計劃需要具備可操作性和可衡量性，方便評估進展和調整方向。為了制定較為完美的計劃，我們需要充分了解目標的背景和相關要求。以下是一些成功人士分享的計劃制定和實施經驗，供大家借鑒。
區(qū)教體局學前工作計劃篇一
（一）加強校長隊伍建設。
建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格后正式辦理聘任手續(xù)；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿后重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。
（二）加強教師隊伍建設。
1、加強教師隊伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續(xù)聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。加強農村學校投入，逐步解決農村教師的公益性住房。
2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2―3年的時間，把不適應高中教學的教師調整到初中任教；把不適應初中教學的教師調整到小學任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍?？h里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。短期內能迅速提高我縣高中師資水平和教育質量，提高高考升學率，提升汝南教育形象。
3、招聘初中、小學教師，充實教師隊伍。20xx年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數(shù)教師94名。
（三）加強高中教研隊伍建設。
為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的`指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。
（四）加快整合步伐，優(yōu)化教育資源。
20xx年底整合農村小學46所，保留農村全日制完全小學152所，建設寄宿制小學38所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中，只保留部分低年級教學點。解決農村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿制小學。
（五）加快城區(qū)學校建設。
投資7000萬元在原實驗中學北邊新建一所占地200畝、擁有90班規(guī)模學位5400個普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷后，將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址，更名汝南第二初級中學。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側征地100畝，投資1200萬元新建36班規(guī)模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學36班規(guī)模7620個學位的九年一貫制寄宿學校一所。
（六）加快示范性學校建設。
高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示范性學校標準。20xx年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。解決農村初中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領、示范帶動。
（七）加快職業(yè)技術學校建設。
統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術教育中心。學校建設分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規(guī)模1500個學位的教學、生活、實習等設施。完成分流招生1500人，達到30個教學班。需資金3000萬元（含盤活實驗中學所需資金，已爭取上級項目資金250萬元，首期招生只需投資630萬元）。
（八）加快學前教育發(fā)展。
辦好縣直幼兒園，以引導、示范全縣學前教育。吸引外資在城區(qū)興建民辦幼兒園2所，將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，力爭到20xx年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模、辦學條件達到國家標準的民辦幼兒園，在人口較多、經濟條件好的村建成一所100人左右規(guī)模、辦學條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學條件。
（九）加強學校內部管理和周邊環(huán)境治理。
1、加強制度建設。出臺《學校工作管理細則》、《教學工作管理細則》及評估細則等制度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導，保證其貫徹執(zhí)行。重點加強學校公用經費管理制度，保證教育經費合理使用。
2、規(guī)范辦學行為，嚴格控制班額。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人；初中班額50人；小學班額45人；幼兒園班額35人。根據辦學條件實行一票否決。既可避免學生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔，便于兼顧全員，從而提高教學質量。
3、加大學校周邊環(huán)境治理。嚴厲打擊干擾正常辦學秩序行為，對于惡意破壞、占用學校公用教學設施、干擾學校基礎設施建設和尋釁滋事、到學校敲詐、毆打教師和學生等行為，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學校周邊網吧治理力度，堅決取締黑網吧，為學校教學創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4、規(guī)范對學校的檢查和收費行為。從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行為。各部門、各單位到學校進行檢查和收費，須報有關部門批準。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查，避免重復檢查和多頭檢查。
區(qū)教體局學前工作計劃篇二
一、做好高中階段學生資助工作。
認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作。
1、完善中等職業(yè)教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業(yè)教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統(tǒng)數(shù)據填報的管理，實行系統(tǒng)網上審核和網下監(jiān)管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續(xù)加大對中職學校高年齡受助學生資助監(jiān)管力度，規(guī)范中職學校辦學行為。
2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規(guī)范普通高中資助信息采集，強化日常監(jiān)管。
3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內資助金，保證資金使用規(guī)范。
4、加大監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。
5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。
二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。
按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。
三、做好大學生資助工作。
進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、專款專用”的原則，確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學前教育資助工作。
五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。
進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
區(qū)教體局學前工作計劃篇三
新學期即將到來。學前教育的目的是在進入小學之前養(yǎng)成良好的生活學習習慣、自我意識和一定的規(guī)律性。同時，家長也希望孩子在進入小學之前能夠接受一些深入扎實的學習，讓孩子在小學能夠順利的學習和生活。為保質保量做好學前教育教學工作，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃和本班實際情況，制定了本學期學前工作計劃。
我們班有36個孩子，大部分是大班直接提拔上來的，生活習慣和學習能力都發(fā)展得不錯，也有少數(shù)是轉學生。在我的班級里，孩子們對周圍的事情很好奇，喜歡聽故事和讀童謠。但是有很多孩子缺乏語言表達能力，不愿意大膽表達，回答問題時不能用完整的詞語表達；有的孩子10以內不會加減法。
生活中:大多數(shù)孩子可以注意個人衛(wèi)生，自己清潔碗勺。有的孩子吃飯慢，中午不能好好午休，白天睡覺后被子和床展凌亂。一些孩子不能很好地保護他們的學習用品、桌椅，他們的桌面很臟。
在社會發(fā)展方面:雖然我們是新組合班，但大多數(shù)孩子都能和同齡人相處融洽，懂得一些合作的基本原則，對彼此充滿熱情。有些孩子性格內向，喜歡獨處，融入集體意識淡薄。因此，我們將采取集體統(tǒng)一教學，加強個別輔導的模式，把孩子教育好，讓他們在統(tǒng)一進步的前提下發(fā)揮自己的個性，在進入小學前一年從身心兩方面做好準備，為進入小學打下堅實的基礎。
1、照顧好自己，大小便，清潔衣物，大小便后飯前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、可以用正確的方式洗臉漱口，同時養(yǎng)成早晚在家自覺刷牙的習慣
3、學生在課堂上能夠獨立自覺地學習和思考，有很好的專注力和規(guī)則意識。
4、量力而行，加強包裝玩具的習慣，保持環(huán)境整潔。
5、說話輕聲細語，拎東西，小心輕放。
6、喜歡寫作，能正確讀寫，自控能力強。
7、具備一定的自我管理和組織領導能力，能圓滿完成老師布置的組織管理任務。
1、熟練說出家長和幼兒園的姓名、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、懂得在生活和游戲中保護自己不受傷害，注意不要傷害別人。
3、隨機教育簡單常見的逃生自救方法。
4、你應該遵守課堂內外的規(guī)則和社會道德。
區(qū)教體局學前工作計劃篇四
以下提供一篇月工作總結給大家參考！
