心得體會是記錄成長歷程的重要方式，它可以幫助我們見證自己的變化和進(jìn)步。那么，在寫心得體會時，我們需要注意一些要點。首先，我們要明確寫心得體會的目的和對象，以確定寫作的內(nèi)容和方式。其次，我們要關(guān)注事實，客觀地陳述自己的觀察、感受和經(jīng)驗，避免主觀臆斷和夸大其詞。同時，要注重自我思考和總結(jié)，通過分析和歸納，總結(jié)出對自己有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。最后，我們要注意語言的表達(dá)和寫作的規(guī)范，使心得體會更加清晰、具體和有說服力。以下是小編為大家整理的心得體會范文集錦，希望能為大家寫作提供一些啟示和指導(dǎo)。
嵌入式心得體會篇一
首先，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，且軟硬件可裁減，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計算機系統(tǒng)。嵌入式有如下幾個突出的有點1.系統(tǒng)內(nèi)核小，2專用性強，3系統(tǒng)精簡4高實時性os5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒有操作系統(tǒng)直接在芯片上運行，6嵌入式系統(tǒng)需要開發(fā)工具和環(huán)境。
嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來的，但是這個概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀(jì)七十年代單片機(最早的單片機是intel公司的8048，出現(xiàn)在1976年)的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過30年的發(fā)展，嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，在中國嵌入式機一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個部分組成，用于實現(xiàn)對其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。
其次，嵌入式系統(tǒng)無疑是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源(如處理器、存儲器等)非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。
嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學(xué)電子工程、通信工程等偏硬件專業(yè)的，另一類是學(xué)軟件、計算機專業(yè)出身的人，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開發(fā)。我是軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式，越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng)，軟件越起關(guān)鍵作用，而且這是目前的趨勢。嵌入式應(yīng)用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，環(huán)境工程與自然，機器人，機電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程點菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng)，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業(yè)控制，采用最先進(jìn)的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術(shù)，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領(lǐng)域中對最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。
嵌入式心得體會篇二
嵌入式學(xué)習(xí)心得時間過的緊快，在粵嵌教育已經(jīng)培訓(xùn)，有5個月了培訓(xùn)期間贏來很多，也認(rèn)識了班上的自學(xué)大神，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的付出努力，對于嵌入式上，學(xué)到很多實用的知識在動手操作能力也加強了，不僅在專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)方而有了很大進(jìn)步，而且在實踐操作方面我也對嵌入式有了更深入的了解。也許這5個月是這兒我在外而學(xué)習(xí)和生活最寶貴的時間。
在校兩年，讀于電子信息韋爾泰宗工程技術(shù)專業(yè)的我，就覺得這研習(xí)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W的知識太廣了，不管基礎(chǔ)還是動手操作，都要比較靈活。在校期間，學(xué)習(xí)單片機，傳感器，c語言，嵌入式應(yīng)用技術(shù)等課程。感覺學(xué)起來，對我來說接受還是比較快的，那時就有想過：學(xué)的多不如學(xué)的短萼，也許高中學(xué)生對課程多于理論為主，理解它的原理和基本計算機程序方法方式。其實，我還是有努力去學(xué)的，可以說，在?？迫卫蠋煻冀虝液芏鄬I(yè)知識，為我將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。
在大三期間，為了更為拉著明確自己要走的方向，去培訓(xùn)嵌入式軟件技術(shù)開發(fā)。也許將要投身嵌入式行業(yè)的我，就注定代價這條路要付出不少時間和精力，但如果我好求比較強，接受還行，就不停給自己送祝福，努力！要去培訓(xùn)嵌入式，時，我從網(wǎng)上也對它有更加的想像也看下大學(xué)的嵌入式應(yīng)用技術(shù)書，嵌入式系統(tǒng)是軟件和硬件的綜合體，以應(yīng)用為中心，以科學(xué)計算為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪，改變應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用負(fù)載計算機系統(tǒng)。
剛開始嵌入式學(xué)習(xí)，對linux系統(tǒng)的專業(yè)知識加于鞏固。一些簡單的代碼，c語言，對于嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對c語言的掌握這個是沃蘇什，卡的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人現(xiàn)在絕大部分全都是用c語言。在下來兩個月就對linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)移植的方法、a8的體系結(jié)構(gòu)、linux內(nèi)核及驅(qū)動設(shè)計、androidc+java的jni應(yīng)用編程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在每學(xué)個階段就作一個考試，基本知識對前面所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些會做一個簡單的小項目，學(xué)以致用。知識量還是比較多，但教學(xué)也比較快，有些知識還沒消化完，第二天又接受新知識，對于能在課上基本上就可以對知識完全懂的并不多，晚上都用一個半小時來復(fù)習(xí)。經(jīng)過5個月系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)，嵌入式技術(shù)方面有了很大進(jìn)步，實踐操作方而也對嵌入式有了更深入的了解。在最后一個月，基于a8（s5pv210）的嵌入式智能家居系統(tǒng)制作。
下而我談?wù)勗诨洴B砌教育的培訓(xùn)感受，我培訓(xùn)的地點是在科學(xué)城粵嵌教育培訓(xùn)中心的多媒體課室里，這里有研習(xí)環(huán)境非常好，在緊張的學(xué)習(xí)的整個過程中，你可以得到名師的督促，也可以體會到第一流企業(yè)高質(zhì)量的培訓(xùn)。在課堂上，老師們認(rèn)真的演說，以及手把手地教導(dǎo)，使每個學(xué)生都能夠扎實地掌握到嵌入式的各方而的知識。而粵嵌幼兒教育教育的老師也是操作實踐為主，實踐是非常重要的，只有把知識掌握到位，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
感謝粵嵌教育機構(gòu)，感謝粵嵌教育老師。
嵌入式心得體會篇三
20xx年8月我參加了學(xué)校安排的課題實訓(xùn)，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車一同前去，浩浩蕩蕩的隊伍開始出發(fā)了。剛來北京的時候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽說我要去北京實訓(xùn)都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。
我參加的課題實訓(xùn)是嵌入式方向的，開課的內(nèi)容主要是嵌入式開發(fā)方面的，c語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，linux基本操作，網(wǎng)絡(luò)編程，操作系統(tǒng)和匯編語言，這些都是嵌入式不可缺少的。每個專業(yè)技能都決定了你以后找工過。我們班分了很多小組，每組都有小組長，小組長直接對我們負(fù)責(zé)。教課老師很認(rèn)真，都是從很基礎(chǔ)的開始講；同學(xué)們聽課也很認(rèn)真，由于代碼操作比較多，鍵盤的聲音源源不斷的'在響。好久沒有感覺到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了，而在這緊張而充實的學(xué)習(xí)氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。
授課過程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗，比如簡介的樣式和寫法，面試中的一些著裝，禮貌用語和技巧，對此基地的老師還精心的為我們安排了一場模擬面試，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗。
通過這幾個月的實訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。特別是講c語言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個小組的幾個小項目，讓我學(xué)到了更多項目經(jīng)驗，這在學(xué)校之前是沒有的。這次實訓(xùn)也碰到了些問題，比如項目文檔的寫法，代碼的規(guī)范，流程圖的畫法，這些都有講究，在老師和同學(xué)的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習(xí)。
生活上班主任郭老師和王老師對我們關(guān)懷備至，讓我們沒有感覺在外面的那種不適感，同學(xué)們也互幫互助，所以生活上大致沒什么問題，這讓我們更好的去學(xué)專業(yè)。很感謝學(xué)校有這樣的實訓(xùn)安排。
總的來說，這次實訓(xùn)還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
嵌入式心得體會篇四
學(xué)期開始，我們開始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開始做嵌入式課程設(shè)計時，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字"急"。最后實在沒有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業(yè)控制計算機都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是"用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機器和設(shè)備的裝備"。
一個典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層———linux內(nèi)核、c庫和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會話。內(nèi)核之上是c庫，負(fù)責(zé)把posixapi轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動內(nèi)核來完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識之后，我開始進(jìn)行上機操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。
然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收獲還是蠻多的?？赡芪覍τ谇度胧降闹R學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。
再者，通過本次實驗，我也學(xué)會了如何去分析問題，如何找出自己設(shè)計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們通過實驗去學(xué)習(xí)理論知識時，自己動手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。
當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓(xùn)吧！我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍！
嵌入式心得體會篇五
上嵌的嵌入式培訓(xùn)，給我最大的感受就是：充實與緊張。充實是因為自從培訓(xùn)以來，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實;緊張是因為上嵌的學(xué)習(xí)氛圍比較緊張，因為我們的基礎(chǔ)水平和能力有所差別，所以說，我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強烈。
上嵌的課程安排緊湊，每節(jié)的課程目標(biāo)明確，注重我們的時間動手能力。在這一點上，培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多。
剛開始，學(xué)習(xí)linux的時候，雖然我們剛學(xué)習(xí)過，但是一點也不輕松;安裝虛擬機的時候，由于版本和系統(tǒng)的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入，我感到有一點吃緊，有一些東西雖然弄懂了，但是在實現(xiàn)的時候沒能很好的實現(xiàn)出來;linux課程的最后，朱老師教我們用開發(fā)板，第一次沒明白，講了第二次之后才弄清楚整個過程。還有一點感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并且要重視每一個老師講的重點和細(xì)節(jié)，因為稍不留神，忽視了某一個細(xì)節(jié)后，就會導(dǎo)致很大甚至很嚴(yán)重額錯誤。
第二次上課前，我預(yù)習(xí)了一下，感覺上課起來就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語言最大的感觸就是要多動手，當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫一些簡單的程序?qū)崿F(xiàn)簡單的功能，然后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行添加修改，來加強我們的動手編程能力。
前一段的學(xué)習(xí)，雖然感覺比較累，比較辛苦，但是，我認(rèn)為還是比較值得的。先有苦才會有甜，先有付出，然后才會有收獲。fighting!
