農業(yè)本科論文范文（15篇）

總結是一種思考的方式，有助于我們更好地認識自己?？偨Y要注意結構的合理和語言的流暢，使讀者易于理解。對于寫總結的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。

農業(yè)本科論文篇一

隨著工業(yè)化進程加快和人口增長，工業(yè)“三廢”和城市生活污水與廢棄物的排放量日益增長，農田被迫作為消納污染物的場所，受到嚴重污染；我國農業(yè)自然資源也處于高負荷運行狀態(tài)，不僅自然資源生態(tài)性能得不到恢復和提高，農業(yè)生產本身化學農藥和化肥用量劇增，也給農田生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響，點源污染、面源污染和立體污染并存，使環(huán)境污染不僅將“小污”變成“大污”，而且“小污”已經(jīng)釀成“大害”，給生態(tài)農業(yè)的發(fā)展設置了障礙。因此，加強農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護，大力推進生態(tài)農業(yè)產業(yè)已成為現(xiàn)代農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

(二)發(fā)展生態(tài)農業(yè)有利于提高人民群眾的生活質量。

由于大量施用化肥、農藥，不僅引起水體污染，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，而且使糧食、蔬菜、水果和其他農副產品中的有毒成分增多，影響食品安全，危害人體健康；況且，食品供給的鏈條越來越長，環(huán)節(jié)越來越多，增加了食品被污染的可能性。特別是轉基因食物出現(xiàn)使人們對食品安全更為擔心。所有這一切，都使得消費者越來越青睞生態(tài)、環(huán)保食品，從而推動了生態(tài)農業(yè)的迅速發(fā)展，有利于從根本上改善農村人居環(huán)境改善，提高人民群眾的生存質量和生活質量。

(三)發(fā)展生態(tài)農業(yè)有利于提高農產品的國際市場競爭力。

目前，世界上普通農產品普遍供大于求，國際市場越來越關注農產品的生產環(huán)境、種植方式和內在質量，對食品衛(wèi)生和質量的監(jiān)控越來越嚴，標準也越來越高，尤其是對與農產品生產和貿易有關的環(huán)保技術和產品衛(wèi)生安全標準要求更加嚴格。各國在降低關稅的同時，與環(huán)境、技術相關的非關稅壁壘日趨森嚴。由于農業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化，導致了農產品污染加劇，農產品競爭力下降，生態(tài)農業(yè)能有效地控制和提高農產品的品質，成為應對綠色壁壘的有效途徑。

農業(yè)本科論文篇二

以下論文題目只作為自學考試畢業(yè)論文答辯題目選題的參考，學生可結合本專業(yè)學習（工作）實際，自擬論文題目，最好不要選擇以下論文題目，以防考生論文選題雷同，但論文一律按我基地制定的格式要求完成排版，否則不接受答辯。

