堅持原則和價值觀是做人的準則?？偨Y(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗。3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)，具有一定的借鑒意義
高考選擇創(chuàng)造未來篇一
“屠呦呦”一位極為厲害的醫(yī)學(xué)家，他想出來了治愈史上無人能只治的瘧疾，他創(chuàng)造了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。他為我國增添了光彩，他為社會抹去了一絲煩惱。他就是“屠呦呦”，第一位在我國獲得諾貝爾獎的著名醫(yī)學(xué)家!在給您們介紹一位雖然不能與這位聞名天下的醫(yī)學(xué)家相比，但卻是我追求的目標!
他就是年幼的林若鵬，他小時候因為貪玩，把一只小熊連同攝像機一并帶上了太空，當時他只有哭泣和悲傷，卻沒想到他以幫助國家完成了一件大事，當在太空漂游了3個月的攝像機再次回到了地球。研究者找到了它，打開時，屏幕中出現(xiàn)了出乎意料的一面，這臺有運氣攝像機竟然拍攝到了從來都沒看見過的異像。這段錄像還幫助了神舟5號，讓他們在空中遇到的困難迎刃而解，林若鵬知道這件事后，勵志要發(fā)明可以拍攝外太空的攝像機，從而發(fā)明了小行星。
講完了佼佼者的只會思想，該講講我7歲時單純的思想了!
一聽七歲，有人就發(fā)出了感嘆!那時神志不清的已經(jīng)酷一愛一上了醫(yī)術(shù)，打算給一只快“放棄治療”的小熊打針!(快被丟進垃圾桶的一只小熊)只是為了幫這只小熊完成生命的遺愿的我已經(jīng)儲備了100多只的注射器，手術(shù)開始!我給它打了預(yù)防針，帶了鹽水瓶，還插了只循環(huán)套呢!
但是自從讀了這本《筑夢路上》此書后，才知道我那樣的小伎倆根本不算什么，想要獲得像屠呦呦那樣得到這么豐厚的獎勵的話，需要繼續(xù)努力，我一定要成為屠呦呦的接班人!
只有為祖國效力的人，才是不一浪一費社會資源的人;只有打好現(xiàn)在社會的基礎(chǔ)，才能為為來提供良好的肥料。
高考選擇創(chuàng)造未來篇二
漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風(fēng)吹過青春的發(fā)絲?？罩袕浡娜盏脑陝佣謱庫o，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤后的微微細草，我進入了思考。
人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。
時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)擁有了成人的身份證了。
記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節(jié)奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。
然而，當我發(fā)現(xiàn)同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多么不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。
好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學(xué)習(xí)機會。
“亡羊補牢，為時不晚”，我已經(jīng)錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現(xiàn)在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時間賽跑。
我現(xiàn)在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應(yīng)該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的生活，想到那么多的未知數(shù)未來，我就覺得身體仿佛被充了電一樣。
我年輕，我有的是干勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現(xiàn)在的時光。
珍惜現(xiàn)在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好;珍惜現(xiàn)在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石;珍惜現(xiàn)在擁有的，才能更好的創(chuàng)造出美好的未來。
高考選擇創(chuàng)造未來篇三
長輩們經(jīng)常給我們講起許許多多以前的事，比如：房屋是如此的簡陋，都是稻草、木頭隨意蓋起來的;吃的大多是野菜啊，米糊啊;有時兄弟姐妹們會因為一顆米飯而爭吵;因為沒有交通工具，人們往往一輩子都只能呆在一個小山村里，見識不到外面的世界……?！皯浛嗨继稹钡耐瑫r是對如今美好生活的贊嘆。
的確，科技創(chuàng)新正不斷改變著我們的生活，讓我們的生活變得越來越美好。當你翻開一本書朗聲閱讀時，你是否聯(lián)想到印刷術(shù)?當你看到爐子上的水壺跳動的壺蓋，你也許會想到瓦特發(fā)明的蒸汽機?當你看見紅彤彤的蘋果，你也許會想到牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力?當你在夜晚明亮的路燈下悠閑散步時，你也許會想到愛迪生，是他在進行了千百次實驗后發(fā)明了電燈，從此光明和我們相伴相隨……將來，我們依然要通過創(chuàng)新來創(chuàng)造未來，提升我國的國際地位!
