分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過(guò)程。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。這些總結(jié)范文是對(duì)某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，非常有參考價(jià)值。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇一
——合規(guī)文化建設(shè)之我見(jiàn)在全聯(lián)社系統(tǒng)員工開(kāi)展合規(guī)征文活動(dòng)中，我作為一名新的信用社主任，我認(rèn)為:合規(guī)要從社主任做起，口頭上要時(shí)時(shí)宣講合規(guī)，行為上要時(shí)刻體現(xiàn)合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經(jīng)營(yíng)的良好示范，才能保障合規(guī)經(jīng)營(yíng)在各項(xiàng)工作中落到實(shí)處，合規(guī)經(jīng)營(yíng)在信用社經(jīng)營(yíng)中才能發(fā)揮作用。金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能創(chuàng)造價(jià)值，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能保障發(fā)展。信用社的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，要實(shí)現(xiàn)信用社的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展，就必須使信用社的活動(dòng)與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則，以及適用于自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則相一致，換句話說(shuō)就是合規(guī)。合規(guī)經(jīng)營(yíng)是信用社構(gòu)建有效內(nèi)部控制機(jī)制的基礎(chǔ)和核心，是信用社穩(wěn)健運(yùn)行的內(nèi)在要求，也是信用社企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分?！叭珕T合規(guī)、主動(dòng)合規(guī)、業(yè)務(wù)合規(guī)、管理合規(guī)”必將對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的健康發(fā)展起到促進(jìn)作用，更是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要保障。
近兩年，省聯(lián)社提出"合規(guī)保障發(fā)展"的口號(hào)，主旨也就是要切實(shí)提高員工執(zhí)行制度的自覺(jué)性、增強(qiáng)控制風(fēng)險(xiǎn)和識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，從源頭遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和案件的發(fā)生，通過(guò)對(duì)合規(guī)的透徹理解之后，我感觸頗多，下面是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、主動(dòng)合規(guī)，全員參與合規(guī)文化合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)分布于金融行業(yè)的所有工作崗位、各個(gè)流程、各個(gè)工作環(huán)節(jié)，與每個(gè)員工都息息相關(guān)，每個(gè)員工都有責(zé)任去合規(guī)，要堅(jiān)決克服被動(dòng)合規(guī)心理，樹(shù)立主動(dòng)合規(guī)意識(shí)，這種分散化特征決定了每一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)都是合規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責(zé)任人。因此，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)人人有責(zé)，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)在自己的崗位上有效防范合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。人人應(yīng)將合規(guī)文化建設(shè)與日常的工作和業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將合規(guī)文化意識(shí)滲透到自己的工作中。
而且管理層要自覺(jué)做合規(guī)、合法的先行者和倡導(dǎo)者，率先垂范，倡導(dǎo)踐行合規(guī)文化，要樹(shù)立正確的合規(guī)意識(shí)，要在行動(dòng)上以身作則，為全體員工作出表率，引導(dǎo)職工確立正確的合規(guī)理念，以點(diǎn)帶面，形成良好的合規(guī)文化氛圍。
二、堅(jiān)守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)流程，不盲目聽(tīng)從命令。信用社以前出現(xiàn)的很大一部份違規(guī)案例，都是因?yàn)槲覀儐T工缺少對(duì)制度的學(xué)習(xí)、同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)流程相關(guān)制度理解不透、不熟悉，有時(shí)既使自己站在犯錯(cuò)誤的邊緣也渾然不知，總以會(huì)這事做了也不會(huì)造成什么后果。比如：對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，憑著同事關(guān)系，迫于社主任的威力，盲目聽(tīng)從社主任指示，結(jié)果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當(dāng)事人稍微制止的話，結(jié)果卻大不一樣，這都是自己對(duì)制度不熟悉的后果。說(shuō)到這里，我又想到我們平時(shí)的工作，有客戶拿來(lái)未到期的存單來(lái)社辦理提前支取業(yè)務(wù)，本來(lái)按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲(chǔ)戶熟悉的關(guān)系或當(dāng)事人求情、說(shuō)路途之遙等等原因，就給儲(chǔ)戶辦理了提前支取業(yè)務(wù)，結(jié)果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當(dāng)事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因?yàn)檫@原因——我們沒(méi)堅(jiān)守制度，讓存款人找上門來(lái)找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢負(fù)責(zé)追回，這就是沒(méi)堅(jiān)守制度的結(jié)果。
三、忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不做違法亂紀(jì)之事。
合規(guī)是金融工作人員在長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它涉及到我們信用社的各個(gè)部門特別是一線操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個(gè)工作類別的職責(zé)與權(quán)限、工作的內(nèi)容。我們每位員工要在工作上愛(ài)崗敬業(yè)、永不做違紀(jì)違規(guī)之事，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)合規(guī)知識(shí)文化，把合規(guī)文化精神徹底吃透。金融案件的層出不窮，就是因?yàn)槲覀儾话匆?guī)辦事，有章不循、有法不依，有時(shí)明知道這事是不可以做的，但就是圖個(gè)方便，圖個(gè)人情，結(jié)果釀成了不良后果。比如：一線信貸人員，感覺(jué)到與一些貸戶關(guān)系都不錯(cuò)、人又挺老實(shí)的，送來(lái)的身份證、房產(chǎn)證原件及復(fù)印件也不加認(rèn)真比對(duì)，貸款用途、擔(dān)保人資格身份也不加認(rèn)真核實(shí)，感性沖垮了理性，甚至更為嚴(yán)重的把信貸審批資料直接交給客戶暫時(shí)代為保管，結(jié)果造成信貸資料偽造，貸款用途失真、調(diào)查不實(shí)的下場(chǎng)。所以，我認(rèn)為，金融業(yè)各部門工作人員“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)”尤為重要。
四、工作處處有風(fēng)險(xiǎn)，慎重認(rèn)真最重要。“合規(guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差”?？v觀我們金融部門各個(gè)職位，每個(gè)部門都有各自的風(fēng)險(xiǎn)，臨柜的有付錯(cuò)錢的風(fēng)險(xiǎn)，信貸部門有貸款調(diào)查不實(shí)難于追回貸款的風(fēng)險(xiǎn)，前臺(tái)有前臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，后臺(tái)有后臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，就是內(nèi)勤主管在授權(quán)時(shí)也難免有時(shí)事多而沒(méi)審查業(yè)務(wù)就授了權(quán)，結(jié)果業(yè)務(wù)出了差錯(cuò)，而受到牽連的風(fēng)險(xiǎn)。所以說(shuō)金融領(lǐng)域的工作處處都存在著風(fēng)險(xiǎn)，只有認(rèn)真去做好每件事、慎重對(duì)待自己每一筆業(yè)務(wù)，才能更大可能的避免差錯(cuò)，避免案件的發(fā)生。
五、只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)，才能保障發(fā)展。
信用社是企業(yè)，應(yīng)該把經(jīng)營(yíng)管理放到突出重要的位置，合規(guī)本身也是一種創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。首先，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)信用社持續(xù)發(fā)展的重要前提。因?yàn)楹弦?guī)經(jīng)營(yíng)是為業(yè)務(wù)保駕護(hù)航的，是為了更好地促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)的。在激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，只有緊緊遵循合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念，各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展才會(huì)不迷失方向，才能健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。其次，依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)是信用社的首要任務(wù)?，F(xiàn)在信用社的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)日益綜合化，產(chǎn)品日益復(fù)雜，需遵循的法律、規(guī)則和準(zhǔn)則十分廣泛，信用社要真正做到各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都能合乎法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的要求，只有建立有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，才能準(zhǔn)確界定法律、規(guī)則和準(zhǔn)則賦予信用社在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的經(jīng)營(yíng)尺度，并為信用社的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造最為有利的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。其三，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是防范信用社操作風(fēng)險(xiǎn)的需要。深入分析信用社所發(fā)生的各類風(fēng)險(xiǎn)，可以說(shuō)大多都是由違規(guī)問(wèn)題引發(fā)的，因而要想從根本上遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和防范案件發(fā)生、全面防范風(fēng)險(xiǎn)、提升經(jīng)營(yíng)管理水平，就必須合規(guī)經(jīng)營(yíng)、進(jìn)一步提高合規(guī)執(zhí)行力，將合規(guī)經(jīng)營(yíng)切切實(shí)實(shí)落到實(shí)處。
以上就是我對(duì)合規(guī)的基本認(rèn)識(shí)，本人通過(guò)這次合規(guī)征文活動(dòng)，遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性大大提高，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)的能力大有提高。目前，太和聯(lián)社合規(guī)建設(shè)工作雖然已經(jīng)取得了階段性的成果，但我們還是不能掉以輕心！我們所做的，與先進(jìn)的商行相比還相差甚遠(yuǎn)，所以，在以后的工作當(dāng)中，我作為一名新的信用社主任，更要嚴(yán)格的把合規(guī)理念和合規(guī)意識(shí)時(shí)時(shí)、處處滲透到每一個(gè)員工的血液當(dāng)中，滲透到每一個(gè)崗位、每一個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)當(dāng)中，有效帶動(dòng)全社職工更加積極、努力、持之以恒地把“合規(guī)建設(shè)”工作推向新的高潮。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇二
李永業(yè)。
尊敬的張秘書長(zhǎng)、室領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)就本人承擔(dān)的課題任務(wù)完成情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)尊敬的秘書長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、調(diào)研工作情況。
發(fā)展》的研究任務(wù)，得到省內(nèi)專家學(xué)者的好評(píng)。今年，主要承擔(dān)了《西寧在東部城市群建設(shè)中發(fā)揮核心帶動(dòng)作用研究》任務(wù)，在研究過(guò)程中，我在室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在省內(nèi)進(jìn)行了深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，赴外地考察學(xué)習(xí)，充分吸納外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在廣泛征求各區(qū)縣和市直各部門意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真起草研究報(bào)告。為高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)，我們把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做到目標(biāo)細(xì)化，責(zé)任明確，努力提高研究成果質(zhì)量。在起草撰寫研究報(bào)告時(shí)，堅(jiān)持立足于發(fā)揮西寧核心帶動(dòng)作用，瞄準(zhǔn)城市群建設(shè)的實(shí)踐和理論前沿，理性分析現(xiàn)狀，科學(xué)研判形勢(shì)，對(duì)文稿反復(fù)斟酌修改、補(bǔ)充完善，幾易其稿。期間，先后召開(kāi)課題分析推進(jìn)會(huì)、室內(nèi)初評(píng)會(huì)，并通過(guò)電子郵件和召開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛征求區(qū)縣和市直有關(guān)部門意見(jiàn)建議。至今年9月份，歷時(shí)5個(gè)多月，先后對(duì)文稿進(jìn)行了6次大的修改和完善后，送呈市委領(lǐng)導(dǎo)審閱。省委副書記、市委書記王建軍對(duì)這份研究報(bào)告做了充分肯定，批示：“這份報(bào)告研究的方向和思路符合省委、省政府的要求。對(duì)已經(jīng)形成的成果可提煉出幾個(gè)主要觀點(diǎn)，一是用在黨代會(huì)報(bào)告中，二是上報(bào)省委政研室”。
二、存在的不足。
雖然本人在調(diào)查研究工作中取得了一定的成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求和期望相比，還有很大的差距，主要邊現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)研究有點(diǎn)偏少，調(diào)查研究工作信息的采集、傳遞渠道還不夠通暢快速，調(diào)查研究前的準(zhǔn)備工作還不狗充分，缺乏先入為主的前瞻性研究，對(duì)這些問(wèn)題，將在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。
三、
幾點(diǎn)體會(huì)。
結(jié)合近三年來(lái)本人在完成市委市政府重大課題研究方面的工作，談幾點(diǎn)課題研究方法方面的認(rèn)識(shí)。
面積增加了30平方公里，達(dá)到380平方公里，市區(qū)人口增加了22萬(wàn)人?！笆濉蹦?，建設(shè)用地規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到47平方公里，但目前全市規(guī)劃用地僅為12平方公里，城市發(fā)展將面臨無(wú)地可用的狀況；在產(chǎn)業(yè)空間上，隨著國(guó)家提出發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，承接內(nèi)地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的量還將增加，城市空間結(jié)構(gòu)和功能布局已面臨新的拐點(diǎn)，拓展城市發(fā)展空間迫在眉睫。而海東總面積1.32平方公里，占全省總面積的1.83%，其中耕地面積323.74萬(wàn)畝，占全省總耕地面積的38%，是西寧1.43倍，與西寧相比，海東具有廣闊的發(fā)展空間和建設(shè)用地優(yōu)勢(shì)），這樣一對(duì)比，就突出了西寧和海東在發(fā)展空間上的互補(bǔ)性。
2、要注重量化研究。定量研究一般是為了對(duì)特定研究對(duì)象的總體得出統(tǒng)計(jì)結(jié)果而進(jìn)行的，它可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)。為此各課題在確定發(fā)展目標(biāo)的時(shí)候不能只有一個(gè)定性的說(shuō)法，而要做到具體的量化。如在做制定目標(biāo)時(shí)，就不能說(shuō)城鄉(xiāng)居民生活水平有較大提高，環(huán)境質(zhì)量有較大改善等，這些都是定性的目標(biāo)，不好評(píng)估，而要提出具體的產(chǎn)值、增長(zhǎng)速度等。但與此同時(shí)也要實(shí)事求是地確定目標(biāo)。
3、要注重持續(xù)研究。任何一個(gè)歷史階段都有延續(xù)性，因此，各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的確定一定要考慮上一個(gè)階段規(guī)劃各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況、難度所在和變化趨勢(shì)。比如，我們?cè)谘芯课鲗幵跂|部城市群建設(shè)中發(fā)揮核心帶動(dòng)作用研究時(shí)，充分借鑒和吸納了去年《推動(dòng)西寧跨越發(fā)展研究》的成果，提出的目標(biāo)保持了延續(xù)性和一致性。
