總結(jié)是一種思考和回顧的方式，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。為了寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。
有訪談提綱的論文篇一
1、產(chǎn)品定價(jià)機(jī)制和歷年的價(jià)格變化及預(yù)測。
2、請介紹公司所生產(chǎn)的各類產(chǎn)品歷年占公司主營業(yè)務(wù)收入比例及其變化。
3、企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃，有無季節(jié)性。
4、請介紹公司產(chǎn)品變動(dòng)成本和固定成本的變化分析和單位成本明細(xì)的預(yù)算和計(jì)劃。
6、企業(yè)產(chǎn)能利用狀況，主要設(shè)備資產(chǎn)的年利用率。
7、企業(yè)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，在同行業(yè)中是否具有先進(jìn)性，有無改善的余地。
8、本行業(yè)通常的質(zhì)量考核指標(biāo)，企業(yè)目前執(zhí)行的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
9、是否存在對主要供貨單位的依賴。
有訪談提綱的論文篇二
了解此次陽光團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)文化對其工作的影響。
面對面的訪談。
陽光團(tuán)隊(duì)。
（一）訪談開場語：
你好，我是09社會(huì)工作3班的一名學(xué)生，現(xiàn)在要做一個(gè)心理咨詢的深度訪談的作業(yè)，時(shí)間為40分鐘左右，我們談話的內(nèi)容除了老師，你我知道，其他人都不知道的，我會(huì)做好相關(guān)保密工作。
（二）訪談對話。
第一部分：對話部分。
1、所在部門的具體職能是什么？，部門人員情況（幾個(gè)人，人員來源，年級，專業(yè)），在這方面存在什么問題？（人員短缺或富余，人員素質(zhì)不符合部門要求等）。
2、您的具體工作是什么？在工作安排上是否認(rèn)為有不合理的地方？為什么？
3、本部門人員之間的協(xié)作關(guān)系如何？是否需要大量的協(xié)調(diào)工作？存在什么問題？
6、您們團(tuán)隊(duì)招新的整體過程是怎樣的？人員要求如何？需要培訓(xùn)？如何培訓(xùn)？
7、團(tuán)隊(duì)換屆是自薦還是推選？還是另外的形式進(jìn)行的？
8、你認(rèn)為心理咨詢、朋輩咨詢與社會(huì)工作的個(gè)案工作有相似的地方嗎？（首先介紹一下社會(huì)工作的個(gè)案工作）。
9、你覺得在你們部門或者團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，最重視的是什么？（組織紀(jì)律、人與人之間的關(guān)系、工作態(tài)度、個(gè)人能力）。
第二部分：訪談結(jié)束語。
再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
（1）觀察活動(dòng)現(xiàn)場。
（2）選取對象。
（3）開始訪談并記錄。
（4）訪談的反思與評估。
有訪談提綱的論文篇三
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1.作為政府工作人員您是否關(guān)注過所在村鎮(zhèn)垃圾處理?
2.您所在辦公地點(diǎn)的圾主要有些?你是怎樣處理的?
3.您對這種垃圾處理方式有哪些看法?及建議?
4.周邊村民的日常垃圾有哪些?處理方式?
5.您對居民垃圾處理方式有哪些看法?及建議?
6.您了解的垃圾處理方式主要有哪些?(傳統(tǒng)與新方式)。
7.我縣目前處理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋場，這種方式的好處與弊端?
8.縣委、縣政府在建造垃圾填埋場、解決民生問題的同時(shí)是否與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行有效溝通與協(xié)商?(如：征地建廠、垃圾污染空氣、水源等問題)。
9.縣委、縣政府目前對農(nóng)村垃圾處理有什么新政策?
有訪談提綱的論文篇四
二、訪談方式。
面對面的訪談。
三、訪談對象。
使用騰訊產(chǎn)品的各界人士。
四、提問提綱。
（一）訪談開場語：
你好，我是武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院國際貿(mào)易與商務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于騰訊模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略的一個(gè)專題調(diào)查，最多耽誤你3分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個(gè)問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（二）訪談對話。
第一部分：對話部分。
（1）您是什么職業(yè)呢？
（2）您使用過騰訊的產(chǎn)品嗎？
（3）您使用過騰訊的什么產(chǎn)品？
（4）您是通過什么途徑接觸到騰訊的產(chǎn)品呢？
（5）您喜歡騰訊的產(chǎn)品嗎？
（6）您覺得騰訊的產(chǎn)品是屬于抄襲還是模仿？
（7）您能簡單的評價(jià)下騰訊模仿其他產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？
（8）您能列舉出一些被騰訊模仿過的產(chǎn)品嗎？
（9）您覺得騰訊的產(chǎn)品相比原產(chǎn)品有沒有進(jìn)行創(chuàng)新？
（10）您能夠列舉出騰訊進(jìn)行創(chuàng)新的地方嗎？
（11）您覺得騰訊的創(chuàng)新有達(dá)到你心目中的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
（12）您期待騰訊進(jìn)行哪方面的創(chuàng)新？
（13）您認(rèn)為模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略是什么？
（14）您覺得騰訊為什么要選擇模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略？
（15）請您簡單的評價(jià)下騰訊選擇模仿與創(chuàng)新的收益。
第二部分：訪談結(jié)束語。
再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
五、采訪步驟。
（1）選取采訪現(xiàn)場。
（2）選取對象。
（3）開始訪談并記錄。
（4）訪談的反思與評估。
六、可能碰到的問題。
（1）被訪者拒答。
（2）訪談地點(diǎn)受干擾性大。
（3）訪談過程中被訪者不耐煩。
（4）訪談過程中被第三者打斷。
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮稹?/p>
七、設(shè)想解決的方法。
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，靠觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的。
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
（3）盡量速戰(zhàn)速?zèng)Q，訪談對象因?yàn)槭歉鹘缛耸?，所以時(shí)間寶貴。
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式。
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。
八、采訪前要攜帶的器材備注。
（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件。