1、扎實開展了干部作風建設專項學習教育活動三個階段工作，出臺了年度師德考核方案，接受了xx市對我區(qū)黨政領導干部教育督導考核工作。參與了省教育廳基教處對我區(qū)農村學前教育的視導調研。
2、對全區(qū)農村完小及教學點常規(guī)管理工作進行了檢查，啟動了全區(qū)“和諧校園”創(chuàng)建活動，組織開展了全區(qū)中小學教師“知榮辱鑄師魂”演講比賽和中小學生“知榮辱、樹新風”講故事、演講比賽，對市區(qū)初中、小學一年級生源情況開展了調研。
3、對本系統(tǒng)各單位進行清產核資，并對校長離任的學校進行了教育財務內審。
4、組織了高等自學考試，組織進行了20xx年初中畢業(yè)升學理化實驗操作考試，完成了職教春招任務，完成了全區(qū)民辦小學年檢工作。
5、開展了全區(qū)小學語數(shù)、初中語數(shù)英青年教師信息技術整合教學優(yōu)秀課全員創(chuàng)評活動，對全區(qū)基礎教育課改先進學校、優(yōu)秀教師推薦對象進行了考核復評，開展了“聯(lián)片教研”和“三下鄉(xiāng)”活動，對全區(qū)初中畢業(yè)生進行了綜合素質評價。
6、對四所農場學校移交后教師待遇進行了審定，對部分學校擬提拔的中層干部進行考核，對初中、小學、幼兒園教師資格進行了認定，通過了全區(qū)檔案工作檢查。
7、進行了“農遠項目”設備運行情況分析統(tǒng)計，組織參加了省“機器人”競賽參賽學校輔導教師培訓班。
8、組隊參加了省橋牌賽和市登山比賽并取得優(yōu)異成績。
區(qū)教體局學前工作計劃篇五
在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
工作總結。
一、基礎教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2011年全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元?！叭！闭哌M一步落實，編制內教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發(fā)展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現(xiàn)出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導。縣、鄉(xiāng)、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學分別實施質量評估和質量監(jiān)控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發(fā)了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術教育中心。職業(yè)學校2011年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。
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區(qū)教體局學前工作計劃篇六
工作將以教育質量年活動為契機，全面提高教育教學質量，強力推進三項建設，創(chuàng)建五好學校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調動廣大教師工作積極性，重點做好如下工作：
一、鞏固、提高義務教育成果。
組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務教育法》，鞏固提高義務教育成果。全面推進農村中小學布局調整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務教育均衡發(fā)展。認真落實進城務工農民子女接受義務教育政策，加強農村“留守兒童”教育工作。抓好義務教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農村義務教育階段家庭貧困學生繼續(xù)實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學開展勤工儉學活動。
二、推動普通高中健康發(fā)展。
鞏固省市級示范性普通高中的建設成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，采取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協(xié)調發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質量，突出抓好應屆生的升學率。
三、加強學前教育。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設和評定工作，
力爭30%的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發(fā)展村級幼兒園，有條件的村建設村級幼兒園或小學附設幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質量的民辦幼兒園，提高保教質量。
四、加強城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設。
大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設。鼓勵、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學空間，整合職業(yè)教育的辦學資源，提高職業(yè)教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學，提高職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質量。
五、新建學校和校舍改造工作。
1．新建學校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計劃在縣城西區(qū)新建一所小學、初中各30班規(guī)模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學，校址已選定，春節(jié)后可開工建設。建設資金縣財政安排解決。
2．農村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農村初中校舍改造規(guī)劃”，20實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3．農村中小學校舍改造（寄宿制小學建設）工作。通過近幾年的“農村中小學危房改造工程”、“農村中小學校校舍改造工程”的實施，農村中小學校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。年校改資金的使用思路是結合農村中小學布局調整，集中資金新建幾所寄宿制小學，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學校難的解決辦法。
六、加強遠程教育工程的使用與管理。
區(qū)教體局學前工作計劃篇七
在縣委、縣政府的正確領導下在市教育局的具體指導下全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路牢固樹立“質量是第一要務管理是第一責任”理念轉變作風求真務實扎實工作各個方面的工作都取得了較好成績全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進展教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、基礎教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，20全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元?！叭！闭哌M一步落實，編制內教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
止目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發(fā)展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現(xiàn)出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導?？h、鄉(xiāng)、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學分別實施質量評估和質量監(jiān)控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發(fā)了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，與投資人唐峰商討（此項目正在洽談中）在工業(yè)集居區(qū)新建一所占地面積300畝、擁有120班規(guī)模的職教中心。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。
同時，通過多方努力與江蘇泗洪縣投資人簽訂了汝南縣清華園學校投資辦學合同，投資資金8000萬元，分三年時間，分三期興建一所規(guī)模為156個教學班的現(xiàn)代化示范學校，8月31日前完成學校規(guī)劃的全部工作。與江蘇泗陽縣投資人簽訂了汝南二高辦學合同，將實驗中學用于汝南二高的搬遷。在現(xiàn)有基礎上用二年時間分二期擴建一所90個教學班、在校生5400人規(guī)模的全日制、寄宿制普通高級中學。8月31日前完成學校規(guī)劃的全部工程。
三、常規(guī)工作。
（一）抓班子帶隊伍。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導和落實情況。二是落實政務公開制度，提高機關工作效率，要求各股室把每周工作內容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的'不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。四是實行校長競爭上崗。為進一步優(yōu)化校長隊伍，實現(xiàn)校長聘用優(yōu)中選優(yōu)，2月上旬和下旬，教體局分別組織進行了小學校長競爭上崗面試工作。面試工作本著對黨組織負責、對應試者負責，堅持平等競爭、客觀公正、科學準確的原則，公平、公正地測試應試者的能力、素質。面試內容包括演講和答辯，采取結構化面試的形式進行，主要測試應試者專業(yè)知識水平、組織領導能力、政策理論水平、語言表達能力、綜合分析能力、邏輯思維能力和領導氣質等。農村小學校長競爭上崗職位共34個，其中中心小學校長職位16個，普通小學校長職位18個。參加報名126人，其中競聘中心小學校長報名57人，49人參加面試；競聘普通小學校長報名69人，65人參加面試。整個面試工作程序規(guī)范，要求嚴格，紀律良好，圓滿完成了小學校長競爭上崗面試工作。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設，此項工作的開展取得了明顯成效。領導干部和教師的關系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學生學習氛圍更為濃厚，務實重干的風氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學管理，提高教學效果。教學是教育工作的核心，為提高教育教學質量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規(guī)范。各校教學常規(guī)管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們擔任主科教學，以教學領導教學；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質量逐步提高；過程性檢測訓練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。
