總結(jié)是我們進(jìn)步的動力，讓我們更加自信和堅定前行?？偨Y(jié)一段時期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
美術(shù)生外出寫生心得篇一
近日，我參加了一次美術(shù)外出教研活動，此次活動的主題是“美術(shù)教學(xué)與社會教育的結(jié)合”。通過此次教研活動，我不僅加深了對美術(shù)教學(xué)與社會教育的理解，同時也對美術(shù)教育的實踐有了更深的思考。下面將就此次外出教研的主要內(nèi)容以及我個人的體會和心得進(jìn)行總結(jié)。
首先，此次外出教研的一個重要環(huán)節(jié)是參觀當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)館。在美術(shù)館里，我們?nèi)w教師聚精會神地觀賞了眾多藝術(shù)作品，了解了不同時期、不同風(fēng)格的藝術(shù)作品的特點。這讓我意識到一個藝術(shù)家不僅僅要具備扎實的繪畫技巧，更需要具備對社會背景和歷史背景的敏感，以及對藝術(shù)語言和表現(xiàn)形式的深入探索。
其次，參觀美術(shù)館之后，我們還進(jìn)行了一次社區(qū)美術(shù)活動。我們分組前往附近的社區(qū)，與當(dāng)?shù)鼐用褚黄疬M(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。這次活動讓我明白美術(shù)教育不僅僅是在教室里講解藝術(shù)知識，更需要與社區(qū)聯(lián)系起來，走進(jìn)生活，參與社會，讓學(xué)生了解藝術(shù)的價值和意義。而這次社區(qū)美術(shù)活動也是一個很好的實踐機會，讓我們教師們將理論與實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)其中的問題并進(jìn)行及時的調(diào)整和改進(jìn)。
進(jìn)一步，我們還進(jìn)行了一次小組研討。我們把我們在美術(shù)館觀看到的作品進(jìn)行了深入探討，交換了自己的觀點以及對藝術(shù)作品的不同理解。在這個過程中，我明白了一個道理，即每個人的感受和理解都是主觀的，藝術(shù)也應(yīng)該給觀眾以更多的自由和想象空間。這個研討過程可以說是一個反思和啟示的過程，讓我更加堅定了“美術(shù)教育是以學(xué)生為主體”的教育理念，讓學(xué)生在藝術(shù)中發(fā)展自己的個性特點。
最后，在回到學(xué)校之后，我們把此次外出教研的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了總結(jié)和匯報。每個老師都帶著自己的心得和經(jīng)驗，向全體教師分享了自己的收獲。在這個過程中，我被其他老師的分享所啟發(fā)，明白了自己在美術(shù)教學(xué)中的不足和需要提高的地方。同時，我也認(rèn)識到教師之間互相學(xué)習(xí)和交流的重要性，通過分享和交流可以激發(fā)出更多的創(chuàng)新和發(fā)展的機會。
通過這次美術(shù)外出教研，我深刻地體會到美術(shù)教學(xué)與社會教育的緊密聯(lián)系。藝術(shù)是社會發(fā)展的獨特反映，美術(shù)教育也應(yīng)該在社會中找到破題之道。通過與社區(qū)聯(lián)系、參觀美術(shù)館、小組研討和總結(jié)和分享，我認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)需要與孩子的生活和周圍環(huán)境相結(jié)合，引導(dǎo)他們用藝術(shù)的方式觀察和思考。同時，也讓我意識到自己在教學(xué)中需要不斷更新自己的知識和教育理念，以更好地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展藝術(shù)能力。
總的來說，此次美術(shù)外出教研為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎?，讓我對美術(shù)教育有了更客觀、深入的理解。通過參觀美術(shù)館、社區(qū)美術(shù)活動、小組研討和總結(jié)分享等環(huán)節(jié)，我認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)與社會教育的密切聯(lián)系，同時也認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足，并提出了一些建議和改進(jìn)方向。我深信，只有不斷地學(xué)習(xí)、反思和探索，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，為他們的藝術(shù)之路點亮光明。
美術(shù)生外出寫生心得篇二
外出是美術(shù)生積累經(jīng)驗、拓寬視野的重要途徑之一。早在出發(fā)前，我就開始期待這次外出會給我?guī)碓鯓拥撵`感和啟發(fā)。經(jīng)過學(xué)校的策劃和組織，我們一行人來到了一個當(dāng)?shù)刂乃囆g(shù)展覽館，準(zhǔn)備展開我們的一天。
第二段：觀察與感悟。
在展覽館里，我細(xì)致地觀察每一件藝術(shù)作品，嘗試?yán)斫馑囆g(shù)家的創(chuàng)作理念和審美追求。不同的繪畫風(fēng)格、材料運用以及題材選擇都讓我受益匪淺。例如，有一幅油畫作品通過純粹的色彩組合和線條交錯，表達(dá)了作者對于大自然和人類命運的思考，讓我深感藝術(shù)的力量和哲理的深度。這次觀展經(jīng)歷讓我明白到，藝術(shù)是一種無國界的語言，無論是來自何地的藝術(shù)品，都可以通過其獨特的表現(xiàn)形式與觀者產(chǎn)生共通的情感連接。
第三段：交流與啟發(fā)。
在參觀過程中，我結(jié)識了一些同行志同道合的朋友，我們互相分享自己對于藝術(shù)的理解和感悟。通過與他們的交流，我意識到藝術(shù)是一個無窮無盡的學(xué)問，每個人都有自己獨特的觀點和創(chuàng)作方式。這讓我產(chǎn)生了更大的好奇和探索欲望，希望能夠更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的創(chuàng)作水平。
第四段：反思與改進(jìn)。
回到學(xué)校后，我開始對自己的作品進(jìn)行反思和審視。在觀展時所見到的藝術(shù)作品中，有一些我非常羨慕和欣賞的作品。我思考著，這些作品是如何通過細(xì)致的構(gòu)圖、精準(zhǔn)的色彩運用和獨特的表現(xiàn)手法表達(dá)出作者的意圖的。通過對比這些作品和自己的作品，我發(fā)現(xiàn)自己在繪畫技巧和表現(xiàn)手法上還有很大的差距。于是，我決定更加勤奮地學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的繪畫水平。
第五段：成長與收獲。
這次外出觀展經(jīng)歷對我來說是一次難忘的旅程。通過觀察和思考，我積累了很多關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗和認(rèn)識。在與同行朋友的交流中，我受到了很多啟發(fā)和鼓舞?；氐綄W(xué)校后，我不斷思考和改進(jìn)自己的創(chuàng)作，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己對于藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著，并為將來的發(fā)展制定了更加明確的目標(biāo)和計劃。
總結(jié)：
這次美術(shù)生外出觀展經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我意識到藝術(shù)是一個豐富多彩的領(lǐng)域，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。通過觀察、交流和反思，我不僅提高了自己的審美能力，更加堅定了自己對于藝術(shù)的熱愛。我相信這次經(jīng)歷將成為我未來藝術(shù)道路上的寶貴財富，助我不斷成長和進(jìn)步。
美術(shù)生外出寫生心得篇三
隨著社會的進(jìn)步和教育的發(fā)展，教師們越來越重視教育教學(xué)的創(chuàng)新和實踐。在美術(shù)教育中，美術(shù)外出教研已經(jīng)被許多學(xué)校引進(jìn)，并取得了令人滿意的效果。在這次美術(shù)外出教研活動中，我不僅擴(kuò)展了自己的教學(xué)視野，還提高了教學(xué)水平，收獲頗豐。下面我將就這次活動中的體會和心得進(jìn)行總結(jié)，以與大家分享。
首先，美術(shù)外出教研活動為我打開了教學(xué)的新視野。在平時的教學(xué)中，我們往往只能局限于教室內(nèi)的幻燈片和教材中的圖片，無法真實感受藝術(shù)作品的巨大魅力。而這次美術(shù)外出教研活動，我們有機會參觀藝術(shù)展覽，近距離欣賞不同時期和不同風(fēng)格的藝術(shù)作品。這讓我獲得了對藝術(shù)的更深刻的理解，更好地把握了美術(shù)教學(xué)的內(nèi)涵和特點。我也更加明白了如何通過作品欣賞來培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，以及如何引導(dǎo)他們從中汲取靈感。
其次，美術(shù)外出教研活動提高了我的教學(xué)水平。在參觀藝術(shù)展覽的過程中，我仔細(xì)觀察了每幅作品的構(gòu)圖、色彩、線條等元素，借鑒了一些大師的創(chuàng)作方法和風(fēng)格。這些對于我的教學(xué)是非常有益的，我能夠更好地教給學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和方法。同時，我也結(jié)合自己的認(rèn)識在活動中展示了一些我自己的作品，這也讓我感到非常的滿足和自豪。通過這次活動，我明白了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐的重要性，在以后的教學(xué)中，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力和實踐能力。
再次，美術(shù)外出教研活動增強了我與其他教師的交流和合作。在這次活動中，我們教師之間進(jìn)行了互動和交流，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得。這讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)方法，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行。這個過程中，我真切感受到，教育事業(yè)是一個團(tuán)隊合作的事業(yè)，只有多方面的交流和合作，才能夠不斷進(jìn)步，提升教學(xué)質(zhì)量。
最后，美術(shù)外出教研活動讓我更加了解學(xué)生和了解自己。在參觀藝術(shù)展覽的過程中，我觀察到學(xué)生們對于不同藝術(shù)作品的反應(yīng)和感受。有的學(xué)生對于一些抽象的作品可以深入思考并提出自己的獨特見解，而有的學(xué)生更喜歡色彩飽和和絢麗的作品。這使我更加明白，教學(xué)要因材施教，要具備靈活的教學(xué)方法和策略。同時，我也通過這次活動更加了解了自己的優(yōu)勢和不足之處，明確了今后的發(fā)展方向和目標(biāo)。
