兩次說話練習,一是說說南郭先生準備混進去時的想法,二是說說他拿到俸祿時的想法。最后,我讓學生想象,南郭先生逃走以后他會干什么?由動口,到動手,讓學生寫出自己想象的部分,也顯得比較輕松。在教學《畫龍點睛》時,我讓學生通過比較點睛前、點睛后的游人的表現(xiàn),這個地方有一個留白,可以請學生進行想象說話,來感受張僧繇繪畫技藝的高超。

成語故事大全11

【注音】bān jīng dào gù

【典故】伍舉奔鄭,將遂奔晉。聲子將如晉,遇之于鄭郊,班荊相與食,而言復故?!蹲髠鳌は骞辍?/p>

【釋義】班:鋪開;道:敘說。用荊鋪在地上坐在上面談說過去的事情。形容老朋友在路上碰到了,坐下來談談別后的情況。

【用法】作謂語;指好友相逢

【結(jié)構(gòu)】緊縮式

【相近詞】班荊道舊

【同韻詞】刻鵠成鶩、喬文假醋、秘而不露、羅之一目、愛人利物、當門抵戶、龍攀鳳附、龍蟠鳳翥、一新耳目、毛舉細務、......【年代】古代

【成語故事】春秋時期,楚國的伍參與蔡國的子朝是好朋友,他們的兒子伍舉與聲子也是好朋友。伍舉因為岳父王子弁犯罪而逃到鄭都城郊外,與聲子相見,他們馬上拔下路邊的荊草鋪在地上相對而坐,互相傾訴衷腸。聲子后終于為伍舉平反

【成語示列】一次邂逅相逢,一次班荊道故,竟使一位藝術(shù)殉道者在冥冥里忽聞天籟,于混沌中頓悟禪機。”李存葆《伏虎草堂主人》

成語故事大全12

拼音:hù è bù quān

典故:長惡不悛,從自及也。《左傳·隱公六年》

解釋:怙:依靠,依仗;悛:改過,悔改。堅持作惡,不肯悔改。

用法:作賓語、定語;指做壞事

近義詞:死不改悔、罪大惡極

反義詞:翻然悔悟、痛改前非

成語故事:

春秋時期,衛(wèi)國聯(lián)合宋、陳等國進攻鄭國。鄭莊公為了離間衛(wèi)國的盟國陳國,就派使者去與陳桓公要求和好結(jié)盟。陳桓公瞧不起鄭莊公,拒絕結(jié)盟。鄭莊公率大軍攻打陳國,打敗陳軍。史學家評論陳桓公長期做罪惡的事是自食其果的。

造句:

一、對于那此怙惡不悛、作惡多端的罪犯,一定要嚴懲不貸,決不姑息。

二、這怙惡不悛的大盜,判極刑是最適當?shù)摹?/p>

三、對怙惡不悛之人應從重從嚴打擊。

四、對于怙惡不悛、民憤極大的罪犯,我們應予嚴懲,不能手軟。

五、對那些作惡多端、怙惡不悛的慣犯要嚴厲懲處。

六、對那些怙惡不悛的累犯,定要嚴懲不貸!

七、這些歹徒壞事作盡,完全沒有悔意,可以說是怙惡不悛,豈容寬?。?/p>八、一個人如果怙惡不悛,繼續(xù)為非作歹,終將自取滅亡。

九、如若他們怙惡不悛,繼續(xù)胡鬧,那時,全國人民忍無可忍,把他們拋到茅廁里去,那就悔之無及了。

十、就算她不會悔罪,而且怙惡不悛,去命她來,因主的扇執(zhí)正在主的手中。

十一、怙惡不悛的罪犯能夠沉思冥想他們通向更加美好未來的道路嗎?

【注音】hú míng gōu zhōng

【成語故事】秦朝末年,陳勝、吳廣被抓去當兵,因大雨耽誤了行程,只好起來造反。造反前陳勝請算命先生算了一卦,在白綢子寫“陳勝王”塞入魚腹,半夜在古廟用竹籠罩上篝火,學狐貍叫“陳勝王”,為起來造勢,第二天就起義,建立張楚政權(quán)。

【出處】此自秦以來,所以狐鳴篝中,王在掌上,卯金伏誅,魏氏當涂,黠盜奸雄,凱覦神器史,史不絕書。

清·鄒容《革命軍》第一章

【釋義】指起事者動員群眾的措施。同“狐鳴魚書”。

【用法】作賓語、定語;指起事

【結(jié)構(gòu)】緊縮式

【相近詞】狐鳴篝火、狐鳴魚出、狐鳴篝書

【押韻詞】前遮后擁、絕地天通、疑行無成,疑事無功、浮跡浪蹤、盡瘁鞠躬、官運亨通、一場空、萬變不離其宗、開誠布公、滅私奉公、......