（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務于教育教學。
（五）構建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構建了我縣高中教育交流平臺，依托學科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質教育資源共享。
（六）整合農村小學，優(yōu)化教育資源。在反復調查的基礎上，年年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學效益低的小學52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學條件，促進整體辦學水平的不斷提高。
（七）建立教育網絡，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網絡，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網上進行傳輸，不再印發(fā)紙質文件。充分利用了網絡平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中小學校教育教學管理規(guī)定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創(chuàng)建窗口學校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標準》；為加強平安建設，制定了《中小學校重大事項報告制度》。這些制度經過醞釀討論、征求意見，成熟后已經下發(fā)。各單位根據自身情況加強制度建設，真正建立了強化學校內部管理的長效機制。
（九）加強教師隊伍建設。1、加強教師隊伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續(xù)聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應高中教學的教師調整到初中任教；把不適應初中教學的教師調整到小學任教。從縣外高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍?？h里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。3、招聘初中、小學教師，充實教師隊伍。2017年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數(shù)教師94名。今后兩年招聘小學教師數(shù)額根據每年因形成的空崗而定，體、音、美、英語專任教師不低于招聘總額的30%。4、加強高中教研隊伍建設。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，招聘補充7名高中教研員，同時面向全縣公開選拔兩名教研室副主任。
四、加強班子建設和黨風廉政建設。
一是抓學習。局黨組根據上級統(tǒng)一部署，以創(chuàng)建學習型班子、學習型股室、學習型個人為重要手段，加強領導，科學安排，精心組織，分專題、有步驟地安排學習。形成了以繼續(xù)教育、職業(yè)教育為主要內容的學習型機關創(chuàng)建體系，研究制定了創(chuàng)建學習型機關的遠景規(guī)劃和本年度學習培訓計劃，并認真實施，在機關全體干部中初步形成了人人講學習、人人參與學習的良好局面。通過專題講座、報告會、集體學習等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。
二是抓作風。根據縣委、縣政府狠剎“公款吃喝風、干部走讀風、打牌賭博風、推諉扯皮風”四風的部署，在全縣教育系統(tǒng)深入開展了狠剎“四風”的專項活動。解決了領導班子在思想、組織、作風及工作方面存在的問題，進一步堅定了理想信念，提高了政治覺悟和政治素質，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強，管理水平有了新的提高。
認真落實民主集中制原則。民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，教體局黨組按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善黨組內部的議事和決策機制，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目、評先晉級、發(fā)展黨員等事項，都要召開局長辦公會或局黨組會集體討論決定。
三是抓廉政。局黨組始終把黨風廉政建設擺在全局的重要日程，根據局領導班子成員的分工，健全和完善了黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導和責任分工，加強對黨風廉政建設工作的力度，具體做到四個到位：
1、組織領導到位。根據黨風廉政建設責任制要求，建立了以局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，其它領導班子為成員的黨風廉政建設領導小組。局黨組定期研究黨風廉政建設現(xiàn)狀，專題分析在貫徹落實黨風廉政建設中存在的問題，并提出整改意見，為全局開展黨風廉政建設奠定了扎實的思想基礎。
2、分工落實到位。根據責任分工，局黨組成員在抓好各項工作的基礎上，對黨風廉政建設負主要責任，做到分工明確，責任落實，為切實抓好責任制的落實奠定了組織保證。
3、考核監(jiān)督到位。一年來，全局上下始終把黨風廉政建設與全局的重點工作結合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。
4、處理信訪案件到位。認真處理來信來訪，共查處市、縣、局批件40起，全部結案，全縣教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展的良好狀態(tài)。
回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確領導和上級教育主管部門的有力指導，得益于局黨組一班人的精誠團結和干事創(chuàng)業(yè)精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模和經濟發(fā)展的速度與規(guī)模不適應，學校辦學條件有待進一步改善。二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間的教育發(fā)展不均衡與教育公平不適應。一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質與實施素質教育的要求不適應。教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業(yè)化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。我們一定正確對待存在的困難和問題，緊緊依靠上級領導和廣大教育工作者，艱苦奮斗，與時俱進，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，努力推動汝南教育再上臺階。
區(qū)教體局學前工作計劃篇八
以促進學校工作穩(wěn)定高效運行為前提，以滿足教育教學需要并厲行節(jié)約為原則，以提高服務意識和服務水平為保證，為我縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
二、工作目標。
2、強力推進校方責任保險工作，做到應保盡保，確保三個百分之百圓滿完成。
3、以服務師生，惠及師生為根本，做好教學辦公用品采購管理工作。
4、扎實抓好農村寄宿制學校“菜藍子工程”建設。
三、主要措施。
1、認真貫徹落實市教育局勤工儉學工作的有文件精神和會議要求，積極探索和開拓勤工儉學工作的新路子，力爭超額完成市教育局下達的勤工儉學目標任務。
2、加大宣傳力度，采取多種形式積極宣傳開展校方責任保險的重大意義。加強教育行業(yè)對校方責任保險的認知度，增強責任意識、風險意識和保險意識，提高其投保積極性，為校方責任保險的開展營造良好的社會氛圍。
堅持規(guī)范運作。校方責任保險工作是教育系統(tǒng)一項全新的、政策性較強的新事物。在工作中我們要堅持“統(tǒng)一政策、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一市場、統(tǒng)一服務”的原則，積極組織，規(guī)范運作，強化管理，有序推進，全縣上下一盤棋，不得各行其是，不得違規(guī)代理代辦，確保我縣校方責任保險工作的積極、健康、有序開展。
3、根據師生需求，建立健全學校消費市場機制，為師生學習、生活提供便利條件，對教學用品實行統(tǒng)一采購，由廠商直接供貨，做到商品質優(yōu)價平，使師生受益得惠。認真貫徹執(zhí)行市教育局文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高對教學用品統(tǒng)一采購工作重要性的認識，本著“必需、節(jié)儉、應訂必訂”的原則，做好學校的教學用品采購工作。
4、隨著學校布局調整，寄宿制學校建設步伐的加快，解決好寄宿制學生的蔬菜、副食品的供應，是學校開展勤工儉學的重要任務，是一項民心工程、德政工程。寄宿制學校要根據季節(jié)變化和蔬菜生長規(guī)律合理調節(jié)品種的種植面積，盡可能開展復種和套種等手段，增加產出率，有條件的地方應開展養(yǎng)豬、養(yǎng)魚和副食品加工等，努力解決學生吃菜難和吃菜貴的問題，最大限度地降低寄宿制學生的就學支出。
5、按照教育部門12號令和《義務教育法》要求，認真做好學生、學校的安全防范的宣傳教育工作，積極構建覆蓋全縣中小學的教育風險服務體系，倡導并鼓勵學生、學校，積極參加各類險種的投保工作。
區(qū)教體局學前工作計劃篇九
組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務教育法》，鞏固提高義務教育成果。全面推進農村中小學布局調整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務教育均衡發(fā)展。認真落實進城務工農民子女接受義務教育政策，加強農村“留守兒童”教育工作。抓好義務教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農村義務教育階段家庭貧困學生繼續(xù)實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學開展勤工儉學活動。