4、要注重理論研究。在開(kāi)展課題研究時(shí)，要有研究成分，不能只注重提出問(wèn)題和解決問(wèn)題這兩個(gè)環(huán)節(jié)，而且還要注重分析問(wèn)題這一環(huán)節(jié)，既要回答為什么這么做。比如我們通過(guò)分析西寧和海東發(fā)展現(xiàn)狀，提出了“目前推進(jìn)東部城市群的途徑從兩個(gè)層面做起，首先要大力發(fā)展城鎮(zhèn)群，以城鎮(zhèn)群的崛起支撐城市群，提升城市化水平，逐步形成以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)的城市群，其次，向城市群發(fā)展的更高層次邁進(jìn)，推進(jìn)西寧—海東區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展”的觀點(diǎn)，闡釋清楚了城市群與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化之間的關(guān)系。因此，研究報(bào)告光有理論不成，只擺布實(shí)例和數(shù)據(jù)，沒(méi)有一定的理論，也是不完善的調(diào)查研究報(bào)告。
謝謝大家。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、輔導(dǎo)員老師：
大家下午好！首先對(duì)各位到我校指導(dǎo)少先隊(duì)工作，代表我們學(xué)校向大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
大家知道我們民辦學(xué)校學(xué)習(xí)抓的特別緊，開(kāi)展少先隊(duì)工作的難度很大，加上我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員有一半是退休反聘的老教師，這樣，開(kāi)展少先隊(duì)工作任務(wù)就更艱巨。但是由于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，加上大隊(duì)輔導(dǎo)員杜玲老師積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)大家一起努力探索民辦中學(xué)少先隊(duì)工作的規(guī)律，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。
我覺(jué)得我校少先隊(duì)工作之所以開(kāi)展的好，最重要的是兩條：
一是：抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。（一支是少先隊(duì)干部，另一支是中隊(duì)輔導(dǎo)員。）我們堅(jiān)持抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，做到制度化、經(jīng)?；?，每星期一上午第三、第四節(jié)課是中隊(duì)輔導(dǎo)員集中開(kāi)會(huì)的時(shí)間，我們有計(jì)劃、有安排、有內(nèi)容安排，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論；學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于四好少年的重要講話；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行討論，確定各年級(jí)、各中隊(duì)的目標(biāo)；觀摩主題隊(duì)會(huì)；交流工作經(jīng)驗(yàn)等。
我們堅(jiān)持抓好少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們重點(diǎn)抓了少先隊(duì)的陣地建設(shè)；少先隊(duì)的例會(huì)建設(shè)；紅領(lǐng)巾廣播；鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練；少代會(huì)；主題班隊(duì)會(huì)等，這些少先隊(duì)活動(dòng)都由隊(duì)干部自己唱主角。做到了自己的活動(dòng)自己搞。
二是：以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有少先隊(duì)的教育，而且少先隊(duì)活動(dòng)必須面向全體少先隊(duì)員，體現(xiàn)少先隊(duì)自主教育的原則。
我們以世博會(huì)為契機(jī)開(kāi)展了許多活動(dòng)。如：《精彩世博我參與，和諧校園我成長(zhǎng)》、《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做世博小主人》、《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，世博理念伴我成長(zhǎng)》等主題教育。
圍繞世博理念，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的班主任老師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況都上了德育主講課，還召開(kāi)了主題班會(huì)。
12月5日是世界志愿者日，我校有11支隊(duì)伍在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，到閘北公園開(kāi)展了世博大聯(lián)畫、世博祝福語(yǔ)、制作手工制品等世博服務(wù)活動(dòng)，受到了社會(huì)上的一致好評(píng)。
我們把世博理念的教育貫穿于學(xué)校日常的教育教學(xué)之中，我們把世博理念的教育貫穿與學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活之中。
少先隊(duì)還積極開(kāi)展了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》在這個(gè)研究中，我們確定了每個(gè)年級(jí)的研究重點(diǎn)，在研究中我們做到了六個(gè)結(jié)合：（1）、課題研究與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；（2）、課題研究與行為規(guī)范教育相結(jié)合；（3）、課題研究與班主任的德育主講課相結(jié)合；（4）、課題研究與學(xué)生自主開(kāi)展的主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；（5）、課題研究與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；（6）、課題研究與市、區(qū)德育講師團(tuán)的講座相結(jié)合。這個(gè)研究在大家的努力下取得了很大的成績(jī)。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇四
老師們，同學(xué)們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹(shù)立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡(jiǎn)要發(fā)言。
一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)，還要使用禮貌用語(yǔ)，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開(kāi)學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請(qǐng)假必須寫好請(qǐng)假事由，請(qǐng)班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。3）有的遲到、無(wú)故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報(bào)告，造成家長(zhǎng)到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。
我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。請(qǐng)記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家?。?/p>
專題議訓(xùn)發(fā)言篇五
楊小軍。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！在上屆畢業(yè)班工作中，我擔(dān)任思德小學(xué)九年級(jí)一班班主任及該班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。隨著中考落幕，縣級(jí)評(píng)價(jià)塵埃落定，我班考取重點(diǎn)高中或普通高中的學(xué)生達(dá)x人，上線率達(dá)x%，我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣名列第x位。這些成績(jī)里面，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，凝聚著科任教師的辛勤汗水。在這里，我要向他們表達(dá)衷心的謝意！下面，我將以《端正班風(fēng)，改善學(xué)風(fēng)，優(yōu)化教學(xué)》為題，將所做的工作向大家匯報(bào)。
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
九年級(jí)，是義務(wù)教育的最后一個(gè)階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)旅程中一個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站。為此，我將加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，作為提高質(zhì)量的前提。
班風(fēng)建設(shè)，班主任自身的威信很重要。因?yàn)?，威信本身就是一種班級(jí)凝聚力。我從關(guān)愛(ài)學(xué)生入手樹(shù)立威信，善待學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立平等和諧的師生關(guān)系，力求達(dá)到教師不怒自威的效果。因?yàn)?，學(xué)生面臨著許多重大考驗(yàn)，年紀(jì)小小，面臨的挑戰(zhàn)、壓力卻不小，學(xué)生更需要一位師長(zhǎng)隨時(shí)能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關(guān)愛(ài)行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來(lái)，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。
班風(fēng)建設(shè)，正確的輿論導(dǎo)向同樣重要。我時(shí)常利用班會(huì)課，開(kāi)展諸如“我為什么讀書”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“信心、決心、恒心”、“青春萬(wàn)歲”、“班榮我榮，班恥我恥”等一系列的主題班風(fēng)活動(dòng)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生旺盛的學(xué)習(xí)激情。
班風(fēng)建設(shè)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制仍然重要。我鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。
二、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
九年級(jí)學(xué)生，面臨著畢業(yè)和升學(xué)考試。自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)倒還勤奮；缺乏自覺(jué)性的學(xué)生，根本不會(huì)緊張；也有一部分學(xué)困生，自暴自棄，干脆破罐子破摔。
為了讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，我讓學(xué)生隨時(shí)收集那些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報(bào)道、傳記等，每個(gè)星期選取一位學(xué)生以自己的收集材料為藍(lán)本在班會(huì)課是進(jìn)行演講，以此打動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，成就欲。另外也會(huì)抓住契機(jī)，利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心；還讓每位學(xué)生選取一條名言警句輪流寫在黑板的右側(cè)，以此激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
為促使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，我注重讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性。我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”來(lái)啟迪學(xué)生。利用班會(huì)課或有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，我既有整體上的指導(dǎo)，又注重個(gè)別指導(dǎo)。
對(duì)后進(jìn)生，我從不厭棄，而是尊重和激勵(lì)。尊重后進(jìn)生的人格，以表?yè)P(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”，激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心，比如他偶爾的回答對(duì)了，我都要大力表?yè)P(yáng)，考試一進(jìn)步我更是著重表?yè)P(yáng)。
這樣，我班的學(xué)習(xí)空氣異常濃厚。
三、
優(yōu)化課堂教學(xué)。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)是學(xué)生自己的活動(dòng)過(guò)程，是以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)活動(dòng)。因此,在數(shù)學(xué)課堂中,我堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生自行獲取一些概念和知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽用頓悟知覺(jué)去尋找問(wèn)題解決的策略;鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行獨(dú)立研究的過(guò)程中培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神和毅力,將時(shí)間和空間讓給學(xué)生,讓學(xué)生自行創(chuàng)造;從觀念和方法上高度激活學(xué)生的思維,幫助學(xué)生選擇解決問(wèn)題的思維策略和模式。
為了讓學(xué)生明確這堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn),我在上課時(shí),總是想出一定的辦法,引起學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容,是整堂課的教學(xué)高潮。我通過(guò)語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、板書等的變化,使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力。
為了迎接中考，我在復(fù)習(xí)時(shí)首先加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的訓(xùn)練。對(duì)基本概念、法則、公式、性質(zhì)、定理及常用的數(shù)學(xué)思想方法爛熟于心，引導(dǎo)學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，從知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體出發(fā)解決問(wèn)題。然后，我非常重視運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練，加強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，熟悉與我們生活密切相關(guān)的社會(huì)生活、學(xué)生生活及以社會(huì)熱點(diǎn)為背景的實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)讀題訓(xùn)練，能讀懂信息、理解信息，熟悉題型；加強(qiáng)解題訓(xùn)練，著重解決實(shí)際問(wèn)題，做到基本題過(guò)關(guān)，抓住基本得分點(diǎn)。
今天，我斗膽在這里高談闊論，實(shí)在有班門弄斧的嫌疑，因?yàn)槲沂且幻虊卤?。正因?yàn)槲沂且幻卤圆煌字幷?qǐng)大家批評(píng)指正！好風(fēng)勁吹拂新松，新松恨不高千尺。我這棵新松，將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷下，一如既往地向?qū)W生傾吐新綠。
謝謝大家！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇六
各位班主任,各位同學(xué),大家新的一周好：
今天晨會(huì)的主題是：安全幸福之源----飲食衛(wèi)生安全教育。春季，是疾病多發(fā)季節(jié)，希望廣大師生注意飲食健康。生活需要儀式感，今天在這個(gè)春暖花開(kāi)日子里，學(xué)校總務(wù)處向全校師生介紹一下基本的春季飲食衛(wèi)生安全知識(shí)。
同學(xué)們：民以食為天，食以安為先。目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們中學(xué)生食品的質(zhì)量和安全已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《中華人民共和國(guó)食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境，我們要做到如下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我們要利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》及其它的食品安全常識(shí)，積累一些食品安全知識(shí)，提高自己的辨識(shí)能力，尤其是對(duì)“無(wú)廠名、無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期”的“三無(wú)”食品的辨識(shí)能力，充分認(rèn)識(shí)到“三無(wú)”、過(guò)期、不潔等食品的危害性。
二、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制。切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“qs”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
三、
積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭(zhēng)當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時(shí)向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識(shí)，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營(yíng)商，發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時(shí)向工商部門舉報(bào)。同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。
讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧！
總務(wù)處。
2109年3月11日。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇七
各位同志們：
大家好!
