人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試語(yǔ)文作文初二 期中考試語(yǔ)文作文高一篇一
1.有趣的漢字:
米加分，炒米（）米加唐，花生（）土加成，北京（）竹加龍，紅燈（）足加包，趕快（）衣加君，穿花（）
2．一（）火車(chē)一（）大風(fēng)一（）種子一（）空地 一（）（）黃豆一（）（）小樹(shù)一（）（）汗珠一（）()信
3.造句：可愛(ài)：
4.反義詞：喜歡對(duì)（）新對(duì)（）苦對(duì)（）美對(duì)（）光明對(duì)（）鬧對(duì)（）近對(duì)（）硬對(duì)（）危險(xiǎn)對(duì)（）
5．連一連
蜜蜂
海鷗
青蛙們
小朋友們
6.造句
美好： 驚喜： 在超操場(chǎng)上跳起了歡樂(lè)的舞 在花叢中高高興興地做游戲 在荷葉傘下飛來(lái)飛去采花蜜 在天空中自由地飛翔
羞愧：培育：
7.反義詞
（）對(duì)舊（）對(duì)甜（）對(duì)丑（）對(duì)軟（）對(duì)靜（）對(duì)遠(yuǎn)（）對(duì)黑暗（）對(duì)討厭（）對(duì)安全
8.加標(biāo)點(diǎn)：你為什么端著空花盆呢（）
不遠(yuǎn)處一只夜鶯唱起了歌（）我們的校園真美呀（）
9.作文：《家庭趣事》
期中考試語(yǔ)文作文初二 期中考試語(yǔ)文作文高一篇二
材料：
1914年12月，大發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼。損失超過(guò)200萬(wàn)美元。愛(ài)迪生一生的心血在這場(chǎng)災(zāi)難中付之一炬。大火最兇的時(shí)候，愛(ài)迪生24歲的兒子查里斯在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他父親。最終找到了：愛(ài)迪生平靜地看著火勢(shì)，他的臉在搖曳的火光閃亮，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。他平靜地看著火勢(shì)，那平靜中，可能有悲傷，有無(wú)奈，但更多的還是堅(jiān)毅和冷靜?！拔艺鏋樗y過(guò)，”查里斯后來(lái)寫(xiě)到，“他都67歲——不再年輕了——可眼下一切都付諸東流了。他看到我就嚷到：‘查里斯，你母親哪里去了？’去，快去把找來(lái)，他這輩子恐怕再也見(jiàn)不著這樣的場(chǎng)面了。第二天早晨，愛(ài)迪生面對(duì)一片廢墟說(shuō)：“災(zāi)難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤、過(guò)失都給燒的一干二凈，感謝上帝，這下我們可以從頭再來(lái)了?！被馂?zāi)剛過(guò)去的三個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始推出他的第一部留聲機(jī)。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。只要生命還在......——獻(xiàn)給那些我所尊敬的生命頑強(qiáng)的人們
生活并不會(huì)因?yàn)槲覀儞碛忻篮玫目释屯Ｏ滤鸽y的腳步。于是，在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨或月白風(fēng)清的夜晚，或其他我們并不經(jīng)意的美好時(shí)刻，這腳步踏進(jìn)了我們生命的領(lǐng)地，制造不幸、恐慌、痛苦和絕望。對(duì)此，我想，我們或許會(huì)感到不幸，但絕不應(yīng)恐慌；或許會(huì)感到痛苦，但絕不會(huì)絕望！
因?yàn)椋覀兊纳€在......只要生命還在，我便會(huì)將希望的利刃劈向絕望的峰巔！像我崇敬的希緒弗斯那樣，不斷地把巨大的山石從谷底推移到山頂；像我崇敬的普羅米修斯的那樣，不斷地把被灼傷的胸口愈合完全!因?yàn)槲覉?jiān)信:肉體可以殘缺，希望卻不難殘缺！肉體生命的延續(xù)靠醫(yī)藥，靠運(yùn)動(dòng)，靠心態(tài)；精神生命的延續(xù)則靠希望，靠渴望，靠熱望......有了希望，我便有了生動(dòng)的溫暖；有了渴望，我便有了生命的能量；有了熱望，我便有了生命的頑強(qiáng)！
只要生命還在，我便會(huì)用激情的火焰去燃燒冰冷的黑暗！像英雄的奧斯妥洛夫斯基那樣，用粲然的心花去照亮前路,用精神的脊梁去擔(dān)當(dāng)大任；像英雄的貝多芬那樣，用浩蕩的靈府去接納生活，用意志的鉗手去扼住命運(yùn)的咽喉！因?yàn)槲疑钚?生命的激情與肉體同在！有了激情，我便有了沖天的豪氣；有了激情，我便有了靈性的智慧；有了激情，我便有了博大的胸襟！
只要生命還在，我便會(huì)用樂(lè)觀的情懷去擁抱世界，去擁抱春花秋月，去擁抱夏雨冬雪，讓自己快樂(lè)，讓親人快樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的認(rèn)快樂(lè)，像海倫·凱勒那樣，像周婷婷那樣，像邰麗華那樣——因?yàn)槲掖_信，我只有為他人送去燦爛笑容的責(zé)任，卻沒(méi)有為他們釀造苦酒的權(quán)利!