成語故事大全14

【拼音】wéi shé huà zú

【出處】楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:‘數(shù)人飲之不足,一人飲之有余;請畫地為蛇,先成者飲酒。’一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:‘吾能為之足。’未成,一人之蛇成,奪其卮曰:‘蛇固無足,子安能為之 《戰(zhàn)國策·齊策二》

【解釋】比喻做事節(jié)外生枝,不但無益,反而害事。

【用法】作謂語、定語、賓語;用于處事

【結(jié)構(gòu)】偏正式

【相近詞】為蛇添足、畫蛇添足

【同韻詞】澡慰故俗、應箓受圖、悶胡盧、扣盤捫燭、開門受徒、擒奸摘伏、守財奴、半生不熟、委曲從俗、實蕃有徒、......【年代】古代

【成語故事】楚國有個專管祭祀的官員,春祭以后倒一杯酒給手下人,因人多酒少不夠分,就想出誰先畫好蛇就喝酒的辦法,有一個人第一個把蛇畫好了,見其他人還沒有畫完,就在已畫好的蛇上加了兩只腳,讓人啼笑皆非

【成語舉例】為蛇畫足,終傾國本?!端鍟钏貍髡摗?/p>成語故事大全15

【漢字書寫】:擇善而從

【漢語注音】:zé shàn ér cóng

【成語出處】:春秋.孔丘弟子《論語.述而》:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。?/p>

【成語語法】:偏正式;作謂語、賓語;含褒義;指學好。

【擇善而從的意思】:從:追隨,引伸為學習。指選擇好人而追隨或?qū)W習,按照好的做。比喻選擇好的來辦,指人也指事。

【擇善而從的近義詞】:取長補短、見賢思齊、從善如流;

【擇善而從的反義詞】:沆瀣一氣、同流合污、吹毛求疵、無所適從;

【擇善而從的故事】

春秋時期,晉國執(zhí)政大臣韓獻子死后由魏南子執(zhí)政。他把祁氏的領(lǐng)地分割為七個縣,把羊舌氏的領(lǐng)地分割為三個縣,并讓一些賢能的人去擔任這些縣的長官。其中有一個名叫魏戊的與魏獻子同一個宗族。有一次,魏獻子遇到大夫成鱄(zhuān),開誠布公地問他:“我讓魏戊去管理梗陽,別人會不會說我有私心,說我搞宗派呢?”成鱄也推心置腹地回答:“這怎么是拉宗派呢?魏戊對君王忠心耿耿,對同僚十分謙遜,品行端正,辦事干練,讓他去做縣大夫有什么不可以?任用官吏應該不管關(guān)系親疏,一視同仁:那就是看他能不能用道義來約束自己、能不能誨人不倦;能不能大公無私,光明磊落;能不能賞罰分明;能不能擇善而從。只要符合條件,就不必擔心別人的議論?!蔽韩I子于是很放心地讓魏戊赴任去了。

【擇善而從例句】

謝覺哉《不惑集.不合理的現(xiàn)象應該成為過去了》:“歷史上總是把‘反省’、‘擇善而從’、‘與人為善’作為美德,而把假權(quán)徇私懸為大戒?!?/p>

老舍《張自忠.劇中重要人物說明》:“遇事必詳為考慮,而后與部下商議,擇善而從。”

【擇善而從造句】

婀娜多姿的她美得不可方物,更打動人的是她對生命的愛戀,擇善而從的堅持,對新體驗的追求。

即使在這鳳毛麟角的生平記載中,也眾說紛紜,讓人莫衷一是,我們只好從分析比較中擇善而從。

成語故事免費聽 成語故事 睡前故事10歲孩子免費聽篇二

經(jīng)典成語故事集錦(5篇)

經(jīng)典成語故事集錦(5篇)1

【典故】唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學,到街上去閑逛。

一天,李白又沒有去上學,在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書多沒意思?”

