淺談俄羅斯文學(xué)論文（優(yōu)秀22篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。如何正確使用語(yǔ)言，提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇一

我國(guó)稀土成礦條件好、潛力大，具有明顯的資源優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，各方面共同努力，加強(qiáng)稀土資源和生態(tài)保護(hù)，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和能力建設(shè)，促進(jìn)集約化和高端化發(fā)展，加快綠色化和智能化轉(zhuǎn)型，有力推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。但與此同時(shí)，行業(yè)私挖盜采、違法生產(chǎn)、“黑礦”走私屢禁不絕;資源綠色開(kāi)發(fā)能力不足，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題仍然突出;稀土新材料產(chǎn)品以中低端為主、高端應(yīng)用技術(shù)水平不高，稀土資源價(jià)值遠(yuǎn)未充分發(fā)揮。

稀土市場(chǎng)規(guī)模。

目前稀土主要分布在中國(guó)、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家、美國(guó)、印度和澳大利亞。中國(guó)擁有豐富的稀土資源，幾乎24%的稀土儲(chǔ)量在中國(guó)，獨(dú)聯(lián)體擁有全球稀土氧化物儲(chǔ)量的24%，美國(guó)擁有的稀土氧化物儲(chǔ)量占全球稀土氧化物儲(chǔ)量的17%，緊隨其后的是印度和澳大利亞。

據(jù)國(guó)土資源部中國(guó)稀土白皮書(shū)，中國(guó)稀土儲(chǔ)量為1859萬(wàn)噸，目前中國(guó)南方離子型稀土資源開(kāi)采回收率不到50%，包頭稀土礦采選利用率僅10%。按最差情境計(jì)算，即按照國(guó)土資源部稀土儲(chǔ)量數(shù)據(jù)，并以最低水平的采選回收率10%計(jì)算，全球稀土儲(chǔ)采比也有58年。另外，至少還有兩部分潛在的稀土資源未被計(jì)入儲(chǔ)量。第一部分是共生礦。自然界的稀土元素除了存在于常見(jiàn)的獨(dú)居石、氟碳鈰稀土礦中，還有相當(dāng)大一部分以類質(zhì)同象方式與磷灰石、螢石共生。這類礦物在自然界中較多，只是在當(dāng)前技術(shù)水平下經(jīng)濟(jì)開(kāi)采價(jià)值不高。

按usgs數(shù)據(jù)，世界磷礦總儲(chǔ)量約為710億噸，以稀土平均含量0.5%計(jì)算，粗略估計(jì)僅僅世界磷礦中伴生的稀土總量為3550萬(wàn)噸，如果算上其他的共生礦，則總量更大。第二部分是尾礦。稀土礦山尾礦的回收利用會(huì)成為將來(lái)稀土儲(chǔ)備增量的重要來(lái)源。以全球第一大稀土礦中國(guó)包頭白云鄂博為例，經(jīng)過(guò)70年開(kāi)采，已形成1.8億噸尾礦;與原礦相比，由于刨除了低品位礦石，尾礦所含的稀土平均品位從5.5%提高至7%以上。按7%品位計(jì)算，僅該尾礦就包含稀土1260萬(wàn)噸，顯然，這僅僅只是保守的數(shù)字。

稀土是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的重要戰(zhàn)略資源，也是改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵戰(zhàn)略性基礎(chǔ)材料。我國(guó)稀土成礦條件好、潛力大，具有明顯的資源優(yōu)勢(shì)。

專家指出，稀土行業(yè)私挖盜采、違法生產(chǎn)、“黑礦”走私屢禁不絕;資源綠色開(kāi)發(fā)能力不足，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題仍然突出;稀土新材料產(chǎn)品以中低端為主、高端應(yīng)用技術(shù)水平不高，稀土資源價(jià)值遠(yuǎn)未充分發(fā)揮。

隨著全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，稀土材料的國(guó)際需求依然保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)，尤其是更具中國(guó)特色的中重稀土氧化鏑、氧化鋱等產(chǎn)品，出口增幅巨大，海外需求較大。

風(fēng)電“十三五”規(guī)劃工作重點(diǎn)將保持政策穩(wěn)定性，同時(shí)給予資金支持，確保風(fēng)電開(kāi)發(fā)企業(yè)有合理的利潤(rùn)，協(xié)調(diào)電力系統(tǒng)調(diào)度運(yùn)行和相關(guān)電改政策落地;新能源汽車則被“十三五規(guī)劃建議”中點(diǎn)名發(fā)展并且量化;傳感器將受益于智能制造和物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。這些稀土行業(yè)的產(chǎn)品應(yīng)用均離不開(kāi)釹鐵硼磁鋼，其原材料氧化鐠釹、氧化鏑、氧化鋱、氧化釓、氧化鈥的需求應(yīng)該能保持高速增長(zhǎng)。

未來(lái)加大投入力度，加快研發(fā)應(yīng)用稀土綠色開(kāi)采和冶煉分離技術(shù)，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，將有利于提升全產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)能力。

中國(guó)稀土資源分布情況。

中國(guó)是世界稀土資源儲(chǔ)量大國(guó)，全國(guó)稀土資源總量的98%分布在內(nèi)蒙、江西、廣東、四川、山東等地區(qū)，形成北、南、東、西的分布格局，并具有北輕南重的分布特點(diǎn)。

中國(guó)稀土資源成礦條件十分有利、礦床類型單一、分布面廣而又相對(duì)集中。除內(nèi)蒙古包頭的白云鄂博、江西贛南、廣東粵北、四川涼山為稀土資源集中分布區(qū)外，山東、湖南、廣西、云南、貴州、福建、浙江、湖北、河南、山西、遼寧、陜西、新疆等省區(qū)亦有稀土礦床發(fā)現(xiàn)，但是資源量要比礦化集中富集區(qū)少得多。

輕稀土主要分布在內(nèi)蒙古包頭的白云鄂博礦區(qū)，其稀土儲(chǔ)量占全國(guó)稀土總儲(chǔ)量的83%以上，居世界第一，是我國(guó)輕稀土主要生產(chǎn)基地。

隨著稀土行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)市場(chǎng)的研究，特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究。正因?yàn)槿绱?，一大批?guó)內(nèi)優(yōu)秀的稀土行業(yè)企業(yè)迅速崛起，逐漸成為稀土行業(yè)中的翹楚!

一文帶你解讀2019年稀土行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析預(yù)計(jì)稀土產(chǎn)量呈下降趨勢(shì)!

稀土是不可再生資源，全球分布集中度高。

稀土是化學(xué)周期表中鑭系元素和鈧、釔共十七種金屬元素的總稱。稀土通常分為輕、重稀土兩組，前者包括“鑭、鈰、鐠、釹、钷、釤、銪”，后者包括“釓、鋱、鏑、鈥、鉺、銩、鐿、镥、鈧、釔”，自然界中共有250余種稀土礦。

根據(jù)美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局(usgs)公布數(shù)據(jù)顯示，全球稀土資源總儲(chǔ)量約為1.2億噸，其中中國(guó)儲(chǔ)量為4,400萬(wàn)噸，占比約37.8%，越南儲(chǔ)量2200萬(wàn)噸，占比約為18.9%，巴西儲(chǔ)量2,200萬(wàn)噸，占比18.9%，俄羅斯儲(chǔ)量1,200萬(wàn)噸，占比10.3%，四國(guó)合計(jì)占全球總儲(chǔ)量的近八成，資源分布集中度較高。

中國(guó)稀土儲(chǔ)量分布高度集中，內(nèi)蒙古白云鄂博礦占據(jù)主導(dǎo)。

中國(guó)稀土礦產(chǎn)雖然在華北、東北、華東、中南、西南、西北等六大區(qū)均有分布，但主要集中在華北區(qū)的內(nèi)蒙古白云鄂博鐵-鈮、稀土礦區(qū)，其稀土儲(chǔ)量占全國(guó)稀土總儲(chǔ)量的80%以上，是中國(guó)輕稀土主要生產(chǎn)基地。

另一方面，中國(guó)稀土礦山儲(chǔ)量大，共伴生稀土礦床多。中國(guó)在全球前三大稀土礦山中就占據(jù)兩席，并且儲(chǔ)量遠(yuǎn)超其他國(guó)家礦山。我國(guó)稀土具有南重北輕的特點(diǎn)，其中白云鄂博礦儲(chǔ)量占全國(guó)稀土總儲(chǔ)量的80%以上，是中國(guó)輕稀土主要生產(chǎn)基地。重稀土則主要分布在南方地區(qū)，尤其是在南嶺地區(qū)，分布的離子吸附型中稀土、重稀土礦，易采、易提取，已成為中國(guó)重要的中、重稀土生產(chǎn)基地。在已發(fā)現(xiàn)的數(shù)百處礦產(chǎn)地中，2/3以上為共伴生礦產(chǎn)，綜合利用價(jià)值較大。

我國(guó)稀土礦開(kāi)采及冶煉分離水平全球領(lǐng)先。

十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)稀土工業(yè)進(jìn)入了蓬勃發(fā)展時(shí)期，以徐光憲為首的稀土專家們提出了串級(jí)萃取理論，并于1982年完成輕重稀土全分離試驗(yàn)，極大促進(jìn)了包頭礦稀土萃取分離工藝的發(fā)展。上世紀(jì)70年代末，我國(guó)稀土產(chǎn)量約1000噸，且產(chǎn)品主要是初級(jí)品，1988年我國(guó)稀土產(chǎn)量達(dá)到近3萬(wàn)噸，超過(guò)美國(guó)1984年的歷史最高產(chǎn)量，成為世界第一稀土生產(chǎn)國(guó)，自此我國(guó)稀土冶煉分離水平全球領(lǐng)先并延續(xù)至今，控制了高純單一稀土的全球市場(chǎng)。中國(guó)稀土冶煉能力全球領(lǐng)先，根據(jù)稀土行業(yè)協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)，年有所降低，為10.5萬(wàn)噸，但占全球比重仍高達(dá)88.2%，馬來(lái)西亞冶煉能力為1.19萬(wàn)噸，美國(guó)的冶煉能力則全部關(guān)閉，中國(guó)幾乎“壟斷”全球稀土金屬礦山生產(chǎn)和冶煉能力。

根據(jù)usgs公布數(shù)據(jù)顯示，2019年全球稀土礦產(chǎn)量21萬(wàn)噸，其中，中國(guó)稀土礦產(chǎn)量13.2萬(wàn)噸，占比近63%，是世界最大稀土礦生產(chǎn)國(guó);美國(guó)稀土礦產(chǎn)量2.6萬(wàn)噸，為中國(guó)境外第一生產(chǎn)國(guó);其次是緬甸(2.2萬(wàn)噸)，澳大利亞(2.1萬(wàn)噸)，印度(3000噸)，俄羅斯(2700噸)，馬達(dá)加斯加(2000噸)，泰國(guó)(1800噸)，巴西(1000噸)，越南(900噸)，布隆迪(600噸)。

中國(guó)稀土未來(lái)走勢(shì)。

全球與中國(guó)稀土產(chǎn)量預(yù)計(jì)將趨勢(shì)下行。全球及中國(guó)稀土產(chǎn)量自年以來(lái)至年基本保持上升趨勢(shì)，2014年至基本維持下滑態(tài)勢(shì)，2018年出現(xiàn)上漲。近年來(lái)隨著稀土戰(zhàn)略價(jià)值越來(lái)越受到重視，中國(guó)政府也對(duì)盲目開(kāi)采、無(wú)節(jié)制開(kāi)采稀土采取措施，嚴(yán)格限制產(chǎn)量，疊加疫情影響，預(yù)計(jì)未來(lái)兩年產(chǎn)量將呈下降趨勢(shì)。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇二

1820年3月的一天，在皇宮里，沙皇亞歷山大一世正在大發(fā)雷霆：“應(yīng)該把他流放到西伯利亞去!他弄得俄羅斯到處都是煽動(dòng)性的詩(shī)，所有的青年都在背誦它們。”“這個(gè)人太放肆了，竟敢寫(xiě)詩(shī)咒罵皇帝，應(yīng)該送他去服苦役?！币粋€(gè)貴族隨聲附和。

“陛下，他還算是個(gè)孩子呢，還不懂事，只要稍稍懲罰他一下就行了。先讓他吃點(diǎn)苦頭，將來(lái)他手中的筆也許對(duì)陛下有用呢。”宮廷詩(shī)人杰爾查為之求情。

“那好，就把他流放到南方去，沒(méi)有我的允許，不準(zhǔn)他回彼得堡?！?/p>

這個(gè)引起沙皇震怒的人到底是誰(shuí)呢?他就是普希金!現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)的創(chuàng)始人。他奠定了俄國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)，他在多種文學(xué)領(lǐng)域——抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、詩(shī)劇、小說(shuō)、散文、童話等都取得了杰出的成績(jī)，為后代的作家提供了典范。所以，他被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”、“偉大的俄國(guó)人民詩(shī)人”、“俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”。

普希金出身貴族家庭，從小受到良好的文學(xué)教養(yǎng)。18，普希金進(jìn)入貴族子弟學(xué)?；蚀逯袑W(xué)學(xué)習(xí)，年僅12歲就開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作生涯。18，在中學(xué)考試中他朗誦了自己創(chuàng)作的“皇村回憶”，表現(xiàn)出了卓越的詩(shī)歌寫(xiě)作才能，特別是他詩(shī)作韻文的優(yōu)美和精巧得到了廣泛的贊賞。在皇村中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，受到當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)思潮和進(jìn)步思想的影響，結(jié)交了一些未來(lái)的十二月黨人(俄國(guó)的貴族革命家)為朋友,畢業(yè)后到彼得堡進(jìn)外交部任職。在此期間寫(xiě)出了《自由頌》、《致恰達(dá)耶夫》等政治抒情詩(shī)，歌頌自由、進(jìn)步，反對(duì)封建農(nóng)奴制，抨擊暴君專制，表現(xiàn)了開(kāi)明貴族的理想。普希金的詩(shī)受到廣大人民的熱愛(ài)，人們秘密地傳抄著，對(duì)當(dāng)時(shí)的革命者曾產(chǎn)生過(guò)巨大影響。他因此觸怒了沙皇亞歷山大一世，于1820年被流放到了高加索。

普希金在南俄流放期間，創(chuàng)作了許多抒情詩(shī)和浪漫主義的敘事詩(shī)，如“高加索的俘虜”、“強(qiáng)盜兄弟”、“巴赫切莎拉伊的淚泉”等。從這一時(shí)期起，普希金詩(shī)作中前輩詩(shī)人的影響逐漸消失，完全展示了自己獨(dú)特的風(fēng)格。這時(shí)的普希金已被公認(rèn)為當(dāng)時(shí)第一流的俄羅斯詩(shī)人和19世紀(jì)20年代俄羅斯浪漫主義的、熱愛(ài)自由的一代人的領(lǐng)袖人物。

被流放到高加索不久，沙皇又以他的無(wú)神論思想為借口，把他幽禁在他母親的領(lǐng)地米哈伊夫斯克村。這期間，他創(chuàng)作了近百首詩(shī)歌，完成了長(zhǎng)詩(shī)《茨岡》和歷史悲劇《鮑里斯戈都諾夫》。后者描寫(xiě)沙皇鮑里斯戈都諾夫和冒名為皇太子的修道士格利戈里之間爭(zhēng)奪皇位的斗爭(zhēng)。最后格利戈里取得了勝利，貴族攫取了人民的勝利果實(shí)，人民只有以沉默反抗。高爾基認(rèn)為“鮑里斯戈都諾夫是俄羅斯最好的歷史劇，是普希金創(chuàng)作中現(xiàn)實(shí)主義的勝利”。

1825年，十二月黨人起義失敗后，沙皇為了拉攏普希金，把他贖回莫斯科，企圖使他成為宮廷詩(shī)人。終因普希金的進(jìn)步思想和創(chuàng)作活動(dòng)與統(tǒng)治階級(jí)利益格格不入，引起了沙皇宮廷貴族集團(tuán)的仇視。1837年，在沙皇及其黨羽策劃的決斗中，普希金受重傷而死。臨死前最后一句話是：“這個(gè)世界容不得我活下去。”

回到莫斯科以后的這段時(shí)期，普希金的創(chuàng)作達(dá)到了高峰，其間幾乎每部作品都在俄國(guó)文學(xué)史上有著崇高的地位。1830年，普希金完成了自1823年就開(kāi)始創(chuàng)作的長(zhǎng)篇詩(shī)體小說(shuō)《葉甫根尼·奧涅金》。這是普希金最重要的作品之一，是俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)第一部典范作品，也是普希金由浪漫主義轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)主義的第一部作品。主人公奧涅金代表了與作者同時(shí)代的貴族進(jìn)步知識(shí)分子：厭惡紙醉金迷的上流社會(huì)的空虛無(wú)聊，不愿同流合污，卻又?jǐn)[脫不了偏見(jiàn)，找不到新的生活，只能周旋于各種復(fù)雜的`情感之中;想有所作為，卻又遠(yuǎn)離人民，生活和事業(yè)最終一事無(wú)成。在這部作品中，普希金全景式地展示了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)，刻畫(huà)了各階層人物的心理;奧涅金的典型形象反映了十二月黨人起義以前俄羅斯貴族知識(shí)分子的精神狀態(tài)。小說(shuō)被別林斯基稱作是“俄羅斯生活的百科全書(shū)和最富于人民性的作品”，在俄羅斯文學(xué)史上有極其重要的地位。

詩(shī)人38年的短暫一生給俄國(guó)文學(xué)，也給世界文學(xué)寶庫(kù)留下了豐厚的、無(wú)可替代的遺產(chǎn)。除800多首抒情詩(shī)以及長(zhǎng)篇敘事詩(shī)外，普希金還有小說(shuō)、戲劇及其他各種文學(xué)論著。普希金熱愛(ài)生活，詩(shī)中洋溢著朝氣，充滿樂(lè)觀。他的詩(shī)還生動(dòng)地描寫(xiě)了俄羅斯的大自然。在他看來(lái)，“自然是一幅生動(dòng)的畫(huà)，充滿了難言的、然而是沉默的美”。這種美，在“冬之路”等多篇短詩(shī)及長(zhǎng)詩(shī)“葉甫根尼·奧涅金”中都有大量的展現(xiàn)。詩(shī)人對(duì)自然的描繪手法，也從早期的浪漫主義轉(zhuǎn)為后期的現(xiàn)實(shí)主義。屠格涅夫稱普希金“創(chuàng)立了我們的詩(shī)歌語(yǔ)言和我們的文學(xué)語(yǔ)言”;高爾基稱他為“世界上極偉大的藝術(shù)家”，是“一切開(kāi)端的開(kāi)端”;別林斯基則認(rèn)為他是“俄羅斯第一位詩(shī)人和藝術(shù)家”。

普希金天才的杰作，激發(fā)了多少俄羅斯音樂(lè)家的創(chuàng)作激情和靈感。以普希金詩(shī)篇作腳本的歌劇《葉甫根尼·奧涅金》、《鮑里斯戈都諾夫》、《黑桃皇后》、《魯斯蘭與柳德米拉》等等，無(wú)一不是偉大的音樂(lè)作品。普希金的抒情詩(shī)被譜上曲，成了膾炙人口的藝術(shù)歌曲。普希金的詩(shī)還被改編成芭蕾舞，人們通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言領(lǐng)略到詩(shī)作的無(wú)盡魅力。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇三

1)李白詩(shī)中的仙、俠精神。

2)論辛詞的英雄情節(jié)。

3)論杜詩(shī)沉郁頓挫的風(fēng)格特色。

4)論辛棄疾的“以文為詞”

5)論韓愈的“以文為詩(shī)”。

6)“清空騷雅”、“幽韻冷香”的白石詞。

7)關(guān)于白居易〈新樂(lè)府的評(píng)價(jià)。

8)關(guān)漢卿雜劇中的女性形象。

9)韓愈散文的.藝術(shù)風(fēng)格。

10)元散曲的藝術(shù)風(fēng)格。

11)柳宗元的寓言創(chuàng)作。

12)三國(guó)演義的藝術(shù)成就。

13)唐傳奇中的女性形象。

14)水滸傳的藝術(shù)成就。

15)論杜牧的七言絕句。

16)論歸有光的散文。

17)論李商隱的無(wú)題詩(shī)。

18)牡丹亭的藝術(shù)成就。

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淺談俄羅斯文學(xué)論文篇四

202月27日，中國(guó)工信部正式發(fā)布《20通信業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》?！豆珗?bào)》數(shù)據(jù)顯示，行業(yè)整體保持穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)。隨著國(guó)家不斷推進(jìn)通信數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及5g商用建設(shè)，年，中國(guó)電信業(yè)務(wù)收入達(dá)到1.31萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)0.8%。

2、非話收入和固定通信業(yè)務(wù)占比持續(xù)增長(zhǎng)。

從通信行業(yè)的電信業(yè)務(wù)收入的結(jié)構(gòu)來(lái)看，2019年，我國(guó)非話收入達(dá)到11481億元，占據(jù)電信業(yè)務(wù)收入的87.6%，較增長(zhǎng)1%;而話音業(yè)務(wù)收入僅完成1622億元，在電信業(yè)務(wù)收入中的占比降至12.4%。主要是由于受到我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)通信的實(shí)現(xiàn)方式不斷增加的替代影響，例如微信語(yǔ)音通話、qq語(yǔ)音通話等通話方式的出現(xiàn)，我國(guó)電信業(yè)務(wù)的語(yǔ)音收入規(guī)模逐年下降。

同時(shí)，從通信行業(yè)的細(xì)分產(chǎn)業(yè)的另一個(gè)角度來(lái)看，可以分為固定通信和移動(dòng)通信。2019年，我國(guó)固定通信業(yè)務(wù)收入達(dá)到4161億元，占電信業(yè)務(wù)收入中達(dá)31.8%，較20提高2.6個(gè)百分點(diǎn)，且整體保持穩(wěn)定增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì);而移動(dòng)通信業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)收入8942億元，占電信業(yè)務(wù)收入為68.2%，較年有所下滑。

3、電信收入?yún)^(qū)域份額保持穩(wěn)定，東部地區(qū)仍占據(jù)首位。

從電信收入的區(qū)域分布來(lái)看，-2019年，中國(guó)的電信收入各區(qū)域份額整體保持穩(wěn)定。2019年，東部地區(qū)的占電信業(yè)務(wù)收入的50.9%，仍然占據(jù)行業(yè)首位;此外，中部地區(qū)占電信收入的19.6%、西部占23.7%以及東北部占5.8%。

