心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
寒假心得體會篇一
xx年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。
老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。
語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。
這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
我感謝我的學校給了我這次實習的機會。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
雖然現(xiàn)在我的實習生活已經結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益!
寒假心得體會篇二
寒假里有許多安全方面的問題，有什么呢?如：
一、過年放鞭炮不要在公共場所里放，不要傷到他人和自己，也不要影響其他人休息。
二、出去洗澡不要在池邊奔跑，以免發(fā)生碰傷等危險事情。
說明，在商場或其他公共場所要和工作人員聯(lián)系。
四、在電影院里面的時候不要大聲說話，以免影響人家看電影。
寒假里還有許多許多關于安全方面的問題，一定要多多注意。
寒假心得體會篇三
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩郯桑『俚拈_頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動著大雪球?？晌乙稽c也不覺得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒有一點回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，我們準備了許多雪球向對方砸去，“中了，又中了……”最后我們以絕對的優(yōu)勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因為我是“小富婆”嘛！
吃完年夜飯，我快速的打開電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。
今年的寒假雖然過得非常平凡，沒有什么的地方，但是我真得過得非?？鞓?。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
寒假心得體會篇四
寒假作為一年中難得的長假期，是學生們放松身心的好時機。然而，現(xiàn)代社會競爭激烈，很多學生選擇利用寒假參加各種培訓來提高自己的能力。本文將從自我提升、人際關系、自律能力、學習方法和未來規(guī)劃五個方面，分享我在寒假培訓中的心得體會。
首先，寒假培訓讓我感受到了自我提升的重要性。在培訓班里，我遇到了很多優(yōu)秀的同學，他們優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn)讓我深感自己的不足。這種自我對比讓我更加明確自己的目標，意識到了自我提高的重要性。于是，我主動請教老師和同學，擴大了自己的知識面。同時，我也更加主動積極地參與到各種活動中，增加了自己的能力和經驗。
其次，寒假培訓使我更加重視人際關系的建立。人與人之間的合作和交流是非常重要的，而在培訓班中，我遇到了來自不同學校和不同地區(qū)的同學。在和他們相處的過程中，我學會了與人合作，發(fā)展了自己的人際交往能力。通過與他們的交流和討論，我拓寬了我的思路，并結交了一些可靠的朋友，這對我的學習和未來的發(fā)展都是有益的。
再次，寒假培訓讓我養(yǎng)成了更好的自律能力。在寒假培訓中，每天都要按時起床、按時上課，自律成為了我的一種習慣。同時，培訓班中的作業(yè)量也非常大，學習計劃安排得很緊湊，這也要求我做好時間管理和任務分配。通過寒假的自律訓練，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，增強了自我管控的能力。
其次，寒假培訓也使我學習到了一些高效的學習方法。在培訓班里，老師們會教給我們一些學習技巧和方法，幫助我們更好地理解和掌握知識。這些方法在提高學習效果上非常有效，我也在實踐中逐漸掌握，并取得了好的成績。比如，老師教給我們如何拆解和歸納問題，如何利用記憶法幫助記憶，這些都讓我在學習中更加得心應手。
最后，寒假培訓讓我明確了未來的規(guī)劃。在培訓班里，我遇到了很多成功的人士，他們的經歷和故事給我了很大的啟發(fā)。通過和他們的交流和學習，我對未來的規(guī)劃更加明確，也更加清楚自己應該朝著什么方向努力。寒假培訓讓我意識到自己的潛力和不足，也讓我明白了通過努力和培訓可以實現(xiàn)自己的目標。