走著走著,在一個破茅屋門口,坐著一個滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什么?”

“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針?!崩掀牌盘痤^,對李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。

“繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”

“當然!”

“可是,鐵杵這么粗,什么時候能磨成細細的繡花針呢?”

老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

“可是,您的年紀這么大了?”

“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情?!?/p>

老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再沒有逃過學。每天的學習也特別用功,終于成了名垂千古的詩仙。

【釋讀】無論做什么事情,只要有恒心,一定會成功的,功夫不負有心人。我們的孩子們,如果在學業(yè)上能認真、努力、有恒心,成績好一定是沒有問題的。

經(jīng)典成語故事集錦(5篇)2

【典故】相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!

這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等――衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。

家里的.人勸他改一改這個毛病,他以為是家里人管得太多。

親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。

有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

【釋讀】故事出自《莊子秋水》。成語“邯鄲學步”,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

經(jīng)典成語故事集錦(5篇)3

【典故】從前宋國有一個農(nóng)夫,嫌自已田里的秧苗長得太慢,因此整天忡忡憂憂。有一天,他又荷著鋤頭下田了,他覺得稻苗似乎一點也沒長大,于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長高一點。

忽然,他靈機一動,毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳,開始把每一棵秧苗拉高一點。傍晚,農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告訴他太太說:“告訴你一件了不起的事,我今天想到一個好點子,讓咱們田里的稻苗長高了不少?!鞭r(nóng)夫太太半信半疑,就叫兒子到田里去看,究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長高了,興奮地飛也似的跑到田里去看。這時,他發(fā)現(xiàn)稻苗是長高了,但是卻一棵棵低垂著,眼看著就要枯萎了。

【釋讀】這個故事告訴我們,千萬不可以學宋國農(nóng)夫的作法,一切事情都有它的順序,如果一心只想早點完成就破壞它的次序,到頭來不僅不能提早完成,反而一事無成。

經(jīng)典成語故事集錦(5篇)4

【典故】晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人??伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,從中汲取了豐富的知識,學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應,仍然不懈地努力讀書。

后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè),復興晉國,成為國家的棟梁之才。

一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

【釋讀】故事出自《晉書祖逖傳》。成語“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時振作。

經(jīng)典成語故事集錦(5篇)5

【典故】據(jù)《韓非子》記載,齊宣王愛聽吹竽,又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生,根本就不會吹竽,看到這個機會,就到齊宣王那里去,請求參加這個吹竽隊。齊宣王就把他編在吹竽隊里,并且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的南郭先生,每逢吹竽,就混在隊里,拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去,不曾被人發(fā)現(xiàn)。

等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不同,不喜歡聽大家一起吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個一個地來吹給他聽。南郭先生聽到這個消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

【釋讀】西方諺語說,你可以在某時欺騙某一些人,卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會吹竽硬裝做會吹竽,終有露出馬腳之時。

這個故事也說明南郭先生不善于運用良好的學習條件。在齊宣王300人的吹竽隊里,與其他299名樂師相處,學習資源還算豐富。但他沒有意識到這一點,滿足于濫竽充數(shù),自欺欺人,只能落個逃之夭夭的下場。

成語故事免費聽 成語故事 睡前故事10歲孩子免費聽篇三

成語故事——水滴石穿

大家好,今天我要演講的是一個成語故事——水滴石穿。從前,有個叫張乖崖的人,在崇陽縣擔任縣令。一天,他看見一個當差的人,慌慌張張地從倉庫里出來,邊走邊往衣袋里塞什么東西。張乖崖馬上叫住了這個人,發(fā)現(xiàn)他偷了一文錢。這個當差的人,支支吾吾了半天,見實在混不過去了,才承認是剛從庫房里偷來的。張乖崖讓便人將他押回大堂,下令拷打。那人很不服氣,大聲地喊道:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乖崖一聽大怒,怎么還有這樣的人,明明犯了錯,還要頂撞,就毫不猶豫地拿起筆,寫下這樣的判語:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。”意思是說:“一天偷一文錢,一千天就是一千文錢。”判決完,張乖崖下令,斬了這個當差的人,警示眾人。

這個故事說明了,過失雖小,但一旦長期積累,很小的錯誤,也會造成很大的危害。柔軟的繩子可以鋸斷木頭,一滴滴的水滴可以穿破頑石,所以只要我們有堅持不懈、鍥而不舍的精神,再小的力量也能完成艱難的事情。那么,如果我們在學習上也能像水滴那樣,抓住每一分鐘、每一秒鐘,堅持不懈,一心一意地學習,思考,就一定能把學習上的“頑石”“滴穿”,最終取得成功!