鞏固省市級示范性普通高中的建設成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，采取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協(xié)調發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質量，突出抓好應屆生的升學率。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設和評定工作。力爭30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發(fā)展村級幼兒園，有條件的村建設村級幼兒園或小學附設幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質量的民辦幼兒園，提高保教質量。
大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設。鼓勵、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學空間，整合職業(yè)教育的辦學資源，提高職業(yè)教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學，提高職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質量。
1．新建學校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計劃在縣城西區(qū)新建一所小學、初中各30班規(guī)模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學，校址已選定，春節(jié)后可開工建設。建設資金縣財政安排解決。
2．農村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農村初中校舍改造規(guī)劃”，20xx年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3．農村中小學校舍改造（寄宿制小學建設）工作。通過近幾年的“農村中小學危房改造工程”、“農村中小學校校舍改造工程”的實施，農村中小學校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。20xx年校改資金的使用思路是結合農村中小學布局調整，集中資金新建幾所寄宿制小學，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學校難的解決辦法。
對農村中小學遠程教育工程實施嚴格的管理，發(fā)揮遠程教育工程的輻射作用，提高使用效益。實施中小學教師教育技術能力培訓工程，推進信息技術學科教學內容、模式、方法的改革。構建教育資源庫和視頻會議系統(tǒng)，做好教育城域網和計算機系統(tǒng)的安全工作。
在xx年—20xx年度裝配的基礎上，20xx年度縣財政預計投入資金645萬元，用于義務教育階段的圖書裝備充實工程，并準備為項目學校裝備圖書柜、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設備，以滿足學校的教育教學需要。
20xx年把校方責任險工作納入學校安全管理中，做好學生人身傷害事故的預防和處理工作，將學?？赡苡龅降娘L險和損失降到最低程度，確保學?？茖W合理地開展各項教育教學活動。
在20xx年“兩免一補”工作的基礎上，進一步完善中小學“兩免一補”工作，加強受助學生及資助資金的管理，提高資金使用效益。
切實加強學校安全管理。落實學校安全制度，健全學校安全應急機制，深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，排查、消除學校各種安全隱患。
堅持治理教育亂收費。認真執(zhí)行義務教育階段學校“一費制”收費辦法和省教育廳《規(guī)范中小學收費十條禁令》，全面推行教育收費公示制度。進一步加大對教育亂收費案件的查處力度。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十
在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
工作總結。
一、基礎教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2011年全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元?！叭！闭哌M一步落實，編制內教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發(fā)展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現(xiàn)出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導?？h、鄉(xiāng)、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學分別實施質量評估和質量監(jiān)控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發(fā)了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術教育中心。職業(yè)學校2011年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十一
一、總體要求認真貫徹落實區(qū)教體局總體工作安排，以道德課堂構建為目標，以“基于標準的教學與評價”的研究與實踐為主線，以團隊建設、素質提升、專業(yè)引領、方式創(chuàng)新為策略，努力提高研究水平和課程領導能力，為學校教學改進和教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持與服務。
二、主要工作（一）加強教研隊伍建設加強區(qū)教研室、中心校輔導站、學校教研組為核心的教研隊伍管理，致力于學習型、學術型、學者型組織的建設。深入開展讀書活動以及有針對性的培訓、研修活動，通過學習交流與經驗分享，不斷提高學科教研團隊的課程實施能力、課程研究能力、課程指導能力和課程評價能力，實現(xiàn)自我提升和共同發(fā)展。
（二）創(chuàng)新教研工作方式教研活動在下移重心、深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，要強化解決問題的意識，進一步加強指向問題解決、基于課堂觀察技術的課堂教學研究。通過對學科教學中共性問題的調查與梳理，明確研究目標，組建研究隊伍，確定試點開展實證研究。要堅持研究的實踐取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過問題的漸次解決促進學科教學質量的提升。
（三）做好修訂版課程標準的學科跟進培訓各學科要開展修訂版課程標準的跟進培訓活動，幫助教師了解課程目標、課程結構、課程內容、課程實施建議等方面的變化，進而準確理解變化所體現(xiàn)的課程設計理念和課程價值，引導教師樹立與之相適應的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀、評價觀，把課程實施的品質提高到一個新的層次。
（四）繼續(xù)開展中小學教師課堂教學達標評優(yōu)活動以注重實效、與時俱進為原則，結合學科特點和教育發(fā)展狀況，進一步完善教師課堂教學達標評優(yōu)活動的內容要求和實施程序，規(guī)范活動管理，使達標評優(yōu)活動在促進教師專業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。
（五）加強對校本教研的引領與指導加強專家引領，鼓勵學校與高校及研究組織建立聯(lián)系，借鑒其研究策略與方式，提升校本教研水平。結合xx市道德課堂建設的相關要求，繼續(xù)以“說教材”和“課堂教學達標評優(yōu)”活動為平臺，深入開展“和諧課堂”模式探究活動，并做好經驗的交流與評比。
計劃于12月初舉行區(qū)“課堂教學達標評優(yōu)”活動筆試，12月中下旬舉行“和諧課堂”展示活動。
（六）探索建立學業(yè)質量綠色指標評價體系以教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“建立中小學生學業(yè)質量分析、反饋與指導系統(tǒng)”項目為依托，結合xx區(qū)教育發(fā)展情況，通過對影響學生學業(yè)質量的要素分析，圍繞學習成就、身心健康、學業(yè)負擔、教學方式等主要方面，構建以關注學生健康成長、促進學生全面發(fā)展為核心價值追求的學業(yè)質量綠色指標評價體系。認真做好20xx年學業(yè)水平測試的深入分析和20xx年的測試組織工作。各學校要將正確的評價理念落實在教育教學過程中，提高基于實證研究的學業(yè)質量分析、指導能力。
（七）穩(wěn)步開展雙語教學試驗工作按照xx市教育局《關于開展“雙語”教學試驗工作的指導意見》，和xx區(qū)教育特點及教學現(xiàn)狀，確定xx區(qū)實驗小學為“雙語”教學實驗學校。在新學年啟動小學音樂、體育、美術等學科的雙語教學試驗。指導試驗學校準確把握雙語教學的內涵，科學處理雙語教學和學科教學的關系，精心設計雙語教學試驗方案，積極穩(wěn)妥地推進試驗工作。
（八）扎實做好高中新課程實施指導工作加強高中新課程實施層面的研究，引導教師把握學科思想，明確學科核心概念和學科目標，準確把握教學的深度與廣度，全面關注三維目標的落實，積極探索達成“目標-教學-評價”一致性的技術和策略。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十二
這學期，我主要擔任了學前(2)班的“拼音”、“數(shù)學”、“嬰兒識字”的教學。我努力做好每一節(jié)課，課前認真學習教材，準確把握重點難點，注意強化難點，突出重點，教學中嚴格遵循孩子的認知規(guī)律和年齡特點，結合孩子的生活經歷，有目的、有計劃、有組織地進行，不斷總結和提高教學水平。以下將為主要科目制定一個簡單的教學計劃:
(一)、本學期拼音教學重點
學習復合元音，整體識別發(fā)音，節(jié)省精力，讀準音，認形，寫對，讀他們的四聲。學習由聲母和復合韻母組成的音節(jié)，可以準確拼寫音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
(2)、措施和方法
1.漢語拼音教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片等。
2.借助多媒體教學，可以激發(fā)孩子的學習興趣，為拼音打下堅實的基礎。
3.注重讀寫訓練，有效提高兒童拼音字母讀寫能力。
4.注:教學評價要善于鼓勵學生，多表揚學生。
5.結合孩子的特點，激發(fā)和培養(yǎng)良好的學習習慣。
