每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
Windows畫圖軟件 win10畫圖軟件使用方法篇一
西民中初一 鄒政宏
教材分析
本節(jié)內(nèi)容目的是使學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，具有使用計算機工具進行簡單圖形繪制和圖形處理的基礎(chǔ)能力。
學(xué)情分析
授課對象為七年級學(xué)生。學(xué)生經(jīng)過計算機基礎(chǔ)知識和windows操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對計算機基本操作有了一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能用畫圖程序進行簡單的圖形繪制和圖像處理，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
教學(xué)目標
1．知識與技能
（1）學(xué)會啟動與退出畫圖程序。
（2）認識畫圖窗口的組成和畫圖工具箱中的工具。
（3）能用畫圖程序畫一幅圖畫。
2．過程與方法
（1）通過windows 7附件程序的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的方法。
（2）通過畫圖程序的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性探索和解決問題的能力。
3．情感、態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點與難點
重點：
1、“畫圖”程序的啟動。
2、熟悉“畫圖”程序工具箱中的工具。
難點：“畫圖”程序中工具的使用。
教學(xué)準備
多媒體課件、圖片。
教學(xué)方法
講授法、演練法、自主探究法
課時安排
一課時
教學(xué)過程
1、啟動“畫圖”程序
問題：如何打開“畫圖”程序？（1）學(xué)生動手探索。（2）教師講解并演示啟動“畫圖”程序的操作步驟。
步驟：開始→程序→附件→畫圖
啟動后的屏幕窗口如下圖所示：
2、認識“畫圖”程序
（1）標題欄:它包含了程序的名稱和圖畫的命名。
（2）菜單欄:有六個下拉式菜單。
（3）工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具，選擇工具后，講鼠標移到繪圖區(qū)，指針就變成工具的形狀。
（4）繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。
（5）調(diào)色板:左面是交叉重疊的矩形，左上角的矩形顯示當前前景色，右下角矩形顯示當前背景色,右邊有28種顏色供選擇。
3、認識“畫圖”工具
（1）重點講解
橡皮工具：可以擦除圖面中不想要的部分
涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。
噴槍工具:該工具由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密，速度越快，斑點越稀少。
文字工具：利用文字工具可以在圖畫上寫字。
直線工具:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。
曲線工具:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。
鉛筆工具：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線。
橢圓工具:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。
（2）簡單講解
剪切工具、選定工具、取色工具、放大鏡、刷子工具、矩形、多邊形 圓角矩形。
存盤：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。退出畫圖程序：
方法一：單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；
方法二：單擊菜單中“文件”選項中的退出命令
三、課堂練習(xí)
（1）繪制學(xué)案上的“小房子”圖。（2）學(xué)生作品展示。
五、課后作業(yè)
使用畫圖工具繪制一張節(jié)日賀卡圖片。
Windows畫圖軟件 win10畫圖軟件使用方法篇二
【教學(xué)目標】
1、熟練使用“畫圖”軟件中的各種工具。
2、學(xué)會使用畫圖工具創(chuàng)作下載作品。
3、能根據(jù)自身的理解創(chuàng)作出有新意的作品。
【教學(xué)重點】
依據(jù)古詩的內(nèi)容完成作品。
【教學(xué)難點】
引導(dǎo)同學(xué)下載作品，表達思想。
【教學(xué)過程】
一、情境導(dǎo)入
播放課件：展示作品。
教師導(dǎo)入：同學(xué)們，俗話說得好“詩情畫意”，優(yōu)美的詩句和畫面，會引發(fā)我們無限的遐想，屏幕上的這幅的李白《靜夜詩》，向我們講
述了遠方游子在月圓之夜的思鄉(xiāng)之情。
提出問題：有沒有同學(xué)能說出這幅圖是用windows操作系統(tǒng)自帶的什么程序制作的？
引出：畫圖程序
（教師揭示課題：古詩意境神筆繪 ——使用windows畫圖軟件）
二、課堂探究：
教師將同學(xué)分成四組，各小組可自由選出小組長或中心發(fā)言人，明確組內(nèi)分工。