4、5g正式商用，2019年底5g基站數(shù)超13萬(wàn)個(gè)。

2019年，我國(guó)移動(dòng)電話基站數(shù)累計(jì)達(dá)到841萬(wàn)個(gè)。其中4g基站數(shù)也達(dá)到了544萬(wàn)個(gè)。同時(shí)，2019年，5g商用是通信業(yè)的大事件。2019年10月底5g正式商用，我國(guó)5g用戶規(guī)模與網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍同步快速擴(kuò)大。根據(jù)工信部數(shù)據(jù)顯示，截至2019年底，我國(guó)5g基站數(shù)超13萬(wàn)個(gè)，用戶規(guī)模以每月新增百萬(wàn)用戶的速度擴(kuò)張。未來(lái)，隨著5g建設(shè)的逐步推進(jìn)，其覆蓋范圍及使用規(guī)模將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。

年中國(guó)通信行業(yè)分析報(bào)告-市場(chǎng)深度分析與發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

自2019年以來(lái)，我國(guó)通信行業(yè)保持平穩(wěn)運(yùn)行，電信收入增速穩(wěn)步提升，但其增速出現(xiàn)放緩。根據(jù)工信部數(shù)據(jù)顯示，2019年1-11月，我國(guó)電信業(yè)務(wù)收入累計(jì)完成12039億元，較去年同期增長(zhǎng)0.5%。其中11月當(dāng)月完成1066億元，同比增長(zhǎng)3.2%。

從固定通信來(lái)看，市場(chǎng)占比較1-10月進(jìn)一步提高。數(shù)據(jù)顯示，2019年1-11月，三家基礎(chǔ)電信企業(yè)完成固定通信業(yè)務(wù)收入3834億元，同比增長(zhǎng)9.4%，占電信業(yè)務(wù)收入的比重為31.8%;移動(dòng)通信業(yè)務(wù)收入8205億元，同比下降3.2%，占電信業(yè)務(wù)收入的68.2%。

從數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)來(lái)看，三家基礎(chǔ)電信企業(yè)收入實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示，2019年1-11月，三家基礎(chǔ)電信企業(yè)完成固定數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入1983億元，同比增長(zhǎng)3.9%，占電信業(yè)務(wù)收入的比重16.5%;移動(dòng)數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入5563億元，同比增長(zhǎng)1.3%，占電信業(yè)務(wù)收入的比重46.2%。

另外受大數(shù)據(jù)、云計(jì)算以及人工智能等新興領(lǐng)域的拉動(dòng)，其固定增值及其他收入的增速也保持在高位。數(shù)據(jù)顯示，2019年1-11月，三家基礎(chǔ)電信企業(yè)完成固定增值業(yè)務(wù)收入為1293億元，同比增長(zhǎng)23.9%。

電信用戶方面，2019年以來(lái)，我國(guó)4g用戶、百兆以上寬帶用戶以及iptv用戶占比均呈現(xiàn)穩(wěn)步提升。數(shù)據(jù)顯示，2019年1-11月，我國(guó)三家基礎(chǔ)電信企業(yè)的移動(dòng)電話用戶總數(shù)達(dá)16億戶，同比增長(zhǎng)2.7%。其中，4g用戶規(guī)模為12.76億戶，占移動(dòng)電話用戶的79.7%。

百兆以上寬帶用戶方面，數(shù)據(jù)顯示，截止到2019年11月底，三家基礎(chǔ)電信企業(yè)的固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶總數(shù)達(dá)4.52億戶。其中光纖接入(ftth/o)用戶4.18億戶，占固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶總數(shù)的92.5%;100mbps及以上接入速率的固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶達(dá)3.8億戶，占總用戶數(shù)的84%。另外全國(guó)1000m以上接入速率的固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶達(dá)72萬(wàn)戶。

iptv用戶方面，數(shù)據(jù)顯示，截至2019年11月底，三家基礎(chǔ)電信企業(yè)發(fā)展手機(jī)上網(wǎng)用戶規(guī)模為13.1億戶，對(duì)移動(dòng)電話用戶的滲透率為81.5%。其中iptv(網(wǎng)絡(luò)電視)總用戶數(shù)達(dá)2.94億戶，對(duì)固定寬帶用戶的滲透率為65.1%。

電信業(yè)務(wù)使用方面，自2019年以來(lái)，我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)流量維持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但其增速逐月回落。數(shù)據(jù)顯示，2019年1-11月，我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)累計(jì)流量達(dá)1107億gb，同比增長(zhǎng)77.4%，較1-10月下降6.2個(gè)百分點(diǎn)。其中通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)的流量達(dá)到1101億gb，占移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)總流量的99.5%。而在11月當(dāng)月，戶均移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入流量(dou)達(dá)到8.27gb。

從移動(dòng)電話通話量來(lái)看，下降幅度不斷收窄。數(shù)據(jù)顯示，2019年1-11月，我國(guó)移動(dòng)電話去話通話時(shí)長(zhǎng)完成21970億分鐘，同比下降6.1%;固定電話主叫通話時(shí)長(zhǎng)完成1106億分鐘，同比下降18.9%。

另外在移動(dòng)短信業(yè)務(wù)量方面，2019年1-11月，我國(guó)移動(dòng)短信業(yè)務(wù)量同比增長(zhǎng)39.7%，移動(dòng)短信業(yè)務(wù)收入完成358億元，同比增長(zhǎng)2%。

從各地區(qū)來(lái)看，西部光纖接入用戶滲透率占比較大。數(shù)據(jù)顯示，截止到2019年11月，我國(guó)東部地區(qū)光纖接入用戶為18417萬(wàn)戶，占本地區(qū)固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶總數(shù)的比重91.5%;中部地區(qū)光纖接入用戶為10107萬(wàn)戶，占本地區(qū)固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶總數(shù)的比重93.3%;西部地區(qū)光纖接入用戶為10759萬(wàn)戶，占本地區(qū)固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶總數(shù)的比重93.5%;東北部地區(qū)光纖接入用戶為2494萬(wàn)戶，占本地區(qū)固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶總數(shù)的比重91.6%。此外各省方面，用戶占比差異繼續(xù)縮小，山西、寧夏、北京、西藏、四川和甘肅居前六位，占比均超過(guò)95%。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇五

縱然我看了那么多的書(shū)，卻還是難以理解“文學(xué)”二字的深刻含義。“文學(xué)”是什么？這或許是纏繞一個(gè)人一生的問(wèn)題，很少有人能完全理解其中包含的顛覆世界的哲理……（中國(guó)作文網(wǎng)）。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的認(rèn)識(shí)了“文學(xué)”。現(xiàn)在的“文學(xué)”庸俗不堪，或許只有在動(dòng)亂年代的“文學(xué)”才算得上真正的“文學(xué)”。文學(xué)是能讓人改變的這里蚊文字，是能讓人拯救別人的文字，是能讓人放棄一切，不顧一切的文字！歷年以來(lái)，在“文學(xué)”上造詣?lì)H高的人層出不窮，改變別人一生的'文章也層出不窮，但真正理解“文學(xué)”內(nèi)涵的又有幾個(gè)呢？或許只有像魯迅，托爾斯泰這樣不顧名利的人才了解吧。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇六

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型優(yōu)質(zhì)人才的重要場(chǎng)所，其中漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就是眾多高校專業(yè)組成的一部分之一。受到教育改革的影響，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)采用傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)、滿足當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求。所以，很多畢業(yè)生在進(jìn)入社會(huì)后難以找到符合自己的工作。因此，為了提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力及就業(yè)率，做好漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型問(wèn)題的研究就成為了高校發(fā)展的必然選擇。

（一）有助于提升漢語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

高校是為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸出高素質(zhì)優(yōu)質(zhì)人才的基地，所以高校在教育教學(xué)的過(guò)程中要密切關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，根據(jù)社會(huì)各行業(yè)發(fā)展中對(duì)人才應(yīng)用性及綜合性的實(shí)際需求及時(shí)的調(diào)整、改變高校的教育教學(xué)目標(biāo)及手段。就漢語(yǔ)言文學(xué)而言，自身的應(yīng)用性不強(qiáng)，為了更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，提高應(yīng)屆畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就需要不斷的提高該專業(yè)的應(yīng)用性。

（二）有助于素質(zhì)教育的實(shí)施。

高校是青少年的學(xué)生的聚集地，是開(kāi)展素質(zhì)教育的最佳戰(zhàn)場(chǎng)。受到國(guó)家素質(zhì)教育相關(guān)政策的影響，高校在學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)該提高對(duì)學(xué)生個(gè)人能力及素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，高校要做好學(xué)生專業(yè)應(yīng)用性提高的有效培養(yǎng)，利用提升漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)應(yīng)用性的過(guò)程，有效實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì)、能力的雙向提高。

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式及內(nèi)容。

漢語(yǔ)文學(xué)專業(yè)存在的時(shí)間較長(zhǎng)，但是教學(xué)模式與內(nèi)容延續(xù)至今都未曾有較大改變，因此已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求，同時(shí)也無(wú)法保障教育質(zhì)量及效率的提高。所以，要想進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性，第一步則應(yīng)該基于學(xué)生的實(shí)際狀況、堅(jiān)持以社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，積極的創(chuàng)新教學(xué)模式、更新教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持以提升學(xué)生應(yīng)用性為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充與優(yōu)化，為學(xué)生培養(yǎng)良好的個(gè)人能力。第二步，教師要積極吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，大膽的引入趣味教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等全新的教學(xué)模式，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式教學(xué)枯燥、乏味等缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如教師在教學(xué)的過(guò)程中，可以利用多媒體設(shè)備，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的雙重刺激，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，還能夠促進(jìn)學(xué)生更加深入的理解和掌握相關(guān)的知識(shí)，有助于教學(xué)效率的提高。

（二）完善高校教學(xué)體制建設(shè)。

為了確保教師教學(xué)活動(dòng)的順利展開(kāi)，高校要積極的完善教學(xué)體制建設(shè)工作。在發(fā)展中，高校要對(duì)社會(huì)的變化進(jìn)行實(shí)施的觀察與分析，有針對(duì)性的完善漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)體制的建設(shè)。第一步，教師要基于學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求，有針對(duì)性的選擇、增加教材及內(nèi)容，確保教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與合理性；第二步，在教學(xué)期間，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提升漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性，因此教師要借助實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，改善學(xué)生對(duì)理論-專業(yè)技能的運(yùn)用水平，提升學(xué)生理論技能運(yùn)用能力。

（三）幫助學(xué)生建立優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。

現(xiàn)如今，在“速食文化”影響下，很多學(xué)生都心浮氣躁，并認(rèn)為這才是學(xué)習(xí)的`最佳途徑。正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤價(jià)值觀的存在，很多學(xué)生都深受其影響，從而不能潛心研讀。因此，學(xué)校必須培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天閱讀兩小時(shí)，放下浮躁、靜心細(xì)讀、品味、思考，使所讀之書(shū)入心入腦。

教師不僅是學(xué)生專業(yè)知識(shí)的傳授者，同時(shí)也是學(xué)生人生軌跡的引導(dǎo)者。所以，要想提高學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用性，高校就必須打造一支優(yōu)秀的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。首先，高校要為專業(yè)教師提供外出培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助教師了解社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、豐富教師的知識(shí)儲(chǔ)量、提高教師的漢語(yǔ)言專業(yè)理論知識(shí)及綜合技能的實(shí)踐運(yùn)用能力。其次，是轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)科應(yīng)用性。三是提高教師素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以向?qū)W生傳播淵博的理論知識(shí)的同時(shí)，講授豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，滿足提高學(xué)科應(yīng)用性實(shí)踐要求。

（五）增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用。

在漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)工作的開(kāi)展中，只有提升學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)及技能的綜合應(yīng)用能力，才能夠進(jìn)一步提升學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用性。所以，為了全面提升漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用性，在進(jìn)行教育教學(xué)的過(guò)程中，教師要完善、強(qiáng)化針對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練教學(xué)；教師在教學(xué)中可以為學(xué)生創(chuàng)造模擬情境，比如模擬某社會(huì)高企招聘或工作環(huán)境，讓學(xué)生與教師在模擬實(shí)戰(zhàn)中，不斷地提高自身的口語(yǔ)水平，為學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的語(yǔ)言習(xí)慣、提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生在寫(xiě)作方面的訓(xùn)練，在確保寫(xiě)作效率的基礎(chǔ)上，盡可能的提高學(xué)生的寫(xiě)作效率，注重提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)。進(jìn)而幫助學(xué)生提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的應(yīng)用性，使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)及技能的綜合應(yīng)用方法，使學(xué)生逐漸的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際發(fā)展需求，提高學(xué)生就業(yè)時(shí)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

高校在漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，積極的調(diào)整、完善教學(xué)目標(biāo)、模式、方法，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)及技能的綜合運(yùn)用水平，幫助學(xué)生提升其自身的專業(yè)應(yīng)用性，強(qiáng)化學(xué)生在市場(chǎng)就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇七

俄國(guó)文學(xué)歷史盡管歷經(jīng)了千年，不過(guò)與歐洲其他發(fā)達(dá)國(guó)家文學(xué)相比較，其獨(dú)立發(fā)展的完善的歷史也只有近兩百年，特別是其興盛的歷史僅有一世紀(jì)。不過(guò)俄國(guó)文學(xué)在世界文學(xué)史上的發(fā)展卻突飛猛進(jìn)，在其發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)了多種文學(xué)思潮，古典主義就是比較著名的其中之一。

古典主義是一個(gè)文學(xué)流派和創(chuàng)作方法，其形成在18世紀(jì)初期，在迅速發(fā)展的民族意識(shí)和理性主義思想的影響下，開(kāi)始在歐洲國(guó)家普及。國(guó)家的中央集權(quán)制要求對(duì)法律進(jìn)行理想的解釋，才能得以確立和鞏固，從而讓人們尊重國(guó)家的權(quán)威，以國(guó)家權(quán)益為主，讓卑微的情感聽(tīng)命于高尚的理智。古典主義的創(chuàng)作方法和文學(xué)流派應(yīng)運(yùn)而生。

18世紀(jì)彼得一世時(shí)期嚴(yán)格執(zhí)行各種改革，倡導(dǎo)科學(xué)，簡(jiǎn)化俄文字母，出版報(bào)刊，還提倡翻譯西歐著作，在俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展中有著卓越的功勛。不過(guò)在當(dāng)時(shí)，俄國(guó)文學(xué)正在古代文學(xué)邁向新的內(nèi)容和形式，處于一個(gè)尚未穩(wěn)定的過(guò)渡階段，因此，產(chǎn)生了俄國(guó)古典主義的萌芽，逐漸出現(xiàn)了探討古典主義的美學(xué)問(wèn)題的理論著作。18世紀(jì)三十年代末四十年代初期，專制制度日益得到鞏固，同時(shí)受到法國(guó)古典主義的影響，形成了俄國(guó)古典主義，一直持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)。

在古典主義文學(xué)思潮下，所倡導(dǎo)的思想是商業(yè)資本主義和理性主義。古典主義的創(chuàng)作是以古希臘羅馬的文學(xué)藝術(shù)為典范，因此，俄國(guó)古典主義崇尚古希臘羅馬文化的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格，排擠斥逐情感、想象及個(gè)性特點(diǎn)，其在一定的程度上體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的`生活現(xiàn)象，包含了現(xiàn)實(shí)主義因素。歐洲古典主義傳入俄國(guó)時(shí)，俄國(guó)文學(xué)并沒(méi)有對(duì)其排斥，而是將歐洲古典主義思想與自身持有的民族意識(shí)進(jìn)行融合，因此，俄國(guó)古典主義既有歐洲古典主義的特征，又有著屬于自身的文學(xué)特點(diǎn)。

俄國(guó)古典主義繼承了大部分歐洲古典主義文學(xué)的大部分特點(diǎn)，特別是法國(guó)文學(xué)。比如嚴(yán)格遵守邏輯、體裁規(guī)范，提倡理性，突顯人物性格的某一特征等等。

俄國(guó)古典主義文學(xué)一開(kāi)始就飽含戰(zhàn)斗性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)激情及公民精神。俄國(guó)古典主義的第一批代表人物安季奧赫·德米特里耶維奇·康捷米爾，其并沒(méi)有對(duì)古希臘羅馬文化給予關(guān)注，而是將重點(diǎn)放在了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)本身，在他的筆下，充滿了肆無(wú)忌憚的愚昧勢(shì)力對(duì)安分守己的進(jìn)步人士的扼壓。同時(shí)他還申飭俄國(guó)文學(xué)要勇于揭露社會(huì)的弊端。

俄國(guó)古典主義文源于現(xiàn)實(shí)生活，揭示當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。俄國(guó)古典主義有著很大的進(jìn)步精神，其同情自食其力的勞動(dòng)者，抨擊不勞而獲的剝削者，其將人的尊嚴(yán)和價(jià)值放在了階層之上。此外，俄國(guó)古典主義文學(xué)與其之前的民間口頭創(chuàng)作有著很大的關(guān)聯(lián)，取材也多為本國(guó)歷史，與法國(guó)古典主義主要取材于古希臘羅馬大不相同。

古典主義興趣和發(fā)展于法國(guó)，因此，通常認(rèn)定法國(guó)古典主義是標(biāo)準(zhǔn)模式，俄國(guó)古典主義也采取了這種模式。其嚴(yán)格按照體裁把全部作品進(jìn)行歸類，同時(shí)任何一種體裁都具備自身恒定的標(biāo)準(zhǔn)。從古典主義的作品內(nèi)容上來(lái)看，抽象和概括性的思想是最有價(jià)值的，而具體的和詳盡性的則是沒(méi)有價(jià)值的。古典主義的體裁主要有三個(gè)層面，同時(shí)也被分為三個(gè)等級(jí)，包括國(guó)家紀(jì)事題材的高級(jí)體裁、思想與追求沖突題材的中級(jí)體裁以及滑稽式的生活事件的低級(jí)體裁。高級(jí)體裁是針對(duì)特定的哲學(xué)問(wèn)題或者是國(guó)家大事來(lái)表達(dá)高尚情懷的頌詩(shī)和史詩(shī);中級(jí)體裁涉及的范圍相對(duì)多一些，有悲劇、有情感與義務(wù)的斗爭(zhēng)和“高雅”抒情詩(shī)等多種形式，比如田園詩(shī)、牧歌等等。個(gè)人情感的表現(xiàn)形式是暴君的橫行霸道，義務(wù)的表現(xiàn)形式是愛(ài)國(guó)者的明德惟馨，因此，古典主義的悲劇大部分都涵蓋了愛(ài)國(guó)主義，向往自由甚至是革命傾向;低級(jí)體裁主要是反映社會(huì)公民日常生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)、寓言等等。

俄國(guó)古典主義的第一批代表人物是康捷米爾、羅蒙諾索夫、特列季亞科夫斯基。他們效仿古希臘羅馬文化題材、思想、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等等，與本民族的文學(xué)創(chuàng)作融合，對(duì)詩(shī)學(xué)和體裁進(jìn)行改革。他們構(gòu)建了文學(xué)體裁體系，探討了公民道德理想和英雄主義的思想觀念，繁榮了詩(shī)學(xué)文化，善于展示人的精神世界。俄國(guó)古典主義呈現(xiàn)了兩種創(chuàng)作傾向，一種是揭露性，一種是頌揚(yáng)性。

三.結(jié)語(yǔ)。

俄國(guó)古典主義文學(xué)是歐洲古典主義文學(xué)的一部分，其形成于18世紀(jì)初期，并且占據(jù)了俄國(guó)文學(xué)半個(gè)世紀(jì)的主導(dǎo)地位，俄國(guó)古典主義盡管效勞于王權(quán)，但卻不同于法國(guó)古典主義的虛張聲勢(shì)，更多的反映了民族意識(shí)和堅(jiān)韌的民族精神。俄國(guó)古典主義文學(xué)很大程度地促進(jìn)了俄國(guó)文學(xué)的改革，賦予了俄國(guó)文學(xué)蓬勃發(fā)展的力量，是俄國(guó)文學(xué)向歐洲文學(xué)靠攏的里程碑，也為俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使俄國(guó)成為國(guó)際上的文學(xué)大國(guó)。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇八

首先是從業(yè)者更加專業(yè)化，草根為王的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。未來(lái)隨著國(guó)內(nèi)傳媒行業(yè)繼續(xù)洗牌，預(yù)計(jì)將有更多傳統(tǒng)媒體人投身于自媒體，他們將把更多新聞專業(yè)主義的規(guī)范注入到自媒體的內(nèi)容生產(chǎn)中來(lái)。未來(lái)，類似高曉松的“曉說(shuō)”、羅振宇的“羅輯思維”、王凱的“凱子曰”、遲宇宙的商業(yè)人物、秦朔的“秦朔的朋友圈”等專業(yè)化運(yùn)作方式將成為頭部自媒體內(nèi)容的主流生產(chǎn)方式，并且不斷塑造自媒體公信力，而那些主要靠文摘、資訊整合的生產(chǎn)方式注定會(huì)沒(méi)落。

其次是內(nèi)容生產(chǎn)更垂直。目前，從互聯(lián)網(wǎng)金融、母嬰到旅游，幾乎每一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都已形成一批少數(shù)頭部自媒體。未來(lái)，這些頭部自媒體預(yù)計(jì)仍將保持內(nèi)容的高度垂直，并在專業(yè)度上繼續(xù)提升。相比以整合既有資訊、以搞笑逗樂(lè)為主、帶有濃厚草根氣息的自媒體，聚焦高質(zhì)量原創(chuàng)性內(nèi)容生產(chǎn)的自媒體將更容易獲得資本注意，并贏得更高估值。

最后，內(nèi)容開(kāi)發(fā)更長(zhǎng)尾。自媒體的內(nèi)容生產(chǎn)還將進(jìn)一步打通上下游產(chǎn)業(yè)鏈，類似餐飲老板內(nèi)參這樣，把上游供應(yīng)商、下游餐飲實(shí)體店與用戶全產(chǎn)業(yè)鏈打通的做法將得到更多同行的效仿和升級(jí)。此外，基于內(nèi)容的周邊產(chǎn)品開(kāi)發(fā)也將更加活躍，比如關(guān)注二次元文化的自媒體將更多地進(jìn)入到電商領(lǐng)域，關(guān)注情感問(wèn)題的自媒體還有可能與線下心理咨詢沙龍相互結(jié)合。

趨勢(shì)之二：組織結(jié)構(gòu)化————從個(gè)體戶走向公司化。

與第一代自媒體大都以個(gè)體戶方式的生產(chǎn)內(nèi)容相比，未來(lái)自媒體若想更為穩(wěn)定地生產(chǎn)高質(zhì)量?jī)?nèi)容，還需要搭建完整的團(tuán)隊(duì)，以機(jī)構(gòu)化的方式運(yùn)作，以便為后期的商業(yè)化提供各種組織接口，在組織形態(tài)上將朝公司化的方向轉(zhuǎn)變，并且一些頭部自媒體將加大從傳統(tǒng)媒體引進(jìn)人才的力度，以壯大其內(nèi)容生產(chǎn)實(shí)力。