6.注意作業(yè)。拼音作業(yè)要適當安排，口語拼寫作業(yè)要多安排。在教育教學方面，要認真編寫教案，提前備課，備課要認真研究教材，學好《大綱》，透徹理解教材，明確重點和難點。互相傾聽，認真聽取同事的意見，改進教學方法。每天及時寫教學反思，總結經驗教訓。在教與學的過程中，要注重激發(fā)孩子的興趣，注重拼寫，掌握一定的拼寫方法，正確使用“情境圖”和“語境曲”。充分利用留聲機和象形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編一個小故事；(2)采用民謠；(3)編寫順口溜和兒歌，幫助小組記憶。在課堂上，我們努力營造適合兒童心理特點的生動活潑的教學環(huán)境，激發(fā)兒童的學習興趣，吸引兒童接受多種方式的感染和教育，完成身體、智力、道德、情感、審美等方面的教育。我注重“快樂教學”和“寓教于樂”，讓孩子始終在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。
(一)、教學目的要求
在老師的指導下，孩子可以結合生活中的實際經驗，辨別和理解一些事物的相關性，通過自己的操作，理解、分析和總結數(shù)字的含義和數(shù)字的相互關系，在10分鐘內準確地進行加減、練習、加減、混合等操作。
(二)數(shù)學教學的重要性和難度
1、能對周圍的事物有一定的空間想象。
2、能理解數(shù)字的含義并能在20以內準確加減。
3.數(shù)字的連續(xù)加法、連續(xù)減法、混合加減公式。
1.寫作時，掌握漢字的基本筆名和寫法，加強對漢字深度的理解。要求在田字格按照筆畫順序規(guī)則正確書寫，對單詞進行分組，對新單詞進行口頭表達。在課堂上，規(guī)范的板書和詳細的講解會教會孩子正確的書寫方法，嚴格要求孩子在四線格或田字格中正確書寫，掌握田字格每個生詞每一筆的位置。
2.培養(yǎng)良好的學習習慣，讓孩子掌握正確的讀寫姿勢，愛護學習用品，要求學生注意眼部衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習慣，促進身心健康發(fā)展。要注重培養(yǎng)正確的寫作姿勢，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫作課嚴格練習，其他課堅持練習，協(xié)助家長配合練習，檢查評估促進練習，長時間堅持練習。
3.體驗漢字之美。引導孩子看粉絲人物，涂紅色，感受感受。然后將寫作作業(yè)互相傳閱交流，選擇漂亮的作業(yè)粘貼在評價欄里，讓孩子有一種成功感，這種成功感會轉化為一種動力，從而激發(fā)孩子以后積極自覺地觀察字形，練習寫作。
這學期我把孩子入學的準備工作作為這學期的重點，同時不斷加強孩子閱讀和寫作的訓練，以及孩子良好行為和品德的培養(yǎng)。把學前準備和各學科教學結合起來，為孩子進入小學打下良好的基礎。學校是教育學生學習知識的搖籃。對于全班40多名不同性格的孩子來說，除了耐心的教育，更重要的是培養(yǎng)孩子積極、文明、禮貌、衛(wèi)生和熱愛學習的品質，讓2班的孩子在入學前健康成長。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十三
為貫徹素質教育精神，落實《__市教體局關于進一步加強課堂教學工作的意見》，全面提高教師專業(yè)知識能力，全面提高教師課堂教學能力，全面提高課堂教學質量，特制訂教研計劃如下：
1、抓業(yè)務學習，促教師專業(yè)知識能力的提升。
一要抓好培訓工作。首先要抓好學科知識培訓，各學科要針對本學科教材的疑難點進行專題培訓。其次要抓好教育教學理論培訓。各學科要結合日常教研活動，對教師進行課程標準、教法學法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學科要組織外出參加學習的教師撰寫學習體會,開展網上交流;各鎮(zhèn)、校要認真組織二級培訓，以學習報告會或匯報課的形式，將培訓內容傳達到每一位教師。各學校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓，學校分管領導要了解培訓內容，及時安排人員參加。培訓后要及時報銷培訓費用，不得拖欠。
二要抓好測評工作。各學校每學期要組織一次專業(yè)知識測評，測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結合優(yōu)質課比賽每學年對各單位的教師專業(yè)知識能力進行評定，評定成績記入單位年度績效考核。
2、抓課堂教學監(jiān)測，促課堂教學水平的提高。
學校要負責抓好本校教師的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式?！皡R報課”即每位教師每學期準備至少1節(jié)匯報課，向本學科教師和學校領導展示。“推門聽課”即學校領導不打招呼隨機聽課，每學期隨機聽取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報課”和“推門聽課”的監(jiān)測成績納入績效考核。
鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委負責抓好本鎮(zhèn)小學的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮(zhèn)級“匯報課”在學校匯報課的基礎上進行，要提前兩周下達年級、學科、時間、地點，各學校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))級“匯報課”，鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委組建評委小組對各學校的匯報課進行評定。“推門聽課”即鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委副主任和鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委中心教研員不打招呼隨機聽課。學校各學科“匯報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學校績效考核。
市教研室負責抓好全市的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式?！皡R報課”實行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一年級課題，統(tǒng)一上課時間，統(tǒng)一上課地點。由教研室于每學期初統(tǒng)一下達各學科“匯報課”課題，各鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委(市直小學)推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”，市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進行評定?！皡R報課”采取分區(qū)域匯報的形式?！巴崎T聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學校聽課，并對課堂教學水平做出評價。教研員在“推門聽課”時，本鎮(zhèn)教研員和學校校長、業(yè)務領導要全程參與，并于聽課后進行互動評課，教研員根據評課情況對該單位的校本教研水平做出評價;同時，要隨機抽取一個班的一部分學生進行學科能力考查，對該單位的學生學科能力做出評價。各單位“匯報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核。
3、抓小課題研究，促教學方法的創(chuàng)新。
各學校可以從教研室下發(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據教學實際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開展研究。
學校、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集、優(yōu)化問題解決策略，推廣研究成果。
學年第一學期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學法案例評選，評選結果納入各學校績效考核。市教研室于每學期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結果納入各單位績效考核。
4、抓備課研究，促教師教學能力的提高。
要堅持個人備課與集體備課相結合，倡導“三步”備課法，即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案。教師要結合學生實際，發(fā)揮個人潛能，對集體教案進行個性化修改和補充，課后做好反思。
每學期每位教師至少要編寫一個精品教學案，鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))轄管小學于每學期第八周前組織一次精品教學案評選，評選結果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委和市直小學于每學期第十周前組織一次精品教學案評選，評選結果納入各學?？冃Э己恕Ｊ薪萄惺矣诿繉W期第十二周前組織一次精品教學案評選，每單位語文、數(shù)學學科上交5篇，其它學科上交2篇。評選結果納入各單位績效考核。
5、抓送教下鄉(xiāng)和開放課堂活動，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
要實施教研重心下移，通過開展兩個活動達到促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦__市課堂教學城鄉(xiāng)交流活動和開放課堂活動，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農村小學送教。送教和開放課堂時要充分考慮農村教師的需求，根據他們的要求確定上課的年級和教學內容，課后要與農村教師開展面對面的議課活動，切實做到把先進的教學理念傳遞到農村，把優(yōu)秀的教學方法傳遞到農村，把對教育的熱忱傳遞到農村，切實提高農村教師教學水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6、抓教學質量調研，促教學質量全面提高。
要完善教學質量調研辦法，以調研促進學生全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。教學質量調研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法?！皟杉壸ァ奔词?、鎮(zhèn)(市直學校)兩級都要抓教學質量調研工作，“兩手抓”即一手抓學業(yè)水平調研，一手抓學科能力調研，旨在促使課堂教學既重視學生的學業(yè)水平的提高，又重視學生學科能力的發(fā)展。考試學科以學業(yè)水平調研為重，考查學科以學科能力調研為重。學業(yè)水平調研主要采取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學生，采用相鄰兩列不答同一學科試卷的辦法進行測試。學科能力調研是結合推門聽課活動，現(xiàn)場隨機抽取一部分學生進行學科能力的調研，如語文和英語學科的朗讀能力調研，數(shù)學學科的數(shù)學知識應用能力調研，科學的實驗操作能力調研等。教學質量調研要立足于“分析教學、引導方向、準確評價、促進提高”，要通過質量調研引導課堂教學突出重點、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力。調研之后要寫出質量分析報告，及時召開教學質量分析會。對質量調研成績突出的單位要及時組織發(fā)掘經驗，總結推廣。對面上存在的突出問題要分析原因，研究制訂解決策略，進行跟蹤檢查指導，促進提高。
