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教育系統(tǒng)巡察報告篇一
xx區(qū)教育系統(tǒng)在市委教育工委、市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的指導(dǎo)下，堅持立德樹人，圍繞培育社會主義建設(shè)者和接班人的根本目標(biāo)，把學(xué)生志愿服務(wù)作為學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，狠抓教育引導(dǎo)、活動開展、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各級各類學(xué)校深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動取得了良好成效。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度。
為確保學(xué)生志愿服務(wù)活動各項工作落到實處，各中小學(xué)及時召開專題會議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案，并落實專人負(fù)責(zé)此項工作。各學(xué)校通過開學(xué)典禮、班團(tuán)隊會、國旗下講話等有利時機(jī)，廣泛進(jìn)行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標(biāo)語等載體，積極開展“弘揚(yáng)志愿精神、促進(jìn)校園和諧”宣傳活動，深入引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務(wù)活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)規(guī)范化、制度化。
（一）規(guī)范志愿者招募注冊。
志愿者的招募和注冊，是組織引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。目前教育系統(tǒng)共成立1個xx區(qū)教育系統(tǒng)服務(wù)總隊，54個志愿服務(wù)分隊，中小學(xué)幼兒園全覆蓋。全區(qū)14周歲以上學(xué)生xxxxx人，網(wǎng)上注冊志愿者xxxx人，覆蓋率達(dá)xx%。
（二）加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)管理。
做好志愿者的教育培訓(xùn)和日常管理，是提高志愿者素質(zhì)和志愿服務(wù)水平的前提和基礎(chǔ)。渝中區(qū)教委始終堅持培訓(xùn)與服務(wù)并重的原則，根據(jù)志愿服務(wù)項目的要求，通過集中輔導(dǎo)、座談交流、案例分析等方式，對學(xué)生志愿者進(jìn)行相關(guān)知識和技能培訓(xùn)，提高服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)水平。xx年，共舉行各類培訓(xùn)xxxxx余人次。
（三）建立志愿服務(wù)記錄制度。
志愿服務(wù)活動結(jié)束后，由各校園根據(jù)統(tǒng)一的內(nèi)容、格式和記錄方式，對志愿者的服務(wù)進(jìn)行及時、完整、準(zhǔn)確記錄，為表彰激勵提供依據(jù)。xx年，全區(qū)學(xué)生志愿者服務(wù)總時數(shù)為xxxxxx小時。
（四）健全志愿服務(wù)激勵機(jī)制。
區(qū)教委按照有關(guān)規(guī)定建立了志愿者星級認(rèn)定制度，根據(jù)志愿者的服務(wù)時間和服務(wù)質(zhì)量，對志愿者給予相應(yīng)的星級認(rèn)定。建立志愿者嘉許制度，褒揚(yáng)和嘉獎優(yōu)秀學(xué)生志愿者，授予榮譽(yù)稱號。建立志愿服務(wù)回饋制度，學(xué)生志愿者利用參加志愿服務(wù)的工時，換取一定的社區(qū)服務(wù)，同時在就學(xué)、就業(yè)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
三、搞好結(jié)合融入，推動志愿服務(wù)活動常態(tài)化、長效化。
各學(xué)校緊密結(jié)合教育工作和學(xué)校實際，將志愿服務(wù)融入教師教書育人全過程，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)，融入校園文化建設(shè)全過程，引導(dǎo)廣大師生主動參與到志愿服務(wù)活動中來，大力推進(jìn)志愿服務(wù)工作常態(tài)化、長效化。
一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。
號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時，各中小學(xué)認(rèn)真組織開展了學(xué)雷鋒“6個1”活動（即：學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學(xué)雷鋒實事；開展一次學(xué)雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學(xué)雷鋒心得體會），取得了良好的效果。
二是開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。
各中小學(xué)通過組織志愿宣講團(tuán)，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式，為廣大中小學(xué)生普及了社會、生活和學(xué)生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學(xué)生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。
三是開展文明交通志愿服務(wù)活動。
部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動，引導(dǎo)機(jī)動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我區(qū)創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
四是開展扶弱助困志愿服務(wù)活動。
各學(xué)校通過組織團(tuán)（隊）員采取結(jié)對幫扶的辦法，進(jìn)一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務(wù)，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務(wù)活動。
五是開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。
各學(xué)校組織廣大中小學(xué)生開展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念，展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)、構(gòu)建和諧渝中作出了新的貢獻(xiàn)。
四、大力弘揚(yáng)志愿文化，著力打造志愿服務(wù)品牌。
志愿服務(wù)是美好的道德行為和重要的道德實踐。各校園都大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣泛普及服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的志愿服務(wù)理念，結(jié)合時代條件深入挖掘和闡發(fā)，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，賦予志愿服務(wù)深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，形成了渝中教育系統(tǒng)學(xué)生志愿服務(wù)品牌。曾家?guī)r小學(xué)的“小小志愿解說隊”，創(chuàng)建了近三十年，成為曾家?guī)r學(xué)生志愿者服務(wù)隊的品牌，學(xué)校依托曾家?guī)r周公館50號這個得天獨厚的革命教育基地和社會實踐基地，借力紅巖聯(lián)線的專業(yè)講解員作指導(dǎo)老師，讓孩子從一年級開始就定期到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，體驗，實踐，鍛煉。復(fù)旦中學(xué)“青藤社”是由學(xué)生自發(fā)組織的以志愿愛心奉獻(xiàn)服務(wù)為宗旨的`社團(tuán)，已有長達(dá)五年的歷史。他們活躍在校園內(nèi)外，從小到無人售賣文具、大到發(fā)動全校師生募捐，長期資助長壽、合川等地學(xué)校貧困生，譜寫了一曲曲人間大愛的贊歌，增強(qiáng)了學(xué)生珍愛生命、珍惜幸福生活、感恩社會的意識。
教育系統(tǒng)巡察報告篇二
一是學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。向全縣幼兒家長印發(fā)《致全縣幼兒家長的一封信》，極力扭轉(zhuǎn)全縣幼兒小學(xué)化傾向，此舉在全國各大網(wǎng)站相繼轉(zhuǎn)發(fā)。先后組織兩輪幼兒園園長、骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教管理員、小學(xué)校長等參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全縣學(xué)前教育發(fā)展水平不斷提升。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼上學(xué)年推出“書香校園”創(chuàng)建工程以后，將本學(xué)年確立為“校園文化建設(shè)年”，大力實施校園文化建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校舍樓房化水平不斷提高，教師隊伍得到不斷補(bǔ)充，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距明顯縮小。三是高中教育跨越發(fā)展。今年暑假，慶云一中順利遷入新校區(qū)。借力新校區(qū)啟用機(jī)遇，圍繞“培植一所區(qū)域名校，為德州高中教育打造一面旗幟”奮斗目標(biāo)，慶云一中強(qiáng)力課改，減負(fù)增效，打造高效課堂，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。四是職業(yè)教育突破發(fā)展。與山東濰坊工程技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建2+2教學(xué)模式，專業(yè)優(yōu)勢顯著提升;爭取省“一圈一帶”項目1個，400萬元項目專項資金已劃撥到位;順利通過中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資格市級驗收，由云天集團(tuán)投資興建的云天職業(yè)學(xué)院即將動工興建，該項目利用原慶云書院及以南地塊，占地774畝，規(guī)劃建筑面積20萬平方米，規(guī)劃投資8億元，項目建成后，設(shè)置專業(yè)20余個，可容納學(xué)生10000人。
(三)學(xué)校安全多措并舉。
一是積極爭取安保資金的落實。以山東省啟動“校安工程”為契機(jī)，完善校舍檔案，修建學(xué)校樓案室;投入86.44萬余元，為全縣中小學(xué)增加視頻監(jiān)控探頭364個，學(xué)校監(jiān)控覆蓋率達(dá)100%;投資48萬元購置76臺電腦及監(jiān)控攝像頭用于校舍安全信息采集工作，并配備了專兼職校舍樓案管理人員。二是多種形式開展安全檢查活動。召開校園安全工作會議8次，下發(fā)安全工作函件、通知31個，先后開展安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、校園及周邊綜合治理、安全教育月等系列活動，發(fā)放“防溺水致全縣學(xué)生及家長的一封信”“防手足口病致全縣兒童家長一封信”60000余份;下基層督查安全工作70余次，下發(fā)整改通知書54份。三是多部聯(lián)動做好校園安全工作。聯(lián)合人防辦、公安消防大隊等在多個學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練活動;聯(lián)合供電公司、人防辦、科技局向?qū)W生發(fā)放《安全用電知識手冊》、《防空防災(zāi)知識手冊》、《青少年地震科普讀本》等宣傳手冊共計1800余冊;聯(lián)合司法局、交警大隊在全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了“普法教育暨交通安全宣傳活動進(jìn)校園”活動。聯(lián)合氣象局開展防雷檢測;聯(lián)合縣衛(wèi)生局對全縣138名幼兒園園長和小學(xué)校長進(jìn)行了手足口病知識培訓(xùn);配合縣藥監(jiān)局對全縣34家學(xué)校及幼兒園食堂開展食品安全大檢查;配合住建局對27所學(xué)校及幼兒園燃?xì)獍踩M(jìn)行檢查，簽訂燃?xì)獍踩?zé)任書7份;配合縣綜治辦對對全縣19所縣鄉(xiāng)路沿線學(xué)校門前的交通標(biāo)志牌、減速帶及斑馬線安裝情況進(jìn)行了驗收，共安裝警示牌33塊、減速帶34條、斑馬線32條、警示柱14根;排查上下學(xué)途中危橋11座和深溝渠10處、接送學(xué)生車輛31輛。
教育系統(tǒng)巡察報告篇三
我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和對新一輪課改的美好憧憬，來到這所學(xué)校任職。幾年來，我不斷的追問自己，什么是真正的教育，辦怎樣的一所學(xué)校才能實現(xiàn)真正的教育。我也不斷的反思自己，怎樣才能做一個合格的校長。正因為有了這樣的追問和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意義。看著學(xué)校一天天壯大，看著老師的每一個進(jìn)步，看著學(xué)生們健康成長，我快樂、我幸福。在這里，我有做不完的工作，在這里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力，帶領(lǐng)全體教師，努力工作，團(tuán)結(jié)一致，為這所學(xué)校留下精神和物質(zhì)上的或許對學(xué)校未來有用的東西，為此，我甚感欣慰！
一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，主要實施了四個方面的牽動策略，我認(rèn)為，方向是正確的，成效是顯著的。
一是堅持教育教學(xué)質(zhì)量這一中心不動搖?；舅悸肥牵阂孕楸?，夯實基礎(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大”而“空”沒有抓手的實際問題，我校開展了三年多的德育特色主題教育，并在各校特色主題教育的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。經(jīng)過今年一年的完善，德育特色主題教育已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì)量為中心，以有效學(xué)習(xí)活動為載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。有效學(xué)習(xí)活動中，我校在xx年有效學(xué)習(xí)策略研究、xx年教育敘事研究的基礎(chǔ)上，今年我校開展了有效教學(xué)模式課的研究，目前成果集已經(jīng)編選完畢。在課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)中，我校探索了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師從“師本”走向“生本”。上半年進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師的有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課驗收活動，人人都講了一節(jié)課。對于教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限，即數(shù)語測試合格率要達(dá)到百分之九十五，其它學(xué)科考察合格率要達(dá)到百分之八十五。進(jìn)一步創(chuàng)新了教學(xué)管理，形成了教學(xué)管理制度匯編。
二是把教師隊伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風(fēng)活動年為契機(jī)，確定了“學(xué)高為師，身正為范，以德立教，教書育人”的主題，樹立了省級師德先進(jìn)個人陳xx為全校教師的師德典范。強(qiáng)化了雙向承諾，全鄉(xiāng)小學(xué)教師的師德水平有很大提高，得到學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可。在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面，我校大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案，記錄了教師專業(yè)發(fā)展的歷程。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃教師專業(yè)能力評價工作，對村小教師和中心小學(xué)的教師分別提出不同的要求，引導(dǎo)教師努力提高自身的專業(yè)能力。切實搞好校本教研工作，校本教研進(jìn)入課表，把校本教研做為解決教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題的一個重要途徑，更把校本教研做為促進(jìn)教師專業(yè)展的一個有效方式。重視中青年教師的培養(yǎng)，多給他們壓擔(dān)子，多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、承擔(dān)公開課、賽課、研討的機(jī)會，使他們能快速成長起來。如xx等年輕教師已經(jīng)迅速成長為學(xué)校的骨干教師。