農業(yè)經(jīng)濟管理。

1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，解決“三農”問題研究。

2.***鎮(zhèn)農村勞動力轉移問題研究。

3.農業(yè)產業(yè)化問題研究。

4.農村稅費改革問題研究。

5.糧食主產區(qū)農民增收問題研究。

6.退耕還林工程的農戶利益保障與增收問題研究。

7.***地農村養(yǎng)老保險改革模式研究。

8.***地糧食安全問題研究。

9.農村信用社改革模式研究。

10.農村中介組織發(fā)展研究。

11.***地土地流轉問題研究。

12.農業(yè)產業(yè)化問題研究。

法律。

1.依法治國與以德治國的關系。

2.的建設與反腐敗問題。

3.交通事故損害賠償問題探析。

4.關于死刑制度的思考幾點已經(jīng)。

5.神損害的物質賠償。

6.關于合同糾紛產生的原因及對策分析。

7.作權侵權賠償。

8.制度改革論。

9.犯罪的動因分析。

10.***地方農民合法權益的保障。

11.締約過失責任的特點。

12.干部職務犯罪問題的思考。

13.論公立學校與學生之間的法律關系。

14.試論醫(yī)療事故的舉證責任。

15.安樂死的法律思考。

16.人權與公民權關系論。

行政管理。

1.行政系統(tǒng)與行政環(huán)境研究。

2.行政生態(tài)環(huán)境與公共政策的方向研究。

3.行政管理中的民主化理論研究。

4.行政組織中非正式組織的作用研究。

5.行政機關的組織氣候研究。

6.人力資源開發(fā)研究。

7.當前人才流動中的問題與對策研究。

8.社會主義行政領導的角色研究。

9.行政領導者的素質與影響力的關系研究。

10.試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究。

11.改革過程中的漸進決策研究。

12.行政溝通中的障礙與對策研究。

13.論地方政府的政策執(zhí)行行為研究。

14.行政授權理論與實踐研究。

15.行政決策的民主化、科學化研究。

16.行政訴訟法對加強行政管理的作用研究。

17.行政文化研究。

18.論人力資源開發(fā)的意義。

會計。

1.手工會計與會計信息系統(tǒng)之比較。

2.制約會計電算化發(fā)展的原因及對策。

3.會計電算化對行業(yè)財務管理的影響研究。

4.上市公司盈余管理模型比較。

5.淺析納稅籌劃。

6.企業(yè)集團財務集中控制探索。

7.淺析上市公司的財務欺詐。

8.論電子商務時代的財務管理。

9.淺議會計報表附注對于財務分析的影響。

10.企業(yè)負債籌資風險的分析與防范。

11.企業(yè)賒銷活動財務管理對策。

12.淺議資產減值會計。

13.試論謹慎性原則的運用。

廣告。

1.數(shù)字媒介時代的廣告受眾觀。

2.數(shù)字媒介時代的廣告創(chuàng)意思維。

3.數(shù)字報業(yè)廣告經(jīng)營模式的探索。

4.內容傳播：web2.0時代的廣告策略。

5.互動廣告創(chuàng)意探析。

6.網(wǎng)絡廣告互動性的批判與重建。

7.戶外廣告與西安城市的和諧發(fā)展。

8.新傳播環(huán)境下的消費者溝通。

9.消費者洞察與廣告策略。

10.傳播習俗中視覺元素對現(xiàn)代廣告設計的影響。

11.語言藝術在廣告中的發(fā)展現(xiàn)狀與展望。

12.本土化視覺傳播發(fā)展之宗論。

13.廣告視覺傳播領域的演變與歷史。

14.從全球化傳播文化研究趨勢看中國廣告（教育）發(fā)展的局限與契機。

15.廣告從語音轉向到視覺的審美分析。

16.新媒體時代的廣告實務與展望。

17.廣告教育發(fā)展的流變。

18.現(xiàn)代廣告意識——本土思維，全球實踐。

19.城市習俗文化對視覺形象傳播創(chuàng)新的影響。

旅游管理。

1.論旅行社對散客的服務方式。

2.淺談導游講解對旅游景區(qū)形象的影響。

3.導游服務中的常見問題及對策分析。

4.論民俗特色旅游的開發(fā)。

5.旅游網(wǎng)絡預定系統(tǒng)的戰(zhàn)略研究。

6.文化旅游與文化市場建設。

7.談挖掘旅游資源的文化內涵。

8.主題公園高效益的成因探究。

9.淺談旅游信息在經(jīng)濟決策中的地位及其開發(fā)利用。

10.論城市在旅游事業(yè)中的地位與作用。

英語。

1.從中式英語的現(xiàn)狀看其發(fā)展趨勢。

2.中式英語之爭：希望與現(xiàn)實。

3.英語與國際交流。

4.商務合同英漢互譯技巧。

5.英文品牌漢譯。

6.知識對于翻譯的重要性。

7.語言測試在英語學習中的重要性。

8.比較中西課堂教學及其對學生能力培養(yǎng)的影響。

9.游戲在兒童英語教學中的運用。

10.小學英語情趣教學漫談。

11.措詞與語境。

人力資源。

1.新世紀人力資源管理的發(fā)展趨勢。

2.人力資源管理模式比較研究。

3.員工培訓與開發(fā)的理論,實踐和創(chuàng)新研究。

4.企業(yè)人力資源的合理配置與使用研究。

5.知識經(jīng)濟時代人才管理與企業(yè)家激勵機制研究。

6.社會保障制度改革研究。

7.某市各種成分企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析。

8.論人力資源管理公正性意義。

9.人力資源會計研究。

10.人力資源投資與提高人力資源的質量。

11.勞動力市場的發(fā)育現(xiàn)狀及完善對策分析。

12.工資理論——企業(yè)新酬管理。

13.對“民工潮”現(xiàn)象的理性思考——農村勞動力就業(yè)問題分析。

14.中小企業(yè)發(fā)展與管理研究。

15.家族企業(yè)管理研究。

市場營銷。

1.供企業(yè)物流管理信息化問題及對策研究。

2.略論供應鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的內涵,類型與管理。

3.淺析企業(yè)如何獲取分銷渠道競爭優(yōu)勢。

4.供應鏈企業(yè)間的委托代理問題及道德風險的防范。

5.企業(yè)價格戰(zhàn)的原因探析與對策研究。

6.略論中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代營銷意義。

7.關于企業(yè)物流管理績效評價體系的探討。

8.文化營銷――企業(yè)營銷能力構建的戰(zhàn)略選擇。

9.顧客忠誠的價值驅動模式。

10.新經(jīng)濟下的企業(yè)網(wǎng)絡與超市場契約。

11.網(wǎng)絡經(jīng)濟下整合營銷的新趨勢。

12.企業(yè)品牌網(wǎng)絡推廣的途徑。

說明：上述論文題目為研究方向，選題可從上述研究方向中進一步細化，作為論文研究題目，在撰寫論文過程中，切忌大而空，要注重理論聯(lián)系實際，如論文撰寫過程中有引用他人成果部分要在論文中標注。

農業(yè)本科論文篇三

隨著我國對外開放水平不斷提高，要求教育必須加快對外開放的步伐。在這樣的前提下，高校成為國際化開放程度的縮影。為滿足加快農業(yè)院校教育國際化發(fā)展的需要，擴大教育資源國際共享的空間，不斷擴大留學生隊伍，進行“農業(yè)院校水利專業(yè)留學生培養(yǎng)模式研究”是十分必要的。本論文結合沈陽農業(yè)大學農業(yè)水利工程專業(yè)留學生班的實際，闡述了構建農業(yè)院校水利工程專業(yè)留學生培養(yǎng)模式的目的意義、研究現(xiàn)狀、存在的問題與采取的對策。

一、研究的目的意義。

隨著信息資源國際化趨勢的進一步加深，國際化教育成為全世界高校發(fā)展的重要渠道之一。留學生作為連接中外教育交流的重要媒介，是教育全球化的中堅力量。我校在國際化辦學進程中實現(xiàn)了新突破，首次招收了沈陽農業(yè)大學農業(yè)水利工程留學生班，留學生班的學生來自尼日利亞，該留學生班是我校首個英文授課本科專業(yè)四年制留學生班。