嵌入式系統(tǒng)技術(shù)是電類專業(yè)技術(shù)的.載體和核心基礎(chǔ)技術(shù)。作為本專業(yè)的學(xué)生當(dāng)然知道嵌入式的重要性，但在學(xué)校接受的嵌入式學(xué)習(xí)太少，滿足不了自己的需要。一開始也是抱著書本自己鉆研，但發(fā)現(xiàn)很多東西自己很難理解，不僅浪費了時間也影響了自己學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心。
后來看到了牛耳教育有關(guān)于嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程，抱著試一試的心態(tài)報了名。但是學(xué)習(xí)一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)，牛耳的每一位授課老師不止是有教學(xué)經(jīng)驗，更有著豐富的軟件公司項目開發(fā)經(jīng)驗。每次授課，老師不僅會對知識進(jìn)行系統(tǒng)性的講解還會結(jié)合自己的實際開發(fā)經(jīng)驗進(jìn)行演示，綜合了大量的實際案例和操作以幫助我們避開技術(shù)方面的“雷區(qū)”。他們懂得如何去教，該從哪里入手，并且有針對性的對每位學(xué)生做出正確的引導(dǎo)。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，對于我這種基礎(chǔ)知識薄弱接觸時間又短的人來說實在是大有幫助，讓我對問題的理解和知識的記憶更加的深刻。
學(xué)習(xí)的過程，是一個成長的過程，是一個為實現(xiàn)自我價值的準(zhǔn)備過程。就嵌入式這行來說，短暫的半年的時間，剛踏入充滿向往的領(lǐng)域--嵌入式行業(yè)的我還是個很“菜”的小角色，但是，值得慶幸的是，牛耳所學(xué)可以說是前進(jìn)的保障，是工作的基石。在牛耳不僅能學(xué)到相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，更能提高分析問題、解決問題的基本能力，還有分享各位培訓(xùn)老師的成功經(jīng)驗，這些都對我的學(xué)習(xí)乃至于工作產(chǎn)生了重大的影響，甚至可以說是我人生的一筆財富。
然后談一談我對學(xué)習(xí)態(tài)度的一點看法。嵌入式學(xué)習(xí)，是比較耗時的，前期需要很多知識做鋪墊，有很多人在這個過程中走了不少彎路，于是開始失去耐心、失去信心，以至最終放棄學(xué)習(xí)。但是我想告訴大家的是，學(xué)習(xí)嵌入式就一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照課程的安排，自己多做一些練習(xí)并且總結(jié)出經(jīng)驗，當(dāng)經(jīng)驗積累到一定的程度你就會發(fā)現(xiàn)，嵌入式并沒有你想象中的那么難學(xué)。
我覺得這次嵌入式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)非常的值得。在這段學(xué)習(xí)的時間中我收獲了很多也感悟了很多。對嵌入式行業(yè)我有了更加深入的了解，對自己今后的職業(yè)規(guī)劃以及未來的發(fā)展方向也有了更加明確的目標(biāo)。
既然選擇了嵌入式，便要風(fēng)雨兼程。路，在腳下延伸，該何去何從心中自知。沒有合適與不合適，只有做與不做。開始你可以一無所知，但在學(xué)習(xí)后， 你必須得有所收獲。抓住現(xiàn)有的平臺，努力學(xué)習(xí)，否則你還是從前的你，沒有任何收獲。別人怎么看你并不重要，重要的是你是否知道自己要什么，并且該如何努力去得到它。
最后誠摯地感謝**教育為所有想學(xué)習(xí)或者想從事嵌入式這個職業(yè)的朋友提供這樣一個好的學(xué)習(xí)的平臺，非常感謝牛耳的各位老師在我學(xué)習(xí)過程中的譐譐教誨與不遺余力的指導(dǎo)!
嵌入式心得體會篇六
這學(xué)期才接觸嵌入式系統(tǒng)感覺還稱不上入門，我通過學(xué)習(xí)知道了嵌入式的發(fā)展前景很大，各個領(lǐng)域都用到了嵌入式，學(xué)好嵌入式不愁沒飯吃。
廣義上講，凡是帶有微處理器的專用軟硬件系統(tǒng)都是嵌入式系統(tǒng)。如各類單片機和dsp系統(tǒng)。從狹義上講，那些使用嵌入式微處理器構(gòu)成獨立系統(tǒng)，具有自己操作系統(tǒng)，具有特定功能，用于特定場合的專用軟硬件系統(tǒng)稱為嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)由嵌入式硬件與嵌入式軟件組成;嵌入式硬件以芯片、模板、組件、控制器形式埋藏于設(shè)備內(nèi)部。
理解“嵌入”的概念主要從三個方面上來理解。
1、從硬件上，將基于cpu的處圍器件，整合到cpu芯片內(nèi)部，比如早期基于x86體系結(jié)構(gòu)下的計算機，cpu只是有運算器和累加器的功能，一切芯片要造外部橋路來擴展實現(xiàn)，象串口之類的都是靠外部的16c550/2的串口控制器芯片實現(xiàn)，而目前的這種串口控制器芯片早已集成到cpu內(nèi)部，還有pc機有顯卡，而多數(shù)嵌入式處理器都帶有l(wèi)cd控制器，但其種意義上就相當(dāng)于顯卡。比較高端的arm類intelxscale架構(gòu)下的ixp網(wǎng)絡(luò)處理器cpu內(nèi)部集成pci控制器(可配成支持4個pci從設(shè)備或配成自身為cpi從設(shè)備);還集成3個npe網(wǎng)絡(luò)處理器引擎，其中兩個對應(yīng)于兩個mac地址，可用于網(wǎng)關(guān)交換用，而另外一個npe網(wǎng)絡(luò)處理器引擎支持dsl，只要外面再加個phy芯片即可以實現(xiàn)dsl上網(wǎng)功能。ixp系列最高主頻可以達(dá)到1.8g，支持2g內(nèi)存，1g×10或10g×1的以太網(wǎng)口或febrechannel的光通道。ixp系列應(yīng)該是目標(biāo)基于arm體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)下由intel進(jìn)行整合后成xscale內(nèi)核的最高的處理器了。
2、從軟件上前，就是在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核里將應(yīng)用一并選入，編譯后將內(nèi)核下載到rom中。而在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核時所選擇的應(yīng)用程序組件就是完成了軟件的“嵌入”，比如wince在內(nèi)核定制時，會有相應(yīng)選擇，其中就是wordpad,pdf,mediaplay等等選擇，如果我們選擇了，在ce啟動后，就可以在界面中找到這些東西，如果是以前pc上將的windows操作系統(tǒng)，多半的東西都需要我們得新再裝。
3、把軟件內(nèi)核或應(yīng)用文件系統(tǒng)等東西燒到嵌入式系統(tǒng)硬件平臺中的rom中就實現(xiàn)了一個真正的“嵌入”。。
嵌入式系統(tǒng)分為4層，硬件層、驅(qū)動層、操作系統(tǒng)層和應(yīng)用層。
1、硬件層，是整個嵌入式系統(tǒng)的根本，如果現(xiàn)在單片機及接口這塊很熟悉，并且能用c和匯編語言來編程的話，從嵌入式系統(tǒng)的硬件層走起來相對容易，硬件層也是驅(qū)動層的基礎(chǔ)，一個優(yōu)秀的驅(qū)動工程師是要能夠看懂硬件的電路圖和自行完成cpld的邏輯設(shè)計的，同時還要對操作系統(tǒng)內(nèi)核及其調(diào)度性相當(dāng)?shù)氖煜さ?。但硬件平臺是基礎(chǔ)，增值還要靠軟件。硬件層比較適合于，電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業(yè)的人來搞，需要掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識有，單片機原理及接口技術(shù)、微機原理及接口技術(shù)、c語言。
2、驅(qū)動層，這部分比較難，驅(qū)動工程師不僅要能看懂電路圖還要能對操作系統(tǒng)內(nèi)核十分的精通，以便其所寫的驅(qū)動程序在系統(tǒng)調(diào)用時，不會獨占操作系統(tǒng)時間片，而導(dǎo)至其它任務(wù)不能動行，不懂操作系統(tǒng)內(nèi)核架構(gòu)和實時調(diào)度性，沒有良好的驅(qū)動編寫風(fēng)格，按大多數(shù)書上所說添加的驅(qū)動的方式，很多人都能做到，但可能連個初級的驅(qū)動工程師的水平都達(dá)不到，這樣所寫的驅(qū)動在應(yīng)用調(diào)用時就如同windows下我們打開一個程序運行后，再打開一個程序時，要不就是中斷以前的程序，要不就是等上一會才能運行后來打開的程序。想做個好的驅(qū)動人員沒有三、四年功底，操作系統(tǒng)內(nèi)核不研究上幾編，不是太容易成功的，但其工資在嵌入式系統(tǒng)四層中可是最高的。
驅(qū)動層比較適合于電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業(yè)尤其是計算機偏體系結(jié)構(gòu)類專業(yè)的人來搞，除硬件層所具備的基礎(chǔ)學(xué)科外，還要對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理都要十分精通了解。
3、操作系統(tǒng)層，對于操作系統(tǒng)層目前可能只能說是簡單的移植，而很少有人來自已寫操作系統(tǒng)，或者寫出缺胳膊少腿的操作系統(tǒng)來，這部分工作大都由驅(qū)動工程師來完成。操作系統(tǒng)是負(fù)責(zé)系統(tǒng)任務(wù)的調(diào)試、磁盤和文件的管理，而嵌入式系統(tǒng)的實時性十分重要。據(jù)說，xp操作系統(tǒng)是微軟投入300人用兩年時間才搞定的，總時工時是600人年，中科院軟件所自己的女媧hopen操作系統(tǒng)估計也得花遇幾百人年才能搞定。因此這部分工作相對來講沒有太大意義。
4、應(yīng)用層，相對來講較為容易的，如果會在windows下如何進(jìn)行編程接口函數(shù)調(diào)用，到操作系統(tǒng)下只是編譯和開發(fā)環(huán)境有相應(yīng)的變化而已。如果涉及java方面的編程也是如此的。嵌入式系統(tǒng)中涉及算法的由專業(yè)算法的人來處理的，不必歸結(jié)到嵌入式系統(tǒng)范疇內(nèi)。但如果涉及嵌入式系統(tǒng)下面嵌入式數(shù)據(jù)庫、基于嵌入式系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)編程和基于某此應(yīng)用層面的協(xié)議應(yīng)用開發(fā)(比如基于sip、h.323、astrisk)方面又較為復(fù)雜，并且有難度了。
通過網(wǎng)上查詢我發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)外這方面的人都很稀缺。一方面，是因為這一領(lǐng)域入門門檻較高，不僅要懂較底層軟件(例如操作系統(tǒng)級、驅(qū)動程序級軟件)，對軟件專業(yè)水平要求較高(嵌入式系統(tǒng)對軟件設(shè)計的時間和空間效率要求較高)，而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專業(yè)it人員很難切入這一領(lǐng)域;另一方面，是因為這一領(lǐng)域較新，目前發(fā)展太快，很多軟硬件技術(shù)出現(xiàn)時間不長或正在出現(xiàn)(如arm處理器、嵌入式操作系統(tǒng)等)，掌握這些新技術(shù)的人當(dāng)然很少。嵌入式人才稀缺，身價自然就高，越有經(jīng)驗價格就越高。其實嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多數(shù)人無條件接觸,這需要相應(yīng)的嵌入式開發(fā)板和軟件,另外需要有經(jīng)驗的人進(jìn)行指導(dǎo)開發(fā)流程。我們軟件系的人學(xué)習(xí)嵌入式，顯然應(yīng)偏重于嵌入式軟件，特別是嵌入式操作系統(tǒng)方面。對于搞嵌入式軟件的人，最重要的技術(shù)顯然是掌握主流嵌入式微處理器的結(jié)構(gòu)與原理，必須掌握一個嵌入式操作系統(tǒng)，必須熟悉嵌入式軟件開發(fā)流程并至少做過一個嵌入式軟件項目。