總之，美術(shù)外出教研活動是一次非常有意義和有益的活動，不僅擴(kuò)展了教師的教學(xué)視野，提高了教學(xué)水平，還增強了與其他教師的交流和合作，使我們更加了解學(xué)生和自己。通過這次活動的總結(jié)與反思，我將更加注重教學(xué)的多樣性和創(chuàng)新，更加關(guān)注學(xué)生成長的全面性和自主性，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。同時，我也希望通過不斷地參加美術(shù)外出教研活動，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，以更好地服務(wù)于美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。
美術(shù)生外出寫生心得篇四
外出是一個讓人身心放松的方式，而對于美術(shù)生來說，外出更是鍛煉自己觀察力和創(chuàng)作力的機會。最近，我有幸參加了學(xué)校美術(shù)生的外出活動，這讓我受益匪淺。在這次活動中，我不僅欣賞了許多藝術(shù)作品，還與其他美術(shù)生進(jìn)行了深入交流。通過這次活動，我對藝術(shù)的理解有了更深刻的認(rèn)識，也對自己的藝術(shù)創(chuàng)作有了更多的自信。
首先，這次外出活動讓我能夠欣賞到許多藝術(shù)作品。在博物館和畫廊中，我看到了遠(yuǎn)古時代的壁畫、古代文物、現(xiàn)代繪畫等各種類型的作品。這些作品都展示了藝術(shù)家的創(chuàng)造力和智慧，讓我深深地感受到了藝術(shù)的魅力。我特別喜歡現(xiàn)代繪畫，因為它們充滿了活力和創(chuàng)新。其中一幅作品讓我印象深刻，它展示了一個城市景觀，用鮮艷的顏色和抽象的線條描繪，讓人感受到了城市的蓬勃生機和多元文化的融合。通過欣賞這些作品，我學(xué)會了用不同的角度和技巧來表現(xiàn)自己的創(chuàng)作。
其次，與其他美術(shù)生的交流讓我受益匪淺。在這次活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們分享了自己的作品和心得體會。通過與他們的交流，我學(xué)會了觀察和分析藝術(shù)作品的方法，也提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能力。有一次，我遇到了一位非常擅長油畫的朋友，他向我展示了他的一幅作品，并分享了他的創(chuàng)作經(jīng)驗。他告訴我，在創(chuàng)作之前要進(jìn)行充分的調(diào)研和思考，要有獨立的觀點和風(fēng)格。通過和他的交流，我學(xué)到了很多關(guān)于油畫的技巧和創(chuàng)作方法，也收獲了對自己的創(chuàng)作更多的信心。
此外，這次外出活動還讓我對藝術(shù)的理解有了更深刻的認(rèn)識。藝術(shù)不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種思想和情感的表達(dá)。在博物館和畫廊中，我看到了許多藝術(shù)家對社會問題、人類生存狀態(tài)的關(guān)注與思考，他們通過藝術(shù)作品反映現(xiàn)實、批判社會，讓觀眾深思。一幅作品尤其引起了我的關(guān)注，它描繪了一個貧困的山村，用凄美的色調(diào)和細(xì)膩的筆觸展示了農(nóng)民的辛勤勞動和堅韌不拔的精神。通過這幅作品，我認(rèn)識到藝術(shù)可以通過直觀的形象和細(xì)膩的細(xì)節(jié)表達(dá)出對生活的熱愛與關(guān)懷。
最后，這次活動讓我對自己的藝術(shù)創(chuàng)作有了更多的自信。通過欣賞和分析他人的作品，我發(fā)現(xiàn)每個人的創(chuàng)作都有獨特的風(fēng)格和表達(dá)方式。而這次活動讓我看到了自己的不足之處，也看到了自己的潛力和進(jìn)步空間。我明白了要想在藝術(shù)創(chuàng)作中獲得成功，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，找到自己獨特的創(chuàng)作方式，并堅持不懈地努力。通過這次活動，我對自己的藝術(shù)創(chuàng)作有了更多的自信，也更加激發(fā)了自己持之以恒的創(chuàng)作動力。
總之，這次美術(shù)生外出活動讓我受益匪淺。通過欣賞作品和與其他美術(shù)生的交流，我對藝術(shù)的理解有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)會了更多的創(chuàng)作技巧和方法。此外，這次活動還讓我對自己的藝術(shù)創(chuàng)作有了更多的自信。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的藝術(shù)水平，為藝術(shù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
美術(shù)生外出寫生心得篇五
美術(shù)外出采風(fēng)是指藝術(shù)家或美術(shù)愛好者出門去實地觀察和寫生，以獲取創(chuàng)作素材和靈感的一種活動。這種活動對于美術(shù)創(chuàng)作來說非常重要，因為它能夠讓藝術(shù)家更好地把握現(xiàn)實世界的細(xì)節(jié)和氛圍，并通過親身感受來表達(dá)他們對景物的理解和感情。在我參加過的美術(shù)外出采風(fēng)活動中，我由衷體會到了這一點。
外出采風(fēng)不僅可以使藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作上獲得更多的素材，還能夠向大自然學(xué)習(xí)和獲取靈感。在我最近的一次采風(fēng)中，我選擇了一個風(fēng)景優(yōu)美的山區(qū)作為目的地。我感受到了清新的空氣、悠然的山川和生機勃勃的植被，這些美麗的景色讓我感到無限的創(chuàng)作靈感。我在那里畫了很多素描和速寫，用畫筆記錄下眼前的美景。這次采風(fēng)不僅讓我收獲了許多美麗的畫作，還使我更加熱愛大自然，并意識到藝術(shù)與自然的緊密聯(lián)系。
第三段：觀察力和審美的提升。
美術(shù)外出采風(fēng)對于觀察力的培養(yǎng)和審美的提升具有積極的影響。在實地觀察時，藝術(shù)家需要對景物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，并將觀察到的細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為畫面上的線條、形狀和顏色。在我最近的采風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力得到了明顯的提升。我能夠更準(zhǔn)確地捕捉到物體的細(xì)微變化和光影的變化，并能夠?qū)⑦@些變化用畫筆表現(xiàn)出來。我的繪畫技巧也得到了一定的提高，使我的畫作更加細(xì)膩和精致。
第四段：情感的宣泄和內(nèi)心的寧靜。
美術(shù)外出采風(fēng)不僅是對外界的觀察，更是一種對內(nèi)心情感的宣泄和放松。在我外出采風(fēng)的過程中，我體驗到了一種內(nèi)心的寧靜和平靜。在大自然的懷抱中，我能夠暫時遠(yuǎn)離繁忙和喧囂的城市生活，靜心地繪畫和表達(dá)自己的情感。這種過程給我?guī)砹艘环N釋放和放松的感覺，讓我重新找回了內(nèi)心的平衡。
美術(shù)外出采風(fēng)是一種獨特的體驗，它能夠啟示藝術(shù)家對生活和藝術(shù)的理解。在我的采風(fēng)經(jīng)歷中，我意識到了自然界的美、和諧和無限創(chuàng)造力。我意識到，藝術(shù)家要抓住這些美麗的瞬間并將其傳達(dá)給觀眾，以感染和啟發(fā)他們。美術(shù)外出采風(fēng)不僅是一種豐富和提高藝術(shù)創(chuàng)作的方式，更是一種對生活和美的獨特感悟。
總結(jié)：美術(shù)外出采風(fēng)是一種重要的活動，能夠豐富藝術(shù)家的創(chuàng)作素材，提升他們的觀察力和審美能力。此外，采風(fēng)還能夠帶來情感的宣泄和內(nèi)心的寧靜，以及對美和藝術(shù)的更深一層的理解。通過參加美術(shù)外出采風(fēng)活動，我認(rèn)識到了大自然的美麗和力量，也更加明白了藝術(shù)的真諦。因此，我相信美術(shù)外出采風(fēng)對于藝術(shù)家和美術(shù)愛好者來說，是一種不可或缺的體驗和學(xué)習(xí)方式。
美術(shù)生外出寫生心得篇六
外出教研活動是教師們共同的學(xué)術(shù)盛宴，它能夠讓教師們汲取新的教學(xué)理念，拓寬教學(xué)思路，同時也能夠讓教師們相互交流、共同成長。最近，我參加了一次美術(shù)領(lǐng)域的外出教研活動，從中獲益不少。以下是我對這次美術(shù)外出教研活動的總結(jié)和心得體會。
首先，通過這次活動，我認(rèn)識到了美術(shù)教學(xué)的多樣性和創(chuàng)造性。在參觀其他學(xué)校的美術(shù)教室時，我驚嘆于其他教師們一些新奇而有趣的教學(xué)方法。比如，有的老師利用不同材料拼貼創(chuàng)作，使學(xué)生們在創(chuàng)作過程中對顏色、形狀等有著更深入的理解。而有的老師則注重教學(xué)的連貫性，通過逐步引導(dǎo)學(xué)生從簡單的線條開始，逐漸擴(kuò)大難度。這些教學(xué)方法不僅活躍了課堂氛圍，提高了學(xué)生的創(chuàng)作能力，同時也激發(fā)了我對美術(shù)教學(xué)的興趣和熱情。
其次，這次外出教研活動讓我重新認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)需要與時俱進(jìn)。在參觀其他學(xué)校的美術(shù)教室時，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校都已經(jīng)開始將科技與美術(shù)教學(xué)相結(jié)合，利用電子設(shè)備展示學(xué)生作品，制作動畫效果等。這使得美術(shù)教學(xué)更加生動有趣，也更符合學(xué)生們的興趣。我意識到，在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)掌握新的技術(shù)，將其應(yīng)用到美術(shù)教學(xué)中，提高教學(xué)效果。
再次，這次外出教研活動讓我深刻認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)的實踐性。在參觀了其他學(xué)校的美術(shù)課堂后，我們有幸觀摩了一節(jié)美術(shù)實踐課。在這堂課中，學(xué)生們進(jìn)行了一次“現(xiàn)場寫生”，他們到戶外參觀了一座著名景點，然后在學(xué)校進(jìn)行了畫畫活動。通過這次實踐，學(xué)生們能夠更好地觀察事物，進(jìn)行思考，并將自己的感受和體驗通過繪畫的方式表達(dá)出來。我意識到美術(shù)教學(xué)需要注重學(xué)生的實踐操作，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和表達(dá)能力。
最后，這次外出教研活動讓我明白了美術(shù)教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和審美能力。在許多學(xué)校的美術(shù)教室里，我看到了一幅幅精美的學(xué)生作品，這些作品不僅展示了學(xué)生們的繪畫技巧，更反映出了他們對美的理解和表達(dá)能力。我深刻認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓他們能夠欣賞藝術(shù)作品，理解藝術(shù)的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的審美情趣。
總之，這次美術(shù)外出教研活動給我留下了深刻的印象。通過參觀其他學(xué)校的美術(shù)教室和觀摩美術(shù)實踐課，我收獲了許多新的教學(xué)理念和方法。同時，我也明白了美術(shù)教學(xué)的多樣性和創(chuàng)造性，它需要與時俱進(jìn)并注重學(xué)生的實踐操作和培養(yǎng)審美能力。我相信，在今后的美術(shù)教學(xué)中，我會更加注重教學(xué)的差異化和創(chuàng)新，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們帶去更好的美術(shù)教育。