為誰(shuí)來(lái)用權(quán)?用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?衡量出的不僅是黨員干部遵紀(jì)守法的紀(jì)律觀念，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的黨性修養(yǎng)?？简?yàn)的不僅是黨員干部在黨為黨的意志品質(zhì)，還有奉公為民的理想信念。
之前，人民網(wǎng)報(bào)道了江西省吉安市委原組織部副部長(zhǎng)、市人社局局長(zhǎng)曾建的先進(jìn)事跡，作為最美基層干部，曾建同志認(rèn)為，“雖然有點(diǎn)小權(quán)，但不是給自己用的，是用來(lái)給百姓做事的?！本芙^為親人找工作打招呼，拒絕為走后門的企業(yè)老板拿項(xiàng)目開(kāi)口子。在使用權(quán)力方面，曾建堅(jiān)持了持權(quán)為公、用權(quán)為民、公道正派的原則，始終把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的工具，決不貪占半點(diǎn)公家便宜，他用一顆真誠(chéng)為民的公心閃耀了權(quán)力的公共本色，為黨和國(guó)家贏得了百姓贊譽(yù)。
然而，現(xiàn)實(shí)中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風(fēng)正氣，隨風(fēng)潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權(quán)直行的視線，窺視著黨員干部手中的權(quán)利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來(lái)，一念之差，在權(quán)力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。
公權(quán)私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國(guó)家的資源，損失的是社會(huì)的公信力?？簇澑賳T，一個(gè)“省級(jí)醫(yī)院的院長(zhǎng)居然受賄3500萬(wàn)元及價(jià)值8000余萬(wàn)元的房產(chǎn)100套、停車位100個(gè)?！甭?tīng)來(lái)著實(shí)令百姓心痛。事實(shí)證明，當(dāng)貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權(quán)私用，以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，結(jié)黨營(yíng)私的丑惡行徑。權(quán)力偏離了公共的軌道，便會(huì)成為貪官邪念調(diào)教下的洪水猛獸，肆無(wú)忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點(diǎn)燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會(huì)燒掉來(lái)自不易的公權(quán)之威信力。
同樣是用權(quán)，不同的權(quán)力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴(yán)以用權(quán)的人，奉公守法，嚴(yán)于律己，把權(quán)力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專門利民;懈以用權(quán)的人，奉己違法，寬以待己，把權(quán)力當(dāng)作自留地，為團(tuán)團(tuán)伙伙、利益集團(tuán)謀利，以權(quán)謀私，專門利己。
告誡全黨，“?！?/p>
要求黨員干部用權(quán)只為解民憂，持權(quán)只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調(diào)子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，在奉公為民的實(shí)踐中彰顯本色，為民成長(zhǎng)。就是要求黨員干部把好的想法付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中探索，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠(chéng)行動(dòng)樹(shù)立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實(shí)需求化為行動(dòng)的綱領(lǐng)，把有限的財(cái)力用到刀刃上，凡事做到務(wù)求實(shí)效，決不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?，決不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實(shí)實(shí)在在的成效鑄造民心工程。
要求黨員干部始終把黨的紀(jì)律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹(shù)立依法治國(guó)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準(zhǔn)繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時(shí)時(shí)處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實(shí)政策雷厲風(fēng)行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹(shù)新風(fēng)，確保黨的路線方針政策真正造?；鶎尤罕?。
要求黨員干部堅(jiān)定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術(shù)不正的朋友，不占取之無(wú)道的便宜，不貪送上門來(lái)的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅(jiān)守黨性觀念，對(duì)發(fā)生在身邊的錯(cuò)誤言行和觀點(diǎn)，及時(shí)給予提醒和教育，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕?tīng)奚掠谕鞣N違法犯罪和黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，象任長(zhǎng)霞同志那樣，不向利益集團(tuán)屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅(jiān)定必勝信念，把歪風(fēng)邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭(zhēng)取一切可以團(tuán)結(jié)的力量，除惡揚(yáng)善，樹(shù)立先進(jìn)典型，曝光反面典型，大力弘揚(yáng)崇德向善的清風(fēng)正氣。
要求黨員干部樹(shù)立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責(zé)，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實(shí)地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經(jīng)驗(yàn)，在克服困難中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，想方設(shè)法把群眾期盼的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。就是要求黨員干部時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制誘惑和侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論，并指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。
把奉公為民銘刻于心，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)為百姓，嚴(yán)以用權(quán)謀發(fā)展，嚴(yán)以用權(quán)守正道，嚴(yán)以用權(quán)驅(qū)邪惡，就一定能換來(lái)百姓歸心，事業(yè)昌盛，國(guó)家繁榮，社會(huì)穩(wěn)定。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
專題議訓(xùn)發(fā)言篇八
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)，是專題研究和部署縣政務(wù)大廳窗口工作人員的選派工作。下面，根據(jù)縣委、縣政府研究的意見(jiàn)，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、認(rèn)清形勢(shì)，把握大局，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)建立政務(wù)大廳必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)
縣委、縣政府始終高度重視提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，通過(guò)全縣上下的共同努力，我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷改善，贏得了人民群眾、外來(lái)客商及社會(huì)各界的好評(píng)。但是，受長(zhǎng)期以來(lái)形成的傳統(tǒng)思想、審批模式等因素的影響，目前審批工作中還不同程度地存在著環(huán)節(jié)過(guò)多、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一、審批時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、部門職能交叉以及多頭審批、重復(fù)審批、分割審批，甚至亂審批、亂收費(fèi)、吃拿卡要等問(wèn)題；個(gè)別部門的審批事項(xiàng)不公開(kāi)，甚至搞暗箱操作。雖然這些現(xiàn)象發(fā)生在極個(gè)別部門和少數(shù)人身上，但已嚴(yán)重破壞了發(fā)展環(huán)境，影響了黨和政府的形象。對(duì)現(xiàn)行的行政審批制度進(jìn)行改革，建立政務(wù)大廳，進(jìn)一步規(guī)范行政審批行為，已成為大勢(shì)所趨，民心所向。
首先，建立政務(wù)大廳是堅(jiān)持依法行政、建設(shè)法治型政府的必然要求。建設(shè)法治政府的核心是依法行政，依法行政的本質(zhì)是規(guī)范和制約行政權(quán)力，而行政審批是依法行政的主要內(nèi)容，也是政府管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的基本手段?，F(xiàn)行行政審批制度的主要弊端，就是在一定程度上違背了依法行政的原則，審批者往往擁有直接支配社會(huì)資源的權(quán)力，有自由裁量的較大空間，審批行為缺乏有效的監(jiān)督約束。按照《行政許可法》的要求，建立政務(wù)大廳，將部門的行政審批和其他服務(wù)事項(xiàng)集中到大廳進(jìn)行統(tǒng)一管理，規(guī)范運(yùn)行，陽(yáng)光操作，強(qiáng)化監(jiān)督，有利于有效制止各種違法審批和不正當(dāng)審批，避免暗箱操作，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，有利于把政府行政管理工作納入規(guī)范化、法制化軌道，提高依法行政水平。
其次，建立政務(wù)大廳，是轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府的客觀需要。政務(wù)大廳是政府轉(zhuǎn)變職能、變管理為服務(wù)的有效載體。建立政務(wù)大廳，變分散審批為集中審批，變串聯(lián)審批為并聯(lián)審批，變多頭受理為一家受理，有利于提高行政效率和服務(wù)水平，在最短時(shí)間內(nèi)辦結(jié)審批事項(xiàng)。同時(shí)，把政府部門從具體的審批事務(wù)中解脫出來(lái)，有助于政府部門把更多的精力和資源投向經(jīng)濟(jì)調(diào)控、社會(huì)管理和公共服務(wù)上來(lái)，實(shí)現(xiàn)政府管理方式由“行政控制型”向“指導(dǎo)服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，加快服務(wù)型政府的建立。從年2月深圳率先進(jìn)行行政審批制度改革開(kāi)始，短短幾年時(shí)間，全國(guó)各地先后成立了6000多家各類行政便民“一站式”服務(wù)機(jī)構(gòu)，從各地實(shí)踐來(lái)看，這種做法贏得了廣大群眾的一致好評(píng)，已經(jīng)成為政府服務(wù)群眾的重要窗口。
第三，建立政務(wù)大廳，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建設(shè)廉潔型政府的有效舉措。實(shí)踐證明，哪個(gè)地方的政府部門思想轉(zhuǎn)變得快，職能轉(zhuǎn)換得快，程序運(yùn)轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境就寬松，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就快，面貌變化就大。雖然近年來(lái)我們?cè)谝?guī)范行政審批行為方面的力度在不斷加大，效果也非常明顯，但還有許多工作需要做。建立政務(wù)大廳，對(duì)重大投資項(xiàng)目及重點(diǎn)項(xiàng)目等開(kāi)通行政審批“綠色通道”，實(shí)行優(yōu)先辦理、特事特辦、主動(dòng)服務(wù)和專人負(fù)責(zé)，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程跟蹤、服務(wù)、協(xié)調(diào)，能夠有效提高招商引資及重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的效率，極大地改善投資環(huán)境，增強(qiáng)投資吸引力，使資金、人才、技術(shù)等要素更加順暢地進(jìn)入臨沭，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)行集中辦公、公開(kāi)辦事的運(yùn)行機(jī)制，可以提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，減少權(quán)力運(yùn)行的隨意性，從機(jī)制上對(duì)公共權(quán)力形成合理有效的監(jiān)督，從源頭上防止和治理腐敗。
各部門尤其是主要負(fù)責(zé)同志一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)建立政務(wù)大廳的重要性和必要性，真抓實(shí)干，全力配合，努力把政務(wù)大廳建成 “程序簡(jiǎn)化、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、辦事高效、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)”的辦事機(jī)構(gòu)，建成臨沭對(duì)外開(kāi)放的示范窗口。
二、明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，切實(shí)做好大廳窗口工作人員的選派工作
政務(wù)大廳窗口工作人員素質(zhì)及服務(wù)水平的高低，是政務(wù)大廳運(yùn)作成敗最為關(guān)鍵的因素。對(duì)于政務(wù)大廳的每一個(gè)窗口而言，它代表的是進(jìn)駐部門和單位的形象，體現(xiàn)的是每個(gè)部門、單位的工作質(zhì)量和服務(wù)水平，展示的是臨沭的對(duì)外形象。因此，各部門務(wù)必高度重視，做到“三個(gè)明確”，正確處理好“三個(gè)關(guān)系”。
“三個(gè)明確”：一是明確標(biāo)準(zhǔn)，保證人員到位。剛才，徐鈞同志傳達(dá)了《關(guān)于選派縣政務(wù)大廳窗口工作人員的通知》，就選派人員的標(biāo)準(zhǔn)提出了明確具體的要求。會(huì)后，各相關(guān)部門一定要抓緊按照《通知》要求推薦進(jìn)駐人員，組織、人事部門會(huì)同縣政務(wù)大廳嚴(yán)格把關(guān)，真正把“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、能力強(qiáng)、服務(wù)優(yōu)”的優(yōu)秀人員作為首席代表，選派到大廳窗口來(lái)，保證有能力履行職責(zé)，有水平搞好服務(wù)，有責(zé)任展示窗口形象。各部門必須把對(duì)行政許可業(yè)務(wù)最熟練的骨干，特別是原有行政審批科室的科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)選派到大廳窗口，絕不允許敷衍了事，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。
二是明確權(quán)限，保證授權(quán)到位。各相關(guān)部門、單位要與駐大廳窗口首席代表簽訂《責(zé)任權(quán)限授權(quán)書》，并將授權(quán)書公示于窗口辦事柜臺(tái)，明確窗口的權(quán)利和職責(zé)，保證部門將應(yīng)當(dāng)納入大廳審批的事項(xiàng)全部納入大廳管理，將窗口在審批中應(yīng)當(dāng)具有的權(quán)限全部授權(quán)到窗口，切實(shí)讓首席代表及工作人員有職有權(quán)，讓大廳的'審批專用章取代單位的層層簽字，絕不能讓首席代表及工作人員成為徒有其名的擺設(shè)。20xx—08—04 要特別強(qiáng)調(diào)的是，首席代表和工作人員能審批的，單位領(lǐng)導(dǎo)就不要插手；大廳能夠當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)的，就不要再請(qǐng)示；確需單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的，按照政務(wù)大廳相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；有些需要現(xiàn)場(chǎng)勘查、專家論證、開(kāi)會(huì)研究的項(xiàng)目，由政務(wù)大廳一門受理，窗口承諾時(shí)限，單位具體負(fù)責(zé)，大廳窗口最終辦結(jié)。讓行政許可申請(qǐng)人只進(jìn)大廳，不進(jìn)單位，絕不允許出現(xiàn)大廳窗口“只掛號(hào)、不看病”和成為單位部門“收發(fā)室”的現(xiàn)象。對(duì)這類現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，紀(jì)檢、監(jiān)察部門駐大廳監(jiān)察效能室要嚴(yán)肅查處。