（2）錄音筆。
有訪談提綱的論文篇五
二、訪談方式。
面對面的訪談。
三、訪談對象。
使用騰訊產(chǎn)品的各界人士。
四、提問提綱。
(一)訪談開場語：
你好，我是武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院國際貿(mào)易與商務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于騰訊模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略的一個(gè)專題調(diào)查，最多耽誤你3分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個(gè)問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
第一部分：對話部分。
(1)您是什么職業(yè)呢？
(2)您使用過騰訊的產(chǎn)品嗎？
(3)您使用過騰訊的什么產(chǎn)品？
(4)您是通過什么途徑接觸到騰訊的產(chǎn)品呢？
(5)您喜歡騰訊的產(chǎn)品嗎？
(6)您覺得騰訊的產(chǎn)品是屬于抄襲還是模仿？
(7)您能簡單的評價(jià)下騰訊模仿其他產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？
(8)您能列舉出一些被騰訊模仿過的產(chǎn)品嗎？
(9)您覺得騰訊的產(chǎn)品相比原產(chǎn)品有沒有進(jìn)行創(chuàng)新？
(10)您能夠列舉出騰訊進(jìn)行創(chuàng)新的地方嗎？
(11)您覺得騰訊的創(chuàng)新有達(dá)到你心目中的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
(12)您期待騰訊進(jìn)行哪方面的創(chuàng)新？
(13)您認(rèn)為模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略是什么？
(14)您覺得騰訊為什么要選擇模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略？
(15)請您簡單的評價(jià)下騰訊選擇模仿與創(chuàng)新的收益。
第二部分：訪談結(jié)束語。
再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
五、采訪步驟。
(1)選取采訪現(xiàn)場。
(2)選取對象。
(3)開始訪談并記錄。
(4)訪談的反思與評估。
六、可能碰到的問題。
(1)被訪者拒答。
(2)訪談地點(diǎn)受干擾性大。
(3)訪談過程中被訪者不耐煩。
(4)訪談過程中被第三者打斷。
(5)被訪談?wù)叻笱芑卮稹?/p>
七、設(shè)想解決的方法。
(1)選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，靠觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的。
(2)選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
(3)盡量速戰(zhàn)速?zèng)Q，訪談對象因?yàn)槭歉鹘缛耸?，所以時(shí)間寶貴。
(4)也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式。
(5)如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。
八、采訪前要攜帶的器材備注。
(1)本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件。
(2)錄音筆。
(1)采訪者對采訪過程的事前設(shè)計(jì)，帶有計(jì)劃性質(zhì)；
(2)采訪者要采訪的所有主要問題，帶有羅列性質(zhì)；
(3)采訪者根據(jù)所掌握的采訪對象的現(xiàn)有資料，事先擬定采訪問題，從而列出的采訪“路線圖”。
采訪提綱，只是采訪用的大體框架，并不是寫好了就一成不變。在實(shí)際采訪中，可能需要抓住對方說話的一個(gè)點(diǎn)，突然改變問話方向或者方式，這時(shí)提綱就需要臨時(shí)更改。
在采訪時(shí)，千萬不要局限于新聞采訪提綱，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，善于捕捉新聞點(diǎn)。
有時(shí)，需要提前給采訪對象審閱采訪提綱。
除非是頂尖高手、采訪熟手，通訊員一般都需要準(zhǔn)備采訪提綱。
尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。
將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對性地提出問題，寫出采訪提綱。
根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。
根據(jù)采訪的目的，決定未來行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。
采訪提綱的主要內(nèi)容，主要包括：何時(shí)采訪，在哪兒采訪，采訪誰，提什么問題，需要觀察什么，收集什么資料，人員如何分工，等等。
一、正提法。
所謂“正提法”，即從正面直接提問，是直截了當(dāng)?shù)刂v明采訪目的，開門見山地提出問題。
這種提問開誠布公，干脆利落，無須拐彎抹角。采訪對象一般也會(huì)暢所欲言。這樣，記者的訪問就會(huì)進(jìn)行得迅速而順利。這是記者運(yùn)用頻率最高的提問方法。一般來說，記者訪問領(lǐng)導(dǎo)干部或者健談的公眾人物，諸如企業(yè)家、教師、學(xué)者、專家、演員、外賓等等，或者是自己熟悉的對象，限定時(shí)間或某個(gè)特定場合的現(xiàn)場訪問以及廣播、電視的演播室采訪、記者招待會(huì)等等，都可以直接正面提問。
運(yùn)用正面提問法，應(yīng)當(dāng)把握這樣幾點(diǎn)：
1.注意情感的鋪墊。正面提問的開門見山，并非直接生硬地發(fā)問。如果在提問前有所鋪墊，對方心理上會(huì)舒緩一些，也能合作一些。
2.防止提問過于直白。過于直白的提問，往往顯得十分生硬，容易造成采訪對象的心理排拒，難以獲得有價(jià)值的信息和材料，而且還會(huì)給人一種笨嘴拙舌的感覺。北京遠(yuǎn)郊區(qū)有個(gè)山村的群眾吃水很困難。后來，在當(dāng)?shù)卣年P(guān)懷下，村民都用上了自來水。記者采訪一位老大娘時(shí)問道：“大娘，您吃上自來水了，高興吧？”大娘回答說：“高興！高興！”這次采訪，記者就提了這一個(gè)問題，大娘也就連著說了兩個(gè)“高興”，心里有話卻因記者的直白而沒能說出來。如果問：“大娘，原先您想到過吃自來水嗎？”或者“大娘，聽說你們過去吃水好困難？”大娘心里的話就能痛快地說出來。
3.善于處理談話跑題。如果對方談話跑了題，談的又是一般性的內(nèi)容，記者仍要耐心傾聽。不可隨意打斷對方的話，或表現(xiàn)出煩躁情緒，以免損傷對方的自尊心和感情，引起對方的不滿。這也是記者缺乏修養(yǎng)和無能的表現(xiàn)。此時(shí)，記者可以采取多種方式，自然而又有禮貌地把談話引到正題上來。如果采訪對象一再跑題，而且表現(xiàn)出對另一個(gè)話題更有興趣，記者就要考慮自己的采訪提綱是否妥當(dāng)。
二、迂回法。
所謂“迂回法”，就是指這種提問是從側(cè)面入手的，采用聊天攀談的形式稍作迂回，然后逐步將談話引上正題。這種訪問一般時(shí)間性不太強(qiáng)，談話也不受特定場合與報(bào)道方式的限制。