以視頻類自媒體“二更”為例，該自媒體目前的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)已超過(guò)100人，在北京、上海、成都等多地設(shè)有分公司，已經(jīng)接近一家傳統(tǒng)新聞?lì)愔芸娜藛T規(guī)模。未來(lái)，除了少量頭部自媒體繼續(xù)保持個(gè)人化運(yùn)作之外，絕大多數(shù)頭部自媒體將朝公司化、機(jī)構(gòu)化方向發(fā)展，在組織架構(gòu)上將日益接近新媒體公司。

與此同時(shí)，一些從傳統(tǒng)媒體也開(kāi)始推出一些類似自媒體的賬號(hào)，比如《人民日?qǐng)?bào)（海外版）》的“俠客島”，《北京青年報(bào)》的“團(tuán)結(jié)湖參考”，都是傳統(tǒng)媒體試圖建立人格化、試水粉絲經(jīng)濟(jì)、與自媒體爭(zhēng)奪用戶的嘗試。但是自媒體有別于傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)在于，文本表達(dá)的更加自由、激勵(lì)機(jī)制的完善。

可以預(yù)見(jiàn)，在人格化、粉絲經(jīng)濟(jì)的道路上，自媒體與傳統(tǒng)媒體必將狹路相逢，而非漸行漸遠(yuǎn)。

趨勢(shì)之三：投資常規(guī)化————更多優(yōu)質(zhì)自媒體將被投資。

目前，在新媒體的陣營(yíng)中，自媒體仍然處于較為弱勢(shì)的地位，要想實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，離不開(kāi)資本的介入。騰訊科技企鵝智酷調(diào)查表明，20xx年自媒體對(duì)微信公眾號(hào)的投入力度加大，20xx年約53%的運(yùn)營(yíng)者對(duì)公眾號(hào)進(jìn)行投入，20xx年這一比例上升到64%，且各個(gè)投資區(qū)間的投入都有所上升。這說(shuō)明自媒體正經(jīng)歷著優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，且資本的投入在不斷加大，只有投入資本、增強(qiáng)實(shí)力，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

分析已獲投資的自媒體發(fā)現(xiàn)，具有以下兩個(gè)特征的自媒體融資成功率更高。第一個(gè)特征是專業(yè)垂直，相比較而言，垂直自媒體更容易獲得融資，最近半年，已經(jīng)有12缸汽車、有車以后、車早茶、玩車教授等四家汽車類自媒體獲得了融資。第二個(gè)特征是創(chuàng)始人有媒體高管經(jīng)歷，“一條”創(chuàng)始人徐滬生曾擔(dān)任《外灘畫(huà)報(bào)》執(zhí)行主編、“新榜”的徐達(dá)內(nèi)曾擔(dān)任《東方早報(bào)》副總編、“羅輯思維”創(chuàng)始人羅振宇曾是央視《對(duì)話》制片人、“大象公會(huì)”創(chuàng)始人黃章晉曾擔(dān)任《鳳凰周刊》副主編、“商業(yè)人物”創(chuàng)始人遲宇宙曾任《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》主編等。從總體上看，投資界對(duì)自媒體仍然處于零星投資狀態(tài)，其中由吳曉波牽頭成立的獅享家新媒體基金表現(xiàn)最為活躍，多投資于垂直自媒體的第一名。

趨勢(shì)之四：強(qiáng)化內(nèi)容授權(quán)與平臺(tái)自律。

自媒體經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間的野蠻生長(zhǎng)，“侵權(quán)者生，不侵權(quán)者死”已經(jīng)不再是主流自媒體團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，隨著司法、行政以及微信公眾號(hào)等主流平臺(tái)治理力度的強(qiáng)化，正版化與合規(guī)運(yùn)營(yíng)已經(jīng)成為自媒體商業(yè)化的主旋律。自媒體由“野蠻”走向“文明”，既是互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與內(nèi)容治理的必然要求，也是自媒體持續(xù)發(fā)展與升級(jí)迭代的必然趨勢(shì)。

新浪微博、今日頭條等國(guó)內(nèi)自媒體平臺(tái)均不斷建立完善其平臺(tái)的侵權(quán)通知?jiǎng)h除制度，強(qiáng)化了版權(quán)授權(quán)與利益分享機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)自媒體知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。另外，微信公眾號(hào)平臺(tái)于20xx年1月公測(cè)上線“原創(chuàng)聲明功能”，通過(guò)相似文本比對(duì)技術(shù)以及快速處理機(jī)制構(gòu)建原創(chuàng)保護(hù)生態(tài)，推動(dòng)自媒體內(nèi)容保護(hù)由被動(dòng)時(shí)代跨入主動(dòng)時(shí)代。并且，微信還將其技術(shù)能力向外輸送，幫助其他內(nèi)容平臺(tái)上的用戶更便捷的向微信進(jìn)行版權(quán)侵權(quán)投訴，知乎與豆瓣都相繼開(kāi)通微信公眾號(hào)侵權(quán)投訴渠道，帶動(dòng)了自媒體知識(shí)產(chǎn)權(quán)生態(tài)的整體凈化。同時(shí)，可以看到，更多的自媒體自發(fā)進(jìn)行內(nèi)容授權(quán)與付費(fèi)轉(zhuǎn)載，法律自媒體高杉legal、法律讀庫(kù)、知產(chǎn)庫(kù)等均建立了完善的內(nèi)容授權(quán)付費(fèi)機(jī)制，在平臺(tái)自律方面起到良好的標(biāo)桿作用。

未來(lái)，在新型互聯(lián)網(wǎng)治理機(jī)制中，自媒體將更多地完成從傳統(tǒng)的“治理受體”向“治理主體”角色的轉(zhuǎn)變。

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淺談俄羅斯文學(xué)論文篇九

摘要：“俠客”作為中西方文學(xué)世界共有的人物形象，自誕生始一直深受中外讀者的喜愛(ài)。但是由于各自所處的文化背景不同，中外文學(xué)中的俠客形象有所異同。其“異”在于，出身、價(jià)值取向等不同；其“同”在于，都秉持著揚(yáng)善懲惡、伸張正義的俠客之心。俠客文學(xué)的產(chǎn)生及繁盛，揭示出了世界人民不畏暴政、反抗壓迫的英雄氣質(zhì)。

關(guān)鍵詞：中西方文學(xué)；俠客；異同點(diǎn)；價(jià)值觀。

“俠客”對(duì)于中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)絕不陌生，在世俗文化里，游俠小說(shuō)較之于其他純文學(xué)更受人們青睞。這種現(xiàn)象不單存在中國(guó)文學(xué)里，外國(guó)文學(xué)中游俠身影在某種層面上更顯大放異彩。然而，由于文化差異，中外文學(xué)中的俠客形象卻大不相同。

一、俠客的定義。

“俠客”一詞的解釋，中西方有所差異。中國(guó)古代稱豪爽好交游、輕生重義、勇于排難解紛的人善傳游俠。西方“俠客”有“圣武士”與“巡林客”兩意，一般所指乃前者，但與東方傳統(tǒng)的俠客相去甚遠(yuǎn)。事實(shí)上西方文化中的巡林客，從心態(tài)和理念上說(shuō)更接近東方的俠客。他們以森林為家，以動(dòng)物為友，與自然之間有著某種奇妙的聯(lián)系。其性格叛逆，行事原則遵循自然的選擇或是自己的心，幾乎可視為東方俠客的翻版。

二、中國(guó)文學(xué)俠客形象。

中國(guó)文學(xué)特別是武俠小說(shuō)中，俠客形象基本被固化了。

從身份上來(lái)看，中國(guó)俠客出身多不是貴族階層，沒(méi)有高貴的血統(tǒng)，也不是隸屬于門閥世家的武士。他們大多為草莽英雄，可能是占山為王的大盜巨賊，也可能是江湖名宿，可能是隱居深山的樵夫，也可能是江邊垂釣的漁父，總而言之與統(tǒng)治階級(jí)沾不上關(guān)系，他們先天就與“富貴”兩個(gè)字隔離，就算個(gè)別的出身高貴，也會(huì)后天與權(quán)貴保持距離，比如貴為帝王卻時(shí)時(shí)向往江湖的段譽(yù)和將帥之子卻厭惡仕途的袁承志。由此可以看出，中國(guó)俠客扎根民間，在平民階級(jí)中有著深厚的基礎(chǔ)。

我們也可從文化上加以分析。如前所述，中國(guó)俠客多出身平民，這就決定了他們與學(xué)問(wèn)文化無(wú)緣。他們大都不是什么文人墨客，僅粗通文墨，有的甚至目不識(shí)丁，但這并不妨礙他們叱咤江湖。相反，如果他們當(dāng)中誰(shuí)要是整天之乎者也，擺出一副文化人的架子，肯定會(huì)被人譏笑為酸腐儒生，為人不齒。在江湖中文化是可有可無(wú)，甚至是最好沒(méi)有的。俠客們看中的是手中的劍，“劍”就是俠客的文化。一個(gè)人的武藝越強(qiáng)越受到江湖人的欽佩。

劍是中國(guó)俠客的文化，那么“義”就是俠客的心。

義分大小。小義就是江湖義氣：簡(jiǎn)而言之就是通行江湖的道德標(biāo)準(zhǔn)。何為江湖？江湖就是眾多俠客不自覺(jué)組成的團(tuán)體。作為團(tuán)伙成員，要想繼續(xù)留在這個(gè)團(tuán)體中，就必須維護(hù)這個(gè)團(tuán)體，也就是維護(hù)這個(gè)團(tuán)體的成員。這就決定了江湖義氣根本上是“朋友義氣”。

“朋友義氣”的非理性的成分居多，盡管有時(shí)我們會(huì)對(duì)俠客們?yōu)榕笥褍衫卟宓?、自我犧牲的行為肅然起敬。如《水滸傳》中的及時(shí)雨宋江，為了保全晁蓋一伙寧愿擔(dān)負(fù)殺妻之罪，因而受到江湖的稱贊?？墒谴蠖鄶?shù)情況下，這種感情帶有很大的盲目性。與其說(shuō)他們是在維護(hù)朋友義氣，不如說(shuō)他們是在維護(hù)規(guī)矩。盡管這規(guī)矩在他們看來(lái)很無(wú)理，但必須遵守。金庸所著的《書(shū)劍恩仇錄》中有段情節(jié)很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：紅花會(huì)文泰等人為了躲避朝廷鷹犬張召重的追捕而來(lái)到江湖名宿周仲英的家中，是時(shí)恰逢周外出不在，其幼子在無(wú)意中向張召重泄露了文泰的藏身處，從而導(dǎo)致文的被捕。周仲英得知后，明知幼子是無(wú)意而為，但為了維護(hù)這種朋友義氣，扔狠心下手擊斃愛(ài)子。我們看到這幕時(shí)應(yīng)該不難看出這種義氣的偏頗和狹隘的地方。

與小義相對(duì)，大義在中國(guó)俠客中就是愛(ài)國(guó)主義。如前所述，俠客們與權(quán)貴互不往來(lái)，那么維護(hù)權(quán)貴的國(guó)家政權(quán)應(yīng)該得不到俠客的真心擁護(hù)，因而王朝更替也不會(huì)牽動(dòng)俠客的注意。但事實(shí)上，俠客們總是能夠超越這種階級(jí)情感，為了民族和國(guó)家，他們能夠放棄所有成見(jiàn)，與統(tǒng)治階級(jí)中的忠良派結(jié)盟，共赴國(guó)難。這種情懷更像是與生俱來(lái)，沒(méi)有一個(gè)逐漸形成的過(guò)程。這一點(diǎn)在金庸的武俠小說(shuō)中是俯拾即是的，例如《天龍八部》中作為武林異端勢(shì)力存在的天山派三十六洞七十二島，本應(yīng)該是與世隔絕不問(wèn)俗世的狀態(tài)，可當(dāng)金兵南下時(shí)他們竟然可以自發(fā)起來(lái)不顧生死阻擋強(qiáng)敵，沒(méi)有人提出異議。又如梁羽生《白發(fā)魔女傳》中的練霓裳，自小被狼養(yǎng)大，盡管后來(lái)為人所救，教授絕技，但是仍時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出與常人相異的野性。就是這樣的綠林女盜生平最為痛恨的不是惡人為非作歹，而是賣國(guó)求榮。這很難讓人理解，但又似乎自然而然。

在中國(guó)武俠小說(shuō)構(gòu)筑的武俠世界里，江湖人可以藐視一切王法，可以手無(wú)縛雞之力，但是必須有義氣。義氣就是他們行為的最高準(zhǔn)則。

三、外國(guó)小說(shuō)中的俠客形象。

外國(guó)俠客脫胎于騎士階層。而騎士本身就屬于統(tǒng)治階層，這就意味著外國(guó)文學(xué)中的俠客與中國(guó)俠客有所不同。

顯而易見(jiàn)，外國(guó)文學(xué)中的俠客多出身貴族階級(jí)，接受過(guò)良好的教育。他們彬彬有禮，富有教養(yǎng)，浪漫多情，愛(ài)情和榮譽(yù)是他們的人生目標(biāo)。中世紀(jì)騎士文學(xué)就是典型代表。

盡管他們也會(huì)鋤強(qiáng)扶弱，但是他們的出發(fā)點(diǎn)卻是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。只有他們認(rèn)定有人在破壞法律才會(huì)拔出正義之劍。如美國(guó)小說(shuō)《佐羅傳奇》中，出身貴族家庭的狄亞哥就是就是不滿殖民者的違法勾當(dāng)，才會(huì)假借佐羅之名伸張正義。

當(dāng)然，外國(guó)文學(xué)中的俠客并不都是統(tǒng)治階層出身，也不都彬彬有禮。如法國(guó)文豪亞歷山大。仲馬的小說(shuō)《俠盜羅賓漢》的主人公羅賓漢就是以綠林好漢的身份和豪爽開(kāi)朗的形象廣為人知。

四、不同點(diǎn)。

從上面可以看出，中國(guó)俠客和外國(guó)俠客還是有較大的差別。具體來(lái)說(shuō)就是：一是身份不同。中國(guó)俠客趨向于平民階級(jí)，而外國(guó)俠客則是貴族出身；二是對(duì)文化的認(rèn)同感不同。中國(guó)俠客排斥文化，外國(guó)俠客則醉心于文化；三是人生追求不同。中國(guó)俠客總是在追尋大義：匡扶正義或兼濟(jì)天下，兒女長(zhǎng)情與俠客精神相悖；外國(guó)俠客對(duì)比則是處在自然狀態(tài)，他們的義舉總是無(wú)意而為，追求的目標(biāo)較為現(xiàn)實(shí)，如世俗情感等等。四是與權(quán)貴者和主流文化關(guān)系不同。中國(guó)俠客反叛當(dāng)權(quán)者，挑戰(zhàn)主流文化，而外國(guó)俠客特別是騎士則忠君護(hù)教，維護(hù)主流文化。

五、導(dǎo)致差異的原因。

（一）文化原因。

中國(guó)俠客所代表的是草莽文化，它根植于民間，有根深蒂固的草根性，是一種遠(yuǎn)離廟堂的平民文化；而外國(guó)文學(xué)中的俠客，尤以騎士文學(xué)中騎士為代表則是象征著上層的貴族文化，成為騎士是一種榮耀，是進(jìn)入上層社會(huì)的標(biāo)志。正因如此，中國(guó)俠客和外國(guó)俠客才會(huì)在行為準(zhǔn)則和生活方式上以及價(jià)值取向上大相近庭，南轅北轍。

（二）時(shí)代原因。

盡管中外文學(xué)中的俠客大都同處于封建時(shí)代，但是兩者所經(jīng)歷的時(shí)代背景卻不相同。

中國(guó)經(jīng)歷一段相當(dāng)長(zhǎng)的大一統(tǒng)王朝時(shí)期。這對(duì)國(guó)民性的塑造有著很大的影響。一方面，大一統(tǒng)觀念深入人心，人們從內(nèi)心深處不愿看見(jiàn)國(guó)家分裂，這就是為什么中國(guó)俠客總是會(huì)將維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一作為最高利益的原因。另一方面，隨著封建王朝活力的衰退，吏治腐敗，民生貧困的局面日益惡化，官府與民眾的矛盾激烈，這也造就了中國(guó)俠客不愿接近權(quán)貴，反而站在統(tǒng)治階級(jí)對(duì)立面鋤強(qiáng)扶弱的性格特點(diǎn)。

與此形成鮮明對(duì)比的是歐洲的封建史就是一部國(guó)家分裂史，民眾對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的渴望并不十分的強(qiáng)烈，而且松散的邦聯(lián)狀態(tài)削弱中央集權(quán)，民眾與統(tǒng)治階級(jí)的矛盾相對(duì)并不突出，人的天性并未受到過(guò)大的壓制，這就養(yǎng)成了西方民眾追求自由和個(gè)人幸福的價(jià)值取向。

我大膽猜測(cè)一下，造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)樽x者是“人”。無(wú)論是東方還是西方，不管身處何種文明背景下，人都保存著崇尚自由，反對(duì)壓迫的天性。他們或許出身高貴，或許生活卑微，但都沒(méi)有喪失天性。而且這種天性會(huì)隨人類的成長(zhǎng)而永不消失。

參考文獻(xiàn)：

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十

中投顧問(wèn)在《2016-中國(guó)醫(yī)療器械行業(yè)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告》中表示，全球的醫(yī)療器械市場(chǎng)是一個(gè)欣欣向榮、保持高速增長(zhǎng)的市場(chǎng)。推動(dòng)全球醫(yī)療器械市場(chǎng)高速發(fā)展的主要因素有以下幾點(diǎn)：

（一）全球人口老齡化趨勢(shì)顯現(xiàn)。根據(jù)who（世衛(wèi)組織）的報(bào)告，全球現(xiàn)有60歲以上人口已占全球總?cè)丝跀?shù)的11%，美國(guó)預(yù)測(cè)這一數(shù)字在2050年將達(dá)到22%，這將導(dǎo)致醫(yī)療設(shè)備需求不斷增加。

（二）全球醫(yī)療支出增長(zhǎng)。who表明目前全球醫(yī)療支出已超2.9萬(wàn)億英鎊，并有全球性增長(zhǎng)的趨勢(shì)。所以雖然全球經(jīng)濟(jì)衰退，但隨著經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和新興市場(chǎng)的中等收入水平消費(fèi)者對(duì)醫(yī)療保健服務(wù)需求的增長(zhǎng)，醫(yī)療設(shè)備市場(chǎng)將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。

（三）全球化趨勢(shì)。這一趨勢(shì)使得國(guó)際跨國(guó)醫(yī)療器械企業(yè)將研發(fā)和制造轉(zhuǎn)移到低成本的新興經(jīng)濟(jì)體，如中國(guó)、印度、巴西、俄國(guó)，在降低了發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)療器械的制造成本，減低診療費(fèi)用同時(shí)，也激發(fā)了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療器械需求和市場(chǎng)的增長(zhǎng)。

（四）自測(cè)試診斷設(shè)備（也稱體外診斷設(shè)備，iv設(shè)備）的異軍突起。這一細(xì)分領(lǐng)域在占整體市場(chǎng)10%，年增長(zhǎng)率為4.3%，20將達(dá)303億英鎊。這類設(shè)備的技術(shù)進(jìn)步顯著提高了疾病的早期診斷水平，節(jié)約診療成本，縮短病患住院時(shí)間，因此國(guó)際頂級(jí)醫(yī)療設(shè)備制造商紛紛設(shè)立專門的自測(cè)試診斷設(shè)備，開(kāi)拓該領(lǐng)域市場(chǎng)。

（五）病患信息的.數(shù)字化進(jìn)程加速。在計(jì)算機(jī)、軟件、網(wǎng)絡(luò)、通信等一系列it技術(shù)的促進(jìn)下，病患信息的數(shù)字化催生了更多的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的醫(yī)療器械，大大提高醫(yī)院效率，如無(wú)紙化醫(yī)院可以讓醫(yī)生和病患第一時(shí)間獲得檢測(cè)結(jié)果，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療等。

二、全球市場(chǎng)規(guī)模。

中投顧問(wèn)在《2016-20中國(guó)醫(yī)療器械行業(yè)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告》中表示，全球醫(yī)療器械市場(chǎng)銷售總額已從的2900億美元迅速上升至的5591億美元，年復(fù)合增速達(dá)8.82%，全球醫(yī)療器械市場(chǎng)增長(zhǎng)率超過(guò)同期gdp增幅。

圖表-20全球醫(yī)療器械行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模。

數(shù)據(jù)來(lái)源：歐盟醫(yī)療器械委員會(huì)。

三、市場(chǎng)發(fā)展格局。

（一）區(qū)域分布格局。

圖表全球醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)區(qū)域分布格局。

資料來(lái)源：歐盟醫(yī)療器械委員會(huì)。

隨著核心技術(shù)難關(guān)的逐步突破，加上人力成本等相對(duì)優(yōu)勢(shì)，亞洲地區(qū)日漸晉升為全球最具發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)。以中國(guó)、印度為代表的亞洲新興國(guó)家醫(yī)療器械行業(yè)表現(xiàn)突出，年復(fù)合增速甚至超過(guò)20%，顯著高于發(fā)達(dá)國(guó)家的增長(zhǎng)水平。

（二）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局。

在現(xiàn)階段，全球醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)集中度越來(lái)越高，主要跨國(guó)公司在世界市場(chǎng)占比呈增加態(tài)勢(shì)。

世界排名前10位的醫(yī)器企業(yè)分別是強(qiáng)生、西門子、美敦力、羅氏、柯惠、雅培、史賽克、ge、飛利浦、依視路。

圖表-2020年全球銷售額前20家醫(yī)療器械公司及市場(chǎng)份額。

數(shù)據(jù)來(lái)源：evaluatemedtech。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十一

總體上看，年我國(guó)銀行業(yè)實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)營(yíng)效益呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)，存貸款、資產(chǎn)負(fù)債規(guī)模保持平穩(wěn)增長(zhǎng)，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力增強(qiáng)，信貸結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，支持民營(yíng)小微力度加大，同時(shí)資產(chǎn)質(zhì)量保持穩(wěn)健，資本管理進(jìn)程提速，為未來(lái)深化改革轉(zhuǎn)型、服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

展望2020年，我國(guó)銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況仍將保持穩(wěn)健。在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行、宏觀政策加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)支持力度、銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型步伐加快、多渠道補(bǔ)充資本金等因素支撐下，預(yù)計(jì)我國(guó)銀行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模、凈利潤(rùn)將分別保持8%、6%左右的增長(zhǎng)，不良率保持在1.9%以下的低位，資本充足率保持在14%-15%左右。

一、經(jīng)營(yíng)狀況可持續(xù)發(fā)展，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力增強(qiáng)。

2019年以來(lái)，由于內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日益錯(cuò)綜復(fù)雜，我國(guó)銀行業(yè)面臨著較大的挑戰(zhàn)和改革壓力。在宏觀政策加大逆周期調(diào)節(jié)力度和大規(guī)模減稅降費(fèi)等穩(wěn)增長(zhǎng)措施的作用下，企業(yè)貸款需求得以恢復(fù)，信貸投放大幅增長(zhǎng)，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)狀況實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，營(yíng)收和凈利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。