我的家鄉(xiāng)杭州現(xiàn)在也建設(shè)得越來越好了。以前，杭州的空氣質(zhì)量很差，天空經(jīng)常是灰蒙蒙的，工廠的煙囪和汽車尾氣是使空氣質(zhì)量變差的兇手?，F(xiàn)在，工廠里污染環(huán)境的煙囪都被拆除了。公交車都變成電動的了，這樣不但低碳環(huán)保，還能減少噪音，真是一舉兩得呢。以前，走在街上見不到高樓大廈，到處都是低矮破舊的房屋，道路狹窄顛簸?，F(xiàn)在，高樓大廈比比皆是，道路開闊平坦，就連背街小巷也都干凈整潔。
杭州還有一個名叫云棲小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)，是依托阿里巴巴公司和轉(zhuǎn)塘科技經(jīng)濟園區(qū)兩大平臺合力打造的一個以云生態(tài)為主題的產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)。實力強大的富士康科技集團創(chuàng)始人郭臺銘對其情有獨鐘，先后六次到訪，曾高興地說：“我在這里嗅到了硅谷的味道?！痹茥℃?zhèn)因“云”而生，也因“云”而燦爛。在這里，“云”的故事會繼續(xù)上演，這就是創(chuàng)造和創(chuàng)新，就是夢想和未來。
創(chuàng)新是一個國家、一個。
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的前進動力。創(chuàng)新需要朝氣蓬勃的思想，需要百折不撓的干勁。在享受這些科技創(chuàng)新帶來的進步和發(fā)展時，我們也要爭做創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的開拓者、貢獻者，讓創(chuàng)新改變生活，讓未來更加精彩!這就是我追逐的夢想，前進的方向，我將為之一路努力!
高考選擇創(chuàng)造未來篇四
“哈羅!一個星期前是你許的愿嗎?我是流星看管，恭喜你在兩億個許愿人中被隨機抽到”。晚上十點，一個粉衣仙女突然出現(xiàn)在了我的窗前，她手中拿著一顆星型的仙女棒，笑吟吟的望著我。
她還是笑而不答，用仙女棒在我頭上一點便消失在了夜空中……。
“李雪兒…你那部小說寫了多少了?”媽媽看著坐在窗口發(fā)呆的我問道。
“寫什么?反正要出名的，花那些閑工夫干啥?”我自言，仍是發(fā)呆，我希望月底快點到來，因仙女說過她一月后還會再來，我好想再見一眼未來的我。成績在遐想中下降，我卻毫不擔心，月底終于到了，我的成績也滑到了谷底。
“賣菜羅!賣菜…咳…咳…咳!”我沒看到人群鮮花，取而代之的是一個滿是臭味的菜市場，一個女人正在叫賣，她穿著破爛，披頭散發(fā)，眼似呼是向里凹去，手干癟枯黃，從喉嚨里發(fā)出沙啞的叫賣聲，我心中同情，從口袋中摸出五塊錢來向她走去。
“大嫂，我…啊!”
在她抬起頭來時我不由得驚叫起來，雖臉已瘦得只剩骨頭，可那的確是我的臉啊!
“怎么可能，我應(yīng)是個青年作家啊!”
在我被仙女帶出來時，驚愕與害怕早已快讓我迸裂……。
“沒什么奇怪的?！毕膳粗遥瑢⑹执钤诹宋业募珙^，“其實每個人的未來都在自己的手中，這是神無法管制的，而每個人的未來也都在不同的狀況中變化著，也就是說，‘未來’實是不定的，它每刻都在變幻，它隨著人的努力與新學(xué)的知識而轉(zhuǎn)變，若只一味沉溺于好幻想而不去實作，它便會離你越來越遠……”
仙女的聲音漸漸遠去，最終消失，望著遙遠的天際，我陷入沉思……。
高考選擇創(chuàng)造未來篇五
窗外鳥聲鳴叫，窗前的我正手拿《筑夢路上》這本書，津津有味地看著?！皠?chuàng)新成就未來”這個章節(jié)讓我觸動很大。
在這章節(jié)中講述了祖國科技的進步、創(chuàng)新。之前的中國需要向其他國家購買大飛機，現(xiàn)在可以自主生產(chǎn)和制造，并且做得比其他國家還要成功。雖然我國已經(jīng)能制造汽車，但是我們還要不斷創(chuàng)新，還要不斷進步，只有不斷創(chuàng)新才能不斷進步，才能做得更好，但是也不能在創(chuàng)新的同時污染環(huán)境，我們應(yīng)該研發(fā)新能源汽車。
只有創(chuàng)新才能進步，只有創(chuàng)新才能更好。我們在本土做的研究，從以前到現(xiàn)在，獲獎的只是少數(shù)，但是，我相信我們在經(jīng)過不斷的創(chuàng)新之后，我們在經(jīng)過不斷的努力之后，最后定會取得成功;雖然劉若鵬的條件很差，但是他們居然超過了其他條件比他們優(yōu)越很多的研究團隊，這與他們執(zhí)著的創(chuàng)新精神是密不可分的，這告訴了我們個道理：只有堅持創(chuàng)新，努力創(chuàng)新，才能變得更好，更強。
創(chuàng)新要從小做起，學(xué)生都能進行創(chuàng)新，發(fā)明了清撈船，但還是有著不足之處，需要次又次的改進，為了我們長大之后能做的更好，我們要更加努力的學(xué)習(xí)新知識;學(xué)生都可以發(fā)明環(huán)保、輕便的裝置來造福人類，為什么我們不能?創(chuàng)新要從小做起，因為只有創(chuàng)新才能改變我們的未來，才能讓祖國變得更加美麗，變得更加強大。
中國，從以前舊朝代的無法自保，只能被他人掠奪，到如今擁有了導(dǎo)彈、原子彈，有了自保之力;從以前被人步步緊逼，勝利了也不被其他國家看重，到如今恢復(fù)了聯(lián)合國的合法席位，在世界上擁有了定的話語權(quán);從以前生活水平單，固步自封，到如今改革開放，攜手共進。我們付出了多少?我們努力了多少?前人的努力造就我們?nèi)缃竦拿篮蒙?，我們也?yīng)從現(xiàn)在開始加倍努力，創(chuàng)造個更加美好的未來!