樂(lè)觀，是一種善良，是一種接納，是一種擔(dān)當(dāng)！
只要生命還在，我便會(huì)用平靜的目光去審視不幸，用冷靜的思考去觸摸災(zāi)難，用淡泊的心態(tài)去化解痛苦，像劉歡老師獻(xiàn)給下崗職工的那首歌唱得那樣：心若在，夢(mèng)就在。像愛(ài)迪生那樣，從頭再來(lái)！
平靜是一種智慧，冷峻是一種深刻，淡泊是一種超然！只要生命還在，我便會(huì)用行動(dòng)去踐行這生命的誓言！只要生命還在，我的生活便會(huì)和那些我所尊敬的生命頑強(qiáng)的人們一樣！下水感言：不用材料是違規(guī)的。用好材料是門(mén)學(xué)問(wèn)。所給材料應(yīng)少用，生活材料應(yīng)多用。忌諱濫用。
參考標(biāo)題：
1、雖逢烏云蔽天日，終有日照乾坤時(shí)；
2、災(zāi)難也是一種財(cái)富；
3、生活是一朵常開(kāi)不敗的花；
4、時(shí)逢逆境當(dāng)從容；5 而今邁步從頭越； 6竹密豈阻流水過(guò)；7 山高無(wú)礙白云飛；8、把失敗踩在腳下；
9、恰似驚鴻照影來(lái)；
10、生命因錯(cuò)過(guò)而美麗；
11、災(zāi)難不會(huì)壓垮堅(jiān)強(qiáng)的人；
12、不幸是別樣的萬(wàn)幸；
13、揮動(dòng)殘翼高飛；
14、站在黑暗終等待下一個(gè)天明；
15、陰霾過(guò)后，彩虹依舊；
16、青山猶在，何愁無(wú)柴？
17、涅槃，是為了更美的重生；
18、笑傲風(fēng)雪一枝梅；
19、我又揚(yáng)起悠悠帆； 20、在廢墟終綻放美麗；
21、花
謝花會(huì)再開(kāi)； 22、苦難是最好的老師；
23、靈魂，在災(zāi)難終升華；
24、我因挫折而美麗；
25、災(zāi)難啟示錄；
26、站在落紅之上等待下一次花開(kāi)。
期中考試語(yǔ)文作文初二 期中考試語(yǔ)文作文高一篇三
語(yǔ)文期中考試后反思作文
記得老師說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：爭(zhēng)取做到考后一百分。
拖過(guò)分析整張?jiān)嚲恚野l(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行，可見(jiàn)平時(shí)的積累湊效了，但是詩(shī)歌鑒賞題很弱，基本得不到什么分了，正如老師所說(shuō)?？磥?lái)以后得多做這類(lèi)題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實(shí)在是太差了，是我平時(shí)不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果，還是我平時(shí)作文寫(xiě)得太少了??？因此，我決定以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下幾點(diǎn)：
1.堅(jiān)持每天睡前看兩篇作文。
2.做筆記，積累字音，字形和成語(yǔ)。
3.錯(cuò)題集，搜集平時(shí)做錯(cuò)的題目成冊(cè)。
4.把課文吃透，早自習(xí)20分鐘讀語(yǔ)文。
5.買(mǎi)專(zhuān)題練習(xí)做，哪里薄弱就專(zhuān)攻哪里。
通過(guò)這次反思，我知道了語(yǔ)文是注重積累的一門(mén)學(xué)科，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所謂滴水穿石。我堅(jiān)信我下次一定會(huì)更好。
期中考試語(yǔ)文作文初二 期中考試語(yǔ)文作文高一篇四
猶記春日融
蓬萊市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 903 方玉瓊