1、上市銀行營(yíng)收大多實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)增長(zhǎng)。

2019年前三季度，35家上市銀行(包括34家a股上市銀行和在港股上市的郵儲(chǔ)銀行，下同)合計(jì)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入3.79萬(wàn)億元，其中，國(guó)有六大行24647.42億元，占35家銀行的65%，8家股份行10312.95億元，13家城商行2468.47億元，8家農(nóng)商行455.06億元。

從營(yíng)收總額看，工行實(shí)現(xiàn)營(yíng)收6469.42億元，仍排在35家上市銀行的首位。營(yíng)收超過(guò)億元的依次為建行(5396.35億元)、農(nóng)行(4749.81億元)、中行(4163.33億元)、郵儲(chǔ)銀行(2105.58億元)、招行(2077.3億元)、交行(1762.93億元)。

從營(yíng)收增速看，35家上市銀行中除招行(9.64%)、建行(7.66%)、無(wú)錫銀行(7.33%)、郵儲(chǔ)銀行(7.14%)、農(nóng)行(3.83%)5家銀行營(yíng)收增速低于兩位數(shù)外，其余30家營(yíng)收增速均超過(guò)兩位數(shù)，而營(yíng)收增速超過(guò)20%的有10家。

2、凈利潤(rùn)穩(wěn)定增長(zhǎng)，城、農(nóng)商行增速表現(xiàn)優(yōu)異。

銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，2019年前三季度，商業(yè)銀行累計(jì)實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)1.65萬(wàn)億元，利潤(rùn)增長(zhǎng)基本穩(wěn)定。商業(yè)銀行平均資產(chǎn)利潤(rùn)率為0.97%，平均資本利潤(rùn)率12.28%，均較上季末小幅下降，盈利能力保持穩(wěn)定。

2019年三季報(bào)顯示，前三季度，35家上市銀行累計(jì)實(shí)現(xiàn)歸屬于母公司股東的凈利潤(rùn)為1.38萬(wàn)億元。其中，國(guó)有六大行實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)9317.97億元，占35家銀行的67%，8家股份行、13家城商行、8家農(nóng)商行分別實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)3371.11億元、942.98億元、155.52億元。從凈利增速來(lái)看，大多數(shù)城商行和農(nóng)商行的凈利增速表現(xiàn)優(yōu)異，均實(shí)現(xiàn)2位數(shù)增長(zhǎng);國(guó)有大行中僅有郵儲(chǔ)銀行凈利增速達(dá)到兩位數(shù)，為16.33%，其余國(guó)有五大行凈利增速在35家銀行中排名靠后。

2019年前三季度，工行仍然以2517.12億元的凈利潤(rùn)總額保持在35家上市銀行第一的位置，凈利潤(rùn)超過(guò)1000億元的依次是建行(2253.44億元)、農(nóng)行(1806.71億元)、中行(1595.79元)。此外，招行凈利潤(rùn)(772.39億元)超過(guò)了交行(601.47億元)和郵儲(chǔ)銀行(543.44億元)。

二、存貸款規(guī)模平穩(wěn)增長(zhǎng)，信貸結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。

2019年以來(lái)，隨著金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的推進(jìn)，銀行業(yè)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的力度進(jìn)一步增強(qiáng)。銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，2019年前三季度，我國(guó)銀行業(yè)用于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的人民幣貸款增加13.9萬(wàn)億元，同比多增1.1萬(wàn)億元。新增貸款重點(diǎn)投向基礎(chǔ)設(shè)施、先進(jìn)制造業(yè)等領(lǐng)域，2019年三季度末，高端裝備制造、信息技術(shù)服務(wù)、科技服務(wù)業(yè)的銀行貸款同比增速分別達(dá)到42.1%、17.4%、35.3%，明顯高于全部貸款的增速，為“六穩(wěn)”和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的金融支持。同時(shí)，普惠型小微企業(yè)貸款余額和貸款戶數(shù)實(shí)現(xiàn)兩增，綜合融資成本降幅超過(guò)1個(gè)百分點(diǎn)。

1、存貸款規(guī)模保持平穩(wěn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

央行數(shù)據(jù)顯示，截至2019年9月末，人民幣貸款余額149.92萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)12.5%，保持平穩(wěn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2019年前三季度，人民幣貸款增加13.63萬(wàn)億元，同比多增4867億元。

從貸款規(guī)模來(lái)看，截至2019年9月末，國(guó)有六大行合計(jì)貸款余額67.8萬(wàn)億元。其中，貸款余額排序依次為工行(16.66萬(wàn)億元)、建行(14.87萬(wàn)億元)、農(nóng)行(13.32萬(wàn)億元)、中行(12.89萬(wàn)億元)、交行(5.21萬(wàn)億元)、郵儲(chǔ)銀行(4.85萬(wàn)億元)。

從新增貸款規(guī)模來(lái)看，截至2019年9月末，國(guó)有六大行合計(jì)新增貸款5.7萬(wàn)億元。其中，新增貸款規(guī)模排序依次為農(nóng)行(13818.69億元)、工行(12405.81億元)、建行(10894.32億元)、中行(10692.18億元)、郵儲(chǔ)銀行(5699.8億元)、交行(3524.59億元)。

央行數(shù)據(jù)顯示，2019年9月末，人民幣存款余額190.73萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)8.3%，增速與2018年同期基本持平。2019年前三季度，人民幣存款增加13.22萬(wàn)億元，同比多增1.21萬(wàn)億元。

從存款規(guī)模來(lái)看，截至2019年9月末，國(guó)有六大行合計(jì)存款余額91.46萬(wàn)億元。存款余額排序依次為工行(23.37萬(wàn)億元)、農(nóng)行(18.72萬(wàn)億元)、建行(18.46萬(wàn)億元)、中行(15.77萬(wàn)億元)、郵儲(chǔ)銀行(9.16萬(wàn)億元)、交行(5.97萬(wàn)億元)。

從新增存款規(guī)模來(lái)看，截至2019年9月末，國(guó)有六大行合計(jì)新增存款6.36萬(wàn)億元。與上年末相比，新增存款規(guī)模排序依次為工行(19592.25億元)、農(nóng)行(13776.64億元)、建行(13551.48億元)、中行(8889.51億元)、郵儲(chǔ)銀行(5380.86億元)。

2、普惠小微貸款增速加快，“融資難”和“融資貴”問(wèn)題改善。

銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年三季度末，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)用于小微企業(yè)的貸款余額36.39萬(wàn)億元，其中單戶授信總額1000萬(wàn)元及以下的普惠型小微企業(yè)貸款余額11.3萬(wàn)億元，較2019年初增長(zhǎng)20.81%。

“總體看，2019年小微金融服務(wù)延續(xù)較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?！便y保監(jiān)會(huì)普惠金融部主任李均鋒表示，當(dāng)前，各項(xiàng)政策激勵(lì)的疊加效應(yīng)正在凸顯，銀行機(jī)構(gòu)敢貸愿貸的機(jī)制正在形成，破解小微企業(yè)缺信息缺信用的局面正在打開(kāi)，金融供給側(cè)的各類市場(chǎng)主體服務(wù)小微企業(yè)的合力正在形成。

截至2019年9月末，建行普惠金融貸款余額達(dá)9025.84億元，較2019年初新增2925.09億元，占據(jù)同業(yè)領(lǐng)先地位;貸款客戶126.58萬(wàn)戶，較2019年初新增24.79萬(wàn)戶;中行普惠貸款余額比2019年初新增1055億元，增幅達(dá)35.4%，民企授信余額達(dá)1.59萬(wàn)億元，較2018年末增加1425億元，占全部對(duì)公授信余額比重為28.93%;交行普惠貸款余額增幅41.26%，普惠客戶數(shù)較2019年初新增2.53萬(wàn)戶;個(gè)人消費(fèi)貸、個(gè)人經(jīng)營(yíng)性貸款分別實(shí)現(xiàn)23.56%、13.1%的高位增長(zhǎng)。

三、資產(chǎn)質(zhì)量保持穩(wěn)健，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力增強(qiáng)。

1、銀行業(yè)資產(chǎn)和負(fù)債規(guī)模平穩(wěn)增長(zhǎng)。

銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年9月末，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)總資產(chǎn)274.13萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.7%。其中，商業(yè)銀行總資產(chǎn)為227.83萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)9.0%。

截至2019年9月末，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)總負(fù)債253.44萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.2%。其中，商業(yè)銀行總負(fù)債209.13萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)8.5%。

截至2019年9月末，35家上市銀行合計(jì)資產(chǎn)規(guī)模183.65萬(wàn)億元，其中，國(guó)有六大行(122.47萬(wàn)億元)，占35家銀行的67%，8家股份行(45.26萬(wàn)億元)，13家城商行(13.65萬(wàn)億元)，8家農(nóng)商行(2.27萬(wàn)億元)。

國(guó)有六大行中工行以30.43萬(wàn)億元的資產(chǎn)規(guī)模排名第一，后五位依次為農(nóng)行(24.87萬(wàn)億元)、建行(24.52萬(wàn)億元)、中行(22.61萬(wàn)億元)、郵儲(chǔ)銀行(10.11萬(wàn)億元)、交行(9.93萬(wàn)億元)。

城商行中有3家總資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)2萬(wàn)億元，分別為北京銀行(2.68萬(wàn)億元)、上海銀行(2.2萬(wàn)億元)與江蘇銀行(2.07萬(wàn)億元)。

在負(fù)債規(guī)模方面，截至2019年9月末，國(guó)有六大行中工行以27.76萬(wàn)億元的負(fù)債規(guī)模排名第一，后五位依次為農(nóng)行(22.95萬(wàn)億元)、建行(22.36萬(wàn)億元)、中行(20.62萬(wàn)億元)、郵儲(chǔ)銀行(9.59萬(wàn)億元)、交行(9.15萬(wàn)億元)。

2、資產(chǎn)質(zhì)量總體可控，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力增強(qiáng)。

2019年前三季度，我國(guó)銀行業(yè)保持穩(wěn)健運(yùn)行良好態(tài)勢(shì)，信貸資產(chǎn)質(zhì)量總體可控。銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，商業(yè)銀行不良資產(chǎn)率保持在2%以下，其中國(guó)有大型銀行的不良貸款率較年初和2018年同期均在下降;商業(yè)銀行關(guān)注類貸款率從年中以來(lái)也在連續(xù)下降。

(1)不良貸款較上季末“雙升”，但抵御風(fēng)險(xiǎn)能力在增強(qiáng)。

銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年三季度末，商業(yè)銀行(法人口徑，下同)不良貸款余額2.37萬(wàn)億元，較上季末增加1320億元;商業(yè)銀行不良貸款率1.86%，較上季末增加0.05個(gè)百分點(diǎn)，不良貸款較上季末“雙升”。

不過(guò)，數(shù)據(jù)上升并不意味著銀行風(fēng)險(xiǎn)上升，相反，銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)抵御能力在進(jìn)一步增強(qiáng)。當(dāng)前，我國(guó)銀行業(yè)金融風(fēng)險(xiǎn)由發(fā)散狀態(tài)轉(zhuǎn)為收斂，2019年前三季度共處置不良貸款約1.4萬(wàn)億元，同比多處置1765億元。同時(shí)，商業(yè)銀行貸款分類處置能力進(jìn)一步提高，逾期90天以上貸款與不良貸款的比例已經(jīng)連續(xù)一年多低于100%，商業(yè)銀行流動(dòng)性整體穩(wěn)定。

銀保監(jiān)會(huì)表示，當(dāng)前銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)包括中小機(jī)構(gòu)整體經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健，風(fēng)險(xiǎn)可控。各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和監(jiān)管指標(biāo)處于合理區(qū)間，有些指標(biāo)遠(yuǎn)高于監(jiān)管要求。有個(gè)別機(jī)構(gòu)因?yàn)楦鞣N各樣的原因積累了各種問(wèn)題，有些問(wèn)題還比較突出，這些機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)是完全可以控制的。

2019年前三季度，35家上市銀行加大不良資產(chǎn)處置力度，資產(chǎn)質(zhì)量大為好轉(zhuǎn)。截至2019年9月末，35家上市銀行中，寧波銀行(0.78%)、郵儲(chǔ)銀行(0.83%)、南京銀行(0.89%)、常熟銀行(0.96%)4家銀行的不良率控制在1%之內(nèi);僅有4家銀行不良貸款率出現(xiàn)上升，依次分別為蘇農(nóng)銀行(0.22個(gè)百分點(diǎn))、貴陽(yáng)銀行(0.13個(gè)百分點(diǎn))、華夏銀行(0.03個(gè)百分點(diǎn))、上海銀行(0.03個(gè)百分點(diǎn))。同期，僅有鄭州銀行(2.38%)1家銀行不良率超過(guò)2%，但相較2018年末下降0.09個(gè)百分點(diǎn)。

截至2019年9月末，國(guó)有六大行不良率繼續(xù)下行，工行(1.44%)，建行(1.43%)、農(nóng)行(1.42%)、中行(1.37%)、交行(1.47%)、郵儲(chǔ)銀行(0.82%)，分別較2019年初下降0.08個(gè)百分點(diǎn)、0.03個(gè)百分點(diǎn)、0.17個(gè)百分點(diǎn)、0.05個(gè)百分點(diǎn)、0.02個(gè)百分點(diǎn)和0.03個(gè)百分點(diǎn)。

(2)資本充足指標(biāo)符合監(jiān)管要求。

銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年三季度末，商業(yè)銀行核心一級(jí)資本充足率為10.85%，較上季末增加0.14個(gè)百分點(diǎn);一級(jí)資本充足率為11.84%，較上季末增加0.44個(gè)百分點(diǎn);資本充足率為14.54%，較上季末增加0.42個(gè)百分點(diǎn)。流動(dòng)性比例為57.02%，較上季末上升1.25個(gè)百分點(diǎn)。

國(guó)有大行資本充足指標(biāo)符合監(jiān)管要求。截至2019年三季度末，工行核心一級(jí)資本充足率、一級(jí)資本充足率和資本充足率分別為12.93%、14.16%和16.65%;農(nóng)行分別為11.19%、12.5%和16.1%;建行分別為13.96%、14.50%、17.30%;中行分別為11.24%、13.02%、15.51%;交行分別為11.07%、12.72%和14.87%。

(3)撥備覆蓋率充足，超提準(zhǔn)備金引發(fā)監(jiān)管限制。

銀保監(jiān)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年三季度末，商業(yè)銀行貸款損失準(zhǔn)備余額為4.44萬(wàn)億元，較上季末增加1812億元;撥備覆蓋率為187.63%，較上季末下降2.97個(gè)百分點(diǎn)。

國(guó)有六大行中，截至2019年9月末，撥備覆蓋率從高至低依次為郵儲(chǔ)銀行(391.1%，較上年末上升44.31個(gè)百分點(diǎn))、農(nóng)行(281.26%，上升29.08個(gè)百分點(diǎn))、建行(218.28%，上升9.91個(gè)百分點(diǎn))、工行(198.09%，上升22.33個(gè)百分點(diǎn))、中行(182.24%，上升0.27個(gè)百分點(diǎn))、交行(174.22%，上升1.09個(gè)百分點(diǎn))。

部分銀行撥備覆蓋率超高。截至2019年9月末，35家上市銀行不良資產(chǎn)撥備覆蓋率超過(guò)300%的有9家銀行，從高到低依次為寧波銀行(525.49%)、常熟銀行(467.03%)、南京銀行(415.51%)、招商銀行(409.41%)、郵儲(chǔ)銀行(391.1%)、上海銀行(333.36%)、杭州銀行(311.54%)、青農(nóng)商行(309.45%)、無(wú)錫銀行(304.5%)。

為了規(guī)范大幅超提準(zhǔn)備金的現(xiàn)象，以真實(shí)反映金融企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果，財(cái)政部近期對(duì)《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》進(jìn)行了修訂，形成《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》。征求意見(jiàn)稿指出，監(jiān)管部門要求的銀行撥備覆蓋率基本標(biāo)準(zhǔn)為150%，對(duì)于超過(guò)監(jiān)管要求2倍以上，應(yīng)視為存在隱藏利潤(rùn)的傾向，要對(duì)超額計(jì)提部分還原成未分配利潤(rùn)進(jìn)行分配。

3、政策支持商業(yè)銀行資本管理提速。

(1)商業(yè)銀行多渠道補(bǔ)充資本金。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，發(fā)行各種債券是商業(yè)銀行補(bǔ)充資本的一條重要渠道。一方面，拓寬了資本補(bǔ)充途徑，增強(qiáng)了抗風(fēng)險(xiǎn)能力，有助于滿足資本充足率的監(jiān)管要求;另一方面，在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)背景下，發(fā)債擴(kuò)充銀行資本后，有利于增大信貸投放空間，疏通貨幣傳導(dǎo)機(jī)制。

在政策支持下，2019年以來(lái)商業(yè)銀行永續(xù)債、二級(jí)資本債、可轉(zhuǎn)債的發(fā)行進(jìn)度顯著加快。

截至2019年12月25日，15家商業(yè)銀行已合計(jì)發(fā)行5696億元永續(xù)債，支持了2019年以來(lái)銀行相對(duì)較快的貸款增速，取得了明顯成效。其中，國(guó)有5大行合計(jì)發(fā)行永續(xù)債規(guī)模達(dá)3200億元;股份制銀行合計(jì)發(fā)行規(guī)模達(dá)2350億元。此外，商業(yè)銀行也在加大二級(jí)資本債、可轉(zhuǎn)債的發(fā)行力度。數(shù)據(jù)顯示，2019年以來(lái)商業(yè)銀行共發(fā)行11651億元資本補(bǔ)充債券，同比增191%，發(fā)行規(guī)模遠(yuǎn)超各年度，并首次突破萬(wàn)億元。

(2)深化中小銀行改革，支持多渠道補(bǔ)充資本。

近期，政策層面高度重視中小銀行多渠道補(bǔ)充資本。2019年召開(kāi)的金融委第八次、第九次、第十次以及2018年年底召開(kāi)的金融委辦公室專題會(huì)議，均提出“重點(diǎn)支持中小銀行補(bǔ)充資本”“研究多渠道支持商業(yè)銀行補(bǔ)充資本有關(guān)問(wèn)題”。11月28日，國(guó)務(wù)院金融穩(wěn)定發(fā)展委員會(huì)召開(kāi)第十次會(huì)議提出，進(jìn)一步深化中小銀行改革，多渠道增強(qiáng)商業(yè)銀行特別是中小銀行資本實(shí)力，完善防范、化解和處置風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，保持金融體系穩(wěn)健運(yùn)行，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定。

在政策支持下，2019年中小銀行發(fā)行永續(xù)債補(bǔ)充資本的動(dòng)力較強(qiáng)，部分中小銀行發(fā)行永續(xù)債已經(jīng)獲批。從11月初至12月25日，包括瀘州銀行、深圳農(nóng)商行和杭州銀行在內(nèi)，已有6家城商行、農(nóng)商行發(fā)行或獲準(zhǔn)發(fā)行永續(xù)債。其中有三家已成功發(fā)行，包括11月15日臺(tái)州銀行發(fā)行永續(xù)債16億元;11月28日威海市商業(yè)銀行成功發(fā)行永續(xù)債30億元;11月29日微商銀行發(fā)行永續(xù)債100億元。

四、銀行理財(cái)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型加快，金融科技推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

1、應(yīng)對(duì)“資管新規(guī)”挑戰(zhàn)，加快實(shí)施理財(cái)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。

2018年以來(lái)，監(jiān)管機(jī)構(gòu)陸續(xù)出臺(tái)一系列監(jiān)管要求，對(duì)商業(yè)銀行資管理財(cái)業(yè)務(wù)的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。2019年銀行保本理財(cái)規(guī)模繼續(xù)收縮，而凈值型產(chǎn)品的發(fā)行力度明顯增加。普益標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)顯示，2019年三季度，市場(chǎng)存續(xù)凈值型理財(cái)產(chǎn)品13067款，環(huán)比增長(zhǎng)37.63%;2019年9月全國(guó)銀行凈值化轉(zhuǎn)型程度指數(shù)為8.24點(diǎn)，同比上升5.89點(diǎn)，凈值化轉(zhuǎn)型發(fā)展速度較二季度有進(jìn)一步提升。

在銀行理財(cái)產(chǎn)品向凈值化轉(zhuǎn)型的同時(shí)，近期監(jiān)管層公布了多項(xiàng)新規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展。2019年10月12日，央行發(fā)布《標(biāo)準(zhǔn)化債權(quán)類資產(chǎn)認(rèn)定規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，被業(yè)內(nèi)認(rèn)為是引導(dǎo)資管產(chǎn)品向凈值化轉(zhuǎn)型的新規(guī)，從短期來(lái)看，對(duì)非標(biāo)規(guī)模的影響，主要集中于非非標(biāo)認(rèn)定為非標(biāo)，預(yù)計(jì)該部分影響在5500億元-7500億元規(guī)模。

為進(jìn)一步加快理財(cái)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，滿足監(jiān)管要求，2019年以來(lái)銀行設(shè)立理財(cái)子公司的步伐加快。截至目前，建行、工行、交行、中行、農(nóng)行五家國(guó)有大行以及光大銀行、招商銀行的理財(cái)子公司均已開(kāi)業(yè)。此外，郵儲(chǔ)銀行、興業(yè)銀行、寧波銀行、杭州銀行、徽商銀行等銀行已獲批籌建理財(cái)子公司。

2、加快金融科技創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

當(dāng)前，科技創(chuàng)新已成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)金融變革的主導(dǎo)性力量，金融與科技的深度融合，使得跨界合作、構(gòu)建金融服務(wù)生態(tài)圈成為新趨勢(shì)，推動(dòng)銀行業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)能。目前，全國(guó)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)已設(shè)立科技支行或?qū)I(yíng)機(jī)構(gòu)超過(guò)750家。

2019年8月22日，中國(guó)人民銀行印發(fā)《金融科技(fintech)發(fā)展規(guī)劃(2019-20)》，明確提出要將“金融科技”打造成金融高質(zhì)量發(fā)展的“新引擎”，引導(dǎo)打造金融科技發(fā)展友好環(huán)境，助力金融行業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效。在此背景下，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型，已經(jīng)成為銀行業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、培育增長(zhǎng)動(dòng)能的必然選擇。

2019年以來(lái)，國(guó)有大行繼續(xù)加快金融科技創(chuàng)新，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不斷提速。2019年，工行成立金融科技公司及金融科技研究院，推出智慧銀行生態(tài)系統(tǒng)ecos1.0。中行創(chuàng)新設(shè)立了數(shù)據(jù)資管部，進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、整個(gè)數(shù)據(jù)的價(jià)值挖掘方面的工作。農(nóng)行把數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為“第一經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略”，打造“農(nóng)銀e貸”線上融資品牌以及“智慧識(shí)別+個(gè)性定制+場(chǎng)景融合+遠(yuǎn)程互動(dòng)”新型智慧網(wǎng)點(diǎn)。交行正加速推進(jìn)集團(tuán)智慧化轉(zhuǎn)型，啟動(dòng)了“金融科技萬(wàn)人計(jì)劃”、fintech管培生工程、存量人才賦能轉(zhuǎn)型工程等金融科技人才隊(duì)伍“三大工程”。