當(dāng)采訪對象感到緊張拘束，或者思想有所顧慮不大愿意交談，或者雖然愿意談，卻又一時(shí)不知該怎么談的情況下，記者都可以采取側(cè)面迂回的提問方式，逐漸將談話引上正題。有些時(shí)候，記者不大摸底，想先試探一番，也可以側(cè)面提問。側(cè)面提問的內(nèi)容，應(yīng)該是采訪對象熟悉的、感興趣的，甚至是最簡單、最平常的，對方幾乎無需思考，張口即答。這樣，雙方就能搭建起進(jìn)一步交談的基礎(chǔ)。應(yīng)當(dāng)明確的是，記者旁敲側(cè)擊，只是一種手段而不是目的。因此，聊天的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有目的，有選擇的，表面上似乎和采訪無關(guān)，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是有關(guān)聯(lián)的。如果有的采訪對象確實(shí)不了解情況，沒有什么話可說，那也不要勉強(qiáng)，不要強(qiáng)人所難。記者可以說上幾句得體的話，讓對方帶著笑臉離開。要是再從中總結(jié)一下，也會(huì)積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
三、誘導(dǎo)法。
所謂“誘導(dǎo)法”，是指采用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，具有針對性地把采訪對象掌握的信息引導(dǎo)出來。這種誘導(dǎo)，既可以引導(dǎo)對方的思路，又可以誘發(fā)對方的情感。
當(dāng)記者遇到采訪對象了解許多信息，卻因謙虛不大愿意說，或者由于性格內(nèi)向不會(huì)說，或者要談的事情需要一番回憶，或者對方想說又不便自己主動(dòng)說等情況時(shí)，都可以采取誘導(dǎo)提問方法。這種提問，可以進(jìn)一步引導(dǎo)對方明確訪問的范圍和內(nèi)容，漸漸打開對方的“話匣子”，也可以激活對方的思路，引起對方的聯(lián)想。由于這種提問的針對性較強(qiáng)，對方會(huì)感到無處退讓。
記者在采訪前的準(zhǔn)備充分，提問就是由已知求未知，提問就能準(zhǔn)確恰當(dāng)。同時(shí)，記者還能講出一些具體事例，讓對方回憶當(dāng)時(shí)的情景或心理活動(dòng)。這樣，談話的時(shí)間可能不長，卻能夠得到很有價(jià)值的材料。另外，由于記者事先做了準(zhǔn)備，采訪對象不愿意說時(shí)，記者可以根據(jù)已經(jīng)掌握的事實(shí)進(jìn)行提問，促使對方不得不開口。
有的訪問對象本身材料很多，只是每天的生產(chǎn)、工作已經(jīng)成了習(xí)慣，覺得沒有什么值得談的，或者一時(shí)也不容易想起來。這時(shí)候，記者只要講出一點(diǎn)類似的事例，或者有意識地朝某個(gè)方面引發(fā)一下，便可以引起對方的聯(lián)想，從而談出更多、更有價(jià)值的材料。
運(yùn)用這種方法，記者特別要把握“啟發(fā)誘導(dǎo)”與“強(qiáng)加于人”之間的界限。國外一些新聞學(xué)者主張避免誘導(dǎo)性提問，因?yàn)樗昂孟袷窃诠諒澞ń堑匾鲆粋€(gè)特定的回答，而不是客觀地探問被采訪者內(nèi)心的想法”，這個(gè)觀點(diǎn)是有一定的道理的。如果把“誘問”變成了“強(qiáng)問”，結(jié)果就是這樣。
另外，在運(yùn)用誘導(dǎo)法中，有的采訪對象會(huì)投記者所好。對于這種采訪對象提供的材料，記者要多問幾個(gè)為什么，特別注意它的真實(shí)性。
有訪談提綱的論文篇六
了解此次活動(dòng)的影響及活動(dòng)對象的反映。
二、訪談方式面對面的訪談。
三、訪談對象安徽大學(xué)本科所有學(xué)生。
四、提問提綱。
（一）訪談開場語：
你好，我是安徽大學(xué)11級信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于這次活動(dòng)的一個(gè)專題調(diào)查，最多耽誤你1分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個(gè)問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（16）你平時(shí)會(huì)因?yàn)槭裁丛蚨贿M(jìn)行課外閱讀？
第二部分：訪談結(jié)束語。
再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
五、采訪步驟。
（1）觀察活動(dòng)現(xiàn)場（2）選取對象（3）開始訪談并記錄（4）訪談的反思與評估。
六、可能碰到的問題。
七、設(shè)想解決的方法。
（3）盡量速戰(zhàn)速?zèng)Q，在活動(dòng)現(xiàn)場多數(shù)人可能都是匆匆而過的，不愿合作，所以2時(shí)間寶貴。
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式。
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。
八、采訪前要攜帶的器材備注（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件（2）錄音筆（3）訪談提綱。
有訪談提綱的論文篇七
主管財(cái)務(wù)副總。
1、20xx年預(yù)算的依據(jù)，為什么比去年少？
2、公司的稅收優(yōu)惠的介紹（所得稅率、增值稅）、及未來可能的。改變。（如新所得稅法的設(shè)立的影響）。
3、根據(jù)（財(cái)務(wù)人員和市場人員）銷售收入和經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)年平均壞帳比例。
4、請介紹技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)的支付情況，以及存在的問題。
5、請指出企業(yè)的非正常的和對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績有重大影響的費(fèi)用支出項(xiàng)（包括歷史和今后的）。
7、未來公司舉債的可能性以及金額、時(shí)間表。
8、請?zhí)峁v年管理費(fèi)用和銷售費(fèi)用的明細(xì)，介紹未來各項(xiàng)費(fèi)用可能增長較大的項(xiàng)目。
9、請介紹公司員工的平均工資水平及與當(dāng)?shù)毓べY平均水平的比較，未來人工成本增加的幅度。
10、有無加快公司應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)速度的可能性（該項(xiàng)對企業(yè)價(jià)值影響很大）。
有訪談提綱的論文篇八
某某，女，xx歲，xx市人，大*學(xué)生，現(xiàn)就讀于xx專業(yè)。她個(gè)人生活獨(dú)立，進(jìn)入大學(xué)以來，所有生活費(fèi)用都是自己打工賺得。學(xué)習(xí)上刻苦努力，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。20xx年4月，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上她打破了女子三千米的記錄，并保持至今。20xx年九月，她發(fā)起了一場向雅安蘆山縣捐贈(zèng)棉衣的愛心活動(dòng)，得到了百余名同學(xué)的響應(yīng)。
二、采訪目的。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，要想生存與發(fā)展就必須做一個(gè)自強(qiáng)不息、不斷攀登的登山者，做一名有志向、有愛心、博學(xué)上進(jìn)的青年。希望通過王芳的事跡引導(dǎo)各高校學(xué)生努力爭做新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生。
三、采訪主題。
勞動(dòng)·創(chuàng)造·奮斗——青春勵(lì)志故事。
四、采訪時(shí)間：2013年12月6日下午。
五、采訪地點(diǎn)：待定。
六、采訪方式：面對面采訪。
七、設(shè)計(jì)問題。
1、你一直都在鄭州嗎？
2、（若回答不是）以前還在哪里打過工？去過的城市里對哪個(gè)印象比較深？為什么呢？
3、從什么時(shí)候開始就在外面打工做生意的？
4、那時(shí)候?yàn)槭裁聪胍獬龃蚬つ兀?/p>
5、父母放心讓你出去嗎？她們對你出去打工是怎么看的？
6、剛出去打工的時(shí)候很辛苦吧？有沒有遇到比較大的困難，讓你想過不干了回家？