三是把實現(xiàn)科學(xué)化的'管理做為學(xué)校工作的靈魂。經(jīng)過幾年的努力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作處處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校園文化的主題，形成學(xué)校共同的價值觀體系；引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求完美，爭先創(chuàng)優(yōu)。尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長到教師的針對每一個人的職責(zé)分明的《教職工崗位責(zé)任制》，完善了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，形成了《學(xué)校管理制度匯編》和《教學(xué)管理制度匯編》。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工作責(zé)任到人，目標(biāo)明確，全體教職工盡職盡責(zé)，勇于爭先，有力地推動了整體工作的前進(jìn)，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。
四是把創(chuàng)新做為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。幾年來，我校把創(chuàng)新落實到教育教學(xué)工作的各個方面，經(jīng)過今年的完善，在各個方面收到了很好的成效。如德育特色主題教育，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、人性化的作業(yè)批改、自制活頁學(xué)案和聽課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué)計劃、校報、學(xué)生報、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是為了出奇出新，是對原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和繼承，是在原有的基礎(chǔ)上，挖掘新的內(nèi)涵，賦予新的理念。創(chuàng)新使得我校的教育教學(xué)工作實現(xiàn)了超前發(fā)展，極大的增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實力，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，辦學(xué)水平有了很大程度的提高。
四個方面牽動策略實施，帶動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了更好的使學(xué)校走向成功，我加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做一名合格的校長。
1、我堅持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向工作學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。多年來的工作實踐，使我深深的體會到，校長不僅是一個職務(wù)，更是一個職業(yè)。如果是一個職業(yè)，就必須具備從事這個職業(yè)的素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺。必須使自己的思想觀念始終處于時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地學(xué)習(xí)各方面的新知識、新思想和新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的部分。我常年堅持寫工作日記，今年，我記下工作日記十余萬字，其中包括教學(xué)點評、案例分析、讀書筆記、教育隨想感悟等共計九十余篇。不斷的學(xué)習(xí)使我的學(xué)識、理論、政策、工作水平有了質(zhì)的提高，具備了較好的履行工作職責(zé)的能力。
2、我實現(xiàn)由校長轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育的思想者、課改的實踐者和學(xué)校的經(jīng)營者。我把重點放在三個方面，一是學(xué)會傳播、表達(dá)自己的教育思想和管理理念；二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源；三是協(xié)調(diào)上下關(guān)系，確保辦學(xué)的良好環(huán)境。我認(rèn)為這三項工作更加符合學(xué)校利益；為了做好這三項工作，我放棄了許多休息的時間，帶領(lǐng)同事，動腦筋，想辦法，為學(xué)校發(fā)展不辭辛苦的奔波，使學(xué)校具有了強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、我努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒。是上級組織的信任，是全體教職工的支持，才讓我有了施展的空間，是學(xué)校每一個人的努力造就了我。如果我不能把學(xué)校的命運(yùn)和自己的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起，不能與學(xué)校榮辱與共的話，我將愧對組織和全體師生。二是我對學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒的意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與理念之間的差距有多大，我們才起步，如果我們不能年年有所進(jìn)步，就不會有長足的發(fā)展。三是我清醒的意識到壓力和危機(jī)的存在。四是我清醒的知道我必須嚴(yán)于律已，寬以待人，要大度，要坦誠，要率先垂范。
4、我為了學(xué)校的長期發(fā)展而努力作為。一是我親歷了這所學(xué)校成長的全過程，而且這所學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了良性發(fā)展的態(tài)勢，我會努力帶領(lǐng)教職工堅定信念，走可持續(xù)發(fā)展的道路不動搖。二是我厭惡不作為，我寧愿犯錯誤也不愿不作為。也許我會偶爾犯錯誤，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和許多司空見慣的東西，我更喜歡冒險。但我一旦犯了全體教職工無法寬恕的錯誤，我會選擇自動離開。三是我在學(xué)校所做的事情或者我決策的事情都是為了有利于學(xué)校的長期發(fā)展而做出的，極少有短期行為的。
最后，我代表學(xué)校，更代表我個人，對每一位為學(xué)校發(fā)展而做出努力的教職工表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上領(lǐng)導(dǎo)合作非常愉快，你們在承受各種各樣壓力的同時，工作非常盡力，出色的完成了各自分管的工作任務(wù)，我為你們自豪。我與老師們的合作也非常愉快，正是你們的扎實工作、你們的默默無聞、你們的盡職盡責(zé)，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。
感謝全體教職工對我的幫助和支持，感謝全體教職工對我的包容和理解！
教育系統(tǒng)巡察報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我分管儀器電教、社會力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了，因為長期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以xx年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項工作。
一、錦上添花，現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥。
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點；抓住兩線，即實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，xx年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)。
截止xx年底，我區(qū)有7所學(xué)?？缛胧?、市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校行列，有6所學(xué)校實施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠(yuǎn)程教育項目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的.投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點37個，采購筆記本電腦150臺。婁底三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的復(fù)查驗收。
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
xx年年10月，我們在三中組織了“婁星區(qū)中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實驗學(xué)校都有省級立項的課題研究。其中婁底三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對該項工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。
切實抓好遠(yuǎn)程教育項目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對此項目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對該項工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實可行的實施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對項目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項目工程效益。為此，我要求各項目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營造氛圍；強(qiáng)化效益。
二、負(fù)重打拼，民辦教育工作上臺階。
教育系統(tǒng)巡察報告篇五
教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和市教育局年度教育工作目標(biāo)任務(wù)堅持以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)以規(guī)范辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育為重點解放思想深化改革開拓創(chuàng)新不斷增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力各項工作緊張有序開展部分工作已取得明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量大幅提升。
一是加強(qiáng)過程視導(dǎo)，狠抓常規(guī)落實。20，共6次對全縣各中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，結(jié)合視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，多次分散視導(dǎo)及針對性視導(dǎo)。同時，深入全縣各學(xué)校，督促教學(xué)常規(guī)的全面落實。與不同層次學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)座談，了解需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，提出建議。視導(dǎo)過程中共參與聽、評課1200余節(jié)。每輪視導(dǎo)結(jié)束，及時召開視導(dǎo)總結(jié)會，通報存在的問題，并提出整改意見。
二是加強(qiáng)活動組織，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。組織全縣多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選，重點對初中物理、化學(xué)和中、小學(xué)英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等重點和弱勢學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評選，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批學(xué)科優(yōu)秀教師和帶頭人，促進(jìn)了學(xué)科教師隊伍整體素質(zhì)的提高;加強(qiáng)聯(lián)片教研，搭建交流平臺，創(chuàng)新教研形式，提升教研效益;組織27名中小學(xué)校長到河南沁陽永威學(xué)校進(jìn)行了一周的封閉學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，適時舉辦校長論壇，13位中學(xué)校長作了題為《我與永威比差距》的交流發(fā)言;將永威學(xué)?！八那濉奔{入了新學(xué)年7項重點工作之一，發(fā)起了課堂教學(xué)改革的新一輪動員，在全縣營造了濃厚的課堂改革氛圍;教學(xué)理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發(fā)各學(xué)校。
三是搭建成長平臺，重視青年教師成長。在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、公開課展示等活動中，向一線青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級聽課學(xué)習(xí)，并適時組織匯報課展示活動。開展“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對”等活動，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的帶動作用。
一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師的共同努力下，年中考再傳捷報，九學(xué)科總平均分、總優(yōu)秀率、總及格率再次以大比分遙遙領(lǐng)先，囊括全市三個單項第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個百分點，優(yōu)秀率高出第二名2.64個百分點。全市190個參考單位中，我縣13處初中有4處進(jìn)入全市前10名，有12處進(jìn)入全市前50強(qiáng)。高考成績再傳捷報，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點上線187人。
二、隊伍建設(shè)不斷完善，教師素質(zhì)逐步提高。
一是教師補(bǔ)充形成長效機(jī)制。今年，縣政府繼續(xù)對教師隊伍進(jìn)行大力度補(bǔ)充。目前，各項招聘工作已全部結(jié)束，全縣共招聘高中教師42人，義務(wù)教育階段教師72人，為慶云四中、明德小學(xué)兩所民辦學(xué)校招聘教師6人。為緩解城區(qū)小學(xué)大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農(nóng)村中小學(xué)選聘30名教師充實到城區(qū)學(xué)校，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷拓展。
二是圓滿完成全縣教師職稱過渡工作。本次慶云縣具備中小學(xué)教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過渡工作。中學(xué)高級教師463人已過渡到高級教師463人;中學(xué)一級教師515人，小學(xué)高級教師1066人已全部過渡到一級教師1581人;中學(xué)二級教師517人，小學(xué)一級教師349人已全部過渡到二級教師866人;小學(xué)二級教師2人已過渡到三級教師2人。
三是順利推進(jìn)原民辦代課教師調(diào)查摸底工作。嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。