我校農業(yè)水利工程專業(yè)自1952年建校成立以來，為國家培養(yǎng)了數(shù)以千計的農業(yè)水利工程技術人才，被評為遼寧省普通高等學校本科特色專業(yè)，在本科生培養(yǎng)方面具有自己的.專業(yè)特色，但是缺少留學生培養(yǎng)經(jīng)驗。為促進我校國際化辦學規(guī)模的進一步發(fā)展，提升我校國際知名度，凝練我校國際化辦學特色，研究農業(yè)水利工程專業(yè)留學生班培養(yǎng)模式意義重大。

二、存在的主要問題。

1.教學模式單一。

對留學生的教學模式上，高校采取的仍多為傳統(tǒng)的教學模式，更加注重對知識的傳授，忽視了對學生批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓練。在課堂上采取的是一種滿堂灌的知識灌輸，學生只是被動的聽眾，缺乏積極參與的思考活動。部分教師的授課方式還是以傳統(tǒng)的講授法為主，授課方式相對單調，缺乏多樣性，與大部分留學生在本國的多樣化的授課方式仍然存在著一定的差距。這種教學方式不利于學生養(yǎng)成勤于思考、敢于質疑、勇于創(chuàng)新的習慣，沒有充分認識到學生的主體性，有礙于中華文化的傳播和留學生教育事業(yè)的發(fā)展。

2.課程體系不完善。

針對留學生教育的課程體系還不夠完善，缺乏吸引留學生學習的特色課程。在面向留學生開設的課程中，課程內容比較陳舊，缺乏吸引力和先進性，尤其是理工科發(fā)展相對滯后。

3.教師隊伍國際化程度低。

留學生培養(yǎng)質量的關鍵在教學質量，而高水準的師資隊伍則是不斷提升教學質量的前提，是高校實現(xiàn)留學生教育可持續(xù)發(fā)展的關鍵。目前，部分留學生任課教師缺少國外留學經(jīng)歷和國際化的教育理念，外語水平有待提高。

(一)研究的主要內容。

本課題提出“2244”的水利專業(yè)本科留學生班培養(yǎng)模式，即“兩個重點、兩個能力、四個環(huán)節(jié)、四個結合”的培養(yǎng)模式。以課程體系建設和實踐教學體系建設為重點，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力為核心，在課堂教學、實驗實習、課程設計、畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)中，采用理論教學與工程實踐相結合、教師與學生相結合、教學與科研相結合、課內與課外相結合的教學方式，目標是培養(yǎng)高素質的留學生人才。

(二)采取的措施。

1.以“兩個重點”完善教學體系，促進“兩個能力”的培養(yǎng)。

一是理論教學體系。

理論教學是指對學生進行的公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課等課程的教學，主要在課堂上進行。理論教學為后續(xù)的實驗教學與實踐教學打下堅實的基礎，其課程體系的設置是否具有科學性與先進性對培養(yǎng)留學生的質量具有決定性作用。

二是實踐教學體系。

以科技進步和社會發(fā)展對人才的要求為導向，以基本能力訓練為基礎，以綜合素質培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新實踐精神教育為主線，構建具有水利專業(yè)留學生培養(yǎng)特色的實踐教學體系，提高留學生的綜合素質，培養(yǎng)留學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。

2.提高專業(yè)綜合素質，構建“四個環(huán)節(jié)”的教學模式。

第一，在課堂教學中，要求任課老師利用多媒體教學，以增大信息量，使課堂講授更生動，減少語言交流方面的障礙。同時課堂講授采用啟發(fā)式、探究式、案例式等教學方法，將工程實際項目納入課堂講授中，培養(yǎng)學生從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決實際問題的能力。

第二，在實驗實習教學環(huán)節(jié)中，根據(jù)實驗室資源，鼓勵學生根據(jù)實驗要求查閱文獻和資料，自己設計并完成實驗。新建1-2個適合留學生實習的校外實習基地，使留學生在生產中學習技能，提升實踐動手能力，適應未來的工作需要。

第三，在課程設計中，結合課程內容和實際工程，選擇具有創(chuàng)新性的課程設計題目，指導學生獨立完成課程設計內容。

第四，在畢業(yè)設計中，教師要結合留學生本國特點的生產實際，布置畢業(yè)設計題目，鼓勵引導學生獨立完成畢業(yè)設計內容。

3.加強工程實踐能力培養(yǎng)，采用“四結合”的教學方式。

一是理論教學與工程實踐相結合。

在理論教學中，每門課程都結合水利工程實例闡明利用本門課程的知識所能解決的工程實際問題，利用多媒體等先進的教學手段和方法，讓學生接受工程實踐式學習訓練，逐步強化實踐意識，在創(chuàng)新實踐性思維方式上得到提高，以利于培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。

二是教師與學生相結合。

形成以教師為主導、學生為主體的留學生教學模式。教師和學生在課上多互動，在課下多交流，在生活中多關心，促進相互了解，以便教學相長，因材施教。

三是教學與科研相結合。

通過科研實踐、科技創(chuàng)新等實踐環(huán)節(jié)，引導留學生參與教師的科研項目，培養(yǎng)并提升留學生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)和解決科研及生產實際問題的能力。

四是課內與課外相結合。

在重視課堂教學的基礎上，將課外作為課堂教學的延伸和提升。一是要有效地利用課外作業(yè)使學生消化和理解課內所學的知識，同時課外作業(yè)結合工程實際問題，使學生掌握解決水利工程實際問題的方法。二是鼓勵學生查閱文獻資料，豐富自身的專業(yè)知識，為創(chuàng)造性思維做知識儲備。三是組織豐富多彩的課外活動，如舉辦各種報告會、研討會、學習經(jīng)驗交流會等。

