計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。充分利用每天的碎片時(shí)間，將其用于高效的學(xué)習(xí)和工作。制定計(jì)劃是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們可以不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的方法和經(jīng)驗(yàn)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇一
以下提供一篇月工作總結(jié)給大家參考！
1、扎實(shí)開(kāi)展了干部作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)三個(gè)階段工作，出臺(tái)了年度師德考核方案，接受了xx市對(duì)我區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育督導(dǎo)考核工作。參與了省教育廳基教處對(duì)我區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育的視導(dǎo)調(diào)研。
2、對(duì)全區(qū)農(nóng)村完小及教學(xué)點(diǎn)常規(guī)管理工作進(jìn)行了檢查，啟動(dòng)了全區(qū)“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織開(kāi)展了全區(qū)中小學(xué)教師“知榮辱鑄師魂”演講比賽和中小學(xué)生“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”講故事、演講比賽，對(duì)市區(qū)初中、小學(xué)一年級(jí)生源情況開(kāi)展了調(diào)研。
3、對(duì)本系統(tǒng)各單位進(jìn)行清產(chǎn)核資，并對(duì)校長(zhǎng)離任的學(xué)校進(jìn)行了教育財(cái)務(wù)內(nèi)審。
4、組織了高等自學(xué)考試，組織進(jìn)行了20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試，完成了職教春招任務(wù)，完成了全區(qū)民辦小學(xué)年檢工作。
5、開(kāi)展了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)數(shù)、初中語(yǔ)數(shù)英青年教師信息技術(shù)整合教學(xué)優(yōu)秀課全員創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，對(duì)全區(qū)基礎(chǔ)教育課改先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師推薦對(duì)象進(jìn)行了考核復(fù)評(píng)，開(kāi)展了“聯(lián)片教研”和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)全區(qū)初中畢業(yè)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
6、對(duì)四所農(nóng)場(chǎng)學(xué)校移交后教師待遇進(jìn)行了審定，對(duì)部分學(xué)校擬提拔的中層干部進(jìn)行考核，對(duì)初中、小學(xué)、幼兒園教師資格進(jìn)行了認(rèn)定，通過(guò)了全區(qū)檔案工作檢查。
7、進(jìn)行了“農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目”設(shè)備運(yùn)行情況分析統(tǒng)計(jì)，組織參加了省“機(jī)器人”競(jìng)賽參賽學(xué)校輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班。
8、組隊(duì)參加了省橋牌賽和市登山比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇二
以促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)定高效運(yùn)行為前提，以滿(mǎn)足教育教學(xué)需要并厲行節(jié)約為原則，以提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平為保證，為我縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
2、強(qiáng)力推進(jìn)校方責(zé)任保險(xiǎn)工作，做到應(yīng)保盡保，確保三個(gè)百分之百圓滿(mǎn)完成。
3、以服務(wù)師生，惠及師生為根本，做好教學(xué)辦公用品采購(gòu)管理工作。
4、扎實(shí)抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校“菜藍(lán)子工程”建設(shè)。
三、主要措施。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局勤工儉學(xué)工作的有文件精神和會(huì)議要求，積極探索和開(kāi)拓勤工儉學(xué)工作的新路子，力爭(zhēng)超額完成市教育局下達(dá)的勤工儉學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2、加大宣傳力度，采取多種形式積極宣傳開(kāi)展校方責(zé)任保險(xiǎn)的重大意義。加強(qiáng)教育行業(yè)對(duì)校方責(zé)任保險(xiǎn)的認(rèn)知度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和保險(xiǎn)意識(shí)，提高其投保積極性，為校方責(zé)任保險(xiǎn)的開(kāi)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍。
堅(jiān)持規(guī)范運(yùn)作。校方責(zé)任保險(xiǎn)工作是教育系統(tǒng)一項(xiàng)全新的、政策性較強(qiáng)的新事物。在工作中我們要堅(jiān)持“統(tǒng)一政策、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一市場(chǎng)、統(tǒng)一服務(wù)”的原則，積極組織，規(guī)范運(yùn)作，強(qiáng)化管理，有序推進(jìn)，全縣上下一盤(pán)棋，不得各行其是，不得違規(guī)代理代辦，確保我縣校方責(zé)任保險(xiǎn)工作的積極、健康、有序開(kāi)展。
3、根據(jù)師生需求，建立健全學(xué)校消費(fèi)市場(chǎng)機(jī)制，為師生學(xué)習(xí)、生活提供便利條件，對(duì)教學(xué)用品實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)，由廠商直接供貨，做到商品質(zhì)優(yōu)價(jià)平，使師生受益得惠。認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教學(xué)用品統(tǒng)一采購(gòu)工作重要性的認(rèn)識(shí)，本著“必需、節(jié)儉、應(yīng)訂必訂”的原則，做好學(xué)校的教學(xué)用品采購(gòu)工作。
4、隨著學(xué)校布局調(diào)整，寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐的加快，解決好寄宿制學(xué)生的蔬菜、副食品的供應(yīng)，是學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)的重要任務(wù)，是一項(xiàng)民心工程、德政工程。寄宿制學(xué)校要根據(jù)季節(jié)變化和蔬菜生長(zhǎng)規(guī)律合理調(diào)節(jié)品種的種植面積，盡可能開(kāi)展復(fù)種和套種等手段，增加產(chǎn)出率，有條件的地方應(yīng)開(kāi)展養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)和副食品加工等，努力解決學(xué)生吃菜難和吃菜貴的問(wèn)題，最大限度地降低寄宿制學(xué)生的就學(xué)支出。
5、按照教育部門(mén)12號(hào)令和《義務(wù)教育法》要求，認(rèn)真做好學(xué)生、學(xué)校的安全防范的宣傳教育工作，積極構(gòu)建覆蓋全縣中小學(xué)的教育風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)體系，倡導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)校，積極參加各類(lèi)險(xiǎn)種的投保工作。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇三
這學(xué)期，我主要擔(dān)任了學(xué)前(2)班的“拼音”、“數(shù)學(xué)”、“嬰兒識(shí)字”的教學(xué)。我努力做好每一節(jié)課，課前認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，結(jié)合孩子的生活經(jīng)歷，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，不斷總結(jié)和提高教學(xué)水平。以下將為主要科目制定一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃:
(一)、本學(xué)期拼音教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)復(fù)合元音，整體識(shí)別發(fā)音，節(jié)省精力，讀準(zhǔn)音，認(rèn)形，寫(xiě)對(duì)，讀他們的四聲。學(xué)習(xí)由聲母和復(fù)合韻母組成的音節(jié)，可以準(zhǔn)確拼寫(xiě)音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。
(2)、措施和方法
1.漢語(yǔ)拼音教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片等。
2.借助多媒體教學(xué)，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為拼音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.注重讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效提高兒童拼音字母讀寫(xiě)能力。
4.注:教學(xué)評(píng)價(jià)要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。
5.結(jié)合孩子的特點(diǎn)，激發(fā)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.注意作業(yè)。拼音作業(yè)要適當(dāng)安排，口語(yǔ)拼寫(xiě)作業(yè)要多安排。在教育教學(xué)方面，要認(rèn)真編寫(xiě)教案，提前備課，備課要認(rèn)真研究教材，學(xué)好《大綱》，透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)?；ハ鄡A聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，要注重激發(fā)孩子的興趣，注重拼寫(xiě)，掌握一定的拼寫(xiě)方法，正確使用“情境圖”和“語(yǔ)境曲”。充分利用留聲機(jī)和象形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)(1)編一個(gè)小故事；(2)采用民謠；(3)編寫(xiě)順口溜和兒歌，幫助小組記憶。在課堂上，我們努力營(yíng)造適合兒童心理特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，吸引兒童接受多種方式的感染和教育，完成身體、智力、道德、情感、審美等方面的教育。我注重“快樂(lè)教學(xué)”和“寓教于樂(lè)”，讓孩子始終在快樂(lè)、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。
(一)、教學(xué)目的要求
在老師的指導(dǎo)下，孩子可以結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，辨別和理解一些事物的相關(guān)性，通過(guò)自己的操作，理解、分析和總結(jié)數(shù)字的含義和數(shù)字的相互關(guān)系，在10分鐘內(nèi)準(zhǔn)確地進(jìn)行加減、練習(xí)、加減、混合等操作。
(二)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性和難度
1、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象。
2、能理解數(shù)字的含義并能在20以?xún)?nèi)準(zhǔn)確加減。
3.數(shù)字的連續(xù)加法、連續(xù)減法、混合加減公式。
1.寫(xiě)作時(shí)，掌握漢字的基本筆名和寫(xiě)法，加強(qiáng)對(duì)漢字深度的理解。要求在田字格按照筆畫(huà)順序規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)，對(duì)單詞進(jìn)行分組，對(duì)新單詞進(jìn)行口頭表達(dá)。在課堂上，規(guī)范的板書(shū)和詳細(xì)的講解會(huì)教會(huì)孩子正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴(yán)格要求孩子在四線格或田字格中正確書(shū)寫(xiě)，掌握田字格每個(gè)生詞每一筆的位置。
2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生注意眼部衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要注重培養(yǎng)正確的寫(xiě)作姿勢(shì)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫(xiě)作課嚴(yán)格練習(xí)，其他課堅(jiān)持練習(xí)，協(xié)助家長(zhǎng)配合練習(xí)，檢查評(píng)估促進(jìn)練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。
3.體驗(yàn)漢字之美。引導(dǎo)孩子看粉絲人物，涂紅色，感受感受。然后將寫(xiě)作作業(yè)互相傳閱交流，選擇漂亮的作業(yè)粘貼在評(píng)價(jià)欄里，讓孩子有一種成功感，這種成功感會(huì)轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，從而激發(fā)孩子以后積極自覺(jué)地觀察字形，練習(xí)寫(xiě)作。
這學(xué)期我把孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作作為這學(xué)期的重點(diǎn)，同時(shí)不斷加強(qiáng)孩子閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練，以及孩子良好行為和品德的培養(yǎng)。把學(xué)前準(zhǔn)備和各學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校是教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。對(duì)于全班40多名不同性格的孩子來(lái)說(shuō)，除了耐心的教育，更重要的是培養(yǎng)孩子積極、文明、禮貌、衛(wèi)生和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，讓2班的孩子在入學(xué)前健康成長(zhǎng)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇四
一、做好高中階段學(xué)生資助工作。
認(rèn)真實(shí)施中職和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
1、完善中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金政策和免學(xué)費(fèi)政策，加快中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)進(jìn)程；嚴(yán)格中職資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)的管理，實(shí)行系統(tǒng)網(wǎng)上審核和網(wǎng)下監(jiān)管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續(xù)加大對(duì)中職學(xué)校高年齡受助學(xué)生資助監(jiān)管力度，規(guī)范中職學(xué)校辦學(xué)行為。
2、促進(jìn)普通高中學(xué)生資助工作機(jī)制建設(shè)，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設(shè)；規(guī)范普通高中資助信息采集，強(qiáng)化日常監(jiān)管。
3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內(nèi)資助金，保證資金使用規(guī)范。
4、加大監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范中職和普高學(xué)生資助工作月巡視工作，切實(shí)做好群眾咨詢(xún)投訴工作。
5、做好縣級(jí)財(cái)政高中階段免學(xué)費(fèi)工作。嚴(yán)格按照縣政府出臺(tái)的《**縣免除高中階段學(xué)生學(xué)費(fèi)工作實(shí)施方案》，加強(qiáng)縣級(jí)財(cái)政高中免學(xué)費(fèi)學(xué)生資格審查，做好全縣高中階段學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作。
二、做好中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金教育資助項(xiàng)目的評(píng)審上報(bào)工作。
按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則做好滋蕙計(jì)劃、勵(lì)耕計(jì)劃、幼兒教師資助計(jì)劃評(píng)審上報(bào)工作，確保資助項(xiàng)目落到實(shí)處。
三、做好大學(xué)生資助工作。
進(jìn)一步做好普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目的實(shí)施工作，堅(jiān)持“公開(kāi)透明、量入為出、突出重點(diǎn)、專(zhuān)款專(zhuān)用”的原則，確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學(xué)前教育資助工作。
五、進(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。
進(jìn)一步加大工作力度，積極做好**年國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇五
一、總體要求認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目標(biāo)，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的研究與實(shí)踐為主線，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)、素質(zhì)提升、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng)新為策略，努力提高研究水平和課程領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校教學(xué)改進(jìn)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支持與服務(wù)。
二、主要工作（一）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)區(qū)教研室、中心校輔導(dǎo)站、學(xué)校教研組為核心的教研隊(duì)伍管理，致力于學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織的建設(shè)。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以及有針對(duì)性的培訓(xùn)、研修活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流與經(jīng)驗(yàn)分享，不斷提高學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的課程實(shí)施能力、課程研究能力、課程指導(dǎo)能力和課程評(píng)價(jià)能力，實(shí)現(xiàn)自我提升和共同發(fā)展。
（二）創(chuàng)新教研工作方式教研活動(dòng)在下移重心、深入課堂、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，要強(qiáng)化解決問(wèn)題的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)指向問(wèn)題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學(xué)研究。通過(guò)對(duì)學(xué)科教學(xué)中共性問(wèn)題的調(diào)查與梳理，明確研究目標(biāo)，組建研究隊(duì)伍，確定試點(diǎn)開(kāi)展實(shí)證研究。要堅(jiān)持研究的實(shí)踐取向，研究成果要以問(wèn)題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
（三）做好修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科跟進(jìn)培訓(xùn)各學(xué)科要開(kāi)展修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的跟進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師了解課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施建議等方面的變化，進(jìn)而準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值，引導(dǎo)教師樹(shù)立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀，把課程實(shí)施的品質(zhì)提高到一個(gè)新的層次。
（四）繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)以注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)為原則，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教育發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容要求和實(shí)施程序，規(guī)范活動(dòng)管理，使達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。