謝謝!

2011.5.18

中國古代誠信小故事匯編

<晏殊信譽的樹立>

北宋詞人晏殊,素以誠實著稱。在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝?;实壅僖娏怂?,并要他與一千多名進士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目。

宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì),便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時,正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。

有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選?!标淌庵x恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了?!?/p>

這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了。

<立木為信與烽火戲諸候的對比>

春秋戰(zhàn)國時,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。

于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛,最終統(tǒng)一了中國。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”,一諾千金;一個帝王無信,戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,國強勢壯;后者自取其辱,身死國亡。可見,“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

<《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事>

濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個曾被他騙過的淦夫說:“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。

商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。

<季布“一諾千金”使他免遭禍殃>

秦末有個叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,綞使他免遭禍殃。

一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。

聞雞起舞

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人??伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,從中汲取了豐富的知識,學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應,仍然不懈地努力讀書。

后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè),復興晉國,成為國家的棟梁之才。

一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

〔出處〕(宋)羅大經(jīng)《鶴林玉露》〔釋義〕水不停地滴,能把石頭滴穿。比喻只要有恒心,堅持不懈地努力,事情總會成功?!驳涔省乘纬瘯r期,有個叫張乖崖的人,在崇陽擔任縣令。他為官清正廉潔,而且非常痛恨徇私舞弊、貪贓枉法的官吏。當時社會上有很多小官吏都偷偷摸摸地將國家的錢財據(jù)為己有。張乖崖心想一定找個機會整治一下他們的這種行為。

一天,他辦完公事就在官府周圍散步。這時,他忽然看到一個小官吏從庫房里溜了出來。這個小官吏神情慌張,左顧右盼,十分可疑。張乖崖覺得他很奇怪,就把他叫了過來問話,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他在自己的頭巾里藏了一枚銅錢。經(jīng)過追問盤查,小吏搪塞不過,承認是從府庫中偷來的。張乖崖將小吏押回大堂,下令拷打。小吏不服,怒氣沖沖地說:“一個錢有什么了不起,你就這樣拷打我?你也只能打我,難道還能殺我??!?張乖崖本來就很痛恨偷盜國家財物的人,聽到小官吏的這番話,他更加生氣了,毫不猶豫地拿起朱筆在判決書(judgment)上判道:“假如一天偷一個銅錢,一千天就是一千個銅錢。同樣如果用繩子(cord)鋸木頭,時間長了,木頭會被鋸斷。水滴石頭,石頭也會被滴穿?!弊詈笈心莻€官吏為死刑。[學習]小的錯誤如果不及時糾正,一天天積累下來就有可能變成大錯。發(fā)現(xiàn)錯誤我們一定要及時改正,防患于未然。

宋朝時,張乖崖在崇陽當縣令。當時,常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長官的事。張乘崖認為這是一種反常的事,下決心要整治這種現(xiàn)象。

一天,他在衙門周圍巡行。突然,他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏,發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天,才承認是從府軍中偷來的。張乘崖把那個小吏帶回大堂,下令拷打。那小吏不服氣:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乘崖大怒,判道:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿?!睘榱藨土P這種行為,張乘崖當堂斬了這個小吏。

《誠信》

一個顧客走進一家汽車維修店,自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件,我回公司報銷后,有你一份好處?!彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說:“我的生意不算小,會常來的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰都會這么干的,我看你是太傻了?!钡曛骰鹆?,他要那個顧客馬上離開,到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運輸公司的老板,我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”

面對誘惑,不怦然心動,不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。

演講稿

話說誠信被那個「聰明」的年輕人投棄到水里以后,他拼命地游著,最后來到了一個小島上?!刚\信」就躺在沙灘上休息,心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船,救他一命。突然,「誠信」聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來,向著音樂傳來的方向望去,他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗,上面寫著「快樂」二字,原來是快樂的小船。