然而我們都沒有做過一個嵌入式軟件項目，甚至連嵌入式的開發(fā)流程我也不清楚，我只了解了使用簡單工具做一個簡單的實驗。只有去專研才能在嵌入式的領(lǐng)域站住腳，只有知道的比別人多才會更有競爭力。通過網(wǎng)上了解，我查詢了嵌入式的入門和所需要的知識，其中c語言尤為重要，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用c語言。其次，應(yīng)該對操作系統(tǒng)有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應(yīng)該把系統(tǒng)的`管理理解一下，比如進(jìn)程、線程，系統(tǒng)如何來分配資源的，系統(tǒng)如何來管理硬件的;知道了c語言和操作系統(tǒng)之后，再來看看嵌入式系統(tǒng)，我們主要學(xué)的是arm，用的是arm7，深入理解arm不是件容易的事，只有在知道arm相關(guān)知識之后才能稱得上嵌入式已經(jīng)入門了。與嵌入式有關(guān)的知識我也學(xué)了不少就是不能夠綜合在一起運用，組成原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，c++，這3門與嵌入式密切相關(guān)的學(xué)科都系統(tǒng)的學(xué)了一遍，但由于長時間沒用到都有點忘記了，從網(wǎng)上得知嵌入式的學(xué)習(xí)與這些書有很大關(guān)系之后，我把嵌入式與以前學(xué)過的知識結(jié)合起來發(fā)現(xiàn)嵌入式的實驗中很多都是共通的，我對嵌入式有了初步的理解。
我以為學(xué)習(xí)嵌入式應(yīng)該分為2個部分：軟件和硬件。關(guān)于硬件方面我接觸到了數(shù)字電路教材和模擬電路方面的知識，但由于沒有嵌入式cpu很難親自動手來實現(xiàn)嵌入式的相關(guān)理論;嵌入式入門則需要不斷地實驗與分析，我只在實驗課時做幾個與所給的程序相關(guān)的小程序來實現(xiàn)一下;而軟件方面則學(xué)過c語言，里面通常的語法曾經(jīng)熟悉過;我通過下列方法來適應(yīng)c語言在嵌入式中應(yīng)用：首先重新翻看了下c的教材，看了些常見的語法，接著在編譯器的角度來看待c，編譯原理我剛學(xué)過，其中將高級語言與低級語言的翻譯感覺在嵌入式中用到了很多;最后沖硬件的角度來看待c。嵌入式的核心包括嵌入式操作系統(tǒng)，嵌入式軟件開發(fā)平臺及工具以及嵌入式應(yīng)用軟件。這些決定怎樣才能開發(fā)一個好的嵌入式系統(tǒng)。下面談?wù)勎伊私獾那度胧降南嚓P(guān)知識與應(yīng)用：
首先，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，且軟硬件可裁減，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計算機系統(tǒng)。嵌入式有如下幾個突出的有點1.系統(tǒng)內(nèi)核小，2專用性強，3系統(tǒng)精簡4高實時性os5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒有操作系統(tǒng)直接在芯片上運行，6嵌入式系統(tǒng)需要開發(fā)工具和環(huán)境。
嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來的，但是這個概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀(jì)七十年代單片機(最早的單片機是intel公司的8048，出現(xiàn)在1976年)的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過30年的發(fā)展，嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，在中國嵌入式機一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個部分組成，用于實現(xiàn)對其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。
其次，嵌入式系統(tǒng)無疑是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源(如處理器、存儲器等)非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學(xué)電子工程、通信工程等偏硬件專業(yè)的，另一類是學(xué)軟件、計算機專業(yè)出身的人，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開發(fā)。我是軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式，越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng)，軟件越起關(guān)鍵作用，而且這是目前的趨勢。嵌入式應(yīng)用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，環(huán)境工程與自然，機器人，機電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程點菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng)，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業(yè)控制，采用最先進(jìn)的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術(shù)，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領(lǐng)域中對最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。
那么該如何學(xué)好嵌入式我覺得應(yīng)該從以下幾點入手：
首先c語言，這個是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用c語言，你說不掌握它可以嗎?至于如何學(xué)習(xí)c語言，我想這些基礎(chǔ)的知識每個人都有自己的方法，關(guān)鍵要去學(xué)習(xí)，看書也好，網(wǎng)上找些視頻看也好。很多人會問，c語言要學(xué)到怎么樣，我覺得這沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。我想至少你在明白了一些基礎(chǔ)的概念后，就該寫代碼了，動手才是最重要的，當(dāng)你動手了，遇到問題了，再反過來學(xué)習(xí)，反過來查查課本，那時的收獲就不是你死看書能得到的。
其次，應(yīng)該對操作系統(tǒng)有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進(jìn)程、線程，系統(tǒng)如何來分配資源的，系統(tǒng)如何來管理硬件的，當(dāng)然，不是看書就能把這些理解透，如果不是一時能理解，沒關(guān)系，多看看，結(jié)合以后的項目經(jīng)驗，會有更好的理解的。
還有應(yīng)該學(xué)習(xí)下linux或者wince下的編程，這些對以后做應(yīng)用的編程很有幫助，當(dāng)然，如果做手機的話，那可以學(xué)習(xí)mtk、塞班、android等操作系統(tǒng)，android是以后發(fā)展的趨勢，現(xiàn)在很熱門，android也是基于linux系統(tǒng)封裝的，所以建議先學(xué)習(xí)下linux。
還有，應(yīng)該學(xué)習(xí)下單片機或者arm或者mips，很多人說我沒有單片機的經(jīng)驗，直接學(xué)arm可以嗎?我覺得那完全沒有問題的，當(dāng)然如果你學(xué)習(xí)過單片機，那最好不過了，以后學(xué)習(xí)arm就更簡單了。
最后如果你把以上的知識都有所了解后，就該去閱讀閱讀一些優(yōu)秀的代碼，比如結(jié)合arm芯片手冊學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)下uboot的源代碼，了解下最小的系統(tǒng)開發(fā)，那對你整個嵌入式開發(fā)的非常有幫助的，可以的話，還可以學(xué)習(xí)下linux的源代碼，當(dāng)然如果你直接閱讀2.6的代碼，我想你會很痛苦的，可以先看看linux代碼早期的版本，比如0.12的代碼等等，麻雀雖小，五臟俱全，如果你全看完了，那我想你就是一名很成功的嵌入式工程師。
嵌入式心得體會篇七
3、系統(tǒng)精簡；
4、高實時性os；
5、嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒有操作系統(tǒng)直接在芯片上運行；
6、嵌入式系統(tǒng)需要開發(fā)工具和環(huán)境。
嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來的，但是這個概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀(jì)七十年代單片機（最早的單片機是intel公司的8048，出現(xiàn)在1976年）的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過30年的發(fā)展，嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，在中國嵌入式機一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個部分組成，用于實現(xiàn)對其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。
其次，嵌入式系統(tǒng)無疑是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。
嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學(xué)電子工程、通信工程等偏硬件專業(yè)的，另一類是學(xué)軟件、計算機專業(yè)出身的人，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開發(fā)。我是軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式，越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng)，軟件越起關(guān)鍵作用，而且這是目前的趨勢。嵌入式應(yīng)用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，環(huán)境工程與自然，機器人，機電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程點菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng)，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業(yè)控制，采用最先進(jìn)的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術(shù)，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領(lǐng)域中對最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。
嵌入式心得體會篇八
在當(dāng)今科技發(fā)展日新月異的時代，嵌入式系統(tǒng)在人類的生產(chǎn)生活中得到了廣泛的應(yīng)用。嵌入式系統(tǒng)是由軟件和硬件相交織而成的，能夠完成專用的、完成特定功能的計算機系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)需要涉及到多種技術(shù)，如多種硬件的單片機或嵌入式處理器、驅(qū)動開發(fā)、軟件設(shè)計等等。在學(xué)習(xí)嵌入式的過程中，我深刻體會到了嵌入式學(xué)習(xí)的艱辛和付出的努力，但我也更堅定了我一直以來想走嵌入式方向的決心。
我選擇學(xué)習(xí)嵌入式是因為我對軟件和硬件的交叉領(lǐng)域很有興趣。但是真正開始學(xué)習(xí)嵌入式后，我才發(fā)現(xiàn)嵌入式并不是一個輕松的事情。首先是硬件方面的問題。硬件不像軟件一樣可以通過打印信息或調(diào)試工具來定位問題。要查找問題，需要通過各種硬件儀器來進(jìn)行測試和分析。而且，單片機的各種規(guī)格與性能之間有很多差異，對于初學(xué)者來說，首先要先了解每個單片機的體系結(jié)構(gòu)，特點和性能規(guī)格，這需要花費大量的時間和精力。
第三段：嵌入式學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗。
在嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程中，我犯了很多錯誤。在硬件調(diào)試的過程中，我曾經(jīng)遇到過一些疑難雜癥，例如連線錯誤、外設(shè)配置錯誤等等。這時候，我需要重新查看硬件連接，能否發(fā)現(xiàn)問題，或者重新編寫完整的軟件代碼。而這同樣是很耗費時間和精力的。所以，在嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，精益求精是很重要的，也是最能提高自己開發(fā)質(zhì)量的方法。
嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)不僅能夠幫助我們制作出自己想象的東西，而且可以將我們的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實際生活中，如家居自動化、物聯(lián)網(wǎng)等等。在學(xué)習(xí)嵌入式到今天，我已經(jīng)制作了很多小型的嵌入式系統(tǒng)，并將其應(yīng)用到了自己的實際生活中。
第五段：總結(jié)。
總體來說，學(xué)習(xí)嵌入式的理路并不簡單，需要花費大量時間和精力，所以我希望每一位學(xué)生都能夠有耐心、堅持下去，不放棄自己。嵌入式學(xué)習(xí)需要不斷的對硬件和軟件的深入了解，提升自己的思維能力和實踐能力。只有不斷的努力，才能走出自己的路，實現(xiàn)自己的夢想。
嵌入式心得體會篇九
嵌入式系統(tǒng)是一種強調(diào)專用功能的計算機系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。在我參與的嵌入式項目中，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將通過五個方面來談一談我在嵌入式項目中的心得體會。
首先，嵌入式項目的需求分析是至關(guān)重要的。在項目開始之前，我們需要對需求進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的分析。這樣可以確保項目的方向和目標(biāo)明確，在后續(xù)的開發(fā)過程中能夠更好地指導(dǎo)開發(fā)工作。在一個我參與的智能家居嵌入式項目中，我們在需求分析階段花費了大量的時間和精力，詳細(xì)討論了系統(tǒng)需要具備的各項功能和性能指標(biāo)。這為后面的開發(fā)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，良好的團隊合作是嵌入式項目成功的關(guān)鍵。嵌入式項目常常需要多個人員合作完成，而且項目周期通常較長。因此，團隊成員之間的默契配合和有效的溝通是至關(guān)重要的。在一個我參與的儀器儀表嵌入式項目中，我們團隊的成員來自不同的專業(yè)背景和技術(shù)領(lǐng)域，但是我們通過定期的討論會和項目管理工具的運用，成功地解決了項目開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題。
另外，嵌入式項目中的軟硬件調(diào)試是一個重要的環(huán)節(jié)，需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。在一個我參與的工控設(shè)備嵌入式項目中，由于硬件電路的復(fù)雜性，我們在軟硬件調(diào)試過程中遇到了很多問題。但是，通過仔細(xì)的排查和耐心的解決，我們最終克服了這些問題，并取得了圓滿的結(jié)果。這個過程教會了我勇往直前和不怕困難的精神。
此外，對于嵌入式項目來說，對性能和功耗的優(yōu)化是非常重要的。嵌入式系統(tǒng)往往資源有限，因此需要在保證性能的情況下盡量降低功耗。在一個我參與的智能穿戴設(shè)備嵌入式項目中，我們團隊通過調(diào)整算法和軟硬件優(yōu)化等手段，大大提高了設(shè)備的性能，并成功降低了功耗。這個經(jīng)驗告訴我，在開發(fā)嵌入式系統(tǒng)時，我們要關(guān)注系統(tǒng)的性能和功耗指標(biāo)，并采取相應(yīng)的優(yōu)化策略。
最后，嵌入式項目的開發(fā)需要注重項目管理和進(jìn)度控制。由于嵌入式項目的特殊性，時間和成本的控制非常關(guān)鍵。在一個我參與的汽車電子控制嵌入式項目中，我們團隊制定了詳細(xì)的項目計劃，并嚴(yán)格按照里程碑進(jìn)行了進(jìn)度控制。這樣做不僅可以保證項目按時完成，還可以及時發(fā)現(xiàn)和解決項目中的問題。
總的來說，嵌入式項目的開發(fā)需要在需求分析、團隊合作、軟硬件調(diào)試、性能功耗優(yōu)化和項目管理五個方面進(jìn)行充分考慮和實踐。通過這些方面的努力和實踐，我深刻體會到了嵌入式項目開發(fā)的艱辛和復(fù)雜性，也獲得了寶貴的經(jīng)驗。我相信，在今后的實踐中，我會不斷積累經(jīng)驗，不斷提升自己在嵌入式項目中的能力。
嵌入式心得體會篇十
研究嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有快兩年的時間了。很慶幸自己當(dāng)初選擇了嵌入式系統(tǒng)作為自己的研究和職業(yè)方向，可以說它是一種催化劑，讓我自身的修養(yǎng)和研究能力都有了很大的提高。
(當(dāng)然這離不開我敬愛的導(dǎo)師門給我的教導(dǎo)與支持和我個人自身的基礎(chǔ)及努力)在嵌入式系統(tǒng)的大門前，我只能算是剛剛看到這個大門的臺階，但這段小小的距離讓我受益頗多，現(xiàn)將其中心得奉獻(xiàn)出來，歡迎高手前輩們指正，以供剛接觸的新人參考。(別人的心得和經(jīng)驗?zāi)憧梢詫W(xué)習(xí)，但是不可以完全照而搬之。因為每個人的心理，生活方式，看待事物及個人志向立場等等其他都不同，我的方法不一定適合你，但是可以學(xué)習(xí)借鑒。)。
在寫之前，想先寫一句話，千萬不要以為你是天才，所謂天才即勝別人n倍的人，如果你真認(rèn)為你是天才，請以天才的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，將自己付出和別人的比例以n：1來進(jìn)行。
很多朋友都是在剛步入大學(xué)校門開始接觸計算機或者其他。大學(xué)是一個很讓人迷茫頹廢的地方，可能你在高中躊躇滿志，但在大學(xué)的管理機制下卻心態(tài)漸糜。能夠在大學(xué)(大一)里找到自己人生之志的同學(xué)有多少?目標(biāo)要明確，不要得過且過，不要追逐熱門的東西。
不管在什么時候，心里都要有自己的信念和理想，不要被其他東西左右了自己。要從興趣和競爭出發(fā)，因為這才是你產(chǎn)生動力源的地方。學(xué)東西時，要讓自己先喜歡上它，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)它的時間，喜歡喬***的都知道，喬老爺子最常說的一句就是要享受比賽的時間。
因為只有你喜歡上了它，享受了它，才不會被它所產(chǎn)生的壓力壓倒自己，不要產(chǎn)生一種厭惡的心理。而且心態(tài)要調(diào)整，不要一味的蠻學(xué)，死學(xué)，在沒有什么興趣學(xué)的時候可以先玩幾天，在回過頭來，或者用其他的方式來轉(zhuǎn)換。要抱著一種十年方能磨一劍的'心理，扎扎實實從基礎(chǔ)開始，不要為高速開發(fā)的一些現(xiàn)象所迷惑，那些都只是軟件的功勞。
我個人認(rèn)為搞編程,英語和數(shù)學(xué)很重要，大家一定要時時的抓，至于怎么抓那就是另外一回事了，當(dāng)然其他的知識也要汲取，可以多接觸點天文，地理，人文方面的東西來補充自己。轉(zhuǎn)換的生活方式。要學(xué)會生活，在人的一生中，都會遇到一些很不開心的事，或者大大小小的意外，孫子兵法里面一句大意就是說，戰(zhàn)場上要會將劣勢轉(zhuǎn)成優(yōu)勢，即最大的劣勢很可能就是你的優(yōu)勢所在。
一個打擊你可以把他變?yōu)榍斑M(jìn)的動力，不必為了一點挫折和捶胸頓足，不必為了一點小事爭吵不休?？臻e的時候可以躺下來看看天，你就會明白自強不息，厚德載物之理。(看到一些為了失戀或者其他而墮落的人真的很難受和可惜)。
要給人以幫助。別人有困難時或者一些舉手之勞在自己解決范圍內(nèi)的盡力幫之，這對自己不會損失什么，相反在對方心里能夠樹立你的形象和增加好感。記住，給人之恩時也是給你自己鋪路，這個世界不是靠你一個人可改變的。
很多初學(xué)擇,老是在學(xué)習(xí)何種語言上舉棋不定,試問，中國牌子有幾個不被罵的，試問，世界上哪部影片沒人說他壞話的?術(shù)業(yè)有專攻，各司其職，每個語言的出現(xiàn)肯定都有自己價值和領(lǐng)域的范圍，不同的只是價值和領(lǐng)域的高級和大小。
就像高，矮，胖，瘦組成一個“型”。但是技術(shù)是進(jìn)步的，這個進(jìn)步也是在舊的基礎(chǔ)上。放心，技術(shù)再飛躍也不會今天奔i，明天扣肉的迅速，在學(xué)習(xí)的同時也要時時關(guān)注整個語言界的走勢(貌似哪個偉人說的與時俱進(jìn))，保持一種同步曲線的前進(jìn)。語言能干什么?能問這句話，很欣慰。
表明你是從基礎(chǔ)學(xué)起才會問出這樣的話來。但換而言之你一開始對這門語言調(diào)查的信息不足。廟算者勝，對自己身邊的事物了解是非常重要的，這也能說明說你的教材或者教導(dǎo)你的人不夠充分。如果是我對新手交流，我會花足時間讓他明白這門語言是什么，能干什么，整個體系等等。
這樣在學(xué)的時候，對同一條語句上的理解你可能跟別人就不一樣了，因為你知道這門語言的體系架構(gòu)，你可以從更多的特性角度去挖掘使用它。提高自己對語言閱讀能力。如何快速的進(jìn)步?可以告訴你沒有一步登天的辦法，但是也可以告訴你如何讓你快速掌握你所學(xué)的技術(shù)。多讀他人代碼，多領(lǐng)悟他人思維，多給自己出難題，多幾種方法來解問題，多將語言的思想和身邊的事物聯(lián)系起來。想想你是怎么掌握普通話的，方法就不具體說了。
編程的思維。計算機是充滿誘惑的東西，很多人都說熱愛計算機，那只是它的表面，你熱愛的只是他的一種擴展性的東西。能學(xué)計算機我很高興，因為計算機從某種意義上來說將空間的距離給消除掉了。這里沒有流血，沒有犧牲。你可以以一種藝術(shù)家的思維來塑造它，可以以偵探的邏輯思維來破解它，可以以一種戰(zhàn)爭狂人的思維來摧毀它。
你可以將你的這種思維體現(xiàn)在代碼和整個布局里，不要驚異別人代碼思維的異風(fēng)，你也有自己的思維風(fēng)格，你也可以，你也可以用自己代碼讓別人驚異。記住你學(xué)東西時更多的要體會他的思維，比如數(shù)學(xué)，微積分，離散，無數(shù)的定理，你學(xué)完以后可能永遠(yuǎn)都用不到，但是你可能有這種感覺，在你碰到某一問題時，這一問題的性質(zhì)和你學(xué)到的東西很類似，但是中間就是差了一點東西，對了，這就是它思維上的一種運用，一種抽象，一種轉(zhuǎn)換。
嵌入式心得體會篇十一
上嵌的嵌入式培訓(xùn)，給我最大的感受就是：充實與緊張。充實是因為自從培訓(xùn)以來，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實;緊張是因為上嵌的學(xué)習(xí)氛圍比較緊張，因為我們的基礎(chǔ)水平和能力有所差別，所以說，我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強烈。
上嵌的課程安排緊湊，每節(jié)的課程目標(biāo)明確，注重我們的時間動手能力。在這一點上，培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多。
剛開始，學(xué)習(xí)linux的時候，雖然我們剛學(xué)習(xí)過，但是一點也不輕松;安裝虛擬機的時候，由于版本和系統(tǒng)的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入，我感到有一點吃緊，有一些東西雖然弄懂了，但是在實現(xiàn)的時候沒能很好的實現(xiàn)出來;linux課程的最后，朱老師教我們用開發(fā)板，第一次沒明白，講了第二次之后才弄清楚整個過程。還有一點感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并且要重視每一個老師講的重點和細(xì)節(jié)，因為稍不留神，忽視了某一個細(xì)節(jié)后，就會導(dǎo)致很大甚至很嚴(yán)重額錯誤。
c語言的學(xué)習(xí)，雖然我們以前學(xué)過，但是有些語法都不記得了，第一次上課，有些生疏;。
第二次上課前，我預(yù)習(xí)了一下，感覺上課起來就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語言最大的感觸就是要多動手，當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫一些簡單的程序?qū)崿F(xiàn)簡單的功能，然后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行添加修改，來加強我們的動手編程能力。
前一段的學(xué)習(xí)，雖然感覺比較累，比較辛苦，但是，我認(rèn)為還是比較值得的。先有苦才會有甜，先有付出，然后才會有收獲。fighting!