（五）加強(qiáng)對(duì)校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo)加強(qiáng)專(zhuān)家引領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)校與高校及研究組織建立聯(lián)系，借鑒其研究策略與方式，提升校本教研水平。結(jié)合x(chóng)x市道德課堂建設(shè)的相關(guān)要求，繼續(xù)以“說(shuō)教材”和“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)為平臺(tái)，深入開(kāi)展“和諧課堂”模式探究活動(dòng)，并做好經(jīng)驗(yàn)的交流與評(píng)比。
計(jì)劃于12月初舉行區(qū)“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)筆試，12月中下旬舉行“和諧課堂”展示活動(dòng)。
（六）探索建立學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系以教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目為依托，結(jié)合x(chóng)x區(qū)教育發(fā)展情況，通過(guò)對(duì)影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析，圍繞學(xué)習(xí)成就、身心健康、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心價(jià)值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真做好20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試的深入分析和20xx年的測(cè)試組織工作。各學(xué)校要將正確的評(píng)價(jià)理念落實(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，提高基于實(shí)證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、指導(dǎo)能力。
（七）穩(wěn)步開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)工作按照xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)試驗(yàn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，和xx區(qū)教育特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀，確定xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“雙語(yǔ)”教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在新學(xué)年啟動(dòng)小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)。指導(dǎo)試驗(yàn)學(xué)校準(zhǔn)確把握雙語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵，科學(xué)處理雙語(yǔ)教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，精心設(shè)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)方案，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)試驗(yàn)工作。
（八）扎實(shí)做好高中新課程實(shí)施指導(dǎo)工作加強(qiáng)高中新課程實(shí)施層面的研究，引導(dǎo)教師把握學(xué)科思想，明確學(xué)科核心概念和學(xué)科目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度與廣度，全面關(guān)注三維目標(biāo)的落實(shí)，積極探索達(dá)成“目標(biāo)-教學(xué)-評(píng)價(jià)”一致性的技術(shù)和策略。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇六
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在市教育局的具體指導(dǎo)下全縣教育工作者圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年?duì)幭取钡墓ぷ髂繕?biāo)按照“抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路牢固樹(shù)立“質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)管理是第一責(zé)任”理念轉(zhuǎn)變作風(fēng)求真務(wù)實(shí)扎實(shí)工作各個(gè)方面的工作都取得了較好成績(jī)?nèi)h教育改革和發(fā)展取得了新的進(jìn)展教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
一、基礎(chǔ)教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，20全縣共投入公用經(jīng)費(fèi)5517萬(wàn)元，免教科書(shū)730.6萬(wàn)元，享受“一補(bǔ)”資金281萬(wàn)元?！叭！闭哌M(jìn)一步落實(shí)，編制內(nèi)教師工資都能按時(shí)足額發(fā)放。投入資金1096萬(wàn)元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目5個(gè)，新建面積13955平方米。
止目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級(jí)示范幼兒園1所，市級(jí)示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類(lèi)幼兒辦學(xué)點(diǎn)22個(gè)，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進(jìn)的發(fā)展格局。
（三）師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展師德教育活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。2、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作。對(duì)高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵(lì)在職教師參加全國(guó)成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進(jìn)行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級(jí)骨干教師20人，市級(jí)骨干教師26人；我縣有8人被評(píng)選為國(guó)家級(jí)骨干教師，30人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，50人被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
（四）以新課改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營(yíng)造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹(shù)立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標(biāo)。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報(bào)到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項(xiàng)指標(biāo)提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開(kāi)展初中、小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，縣局對(duì)初中，鄉(xiāng)對(duì)所轄小學(xué)分別實(shí)施質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強(qiáng)化對(duì)教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評(píng)，實(shí)行教育質(zhì)量考核一票否決制。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見(jiàn)》，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報(bào)告制度和應(yīng)急處置機(jī)制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開(kāi)展事故隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)通知》等文件，召開(kāi)了食品衛(wèi)生安全工作專(zhuān)題會(huì)、預(yù)防校園暴力安全工作會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)和全縣學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣幼兒園用車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣學(xué)校道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，與投資人唐峰商討（此項(xiàng)目正在洽談中）在工業(yè)集居區(qū)新建一所占地面積300畝、擁有120班規(guī)模的職教中心。
民辦教育工作。一是加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車(chē)管理制度，規(guī)范了校車(chē)管理。二是加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長(zhǎng)參加市局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并積極開(kāi)展民辦學(xué)校教研教改活動(dòng)，努力探索課改新路子，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴(yán)格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)審批學(xué)校，分五個(gè)檢查組對(duì)全縣的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及民辦學(xué)校進(jìn)行了排查，取締了沒(méi)有辦學(xué)資格的學(xué)校。
同時(shí)，通過(guò)多方努力與江蘇泗洪縣投資人簽訂了汝南縣清華園學(xué)校投資辦學(xué)合同，投資資金8000萬(wàn)元，分三年時(shí)間，分三期興建一所規(guī)模為156個(gè)教學(xué)班的現(xiàn)代化示范學(xué)校，8月31日前完成學(xué)校規(guī)劃的全部工作。與江蘇泗陽(yáng)縣投資人簽訂了汝南二高辦學(xué)合同，將實(shí)驗(yàn)中學(xué)用于汝南二高的搬遷。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上用二年時(shí)間分二期擴(kuò)建一所90個(gè)教學(xué)班、在校生5400人規(guī)模的全日制、寄宿制普通高級(jí)中學(xué)。8月31日前完成學(xué)校規(guī)劃的全部工程。
三、常規(guī)工作。
（一）抓班子帶隊(duì)伍。一是局黨組成員實(shí)行周匯報(bào)制度，黨組成員每周五必須在局辦公會(huì)上匯報(bào)本周工作的督導(dǎo)和落實(shí)情況。二是落實(shí)政務(wù)公開(kāi)制度，提高機(jī)關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開(kāi)，寫(xiě)在公示欄上，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦公，并在局辦公會(huì)上匯報(bào)每周的工作落實(shí)情況，有效地提高了機(jī)關(guān)工作效率。三是落實(shí)校長(zhǎng)吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長(zhǎng)必須安裝固定電話，隨時(shí)檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報(bào)工作盡量使用電話匯報(bào)；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄和業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展記錄，聽(tīng)取校長(zhǎng)各項(xiàng)工作落實(shí)情況匯報(bào)，工作抓的'不實(shí)的校長(zhǎng)到局辦公會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。四是實(shí)行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗。為進(jìn)一步優(yōu)化校長(zhǎng)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)聘用優(yōu)中選優(yōu)，2月上旬和下旬，教體局分別組織進(jìn)行了小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗面試工作。面試工作本著對(duì)黨組織負(fù)責(zé)、對(duì)應(yīng)試者負(fù)責(zé)，堅(jiān)持平等競(jìng)爭(zhēng)、客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確的原則，公平、公正地測(cè)試應(yīng)試者的能力、素質(zhì)。面試內(nèi)容包括演講和答辯，采取結(jié)構(gòu)化面試的形式進(jìn)行，主要測(cè)試應(yīng)試者專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、政策理論水平、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析能力、邏輯思維能力和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)等。農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗職位共34個(gè)，其中中心小學(xué)校長(zhǎng)職位16個(gè)，普通小學(xué)校長(zhǎng)職位18個(gè)。參加報(bào)名126人，其中競(jìng)聘中心小學(xué)校長(zhǎng)報(bào)名57人，49人參加面試；競(jìng)聘普通小學(xué)校長(zhǎng)報(bào)名69人，65人參加面試。整個(gè)面試工作程序規(guī)范，要求嚴(yán)格，紀(jì)律良好，圓滿(mǎn)完成了小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗面試工作。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項(xiàng)工作的開(kāi)展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長(zhǎng)的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實(shí)重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計(jì)劃周全；校長(zhǎng)們擔(dān)任主科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長(zhǎng)工作更扎實(shí)，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過(guò)程性檢測(cè)訓(xùn)練更加扎實(shí)有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開(kāi)展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。
（四）精簡(jiǎn)超編人員，充實(shí)一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實(shí)現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實(shí)到了教學(xué)第一線，充實(shí)了一線教師隊(duì)伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
（五）構(gòu)建交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺(tái)，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織我縣高中開(kāi)展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤(pán)棋，實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（六）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，年年底計(jì)劃撤銷(xiāo)一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學(xué)條件，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的不斷提高。
（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺(tái)了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類(lèi)規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平，減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實(shí)提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，制定了《小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》和《初中校長(zhǎng)管理辦法》；為加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評(píng)估細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強(qiáng)平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》。這些制度經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻?、征求意?jiàn)，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè)，真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
（九）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實(shí)行聘用管理。聘用期滿(mǎn)后重新續(xù)聘，簽訂長(zhǎng)期合同教師按合同管理。對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教職工實(shí)行績(jī)效管理，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。2、建立高中教師正常補(bǔ)充、人員流動(dòng)機(jī)制。用2—3年的時(shí)間，把不適應(yīng)高中教學(xué)的教師調(diào)整到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師調(diào)整到小學(xué)任教。從縣外高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實(shí)到我縣高中教師隊(duì)伍?？h里解決編制和工資，津貼、補(bǔ)貼和安家費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)解決。3、招聘初中、小學(xué)教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。2017年預(yù)計(jì)招聘初中教師58名，其中音樂(lè)教師、美術(shù)教師各5名。農(nóng)村小學(xué)教師162名，其中體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和英語(yǔ)教師各17名，語(yǔ)數(shù)教師94名。今后兩年招聘小學(xué)教師數(shù)額根據(jù)每年因形成的空崗而定，體、音、美、英語(yǔ)專(zhuān)任教師不低于招聘總額的30%。4、加強(qiáng)高中教研隊(duì)伍建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)高中的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的指導(dǎo)，招聘補(bǔ)充7名高中教研員，同時(shí)面向全縣公開(kāi)選拔兩名教研室副主任。
四、加強(qiáng)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是抓學(xué)習(xí)。局黨組根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型個(gè)人為重要手段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)安排，精心組織，分專(zhuān)題、有步驟地安排學(xué)習(xí)。形成了以繼續(xù)教育、職業(yè)教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建體系，研究制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的遠(yuǎn)景規(guī)劃和本年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，在機(jī)關(guān)全體干部中初步形成了人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的良好局面。通過(guò)專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)、集體學(xué)習(xí)等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。