四是師資培訓(xùn)工作合理有序開展。堅持全縣中小學(xué)每周六上午校本培訓(xùn)制度，先后組織16名中小學(xué)和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)，3名中小學(xué)校長參加了山東省骨干校長培訓(xùn);對全縣78名新招聘的義務(wù)教育階段教師進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。
三、民生工程大力實施，教育環(huán)境不斷優(yōu)化。
(一)教育投入不斷加大。
一是學(xué)校建設(shè)全面加強(qiáng)。投資5億元的慶云一中新校區(qū)順利搬遷，7600多平米的實驗小學(xué)新教學(xué)樓秋季啟用，金書小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建工程已完成主體竣工，渤海中學(xué)遷入原慶云一中，新成立了慶云縣第二實驗小學(xué)和渤海小學(xué)，城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件顯著提升。有5處農(nóng)村中小學(xué)納入校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，7所幼兒園開工建設(shè)，實現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)校舍改造和城區(qū)教育資源優(yōu)化“齊步走”的宏偉目標(biāo)。二是無償資金爭取力度大。爭取各項上級無償資金1191萬元，為歷年最多;其中農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造及校舍安全工程專項資金290萬元，2017年農(nóng)村中小學(xué)“211工程”獎補(bǔ)資金30萬元，2017年進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育中央財政獎勵資金241萬元，2017年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央專項資金150萬元，2017年學(xué)前教育獎補(bǔ)資金50萬元，2017年民辦幼兒園發(fā)展獎補(bǔ)資金20萬元，2017年學(xué)前教育校舍改建類項目中央專項資金320萬元。三是信息化建設(shè)大力推進(jìn)。投資近40萬元購置部分緊缺的實驗器材。投資234.55萬元新建18個中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，城區(qū)中小學(xué)全部實現(xiàn)班班通和多媒體，教師人手一機(jī)。在全市舉行的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評選活動中，全縣有7名教師獲一等獎，12名教師獲二等獎;金書小學(xué)、渤海中學(xué)順利通過全市第一批教育信息化應(yīng)用師范學(xué)校驗收。四是教育惠民政策全部落實。落實家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助資金85萬元;職業(yè)中專學(xué)生國家資助資金6.3萬元;高中政府助學(xué)金64萬元;初中貧困寄宿生生活補(bǔ)助85萬元;學(xué)前教育政府助學(xué)金61.1萬元。按照“應(yīng)貸盡貸”原則，共為854名大學(xué)生辦理戶生源地大學(xué)生助學(xué)貸款，貸款總額達(dá)到486萬元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。2017年教師節(jié)，縣委、縣政府隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會，出資450萬元重獎教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。在縣委、縣政府的大力倡導(dǎo)下，鄉(xiāng)村兩級政府及社會各界尊師重教蔚然成風(fēng)，捐資助教層出不窮。一年來，縣鄉(xiāng)村各級黨委政府對教育投入達(dá)2.6億元，并為改善學(xué)校辦公條件購置了電腦、空調(diào)等大宗辦公用品。
(二)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育系統(tǒng)巡察報告篇六
20xx年1月，因xx人大代表的信任，我被選為xx市第十一屆人大代表。幾年來，我悉心調(diào)研，積極參政、議政，樹立人大代表良好形象，努力履行代表職責(zé)?，F(xiàn)將履職情況作如下匯報：
一、悉心調(diào)研。
我平時對民生問題比較關(guān)注，如交通安全、社會治安、食品衛(wèi)生、社會保險等，及時了解相關(guān)信息和社情民意。作為教育系統(tǒng)選出的代表，更多的是對教育的調(diào)研和思考。
因曾在xx教育局工作，我對xx教育比較了解。我覺得，作為xx人大代表，僅僅了解xx情況是不夠。近年來，借“浙江省督學(xué)”職務(wù)之便，我對xx外縣市區(qū)的教育情況作詳細(xì)調(diào)研，如調(diào)研一天以上時間的有xx實驗小學(xué)、xx廣場路小學(xué)、xx建設(shè)小學(xué)、xx瓦市小學(xué)、甌海景山小學(xué)、甌海實驗小學(xué)、洞頭實驗小學(xué)、洞頭東屏小學(xué)、永嘉實驗小學(xué)、龍灣沙城二小、平陽懷溪中心校、文成珊溪中心校等。同時，借兼任xx市校長培訓(xùn)班講師之便，在上課的同時與xx各中小學(xué)校長作詳細(xì)交流，比較全面地了解當(dāng)前xx基礎(chǔ)教育辦學(xué)的成果和突出問題。因掌握一線數(shù)據(jù)，對教育問題的認(rèn)識和分析能夠提綱挈領(lǐng)，切中要害。
xx各縣市區(qū)教育系統(tǒng)共有人大代表30多人，一些代表在提案、發(fā)言前后都打電話聽聽我的想法。20xx年11月，應(yīng)xx人大xx第三小組盧秀英同志的邀請，在xx僑聯(lián)會議室專門為該小組全體代表就留守兒童教育問題作中心發(fā)言。
20xx年7月，xx宣傳部組織“求創(chuàng)新、抓落實——我為跨越做什么”討論活動?；顒友?0多位嘉賓參與討論，邀請中央電視臺主持人張泉靈主持?，F(xiàn)場請各界代表300多人參與旁聽，并安排電視直播和網(wǎng)絡(luò)直播。我作為xx人大代表與會。會場上，主持人張泉靈邀請我就教育問題和精神作了現(xiàn)場采訪發(fā)言。我的發(fā)言視頻后來好幾家媒體給予報道。
當(dāng)前，我正在重點調(diào)研施行“xx教育實驗區(qū)”的可能性，計劃在下次會議上作為提案；同時也在調(diào)研食品衛(wèi)生監(jiān)督和無車人群“行路難”的突出問題，如果有新意，我想作為下次會議發(fā)言的重點。
二、慎重建議。
平時會議上積極發(fā)言，建言獻(xiàn)策。xx第一屆人大第一次會議召開期間，xx代表團(tuán)組織審議《政府工作報告》。會上，我對《報告》大幅寫民生表示肯定，認(rèn)為往年重經(jīng)濟(jì)輕民生的現(xiàn)象有所改變，民生與經(jīng)濟(jì)實際上已經(jīng)如同坐上同一架飛機(jī)，同命運(yùn)共呼吸。特別對《報告》中“基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的表述非常滿意。我認(rèn)為，就全國教育而言，突出矛盾是“就學(xué)難”；而xx作為發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前教育的突出矛盾是“人民群眾因生活富裕而帶來的對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求與長期投入不足而形成的優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾”，政府一定要加大對教育特別是農(nóng)村教育的投入。后來，xx電視臺、《xx日報》、《xx晚報》、《xx日報》、《xx人大簡報》和xx新聞網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等媒體都報道我的的觀點。特別是關(guān)于民生的“飛機(jī)論”和關(guān)于教育的突出矛盾分析贏得廣泛認(rèn)識。如《xx日報》題為《心聲與民生》報道，“在xx代表團(tuán)的'陳錢林代表也引用了一個貼切比喻來表達(dá)自己的心聲。他說：‘要是把政府工作報告比作一架啟航的飛機(jī)，以往總是經(jīng)濟(jì)問題坐頭等艙，而民生問題往往是坐普通艙。今年我們很高興地看到，民生問題如今是與經(jīng)濟(jì)問題并重，也坐上頭等艙了?！J(rèn)為，只有把民生問題擺正了位置，才能使我們的飛行平穩(wěn)?！焙髞韝x網(wǎng)記者在采訪文成縣長謝作雄說到，“xx代表陳錢林的‘飛機(jī)論’……”?！秞x晚報》題為《心語心愿》報道：“人大代表、xx安陽實驗小學(xué)陳錢林認(rèn)為，目前在xx不是就學(xué)難，而是上好的學(xué)校難……”該報道后來在xx教育網(wǎng)，之后幾年的xx教育工作報告中多次提到“xx教育的突出問題不是‘上學(xué)難’而是‘上好學(xué)難’?！?/p>
20xx年7月，xx市政府召開教育工作座談會，陳作榮副市長與會。我作為人大代表與會，并由主持人指定提建議。我說，就黨委、政府而言，兩點：一要盡快解決好辦學(xué)條件問題，要讓老百姓看到成果、享受到成果；如果政府無財力，應(yīng)該考慮采取政策，可向上級申請成立xx教育實驗區(qū)，xx人能創(chuàng)造xx經(jīng)濟(jì)模式，xx人也應(yīng)該有創(chuàng)造xx教育模式的魄力和能力。二要領(lǐng)導(dǎo)全社會形成尊師重教的風(fēng)氣。當(dāng)前教育的確還不和諧，但許多問題都是全國性的問題，都是長期形成的問題，都是需要長期努力才能解決的問題；許多教育問題本身就是社會綜合問題在教育領(lǐng)域的表現(xiàn)；教育問題的解決，最終需要廣大教育干部和教師的努力，如果全社會都以旁觀者、評論家的身份，指責(zé)為發(fā)展教育無私奉獻(xiàn)的教育干部和教師，這本身就是比教育問題更可怕的問題。就教育行政部門而言，也是兩點：一是突出抓好教育隊伍建設(shè)，教育需要大樓，教育更需要大師；溫總理已經(jīng)將教育家辦學(xué)提了出來，xx可先走一步，可制訂鼓勵教育家辦學(xué)的相關(guān)措施。二要鼓勵、指導(dǎo)學(xué)校形成教育品牌，之后以集團(tuán)化辦學(xué)的思路，擴(kuò)大品牌效應(yīng)，借此擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；農(nóng)村學(xué)校也可以聯(lián)合體的形式共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育?！玫脚c會同志和陳作榮副市長高度評價。
20xx年12月底，我應(yīng)邀就gdp情況接受xx網(wǎng)記者采訪。后來，20xx年1月3日xx網(wǎng)題為《xx市g(shù)dp去年有望首次突破20xx億元》文章報道了我的觀點：“以往在老百姓眼里，gdp是干部的政績指標(biāo)，gdp總量多少，增長幅度多大，老百姓看不見、摸不著，因而很少有人去關(guān)心。市人大代表陳錢林說，而現(xiàn)在，更多的老百姓親身感受到了gdp增長與自己的生活緊密相連，他們在關(guān)心發(fā)展實惠的同時，也更加關(guān)心發(fā)展的速度和質(zhì)量了?！?/p>
20xx年3月xx十一屆人大第二次會議期間，我對報告中“今年對教育加大投入，增加義務(wù)教育專項經(jīng)費1400萬”的表述提出了意見，認(rèn)為這是失信于民的話，因為1400萬平均分到xx100萬學(xué)生身上，每人只有14元，怎能說是“增加教育投入呢？”為什么會出現(xiàn)僅增加1400萬就認(rèn)為是“增加教育投入”而作為政府工作報告的一項為民辦實事寫入報告？如何避免政府工作報告不務(wù)實的情況？由此我提出應(yīng)該建立政府與人大代表“雙向發(fā)展目標(biāo)計劃體系”，指每年政府提出工作計劃，同時也由人大代表提出計劃，兩者背靠背提出，再對比、分析、協(xié)調(diào)，這樣才能恰如其分地表述目標(biāo)，也能更好地實現(xiàn)目標(biāo)。該建議應(yīng)該有一定思想含量，后來xx人大簡報也給予報道。
20xx年底，我參加了xx市“反兩搶”專題工作調(diào)研會，表示對當(dāng)前安全工作不滿意，希望政府加大力度打擊犯罪行為。20xx年3月，我參加了《xx市政府工作報告》會前調(diào)研會，對相關(guān)問題提了建議和意見。
20xx年5月，國務(wù)院參贊室來xx調(diào)研教育工作，我作為教育系統(tǒng)人大代表與會。我提出了三項建議：1．國家應(yīng)該更多地尊重基層政府基層學(xué)校的創(chuàng)造性，不應(yīng)該過于強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一而把基層政府基層學(xué)校的手腳綁起來。東方管理的特點是，一統(tǒng)就死，一放就亂，如何在統(tǒng)與放中尋求一根平衡木，是當(dāng)務(wù)之急。2．成立教育特區(qū)，靈活探索適合當(dāng)?shù)貙嶋H的教育模式。經(jīng)濟(jì)有xx模式、蘇南模式，教育也不應(yīng)該全國一刀切，也應(yīng)該有xx教育模式、蘇南教育模式。國家可選十個、三十個或一百個教育特區(qū)，有經(jīng)驗者在類似地區(qū)推廣，有問題者在局部給予糾正。3．國家和地方層面分頭成立中小學(xué)教育理論研究室。需要高校教授參與，畢竟理論研究離不開專家，但應(yīng)更多地吸收中小學(xué)校長教師參加。……相關(guān)建議得到參贊室陳進(jìn)玉主任、國家教育部基礎(chǔ)教育司原副司長朱慕菊等肯定，后來參贊室一同志對我說，會把我的“辦教育特區(qū)”建議報國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)參考。
三、樹立形象。
作為教育系統(tǒng)的人大代表，我想首先應(yīng)該有教育者的良好形象，因此我更加注重為人師表形象，特別注重自身學(xué)習(xí)，努力做學(xué)者型校長。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)安陽實驗小學(xué)教師創(chuàng)人民滿意的教育，在國內(nèi)率先研究、實施素質(zhì)教育的新模式——尊重教育模式，學(xué)校在社會的美譽(yù)度大幅度提升，成為xx名校。同時，在學(xué)校管理、教育學(xué)兩個學(xué)術(shù)領(lǐng)域刻苦鉆研，學(xué)術(shù)論文在《人民教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)管理》等知名刊物發(fā)表，代表作《“尊重教育”與兒童發(fā)展》、《幸福為本》、《學(xué)校到底為誰而辦》在一些刊物和上百個網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。20xx年課題研究成果獲浙江省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎（全省僅僅十項一等獎，其中小學(xué)僅一項）；著作《尊重教育新理念》獲xx社科聯(lián)優(yōu)秀成果著作類二等獎。20xx年，我被xx大學(xué)聘為兼職碩士生導(dǎo)師；20xx年，我被浙江省教育廳聘為作為省長工程的“全省中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程講師團(tuán)”成員。日前，我又次被評為xx市拔尖人才。所有這些，我覺得都為“xx人大代表”樹立了良好形象。
當(dāng)然，由于理論水平、工作水平限制，也由于更多時候站在教育系統(tǒng)的立場看問題而出現(xiàn)的視角局限性，加上平時校長工作、社會兼職和學(xué)術(shù)活動事務(wù)繁忙，我感覺自己在履行代表職責(zé)時離人民群眾的要求還有較大差距。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，傾聽群眾呼聲，為xx、xx建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，感謝廣大群眾的信任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，請大家對我的工作進(jìn)行評議，并提寶貴意見。
教育系統(tǒng)巡察報告篇七
我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和對新一輪課改的美好憧憬，來到這所學(xué)校任職。幾年來，我不斷的追問自己，什么是真正的教育，辦怎樣的一所學(xué)校才能實現(xiàn)真正的教育。我也不斷的反思自己，怎樣才能做一個合格的校長。正因為有了這樣的追問和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意義?？粗鴮W(xué)校一天天壯大，看著老師的每一個進(jìn)步，看著學(xué)生們健康成長，我快樂、我幸福。在這里，我有做不完的工作，在這里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力，帶領(lǐng)全體教師，努力工作，團(tuán)結(jié)一致，為這所學(xué)校留下精神和物質(zhì)上的或許對學(xué)校未來有用的東西，為此，我甚感欣慰!