嵌入式心得體會篇十二
8月我參加了學(xué)校安排的課題實訓(xùn)，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車一同前去，浩浩蕩蕩的隊伍開始出發(fā)了。剛來北京的時候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽說我要去北京實訓(xùn)都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。
我參加的課題實訓(xùn)是嵌入式方向的，開課的內(nèi)容主要是嵌入式開發(fā)方面的，c語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，linux基本操作，網(wǎng)絡(luò)編程，操作系統(tǒng)和匯編語言，這些都是嵌入式不可缺少的。每個專業(yè)技能都決定了你以后找工過。我們班分了很多小組，每組都有小組長，小組長直接對我們負(fù)責(zé)。教課老師很認(rèn)真，都是從很基礎(chǔ)的開始講;同學(xué)們聽課也很認(rèn)真，由于代碼操作比較多，鍵盤的聲音源源不斷的在響。好久沒有感覺到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了，而在這緊張而充實的學(xué)習(xí)氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。
授課過程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗，比如簡介的樣式和寫法，面試中的一些著裝，禮貌用語和技巧，對此基地的老師還精心的為我們安排了一場模擬面試，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗。
通過這幾個月的實訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。特別是講c語言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個小組的幾個小項目，讓我學(xué)到了更多項目經(jīng)驗，這在學(xué)校之前是沒有的。這次實訓(xùn)也碰到了些問題，比如項目文檔的.寫法，代碼的規(guī)范，流程圖的畫法，這些都有講究，在老師和同學(xué)的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習(xí)。
生活上班主任郭老師和王老師對我們關(guān)懷備至，讓我們沒有感覺在外面的那種不適感，同學(xué)們也互幫互助，所以生活上大致沒什么問題，這讓我們更好的去學(xué)專業(yè)。很感謝學(xué)校有這樣的實訓(xùn)安排。
總的來說，這次實訓(xùn)還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
學(xué)期開始，我們開始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開始做嵌入式課程設(shè)計時，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字"急"。最后實在沒有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業(yè)控制計算機都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是"用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機器和設(shè)備的裝備"。一個典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會話。內(nèi)核之上是c庫，負(fù)責(zé)把posixapi轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動內(nèi)核來完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識之后，我開始進(jìn)行上機操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收獲還是蠻多的?？赡芪覍τ谇度胧降闹R學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會了如何通過自己的努力去認(rèn)知一個新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂"一份耕耘，一份收獲。"沒有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學(xué)會了如何去分析問題，如何找出自己設(shè)計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們通過實驗去學(xué)習(xí)理論知識時，自己動手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。
當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍!
嵌入式心得體會篇十三
嵌入式LED是一種新興的技術(shù)，它的廣泛應(yīng)用正在推動著現(xiàn)代社會向更加智能化的方向發(fā)展。作為一位嵌入式工程師，我在使用嵌入式LED過程中收獲了很多經(jīng)驗和體會。下面，我將從五個不同的方面來分享我對嵌入式LED的心得體會。
第一段：了解嵌入式LED的特性和原理。
在使用嵌入式LED之前，我們必須了解它的特性和工作原理。嵌入式LED具有低功耗、高亮度和長壽命的優(yōu)點，可以應(yīng)用在諸如智能家居、智能醫(yī)療和智能交通等領(lǐng)域。同時，我們還應(yīng)該對嵌入式LED的工作模式和控制方式有所了解，這樣才能更好地理解它的功能和應(yīng)用場景。
第二段：選擇合適的硬件板子和開發(fā)工具。
嵌入式LED的應(yīng)用需要硬件板子和開發(fā)工具的配合。在選擇硬件板子時，需要考慮板子的硬件性能、擴展性和價格等因素，以便滿足項目需求并確保開發(fā)成本的合理性。在選擇開發(fā)工具時，則需要考慮開發(fā)工具的操作簡便性、開發(fā)效率和功能完整性等因素，以便提高開發(fā)效率和開發(fā)質(zhì)量。
第三段：掌握編程語言和程序邏輯。
嵌入式LED的應(yīng)用需要掌握一定的編程技能和程序邏輯。在選擇編程語言時，需要考慮編程語言的易用性、可維護(hù)性和開發(fā)效率等因素，以便編寫高質(zhì)量的代碼。在編寫程序邏輯時，則需要注重代碼的可讀性、可擴展性和穩(wěn)定性等因素，以便滿足項目需求并確保代碼質(zhì)量。
第四段：優(yōu)化代碼和提高性能。
嵌入式LED的應(yīng)用需要注重代碼的優(yōu)化和性能提升。在代碼優(yōu)化方面，我們可以采用一些常見的技巧，如函數(shù)內(nèi)聯(lián)、循環(huán)展開、遞歸優(yōu)化和算法優(yōu)化等。在性能提升方面，則需要考慮硬件資源和代碼復(fù)雜度等因素，以便盡可能地提高程序的運行速度和響應(yīng)速度，從而提高系統(tǒng)的可用性和用戶體驗。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和充實自己。
嵌入式LED是一個新興的技術(shù)領(lǐng)域，它需要不斷學(xué)習(xí)和充實自己。在這個過程中，我們可以通過參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，了解最新的技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用案例。同時，我們還可以參與開源社區(qū)，與其他開發(fā)者分享經(jīng)驗和交流技術(shù)，以便提高自己的技能水平和解決問題的能力。
總之，嵌入式LED是一個廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它不僅具有很高的實用性和智能化，而且需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)水平。只有不斷探索和實踐，不斷充實自己，我們才能在嵌入式LED領(lǐng)域中不斷取得新的突破和進(jìn)展。
嵌入式心得體會篇十四
嵌入式技術(shù)是近年來迅速發(fā)展的一門技術(shù)，它在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，特別是隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，嵌入式技術(shù)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展和應(yīng)用。我在學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的過程中，積累了不少心得體會，接下來我就來分享一下我的看法和經(jīng)驗。
一、嵌入式系統(tǒng)是我國未來的發(fā)展方向。
近年來，我國芯片大國戰(zhàn)略已經(jīng)開始啟動，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)成為了我國的重點發(fā)展方向之一。從智能手機到智能家居，從商業(yè)物聯(lián)網(wǎng)到消費電子，嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)蔓延到了方方面面，成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。在這個時代，掌握嵌入式系統(tǒng)的技術(shù)是非常重要的，對于我們的未來職業(yè)規(guī)劃也將起到不小的作用。
二、多實踐，多測試。
在學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的過程中，我們會涉及到很多的實際應(yīng)用，這也是我們學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的重要途徑之一。只有通過實踐，我們才能真正掌握這門技術(shù)，理解其中的原理和應(yīng)用。測試同樣也非常重要，只有經(jīng)過全面的測試，我們才能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并及時解決，從而提高我們代碼的可靠性和安全性。
三、加深對編程語言的理解。
嵌入式系統(tǒng)的編程語言有很多種，包括C語言、C++、匯編等。在學(xué)習(xí)這些語言的過程中，我們要加深對其原理和規(guī)范的理解，同時也要不斷的進(jìn)行實際應(yīng)用和測試。只有通過理解這些編程語言的語法和特性，我們才能更好的應(yīng)用它們來開發(fā)嵌入式系統(tǒng)。
四、了解硬件系統(tǒng)。
嵌入式系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)之間有著緊密的聯(lián)系，了解硬件系統(tǒng)的知識也是我們學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的重要組成部分。我們需要了解電路原理圖、PCB制作、芯片架構(gòu)等相關(guān)知識，才能夠更好的完成嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)。
五、和團隊合作。
團隊合作是嵌入式系統(tǒng)開發(fā)過程中不可或缺的一部分。在團隊合作中，我們需要協(xié)作完成各自的任務(wù)，互相溝通問題，共同解決問題，為項目的順利完成做出自己的貢獻(xiàn)。在這個過程中，我們也可以學(xué)習(xí)到很多與人溝通、協(xié)作的技巧，這對我們以后的職業(yè)發(fā)展也是非常重要的。
總之，學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)需要我們有著堅定的信心和不懈的努力，需要我們不斷的進(jìn)行實踐和測試，在學(xué)習(xí)過程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便提高我們的技術(shù)水平。同時，我們也需要善于溝通和協(xié)作，團隊合作也是我們學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)過程中的一個必要環(huán)節(jié)，希望大家在學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的過程中能夠取得更好的成效！
嵌入式心得體會篇十五
現(xiàn)在嵌入式做為計算機發(fā)展的一個新的方向越來越得到社會的重視。隨之而來的是很多培訓(xùn)班的誕生，但是如何能在琳瑯滿目的培訓(xùn)機構(gòu)中找到一個能真正學(xué)到東西的培訓(xùn)班呢，這是擺在眾多想學(xué)嵌入式的人面前的第一個問題。我在了解了眾多培訓(xùn)機構(gòu)并且試聽之后，最終選擇了tocore嵌入式培訓(xùn)，之所以選擇，是因為我看重老師的實際能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我非常榮幸能夠成為tocore中的一員。
嵌入式開發(fā)，做為一個新的計算機發(fā)展方向，已經(jīng)越來越受到社會的重視，社會上的需要也十分巨大，可是真正懂得嵌入式開發(fā)的人才缺不是很多，歸結(jié)去原因主要是一下幾個方面：
一：因為它是新興的一個發(fā)展方向，懂得的人自然不多。
二：學(xué)習(xí)嵌入式需要比較龐雜的知識結(jié)構(gòu)。操作系統(tǒng)、微機原理、c/c++語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。