任務(wù)1：從二個問題入手讓同學(xué)了解畫圖軟件
問題①簡要說明工具箱中工具的作用。
問題②簡要說明調(diào)色板有哪些功能。
任務(wù)2：讓同學(xué)們根據(jù)某一主題創(chuàng)作一幅圖片。
教師巡視同學(xué)制作情況，發(fā)現(xiàn)問題，和時講解。（個別問題，可由同學(xué)協(xié)助解決；普遍問題，老師講解）
多媒體電子軟件展示各個同學(xué)的畫圖過程。
三、展示、評價并完善作品
各組推選出作品通過多媒體電子軟件在全班演示，其它的小組對作品進行評議。
教師要引導(dǎo)同學(xué)欣賞作品，并同時提出修改完善的建議。
四、小結(jié)與拓展
教師小結(jié)
五、安排作業(yè)。書本上p19頁1，2題。
Windows畫圖軟件 win10畫圖軟件使用方法篇三
《windows xp應(yīng)用程序—畫圖》教案
教材分析
本節(jié)內(nèi)容為上?？萍冀逃霭嫔绯霭娴钠吣昙壭畔⒓夹g(shù)教材第二單元第四小節(jié)《使用應(yīng)用程序》，目的是使學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，具有使用計算機工具進行圖形繪制和圖形處理的能力。
學(xué)情分析
授課對象為七年級學(xué)生。學(xué)生經(jīng)過計算機基礎(chǔ)知識和windows xp操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對計算機基本操作有了一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能用畫圖程序進行簡單的圖形繪制和圖像處理，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
教學(xué)目標
1．知識與技能
（1）學(xué)會啟動與退出畫圖程序。
（2）認識畫圖窗口的組成和畫圖工具箱中的工具。
（3）能用畫圖程序畫一幅圖畫。
2．過程與方法
（1）通過windows xp附件程序的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的方法。
（2）通過畫圖程序的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性探索和解決問題的能力。
3．情感、態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點與難點
重點：
1、“畫圖”程序的啟動。
2、熟悉“畫圖”程序工具箱中的工具。
難點：“畫圖”程序中工具的使用。
教學(xué)準備
多媒體課件、圖片。
教學(xué)方法
講授法、演練法、自主探究法
課時安排
一課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
回憶：同學(xué)們都上過美術(shù)課，都畫過畫，畫畫時大家都用過哪些工具呢？
學(xué)生回答??。展示圖片：
這兩幅圖是我用你們剛才說的這些工具來畫的，只不過我是用電腦來畫的，同學(xué)們這兩幅圖漂亮嗎？學(xué)生回答??。這兩幅圖是我用windows xp系統(tǒng)自帶的應(yīng)用程序—畫圖程序來畫的，同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)這個畫圖程序呢？學(xué)生回答??，好，這節(jié)課我就和大家一塊來學(xué)習(xí)windows xp應(yīng)用程序—畫圖。
二、新課探究
1、啟動“畫圖”程序
問題：如何打開“畫圖”程序？（1）學(xué)生動手探索。
（2）教師講解并演示啟動“畫圖”程序的操作步驟。
步驟：開始→程序→附件→畫圖
啟動后的屏幕窗口如下圖所示：
2、認識“畫圖”程序
（1）標題欄:它包含了程序的名稱和圖畫的命名。（2）菜單欄:有六個下拉式菜單。
（3）工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具，選擇工具后，講鼠標移到繪圖區(qū)，指針就變成工具的形狀。
（4）繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。
（5）調(diào)色板:左面是交叉重疊的矩形，左上角的矩形顯示當前前景色，右下角矩形顯示當前背景色,右邊有28種顏色供選擇。
3、認識“畫圖”工具
（1）重點講解
橡皮工具：可以擦除圖面中不想要的部分
涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。
噴槍工具:該工具由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密，速度越快，斑點越稀少。
文字工具：利用文字工具可以在圖畫上寫字。
直線工具:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。
曲線工具:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。
鉛筆工具：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線。
橢圓工具:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。
（2）簡單講解
剪切工具、選定工具、取色工具、放大鏡、刷子工具、矩形、多邊形 圓角矩形。