現(xiàn)在的我還小，但是我早已在心底埋下了顆創(chuàng)新的種子。我會試著在前人的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新;我會試著探索新的世界，與那里的文明進行交流;我會試著找到四維空間，從而為人類將來的科技發(fā)展做出貢獻。因此，我長大想成為名科學(xué)家。
高考選擇創(chuàng)造未來篇六
學(xué)校里有輛車突然從我身邊飛過去。我瞧瞧自己，又瞧瞧眼前的景象，簡直令人驚呆了!我們穿著一模一樣的衣服。這種衣服有一種神奇的功能——那就是自動操控自動換裝。升完國旗，我竟然親眼看見同學(xué)們的衣服都自動換起來了。衣服僅僅用了不到三秒就換好了!
小學(xué)生一天有六節(jié)課，語文數(shù)學(xué)各一節(jié)，其余四節(jié)可以自由選擇。語文數(shù)學(xué)50分鐘，其他課30分鐘。學(xué)校添加了這幾門功課：飛車訓(xùn)練課、射擊課等。如果你要請假的話，可以用學(xué)校發(fā)的多功能手表傳遞信息。
每個學(xué)校，每張桌子都有一個立體多媒體，而且學(xué)校有一個小區(qū)那般大呢!老師上課時，立體多媒體會把你上課要用到的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，也可以用語音功能來輔助你。在每個教室里都有一間健身室，每個學(xué)生都有一套專屬的音樂器材。學(xué)校的學(xué)生們不用寫作業(yè)，因為老師們一致認為學(xué)生應(yīng)該在玩耍中學(xué)會知識。孩子在歡歌笑語中學(xué)會了更多知識，也變得更加愛學(xué)習(xí)。
學(xué)生們都駕駛著自己“養(yǎng)”的兒童飛車，老師們駕駛著高級車。每個人都有駕駛證，大人們是普通駕駛證，小孩們則是卡通可愛駕駛證。公路上每輛汽車都裝備精良，每個人一生只有一只汽車，可以給它換上自己設(shè)計的，獨一無二的“衣服”!它們很通靈性，就像你養(yǎng)的一只小寵物一樣。有人駕駛飛車上馬路，直接用飛的也很方便呦!
我睜開了眼睛，我突然明白了人類生命的本質(zhì)在于創(chuàng)新，人類的未來在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯。我想在創(chuàng)新中，獲取力量;在創(chuàng)新中，享受過程;在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
高考選擇創(chuàng)造未來篇七
命運不是機遇，而是選擇。
我們在浩瀚飄渺的宇宙中選擇了這個美麗的星球，于是我們來到這個世界，開始了自己的人生。我們掌控著羅盤不失方向的前進，或站在大海面前，或屹立于波濤之巔。在每個轉(zhuǎn)折點，由我們自己選擇著命運，選擇著永恒的未來。
敦，大也;煌，盛也。沉淀了千年古韻的敦煌選擇了與氣勢雄渾的祁連山為友，與無垠的塔克拉瑪干沙漠為伴。它經(jīng)歷了漢風(fēng)唐雨的洗禮，見證了三皇五帝戎馬一生。它選擇了坎坷滄桑的路，卻成了它“東方藝術(shù)明珠”之名，聞名世界。
長，遠也;城，固也。蜿蜒盤旋的長城選擇了幾個朝代的等待，換來了如今的輝煌。它猶如一條睿智的東方巨龍臥在萬里疆土上，守護著與天齊高的河山。人民用汗水和心血完成了這偉大的工程，它用它持久的努力凝聚了整個中華民族。它選擇了走這漫漫長路，卻造就了它無堅不摧的宏偉體魄，為世界所瞻仰。
我們的命運，不是來源于上天注定，而是來源于我們的選擇。
我們會面臨選擇，命運一直由我們自己選擇。