二是抓作風(fēng)。根據(jù)縣委、縣政府狠剎“公款吃喝風(fēng)、干部走讀風(fēng)、打牌賭博風(fēng)、推諉扯皮風(fēng)”四風(fēng)的部署，在全縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展了狠剎“四風(fēng)”的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。解決了領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了政治覺(jué)悟和政治素質(zhì)，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，管理水平有了新的提高。
認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，教體局黨組按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，完善黨組內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，涉及人員調(diào)動(dòng)、職務(wù)的任免、重大資金的開(kāi)支、校舍建設(shè)項(xiàng)目、評(píng)先晉級(jí)、發(fā)展黨員等事項(xiàng)，都要召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì)或局黨組會(huì)集體討論決定。
三是抓廉政。局黨組始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在全局的重要日程，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工，健全和完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的力度，具體做到四個(gè)到位：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，建立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其它領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨組定期研究黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，專(zhuān)題分析在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)，為全局開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、分工落實(shí)到位。根據(jù)責(zé)任分工，局黨組成員在抓好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要責(zé)任，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，為切實(shí)抓好責(zé)任制的落實(shí)奠定了組織保證。
3、考核監(jiān)督到位。一年來(lái)，全局上下始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)與全局的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，做到一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。
4、處理信訪案件到位。認(rèn)真處理來(lái)信來(lái)訪，共查處市、縣、局批件40起，全部結(jié)案，全縣教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展的良好狀態(tài)。
回顧一年來(lái)的工作，得益于縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門(mén)的有力指導(dǎo)，得益于局黨組一班人的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和干事創(chuàng)業(yè)精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會(huì)各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但還存在不少的困難和問(wèn)題：一是教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與規(guī)模不適應(yīng)，學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的教育發(fā)展不均衡與教育公平不適應(yīng)。一些農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質(zhì)與實(shí)施素質(zhì)教育的要求不適應(yīng)。教師隊(duì)伍與推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施新課程改革的要求仍有差距，教師的專(zhuān)業(yè)化程度不高、老齡化等問(wèn)題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。我們一定正確對(duì)待存在的困難和問(wèn)題，緊緊依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教育工作者，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力推動(dòng)汝南教育再上臺(tái)階。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇七
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，全縣教育工作者圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年?duì)幭取钡墓ぷ髂繕?biāo)，按照“抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路，牢固樹(shù)立“質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，管理是第一責(zé)任”理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，各個(gè)方面的工作都取得了較好成績(jī)，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進(jìn)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
工作總結(jié)。
一、基礎(chǔ)教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，2011年全縣共投入公用經(jīng)費(fèi)5517萬(wàn)元，免教科書(shū)730.6萬(wàn)元，享受“一補(bǔ)”資金281萬(wàn)元?！叭！闭哌M(jìn)一步落實(shí)，編制內(nèi)教師工資都能按時(shí)足額發(fā)放。投入資金1096萬(wàn)元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目5個(gè)，新建面積13955平方米。
目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級(jí)示范幼兒園1所，市級(jí)示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類(lèi)幼兒辦學(xué)點(diǎn)22個(gè)，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進(jìn)的發(fā)展格局。
（三）師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展師德教育活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。2、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作。對(duì)高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵(lì)在職教師參加全國(guó)成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進(jìn)行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級(jí)骨干教師20人，市級(jí)骨干教師26人；我縣有8人被評(píng)選為國(guó)家級(jí)骨干教師，30人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，50人被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
（四）以新課改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營(yíng)造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹(shù)立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標(biāo)。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報(bào)到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項(xiàng)指標(biāo)提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開(kāi)展初中、小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，縣局對(duì)初中，鄉(xiāng)對(duì)所轄小學(xué)分別實(shí)施質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強(qiáng)化對(duì)教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評(píng)，實(shí)行教育質(zhì)量考核一票否決制。對(duì)教育質(zhì)量年活動(dòng)中開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)全部納入對(duì)單位和個(gè)人的年終評(píng)價(jià)，并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見(jiàn)》，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報(bào)告制度和應(yīng)急處置機(jī)制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開(kāi)展事故隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)通知》等文件，召開(kāi)了食品衛(wèi)生安全工作專(zhuān)題會(huì)、預(yù)防校園暴力安全工作會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)和全縣學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣幼兒園用車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣學(xué)校道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。職業(yè)學(xué)校2011年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車(chē)管理制度，規(guī)范了校車(chē)管理。二是加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長(zhǎng)參加市局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并積極開(kāi)展民辦學(xué)校教研教改活動(dòng)，努力探索課改新路子，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴(yán)格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)審批學(xué)校，分五個(gè)檢查組對(duì)全縣的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及民辦學(xué)校進(jìn)行了排查，取締了沒(méi)有辦學(xué)資格的學(xué)校。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇八
組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》，鞏固提高義務(wù)教育成果。全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造力度，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育政策，加強(qiáng)農(nóng)村“留守兒童”教育工作。抓好義務(wù)教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機(jī)制，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，鼓勵(lì)和支持中小學(xué)開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)。
鞏固省市級(jí)示范性普通高中的建設(shè)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普通高中的教學(xué)管理及指導(dǎo)工作，采取措施，強(qiáng)化責(zé)任，使高中三個(gè)年級(jí)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展，改變過(guò)去那種重視畢業(yè)班教學(xué)輕視起始年級(jí)管理的做法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好應(yīng)屆生的升學(xué)率。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)示范性幼兒園、一級(jí)幼兒園建設(shè)和評(píng)定工作。力爭(zhēng)30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市一級(jí)幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市二級(jí)幼兒園，同時(shí)積極發(fā)展村級(jí)幼兒園，有條件的村建設(shè)村級(jí)幼兒園或小學(xué)附設(shè)幼兒園或私辦幼兒園。加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。多方籌措資金，或者鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人出資，興建一所高質(zhì)量的民辦幼兒園，提高保教質(zhì)量。
大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點(diǎn)扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機(jī)，加快推進(jìn)我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)。鼓勵(lì)、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學(xué)校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學(xué)空間，整合職業(yè)教育的辦學(xué)資源，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益。與江蘇泗陽(yáng)職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學(xué)，提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
1．新建學(xué)校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計(jì)劃在縣城西區(qū)新建一所小學(xué)、初中各30班規(guī)模九年一貫制學(xué)校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學(xué)，校址已選定，春節(jié)后可開(kāi)工建設(shè)。建設(shè)資金縣財(cái)政安排解決。
2．農(nóng)村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農(nóng)村初中校舍改造規(guī)劃”，20xx年實(shí)施初改項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)，即和孝二中、張樓一中學(xué)生宿舍和食堂項(xiàng)目。投入資金450萬(wàn)元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3．農(nóng)村中小學(xué)校舍改造（寄宿制小學(xué)建設(shè)）工作。通過(guò)近幾年的“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校校舍改造工程”的實(shí)施，農(nóng)村中小學(xué)校舊的危房已消除，但學(xué)校校舍緊缺、功能不全問(wèn)題普遍存在。20xx年校改資金的使用思路是結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，集中資金新建幾所寄宿制小學(xué)，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學(xué)校難的解決辦法。
對(duì)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施嚴(yán)格的管理，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的輻射作用，提高使用效益。實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工程，推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、模式、方法的改革。構(gòu)建教育資源庫(kù)和視頻會(huì)議系統(tǒng)，做好教育城域網(wǎng)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全工作。
在xx年—20xx年度裝配的基礎(chǔ)上，20xx年度縣財(cái)政預(yù)計(jì)投入資金645萬(wàn)元，用于義務(wù)教育階段的圖書(shū)裝備充實(shí)工程，并準(zhǔn)備為項(xiàng)目學(xué)校裝備圖書(shū)柜、圖書(shū)架和閱覽桌等圖書(shū)室必用設(shè)備，以滿(mǎn)足學(xué)校的教育教學(xué)需要。
20xx年把校方責(zé)任險(xiǎn)工作納入學(xué)校安全管理中，做好學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防和處理工作，將學(xué)?？赡苡龅降娘L(fēng)險(xiǎn)和損失降到最低程度，確保學(xué)?？茖W(xué)合理地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
在20xx年“兩免一補(bǔ)”工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善中小學(xué)“兩免一補(bǔ)”工作，加強(qiáng)受助學(xué)生及資助資金的管理，提高資金使用效益。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。落實(shí)學(xué)校安全制度，健全學(xué)校安全應(yīng)急機(jī)制，深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力，排查、消除學(xué)校各種安全隱患。
堅(jiān)持治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法和省教育廳《規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)十條禁令》，全面推行教育收費(fèi)公示制度。進(jìn)一步加大對(duì)教育亂收費(fèi)案件的查處力度。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇九
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，全縣教育工作者圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年?duì)幭取钡墓ぷ髂繕?biāo)，按照“抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路，牢固樹(shù)立“質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，管理是第一責(zé)任”理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，各個(gè)方面的工作都取得了較好成績(jī)，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進(jìn)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
工作總結(jié)。
一、基礎(chǔ)教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，2011年全縣共投入公用經(jīng)費(fèi)5517萬(wàn)元，免教科書(shū)730.6萬(wàn)元，享受“一補(bǔ)”資金281萬(wàn)元?！叭！闭哌M(jìn)一步落實(shí)，編制內(nèi)教師工資都能按時(shí)足額發(fā)放。投入資金1096萬(wàn)元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目5個(gè)，新建面積13955平方米。
目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級(jí)示范幼兒園1所，市級(jí)示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類(lèi)幼兒辦學(xué)點(diǎn)22個(gè)，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進(jìn)的發(fā)展格局。
（三）師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展師德教育活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。2、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作。對(duì)高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵(lì)在職教師參加全國(guó)成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進(jìn)行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級(jí)骨干教師20人，市級(jí)骨干教師26人；我縣有8人被評(píng)選為國(guó)家級(jí)骨干教師，30人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，50人被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