三：嵌入式學(xué)習(xí)，上手很困難，不知道從哪里著手去學(xué)習(xí)。
在剛開始接觸的時候，我也是抱著本書，自己摸索，可是越看越迷茫，連很多書里的名詞都不知道是什么意思，去網(wǎng)上查也沒有得到答案?？墒窃趖ocore我得到了很好的指點，在這里，由于老師都是十分有經(jīng)驗的項目經(jīng)理，他們懂得如何去學(xué)習(xí)，從哪里開始入手，這對于我這樣的背景知識比較薄弱又接觸時間比較短的人來說實在是太有幫助了。
雖然課程還沒有完，可是在這段時間的學(xué)習(xí)中，我按照老師的指導(dǎo)在完善的課程體系下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了u-boot、kernel以及l(fā)inux移植的基本框架，（我想在今后的學(xué)習(xí)中一定會對這些知識更加熟悉以至精通?。┻@對于2個月前什么都不懂的我來說已經(jīng)是很大的提高了！用得是arm9的板子，這也是市場上現(xiàn)在比較新的，比較流行的板子，很多公司在實際的產(chǎn)品開發(fā)中就用的是arm9。在課堂上，老師的講解和我們的練習(xí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實際。老師除了講解知識外，還結(jié)合了大量的實際案例和操作，這對于我對問題的理解和知識的記憶有很大幫助。
最后談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度的一點看法。嵌入式學(xué)習(xí)，是比較耗時的，前期需要很多知識做鋪墊，有很多人在這個過程中走了不少彎路，于是開始失去耐心、失去信心，以至最終放棄學(xué)習(xí)。所以我想有必要強調(diào)一下問題，在剛開始的時候，自己什么都不懂，可是學(xué)習(xí)的愿望很強烈，每次上課都希望上完課就能如何如何，可是下來發(fā)現(xiàn)自己好像離自己原本的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，于是心里著急，自己跑到網(wǎng)上搜了很多資料，每天亂看，可是并沒有很大的幫助。我想說的是，學(xué)習(xí)嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照課程的安排自己多做一些總結(jié)和練習(xí)，等到知識慢慢的積累下來就會有一種豁然開朗的感覺。
最后希望每個想學(xué)習(xí)和熱愛linux的人都能學(xué)有所成！
嵌入式心得體會篇十六
大二下學(xué)期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去，因為我認(rèn)為沒有必要去聽自己會的東西了。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現(xiàn)一個點陣屏，實現(xiàn)滾動效果，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴展口都擴展了出來，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕，不過現(xiàn)在想想其實也沒什么了。
大學(xué)也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思，20xx年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來后，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板，不過聽完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內(nèi)存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習(xí)慣了，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心，買了張redhat9的光盤，小心的裝這個系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動，竟可以選擇進(jìn)入哪一個系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應(yīng)了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以我認(rèn)為，買一個開發(fā)板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。后來也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu)，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機埃如果想做linux設(shè)備驅(qū)動的同學(xué)應(yīng)該對arm硬件有一些了解。如果對驅(qū)動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)。
大三下學(xué)期開始準(zhǔn)備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學(xué)院通信專業(yè)，當(dāng)時就是想一定要上個好學(xué)校好專業(yè)，也沒想太多，結(jié)果考了的成績差了點，沒有被錄取，也不想調(diào)劑一個二流的學(xué)校，然后就參加工作了，工作中每天都用的到開發(fā)板，當(dāng)我看到一個小板上還可以跑系統(tǒng)的時候感覺很不可思議，以為要很大工程。后來邊工作邊學(xué)習(xí)，每天都要看電腦看到眼發(fā)疼，晚上也都差不多十二點時才睡覺。感覺到累，不過也感覺到自己在進(jìn)步。
閑話有點多了，說了很多都是自己大學(xué)那點破事。
聽很多的初學(xué)者說不知道從哪里開始，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué)，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學(xué)者給嚇住了，其實完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學(xué)者沒有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當(dāng)然會的越多越好。今天學(xué)點這個明天學(xué)點那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲。
下面給嵌入式初學(xué)者一些自己的我個人建議。
c語言，關(guān)于c語言要知道基本的語法，什么是結(jié)構(gòu)體，什么是共用體，有什么區(qū)別，不用強記一些二級考的東西，因在實際中用的很少。
c++要知道什么是類，怎么定義，繼承，接口，要深刻理解，當(dāng)然基本語法也是必不可少的。
操作系統(tǒng)原理也應(yīng)該知道基本的原理的，我記得我大學(xué)沒這個課還是去電信學(xué)院蹭別的專業(yè)的課呢，后來學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)很多的東西都是在這個課上學(xué)到的。什么時間片啊，任務(wù)調(diào)度啊，都是在那里知道的。
linux基本命令的使用(vi編輯器必須會用，因為在終端改文件的時候只能用這個)，我們現(xiàn)在很多的人都習(xí)慣用鼠標(biāo)了，很少用到命令，我們學(xué)習(xí)嵌入linux可要改改這個習(xí)慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強大，遠(yuǎn)非圖形界面能比的了的，其實我們用圖形界面的操作都要轉(zhuǎn)化為命令傳給硬件的。
linux文件系統(tǒng)的管理要清楚，哪個目錄存放是什么東西，有什么用，文件權(quán)限管理等shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個教程，周朝劍的shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學(xué)者看前4講就可以了。
linux設(shè)備驅(qū)動的架構(gòu)要了解，初學(xué)者可以以飛凌的ok6410開發(fā)板上的led驅(qū)動分析一下，結(jié)合原理圖和linux設(shè)備驅(qū)動相關(guān)書籍把每一行代碼都分析明白。關(guān)于驅(qū)動給大家推薦一本書《linux社備驅(qū)動程序》中國電力出版社出版的，很經(jīng)典的，初學(xué)者看可能看不太明白，不過要堅持看，最次也得把前6章看完了。
2看書不要希望一次就會，一次就明白是什么意思，也不要死記硬背，看不明白也沒關(guān)系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就記住了，遇到的少的`，忘記也就忘記了。還有，不要直接閱讀linux內(nèi)核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會打擊初學(xué)者的積極性，要循序漸進(jìn)，今天學(xué)個做個led,明天做個串口，后天說不定就做硬件編解碼了。
3、你可以不接受培訓(xùn)，但是不能不買開發(fā)板。
如果你想學(xué)習(xí)嵌入式一定要買塊學(xué)習(xí)板，現(xiàn)在的開發(fā)板很便宜了，給我們初學(xué)者減輕了很多經(jīng)濟負(fù)擔(dān)?？丛俣嗟囊曨l，看再多的書，也不如自己動手試一下，看著很簡單的東西，做起來就可能遇到很多的問題，遇到問題找到原因，解決問題，只有這樣才能學(xué)到東西，記得我第一次寫led的驅(qū)動，想自己試一下，網(wǎng)上也有人寫過相關(guān)的代碼，可是自己一試，就出了好多的問題，那個led弄了我一天才把led燈點亮。所以不要眼高手低。
還有關(guān)于培訓(xùn)，現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)很多，講的也不錯，老師也很好，但是有一個問題，太集中了，而且學(xué)生動手的機會也不太多，記得我們公司還招了一個在北京某個培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)半年的員工呢，花了一萬多，來了之后也沒感覺有多高，問他都學(xué)了什么，也就是我前邊說的那些基礎(chǔ)知識，很多的東西還是不知道的，照著書弄個helloworld模塊驅(qū)動兩天沒搞定。不是培訓(xùn)不好，但我個人見解效果并不是很好。記?。褐挥凶约簞邮肿鲞^的東西才是自己的。
錯，但是不適合初學(xué)者，因為他的很多的東西是不給代碼的，用過友善的板子的同學(xué)經(jīng)常有這樣的痛苦，想學(xué)一個東西，去找他的代碼的時候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客戶一個庫，初學(xué)者想要找代碼的時候就不知道怎么辦了。
4不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地。
5多看代碼，多寫代碼。
見多識廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來。自己平時也要多寫代碼，多練習(xí)(這一點我做的不好，寫的少)。
寫完已經(jīng)晚上兩點了，思路有些亂，有些也是個人的見解，在有些人看來可能是錯誤的，每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法，但是我們的目的只有一個——希望我們學(xué)到更多的知識。
嵌入式心得體會篇十七
大二下學(xué)期，大學(xué)里的同學(xué)都面臨著一次選擇，考研或者就業(yè)，培訓(xùn)機構(gòu)紛紛到學(xué)校來招生，很多人都猶豫了，也包括我。因為要花一部分費用，而且自己還沒畢業(yè)，考慮到父母的經(jīng)濟能力，在反復(fù)和家里商量后，因為就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而自己又不想考研，我意識到了這是自己走向社會一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，也可能是人生的轉(zhuǎn)折點，所以我選擇參加了培訓(xùn)。
剛出來的時候?qū)@些行業(yè)我們也不是很了解，以前甚至都不知道嵌入式是什么，通過老師的介紹和自己在網(wǎng)上看到的一些資料，發(fā)現(xiàn)嵌入式軟件開發(fā)的前景很好，目前嵌入式軟件工程師也是緊缺人才，通信工程從事這方面也有專業(yè)優(yōu)勢，自己大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識都可以在以后的工作中得到應(yīng)用，于是我們選擇了來港灣做嵌入式軟件工程師的培訓(xùn)。這里有非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這里能夠感受到社會上工作的壓力，來這里學(xué)習(xí)的同學(xué)不全是大學(xué)剛畢業(yè)或者是還沒有畢業(yè)的大學(xué)生，有的是在工作幾年之后又回來學(xué)習(xí)的，可能他們也感覺社會在快速發(fā)展，自己也應(yīng)該多學(xué)點有用的知識，以便更好地立足社會。從他們身上我能感覺到壓力，能感覺到自己的不足，讓我感覺自己學(xué)習(xí)不再只是為了一場考試，而是今后工作和生活的實力與能力。