三是明確責(zé)任，保證管理到位。大廳工作辛苦，責(zé)任重大。各單位要對(duì)大廳窗口工作人員政治上關(guān)心，工作上支持，生活上照顧，為他們提供必需的辦公用品、學(xué)習(xí)資料和其他工作條件，并提高相應(yīng)的福利待遇，解除他們的后顧之憂。派駐人員在大廳工作期間，一律由政務(wù)大廳統(tǒng)一管理、考核和獎(jiǎng)懲，工作時(shí)間為兩年，期間原則上不予調(diào)換，確需更換或調(diào)整的，應(yīng)經(jīng)過(guò)縣政務(wù)大廳同意。窗口工作人員業(yè)務(wù)上受派駐部門指導(dǎo)，工作上接受政務(wù)大廳管理，編制性質(zhì)、工資關(guān)系、福利待遇不變。對(duì)各部門選派的大廳窗口工作人員要作為后備干部，由組織、人事部門列入人才儲(chǔ)備庫(kù)，在干部調(diào)整中優(yōu)先提拔重用。窗口工作人員要積極履行職責(zé)，按規(guī)范要求辦理各類事項(xiàng)，決不能出現(xiàn)不該辦理的亂辦理、應(yīng)該辦理的不辦理等現(xiàn)象，對(duì)不勝任或造成重大工作失誤，影響大廳窗口形象的，堅(jiān)決予以辭退，并給予相應(yīng)處理。
“三個(gè)關(guān)系”：一是正確處理好駐廳單位與政務(wù)大廳的關(guān)系。各部門在大廳設(shè)立的窗口，是本部門的派出辦事機(jī)構(gòu)，在行風(fēng)評(píng)議中，各部門駐廳窗口的表現(xiàn)將占相當(dāng)?shù)谋壤Ｒ虼?，各部門要在完成窗口工作人員選派的基礎(chǔ)上，積極支持、認(rèn)真配合大廳工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)選派人員的教育和管理；對(duì)在大廳受理的各類事項(xiàng)，要積極、快捷、不折不扣地進(jìn)行辦理，不能無(wú)故推托，更不能抵觸不辦。大廳也要理解駐廳單位，積極幫助駐廳單位解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，共同把事情辦好。
二是正確處理好窗口工作人員與大廳的關(guān)系。窗口工作人員的行為既代表各自的單位，又代表大廳，具有雙重性，既要接受單位的業(yè)務(wù)管理，又要接受大廳的日常管理。因此窗口工作人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成好各自承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)決遵守大廳的各項(xiàng)規(guī)章制度，把原單位的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)帶到大廳來(lái)。政務(wù)大廳要關(guān)心、支持窗口工作人員，教育、幫助他們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使其成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明、形象良好的窗口工作人員，為單位爭(zhēng)光，為大廳添彩，從而形成一種團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)高效的工作氛圍。
三是正確處理好窗口工作人員與原單位的關(guān)系。窗口工作人員雖然在大廳辦公，但所承擔(dān)的業(yè)務(wù)仍屬單位工作范疇，需要一如既往地履行單位工作職責(zé)，決不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。各部門要堅(jiān)決支持派駐大廳的工作人員，經(jīng)常性地了解他們的工作、生活情況，不折不扣地落實(shí)有關(guān)待遇，幫助解決實(shí)際困難，決不能對(duì)窗口工作人員放手不管。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，確保政務(wù)大廳盡快啟動(dòng)和高效運(yùn)轉(zhuǎn)
建立政務(wù)大廳是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)的系統(tǒng)工作，是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治任務(wù)?，F(xiàn)在已臨近春節(jié)，完成政務(wù)大廳建設(shè)時(shí)間緊、任務(wù)重，希望大家務(wù)必高度重視，真正把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。
一要樹(shù)立大局意識(shí)。設(shè)立政務(wù)大廳是行政權(quán)力的再調(diào)整、再分配，它的實(shí)施必然要觸動(dòng)一些部門、單位或個(gè)人的既得利益，并且在籌建實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)各種思想和實(shí)際問(wèn)題。但不管怎么樣，各部門、各單位必須要自覺(jué)服從大局，主動(dòng)從促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度考慮，選派人員，配合管理，協(xié)調(diào)關(guān)系，推進(jìn)工作，絕不允許不顧大局，只考慮本部門、本單位利益問(wèn)題的發(fā)生。
二要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要把政務(wù)大廳建設(shè)工作特別是窗口工作人員選派工作，切實(shí)擺上重要議事日程。尤其是各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，絕不能存有等待觀望的思想，必須在這次會(huì)議之后就迅速行動(dòng)，盡快做好人員選派以及有關(guān)權(quán)限的界定等工作，這不僅是個(gè)工作問(wèn)題，而且是對(duì)我們部門、單位同志黨性觀念的考驗(yàn)。希望大家切實(shí)按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真扎實(shí)地抓好本單位窗口工作人員的選派等各項(xiàng)工作。
三要堅(jiān)持齊抓共管。各部門要在選派好政務(wù)大廳工作人員的同時(shí)，及時(shí)做好內(nèi)部科室、人員的調(diào)整工作。組織、人事部門要在大廳窗口工作人員的抽調(diào)上負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)駐大廳的人員標(biāo)準(zhǔn)，把好選人、抽人關(guān)，切實(shí)把各部門最得力、最能辦事的精兵強(qiáng)將選入大廳。紀(jì)檢、監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對(duì)抱著部門利益不放，以各種理由抵制與干擾政務(wù)大廳正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，搞“兩頭辦理，體外循環(huán)”的，以及其它違紀(jì)違規(guī)行為的，要按照有關(guān)紀(jì)律條規(guī)，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，政務(wù)大廳建設(shè)事關(guān)全局，意義重大，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫。各部門一定要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，顧全大局，齊心協(xié)力，全力以赴，扎實(shí)工作，確保政務(wù)大廳順利運(yùn)行，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇九
面試提問(wèn)：
1、應(yīng)聘什么崗位，以前從事過(guò)相關(guān)工作嗎？
2、是否從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，如果不是，為什么做出這樣的選擇？
3、簡(jiǎn)單談一下你從事過(guò)的職業(yè)，并。
總結(jié)。
下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、簡(jiǎn)單談一下你對(duì)應(yīng)聘崗位的工作性質(zhì)和工作范圍，你對(duì)你即將從事的崗位有什么樣的認(rèn)識(shí)。
5、你對(duì)我們公司的經(jīng)營(yíng)范圍有一定的了解嗎？
6、請(qǐng)簡(jiǎn)單談一下你對(duì)計(jì)算機(jī)、it這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。
7、請(qǐng)問(wèn)你家住哪里，租房或與父母同住，準(zhǔn)備在菏澤長(zhǎng)期發(fā)展嗎？
8、你本人對(duì)公司有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？
對(duì)公司的相關(guān)解答：
1、工作時(shí)間安排，一天工作時(shí)間，一周單休，法定節(jié)假日、年假。
2、公司福利、相關(guān)培訓(xùn)。
3、公司的現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景。
4、試用期薪資待遇、試崗與試用時(shí)間，轉(zhuǎn)正薪資與保險(xiǎn)事宜。
5、工作職責(zé)介紹。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十
裁判長(zhǎng)發(fā)言：
1．尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生：
大家上午好!今天，我們期待已久的陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在今天開(kāi)幕了。讓每一點(diǎn)進(jìn)步，展示一個(gè)多彩的你，用每一次成功，描繪一個(gè)七彩的夢(mèng)。為了成功的舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表全體裁判員對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會(huì)做好裁判工作，保證做到：“公平、公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確、謙虛、謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。”堅(jiān)決服從裁判長(zhǎng)指揮，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項(xiàng)裁判工作。同時(shí)也請(qǐng)大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激-情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去。賽出成績(jī)、賽出水平、賽出風(fēng)格!用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)!
最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收。
宣誓人：xx。
在這寒冷的冬季里，我們懷著緊張而又興奮的心情，迎來(lái)了我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。此刻的校園到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛和飛揚(yáng)的活力。在此，我代表學(xué)校向所有為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示崇高的敬意，向參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員表示最真摯的慰問(wèn)！一直以來(lái)，我校積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院的號(hào)召，以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，目前，我校有眾多同學(xué)參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，體能、技術(shù)、水平的較量固然重要，但我們認(rèn)為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更應(yīng)該是一次促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生良好生活情趣以及團(tuán)結(jié)、互助、合作、拼搏等精神品質(zhì)的體育教育活動(dòng)。
多年來(lái)，我院高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，一直把引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為一名教師需要全面愛(ài)護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，努力做好教書育人工作，寓德育于。
教學(xué)。
過(guò)程之中，寓愛(ài)心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
在此，我院積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康活動(dòng)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)當(dāng)中，不斷地認(rèn)識(shí)自我、了解自我、挑戰(zhàn)自我，最終度過(guò)難關(guān)收獲成功的喜悅，讓我們的心靈朝陽(yáng)光發(fā)展，讓我們的校園向和諧邁進(jìn)！
陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)面向全民性的心理與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的盛會(huì)，讓更多的學(xué)生有興趣和熱情參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，一起運(yùn)動(dòng)，一起競(jìng)技，增強(qiáng)配合，增加默契；養(yǎng)成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、合作團(tuán)結(jié)的精神。老師們，同學(xué)們，你們是今天的主人！希望各位運(yùn)動(dòng)員自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程，奮力拼搏、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，安全參賽、文明參賽、賽出風(fēng)格、賽出水平；希望裁判人員恪守職責(zé)、公正裁決；希望全體工作人員堅(jiān)守崗位、熱情服務(wù)；希望沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律，當(dāng)好文明觀眾，為班集體增光添彩?！皣?guó)運(yùn)昌，體育興”。體育強(qiáng)盛的背后是民心的凝聚、國(guó)力的增強(qiáng)和社會(huì)的進(jìn)步。讓我們一起努力，以優(yōu)良的作風(fēng)，優(yōu)異的成績(jī)，辦好本屆陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)！
最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，謝謝！
運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：下午好！
很榮幸與你們相約在這個(gè)冬季，因?yàn)檫@里，明媚的陽(yáng)光是給我們的，蔚藍(lán)的天空是給我們的，收獲的喜悅是給我們的，還有這片等待我們?nèi)ゼせ畹娜A一大操場(chǎng)也是給我們的。這里，是我們拋開(kāi)學(xué)習(xí)壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺(tái)。體育競(jìng)賽是一種用力來(lái)?yè)]寫，用美來(lái)傳達(dá)，用速來(lái)超越，用度來(lái)衡量的運(yùn)動(dòng)形式。運(yùn)動(dòng)需要親身地體驗(yàn)，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競(jìng)爭(zhēng)、更需要一種博大的心來(lái)真誠(chéng)對(duì)待。
作為運(yùn)動(dòng)員，我們是場(chǎng)上的主角，同時(shí)也是主人。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著運(yùn)動(dòng)員行列的整體的精神與素養(yǎng)。我們要嚴(yán)格聽(tīng)從老師和裁判的指揮與要求，秉持比賽第二、友誼第一的原則，賽出友誼，賽出成績(jī)。為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)好，我提出以下幾點(diǎn)要求：
一．端正態(tài)度。我們開(kāi)展體育競(jìng)賽，是強(qiáng)身健體，重在參與，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，友誼第一，文明競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格。
二安全第一。在比賽中要竭力消除一切不安全、不穩(wěn)定的因素，努力打造一塊公平競(jìng)爭(zhēng)、合理競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，構(gòu)建一種透明競(jìng)賽，和諧競(jìng)賽的氣氛。
三吃苦耐勞。運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中，要心恒志堅(jiān)，勇往直前，用艱辛創(chuàng)成績(jī)，用汗水寫輝煌。
最后，我預(yù)祝，第xx屆陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十一
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關(guān)于嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言材料范文1習(xí)近平總書記在全國(guó)兩會(huì)上提出了嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的要求，這是發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，同群眾保持緊密聯(lián)系的必要要求。對(duì)于我們這樣的基層黨員同志，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三嚴(yán)三實(shí)的深刻含義，記在心里，體現(xiàn)在行為上，用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員嚴(yán)于律己、踏實(shí)做事的精神風(fēng)貌。