（四）以新課改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。縣、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營(yíng)造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹(shù)立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標(biāo)。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報(bào)到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項(xiàng)指標(biāo)提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開(kāi)展初中、小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，縣局對(duì)初中，鄉(xiāng)對(duì)所轄小學(xué)分別實(shí)施質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強(qiáng)化對(duì)教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評(píng)，實(shí)行教育質(zhì)量考核一票否決制。對(duì)教育質(zhì)量年活動(dòng)中開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)全部納入對(duì)單位和個(gè)人的年終評(píng)價(jià)，并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見(jiàn)》，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報(bào)告制度和應(yīng)急處置機(jī)制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開(kāi)展事故隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)通知》等文件，召開(kāi)了食品衛(wèi)生安全工作專(zhuān)題會(huì)、預(yù)防校園暴力安全工作會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)和全縣學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣幼兒園用車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣學(xué)校道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。職業(yè)學(xué)校2011年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車(chē)管理制度，規(guī)范了校車(chē)管理。二是加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長(zhǎng)參加市局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并積極開(kāi)展民辦學(xué)校教研教改活動(dòng)，努力探索課改新路子，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴(yán)格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)審批學(xué)校，分五個(gè)檢查組對(duì)全縣的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及民辦學(xué)校進(jìn)行了排查，取締了沒(méi)有辦學(xué)資格的學(xué)校。
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區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十
（一）加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。
建立校長(zhǎng)競(jìng)聘制度。校長(zhǎng)職位空缺，嚴(yán)格按照選拔條件和程序，實(shí)行競(jìng)聘上崗。對(duì)新任校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經(jīng)考核合格后正式辦理聘任手續(xù)；任期內(nèi)對(duì)其實(shí)行目標(biāo)管理，任期內(nèi)不能勝任工作的隨時(shí)予以解聘，任職期滿(mǎn)后重新競(jìng)聘。高中校長(zhǎng)由縣委組織部和教體局共同組織競(jìng)聘和考核；初中校長(zhǎng)及中心校校長(zhǎng)由縣教體局組織競(jìng)聘和考核；小學(xué)校長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競(jìng)聘和考核；考核結(jié)果作為其任用依據(jù)。20xx年3月完成兩所中心校副校長(zhǎng)、兩所初中副校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)聘上崗工作。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實(shí)行聘用管理。聘用期滿(mǎn)后重新續(xù)聘，簽訂長(zhǎng)期合同教師按合同管理。對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教職工實(shí)行績(jī)效管理，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校投入，逐步解決農(nóng)村教師的公益性住房。
2、建立高中教師正常補(bǔ)充、人員流動(dòng)機(jī)制。用2―3年的時(shí)間，把不適應(yīng)高中教學(xué)的教師調(diào)整到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師調(diào)整到小學(xué)任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師，充實(shí)到我縣高中教師隊(duì)伍?？h里解決編制和工資，津貼、補(bǔ)貼和安家費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)解決。短期內(nèi)能迅速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升汝南教育形象。
3、招聘初中、小學(xué)教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。20xx年預(yù)計(jì)招聘初中教師58名，其中音樂(lè)教師、美術(shù)教師各5名。農(nóng)村小學(xué)教師162名，其中體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和英語(yǔ)教師各17名，語(yǔ)數(shù)教師94名。
（三）加強(qiáng)高中教研隊(duì)伍建設(shè)。
為加強(qiáng)對(duì)高中的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的`指導(dǎo)，將在招聘高中教師時(shí)招聘7名高中教研員。
（四）加快整合步伐，優(yōu)化教育資源。
20xx年底整合農(nóng)村小學(xué)46所，保留農(nóng)村全日制完全小學(xué)152所，建設(shè)寄宿制小學(xué)38所。高年級(jí)學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城新城區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級(jí)教學(xué)點(diǎn)。解決農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開(kāi)不齊的問(wèn)題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農(nóng)村寄宿制小學(xué)。
（五）加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)。
投資7000萬(wàn)元在原實(shí)驗(yàn)中學(xué)北邊新建一所占地200畝、擁有90班規(guī)模學(xué)位5400個(gè)普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷后，將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址，更名汝南第二初級(jí)中學(xué)。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側(cè)征地100畝，投資1200萬(wàn)元新建36班規(guī)模教學(xué)樓一幢、男女生寢樓各一幢、標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)一個(gè)。投資10422萬(wàn)元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學(xué)36班規(guī)模7620個(gè)學(xué)位的九年一貫制寄宿學(xué)校一所。
（六）加快示范性學(xué)校建設(shè)。
高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內(nèi)使其硬件設(shè)施達(dá)到示范性學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。20xx年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級(jí)分校區(qū)就讀。解決農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問(wèn)題，將騰出的初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門(mén)閘初中、王崗初中、官莊初中9所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。
（七）加快職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)。
統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規(guī)模1500個(gè)學(xué)位的教學(xué)、生活、實(shí)習(xí)等設(shè)施。完成分流招生1500人，達(dá)到30個(gè)教學(xué)班。需資金3000萬(wàn)元（含盤(pán)活實(shí)驗(yàn)中學(xué)所需資金，已爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金250萬(wàn)元，首期招生只需投資630萬(wàn)元）。
（八）加快學(xué)前教育發(fā)展。
辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前教育。吸引外資在城區(qū)興建民辦幼兒園2所，將學(xué)前教育推向社會(huì)，鼓勵(lì)幼兒園吸收社會(huì)資金合作辦學(xué)，力爭(zhēng)到20xx年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園，在人口較多、經(jīng)濟(jì)條件好的村建成一所100人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。
（九）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理和周邊環(huán)境治理。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。出臺(tái)《學(xué)校工作管理細(xì)則》、《教學(xué)工作管理細(xì)則》及評(píng)估細(xì)則等制度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，保證其貫徹執(zhí)行。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理制度，保證教育經(jīng)費(fèi)合理使用。
2、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制班額。嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)限制班額。高中班額60人；初中班額50人；小學(xué)班額45人；幼兒園班額35人。根據(jù)辦學(xué)條件實(shí)行一票否決。既可避免學(xué)生因密度過(guò)大影響授課效果，又可減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān)，便于兼顧全員，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加大學(xué)校周邊環(huán)境治理。嚴(yán)厲打擊干擾正常辦學(xué)秩序行為，對(duì)于惡意破壞、占用學(xué)校公用教學(xué)設(shè)施、干擾學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和尋釁滋事、到學(xué)校敲詐、毆打教師和學(xué)生等行為，一律從嚴(yán)查處，從嚴(yán)打擊。加強(qiáng)學(xué)校周邊網(wǎng)吧治理力度，堅(jiān)決取締黑網(wǎng)吧，為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4、規(guī)范對(duì)學(xué)校的檢查和收費(fèi)行為。從嚴(yán)懲處對(duì)教育和學(xué)校的“三亂”行為。各部門(mén)、各單位到學(xué)校進(jìn)行檢查和收費(fèi)，須報(bào)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。檢查原則上每年只進(jìn)行一次綜合性檢查，避免重復(fù)檢查和多頭檢查。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十一
工作將以教育質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)三項(xiàng)建設(shè)，創(chuàng)建五好學(xué)校，認(rèn)真開(kāi)展雙百四十佳評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，重點(diǎn)做好如下工作：
一、鞏固、提高義務(wù)教育成果。
組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》，鞏固提高義務(wù)教育成果。全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造力度，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育政策，加強(qiáng)農(nóng)村“留守兒童”教育工作。抓好義務(wù)教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機(jī)制，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，鼓勵(lì)和支持中小學(xué)開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)。
二、推動(dòng)普通高中健康發(fā)展。
鞏固省市級(jí)示范性普通高中的建設(shè)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普通高中的教學(xué)管理及指導(dǎo)工作，采取措施，強(qiáng)化責(zé)任，使高中三個(gè)年級(jí)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展，改變過(guò)去那種重視畢業(yè)班教學(xué)輕視起始年級(jí)管理的做法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好應(yīng)屆生的升學(xué)率。
三、加強(qiáng)學(xué)前教育。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)示范性幼兒園、一級(jí)幼兒園建設(shè)和評(píng)定工作，
力爭(zhēng)30%的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市一級(jí)幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市二級(jí)幼兒園，同時(shí)積極發(fā)展村級(jí)幼兒園，有條件的村建設(shè)村級(jí)幼兒園或小學(xué)附設(shè)幼兒園或私辦幼兒園。加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。多方籌措資金，或者鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人出資，興建一所高質(zhì)量的民辦幼兒園，提高保教質(zhì)量。
四、加強(qiáng)城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)。
大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點(diǎn)扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機(jī)，加快推進(jìn)我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)。鼓勵(lì)、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學(xué)校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學(xué)空間，整合職業(yè)教育的辦學(xué)資源，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益。與江蘇泗陽(yáng)職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學(xué)，提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
五、新建學(xué)校和校舍改造工作。
1．新建學(xué)校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計(jì)劃在縣城西區(qū)新建一所小學(xué)、初中各30班規(guī)模九年一貫制學(xué)校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學(xué)，校址已選定，春節(jié)后可開(kāi)工建設(shè)。建設(shè)資金縣財(cái)政安排解決。
2．農(nóng)村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農(nóng)村初中校舍改造規(guī)劃”，20實(shí)施初改項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)，即和孝二中、張樓一中學(xué)生宿舍和食堂項(xiàng)目。投入資金450萬(wàn)元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3．農(nóng)村中小學(xué)校舍改造（寄宿制小學(xué)建設(shè)）工作。通過(guò)近幾年的“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校校舍改造工程”的實(shí)施，農(nóng)村中小學(xué)校舊的危房已消除，但學(xué)校校舍緊缺、功能不全問(wèn)題普遍存在。年校改資金的使用思路是結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，集中資金新建幾所寄宿制小學(xué)，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學(xué)校難的解決辦法。
六、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工程的使用與管理。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十二
新學(xué)期即將到來(lái)。學(xué)前教育的目的是在進(jìn)入小學(xué)之前養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我意識(shí)和一定的規(guī)律性。同時(shí)，家長(zhǎng)也希望孩子在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)，讓孩子在小學(xué)能夠順利的學(xué)習(xí)和生活。為保質(zhì)保量做好學(xué)前教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定了本學(xué)期學(xué)前工作計(jì)劃。
我們班有36個(gè)孩子，大部分是大班直接提拔上來(lái)的，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都發(fā)展得不錯(cuò)，也有少數(shù)是轉(zhuǎn)學(xué)生。在我的班級(jí)里，孩子們對(duì)周?chē)氖虑楹芎闷?，喜歡聽(tīng)故事和讀童謠。但是有很多孩子缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力，不愿意大膽表達(dá)，回答問(wèn)題時(shí)不能用完整的詞語(yǔ)表達(dá)；有的孩子10以?xún)?nèi)不會(huì)加減法。
生活中:大多數(shù)孩子可以注意個(gè)人衛(wèi)生，自己清潔碗勺。有的孩子吃飯慢，中午不能好好午休，白天睡覺(jué)后被子和床展凌亂。一些孩子不能很好地保護(hù)他們的學(xué)習(xí)用品、桌椅，他們的桌面很臟。
在社會(huì)發(fā)展方面:雖然我們是新組合班，但大多數(shù)孩子都能和同齡人相處融洽，懂得一些合作的基本原則，對(duì)彼此充滿(mǎn)熱情。有些孩子性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體意識(shí)淡薄。因此，我們將采取集體統(tǒng)一教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)的模式，把孩子教育好，讓他們?cè)诮y(tǒng)一進(jìn)步的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在進(jìn)入小學(xué)前一年從身心兩方面做好準(zhǔn)備，為進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、照顧好自己，大小便，清潔衣物，大小便后飯前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、可以用正確的方式洗臉漱口，同時(shí)養(yǎng)成早晚在家自覺(jué)刷牙的習(xí)慣