嵌入式技術(shù)的掌握是需要一個過程的。實事求是的說，嵌入式技術(shù)的全面掌握是有相當(dāng)難度的?？梢暂p輕松松學(xué)會嵌入式技術(shù)的說法是夸大其詞了。這個就像學(xué)英語一樣，學(xué)英語無論怎樣學(xué)，不管是“瘋狂學(xué)”還是用新理念來學(xué)，真正掌握的話還是需要一步步積累才能熟練掌握。要想在幾天內(nèi)學(xué)會嵌入式，成為這方面的高手。這些想法本身是不太現(xiàn)實的。
現(xiàn)在我需要主意的是：
第一：把心踏實下來，做好打硬仗的準(zhǔn)備。
第二：注意學(xué)習(xí)方法。盡量不要走彎路，爭取一鼓作氣入門。一旦入門了以后呢就好辦了。嵌入式技術(shù)的掌握，本身呢就比較難，要是再走些彎路，時間上會浪費，甚至?xí)绊憣W(xué)習(xí)的信心。
第三：不能影響我平時的課程。不能拿了芝麻，丟了西瓜。
根據(jù)我在論壇的了解，我選擇學(xué)習(xí)嵌入式linux，剛好我們學(xué)校也重視嵌入式linux，有一些專業(yè)課也是相關(guān)的。
暑假的時間十分寶貴。當(dāng)培訓(xùn)沒有開始時，我電腦就里安裝了linux就開始看linux內(nèi)核方面的書了。我就開始看那本說，大家說linux內(nèi)核情景分析不錯，我就買了上下冊，后來又買了《深入理解linux內(nèi)核》，最后也買了毛德操的《嵌入式系統(tǒng)》也是分析linux內(nèi)核代碼的，主要講arm相關(guān)的。
看內(nèi)核期間是個非常痛苦的過程，看情景分析有種在森林中找出路，其間我組織了一些同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)核，幾乎沒有幾個能堅持下來的。我認(rèn)為我是堅持下來了。情景分析在看第一、第二遍是幾乎沒有摸到門道，我分析有三個方面的原因：
1、自己的基礎(chǔ)差，這是最要害的。
2、內(nèi)核本身很難。
3、沒有交流和高人指點。到了第三遍時我才摸到門，才差不多知道個linux的大概脈絡(luò)，很多細(xì)節(jié)也是稀里糊涂。
學(xué)習(xí)linux總結(jié)，學(xué)習(xí)嵌入式的重點和難點要害在操作系統(tǒng)，假如沒有把握操作系統(tǒng)，我認(rèn)為很難把握一個嵌入式系統(tǒng)。即使在做嵌入式開發(fā)中，作應(yīng)有層的開發(fā)幾乎可以不知道操作系統(tǒng)也可以開發(fā)，我認(rèn)為那是浮在表面的。很難深入和提高自己的層次。學(xué)習(xí)嵌入式，兩個重點，cpu和操作系統(tǒng)，目前比較流行arm，所以學(xué)習(xí)arm.操作系統(tǒng)很多，但是我在實踐中發(fā)現(xiàn)，做linux的技術(shù)路線很難，在windows幾乎不會有的問題，在linux開發(fā)中幾乎遍地陷阱。一掉進(jìn)去劃很長時間出來，一旦解決自己又長進(jìn)了！
在剛開始接觸的時候，我也是抱著本書，自己摸索，可是越看越迷茫，連很多書里的名詞都不知道是什么意思，去網(wǎng)上查也沒有得到答案?？墒窃谂嘤?xùn)的時候我得到了很好的指點，在這里，由于老師都是十分有經(jīng)驗的項目經(jīng)理，他們懂得如何去學(xué)習(xí)，從哪里開始入手，這對于我這樣的背景知識比較薄弱又接觸時間比較短的人來說實在是太有幫助了。
學(xué)習(xí)嵌入式，xx很重要，以前在學(xué)校的時候，xx學(xué)得并不扎實，一開始老師帶著我們把xx從頭過了一遍，才感覺到自己確實基礎(chǔ)不行，于是又認(rèn)真的把xx過了一遍，在暑假的這些日子里，學(xué)習(xí)一直很緊張，進(jìn)度很快，不過老師們很負(fù)責(zé)，我們遇到的問題都會認(rèn)真得給解決，學(xué)習(xí)過程中我接觸到了很多新鮮的知識和技術(shù)，確實開了不少眼界，了解了嵌入式開發(fā)的基本流程，學(xué)習(xí)過程中，可能是第一次接觸到這些以前根本沒見過的知識，一開始學(xué)很吃力，好多東西都聽不懂，更別說把它們聯(lián)系起來，所以一開始一直很苦惱。
嵌入式學(xué)習(xí)，是比較耗時的，前期需要很多知識做鋪墊，有很多人在這個過程中走了不少彎路，于是開始失去耐心、失去信心，以至最終放棄學(xué)習(xí)。所以我想有必要強調(diào)一下問題，在剛開始的時候，自己什么都不懂，可是學(xué)習(xí)的愿望很強烈，每次上課都希望上完課就能如何如何，可是下來發(fā)現(xiàn)自己好像離自己原本的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，于是心里著急，自己跑到網(wǎng)上搜了很多資料，每天亂看，可是并沒有很大的幫助。我想說的是，學(xué)習(xí)嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照課程的安排自己多做一些總結(jié)和練習(xí)，等到知識慢慢的積累下來就會有一種豁然開朗的感覺。
雖然課程還沒有完，可是在這段時間的學(xué)習(xí)中，我按照老師的指導(dǎo)在完善的課程體系下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了u-boot、kernel以及l(fā)inux移植的基本框架，（我想在今后的學(xué)習(xí)中一定會對這些知識更加熟悉以至精通?。┻@對于2個月前什么都不懂的我來說已經(jīng)是很大的提高了！用得是arm9的板子，這也是市場上現(xiàn)在比較新的，比較流行的板子，很多公司在實際的產(chǎn)品開發(fā)中就用的是arm9。在課堂上，老師的講解和我們的練習(xí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實際。老師除了講解知識外，還結(jié)合了大量的實際案例和操作，這對于我對問題的理解和知識的記憶有很大幫助。開學(xué)后我還需要繼續(xù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一個暑假有意義的培訓(xùn)實踐，我相信在我以后的求職，工作中，這個暑假給與我的，不僅僅只是個好工作，還有各種學(xué)習(xí)熱情，方法：通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識到：新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，參與者，引導(dǎo)者。21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生很容易從學(xué)校外部資源中獲得信息和知識，教師角色不再主要是信息和知識的傳播者、講授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法以教師為中心，教師提問，學(xué)生回答。學(xué)生被動接受，頭腦幾乎成了知識倉庫，而新課標(biāo)要求以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)能力為主線。
1.課堂上努力營造一個民主平等、寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
2.創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)過程。
3.課堂上變教師講授為學(xué)生討論、合作學(xué)習(xí)，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
4.教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的觀念。
5.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
6.教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效益。
幫助學(xué)生確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生服務(wù)，建立良好融洽的課堂氣氛。
總之無論我們多么習(xí)慣和喜歡從前的教學(xué)模式，無論有多大的艱難險阻，新課標(biāo)已經(jīng)為我們指明了新的方向，只有跟著新課標(biāo)的方向，我們也才不會迷失自己的方向。
嵌入式心得體會篇十八
本人大學(xué)學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，其實這個專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關(guān)系，要說有關(guān)系就是簡單的講了下c語言語法，學(xué)完之后還不知道什么是c語言，只記住了，char,int,string等占幾個字節(jié)，if, for, while循環(huán)什么的，感覺也就能算一些小學(xué)就會的題目，全國計算機等級二級也就糊涂的過了。我這個專業(yè)沒學(xué)過c++，一開始不知道什么是向?qū)ο?，什么叫面向過程，這可能讓大家笑話了。不過這說的是實話，大學(xué)的時候比較喜歡動手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書。在大一的時候就聽學(xué)長說，單片機很難學(xué)，在沒事的時候就從圖書管借了本關(guān)于51的書，一開始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看，當(dāng)我把51的結(jié)構(gòu)看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結(jié)構(gòu)圖默畫一遍，然后再把各個寄存器功能寫一下，各個功能口的結(jié)構(gòu)也畫一遍，然后就不覺得51有什么難了。其實有些時候不是這個東西你不會，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了，自己先放棄了。我們學(xué)習(xí)51芯片，是為了以后的打基礎(chǔ)，知道是怎么通過配置寄存器來實現(xiàn)功能。
大二下學(xué)期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去，因為我認(rèn)為沒有必要去聽自己會的東西了。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現(xiàn)一個點陣屏，實現(xiàn)滾動效果，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴展口都擴展了出來，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕，不過現(xiàn)在想想其實也沒什么了。
大學(xué)也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思，09年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來后，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板，不過聽完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內(nèi)存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習(xí)慣了，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動，竟可以選擇進(jìn)入哪一個系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應(yīng)了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
所以我認(rèn)為，買一個開發(fā)板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。
后來也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu)，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機啊。
如果想做linux設(shè)備驅(qū)動的同學(xué)應(yīng)該對arm硬件有一些了解。如果對驅(qū)動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)。
大三下學(xué)期開始準(zhǔn)備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學(xué)院通信專業(yè)，當(dāng)時就是想一定要上個好學(xué)校好專業(yè)，也沒想太多，結(jié)果考了的成績差了點，沒有被錄取，也不想調(diào)劑一個二流的學(xué)校，然后就參加工作了，工作中每天都用的到開發(fā)板，當(dāng)我看到一個小板上還可以跑系統(tǒng)的時候感覺很不可思議，以為要很大工程。后來邊工作邊學(xué)習(xí)，每天都要看電腦看到眼發(fā)疼，晚上也都差不多十二點時才睡覺。感覺到累，不過也感覺到自己在進(jìn)步。
閑話有點多了，說了很多都是自己大學(xué)那點破事。
聽很多的初學(xué)者說不知道從哪里開始，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué)，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學(xué)者給嚇住了，其實完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學(xué)者沒有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當(dāng)然會的越多越好。今天學(xué)點這個明天學(xué)點那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲。