我們要勇敢的選擇，為我們所愿抵達的遠方作出最正確的選擇，就像他們一樣。朱生豪先生在人生低迷的時候選擇了將翻譯事業(yè)當做擺脫迷茫的一劑良藥，他懷揣《莎士比亞戲劇》奔走在戰(zhàn)火中，克服重重困難堅持完成了高質(zhì)量的譯文。他證明了自己，更向世界證明了中國。印象派大師莫奈在經(jīng)紀上捉襟見肘，舉債度日的情況下，選擇了堅持像鳥兒歌唱那樣作畫。他捕捉生活中令人感動的光線，用鮮明的色彩，以及人群中散發(fā)的活力來充當自己筆下的靈魂。他在愛的支持和鼓勵下，不畏官方的抨擊，選擇了以最強有力的生命去為自己的藝術(shù)搏擊，最后成就了他的一生。你可知道肯塔基州的窮小伙?也就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)――亞伯拉罕林肯。他，選擇了堅定不移的走自己的政治道路，于是他領(lǐng)導(dǎo)人民在南北戰(zhàn)爭中取得了勝利。他的努力和杰出的人品為他的事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，他的信念更是讓他能勇敢的與落后的制度作戰(zhàn)，于是美國有了輝煌的今天，人類多了一位讓人景仰的總統(tǒng)。
我們的命運，不是來源于命中注定，而是來源于我們的選擇。
我們要相信自己的選擇，正如真切的相信我們還活著，相信我們觸到的墻、樹甚至是人都存在于這個世界。選擇好一條路，它會通往世界的中心，通往日出的海平線;選擇好攜帶的東西，它會幫助你斬斷荊棘和雜草，跨越峽谷和海浪;選擇好隨行的人，這是一個絕對的選擇，我們愛這個人一次便永遠愛他;選擇好良好的心態(tài)，或許會倒在沙漠里，暈在赤道上，但都要迅速的爬起來堅強地邁向遠方;選擇好每一天的行程，在哪里哭，哪里笑，哪里直走，哪里拐角;選擇好選擇的依據(jù)，陽光會把命運點燃、照亮。
選擇好命運，并堅持自己的選擇。我相信，在人生的殿堂里，會有你摯愛的人為你加冕為王。
高考選擇創(chuàng)造未來篇八
為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來了，他準備好了一切備考工具，信心十足地進了考場，對考試成竹在胸。
不久，考試結(jié)果公布出來了。誰能想到——蒲松齡竟名落孫山。當然，這對于他是個沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流?難道未成功就這么放棄?他越想越氣憤，但又感到無奈。最后，他決定：三年過后我再去考，我就不信我不行!于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準備。
可是，天有不測風(fēng)云。三年過后，蒲松齡再次落榜。他認真檢討自己，過后又決定再去考。如此反復(fù)幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無絕人之路”!
堅定這個信念之后，他便開始了另一種生活。他花了些錢置辦了一些桌子、椅子，在自家門口支起了一個茶鋪，每天供給過路人茶水。他有自己獨特的原則——喝茶不收報酬，而是請他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽并記錄下每個人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個習(xí)慣后，都樂意到他這兒來喝茶，也樂意對他講些自己聽到的奇聞軼事。時間一天一天地過去，來蒲松齡這兒喝茶的人越來越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來。他日復(fù)一日，年復(fù)一年地搜集、整理，在歷經(jīng)20多年的不懈努力過后，終于以聽到的這些傳奇故事為素材寫成了的短篇小說集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。
事實證明，蒲松齡當初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生!
我們也應(yīng)該這樣，一條路走不通時應(yīng)該及時去選擇另一條路走，我們應(yīng)該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡!