金融科技中的區(qū)塊鏈成為商業(yè)銀行關(guān)注重點(diǎn)，紛紛投資布局。近期，中共中央政治局就區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)進(jìn)行第十八次集體學(xué)習(xí)。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，未來(lái)，加快推動(dòng)區(qū)塊鏈技術(shù)在金融業(yè)的應(yīng)用和創(chuàng)新，也將成為銀行數(shù)字化建設(shè)的重要方向。從實(shí)踐上看，央行貿(mào)易金融區(qū)塊鏈平臺(tái)已上線試運(yùn)行一年多，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)上鏈3萬(wàn)余筆，業(yè)務(wù)發(fā)生筆數(shù)6100余筆，業(yè)務(wù)發(fā)生量約合760億元人民幣;建行區(qū)塊鏈貿(mào)易金融平臺(tái)自2018年4月上線以來(lái)累計(jì)交易量已突破3600億元;中行與中國(guó)人民銀行貨幣所、清華大學(xué)目前正在開(kāi)發(fā)供應(yīng)鏈融資純粹的區(qū)塊鏈融資應(yīng)用;此外，由中行、中信銀行、民生銀行、平安銀行等銀行共同搭建的跨行區(qū)塊鏈福費(fèi)廷交易平臺(tái)(bcft)，已于2019年10月25日作為區(qū)塊鏈核心節(jié)點(diǎn)行成功投產(chǎn)上線。

五、預(yù)計(jì)2020年我國(guó)銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況仍將保持穩(wěn)健。

展望未來(lái)，預(yù)計(jì)2020年我國(guó)銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況仍將保持穩(wěn)健。在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行、宏觀政策加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)支持力度、銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型步伐加快、多渠道補(bǔ)充資本金等因素支撐下，預(yù)計(jì)我國(guó)銀行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模、凈利潤(rùn)將分別保持8%、6%左右的增長(zhǎng)，不良率保持在1.9%以下的低位，資本充足率保持在14%-15%左右。

我們認(rèn)為，銀行業(yè)應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不斷提升服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)效;持續(xù)加大對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略，特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展、自貿(mào)區(qū)建設(shè)以及基礎(chǔ)設(shè)施、高技術(shù)制造業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的支持力度，遵循金融發(fā)展的基本規(guī)律，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理，利用金融科技、大數(shù)據(jù)等不斷創(chuàng)新、深化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)銀行業(yè)新一輪高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

第一，精準(zhǔn)發(fā)力服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，特別是高技術(shù)制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。

近年來(lái)，我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)金融服務(wù)的需求日益多元化，這就要求銀行業(yè)精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)優(yōu)化金融資源配置，加大信貸投放力度，深入挖掘客戶需求，提供全方位的金融供給體系，服務(wù)好實(shí)體經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，特別是服務(wù)好高技術(shù)制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。在加大不良貸款處置力度、有序退出“僵尸企業(yè)”盤活存量的同時(shí)，通過(guò)融資、增信、外部投貸聯(lián)動(dòng)等多種方式，優(yōu)化金融資源配置，支持企業(yè)兼并重組，支持企業(yè)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向轉(zhuǎn)型升級(jí)。

第二，增加小微企業(yè)信貸投放，加大結(jié)構(gòu)性降成本力度。

銀行業(yè)還應(yīng)著力緩解小微企業(yè)金融服務(wù)供給不充分、結(jié)構(gòu)不均衡的問(wèn)題，加大民企、小微企業(yè)信貸投放;加大結(jié)構(gòu)性降成本力度，保持貸款利率在合理水平;著力破解民企信息不對(duì)稱、信用不充分等問(wèn)題，有效提高民企融資可獲得性;健全信用風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，不斷提升數(shù)據(jù)治理、客戶評(píng)價(jià)和貸款風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)能力;強(qiáng)化貸款全生命周期的穿透式風(fēng)險(xiǎn)管理，在有效防范風(fēng)險(xiǎn)的前提下加大對(duì)民企支持力度，提升民企和小微企業(yè)金融服務(wù)質(zhì)效。

第三，以客戶為中心，促進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

金融科技發(fā)展仍需回歸本源，金融科技需要充分挖掘區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)功能，讓更多的金融產(chǎn)品和服務(wù)更安全、更高效地為實(shí)體經(jīng)濟(jì)賦能。同時(shí)，建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的金融科技風(fēng)險(xiǎn)治理體系，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供有力支撐。

目前，大數(shù)據(jù)已成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新型生產(chǎn)要素，是銀行業(yè)的核心信息資產(chǎn)，也是金融科技賦能銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基石。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是銀行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，銀行業(yè)應(yīng)將數(shù)字化轉(zhuǎn)型納入到銀行的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，以客戶為中心，加快在運(yùn)營(yíng)模式、產(chǎn)品服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管控等方面的改革步伐，破解自身發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

第四，中小銀行須完善公司治理加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。

當(dāng)前，中小銀行的生存面臨著大型銀行和外資銀行的雙重壓力，嚴(yán)監(jiān)管下中小銀行業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整迫在眉睫，需要積極推動(dòng)其轉(zhuǎn)型發(fā)展。中小銀行應(yīng)回歸本源，以服務(wù)民營(yíng)企業(yè)、小微企業(yè)、社區(qū)客戶、個(gè)人客戶為主，不斷地“下沉”服務(wù)中心，突出做好普惠金融工作，支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，在國(guó)家政策的支持下，中小銀行應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，通過(guò)發(fā)行永續(xù)債、優(yōu)先股等補(bǔ)充資本金的方式來(lái)維持自身發(fā)展。同時(shí)，完善公司治理機(jī)制、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)部管理水平，更好地控制風(fēng)險(xiǎn)并提升資本集約化發(fā)展水平。

中投產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2020-2024年中國(guó)銀行業(yè)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示，2019年，中國(guó)銀行業(yè)把握“強(qiáng)監(jiān)管”的總體基調(diào)，狠抓風(fēng)險(xiǎn)防控不動(dòng)搖，嚴(yán)守合規(guī)底線不放松，嚴(yán)格自律，迎難而上，持續(xù)凈化行業(yè)生態(tài)，全力防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，在增強(qiáng)自身抵御能力的同時(shí)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的健康平穩(wěn)和可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航，充分發(fā)揮了“壓艙石”和“穩(wěn)定器”作用。

2020年1月，銀保監(jiān)會(huì)發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)銀行業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)提出，多渠道促進(jìn)居民儲(chǔ)蓄有效轉(zhuǎn)化為資本市場(chǎng)長(zhǎng)期資金?！兑庖?jiàn)》定調(diào)未來(lái)五年發(fā)展目標(biāo)，并對(duì)防范重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放作出部署。

《意見(jiàn)》提出，發(fā)揮銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)在優(yōu)化融資結(jié)構(gòu)中的重要作用，多渠道促進(jìn)居民儲(chǔ)蓄有效轉(zhuǎn)化為資本市場(chǎng)長(zhǎng)期資金。

《意見(jiàn)》明確，到2025年，實(shí)現(xiàn)金融結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，形成多層次、廣覆蓋、有差異的銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)體系;公司治理水平持續(xù)提升，基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代金融企業(yè)制度;個(gè)性化、差異化、定制化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力明顯增強(qiáng)，形成有效滿足市場(chǎng)需求的金融產(chǎn)品體系;信貸市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)、信托市場(chǎng)、金融租賃市場(chǎng)和不良資產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)一步健全完善;重點(diǎn)領(lǐng)域金融風(fēng)險(xiǎn)得到有效處置，銀行保險(xiǎn)監(jiān)管體系和監(jiān)管能力現(xiàn)代化建設(shè)取得顯著成效。

《意見(jiàn)》從問(wèn)題金融機(jī)構(gòu)處置、防控影子銀行、房地產(chǎn)、地方債、“僵尸企業(yè)”、違法違規(guī)金融活動(dòng)等重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)、增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力等角度，全面部署了防控金融風(fēng)險(xiǎn)的政策措施。

《意見(jiàn)》提出，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革、促發(fā)展，落實(shí)金融業(yè)對(duì)外開(kāi)放重大舉措。吸引財(cái)富管理、不良資產(chǎn)處置、專業(yè)保理、消費(fèi)金融、養(yǎng)老保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)等領(lǐng)域的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入境內(nèi)市場(chǎng)。鼓勵(lì)境外金融機(jī)構(gòu)參與設(shè)立、投資入股商業(yè)銀行理財(cái)子公司，允許境外資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)與中資銀行或保險(xiǎn)公司的子公司合資設(shè)立由外方控股的理財(cái)公司。

2019年中國(guó)銀行業(yè)運(yùn)行狀況分析。

一、總資產(chǎn)平穩(wěn)增長(zhǎng)。

2019年四季度末，我國(guó)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)本外幣資產(chǎn)290.0萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)8.1%。其中，大型商業(yè)銀行本外幣資產(chǎn)116.8萬(wàn)億元，占比40.3%，資產(chǎn)總額同比增長(zhǎng)8.3%;股份制商業(yè)銀行本外幣資產(chǎn)51.8萬(wàn)億元，占比17.9%，資產(chǎn)總額同比增長(zhǎng)10.1%。

二、持續(xù)加強(qiáng)金融服務(wù)。

2019年四季度末，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)用于小微企業(yè)的貸款(包括小微型企業(yè)貸款、個(gè)體工商戶貸款和小微企業(yè)主貸款)余額36.9萬(wàn)億元，其中單戶授信總額1000萬(wàn)元及以下的普惠型小微企業(yè)貸款余額11.7萬(wàn)億元，較年初增速24.6%。保障性安居工程貸款6.5萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)為8.4%。

三、信貸資產(chǎn)質(zhì)量保持穩(wěn)定。

2019年四季度末，商業(yè)銀行(法人口徑，下同)不良貸款余額2.41萬(wàn)億元，較上季末增加463億元;商業(yè)銀行不良貸款率1.86%，與上季末持平。

2019年四季度末，商業(yè)銀行正常貸款余額127.2萬(wàn)億元，其中正常類貸款余額123.5萬(wàn)億元，關(guān)注類貸款余額3.8萬(wàn)億元。

四、利潤(rùn)基本穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)抵補(bǔ)能力較為充足。

2019年，商業(yè)銀行累計(jì)實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)2.0萬(wàn)億元，平均資本利潤(rùn)率為10.96%。商業(yè)銀行平均資產(chǎn)利潤(rùn)率為0.87%，較上季末下降0.10個(gè)百分點(diǎn)。

2019年四季度末，商業(yè)銀行貸款損失準(zhǔn)備余額為4.5萬(wàn)億元，較上季末增加493億元;撥備覆蓋率為186.08%，較上季末下降1.56個(gè)百分點(diǎn);貸款撥備率為3.46%，較上季末下降0.03個(gè)百分點(diǎn)。

2019年四季度末，商業(yè)銀行(不含外國(guó)銀行分行)核心一級(jí)資本充足率為10.92%，較上季末增加0.08個(gè)百分點(diǎn);一級(jí)資本充足率為11.95%，較上季末增加0.11個(gè)百分點(diǎn);資本充足率為14.64%，較上季末增加0.10個(gè)百分點(diǎn)。

五、流動(dòng)性水平保持穩(wěn)健。

2019年四季度末，商業(yè)銀行流動(dòng)性覆蓋率為146.63%，較上季末上升9.34個(gè)百分點(diǎn);流動(dòng)性比例為58.46%，較上季末上升1.44個(gè)百分點(diǎn);人民幣超額備付金率2.61%，較上季末上升0.65個(gè)百分點(diǎn);存貸款比例(人民幣境內(nèi)口徑)為75.40%，較上季末上升1.04個(gè)百分點(diǎn)。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十二

摘要：隱喻歸屬于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)派的一個(gè)分支，它是無(wú)處不在的。

隱喻性的語(yǔ)言是語(yǔ)言自身隱秘性的一種表達(dá)，它是語(yǔ)言自身重要的組成部分。

探索認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的源頭，會(huì)使人聯(lián)想到傳統(tǒng)的修辭術(shù)。

社會(huì)文化的背景對(duì)隱喻具有深層次的影響，表現(xiàn)出明顯的文化特征。

每個(gè)隱喻表征著不同的文化內(nèi)涵，文化的共性塑造了漢、英美文學(xué)作品中隱喻共同的相似的性質(zhì)。

學(xué)習(xí)理解隱喻自身的文化內(nèi)涵有助于我們更為深刻地解讀與詮釋英美文學(xué)作品所具有的深厚的文化背景，才能正確地理解英美文學(xué)作品的意蘊(yùn)，從而達(dá)到有效交流的目的。

關(guān)鍵詞：英美文學(xué);隱喻;文化背景。

一、英美文學(xué)作品與隱喻概述。

關(guān)于對(duì)英美文學(xué)的研究提倡一種多元化、開(kāi)放性的視角，不宜以一種單一性的文化語(yǔ)境來(lái)研究英美文學(xué)。

源語(yǔ)文化語(yǔ)境與作者自身所具有的相關(guān)背景制約著相關(guān)文學(xué)作品的翻譯，同時(shí)英美文學(xué)翻譯也受譯者文化背景的影響。

以一種怎樣的方式來(lái)協(xié)調(diào)不同類型文化間的矛盾，深刻體現(xiàn)著譯者自身的主體性的原則。

英美文學(xué)指的是以使用英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品的一種概括。

它旨在培養(yǎng)學(xué)生一種閱讀鑒賞的能力，通過(guò)閱讀、鑒賞對(duì)增加原著的深層理解有一定的幫助，同時(shí)可以使讀者掌握文學(xué)批評(píng)的方法。

閱讀和分析英美文學(xué)作品，也可以達(dá)到訓(xùn)練語(yǔ)言基本功、了解西方價(jià)值文化這一目的。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)英美文學(xué)并不僅只是為了了解外來(lái)文化的特點(diǎn)，也不是以此達(dá)到熟練運(yùn)用語(yǔ)言的目的，更重要的是理解其中的內(nèi)容以及相關(guān)的隱含在作品中的“隱喻”空間。

隱喻存在于我們?nèi)粘Ｉ钪?，它的身影無(wú)處不在，它存在于我們思維行為的意識(shí)中，也存在于我們?cè)捳Z(yǔ)交流的行動(dòng)中。

換句話說(shuō)，那些支配我們行動(dòng)的思想觀念系統(tǒng)，在某種程度上也是一種隱喻性的存在方式。

隱喻需要借助某一事物或者某一類事物來(lái)說(shuō)明或者理解某一類事物或者某一事物。

中國(guó)有句成語(yǔ)是“指桑罵槐”，其實(shí)跟這個(gè)隱喻有異曲同工之妙。

他們相類似的地方就是將一些熟悉的事物比擬那些抽象陌生的事物，從熟悉引渡到陌生從而達(dá)到認(rèn)識(shí)陌生事物的目的效果。

本體(tenor)與喻體(vehicle)這兩部分組成所謂的隱喻。

前者與后者根本不屬于同一類型的事物，如果是同一類型事物也就不叫隱喻。

雖然前者后者是一種屬于不同類型的存在物，但他們并不是完全地沒(méi)有任何相似性(similarity)，二者之間在隱性中還是有相似的地方，正是這種隱含的相似性才能構(gòu)成所謂的隱喻空間這一含義。

一般說(shuō)來(lái)，本體顯得較為抽象，相比于喻體，聽(tīng)話者與說(shuō)話者就更容易理解一些，因?yàn)樗鼮榫唧w。

因此，隱喻的使用可以達(dá)到增強(qiáng)文學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)性的效果。

(一)英美文學(xué)中文化的滲透與隱喻研究。

其實(shí)，隱喻結(jié)構(gòu)同樣蘊(yùn)含于這一社會(huì)之中，這種認(rèn)知結(jié)構(gòu)構(gòu)成了社會(huì)隱喻空間的表達(dá)。

毋庸置疑，我們所談?wù)摰碾[喻不只是存在于我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言現(xiàn)象，而且它也不失為一種思維的“范式”或者說(shuō)是一種思考問(wèn)題的模式，當(dāng)然它在指示著文化結(jié)構(gòu)的同時(shí)，也表征著思維的范式與語(yǔ)言的某種現(xiàn)象。

隱喻自身所形成的過(guò)程建構(gòu)了思想與文化。

我們生活的文化壞境也為隱喻自身的改變而改變著，因此隱喻也在某種程度上制約著人類與壞境相互作用的方式。

雖然我們并不陌生于關(guān)于隱喻如何使用的問(wèn)題，但是為了達(dá)到更好地理解生活中的隱喻現(xiàn)象這一目的，然而對(duì)隱喻的使用是脫離不了特定的文化壞境的，所以這就要求有更好地選擇具體的隱喻的能力這一素質(zhì)。

隱喻性的過(guò)程其實(shí)就是在反映一個(gè)領(lǐng)域里的熟知程度，如何在兩個(gè)不同領(lǐng)域間迂回而又達(dá)到理解的目的這才是重要的，通常在這個(gè)相互周轉(zhuǎn)、抽象的過(guò)程中完成的。

隱喻與文化處以一種相互作用相互影響的關(guān)系。

文化扮演著重要的角色在隱喻自身的形成過(guò)程中，當(dāng)然，隱喻也是文化構(gòu)成中不可缺少的一部分。

在以往于對(duì)隱喻與文化的相關(guān)研究中，一些語(yǔ)言學(xué)者認(rèn)為，在不同的文化模式里有著隱喻自身的痕跡在里面，也可以說(shuō)隱喻在某種程度上是對(duì)文化模式的一種折射，是文化模式的一面鏡子。

文化模式包含著一種對(duì)文化概念共同理解的方式，它起著這樣一種作用，它可以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)人們的行為或者可以糾正人們偏激的思想行為。

文化模式作用伴隨著集體社會(huì)的形成而生成，當(dāng)然這種文化模式作用對(duì)于個(gè)人而言還是有效的。

在集體社會(huì)的形成過(guò)程中，文化模式可以驅(qū)使人們相信什么和不相信什么，可以駕馭人們自身談?wù)撌澜绲姆绞揭约叭绾握務(wù)撟陨韨€(gè)體性的經(jīng)驗(yàn)。

隱喻自身的發(fā)展并不完全依靠其自身性的力量支撐，而在很大程度上是來(lái)自于“域外”某種形式促使了其自身的“生產(chǎn)”，這種“域外”我門可以理解為與文化世界間的沖突與斗爭(zhēng)。

隱喻自身的呈現(xiàn)方式與思維相關(guān)，它自身表達(dá)了一種思維與行動(dòng)相互關(guān)聯(lián)性的系統(tǒng)。

隱喻自身作為文學(xué)修辭術(shù)中的一種，無(wú)疑對(duì)作品的表達(dá)力有其渲染的作用;但隱喻作為一種認(rèn)知現(xiàn)象來(lái)解釋的話，可為相似性的聯(lián)想所闡釋。

有學(xué)者將隱喻看作為一種語(yǔ)言手段，此種語(yǔ)言手段表達(dá)的是重復(fù)性的意義內(nèi)容。

然而柏拉圖認(rèn)為隱喻是一種大的機(jī)制，這種機(jī)制與人類的本質(zhì)相關(guān)切，換一句話說(shuō)，就是在柏拉圖那里隱喻反映著人類本質(zhì)的某種機(jī)制。

當(dāng)然也有一些學(xué)者將隱喻的研究擴(kuò)展到語(yǔ)義形式上，認(rèn)為隱喻與語(yǔ)義共同具有一種同質(zhì)性的結(jié)構(gòu)。

后來(lái)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究“蔚然成風(fēng)”，隱喻也隨之成為學(xué)者們議論的重點(diǎn)。

以認(rèn)知角度作為切入點(diǎn)來(lái)研究隱喻，我們不得不提到兩個(gè)著名學(xué)者：johnson和lakoff。

他們?cè)跁?shū)中對(duì)隱喻的認(rèn)知作用有過(guò)深刻的揭示。

他們認(rèn)為，隱喻自身的本質(zhì)就在于一種相互轉(zhuǎn)譯的結(jié)構(gòu)之中，通過(guò)轉(zhuǎn)譯來(lái)達(dá)到一種事物的理解。

隱喻自身也是一種認(rèn)知性的機(jī)制，在此種機(jī)制中涉及到兩個(gè)領(lǐng)域(具體的和需要被解釋的抽象的事物)，而隱喻的目的就是使其兩個(gè)領(lǐng)域得到溝通。

(二)英美文學(xué)作品中的關(guān)聯(lián)隱喻研究。

不同社區(qū)的話語(yǔ)形態(tài)為不同的文化形態(tài)所影響著，也就是說(shuō)，不同的文化形態(tài)為該形態(tài)下的社區(qū)話語(yǔ)所表征，它也同樣表征著該社區(qū)世俗的生活方式，如社區(qū)的語(yǔ)言話語(yǔ)，不可低估他們的影響在其隱喻的使用中。

在確定文化的組成部分時(shí)，有必要對(duì)文化具體要素這一概念進(jìn)行更深層次的把握。

因此，對(duì)文化自身的差異性研究就顯得尤為必要，因?yàn)樗P(guān)系到隱喻理解的方式、視域等問(wèn)題。

在這一部分，我們著重分析討論隱喻如何為文化自身的差異性主導(dǎo)。

我們將文化因素主要定義在四個(gè)方面上：語(yǔ)言因素、思想因素、社會(huì)因素和生態(tài)、物理因素。

生態(tài)、物理要素是包含著像生態(tài)學(xué)、商品、生產(chǎn)方式這一類的總體性的概括。

雖然地理位置只是一種區(qū)域性上的劃分而已，但它也顯示著一個(gè)民族的文化模式。

毋庸置疑，語(yǔ)言作為一種鏡像結(jié)構(gòu)，它反映著客觀的自然世界，也折射著社會(huì)形態(tài)下的社會(huì)形象。

因此，話語(yǔ)方式與社會(huì)環(huán)境是關(guān)聯(lián)著的，關(guān)于話語(yǔ)方式的產(chǎn)生與產(chǎn)生該話語(yǔ)的社會(huì)環(huán)境是有聯(lián)系的。

比如，英國(guó)作為一個(gè)島國(guó)，四面環(huán)海，其話語(yǔ)方式與航行相關(guān)切。

他們隱喻性的表達(dá)都與航行和海上的表現(xiàn)有關(guān)。

隱喻暗含著一種思維的方式，也許我們對(duì)隱喻的理解只限于它是一種文學(xué)的修辭方式而已，或者它只是一種表達(dá)抽象事物的工具。

隱喻存在于我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落，所以擺在我們面前的一件重要的事情就是如何正確地詮釋隱喻。