7、是什么讓你最終堅(jiān)持了下來？
8、在你很困難的時(shí)候，有人幫助你嗎？
9、打工的話就要離開父母，在外面也會(huì)很想她們吧？
10、想家想父母的時(shí)候怎么辦？會(huì)給他們打電話嗎？經(jīng)常打？
11、你是怎樣找到這份工作的？做了多久了？
12、又要看當(dāng)廚師、又要看旅館，會(huì)不會(huì)很忙？雇人了嗎？為什么不雇人呢？
13、做這個(gè)工作累嗎？
14、那你不工作的時(shí)間是怎樣打發(fā)的呢？
15、你現(xiàn)在的收入大概是多少呢？
16、對目前這種狀況還滿意嗎？
17、在外面了這么些年，有什么感覺？
18、有沒有想過選擇離開這里回到家鄉(xiāng)呢？
19、在鄭州有沒有發(fā)生讓你比較感動(dòng)的事？
20、你在出來打工之前曾經(jīng)想過做別的事情嗎？
21、你心中最大的愿望是什么？
22、你以后會(huì)想著繼續(xù)實(shí)現(xiàn)它嗎？
23、現(xiàn)在自己也做母親了，肯定很能體會(huì)跟孩子分開的那種心情吧。
24、你每天辛苦工作，給你信念或支撐的是什么呢？
25、你認(rèn)為最幸福的生活是什么樣子的？
26、這些年你最大的欣慰是什么？最大的遺憾又是什么？
27、以后有什么打算？就決定常住這里嗎？
28、現(xiàn)在春節(jié)就要來了，回去和父母團(tuán)聚嗎？是每年都回去？還是怎么樣？
29、你最想去的地方是哪里？為什么？
有訪談提綱的論文篇九
你好！我們是海南熱帶海洋學(xué)院的15海洋社會(huì)工作的學(xué)生，正在進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生宿舍關(guān)系基本情況的課題研究，為此我需要你的幫助與參與，以共同完成對本課題的相關(guān)情況的調(diào)查。非常感謝你抽出寶貴的時(shí)間來接受我們的訪談。
一、訪談目的：
本次訪談的目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生宿舍關(guān)系的基本情況。
2、訪問對象：海南熱帶海洋學(xué)院的在校大學(xué)生。
3、訪問方式：當(dāng)面采訪。
4、訪談問題：
1. 請問你是幾年級的學(xué)生？
2. 請用三到五個(gè)詞語描述一下你的宿舍。
3. 有沒有哪一個(gè)寢室比較吸引你？哪些方面吸引你？
5. 所有的寢室活動(dòng)中，你印象最深的是哪一次？
6. 了解你室友的戀愛狀況嗎？你是通過什么方式了解的？
8. 你們宿舍現(xiàn)如今的關(guān)系如何？是否產(chǎn)生過矛盾？你們都是怎樣解決這些矛盾的？
9. 為了你們的寢室更和諧，你覺得可以向哪些方面努力？
5、訪談前要帶的器材：
1.本子、筆及個(gè)人身份證。
2.錄音筆。
有訪談提綱的論文篇十
被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師訪談資料：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配。
問題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
問題3：：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？
回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來說如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進(jìn)行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會(huì)很不方便！考研的話對以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑掖丝淘絹碓街匾暛h(huán)境這塊，并且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學(xué)生們的無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個(gè)保密哦。
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個(gè)應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來了吧。就我所知，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯(cuò)的。
問題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實(shí)，此刻的我愛上了這個(gè)職業(yè)，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯(cuò)。
問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的。
問題12：對于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有職責(zé)心，踏踏實(shí)實(shí)。
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)。
因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對學(xué)生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進(jìn)行了訪談。我自我羅列了十二個(gè)問題分別對劉敏教師進(jìn)行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結(jié)了這些問題的答案，認(rèn)真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師，她深深地?zé)釔圩晕业穆殬I(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會(huì)走上從事教師這條路，她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會(huì)，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：
要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。
應(yīng)對想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語吧。”
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營并維護(hù)好自我的人脈資源。
心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自我的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)理解一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
“常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨(dú)立意識弱，獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自我對負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會(huì)大有提高，并且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
有訪談提綱的論文篇十一
4. 內(nèi)容：主要涉及到的戰(zhàn)術(shù)有三人制籃球掩護(hù)配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合。
1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球教練。