高考選擇創(chuàng)造未來篇九
她穿著墨綠t恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊含著無窮的創(chuàng)造力。她，就是大家社團的創(chuàng)造家——佩言！
“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調(diào)好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時間一點一滴地流逝，無聲無息，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當當?shù)厥⒅淮蟊P金色，它們在燈光的照耀下熠熠生輝?！坝媒鹕珜懽侄嗳A麗呀！讓我嘗試一下?！彼靥崞鸸P，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠”幾個大字。一筆一畫，抑揚頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽光般耀眼，卻會永遠留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設(shè)計。
寫完金字，佩言環(huán)顧四周，看見一幅幅作品都用了細線勾勒邊框。她靈機一動，想出了一個畫細線的妙招。只見她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個個格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細細的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細長，沒粗細不勻的地方，比機器制造的線還要勻稱?！疤袅耍 贝蠹壹娂姺Q贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的書寫辦法。”
高考選擇創(chuàng)造未來篇十
每個人都有夢想，我們需要朝著夢想去沖刺，我們需要永不消磨的意志與動力。也許有些人會說“我沒有實力，怎么去沖刺啊!”是嗎，你有沒有實力我不知道，但每個人都會有一定的潛力，這是不容置疑的。
潛力就是一個無底洞，它在時刻不停的積蓄著動力，等待某一次的爆發(fā)，至于威力有多大，我想沒有人可以說得清楚。但它肯定會給我們無限發(fā)光的動力與機會。在現(xiàn)實生活中，我們會遇到很多挫折，我們自以為戰(zhàn)勝不了它，早早地就掛上了免戰(zhàn)牌，結(jié)果可想而知，除了失敗還能取得什么結(jié)果呢?我們需要擁有“不拋棄，不放棄”的精神，不管前方的道路上有什么艱難險阻在等著我們，我們也應(yīng)該抱著積極、樂觀的態(tài)度去面對，去迎接，去挑戰(zhàn)。我們有潛力，有動力支持著我們，即使到了最后一刻，我們的潛力還是無限的。
潛力就是創(chuàng)造奇跡的一種工具。世界上有很多不幸的人，但他們卻用潛力創(chuàng)造出一個又一個奇跡。霍金、海倫·凱勒、張海迪他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然他們在一生中遭受了種.種打擊，遇到了重重挫折，但他們還是為了自己的夢想而努力，堅持不懈。雖然失敗過，但卻從來沒有放棄過，因為他們心中有著自己的夢想，有著自己的潛力，他們發(fā)揮自己的潛力去創(chuàng)造了夢想的奇跡。沒有經(jīng)過努力，任何話都只能是虛假的玩笑，只有獲得成功，你才能說自己盡力了。
潛力永遠不曾離開過我們，它像一雙無形的大手支持著我們，當我們奮斗時，它會鼓勵著我們?yōu)槲覀兗佑停斘覀冇龅酱煺蹠r，它會用手撫摸著你，成為向前進的動力。在不知不覺中，我們已經(jīng)與潛力簽訂了一份終身合約，只有我們把潛力發(fā)揮到最高點，最光輝時，我們也就實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)造了夢想。
我們每個人都擁有它，讓我們借助這一雙翅膀現(xiàn)在起航，一起去創(chuàng)造夢想的奇跡。
高考選擇創(chuàng)造未來篇十一
行走在人生之路上，難免會遇到或多或少的選擇。可我們曾想過與其面對狂風(fēng)暴雨，不妨換個選擇走人生，也許你回眸，就會看到一路的風(fēng)和雨順和一季的花開芬芳。
蘇軾是我國古代耳熟能詳?shù)囊晃辉~人，在公元1080年，由于烏臺詩案被貶黃州。這使得一心想為國效力的他內(nèi)心郁郁不平，于是寫下了《卜算子黃州定慧院寓居作》這一詞，詞中缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻影可見他內(nèi)心的孤獨與寂寞。在這一詞中，他還用孤鴻自比，親朋好友的背離，萬物銷聲匿跡，具有孤鴻隱隱掠過。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷表現(xiàn)了他被貶州黃州時期的孤寂處境和高潔自許，不愿隨波逐流的心境。
在被貶黃州的第三年，他又創(chuàng)作了一詞名為《浣溪沙》的詞作。同時，他拋下自己所遭受的困苦來告誡人們：休將白發(fā)唱黃雞似乎他所遭受的磨難早已視為浮云而煙消云散;似乎在面對世間俗事時付之一笑般灑脫;似乎穿梭于山水般自在怡然。