左、右。左、右，春邁著輕盈的腳步，悄然而至，冬日蕭殺的氛圍早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，一切都帶有韻律感地灑下了希望的種子。走在春的世界里，心是溫暖的。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)加新燕啄春泥”，這是春的使者“嘰嘰喳喳的奏響春的樂(lè)章，幾顆剛爆青的樹(shù)留下了它們靈動(dòng)卻忙碌的身影，陽(yáng)光暖暖，鳥(niǎo)兒們辛勤地工作著，銜泥，打窩，一刻不停地奮斗著，它們用汗水鋪墊了今后的幸福生活。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！辈诲e(cuò)的，楊柳兒總是那樣美麗，清風(fēng)拂過(guò)垂柳，那條條綠枝遮掩搖動(dòng)，和著風(fēng)兒跳著迷人的舞，它們將最美麗的一面盡情地展現(xiàn)在這個(gè)春天，柳條綠絨絨，生機(jī)四溢，它們將一身的激情洋溢在這個(gè)季節(jié)，不為別的，只為貯滿(mǎn)生命的希望，將柳獨(dú)有的身姿永遠(yuǎn)搖曳在這個(gè)世界。畢竟，活在這個(gè)世上就要出彩！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨絲絲，酣暢地飄灑，那是甜甜的大地的乳汁，它默默地來(lái)到這個(gè)世界，在天際釋放出活力，于是那晶瑩小巧的身影便蹦跳著，悄悄消失在土地里，有了它，才有了草嫩綠的身影，有了它，才有了花朵鮮艷的身姿，它像甘霖滋潤(rùn)著這個(gè)世界，哺育了他人，卻奉獻(xiàn)了自己，它無(wú)悔，它仍飽含生命的能量，它詮釋著：生命的價(jià)值在于付出與奉獻(xiàn)，送人玫瑰，手有余香。
一年之計(jì)在于春，鶯燕的忙碌，柳條的生機(jī)，細(xì)雨的無(wú)私都顯露了它們對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，春天是努力的季節(jié)，是揮灑汗水的日子，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)光，竭盡全力的奮斗，才不會(huì)在人生里留下遺憾。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。在融融的春日里，享受生活，但在這大好時(shí)光里，在我們?nèi)松拇禾炖?，用恒心和毅力去?chuàng)造今后的幸福生活才更有價(jià)值！讓春領(lǐng)著我們上前去！
猶記春日融
蓬萊市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
906 姜珊
又是一年春好處，飄游的柳絮說(shuō)不盡春日的綿長(zhǎng)與輕柔，和煦的春風(fēng)拂不平心中的焦躁與憂(yōu)愁。窗外淡雅的景色與屋內(nèi)醒目的倒計(jì)時(shí)形成鮮明的對(duì)比，深深地刺痛雙眼，身處人生春季的我們，卻站在中考的三岔口，心中的惆悵，就如春雨般，淅淅瀝瀝，點(diǎn)染出一片濡濕與迷惘。
清晨，推開(kāi)窗，花香伴著泥土的苦澀在房間中氤氳。遠(yuǎn)處，一個(gè)孩子笑著，跳著向我招手，我微微一笑，一邊招手一邊看她跑去。她拾起地上的風(fēng)箏，急急的跑著，風(fēng)箏卻拖在地上耍賴(lài)，怎么都不肯起來(lái)，她著急，跑得愈發(fā)快了，兩條腿用力的跑著，風(fēng)箏卻固執(zhí)的不肯起飛，她滿(mǎn)頭大汗，回頭往相反方向跑，卻不小心被風(fēng)箏線(xiàn)絆倒，跌在濕潤(rùn)的泥土里。她坐在地上，怔怔地望著藍(lán)天，還有那沾上泥點(diǎn)的風(fēng)箏，我看到她在流淚，我讀出了她心中的迷惘與憂(yōu)傷，我想幫她一把，卻總也走不到她身邊，我嘆口氣，繼續(xù)看著。