4. 內(nèi)容：主要涉及到三人制籃球掩護(hù)配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合、快攻戰(zhàn)術(shù)、造犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)、個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。
有訪談提綱的論文篇十二
在進(jìn)行訪談提綱的過程中，我逐漸體會(huì)到了它的重要性和影響力。本文將從提綱的制定、信息的收集、面試技巧、分析與整理和結(jié)論等方面進(jìn)行探討，來分享訪談提綱給我的心得體會(huì)。
第一段，提綱的制定。制定一個(gè)明確的訪談提綱對于整個(gè)訪談的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在提綱制定的過程中，需要明確訪談的目的和主題，并將其細(xì)化為幾個(gè)關(guān)鍵的問題。這樣做可以幫助我更好地了解受訪者的需求，準(zhǔn)備好相關(guān)的背景知識，同時(shí)也能幫助受訪者更好地理解我的意圖。提綱的制定需要充分考慮受訪者的背景和能力，以確保他們能夠回答問題，并獲得有效的信息。
第二段，信息的收集。通過訪談提綱，我能夠有針對性地問問題，從而收集到更多有關(guān)受訪者的信息。只有掌握了足夠的信息，我才能更好地理解受訪者的看法和觀點(diǎn)，從而進(jìn)行深入的討論。通過提綱，我可以系統(tǒng)地收集信息，避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。我還發(fā)現(xiàn)，通過問開放式問題和跟進(jìn)問題，我能夠更深入地了解受訪者的心理活動(dòng)和表達(dá)方式。
第三段，面試技巧。訪談提綱的存在為我提供了一些面試的技巧。例如，我可以利用提綱來幫助我保持面試的流程，并確保沒有遺漏或重復(fù)的問題。此外，提綱還可以幫助我將問題分類，從而更好地組織訪談的內(nèi)容。同時(shí)，我還可以利用提綱來引導(dǎo)受訪者對某些話題進(jìn)行更深入的思考，并幫助他們更全面地回答問題。
第四段，分析與整理。提綱不僅可以幫助我更好地收集信息，還可以幫助我將這些信息進(jìn)行分析和整理。通過提綱，我可以將收集到的信息按照不同的主題進(jìn)行分類，形成一個(gè)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。這樣一來，我就可以更好地理解受訪者的意圖和思想，同時(shí)也能更好地向他人傳達(dá)訪談的結(jié)果。提綱還可以幫助我快速定位和找到關(guān)鍵的信息，節(jié)省時(shí)間和精力。
第五段，結(jié)論。訪談提綱對我來說是一個(gè)非常有用的工具，它能夠幫助我更好地進(jìn)行面試，收集信息，進(jìn)行分析和整理。通過提綱，我可以對訪談的目的和主題有更清晰的了解，并在面試中更好地引導(dǎo)受訪者。提綱還可以幫助我更有效地整理信息，并形成一個(gè)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。在今后的訪談中，我將繼續(xù)使用訪談提綱，以更好地實(shí)現(xiàn)訪談的目的和收集到更有價(jià)值的信息。
有訪談提綱的論文篇十三
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么？我該怎么做？通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！
二、訪談內(nèi)容。
(一)訪談一：
1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。
2、訪談方式：當(dāng)面訪談。
3、訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的？
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過嗎？
(3)目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎。
答：不能說沒有吧，英語四級是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。
答：對我來說，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。
(5)從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？
答：老實(shí)說，這份工作沒有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。
4、訪談體會(huì)：
因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二：
1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2、訪談方式：電話訪談。
3、訪談問題：
答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，
工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開了這家公司。
(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么？
答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名。
(3)您覺得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？
答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學(xué)。
斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！
有訪談提綱的論文篇十四
深入了解湛江市博物館及其涉及的紅色革命歷史，探索紅色資源。
2、訪談方式面對面的訪談。
3、訪談對象湛江市博物館及相關(guān)管理員。
4、提問提綱。
（1）訪談開場語：
您好，很榮幸見到您，我們是廣東海洋大學(xué)的學(xué)生，這是我們的介紹信，請過目。感謝您能接受我們的訪談，希望通過與您的訪談和參觀貴館能收集到寶貴的紅色資源，供更多學(xué)子學(xué)習(xí)。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，整個(gè)過程都會(huì)錄音，方便我們后期的資料整理，為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個(gè)問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
第一部分：對話部分。
問：請您先簡要介紹一下貴館的基本情況。
問：貴館收藏了很多文物，請您給大家講講館藏文物背后的一些故事好嗎？
問：我知道貴館有個(gè)“湛江人民抗法斗爭陳列”，能跟我們談一下湛江人民的抗法歷史嗎？
問：今年是中國共產(chǎn)黨95周年生日，請問貴館有哪些慶祝黨生日的活動(dòng)嗎？能否請您介紹一下相關(guān)情況？（請問中國共產(chǎn)黨周年紀(jì)念日到來時(shí)，貴館會(huì)有哪些活動(dòng)，會(huì)開設(shè)一些特別展覽嗎？）。
問：關(guān)于貴館未來的發(fā)展方向，你們有何計(jì)劃？
第二部分：訪談結(jié)束語。
再次感謝您的配合，祝你工作順利，生活愉快！
5、采訪步驟?（包括館長、管理員和參觀者）。
（1）觀察活動(dòng)現(xiàn)場。
（2）選取對象。
（3）開始訪談并記錄。
（4）訪談的反思與評估。
6、可能碰到的問題。
（1）被訪者拒答。
（2）訪談地點(diǎn)受干擾性大。
（3）訪談過程中被訪者不耐煩。
（4）訪談過程中被第三者打斷。
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮稹?/p>
（6）館內(nèi)禁止拍照與攝影（必須協(xié)商解決?。?。