4.實例:荷塘月色（教師演示）5.作品存盤退出:（講解并演示）
存盤：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。退出畫圖程序：
方法一：單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；
方法二：單擊菜單中“文件”選項中的退出命令
三、課堂練習(xí)
（1）繪制學(xué)案上的“小雞吃米”圖。（2）學(xué)生作品展示。
四、課堂小結(jié)
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了畫圖程序的啟動與退出，畫圖窗口的組成以及畫圖工具箱中工具的使用。
五、課后作業(yè)
使用畫圖工具繪制一張圣誕賀卡圖片。
六、課后反思
Windows畫圖軟件 win10畫圖軟件使用方法篇四
《認識畫圖軟件》教案
一、教學(xué)目標
知識與技能目標：
1、認識windows xp系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件。
2、掌握畫圖軟件的啟動與退出的方法,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。
3、熟練掌握工具箱中個別工具的使用及操作方法。過程與方法目標：
1、知道并掌握畫圖軟件的打開、退出方法；
2、認識并掌握畫圖窗口的各個組成部分；
3、嘗試使用畫圖軟件工具箱中的橢圓、鉛筆、直線、橡皮工具。
4、通過運用畫圖軟件繪畫，進一步熟練掌握畫圖軟件的操作及使用方法。情感態(tài)度與價值觀目標：
通過畫圖軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步熟練掌握畫圖軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣，感受成功，體驗學(xué)習(xí)計算機，用計算機畫畫 的快樂！
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：認識并掌握畫圖窗口的各個組成部分。教學(xué)難點：畫圖軟件工具的認識及操作方法。
三、教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們在上美術(shù)課的時候，我們都用一些什么工具畫畫？ 接下來我們來欣賞幾張圖畫，你喜歡它們嗎？看它們美嗎？你們知道這些畫是怎么畫出來的嗎?這些畫都是用電腦畫出來的。你們想不想也用電腦試一試，跟他們比一比，看你們能不能超過他們？
如果想用電腦畫畫，首先我們就應(yīng)該先認識一些圖像處理軟件。目前，有許多圖像處理軟件可以用來畫畫，今天，我們就來學(xué)習(xí)這個大家庭中的一個最簡單，最容易學(xué)會的成員，利用它我們可以畫出很多漂亮的圖畫，比如我們剛才看到的。今天我們就來一起來學(xué)習(xí)并認識畫圖軟件。（播放ppt并板書課題）
二、新課講解 “畫圖“軟件是windows系統(tǒng)中的一名成員。我們想用它來畫出漂亮的圖畫，我們就應(yīng)該先去了解它，想了解它就需要啟動或是關(guān)閉它。
第一部分 認識畫圖軟件（理論部分）
（一）啟動畫圖軟件的方法：（邊說邊在教師機上演示，并把最后結(jié)果用ppt的形式展示在教師機上）
1、鼠標單擊開始——程序——附件——畫圖。
2、雙擊桌面上的“畫圖”軟件圖標。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了啟動畫圖軟件的方法。接下來我們來認識一下“畫圖”窗口的組成。
（三）“畫圖”窗口的組成：（出示ppt把窗口中每一個組成部分展示給學(xué)生看）
窗口是由：標題欄、菜單欄、工具箱、類型框、畫布、顏料盒、狀態(tài)欄七部分組成。
※ 我們現(xiàn)在就來試試自己打開畫圖軟件，認識并找到畫圖軟件窗口的組成部分好不好，然后我們比一比，看看今天的“知識之星”是誰？（給同學(xué)幾分鐘時間自己動手操作）
第二部分 簡單操作畫圖軟件的方法（以畫太陽為例）
在操作的過程中，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)有的畫布很大，有的畫布很小，我們怎么把小的畫布變大或是把大的畫布變小呢？
（一）改變畫布大小的方法：（觀看幻燈片后，在教師機上直接演示）首先我們要先找到畫布邊上的小黑點，然后把指針指向它，當指針變成雙箭頭時，按住鼠標左鍵拖動，我們的畫布就會有變化，按住右下角的小黑點向下拖整體會變大，向上整體拖會變小。
※ 我們現(xiàn)在就來試試改變自己畫布的大小。（給同學(xué)幾分鐘時間自己動手操作）
現(xiàn)在我們打開書中看書中第4頁的“一點通”，看它都告訴我們了些什么？它告訴我們的知識你們學(xué)會了嗎？
我們都已經(jīng)了解了圖畫軟件的這么多知識了，現(xiàn)在我們就來用它畫一幅非常簡單的圖畫，如書中第5頁的第2幅圖“畫太陽”（出示ppt）。
先觀察這幅圖它都畫了些什么？你們可不可以在工具箱中找到它們？比一比看誰找的快。
同學(xué)們真棒！觀察的非常準確，找的也非常的快！有的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了在工具箱中只有橢圓工具卻沒有圓形工具？那是因為用橢圓工具也能畫出圓形來，所以在工具箱中就把它們放在一起，稱為橢圓工具。可是用它怎么才能畫出一個圓來呢？它需要一個朋友來幫助，現(xiàn)在我們就一起去看看它的朋友是誰？它是怎么幫助它的好不好？