3、學(xué)生在課堂上能夠獨(dú)立自覺(jué)地學(xué)習(xí)和思考，有很好的專(zhuān)注力和規(guī)則意識(shí)。
4、量力而行，加強(qiáng)包裝玩具的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
5、說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，拎東西，小心輕放。
6、喜歡寫(xiě)作，能正確讀寫(xiě)，自控能力強(qiáng)。
7、具備一定的自我管理和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能圓滿(mǎn)完成老師布置的組織管理任務(wù)。
1、熟練說(shuō)出家長(zhǎng)和幼兒園的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。
2、懂得在生活和游戲中保護(hù)自己不受傷害，注意不要傷害別人。
3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單常見(jiàn)的逃生自救方法。
4、你應(yīng)該遵守課堂內(nèi)外的規(guī)則和社會(huì)道德。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十三
近年來(lái)，后勤處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以服務(wù)育人為中心任務(wù)，不斷深化改革、提高質(zhì)量、優(yōu)化隊(duì)伍，推動(dòng)后勤服務(wù)工作再上新臺(tái)階。多項(xiàng)工作取得了豐碩成果，先后榮獲以下榮譽(yù)。同時(shí)多項(xiàng)工作被國(guó)內(nèi)多家主流媒體報(bào)道和典型推介。
食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品安全法》、《瀏陽(yáng)市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國(guó)家食品安全城市工作實(shí)施方案》(瀏教發(fā)【20xx】4)號(hào)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制學(xué)校食品食物中毒的發(fā)生，維護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)師生的飲食安全教育，逐步完善了食堂的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化并落實(shí)學(xué)校的飲食安全責(zé)任，我們認(rèn)真做好了以下四方面的工作。
1、高度重視，加強(qiáng)管理。
一是學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂食品安全責(zé)任書(shū)。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專(zhuān)人具體抓的工作責(zé)任制，確保工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。二是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不定期的深入食堂進(jìn)行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學(xué)校食品衛(wèi)生，提出整改意見(jiàn)和制定方案。
2、健全制度，責(zé)任到人。
依照創(chuàng)建要求，我校制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案，多環(huán)節(jié)、多層面齊抓共管，制定了《后勤干部樓層責(zé)任制》，每個(gè)后勤干部聯(lián)系一個(gè)樓層進(jìn)行監(jiān)管;成立了《瀏陽(yáng)一中食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》及《伙食管理委員會(huì)》;更新了《瀏陽(yáng)一中食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》。
3、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力。
創(chuàng)建工作不僅僅是辦公室、后勤處的工作。我們根據(jù)創(chuàng)建要求將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解。例如：教學(xué)處負(fù)責(zé)將食品安全知識(shí)教育納入學(xué)生課堂;教育處、年級(jí)部負(fù)責(zé)日常飲食安全教育、生活飲用水衛(wèi)生和傳染病防治工作;后勤處負(fù)責(zé)師生飲食安全各項(xiàng)監(jiān)管及“明廚亮灶”行動(dòng)的`建設(shè)和監(jiān)管工作;保衛(wèi)處負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全應(yīng)急演練的指導(dǎo)和監(jiān)管工作。
4、強(qiáng)化監(jiān)管，突出重點(diǎn)。
深圳市民聲科技有限公司(enlifeserviceltd.)是我國(guó)首家經(jīng)國(guó)家工商局批準(zhǔn)注冊(cè)的食品安全第三方監(jiān)管服務(wù)企業(yè)。為切實(shí)加強(qiáng)我校食品安全工作，保障師生飲食安全和身體健康,根據(jù)《瀏陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家食品安全城市實(shí)施方案》要求，為全面實(shí)現(xiàn)我市教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作目標(biāo)，我校自1月1日起與深圳“民聲監(jiān)管”簽訂合作協(xié)議，為此組建了單獨(dú)的速測(cè)化驗(yàn)室和辦公室，公司委派兩名專(zhuān)業(yè)食安管理人員駐點(diǎn)學(xué)校全方位開(kāi)展工作。采用“源頭控制+過(guò)程監(jiān)管”的管理方法;從原輔料檢測(cè)、過(guò)程監(jiān)測(cè)、從業(yè)人員培訓(xùn)、整體環(huán)境、餐廚設(shè)備等方面協(xié)助我校食堂落實(shí)食品安全管理。以專(zhuān)業(yè)、高效、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的食品安全服務(wù)為學(xué)校師生的食品安全保駕護(hù)航.同時(shí)也有力促進(jìn)了食堂的管理和服務(wù)質(zhì)量。
5、努力方向。
加強(qiáng)食安宣傳，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全進(jìn)課堂及校本課程的研發(fā);進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生的安全知識(shí)宣傳教育工作，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。要求學(xué)校利用健康教育活動(dòng)、校園板報(bào)、廣播等多種宣傳形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育。
進(jìn)一步完善公共設(shè)施和硬件條件。如保溫售餐臺(tái)、就餐環(huán)境改善等等都是我們要思考和改進(jìn)的地方。
在今后的工作中，我校將一如既往圍繞“確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)把食品安全;精煉員工隊(duì)伍，攀升服務(wù)質(zhì)量;規(guī)范管理行為，打造一流后勤?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。著力打造一個(gè)安全、優(yōu)質(zhì)、陽(yáng)光、高效的后勤服務(wù)體系，爭(zhēng)創(chuàng)更高標(biāo)準(zhǔn)、更高質(zhì)量、更高服務(wù)的食品安全單位。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十四
一是深入推進(jìn)“三進(jìn)”學(xué)習(xí)工作。推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，以多形式、高質(zhì)量、全覆蓋的方式開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”等主題教育活動(dòng)。抓好課堂主陣地，健全學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神的示范課堂，進(jìn)一步提升全體師生思想政治素質(zhì)。教育引導(dǎo)廣大干部師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，壓緊壓實(shí)責(zé)任，全面推動(dòng)從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。
二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。繼續(xù)完善并落實(shí)局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任制分解工作，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”的要求，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)、“三重一大”廉政風(fēng)險(xiǎn)排查、中小學(xué)招生工作制度的監(jiān)督落實(shí)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)、廉政文化進(jìn)校園工作。進(jìn)一步完善教育陽(yáng)光服務(wù)中心管理制度，落實(shí)快捷便民服務(wù)宗旨，加大對(duì)群眾來(lái)信、來(lái)訪案件的查處力度。
三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深入開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“走進(jìn)基層、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂”的“三走進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、壓縮文件、規(guī)范公務(wù)活動(dòng)安排，厲行勤儉節(jié)約，做到廉潔從政。大力推進(jìn)局機(jī)關(guān)規(guī)章制度建設(shè)工作，抓好作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度的落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，從嚴(yán)治理干部作風(fēng)。對(duì)于教育系統(tǒng)內(nèi)部“三公”管理、考勤管理等問(wèn)題，加大監(jiān)督和查處力度，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的自律意識(shí)。
四是夯實(shí)基層黨建工作和意識(shí)形態(tài)工作。積極推進(jìn)“一線工作法”，做到“按需服務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)、真情服務(wù)”，在各學(xué)校組建“雙百活動(dòng)”服務(wù)隊(duì)，重點(diǎn)抓好對(duì)農(nóng)村留守兒童、貧困生和特殊兒童關(guān)注，積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)兒童、健康成長(zhǎng)”慰問(wèn)活動(dòng)和“關(guān)愛(ài)未成年人”活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作社會(huì)化、長(zhǎng)效化、規(guī)范化的新局面。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，規(guī)范課堂教學(xué)管理，強(qiáng)化教師授課紀(jì)律和規(guī)矩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、論壇、社團(tuán)等陣地管理，關(guān)好用好網(wǎng)絡(luò)陣地，不給錯(cuò)誤思想留下傳播空間。
五是維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。以“平安校園”創(chuàng)建為主線，大力實(shí)施“保校護(hù)苗”行動(dòng)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)檢查學(xué)校安全工作制度，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，開(kāi)展師生防震減災(zāi)、交通安全等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展逃生安全演練。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)生集體外出管理工作，嚴(yán)格落實(shí)校外集體活動(dòng)報(bào)批制度，確保學(xué)生集體外出活動(dòng)安全。著力加強(qiáng)寄宿制學(xué)校、學(xué)校公共衛(wèi)生和交通安全等方面的教育管理。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例等各項(xiàng)制度，建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全教育和隱患排查，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理、校車(chē)安全和校園周邊環(huán)境綜合整治力度，重點(diǎn)做實(shí)做細(xì)校車(chē)、交通、食品、禁毒、防溺水等校園安全防范工作。加強(qiáng)校車(chē)管理，積極協(xié)調(diào)配合公安交通管理部門(mén)嚴(yán)查校車(chē)超載、超速等違法行為。加快校車(chē)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施校車(chē)安全評(píng)估管理，提質(zhì)升級(jí)原有校車(chē)2g監(jiān)控系統(tǒng)為4g監(jiān)控系統(tǒng)。常態(tài)化開(kāi)展校園安全教育宣傳深入課堂、深入師生、深入社會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管責(zé)任，特別要積極爭(zhēng)取黨委政府及相關(guān)部門(mén)支持，構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控的校園安全防控體系。廣泛開(kāi)展綜治民調(diào)宣傳，扎實(shí)做好綜治民調(diào)工作，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境，鞏固“平安校園、清潔校園、書(shū)香校園”創(chuàng)建和文明校園創(chuàng)建成果。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十五
--學(xué)前三年入園率達(dá)到95%以上;小學(xué)、初中入學(xué)率穩(wěn)定在100%，高中階段入學(xué)率在90%以上，年度鞏固率小學(xué)為100%、初中在98%以上，高中在97%以上，職業(yè)中專(zhuān)在95%以上。年度輟學(xué)率為零。
--促進(jìn)特殊教育發(fā)展，推進(jìn)特教班級(jí)和特教學(xué)校的建設(shè)，保障適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率在90%以上。
--加快教育現(xiàn)代化，全面推進(jìn)新中、高考制度改革，將重點(diǎn)高中部分招生計(jì)劃的50%單列為指令性計(jì)劃，并100%分解到校，擴(kuò)大中職學(xué)校招生范圍，嚴(yán)格執(zhí)行普職分流政策，促使普職分流比例接近1:1。
--緊跟時(shí)代發(fā)展，提升工作創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
--完善陽(yáng)光招生工作方案，進(jìn)一步化解大班額，有效破解“擇校熱”難題。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，統(tǒng)一城區(qū)到校、離校時(shí)段，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
--普通高中、職業(yè)高中高考各批次上線率、學(xué)考合格率較2020年有較大提升。
--全面對(duì)接省市統(tǒng)一部署，進(jìn)一步完善“藝術(shù)進(jìn)中考”工作。
--健全評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)價(jià)全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，有序推進(jìn)課后服務(wù)，全面開(kāi)展學(xué)生課外綜合實(shí)踐，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。著力推進(jìn)“班級(jí)管理”“高效課堂”“閱讀提升”三大工程。
--進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，抓好新學(xué)籍錄入和“空掛學(xué)籍”清查工作，嚴(yán)格控制不按政策轉(zhuǎn)學(xué)，提高學(xué)籍的利用率和管理水平。
--全面推行陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展武術(shù)進(jìn)校園、校園足球等活動(dòng)，全力打造學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰焙汀耙恍６嗥贰碧厣w育項(xiàng)目。
--完成全國(guó)第五次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，xx站完成監(jiān)測(cè)樣本1000個(gè);舉辦第十二屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);實(shí)施完成農(nóng)民健身工程更換申報(bào)和健身路徑;大力擴(kuò)展體彩銷(xiāo)售渠道，爭(zhēng)取體育彩票發(fā)行新突破。加大體育場(chǎng)館建設(shè)力度，搞好體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展。
--深入開(kāi)展全民健身，讓健康文明生活方式在湘北大地蔚然成風(fēng)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十六
(一)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。建立校長(zhǎng)競(jìng)聘制度。校長(zhǎng)職位空缺，嚴(yán)格按照選拔條件和程序，實(shí)行競(jìng)聘上崗。對(duì)新任校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經(jīng)考核合格后正式辦理聘任手續(xù);任期內(nèi)對(duì)其實(shí)行目標(biāo)管理，任期內(nèi)不能勝任工作的隨時(shí)予以解聘，任職期滿(mǎn)后重新競(jìng)聘。
高中校長(zhǎng)由縣委組織部和教體局共同組織競(jìng)聘和考核;初中校長(zhǎng)及中心校校長(zhǎng)由縣教體局組織競(jìng)聘和考核;小學(xué)校長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競(jìng)聘和考核;考核結(jié)果作為其任用依據(jù)。20__年3月完成兩所中心校副校長(zhǎng)、兩所初中副校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)聘上崗工作。
(二)加強(qiáng)高中教研隊(duì)伍建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)高中的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的指導(dǎo)，將在招聘高中教師時(shí)招聘7名高中教研員。
(三)加快示范性學(xué)校建設(shè)。高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內(nèi)使其硬件設(shè)施達(dá)到示范性學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。20__年前，把部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級(jí)分校區(qū)就讀。
解決農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問(wèn)題，將騰出的初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。在中心鄉(xiāng)(鎮(zhèn))規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門(mén)閘初中、王崗初中、官莊初中9所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十七
暑假將至，天氣炎熱假期長(zhǎng)，是溺水等安全事故的高發(fā)期，為保護(hù)師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，使全縣師生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期，近日，__教體局下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好20__年暑假期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作的通知》，對(duì)20__年暑假期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了具體安排部署。計(jì)劃如下：
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。要求各學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時(shí)刻把安全穩(wěn)定工作放在重要位置抓緊抓好，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，確保思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位。
二是開(kāi)展隱患排查，加強(qiáng)校園管理。放假前，各校要對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患大排查，排查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角，排查的情況和安全隱患必須登記上冊(cè)，對(duì)查找出的安全隱患，要及時(shí)制定整改措施，不能立即消除的安全隱患，要在假期中定期完成整改，徹底消除安全隱患。同時(shí)，假期間全縣各學(xué)校要加強(qiáng)__、安保工作。