7、設(shè)想解決的方法。
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，選取容易接近的，明確告知其我們的目。
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
（3）盡量速戰(zhàn)速?zèng)Q，時(shí)間寶貴。
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式。
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。
8、采訪前要攜帶的器材備注。
（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件。
（2）錄音筆（手機(jī)）。
有訪談提綱的論文篇十五
訪談人：訪談時(shí)間：訪談地點(diǎn)：記錄人：記錄時(shí)間：被訪者：
被訪者所在的崗位：教師。
開頭語：
老師，您好，我是13級人力資源管理1班的學(xué)生，由于本學(xué)期工作崗位分析的實(shí)訓(xùn)課程需要編寫一份社會(huì)管理學(xué)院的崗位工作說明說，而我們小組的目標(biāo)是對咱們學(xué)院的教師崗位工作進(jìn)行分析，所以需要通過對您的訪談得到一些信息，用以制定工作說明書。
我擔(dān)任訪談?wù)叩慕巧覀兊脑L談不是對您進(jìn)行評價(jià)，也不會(huì)對您的工作產(chǎn)生任何影響，我們可能會(huì)占用您30—40分鐘的時(shí)間，我們非常期望和感謝老師您的全力配合，真誠謝謝您！
一、關(guān)于崗位基本信息：問題：
二、關(guān)于崗位設(shè)置目的問題：
三、關(guān)于工作關(guān)系問題：
四、關(guān)于崗位職責(zé)和任務(wù)問題：
1、您所從事的是一項(xiàng)什么性質(zhì)的工作？
3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年還需要承擔(dān)哪些工作？
4、您在完成這些工作任務(wù)時(shí)，是否要對做過這些任務(wù)的工作記錄？
有訪談提綱的論文篇十六
訪談是一種有效的獲取信息和洞察問題背后本質(zhì)的方式，具有非常實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。而訪談提綱則是一份可以指導(dǎo)訪談過程的工具，對于保證訪談的目標(biāo)與效果起到了至關(guān)重要的作用。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了訪談提綱的重要性和必要性。
首先，訪談提綱可以確保訪談的目標(biāo)明確。在進(jìn)行訪談之前，制定一個(gè)清晰的提綱可以幫助我們明確訪談的目標(biāo)是什么，想要獲取哪些信息和了解問題的哪個(gè)方面。這樣一來，我們在進(jìn)行訪談時(shí)就不會(huì)盲目行動(dòng)，而是有針對性地對問題進(jìn)行了解和探討。提綱中的問題可以幫助我們引導(dǎo)訪談的方向，避免在訪談過程中偏離主題。
其次，訪談提綱可以幫助訪談?wù)吒玫販?zhǔn)備。通過提前制定提綱，我們可以對要訪談的對象和相關(guān)主題進(jìn)行充分了解和研究。在制定提綱的過程中，我們需要思考和梳理要問的問題，以及問題背后的邏輯關(guān)系。這樣，我們在訪談過程中就能更清楚地掌握訪談的方向和問題，而不至于手忙腳亂、問不到點(diǎn)子上。
再次，訪談提綱為訪談的整體流程提供了引導(dǎo)。通過訪談提綱，我們可以合理安排訪談的順序和流程。在制定提綱時(shí)，我們可以根據(jù)問題的重要性和難易程度進(jìn)行排序，也可以考慮是否需要在訪談之前進(jìn)行某些預(yù)備工作。這樣一來，我們可以有條不紊地進(jìn)行訪談，確保每個(gè)問題都得到了充分的回答，且整個(gè)訪談過程不顯得散亂。
最后，訪談提綱可以幫助我們更好地整理和分析訪談結(jié)果。通過提綱中的問題，我們可以把訪談中得到的信息進(jìn)行整理和歸類。我們可以按照提綱中的順序整理問題的回答，或是根據(jù)問題的主題進(jìn)行分類。這樣一來，我們可以更清晰地展現(xiàn)出訪談結(jié)果，并且可以更方便地進(jìn)行結(jié)果的進(jìn)一步分析和總結(jié)。
綜上所述，訪談提綱是一份在訪談中必不可少的工具。它對訪談的目標(biāo)明確、訪談?wù)邷?zhǔn)備、訪談流程和訪談結(jié)果的整理都起到了重要的作用。因此，在進(jìn)行訪談之前，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到訪談提綱的重要性，并且制定一個(gè)合理、全面的提綱，以保證我們能夠在訪談中取得理想的效果。
篇二：訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)。
訪談提綱作為指導(dǎo)訪談過程的工具，在進(jìn)行訪談時(shí)起到了至關(guān)重要的作用。通過我多次參與訪談的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些關(guān)于訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)，希望對大家進(jìn)行訪談時(shí)有所幫助。
首先，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)明確訪談的目標(biāo)和所獲取的信息。在制定提綱之前，我們應(yīng)該考慮清楚訪談背后的目的是什么，想要了解和探討的問題是哪個(gè)方面。只有明確了訪談的目標(biāo)，我們才能更好地制定提綱，確保提問的問題具有針對性和對答案的期待。
其次，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)立足實(shí)際，考慮到訪談對象的情況。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮到訪談對象的特點(diǎn)和背景。不同的訪談對象可能具有不同的知識背景、興趣愛好和專業(yè)知識。通過深入了解訪談對象，我們可以制定出更有效的提綱，使訪談更有針對性和針對性。
再次，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)從整體上考慮問題的邏輯和流程。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該考慮問題之間的邏輯關(guān)系和流程。這樣可以幫助我們確定問題的排序和訪談的順序。在制定提綱的過程中，我們應(yīng)該從整體上考慮問題的連貫性和一致性，避免在訪談過程中出現(xiàn)不連貫或重復(fù)的情況。
最后，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)靈活變通，根據(jù)訪談的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在訪談過程中，很可能會(huì)遇到一些突發(fā)狀況或新的發(fā)現(xiàn)。在這種情況下，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整提綱，確保訪談的順利進(jìn)行。有時(shí)候，有些問題可能需要根據(jù)訪談對象的回答進(jìn)行更深入的追問，這個(gè)時(shí)候我們也要靈活調(diào)整提綱，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行引導(dǎo)和延展。
總之，制定訪談提綱是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過合理考慮訪談目標(biāo)、訪談對象和問題的邏輯關(guān)系，我們可以制定出一個(gè)合適的提綱。而在訪談過程中，我們也要靈活變通，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。只有這樣，我們才能在訪談中取得理想的效果，獲得有價(jià)值的信息和洞察。