嚴(yán)以律己，心存敬畏。嚴(yán)格要求自己，不能停留在口頭上，而是要記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上。心存敬畏，狠剎四風(fēng)，為官者，清正廉潔，為事者，遵紀(jì)守法。堅(jiān)定思想認(rèn)識(shí)，凡事心中有紅線，勤于自省，尤其是黨員干部要帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度。不能做的，堅(jiān)決不做，不能拿的，堅(jiān)決不拿。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，敬畏法律、心懷群眾、在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)一名黨員清正廉潔的良好形象。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要慎獨(dú)、慎微。所謂慎獨(dú)，就是在獨(dú)處之時(shí)能夠反躬自省、謹(jǐn)言慎行。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把慎獨(dú)作為一種操守、一種品格、一種風(fēng)骨，讓慎獨(dú)的意識(shí)像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細(xì)微之處能夠保持警惕、警覺(jué)、第1頁(yè)警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會(huì)演變成大問(wèn)題。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記從善如登，從惡如崩的古訓(xùn)，以吾日三省吾身的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)防一念之差、一時(shí)糊涂，嚴(yán)防不知不覺(jué)變質(zhì)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要清正廉潔。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬(wàn)眾歸心。我們的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能走到今天這一步都不容易，一定要珍惜自己的崗位，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，算一算腐敗的政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、親情賬和自由賬，明白什么是得不償失，不要發(fā)生一些不該發(fā)生的問(wèn)題，到時(shí)候毀了自己的前程，毀了家庭的幸福，毀了一個(gè)地方的發(fā)展。
在嚴(yán)以律己上帶好頭，要接受監(jiān)督?？梢哉f(shuō)，我們大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠嚴(yán)以律己，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺(jué)接受來(lái)自紀(jì)律與法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會(huì)與媒體的監(jiān)督，對(duì)一些司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常的小毛病，要小題大做、防微杜漸;對(duì)一些傳染性、危害性強(qiáng)的病菌，要早打預(yù)防針，不斷增強(qiáng)免疫力和抵抗力。
第2頁(yè)終身敗名裂。實(shí)踐證明，唯有嚴(yán)以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會(huì)陷入享樂(lè)和奢靡的泥潭。在從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，領(lǐng)導(dǎo)干部要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅(jiān)決不干，才能老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，真正以上率下、做好榜樣。
關(guān)于嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言材料范文2法律法規(guī)是他律，是底線。而自律，則是在信仰之下對(duì)高尚人格的主動(dòng)追求、對(duì)法律法規(guī)的主動(dòng)維護(hù)。三嚴(yán)三實(shí)中，嚴(yán)以律己特別強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部的自律，突出了個(gè)人修養(yǎng)在黨風(fēng)廉政中的基礎(chǔ)性作用，把作風(fēng)建設(shè)從制度層面升華到了價(jià)值層面。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
中國(guó)有一句古話，叫頭上三尺有神明，共產(chǎn)黨人的頭上神明是什么?就是對(duì)信仰的敬畏，對(duì)法紀(jì)的敬畏，對(duì)組織的敬畏，對(duì)群眾的敬畏。把這無(wú)形的敬畏奉為頭上神明，日三省之;化為手中戒尺，日恒量之，樹(shù)立并恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以此安身立命，以此取信于民，才能確保權(quán)力運(yùn)行始終不偏離為民利民的軌道。常言道，公生明、廉生威，公與廉，正是嚴(yán)以律己的結(jié)果。時(shí)時(shí)心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風(fēng)、夙夜在公的勤勉，達(dá)致兩袖清風(fēng)、一心為民的境界。
要真的做到嚴(yán)以律己，能否慎獨(dú)慎微是個(gè)大關(guān)口。慎獨(dú)，指的是人前人后一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、有沒(méi)有監(jiān)督一個(gè)樣，在第3頁(yè)任何情況下都不見(jiàn)異思遷、見(jiàn)利忘義，恪守自己的為人風(fēng)范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干，始終保持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)和政治本色。慎微，即從大處著眼，從小處入手。細(xì)節(jié)決定成敗，禍患積于忽微。許多干部半世勤勉，最終鋃鐺入獄，令人扼腕，往往是從生活中的小事、小節(jié)開(kāi)始的。所謂合抱之木、生于毫末，領(lǐng)導(dǎo)干部在個(gè)人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范方面，也面臨許多必須慎微的度量關(guān)節(jié)線。幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，通往的是公款、公權(quán);老婆、孩子，被撬動(dòng)的是為人為官的基礎(chǔ)防線。要一輩子擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎獨(dú)慎微作為個(gè)人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范的理性界碑，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處把握好自己，認(rèn)真做好每件小事、管好每個(gè)小節(jié)，見(jiàn)微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之，不該說(shuō)的話不說(shuō)、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利。
打鐵還需自身硬。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否嚴(yán)以律己，可以是政府公信建立的橋梁，也可能是社會(huì)信任崩塌的鏈條。為官之道，只有堅(jiān)定不移地堅(jiān)持三嚴(yán)三實(shí)，才能一直得到黨和人民群眾的支持，才能一直不斷擁有更大的舞臺(tái)為民服務(wù)，也才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
第4頁(yè)習(xí)近平總書記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的重要論述，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，嚴(yán)以律己是立身之本，更是為政之基。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。嚴(yán)以律己，是對(duì)古今修己正身之道的凝練和提升，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的考驗(yàn)和誘惑十分復(fù)雜，能否常懷律己之心，是其永葆政治本色的內(nèi)在保障。
嚴(yán)以律己，就要敬畏群眾、敬畏法紀(jì)、敬畏責(zé)任。對(duì)群眾心存敬畏，就是要時(shí)刻為群眾著想，千方百計(jì)解決群眾所盼、所急、所需;對(duì)法紀(jì)心存敬畏，就是要手握戒尺，維護(hù)國(guó)家法律和黨的紀(jì)律的權(quán)威，堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法防線，抵制腐化墮落;對(duì)責(zé)任心存敬畏，就是要牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起考驗(yàn)的一流業(yè)績(jī)。
嚴(yán)以律己，必須強(qiáng)化自律精神，提高自我約束能力。自省才能做到自知，自知才能達(dá)到自律。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于自省，按照《黨章》規(guī)范言行，對(duì)群眾的批評(píng)意見(jiàn)有則改之，無(wú)則加勉。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，守住理想信念防線和思想道德防線;要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
嚴(yán)以律己，必須善謀勤政之策，履職盡責(zé)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。黨員。
第5頁(yè)干部要把勤政作為事業(yè)追求和實(shí)踐準(zhǔn)則，對(duì)人民群眾關(guān)心的事，撲下身子干;對(duì)決策規(guī)劃的事，雷厲風(fēng)行地干;對(duì)事關(guān)發(fā)展的事，百折不撓地干。多到基層去，多到一線去，多到矛盾集中、環(huán)境復(fù)雜的地方去，接地氣，促發(fā)展。
《官箴》曰:吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威。只要全市廣大黨員干部堅(jiān)持嚴(yán)以律己，講黨性、重品行、作表率，就能以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，就能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民朝著建設(shè)西安國(guó)際化大都市的宏偉目標(biāo)砥礪前行。
第6頁(yè)。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十二
從研究的背景到問(wèn)題的提出以及課題研究的意義、內(nèi)容及取得的成績(jī)等不贅述。我主要研究的過(guò)程、取得的成績(jī)和存在的困惑三方面做匯報(bào)：
大家都知到一個(gè)成功的教師，不一定是精通一切的全才，但必定是一個(gè)具有鮮明的個(gè)性特色和富有創(chuàng)造性的教師。正如前蘇聯(lián)教育家彼得洛夫斯基所說(shuō)“在教育中，一切都應(yīng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)?！比绻覀儼l(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘教師潛力，把每一位教師蘊(yùn)含的個(gè)性特色挖掘出來(lái)，尋找每一位教師身上個(gè)性的最強(qiáng)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，對(duì)其自身而言，就像涓涓細(xì)流從泉眼中流淌出來(lái)一樣，清新而充滿活力；對(duì)學(xué)校集體而言，就像雨后春筍，蓬勃而充滿希望。而幾年前的臨港小學(xué)教師隊(duì)伍中存在學(xué)歷層次低下；教學(xué)觀念陳舊；教學(xué)方式呆板滯后等制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，所以，在宋成建副書記的指導(dǎo)下，我們把彰顯教師個(gè)性特色研究作為切入點(diǎn)，確定了《彰顯教師個(gè)性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》這個(gè)研究主題。
彰顯教師個(gè)性首先是對(duì)教師的認(rèn)同。教師的專業(yè)發(fā)展我們國(guó)家沒(méi)有“國(guó)標(biāo)”，但馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)的需要”告訴我們教師專業(yè)發(fā)展首先是人的發(fā)展。我們?cè)诮處煂I(yè)發(fā)展中不僅僅注重結(jié)果，更要關(guān)注教師成長(zhǎng)過(guò)程。我們的研究通過(guò)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，讓教師參與活動(dòng)獲得成功的體驗(yàn)。三年間我們開(kāi)展了讀書心得交流會(huì)、讀書沙龍、成長(zhǎng)講座、人人奉獻(xiàn)精品課的活動(dòng)、青年教師成長(zhǎng)訓(xùn)練成果暨基本功大賽、說(shuō)課比賽、朗讀比賽等系列活動(dòng)，教師的個(gè)人畫展、我們甚至把年終表彰會(huì)開(kāi)成才藝展示會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束我們都給教師頒一個(gè)證書，送上一支好筆、一本優(yōu)秀教育專著或生活用書作為獎(jiǎng)勵(lì)。正如我們的老師所說(shuō)：“證書在專業(yè)成長(zhǎng)檔案中鼓勵(lì)成長(zhǎng)；好筆在手中記錄成長(zhǎng)；好書在枕邊促進(jìn)成長(zhǎng)?！苯處熢谝淮未位顒?dòng)中彰顯了個(gè)性，豐富了閱歷，提高了水平，真正發(fā)揮了活動(dòng)的作用，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
依托“一份《啟航》校報(bào)；一個(gè)校園網(wǎng)站，一獨(dú)具創(chuàng)意的教師個(gè)性檔案”，構(gòu)建三維交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校、教師、師生之間的交流。充分運(yùn)用馬丁-克尼普的“教師專業(yè)發(fā)展檔案”理論。課題組建立了教師個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展檔案，教師成長(zhǎng)檔案彰顯了教師的個(gè)性，記錄了教師個(gè)性成長(zhǎng)的歷程，同時(shí)讓個(gè)性成長(zhǎng)檔案成為一種評(píng)價(jià)方式，成為教師學(xué)習(xí)工具，更成為一種激勵(lì)教師發(fā)展的手段，最終成為教師感受成長(zhǎng)、體驗(yàn)成功的途徑。通過(guò)整理檔案，我們發(fā)現(xiàn)教師審視問(wèn)題的視角開(kāi)闊了，思考問(wèn)題方式深刻了，解決問(wèn)題的手段多元了，大到教育教學(xué)，小到衣著言行，教師素質(zhì)品位明顯提高。
在教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中不斷進(jìn)步，校際協(xié)作對(duì)教師的發(fā)展也起到了積極的推進(jìn)作用，紅梅小學(xué)骨干教師到我校送教，與大李家小學(xué)的聯(lián)考，班主任工作交流會(huì)等，教師校際協(xié)作中發(fā)展。教師專業(yè)水平提高最終受益的是學(xué)生。學(xué)校先后組建了舞蹈、繪畫、籃球等十幾個(gè)特色活動(dòng)班，不是特長(zhǎng)班。這些農(nóng)民、漁民、農(nóng)民工和城市打工者的子女先后有近200人次獲得了區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。6名學(xué)生的作文在國(guó)家級(jí)期刊《中小學(xué)作文教學(xué)》上發(fā)表；xx年我校籃球隊(duì)獲得開(kāi)發(fā)區(qū)、大連市中小學(xué)籃球賽雙料冠軍。xx年在開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我?！霸谒{(lán)色的海洋中啟航”的表演，在場(chǎng)觀眾無(wú)不驚奇稱贊。在今年5月臨港小學(xué)由城鄉(xiāng)結(jié)合部的村級(jí)小學(xué)一躍成為“大連市校本研修示范?！薄?/p>
總之，通過(guò)本輪實(shí)驗(yàn)，我們課題組為總課題的研究提供了依據(jù)。幾位局長(zhǎng)和書記的課題對(duì)我們區(qū)域教育的均衡發(fā)展更是起到了積極的推進(jìn)作用，應(yīng)該說(shuō)我們實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校及參與實(shí)驗(yàn)的教師都是幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的受益者。
懇求各位專家斧正！謝謝！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十三
王懷軍。
感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次匯報(bào)職高送生工作的機(jī)會(huì)。職高送生工作是一項(xiàng)辛苦仔細(xì)的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)指導(dǎo)。
一、領(lǐng)會(huì)文件，轉(zhuǎn)變觀念。
我校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)職高工作會(huì)議精神，分別召開(kāi)了行政班子會(huì)議、全體教師會(huì)議和畢業(yè)班教師會(huì)議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學(xué)校在這項(xiàng)工作中所應(yīng)做的工作，使全體教師深刻地認(rèn)識(shí)到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務(wù)教育階段工作的一個(gè)延續(xù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在目前的形勢(shì)下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應(yīng)為當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點(diǎn)力所能及的事。通過(guò)會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對(duì)職高送生工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在會(huì)上，學(xué)校宣布了送生紀(jì)律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過(guò)程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。
二、明確分工，責(zé)任到人。
1加分，在上報(bào)表彰中優(yōu)先。
三、分類指導(dǎo)，形式多樣。