總而言之，寒假培訓讓我在自我提升、人際關系、自律能力、學習方法和未來規(guī)劃等方面有了很大的收獲。通過這次培訓，我意識到了努力和培訓的重要性，也更加明確了未來的目標和方向。所以，我相信寒假培訓對于我的個人成長和未來發(fā)展是非常有意義的。
寒假心得體會篇五
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實。雖然寒假已離我而去，然我任很懷戀那段美好的生活美好的'生活。
也許是老天爺?shù)暮駩郯桑『俚拈_頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動著大雪球。可我一點也不覺得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒有一點回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下我們歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，我們準備了許多雪球向對方砸去，“中了，又中了……”最后我們以絕對的優(yōu)勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄躲在被子數(shù)錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因為我是“小富婆”嘛！
吃完年夜飯，我快速的打開電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。
今年的寒假雖然過得很平凡，沒有什么的地方，但我真得過得很快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
寒假心得體會篇六
我國有很多著名的書法家，像王羲之，王獻之，顏真卿，歐陽修……他們就如同魔法師一樣，中國的漢字在他們的筆下變的有聲有色，一個個小小的方塊字頓時搖曳生姿，氣象萬千了。
我心里的敬佩之情油然而生，一個小小的念頭在我的心中萌芽生長，我也要做漢字魔法師。媽媽似乎看出了我的心思，便給我講了一個關于王獻之的故事：王獻之小時為了練習書法，用了18缸水。聽完這個故事，我被王獻之的刻苦學習書法的精神深深地感動了。媽媽問我："你能夠做到嗎’我信心滿滿的說：“做的到”。媽媽便給我買了文房四寶，“筆，墨，紙，硯”全部齊全。
我便開始了我的練字之旅，我先練的是"人"字，因為媽媽說過，練字如同做人，要認認真真。時間不長，我便感到了枯燥了。我想放下。媽媽的聲音又在我的耳邊響起："做什么事情都要持之以恒，寫好書法，你不說你做的到嗎"是的，我不能放下，我相信我自己，我刻苦學習的精神不亞于王獻之。
從此，我每一天刻苦練習書法，將自己置身于書法世界當中，最后功夫不負有心人，雖然寫的不是最好，但是比以前有進步，我為自己而感到自豪。
這個寒假里，我有了很大的收獲，我此刻明白了一分耕耘一分收獲的真正含義，付出就有回報。這就是我覺得很有好處的一個寒假。
寒假心得體會篇七
寒假是一個擁有充足時間的假期，對于學生而言，是提升自我能力和培養(yǎng)興趣愛好的最佳時機。寒假培訓班成為當代學生們選擇的常見方式。在參加寒假培訓后，我深深體會到了其中的益處和收獲。本文將從不同角度來探討寒假培訓的積極影響，并提出自己的一些心得與感悟。
第一段：寒假培訓帶來的學習效果
寒假培訓是提高學習效果的重要途徑。由于寒假時間相對充裕，學生們能夠有更多的時間來復習學過的知識，鞏固基礎。同時，培訓班會有專業(yè)教師提供具體的學習指導和輔導，使學生們能夠更加深入地理解知識點。寒假培訓也能幫助學生們對新學期的學習進行預習，為學習新知識做好準備，從而使學生能夠在學校學習中更加得心應手。
第二段：寒假培訓提升自我能力
除了學習效果，寒假培訓還能幫助學生們提升自我能力。在培訓班中，學生們需要獨立思考問題，主動思考解決辦法。這種鍛煉能夠激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造力。同時，寒假培訓也會組織一些團隊活動，讓學生們學會與他人合作和溝通，培養(yǎng)團隊意識與合作精神。這些能力在學生的將來發(fā)展中起著重要作用。
第三段：寒假培訓培養(yǎng)興趣愛好
寒假培訓還有另外一個重要的好處，就是培養(yǎng)興趣愛好。學生們在參與寒假培訓過程中，會接觸到各種不同的課程和活動。比如，音樂、舞蹈、美術等，這些都是學校課程之外的內容。寒假培訓給了學生們一個全新的學習環(huán)境，使他們有機會嘗試和發(fā)展自己潛在的興趣愛好。這對于學生們全面發(fā)展和個性培養(yǎng)都大有裨益。