在過去的一段時(shí)間里，我多次參與了訪談活動(dòng)，并使用了一系列提綱來指導(dǎo)訪談過程。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對于訪談提綱的使用有了一些體會(huì)和改進(jìn)想法。
首先，訪談提綱的提問方式應(yīng)盡量開放。在制定提綱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)問題的提問方式會(huì)影響到訪談對象回答的信息質(zhì)量和深度。使用開放性的提問方式可以讓訪談對象更自由地表達(dá)意見和觀點(diǎn)，從而提供更多的有價(jià)值的信息。在訪談中，我會(huì)盡量使用開放性問題，不僅能夠激發(fā)訪談對象的思考，還可以讓訪談更加有趣和富有互動(dòng)性。
其次，訪談提綱的問題順序應(yīng)更加有序。在實(shí)際訪談過程中，我發(fā)現(xiàn)問題的順序?qū)υL談效果有著重要的影響。一方面，問題的順序應(yīng)該按照邏輯或重要性進(jìn)行排列，確保問題之間的銜接和連貫性。另一方面，問題的順序也應(yīng)考慮到訪談對象的感受和需求。在訪談中，我會(huì)盡量從簡單和容易回答的問題開始，幫助訪談對象更好地進(jìn)入訪談狀態(tài)。
再次，訪談提綱的問題應(yīng)更具深度和引導(dǎo)性。在制定提綱時(shí)，我深刻體會(huì)到問題的深度和引導(dǎo)性對訪談效果的影響。過于泛泛的問題可能會(huì)導(dǎo)致回答比較淺顯和缺乏實(shí)質(zhì)性的信息。因此，我會(huì)盡量設(shè)計(jì)更具深度和引導(dǎo)性的問題，讓訪談對象更深入地思考和回答問題，提供更有深度和實(shí)質(zhì)性的信息。
最后，訪談提綱的靈活性應(yīng)更大。在實(shí)際訪談中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候訪談對象的回答會(huì)帶來思路的拓展和新的問題的涌現(xiàn)。在這種情況下，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整提綱，對新的問題進(jìn)行追問和探討。提綱只是起到一個(gè)引導(dǎo)作用，訪談的目的是獲取有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)，所以我們要保持一定的靈活性，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。
總之，訪談提綱在實(shí)際使用中需要考慮到問題的提問方式、問題的順序、問題的深度和彈性等因素。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)提綱的設(shè)計(jì)，可以在訪談中取得更好的效果和更高的價(jià)值。作為一種有效的信息獲取方式，訪談提綱為訪談的順利進(jìn)行提供了重要的指導(dǎo)和支持。
有訪談提綱的論文篇十七
訪談提綱是進(jìn)行訪談的重要文件，它包括了提問的主題、問題和時(shí)間安排等內(nèi)容。通過訪談提綱，采訪者能夠更加有條理地進(jìn)行采訪，并且充分發(fā)掘被采訪者的觀點(diǎn)和見解。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了幾次訪談，并且總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，在起草訪談提綱時(shí)，我們應(yīng)該清楚訪談的目的和主題。只有明確了目標(biāo)，才能在訪談過程中有針對性地提問。在起草訪談提綱時(shí)，我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行思考，比如：訪談對象的背景、經(jīng)歷和成就等。通過這些信息，可以制定問題以引導(dǎo)被采訪者深入思考并給出真實(shí)的回答。定下目標(biāo)，有助于訪談的專業(yè)性和針對性。
其次，在訪談提綱中，問題的順序和一致性也非常重要。在訪談開始的時(shí)候，一些開放式的問題可以幫助營造積極的訪談氛圍，進(jìn)而引導(dǎo)被采訪者展開思考并表達(dá)意見。接下來，深入的問題可以逐漸引導(dǎo)話題的發(fā)展，細(xì)節(jié)性問題對于訪談結(jié)果的完整性起著至關(guān)重要的作用。在問題的順序上，應(yīng)根據(jù)訪談的主題和關(guān)注點(diǎn)，避免跳躍性的提問，保證訪談的連貫性和邏輯性。同時(shí)，為了提高效率，問題的順序可以與被問問題者的理解和反應(yīng)速度相匹配。
此外，訪談提綱中還可以考慮添加一些適當(dāng)?shù)妮o助問題。這些問題可以幫助采訪者更好地引導(dǎo)訪談的話題，并且更加深入地了解被采訪者。例如，可以詢問一些個(gè)人背景信息，如教育背景、興趣愛好等，以便更好地了解被采訪者的性格和特質(zhì)。此外，還可以設(shè)置一些開放性問題，以引導(dǎo)被采訪者自由表達(dá)觀點(diǎn)，促使更加深入和有趣的討論。這些輔助問題的提出，有助于提升訪談的豐富度和引人入勝的程度。
最后，訪談提綱的修改和完善是必不可少的。在實(shí)際訪談過程中，很可能會(huì)出現(xiàn)問題無法得到期望回答、不同意見的交鋒等情況。因此，在事后對訪談提綱進(jìn)行修改是非常重要的。通過分析訪談過程中存在的問題和不足，對提綱進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。此外，采訪結(jié)束后，可以請教其他人對提綱的反饋和建議，以便更好地改進(jìn)和提升。
總而言之，訪談提綱在實(shí)際訪談中起著關(guān)鍵性的作用。通過明確訪談目標(biāo)、規(guī)劃問題順序、添加輔助問題以及不斷完善，我們能夠更好地引導(dǎo)被采訪者的回答，從而獲得更加豐富、準(zhǔn)確和有價(jià)值的信息。提升訪談提綱的質(zhì)量，將有助于提高整個(gè)訪談過程的效果和結(jié)果。雖然在訪談中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但經(jīng)過實(shí)踐和不斷改進(jìn)，我們能夠逐漸提升自己的訪談能力，并取得更好的訪談體驗(yàn)和成果。
有訪談提綱的論文篇十八
中縣為例。
小組成員：趙敏李玉萍劉恒雨馮穎鮑瑞雪。
研究目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀。
（2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績現(xiàn)狀。
（3）通過對農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行相關(guān)性的分。
析，找出影響這種相關(guān)性的決定因素，并為二者之間更好地協(xié)調(diào)，提。
出建議。
2、訪談介紹。
訪談對象：學(xué)生家長。
訪談形式：面對面訪談。
訪談目的：了解學(xué)生家長的教育方式現(xiàn)狀。
3、提綱設(shè)計(jì)。
（1）訪談開首語：
你好，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究，最多耽誤你10分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個(gè)問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（2）訪談對話設(shè)計(jì)：
1、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成績嗎？
2、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績您滿意嗎？還有什么更高的期望呢？
3、您除了關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注哪些方面的發(fā)展？
4、您怎樣評價(jià)您子女的性格？他獨(dú)立還是比較依賴家人？
5、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位？