如果蘇軾沒有被貶黃州，那么我想他也不會有這么大的轉(zhuǎn)變。當他被貶時，用作小詞來發(fā)泄心中憤滿不平的心情。那時的他可以有更多的選擇，可以從那時起一蹶不振;也可以笑看人生。最后的他選擇了頑強向上，也就是這樣，他寫出了山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴這樣的大徹大悟。
這樣他不正是我們現(xiàn)實生活中一類人的真實寫照嗎?有的人處于優(yōu)越的環(huán)境，有著豐富的資源，但是卻不好好利用，最后落得一無是處的結(jié)果，到后來還要抱怨，還想為自己的挫敗園個謊。但有類人就像蘇軾一樣，在面對大風(fēng)大雨時，不卑不亢，頑強向上，最后走上了自己的人生巔峰。
在人生這條路上，有很多分叉路口，也許在一念間就決定了成敗。這一條路風(fēng)調(diào)雨順，那一條路布滿荊棘。把命運掌握在自己手中，希望最后的你也能看到山頭斜照卻相迎這樣的場景。
高考選擇創(chuàng)造未來篇十二
生活中時時都會有選擇。有什么樣的選擇，就有什么樣的人生。選擇決定成敗，面對重大的選擇需要勇氣和果斷。我們每個人都有選擇的權(quán)利，每個人都有不同的選擇。因為所處的環(huán)境不同，他們的選擇也會有所不同。
我們不一定要選擇平順的生活，然而有些人覺得困難造就人才。例如，魯迅本可以好好做醫(yī)生，平平安安的過完下半輩子，但是他依然選擇了不同尋常的道路。棄醫(yī)從文，終于成為現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家和革命家;司馬遷本可以隱退江湖，平平安安的過完下半輩子，但是他依然選擇了不同尋常的道路，最終著作史記;還有李時珍，你可以說他明明可以看別的醫(yī)書來查找藥的藥性但是他卻拿自己當試驗品，自己食用，最終著作了本草綱目;其實你也可以想想抗戰(zhàn)英雄，他門本可以全身而退，但是卻用生命來換取了國家的存亡……這些都可以體現(xiàn)出他們的勇敢，他們雖然選擇了困難，但是給我們后人帶來了更多輝煌的選擇。
或許人們的一個小小的選擇，會給他們帶來意想不到的收獲。有這么一則故事，說是一個寒冷的冬天，一家三口過著省吃儉用的日子，生活也勉強過得去。有一天女兒聽到門口有敲門聲，她匆匆的去開了門。發(fā)現(xiàn)門口有三個老人，這三個老人看上去像是乞丐。女兒問他們要干什么，其中一個老人開始介紹了自己。原來這三個老人分別叫幸福、財富和地位，但他們想要住在這個人家中，但只能進去一個。女兒想了想交上爸爸媽媽一起商議，首先媽媽說讓財富進來，因為這樣就不再過艱苦的日子了。但爸爸說有了財富會沒有地位的，所以應(yīng)該讓全家都要有一個好的地位。但女兒卻說這些都不是什么，她選擇了幸福，因為她覺得這一切都要比物質(zhì)上的事物更重要。全家人一致決定選擇幸福，他們敞開了大門讓幸福進來。但沒有想到的是，三個老人一起進來了。原來有了幸福，其他的東西都會具有，所以他們的選擇是正確的。真是因為它們正確的選擇，才換取了全家人更加幸福。
人們對于未知的道路一片迷茫，因為他們有時候會面對前方的分岔口茫然無措。然而上帝對待每個人都是公平的，如果你在此之前不懈的努力，那么他就會給你一雙可以透視的慧眼。這雙眼睛會給你帶來前方的路端，讓你清楚的明白你該選擇哪一條道路。而對自己的人生沒有努力的人，則會對此作出錯誤的選擇，最終導(dǎo)致他的碌碌無為。
在人生的十字路口，總會面臨選擇。每個人的選擇是與志向興趣緊密相聯(lián)的，志向高遠，選擇才能正確。正確的方向和道路選定以后，就應(yīng)以堅韌的毅力勇往直前，切不可半途而廢。
高考選擇創(chuàng)造未來篇十三
倘若中國是一條大船，那么新時代青年就是被初升太陽染紅了的風(fēng)帆。這風(fēng)帆載著華夏兒女的夢想，在新時代的萬頃波濤中，劈波斬浪。在大有可為的新時代，青年當可為而為，與國無疆。
顧炎武曰：“天下興亡，匹夫有責?！逼シ蛏星胰绱耍嗄旮鼞?yīng)心懷擔當。疫情發(fā)生后，電子科大“90后”博士黃山第一時間聯(lián)系國家，希望可以提供幫助。作為“網(wǎng)紅”
羽毛球。
機器人的研發(fā)者，黃山及其團隊投運了自主研發(fā)的機器人，在醫(yī)院門診大廳、隔離病區(qū)進行24小時的防疫宣教、物資配送和便民服務(wù)工作，大大降低了交叉感染，緩解了一線醫(yī)務(wù)人員的工作壓力。冬奧會上，谷愛凌技壓群芳，“凌”空綻放。她跨越大洋彼岸，為祖國斬獲金牌，用實際行動表達自己對祖國和中國血統(tǒng)的驕傲。
俠之大者，為國為民。當今時代，有志青年應(yīng)當英勇戰(zhàn)勝自我的散漫，永葆奮發(fā)圖強的青春。在祖國的建設(shè)大局中，不僅要充當“為眾人抱薪者、為國加譽者”，還要業(yè)有所精，做大國的創(chuàng)新型工匠。