職高送生工作重點(diǎn)和難點(diǎn)就是如何做好宣傳工作，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)改變對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，改變對(duì)職高的認(rèn)識(shí)，改變家長(zhǎng)急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過(guò)程中主要采取了以下做法：
（1）在學(xué)校召開(kāi)九年級(jí)職高送生宣傳動(dòng)員大會(huì)之后，各班對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向進(jìn)行摸底、分類。不同類型采取不同的指導(dǎo)方法，如果是家長(zhǎng)愿意而學(xué)生不愿意讀，我們就重點(diǎn)做學(xué)生思想工作，如果是家長(zhǎng)反對(duì)而學(xué)生愿意讀的，我們就重點(diǎn)做家長(zhǎng)思想工作。
（2）學(xué)校組織九班主任和部分學(xué)生代表到職高學(xué)校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學(xué)條件。
（3）請(qǐng)第一批在職高就讀、具有一定影響力的學(xué)生返校，向本班同學(xué)介紹他們?cè)诼毟呔妥x期間的學(xué)習(xí)、住宿、就餐和學(xué)校的管理及硬件設(shè)施等方面情況，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)影響帶動(dòng)其他學(xué)生。
（4）對(duì)反對(duì)子女讀職高的家長(zhǎng)，學(xué)校采取電話、上門動(dòng)員、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、觀看宣傳影片、帶家長(zhǎng)一起到職高參觀等方式，感化學(xué)生家長(zhǎng)，促使其改變觀念，讓子女讀書。
（5）對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫助，讀職高學(xué)生先行享受貧困住校生生活困難補(bǔ)助，同時(shí)幫助學(xué)生在職高學(xué)校申請(qǐng)各種困難補(bǔ)助。
四、認(rèn)真組織好報(bào)名到校工作。
由于學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)有從眾心理，因此在填報(bào)專業(yè)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)。
2導(dǎo)、老師要積極做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，如學(xué)生在填報(bào)職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時(shí)，尤其注意控制填報(bào)該專業(yè)的人數(shù)，以免有些學(xué)生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學(xué)。同時(shí)，學(xué)校精心安排好學(xué)生到職高報(bào)到的組織工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自帶隊(duì)，用專車將學(xué)生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學(xué)生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學(xué)生愿意到職高讀書的，哪怕是一個(gè)人，學(xué)校也都會(huì)派人護(hù)送到校。
五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學(xué)生總體素質(zhì)有待提高，部分學(xué)生到職高讀書的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學(xué)校的辦學(xué)條件還不是很好，這些問(wèn)題給學(xué)校的管理帶來(lái)很大的困難。學(xué)生不安心在職高讀書，中途輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這樣勢(shì)必影響職高送生工作的繼續(xù)開(kāi)展，對(duì)來(lái)年職高送生造成負(fù)面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學(xué)生到職高報(bào)到前，學(xué)校召集這些學(xué)生開(kāi)會(huì)，告訴學(xué)生到職高讀書及外出工作期間應(yīng)注意的事項(xiàng)，教育他們要自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任將手機(jī)號(hào)碼告訴學(xué)生，并告訴他們，在職高讀書無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師通過(guò)各種方式積極主動(dòng)地向在職高就讀的學(xué)生了解我校學(xué)生在一職高的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)，主動(dòng)做他們的思想工作，發(fā)現(xiàn)已輟學(xué)的學(xué)生，我們通過(guò)電話或家訪的形式協(xié)助，3勸其返校。
（4）及時(shí)將了解到的信息反饋給職高學(xué)校，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務(wù)數(shù)51人，到職高就讀58人，但與兄弟學(xué)校相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學(xué)校一樣，克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學(xué)生成為初中畢業(yè)班學(xué)生那天起，許多同學(xué)就有了對(duì)自己未來(lái)的初步設(shè)想，他們難免會(huì)聽(tīng)到來(lái)自父母、親友對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學(xué)，還是讀中職后就業(yè)或者考對(duì)口高職，他們會(huì)有許多困惑。面對(duì)處于人生十字路口的學(xué)生，我們以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真誠(chéng)的幫助學(xué)生及家長(zhǎng)走出選擇的困惑。
在這里，我重點(diǎn)介紹我們幫助成績(jī)中等及偏差學(xué)生的做法。
一、篩選對(duì)象，照準(zhǔn)突破口。
我們將八級(jí)學(xué)年末考試，九年級(jí)上期三次月考期末成績(jī)情況，進(jìn)行綜合分析，認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的情況，篩選出適合就讀中職學(xué)校的學(xué)生對(duì)象。
對(duì)篩選出來(lái)的就讀中職對(duì)象，由班主任通知家長(zhǎng)分期分批到學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解春季中職招生的有關(guān)政策和學(xué)生的具體情況。對(duì)不能到校的，我們通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費(fèi)、就業(yè)的前景等。對(duì)家長(zhǎng)不理解有疑惑的，學(xué)校校長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自做工作，或請(qǐng)及相關(guān)人員協(xié)助做工作，組織動(dòng)員這部分學(xué)生就讀中職學(xué)校。總之，我們調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務(wù)完成。
二、從思想上解決學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
1、學(xué)政策，講形勢(shì)。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)。相關(guān)政策、文件精神，使學(xué)生及家長(zhǎng)了解春季中職送生的政策依據(jù)，黨和國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的補(bǔ)助政策和我縣的具體實(shí)施辦法。通過(guò)政策的宣講，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到春季中職招生，是國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源的一個(gè)重要舉措。二是講清社會(huì)對(duì)技能人才的需求形勢(shì)。在網(wǎng)上下載國(guó)家對(duì)技能人才需求情況的資料組織學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生下載相應(yīng)資料，使學(xué)生真切感受到社會(huì)各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長(zhǎng)對(duì)自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績(jī)中等偏下學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)信就讀中職符合自身實(shí)際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績(jī)的普通勞動(dòng)者的先進(jìn)事跡材料，讓他們認(rèn)識(shí)的、知道的人的事跡走學(xué)生心靈，使學(xué)生進(jìn)一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無(wú)高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績(jī)。
2、學(xué)生心理準(zhǔn)備至關(guān)重要。我們充分利用集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生提前做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，充分認(rèn)識(shí)到未來(lái)是掌握在自己手中的，但必須從自己的實(shí)際出發(fā)選擇升讀學(xué)校，且必須有堅(jiān)定的信念。
3、學(xué)校誠(chéng)信是學(xué)生信任的基礎(chǔ)。宣傳中職不是一朝一夕的事，無(wú)論你講什么，學(xué)生要信才行。莊稼種壞是一季，學(xué)生送壞是一生，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)相信學(xué)校，學(xué)校必須樹(shù)立誠(chéng)信形象。因此，在整個(gè)過(guò)程中，我們始終站在學(xué)生的立場(chǎng)上幫助他們想問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生和家長(zhǎng)真切感到學(xué)校和家長(zhǎng)心往一處想，對(duì)學(xué)生的關(guān)心是真誠(chéng)的、負(fù)責(zé)的。首先，在指導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)、理想追求，家長(zhǎng)意見(jiàn)，各方建議以及招生信息等。其次，教給學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校、選擇學(xué)校的方法并盡可能提供招生學(xué)校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學(xué)習(xí)、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對(duì)選擇學(xué)校心中有數(shù)。
三、擺事實(shí)、講道理使學(xué)生及家長(zhǎng)全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學(xué)及就業(yè)形勢(shì)分析。我們跟學(xué)生及家長(zhǎng)分析，如果成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)然要讀普高，將來(lái)讀重點(diǎn)大學(xué)深造，能為黨和國(guó)家作更大的貢獻(xiàn)。如果成績(jī)不是很好，中考成績(jī)?nèi)h6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個(gè)?？?，就業(yè)形勢(shì)將會(huì)非常嚴(yán)峻。而且讀中職兩年后，已經(jīng)取得職高文憑和職業(yè)技能等級(jí)證書，通過(guò)一年實(shí)習(xí)，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中。
6年時(shí)間一個(gè)掙了60000萬(wàn)元左右的錢，一個(gè)用去40000萬(wàn)元以上，加上讀中職少用的錢和一年實(shí)習(xí)掙的錢約30000元左右，六年時(shí)間，總共合計(jì)懸殊13萬(wàn)元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績(jī)中等及偏下學(xué)生就讀中職的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，用真心、真情來(lái)開(kāi)展工作，才能得到家長(zhǎng)及學(xué)生的理解、支持，確保中職送生工作落到實(shí)處，從而為完成高中升學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十四
突然盧主任通知要發(fā)言交流，緊緊張張，寫了一些感言，思維跳躍性大，請(qǐng)老師們諒解。首先我要說(shuō)的是，我前進(jìn)的每一步都是在在座的每一位同志的幫助、鼓勵(lì)、溫暖下成長(zhǎng)的。每一個(gè)同志都讓我看到什么是教師——平凡而偉大的教師。
在從教的這十幾年來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì)了顧全大局，漸漸學(xué)會(huì)了用心做事，漸漸學(xué)會(huì)了懂得感恩。有時(shí)不再覺(jué)得無(wú)助，而是默默承擔(dān)一些艱苦；不再怕別人的譏笑，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了自己前行的方向；不再那么簡(jiǎn)單地度日，因?yàn)槲抑牢疫€年輕，還需要努力，唯有努力，成功離自己也就不遠(yuǎn)了！
教書育人。
師德高尚。
在任現(xiàn)職期內(nèi)，我時(shí)刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，牢記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
因而我在思想政治方面，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想。本人大局觀念牢固，能堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，敢說(shuō)真話實(shí)話，堅(jiān)持真理，勇于自我批評(píng)。作為校黨支部第三黨小組組長(zhǎng)，能不斷改造世界觀，具有高尚的道德情操和較高的思想覺(jué)悟，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，敢于同一切不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。注意做好本小組干部職工的思想政治工作，在工作中取得了一定的成效，受到廣大黨員和群眾的普遍贊譽(yù)。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做四有新人。
愛(ài)崗敬業(yè)。
盡職盡責(zé)。
只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想。
教學(xué)。
總結(jié)。
和歸納一套適合學(xué)生易學(xué)習(xí)、易接受的新教法。教學(xué)方法有自己的特色，教育教學(xué)成績(jī)顯著。所講授的美術(shù)課程有良好的教學(xué)效果，得到學(xué)校和同學(xué)們的肯定。
熱愛(ài)學(xué)生方面。
“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面。
作為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
在課堂以外，本人結(jié)合課堂教學(xué)，開(kāi)設(shè)了美術(shù)興趣小組和高考培訓(xùn)小組，用來(lái)培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)人才，組織校外美術(shù)交流。組織參加了各種校外比賽并獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)，如2010年6月輔導(dǎo)組織“飛天杯”全國(guó)青少年兒童書畫攝影展覽展示活動(dòng)，我校96人次獲獎(jiǎng)。每年我校都向高等美術(shù)院校輸送美術(shù)人才，專業(yè)課上線率很高，使我校在這方面在閻良區(qū)樹(shù)立了一種特色模式，對(duì)外影響較大。從1997年以來(lái)，已向高等美術(shù)院校、建筑類高等院校輸送美術(shù)生40余名，還向中師、幼師輸送各類美術(shù)考生30余名。
積極參加區(qū)、市、省級(jí)的教學(xué)培訓(xùn)，積極參加西安市初、高中新課程培訓(xùn)。2008年12月我代表閻良區(qū)參加西安市高中新課程課堂教學(xué)研討觀摩活動(dòng)示范課，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們很好的評(píng)價(jià)和中肯的指導(dǎo)，從中我也學(xué)到了很多先進(jìn)理念。
愛(ài)校如家，每天早來(lái)晚走，用自己的一言一行影響、感染著學(xué)生和同事。關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，使每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。業(yè)余時(shí)間精心鉆研現(xiàn)代電化教學(xué)手段的應(yīng)用和操作，精通辦公軟件，3dmaxphotoshop等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，并能應(yīng)用到實(shí)際工作和教學(xué)中去。參與了校園網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)。2008年自學(xué)考取了信息產(chǎn)業(yè)部的adobe模塊photoshop證書。
在本專業(yè)上，我也精益求精。在其他時(shí)間化大量精力苦修業(yè)務(wù)能力，使繪畫水平和藝術(shù)理論不斷提高，學(xué)有所長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平更有保障。目前還利用休息時(shí)間擔(dān)任著試飛院老年大學(xué)國(guó)畫班的教員，在社會(huì)上有較高的美譽(yù)度。