三是加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)。全縣各校要從學(xué)校安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)師生安全和校園穩(wěn)定的需要，按照《__教育系統(tǒng)安穩(wěn)工作八個(gè)一工作法》和各級(jí)文件要求，認(rèn)真開(kāi)展好“假前一堂安全教育課”活動(dòng)，利用班會(huì)、校會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防溺水、防雷電、防食物中毒、防火、防盜、防騙、預(yù)防交通事故等安全知識(shí)教育。
四是落實(shí)報(bào)批制度，加強(qiáng)師生集體活動(dòng)管理。假期中，全縣學(xué)校、幼兒園要遵循“非必須、不舉辦”的原則，不得擅自以任何名義組織學(xué)生、幼兒集體外出活動(dòng)，確因工作需要開(kāi)展活動(dòng)的，必須經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)，制定切實(shí)可靠的工作預(yù)案，落實(shí)嚴(yán)密的防范措施，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)批準(zhǔn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。
五是嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)值班，確保信息暢通。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)假期值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要一身作則，堅(jiān)持在崗帶班，所有值班人員一定要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，隨時(shí)掌握學(xué)校安全穩(wěn)定狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)有效處置。認(rèn)真履行重大事件報(bào)告制度，遇到緊急、重要情況必須立即報(bào)告，不得遲報(bào)或隱瞞不報(bào)，值班人員要確保信息24小時(shí)暢通。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十八
（一）加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。建立校長(zhǎng)競(jìng)聘制度。
校長(zhǎng)職位空缺，嚴(yán)格按照選拔條件和程序，實(shí)行競(jìng)聘上崗。對(duì)新任校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經(jīng)考核合格后正式辦理聘任手續(xù)；任期內(nèi)對(duì)其實(shí)行目標(biāo)管理，任期內(nèi)不能勝任工作的隨時(shí)予以解聘，任職期滿(mǎn)后重新競(jìng)聘。高中校長(zhǎng)由縣委組織部和教體局共同組織競(jìng)聘和考核；初中校長(zhǎng)及中心校校長(zhǎng)由縣教體局組織競(jìng)聘和考核；小學(xué)校長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競(jìng)聘和考核；考核結(jié)果作為其任用依據(jù)。20xx年3月完成兩所中心校副校長(zhǎng)、兩所初中副校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)聘上崗工作。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實(shí)行聘用管理。聘用期滿(mǎn)后重新續(xù)聘，簽訂長(zhǎng)期合同教師按合同管理。對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教職工實(shí)行績(jī)效管理，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校投入，逐步解決農(nóng)村教師的公益性住房。
2、建立高中教師正常補(bǔ)充、人員流動(dòng)機(jī)制。用2—3年的時(shí)間，把不適應(yīng)高中教學(xué)的教師調(diào)整到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師調(diào)整到小學(xué)任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師，充實(shí)到我縣高中教師隊(duì)伍?？h里解決編制和工資，津貼、補(bǔ)貼和安家費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)解決。短期內(nèi)能迅速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升汝南教育形象。
3、招聘初中、小學(xué)教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。20xx年預(yù)計(jì)招聘初中教師58名，其中音樂(lè)教師、美術(shù)教師各5名。農(nóng)村小學(xué)教師162名，其中體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和英語(yǔ)教師各17名，語(yǔ)數(shù)教師94名。
（三）加強(qiáng)高中教研隊(duì)伍建設(shè)。
為加強(qiáng)對(duì)高中的.教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的指導(dǎo)，將在招聘高中教師時(shí)招聘7名高中教研員。
（四）加快整合步伐，優(yōu)化教育資源。
20xx年底整合農(nóng)村小學(xué)46所，保留農(nóng)村全日制完全小學(xué)152所，建設(shè)寄宿制小學(xué)38所。高年級(jí)學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城新城區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級(jí)教學(xué)點(diǎn)。解決農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開(kāi)不齊的問(wèn)題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農(nóng)村寄宿制小學(xué)。
（五）加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)。
投資7000萬(wàn)元在原實(shí)驗(yàn)中學(xué)北邊新建一所占地200畝、擁有90班規(guī)模學(xué)位5400個(gè)普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷后，將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址，更名汝南第二初級(jí)中學(xué)。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側(cè)征地100畝，投資1200萬(wàn)元新建36班規(guī)模教學(xué)樓一幢、男女生寢樓各一幢、標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)一個(gè)。投資10422萬(wàn)元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學(xué)36班規(guī)模7620個(gè)學(xué)位的九年一貫制寄宿學(xué)校一所。
（六）加快示范性學(xué)校建設(shè)。
高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內(nèi)使其硬件設(shè)施達(dá)到示范性學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。20xx年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級(jí)分校區(qū)就讀。解決農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問(wèn)題，將騰出的初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門(mén)閘初中、王崗初中、官莊初中9所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。
（七）加快職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)。
統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規(guī)模1500個(gè)學(xué)位的教學(xué)、生活、實(shí)習(xí)等設(shè)施。完成分流招生1500人，達(dá)到30個(gè)教學(xué)班。需資金3000萬(wàn)元（含盤(pán)活實(shí)驗(yàn)中學(xué)所需資金，已爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金250萬(wàn)元，首期招生只需投資630萬(wàn)元）。
（八）加快學(xué)前教育發(fā)展。
辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前教育。吸引外資在城區(qū)興建民辦幼兒園2所，將學(xué)前教育推向社會(huì)，鼓勵(lì)幼兒園吸收社會(huì)資金合作辦學(xué)，力爭(zhēng)到20xx年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園，在人口較多、經(jīng)濟(jì)條件好的村建成一所100人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。
（九）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理和周邊環(huán)境治理。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。出臺(tái)《學(xué)校工作管理細(xì)則》、《教學(xué)工作管理細(xì)則》及評(píng)估細(xì)則等制度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，保證其貫徹執(zhí)行。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理制度，保證教育經(jīng)費(fèi)合理使用。
2、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制班額。嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)限制班額。高中班額60人；初中班額50人；小學(xué)班額45人；幼兒園班額35人。根據(jù)辦學(xué)條件實(shí)行一票否決。既可避免學(xué)生因密度過(guò)大影響授課效果，又可減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān)，便于兼顧全員，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加大學(xué)校周邊環(huán)境治理。嚴(yán)厲打擊干擾正常辦學(xué)秩序行為，對(duì)于惡意破壞、占用學(xué)校公用教學(xué)設(shè)施、干擾學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和尋釁滋事、到學(xué)校敲詐、毆打教師和學(xué)生等行為，一律從嚴(yán)查處，從嚴(yán)打擊。加強(qiáng)學(xué)校周邊網(wǎng)吧治理力度，堅(jiān)決取締黑網(wǎng)吧，為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4、規(guī)范對(duì)學(xué)校的檢查和收費(fèi)行為。從嚴(yán)懲處對(duì)教育和學(xué)校的“三亂”行為。各部門(mén)、各單位到學(xué)校進(jìn)行檢查和收費(fèi)，須報(bào)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。檢查原則上每年只進(jìn)行一次綜合性檢查，避免重復(fù)檢查和多頭檢查。
（十）、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
20xx年縣財(cái)政安排專(zhuān)項(xiàng)資金142萬(wàn)元（以后逐年遞增）。高中預(yù)設(shè)獎(jiǎng)金90萬(wàn)元，依據(jù)高考成績(jī)?cè)O(shè)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)、優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、名次獎(jiǎng)、進(jìn)線人數(shù)獎(jiǎng)、名校錄取獎(jiǎng)、高分考生獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)。初中預(yù)設(shè)獎(jiǎng)金30萬(wàn)元，依據(jù)中招成績(jī)?cè)O(shè)學(xué)校人均積分獎(jiǎng)、優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)、單科優(yōu)秀率獎(jiǎng)（優(yōu)秀教師）、突出貢獻(xiàn)教師獎(jiǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)萬(wàn)人均分獎(jiǎng)。小學(xué)預(yù)設(shè)獎(jiǎng)金15萬(wàn)元，依據(jù)小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?cè)O(shè)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)、優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)、單科成績(jī)獎(jiǎng)（優(yōu)秀教師）、突出貢獻(xiàn)教師獎(jiǎng)。初中、小學(xué)控輟保學(xué)工作預(yù)設(shè)獎(jiǎng)金7.7萬(wàn)元，依據(jù)初中控輟保學(xué)工作評(píng)估方案設(shè)控輟保學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)、控輟保學(xué)工作優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇十九
一是加快幼兒園建設(shè)。2020年，確保每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)改擴(kuò)建的每所公立幼兒園維修項(xiàng)目按計(jì)劃按要求實(shí)施，加快幼兒園的建設(shè)，緩解城鄉(xiāng)入園難問(wèn)題。落實(shí)省教育廳幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)，為公辦幼兒園配置各類(lèi)設(shè)備設(shè)施，完成新建市第一幼兒園1所、文白、白羊田中心幼兒園教學(xué)輔助用房，著力改善幼兒園辦學(xué)條件。
二是改善中小學(xué)辦學(xué)條件。2020年，統(tǒng)籌推進(jìn)“全面薄改”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。加快推進(jìn)城區(qū)市八小、九小2所學(xué)校新建工程，完成新建市一小、二小2所小學(xué)教學(xué)樓各1棟、特殊學(xué)校1所，爭(zhēng)取2020年秋季開(kāi)學(xué)投入使用。重點(diǎn)改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，完成五里中心校食堂、江南中學(xué)教學(xué)樓、長(zhǎng)安中心校王禾小學(xué)教學(xué)樓等建設(shè)項(xiàng)目。繼續(xù)完成市九中教學(xué)樓維修改造和擬建一棟綜合樓。大力改造60至90年代老舊綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和食堂等建設(shè)，全面消除旱廁，更好的順應(yīng)和滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需要，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。抓好中小學(xué)食堂改造或重建，提升辦學(xué)條件，振興鄉(xiāng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三是抓緊教師保障性住房建設(shè)。加快教師保障性住房和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，加快教師周轉(zhuǎn)房在建項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，力爭(zhēng)湖南省資金支持，擴(kuò)大我市農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，進(jìn)一步改善全市教職工住房條件。
四是推進(jìn)教育信息化建設(shè)。認(rèn)真做好教育信息化應(yīng)用和運(yùn)營(yíng)工作，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估考核，在全市打造一所小學(xué)、一所初中和一所高中作為教育示范校和樣板校。繼續(xù)加大教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投入，加快中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室等規(guī)范化學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，繼續(xù)抓好教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋工作。加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)電教機(jī)構(gòu)人員全員培訓(xùn)和中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)提升鄉(xiāng)村學(xué)校教師信息化運(yùn)用和管理水平，提高鄉(xiāng)村教育信息化裝備的使用率，讓廣大教師能夠更熟練地掌握現(xiàn)代基本理論與教育技術(shù)。擬發(fā)《xx市中小學(xué)生物園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，推進(jìn)中小學(xué)生物示范園建設(shè)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇二十
為貫徹素質(zhì)教育精神，落實(shí)《__市教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的意見(jiàn)》，全面提高教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，全面提高教師課堂教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研計(jì)劃如下：
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力的提升。
一要抓好培訓(xùn)工作。首先要抓好學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，各學(xué)科要針對(duì)本學(xué)科教材的疑難點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。其次要抓好教育教學(xué)理論培訓(xùn)。各學(xué)科要結(jié)合日常教研活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教法學(xué)法等方面的培訓(xùn)。第三要抓好培訓(xùn)成果傳遞。各學(xué)科要組織外出參加學(xué)習(xí)的教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),開(kāi)展網(wǎng)上交流;各鎮(zhèn)、校要認(rèn)真組織二級(jí)培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)或匯報(bào)課的形式，將培訓(xùn)內(nèi)容傳達(dá)到每一位教師。各學(xué)校要從培訓(xùn)人員、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)效果三方面提供保障。每次培訓(xùn)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要了解培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)安排人員參加。培訓(xùn)后要及時(shí)報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)費(fèi)用，不得拖欠。
二要抓好測(cè)評(píng)工作。各學(xué)校每學(xué)期要組織一次專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)納入教師個(gè)人績(jī)效考核。教體局要結(jié)合優(yōu)質(zhì)課比賽每學(xué)年對(duì)各單位的教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定成績(jī)記入單位年度績(jī)效考核。
2、抓課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，促課堂教學(xué)水平的提高。
學(xué)校要負(fù)責(zé)抓好本校教師的課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)重點(diǎn)采用“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式?！皡R報(bào)課”即每位教師每學(xué)期準(zhǔn)備至少1節(jié)匯報(bào)課，向本學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示。“推門(mén)聽(tīng)課”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼隨機(jī)聽(tīng)課，每學(xué)期隨機(jī)聽(tīng)取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的監(jiān)測(cè)成績(jī)納入績(jī)效考核。
鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))教委負(fù)責(zé)抓好本鎮(zhèn)小學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)重點(diǎn)采用“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式。鎮(zhèn)級(jí)“匯報(bào)課”在學(xué)校匯報(bào)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要提前兩周下達(dá)年級(jí)、學(xué)科、時(shí)間、地點(diǎn)，各學(xué)校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))級(jí)“匯報(bào)課”，鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))教委組建評(píng)委小組對(duì)各學(xué)校的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)定?！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))教委副主任和鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))教委中心教研員不打招呼隨機(jī)聽(tīng)課。學(xué)校各學(xué)科“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的評(píng)定成績(jī)納入各學(xué)?？?jī)效考核。
市教研室負(fù)責(zé)抓好全市的課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)重點(diǎn)采用“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式?！皡R報(bào)課”實(shí)行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一年級(jí)課題，統(tǒng)一上課時(shí)間，統(tǒng)一上課地點(diǎn)。由教研室于每學(xué)期初統(tǒng)一下達(dá)各學(xué)科“匯報(bào)課”課題，各鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))教委(市直小學(xué))推選優(yōu)秀教師上市級(jí)“匯報(bào)課”，市教研室組建評(píng)委小組對(duì)各單位的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)定?！皡R報(bào)課”采取分區(qū)域匯報(bào)的形式?！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即市教研室教研員不打招呼隨機(jī)至各學(xué)校聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)水平做出評(píng)價(jià)。教研員在“推門(mén)聽(tīng)課”時(shí)，本鎮(zhèn)教研員和學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并于聽(tīng)課后進(jìn)行互動(dòng)評(píng)課，教研員根據(jù)評(píng)課情況對(duì)該單位的校本教研水平做出評(píng)價(jià);同時(shí)，要隨機(jī)抽取一個(gè)班的一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力考查，對(duì)該單位的學(xué)生學(xué)科能力做出評(píng)價(jià)。各單位“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”成績(jī)納入本單位績(jī)效考核。
3、抓小課題研究，促教學(xué)方法的創(chuàng)新。
各學(xué)?？梢詮慕萄惺蚁掳l(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際自行確定研究課題，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展研究。
學(xué)校、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過(guò)優(yōu)秀教法案例評(píng)選的形式層層匯集、優(yōu)化問(wèn)題解決策略，推廣研究成果。
學(xué)年第一學(xué)期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學(xué)法案例評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入各學(xué)校績(jī)效考核。市教研室于每學(xué)期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入各單位績(jī)效考核。
4、抓備課研究，促教師教學(xué)能力的提高。
要堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，倡導(dǎo)“三步”備課法，即個(gè)人初備后提出問(wèn)題---集體研討解決問(wèn)題---二次備課形成個(gè)案。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮個(gè)人潛能，對(duì)集體教案進(jìn)行個(gè)性化修改和補(bǔ)充，課后做好反思。
每學(xué)期每位教師至少要編寫(xiě)一個(gè)精品教學(xué)案，鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))轄管小學(xué)于每學(xué)期第八周前組織一次精品教學(xué)案評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入教師個(gè)人績(jī)效考核。鎮(zhèn)辦(開(kāi)發(fā)區(qū))教委和市直小學(xué)于每學(xué)期第十周前組織一次精品教學(xué)案評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入各學(xué)?？?jī)效考核。市教研室于每學(xué)期第十二周前組織一次精品教學(xué)案評(píng)選，每單位語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科上交5篇，其它學(xué)科上交2篇。評(píng)選結(jié)果納入各單位績(jī)效考核。
5、抓送教下鄉(xiāng)和開(kāi)放課堂活動(dòng)，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
要實(shí)施教研重心下移，通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)活動(dòng)達(dá)到促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦__市課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)和開(kāi)放課堂活動(dòng)，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)送教。送教和開(kāi)放課堂時(shí)要充分考慮農(nóng)村教師的需求，根據(jù)他們的要求確定上課的年級(jí)和教學(xué)內(nèi)容，課后要與農(nóng)村教師開(kāi)展面對(duì)面的議課活動(dòng)，切實(shí)做到把先進(jìn)的教學(xué)理念傳遞到農(nóng)村，把優(yōu)秀的教學(xué)方法傳遞到農(nóng)村，把對(duì)教育的熱忱傳遞到農(nóng)村，切實(shí)提高農(nóng)村教師教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6、抓教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，促教學(xué)質(zhì)量全面提高。
要完善教學(xué)質(zhì)量調(diào)研辦法，以調(diào)研促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量調(diào)研采取“兩級(jí)抓”和“兩手抓”并行的辦法?！皟杉?jí)抓”即市、鎮(zhèn)(市直學(xué)校)兩級(jí)都要抓教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，“兩手抓”即一手抓學(xué)業(yè)水平調(diào)研，一手抓學(xué)科能力調(diào)研，旨在促使課堂教學(xué)既重視學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的提高，又重視學(xué)生學(xué)科能力的發(fā)展?？荚噷W(xué)科以學(xué)業(yè)水平調(diào)研為重，考查學(xué)科以學(xué)科能力調(diào)研為重。學(xué)業(yè)水平調(diào)研主要采取筆試的辦法，隨機(jī)抽取各單位一部分班級(jí)的學(xué)生，采用相鄰兩列不答同一學(xué)科試卷的辦法進(jìn)行測(cè)試。學(xué)科能力調(diào)研是結(jié)合推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力的調(diào)研，如語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的朗讀能力調(diào)研，數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力調(diào)研，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作能力調(diào)研等。教學(xué)質(zhì)量調(diào)研要立足于“分析教學(xué)、引導(dǎo)方向、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)、促進(jìn)提高”，要通過(guò)質(zhì)量調(diào)研引導(dǎo)課堂教學(xué)突出重點(diǎn)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力。調(diào)研之后要寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。對(duì)質(zhì)量調(diào)研成績(jī)突出的單位要及時(shí)組織發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。對(duì)面上存在的突出問(wèn)題要分析原因，研究制訂解決策略，進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，促進(jìn)提高。
附：20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)大事安排。
1、下達(dá)《__市20__-20__學(xué)年度小學(xué)教研工作計(jì)劃》。(上旬)。
2、召開(kāi)各鎮(zhèn)(辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。(上旬)。
3、推門(mén)聽(tīng)課。(中、下旬)。
4、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì)議暨骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。(中旬)。
5、承辦__市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)。(中旬)。
6、召開(kāi)全市小學(xué)英語(yǔ)教研組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(中旬)。
7、下達(dá)各學(xué)科小課題研究課題。(中旬)。
8、組織全市小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)之研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。(下旬)。
9、承辦__市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放課堂活動(dòng)暨“問(wèn)題引領(lǐng)式”教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)。(下旬)。
__、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議。(上、中、下旬)。
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)(辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。(上旬)。
2、承辦__市小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨_(dá)_市“計(jì)算教學(xué)”研討會(huì)。(上旬)。
3、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì)議暨骨干教師培訓(xùn)。
4、推門(mén)聽(tīng)課。(上、中、下旬)。
5、校、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。(中、下旬)。
6、校、鎮(zhèn)級(jí)精品教學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。(中、下旬)。
7、各學(xué)科開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(下旬)。
8、全市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能風(fēng)采展。(下旬)。
9、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議。(上、中、下旬)。
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)(辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。(上旬)。
2、推門(mén)聽(tīng)課。(上、中、下旬)。
3、各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(上旬)。
4、全市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。(中旬)。
5、組織全市小學(xué)精品教學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。(中旬)。
6、承辦__市小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)放課堂暨教學(xué)研討會(huì)。(下旬)。
7、承辦__市品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。(中、下旬)。
8、承辦__市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)暨“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)研討會(huì)。(下旬)。
9、校、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教法案例評(píng)選。
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)(辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。(上旬)。
2、推門(mén)聽(tīng)課。(上、中、下旬)。
3、組織參加__市第四屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。(上旬)。
4、組織全市小學(xué)優(yōu)秀教法案例評(píng)選。(中旬)。
5、組織全市小學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。(上、中旬)。
6、召開(kāi)小學(xué)生學(xué)科知識(shí)水平調(diào)研結(jié)果分析會(huì)。(下旬)。
20__年一月份。
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)(辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。(上旬)。
2、各學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。(上、中旬)。
3、各有關(guān)部門(mén)做好期末命題工作。(上、中旬)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇二十一
一是深化基礎(chǔ)教育課程改革。落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，提高學(xué)科開(kāi)設(shè)的規(guī)范性和自覺(jué)性。統(tǒng)一開(kāi)設(shè)安全教育和心理健康教育課，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。積極開(kāi)發(fā)校本課程，構(gòu)建具有區(qū)域特色的課程文化。完善各類(lèi)教育的督查評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。以中小學(xué)平等、高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建為重點(diǎn)，落實(shí)平等、高效課堂建設(shè)工程實(shí)施計(jì)劃。
二是加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作。圍繞基礎(chǔ)領(lǐng)域，推進(jìn)“育人項(xiàng)目”，落實(shí)教育教學(xué)管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的德育要求。抓好德育常規(guī)活動(dòng)，以日常行為規(guī)范、紅色教育、誠(chéng)信教育、環(huán)保教育、國(guó)防教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、法制教育、禁毒教育和科普教育等為內(nèi)容，突出養(yǎng)成教育特色，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，組織好全市中小學(xué)學(xué)生才藝大賽、“國(guó)學(xué)誦讀”比賽和建制班合唱比賽等德育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校及青少年活動(dòng)中心、校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，建立健全青少年校外教育工作網(wǎng)絡(luò)和課外“家訪”制度，充分利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放園、講座等多種形式，探索家校聯(lián)動(dòng)模式，拓寬家校聯(lián)系渠道，形成教育合力。深入開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”工作，完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作，促進(jìn)學(xué)校民主管理。深化校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)檔次，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育，評(píng)選全市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班干部，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和“五老”隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)抓好“新時(shí)代少年”主題教育活動(dòng)“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年深刻認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立70周年的偉大歷程。努力爭(zhēng)創(chuàng)示范家長(zhǎng)學(xué)校。持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)我市中小學(xué)文明校園創(chuàng)建率達(dá)100%，組織開(kāi)展教體系統(tǒng)道德模范、青年文明號(hào)、青年文明崗評(píng)選和推廣宣傳工作，組織全市美德少年評(píng)選與表彰工作。進(jìn)一步做好高級(jí)中學(xué)新生軍訓(xùn)和中小學(xué)國(guó)防教育、法制宣傳教育，組織開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)。
三是加強(qiáng)教育科研工作。深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，繼續(xù)完成課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。圍繞落實(shí)核心素養(yǎng)，積極構(gòu)建“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，探索選修走班等形式，抓牢學(xué)生政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和身心素質(zhì)，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命教育和生態(tài)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展。強(qiáng)化教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，全面推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，健全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，修訂測(cè)評(píng)問(wèn)卷，完善管理平臺(tái)，培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，發(fā)布初高中教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)報(bào)告。加強(qiáng)對(duì)課改樣板校的跟蹤指導(dǎo)、總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，培育在全省乃至全國(guó)有影響的課改品牌。提升鄉(xiāng)村學(xué)校信息化水平，提高鄉(xiāng)村教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。繼續(xù)深入推進(jìn)“高效課堂”“班級(jí)管理建設(shè)”“提升中小學(xué)生閱讀能力”“三項(xiàng)”工程。強(qiáng)化教育科研課題的研究、管理和指導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。開(kāi)展以“研”促“教”、以“導(dǎo)”推“行”，以“點(diǎn)”帶“面”的教研指導(dǎo)和幫扶活動(dòng)，關(guān)注薄弱學(xué)校教學(xué)提升，尋找提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的突破口，打造xx教研特色品牌。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，組織全市教師教學(xué)大比武競(jìng)賽活動(dòng)。重視德育課題研究，針對(duì)德育“五項(xiàng)”專(zhuān)題，加強(qiáng)對(duì)留守兒童、移民學(xué)生、學(xué)困生、殘疾生等特殊群體的心理健康問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)德育工作的全面性、針對(duì)性。