隱喻關(guān)乎著對(duì)自身周圍世界的理解，雖然我們不可能做到對(duì)每一個(gè)隱喻其自身的結(jié)構(gòu)都有著精細(xì)地研究，但是我們可以通過(guò)對(duì)一般性的隱喻了解、理解后，還是可以達(dá)到對(duì)自身周圍世界的一些或多或少地認(rèn)知的。

不少不能被別人所理解的，只為少數(shù)人所用的隱喻現(xiàn)象還是依然存在的。

因而，借助于文化自身的內(nèi)涵還達(dá)到對(duì)其隱喻結(jié)構(gòu)的理解是必要的。

隱喻自身的空間關(guān)聯(lián)著社會(huì)制度、信仰、心理過(guò)程以及共同的地理?xiàng)l件等因素內(nèi)容。

一言以蔽之，共同的文化背景構(gòu)成了對(duì)隱喻形式的某種支撐。

為了說(shuō)明一些隱喻文化可以從文化的角度來(lái)詮釋之這一事實(shí)，本文借助了一些實(shí)例。

否則，人們之間的交流是荒誕的。

因此掌握好了對(duì)象國(guó)的知識(shí)背景可以更好地幫助我們理解其對(duì)象國(guó)的隱喻。

然而，我們不能對(duì)隱喻的解釋完全依附于對(duì)文化的理解當(dāng)中，但不可否認(rèn)的是文化確實(shí)在理解隱喻的過(guò)程中起到一個(gè)橋梁的作用。

采用有效的文化理論對(duì)我們理解或者解釋一種隱喻結(jié)構(gòu)在某種步驟上還是顯得尤為必要的。

日常的生活也同樣離不開(kāi)隱喻，它根植于思維意識(shí)的結(jié)構(gòu)之中，也存在于流動(dòng)的文字作品。

隱喻承載著文化的承襲，并為語(yǔ)言自身的生存與發(fā)展所奠基。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十三

[摘要]中國(guó)黑河與俄羅斯布拉格維申斯克市學(xué)前教育存在著很大的差異。通過(guò)對(duì)布市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的參觀考察，發(fā)現(xiàn)俄羅斯學(xué)前教育有很多特點(diǎn)值得中國(guó)幼兒園學(xué)習(xí)借鑒。通過(guò)對(duì)俄羅斯學(xué)前教育優(yōu)點(diǎn)的闡述，提出了發(fā)展學(xué)前教育的幾點(diǎn)建議。

[關(guān)鍵詞]學(xué)前教育；家園共育；比較研究。

在黑河市教育研究院的組織與帶領(lǐng)下，我有幸赴俄羅斯對(duì)布拉格維申斯克市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期5天的考察活動(dòng)。對(duì)俄羅斯學(xué)前教育現(xiàn)狀有了粗淺的了解，并對(duì)俄羅斯學(xué)前教育課程進(jìn)行了簡(jiǎn)要的梳理。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，黑河市與俄羅斯布市在學(xué)前教育（家園共育）中所存在的區(qū)別，并充分借鑒其辦園經(jīng)驗(yàn)，以便推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。

1.環(huán)境的教育功能。

墻面走廊手繪的經(jīng)典童話故事精美生動(dòng)，色彩的運(yùn)用突出鮮艷、明快；功能性教室設(shè)施設(shè)備科學(xué)先進(jìn)；活動(dòng)區(qū)材料內(nèi)容豐富、貼近自然、注重安全教育；戶外游戲場(chǎng)地寬闊，貼近自然，按照幼兒年齡段分區(qū)游戲，場(chǎng)地的維護(hù)由家長(zhǎng)幫忙打理，很好地體現(xiàn)了家園共育。

2.教育教學(xué)特點(diǎn)。

課程設(shè)置上突出本民族的文化傳承；注重安全、心理、體育、計(jì)算機(jī)教育教學(xué)的開(kāi)展；教育教學(xué)實(shí)行分科教學(xué)，內(nèi)容豐富；教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、完善；體育活動(dòng)室內(nèi)鍛煉設(shè)施豐富，班級(jí)活動(dòng)區(qū)幼兒游戲材料種類繁多，質(zhì)量好；師資水平較高，俄羅斯幼兒園教師全部經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)后上崗，入職前由教育研究院進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；常規(guī)培養(yǎng)注重禮儀，注重著裝和儀表的展示。

3.家園合作。

家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育非常重視，注重幼兒的體能和獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育無(wú)條件地配合和支持，真正做到家園共育。俄羅斯幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師的教育充滿信任和尊重，對(duì)幼兒園的建設(shè)積極配合與支持。

4.民族文化。

俄羅斯公共場(chǎng)所和幼兒園共性的特點(diǎn)：干凈、安靜、有禮貌、服務(wù)態(tài)度好、規(guī)則意識(shí)強(qiáng)；本民族文化的傳承融入到各個(gè)領(lǐng)域。

1.課程內(nèi)容：富有俄羅斯韻味。

俄羅斯學(xué)前教育的內(nèi)容，除了游戲和戶外娛樂(lè)性活動(dòng)，還包括為幼兒進(jìn)入小學(xué)前做準(zhǔn)備的課堂教學(xué)。俄羅斯學(xué)前教育非常重視幼兒民族認(rèn)同感培養(yǎng)，這點(diǎn)在課程內(nèi)容里體現(xiàn)的比較充分。

（1）將俄羅斯自然環(huán)境作為教材。在俄羅斯幼兒園教學(xué)中，對(duì)于自然界的每一個(gè)變化，教師都會(huì)安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，與自然有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容在俄羅斯幼兒園教學(xué)中所占的比重非常大。

（2）充分利用本土文化進(jìn)行教育。俄羅斯學(xué)前教育把城市文化、傳統(tǒng)工藝品、本土藝術(shù)品等作為學(xué)前課程，將本民族的藝術(shù)風(fēng)格和民族精神滲透給孩子，使幼兒從小就有弘揚(yáng)民族文化的責(zé)任和意識(shí)。

（3）從小培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì)。俄羅斯學(xué)前教育很重視幼兒的藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，內(nèi)容主要以歐洲文化藝術(shù)為主。

相對(duì)比俄羅斯布市豐富的課程內(nèi)容，我們的課程內(nèi)容略顯單一、枯燥。在教育教學(xué)活動(dòng)中，更多注重的是結(jié)果而不是過(guò)程，灌輸給孩子的也都是“硬性”的知識(shí)，卻缺少了讓孩子通過(guò)“實(shí)踐出真知”的過(guò)程；將本土文化資源在幼兒教育中有效應(yīng)用和整合、充分利用自然環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)更是不常見(jiàn)；在利用節(jié)日慶?；顒?dòng)而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，大多是千篇一律、乏善可陳。

2.課程實(shí)施：豐富多樣的活動(dòng)形式。

俄羅斯在教育領(lǐng)域更加強(qiáng)調(diào)教育的“人道化”“兒童的一般發(fā)展”，關(guān)注兒童的個(gè)體，強(qiáng)調(diào)在游戲中對(duì)兒童進(jìn)行教育，在兒童的共同活動(dòng)、兒童與同伴和教師的交往中進(jìn)行教育。俄羅斯學(xué)者認(rèn)為，游戲是學(xué)前兒童的主要活動(dòng)，特別是角色游戲、表演游戲和體育游戲?qū)和硇陌l(fā)展有巨大的作用。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)，有嚴(yán)格規(guī)定的專門化教學(xué)活動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)化課程和無(wú)嚴(yán)格規(guī)定的一般教學(xué)活動(dòng)。雖然都對(duì)兒童知識(shí)的獲得、智力的發(fā)展有著積極的影響，但更加重視后者，以充分發(fā)揮兒童在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)兒童了解藝術(shù)，通過(guò)建筑活動(dòng)、美工活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、戲劇活動(dòng)等獨(dú)特形式，來(lái)對(duì)兒童進(jìn)行藝術(shù)熏陶。主張師生要以平等的伙伴關(guān)系進(jìn)行合作、交往，促進(jìn)兒童道德感的發(fā)展。兒童既有年齡特點(diǎn)，也有個(gè)別差異，應(yīng)把集體活動(dòng)和小組活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)讓兒童選擇自己所喜歡的活動(dòng)，使每個(gè)兒童都能真正從中得到快樂(lè)。

在活動(dòng)形式方面，我們與俄羅斯差異也漸漸展露出來(lái)。比如我們注重更多的是“上課”，而不是游戲；俄羅斯學(xué)前課程選擇的是幼兒感興趣的生活當(dāng)中的內(nèi)容，而我們選擇的大多是課本知識(shí)，將很多東西灌以漂亮的名字后繼續(xù)著課本的教育內(nèi)容；教學(xué)活動(dòng)中，我們大多數(shù)是有嚴(yán)格規(guī)定的、標(biāo)準(zhǔn)化課程，更多注重的`是幼兒知識(shí)的獲得，而不是智力的發(fā)展；特殊活動(dòng)只是偶爾存在，并大多是“形式化”主義，并沒(méi)有從真正意義上對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)熏陶；交往活動(dòng)中雖然也主張以伙伴關(guān)系與幼兒進(jìn)行交往、溝通，但大多數(shù)時(shí)間還是以教師掌控力為主導(dǎo)；自由活動(dòng)中我們也大多是為幼兒“安排”好將要進(jìn)行的活動(dòng)，不論是分組還是游戲內(nèi)容，很少按照幼兒的喜好或能力讓幼兒自己進(jìn)行選擇，自由的互動(dòng)模式只能是單一的選擇。

3.家長(zhǎng)工作：家園共育形成合力。

到俄羅斯兩個(gè)家庭參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)家庭中均為幼兒安裝了鍛煉器械。相比較我國(guó)幼兒家庭為幼兒提供的享受性物質(zhì)玩具，俄羅斯家長(zhǎng)和幼兒園同步注重幼兒的健康和身體素質(zhì)，為幼兒提供有利的鍛煉條件。而我們的家長(zhǎng)則是更注重對(duì)幼兒的“保護(hù)”，不管走到哪里都能看到怕孩子跌倒、怕孩子跟不上自己而被家長(zhǎng)抱在懷里的孩子，一些孩子甚至是被迫被抱在懷里。

三、可借鑒和學(xué)習(xí)的方面。

結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的心得和本市幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié)出俄羅斯學(xué)前教育中可借鑒和學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面：

1.注重本民族文化的傳承教育。以往過(guò)于注重外來(lái)的文化信息，忽視本民族文化的傳播和學(xué)習(xí)。如民族樂(lè)曲和名畫(huà)欣賞、傳統(tǒng)節(jié)日和游戲活動(dòng)的開(kāi)展等。

2.注重教師專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)積累的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該由注重教師外在的表現(xiàn)力轉(zhuǎn)為教師內(nèi)在的整體素質(zhì)的提高，對(duì)年齡的跨度有新的認(rèn)識(shí)。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)和空間的合理利用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)可大膽運(yùn)用色彩，學(xué)習(xí)其美化環(huán)境的細(xì)節(jié)，利用有限的空間創(chuàng)造溫馨整潔的幼兒生活環(huán)境。

4.藝術(shù)和體育教育活動(dòng)扎實(shí)講實(shí)效。家園同步注重幼兒的健康和身體素質(zhì)的科學(xué)訓(xùn)練；注重培養(yǎng)幼兒的美感、藝術(shù)素質(zhì)。

5.注重禮儀和儀表的言傳身教。教師化妝精致、漂亮，著裝干凈得體、搭配美觀；饋贈(zèng)和接受禮物時(shí)落落大方；輕聲交流，禮貌用語(yǔ)使用貼切、自然；保持環(huán)境清凈。

俄羅斯幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師的教育充滿信任和尊重，對(duì)幼兒園的要求和建設(shè)盡力配合與支持。如家長(zhǎng)負(fù)責(zé)建設(shè)幼兒園的操場(chǎng)，定期維護(hù)和更新；新入園幼兒家長(zhǎng)配合園里，帶幼兒提前熟悉和適應(yīng)幼兒園生活；家長(zhǎng)利用自身資源為幼兒提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)地，到幼兒園組織幼兒開(kāi)展社會(huì)和體驗(yàn)活動(dòng)。相對(duì)比，我們的家長(zhǎng)則更多的是對(duì)幼兒園的質(zhì)疑、對(duì)教師的不信任，對(duì)幼兒園活動(dòng)的不重視與不支持。幼兒園和家庭二者必須同向、同步形成教育合力，才能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家園的溝通交流、支持合作、資源共享才能達(dá)到“家園共育”的目的，才能為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

中國(guó)黑河與俄羅斯布市學(xué)前教育的比較研究，對(duì)我市教育改革以及加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流有著重大意義。通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒和自我創(chuàng)新，相信黑河市的學(xué)前教育工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。

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淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十四

我國(guó)目前在開(kāi)展?jié)h語(yǔ)言教學(xué)和漢語(yǔ)言鑒賞的過(guò)程中，散文鑒賞是十分中重要的內(nèi)容，在開(kāi)展?jié)h語(yǔ)言散文鑒賞的過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代散文的鑒賞主要是對(duì)白話散文的鑒賞工作?，F(xiàn)當(dāng)代散文有著自身的特點(diǎn)，這種散文能夠在文章中表現(xiàn)音樂(lè)層次的美，同時(shí)能夠營(yíng)造出美好的意境，。同時(shí)，白話散文的敘述內(nèi)容個(gè)別國(guó)家貼近于人們的日常生活，能夠讓人們?cè)陂喿x和鑒賞的'過(guò)程中更加具有親近感，能夠更好地理解散文的內(nèi)容和理解，達(dá)到更高的散文鑒賞水平。

我國(guó)目前在進(jìn)行漢語(yǔ)言教學(xué)和鑒賞的過(guò)程中忽略了對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)散文的教學(xué)和鑒賞工作。自我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的過(guò)程中對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行了調(diào)整，在調(diào)整的過(guò)程中大大降低了的漢語(yǔ)言文學(xué)散文的教學(xué)和鑒賞比例。這就導(dǎo)致我國(guó)在進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的過(guò)程中不重視對(duì)于散文的鑒賞和教學(xué)工作，嚴(yán)重影響到了我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的整體教學(xué)水平，不利于學(xué)生整體教學(xué)水平的提升。

我國(guó)目前在進(jìn)行漢語(yǔ)言文散文教學(xué)和鑒賞的過(guò)程中所采用的教學(xué)和鑒賞風(fēng)格較為死板，在進(jìn)行散文講解的過(guò)程中往往是將散文通讀一遍，然后劃分出散文的結(jié)構(gòu)，對(duì)散文表達(dá)的思想進(jìn)行分析。這就導(dǎo)致學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)積極性非常差，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣大大下降，不能夠更好地學(xué)習(xí)單文。目前學(xué)生對(duì)于散文的學(xué)習(xí)熱情在不斷下降，學(xué)生在學(xué)習(xí)散文的過(guò)程中并不能夠體會(huì)到散文所要表達(dá)的意境，只是對(duì)散文的內(nèi)容有所了解，不能夠真正提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十五

本文首先分析了當(dāng)前部分高職院校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，其后針對(duì)存在的問(wèn)題，提出了一系列提高高職漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效果的策略和措施。

（一）缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念。

在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，由于傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)理念的影響，很多高職院校并沒(méi)有對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行詳細(xì)的研究，制定出科學(xué)合理的實(shí)施方案，導(dǎo)致課堂教學(xué)單一枯燥，雜亂無(wú)章，久而久之，學(xué)生則會(huì)逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，阻礙了學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。另外高職院校漢語(yǔ)言專業(yè)的部分教師對(duì)學(xué)科的理解有一定的偏差，采用的主要教學(xué)方法為理論為主，實(shí)踐為輔。而且在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，理論與實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，逐漸學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一定的抵觸情緒。

（二）缺乏科學(xué)合理的課程體系結(jié)構(gòu)。

從一定意義上來(lái)講，高職漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)開(kāi)展的主要目的在于為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，創(chuàng)設(shè)出經(jīng)濟(jì)適用的課程體系。只有科學(xué)合理的課程體系結(jié)構(gòu)，才能促進(jìn)漢語(yǔ)言專業(yè)的穩(wěn)步健康發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。但是根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)大多數(shù)高職院校漢語(yǔ)言教學(xué)仍存在一定的問(wèn)題，某些課程的設(shè)置不合理。這些不合理的課程會(huì)影響課程教學(xué)的有效開(kāi)展，降低教學(xué)效率，同時(shí)也會(huì)影響教師教學(xué)成果的取得。

（三）缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)。

對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)而言，其本質(zhì)上屬于文科的專業(yè)學(xué)科，也正是由于其專業(yè)性和特殊性，導(dǎo)致在教學(xué)過(guò)程中采用的教學(xué)模式和教學(xué)方法都與其他學(xué)科有一定的差異。高職院校的辦學(xué)宗旨在于為社會(huì)輸送技能型人才，但是漢語(yǔ)言專業(yè)從一定意義上來(lái)講是無(wú)法培養(yǎng)出技能型人才的?；诖?，部分高職院校逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方法，強(qiáng)化了學(xué)生語(yǔ)言文學(xué)的應(yīng)用技能，但是在這個(gè)過(guò)程中卻忽略了學(xué)生文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，導(dǎo)致學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得不到提高。另外根據(jù)相關(guān)研究表明，當(dāng)前仍然有部分高職院校的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有一定的認(rèn)知偏差，無(wú)法對(duì)教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行明確的界定，也就難以找到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程受到一定的阻礙。

（一）積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法。

隨著社會(huì)科學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的要求逐漸提高，也逐漸從技能型人才逐漸向綜合型人才轉(zhuǎn)變。因此在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)思想，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。高職院校和教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)入社會(huì)，積極尋求全新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，創(chuàng)建出全新的教學(xué)課堂，在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)探究，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中。隨著新課程改革的不斷發(fā)展，項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、微課、慕課等等，教師應(yīng)當(dāng)立足于漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的特征和重難點(diǎn)，積極開(kāi)展探究式教學(xué)法。首先教師可以對(duì)教材中的相關(guān)文學(xué)作品進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)和了解；其次教師可以將學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的分組，通常而言我們采用“2+2+1”的模式，確保每一個(gè)學(xué)生都能參與文學(xué)作品的研究中；再次，教師可以組織每組學(xué)生進(jìn)行自主發(fā)言，對(duì)其探究學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行展示；最后，教師對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行客觀有效的。評(píng)價(jià)和總結(jié)，幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)的文學(xué)作品進(jìn)行深入的分析理解，正確認(rèn)識(shí)其中的內(nèi)容和情感。

（二）建立健全的高職漢語(yǔ)言文學(xué)課程體系。

高職院校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)當(dāng)盡可能站在科學(xué)的角度上對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)課程進(jìn)行合理有效的設(shè)置，建立起健全的課程體系。首先相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)站在整體全局的角度上，從教學(xué)的整體上分析其中存在的主要問(wèn)題，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，從而不斷提升漢語(yǔ)言文學(xué)的綜合效應(yīng)。一方面，在健全課程體系的過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)確定學(xué)生的教學(xué)主體地位，明確自身在教學(xué)活動(dòng)中起到的作用和意義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，逐漸將學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)作為課程體系的核心所在；另一方面在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)之前，教師應(yīng)當(dāng)留下足夠的時(shí)間和空間對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，從而幫助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的探究。

在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教師可以創(chuàng)新教學(xué)方法，開(kāi)展多元化的教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)科學(xué)合理的課程體系進(jìn)行靈活有效的運(yùn)用，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。如果教師不能對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)理念進(jìn)行明確的界定，就會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?；诖?，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，高職院校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)教師對(duì)相應(yīng)的教學(xué)理念進(jìn)行深入研究，根據(jù)漢語(yǔ)言專業(yè)的特殊性，對(duì)課程教學(xué)進(jìn)行有效的把握。同時(shí)教師應(yīng)當(dāng)開(kāi)展理實(shí)一體化教學(xué)模式，將理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，不斷提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十六

論文摘要：文章在分析學(xué)生管理人文價(jià)值主義觀的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析了學(xué)生管理人文取向與科層取向之間的內(nèi)在沖突，最后提出了學(xué)生管理工作人文價(jià)值主義取向管理制度的構(gòu)建策略。旨在對(duì)人文取向的學(xué)生管理體質(zhì)的構(gòu)建做出理性的思考，將有效的促進(jìn)管理的良性發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的民主化和科學(xué)化。

引言。

在學(xué)生管理工作中，人文價(jià)值取向與科層取向是兩種最為基本的形式?？茖尤∠蛑傅氖峭ㄟ^(guò)科層體制的管理方式以及是非判斷的標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)校管理的基本形式，人文主義取向指的是在科層組織內(nèi)部產(chǎn)生，同科層體制的管理方式產(chǎn)生一定矛盾的學(xué)校管理活動(dòng)。人文價(jià)值取向同科層取向，分別代表著不同的管理價(jià)值觀念與文化觀念，這兩者之間存在的沖突是學(xué)校管理過(guò)程中，人文思潮與傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖突。

1.學(xué)生管理人文價(jià)值主義觀的特點(diǎn)。

管理中的價(jià)值取向并不孤立地存在，它與組織文化、組織結(jié)構(gòu)、組織規(guī)模、社會(huì)歷史性等多種因素相伴而生。學(xué)生管理的科層取向也是如此，它的產(chǎn)生與存在不是偶然的、孤立的，它是教育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，具有一定的必然性與合性。首先從組織文化的角度看。組織文化是指組織成員的“意識(shí)、價(jià)值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和”。組織文化代表組織成員的一種普遍共同的認(rèn)識(shí)，它能夠引導(dǎo)和塑造組織成員的具體行為和價(jià)值取向。從社會(huì)組織文化看，我國(guó)有幾千年的封建專制傳統(tǒng)，專制、服從具有十分深厚的社會(huì)文化根底，它對(duì)我國(guó)各種社會(huì)組織以及人性的影響是深遠(yuǎn)而殘酷的。從教育組織文化看，建國(guó)以后，前蘇聯(lián)的高度集權(quán)的教育體制被全盤引進(jìn)，雖歷經(jīng)多次改革，其專制集權(quán)的影響至今尚未消除，嚴(yán)重影響我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)生管理身處這樣的權(quán)威型的組織文化中，科層制取向的產(chǎn)生是不可避免的。