（二）畫正圓（太陽）的方法（邊講邊在教師機布上做示范）先思考太陽是什么顏色的？是什么樣子的？
1、單擊工具箱中的橢圓工具；
2、在單擊類型框中的第三種類型；
3、在單擊顏料盒中的一種顏色（紅色）；
4、鼠標指針移到畫布上；
5、按鍵盤中的“shift”鍵；
6、按鼠標左鍵拖動，拖動出一個大小合適的圓形。
有的同學(xué)會問，我們?yōu)槭裁粗贿x擇類型框中的第三種類型？現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r間自己上機操作，自己找答案，然后找同學(xué)來匯報你找出怎樣的答案，為什么類型框中的三種類型我們只能選擇第三種類型。
同學(xué)們，他們總結(jié)、匯報的真好,我們給他們鼓勵一下，好不好？（同學(xué)們鼓掌）
我們把紅色的太陽已經(jīng)畫好了，想一想現(xiàn)在還差些什么？光芒應(yīng)該是什么顏色的？
（三）畫太陽光芒的方法（邊講邊在教師機布上做示范）
1、單擊工具箱中的直線工具；
2、選擇類型框中的某一種類型；
3、單擊顏料盒中的黃色；
4、在太陽周圍單擊并拖動；
※ 給同學(xué)們幾分鐘時間，單擊直線工具后，分別試試類型框中的這幾種類型，畫出來是什么效果的？
光芒的線應(yīng)該是長短不一的是吧？如果你發(fā)現(xiàn)你畫的光芒不是很理想，這時我們應(yīng)該怎么辦？想一想，我們在用鉛筆畫畫時，有畫錯的地方怎么辦？在畫圖軟件的工具箱里也有橡皮，看看誰能最先把它找出來？
鼓勵的話語，×××，你真是一個觀察細心的孩子，你真是太棒了，老師為你感動驕傲。
（四）用橡皮工具修改圖畫的方法：（邊講邊在教師機布上做示范）
1、單擊工具箱中的橡皮工具；
2、選擇類型框中的某一種類型；
3、在畫布修改處單擊。打開書中第7頁的“提示”，用你們自己喜歡的方法閱讀“提示”上的內(nèi)容，看它都提示了我們些什么？
我們書中第5頁的圖還剩下什么沒有畫了？
現(xiàn)在我們就來看“太陽”這二個字是怎么寫出來的。
（五）用“鉛筆”寫字的方法：（邊講邊在教師機布上做示范）
1、單擊工具箱中的鉛筆工具；
2、單擊顏料盒中的某一種顏色；
3、在畫布的合適位置上單擊并拖動鼠標左鍵（寫字）。
現(xiàn)在我們這幅圖畫好了，我們應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該關(guān)閉軟件或是關(guān)閉電腦嗎？我們是不是應(yīng)該把它保存起來？我們保存后的圖畫可不可以再次打開它呢？接下來我們就來學(xué)習(xí)如何保存、打開圖畫的方法。
（六）保存、打開圖畫的方法：（邊講邊在教師機布上做示范）
1、保存圖畫的方法：（二種方法）
① 鼠標單擊文件——保存——出現(xiàn)“保存為”對話框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。
② 單擊文件——單擊退出——出現(xiàn)對話框單擊“是”——出現(xiàn)“保存為”對話框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。
文件名的位置上，敲鍵盤中的back space或是delete鍵，刪掉“文件名”框中的文字，后錄入你給它起的名字，然后單擊保存，它就會以你起的名字保存在電腦里；如果你不給它起名字，它將會以“未命名”為文件名保存在電腦里。
為了防止突然斷電后我們所畫的圖畫丟失，我們一定要養(yǎng)成畫一點保存一點的習(xí)慣。
2、打開圖畫的方法： ① 先把畫圖軟件打開；
② 單擊“文件”菜單中的“打開”命令；
③ 出現(xiàn)打開對話框，找到你保存圖畫的地方，單擊文件名； ④ 再單擊“打開”。窗口中就會出現(xiàn)相應(yīng)的圖畫。
※ 現(xiàn)在給大家一些時間，把剛才我們所學(xué)的畫太陽的方法自己操作一遍，并以自己的名字保存到電腦里，然后再練習(xí)如何把你畫的圖畫打開。然后咱們比一比看誰操作的又快又準確，看我們今天的“操作之星”會被挺拿走。
課堂內(nèi)提高部分：（指給操作速度快的同學(xué)布置的任務(wù)）
1、打開書中第5頁的“練一練”，試著把空填上。
2、打開書中第8頁的“練一練”，試著畫出它們。
3、打開書中第9頁的“練習(xí)”，試著畫出它們。
課堂小結(jié)：本節(jié)課已經(jīng)結(jié)束啦，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能告訴老師和同學(xué)們，你都學(xué)到了些什么？認識了些什么工具？操作這些工具時應(yīng)該注意些什么？下課后請把你們今天所學(xué)的知識在給你們的父母講一講，跟你們的父母比一比誰更聰明，誰更棒，好不好？
Windows畫圖軟件 win10畫圖軟件使用方法篇五
第七課 認識畫圖軟件 教學(xué)目標：
1、啟動畫圖軟件，認識畫圖軟件窗口；
2、認識工具箱；
3、用鉛筆工具繪畫，會使用橡皮擦；
4、保存文件，退出畫圖軟件。教學(xué)過程：
一、認識畫圖軟件
二、合作探究：如何啟動畫圖軟件
三、合作探究：認識一下畫圖軟件的窗口和工具箱
四、合作探究：能夠使用鉛筆畫橡皮進行繪畫，如何調(diào)整鉛筆和橡皮的大小。
五、合作探究：如何退出畫圖軟件和保存圖片。
六、練一練
1、使用鉛筆繪畫
2、使用刷子和鉛筆，看看有什么不同。
七、課堂小結(jié)
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