美術(shù)生外出寫生心得篇七
作為一名美術(shù)生，我們通常要走出校門，到外面的自然環(huán)境中尋覓素材和靈感。這次，我和我的同學(xué)們前往了一座歷史悠久的城市，希望能夠在其中找到一些美麗的風(fēng)景和值得繪畫的場景。在此過程中，我有了很多關(guān)于創(chuàng)作和學(xué)習(xí)的體會。
第二段：觀察和感知。
在外出期間，我們首先需要做的就是認(rèn)真觀察和感知周圍的環(huán)境。這個城市有著豐富的歷史文化底蘊，每一個古建筑、食品、市井風(fēng)情都有著自己的故事和特色。在這個過程中，我學(xué)到了如何通過觀察和感官的體驗來獲得靈感和創(chuàng)作的素材。這些素材或許稍縱即逝，但只要我們保持敏感和專注，就能成為創(chuàng)作的源泉。
第三段：記錄和素材采集。
在外出游覽過程中，我們自然會遇到各種各樣的風(fēng)景和場景，這些都是寶貴的素材資源。記錄和素材采集是美術(shù)生出門必須要做的事情。這個過程中，我們可以使用手機或相機拍照、攝像，也可以選擇手繪或素描等方式來記錄所感所見。這種記錄方式既可以記錄下來我們眼睛所看到的，也可以記錄下來我們心靈所感受到的。這樣的極致體驗?zāi)軌驇椭覀兏玫谋磉_(dá)和傳達(dá)自己的感受和想法。
第四段：思考和創(chuàng)作。
素材這種東西只是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，有了素材也不一定就有創(chuàng)作的靈感。在實際的思考和創(chuàng)作過程中，我們需要對所采集的素材進(jìn)行篩選和處理，從中提取出最有價值，最有意義的部分。也就是說，需要運用自己的思維，自己的理解和體驗對素材進(jìn)行再創(chuàng)造和再排列，從而形成新的作品或想法。在這個過程中，我們可以根據(jù)自己的風(fēng)格和喜好，選擇適合自己的表達(dá)方式，如畫畫、寫作等等。
第五段：總結(jié)與收獲。
通過這次的外出，我不僅得到了很多美好的回憶，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。觀察和感知培養(yǎng)了我的敏銳度和專注度；記錄與素材采集讓我學(xué)會了如何通過不同方式表達(dá)自己的想法；思考和創(chuàng)作則使我可以把所學(xué)和所感轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。同時，此外出之旅也讓我更加深入地了解了這個城市的歷史、文化和人情，讓我更加熱愛這個美麗多彩的世界。
美術(shù)生外出寫生心得篇八
今年10.10號，我們踏上了嶗山寫生實習(xí)的旅途。這是我們20xx級風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實習(xí)。
來到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門票，我們?nèi)褰Y(jié)隊進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點著金黃與火紅。我不愿錯過在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬能的手。將嶗山的景色畫出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒有神奇的眼，沒有萬能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來這的目的是寫生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫的時候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺，方法也有一定的提高，所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫畫都是在課室里畫畫，從沒外出寫生過，這次學(xué)校給予了我們一個外出寫生的機會，我在這次寫生過程中受益良多。如果我們沒有到外面寫生的話，我想我們的繪畫思維很難有改變。
我們在平常的練習(xí)中見到什么就畫什么，而且畫的來來去去也是如此這幾樣，毫無新的意思，本來在畫室里畫的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫一幅畫，畫一天都不能把它畫好，因為寫生真的有一些難度，在寫生的'過程中我更體會到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫生到晚上宋老師就會給我們每一個同學(xué)細(xì)致的講評，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫生首先要學(xué)會構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實提高繪畫技能。
“沒有付出就沒有收獲”這句話我體會到了，我們繪畫也是如此，沒有付出一定的時間和精力，就一定沒有進(jìn)步和收獲。我們繪畫進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機會！
美術(shù)生外出寫生心得篇九
春天悄悄的來了，帶來了朝氣，帶來了希望，帶來了生機，也帶來了色彩。寫生的日子是美好的，也是令我難以忘懷的。獅子林——拙政園——蘇州博物館——南潯古鎮(zhèn)——上海外灘——富陽洞橋鎮(zhèn)文化村——中國美院象山校區(qū)——宏村，這十六天的采風(fēng)，讓我驚嘆中國山水的魅麗，更自豪中國建筑的偉大，讓我受益匪淺。
這十六天讓我印象最為深刻的是中國首位普里茲克建筑獎(相當(dāng)于建筑界的諾貝爾獎)獲得者王澍大師設(shè)計的富陽洞橋鎮(zhèn)文村和中國美院象山校區(qū)，以及寫生基地安徽宏村。
富陽洞橋鎮(zhèn)文村24棟新民居依溪而建，山水如畫。外墻抹泥用的是本村碎、篩選，并運到中國美院的實驗室里進(jìn)行了化學(xué)配方，夯出來的墻非常堅韌、光滑，據(jù)說還很透氣。24棟民居，大部分采用杭灰石外墻、蓋老瓦片，這些都是就地取材。這一點是王澍作品的特點。他曾說：“因地制宜不僅僅要和村里的傳統(tǒng)文化因素結(jié)合起來，還應(yīng)當(dāng)盡可能地就地取材?！彼恢背珜?dǎo)村居建設(shè)要“自然地建造”，用合適的材料和辦法，來實現(xiàn)節(jié)能保溫、循環(huán)利用等現(xiàn)代生活的理念左邊是木幕墻，右邊是夯土墻。中間房屋屋檐下那兩根裝飾柱,看著是混凝土澆筑的，其實是鋼柱，外面涂了一層混凝土。房屋建好是敞開式的，所有隔斷都用這樣的木幕墻來完成。這與古民居很像。王澍作品的另一個特點：復(fù)古而簡潔，延續(xù)傳統(tǒng)又不失現(xiàn)代感。窗外的風(fēng)景如一幀定格的靜物圖。24棟房子的格局完全不一樣，望出去的景致變幻多姿。
中國美院象山校區(qū)位于轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)，周圍是青山綠水。中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)，是王澍一次大規(guī)模建筑設(shè)計的大膽創(chuàng)新與實踐。校區(qū)總體規(guī)劃十分注重校園整體環(huán)境的意境營造和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，成功地將中國傳統(tǒng)園林的精致與空間語言融合到現(xiàn)代建筑中，使得中國傳統(tǒng)文化的自然山水與建筑之間的審美旨趣，在獨特的意境中得以升華。
王澍在象山校區(qū)設(shè)計中將中國畫的線條美感加以提煉，賦予其現(xiàn)代特質(zhì)。校區(qū)建筑在線條的貫穿運用下大氣統(tǒng)一。單體校舍的立體造型體現(xiàn)了傳統(tǒng)繪畫的線條語言，從反曲面屋頂?shù)那€到立面網(wǎng)柱造型，再到蜿蜒曲折的廊道，整個象山校區(qū)的校舍建筑中均運用了線條。而線條并不是在瑣碎地拼接，是將整體校園的規(guī)劃考慮其中，讓線性的步道貫穿于建筑中，讓其建筑更具時代感。而線條同時也彰顯了南方建筑的特色，更表達(dá)了對傳統(tǒng)繪畫技法的理解。
他的建筑更像是傳統(tǒng)材料包裹的西方現(xiàn)代主義——西方人眼里的中國現(xiàn)代建筑。從江南民居中抽出一些元素，再和現(xiàn)代空間融合，園林布局往往傳統(tǒng)痕跡很多，而加工手法則東西兼有。
宏村是一個美麗而幽靜的地方，它背倚秀美青山，清流抱村穿戶，數(shù)百幢明清時期的民居建筑靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致;灰白的屋壁被時間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族祠堂、書院、牌坊和宗譜。走進(jìn)民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無聲地展示著精心的設(shè)計與精美的手藝。
宏村是徽派建筑的典型，是徽派建筑智慧的結(jié)晶。它有以下特點：
尊重自然山水大環(huán)境。古徽州對村落選址的地形、地貌、水流風(fēng)向等因素都有周到的考慮，往往都是依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，交通順暢，建筑融匯于山水之間。
富于美感的外觀整體性。群房一體，獨具一格的馬頭墻，采用高墻封閉，馬頭翹角，墻面和馬頭高低進(jìn)退錯落有致，青山、綠水、白墻、黛瓦是徽派建筑的主要特征之一，在質(zhì)樸中透著清秀。
較靈活的多進(jìn)院落式布局。建筑平面布局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規(guī)模、地形靈活布置，富有韻律感。
精美的細(xì)部裝飾?；瘴幕小叭瘛?磚雕、石雕、木雕)藝術(shù)令人嘆為觀止，磚雕門罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建筑物融為一體，是徽派建筑一大特色。
較靈活的多進(jìn)院落式布局。建筑平面布局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規(guī)模、地形靈活布置，富有韻律感。
精美的細(xì)部裝飾?；瘴幕小叭瘛?磚雕、石雕、木雕)藝術(shù)令人嘆為觀止，磚雕門罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建筑物融為一體，是徽派建筑一大特色。
本次寫生對建筑設(shè)計的啟示：
1.建筑設(shè)計需注重建筑的恢宏壯觀及安全使用性。
2.注重建筑的人文色彩及裝飾美，考慮其地域文化關(guān)系。
3.注重建筑環(huán)境設(shè)計的園林文化情調(diào)，體現(xiàn)人與自然和諧共處的人文關(guān)系。
4.富陽洞橋鎮(zhèn)文村的設(shè)計方式考慮是否可以推廣到全國，建設(shè)中國特色社會主義新農(nóng)村，使其農(nóng)村建筑自然人文景觀相結(jié)合，提供更加適宜居住的居住環(huán)境。
藝術(shù)寫生實習(xí)不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。我們回到校園中，對以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認(rèn)識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進(jìn)而更好的解決!