2.學(xué)生管理人文取向與科層取向之間的內(nèi)在沖突。

學(xué)生管理的人文取向是人本主義思潮在教育領(lǐng)域、在學(xué)生管理中的反映，它是隨著社會(huì)的發(fā)展，在教育改革深入到一定階段而產(chǎn)生的一種學(xué)生管理的傾向。人文取向要求最大限度地發(fā)揮學(xué)生自身的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)生管理的主體，任何規(guī)章制度都不能成為壓抑人性的工具。人文取向要求在學(xué)生管理中體現(xiàn)因材施管的原則。在科層取向的學(xué)生管理中，所有學(xué)生都是沒(méi)有差別的?？茖尤∠蛘J(rèn)為在學(xué)生管理中不應(yīng)有特殊的學(xué)生，學(xué)生必須在同樣的環(huán)境中接受同樣的制度約束，履行同樣的被管理的義務(wù)，否則便不能進(jìn)行有效的管理，不能最大限度地實(shí)現(xiàn)管理的效率和效益。人文取向認(rèn)為，學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，是不以管理者的意志為轉(zhuǎn)移的。重視學(xué)生的差異，實(shí)行因材施教，是一項(xiàng)十分重要的教育原則，這在教學(xué)工作和德育工作中已得到了充分的`認(rèn)識(shí)和一定程度的體現(xiàn)，但在傳統(tǒng)的學(xué)生管理中卻沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。人文取向認(rèn)為，只有重視學(xué)生的差異，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行分層管理，因材施管，才能使管理真正面向?qū)W生全體，才能增強(qiáng)學(xué)生管理的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)生管理也是一種教育，是學(xué)校德育的重要組成部分，理應(yīng)高度重視和努力體現(xiàn)因材施管的原則。

3.學(xué)生管理工作人文價(jià)值主義取向管理制度的構(gòu)建。

3.1加強(qiáng)對(duì)教育改革的研究，深入開(kāi)展人文價(jià)值觀的學(xué)生管理工作。

深化教育改革是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程，在這個(gè)系統(tǒng)中，各項(xiàng)因素是互相影響、互相制約的。就整個(gè)教育系統(tǒng)而言，學(xué)生管理的取向問(wèn)題僅僅是一個(gè)子系統(tǒng)，甚至是子系統(tǒng)的子系統(tǒng)。它受到大系統(tǒng)中其它多種因素的制約，離開(kāi)教育改革的大背景，學(xué)生管理及其價(jià)值取向的純粹自我的變革是沒(méi)有存續(xù)的土壤的，也不可能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變。深化教育改革最重要的是轉(zhuǎn)變教育觀念，在轉(zhuǎn)變教育觀念中，最重要的則是真正確立學(xué)生的主體性地位。之所以說(shuō)要真正確立，是因?yàn)槲覀儗?duì)此似乎已經(jīng)有了十分清楚的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際工作中我們并沒(méi)有真正做到，有時(shí)只是表面上做到了而已。只有真正做到把學(xué)生作為教育、教學(xué)、管理的主體，充分尊重學(xué)生的主體性，學(xué)生管理的人文取向才會(huì)得以確立，人文取向的學(xué)生管理體制的構(gòu)建才會(huì)水到渠成。

3.2以人為本的民主型校園文化的創(chuàng)建。

“如果你是在一個(gè)有階級(jí)意識(shí)或種族歧視的社會(huì)中長(zhǎng)大，你對(duì)人的看法和與人互動(dòng)的方式，將與不具此類偏頗觀念的社會(huì)中長(zhǎng)大者完全不同?！苯M織文化對(duì)“組織中人們的行為和態(tài)度具有持久的、頑強(qiáng)的、有效的影響作用，最終使人們形成總體的行為傾向”，組織文化反映在學(xué)校組織內(nèi)，便集中體現(xiàn)在校園文化上。專制權(quán)威型的校園文化是科層取向的學(xué)生管理體制的文化基礎(chǔ);民主、平等、人本的校園文化是人文取向的學(xué)生管理體制的文化基礎(chǔ)。構(gòu)建人文取向的學(xué)生管理體制，創(chuàng)建民主、平等、人本的校園文化是基礎(chǔ)，在民主、平等、人本的校園文化的熏陶下，讓民主、平等、人本的價(jià)值觀念不僅深入到校園每一個(gè)成員的心中，而且滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

結(jié)語(yǔ)。

人文價(jià)值取向的學(xué)生管理模式，在教育現(xiàn)代化與教育改革深入進(jìn)行的情況下得到了強(qiáng)化，在科層取向的學(xué)生管理工作中開(kāi)始成長(zhǎng)，并向科層取向的學(xué)生管理制度開(kāi)始了沖擊，有取代科層管理的趨勢(shì)。這也是學(xué)生管理工作改革和必然的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)人文取向的學(xué)生管理體質(zhì)的構(gòu)建做出理性的思考，將能夠有效的促進(jìn)管理的良性發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的民主化和科學(xué)化。

參考文獻(xiàn)：

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淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十七

現(xiàn)階段在建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)程中，如何做好將人的發(fā)展需求及環(huán)境保護(hù)問(wèn)題融入進(jìn)去，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的重要話題，并且成為建筑設(shè)計(jì)工作者的主要工作任務(wù)。

1.1建筑設(shè)計(jì)融入到生態(tài)文明中的意義。

由于我國(guó)人與自然的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境對(duì)人類生存及發(fā)展的重要意義，并且隨著人們對(duì)自然資源的開(kāi)采及生態(tài)環(huán)境的開(kāi)發(fā)，使地球的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)處于不平衡狀態(tài)。所以面臨如此嚴(yán)峻的問(wèn)題，就要在人類的生產(chǎn)及生活理念上下功夫，保證各類建筑設(shè)計(jì)能夠融入生態(tài)文明中去，不斷完善生態(tài)系統(tǒng)的平衡程度，以保證人類居住的家園更加美麗。

1.2符合生態(tài)文明的建筑設(shè)計(jì)。

第一，節(jié)能及節(jié)地的建筑設(shè)計(jì)。這種建筑設(shè)計(jì)類型主要是在滿足人們居住及工作的條件下，能夠最大限度的實(shí)現(xiàn)建筑資源、運(yùn)轉(zhuǎn)能源及土地資源的節(jié)約，并且在運(yùn)用材料的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)利用及可再生利用?？梢栽谶M(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中利用生活及生產(chǎn)的廢棄物，以及可再生的潔凈能源來(lái)實(shí)現(xiàn)建筑材料的更新及完善，并且在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中也可以大膽嘗試新型設(shè)計(jì)，在保證土地資源的情況下實(shí)現(xiàn)人均居住面積的提升，從而提升了人們的生活質(zhì)量。

第二，生土建筑設(shè)計(jì)。生土建筑設(shè)計(jì)的理念主要是利用覆土的設(shè)計(jì)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)建筑工程的保溫功能，從而節(jié)省的供熱能源的消耗。利用生土建筑的設(shè)計(jì)方案可以保證建筑物能夠抵御一般的外界污染及自然侵害，例如由于其覆土的設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)防震及防風(fēng)效果，同時(shí)也能夠減輕噪聲污染給人們帶來(lái)的煩惱，最關(guān)鍵的是生土建筑設(shè)計(jì)在保暖性能上能夠大大減少能源的消耗，減少了大氣排污量，進(jìn)而促進(jìn)了生態(tài)平衡的維護(hù)。

第三，生物建筑設(shè)計(jì)。這種建筑工程的設(shè)計(jì)理念主要是指要從宏觀的角度進(jìn)行人與建筑之間關(guān)系的衡量及設(shè)計(jì)，從而使建筑設(shè)計(jì)時(shí)刻體現(xiàn)以人為本的觀念。進(jìn)行生物建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中要把握好人們的居住及工作規(guī)律，在傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自然資源的充分利用，及保證建筑物與生態(tài)環(huán)境之間的平衡協(xié)調(diào)，從而使建筑物的各項(xiàng)功能設(shè)計(jì)更加方便人們的居住及應(yīng)用。

第四，新陳代謝的建筑設(shè)計(jì)。新陳代謝建筑強(qiáng)調(diào)復(fù)蘇現(xiàn)代建筑中被丟失或被忽略的一些要素，如歷史傳統(tǒng)、地方風(fēng)格，提倡過(guò)去、現(xiàn)在兩種不同文化的建筑的共生等。新陳代謝建筑積極地接受、吸收和保留過(guò)去建筑中有價(jià)值的成就，并在試圖表現(xiàn)時(shí)代文化和識(shí)別性的同時(shí)也積極采用現(xiàn)代技術(shù)和材料。

第五，少費(fèi)多用建筑。少費(fèi)多用建筑是使用較少的物質(zhì)和能量創(chuàng)造更加出色的建筑作品。高技術(shù)建筑可以說(shuō)是一種智能建筑，它的特點(diǎn)是利用計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)等高科技的發(fā)展，使固定的建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)成為可以跟隨氣候自我調(diào)整的圍合結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)行自由呼吸，控制建筑系統(tǒng)與外界生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境能量和物質(zhì)的交換，增強(qiáng)建筑適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展變化的外部生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境的能力，并達(dá)到節(jié)能的.目的。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十八

隨著高等教育“世俗化、實(shí)用化、大眾化與個(gè)性化”的發(fā)展，社會(huì)實(shí)踐能力作為一個(gè)重要指標(biāo)被納入大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系。順應(yīng)高等教育改革的趨勢(shì)與目標(biāo)，目前我國(guó)幾乎所有高校都設(shè)立了“社會(huì)實(shí)踐”教學(xué)環(huán)節(jié)，而且每年都會(huì)利用暑假組織一部分學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”、“服務(wù)地方”等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)在一定程度上能夠有效地促進(jìn)校地、校企之間的交流合作，豐富參與學(xué)生的視野，加深大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的理解，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的有效對(duì)接，推動(dòng)知識(shí)社會(huì)化以及社會(huì)知識(shí)化的進(jìn)程。但由于受到傳統(tǒng)教育理念以及積習(xí)已久的教學(xué)思路慣性的影響，社會(huì)實(shí)踐教學(xué)在具體實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮的效用功能往往大打折扣，很難兌現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的最初承諾和美好愿景。在很多高校社會(huì)實(shí)踐成為食之無(wú)味、棄之可惜的雞肋，一方面有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是擴(kuò)大院校專業(yè)知名度和美譽(yù)度的重要手段，能夠?yàn)楦咝ＺA得良好的生源甚至提高就業(yè)率；另一方面由于相關(guān)配套政策規(guī)定的缺位和不完善，大多數(shù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)常常是重形式輕內(nèi)容，表面上轟轟烈烈，引起眾多關(guān)注，實(shí)際上卻難免淪為走馬觀花、應(yīng)付教學(xué)任務(wù)的“做秀”，根本無(wú)法真正達(dá)成教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。這種兩難困境導(dǎo)致高校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)呈現(xiàn)出精英化、形式化與功利化的鮮明特點(diǎn)。

二、建構(gòu)主義的審視。

從“認(rèn)識(shí)”到“研究”理念的轉(zhuǎn)換建構(gòu)主義是當(dāng)代社會(huì)科學(xué)中具有很大影響但也極具爭(zhēng)議的思潮的統(tǒng)稱，其思想來(lái)源駁雜，流派紛呈。零散的、不系統(tǒng)的建構(gòu)主義思想和實(shí)踐古已有之，在蘇格拉底著名的“助產(chǎn)術(shù)”和柏拉圖的理念論中，都包含了知識(shí)來(lái)自于人類思維建構(gòu)的觀念；此后康德提出了以先天綜合判斷來(lái)建構(gòu)知識(shí)的認(rèn)識(shí)論思想，意味著知識(shí)是被建構(gòu)的；黑格爾強(qiáng)調(diào)理性隨社會(huì)變遷而變化的動(dòng)態(tài)性和相對(duì)性的觀點(diǎn)，構(gòu)成了當(dāng)代建構(gòu)主義的主要綱領(lǐng)之一；維科清晰表明了人類建構(gòu)性的觀點(diǎn)，被奉為建構(gòu)主義的先驅(qū)；建構(gòu)主義理論的近代淵源可追溯至韋伯、齊美爾、米德、涂爾干、曼海姆等，而其在當(dāng)代的發(fā)展則要?dú)w功于庫(kù)恩、維特根斯坦、皮亞杰、維果茨基等的思想，其中伯格和盧克曼的《現(xiàn)實(shí)的社會(huì)建構(gòu)》（1966）［2］一書(shū)被譽(yù)為建構(gòu)主義理論的“圣經(jīng)”。20世紀(jì)70年代英國(guó)愛(ài)丁堡學(xué)派的科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)（ssk）真正使得建構(gòu)主義成為一種成熟的理論，并以“社會(huì)建構(gòu)論”為標(biāo)識(shí)確立了一種新的解釋性框架，強(qiáng)調(diào)知識(shí)生產(chǎn)的建構(gòu)性以及知識(shí)建構(gòu)的社會(huì)性，以互動(dòng)論代替單向決定論，強(qiáng)調(diào)知識(shí)共建的辯證性。因此可見(jiàn)建構(gòu)論的真正源頭在知識(shí)論領(lǐng)域，但其影響則波及心理學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。在建構(gòu)主義思潮的影響下，傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，對(duì)以客觀性為核心的知識(shí)觀、以主客體關(guān)系為表征的師生觀、以接受性為主的學(xué)習(xí)觀產(chǎn)生了前所未有的沖擊。

三、“研究”理念下。

對(duì)高校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的再審視社會(huì)實(shí)踐作為高校實(shí)踐教學(xué)體系中的重要組成部分，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要意義。但傳統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)重形式輕內(nèi)容、重強(qiáng)制輕參與、重到場(chǎng)輕探究，不利于其真正發(fā)揮育人作用。切入建構(gòu)主義的知識(shí)觀和教學(xué)觀，將高校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的理念轉(zhuǎn)換為“研究”，鼓勵(lì)學(xué)生“像研究者一樣”參與社會(huì)實(shí)踐，是走出當(dāng)前高校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)困境的有效思路。社會(huì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該是建立在師生共同參與基礎(chǔ)上的研究活動(dòng)，教師和學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)中是處于平等地位的主體，兩者在參與對(duì)話中形成的主體間性推動(dòng)著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展；“教（師）－學(xué)（生）－研究”三者在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)中形成了循環(huán)往復(fù)遞進(jìn)的關(guān)系，由此促進(jìn)了知識(shí)的再生產(chǎn)與進(jìn)步。因此，高校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)拋掉傳統(tǒng)的以“經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知”為旨趣的導(dǎo)向，而轉(zhuǎn)向哈貝馬斯所言的“實(shí)踐的”與“解放的”旨趣，關(guān)注知識(shí)生產(chǎn)的建構(gòu)意涵，凸顯“研究”的意義與價(jià)值，重視主體間性的作用，積極探索師生有效“參與”實(shí)踐教學(xué)的策略，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)高校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)乃至高等教育的最終目標(biāo)。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇十九

農(nóng)村金融發(fā)展是寧波大學(xué)商學(xué)院熊德平教授在其著作《農(nóng)村金融與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究》以及論文《農(nóng)村金融與農(nóng)村金金融發(fā)展：基于交易視角的概念重構(gòu)》中，針對(duì)既有農(nóng)村金融定義的缺陷，重新定義了農(nóng)村金融概念與農(nóng)村金融發(fā)展的概念，并基于該定義，形成了系統(tǒng)的農(nóng)村金融與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展理論，構(gòu)建了我國(guó)農(nóng)村金融與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制與模式，并提出了相關(guān)政策建議。該概念及其基礎(chǔ)上的成果，值得農(nóng)村金融理論研究、政策制定和實(shí)際部門借鑒和思考。

摘要：近年來(lái)，農(nóng)村金融發(fā)展迅速，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村金融問(wèn)題越來(lái)越得到關(guān)注，區(qū)域性差異也越來(lái)越明顯，而均衡區(qū)域的金融發(fā)展是目前一項(xiàng)重要內(nèi)容。金融資源是基礎(chǔ)資源，金融發(fā)展對(duì)農(nóng)村的整體發(fā)展起著主導(dǎo)作用。農(nóng)村金融發(fā)展的區(qū)域差異問(wèn)題導(dǎo)致各地區(qū)發(fā)展不平衡、落差大、緩慢等現(xiàn)象產(chǎn)生，阻礙了金融的整體發(fā)展速率，造成了巨大損失。金融區(qū)域差異是由多方面的因素引起的，下面進(jìn)行主要針對(duì)因當(dāng)前形勢(shì)而產(chǎn)生的差異及影響因素進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：中國(guó)農(nóng)村;區(qū)域差異;金融發(fā)展。

一、中國(guó)農(nóng)村金融發(fā)展背景。

目前，三農(nóng)問(wèn)題越來(lái)越突出，成為衡量社會(huì)均衡發(fā)展的一把標(biāo)尺，是改善農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，是均衡發(fā)展農(nóng)村金融的一個(gè)切入點(diǎn)。國(guó)家再次強(qiáng)調(diào)了三農(nóng)問(wèn)題的重要性，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題越來(lái)越得到國(guó)家重視，農(nóng)村的發(fā)展關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的命脈和發(fā)展前景。如何合理地進(jìn)行資源的配置是目前主要探討的一個(gè)內(nèi)容，也是關(guān)系農(nóng)村金融發(fā)展的根本問(wèn)題。

二、我國(guó)農(nóng)村金融區(qū)域發(fā)展差異概況。

目前，大部分農(nóng)村還是取得了較大發(fā)展，但也存在差異，東西部地區(qū)農(nóng)村發(fā)展對(duì)比差異大。主要體現(xiàn)為東部地區(qū)雖有足夠資金卻無(wú)法有效運(yùn)轉(zhuǎn)，而西部地區(qū)卻恰好相反。東部落的某些發(fā)達(dá)地區(qū)在金融方面大力發(fā)展各種金融機(jī)構(gòu)，如農(nóng)商銀行、農(nóng)村信用、信貸公司等，自然而然帶動(dòng)了農(nóng)村金融的發(fā)展，但也產(chǎn)生了資金阻礙的問(wèn)題。西部地區(qū)雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，由此也產(chǎn)生農(nóng)業(yè)對(duì)資金產(chǎn)生較大需求而導(dǎo)致資金的短缺。農(nóng)村的區(qū)域發(fā)展差異對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成阻礙，對(duì)經(jīng)濟(jì)的損失也是相關(guān)聯(lián)的，影響著整個(gè)區(qū)域的發(fā)展速率，由農(nóng)村產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題亟待解決。針對(duì)金融的不穩(wěn)定性和波動(dòng)性，均衡金融發(fā)展和合理配置資源是目前調(diào)節(jié)農(nóng)村金融地區(qū)差異的一個(gè)主要途徑。

三、影響因素。

地區(qū)金融教育水平的深度，直接影響著地區(qū)的金融健康發(fā)展。目前，百姓的生活中越來(lái)越多的接觸到金融方面的消費(fèi)產(chǎn)品，能清楚了解到這個(gè)領(lǐng)域的用途對(duì)百姓的生活提供便利。農(nóng)村對(duì)金融知識(shí)的匱乏直接導(dǎo)致了地區(qū)的金融發(fā)展障礙，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在金融機(jī)構(gòu)工作人員方面也應(yīng)做足金融教育，以免成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的錯(cuò)誤導(dǎo)向。提高農(nóng)村金融深化程度，讓農(nóng)民懂得如何使用金融方式來(lái)完善自己所需，如何只用自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)益來(lái)發(fā)展。地區(qū)金融教育水平的深化程度直接影響著地區(qū)金融的健康發(fā)展，是造成金融發(fā)展地區(qū)差異的一個(gè)主要因素。

農(nóng)村金融缺陷造成農(nóng)村發(fā)展滯后，導(dǎo)致區(qū)域的差異性。金融制度不完善使得農(nóng)村金融發(fā)展區(qū)域差異越來(lái)越大，東西部地區(qū)的金融發(fā)展水平落差越來(lái)越明顯。農(nóng)村的金融機(jī)構(gòu)單一，在服務(wù)上存在不足。就農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行來(lái)說(shuō)，服務(wù)范圍小，業(yè)務(wù)發(fā)展空間也越來(lái)越狹小，主要呈現(xiàn)一種封閉式的金融管理。農(nóng)村信用社也有嚴(yán)重的.制度問(wèn)題，如資金規(guī)模限制、業(yè)務(wù)品種單一、結(jié)算條件復(fù)雜等問(wèn)題普遍存在。金融制度的缺陷也導(dǎo)致資金外流現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)整個(gè)金融體系造成了巨大影響。因此，完善地區(qū)金融體系能避免農(nóng)村金融發(fā)展的大起大落，對(duì)減輕地區(qū)金融差異有著重要作用。

我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，使得地區(qū)性金融發(fā)展差異明顯。多方面的因素影響著區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，主要有地理位置、人口素質(zhì)、國(guó)家政策等方面的原因。優(yōu)越的地理位置是區(qū)域發(fā)展的先天條件，不同的地理?xiàng)l件主導(dǎo)著不同地區(qū)的發(fā)展方向。人口素質(zhì)間接地帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)金融發(fā)展的區(qū)域性差異應(yīng)有深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。思想觀念的加強(qiáng)對(duì)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)體質(zhì)的完善至關(guān)重要，百姓的帶動(dòng)作用對(duì)對(duì)區(qū)域發(fā)展起著關(guān)鍵作用。國(guó)家政策的改良和實(shí)施力度直接影響經(jīng)濟(jì)效益，需全方面的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，加大人才的吸引力和創(chuàng)造力，能有效監(jiān)督管理金融的發(fā)展軌跡，改善欠發(fā)展地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，均衡各地區(qū)金融發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)。

農(nóng)村金融發(fā)展不平衡是客觀存在的一個(gè)現(xiàn)象，就我國(guó)目前的形勢(shì)，想要迅速縮小地區(qū)差異是很難的。當(dāng)務(wù)之急是盡量避免差距的擴(kuò)大，控制住局面的惡化，然后采取措施減小區(qū)域性之間的差異。地區(qū)之間的均衡發(fā)展對(duì)中國(guó)的整體發(fā)展至關(guān)重要，減小農(nóng)村金融發(fā)展的地區(qū)性差異能有效改善中國(guó)的整體發(fā)展?fàn)顟B(tài)。需要通過(guò)完善我國(guó)的生產(chǎn)力布局機(jī)制、加強(qiáng)金融教育、強(qiáng)化政府的宏觀調(diào)控、改善金融缺陷等措施來(lái)解決當(dāng)前農(nóng)村金融發(fā)展的區(qū)域差異問(wèn)題。小到村民個(gè)體，大到國(guó)家政府，各個(gè)階級(jí)的相關(guān)部門都應(yīng)關(guān)注整體的發(fā)展，加強(qiáng)政策的引導(dǎo)和支持，促進(jìn)各農(nóng)村地區(qū)的金融發(fā)展水平同等提升。

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淺談俄羅斯文學(xué)論文篇二十

漢語(yǔ)言文學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，同時(shí)也是東方文化的精髓。

又因?yàn)楝F(xiàn)在越來(lái)越多的工作均對(duì)從事人員的文學(xué)素養(yǎng)和文字功底具有一定的要求，漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)也隨著社會(huì)的需求量變得越來(lái)越重要。

為改變漢語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)自身因素而導(dǎo)致的應(yīng)用性不強(qiáng)，專業(yè)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，該文通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)改革的必要性的分析，就應(yīng)用性教學(xué)方向，結(jié)合漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀提出了漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)改革方案：采用應(yīng)用性教學(xué)的措施，進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)歸納并總結(jié)了一些在漢語(yǔ)言文學(xué)中有關(guān)應(yīng)用性教學(xué)的研究。