一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，主要實施了四個方面的牽動策略，我認(rèn)為，方向是正確的，成效是顯著的。
一是堅持教育教學(xué)質(zhì)量這一中心不動搖?；舅悸肥牵阂孕楸?，夯實基礎(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大”而“空”沒有抓手的實際問題，我校開展了三年多的德育特色主題教育活動，并在各校特色主題教育活動的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。經(jīng)過今年一年的完善，德育特色主題教育活動已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì)量為中心，以有效學(xué)習(xí)活動為載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。有效學(xué)習(xí)活動中，我校在xx年有效學(xué)習(xí)策略研究、xx年教育敘事研究的基礎(chǔ)上，今年我校開展了有效教學(xué)模式課的研究，目前成果集已經(jīng)編選完畢。在課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)中，我校探索了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師從“師本”走向“生本”。上半年進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師的有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課驗收活動，人人都講了一節(jié)課。對于教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限，即數(shù)語測試合格率要達(dá)到百分之九十五，其它學(xué)科考察合格率要達(dá)到百分之八十五。進(jìn)一步創(chuàng)新了教學(xué)管理，形成了教學(xué)管理制度匯編。
二是把教師隊伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風(fēng)活動年為契機(jī)，確定了“學(xué)高為師，身正為范，以德立教，教書育人”的主題，樹立了省級師德先進(jìn)個人陳xx為全校教師的師德典范。強(qiáng)化了雙向承諾，全鄉(xiāng)小學(xué)教師的師德水平有很大提高，得到學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可。在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面，我校大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案，記錄了教師專業(yè)發(fā)展的歷程。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃教師專業(yè)能力評價工作，對村小教師和中心小學(xué)的教師分別提出不同的要求，引導(dǎo)教師努力提高自身的專業(yè)能力。切實搞好校本教研工作，校本教研進(jìn)入課表，把校本教研做為解決教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題的一個重要途徑，更把校本教研做為促進(jìn)教師專業(yè)展的一個有效方式。重視中青年教師的培養(yǎng)，多給他們壓擔(dān)子，多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、承擔(dān)公開課、賽課、研討的機(jī)會，使他們能快速成長起來。如xx等年輕教師已經(jīng)迅速成長為學(xué)校的骨干教師。
三是把實現(xiàn)科學(xué)化的管理做為學(xué)校工作的靈魂。經(jīng)過幾年的努力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作處處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校園文化的主題，形成學(xué)校共同的價值觀體系;引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求完美，爭先創(chuàng)優(yōu)。尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長到教師的針對每一個人的職責(zé)分明的《教職工崗位責(zé)任制》，完善了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，形成了《學(xué)校管理制度匯編》和《教學(xué)管理制度匯編》。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工作責(zé)任到人，目標(biāo)明確，全體教職工盡職盡責(zé)，勇于爭先，有力地推動了整體工作的前進(jìn)，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。
四是把創(chuàng)新做為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。幾年來，我校把創(chuàng)新落實到教育教學(xué)工作的各個方面，經(jīng)過今年的完善，在各個方面收到了很好的成效。如德育特色主題教育活動，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、人性化的作業(yè)批改、自制活頁學(xué)案和聽課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué)計劃、校報、學(xué)生報、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是為了出奇出新，是對原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和繼承，是在原有的基礎(chǔ)上，挖掘新的內(nèi)涵，賦予新的理念。創(chuàng)新使得我校的教育教學(xué)工作實現(xiàn)了超前發(fā)展，極大的增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實力，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，辦學(xué)水平有了很大程度的提高。
教育系統(tǒng)巡察報告篇八
我分管儀器電教、社會力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了。因為長期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項工作。
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點；抓住兩線，即實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)。
截止年底，我區(qū)有7所學(xué)?？缛胧?、市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校行列，有6所學(xué)校實施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠(yuǎn)程教育項目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點37個，采購筆記本電腦150臺。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的復(fù)查驗收。
2、大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
為了落實新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學(xué)研究水平，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的，我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評選活動，對收上的電教論文，我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評，其中獲省一等獎的有8篇，二等獎的有13篇。年年10月，我們在三中組織了“區(qū)中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實驗學(xué)校都有省級立項的課題研究。其中三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對該項工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。
3、切實抓好遠(yuǎn)程教育項目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對此項目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對該項工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實可行的實施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對項目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項目工程效益。為此，我要求各項目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營造氛圍；強(qiáng)化效益。
經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識不清，民辦學(xué)校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們在“宣傳”、“管理”、“指導(dǎo)”上下功夫。
強(qiáng)化宣傳，營造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《省民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動態(tài)。在婁底電視臺、婁底晚報對民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢宣傳、營造聲勢。二是利用會議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會議，在會上，我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士個別宣傳，讓人們對民辦教育有一個全面的了解和正確的認(rèn)識，從而贏得全社會的理解和支持。
依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對年年新申報的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求，如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識，教育場地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通過舉辦者申請、實地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高；二是依法年審。年年10月，我們對全區(qū)58個民辦幼兒園和25個民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先，要求他們對照《區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評，然后將自評結(jié)果報社管辦，最后，我們專門組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。
加強(qiáng)指導(dǎo)，提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長去省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解幼教動態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn)，以增長見識、開闊眼界，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實際情況，教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評估方案，組織行家分別于年年的5月和xxxx年的元月對民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評估。每到一園，都要聽教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學(xué)效果，采取與園長、幼師面對面交流的形式，肯定成績、提出問題、提出改進(jìn)意見和要求。特別是對學(xué)校存在的安全隱患問題，嚴(yán)肅指出，并要求認(rèn)真整改到位。
教育系統(tǒng)巡察報告篇九
述職述廉可以使一些干部的違紀(jì)違法問題解決在萌芽狀態(tài)。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的教育系統(tǒng)述職述廉報告范文,供大家閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：
一、 完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、 虛心學(xué)習(xí)。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、 錘煉業(yè)務(wù)。
(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開放周，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課，老師們根據(jù)自己的教學(xué)安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進(jìn)課堂聽課。我個人聽課16節(jié)，聽課周結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動。
(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團(tuán)結(jié)六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。
(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識。在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的.禮物。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照要求，我代表市教育局班子向大會做20xx年度述職述廉報告，請大家予以審議。
20xx年市教育局在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教育事業(yè)取得了新的進(jìn)展。
現(xiàn)將教育局領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報如下：
一、“兩基”成果得到進(jìn)一步鞏固提高
多年來，教育局始終堅持“兩基”重中之重的地位不動搖，實施“一把手”工程，為扎實做好“普九”工作，遏制輟學(xué)率反彈，我市采取多種手段加大了對農(nóng)村貧困學(xué)生的幫扶力度，認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策，強(qiáng)化資金監(jiān)管，切實做到了?？顚Ｓ?。20xx年全市免除教科書費、雜費245.167萬元，發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助費42萬元，生均公用經(jīng)費補(bǔ)助43.5萬元，“兩免一補(bǔ)”等政策惠及千家萬戶。截止目前,全市“普九”人口覆蓋率達(dá)到100%，15至50周歲青壯年非文盲率為99.78%，15周歲初等教育完成率為100%。
二、未成年人思想道德建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
為不斷提高未成年人思想道德水平，局黨委一班人積極創(chuàng)造條件，豐富教育載體，加強(qiáng)德育隊伍和教師職業(yè)道德建設(shè)，提高學(xué)生的感恩意識和公德意識。
一是開展感恩教育活動。5月11日，我局開展了以“媽媽，我愛您”為主題的中小學(xué)生演講比賽活動，通過演講增強(qiáng)了廣大學(xué)生的感恩意識;二是加強(qiáng)德育組織建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。今年，先后選派了32名德育工作者參加了自治區(qū)、地區(qū)德育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了德育工作者的理論水平和業(yè)務(wù)能力。11月1日，教育局舉辦了首屆班主任經(jīng)驗交流會，進(jìn)一步提高班主任工作水平，增強(qiáng)學(xué)生德育的實效性，;三是以活動為載體，使學(xué)生在活動中得到鍛煉。各中小學(xué)通過開展環(huán)境清潔、班隊會、圖片展覽、旱冰舞大賽、幼兒親子運(yùn)動會等多種形式的活動，使廣大中小學(xué)生在活動中鍛煉了意志，增強(qiáng)了合作精神和集體意識。
三、加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升
教育教學(xué)始終是教育系統(tǒng)的中心工作，局黨委班子緊緊圍繞這個中心，加強(qiáng)探索，不斷創(chuàng)新，使全市的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、狠抓課堂教育，加大改革力度。為切實提高我市教育質(zhì)量，加快新課程改革步伐，教育局經(jīng)常組織業(yè)務(wù)人員深入城鄉(xiāng)各中小學(xué)進(jìn)行新課程教學(xué)研討，認(rèn)真探索課堂教學(xué)新模式，使新課程改革沿著科學(xué)的軌道發(fā)展。一年來，219名中小學(xué)教師參加了新課改培訓(xùn)，各中小學(xué)開展校本教研活動50余次，校本培訓(xùn)工作得到了地區(qū)的充分肯定。今年，課堂教學(xué)成績突出，20名教師獲國家級獎勵，102名教師獲自治區(qū)級獎勵。
2、加強(qiáng)“雙語”教學(xué)，提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量。局黨委一班人高度重視“雙語”教學(xué)工作，不斷加大“雙語”教師培訓(xùn)力度。今年，對240余名教師進(jìn)行了雙語培訓(xùn)，4名“雙語”教師被評為自治區(qū)教學(xué)能手。目前，我市已有50%以上民語教師漢語水平達(dá)到了5級以上，在6個鄉(xiāng)場偏遠(yuǎn)村隊新建了6所雙語幼兒園。
3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)
我們始終將加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)擺在重要議事日程，不斷加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍的培訓(xùn)教育力度，提高學(xué)校管理水平和教師職業(yè)道德素質(zhì)。今年，面向社會招聘了32名“雙語”教師，招錄并安置了59名特崗老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中心校任教。
4、遠(yuǎn)程教育全面普及，教學(xué)條件得到改善
今年，在加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范試點項目學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)的同時建立了四所“新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”直播聽課點，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。目前，全市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)校模式一、模式二普及率達(dá)到了100%，模式三學(xué)校10所，普及率達(dá)到16%，今年，各中小學(xué)新增電腦204臺。
四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)
20xx年，我市在地方財政很緊張的情況下，積極爭取資金1227萬元，計劃明年新建校舍20800平方米。今年，投入了269萬元維修校舍38000平方米、新建齊巴爾牧民定居學(xué)校一所建筑面積800平方米、綠化、硬化美化校園8000平方米、購置、修繕教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備638件。同時，深入開展了“花園式”學(xué)校創(chuàng)建活動。截止目前，市級“花園式”學(xué)校19所，地區(qū)級“花園式”學(xué)校6所，自治區(qū)級“花園式”學(xué)校1所。