為人師表方面。
作為教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義，注意言行，不講粗話，給學(xué)生做出表率。在校外注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。除了具體的教學(xué)工作外，還擔(dān)任校政教干事和擔(dān)負(fù)著全校的各類宣傳工作。工作中服從組織上的任何安排，任勞任怨，遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德。工作中能以身作則，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地的把工作做好。能積極與各有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)工作，工作中不推諉、扯皮。能協(xié)助支部、校團(tuán)委、教務(wù)處及政教處完成各項(xiàng)任務(wù)。能協(xié)助政教主任組織各類大型德育活動(dòng)、教育活動(dòng)、校園文化布置及文體活動(dòng)。敢打硬仗、能打硬仗，加班加點(diǎn)，任勞任怨，為學(xué)校的校園文化建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。如2010年9-10月：學(xué)校新舊教學(xué)樓內(nèi)文化布置，20余個(gè)部室布置，南北樓樓體文化標(biāo)示，校內(nèi)道路文化指示，170米文化長(zhǎng)廊創(chuàng)作繪制等，按期按質(zhì)全部完成。能夠完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的其他工作。學(xué)校宣傳活動(dòng)多任務(wù)重，從不計(jì)酬勞、不辭辛苦，積極保質(zhì)完成各類宣傳任務(wù)。如學(xué)校、年級(jí)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳，每月宣傳欄的定期宣傳，每學(xué)期中考、高考、會(huì)考等各類考試的考前宣傳等工作，事無(wú)巨細(xì)。熱情為同事們制作各類教學(xué)掛圖，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生美化教室、舉辦各類美術(shù)活動(dòng)等。在歷次校園文化藝術(shù)活動(dòng)中，整理收集書畫作品，用櫥窗、展板、展室的形式展出，很好的烘托了校院氣氛。實(shí)際上這也是美育的一部分，是審美素質(zhì)教育課堂外的延伸。
工作中的感言：
工作就像看文章——文似看山不喜平，平平淡淡顯無(wú)趣，激情四射才充實(shí)。工作上的困難，有時(shí)就像看山——遠(yuǎn)看是座山，近看是條路，萬(wàn)事不能停留在“有想法”上，而要勇敢地去實(shí)踐，不怕失敗地實(shí)踐，不怕其他人別樣眼光地實(shí)踐，實(shí)踐后才會(huì)有體會(huì)，思考后才會(huì)成經(jīng)驗(yàn)。這樣，成功會(huì)離你越來(lái)越近。
對(duì)自己的要求高一些好！在生活上不必要求太高，想想那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人吧，所以我不奢侈；在業(yè)務(wù)上、在工作上，不妨對(duì)自己要求高一些，因?yàn)闃I(yè)務(wù)好了，工作好了，感到精神會(huì)好一些，所以我愿透支我的智力、體力。只要多付出，會(huì)得到學(xué)生和同行及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在我目前來(lái)說(shuō)，唯有努力把工作做好，才覺(jué)得不負(fù)自己。
在以往的工作中，我能踏實(shí)努力的工作，不貪功，不自傲，一如既往的勤懇工作。當(dāng)然，在工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我將努力改正。潛心于教學(xué)研究，致力于教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐，不斷提高自身的修養(yǎng)。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月26日，是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。在這樣一個(gè)有著特殊意義的日子里，我們有幸請(qǐng)到了北郊大隊(duì)的趙大隊(duì)長(zhǎng)和王副大隊(duì)，教育局徐局長(zhǎng)、岳主任來(lái)我校指導(dǎo)安全教育日主題教育，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋孕母兄x他們的光臨指導(dǎo)。為了深入貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校正確把握和處理安全與。
教學(xué)。
安全與穩(wěn)定的關(guān)系，強(qiáng)化“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把安全工作作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校決定把3月下旬到4月下旬定為安全教育月。在安全教育月活動(dòng)期間，結(jié)合實(shí)際情況，我校將以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，認(rèn)真組織開(kāi)展校園“五個(gè)一”安全教育系列活動(dòng)。這“五個(gè)一”是：成立一個(gè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)；組織一次主題班會(huì)；開(kāi)展一次專題安全講座；組織一次應(yīng)急疏散演練；布置一份安全隱患排查作業(yè)。系列活動(dòng)的開(kāi)展旨在全校形成一個(gè)“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的濃厚氛圍。今天，我校以安全教育日為切入點(diǎn)，開(kāi)展了交通知識(shí)安全講座，這次講座十分及時(shí)有意義，相信我校全體師生從中收獲了知識(shí)，對(duì)于安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也堅(jiān)信在接下來(lái)的系列活動(dòng)中，我們更會(huì)收獲“生命至上”的安全意識(shí)！老師們同學(xué)們，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城。
再次感謝北郊大隊(duì)的大力支持和配合，讓我們聆聽(tīng)了生動(dòng)精彩極有教育意義的講座。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，牢記安全，警鐘長(zhǎng)鳴，共同開(kāi)創(chuàng)幸福平安的美好生活！
最后，祝安全教育系列活動(dòng)圓滿順利，與大家共同分享一句話：只有一生平安，才有美好未來(lái)。
謝謝大家！
二0二小學(xué)。
2012年3月26日。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任和鼓勵(lì),今天面對(duì)在坐的各。
位經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)秀的老師,我在這里發(fā)言真是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,甚至有點(diǎn)無(wú)地自容的感覺(jué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,有的只是的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的體會(huì)；這些感想體會(huì)可能會(huì)很幼稚，還希望老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正。
下面我就我的一些工作上的體會(huì)分幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺馨?一、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
作為一個(gè)教師，在教學(xué)上，不僅僅是把某一個(gè)知識(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)，而更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)，會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)，在學(xué)習(xí)上，我對(duì)學(xué)生要求是做到“三會(huì)”，即會(huì)聽(tīng)、會(huì)學(xué)、會(huì)做。
會(huì)聽(tīng)：即學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解，耐心傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
會(huì)學(xué)：即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細(xì)觀察，認(rèn)真做事，善于。
總結(jié)。
獨(dú)立思考獲取信息提出問(wèn)題不懂就問(wèn)合作學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)等要求學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)常提醒自己要向書本學(xué)習(xí)向老師學(xué)習(xí)向同學(xué)學(xué)習(xí)從生活中學(xué)習(xí)。
視，怎樣讓學(xué)生會(huì)做作業(yè)？本人從兩方面著手：
2、要求學(xué)生作業(yè)本要整潔，為什么有些學(xué)生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導(dǎo)不夠，教師要正確引導(dǎo)嚴(yán)格要求。也就是學(xué)生做數(shù)學(xué)題時(shí)，要準(zhǔn)備草稿紙，先認(rèn)真思考再在草稿紙上計(jì)算，解答，然后仔細(xì)檢查，認(rèn)為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡(jiǎn)單的事，誰(shuí)都能做到，關(guān)鍵是每次做題時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過(guò)這些比方，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高。
二、多對(duì)比多總結(jié)。針對(duì)每一部分知識(shí)注意縱橫對(duì)比。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)、歸納，注意知識(shí)間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在知識(shí)梳理時(shí)關(guān)鍵是要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要注重前后知識(shí)間的整合，梳理的過(guò)程就是要突出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，而且也是回歸課本的重要手段。
三、
多鼓勵(lì)。進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，樹(shù)立學(xué)生自信，激發(fā)情感，多一。
把衡量的尺子就多一批好學(xué)生，好學(xué)生不是打罵出來(lái)的，而是夸出來(lái)的?？隙ㄋ麄兊膶W(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
以上是我個(gè)人在教學(xué)過(guò)程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學(xué)過(guò)程中還存在很多不足,有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正.希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導(dǎo),老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友：在菊黃楓紅、紅梅爭(zhēng)艷的美好季節(jié)，我們乘著黨的十六大東風(fēng)，本著“弘文勵(lì)教、聯(lián)絡(luò)校友、共商大計(jì)、促進(jìn)發(fā)展”的宗旨，歡聚一堂，在這里隆重舉行學(xué)校二十周年華誕慶典。在這喜慶的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生員工向前來(lái)參加慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校友們，表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！
在改革開(kāi)放春風(fēng)的沐浴下，南雄一中于1982年正式誕生了。20年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在南雄人民和社會(huì)各界人士的大力支持下，學(xué)校各方面發(fā)生了巨大的可喜變化。
“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)日趨成熟。20年來(lái)，學(xué)校始終圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們“高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高起點(diǎn)建設(shè)、高質(zhì)量辦學(xué)”的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，遵循“弘文勵(lì)教，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，不斷辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，保證了優(yōu)良的教育。
教學(xué)。
傳統(tǒng)屆屆相傳，從而使我們“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)日趨成熟，良好的校風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。
“以人為本、科學(xué)管理、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。20年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終本著“以人為本、科學(xué)管理、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，努力以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人才，終于走出一條成功的具有學(xué)校特色的辦學(xué)之路。20年來(lái)，學(xué)校高考成績(jī)年勝一年，為各高等院校輸送了大量高素質(zhì)的學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了大批各類優(yōu)秀人才；學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，尤其是學(xué)校田徑隊(duì)被社會(huì)譽(yù)為“粵北學(xué)校體育的雄鷹”，受到了社會(huì)各界人士的廣泛稱贊。這幾年，學(xué)校榮譽(yù)接踵而至，先后獲得了“全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體”、“廣東省全面貫徹黨的教育方針、深化教育改革、成績(jī)顯著的先進(jìn)集體”、“韶關(guān)市教育改革先進(jìn)單位”等幾十個(gè)集體榮譽(yù)稱號(hào)，初步構(gòu)建了“以素質(zhì)教育為主線、以管理制度為保障、以改革促發(fā)展、突出學(xué)生個(gè)性、保證學(xué)生全面成才”的教育模式。學(xué)校不但辦出了聲譽(yù)，而且辦出了特色。
辦學(xué)條件得到了極大的改善。首先是教師隊(duì)伍得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)在學(xué)校共有180多位教職員工，其中高級(jí)教師有四十多人。到目前，共有57名教師獲得國(guó)家、省、市先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，有11個(gè)教研課題出成果，教師素質(zhì)的加強(qiáng)，為學(xué)校的發(fā)展提供了重要保證；其次，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備得到了極大的完善。學(xué)校從原來(lái)僅有的2幢教學(xué)樓、2幢宿舍樓，已發(fā)展到如今的3幢教學(xué)樓，1幢科學(xué)館，1幢綜合樓，4幢學(xué)生宿舍樓和功能完善、近千平方米的學(xué)生餐廳，以及高標(biāo)準(zhǔn)配置的電腦室、語(yǔ)音室等一大批教育教學(xué)設(shè)備；再次，校園面貌煥然一新?，F(xiàn)在，學(xué)校面積已發(fā)展到8萬(wàn)多平方米，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，是南雄較有特色的“園林色單位”和理想的求學(xué)場(chǎng)所。
繼續(xù)深化改革，加快發(fā)展步伐，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。目前，黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，對(duì)教育的發(fā)展提出了更高的期望，形勢(shì)要求我們必須做到繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新；必須全面汲取我們20年的辦學(xué)精華，做到揚(yáng)己之長(zhǎng),謀快速發(fā)展之道,進(jìn)一步把學(xué)校辦大、辦強(qiáng)，為南雄的教育發(fā)展再立新功。為此，我們將把這次校慶作為學(xué)校新的起點(diǎn)，乘著十六大的東風(fēng)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，不斷深化改革，努力開(kāi)拓進(jìn)取。通過(guò)在制度上完善、管理上創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力；通過(guò)遵循開(kāi)源節(jié)流的原則，進(jìn)一步拓寬集資辦學(xué)渠道，努力改善辦學(xué)條件；通過(guò)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,推動(dòng)學(xué)校教育信息化,促進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化；通過(guò)進(jìn)行教育創(chuàng)新,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量，最終建立符合受教育者全面發(fā)展規(guī)律,激發(fā)受教育者具備創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式，力爭(zhēng)早日把我校辦成一所“學(xué)生追求、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)追崇”的省一級(jí)學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