通過(guò)該文接下來(lái)的介紹和闡述，希望能夠?yàn)闈h語(yǔ)言教學(xué)的改革盡一份綿薄之力。

隨著新課改深入實(shí)施，漢語(yǔ)言文學(xué)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和人類精神文明提供了強(qiáng)有力的保證。

然而漢語(yǔ)言文學(xué)作為一門傳統(tǒng)的人文科學(xué)，它體現(xiàn)著人類歷史人文精神，蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)美德，代表著著中國(guó)傳統(tǒng)文化在不斷進(jìn)步和發(fā)展。

因此在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)過(guò)程中，不僅讓學(xué)生深刻了解文學(xué)里的理論知識(shí)，還需要對(duì)其深究，了解其蘊(yùn)含的精神以及文化，在拓寬學(xué)生知識(shí)面的同時(shí)有助于塑造健全的人格。

新課改背景下，引入應(yīng)用性教學(xué)，這種教學(xué)方式對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)在實(shí)際教學(xué)中有著一定的推動(dòng)意義。

當(dāng)前，社會(huì)在不斷進(jìn)步，為了培養(yǎng)更多的綜合型人才，解決現(xiàn)代企業(yè)用人中存在的不足和缺陷，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)提出了更高的要求，在教學(xué)體系中，不僅要保持漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本質(zhì)和特征，并且還要為社會(huì)培養(yǎng)出新型綜合性人才，因此這就提出了應(yīng)用性教學(xué)途徑，為漢語(yǔ)言文學(xué)培養(yǎng)針對(duì)性人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中占據(jù)著重要地位。

因此，在教學(xué)改革研究中，該文針對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)有效的整合和分析，特別是古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)以及當(dāng)代文學(xué)這些方面，并依此提出了采用應(yīng)用性教學(xué)的策略，在保全該學(xué)科特色的同時(shí)加強(qiáng)與其他學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)采用應(yīng)用性教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，有針對(duì)性的解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)觀的指導(dǎo)和分析，提高教學(xué)的實(shí)用性和實(shí)效性。

采用應(yīng)用性教學(xué)，在符合社會(huì)發(fā)展需求的同時(shí)，以正確、合理地教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

然而就漢語(yǔ)言文學(xué)本身來(lái)說(shuō)：它要求培養(yǎng)學(xué)生要具備“寫(xiě)、說(shuō)、讀”的硬功夫，在教學(xué)內(nèi)容中以模塊的形式逐步學(xué)習(xí)。

在應(yīng)用性教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐寫(xiě)作能力，在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)各類文件的寫(xiě)作水平加以提高，并能熟練運(yùn)用各種文學(xué)格式，提高應(yīng)用文寫(xiě)作的能力。

這種應(yīng)用性教學(xué)，很大程度上提升了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的寫(xiě)作能力，是漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中應(yīng)用性教學(xué)改革的必經(jīng)之路。

不僅為社會(huì)崗位培養(yǎng)了更多的實(shí)用性人才，也是提高漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

漢語(yǔ)言文學(xué)是一門結(jié)合我國(guó)中華民族精神，蘊(yùn)含了我國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化的人文科學(xué)學(xué)科，有著十分高的價(jià)值和地位。

在漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有更深層次的了解到語(yǔ)言文學(xué)中所蘊(yùn)含的典故和意義，體會(huì)其中所富含的精神，才能更好的結(jié)合我國(guó)國(guó)情、歷史來(lái)完善對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)。

同時(shí)，漢語(yǔ)言專業(yè)自創(chuàng)設(shè)至今，經(jīng)過(guò)進(jìn)百年的發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式基本已經(jīng)固定，所以優(yōu)化改革漢語(yǔ)言現(xiàn)今的教學(xué)模式，能更全面的增加該專業(yè)學(xué)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力顯得更為重要。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇二十一

“多元品文學(xué)”的漢語(yǔ)言校園文化活動(dòng)旨在通過(guò)“初荷亭亭立，多元品文學(xué)”的校園文化活動(dòng)，提高開(kāi)放大學(xué)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品和事件的鑒賞能力，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和整體素養(yǎng)。其次，“多元品文學(xué)”的豐富形式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。第三，展示漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新實(shí)踐。第四，結(jié)合國(guó)家開(kāi)放大學(xué)西安分部的校園文化建設(shè)，寓教于樂(lè)，豐富教職工和學(xué)生的業(yè)余文化生活。漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)的主題為“初荷亭亭立，多元品文學(xué)”，意為展示漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)特色，用多元、多彩的藝術(shù)形式解讀文學(xué)。所有活動(dòng)作品均應(yīng)為文學(xué)作品、事件、案例的演繹和解讀，活動(dòng)作品包括西安廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生以情景劇演繹、繪畫(huà)、舞蹈、戲曲、文章、茶藝、朗誦等多種藝術(shù)形式的作品，鼓勵(lì)各種新興演繹和解讀的藝術(shù)形式。選題范圍為中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)等具體文學(xué)作品、文學(xué)現(xiàn)象、事件和案例的解讀和演繹。多元化解讀文學(xué)的藝術(shù)作品要求探索創(chuàng)新，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，形式多樣，提倡真善美，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，表現(xiàn)形式與時(shí)俱進(jìn)，思想內(nèi)容健康積極，彰顯文學(xué)藝術(shù)的永恒魅力。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的校園文化活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生們能夠解放思想，大膽創(chuàng)新，結(jié)合自身的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，以全新的視角和思維解讀和詮釋文學(xué)，涌現(xiàn)出了一批內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)作品。在活動(dòng)過(guò)程中，我們以參與活動(dòng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，設(shè)計(jì)了《開(kāi)放大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)校園文化活動(dòng)調(diào)查》的問(wèn)卷，以校園文化的視角，問(wèn)卷主要涉及漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本情況、活動(dòng)作品的內(nèi)容、活動(dòng)作品的形式、參與形式以及活動(dòng)效果等方面的內(nèi)容。調(diào)查問(wèn)卷在征求業(yè)內(nèi)幾位開(kāi)放教育和漢語(yǔ)言文學(xué)專家意見(jiàn)并做出修改后，發(fā)放52份，有效回收問(wèn)卷50份，回收率為96.1%。用專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

（一）基本情況分析。

1、參與對(duì)象。

筆者對(duì)參與此次活動(dòng)學(xué)生的性別、年齡、分校等情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，可以基本反映出國(guó)家開(kāi)放大學(xué)西安分部漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生整體的結(jié)構(gòu)與層次分布，參與校園文化活動(dòng)的分校直屬一分校占比12%，直屬四分校占比12%，長(zhǎng)安分校占比8%，高陵分校占比68%。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生男生占比28%，女生占比72%。主要年齡集中在25歲以下的占比54%，25歲———35歲的占比28%，大多為青年學(xué)生。根據(jù)調(diào)查，西安分部漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生大部分集中在高陵分校。

2、作品內(nèi)容。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，西安分部的學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的作品中，選取中國(guó)古代文學(xué)為內(nèi)容的占比72%，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)內(nèi)容的占比28%，外國(guó)文學(xué)的選題為零。大部分學(xué)生喜好中國(guó)古代文學(xué)題材，對(duì)古典文學(xué)情有獨(dú)鐘，由此可以反映出古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的深入人心，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)題材也有涉及，對(duì)于外國(guó)文學(xué)題材較為陌生，無(wú)人選題。

3、作品形式。

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，各分校參與學(xué)生采用的作品形式數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，直屬一分校采用的形式主要有情景劇演繹、朗誦和茶藝闡釋等形式；直屬四分校有情景劇演繹、舞蹈詮釋、書(shū)法繪畫(huà)、攝影詮釋和朗誦作品等形式；長(zhǎng)安分校主要以朗誦作品為主；高陵分校主要有書(shū)法繪畫(huà)、朗誦作品和版畫(huà)等形式。統(tǒng)計(jì)顯示，漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)的作品形式呈現(xiàn)出多元化、豐富性的特點(diǎn)，學(xué)生能夠發(fā)揮自身特長(zhǎng)和愛(ài)好，探索創(chuàng)新，凸顯個(gè)性化設(shè)計(jì)，以豐富多彩的藝術(shù)形式彰顯漢語(yǔ)言文學(xué)的風(fēng)采。

4、參與形式。

根據(jù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，參與活動(dòng)的形式可以為獨(dú)立完成，也可以小組協(xié)作，西安分部各分校參與形式的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參與活動(dòng)的學(xué)生采用了獨(dú)立完成和小組協(xié)作兩種參與形式。其中直屬一分校獨(dú)立完成的學(xué)生占比8%，小組協(xié)作的學(xué)生占比92%；直屬四分校獨(dú)立完成的學(xué)生占比46%，小組協(xié)作的學(xué)生占比54%；長(zhǎng)安分校和高陵分校的學(xué)生均采用了獨(dú)立完成的形式。根據(jù)整體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，參與活動(dòng)的學(xué)生能夠根據(jù)自身的情況和選題內(nèi)容的需求，不拘泥于形式，能夠靈活選取合適的參與形式。

（二）活動(dòng)效果的調(diào)查分析。

1、活動(dòng)效果調(diào)查。

在調(diào)查問(wèn)卷中，我們對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)校園文化活動(dòng)的實(shí)施效果，學(xué)生在活動(dòng)中的收獲，以及學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)的態(tài)度等方面進(jìn)行了調(diào)查。其中對(duì)于活動(dòng)效果的調(diào)查分析結(jié)果顯示，認(rèn)為漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通的學(xué)生為36人，占所選人次的76%，問(wèn)卷中人數(shù)的72%；認(rèn)為活動(dòng)能夠發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的學(xué)生人次為45人，占所選人次的95%，問(wèn)卷中人數(shù)的90%；認(rèn)為活動(dòng)有助于豐富個(gè)人精神文化生活的學(xué)生人次為47人，占所選人次的100%，問(wèn)卷中人數(shù)的94%。該項(xiàng)調(diào)查顯示，小組協(xié)作的學(xué)生普遍認(rèn)為該活動(dòng)能夠增進(jìn)同學(xué)之間的交流和溝通，獨(dú)立完成作品的部分同學(xué)缺乏與同學(xué)之間的交流；大部分學(xué)生認(rèn)為活動(dòng)能夠發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)愛(ài)好，有助于豐富個(gè)人的精神文化生活。

2、學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。

我們對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中關(guān)于知識(shí)直觀化、提升專業(yè)素養(yǎng)、增進(jìn)文化藝術(shù)素養(yǎng)和提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣等方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，95%的學(xué)生認(rèn)為漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)有助于專業(yè)知識(shí)的直觀化、具體化；91%的學(xué)生認(rèn)為該活動(dòng)有助于提升漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)；94%的學(xué)生認(rèn)為有助于增進(jìn)個(gè)體的文化藝術(shù)素養(yǎng)；100%的學(xué)生認(rèn)為該活動(dòng)能夠提高學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)多元品文學(xué)的校園文化活動(dòng)有助于提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，寓學(xué)于樂(lè)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活的同時(shí)，也有助于提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)的態(tài)度。

在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)于此次活動(dòng)是否適合開(kāi)放大學(xué)的教育教學(xué)特點(diǎn)以及是否希望該活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)的態(tài)度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，96%的學(xué)生認(rèn)為漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)能夠體現(xiàn)開(kāi)放、自主、和諧的學(xué)習(xí)理念，更加適合開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)；對(duì)于是否希望繼續(xù)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)的態(tài)度，其中60%的學(xué)生希望能夠繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)，26%的學(xué)生希望能夠推廣開(kāi)去，讓更多專業(yè)的學(xué)生參與其中，8%的學(xué)生希望能夠改進(jìn)完善。根據(jù)分析，學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)校園文化活動(dòng)給予了充分的認(rèn)可和肯定，認(rèn)為該活動(dòng)更加適合開(kāi)放大學(xué)的教育特色，并且希望繼續(xù)開(kāi)展甚至推廣到其他專業(yè)。

漢語(yǔ)言文學(xué)“初荷亭亭立，多元品文學(xué)”的校園文化活動(dòng)從學(xué)生自身的愛(ài)好和興趣出發(fā)，結(jié)合自身的特長(zhǎng)，以多元化的藝術(shù)形式詮釋文學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于專業(yè)知識(shí)直觀化，能夠提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，活動(dòng)效果顯著，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的活動(dòng)作品，取得了一定的成果。但是根據(jù)調(diào)查分析，此次活動(dòng)中仍然存在一些問(wèn)題，有待反思和改進(jìn)。

（一）存在的問(wèn)題。

1、作品內(nèi)容的選題不均勻。

根據(jù)調(diào)查分析，活動(dòng)作品的內(nèi)容選題大多集中在中國(guó)古代文學(xué)，其中外國(guó)文學(xué)的選題占比為零。究其原因，學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)的內(nèi)容相對(duì)熟悉，對(duì)于外國(guó)文學(xué)的內(nèi)容掌握不夠。此外，從藝術(shù)表現(xiàn)來(lái)講，中國(guó)古代文學(xué)的藝術(shù)效果更為明顯，也導(dǎo)致了學(xué)生選題的側(cè)重。

2、作品形式整體多元化、個(gè)別分校單一化。

活動(dòng)作品的形式整體呈現(xiàn)出百花齊放的多元化態(tài)勢(shì)，但是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，個(gè)別分校的活動(dòng)作品形式僅限于一種或者兩種藝術(shù)形式，仍呈現(xiàn)出單一化的傾向。

3、個(gè)別分校學(xué)生參與形式簡(jiǎn)單化。

活動(dòng)中學(xué)生的參與形式整體呈現(xiàn)出自由、多樣化的特點(diǎn)，但是個(gè)別分校的學(xué)生參與形式均為獨(dú)立完成，沒(méi)有小組合作的形式。

4、作品質(zhì)量良莠不齊。

雖然活動(dòng)中呈現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的活動(dòng)作品，例如《海棠詩(shī)社》情景劇演繹，《李清照詩(shī)詞解讀》情境演繹，《王維山水詩(shī)解讀》攝影作品等質(zhì)量較高的作品。但是仍然存在一些作品形式單一，作品設(shè)計(jì)粗略，內(nèi)容表達(dá)不夠充分，質(zhì)量欠佳的情況。

（二）改進(jìn)和探索。

針對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，以及對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)和反思，對(duì)于“初荷亭亭立，多元品文學(xué)”的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的校園文化活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的改進(jìn)和探索。

1、創(chuàng)建作品內(nèi)容選題參考。

對(duì)于學(xué)生選題不均勻的情況，可以創(chuàng)建校園文化活動(dòng)作品內(nèi)容選題參考，選題內(nèi)容可以涵蓋中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)領(lǐng)域的作家、作品、文學(xué)思潮、文學(xué)現(xiàn)象等內(nèi)容，給學(xué)生提供詳盡、豐富的選題參考和輔助，提供支持服務(wù)，讓學(xué)生的校園文化活動(dòng)的選題視野更加寬闊、廣泛。更大程度地豐富學(xué)生的文學(xué)視野和藝術(shù)視野。

2、加強(qiáng)對(duì)基層分校的支持服務(wù)。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，部分基層分校的學(xué)生活動(dòng)作品存在作品形式單一，參與形式單一化的情況。根據(jù)調(diào)查反饋，個(gè)別分校存在師資力量薄弱，指導(dǎo)教師和責(zé)任教師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容領(lǐng)會(huì)不清楚，有趨于簡(jiǎn)單化管理的思維，導(dǎo)致此次活動(dòng)學(xué)生的參與形式和作品形式單一化。針對(duì)以上問(wèn)題，需加強(qiáng)對(duì)基層分校的支持服務(wù)，完善培訓(xùn)機(jī)制，讓分校的主管教師和學(xué)生能夠充分領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的精神，打破束縛和窠臼，以創(chuàng)新的思維、多元的形式解讀文學(xué)，豐富個(gè)人精神文化生活，構(gòu)建生動(dòng)、個(gè)性化的開(kāi)放大學(xué)校園文化精神。

3、完善審核、監(jiān)督機(jī)制。

針對(duì)作品良莠不齊的情況，活動(dòng)小組需完善審核、監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，逐級(jí)管理、質(zhì)量把控。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)作品指導(dǎo)教師指導(dǎo)過(guò)程的審核和監(jiān)督，保障學(xué)生活動(dòng)作品的整體水平和質(zhì)量。

4、轉(zhuǎn)變觀念、打造個(gè)性化校園文化。

“高校的校園文化建設(shè)應(yīng)突出個(gè)性特色。普林斯頓大學(xué)第28人校長(zhǎng)威爾遜先生曾說(shuō)：‘普林斯頓不像哈佛，也不希望像哈佛那樣；反之，也不希望哈佛像普林斯頓’?！遍_(kāi)放大學(xué)的校園文化更應(yīng)該符合開(kāi)放大學(xué)的教育教學(xué)特點(diǎn)，具有開(kāi)放大學(xué)的特色。從開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)模式出發(fā)，構(gòu)建符合開(kāi)放大學(xué)的校園文化，以學(xué)科專業(yè)為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，推陳出新，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造個(gè)性化的開(kāi)放大學(xué)校園文化精神。

作者:呂潔單位:西安廣播電視大學(xué)文法教學(xué)部。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《淺談漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的發(fā)展論文》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

淺談俄羅斯文學(xué)論文篇二十二

青春花季，每一朵小花都是一個(gè)故事，今天，我想跟大家分享暑期我的文學(xué)玫瑰的故事。

我說(shuō)不出是在什么時(shí)候萌生了文學(xué)的夢(mèng)想，只記得童年時(shí)我發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師的爸爸喜歡讀書(shū)，不喜歡與我說(shuō)話，我生氣了，就跑過(guò)去搶爸爸手里的書(shū)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那一定是個(gè)寶貝，我拿著書(shū)跑回了自己的房間，一本正經(jīng)的看起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，爸爸那時(shí)看的書(shū)，我真看不懂，我讀巴金的書(shū)，發(fā)現(xiàn)他家里陰森森的，沒(méi)有兒童的笑聲、歌聲，沒(méi)有少敬老老愛(ài)小的溫馨;那時(shí)我還知道了一個(gè)叫路遙的作家，他說(shuō)世界很平凡，我發(fā)現(xiàn)他竟寫(xiě)了厚厚的三大本，我納悶極了，世界真的很平凡嗎?我很好奇，想探個(gè)究竟，究竟是什么魔力能讓大人們?nèi)缱砣绨V的坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看上一整晚上呢?現(xiàn)在回想，或許就是在那時(shí)我愛(ài)上了文學(xué)這支玫瑰，從此，便愛(ài)上了閱讀與寫(xiě)作。

女孩愛(ài)幻想，我更喜歡在文字世界里幻想;女孩愛(ài)花，我更喜歡文學(xué)這支玫瑰。因?yàn)樗鼛易哌M(jìn)了一個(gè)不一樣的世界—一個(gè)沒(méi)有喧囂、脫離世俗、帶給人溫暖和夢(mèng)想的仙境。我就像是那個(gè)迷了路的愛(ài)麗絲，在文學(xué)的世界里尋覓，由一條道路通向另一條道路，再通向更多的道路，有時(shí)它會(huì)拐個(gè)彎，有時(shí)它會(huì)一直前行，但從未中斷。這是一種沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)度，也就是人們常說(shuō)的——想象力。

多年來(lái)，我一直徜徉在文字的世界里，駕駛想象力之舟，駛向我夢(mèng)中的玫瑰園。忘不了，我的一篇處女作《藍(lán)天、碧海、金沙灘》在校刊上發(fā)表，我激動(dòng)的心情徹夜難民;忘不了，我的作文第一次獲獎(jiǎng)手捧兩個(gè)筆記本站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情景;忘不了，我接過(guò)小記者聯(lián)盟專職記者聘書(shū)的幸福感;忘不了，我徒步行走六十華里到鄉(xiāng)下采風(fēng)的經(jīng)歷。迄今為止，我在《中學(xué)時(shí)代》、《少男少女》、《中學(xué)讀寫(xiě)》、《營(yíng)光》等雜志上發(fā)表近10篇文章，先后獲“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽榮獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，獲2017年第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)，我筆耕不輟，在成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期，種下一粒粒文學(xué)的種子，先后嘗試寫(xiě)了小說(shuō)《黑市》《三個(gè)矮人》、散文《校園的秋》《小草也在笑》《一袋父母心》《意外》《答案在風(fēng)中飄蕩》等作品。我知道，在這個(gè)世界上，最寶貴最神奇的莫過(guò)于生命，一粒種子就是一個(gè)生命，我播下一粒種子，就是期盼它會(huì)開(kāi)出令人驚艷的絢麗花朵，為世間貢獻(xiàn)一份美麗，正如像我在詩(shī)中寫(xiě)道，小草，發(fā)芽的時(shí)候，無(wú)人知道，當(dāng)它綠滿山坡時(shí)，人們還是沒(méi)看它一眼，但心中覺(jué)得世界真美。

愛(ài)上文學(xué)這支玫瑰，暑期廣泛閱讀，這是我最開(kāi)心的事情，也是我未來(lái)的生命支點(diǎn)。有人會(huì)問(wèn)，將來(lái)你要當(dāng)作家嗎，我曾經(jīng)也拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)自己，坦率的講，我不想給這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)出答案。我有一個(gè)表哥，當(dāng)知道我喜歡文學(xué)愛(ài)上寫(xiě)作時(shí)，他以過(guò)來(lái)人的身份告訴我，他從前也做過(guò)當(dāng)詩(shī)人的夢(mèng)，為此堅(jiān)持了好久，可現(xiàn)實(shí)使得他和繆斯女神分了手。表哥講完了他的文學(xué)故事，黯然神傷，我發(fā)現(xiàn)他清澈的眼眸擠滿了淚水，過(guò)了許久，表哥用低沉的聲音朗誦到，“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”

這個(gè)暑期，值得紀(jì)念。我讀了《巴黎圣母院》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《圍城》《邊城》《簡(jiǎn)愛(ài)》，想起書(shū)中的人物，我心里泛起一股特別的情愫。在這個(gè)暑期，我向生活莊嚴(yán)宣告，世界盡管喧囂浮躁，生活處處響起買賣的吆喝，但我依舊用文字編織者生活的高雅和詩(shī)意，依舊不知疲倦地朝著盛開(kāi)火紅玫瑰的伊甸園奔跑。

朋友們，相信這句話吧，教育使人富有，文學(xué)使人高貴。文學(xué)是星星透過(guò)林隙灑下的無(wú)數(shù)銀色的碎光，不管天幕有多黑暗，她總能帶來(lái)一絲光明，即使微弱不能照亮別人，也足以照亮自己的生活。我衷心希望每一個(gè)青年學(xué)子都像一個(gè)手執(zhí)星光的文學(xué)信徒，齊聚繁星點(diǎn)點(diǎn)，共同撐起文學(xué)燦爛的星空。

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