科技創(chuàng)新是全面創(chuàng)新的核心。只有持續(xù)加強科技創(chuàng)新，實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)突破，我們才能進一步推動發(fā)展動力轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)發(fā)展優(yōu)勢重塑，才能為數(shù)字變革、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等其他創(chuàng)新奠定堅實基礎(chǔ)。
“嫦娥五號”、祝融號火星車、“九章”量子計算原型機、c919大飛機、時速600公里高速磁浮列車……一件件大國重器集中展示了我國取得的重大科技成果和科技發(fā)展改革的最新進展。
創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。在人才任用上，堅持“輸血”更要“造血”。當代青年人就是源源不斷新鮮血液。今天的科技創(chuàng)新，不僅是關(guān)鍵技術(shù)的比拼，更是創(chuàng)新體系的較量。只有創(chuàng)新鏈上各個環(huán)節(jié)、要素共同作用，創(chuàng)新生態(tài)繁榮發(fā)展，才能實現(xiàn)科技創(chuàng)新的全面突破。由此，科技創(chuàng)新團體就成為了核心力量，而核心力量的關(guān)鍵與希望在于中國青年。
中國青年還要通過科技創(chuàng)新來傳遞文化自信，同時也要堅定文化自信來催化科技創(chuàng)新。“滿屏競傳飛花令，一眾爭說武亦姝。”古詩詞仿佛一股清泉，浸潤著我們共同的文化基因。日本歷史上的247個年號，全部出自中國典籍。我們有理由堅信民族的力量，文化的力量。認同。
傳統(tǒng)文化。
增強文化自信讓傳統(tǒng)文化的力量反作用科技創(chuàng)新形成中華民族特有的文化科技模式。
自強為天下健，志剛為大君之道。不論你夢想著成為科學(xué)家、攝影家、建筑家……都將在大有可為的新時代，可為而為，與國無疆。
高考選擇創(chuàng)造未來篇十四
一個晚上，我聽著故事入睡。不過，那天講的是一個金雞的故事，激發(fā)了我的想象力：金雞吃谷子下金子。那么我們?nèi)顺园准埐痪湍芟裸y子了嗎？我對這個想法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
不經(jīng)意間我看到了鐘表。呀，都過去兩個多小時了！奇怪，這么長時間怎么我的肚子像什么事也沒發(fā)生一樣，平平靜靜的。
“沒事，這肯定需要時間，紙屑要慢慢變成銀子的，這是一個漫長的過程。”我安慰自己說。時間在一分一分地流逝，我也在想著滿屋子的銀子?？墒怯謨蓚€小時過去了，眼看快到中午了，怎么還沒有任何消息呢？我開始著急了。
“不行，我得去問問媽媽，看看怎么回事？是不是我撕得紙屑不夠碎？還是吃得太少了？”我?guī)е苫笕フ覌寢尅?/p>
“媽媽，金雞吃谷子就能下金子。為什么我吃那么多紙屑到現(xiàn)在還下不出來銀子呢？”
誰知媽媽哈哈大笑起來，笑得連腰都直不起來。
“媽媽，你笑什么呀？我吃了四個多小時了，到現(xiàn)在還沒下出來，都快急死了，你怎么還笑？”
“傻孩子，金雞吃谷子下金子只是個童話故事。你明白嗎？”
“哦。”我恍然大悟。突然我覺得肚子很不舒服，漲漲的，只好忍著，想著應(yīng)該沒什么大事。
每當想起我“創(chuàng)造銀子”的事情，我就會禁不住笑出聲來。
高考選擇創(chuàng)造未來篇十五
行走在人生的旅途中，我們會面臨無數(shù)的選擇。小到你今天穿什么衣服，午飯吃什么，大到你未來上什么學(xué)校，選什么專業(yè)，以至人生伴侶的選擇。然而，不同的選擇便決定了不同的道路，我們該如何選擇?這便需要我們好好思慮。學(xué)會選擇，成就人生。
在紛擾的世俗下，他選擇了清貧，選擇了放棄，選擇了逍遙的人生。他便是莊子。他為了追尋內(nèi)心的自由，放棄了俗世的功名利祿，放棄了皆有所待的物質(zhì)世界，選擇了精神上的逍遙境界，選擇了內(nèi)心的自由仙境。于是他成就了他一生逍遙自由、無所羈絆的追求。
也許真正的仁人志士怕的不是物質(zhì)上的匱乏，而是精神上的潦倒。同樣也是為了追尋自由，被譽為全才的李叔同也遁入空門，化身為弘一法師。在名利面前，他放棄一切，毀家棄業(yè)，忍受胯骨剔肉的痛苦，邁入佛門。自此嚴守清規(guī)，恪守本分。正是這種選擇，成就了他“四大高僧”的稱號，成就了他“華枝春滿，天心月圓”的一生。
既然有寧靜淡泊的選擇，有怎會少了轟轟烈烈的選擇。在中華民族危急之際，魯迅先生義無反顧，棄醫(yī)從文，選擇了喚起民眾危亡意識的道路;孫中山先生勇往直前，投筆從戎，選擇了流血斗爭的革命之路。正是這種選擇，成就了魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡囊簧?，成就了中山先生偉大的三民主義。他們選擇了民族，選擇了國家，成就了他們轟轟烈烈的一生。
魏武帝揚鞭東指，馳騁沙場，縱然馬革裹尸，也要勇往直前，這是勇敢的選擇;諸葛亮運籌帷幄，決勝千里之外，縱然積勞成疾，也要義無反顧，這是忠誠的選擇;陶淵明躬耕田畝，采菊東籬，縱然清貧困苦，也要堅定不移，這是淡泊的選擇。
正是因為選擇，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。讓我們學(xué)會選擇，選擇你的道路，成就你的人生!