下面給嵌入式初學(xué)者一些自己的我個人建議。
1嵌入式涉及到很多的基礎(chǔ)知識：
c語言，關(guān)于c語言要知道基本的語法，什么是結(jié)構(gòu)體，什么是共用體，有什么區(qū)別，不用強記一些二級考的東西，因在實際中用的很少。
c++要知道什么是類，怎么定義，繼承，接口，要深刻理解，當(dāng)然基本語法也是必不可少的。
操作系統(tǒng)原理也應(yīng)該知道基本的原理的，我記得我大學(xué)沒這個課還是去電信學(xué)院蹭別的專業(yè)的課呢，后來學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)很多的東西都是在這個課上學(xué)到的。什么時間片啊，任務(wù)調(diào)度啊，都是在那里知道的。
linux基本命令的使用(vi編輯器必須會用，因為在終端改文件的時候只能用這個)，我們現(xiàn)在很多的人都習(xí)慣用鼠標(biāo)了，很少用到命令，我們學(xué)習(xí)嵌入linux可要改改這個習(xí)慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強大，遠(yuǎn)非圖形界面能比的了的，其實我們用圖形界面的操作都要轉(zhuǎn)化為命令傳給硬件的。
shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個教程，周朝劍的 shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學(xué)者看前4講就可以了。
linux設(shè)備驅(qū)動的架構(gòu)要了解，初學(xué)者可以以飛凌的ok6410開發(fā)板上的led驅(qū)動分析一下，結(jié)合原理圖和linux設(shè)備驅(qū)動相關(guān)書籍把每一行代碼都分析明白。關(guān)于驅(qū)動給大家推薦一本書《linux社備驅(qū)動程序》中國電力出版社出版的，很經(jīng)典的，初學(xué)者看可能看不太明白，不過要堅持看，最次也得把前6章看完了。
2 看書不要希望一次就會，一次就明白是什么意思，也不要死記硬背，看不明白也沒關(guān)系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就記住了，遇到的少的，忘記也就忘記了。還有，不要直接閱讀linux內(nèi)核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會打擊初學(xué)者的積極性，要循序漸進(jìn)，今天學(xué)個做個led,明天做個串口，后天說不定就做硬件編解碼了。
3、你可以不接受培訓(xùn)，但是不能不買開發(fā)板。
如果你想學(xué)習(xí)嵌入式一定要買塊學(xué)習(xí)板，現(xiàn)在的開發(fā)板很便宜了，給很我們初學(xué)者減輕了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。看再多的視頻，看再多的書，也不如自己動手試一下，看著很簡單的東西，做起來就可能遇到很多的問題，遇到問題找到原因，解決問題，只有這樣才能學(xué)到東西，記得我第一次寫led的驅(qū)動，想自己試一下，網(wǎng)上也有人寫過相關(guān)的代碼，可是自己一試，就出了好多的問題，那個led弄了我一天才把led燈點亮。所以不要眼高手低。
還有關(guān)于培訓(xùn)，現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)很多，講的也不錯，老師也很好，但是有一個問題，太集中了，而且學(xué)生動手的機會也不太多，記得我們公司還招了一個在北京某個培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)半年的員工呢，花了一萬多，來了之后也沒感覺有多高，問他都學(xué)了什么，也就是我前邊說的那些基礎(chǔ)知識，很多的東西還是不知道的，照著書弄個helloworld模塊驅(qū)動兩天沒搞定。不是培訓(xùn)不好，但我個人見解效果并不是很好。記?。褐挥凶约簞邮肿鲞^的東西才是自己的。
現(xiàn)在買一塊開發(fā)板很便宜，飛凌的ok6410的開發(fā)板就不錯，源碼完全開放，而且資料也很豐富，完全能滿足初學(xué)者學(xué)習(xí)用，有人說友善的板子也不錯，我個人覺得友善的板子不 錯，但是不適合初學(xué)者，因為他的很多的東西是不給代碼的，用過友善的板子的同學(xué)經(jīng)常有這樣的痛苦，想學(xué)一個東西，去找他的代碼的時候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客戶一個庫，初學(xué)者想要找代碼的時候就不知道怎么辦了。
4 不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地
對于初學(xué)者，還有一點小建議，我們拿到一個開發(fā)板，很興奮也很激動，想法自然也很多，想用開發(fā)板實現(xiàn)自己的這個想法，實現(xiàn)那個想法，然后又不知道從何下手，然后就去論壇中發(fā)一個貼， “那個什么什么怎么實現(xiàn)啊，哪位大俠能詳細(xì)說一下啊，跪求!!”然后等著別人去回復(fù)。見沒人回復(fù)就抱怨。有想法是好的，我們要實現(xiàn)自己的想法也是有前提的，首先，我們對這部分知識了解嗎?如果不了解就去google一下(最好別用百度，不太好用)，了解了一些，也就大概知道要怎么做了。如果再遇到問題，再去發(fā)貼問，這樣也顯得咱們有水平。比如自己連串口是什么都不太清楚呢，就問串口通信怎么做啊，就是人家把代碼給咱，咱也不明白是怎么回事啊。
5 多看代碼，多寫代碼
見多識廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來。自己平時也要多寫代碼，多練習(xí)(這一點我做的`不好，寫的少)。
寫完已經(jīng)晚上兩點了，思路有些亂，有些也是個人的見解，在有些人看來可能是錯誤的，每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法，但是我們的目的只有一個——希望我們學(xué)到更多的知識。
學(xué)期開始，我們開始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開始做嵌入式課程設(shè)計時，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字“急”。最后實在沒有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業(yè)控制計算機都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機器和設(shè)備的裝備”。一個典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會話。內(nèi)核之上是c庫，負(fù)責(zé)把posix api轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動內(nèi)核來完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識之后，我開始進(jìn)行上機操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收獲還是蠻多的?？赡芪覍τ谇度胧降闹R學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會了如何通過自己的努力去認(rèn)知一個新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲?！睕]有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學(xué)會了如何去分析問題，如何找出自己設(shè)計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們通過實驗去學(xué)習(xí)理論知識時，自己動手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。
當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍!
嵌入式心得體會篇十九
嵌入式系統(tǒng)是應(yīng)用于各種機器、設(shè)備中的計算機系統(tǒng)，它的應(yīng)用范圍范圍非常廣泛，從電子設(shè)備到家用電器，從工業(yè)控制到汽車，幾乎涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ钪械乃蓄I(lǐng)域。而作為一名嵌入式系統(tǒng)的從業(yè)者，我近年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗告訴我，要想在這個行業(yè)中立足，不僅需要具備扎實的理論知識，更需要在實踐中不斷摸索和創(chuàng)新。下面是我在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)過程中的一些心得體會，希望與大家分享。
一、擁抱理論知識。
嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用涵蓋了多個領(lǐng)域，不同的領(lǐng)域所需的技術(shù)和理論知識也不盡相同。但是無論在哪個領(lǐng)域，都少不了對于底層硬件和軟件的理解。因此，在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)時，必須要擁抱理論知識。這些基本的理論知識，如編程語言、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等，奠定了我們?nèi)蘸箝_發(fā)、維護(hù)、升級嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)，并且它們也是我們在解決具體問題時必須擁有的基本知識。不斷加強理論基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的實踐過程中更加從容地完成各種任務(wù)。
二、多動手實踐。
嵌入式系統(tǒng)是一個非?！皩嵲凇钡男袠I(yè)，它的應(yīng)用場景非常廣泛，并且高要求的實踐操作也往往與理論部分密不可分。我們在平時的學(xué)習(xí)和工作中，需要大量進(jìn)行實踐操作來鞏固理論知識，并學(xué)習(xí)其他技能。例如通過課上實驗、課下作業(yè)、模擬器仿真等等，去模擬實際應(yīng)用中的場景，并通過實踐操作去理解相應(yīng)的功能實現(xiàn)原理。同時，多動手實踐培養(yǎng)我們對問題的解決問題的思考和拓展創(chuàng)新的能力，對我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著至關(guān)重要的作用。
三、密切關(guān)注最新技術(shù)。
在嵌入式系統(tǒng)行業(yè)中，技術(shù)發(fā)展是非常迅速的，而想要處于這個行業(yè)的前沿，就必須密切關(guān)注最新技術(shù)。我們需要不斷了解最新的技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，研究成果等，以便我們抓住時機，利用最新的技術(shù)去完成不同的任務(wù)。例如我們可以學(xué)習(xí)最新的開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用，例如物聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能等等，并迅速掌握這些技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中所帶來的各種變革和影響，提高我們解決實際問題的實戰(zhàn)能力。
四、注重團隊合作。
在嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)過程中，通常要涉及到多種技術(shù)，而團隊合作將會大大提高我們的工作效率。因此，我們在學(xué)習(xí)和實踐時應(yīng)該注重團隊合作，學(xué)習(xí)如何與其他團隊成員協(xié)作，并在合適的時候為團隊貢獻(xiàn)自己的專業(yè)知識。通過這種方式的團隊合作可以增強學(xué)習(xí)效果，并構(gòu)建更加健康成熟的團隊氛圍，增加彼此合作的信心。
五、持續(xù)提升自我。
在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域，技術(shù)的更新速度越來越快，并且現(xiàn)實的工作場景和實際應(yīng)用需求也在不斷變化。因此，我們必須具備不斷學(xué)習(xí)和提升自我的意識，及時更新自己的知識和技能，以適應(yīng)市場變化和新的需求。書籍、網(wǎng)絡(luò)課程、在線教育平臺、行業(yè)博客等資源幾乎無窮無盡，我們可以通過這些渠道不斷更新自己的知識儲備，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和成果，從而不斷拓展自己的業(yè)務(wù)范圍，提升自身的競爭力。
總之，學(xué)嵌入式的過程是一個非常重要的職業(yè)發(fā)展過程。我們需要注重理論知識和實踐操作，并不斷關(guān)注行業(yè)發(fā)展和最新技術(shù)，注重團隊合作和自我提升，才能趨緊行業(yè)發(fā)展的潮流，為個人成長鋪平道路。
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