五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實糾正行業(yè)不正之風(fēng)
今年，我局按照上級紀(jì)檢監(jiān)察部門的要求，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓學(xué)習(xí)教育和制度建設(shè)，使教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)得到穩(wěn)步發(fā)展。
(一)堅持落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大監(jiān)督力度。一是狠抓責(zé)任制落實。局黨委一班人深入學(xué)習(xí)上級有關(guān)廉政建設(shè)的文件，針對xx年的反腐倡廉工作任務(wù)，對局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)部門作了明確分工，與黨支部簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，通過責(zé)任制的落實，領(lǐng)導(dǎo)干部做到了廉潔自律、遵紀(jì)守法、勤政務(wù)實。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了以身作則，在往來接待中不搞超標(biāo)準(zhǔn)接待，不吃請，不收禮;凡到學(xué)校檢查工作堅持吃工作餐，不接受任何禮品，為全局干部職工樹立了榜樣。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任考核。不斷強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，每半年對各黨支部進(jìn)行一次廉政責(zé)任考核。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分利用下學(xué)校檢查、調(diào)研等機(jī)會，了解黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
(二)堅持加強(qiáng)思想教育，加大黨員干部廉潔自律的自覺性。一是認(rèn)真抓好黨委中心組的理論學(xué)習(xí)。教育局黨委中心組堅持每月一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了十七大、32號文、《實施綱要》、新《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，黨委成員積極撰寫學(xué)習(xí)心得和理論調(diào)研文章。二是抓好基層支部的理論學(xué)習(xí)。各支部認(rèn)真組織黨員干部、教職工定期開展理論學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實際撰寫心得體會。通過理論學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔執(zhí)教意識。三是認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校活動。通過制作廉政掛歷、廉政溫馨提示牌，召開家庭助廉座談會，舉辦師生廉政警句書畫展，舉辦廉政文藝演出等形式，使廉政文化逐漸深入人心，充分發(fā)揮了警示教育的作用。
(三)堅持各項規(guī)章制度的落實，鏟除腐敗滋生的土壤。一是繼續(xù)抓了不準(zhǔn)收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證規(guī)定的落實。重大節(jié)日期間，我們以多種形式重申嚴(yán)禁收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證及貴重禮品等規(guī)定，提醒領(lǐng)導(dǎo)干部一定要注意廉潔自律。二是深入落實了領(lǐng)導(dǎo)干部收受禮品登記、收入申報、個人重大事項報告等制度。三是堅持實行民主集中制，堅持重大事項黨委班子集體研究，商討決定。四是嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作制度，認(rèn)真處理信訪舉報，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。對于群眾來信來訪，局領(lǐng)導(dǎo)班子一直高度重視，要求有關(guān)單位認(rèn)真處理，做到了件件有回復(fù)，事事有結(jié)果。
(四)堅持改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力增強(qiáng)勤政意識。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)一直是我們常抓不懈的工作重點。圍繞勤政廉政，我們著重抓了三個方面：一是堅持實行群眾信訪首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、一次性告知制、領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，提高了機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識。二是深化政務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制。局機(jī)關(guān)設(shè)立了政務(wù)公開欄、意見箱、監(jiān)督電話，對教育局重大決策、財務(wù)收支、重大事項等社會關(guān)注的熱點、焦點和難點問題置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加工作透明度。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效績建設(shè)，教育局制定下發(fā)了《**市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)效績建設(shè)實施方案》和《**市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)效績考核辦法》，對效績考核的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)以及考核形式、具體程序都作了詳細(xì)規(guī)定。
(五)、加大教育收費治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。教育局始終將治理中小學(xué)亂收費作為行風(fēng)建設(shè)的重點工作來抓，今年春秋季開學(xué)之前，通過行風(fēng)熱線和《**日報》“讀者來信”專欄，宣傳學(xué)校收費項目及標(biāo)準(zhǔn)，接受全社會對教育收費的監(jiān)督。在**市教研網(wǎng)開設(shè)了“書記局長信箱”版面，為群眾廣開言路，排憂解難。年初教育局會同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對城鄉(xiāng)學(xué)校、幼兒園的收費工作進(jìn)行了專項檢查，共查出并清退違規(guī)收費14348元。7月對全市各中小學(xué)、幼兒園財務(wù)收支情況進(jìn)行了歷時40多天的全面檢查。
今年，教育系統(tǒng)是**市政風(fēng)行風(fēng)重點評議單位，5月30日，召開了教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作動員大會，10月25日市紀(jì)檢委組織召開了教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議大會，群眾對我系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)滿意率達(dá)到100%。
(六)、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。5月和7月，教育局分別在文化路、新華路開展了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場辦公活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)科室工作人員、城區(qū)各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場回答了群眾提出的教育收費、教育人事制度改革、學(xué)生入學(xué)區(qū)域劃分、勤工儉學(xué)、招生等方面的問題，宣傳教育法律法規(guī)。
在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市廣大教育工作者的共同努力下，我市的教育工作得到了長足發(fā)展，教育改革不斷深入，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，當(dāng)然還存在著這樣和那樣的問題，在明年的工作中我們將重點做好如下幾方面的工作。一是繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果，做好“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作;二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教育收費，加大學(xué)校財務(wù)監(jiān)管。三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高青少年思想道德素質(zhì)。四是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教育質(zhì)量。
以上是我代表教育局黨委班子做的述職述廉報告，有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家。
一、突出重點，全面提高辦學(xué)水平
策應(yīng)我市發(fā)展的新目標(biāo)、新定位、新要求，從我市教育發(fā)展的實際出發(fā)，在年初全市教育工作會議上，提出了今年的主要任務(wù)：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、加快發(fā)展為主線，以促進(jìn)教育均衡、教育公平為突破口，以實施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本，以全面實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為中心，以推進(jìn)依法治教和強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)為抓手，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，更好地為建設(shè)小康淮安、和諧淮安服務(wù)，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開。本年度，我們較好地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，我市教育繼續(xù)持續(xù)健康發(fā)展。
1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育發(fā)展，提高事業(yè)水平。
堅持義務(wù)教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、民辦教育、農(nóng)村教育“共同發(fā)展，著力抓好幼兒教育、特殊教育、社區(qū)教育、成人教育，積極為高等教育創(chuàng)造良好條件，建立了較為完整的現(xiàn)代國民教育體系。全市在校生總數(shù)達(dá)103萬人，教育事業(yè)總體規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)前三年幼兒入園率88.07%;義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.5%;初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)91.9%;殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%。普通高中在校生12萬人。新創(chuàng)建三星級高中2所。職業(yè)高中在校生10萬人，普職比例趨于合理。正在建設(shè)8個實訓(xùn)基地;10個省示范專業(yè)通過驗收。全市有各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校58所，在校生7.8萬人，占地3037畝，建筑面積70.1萬平方米，總投資10.38億元。全市共有非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)176個，其中民辦幼兒園111個，年培訓(xùn)3.6萬人次。
2.加快學(xué)校建設(shè)步伐，改善辦學(xué)條件。
加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村寄宿制學(xué)校擴(kuò)容至8.5萬人。全面啟動“十、百、千”工程，積極建設(shè)素質(zhì)教育實踐基地和農(nóng)村勞動時間場所?！八捻椗涮住惫こ炭傮w完成，農(nóng)村中小學(xué)基本達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程扎實推進(jìn)，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)75%。職教辦學(xué)條件不斷改善。投入6000多萬元對實訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)和配置;生物工程學(xué)院投入2000多萬元、淮陰衛(wèi)生學(xué)校投入8000萬對基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備實施改造工程。
3.穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
堅持德育為首。切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。開展了形式多樣，內(nèi)涵豐富的各類主題教育活動。做好心理健康教育工作。加強(qiáng)心理健康咨詢室建設(shè);創(chuàng)建了10所心理健康實驗學(xué)校。本年度，全市刑事作案人員中在校生比例繼續(xù)保持在萬分之四以下。
深化課程改革。努力提高高中階段新課程實施水平。普通高中方面，舉辦了推進(jìn)課程改革系列活動;職教方面，制定實施課改方案，重新修訂實施性教學(xué)計劃;加強(qiáng)職教教材建設(shè)，建立職教教學(xué)資源庫。深入開展推進(jìn)素質(zhì)教育的青少年科技創(chuàng)新大賽、六個一”現(xiàn)場觀摩會等活動。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，深入開展“陽光體育”運(yùn)動，實行大課間制度。
強(qiáng)化教育督導(dǎo)。組織開展了對各縣(區(qū))政府教育工作目標(biāo)完成情況、義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置和“減負(fù)”情況等7項專項督查，進(jìn)一步促進(jìn)了“以縣為主”管理體制的貫徹落實，推動了學(xué)校教育管理法制化進(jìn)程。
質(zhì)量持續(xù)提升。2007年高考取得突破性成績，本科達(dá)線8558人，與2006年相比增加了1067人，達(dá)線生數(shù)、達(dá)線率居蘇北五市前列。萬人口上線數(shù)達(dá)到16.2，完成學(xué)年初提出的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
4.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。創(chuàng)新師德監(jiān)督考評機(jī)制，加大師德在教師考核重的權(quán)重;注重培育先進(jìn)典型，表彰師德模范。加強(qiáng)師能建設(shè)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)。今年，我市小學(xué)教師大專率達(dá)61.3%，初中教師本科率達(dá)40.5%，高中教師本科率達(dá)87.8%，分別比上一年提高了7.9%、6.2%、4.9%。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度。全市職業(yè)學(xué)校本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)增加3個百分點，研究生學(xué)歷比例增加1.2%個百分點。組織專業(yè)教師200多人參加各種專業(yè)資格考核的教師。實施名師戰(zhàn)略。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，成立了全市基礎(chǔ)教育專家指導(dǎo)組;為優(yōu)秀骨干教師發(fā)放130萬元的特殊津貼。;加大職教“名師”培養(yǎng)和聘用力度。建立培養(yǎng)檔案，制定并實施市、縣、校三級聯(lián)合培養(yǎng)計劃。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。全市共212所學(xué)校、1049名教師參與“三百工程”;192所學(xué)校參與“千校萬師支教計劃”，共選派251名教師下派支教，選拔208名農(nóng)村骨干教師上掛進(jìn)修，有力地推動了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平的整體提升。
5.不斷深化教育改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
改革教育保障機(jī)制，全年教育總投入達(dá)27.03億元，基本實現(xiàn)“三個增長”。農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制進(jìn)一步健全，全市共免收學(xué)雜費1.83億元，惠及65.6萬名學(xué)生。改革教育評價機(jī)制，進(jìn)一步完善中考方案，修訂中考考試課程、分值，引導(dǎo)素質(zhì)教育深入實施。改革辦學(xué)模式。以強(qiáng)帶弱的形式，組建教育集團(tuán)，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，迅速提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。
6.狠抓熱點問題不放，保障健康發(fā)展。
深入開展?jié)е鷮W(xué)工作?；I措資金3260萬元，資助各類貧困生12.1萬人次，育才助困工程覆蓋率達(dá)14.2%。深入開展治理商業(yè)賄賂和預(yù)防職務(wù)犯罪工作，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，注重從源頭上預(yù)防商業(yè)賄賂案件的發(fā)生。深入開展治理教育亂收費工作。嚴(yán)格實行收費申報審批制、公開承諾制和公示制，對全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免雜費和“一費制”執(zhí)行情況進(jìn)行了專項檢查，對亂收費重點縣(區(qū))實行重點監(jiān)控。深入開展行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)活動。深入推進(jìn)政(校)務(wù)公開;繼續(xù)開展“校長接待日”活動;進(jìn)一步做好信訪穩(wěn)定工作，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。今年，共受理各類信訪146件，辦結(jié)率100%，查處各類案件6起，處理責(zé)任人6人。
二、凝心聚力，全面加強(qiáng)班子建設(shè)
為充分發(fā)揮局領(lǐng)導(dǎo)班子核心作用，我們把班子自身建設(shè)作為工作的第一要素，常抓不懈，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)班子的凝聚力和號召力。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。我們注重班子成員的理論學(xué)習(xí)，把“三個代表”重要思想和黨的十七大精神作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，把、市政府下發(fā)的各類文件作為班子成員必學(xué)內(nèi)容，同時，訂閱必讀的報刊，強(qiáng)調(diào)人人有讀書筆記。
2.科學(xué)分工，健全議事規(guī)則。根據(jù)班子成員的特點和特長，合理分工，各司其職,相互配合，形成合力。完善并堅持執(zhí)行工委議事規(guī)則，確定局務(wù)會制度。對大額支出、大活動的確定及干部人事的安排和調(diào)整，視情況分別由工委會和局務(wù)會研究確定。多次召開班子民主生活會，開展批評和自我批評。
3.求實創(chuàng)新，提高決策水平。班子成員注重調(diào)查研究，特別是事關(guān)中心工作、發(fā)展規(guī)劃、重點項目、規(guī)章制度等方面的工作，都要深入基層，聽取各方意見，在此基礎(chǔ)上，清醒地分析我市教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，做到思路清晰，措施有力，工作落實。