路，有很多種。山路的十八彎，林間的通幽曲徑，鄉(xiāng)間的泥濘小路，還有城市里寬廣通暢的路。然而我今天要說的卻不是這些路。
路在腳下，有時候我們可以選擇自己的路，選擇一種自己喜歡的生活方式。即使在旁人看來這條路并不好走，甚至投來異樣的眼光。但青春的執(zhí)拗卻告訴我們，要堅持自己心中所想，走自己的路，讓別人說去吧!我們不甘于平凡的盲從，走別人走過的通暢的路。不想看那些被千萬人看過的沿途風(fēng)景。我們想另辟蹊徑，為夢想探索未來。這條路辛苦艱難，然而卻是我們向往的。
但是更多時候，我們不得不走別人為我們選好的路。我們從稚嫩到成熟，一路聽從家長的意見，他們習(xí)慣于指揮，我們不得不落實。他們說這是為了我們好，想讓我們少走些彎路。他們要我們循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不能擅自冒險，不能拿自己的未來當賭注。我們聽了也從了，因為我們的青春賭的起，而家人的身體卻經(jīng)不起刺激。當我們的青春激情慢慢的消失殆盡，我們甘于現(xiàn)狀，也沒有精力探索新路。偶爾看到后來人在找尋新路，還會有一點和他一起奮斗的沖動。我們已經(jīng)習(xí)慣了那走得很順暢的路，在那條路上有了固定的生活軌跡。那點沖動被既定的人和事物拖累。我們嘆息人生已經(jīng)定格。所以，只能向后輩投來羨慕和憧憬的目光，并督促他要堅持一路向前。
人生路漫長而短暫，當我們選擇一條路，就很難再回頭。錯了或者對了，是結(jié)果。而這結(jié)果可能要用一生來體會，這是殘忍的事實。而我始終相信，無論結(jié)果如何，過程一定是美好的。無論是為了夢想拼搏的另辟蹊徑，還是聽從家長安排的平淡無奇。每條路有每條路的景象，各有各的風(fēng)雨和彩虹。可能沿途會有悔恨遺憾，但是要相信條條大路通羅馬。你自有你的風(fēng)采，你自有你的成功。
當然了，世間的路千萬萬，不止我說的這兩種。而現(xiàn)在膚淺的我只能看到這兩種，現(xiàn)在的我也在這兩條路之間掙扎選擇。人生不能通過拋硬幣來抉擇，但是拋硬幣的那一刻，我們卻能知道我們到底想要的是什么。
這大千世界，你有多少還沒有看過，又怎么甘愿一輩子在一個城市看著一樣的風(fēng)景呢?希望兩年后的我可以如愿去外面的世界闖一闖看一看。踏一踏不是黑土地的土地，走一走自己想走的路。
高考選擇創(chuàng)造未來篇十六
約翰·羅斯金曾經(jīng)講過這樣一句話：讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點兒可愛事業(yè)的腳印，和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。誠然，生命如曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有創(chuàng)造生命的痕跡，創(chuàng)造生命的價值，才能實現(xiàn)人生之精彩。
創(chuàng)造生命的痕跡，以珍惜生命為前提。
創(chuàng)造生命的痕跡，應(yīng)以堅持作為人生之動力。
蟬之深深蜇伏于地下，只為鉆出地面那一刻，唱出精彩;蝶之困于昏暗的絲縛，只為破繭而出那一刻，綻放美麗。數(shù)十年漫長的堅守，成就了柳永“淺斟低唱”的夢想，成就了蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的雄邁，成就了辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志，更成就了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情。他們都堅持了自己的信仰與夢想，信念與追求，并最終書寫了或豪邁或雄壯的人生軌跡，實現(xiàn)了生命的價值。
創(chuàng)造生命的痕跡，以奉獻作為生命的升華。
曾以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后的奧黛莉·赫本，不僅擁有美麗的外表、過人的演技，更有一顆樂于奉獻的心。她是最早披露馬里兒童受戰(zhàn)爭和疾病折磨的外國人士之一，她還在埃塞俄比亞投入大量的精力。即使在病重后，她也不忘記那些孩子們。她說：“我最依依不舍的不是自己的生命，而是那些無辜的孩子們?！闭且驗楹毡灸穷w奉獻的心，使她獲得了比美貌更加持久的魅力。幫助他人，奉獻自己，終會創(chuàng)造出絢麗的人生軌跡，實現(xiàn)人生的升華。
每個人都有自己的人生軌跡，讓我們珍惜生命，懂得堅持，甘于奉獻，創(chuàng)造出屬于自己的生命痕跡，最終實現(xiàn)人生的價值!
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