美術(shù)生外出寫生心得篇十
美術(shù)采風(fēng)是一種常見的藝術(shù)活動，通過親身感受與觀察，藝術(shù)家們借助自然風(fēng)光、人文風(fēng)情等各種元素，汲取靈感，創(chuàng)作出令人驚嘆的藝術(shù)作品。在這個數(shù)字化的時代，人們往往更喜歡依賴照片或圖像來進(jìn)行創(chuàng)作，然而，參加采風(fēng)活動不僅能夠提高藝術(shù)家的技巧，更能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)新的視角與靈感。在這篇文章中，我將分享我的美術(shù)采風(fēng)心得體會。
第二段：目的與準(zhǔn)備。
在進(jìn)行美術(shù)采風(fēng)之前，要明確采風(fēng)的目的是什么。是為了提高技巧，還是尋找新的創(chuàng)作靈感？只有明確目的，才能更好地安排采風(fēng)活動。此外，一些必要的準(zhǔn)備工作也是不可忽視的。首先，準(zhǔn)備好繪畫工具和材料。其次，了解采風(fēng)地的氣候、文化背景和畫材供應(yīng)等信息，以便更好地適應(yīng)環(huán)境。最后，根據(jù)目的制定采風(fēng)的時間和行程，合理安排每個景點的參觀順序。
第三段：感受與觀察。
參加美術(shù)采風(fēng)最重要的是要敏銳地感受和觀察。在不同的環(huán)境中，要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并記錄下那些別人不易察覺的細(xì)節(jié)。例如，感受太陽光的強弱、大自然的聲音或城市的氛圍。在觀察的過程中，要留意人們的表情、動作，記錄下感動自己的瞬間。通過細(xì)致入微的觀察，我們不僅能更好地理解被描繪的對象，還能夠感受到它們身上蘊藏的情感。
第四段：創(chuàng)作與反思。
美術(shù)采風(fēng)的目的不僅限于收集素材，更在于通過親身觀察，運用自己的感覺和想象力來創(chuàng)作作品。在采風(fēng)過程中，我們應(yīng)當(dāng)保持警覺和敏感，隨時記錄自己的創(chuàng)意思路。當(dāng)回到工作室后，我們可以根據(jù)采風(fēng)的素材和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)，再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為具體的創(chuàng)作作品。這個階段也是反思的時候，我們可以回顧自己的作品和觀察記錄，尋找不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。
第五段：心得與收獲。
美術(shù)采風(fēng)不僅是一次創(chuàng)作的過程，更是一次心靈的洗禮。通過親臨自然或人文景觀，我們能夠感受到大自然與人文的力量和美麗。美術(shù)采風(fēng)不僅拓寬了我們的視野，還提高了我們的觀察力和領(lǐng)悟力。通過親身創(chuàng)作，我們更能夠感受到藝術(shù)的魅力和無限可能性。此外，采風(fēng)還可以與其他藝術(shù)家交流和互相啟發(fā)，讓自己不斷成長?？傊?，美術(shù)采風(fēng)是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅能夠提高創(chuàng)作能力，更能夠豐富我們的心靈世界。
總結(jié)：
美術(shù)采風(fēng)旨在提高創(chuàng)作技巧和尋找新的靈感。通過目的與準(zhǔn)備、感受與觀察、創(chuàng)作與反思，我們能夠更好地參與采風(fēng)活動。美術(shù)采風(fēng)不僅能夠豐富我們的藝術(shù)創(chuàng)作，還能夠提升我們的觀察力和領(lǐng)悟力。通過這樣的活動，我們能夠更好地感受到大自然和人文的力量，提高自己的藝術(shù)水平。美術(shù)采風(fēng)是一次重要的心靈洗禮，讓我們更加熱愛藝術(shù)并不斷追求藝術(shù)的完美。
美術(shù)生外出寫生心得篇十一
外出美術(shù)培訓(xùn)是我一直以來夢寐以求的經(jīng)歷，因此當(dāng)有機會參加時，我毫不猶豫地報名了。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，不僅提高了我對美術(shù)的了解和技術(shù)水平，更重要的是開闊了我的視野，激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。通過這次培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識到藝術(shù)是無限的，而學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一條永無止境的路。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
這次美術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富多樣，包括素描、水彩、油畫等多個門類的技法。每天上課的時間都很緊湊，老師會給我們詳細(xì)的講解和演示，并指導(dǎo)我們進(jìn)行實踐。在培訓(xùn)過程中，老師總是鼓勵我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我們充分挖掘自己的潛力。同時，老師還給我們提供了很多名家作品的欣賞和分析，這樣我們可以更好地理解藝術(shù)的精髓所在。
第三段：收獲與提高。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的技法和方法，這些對于我來說是一種新的開拓和突破。比如，在素描方面，我學(xué)會了不同線條的運用和轉(zhuǎn)折，掌握了陰影的處理方法。在水彩方面，我掌握了顏色的調(diào)配和漸變的技巧，讓畫面更加生動有趣。在油畫方面，我學(xué)會了如何使用不同的毛筆和刷子，使畫面更加細(xì)膩和立體。這些不僅提高了我在各個門類中的應(yīng)用水平，也使我在繪畫領(lǐng)域擁有了更多的可能性。
第四段：心靈交流與啟迪。
參加這次美術(shù)培訓(xùn)，我與來自各地的同學(xué)們相識了，交流了，一起學(xué)習(xí)、創(chuàng)作。我們展示了自己的作品，互相評價和交流意見。在這個過程中，我不僅認(rèn)識到每個人都有自己的風(fēng)格和特點，也受到了他們的啟發(fā)和鼓舞。每個人的作品都有自己獨特的美和價值，這使我意識到藝術(shù)是多樣的，多元化的。這也讓我更加堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的決心。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次美術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了自己的美術(shù)技巧，也找到了自己對藝術(shù)的熱愛和追求。我明白了，學(xué)習(xí)美術(shù)需要長期的堅持和努力，并且要不斷地學(xué)習(xí)和探索。未來，我將繼續(xù)參加更多的美術(shù)課程和培訓(xùn)，不斷提升自己的繪畫水平，實現(xiàn)自己在藝術(shù)領(lǐng)域的夢想。我相信，只要我心懷激情和勇氣，藝術(shù)的道路就會在我腳下延伸出無限的可能性。
美術(shù)生外出寫生心得篇十二
在我們?nèi)粘５纳钪?，外出旅游已?jīng)成為了許多人的熱門選擇。而在外出旅游的過程中，尤其是在參觀博物館或者美術(shù)館時，我們往往可以欣賞到許多精美絕倫的藝術(shù)品。作為一個熱愛美術(shù)的人，我經(jīng)常外出游玩，并且參觀各種美術(shù)展覽。通過這些活動，我學(xué)到了不少寶貴的美術(shù)知識，也收獲了許多難忘的經(jīng)驗。
在外出美術(shù)的過程中，我常常會面對全新的美術(shù)形式和藝術(shù)風(fēng)格，這些都會讓我感受到非常新鮮的視覺體驗。通過熟練的導(dǎo)游和熱情的講解人員的幫助，我不僅可以了解到不同文化背景的藝術(shù)表現(xiàn)形式，同時也能夠清晰地理解各種藝術(shù)品展現(xiàn)出的深層次含義。這些新的感受，讓我不僅在視覺上得到了強烈的刺激，同時也為我的人生增添了更深刻的人文內(nèi)涵。
第三段：外出美術(shù)讓我認(rèn)識不同的美術(shù)家。
在外面體驗美術(shù)的過程中，我不僅可以看到許多不同藝術(shù)家的作品，而且也可以了解到他們的生平和背景故事。這些人物形象往往與藝術(shù)品緊密相連，在了解完他們的故事之后，自己在欣賞作品時也會產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)。通過認(rèn)識不同的藝術(shù)家，我不僅了解到他們的創(chuàng)作思路和表達(dá)方式，同時也能夠獲得更為全面的藝術(shù)修養(yǎng)。
在外出美術(shù)的過程中，我不僅會欣賞到各式各樣的藝術(shù)品，同時也能夠深入了解到不同的創(chuàng)作手法和藝術(shù)構(gòu)思。通過觀察不同的藝術(shù)品，我可以發(fā)現(xiàn)它們背后的創(chuàng)作思路，領(lǐng)略到不同的藝術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)意，這些都可以成為我們自己創(chuàng)作的靈感來源。因此，外出美術(shù)不僅可以讓我們欣賞到精美的藝術(shù)品，同時也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和想象力。
第五段：總結(jié)。
總之，外出美術(shù)作為一種豐富多彩的活動，可以讓我們更好地感受和學(xué)習(xí)藝術(shù)。通過這些活動，我能夠深入了解不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)形式、認(rèn)識不同的藝術(shù)家、欣賞到不同的創(chuàng)作手法和構(gòu)思，同時也可以獲得更多的創(chuàng)作靈感。相信在未來的生活中，我會繼續(xù)積極參與各種外出美術(shù)的活動，為我的美術(shù)之旅繼續(xù)注入新的動力和熱情。
美術(shù)生外出寫生心得篇十三
最近，我參加了一次美術(shù)課程的外出活動。這是一次難得的機會，能夠離開教室，走出校門，去探索大自然和城市的美。在這次外出中，我不僅學(xué)到了更多的藝術(shù)知識，還體驗到了不同的文化和生活方式。今天，我想和大家分享我的美術(shù)外出心得體會，我通過這次活動對美術(shù)有了更深刻的認(rèn)識和理解。
第二段：感受大自然的美。
我們首先來到了一片草地上，這個地方?jīng)]有高樓，沒有人口密集的城市風(fēng)景線，有的只是綠草如茵、花兒馨香、清流潺潺，這讓我感受到了大自然的美。在這片沁人心扉的景色中，我們進(jìn)行了速寫練習(xí)，嘗試著用畫筆和紙，將自然風(fēng)光裝進(jìn)畫紙里。通過作畫的過程，我發(fā)現(xiàn)自己的感官和思維得到了釋放，可以更好地觀察和體驗周圍的一切。我學(xué)會了注意細(xì)節(jié)、把握比例，以及如何將感受轉(zhuǎn)化為畫作。
第三段：發(fā)現(xiàn)城市的美。
走出自然，我們來到了市區(qū)，這里不同于草地和海邊的地方，這里有著不同的節(jié)奏和人文氣息，幾乎所有周圍的連通設(shè)計和空氣都與綠草如茵、花兒馨香的感覺有很大不同。然而，這并沒有讓我失望，我觀賞和記錄到了很多不同種類的建筑、雕塑和人文景觀。在深入了解當(dāng)?shù)氐某鞘协h(huán)境后，我開始感受到了一種不同的文化，這些都給我的藝術(shù)繪畫帶來了不一樣的靈感和啟示。
第四段：交流與分享。
這次美術(shù)外出活動中，我有幸認(rèn)識了很多志同道合的同學(xué)，以及一些專業(yè)的美術(shù)老師。我與他們交流了很多學(xué)習(xí)美術(shù)的心得。我們一起分享了彼此的作品，相互欣賞和批評，不僅收獲了藝術(shù)啟示，而且建立了新的友誼。在這個過程中，我學(xué)會了如何與人真誠相待與分享，如何用心聆聽別人的聲音，并通過他人的建議不斷改進(jìn)自己的作品。
第五段：總結(jié)。
通過這次美術(shù)外出活動，我從自然、城市、交流幾個方面深入體驗了美術(shù)的獨特魅力，打開了我的視野和心靈。這次活動對于我而言，是一次難得的機會，讓我更深入地領(lǐng)會了美術(shù)的魅力，提高了我對美術(shù)的熱情和觀察力，更為重要的是讓我對生活、對人、對自然有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。希望未來能有更多機會和時間去展開美術(shù)創(chuàng)作和更多的思考。
美術(shù)生外出寫生心得篇十四