農業(yè)本科論文篇四

摘要：休閑農業(yè)經(jīng)濟是我國近年來發(fā)展起來的一個新興產業(yè)，這一產業(yè)的品牌化發(fā)展能夠極大地推動中國特色社會主義新農村建設的進程。當前，國家層面上的政策導向和我國旅游行業(yè)、農業(yè)產業(yè)的快速發(fā)展為休閑農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展提供了難得的發(fā)展機遇，所以休閑農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要積極順應市場從而走出一條品牌化發(fā)展之路。本文對休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化進行了闡述，剖析了推進休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化的重要意義，并提出了推動休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化發(fā)展的幾點對策。所謂休閑農業(yè)經(jīng)濟，主要是指以全面開發(fā)具備旅游價值的農業(yè)資源以及農產品為基礎，將農業(yè)領域生產、科學技術運用、藝術加工以及游客參與等結合起來的一種農業(yè)類旅游形式。休閑農業(yè)經(jīng)濟在國家政策導向的指引之下，加上新農村建設的蓬勃發(fā)展，我國的休閑農業(yè)經(jīng)濟近年來得到了很好的發(fā)展，如今已經(jīng)成為旅游業(yè)的重要組成部分之一，也成為了旅游行業(yè)開發(fā)的焦點。但是，同時也要看到，我國休閑農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展極度缺乏品牌化意識，從而妨礙了休閑農業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)更好的發(fā)展。為此，要對休閑農業(yè)經(jīng)濟的品牌化發(fā)展問題實施更加全面的研究。

一、休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化闡述。

休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化主要是指旅游目的地應用具備一定知名度與影響力的品牌，體現(xiàn)出本地休閑農業(yè)所具有的競爭性優(yōu)勢，這樣一來就能夠更加有效地應用休閑農業(yè)經(jīng)濟類產品的發(fā)展戰(zhàn)略之一。休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化就要求休閑農業(yè)類公司或者區(qū)域將資源方面的優(yōu)勢切切實實地優(yōu)勢轉換成為經(jīng)濟上的優(yōu)勢，一定要以市場的實際需求為主要導向，全面運用本地的各類資源，更加全面地進行規(guī)劃與布局，從而打造出自身的特色化品牌。就一般意義而言，休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌主要有兩種主要形式，即休閑農業(yè)公共品牌以及休閑農業(yè)企業(yè)品牌等。休閑農業(yè)公共品牌主要是相對于某個區(qū)域來說的，它并不是某一特定企業(yè)獨有的，而是被本地區(qū)全部企業(yè)共同享有。

公共品牌具備了公共產品的主要特色，在具備了較好公共品牌的區(qū)域之中，休閑企業(yè)的品牌均可從公共化品牌之中得到相應的收益，但是要想真正打造良好的公共品牌，需要當?shù)卣腿渴芤嫫髽I(yè)一起加以努力。因為休閑農業(yè)經(jīng)濟具備了地域性，該地區(qū)的公共化品牌無法被別的地區(qū)所運用，就此而言其具備了排他性與獨占性。休閑農業(yè)類公司的品牌和自身利益具有緊密的聯(lián)系，是以本地區(qū)的品牌為基礎加以豐富和完善的。休閑農業(yè)類產品是一種十分重要的服務產品。和別的實物產品比較起來，休閑農業(yè)類品牌與企業(yè)的聯(lián)系極為密切，其原因是休閑農業(yè)類產品的品牌和所有權之間彼此分離，所以說，休閑農業(yè)企業(yè)品牌之實質為公共品牌個性化的體現(xiàn)。

二、推進休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化的重要意義。

一是休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化服務農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展之所需。休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化能夠很好地促進我國的新農村建設。以區(qū)域化視角，運用農業(yè)產業(yè)經(jīng)營生產類活動、農業(yè)自然環(huán)境以及人文資源等，通過規(guī)劃和設計，形成具備自身特色、品牌化的休閑類旅游區(qū)，從而產生了農業(yè)與休閑彼此之聯(lián)系的區(qū)域化產業(yè)，不僅能夠發(fā)揮出農業(yè)產業(yè)生產、生態(tài)平衡和農村休閑游之成效，而且還能提升農業(yè)生產的效益。當然，休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化還能很好地促進我國旅游扶貧之推廣和深化，從而農村地區(qū)的和諧社會建設奠定良好的基礎。新成長起來的80后、90后農民群眾，對于生活具備了更加全面、健康的把握以及追求。他們不僅能夠接受全新的觀念，從而創(chuàng)造出全新的生活，亟需生活于更好的生產、生活環(huán)境當中。二是休閑農業(yè)經(jīng)品牌化市場發(fā)展之所需。因為旅游休閑類產品具備了不可感知性、生產以及消費同時性等特征，導致消費者難以購置別的物質產品，在購置之前就能事先了解到旅游休閑類產品之性能，所以運用信息傳遞的質量以及品質，并且最終堅定消費者之行為。品牌是一種極為特殊的信息化載體，肯定能夠發(fā)揮出非常大的作用。在當前的經(jīng)濟條件下，競爭迫切需要建立自己的品牌。旅游休閑類產品能夠為旅游者們帶來精神上的滿足感以及多個方面享受的新型旅游休閑類產品，因而休閑農業(yè)經(jīng)濟能夠被愈來愈多的消費者們加以接受，所以人們在挑選休閑農業(yè)類產品之時也肯定會傾向于挑選知名的農業(yè)經(jīng)濟品牌。