「誠信」忙喊道:「快樂快樂,我是誠信,你拉我回岸可以嗎?」 「快樂」一聽,笑著對「誠信」說:「不行不行,我一有了誠信就不快樂了,你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂,對不起,我無能為力?!拐f罷,「快樂」走了。

過了一會兒,「地位」又來了,誠信忙喊到:「地位地位,我是誠信,我想搭你的船回家可以嗎?」「地位」忙 把船劃遠了,回頭對「誠信」說:「不行不行,誠信可不能搭我的船,我的地位來之不易?。∮辛四氵@個誠信我豈不倒霉,并且連地位也難以保住??!」

誠信很失望地看著「地位」的背影,眼里充滿了不解和疑惑,他又接著等。

隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來,「競爭」們乘著小船來了,「誠信」喊道:「競爭,競爭,我能不能搭 你的小船一程?」競爭們問道:「你是誰,你能給我們多少好處?」

「誠信」不想說,怕說了又沒人理,但「誠信」畢竟是誠信,他說:「我是誠信……」

「你是誠信啊,你這不是純心給我們添麻煩嗎?如今競爭這么激烈,我們『不正當競爭』怎么敢要你誠信?」言罷,揚長而去。

正當誠信感到近乎絕望的時候,一個慈祥的聲音從遠處傳來:「孩子,上船吧!」一個白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道:「我是時間老人?!?/p>

「那您為什么要救我呢?」

老人微笑著說:「只有時間才知道誠信有多么重要!」

在回去的路上,時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」,意味深長地說道:「沒有誠信,快樂不長久,地位是虛假的,競爭也是失敗的。」

成語故事免費聽 成語故事 睡前故事10歲孩子免費聽篇四

1.揠苗助長

春秋時期,宋國有一個農(nóng)夫,他總是嫌田里的莊稼長得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,覺得禾苗好像總沒有長高。他心想:有什么辦法能使它們長得高些快些呢?

有一天,他來到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真費了不少的力氣,等他拔完了禾苗,已經(jīng)累得筋疲力盡了,可是他心里卻很高興?;氐郊依镞€夸口說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了好幾寸!”他兒子聽了,趕忙跑到田里去看,發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了

2.不可救藥

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才,而且善于治理國事。后來,他在周厲王身邊輔佐朝政。可是,周厲王飛橫跋扈,枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸,列數(shù)朝政弊端,奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩,從此,奸臣出入宮廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨,寫了一首詩,后來收入《詩經(jīng)》。詩中抨擊奸臣說:“作惡多端,不可救藥!” “不可救藥”:病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。

3.乘風破浪

古代南北朝的時候,宋國有位將軍姓宗名愨,他從小就很勇敢,也很有抱負。有一天,宗愨的叔父問他有什么志向,宗愨回答道:“愿乘長風,破萬里浪?!币馑际牵何乙欢ㄒ黄埔磺姓系K,勇往直前,干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過勤學苦練,努力奮斗,終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。

后來,人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難,奮勇前進的精神

4.一衣帶水

南北朝的時候,北方的北周和南方的陳國以長江為界。北周的宰相楊堅,廢了周靜帝,自己當皇帝,建立了隋朝。

他決心要滅掉陳國,曾說:“我是全國老百姓的父母,難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著,就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎?

后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的,靠得非常近的兩地。5.一字之師

唐朝時期,是我國封建社會發(fā)展中一個非常繁榮的時期,文學藝術(shù)也很發(fā)達,其中以詩最具有代表性。當時,不僅詩人多,創(chuàng)作的詩多,而且在藝術(shù)上、內(nèi)容水平上都很高。

在當時眾多的詩人中,有一個詩人叫齊已,某年冬天,他在大雪后的原野上,看到傲雪開放的梅花,詩興大發(fā),創(chuàng)作了一首《早梅》詩,詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道:前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。寫好后,他覺得非常滿意。有一個叫鄭谷的人,看到齊已寫的這首詩后,認為這首詩的意味未盡。于是,他經(jīng)過反復思考推敲,將這兩句詩改為:前村深雪里,昨夜一枝開。因為他認為既然數(shù)枝梅花都開了,就不能算是早梅了。

鄭谷的這一改動,雖然只將數(shù)字改為一字,只有一字之改,但卻使《早梅》更貼切題意了,詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服,當時即稱鄭谷為自己的一字師。