4.廉潔自律，保持良好形象。一年來，我們把廉潔自律作為保持自身良好形象的先決條件。從抓學(xué)習(xí)和制度入手,從班子成員做起,無論是日常生活與工作，八小時之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，我們班子集體始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來，使個人的行為始終與中央《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》的要求保持一致。特別是在人、財、物的管理上，始終堅持原則，嚴(yán)格按政策、按程序辦。經(jīng)常教育“四種人”，使大家都能自覺地擺正自己的位置。一年來，本系統(tǒng)沒有發(fā)生重大違法違規(guī)案件。
三、正視問題，全面開創(chuàng)教育新局面
一年來，全市教育系統(tǒng)各項工作都在向規(guī)范化和更高水平邁進(jìn)，取得了比較好的成績，同時也存在一些不足。比如，思想解放不夠、主動搶抓機(jī)遇還不夠，對教育改革和發(fā)展等重大問題還需要進(jìn)行深入和超前的思考與謀劃;教師隊伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，行風(fēng)建設(shè)還不容放松等。
針對上述問題，今后我們領(lǐng)導(dǎo)班子將努力加強(qiáng)以下幾個方面的工作：一是積極謀劃新一輪的發(fā)展，全面推進(jìn)辦學(xué)體制、教育管理改革，逐步形成同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制;二是進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加大骨干教師培養(yǎng)力度，提高教師隊伍整體素質(zhì);三是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，重點抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好勤政廉政，加強(qiáng)干部經(jīng)?；逃?/p>
一年來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子所做的工作，取得的成效，主要得益于、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于市人大、市政協(xié)的監(jiān)督和支持，得益于各部門的大力配合，得益于局工委一班人和全市廣大教育工作者的鼎力支持。我們將以這次述職評議為新的起點，依法履行工作職責(zé)，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，努力開創(chuàng)我市教育工作的新局面，為我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十
遠(yuǎn)教工程在我校的各項工作中，真正起到不可替代的作用。最近我們對我校的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項目工作。20xx年7月，對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等），8月初，遠(yuǎn)程教育項目培訓(xùn)啟動，三月份正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
經(jīng)學(xué)校辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校兼職人員的培訓(xùn)）擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實際情況制定了《xx小學(xué)遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細(xì)管理。
為了普及遠(yuǎn)程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生大掃除的時間，對中青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)dvd電視機(jī)和計算機(jī)的使用，幻燈片制作等技能，培訓(xùn)面達(dá)80％。培訓(xùn)人數(shù)36人次。
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），由光盤播放直接在教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用遠(yuǎn)程設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高，有效地達(dá)到了資源共享。
教師在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機(jī)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當(dāng)中。
利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用，每位老師對設(shè)備運(yùn)用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出電化教學(xué)的能手。
在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上，我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。
我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不再空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平使遠(yuǎn)程工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十一
我校現(xiàn)擁有198名學(xué)生。學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。
學(xué)校在加強(qiáng)對學(xué)生健康教育教學(xué)的過程中，能堅持做到：
（1）每學(xué)期有健康教育教學(xué)計劃和總結(jié)。
（2）有健康教育教案。
（3）有課時安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表，作為一門課程，按計劃進(jìn)行教學(xué)。
（4）有測評，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%。
在常見病的防治上，認(rèn)真地開展好近視眼的防治、貧血病的防治、齲齒的防治、營養(yǎng)不良的防治、沙眼的防治知識教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自我保健意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學(xué)生傳染病疫情登記報告制度、學(xué)生缺課追蹤登記制度、飲用水衛(wèi)生制度、預(yù)防接種證查驗工作管理制度、衛(wèi)生室消毒隔離制度。做到積極預(yù)防及實地扼殺傳染病苗子，加強(qiáng)晨檢，及時地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
學(xué)校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、多媒體教學(xué)設(shè)備等宣傳陣地，大力開展健康教育宣傳，開辟衛(wèi)生專欄、向廣大學(xué)生傳授個人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生防病、自我保健的知識，認(rèn)識健康的價值和意義，逐步養(yǎng)成健康的生活方式和良好衛(wèi)生習(xí)慣。
保證飲水供應(yīng)足量，開水保暖桶定期進(jìn)行消毒。
開展關(guān)愛生命主題班會，還對全校學(xué)生開展了六病知識宣傳講座。
雖然我們學(xué)校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開展好健康教育工作，進(jìn)一步注重培養(yǎng)學(xué)生自我保健意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十二
我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，以《甘肅省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品安全保障管理辦法》和《靖遠(yuǎn)縣關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品安全管理工作的通知》為指導(dǎo)，防止和杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校在日常工作中，始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，警鐘長鳴，近期對我校周邊商店、飲用水、學(xué)生自帶食品、營養(yǎng)餐室進(jìn)行了自查，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實有效開展。具體情況總結(jié)如下：
組長：常巨權(quán)。
副組長：萬學(xué)巖丁秀蕓。
成員：黃進(jìn)強(qiáng)王玉霞張愛民金玉蓉張建莉黃曉娉于建茹黃曉嫻魏瑞麗。
全校共有9個教學(xué)班，學(xué)生271人。學(xué)校設(shè)有專門的營養(yǎng)餐室一間。
我校食品衛(wèi)生安全工作在上級部門的正確指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持下和學(xué)校的共同努力下，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)展順利，學(xué)校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校無一例學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。我們的作法主要有：
1、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全。學(xué)校成立了“食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實行目標(biāo)責(zé)任制，分管副校長具體抓，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)。
2、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育教育。學(xué)校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教學(xué)內(nèi)容，通過國話旗下演講，召開安全教育大會，召開食品安全班會等多種形式加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人食品衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強(qiáng)營養(yǎng)餐工作的管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上級的安排，對學(xué)校的營養(yǎng)餐管理工作高度重視，實行管理人員和班主任定點負(fù)責(zé)制，早讀教師按時跟餐制度，做好日常的營養(yǎng)餐發(fā)放及安全食用工作。
切實加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：
1、進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生安全知識的宣傳力度，提高學(xué)校的食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識和廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生知識及自我保護(hù)能力。
2、增加學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的次數(shù)，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。
3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧雙語做出更大貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)校食品安全工作是安全工作中的重要一環(huán)，一點也馬虎不得，我校將在今后的工作中，不斷改進(jìn)食品安全工作方法，不斷加強(qiáng)食品安全管理工作，力爭使我校在食品安全工作方面確保萬無一失。工作更上一層樓。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十三
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進(jìn)一步加大教育民生資金管理力度，夯實教育民生資金管理，提高教育民生資金使用效益，確保惠民政策落到實處，現(xiàn)對我校自20xx年以來教育民生資金管理使用情況進(jìn)行自查自糾，情況如下：
我校自20xx年以來，一直按照上級指示，民生工程的相關(guān)政策、精神?？茖W(xué)管理，按照規(guī)定程序發(fā)放補(bǔ)助資金，從未出現(xiàn)截留、擠占、克扣、虛報、冒領(lǐng)、套取、騙取、貪污、平均分配等違規(guī)行為。
上級補(bǔ)助資金直接發(fā)放到學(xué)生家長手里。
2.收取學(xué)生的生活費如數(shù)注入學(xué)生食堂。
3.食堂按上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，合理安排學(xué)生生活。
4.營養(yǎng)午餐保證了一湯兩菜，飯菜質(zhì)量、數(shù)量均佳，得到學(xué)生、家長和社會的好評。
學(xué)生食堂建立了專帳管理，獨立核算，無擠占，挪用情況。
盡管如此，學(xué)校在具體實施和監(jiān)管上還存在一定的問題。
一是教育宣傳力度不夠，針對該問題，學(xué)校召開了班主任教師及中層干部專題研討會，會議要求：班主任為各班的直接責(zé)任人，對教育民生及相關(guān)政策應(yīng)加大宣傳力度，德育處和少團(tuán)隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)班級指導(dǎo)，利用陣地建設(shè)和校園文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣講，提高全校師生的認(rèn)識。
二是制度不夠完善，學(xué)校結(jié)合實際情況，修改各項制度。
三是管理不到位，學(xué)校根據(jù)我校實際，重新分配管理人員，明確職責(zé)，從采購、入庫、保管、操作入手，確保飯菜數(shù)量、質(zhì)量。使民生資金落到實處，真正惠民。
四是加強(qiáng)督查力度，建立膳食委員會。定時和不定時對食堂及管理人員的監(jiān)督。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十四
58
班級數(shù)
16
學(xué)生數(shù)
458
年初制定的主要工作目標(biāo)任務(wù)：
以細(xì)化落實《規(guī)范奠基、和-諧互動、文化推進(jìn)、質(zhì)量立?！返娜臧l(fā)展規(guī)劃項目統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作。
依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)、安全第一不動搖。
農(nóng)民工同住子女占全校人數(shù)的66%，以《農(nóng)民工同住子女融入教育》課題引領(lǐng)，堅持開展以“愛”為底色的教育。
54年歷史老校，教師平均年齡較大，能力參差不齊、學(xué)生來自五湖四海，倡導(dǎo)互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓和-諧成為各項工作的底蘊(yùn)。
突
出
辦
學(xué)
過
程
德
育
本學(xué)年德育工作取材豐富，我校認(rèn)真尋求這些事件與德育工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，開展豐富的主題教育活動,創(chuàng)新形式、夯實內(nèi)容，以“”為主線，不斷提高我校學(xué)生的自身素質(zhì)和道德水平。
尊師周，在這個溫馨的升旗儀式拉開了序幕，校合唱隊為老師們獻(xiàn)歌、獻(xiàn)花，全校學(xué)生共同參與詩朗誦《老師，您辛苦了》，并以最標(biāo)準(zhǔn)的隊禮向老師致敬，“感謝恩師”這個良好的情感在操場上流動。每天中午紅領(lǐng)巾廣播電臺，用自己真摯的言語，親身的體會滾動播出夸夸我們的好老師節(jié)目 “溫情的理解，真摯的感謝”在電波中傳遞，在師生間蕩漾。
2、
結(jié)合國慶60周年，開展愛國主義教育。學(xué)校請來87歲高齡的參加過解放戰(zhàn)爭的原舟山要塞區(qū)軍副政委何宏熙，向全校學(xué)生講了戰(zhàn)爭年代中華人民不屈不撓地與敵斗爭故事，學(xué)生們專注地聽講，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的年代，大家深深領(lǐng)悟到：中華人民共和國能發(fā)展到今天全靠那些有著愛國，愛人民的英雄們，他們用自己的生命換來人民的幸福生活。
學(xué)校還組織部分學(xué)生去參觀復(fù)興島海軍油輪，體驗軍營生活，校護(hù)旗手軍營訓(xùn)練等，此類活動，培養(yǎng)了同學(xué)們愛國主義精神，大家紛紛表示現(xiàn)在的生活來之不易，要努力學(xué)習(xí)，回報社會。
學(xué)校開展了“文明迎世博，有你來參與”——“模擬社會”情景劇比賽。以中隊為單位，以模擬社會的形式，同學(xué)將自己發(fā)現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，以情景劇的形式表現(xiàn)。通過活動，來進(jìn)一步提升中學(xué)生的文明素養(yǎng)，同時培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的精神。
4、
來自內(nèi)蒙的農(nóng)民工務(wù)工子女初二（3）班李志飛同學(xué)不幸患上白血病，學(xué)校多次了解該學(xué)生的情況，不斷的幫著落實保險報銷等問題，切實減輕了這個不幸的家庭的一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分中層和他的班主任以及同學(xué)去新華醫(yī)院看望他，并送去了慰問金。“愛，使我們不放棄你”。通過這個事件，我們十五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師對愛的教育和學(xué)校的人文環(huán)境建設(shè)做出了最實際的詮釋。
5、利用社會教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實效
為幫助農(nóng)民工子女盡快融入學(xué)校教育，我們邀請了上海市社會科學(xué)研究院陸震教授針對外來務(wù)工子女的家長做了“習(xí)慣主宰人生”的主題報告。
報告深入淺出的言語、生動翔實的例子詮釋了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。并針對外來務(wù)工子女的特殊情況指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，教給了家長很多切實可行的辦法，家長們深受啟發(fā)，獲益匪淺。初一（１）的蔡濟(jì)文同學(xué)，家長的教育方式比較粗暴簡單，孩子性格內(nèi)向，不愿和家長溝通。聽了陸教授的報告后，蔡的家長從傾聽入手，讓孩子把心中的一些困擾和問題說出來，真正的和孩子做了一次心靈的交流，重新構(gòu)建了良好的親子環(huán)境，取得了很好的效果。
6、深入社區(qū)宣傳消防意識，參加街道消防演練
學(xué)校在就餐、社會實踐活動、保險等多方面對生活困難學(xué)生關(guān)愛，我校初一（2）班譚靖同學(xué)參加由上海市慈善基金會、上海愛的教育研究會舉辦的“溫馨冬至夜”活動。
課
改
與
教
學(xué)
實施《開展有效教學(xué)行動 全面提高教學(xué)質(zhì)量-----上海市十五中學(xué)提高教學(xué)有效性行動方案》。進(jìn)一步深化有效教學(xué)。
常規(guī)教學(xué)是有效教學(xué)實施的載體，我們把有效教學(xué)活動開展的重點放到兩個方面：構(gòu)建有效課堂及重視作業(yè)和輔導(dǎo)。
提高教學(xué)質(zhì)量，根本出路在于提高課堂效益，讓學(xué)生積極、主動地參加教學(xué)全過程。為此,抓住基本概念、基本原理，講清基本方法（三基）；堅持教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，訓(xùn)練主線（三主）；充分讓學(xué)生動腦、動口、動手（三動）。是我們提倡的課堂教學(xué)的基本要求。教師在落實三維目標(biāo)之一的知識與技能中，針對學(xué)生實際，在課堂教學(xué)力爭做到“五個一”，即“起點要低一點，方法要多一點，難度要小一點，練習(xí)要多一點，落實要嚴(yán)一點”，不做無效提問，夯實基礎(chǔ)，促進(jìn)發(fā)展。