三、推動休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化發(fā)展的幾點對策。

1.健全完善準入、激勵以及監(jiān)管等保障體系。

為了保障休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化建設能夠得到順利的落實，一定要全面調動起各級主體所具有的主觀能動性。一是要在休閑農業(yè)行業(yè)協(xié)會或者當?shù)卣畽C構之中設置出負責品牌建設管理的部門，從而全面統(tǒng)籌休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化建設的各項措施。二是要針對休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化建設之需求，以全面論證、調研為基礎，制定出能夠大力支持休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌建設的相關準入機制以及認證機制，從而健全完善財政扶持和稅收優(yōu)惠等各類政策激勵體系，從而為休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌建設創(chuàng)設出較好的外部情境，這樣一來就增加了招商引資工作的力度，從而能夠吸引到富有實力的投資企業(yè)參與到休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌建設之中，并且培育出休閑農業(yè)經(jīng)濟示范集聚區(qū)以及示范點。三是要強化對休閑農業(yè)經(jīng)濟從業(yè)組織和個人監(jiān)管體系與治理工作。要從政府與行業(yè)等兩個不同層面加以考慮，從而引導與規(guī)范休閑農業(yè)經(jīng)濟從業(yè)經(jīng)營人員之行為，并且提供合理的休閑農業(yè)經(jīng)濟培訓服務，并且明確休閑農業(yè)經(jīng)濟參與者間各自的責、權、利關系，并且對損害自身品牌形象的休閑農業(yè)企業(yè)與個人落實更加嚴格的監(jiān)督以及處理，進而保障休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌化建設能夠保持高效化地運轉。

2.強化宣傳推廣打造休閑農業(yè)經(jīng)濟品牌。

農業(yè)本科論文篇五

國生態(tài)農業(yè)的基本內涵是：按照生態(tài)學原理和生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律，因地制宜地設計、組裝、調整和管理農業(yè)生產和農村經(jīng)濟的系統(tǒng)工程體系。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟作物生產，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農業(yè)與第二、三產業(yè)結合起來，利用傳統(tǒng)農業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過人工設計生態(tài)工程、協(xié)調發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟上兩個良性循環(huán)，經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一。具體包括：

1、它是一個宏觀的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，是一種從整體來設計和管理農業(yè)的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

2、在這一系統(tǒng)內，人口、資源、環(huán)境和發(fā)展四者之間是相互依存、相互促進的一個整體，是有機聯(lián)系的，有序的，動態(tài)的一個開放的系統(tǒng)，其系統(tǒng)功能是通過組成系統(tǒng)的各個部分結合起來形成的，即實現(xiàn)社會、經(jīng)濟和生態(tài)三個效益的統(tǒng)一。

3、充分有效地利用太陽能源，構建良性的能流、物流、價值流、信息流過程。在能流、物流過程中，強調物質的充分利用和在每個環(huán)節(jié)上的增值。

4、與自然的關系為指導思想，強調人與自然是一個整體，以生態(tài)學和生物學的原理，實現(xiàn)農業(yè)的自我維持和持續(xù)發(fā)展，減少污染，通過低投人來提高資源利用率，特別是土地資源和利用率，減少對不可更新資源的依賴。