隨著社會的發(fā)展，人們對美的追求越來越高。美術(shù)作為一門藝術(shù)形式，受到了人們的廣泛關(guān)注。為了提高自己的繪畫技巧和審美素養(yǎng)，我報名參加了一次外出美術(shù)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識，也對美術(shù)有了更深入的理解。下面我將從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)氛圍、培訓(xùn)效果、個人提升和感悟等五個方面分享我的心得體會。
首先，這次外出美術(shù)培訓(xùn)的課程設(shè)置非常合理。我們學(xué)習(xí)了靜物、風(fēng)景、肖像等不同題材的繪畫技巧，開拓了我們的藝術(shù)眼界。而且，每個課程都循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)入手，逐漸提高。這樣的課程安排使我們能夠循序漸進(jìn)地掌握不同題材的繪畫技巧，提高自己的繪畫水平。
其次，這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)氛圍也非常好。每堂課都有專業(yè)的老師進(jìn)行講解和指導(dǎo)，他們耐心地為我們解答問題，指導(dǎo)我們的繪畫技巧。同時，老師們還會給我們講解一些繪畫的理論知識，讓我們對美術(shù)有了更深入的了解。另外，同學(xué)們之間也能夠互相交流和學(xué)習(xí)，大家互相鼓勵和幫助，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)步很快。
再次，這次外出美術(shù)培訓(xùn)取得了非常顯著的培訓(xùn)效果。通過反復(fù)的繪畫訓(xùn)練，我們的繪畫技巧得到了很大的提升。以前我對于描繪人物的五官和形體非常困擾，但通過老師的指導(dǎo)和自己的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)可以比較準(zhǔn)確地描繪出一個人物的形象了。同時，通過學(xué)習(xí)繪畫理論，我對于色彩的運用和構(gòu)圖的規(guī)律有了更深入的了解。這些對于我的繪畫水平的提高起到了至關(guān)重要的作用。
此外，這次培訓(xùn)也對我個人的提升有著非常積極的影響。首先，我通過這次培訓(xùn)提高了自己的繪畫技能，增加了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。其次，我在這次培訓(xùn)中學(xué)會了與他人合作和分享，這對于我的人際交往能力和團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)非常有幫助。最后，通過這次培訓(xùn)，我也有了更多的機會參觀美術(shù)展覽和藝術(shù)家的工作室，使我更加了解了藝術(shù)的魅力和藝術(shù)家的創(chuàng)作過程。
最后，我對這次外出美術(shù)培訓(xùn)有了更深刻的感悟。藝術(shù)源于生活，我們可以在日常的生活中尋找到美的元素。而繪畫是一種表達(dá)自己情感和思想的方式，通過繪畫可以更好地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。這次培訓(xùn)讓我體驗到了繪畫的樂趣，也使我更加熱愛美術(shù)，懂得了美術(shù)對于人們的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)堅持繪畫，將繪畫作為一種興趣和修養(yǎng)，在其中找到快樂，同時也讓自己的生活更加美麗。
總之，這次外出美術(shù)培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過課程的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的實踐，我不僅提高了自己的繪畫技巧和審美素養(yǎng)，也獲得了更多的知識和經(jīng)驗。我相信這次培訓(xùn)對于我未來的發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響。希望將來還能有更多這樣的機會，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
美術(shù)生外出寫生心得篇十五
作為一名外出美術(shù)老師，我有幸在過去的幾年里，走訪了許多不同的學(xué)校和社區(qū)，與各種不同背景和年齡段的學(xué)生們交流并教授美術(shù)課程。這種經(jīng)歷是一次難得的機會，讓我更深入地了解了孩子們對藝術(shù)的理解和熱愛，并吸取了很多寶貴的經(jīng)驗。在接下來的文章中，我將分享我作為一名外出美術(shù)老師獲得的心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的獨特才華和興趣（250字）。
作為一名外出美術(shù)老師，我有機會接觸到各種各樣的學(xué)生。在和他們交流的過程中，我不僅僅是教授他們一些基本的繪畫技巧，更重要的是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的獨特才華和興趣。有些學(xué)生天生就具備很高的繪畫天賦，他們的作品充滿了想象力和創(chuàng)造力。而有些學(xué)生可能對繪畫并不感興趣，但是他們在其他領(lǐng)域有著非凡的才華，通過藝術(shù)的啟發(fā)，他們能夠找到自己的價值和激情。
第三段：打造豐富多樣的美術(shù)教育環(huán)境（250字）。
外出美術(shù)老師的身份特殊，我有機會在不同的學(xué)校和社區(qū)中創(chuàng)造出豐富多樣的美術(shù)教育環(huán)境。我鼓勵學(xué)生們創(chuàng)造屬于他們自己的藝術(shù)作品，并且提供各種不同的藝術(shù)材料和工具讓他們嘗試。除了傳統(tǒng)的繪畫和素描，我還引導(dǎo)學(xué)生們嘗試雕塑、攝影、數(shù)碼藝術(shù)等不同的藝術(shù)形式。通過創(chuàng)造性和多樣性的藝術(shù)活動，學(xué)生們能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時提高他們對藝術(shù)的理解和欣賞能力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力（250字）。
藝術(shù)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。作為一名外出美術(shù)老師，我不僅僅注重教授繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)作思維和創(chuàng)造力。我鼓勵學(xué)生們從不同的角度去思考問題，并找到獨特的解決方法。在藝術(shù)的世界里，沒有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人都能夠找到自己獨特的藝術(shù)語言。通過藝術(shù)創(chuàng)作，學(xué)生們能夠提高自己的觀察力、想象力和溝通能力，這些都是他們未來生活中無可替代的寶貴技能。
第五段：與學(xué)生們共同成長和收獲（250字）。
作為一名外出美術(shù)老師，和學(xué)生們一起成長和收獲是我最大的喜悅。通過講解和示范，我能夠看到學(xué)生們的技藝在不斷提高。我也親眼見證了一些學(xué)生在教授藝術(shù)課程后選擇進(jìn)入專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域的意愿和努力。每一個學(xué)生的進(jìn)步和成就對我來說都是一次鼓勵和激勵，也是我繼續(xù)走下去的動力。我希望通過我的工作，能夠激發(fā)更多孩子們對藝術(shù)的熱愛，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。
總結(jié)：
作為一名外出美術(shù)老師，我隨處旅行，走進(jìn)不同的學(xué)校和社區(qū)，與學(xué)生們交流和教授藝術(shù)。在這個過程中，我不僅教會了他們一些基本的繪畫技巧，更重要的是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的獨特才華和興趣。通過創(chuàng)造性和多樣性的藝術(shù)活動，我為學(xué)生們打造了豐富多樣的美術(shù)教育環(huán)境。同時，通過培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，我?guī)椭麄兣囵B(yǎng)了一種獨特的思維方式和解決問題的能力。與學(xué)生們一起成長和收獲是我作為一名外出美術(shù)老師最大的喜悅。通過我的工作，我希望能夠激發(fā)更多孩子們對藝術(shù)的熱愛，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。
美術(shù)生外出寫生心得篇十六
第一段：引言（150字）。
美術(shù)外出是指美術(shù)班級或者美術(shù)愛好者前往不同地方進(jìn)行寫生或參觀藝術(shù)展覽。這種活動無疑拓寬了我們的眼界，增強了我們對美術(shù)的興趣和熱愛。近日，我參加了學(xué)校美術(shù)班級外出活動，所得的經(jīng)歷和收獲，讓我受益匪淺。
第二段：寫生過程中的感悟（250字）。
在這次寫生活動中，我去了一個采風(fēng)基地進(jìn)行寫生。當(dāng)我站在那里，看到周圍景色，深深感受到自然之美，正是美術(shù)作品追求的東西。我放慢了步伐，細(xì)致的觀察每一株草木、每一叢花草，記錄下了它們的模樣。通過訓(xùn)練刻畫形體的基本功，我又為自己加深了對色彩、空氣、水流等元素的認(rèn)識，描繪出了生動的山水畫。這樣的體驗，讓我不僅加深了對自然的感悟，而且加強了畫畫的技藝。
第三段：參觀藝術(shù)展覽的啟示（250字）。
與往常不同，學(xué)校美術(shù)班在這次活動中安排了參觀藝術(shù)展覽的時間。那時，我發(fā)現(xiàn)許多藝術(shù)家的作品都是通過他們的對生活、對社會的觀察而創(chuàng)作的。而這些作品，又通過各種方式影響了我們的生活、豐富了我們的情感世界和思想境界。我從中學(xué)到了藝術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)性，領(lǐng)悟到美術(shù)創(chuàng)作中的內(nèi)容豐富性和表現(xiàn)形式的多樣性。
第四段：和同學(xué)們的互動（250字）。
這次活動的收獲并不僅限于美術(shù)本身，還在活動過程中和其他同學(xué)交流中得到。同學(xué)間進(jìn)行切磋，傳授一些技巧和經(jīng)驗，不僅提高了我的習(xí)作水平，還建立起了和其他班級的溝通渠道。此外，和伙伴共同體驗“孤獨的浪漫”、分享在寫生間遇到的“意外驚喜”，也讓我體會到了團(tuán)隊協(xié)作和良好的人際關(guān)系的重要性。
第五段：總結(jié)（300字）。
美術(shù)外出活動讓我獲得了很多，不僅是提高了畫畫能力，而且是拓寬了我的藝術(shù)視野，充實了我的生活。這樣的體驗和感悟，提醒我們不要只是呆在一個固定的環(huán)境，而是要走出去、看見更多的風(fēng)景、了解更多的生活、感受世界的多元和復(fù)雜。美術(shù)外出活動，是一次開拓視野的旅程，期待著我們下一次的出發(fā)。
美術(shù)生外出寫生心得篇十七
春天來了，到處都是朝氣蓬勃的生機，在這個時候，同學(xué)們的思維也在生長發(fā)芽，需要尋找靈感來引發(fā)思維創(chuàng)作，本次玩出寫生就給同學(xué)們創(chuàng)造了機會。
在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活;思考力人生。
疲憊與我們結(jié)伴，快樂與我們作友。
留下了許許多多，令人回味，讓人沉思的記憶，離開了喧鬧擁擠的城市，回歸到了寧靜、安詳、與世無爭的世外桃源。
通過外出寫生，既鍛煉了同學(xué)們的實踐能力和意志力，有提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)作意識，增強了班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，學(xué)業(yè)上的交流。
總之，我們這次外出寫生對培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。
因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。
要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人。
要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。
創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。
外出寫生結(jié)束，我們回到校園中，對以后的'學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認(rèn)識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進(jìn)而更好的解決!