忽然，她握住了拳頭，噌地站起來(lái)，用滿(mǎn)是泥的手背拭去淚水和汗水，又向著遠(yuǎn)處飛奔，五分鐘，十分鐘，十五分鐘??不知過(guò)了多久，我看到，風(fēng)箏在半空搖晃了一會(huì)，終于展翅翱翔，孩子笑起來(lái)??一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了眼前的情景，但那個(gè)執(zhí)著的孩子，卻揮之不去，那不是小時(shí)候的我嗎？那時(shí)的我，勇于向迷惘與挫折宣戰(zhàn)，那現(xiàn)在我呢？身處人生最美好的春季，我又有什么資格辜負(fù)這段美好的時(shí)光，灰溜溜地向中考繳械投降呢？
再回首，猶記那個(gè)春日里倔強(qiáng)的我，站在中考的三岔口，我勇敢的拂去心中蒸騰著的惆悵，堅(jiān)定地向目標(biāo)邁步。勝日尋芳，我要追尋的是光明的未來(lái)。一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在此時(shí)，我要好好把握我的人生之春，綻出無(wú)悔的春日之花。
猶記春日融
蓬萊市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 905 郭馨宇
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天踱著腳步悄無(wú)聲息地來(lái)了，伴著第一場(chǎng)春雨，第一聲?shū)B(niǎo)鳴，第一朵花開(kāi)，我的心也愉悅了起來(lái)。
推開(kāi)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的便是混著土味的花的芳香。沿著街邊走，路邊一團(tuán)黃色，一簇紅色，煞是美麗，鳥(niǎo)兒在枝頭賣(mài)弄清脆的歌喉，我也情不自禁哼起了小調(diào)。
忽然吹來(lái)了一股清涼的風(fēng)，隨即又聽(tīng)到一聲尖叫，我向聲源處一瞧，只見(jiàn)一位穿職業(yè)裝女士手里拿著一些打印紙，而另一些打印紙?jiān)诳罩须S春風(fēng)輕輕舞動(dòng)，我下意識(shí)的一個(gè)箭步?jīng)_上去，接住了幾張?jiān)诳罩袚u搖欲墜的幾張白紙，遞給了阿姨，但依舊少了幾十張，大街邊，馬路上，草叢中，甚至還掛在高高的枝頭。
步伐匆忙的幾個(gè)路人也加入其中幫忙撿打印紙。我在草叢里看到了幾張白花花的紙，便鉆進(jìn)草叢中，與白紙玩起了捉迷藏。大家你一張我一張，其樂(lè)融融，當(dāng)然也少不了天真的孩子爬上樹(shù)撿，焦急的爸爸在樹(shù)下等待，手里拿著幾張打印紙的我看著這融洽的景象，不禁從心底涌起一股暖流。
在大家的齊心協(xié)力下，打印紙很快的撿完了，阿姨道謝后又匆匆的一路小跑走遠(yuǎn)了，幫忙的人也向各個(gè)方向散去，鳥(niǎo)兒依舊在枝頭高歌，春天，就是如此美好。
春天，是孕育生命的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是讓人心暖的季節(jié)。在春天，我又一次感到了人們團(tuán)結(jié)，互相幫助的暖意，春天，在我心中滋長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了互助，懂得了友愛(ài)，明白了真正的快樂(lè)。
我依舊記得這個(gè)春天的幸福體驗(yàn)，春天，萬(wàn)物之春，生命之春，友愛(ài)之春。
猶記春日融
蓬萊市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 901 賈思琦
春天，大概是四季中最美的季節(jié)。生命，就此萌發(fā)，希望，在此滋長(zhǎng)，一些美好的事也總是在春天發(fā)生，那年的春天，總是讓我記憶憂(yōu)心。