附：20__-20__學年度第一學期教研活動大事安排。
1、下達《__市20__-20__學年度小學教研工作計劃》。(上旬)。
2、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)。
3、推門聽課。(中、下旬)。
4、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓活動。(中旬)。
5、承辦__市小學語文課堂教學城鄉(xiāng)交流活動。(中旬)。
6、召開全市小學英語教研組工作經驗交流會。(中旬)。
7、下達各學科小課題研究課題。(中旬)。
8、組織全市小學生綜合實踐活動之研究性學習優(yōu)秀成果評選活動。(下旬)。
9、承辦__市小學語文學科開放課堂活動暨“問題引領式”教學專題研討會。(下旬)。
__、籌備全市小學教學工作會議。(上、中、下旬)。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)。
2、承辦__市小學數(shù)學開放課堂活動暨__市“計算教學”研討會。(上旬)。
3、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓。
4、推門聽課。(上、中、下旬)。
5、校、鎮(zhèn)級小學生英語口語模仿秀活動。(中、下旬)。
6、校、鎮(zhèn)級精品教學案評選活動。(中、下旬)。
7、各學科開展送教下鄉(xiāng)活動。(下旬)。
8、全市小學英語教師教學技能風采展。(下旬)。
9、籌備全市小學教學工作會議。(上、中、下旬)。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)。
2、推門聽課。(上、中、下旬)。
3、各學科送教下鄉(xiāng)活動。(上旬)。
4、全市小學生英語口語模仿秀活動。(中旬)。
5、組織全市小學精品教學案評選活動。(中旬)。
6、承辦__市小學英語開放課堂暨教學研討會。(下旬)。
7、承辦__市品德、科學、綜合實踐活動開放課堂活動暨學科教學研討會。(中、下旬)。
8、承辦__市小學數(shù)學課堂教學城鄉(xiāng)交流活動暨“統(tǒng)計與概率”教學研討會。(下旬)。
9、校、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教法案例評選。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)。
2、推門聽課。(上、中、下旬)。
3、組織參加__市第四屆小學生英語口語模仿秀活動。(上旬)。
4、組織全市小學優(yōu)秀教法案例評選。(中旬)。
5、組織全市小學生學業(yè)水平調研。(上、中旬)。
6、召開小學生學科知識水平調研結果分析會。(下旬)。
20__年一月份。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)。
2、各學科組織期末復習研討活動。(上、中旬)。
3、各有關部門做好期末命題工作。(上、中旬)。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十四
--學前三年入園率達到95%以上;小學、初中入學率穩(wěn)定在100%，高中階段入學率在90%以上，年度鞏固率小學為100%、初中在98%以上，高中在97%以上，職業(yè)中專在95%以上。年度輟學率為零。
--促進特殊教育發(fā)展，推進特教班級和特教學校的建設，保障適齡殘疾兒童少年義務教育入學率在90%以上。
--加快教育現(xiàn)代化，全面推進新中、高考制度改革，將重點高中部分招生計劃的50%單列為指令性計劃，并100%分解到校，擴大中職學校招生范圍，嚴格執(zhí)行普職分流政策，促使普職分流比例接近1:1。
--緊跟時代發(fā)展，提升工作創(chuàng)新，穩(wěn)步推進“互聯(lián)網+教育”工作，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享。
--完善陽光招生工作方案，進一步化解大班額，有效破解“擇校熱”難題。進一步規(guī)范辦學行為，統(tǒng)一城區(qū)到校、離校時段，切實減輕學生負擔。
--普通高中、職業(yè)高中高考各批次上線率、學考合格率較2020年有較大提升。
--全面對接省市統(tǒng)一部署，進一步完善“藝術進中考”工作。
--健全評價體系，科學評價全市中小學教育教學質量。規(guī)范學生綜合素質評價，有序推進課后服務，全面開展學生課外綜合實踐，注重學生個性化發(fā)展和綜合素質提升。著力推進“班級管理”“高效課堂”“閱讀提升”三大工程。
--進一步加強學籍管理工作，抓好新學籍錄入和“空掛學籍”清查工作，嚴格控制不按政策轉學，提高學籍的利用率和管理水平。
--全面推行陽光體育大課間活動，持續(xù)開展武術進校園、校園足球等活動，全力打造學校“一校一品”和“一校多品”特色體育項目。
--完成全國第五次國民體質監(jiān)測工作，xx站完成監(jiān)測樣本1000個;舉辦第十二屆中小學生運動會;實施完成農民健身工程更換申報和健身路徑;大力擴展體彩銷售渠道，爭取體育彩票發(fā)行新突破。加大體育場館建設力度，搞好體育產業(yè)市場發(fā)展。
--深入開展全民健身，讓健康文明生活方式在湘北大地蔚然成風。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十五
一是著力提高師德水平。健全師德師風建設長效考評機制和教師績效工資考核機制，提升師德教育，完善師德規(guī)范。繼續(xù)深入開展師德師風整治活動，組織開展“師德教育月”活動，進一步提高教師師德師風水平。優(yōu)化教師儀容儀表、文明舉止，重點整治工作責任心不強、體罰學生、不關愛學生等行為，堅決禁止教師有償補課行為。推行師德考核負面清單制度，建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，實行師德“一票否決”。隆重舉行第35個教師節(jié)慶?；顒?，對師德高尚、業(yè)務精湛、關愛學生的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
二是實施教師培訓工作。緊扣培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，始終堅持以農村教師為重點，以實施“國培計劃”為契機，全面落實中小學教師全員培訓工作，對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓，以學分欠缺為切入點，保證在每年每位教師達到72個學分。大力實施教師振興計劃，創(chuàng)新教師培訓模式，健全校長、學校行政、骨干教師研修培訓制度，深化教育管理綜合改革，重點加大高中課改通識培訓和農村小學英語教師、藝體教師、心理健康教育教師的培訓，使教育工作更加科學化、制度化、規(guī)范化。繼續(xù)做好與教育合作單位開展相關科目脫產培訓，著力拓展挖掘高校培養(yǎng)優(yōu)勢資源，全面提升教師思想政治素質和專業(yè)素質能力，力爭選派5-10名中青年優(yōu)秀校長到北師大或東部地區(qū)名校跟班學習培訓、選派30-50名本市級骨干教師到湖南一師進行相關科目脫產學習。加大中小學教師信息應用能力提升工程全員培訓工作，讓廣大教師能夠更熟練地掌握現(xiàn)代基本理論與教育技術。健全教師讀書機制，本著“讀書就是工作”的原則，開展讀書活動，引導教師在讀書中增長智慧，修煉人格，提高人文素質和理論修養(yǎng)。繼續(xù)開展名師及骨干教師“一幫一”“送教下鄉(xiāng)”“送課到?！钡然顒?，發(fā)揮名師、骨干教師的專業(yè)引領和示范作用，努力緩解城鄉(xiāng)教學質量水平的“剪刀差”。在堅持“傾斜農村”的原則下，穩(wěn)妥做好教師職稱評定和專業(yè)學科對口考試工作，使我市教師職稱結構從根本上得到改善，特別是要繼續(xù)做好教師業(yè)務理論考試，將成績納入教師個人檔案，作為晉級、評優(yōu)的重要依據。
三是積極做好教師管理工作。拓寬教師補充渠道，組織開展2020年教師招聘工作，成立招教領導小組，做到政策透明，程序公開，使教師隊伍更加優(yōu)化。完善教師請假制度、調動制度和管理辦法，杜絕私自調動違紀行為，催返在編不在崗教師，堅決遏制“吃空餉”現(xiàn)象，所有教師異動必須經過教體局黨委集體研究，否則，不予列編和下?lián)芙涃M，我們要通過清理整頓，進一步嚴肅組織人事紀律，從嚴規(guī)范教師隊伍管理工作。做好教體系統(tǒng)計劃生育工作和維穩(wěn)工作，加快教代會制度化和規(guī)范化的建設進程，組織好教育系統(tǒng)“送溫暖”“三八婦女節(jié)”文體活動等系列工會活動。繼續(xù)做好教師職稱申報、認定工作。實施城區(qū)部分學校教師支教農村學校計劃，每年須按本校教師數(shù)的2%比例選派優(yōu)秀教師去農村學校支教。健全校長和教師合理流動機制，加大城鄉(xiāng)校長、教師交流力度，實現(xiàn)人才合理流動，提倡走教、支教，嚴格控制行政人員職數(shù)，使教師隊伍與崗位要求有機結合，提升城鄉(xiāng)教育教學整體水平。落實好新時代中小學教師職業(yè)行為“十項準則”，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成。大力樹立和宣傳優(yōu)秀教師典型，完善新時代人民教師榮譽表彰體系，厚植尊師文化，營造尊師氛圍，重塑師道尊嚴。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十六
一是加快幼兒園建設。2020年，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)改擴建的每所公立幼兒園維修項目按計劃按要求實施，加快幼兒園的建設，緩解城鄉(xiāng)入園難問題。落實省教育廳幼兒園裝備標準，為公辦幼兒園配置各類設備設施，完成新建市第一幼兒園1所、文白、白羊田中心幼兒園教學輔助用房，著力改善幼兒園辦學條件。
二是改善中小學辦學條件。2020年，統(tǒng)籌推進“全面薄改”和標準化學校建設。加快推進城區(qū)市八小、九小2所學校新建工程，完成新建市一小、二小2所小學教學樓各1棟、特殊學校1所，爭取2020年秋季開學投入使用。重點改善農村寄宿制學校和薄弱學校辦學條件，完成五里中心校食堂、江南中學教學樓、長安中心校王禾小學教學樓等建設項目。繼續(xù)完成市九中教學樓維修改造和擬建一棟綜合樓。大力改造60至90年代老舊綜合樓、教學樓、學生宿舍樓和食堂等建設，全面消除旱廁，更好的順應和滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需要，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。抓好中小學食堂改造或重建，提升辦學條件，振興鄉(xiāng)村教育，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。