20xx年3月27日我和歐陽濱老師參加了由合肥市教育局組織的市中小學(xué)教師赴皖南查濟(jì)的寫生活動。
本次美術(shù)教師外出寫生活動，時間共四天。
在短短的四天活動中，寫生的老師每天堅持畫畫，有的畫水粉、有的畫速寫、有的畫油畫，所參加活動的教師帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，克服困難，起早貪黑認(rèn)真地一筆一筆畫下查濟(jì)村的美景，留下了查濟(jì)村青磚黑瓦徽派建筑風(fēng)格的畫面。
查濟(jì)村是全國各美術(shù)院校寫生基地，是美術(shù)教師學(xué)習(xí)體驗生活的好地方。
查濟(jì)村位于皖南涇縣城西60公里處，明清民居古建筑群就座落在流水潺潺的查濟(jì)河兩岸，綿延lo里，現(xiàn)存有明、清兩代建筑百余處。
幾乎所有的明清建筑都雕粱畫棟，翹角飛檐，其中德公廳屋、誦清堂、愛日堂等住宅更是高大宏偉、結(jié)構(gòu)精致。
這次外出寫生活動老師們團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，每天晚上大家在一起相互交流繪畫心得和體會，不斷提高繪畫技法，天天進(jìn)步。
通過這次的寫生使我對色彩的認(rèn)識不再停留在表面，而是對色彩有了更深程度的了解。
提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情。
同時也為我們今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。
這一切都極大地豐富了我們的文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”。
這種外出寫生的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。
伴隨著春雨我們有了一次為期12天的外出寫生課程。
在4月12日這天大清早同學(xué)們就早早的起床，整裝待發(fā)，帶著期盼整理好心情，我們乘上了前往江西的汽車。
一路上沒有倦意更多的是激動與興奮;好奇與期盼，帶著幻想和激動和老師談笑風(fēng)聲打成一片，那種溫馨的氣氛使人難忘.........經(jīng)過7個小時的折騰我們終于到了中國最美的鄉(xiāng)村——江西婺源。
剛下車我們看到的是原始大自然的甜美與樸實，放眼望去那一坐坐連綿的山，那綠色、那天然的成就深深的吸引了我們，我不禁感嘆大自然所賦予的神氣與美麗，我崇尚自然，更鄉(xiāng)回歸自然。
古樸與落后并存，不得不說這是很適合寫生的地方。
到住的地方已經(jīng)快4點了，10人一個房間，顯然這么小的房間10個人住實在是擁擠，但是沒辦法。
到吃晚飯的時間了同學(xué)們一起吃10人一桌，男女搭配。
從來沒體驗過大家一起吃飯，即使這里的飯菜不是那么的可口，但大家一起“搶”著吃的氣氛不得不使我們感覺溫馨。
每天早上一稀飯饅頭為主，中餐一土豆、冬瓜、蘿卜為主，幾乎為素，餐餐如此就有點受不住了，大家都很不習(xí)慣，但毫無辦法。
第2天在老師的帶領(lǐng)下我們在婺源轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，熟悉一下周圍的環(huán)境和風(fēng)土人情，沒有一個人不被這里的風(fēng)景所吸引，一坐坐古老的房子走進(jìn)去就跟迷宮一樣。
窗上精美的雕刻和大塊大塊石板做成的房子不得不讓我感慨古人的智慧。
我們看到其他院校的學(xué)生也都來寫生，就是我們所說的畫家，搞藝術(shù)的也是不乏，這里真是個寶地，經(jīng)過昨天的熟悉環(huán)境，接下來就步入正軌了。
剛開始寫生我們都很激動，因為可以一邊畫畫，一邊欣賞風(fēng)景，但事實并非那么順意。
因為是第一次外出寫生，所以不知該如何動手，很渺茫，風(fēng)景那么多，總不能看到什么就畫什么吧!在游客眾多高手層出的婺源畫畫不僅僅是考驗我們的繪畫藝術(shù)，更能考驗我們的承受能力和適應(yīng)能力。
即使我們的畫畫能力不是很高，但收獲總是有的。
原諒我的愚昧，當(dāng)初真的很不理解學(xué)校干嘛組織去外地寫生，我們是學(xué)設(shè)計的，設(shè)計是個新穎的話題，不是應(yīng)該去些現(xiàn)代的城市觀摩么!!!直到那里待了12天之久才大徹大悟。
在這里我體會到前所未有的興奮與快樂，當(dāng)然也有感傷與無奈。
仿佛到了另一個環(huán)境生活變化如此之快。
這里的居住條件和學(xué)習(xí)氣氛突然讓我喘不過氣來，我曾想過早點回學(xué)校，但又覺得自己應(yīng)該好好體驗一下外地的風(fēng)土人情感，不能遇到困難就想逃避吧!因為困難就像彈簧，你弱它就強你強它就弱，所以我選擇了面對。
雖然沒有你想象中的那么輕松，可畢竟自己親身經(jīng)歷過，人生就是如此吧!有歡聲笑語就必有無可奈何，不可能兩全其美。
但只要堅持下去就不會沒有結(jié)果。
當(dāng)然這次的寫生生活是值得懷念和回憶的，這里美麗的風(fēng)景和同學(xué)一起作畫的情景，和我們一起住在“鬼屋”瘋打的日子，和我們騎自行車走過所有的路，在這短短的12天里，所經(jīng)歷的一切的一切都會是遙遠(yuǎn)而美好的回憶。
美術(shù)生外出寫生心得篇十八
外出美術(shù)創(chuàng)作是一種獨特而凝練的藝術(shù)形式，其過程涵蓋了對視覺表達(dá)的感知、對目前環(huán)境的觀察和個人情感的表達(dá)等層面。因此，對于一位美術(shù)愛好者而言，外出創(chuàng)作不僅是一次自我挑戰(zhàn)，也是一次探索和成長的機會。在此次比賽中，我也有幸參與到了外出美術(shù)的創(chuàng)作過程中，深刻感受到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。
二、環(huán)境感知。
在外出美術(shù)創(chuàng)作中，環(huán)境感知是非常重要的。這不僅意味著對外界視覺元素的敏銳度，更包括對于當(dāng)?shù)匚幕?、歷史、人文和自然等方面的認(rèn)知。在進(jìn)行現(xiàn)場寫生時，我首先會通過目光觀察和心靈感知來探索當(dāng)前所處環(huán)境。我會將注意力放在這種獨特的氛圍、色彩、光影和構(gòu)圖等細(xì)節(jié)上。只有在充分感知的基礎(chǔ)上，我們才能更加深入地理解這個環(huán)境，捕捉到其中隱藏的美麗。
三、情感表達(dá)。
環(huán)境感知的基礎(chǔ)上，我們需要將感性轉(zhuǎn)化成為文化表達(dá)。試想，如果我們僅僅只是被美景的吸引，但不具備將這種美到發(fā)揮到極致的能力，很多創(chuàng)作就會止步于流于表面的淺嘗輒止了。因此當(dāng)我們感知外界環(huán)境之后，應(yīng)該思考如何利用我們所掌握的美術(shù)技術(shù)和創(chuàng)作技巧，把自己的情感和思想轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。這也讓我深刻體會到了美術(shù)創(chuàng)作的多元性和個性化。每個人的心情都不同，每個人觀察到的景象也不同，因此，藝術(shù)作品的生命力和魅力，也在于那個時刻那個空間里個人心情變化和對外界鮮明細(xì)節(jié)呈現(xiàn)的情感流露。
四、技巧運用。
環(huán)境感知與情感表達(dá)都極大程度地增強了我們對于美術(shù)創(chuàng)作的認(rèn)識。但最終的成果還是要靠我們所掌握的美術(shù)技巧和運用。在外出美術(shù)創(chuàng)作中，我們需要學(xué)會合理地運用各種畫材來表達(dá)自己的意愿和形式。如何用筆觸、顏色和線條來準(zhǔn)確地表達(dá)描繪目標(biāo)、營造氛圍、表達(dá)情感和創(chuàng)造動態(tài)效果，都是非常重要的技巧。而這些技巧的運用，還需要一個過程的積累和經(jīng)驗的積累。只有不斷地實踐，才能真正掌握一種技法，才能在創(chuàng)作中體現(xiàn)出自己的風(fēng)格和個性。
五、總結(jié)。
外出美術(shù)創(chuàng)作不僅是一種審美體驗，也是一種心靈修養(yǎng)和技術(shù)修養(yǎng)的過程。學(xué)習(xí)環(huán)境感知和情感表達(dá)，進(jìn)行技巧運用都是本次比賽中的重要收獲。同時這次參與也讓我更好的了解到了OO城市的文化氣息和深刻內(nèi)涵。在未來的日子中，我會繼續(xù)探尋這個更廣闊而豐富的藝術(shù)殿堂，為自己的成長鋪路。
美術(shù)生外出寫生心得篇十九
xx屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓(xùn)工作，快樂與責(zé)任同在，經(jīng)驗與遺憾兼有，下面結(jié)合個人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點體會。
培訓(xùn)的收獲：
（1）歷練了學(xué)生。
一是增強了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學(xué)生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學(xué)生都由平常的被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓(xùn)的這段時間里，學(xué)生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
（2）充實了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學(xué)生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗美術(shù)外出考察心得體會美術(shù)外出考察心得體會。
（3）不足與遺憾。
第一次帶隊外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗，但由于自己工作經(jīng)驗的不足，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強初期對學(xué)生思想的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標(biāo)努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考:。
（1）強化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。
好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
美術(shù)生外出寫生心得篇二十
學(xué)生外出寫生對學(xué)生是非常必要的教學(xué)活動,對提高學(xué)生專業(yè)水平及思想水平,開闊眼界,豐富學(xué)生生活都有很大的益處。你想知道大學(xué)外出寫生心得是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的大學(xué)外出寫生心得吧!