“課堂實效性”主題研討工作是我校的一項常規(guī)的教研活動，如“新課程教學(xué)研討課” “課改，讓課堂更有效——學(xué)科教學(xué)周展示活動”、“誠實、勤奮、融入、發(fā)展”教育教學(xué)開放日活動、“注重教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教學(xué)實效”教案展示及公開課活動等。課后評課及時認(rèn)真地進(jìn)行。評課時邀請講課教師說課；大家根據(jù)教學(xué)實際，實事求是地進(jìn)行評價。對于教師教學(xué)中的有效行為，給予充分的肯定，對于教學(xué)中的無效行為，給予必要的剖析，真正體現(xiàn)評課對課堂教學(xué)水平的提高促進(jìn)作用。教師在同伴互助中教學(xué)水平逐步提升。
我們還根據(jù)二期課改要求修訂了課堂教學(xué)評價表；教案檢查記錄表；教師根據(jù)課堂教學(xué)每周寫教學(xué)反思。
作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是知識鞏固的基本途徑，是學(xué)生知識掌握情況的有效反饋，上學(xué)年我們校本研修的主題是“有效作業(yè)”，教研組根據(jù)近年學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化，借鑒已有的，學(xué)習(xí)他人的，發(fā)揮集體的智慧重新修訂了各科作業(yè)要求，對作業(yè)的格式、內(nèi)容、設(shè)計、批改、出臺新的修訂意見。并針對要求開展了教研組層面的作業(yè)檢查，教導(dǎo)處抽查：對教師作業(yè)布置、批改、學(xué)生訂正情況進(jìn)行檢測。校本研修全體教師開展了“有效作業(yè)之我見”教師講壇，教師從有效作業(yè)的設(shè)計、批改到對學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)、評價上都闡述到，有效的作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效舉措。作業(yè)輔導(dǎo)中要落實好“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。
我們教師還把目前存在的學(xué)生差異看做是資源，積極探索分層作業(yè)，建立錯題集等做法，幫助學(xué)生樹立信心，提高實效。
課
改
與
教
學(xué)
我校困難學(xué)生多、這兩年農(nóng)民工同住子女占全校學(xué)生數(shù)近66%是不爭的事實。面對這樣的局面，能否實現(xiàn)有效教學(xué)呢？我們統(tǒng)一認(rèn)識后認(rèn)為：“學(xué)生個體的差異性是客觀存在的，面向全體不是讓每個學(xué)生都獲得一樣的發(fā)展，而是讓每個學(xué)生都在自己原有的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。這是實現(xiàn)教學(xué)增值，也是教學(xué)面向全體學(xué)生的重要保證?！?/p>
我們的基本做法是堅持“五定”：
1、：
近幾年來我們已經(jīng)有了約定：開會不談生源，討論制定切合實際的工作目標(biāo)，尋找講究實效的工作方法，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)年級的教學(xué)教育工作扎實高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細(xì)致入微。
2、：
教導(dǎo)處從預(yù)備班起對每門學(xué)科后20%困難學(xué)生進(jìn)行縱向監(jiān)控。進(jìn)入初三，縱向分析學(xué)生升入初三前12次中考、大考成績，特別關(guān)注每次教導(dǎo)處監(jiān)控的后20%學(xué)生；（這樣做可從起點班抓合格率）第二步橫向比較看五門學(xué)科，確定哪些困難學(xué)生會影響到合格率。最后縱橫定位，確定每門學(xué)科學(xué)習(xí)困難、需重點關(guān)注學(xué)生。確保困難生幫困落實。
3、：
通過縱橫比較，根據(jù)三年跟蹤困難生人數(shù)、學(xué)科間的差異及困難大小、學(xué)生學(xué)習(xí)困難程度，學(xué)校根據(jù)教育局要求把學(xué)?？偰繕?biāo)100%合格率分解到各個學(xué)科教師。這個目標(biāo)不是整齊劃一的，分科定標(biāo)：有的`學(xué)科100%，有的98%...由于有上述依據(jù)，教師能接受，無意見。每個學(xué)科，每個班級，都十分明確自己的任務(wù)——中考指標(biāo)。這樣就能完成分目標(biāo)確?？偰繕?biāo)。兩年實踐下來較有效果。
4、：
近兩年農(nóng)民工同住子女比例升高，我們從一開始不知所措、到積極轉(zhuǎn)變觀念、再是提高認(rèn)識、接著是理清思路、積極探索：一是成立“農(nóng)民工同住子女融入教育課題組”，教師帶著課題開展教育教學(xué)工作；二是舉行“誠實、勤奮、融入、發(fā)展”教育教學(xué)開放日活動，意在讓家長、社區(qū)和我們學(xué)校共同關(guān)注農(nóng)民工同住子女教育和學(xué)習(xí)；三是從備課（處理教材）、上課（降低難度甚至零起點）、作業(yè)、輔導(dǎo)評價（自行命題）調(diào)整了教學(xué)。對教師的考核也做了相應(yīng)的調(diào)整。
5、：
用好評價這根指揮棒，評價代表學(xué)校倡導(dǎo)方向。正確的管理思想有利于目標(biāo)的實現(xiàn)。我們“（中考）質(zhì)量評價方案”是一個立體的評價方案，它涉及到教學(xué)（中考）工作的方方面面:（如：備課組團(tuán)隊合作、不留級、隨班就讀學(xué)生合格重獎…）評價科學(xué)、客觀、公平，得到了大家的基本認(rèn)同。每個人的勞動得到公正的評價，這樣就有了持續(xù)工作的積極性。
師
資
與
科
研
積極探索有效教研實現(xiàn)同伴互助
要打造一個先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)共同體，必須落實三個字“和”、“細(xì)”“實”，即人和、細(xì)節(jié)、踏實。我們每學(xué)年評選優(yōu)秀教研組、備課組；組織教研組長論壇，積極倡導(dǎo)良好教研氛圍，近兩年語文、數(shù)學(xué)兩個教研組連續(xù)評為校先進(jìn)，近階段正積極參加局先進(jìn)教研組、巾幗文明崗申報。
以教研組為平臺開展了校本研修：
為轉(zhuǎn)變觀念確立有效教學(xué)的理念，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。校長室在校本研修中作了題為“提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)有效教學(xué)”、“探索有效教學(xué)方法、落實課改精神”等動員或講話。教師把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)椴粩喔掠^念的過程，我校組織了“實施有效課堂教學(xué)”、“如何優(yōu)化策略實施有效教學(xué)”等校本培訓(xùn)工作。
在教研工作中，根據(jù)教研組教師教學(xué)的實際，確定研討主題。在課題活動中組織教師學(xué)習(xí)一些貼近教師教育教學(xué)實際的理論材料和自己的經(jīng)驗總結(jié)，從而解決以前的理論學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)實踐脫鉤的弊端。近兩年來，我們在教研活動中開展了多次專題研討，如：“數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力的研究”“多媒體教學(xué)軟件在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用”、“初中古詩文學(xué)習(xí)中滲透人文精神的研究”、“我校教師課堂教學(xué)有效行為的調(diào)查與反思”、“初中英語教學(xué)中師生情感促進(jìn)教師有效教學(xué)行為的研究”“骨干教師的示范輻射作用帶動教師群體發(fā)展的研究”“新課改背景下如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”等。活動前，各組做了充分準(zhǔn)備；活動時，教師暢所欲言，或提出問題，或發(fā)表見解，研討氛圍濃厚。既解決了教師在平時教學(xué)中遇到的困惑，又提高了教師的教學(xué)理論水平。
為讓合作成為教師教學(xué)行為的一種習(xí)慣，讓教師的個人智慧與集體共享，語文組積極探索有效教學(xué)方式，一年來開展“同課異構(gòu)”課例研討，分集體備課--個人備課--集體聽課--集體評課四個環(huán)節(jié)，教研組長具體負(fù)責(zé)組織實施的方法。彰顯教師教學(xué)個性,突出自己的教學(xué)風(fēng)采，揚(yáng)長避短，各取所需，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，為學(xué)校校本研究積累了寶貴的課程資源。
這些活動的開展使大家進(jìn)一步明確了有效教學(xué)的理念：有效教學(xué)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展；有效教學(xué)關(guān)注教學(xué)的效益；；有效教學(xué)需要教師具備反思意識；有效教學(xué)也是一套策略。使理念與教師的教學(xué)實踐貼得更近。更促進(jìn)教師參與教研活動的積極性、緊迫感，促進(jìn)學(xué)校教研活動的扎實開展。
行
政
管
理
1、貫徹民-主集中制原則，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，學(xué)校重大問題由集體研究討論決定。堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部民-主監(jiān)督、考核評議機(jī)制，公開制度，落實校長負(fù)責(zé)制。完善勞動人事、教研組備課組建設(shè)、骨干教師管理等制度，形成了學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控體系。尤其在績效工資清算和分配方案中，發(fā)揚(yáng)民-主，全體教職員工以無記名投票方式83%一次通過。
2、強(qiáng)化校園安全管理。進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確安全目標(biāo)，健全了學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和重特大安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)以提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，制定各項緊急預(yù)案，并切實做好各種技防設(shè)施、設(shè)備的日常管理。加強(qiáng)早間、課間、午間值班，加強(qiáng)日常護(hù)導(dǎo)巡查，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。
3、加強(qiáng)課程設(shè)置管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，對規(guī)定課程做到開齊、上足、上好，不隨意調(diào)課、停課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。推進(jìn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)、構(gòu)建和-諧校園，以“做學(xué)習(xí)型工會干部、建學(xué)習(xí)型職工之家”為抓手，開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動。
4、加強(qiáng)后勤工作管理。進(jìn)一步規(guī)范后勤管理工作，增強(qiáng)后勤人員的主人翁意識和服務(wù)意識，切實做好后勤保障工作，為教育、教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度和校舍定期檢查、維修制度，及時消除隱患；確保食堂食品衛(wèi)生安全；嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)崗位責(zé)任，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食安全。嚴(yán)加對各類傳染病的控制，保障師生安全。
5、加強(qiáng)檔案資料管理。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，抓好資料檔案建設(shè)，健全檔案管理制度。進(jìn)一步完善了學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽(yù)實物等各類檔案。
6、加強(qiáng)農(nóng)民工同住子女教育管理。我校現(xiàn)農(nóng)民工同住子女占66%，學(xué)校調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生適時調(diào)整學(xué)習(xí)行為，不斷優(yōu)化課程體系和教育教學(xué)方式。他們中貧困家庭比較多，學(xué)校動員全校教職工關(guān)心家庭困難學(xué)生，給予困難學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的幫助。
7、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控與成果管理。2014屆初三畢業(yè)生在學(xué)業(yè)考試合格率繼續(xù)保持100%，得到了教育局表揚(yáng)。教學(xué)管理堅持“五定”的工作做法——研究定約，縱橫定人，分科定標(biāo)，實踐定法，導(dǎo)向定獎。
取
得
績
效
學(xué)
校
特
色
1、學(xué)校以區(qū)級重點課題《二期課改背景下教師課堂教學(xué)有效行為的研究》為抓手，聚焦課堂，提高教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和落實學(xué)生全面發(fā)展為學(xué)校教學(xué)特色。
2、有效關(guān)注后20%學(xué)生及農(nóng)民同住工子女教育、學(xué)校以區(qū)級課題《農(nóng)民工同住子女融入教育》為抓手。以愛的教育、生命教育為主線的教育活動，開展適合農(nóng)民工同住子女教育教學(xué)的活動是學(xué)校教育特色活動。
年度所獲獎勵和
榮譽(yù)稱號情況
楊浦區(qū)教育系統(tǒng)2014年社會治安綜合治理、平安校園工作良好單位
迎世博愛國衛(wèi)生合格單位
楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽團(tuán)體三等獎
2014“師惠杯”暑期工作先進(jìn)集體
楊浦區(qū)行為規(guī)范金座學(xué)校
“快樂悅讀”杯愛國主義主題征文中獲優(yōu)秀組織獎
“星動力”天文小組獲08、09年度區(qū)優(yōu)秀科技興趣小組
《誰當(dāng)世博志愿者》獲區(qū)“頌祖國迎世博”中學(xué)生雙語朗誦、小品比賽鼓勵獎
“我的2014”上海市中小學(xué)生世博知識競賽楊浦區(qū)團(tuán)體選拔賽暨決賽初中組三等獎
朱金琍 ： 上海市園丁獎
劉京：2014年度治安保衛(wèi)工作中被評為治安保衛(wèi)先進(jìn)個人
曹雪虹：獲2014年《楊職杯》動漫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎
曹雪虹：榮獲2014年上海市“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎
徐燕斕：榮獲2014年楊浦區(qū)研究型課程說課評選（初中）二等獎
曹雪虹：在第十四屆全國中小學(xué)繪畫、書法作品比賽中獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎
許嘉英：被評為2014年楊浦區(qū)“師惠杯”暑期工作優(yōu)秀社區(qū)輔導(dǎo)員
蔣鳴：區(qū)教育系統(tǒng)“為祖國喝彩”基層黨政干部歌唱比賽三等獎
戎燕芳：區(qū)教育系統(tǒng)2014—2014年為老服務(wù)先進(jìn)個人
周金飛：楊浦區(qū)“百花杯”教學(xué)比賽三等獎
周金飛：“pe in english”獲得長三角地區(qū)中小學(xué)小班化教育優(yōu)質(zhì)課二等獎
周金飛：楊浦區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎
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年度所獲獎勵和
榮譽(yù)稱號情況
鄭驊斌獲區(qū)第九屆中小學(xué)信息學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽（七年級組）二等獎
張丹妮獲區(qū)第九屆中小學(xué)信息學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽（六年級組）二等獎
鄭驊斌獲2014區(qū)中小學(xué)天文知識競賽（初中組）三等獎
鄭驊斌榮獲第七屆上海市中學(xué)生古詩文閱讀大賽初一組優(yōu)勝獎
鄭驊斌2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組一等獎
張伊帆2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組二等獎
譚文英2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
方星月2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
劉鳴2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
葉明烋2014年《楊職杯》動漫比賽 動漫作品一等獎
湯映冉2014年《楊職杯》動漫比賽 動漫作品一等獎
楊玲玲2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
周鷹2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
張浩2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
楊思玲2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽二等獎
梅依靜2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽二等獎
周貴2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
徐希軍2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
陳海瓊2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
卿燈林2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
汪馨慧2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“楊職杯”工藝剪紙專場二等獎
鄭驊斌榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)決賽三等獎
戴瑾榮獲2014年上海市“上師杯”青少年物理實驗競賽初中組（楊浦賽區(qū)）三等獎
韓奎榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽工藝木工（手工）一等獎
譚靖榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（布藝項目）二等獎
李雯榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（布藝項目）三等獎
楊嘉鑫榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽工藝木工（手工）三等獎
劉娜榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（機(jī)械木工項目）三等獎
鄭驊斌榮獲2014學(xué)年度楊浦區(qū)優(yōu)秀少先隊長
鄭驊斌獲2014年楊浦區(qū)“同濟(jì)中學(xué)”杯中學(xué)生“迎世博”知識競賽三等獎
張婷婷2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
梅葉舟2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
劉曦藝2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
苗文青2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲書法一等獎
韓奎上海市2014年中學(xué)生勞動技術(shù)工藝木工項目競賽中獲三等獎
備 注
