當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中音樂教學(xué)心得體會(huì) 音樂教學(xué)心得體會(huì)300字篇一
一、解決學(xué)生生理上的變化導(dǎo)致的歌唱困難
初中時(shí)期，由于生理發(fā)生了變化，學(xué)生的聲音也進(jìn)入了變聲期，音色由清亮、純真而變得低沉、沙啞，這種現(xiàn)象在男生中表現(xiàn)得尤其明顯。這就導(dǎo)致學(xué)生都不愿意張口唱，羞于唱。面對(duì)這種狀況，我們不要責(zé)怪學(xué)生，因?yàn)檫@是人生理、心理發(fā)生的轉(zhuǎn)折期。
根據(jù)這種現(xiàn)狀，我們?cè)诔枵n時(shí)，教師應(yīng)多彈奏多范唱，讓學(xué)生少唱多聽并思考歌曲的內(nèi)在，堅(jiān)持要輕聲歌唱，這樣能夠避免用嗓過度，尤其是那些平時(shí)有擠、壓、卡現(xiàn)象的學(xué)生，輕聲歌唱更為重要。由于變聲期，聲帶經(jīng)常充血、水腫，假如還用擠、壓、卡的方法歌唱，必然給聲帶帶來很大的負(fù)擔(dān)，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生聲帶的正常發(fā)育。同時(shí)，我們?cè)谶x擇歌曲的時(shí)候，也要注意音域的處理，因?yàn)楹芏嗟母枨粲蜻^于寬，可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的過程中聲帶負(fù)擔(dān)過重，出現(xiàn)破音甚至喊叫的行為。歌曲音域的正確選擇，既可以讓學(xué)生的喉部得到休息，也讓學(xué)生在學(xué)唱的時(shí)候知道應(yīng)該怎樣去歌唱。因此，在歌曲選材的時(shí)候應(yīng)該選擇一些接近教材目標(biāo)的歌曲，歌曲速度適中，旋律起伏不是很大，較舒展的來歌唱，教師要及時(shí)指出學(xué)生在演唱過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)予以糾正。正確的歌唱方法能給學(xué)生帶來歌唱的自信。
二、解決學(xué)生心理上的變化導(dǎo)致歌唱困難
由于學(xué)生處于這一特殊階段，心理的變化也會(huì)對(duì)歌唱的順利進(jìn)行設(shè)置許多心理障礙。如不能放聲唱、不能完整唱等等。對(duì)這些情況教師在教材處理中應(yīng)避免歌曲音域過寬、過大的的歌曲，盡量選擇適合學(xué)生在這個(gè)年齡段的音域的歌曲，以免學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲中導(dǎo)致的聲帶負(fù)擔(dān)過重，出現(xiàn)破音甚至叫喊的現(xiàn)象。因此，在選材的時(shí)候應(yīng)該選擇一些接近教材目標(biāo)的歌曲，歌曲速度適中，旋律起伏不大，較舒展性的來唱。另外個(gè)性成就感的產(chǎn)生。使這個(gè)時(shí)期的中學(xué)生開始意識(shí)到自己是一個(gè)“大人”了。開始模仿成年人的姿態(tài)、服飾、發(fā)式，甚至更加極端等行為，因此對(duì)于這種行為，教師在選擇歌曲時(shí)一定要把握好度，多選一些愛國、熱愛生活、宣傳團(tuán)結(jié)友愛、親情方面的歌曲，不選那種好逸惡勞、不勞而獲思想的歌曲，堅(jiān)決不選對(duì)學(xué)生的情感有影響的歌曲。在這方面我們一定要把好關(guān)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣時(shí)濃時(shí)淡，時(shí)好時(shí)壞，我們要善于誘導(dǎo)而不能加以斥責(zé)，怪罪學(xué)生。對(duì)于學(xué)生道德意志逐步發(fā)展，理想信念逐步形成，他們的心理還不成熟，總是處于沖動(dòng)、搖擺不定的狀態(tài)。相當(dāng)一部分學(xué)生今天想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，明天看場(chǎng)武打片，就想當(dāng)大俠等。這些都反映了初中時(shí)代學(xué)生起伏不定的心理特征。根據(jù)這樣的情況，我們應(yīng)選擇一些內(nèi)容比較溫和、抒情、柔美等相關(guān)題材的歌曲。
三、解決學(xué)生特殊年齡段不能聲情并茂導(dǎo)致的歌唱困難
根據(jù)上面所分析的情況，我們可采取不同的方法，因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生完整的、有情感的歌唱。
1.一部分學(xué)生音色好，領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)涵能力強(qiáng)，能歌善舞。
對(duì)于這樣的學(xué)生，我們?cè)谏险n時(shí)多多領(lǐng)用他們帶動(dòng)其他學(xué)生歌唱，并多引導(dǎo)用正確方法演唱歌曲盡量讓他們充分深入到歌曲中來，(下轉(zhuǎn)第36頁)
(上接第42頁)教他們?nèi)绾斡寐曇魜肀磉_(dá)歌曲所蘊(yùn)含的喜怒哀樂、悲歡離合。在搞文藝活動(dòng)時(shí)，可安排他們來編排歌舞節(jié)目。
2.一部分學(xué)生音色還可以，理解能力也不錯(cuò)，但是不怎么喜歡唱歌和表演，對(duì)于這部分學(xué)生我們不能強(qiáng)迫他們來表演，應(yīng)讓他們與大家一起集體歌唱，讓他們?cè)诟璩姓业娇鞓罚⒅鸩桨哑渌麄兾礁璩硌葜小?/p>
3.一部分的學(xué)生音色一般，有時(shí)跑調(diào)，但很喜歡表現(xiàn)自己。
這樣的學(xué)生讓他們和同學(xué)們小聲跟唱，聽聽想想，用同學(xué)們的歌聲調(diào)整自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏。等唱熟了再大聲唱。
4.有的同學(xué)不喜歡唱，但是有文學(xué)細(xì)胞并且語言表達(dá)能力、理解能力、洞察力都很強(qiáng)。
對(duì)于這樣的學(xué)生在幾分鐘時(shí)間內(nèi)說一說，談一談他對(duì)該歌曲的理解，講一講該歌曲所提倡宣傳的思想及我們學(xué)唱這些歌曲，對(duì)于人們有什么意義等。讓這些同學(xué)加入到積極學(xué)唱歌曲的群體中來。
5.最后一種情況就是對(duì)唱歌不感興趣，不愿參加文藝活動(dòng)，特別不愿老師叫起來回答提問，情愿做個(gè)聽眾。
對(duì)于這些同學(xué)學(xué)唱的時(shí)候，一定要吸引他們的注意力，能夠把他們逐步吸引到歌唱中來，達(dá)到更好的歌唱效果。
當(dāng)然還有其他情況，那就不是普遍的現(xiàn)象了。我們?cè)谏铣枵n時(shí)，要事先將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況仔細(xì)的分析區(qū)分出來，充分利用前四種情況的同學(xué)進(jìn)行教學(xué)唱歌課的整個(gè)過程，密切注意第五種情況的同學(xué)，讓其自覺遵守紀(jì)律，將唱歌課較為完整的完成這個(gè)教學(xué)過程
總之，讓學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲，掌握歌唱的基本知識(shí)，讓學(xué)生有情感的歌唱，讓學(xué)生完整的歌唱是我們音樂教師在歌唱教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注的問題。只有通過不同的教學(xué)手段、方法，才能讓同學(xué)們積極參與歌唱，只有對(duì)學(xué)生實(shí)行因時(shí)因人的制宜，我們的歌唱才會(huì)越來越精彩。