三是抓緊教師保障性住房建設。加快教師保障性住房和農村教師周轉房建設，加快教師周轉房在建項目的建設進度，力爭湖南省資金支持，擴大我市農村學校教師周轉房建設，進一步改善全市教職工住房條件。
四是推進教育信息化建設。認真做好教育信息化應用和運營工作，加強督導評估考核，在全市打造一所小學、一所初中和一所高中作為教育示范校和樣板校。繼續(xù)加大教育裝備標準化建設投入，加快中小學實驗室和圖書室等規(guī)范化學校設施設備的建設，繼續(xù)抓好教學點數(shù)字教育資源全覆蓋工作。加強教育信息化隊伍建設，積極推進電教機構人員全員培訓和中小學教師信息技術應用能力提升培訓計劃，重點提升鄉(xiāng)村學校教師信息化運用和管理水平，提高鄉(xiāng)村教育信息化裝備的使用率，讓廣大教師能夠更熟練地掌握現(xiàn)代基本理論與教育技術。擬發(fā)《xx市中小學生物園建設標準(試行)》，推進中小學生物示范園建設。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十七
--完成市一完小、二完小2所小學教學樓各1棟、市第一幼兒園1所、特殊學校1所，爭取2020年秋季開學投入使用。
--重點改善農村寄宿制學校和薄弱學校辦學條件，完成五里中心校食堂、江南中學教學樓、長安中心校王禾小學教學樓、文白、白羊田中心幼兒園教學輔助用房等建設項目。繼續(xù)完成市九中教學樓維修改造和擬建一棟綜合樓。
--繼續(xù)抓好中小學食堂改造或重建，加大教育裝備標準化建設投入，加快中小學信息化、實驗室和圖書室等建設，教學點數(shù)字教育資源全覆蓋工作。
--大力改造60至90年代老舊綜合樓、教學樓、學生宿舍樓和食堂等建設，全面消除旱廁，更好的順應和滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需要，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。
--加快校車平臺建設，提質升級原有校車2g監(jiān)控系統(tǒng)為4g監(jiān)控系統(tǒng)。
(三)認真落實《政府工作報告》中教育體育目標任務。
--繼續(xù)優(yōu)化教育布局調整，在城區(qū)新建成市八完小、九完小2所小學，著力解決大班額問題。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十八
三、常規(guī)工作。
（一）狠抓作風建設，提高工作效率。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務公開制度，提高機關工作效率，要求各股室把每周工作內容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設，此項工作的開展取得了明顯成效。領導干部和教師的關系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學生學習氛圍更為濃厚，務實重干的風氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學管理，提高教學效果。教學是教育工作的核心，為提高教育教學質量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規(guī)范。各校教學常規(guī)管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學領導教學；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質量逐步提高；過程性檢測訓練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。
（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務于教育教學。
（五）構建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構建了我縣高中教育交流平臺，依托學科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質教育資源共享。
（六）整合農村小學，優(yōu)化教育資源。在反復調查的基礎上，年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學效益低的小學52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學條件，促進整體辦學水平的不斷提高。
（七）建立教育網絡，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網絡，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網上進行傳輸，不再印發(fā)紙質文件。充分利用了網絡平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中小學校教育教學管理規(guī)定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創(chuàng)建窗口學校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標準》；為加強平安建設，制定了《中小學校重大事項報告制度》。這些制度經過醞釀討論、征求意見，成熟后已經下發(fā)。各單位根據自身情況加強制度建設，真正建立了強化學校內部管理的長效機制。
存在問題。
回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確領導和上級教育主管部門的有力指導，得益于局黨組一班人的精誠團結和干事創(chuàng)業(yè)精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模和經濟發(fā)展的速度與規(guī)模不適應，學校辦學條件有待進一步改善。二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間的教育發(fā)展不均衡與教育公平不適應。一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質與實施素質教育的要求不適應。教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業(yè)化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十九
一是加強教育督導工作。以促進學校全面發(fā)展、提升師生綜合素質為目標，以發(fā)展性評價和差異性評價為手段，重新調整學校發(fā)展性評價體系，簡化評價指標和評價程序。從xx教育實際出發(fā)，積極開展督學培訓，組織參與省級輪訓及督學資格考試，努力提高我市督學隊伍專業(yè)化素質。進一步加強常規(guī)督查，積極推動新課改。擬訂《2020年教育工作目標管理責任書》，在年終時按照責任書內容組織考核。把教育為民辦實事、城鄉(xiāng)義務教育一體化、大班額化解、“全面改薄”等作為年度督政工作重點，進一步均衡配置教育資源，鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，確保政府實事和政府績效考核任務如期完成。推進督學責任區(qū)建設，設立責任區(qū)督學辦公室，進一步明確和強化職能職責，每月入校開展制度化、常態(tài)化督導工作1-2次。開展責任區(qū)督學第二任期遴選聘任工作，組織培訓提高督學督導工作能力。繼續(xù)開展辦學規(guī)范督導評估工作，組織督學研修和培訓，對28所公、民辦幼兒園進行辦園行為督導和網上評估。加強民辦培訓機構的清理整治，取締無證辦學。組織開學工作、陽光招生、規(guī)范辦學行為、教育信息化建設、職業(yè)教育發(fā)展等專項督查。抓好市級示范性普通高中和幼兒園督導評估。配合做好基礎教育質量監(jiān)測，加強分析和應用，確保質量監(jiān)測結果有效服務素質教育。
二是開展治理亂收費工作。堅持嚴督嚴懲，加大監(jiān)督執(zhí)紀和查辦案件工作力度，建立健全治理亂收費工作責任體系，落實省市教育收費重點監(jiān)控制度，完善教育收費公示制度，對收費項目、收費標準和收費程序進行公示，接受社會監(jiān)督。重點整治義務教育階段擇校亂收費、違規(guī)發(fā)放中小學教輔材料盈利、克扣食堂伙食、食堂私設“小金庫”、物質采購等問題，規(guī)范學校服務性收費和代收費等收費行為，嚴肅查處各類教育亂收費。
三是努力營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。充分發(fā)揮綜合新聞媒體的作用，堅持正面典型宣傳為主，兼顧教育政策解讀、輿情分析引導，進一步做好教育新聞宣傳、社會宣傳和信息宣傳報道工作，最大限度地凝聚全市教育改革發(fā)展正能量，穩(wěn)步提升全市教育的形象和影響。加強宣傳員隊伍建設，加大教育宣傳的信息量，力爭在上大報大刊大臺方面取得更大突破。
區(qū)教體局學前工作計劃篇二十
一是深入推進“三進”學習工作。推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”，以多形式、高質量、全覆蓋的方式開展“不忘初心、牢記使命”等主題教育活動。抓好課堂主陣地，健全學習貫徹黨的十九大精神和全國、全省教育大會精神的示范課堂，進一步提升全體師生思想政治素質。教育引導廣大干部師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，壓緊壓實責任，全面推動從嚴治黨縱深發(fā)展。
二是加強黨風廉政建設。繼續(xù)完善并落實局黨委黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任制分解工作，嚴格按照“一崗雙責”的要求，全面落實黨風廉政建設責任制，深入推進懲治和預防腐敗體系建設。加強反腐倡廉建設、“三重一大”廉政風險排查、中小學招生工作制度的監(jiān)督落實，推進黨務政務校務公開、廉政文化進校園工作。進一步完善教育陽光服務中心管理制度，落實快捷便民服務宗旨，加大對群眾來信、來訪案件的查處力度。
三是加強機關作風建設。繼續(xù)深入開展領導干部帶頭“走進基層、走進學校、走進課堂”的“三走進”活動，進一步精簡會議、壓縮文件、規(guī)范公務活動安排，厲行勤儉節(jié)約，做到廉潔從政。大力推進局機關規(guī)章制度建設工作，抓好作風建設各項制度的落實，切實改進機關作風，從嚴治理干部作風。對于教育系統(tǒng)內部“三公”管理、考勤管理等問題，加大監(jiān)督和查處力度，不斷增強機關黨員干部的自律意識。
四是夯實基層黨建工作和意識形態(tài)工作。積極推進“一線工作法”，做到“按需服務、精準服務、真情服務”，在各學校組建“雙百活動”服務隊，重點抓好對農村留守兒童、貧困生和特殊兒童關注，積極開展“關愛兒童、健康成長”慰問活動和“關愛未成年人”活動，開創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作社會化、長效化、規(guī)范化的新局面。嚴格落實意識形態(tài)責任制，規(guī)范課堂教學管理，強化教師授課紀律和規(guī)矩，加強對學術報告會、研討會、論壇、社團等陣地管理，關好用好網絡陣地，不給錯誤思想留下傳播空間。