第四段：寒假培訓中的困惑與挑戰(zhàn)
雖然寒假培訓有著諸多好處，但在實際的參與過程中，也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。比如，寒假培訓的費用較高，給家庭經濟造成一定壓力；課程內容安排過多導致學生的休息時間減少；如果培訓班的教學質量不過關，學生們將浪費寒假的寶貴時間。此外，寒假培訓還可能讓孩子過于依賴老師和培訓班，影響他們自主學習的能力。因此，在選擇參加寒假培訓時，家長和學生都要慎重考慮，選擇適合自己的培訓班。
第五段：寒假培訓心得與感悟
通過參加寒假培訓，我對學習有了更深刻的認識，并且獲得了進一步提高自我的機會。在培訓班中，我體會到了學習的樂趣和成就感，并且結識了志同道合的朋友。我意識到學習永無止境，自我提升是一條不斷前行的道路。因此，我決定在未來的寒假中繼續(xù)選擇參加培訓班，不斷拓寬自己的領域和知識面。
綜上所述，寒假培訓不僅能提高學習效果，還能培養(yǎng)學生的自我能力和興趣愛好。雖然存在一些問題和挑戰(zhàn)，但只要我們合理選擇和管理，寒假培訓對學生的發(fā)展仍具有積極的影響。通過參與寒假培訓，我們將更好地為自己未來的學習和人生發(fā)展打下堅實的基礎。
寒假心得體會篇八
隨著寒假的結束，我們迎來了新的學期，回顧這個寒假，有許多收獲和體驗，通過制作一份關于“寒假心得體會”的PPT，我將分享我的感受和領悟。以下是我對這個主題的連貫和完整的五段式文章。
第一段：介紹寒假的開始
寒假的開始總是帶著滿滿的期待和計劃，我迫不及待地制定了我的目標和計劃。我決定將這個假期用于提升自己的能力和開展一些有意義的活動。于是，我為自己制定了學習計劃和寒假活動安排，準備在假期中充實自己。
第二段：寒假期間的學習和成長
寒假期間，我充分利用了自己的時間，增加了對不同學科的學習；做了一些跟興趣相關的閱讀和實踐。在數(shù)學方面，我系統(tǒng)地復習了去年學過的內容，并通過參加數(shù)學競賽提高了自己的數(shù)學能力。此外，我還針對自己的英語口語進行了專門的訓練，通過找外教進行交流，提高了自己的口語表達能力。這些學習和成長的經歷讓我更加明白了學習帶來的快樂和成就感。
第三段：寒假期間的實踐活動
在這個寒假中，我也參加了一些志愿活動，通過實踐來提高自己的社交能力和服務意識。我加入了社區(qū)的義工小組，和小伙伴們一起組織并參與了各種社區(qū)服務活動，如扶老助殘和環(huán)境保護等。這些實踐經歷不僅提升了我的組織能力和責任感，還增強了我對社會的責任感和使命感。
第四段：寒假期間的興趣愛好
寒假也給我提供了更多的時間來從事自己的興趣愛好。我喜歡音樂，于是我報名參加了音樂學校的吉他培訓班，每天都練習吉他。在練習吉他的過程中，我不僅提高了自己的音樂技巧，還結識了很多志同道合的朋友。此外，我還利用閑暇時間參加了一些體育活動，如打籃球和游泳。通過這些興趣愛好，我不僅豐富了自己的生活，還鍛煉了自己的身體素質。
第五段：寒假心得體會
通過這個寒假的經歷，我深刻地體會到了時間的重要性。只有合理地安排時間，才能更好地實現(xiàn)自己的目標和提升自己的能力。此外，我也意識到，寒假不僅是放松身心的時間，更是提升自己的黃金機會。只有抓住機會，充分利用時間，才能讓自己在未來的學習和生活中更加出色和成功。因此，以后我會更加注重時間管理，合理安排學習和娛樂的時間，實現(xiàn)自己的長遠目標。
總結：
通過這個寒假的學習和實踐，我不僅提升了自己的能力和素質，還增強了自己的社會責任感和使命感。同時，我也意識到了時間的重要性和合理安排時間的必要性。寒假是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的時間段，只有抓住機會，才能更好地成長和實現(xiàn)自己的目標。我相信，通過這次寒假的經歷，我已經為自己的未來打下了堅實的基礎，為更加出色和成功的學習和生活奠定了良好的開始。
寒假心得體會篇九
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略。《愛的教育》，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。 書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再 是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話，你就狠狠的打。”時代發(fā)展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友， 父母。
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