5、為本，提高人的生活質量，改善自然環(huán)境和社會環(huán)境，著重提高系統(tǒng)內的生產力、穩(wěn)定性，持續(xù)性和均衡性。

農業(yè)本科論文篇六

1、公共部門人力資源發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定與實施。

2、基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。

3、企業(yè)人力資源動態(tài)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。

4、民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與核心人才培養(yǎng)。

5、不同行業(yè)人力資源管理模式比較研究。

6、傳統(tǒng)文化對人力資源管理的影響。

7、基于文化差異的跨國公司人力資源管理模式研究。

8、我國家族企業(yè)人力資源管理問題研究。

9、關于中國民營科技企業(yè)人力資源問題的對策研究。

10、中國西部人力資源管理模式及發(fā)展方向研究。

11、國有企業(yè)人力資本投資的研究。

12、我國銀行實施客戶關系管理的研究。

13、人力資源管理的人本理念。

14、人力資源管理發(fā)展新趨勢及其啟示。

15、試論信息時代人力資源開發(fā)與管理模式的研究。

16、中小企業(yè)人力資源問題研究。

17、中國老齡人才資源開發(fā)戰(zhàn)略。

18、人力資源咨詢業(yè)現(xiàn)狀分析。

21、人力資源與可持續(xù)發(fā)展研究。

22、人力資本與教育發(fā)展。

23、中國人事管理制度的演進。

24、現(xiàn)代人力資源管理中的信息保障。

25、人力資源會計研究。

26、論企業(yè)人才流失的原因與應對策略。

27、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃影響因素分析。

28、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的現(xiàn)狀分析。

29、企業(yè)人力資源規(guī)劃研究30、某公司員工滿意度調查。

31、提高人力資源管理人員素質的途徑分析。

32、如何提高知識型員工的忠誠度。

33、中美企業(yè)人力資源管理模式比較分析。

34、企業(yè)人事部改名為人力資源部的思考。

35、對“海歸”變“海帶”現(xiàn)象的分析。

36、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關系-一家企業(yè)的調研報告。

37、新新人類給人力資源管理帶來的挑戰(zhàn)。

38、政府職能在人才中介發(fā)展中的角色轉換。

39、招聘廣告中存在的問題及改進方法40、淺談人力資源管理就業(yè)前景的就業(yè)展望。

41、儒家/道家思想對企業(yè)人力資源管理的影響。

42、我國民營企業(yè)人力資源管理的不足與對策。

43、外資企業(yè)與國內企業(yè)人力資源管理比較。

44、政府/公共部門/非營利組織人力資源管理的特點、問題與對策。

45、論人力資源管理活動的外包。

46、怎樣利用職工中的非正式群體。

47、企業(yè)人力資源危機的預警管理。

48、團隊精神在企業(yè)人力資源管理中的運用。

49、淺析工作分享的運作及其對當今中國的價值。

50、美、日等國人力資源管理模式及其對我國的啟示。

51、民企人力資源管理現(xiàn)狀個案研究。

二、招聘問題研究。

1、招聘中的信息不對稱研究。

2、企業(yè)人力資源招聘的風險分析及防范。

3、企業(yè)招聘中人力資源的評估模型的建立。

4、企業(yè)招聘過程中存在的問題及其規(guī)避。

5、“人才租賃”政策分析。

6、人才素質測評研究。

7、企業(yè)內部招聘和外部招聘的對比研究。

8、校園招聘的現(xiàn)狀分析與對策研究。

9、招聘面試方案的設計與應用研究。

10、招聘會中采用的招聘技術現(xiàn)狀調查。

11、“無領導小組討論”在企業(yè)招聘中的應用。

12、關于某企業(yè)人才招聘體系方案設計的思考。

13、如何招聘到好人才。

14、試析中國就業(yè)制度中的歧視因素。

三、績效問題研究。

1、戰(zhàn)略與績效考核的橋梁——平衡計分卡實施研究。

2、平衡記分卡在團隊績效考核中的應用。

3、基于工作績效的雇員流動機制研究。

4、國有企業(yè)績效考評問題研究。

5、股票期權在業(yè)績評價中的作用。

6、工作績效評估中的信度問題研究。

7、公共事業(yè)部門的激勵和工作效率。

8、中層行政管理人員評價體系的建立9、360度考核在中國企業(yè)的運用。

10、淺析信任對高績效團隊建設的影響。

11、平衡記分卡在我國的應用現(xiàn)狀與發(fā)展對策。

12、溝通在績效管理中的作用分析。

13、kpi的應用于分析研究——以某企業(yè)為例。

14、企業(yè)知識型員工績效考核模式研究。

15、企業(yè)績效考核系統(tǒng)研究。

16、知識型員工績效考核指標構建。

17、關于企業(yè)管理人員績效考評研究。

18、企業(yè)管理人員績效考核體系研究。

19、幾種績效考評方法比較分析20、某行業(yè)績效管理中的問題與對策。

21淺析勝任素質模型在績效管理中的作用。

四、培訓與職業(yè)生涯問題研究。

1、企業(yè)員工培訓風險管理研究。

2、企業(yè)職工培訓激勵機制研究。

3、企業(yè)人力資源培訓流程分析。

4、員工培訓在提升企業(yè)人力資本中的作用分析。

5、民營企業(yè)員工職業(yè)生涯設計問題研究。

6、大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃。

7、企業(yè)培訓資源研究。

8、公共就業(yè)與人力資源管理。

9、崗位責任制與人員聘任制研究。

10、勞動力轉移與城市化發(fā)展。

11、勞動資源開發(fā)與我國現(xiàn)代化建設。

12、獵頭公司與人才流動分析。

13、擴招后高校如何創(chuàng)新就業(yè)指導工作。

14、戰(zhàn)略性員工培訓體系的設計研究。

15、中小企業(yè)培訓體系研究。

16、大學生彈性就業(yè)與靈活就業(yè)問題的研究。

17、在職培訓——企業(yè)人力資本投資行為分析。

18、如何進行有效的培訓需求評估。

19、企業(yè)培訓體系的設計與應用分析。

20、國有、民營、外資企業(yè)培訓模式比較分析。

21、國有、民營、外資企業(yè)培訓現(xiàn)狀比較分析。

22、員工職業(yè)發(fā)展路徑分析。

23、拓展訓練模式對企業(yè)人力資源管理的應用分析。

24、職業(yè)生涯管理分析。

25、論員工和組織在員工職業(yè)生涯管理中的責任。

26、某企業(yè)人力資源培訓模式的探析。

27、論當前中國經(jīng)理人員市場化的困難與障礙。

28、經(jīng)濟全球化下的員工素質要求。

29、論勞動力市場中的弱勢群體30、企業(yè)如何走出“培訓困境”