五是維護學校和諧穩(wěn)定。以“平安校園”創(chuàng)建為主線，大力實施“保校護苗”行動，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持領導干部帶隊檢查學校安全工作制度，上好“開學安全第一課”，開展師生防震減災、交通安全等專項活動，開展逃生安全演練。加強規(guī)范學生集體外出管理工作，嚴格落實校外集體活動報批制度，確保學生集體外出活動安全。著力加強寄宿制學校、學校公共衛(wèi)生和交通安全等方面的教育管理。嚴格落實學生人身傷害事故預防與處理條例等各項制度，建立健全安全管理網絡，加強安全教育和隱患排查，扎實推進學校安全工作規(guī)范化建設，大力加強校園內部安全管理、校車安全和校園周邊環(huán)境綜合整治力度，重點做實做細校車、交通、食品、禁毒、防溺水等校園安全防范工作。加強校車管理，積極協(xié)調配合公安交通管理部門嚴查校車超載、超速等違法行為。加快校車平臺建設，進一步實施校車安全評估管理，提質升級原有校車2g監(jiān)控系統(tǒng)為4g監(jiān)控系統(tǒng)。常態(tài)化開展校園安全教育宣傳深入課堂、深入師生、深入社會，發(fā)揮家長及監(jiān)護人的監(jiān)管責任，特別要積極爭取黨委政府及相關部門支持，構建聯(lián)防聯(lián)控的校園安全防控體系。廣泛開展綜治民調宣傳，扎實做好綜治民調工作，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境，鞏固“平安校園、清潔校園、書香校園”創(chuàng)建和文明校園創(chuàng)建成果。
區(qū)教體局學前工作計劃篇二十一
一是加大教育體育經費投入。協(xié)調相關部門保證教育經費的“三個增長”(教育財政撥款、學生人均教育經費、教師工資和學生人均公用經費的逐步增長)，確保財政教育支出占財政總支出的比例達到15%以上。確保教育體育重點建設項目資金需求，落實好教育布局調整工程、中等職業(yè)教育基礎能力建設工程、教師系統(tǒng)人才培養(yǎng)工程、義務教育標準化學校建設工程以及全民健身工程等教育體育工程專項資金。按照《全民健身條例》的規(guī)定將全民健身經費納入本級財政預算，逐步加大對全民健身設施和重大全民健身活動的經費投入，對公益性全民健身事業(yè)單位和服務機構給予必要的經費保障。
二是完善教育經費保障機制。堅決打好教育行業(yè)扶貧攻堅，落實教育惠民政策，堅持“學生識別資助精準，項目安排精準，資金使用精準，效果評價精準”的原則，確保農村中小學公用經費補助資金、家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金等政策落實到位。健全特殊學生群體關愛保護體系，加強對留守兒童、流動兒童、殘疾兒童、學困兒童的情感關懷、心理輔導和安全防控，促進留守兒童茁壯成長。完善普通高中家庭經濟困難學生資助制度，落實中職免學費政策。扎實推進大學生助學貸款，做好特困大學生資助工作。進一步拓寬學生資助渠道，多方位、多途徑地為經濟困難學生提供及時幫助，在2020年的基礎上，進一步加強與各部門和社會各界愛心人士的聯(lián)系，爭取社會資金支持教育，傳遞愛心，傳承美德。加強城鄉(xiāng)之間、強弱之間學校的聯(lián)系和幫扶。實施教職員工扶貧工程，開展“百名教師扶持行動”，讓教師過上有尊嚴的生活。
三是提高教育資金管理效益。以教育資金使用的績效評價為手段，加快推進預算資金支出，保證資金規(guī)范、安全和高效使用。協(xié)助市財政加強對教育惠民資金落實情況的監(jiān)督檢查，加強各類專項資金管理使用情況的審計，加強項目資金的立項、使用結算的監(jiān)督，規(guī)范學校理財行為，堅決糾正截留、挪用、擠占、平調和克扣教育經費的行為。加強教育經費績效管理和財務監(jiān)督管理機制，強化審計監(jiān)督和審計隊伍建設，逐步推行兼職審計員制度，提高內審人員專業(yè)水平和應用能力。落實“行政主要負責人主管審計工作”，推進審計全覆蓋。
區(qū)教體局學前工作計劃篇二十二
近年來，后勤處緊緊圍繞學校中心工作，以服務育人為中心任務，不斷深化改革、提高質量、優(yōu)化隊伍，推動后勤服務工作再上新臺階。多項工作取得了豐碩成果，先后榮獲以下榮譽。同時多項工作被國內多家主流媒體報道和典型推介。
食品衛(wèi)生安全工作是學校安全工作的重要內容。為認真貫徹落實《食品安全法》、《瀏陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家食品安全城市工作實施方案》(瀏教發(fā)【20xx】4)號等有關文件精神，進一步加強我校衛(wèi)生安全管理，預防和控制學校食品食物中毒的發(fā)生，維護師生的生命財產安全，全面踐行科學發(fā)展觀，加強對師生的飲食安全教育，逐步完善了食堂的衛(wèi)生基礎設施，強化并落實學校的飲食安全責任，我們認真做好了以下四方面的工作。
1、高度重視，加強管理。
一是學校成立了食品衛(wèi)生安全領導小組，層層簽訂食品安全責任書。實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，確保工作落實到位，責任到人。二是領導經常不定期的深入食堂進行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學校食品衛(wèi)生，提出整改意見和制定方案。
2、健全制度，責任到人。
依照創(chuàng)建要求，我校制定了創(chuàng)建工作實施方案，多環(huán)節(jié)、多層面齊抓共管，制定了《后勤干部樓層責任制》，每個后勤干部聯(lián)系一個樓層進行監(jiān)管;成立了《瀏陽一中食品安全工作領導小組》及《伙食管理委員會》;更新了《瀏陽一中食品安全突發(fā)事件應急處置預案》。
3、部門聯(lián)動，形成合力。
創(chuàng)建工作不僅僅是辦公室、后勤處的工作。我們根據創(chuàng)建要求將目標任務進行分解。例如：教學處負責將食品安全知識教育納入學生課堂;教育處、年級部負責日常飲食安全教育、生活飲用水衛(wèi)生和傳染病防治工作;后勤處負責師生飲食安全各項監(jiān)管及“明廚亮灶”行動的`建設和監(jiān)管工作;保衛(wèi)處負責學校食品安全應急演練的指導和監(jiān)管工作。
4、強化監(jiān)管，突出重點。
深圳市民聲科技有限公司(enlifeserviceltd.)是我國首家經國家工商局批準注冊的食品安全第三方監(jiān)管服務企業(yè)。為切實加強我校食品安全工作，保障師生飲食安全和身體健康,根據《瀏陽市創(chuàng)建國家食品安全城市實施方案》要求，為全面實現(xiàn)我市教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作目標，我校自1月1日起與深圳“民聲監(jiān)管”簽訂合作協(xié)議，為此組建了單獨的速測化驗室和辦公室，公司委派兩名專業(yè)食安管理人員駐點學校全方位開展工作。采用“源頭控制+過程監(jiān)管”的管理方法;從原輔料檢測、過程監(jiān)測、從業(yè)人員培訓、整體環(huán)境、餐廚設備等方面協(xié)助我校食堂落實食品安全管理。以專業(yè)、高效、科學、優(yōu)質的食品安全服務為學校師生的食品安全保駕護航.同時也有力促進了食堂的管理和服務質量。
5、努力方向。
加強食安宣傳，增強師生自我保護意識和技能。進一步加強食品安全進課堂及校本課程的研發(fā);進一步加強學校食品衛(wèi)生的安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。要求學校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛(wèi)生安全教育。
進一步完善公共設施和硬件條件。如保溫售餐臺、就餐環(huán)境改善等等都是我們要思考和改進的地方。
在今后的工作中，我校將一如既往圍繞“確保優(yōu)質服務，嚴把食品安全;精煉員工隊伍，攀升服務質量;規(guī)范管理行為，打造一流后勤。”的工作目標。著力打造一個安全、優(yōu)質、陽光、高效的后勤服務體系，爭創(chuàng)更高標準、更高質量、更高服務的食品安全單位。
區(qū)教體局學前工作計劃篇二十三
(一)加強校長隊伍建設。建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格后正式辦理聘任手續(xù);任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿后重新競聘。
高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核;初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核;小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核;考核結果作為其任用依據。20__年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。
(二)加強高中教研隊伍建設。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。
(三)加快示范性學校建設。高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示范性學校標準。20__年前，把部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。
解決農村初中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學。在中心鄉(xiāng)(鎮(zhèn))規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領、示范帶動。
區(qū)教體局學前工作計劃篇二十四
我局校建工作在上級主管部門的關心和指導下,在局領導的正確帶領下，正在有條不紊的推進中，現(xiàn)將我縣今年校建工作計劃簡述如下：
1、積極組織實施中小學校舍安工程。
（2）、建立健全校舍檔案室，完善檔案室內部管理制度，切實抓好校舍檔案管理；
（4）、加強校安工程的全過程監(jiān)督檢查，確保工程建設進度和建設質量。
（5）、積極向上級爭取資金，做好20xx年校建項目的申報工作。
2、國家彩票公益金項目xx縣青少年學生校外活動中心工程。
我們將繼續(xù)加快活動中心室內外裝修及附屬工程建設，確保該項目今年5月份全面完工并投入使用。
3、重點工程項目。
（1）、縣新一小、縣幼兒園兩個重點工程項目，目前該兩項重點工程已完成形象進度80%，正在進行室內外裝修及附屬工程建設。我們將繼續(xù)狠抓工程建設進度和建設質量，確保今年4月下旬全面完工并投入使用。
（2）、在工業(yè)園xx區(qū)楊橋地段新建xx縣第三小學、第二幼兒園項目工程，目前正在規(guī)劃設計，預計6月份開始招投標，8月份開工建設，確保20xx年9月完工。
4、全面完成年初已確定的校安工程項目：
（1）、20xx年農村中小學校舍維修改造項目工程；
（2）、20xx年農村中小學校舍安全工程項目；
（3）、車橋中心小學茂華教學樓捐贈項目；黃桶中心小學“光榮思源”教學樓捐贈項目；吳山學校教師周轉宿舍及運動場設施建設項目；林泉鄉(xiāng)初級中學新建教師周轉宿舍和綜合樓建設項目。
5、全面完成20xx年度農村初中實驗室、小學籃球場項目建設。
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