初中音樂教學(xué)心得體會(huì) 音樂教學(xué)心得體會(huì)300字篇二
本學(xué)期忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，努力使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個(gè)方面的總結(jié)：
一、教學(xué)思想方面：
作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念，不斷的提和充實(shí)自己
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任三至五年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的`潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣，注重學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，積極調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，通過各種課堂互動(dòng)活動(dòng)來創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而讓每個(gè)學(xué)生都能夠愛音樂、學(xué)音樂。
三、工作考勤方面：
我熱愛音樂，同時(shí)我更熱愛教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從來不因?yàn)閭€(gè)人的事情而耽誤教學(xué)工作，同時(shí)為了提高教學(xué)效率，充分、有效的利用工作時(shí)間來做好各項(xiàng)職責(zé)內(nèi)的工作。
人無完人金無足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足，例如在專業(yè)知識(shí)方面還存在欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，另外課外拓展活動(dòng)工作的開展不足等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的內(nèi)涵。
2、多與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展更多的音樂課拓展活動(dòng)，豐富教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)摸索出一套適合自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
總之，在過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，有收獲也有遺憾，但是我會(huì)把收獲繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓遺憾不在延續(xù)，我會(huì)用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作。
初中音樂教學(xué)心得體會(huì) 音樂教學(xué)心得體會(huì)300字篇三
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我任教的四年級(jí)音樂教學(xué)，既有很多令人欣喜的收獲，也有一些值得思考的地方，為了進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、工作回顧和收獲
1、在整個(gè)學(xué)期教學(xué)中，我堅(jiān)持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高。
2、經(jīng)過一學(xué)期努力，大多數(shù)學(xué)生都樂于參與音樂活動(dòng)，能堅(jiān)持每天上課前唱歌，對(duì)教學(xué)內(nèi)容較感興趣，正確對(duì)待自身優(yōu)勢(shì)，聽取老師的指導(dǎo)建議，對(duì)音樂作品的整體感受，音樂要素有了綜合性認(rèn)識(shí)，并能富有感情地進(jìn)行表演。
3、本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我采取以點(diǎn)帶面的方式完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時(shí)，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式。
組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)音樂、表示音樂、評(píng)價(jià)音樂、感受音樂等手段入手，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)掌握到音樂作品的內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生追求高尚音樂，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以高尚的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)音樂，表示音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。
4、關(guān)愛學(xué)困生，建立互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
音樂學(xué)困生主因缺乏音樂表示自信心而膽怯表示音樂，加上同學(xué)嘲弄而更加退步。我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，先以學(xué)生的閃光點(diǎn)為突破口，通過關(guān)愛的語言和默默的支持給他們信心，再借助古今中外歷代名人故事，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們多幫助學(xué)困生，帶動(dòng)全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌，全體一起進(jìn)步，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍。
二、下學(xué)期工作展望
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
5、限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6、使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
總之，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進(jìn)的地方，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。
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