31、應屆畢業(yè)生就業(yè)問題分析。

32、論人力資源管理視角下的勞動爭議。

33、企業(yè)培訓中存在的問題、原因、對策。

34、大學生工作尋訪的心態(tài)與行為研究。

五、員工關系管理。

1、我國社會保障制度的現(xiàn)狀與立法建議。

2、對我國勞動合同制度的若干思考。

3、我國現(xiàn)行勞動爭議處理制度的不足與完善。

4、主觀幸福感與工作行為的關系探討。

5、人格與工作滿意度的關系探討。

6、現(xiàn)代工資理論與企業(yè)薪酬體系設計。

7、我國社會保障制度探析。

8、現(xiàn)代企業(yè)管理中的勞資關系與工會作用。

9、現(xiàn)代企業(yè)管理中的人力資本投入與產出問題。

10、轉型經(jīng)濟條件下雇傭關系的變化研究。

11、人力資本與社會資本關系研究。

12、員工社會保障問題研究。

13、我國社會保障體系的完善。

14、勞動合同短期化相關問題的研究。

15、我國勞動關系的歷史與現(xiàn)狀。

16、我國勞動力市場發(fā)展分析。

17、我國民營企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理。

18、我國農村人力資源狀況調查分析。

21、我國人力資本投資現(xiàn)狀分析。

22、我國人力資本投資與人力資本收益比較分析。

23、我國增加就業(yè)和再就業(yè)的對策。

26、下崗職工再就業(yè)心理狀況分析及對策。

27、我國剩余勞動力現(xiàn)狀分析。

28、我國失業(yè)問題的現(xiàn)狀及對策。

31、勞動需求方視角的可雇用性與可雇用技能的研究。

六、員工流動。

1、跨國公司人力資源本地化的環(huán)境分析和模式選擇。

2、中國農村勞動力轉移與城市化問題研究。

3、中國勞動力流動及戶籍問題研究。

4、中西部地區(qū)如何吸引人才。

5、彈性就業(yè)與靈活就業(yè)問題的研究。

6、基于工作績效的雇員流動機制研究。

7、如何處理員工的“職位壟斷”就業(yè)和勞動力市場。

8、中國人口流動與控制的研究。

9、職業(yè)聲望研究理論與實踐。

10、服務企業(yè)人力資源管理模式選擇研究。

11、中小型制造業(yè)企業(yè)吸引和留住核心員工的對策研究。

12、中國家族企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與組織效能研究。

13、人才資源國際流動的問題研究。

14、國有企業(yè)/高科技產業(yè)/it企業(yè)/民企如何應對員工流失。

15、緣何中國止不住“外流的水”——中國國企人才外流的原因分析。

16、福利與員工流動關系。

17、國內民工流動遷移的心理成本分析。

18、試論政府對勞動力市場中介組織的監(jiān)督。

19、我國現(xiàn)行勞動爭議處理制度的不足與完善20、論我國靈活多樣的就業(yè)方式。

21、略論企業(yè)人才流失的原因與應對政策。

22、基于職業(yè)聲望視角的大學生就業(yè)行為實證研究。

23、國有企業(yè)過剩就業(yè)錢析。

24、中國制造業(yè)企業(yè)多元化經(jīng)營與人力資源策略研究。

25、論我國勞動力市場/人才中介市場的培育和完善。

26、精神獎勵在激勵中的作用分析。

七、薪酬激勵問題研究。

1、淺談知識型員工及其有效激勵制度的構建。

2、淺析激勵理論在人力資源管理中的作用。

3、國有企業(yè)經(jīng)營者年薪制的思考。

4、淺析目前我國國有企業(yè)薪酬的特點及存在問題。

5、企業(yè)薪酬管理公平性對員工工作績效的影響。

6、國企雇員福利的需求與設計。

7、工資報酬的性別差異。

8、優(yōu)秀員工的人力資本價值分析和激勵設計。

9、激勵理論新發(fā)展的研究。

10、績效考核方法研究。

11、中小企業(yè)績效考核與薪酬管理。

12、中外薪酬制度比較研究。

13、薪酬制度設計方法研究。

14、股份制企業(yè)中的薪酬管理問題研究。

15、薪酬構成及其功能研究。

16、關于企業(yè)職工持股若干問題的研究。

17、公司如何平衡各部門員工的績效工資。

18、it企業(yè)如何進行有效的薪酬制度設計。

21、企業(yè)報酬與福利制度研究。

22、企業(yè)薪酬制度選擇研究。

23、上市公司薪酬問題研究。

24、如何進行有效的外部勞動力市場薪酬調查。

25、對人力資源經(jīng)理崗位人員的市場薪酬調查報告。

26、以具體崗位為例，比較海氏評估法和ipe評估法。

27、電腦公司的銷售人員的獎金設計。

28、淺析寬帶薪酬的設計與應用。

29、寬帶薪酬在薪酬管理中的應用30、不同類型企業(yè)薪酬模式的對比研究。

31、企業(yè)薪酬制度的現(xiàn)狀與對策研究。

32、企業(yè)薪酬管理模式探析。

33、高科技企業(yè)知識型員工薪酬設計研究。

34、企業(yè)素質模型與能力工資制設計。

35、淺析股票期權激勵機制在公司治理中的作用。

36、員工持股計劃在我國國有企業(yè)中的應用。

37、論中國中小企業(yè)如何吸引和保留核心員工。

38、搭建企業(yè)與員工共同發(fā)展的平臺——莫讓彼此“薪事”重重。

39、從“委托—代理”關系看現(xiàn)代公司激勵40、從隱性契約看員工激勵。

41、企業(yè)家族激勵機制的個案分析研究。

42、職工持股計劃在高技術產業(yè)的探索與實踐。

43、高科技產業(yè)人才流失率的成因分析與對策研究。

44、基于xx高科技企業(yè)的薪酬戰(zhàn)略設計。

45、基于xx國有企業(yè)內部工資分配制度的選擇與創(chuàng)新。

46、國有企業(yè)推行“經(jīng)理股票期權”薪酬制的思考。

八、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務員職業(yè)化研究。

1、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務員職業(yè)化內涵。

2、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務員職業(yè)化路徑和對策。

3、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務員職業(yè)化實證研究。

4、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務員職業(yè)化發(fā)展路徑調查。

5、完善國家公務員的考核制度。

6、健全國家公務員的監(jiān)督制度。

7、中國公務員薪酬制度研究。