我們服裝學(xué)院為了豐富我們的色彩知識和速寫技法，組織我們在學(xué)期第九周外出寫生，寫生地點為河南省安陽市的太行山。
4月8號早上七點鐘，我們一群人帶著畫板拎著零食從宿舍浩浩蕩蕩的出發(fā)，到學(xué)校大門口的地球儀前集合，八點的時候我們出發(fā)前往目的地。三個小時路途顛簸，我們一點也不覺得苦，一路上都懷著一顆悸激動的心，在去太行上的路上，我們就目睹了大山的風(fēng)采，因為我們走的是盤山公路，坐在車上透過車窗看外面，好美的山啊，山都好高好高，再往下看，又仿佛在山之巔，山腳下的云霧繚繞，仿佛置身仙境，同學(xué)們都禁不住拿出手機和相機對外面一陣猛拍。三個小時的顛簸，我們終于是到了目的地了，到達(dá)之前，帶隊的王老師就提前給我們聯(lián)系好了接我們的人，下車后，一眼望去滿眼都是山，我們就在大山的懷抱中。然后由負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)プ〉牡胤?，我們寢室八個人住在一個房間里，像宿舍一樣那里的床也是上下鋪，一切安頓好后，才發(fā)現(xiàn)這里的廁所只有一個，幾十號人用一個，要排好久的隊。不過也沒什么，面對這么美的山景，這些也就不算什么了。距離吃飯還有一個小時，我們決定在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下大山的氣息。我們寢室的女孩和班里為數(shù)不多的幾個男生結(jié)伴而出，在不遠(yuǎn)處我們發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水好清澈，于是，我們脫了鞋子光著腳丫在溪水里的石頭上奔跑，因為沒帶多余的衣服，打水仗的幻想也就破滅了，后來我們還留了影。在溪水上游部分還有油畫寫生的，我們回去吃飯的時候，還在那里欣賞了一番，說實話，好羨慕學(xué)油畫的可以用手中的畫筆和顏料留住大山的顏色，不過后來想想也沒什么，我們也可以用我們的方式——速寫。
12點我們準(zhǔn)時開飯，中午的飯是白米飯，有五樣菜，還算蠻豐盛的。吃過飯后，是自己在附近找個地方畫速寫，我們有租了自行車去冰冰背，去逛上一下傳說中的奇景，再看看路上又沒有好的風(fēng)景用來畫速寫，我們一行人帶著速寫板出發(fā)了。去冰冰背一路上都是爬坡路，那叫一個累啊!我們足足走了兩個多小時，好在一路上風(fēng)景不錯，還有好多樹都開了花，更重要的是我們對冰冰背的向往和那一份執(zhí)著?；貋淼臅r候，大家那叫一個開心啊，一路都是下坡路吧，腳都不用登，只要拉緊剎車就行了。我們?nèi)サ臅r候用了兩個多小時，回來只用了二十分鐘，感受著風(fēng)拂面而來的感覺，頭發(fā)都被吹到腦后。
第二天，我們由老師組織去了桃花谷旅游景點，進(jìn)入景區(qū)內(nèi)，沒走多遠(yuǎn)就有一汪水潭，還有一個瀑布，大家都爭先恐后的以瀑布和水潭為背景拍照。不得不說桃花谷的水好清澈啊!大家走在山崖上人工架起的單行道上，那單行道還真是嚇人，是由鋼筋拼起來的的臺階，一路上各種奇觀異景，令人贊不絕口。對桃花谷最大的感受就是好多的水啊!而又是好清好美的水。而我們的藝術(shù)，也要像水一樣的流動而又一塵不染，同時又要想著上一樣的穩(wěn)重，有著扎實的基底。路上的各種景色讓我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。途中我們經(jīng)過了較為有名的九連瀑，它總共有九個瀑布組成，源頭是一個大的瀑布，而后又有八個曉得瀑布組成。路過了九連瀑就做過了整個桃花谷，因谷內(nèi)路徑比較艱險，所以來不及畫。出谷后，大家都拿出自己的畫板和畫筆，想用自己的筆留住這優(yōu)美的風(fēng)景。在這里畫風(fēng)景鍛煉了我膽小的性格，以前總是不敢在人多的地方畫畫，害怕被別人看到自己畫的，對自己很沒信心。但看到同學(xué)們都在畫，我也就拿出了畫板和筆，硬著頭皮畫。一會過來一游客，看了看，我都不敢下筆了。他走之前說了一句，“小姑娘畫的不錯?！边@讓我有了信心，雖然還是有些膽怯，但對自己終究是有點信心了。我相信，這顆自信的種子在我心中扎根后會慢慢的成長起來的。中午，我們就在休息的地方吃了午飯，是由我們住宿的地方老板沿盤山公路開車送來的，大家都端著一個碗手拿一雙筷子，在這種山地里吃飯也別有一番風(fēng)味。
之后，大家有一起徒步旅行去了太極冰山，路途的艱辛也沒有使我們放棄，我們在路上有說有笑，路途上也就沒有那么乏味。這一次不僅磨練了我們的意志，還增進(jìn)了我們的友誼。
其實，當(dāng)初也有不理解我們?yōu)槭裁匆獊磉@種山里，我們不是學(xué)服裝設(shè)計的嗎，應(yīng)該去那種有著特殊服飾文化的地方或一線城市的服裝發(fā)布會嘛?原諒我的愚昧，今天一天下來，我明白了，大山給了我們很多的啟示，尤其是我們大一的學(xué)生，我們都還年輕。這次的寫生磨練了我們的意志，增強了我們的信心，增進(jìn)了我們的友誼。也讓我們明白了好多，大山之所以偉岸，是因為他有著深厚的根基，溪流之所以清澈，是因為他不斷地流動更新，我們又何嘗不是呢!這次的寫生不僅陶冶了我們的情操，更是給了我們?nèi)松鸀橹匾臇|西。
此次活動本應(yīng)該四月份進(jìn)行，但是由于本社團(tuán)參與了一些其他社團(tuán)組織的活動，故推遲到5月6日組織開展。但是這次青龍山外出寫生活動舉行的很有意義，一方面提高了社員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，加強了他們對素描的掌握能力。令一方面，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的感情。同時讓同學(xué)們了解自然，通過實踐，來尋找靈感和創(chuàng)意。
一、活動主題。
初夏味道，創(chuàng)意無限。
二、活動宗旨。
為了讓社員們更加了解自然，通過實踐，來尋找繪畫上的靈感和創(chuàng)意，同時豐富社員的業(yè)余生活，增進(jìn)社員之間的感情。
三、不足與欠缺。
1、前期準(zhǔn)備工作沒有做好，許多人接到通知太倉促了，最終參與外出寫生的人數(shù)較少。
2、寫生過程太單調(diào)，缺少趣味性，其他活動安排較少。
3、路途較為遙遠(yuǎn)，沒有考慮到有些人會暈車，暈車藥沒有準(zhǔn)備。
四、改正措施。
1、前期準(zhǔn)備工作要做好，提前和社員打招呼。
2、多策劃組織一些豐富多彩的小游戲，增加趣味性。
3、遠(yuǎn)途旅程充分考慮到有些人會暈車，帶上暈車藥。
五、活動心得。
這次外出寫生活動，充分的驗證了那句。
名言。
：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。此次活動很好的鍛煉了社員們的觀察力，提升了大家對自然風(fēng)景的進(jìn)行美的提煉的能力。同時我們也深深體會到藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出許多的人生哲理。總言之，此次外出寫生意義重大，因為藝術(shù)離不開生活，我們從生活中表現(xiàn)出藝術(shù)，才是真正平凡中不平凡的美!