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注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教育系統(tǒng)績效考核報告。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十五
按照市人社局職建科工作要求，我校于xxxx年xxx月3日到5日由xxx校長領(lǐng)導(dǎo)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定的.文件精神，花大力氣加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，建立健全各項安全管理制度，落實責(zé)任制，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、堅守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格考評，建立健全了校園安全應(yīng)急預(yù)案。
1、安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學(xué)員進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開展安全教育活動，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力，要求全體教師根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學(xué)校利用主題班隊、黑板報、開小會等多種形式加強(qiáng)宣傳教育。
2、利用班主任安全教育培訓(xùn)手冊針對不同時間段組織學(xué)員開展防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電等進(jìn)行疏散逃離演練教育。
3、聘請校外法制副校長為學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
安全工作，責(zé)任重于泰山。我校本著“安全第一”的思想，嚴(yán)格落實各項安全工作、措施，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月對校園進(jìn)行一次全面的檢查，每月至少召開一次安全工作專題會議，安全員隨時對校園進(jìn)行檢查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。認(rèn)真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，教室內(nèi)盡量不向?qū)W員提供飲用水。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理，校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳。
目前，學(xué)校存在的安全隱患如下：
1、消防設(shè)備不全，需要加大投入，增添設(shè)備，多購買幾個滅火器。
2、我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，防止安全事故發(fā)生，為了學(xué)員的人身安全，我們將不懈努力地去工作，把一切安全隱患消滅在萌芽之中。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十六
根據(jù)《關(guān)于報送〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉貫徹落實情況的通知》要求，學(xué)院黨委高度重視，立即對學(xué)校20xx年以來的黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了自查。現(xiàn)把自查情況簡要匯報如下：
學(xué)校黨委根據(jù)《規(guī)劃》要求，把黨員教育培訓(xùn)工作作為學(xué)校黨建工作的一項重要內(nèi)容，做到了常年不懈，常抓常新。一是列入學(xué)校每年的黨政工作要點和綜合目標(biāo)管理考核內(nèi)容，學(xué)校黨委組織部和各基層黨組織把此項工作作為一項重點任務(wù)來抓。二是結(jié)合保持黨員先進(jìn)性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年、貫徹落實黨的十八大精神等全國性的學(xué)習(xí)教育活動，對黨員進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。三是每學(xué)期學(xué)校對處級干部、黨員、職工的日常學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，并指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)貼近實際，講究實效。
各基層黨組織根據(jù)不同黨員類型的特點，選擇合適載體，采取了多種教育形式，達(dá)到提高素質(zhì)的目的。一是運(yùn)用電化教育手段。每次中央組織全國性的學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)校都開設(shè)了專題網(wǎng)站，網(wǎng)站既公布上級規(guī)定的文字學(xué)習(xí)資料，還上傳一些模范人物的先進(jìn)事跡視頻，方便黨員群眾自學(xué)。二是運(yùn)用移動通訊手段?；鶎狱h組織通過開設(shè)手機(jī)信息系統(tǒng)，定期發(fā)送實用的、需要學(xué)習(xí)的信息，用這種方便快捷的手段加強(qiáng)黨員的溝通教育。三是傳統(tǒng)教育手段。結(jié)合“三會和一課”的召開，以會代訓(xùn)，同時通過宣傳標(biāo)語、公示欄、校園廣播等形式張貼播放學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓黨員隨時學(xué)、隨處學(xué)。四是網(wǎng)絡(luò)中心以方便實用為目的，定期對學(xué)校網(wǎng)站和各部門網(wǎng)站的功能進(jìn)行完善。五是學(xué)校大力宣傳大學(xué)生先進(jìn)群體和優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，不斷增強(qiáng)榜樣示范、典型引路這一思想政治教育傳統(tǒng)方法，將典型宣傳教育做細(xì)做深，有效提升了宣傳教育效果，提升了大學(xué)形象。
一是充分發(fā)揮基層黨務(wù)工作者在黨員教育培訓(xùn)中的骨干作用，按照素質(zhì)較高、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理和專兼職結(jié)合的要求，建立由黨校教師、先進(jìn)模范人物和領(lǐng)導(dǎo)干部等組成的黨員教育師資隊伍，有計劃地開展好各級各類培訓(xùn)，并組織他們在集中學(xué)習(xí)教育活動期間、七一前夕、十八大召開之前等重要節(jié)點，深入基層開展黨員教育培訓(xùn)工作。二是各基層黨組織在充分利用好上級黨組織下發(fā)的基本黨員教育教材的基礎(chǔ)上，還自主購買了一些符合本部門及醫(yī)藥類黨員需求的實用教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是學(xué)校將黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費列入學(xué)校年度財政預(yù)算，每逢重大活動，還單列專項預(yù)算，以保證黨員教育培訓(xùn)活動的正常進(jìn)行。
在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，針對基層黨組織和黨員隊伍的薄弱環(huán)節(jié)，我們立足于從根本上、制度上解決問題，注重總結(jié)和汲取教育管理中的好措施、好辦法，進(jìn)一步建立健全了加強(qiáng)黨員教育管理的長效機(jī)制，推動了黨員教育管理工作。一是著眼把好源頭，建立和完善發(fā)展黨員機(jī)制，使發(fā)展黨員工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化；二是通過抓學(xué)習(xí)、抓教育、抓引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的政治意識、責(zé)任意識、先鋒意識，從而建立黨員意識養(yǎng)成機(jī)制；三是通過組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、黨員評議、設(shè)立監(jiān)督電話、設(shè)立意見箱等多種形式，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，建立黨員行為約束機(jī)制；四是通過黨務(wù)公開、優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡宣傳等，不斷激發(fā)黨員隊伍的活力，構(gòu)建黨員激勵機(jī)制。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十七
根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展對校園欺凌專項治理的通知》要求，今年我縣教育系統(tǒng)認(rèn)真開展了校園欺凌專項整治工作，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，切實保障我縣教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，現(xiàn)將開展情況匯報如下：
按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的總體要求，深入開展校園欺凌專項整治工作，全面排查整治校園及周邊安全隱患，堅決杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，防范各類影響校園安全和社會穩(wěn)定的突發(fā)事件發(fā)生，確保校園及師生安全，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序。
教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織，明確了任務(wù)，落實了責(zé)任，確保此項工作抓好、抓細(xì)、抓實。
全縣中小學(xué)均聘請了法制副校長，定期到校上法制課。
目前，全縣建立校園警務(wù)室71個，配備校園專職保安75人，兼職保衛(wèi)人員135人，66所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控，共有探頭695個。各中學(xué)、中心小學(xué)和已辦證的民辦幼兒園統(tǒng)一安裝了一鍵式報警器。
全縣中小學(xué)（幼兒園）都建立了學(xué)校安全服務(wù)平臺，印發(fā)了《學(xué)校安全服務(wù)平臺操作要求》，要求各校及時發(fā)布安全信息，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步透明，隱患和排查整改進(jìn)一步快捷。
1、預(yù)防校園暴力恐怖事件的發(fā)生。
各學(xué)校均建立了校園暴力恐怖應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)校園安保力量，對保安人員進(jìn)行擒拿格斗等基本技能的培訓(xùn)。均在校門值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具，確保各項安全措施落實到位。
2、加強(qiáng)對住校學(xué)生的管理，預(yù)防猥褻學(xué)生。
有寄宿生的學(xué)校加強(qiáng)了宿舍管理員和學(xué)生宿舍的生活指導(dǎo)員力量，加強(qiáng)對住校學(xué)生的管理。建立健全學(xué)生宿舍安全管理制度，嚴(yán)格禁止男生進(jìn)入女生宿舍。學(xué)校加強(qiáng)對所有教職工開展師德師風(fēng)教育和法制宣傳教育，依法執(zhí)教，堅決杜絕猥褻學(xué)生事件的發(fā)生。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，落實安全管理責(zé)任制。
各學(xué)校成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，嚴(yán)格實行“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校均與各班主任、科任教師簽訂相關(guān)責(zé)任書，落實安全工作責(zé)任制，切實加強(qiáng)安全監(jiān)管，確保師生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
全縣各類學(xué)校并建立了各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報預(yù)警制度等各項安全管理制度，形成長效工作機(jī)制，將各類安全隱患風(fēng)險排查預(yù)判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防范在前。首先，實行上課期間校門管制，學(xué)生有事外出必須有學(xué)校批條并進(jìn)行登記。其次，對進(jìn)入學(xué)校的外來人員實行登記制度，對無業(yè)人員、來歷不明人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)電話聯(lián)系，允許后方可入內(nèi)，并做好登記。第三，加強(qiáng)校園安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高校園人防、技防、物防水平，健全門衛(wèi)管理制度和校園巡查制度。第四，每所學(xué)校均安裝了數(shù)個校園高清監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)校重點區(qū)域、重點部位、重要通道等視頻監(jiān)控全覆蓋并保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、安全教育落實情況。
加強(qiáng)教育，上好開學(xué)安全教育第一課。縣教育局要求在開學(xué)初進(jìn)行師生安全教育，開展法制宣傳工作，嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校結(jié)合實際，聘請了法制副校長對安全相關(guān)知識進(jìn)行宣講，有針對性地對學(xué)生開展安全教育，使學(xué)生對安全知識有了更深的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自我防范的能力，使學(xué)生對安全工作的重要性與必要性的認(rèn)識有了提升。各學(xué)校制定了安全教育計劃，將安全教育納入學(xué)生必修內(nèi)容，要求學(xué)校結(jié)合國旗下講話、新生軍訓(xùn)、晨會、班會、日常教育教學(xué)等多種渠道，開展校園欺凌專項整治工作和心理健康教育，切實提高師生安全保護(hù)意識和能力。
5、加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查整治。
縣委辦、政府辦針對全縣學(xué)校安全工作現(xiàn)狀，組織有關(guān)部門每年兩次有針對性地開展了一系列安全工作督查。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，以縣政府辦名義提出整改意見，落實整改單位。
各學(xué)校也不定時對校內(nèi)進(jìn)行排查整治，對學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群密集場所進(jìn)行全面深入排查，確保沒有危及師生生命安全的各類隱患。學(xué)校均同當(dāng)?shù)毓才沙鏊芮新?lián)系，對校園周邊治安、交通、食品衛(wèi)生、矛盾糾紛等各類安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行排查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。
總之，開展校園欺凌專項整治工作要常抓不懈，進(jìn)一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十八
本人根據(jù)縣教育局有關(guān)精神結(jié)合本人實際，特擬訂政風(fēng)行風(fēng)個人自查及整改方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的路線、方針、政策和國家有關(guān)教育法律、法規(guī)為依據(jù)，以公正教育、勤勉執(zhí)教、務(wù)實高效為目的，著力提高個人新的教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方法，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
根據(jù)上級教育部門所提出的要求及有關(guān)精神，自查自糾工作要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對照教育行政部門的評議內(nèi)容，通過自查自糾，確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的順利進(jìn)行。深入分析個人教育教學(xué)中存在的問題，全面開展思想作風(fēng)和工作作風(fēng)整改活動，使個人的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)得到明顯改進(jìn)，教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。
1、主動征求意見。通過同事提建議、上級提要求、家長提意見等形式，廣泛排查多方面深層次的政風(fēng)行風(fēng)問題。
2、聯(lián)系自己的工作實際，分析存在問題，查找原因。既要敢于面對同事及家長的`意見和建議，不回避矛盾，又要注意以解決問題，提高工作能力為目的。
3、邊查邊改。對查找出來的問題要即查即改，邊查邊改;對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改。
1、是否有排擠差生的現(xiàn)象;。
2、是否在教育教學(xué)中有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;。
3、是否在教育教學(xué)中采取簡單粗暴的方式;。
4、是否把心思放到全心全意搞教育上;。
5、是否亂訂資料現(xiàn)象;。
(一)加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行教育法規(guī)政策及上級主管部門決定的自覺性和主動性。通過學(xué)習(xí)，了解掌握教育法規(guī)、政策以及上級有關(guān)要求，提高政策理論水平和思想認(rèn)識，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識。
(二)對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，做一個合格的人民教師。
1、學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗，結(jié)合本人實際，嚴(yán)格要求，為人師表，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、堅持對學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育，對不同學(xué)生要區(qū)別對待，防止學(xué)生成績兩極分化，促進(jìn)義務(wù)教育階段的每一個學(xué)生都得到均衡發(fā)展。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作，提高個人業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，對違反規(guī)定的現(xiàn)象，自我批評，自行糾正。
5、積極聽取家長意見，增加對學(xué)生的深入了解，落實服務(wù)承諾，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。
6、認(rèn)真協(xié)調(diào)解決學(xué)生家長關(guān)心的教育熱點、難點問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。
7、嚴(yán)格遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的特長開展豐富多彩的課外活動。
8、經(jīng)常與各科任教師溝通，了解本班學(xué)生思想動態(tài)，做到各科平衡發(fā)展，圓滿完成學(xué)校給我班下達(dá)的各項任務(wù)。
教育系統(tǒng)巡察報告篇十九
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠。
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐。
三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。
大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。
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