6、您認(rèn)為自己對子女是愛護(hù)更多還是嚴(yán)厲更多？
7、您認(rèn)為對子女的培養(yǎng)那些方面比較重要？
8、當(dāng)子女做錯(cuò)事情的時(shí)候，您一般會(huì)怎么處理？
9、當(dāng)子女遇到挫折的時(shí)候，你一般會(huì)怎么處理？
10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成績等方面表現(xiàn)出色是，您一班會(huì)怎么對待？
11、您怎樣評價(jià)您與子女之間的關(guān)系？
12、您認(rèn)為自己在教育子女過程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？
（3）訪談結(jié)束語：
謝謝您對我們項(xiàng)目組的支持和配合，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成。
四、訪談步驟。
（1）觀察訪談現(xiàn)場。
（2）與訪談對象說明訪談原因。
（3）開始訪談并記錄。
（4）訪談的反思與評估。
五、可能碰到的問題。
（1）被訪者拒答。
（2）訪談?wù)呤芨蓴_性大。
（3）訪談過程中被訪者不耐煩。
（4）訪談過程中被第三者打斷。
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮稹?/p>
六、設(shè)想解決的方法。
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的。
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)。
（3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌?，盡量節(jié)省時(shí)間。
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式。
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)積極引導(dǎo)，引導(dǎo)不成盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。
七、訪談注意事項(xiàng)。
（1）訪談前要做好充分準(zhǔn)備?。
（2）訪談中要注意著裝和儀表，態(tài)度和藹、大方；要文明禮貌，措辭得體??。
（3）尊重被訪談?wù)?，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。
（4）認(rèn)真對待，不走過場，真正通過訪談達(dá)到研究目的。
八、采訪前要攜帶的器材備注。
（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件。
（2）錄音設(shè)備。
有訪談提綱的論文篇十九
問：什么是人口普查?答：人口普查是全面搜集人口統(tǒng)計(jì)資料的一種調(diào)查方法。簡單地說就是國家在統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的調(diào)查方法、統(tǒng)一的調(diào)查內(nèi)容，對全部人口逐家逐戶地進(jìn)行調(diào)查登記。全國人口普查每十年進(jìn)行一次，尾數(shù)逢0的年份為普查年度。2020年開展的是第七次全國人口普查。
問：人口普查有什么重要的意義？答：開展第七次全國人口普查，是摸清我國人口家底的重要手段；是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求；是完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的迫切需要。
問：人口普查主要調(diào)查什么內(nèi)容？答：第七次全國人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、婚姻生育、死亡、住房情況等。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2020年11月1日零時(shí)。
問：人口普查采用什么方法？答：普查采用全面調(diào)查的方法，以戶為單位進(jìn)行登記。采用按現(xiàn)住地登記的原則，您在哪居住就在哪登記。普查對象不在戶口登記地居住的，即戶籍地與居住地不一致的，戶口登記2地也要登記相應(yīng)信息。
問：這次普查有什么創(chuàng)新舉措？答：除了普查員上門登記信息之外，這次人口普查有沒有其他填報(bào)信息的方式？為了方便大家申報(bào)普查信息，盡量減少對普查對象的打擾，這次普查增加了普查對象自主填報(bào)的方式，根據(jù)自愿的原則，居民可以使用移動(dòng)終端掃描由普查員現(xiàn)場實(shí)時(shí)生成的二維碼，聯(lián)網(wǎng)自行申報(bào)個(gè)人和家庭信息。選擇自主填報(bào)的住戶應(yīng)在11月5日前完成信息申報(bào)，如果沒有完成，11月6日至15日普查員將入戶登記普查表。
問：如何保障公民個(gè)人隱私？答：提供的資料信息會(huì)不會(huì)被泄露？這是很多老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。我們始終把普查工作全流程加強(qiáng)對公民個(gè)人信息的保護(hù)放在重要位置。從兩個(gè)方面來保護(hù)個(gè)人隱私。一是從法律層面上保障?！督y(tǒng)計(jì)法》《人口普查條例》都對保護(hù)公民個(gè)人隱私做出了明確規(guī)定，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向任何機(jī)構(gòu)、單位、個(gè)人泄露公民信息。各級普查機(jī)構(gòu)及其工作人員，對在普查中所知悉的信息必須嚴(yán)格履行保密義務(wù)。普查機(jī)構(gòu)要與普查員簽訂保密協(xié)議，否則，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二是從技術(shù)上嚴(yán)密設(shè)計(jì)。這次普查采用互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)、云服務(wù)和云應(yīng)用部署，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)安全屏障。在數(shù)據(jù)采集處理過程中，建立完善的安全管理機(jī)制、安全防護(hù)體系和安全審計(jì)機(jī)制。在數(shù)據(jù)傳輸3過程中，采用多種安全技術(shù)全程加密，保證公民個(gè)人信息不在互聯(lián)網(wǎng)通道泄露，確保信息安全。
問：人口普查分幾個(gè)階段進(jìn)行？答：按照國務(wù)院人普辦部署，第七次全國人口普查工作擬分三個(gè)階段進(jìn)行：一是準(zhǔn)備階段，從2019年10月到2020年10月。二是普查登記階段，從2020年11月到12月。三是數(shù)據(jù)匯總和發(fā)布階段，從2020年12月到2022年12月。目前，全省正在進(jìn)行入戶摸底工作，人口普查登記前準(zhǔn)備工作已進(jìn)入最關(guān)鍵的臨戰(zhàn)階段，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為即將開始的普查正式登記蓄力。
問：還有什么想和觀眾朋友說的？答：配合人口普查是公民的義務(wù)，每一個(gè)普查對象都有義務(wù)接受普查，提供真實(shí)的信息。人口普查需要每一個(gè)人、每一個(gè)家庭以及社會(huì)各個(gè)方面的理解、支持與配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，為開創(chuàng)未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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