四是強(qiáng)化教育教學(xué)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用工作。圍繞“全面推行素質(zhì)教育抓教育技術(shù)工作，抓好教育技術(shù)工作促進(jìn)素質(zhì)教育”這一方向，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、儀器設(shè)備管理與應(yīng)用為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，聚焦課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教育信息技術(shù)交流展示與競(jìng)賽系列活動(dòng);加強(qiáng)“十三五”教育技術(shù)科研規(guī)劃，組織并開(kāi)展2020年度教育技術(shù)科研項(xiàng)目申報(bào)工作;力爭(zhēng)在2020年申報(bào)創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣市區(qū)。著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源均衡配置與共享機(jī)制，做好優(yōu)質(zhì)教育資源自主研發(fā)和微課資源開(kāi)發(fā)力度，提高資源研發(fā)質(zhì)量和應(yīng)用效益;擬建設(shè)2個(gè)網(wǎng)絡(luò)名師工作室，促進(jìn)教師網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，拓展教育技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師信息技術(shù)綜合素養(yǎng)。制訂和完善初中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)考查實(shí)施細(xì)則，啟用“中小學(xué)教學(xué)儀器管理系統(tǒng)”，加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理與配備。進(jìn)一步強(qiáng)化青少年科技教育工作，全面推進(jìn)創(chuàng)新教育。建立并完善中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系和學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試(考查)機(jī)制和xx市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量抽查專(zhuān)家?guī)?，開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量抽查。舉行全市科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能操作比賽活動(dòng)。
五是加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)[2020]53號(hào))文件精神，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育課程課時(shí)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“大課間”體育活動(dòng)，積極開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑和學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，落實(shí)做好“陽(yáng)光體育互動(dòng)平臺(tái)”工作，推動(dòng)學(xué)校實(shí)施一體化陽(yáng)光體育活動(dòng)，實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，以“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)，每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展課間陽(yáng)光體育活動(dòng)評(píng)比，評(píng)定市級(jí)“陽(yáng)光體育示范學(xué)校”6-8所。繼續(xù)開(kāi)展武術(shù)進(jìn)校園、校園足球、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，全面打造學(xué)校體育“一校一品”和“一校多品”特色體育項(xiàng)目創(chuàng)建。督促學(xué)校配齊體育器材，完善體育場(chǎng)地設(shè)施，保證學(xué)生文藝活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在公用經(jīng)費(fèi)用支出中占到應(yīng)有的比例。認(rèn)真搞好體育統(tǒng)考和音、美考查工作，充分發(fā)揮考試的正確引導(dǎo)作用，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注青少年身體健康的社會(huì)氛圍。做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)及數(shù)據(jù)上傳工作，對(duì)體育工作實(shí)施全面督查。優(yōu)化體育教師隊(duì)伍建設(shè)，舉辦田徑和球類(lèi)項(xiàng)目裁判員及教練員培訓(xùn)班。繼續(xù)開(kāi)展體育老師說(shuō)課、講課比賽。加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防控和免疫接種等工作的檢查指導(dǎo)。組織參加岳陽(yáng)市學(xué)生才藝大賽和建制班合唱比賽，做好建國(guó)70周年暨教師節(jié)35周年慶?；顒?dòng)。按照《食品安全法》《湖南省中小學(xué)校食堂管理辦法》及《岳陽(yáng)市中小學(xué)生學(xué)校食堂管理細(xì)則》等法律和文件要求，加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管、規(guī)范食堂管理，大力開(kāi)展“明廚亮灶”工程;爭(zhēng)取2020年底全市覆蓋率達(dá)98%。加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，堅(jiān)持公益性原則，嚴(yán)格遵循“非營(yíng)利”要求，嚴(yán)查違規(guī)牟利、私設(shè)“小金庫(kù)”等行為，動(dòng)態(tài)化管理學(xué)生伙食質(zhì)量，督促各學(xué)校落實(shí)好食品安全“責(zé)任清單、任務(wù)清單、考核清單”，做好自清自查工作，確保省、岳陽(yáng)市學(xué)校學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作圓滿(mǎn)驗(yàn)收。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇二十二
一是推動(dòng)學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》和xx市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《xx市學(xué)前教育第三期三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園的日常監(jiān)管，按規(guī)定配齊配足保教人員。深入落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》規(guī)范辦園行為，提高保育水平，嚴(yán)禁幼兒園以小學(xué)教育方式、方法，開(kāi)設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，嚴(yán)禁布置書(shū)面家庭作業(yè)，杜絕幼兒園“小學(xué)化”傾向，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格實(shí)施國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》，依法落實(shí)城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，聚焦小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、移交、辦園等環(huán)節(jié)存在的突出問(wèn)題開(kāi)展治理，并要求小區(qū)配套幼兒園應(yīng)當(dāng)由教育行政部門(mén)辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營(yíng)利性幼兒園。幼兒園要嚴(yán)格控制班額，不得違反國(guó)家相關(guān)規(guī)定超額編班。積極發(fā)展普惠性民辦園，提高普及普惠水平。加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)前教育公共服務(wù)體系，推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)步伐，逐步提升公辦幼兒園入學(xué)占比，切實(shí)發(fā)揮好公辦幼兒園的示范作用，全面提升辦園品位，使我市“一鎮(zhèn)一特，一園一品”的精致幼教特色不斷得以固化、亮化和深化。
二是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。持續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育對(duì)口幫扶工作，通過(guò)送教下鄉(xiāng)、資源共享、教師結(jié)對(duì)等方式，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，加大城區(qū)薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校幫扶力度，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域之間辦學(xué)差異。切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，依法強(qiáng)化政府行為，嚴(yán)格執(zhí)行保學(xué)控輟通報(bào)制度和專(zhuān)項(xiàng)督查制度，層層落實(shí)控輟任務(wù)，鞏固提高“兩基成果”。保障進(jìn)城農(nóng)民工子女平等享受九年義務(wù)教育，建立“三殘”兒童隨班就讀保障體系，保證殘疾學(xué)生等特殊兒童平等享受義務(wù)教育。
三是提升高中教育發(fā)展水平。深化考試招生制度改革，認(rèn)真組織好高中學(xué)業(yè)水平考試，制定完善《新中高考改革實(shí)施方案》，準(zhǔn)確理解和把握教育考試改革的精神和目標(biāo)，熟悉新課程的方案和標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生理性規(guī)劃生涯、自主發(fā)展、全面發(fā)展。擴(kuò)大高中階段教育資源供給，建立合理的普通高中成本分擔(dān)機(jī)制，推動(dòng)解決普通高中運(yùn)轉(zhuǎn)困難等突出問(wèn)題，鞏固高中段教育普及率。大力倡導(dǎo)質(zhì)量立校、特色立校，提高教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)普通高中科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選課、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康等指導(dǎo)和輔導(dǎo)研究，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，尤其是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)考選考的研究，大膽探索與創(chuàng)新，尋找有效應(yīng)對(duì)策略，繼續(xù)搶占高中質(zhì)量高地。督查各高中開(kāi)齊開(kāi)足課程，落實(shí)實(shí)驗(yàn)性、實(shí)踐性、藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)環(huán)節(jié)。切實(shí)做好高中階段分流工作，優(yōu)化普職結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持普通高中與中等職業(yè)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是加快職業(yè)教育發(fā)展。深入實(shí)施《xx市農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃實(shí)施方案》，研究制定產(chǎn)教融合的校企合作辦學(xué)機(jī)制，積極探索職業(yè)教育與其他層次、類(lèi)型教育的貫通培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，打造特色專(zhuān)業(yè)，搭建技術(shù)技能人才成長(zhǎng)的“立交橋”。深化教育教學(xué)改革，以汽車(chē)運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)等省、市級(jí)精品專(zhuān)業(yè)為龍頭，加大各專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度;推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革，加快項(xiàng)目教學(xué)課題研究。強(qiáng)化中職專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。積極發(fā)揮職教中心培訓(xùn)功能，將職教中心建設(shè)成全市培訓(xùn)基地。調(diào)動(dòng)一切積極因素，搞好職業(yè)學(xué)校招生工作。認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，積極優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。
五是規(guī)范民辦教育和成人教育。按照“依法規(guī)范、提質(zhì)樹(shù)優(yōu)”的工作思路，認(rèn)真貫徹新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)管，嚴(yán)格規(guī)范民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入機(jī)制和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)安全管理和教學(xué)常規(guī)督查，加大非法辦學(xué)整治機(jī)制，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，做好年審評(píng)估工作，推進(jìn)民辦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。開(kāi)展合作辦學(xué)，激發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)活力。加強(qiáng)成人高考考前輔導(dǎo)及管理，提升成人教育招生工作，力爭(zhēng)在2020年完成開(kāi)放教育招生200人，成人招生150人。加快社區(qū)教育的建設(shè)步伐，全力推進(jìn)全民終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，創(chuàng)建xx社區(qū)學(xué)院，推介先進(jìn)典型，建立健全社區(qū)教育機(jī)制和終身學(xué)習(xí)體制。
區(qū)教體局學(xué)前工作計(jì)劃篇二十三
三、常規(guī)工作。
（一）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。主要從三個(gè)層面抓起。一是局黨組成員實(shí)行周匯報(bào)制度，黨組成員每周五必須在局辦公會(huì)上匯報(bào)本周工作的督導(dǎo)和落實(shí)情況。教體局局長(zhǎng)以身作則，趙局長(zhǎng)從10月16日?qǐng)?bào)到至今，已走訪了十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問(wèn)教師。二是落實(shí)政務(wù)公開(kāi)制度，提高機(jī)關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開(kāi)，寫(xiě)在公示欄上，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦公，并在局辦公會(huì)上匯報(bào)每周的工作落實(shí)情況，有效地提高了機(jī)關(guān)工作效率。三是落實(shí)校長(zhǎng)吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長(zhǎng)必須安裝固定電話，隨時(shí)檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報(bào)工作盡量使用電話匯報(bào)；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄和業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展記錄，聽(tīng)取校長(zhǎng)各項(xiàng)工作落實(shí)情況匯報(bào)，工作抓的不實(shí)的校長(zhǎng)到局辦公會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項(xiàng)工作的開(kāi)展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長(zhǎng)的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實(shí)重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計(jì)劃周全；校長(zhǎng)們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長(zhǎng)工作更扎實(shí)，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過(guò)程性檢測(cè)訓(xùn)練更加扎實(shí)有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開(kāi)展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。
（四）精簡(jiǎn)超編人員，充實(shí)一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實(shí)現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實(shí)到了教學(xué)第一線，充實(shí)了一線教師隊(duì)伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
（五）構(gòu)建交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺(tái)，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織我縣高中開(kāi)展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤(pán)棋，實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（六）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，年底計(jì)劃撤銷(xiāo)一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學(xué)條件，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的不斷提高。
（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺(tái)了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類(lèi)規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平，減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實(shí)提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，制定了《小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》和《初中校長(zhǎng)管理辦法》；為加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評(píng)估細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強(qiáng)平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》。這些制度經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻?、征求意?jiàn)，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè)，真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
存在問(wèn)題。
回顧一年來(lái)的工作，得益于縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門(mén)的有力指導(dǎo)，得益于局黨組一班人的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和干事創(chuàng)業(yè)精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會(huì)各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但還存在不少的困難和問(wèn)題：一是教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與規(guī)模不適應(yīng)，學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的教育發(fā)展不均衡與教育公平不適應(yīng)。一些農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質(zhì)與實(shí)施素質(zhì)教育的要求不適應(yīng)。教師隊(duì)伍與推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施新課程改革的要求仍有差距，教師的專(zhuān)業(yè)化程度不高、老齡化等問(wèn)題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。
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