憶往昔崢嶸歲月，我們無(wú)愧于天地；喜今朝宏圖繪就，我們更豪情滿懷。我們相信，在“三個(gè)代表”思想的正確指導(dǎo)下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在南雄人民及社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)和支持下，在全體師生員工的共同努力下，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，學(xué)校的明天會(huì)更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友、師生員工們身體健康、工作順利、合家幸福、事業(yè)有成、萬(wàn)事勝意！
我的講話完畢，謝謝大家！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了此次機(jī)會(huì)，將音樂(lè)學(xué)院一年來(lái)在教育教學(xué)方面的一些主要工作，向大家做以匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為驅(qū)動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)一是根據(jù)學(xué)校《關(guān)于編制2013級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)》，認(rèn)真修訂2013級(jí)音樂(lè)教育、音樂(lè)表演兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對(duì)全體教工進(jìn)行了新方案的解讀培訓(xùn)。
二是進(jìn)一步規(guī)范音樂(lè)專業(yè)技能課程的教育教學(xué)。采取“開(kāi)學(xué)前教師集體備課”的方式，破解多年來(lái)專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對(duì)于此項(xiàng)措施，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是：“辦法總比困難多，音樂(lè)學(xué)院解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)是：動(dòng)腦筋，用真勁?！蓖瑫r(shí)，專業(yè)技能課程課堂教學(xué)使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學(xué)行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學(xué)生參加在安陽(yáng)師院舉行的第11屆“河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽”，音樂(lè)教育專業(yè)11級(jí)學(xué)生黃栗果與來(lái)自河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院等12所本科院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，榮獲第二名的優(yōu)異成績(jī)。至此，音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生已連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)佳績(jī)。
1唱和審美方面的能力。
五是開(kāi)展全院教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。4月15日-5月24日，舉行了“音樂(lè)學(xué)院教師說(shuō)課比賽”，全院教師分為三個(gè)組進(jìn)行了比賽，在提升教師教育教學(xué)能力的同時(shí)，為迎評(píng)現(xiàn)場(chǎng)教師說(shuō)課奠定了基礎(chǔ)。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂(lè)會(huì)活動(dòng)。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學(xué)成果，倡導(dǎo)“正能量”的社會(huì)效果。
七是舉辦了四期“音樂(lè)學(xué)院青年教師教學(xué)科研論壇”活動(dòng)。同時(shí)，還邀請(qǐng)我國(guó)著名戲曲理論家、原中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王安葵先生做了《地方高校如何開(kāi)展傳統(tǒng)戲曲保護(hù)與研究》專題輔導(dǎo)報(bào)告。這也是學(xué)院近十年來(lái)舉辦的最高規(guī)格的一次講學(xué)活動(dòng)。
八是對(duì)教師地方音樂(lè)文化研究進(jìn)行了總結(jié)。將學(xué)院教師近七年來(lái)有關(guān)地方音樂(lè)文化研究的文章進(jìn)行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂(lè)舞研究文集》，把教師們的地方音樂(lè)文化研究成果做一個(gè)盤點(diǎn)小結(jié)，同時(shí)開(kāi)啟地方音樂(lè)文化研究新的篇章。
二、順利通過(guò)“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”
2為了使各項(xiàng)指標(biāo)更加規(guī)范、準(zhǔn)確，在各項(xiàng)指標(biāo)的初級(jí)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴(yán)格按照評(píng)估指標(biāo)要求，再完善、再提高，確保各類材料高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到評(píng)估要求。
與此同時(shí)，組織音樂(lè)教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報(bào)告、匯報(bào)稿等，專業(yè)匯報(bào)稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據(jù)學(xué)校評(píng)建辦的總體安排和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，“音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認(rèn)真編排，最終以舞臺(tái)表演的形式全方位展示了音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果。
通過(guò)全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估期間，音樂(lè)教育專業(yè)作為重點(diǎn)剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報(bào)、各項(xiàng)指標(biāo)檢查、實(shí)訓(xùn)周學(xué)生技能展示匯報(bào)，孟娟老師近乎完美的說(shuō)課等，得到了專家組的一致好評(píng)，為學(xué)?！坝尤瞬排囵B(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，深化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為“五個(gè)師專”的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
2014年3月10日。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十九
根據(jù)會(huì)議安排，下面我就**鎮(zhèn)黨委抓基層黨建工作情況匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正：
一、今年以來(lái)開(kāi)展黨建工作的主要做法及取得的成效一是認(rèn)真履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，狠抓軟弱渙散村黨組織整頓。以教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，狠抓班子自身建設(shè)。10名班子成員建立聯(lián)系點(diǎn)8個(gè)，帶頭聽(tīng)民情、解民憂；帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，改進(jìn)作風(fēng)；以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)鎮(zhèn)840名黨員踐行群眾路線。同時(shí)針對(duì)**村黨組織軟弱渙散情況，制定了詳細(xì)方案，明確了工作責(zé)任，細(xì)化了工作任務(wù)，及時(shí)對(duì)干部進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)。目前該村已進(jìn)入二類村，村干部工作積極主動(dòng)性明顯提高，各項(xiàng)工作均有較大起色。
二是改善基層辦公條件，抓好黨員活動(dòng)陣地建設(shè)。鎮(zhèn)共有6個(gè)村黨總支，今年以來(lái)，加大資金投入，更新改造村活動(dòng)室，能新建的新建，能擴(kuò)建的擴(kuò)建。目前，**、**、**三個(gè)村的黨群服務(wù)中心已基本完工，下月初即可投入使用，改善了村級(jí)服務(wù)場(chǎng)所的辦公條件，為6個(gè)村更新了辦公設(shè)備。
1究部署下周工作事項(xiàng)。我要求各村干部每周7天全部在崗在位，無(wú)空白日。值班期間認(rèn)真記錄，對(duì)問(wèn)題能解決的及時(shí)解決，不能及時(shí)解決的限時(shí)解決，最遲不超過(guò)三個(gè)工作日。四是設(shè)立村干部績(jī)效考評(píng)制度，分類管理。鎮(zhèn)黨委制定了村干部績(jī)效考評(píng)辦法，對(duì)中心工作及階段性工作實(shí)行百分之考核，一月一考核，一季度一評(píng)比。將考核結(jié)果作為績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)，調(diào)動(dòng)了村級(jí)干部的工作積極性，增加了村干部的工作動(dòng)力。同時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定及有關(guān)操作程序配備了村民組長(zhǎng)。
五是抓好“兩新”組織黨建工作，加大黨建指導(dǎo)員選派力度。鎮(zhèn)現(xiàn)有“兩新”黨組織4個(gè)，通過(guò)選派黨建指導(dǎo)員以黨建促經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。徽源現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司于去年年底已成立黨支部，公司占地606畝，全部采用節(jié)水灌溉模式。省政協(xié)副主席**同志，市長(zhǎng)**，縣委書記**等同志蒞臨公司進(jìn)行專題調(diào)研，對(duì)公司創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)體制，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效等方面發(fā)揮的重要作用給予了充分肯定。鎮(zhèn)工業(yè)聚集區(qū)一期占地面積300畝，現(xiàn)有工業(yè)企業(yè)21家，其中**等三家規(guī)模企業(yè)去年創(chuàng)產(chǎn)值1.8億元，其余18家規(guī)模以下企業(yè)創(chuàng)產(chǎn)值9500萬(wàn)元。目前園區(qū)逐步走上了以木材加工為特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路。
2真對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”“三嚴(yán)三實(shí)”和縣“六條戒律”要求，反思查擺自身存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)征求意見(jiàn)、提煉問(wèn)題清單、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)，全鎮(zhèn)干部思想認(rèn)識(shí)、精神面貌、工作效率都得到了有效提升。
二、目前黨建工作存在的主要問(wèn)題。
一是村級(jí)黨組織書記對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不夠，業(yè)務(wù)不熟，無(wú)法很好的處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與黨建工作的關(guān)系。認(rèn)為抓黨建是“務(wù)虛”，是“軟任務(wù)”，摸不著看不見(jiàn)，既繁瑣麻煩又無(wú)經(jīng)濟(jì)效益，不像抓經(jīng)濟(jì)工作，收效快，見(jiàn)成績(jī)，收益多，個(gè)人得到的好處也大，對(duì)此項(xiàng)工作是能躲就躲，能拖就拖。
二是村干部年齡結(jié)構(gòu)老化、文化程度較低，工作積極主動(dòng)性不強(qiáng)，后備干部隊(duì)伍不足。村“兩委”換屆結(jié)束后，各村班子配套完善，黨組織設(shè)臵合理，但總體上干部平均年齡偏高，平均年齡48.5歲，其中60歲以上的4人，50歲以上的13人，35歲以下的只有3人。村為主機(jī)制得不到有效落實(shí)。在日常工作中基本以包村的鎮(zhèn)干部為主力，村干部不催不動(dòng)，甚至有催而不動(dòng)的現(xiàn)象。
3要資金投入。在無(wú)集體經(jīng)濟(jì)收入又無(wú)足夠經(jīng)費(fèi)的情況下，基層黨組織常常面臨無(wú)錢辦事的尷尬。
四是對(duì)流動(dòng)黨員教育管理存在問(wèn)題凸顯。在流動(dòng)黨員管理中，底數(shù)不清，目標(biāo)不明，部分黨員外出時(shí)不在所在黨組織申請(qǐng)登記，無(wú)法聯(lián)系，在到達(dá)新地點(diǎn)后又不主動(dòng)找當(dāng)?shù)攸h組織，出現(xiàn)流動(dòng)黨員“掛空”現(xiàn)象，成為黨員教育管理中的“盲區(qū)”。
三、
下半年黨建工作思路。
認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全市黨建工作會(huì)議精神和和縣委**書記《關(guān)于加強(qiáng)我縣黨建工作的九條要求》，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真謀劃下半年工作。
4思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使他們掌握一定的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的帶頭人，達(dá)到發(fā)展有目標(biāo)，致富有本領(lǐng)的目的。同時(shí)借鑒“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，建立黨員信息平臺(tái)，對(duì)流動(dòng)黨員建立qq群和微信群，定期發(fā)布關(guān)愛(ài)短信，增強(qiáng)流動(dòng)黨員對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注度。第四是繼續(xù)做好軟弱渙散村黨組織整頓，制定整頓措施，限定整改時(shí)限。
2、突出抓好村級(jí)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。以本次調(diào)整村干部待遇為契機(jī)，認(rèn)真做好村級(jí)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，努力把高學(xué)歷，有致富能力，熱心公益事業(yè)的年輕人納入到后備干部信息庫(kù)中，把村級(jí)后備干部工作的重點(diǎn)放在培養(yǎng)教育、選拔使用上，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)后備干部的思想教育，促使他們堅(jiān)定地執(zhí)行黨的基本路線，樹(shù)立起帶領(lǐng)群眾致富奔小康的信心和決心，不斷提高自身素質(zhì)。注意在實(shí)踐中培養(yǎng)和造就人才，在實(shí)際工作中主動(dòng)給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，促其盡快成長(zhǎng)，對(duì)符合任職條件的及時(shí)起用，以保證村級(jí)班子建設(shè)和農(nóng)村工作的可持續(xù)性。
5對(duì)村務(wù)管理的意見(jiàn)建議。三是完善村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的工作機(jī)制。探索建立村務(wù)情況分析、村務(wù)監(jiān)督工作報(bào)告、評(píng)議考核等制度，推動(dòng)村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)有效開(kāi)展工作。要繼續(xù)落實(shí)好“五議兩公開(kāi)”、村務(wù)聯(lián)席會(huì)等制度，健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的村民自治機(jī)制。
4、積極探索村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增收模式。一是利用此次農(nóng)村土地確權(quán)，把多余的土地收歸村集體所有，以招租的方式租賃出去，增加村集體收入。二是整合村集體零星資源，如廢棄的溝塘、河壩等，用以承租給個(gè)人增加村集體收入，力求做到“一村一品”“一村一策”，因地制宜，把農(nóng)民增收和集體增利結(jié)合起來(lái)，壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。三是盤活農(nóng)村土地資源,發(fā)展資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型集體經(jīng)濟(jì)。大力推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)戶轉(zhuǎn)讓土地，實(shí)現(xiàn)土地規(guī)?；⒓s化經(jīng)營(yíng)。結(jié)合舊村改造，開(kāi)展土地整理和宅基地整治，增加有效耕地面積。新增的有效耕地由村集體所有和經(jīng)營(yíng)。村集體所有建設(shè)用地可采取自主經(jīng)營(yíng)、租賃、抵押、承包、作價(jià)入股等方式流轉(zhuǎn)，增加集體資產(chǎn)收益。
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