“嗒嗒，嘀嗒……”下雨了，春雨貴如油啊！“真好，下了這場(chǎng)雨，花很快就都開(kāi)了。”我高興地在路上享受著久違的春雨。忽然狂風(fēng)四起凌亂了我的頭發(fā)，當(dāng)我整理頭發(fā)時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨接踵而來(lái)，“嘩嘩……”這雨來(lái)得好快啊，淋淋小雨還行，這大雨怎么受得了，我捂著頭拼命往家跑，“ 到了，快到了…”看到了小區(qū)的小門(mén)，側(cè)身跑過(guò)去“哎呀！”衣服被掛住了，剛一回頭，一腳踏入水坑，“啪”地一聲撲倒在地上，隨之而來(lái)一陣巨痛，膝蓋上殷殷流出血來(lái)。
突然身后跑來(lái)一個(gè)黑色的身影，將我慢慢扶起，把傘放到我手里，什么也沒(méi)說(shuō)，匆匆的跑走了，我愣愣地扶著膝蓋想“你是誰(shuí)？”
雨下得迅猛，轉(zhuǎn)眼間已匯流成河，思緒卻被他越帶越遠(yuǎn)，“那個(gè)高大的黑色身影，謝謝你?！?/p>
天終于放晴，腿傷也好得差不多，拿著傘在那條小路上，碰運(yùn)氣地等著那個(gè)好心人，一位老爺爺蹲在地上撿著什么東西，亮晶晶的，走過(guò)去一看，原來(lái)是被打碎的玻璃瓶子，老人正在一片片地?fù)熘?，?zhuān)注的臉上冒出汗珠，佝僂著，像一尊石像。
“爺爺，您小心劃手啊，我?guī)湍惆?！”“別別我手上皮糙，你不行！這也不知道是誰(shuí)，打碎了瓶子，真是沒(méi)道德！”我蹲下去，看著氣憤憤的爺爺，背著光，又再一次看到了那個(gè)背影?！霸趺纯赡苣?？那個(gè)背影那么高大，而他|…..”“爺爺，您之前有沒(méi)有扶過(guò)一個(gè)摔倒的女孩呢？就在那邊？”我激動(dòng)地問(wèn)。“噢，是你吧，走路怎么那么不小心，腿還好吧！”“恩，都好了，謝謝爺爺，給你的傘。”遞出傘的那一刻，心里像被陽(yáng)光普照，溫暖地要被融化了?！盃敔?，您真好！”
那年春天，我遇到了一個(gè)善良的爺爺，遇見(jiàn)溫暖的春日，看到了一位老人的拳拳之心。
把握時(shí)光
蓬萊市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
904 王迎瑞
生活中有一家銀行，我們每個(gè)人都是客戶(hù)。它清早開(kāi)戶(hù)，發(fā)給我們每個(gè)人相同的份額，我們可以用它們?nèi)プ鋈魏问虑?。但是夜晚注銷(xiāo)，它無(wú)視每個(gè)人的余額，更不允許透支，每個(gè)人與此都是公平平等的，沒(méi)有人可以貸款。這家銀行叫做時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“明日復(fù)明日，明日何其多”是我們從小熟讀的詩(shī)句，時(shí)光不復(fù)，白駒過(guò)隙的道理更是路人皆知?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中又有幾人珍惜歲月，把握時(shí)光了呢？
想一想，清晨起來(lái)你是否更喜歡慵懶地躺在舒服的床上，而你卻錯(cuò)過(guò)了最佳的晨讀時(shí)光，吃完早飯，你接到朋友的邀請(qǐng)，興高采烈地出門(mén)游玩，而你卻全然不顧自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，傍晚時(shí)你拖著疲憊的身軀倒下，卻忘記未完成的功課。如今青少年中的大部分不知如何把握時(shí)光，喜歡將自己的時(shí)間花費(fèi)在電視電腦前，與朋友嬉戲中。還曾記得文學(xué)家任末自幼好學(xué)，常常夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照，甚至將自己所悟所感記在衣上。這份珍惜時(shí)光，勤奮努力值得我們學(xué)習(xí)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，晉惠王想學(xué)習(xí)卻自己因?yàn)樗ダ?，而其盲臣卻以乗燭夜讀勸說(shuō)他學(xué)習(xí)。晉惠王在其衰老之年也要學(xué)習(xí)，而我們青少年正活在青蔥歲月中，何不把握青春時(shí)光，做有意義的事情呢。