十一假期結(jié)束啦，生活、學(xué)習(xí)又開始步入正軌了，這學(xué)期雖然開學(xué)不到兩個月但有一半時間是在校外的。因為開學(xué)兩周后我們開始了我們的成都-云南畢業(yè)實習(xí)考察的日子，這段時間是難忘的。
9月12日下午我們踏上了去成都考察的火車，同學(xué)們大包小包，還背著畫具，經(jīng)過了20多個小時的長途跋涉后我們終于到了成都，大家一路上有掩飾不住的興奮，在車上我們?nèi)嘁黄鸪詵|西、一起嬉笑，當(dāng)?shù)竭_(dá)四川境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑，時間很快就過去了。到達(dá)目的地時是第二天中午，老師安排休息，雖然大家很累，但我們對成都美麗景色的觀賞的心情卻一絲都沒有減少，好多同學(xué)已經(jīng)安耐不住這里的吸引，以小組為單位對周圍的民居、街道、古建筑等進(jìn)行了參觀考察。
就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。
從草堂出來，看到周圍的很多茶館，本想也找個位置坐下來喝喝茶，看看書。但走了一個多小時，居然沒有找到一個人少一點安靜些的地方。似乎所有的茶館都坐滿了人，而且沿著浣花溪，居然都擺滿了桌椅。實際上喝茶的人倒不多，更多的人是要杯茶，然后打麻將，打撲克。一路看到這些，忽然有一種奇怪的感覺涌上心頭，但又不知是什么。一直希望把這種感覺表達(dá)出來，于是慢慢的沿著河邊走，希望理理清楚。現(xiàn)在想起來，剛剛的那種奇怪的感覺也許是因為環(huán)境變化的跨度太大所造成的知覺碰撞。
在草堂里，思緒飛得很遠(yuǎn)，被周圍的環(huán)境所感染，一直在為杜甫的那種雖自身處在生活的窘迫之中，卻還在疾呼“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?，極其崇高的社會責(zé)任感，而且是用自己的一生揮筆疾呼，針砭時弊;我想，真的是社會進(jìn)步了，大家生活好了，所以，曬曬太陽，喝喝茶，打打牌，擺擺龍門陣，也挺好，多安逸。
擴(kuò)大了三國文化的外延。在這條街上，濃縮了成都生活的精華：有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺、風(fēng)味小吃、工藝品、土特產(chǎn)，充分展現(xiàn)了四川民風(fēng)民俗的獨特魅力。錦里二期也于20xx年春節(jié)前開肆迎客，錦里二期大膽將水引入錦里循環(huán)，形成“水岸錦里”的新景觀。主要是飯店、特產(chǎn)店、工藝品店和茶館，街道上還有一些個體手工藝匠人在擺攤，有做糖人的，有畫像的。都是十分有特色的，我們被這里的熱鬧的景象深深地吸引。在這里我們不僅能看到十分有特色的民間傳統(tǒng)工藝，也有十分現(xiàn)代的現(xiàn)代科技，真是現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結(jié)合。
成都的吃給我印象最深的還是火鍋，只不過時間有限而我們想品嘗的東西又很多，所以火鍋就吃了一頓，但還是讓人很回味。成都的小吃很有名，但時間有限我們就嘗了幾樣，會有不一樣的感覺，你會覺得人家吃東西吃的很精致，就是你會覺得人家做的很用心，東西很精致，吃的也自然感覺好。
我們在成都的這段期間，我的感覺是成都城市整體面貌很不錯，綠化的很好，很干凈，非常具有現(xiàn)代化氣息，經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化都很發(fā)達(dá)，作為西南三省的中心城市當(dāng)之無愧。這要感謝秦朝時李冰父子修建的都江堰水利工程，使得成都平原成為物華天寶的天府之國，成都很安逸，置身其中很放松，綜合起來成都是個適合居住和生活的城市，正如“cctv2傾城傾國，最值得向世人推薦的城市”這個節(jié)目中成都喊出的。
口號。
那樣“成都，一座你來了就不想走的城市”。但是，我還是得走的，我只能說，成都，一座走了我還會再來的城市。
這次畢業(yè)考察是很有收獲的，讓我真真切切地感受到了自身與客觀世界的溝通，也許這就是這次考察的意義所在吧，這和畫照片是完全不同的。真實世界是活的，照片是死的，因此，這次考察我特別注重了感受，而不是一味的去表現(xiàn)繪畫的技巧。晴天有晴天的感受，而陰天有陰天的感受。我們要注重自己內(nèi)心的呼喚。我們寫生的目的是：提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感力;鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。
然我沒有跟著大家走完全程，但通過我自己在這段時間所經(jīng)歷的地方，真是每個地方都有不同的特色，這些特色、對比對我的。
畢業(yè)論文。
的課題的選題也有很大的幫助。
美術(shù)生外出寫生心得篇二十一
外出美術(shù)是一個很有趣的活動，它不僅讓人們更好地感受到大自然的美好，同時也傳遞著對生活的認(rèn)知與對人文精神的追求。在美術(shù)創(chuàng)作中，外出尋覓靈感是個不斷探索的過程，這不僅讓我們享受自然的美景，還可以在這個過程中找到更多美的元素，并將它們轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品的靈感來源。
第二段：環(huán)境感知。
在外出美術(shù)的過程中，環(huán)境感知是很重要的一環(huán)。畫家們往往會通過精神觀察，捕捉周邊環(huán)境的自然美景。我們在創(chuàng)作中，可以利用各種材料和顏料來表達(dá)眼前的畫面色彩和構(gòu)圖。通過在外面作畫，我們可以更好地捕捉大自然的美麗和生機。有時候，它會給我們帶來一些驚喜和意外的靈感，甚至是獨特的體驗和感受。
第三段：技巧運用。
在外出創(chuàng)作中，我們的技巧也需要有一定的適應(yīng)性和靈活性。外出美術(shù)的過程中，無論是用紙筆、草繩、彩綢還是顏料來進(jìn)行創(chuàng)作，都有其獨特的技巧和方法。我們需要學(xué)會如何根據(jù)周圍的環(huán)境和材料，來進(jìn)行合理的選擇和運用。
例如，當(dāng)我們在山林或峽谷中進(jìn)行創(chuàng)作時，可以運用灰、綠、褐、棕等自然色調(diào)來創(chuàng)造出深厚的山林氛圍和自然的景致。我們可以體驗它的變化、形狀和色彩，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出符合自己創(chuàng)作主題和要求的作品。這樣的創(chuàng)作過程充滿了驚喜和樂趣，在感知自然美景的同時也感受到了和周圍環(huán)境的協(xié)同。
第四段：感悟體驗。
在外出美術(shù)過程中，我們也會不斷感悟到自己的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)方式。有時候，我們會有很多想法和靈感，但在選擇和運用上可能顯得有些迷茫。我們需要細(xì)心地思考并體驗，以尋找出符合自己創(chuàng)作要求的方式。
通過美術(shù)創(chuàng)作，我們往往會感悟到人文思想和自然美景之間的契合。我們遵循著自己內(nèi)心的信念，在創(chuàng)作中表現(xiàn)出人和自然之間的關(guān)系。這能夠幫助我們更好地理解生活和自然，從而更深刻地體驗到人性文化中的美麗和高尚。
第五段：總結(jié)。
在外出美術(shù)的過程中，我們不僅可以得到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，還可以感受到自然環(huán)境中和諧的美感和人文之美。作為一項見證生活和自然的藝術(shù)活動，它在不斷地激發(fā)人們對美好生活的向往和對美麗事物的認(rèn)知。讓我們在這些美好的體驗中不斷地創(chuàng)造，為自己的人生填滿更多色彩和樂趣。
美術(shù)生外出寫生心得篇二十二
第一段：引言（150字）。
作為一名外出美術(shù)老師，我有幸受邀到各個學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。這些年來，我見證了許多學(xué)生在藝術(shù)世界的探索過程中的成長與進(jìn)步。在這篇文章中，我想分享一些我在外出教學(xué)過程中所獲得的心得體會。
第二段：多元化的學(xué)生（250字）。
在外出教學(xué)中，我遇到了各種各樣的學(xué)生，他們來自不同的背景、有著不同的興趣愛好和繪畫技巧。這多元化是一次挑戰(zhàn)，也是一次機遇。我學(xué)會了傾聽和了解每個學(xué)生的個性和需求，以便更好地制定教學(xué)計劃。我發(fā)現(xiàn)通過激發(fā)他們的創(chuàng)造力和引導(dǎo)他們發(fā)展自己的獨特風(fēng)格，每個學(xué)生都能在美術(shù)這個領(lǐng)域中展現(xiàn)出自己的才華。
第三段：走出課堂，與社區(qū)互動（250字）。
除了校內(nèi)教學(xué)，我還鼓勵學(xué)生們參與社區(qū)藝術(shù)活動。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，讓他們與街頭藝術(shù)家互動，觀摩展覽和藝術(shù)家的工作室，幫助他們開闊視野和更深入地了解藝術(shù)的多樣性。同時，這也是一個讓學(xué)生們將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中的機會。我發(fā)現(xiàn)，通過與社區(qū)的互動，學(xué)生們更容易找到創(chuàng)作靈感，并在交流中培養(yǎng)自信和表達(dá)能力。
第四段：激發(fā)學(xué)生的興趣（250字）。
在外出教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣非常重要。因此，我經(jīng)常安排一些有趣的活動和項目，讓學(xué)生們能夠積極參與并展現(xiàn)自己的才華。例如，我組織繪畫比賽、藝術(shù)創(chuàng)作分享會和實地寫生等活動，讓學(xué)生們在參與中體驗到藝術(shù)的樂趣。同時，我也鼓勵他們獨立思考和表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)和反思（300字）。
通過多年的外出美術(shù)教學(xué)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了如何因材施教，了解每個學(xué)生的需求，并通過激發(fā)創(chuàng)造力來提高學(xué)生的藝術(shù)水平。此外，我還學(xué)會了更加注重學(xué)生的興趣，通過豐富的活動和項目讓他們積極參與并展示他們的才華。我也深深地體會到與社區(qū)互動的重要性，帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀展覽和與藝術(shù)家交流，有助于拓展學(xué)生的視野和開闊他們的心靈。在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)運用這些心得體會，激發(fā)學(xué)生的興趣，并致力于每個學(xué)生的藝術(shù)成長。
總結(jié)：
作為一名外出美術(shù)老師，在接觸不同的學(xué)生和社區(qū)的過程中，我領(lǐng)悟到每個人都有自己獨特的藝術(shù)才華和創(chuàng)造力。通過多樣化的教學(xué)方法和活動，我們可以幫助學(xué)生們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。如此一來，我們不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)技巧，同時也引導(dǎo)他們在藝術(shù)世界里發(fā)現(xiàn)更廣闊的可能性。外出美術(shù)教學(xué)不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也給我?guī)砹松羁痰某删透泻蜐M足感。我將繼續(xù)不斷探索和學(xué)習(xí)，為學(xué)生們提供更好的美術(shù)教育。
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