6.專心致志

從前有一個下棋能手名叫秋,他的棋藝非常高超。

秋有兩個學生,一起跟他學習下棋,其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣,他認為學下棋很容易,用不著認真。老師講解的時候,他雖然坐在那里,眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著:“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁,美餐一頓該多好?!币驗樗偸呛紒y想心不在焉,老師的講解一點也沒聽進去。

結(jié)果,雖然兩個學生同是一個名師傳授,但是,一個進步很快,成了棋藝高強的名手,另一個卻沒學到一點本事。

7.按圖索驥

孫陽有個兒子,看了父親寫的《相馬經(jīng)》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特征去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對父親說:“爸爸,我找到一匹千里馬,只是蹄子稍差些。”父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:“可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車。”接著感嘆道:“所謂按圖索驥也?!? 8.對牛彈琴 春秋時期,魯國有個著名的音樂家,名字叫公明儀。他對音樂有極深的造詣(yì),善于彈琴。他的琴聲優(yōu)美動聽,人們聽到如此美妙的琴聲之后往往如醉如癡。有一年的春天,他帶著琴來到城郊的田野散步,和煦(xù)的春風將青草的芳香吹到他的面前,讓他心情非常舒暢。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)不遠處有一頭大公牛正在吃草。他興致勃發(fā),突發(fā)奇想要為這頭公牛演奏一曲,于是他撥動琴弦,對著這頭公牛彈奏了一首高雅的《清角之操曲》。

雖然公明儀彈奏的曲子非常悅耳動聽,但是那頭吃草的牛兒卻根本不理會那高雅的曲調(diào),仍然低著頭繼續(xù)吃草。因為公牛雖然能聽到琴弦發(fā)出的聲音,但是并不能理解曲子中的美妙意境。

公明儀見美妙的琴聲并不能打動這頭不懂音樂的牛,非常無奈。過了一會兒,他又想出了一個辦法。公明儀撫動琴弦,彈出一段段奇怪雜亂的聲音,有的像嗡嗡的蚊蠅聲,有的像迷路的小牛犢(dú)發(fā)出的叫聲。這時候這頭大公牛才像突然明白了什么似的,搖搖尾巴,豎起耳朵,聽了起來。

后來,人們就用“對牛彈琴”來比喻對愚蠢的人講深刻的道理,或?qū)ν庑腥苏f內(nèi)行話,白白浪費時間;現(xiàn)在也用來譏笑人說話不看對象。

9.磨杵成針

李白是唐朝有名的詩人。據(jù)說他年輕的時候,讀書進步得很慢,他心里就不耐煩起來。有一天,他出門去玩兒,看見一個老婆婆蹲在小溪旁邊,拿著一根鐵棒在石頭上磨。李白覺得很奇怪,就問:“老婆婆,你這是干什么?”老婆婆頭也不回,一邊磨她的鐵棒,一邊回答說:“我在磨繡花針!”李白更奇怪了,又問:“這么粗的鐵棒,能磨成繡花針嗎?”老婆婆說:“我今天磨,明天磨,鐵棒只會越磨越細,哪怕它磨不成繡花針!”李白聽了老婆婆的話,心里像開了竅。他從此刻苦用功,果然成了一個很有文才的人。

“磨杵成針”就是從這個故事來的。這個成語說明只要下苦功夫,一定能得到成功。所以常有人說:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!?/p>

10.畫餅充饑

在很久很久以前,有個聰明的小男孩,他只有十歲。一天他一個人出去玩,結(jié)果他走進了一個森林里迷路了,他走了好久好久都找不到回家的路。

到傍晚的時候,小男孩很餓很餓了,他很想吃媽媽做的餅,可這時候他找不到回家的路,怎么能吃到媽媽做的餅呢?于是聰明的小男孩就用樹枝在地上畫了一個大大的餅,還在餅上點上芝麻。小男孩看著看著,好像就聞到了餅的香味,他想著自己平時吃到的香噴噴的餅,想著想著小男孩就覺得自己不是特別餓了,他又沿著一條小路走。很快小男孩的爸媽就找到了他,于是聰明的小男孩回了家,還吃到了真正香噴噴的餅。

“畫餅充饑”的成語就是從這個故事中產(chǎn)生的?,F(xiàn)在往往用來比喻用空想來作自我安慰,或者用來說明虛名是沒有實際用處的。

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