當(dāng)然，把握時(shí)光并不是沒(méi)日沒(méi)夜地埋頭苦讀，做兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子。而是要合理利用時(shí)間，珍惜每一分每一秒，勞逸結(jié)合。正如魯迅所說(shuō)“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上”，爭(zhēng)取工作的最佳效果。
曾有人說(shuō)過(guò)“過(guò)去是一張作廢的支票，現(xiàn)在是手中的現(xiàn)金，而未來(lái)則是一張空頭支票，過(guò)去已作廢，未來(lái)還在期盼中，讓我把握現(xiàn)在的時(shí)光，每一分每一秒精彩地投入在有價(jià)值有意義的事物中。
猶記春日融
實(shí)驗(yàn)二中 初四（2）王裕銘
四季輪回，周而復(fù)始、經(jīng)歷了太多的炎夏隆冬。春，已經(jīng)為心中那抹最美的芳華。
我坐在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里，肅殺的白墻，冷傲的綠椅與外面繁華似錦的春是如此的格格不入，心中的寒冷讓我不禁貪戀窗外的春色，轉(zhuǎn)頭望去，卻被那猩紅的窗簾所隔閡。春，溫暖了世界此時(shí)卻無(wú)法溫暖我的心。
我懼怕的實(shí)驗(yàn)練習(xí)終將還要進(jìn)行，我看著老師飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的手，儀器的頻繁更替讓我眼花繚亂，還未領(lǐng)會(huì)絲毫實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)開(kāi)始，我只能硬著頭皮笨拙地拿起試管，手顫抖著夾起滴管。這時(shí)，一只大手粗魯?shù)貙⒌喂軍Z去：“你滴管怎么拿？我演示的時(shí)候你看了些什么？”化學(xué)老師指著我，厲聲呵斥道。我低下了頭，寒冷的心更添了陣陣憂(yōu)懼，我的動(dòng)作越來(lái)越慢轉(zhuǎn)眼已落下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間漸漸飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)了中午。陽(yáng)光普照大地，燦爛到連那窗簾也無(wú)法遮擋，隱隱映出金色的光輝，老師將窗簾拉開(kāi)，成片的陽(yáng)光像洪水般涌進(jìn)屋子。低頭的我瞬間感到世界光芒萬(wàn)丈。我抬起了頭，感受著這燦爛卻不刺眼的陽(yáng)光，春光的金輝照亮了我心中的陰霾，呵，這才是春嘛。
我望向窗外，一葉垂柳壓在窗前，柳葉嫩得綠得像要滴出水似的，枝頭上幾點(diǎn)云雀嘰喳歡唱，呼朋引伴地賣(mài)弄歌喉。柳條下，幾抹金花的花苞淡然盛開(kāi)伴著那溫暖春風(fēng)，香氣在鼻尖縈繞，春風(fēng)在臉頰撫過(guò)。我的心此刻已被這融融的春意包裹，我看這儀器，心因這春而充滿(mǎn)自信，我回想著春光照耀下那一步步操作，篤定地拿起儀器，完成了實(shí)驗(yàn)。那日的春色雖漸漸消逝，可那充滿(mǎn)力量的春意早已在我心中永佇。是那春溫暖了我冰冷的心，激勵(lì)了我的斗志。
春因萬(wàn)物而繽紛，而萬(wàn)物因融融春意而升華。
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