9、政府公務員素質狀況調查。

10、政府公務員選拔機制研究。

11、政府公務員職業(yè)特征研究。

12、政府公務員體系及崗位設置研究。

13、政府公務員工作內容研究。

14、政府公務員考核管理機制研究。

15、政府公務員激勵機制研究。

16、政府公務員保障機制研究。

17、政府公務員職業(yè)通道研究。

18、論公務員制度的發(fā)展與改革。

19、我國公務員隊伍建設的現(xiàn)狀和趨勢20、職業(yè)經(jīng)理人信用問題研究。

21、職業(yè)經(jīng)理人激勵與約束機制研究。

22、職業(yè)經(jīng)理人的選擇機制研究。

23、職業(yè)經(jīng)理人成長路徑及對策研究。

24、職業(yè)經(jīng)理人治理機制研究。

25、職業(yè)經(jīng)理人效用模型研究。

26、職業(yè)經(jīng)理人的市場薪酬水準研究。

27、職業(yè)經(jīng)理人的績效評估體系研究。

28、職業(yè)經(jīng)理人的道德建設研究。

29、關于我國職業(yè)經(jīng)理人制度的現(xiàn)狀及思考。

九、女性人力資源開發(fā)。

1、性別差異與職位升遷問題研究。

2、女性高層管理人員的人力資源管理。

3、女性管理層的激烈問題。

4、女企業(yè)家人力資源開發(fā)障礙分析。

5、女性競爭的市場制度障礙分析。

6、玻璃天花板問題研究。

7、女大學生的就業(yè)分析。

8、分析已婚婦女的工作——家庭沖突。

9、hrm與擇偶的經(jīng)濟分析——博弈分析。

10、當前經(jīng)濟形勢下城鎮(zhèn)女性就業(yè)現(xiàn)狀分析。

11、人力資源管理當前面臨的問題之一——性騷擾。

十、溝通與人際交流。

1、信任對企業(yè)人力資源管理的價值。

2、危機管理中的溝通技巧研究。

3、溝通對實現(xiàn)績效目標的影響。

4、人際關系的溝通技巧。

5、人際交往的藝術。

6、當代領導者素質研究。

7、e時代下現(xiàn)代領導應具備的素質探討。

8、情感激勵與企業(yè)文化建設。

9、民營企業(yè)管理者領導行為與員工歸屬感分析。

10、民營企業(yè)人力資源管理模式及其效用分析。

11、民營企業(yè)公司創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理。

12、管理者領導行為與工作場所氣氛的關系研究。

13、策略分析論企業(yè)風險溝通的困境與障礙。

14、談企業(yè)領導的誠信。

15、論人際關系的協(xié)調與溝通。

農業(yè)本科論文篇七

光陰似箭，白駒過隙。轉眼間四年大學本科生活即將結束，陪伴我走入象牙塔的筆記本依然伴著我，忠實地書寫全部情緒。從仙桃到武漢，從武漢到北京，從北京到杭州，在我最開心的時候，它記錄了絢爛的幸福與歡樂;在我孤獨彷徨的時候，它是唯一的伙伴，用沉默安撫絕望的靈魂。此刻，行將畢業(yè)，成了學校老人的我依然坐在這個老伙計面前敲敲打打，將浮躁擊碎，將煩惱碾成一枚枚靈動的小字。

可憐天下父母心，這些年來，真的十分感激爸爸媽媽的默默支持關心。雖然他們總是不在身邊，也很少管我，可是每當遇到挫折或小有成績，總是有他們在。

身在杭州時總是思念北京的大街小巷和武漢的美味小吃。十分感激陳盼學長和張平學長對我的照顧和指點，雖然錯失了新浪，還是十分感激在新浪的經(jīng)歷對我的熏陶。論文的開題是在新浪的工作中得到的靈感，雖然沒有親手去做新浪微博客的工作，也算是把這個課題按照原先的思路完成了，小有欣慰。

四年中歷次備考，都過得還算順暢。唯一一次熬夜復習貢獻給了《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，還要感激劉琴給我的習題和答案，感激出題的教師超綱導致一些題目大家都不會，于是我也渾水摸魚地混了了七十幾。在計算機雙學位畢設焦頭爛額的時候，符輝和王楠給了我巨大的幫忙，真如雪中送碳。感激符輝同學爽快又耐心地幫我修改代碼，感激王楠的幫忙。當我被“陶天下，贏學?！睂W校活動的工作淹沒的時候，同學在作業(yè)代碼完成部分給了我最大的幫忙，還要感激他們在我成長中的一些點滴陪伴，那些都將成為學校完美的回憶。

感激104寢室的bt室友帶給我簡便的生活氛圍;感激大姐大陪我吃火鍋;感激媛子和魯小蜜跟我在北京瞎逛;感激海燕陪我一齊去北京找工作教我ps;感激我親愛的老友們總是陪我到處瘋在難過的時候安慰我，一向陪伴我折騰;感激雪琴總是聽我話撈;感激周錦增和羅西對我工作上的巨大幫忙;感激孫薈小瑛給我很多家的溫暖;感激全哥葉挺曉露的照顧。

農業(yè)本科論文篇八

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

土地制度改革問題是目前熱門的研究領域，受到學術界和社會廣泛的關注。該同學選擇土地征收補償制度進行研究，選題有新意。該課題有一定的難度，工作量適中，符合專業(yè)培養(yǎng)目標。

該論文從現(xiàn)行土地征收補償制度存在的問題出發(fā)，分析了目前國內在該領域的研究現(xiàn)狀，較全面的分析了土地補償制度的相關問題，設計了解決問題的短、中、長期的解決方案，.。

論文表明，該同學查閱了較多的文獻資料，具備了一定的文獻綜述和資料整理能力。論文內容較完整，層次結構清晰，主要觀點突出，邏輯性較強，表明該同學具備了一定的獨立工作能力。論文文字較流暢，達到了本科生的培養(yǎng)目標。

本人認為，該論文達到了學士學位論文水平，同意論文答辯。

該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以——————為例，重點探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

目前，土地制度改革已成為一個廣受社會關注的研究領域，某同學的學士學位畢業(yè)論文《土地征收補償問題研究》選擇土地征收補償?shù)南嚓P問題進行研究，選題適中，即具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。土地征收補償是土地管理制度中的重大問題之一，如何從目前的適當補償過渡到合理補償是一個影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要問題，選擇該題目進行研究有較強的理論和現(xiàn)實意義。

從論文的內容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關法律制度的基礎上提出了較為可行的解決方案，有一定的新意。

論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領域較熟悉，具備了一定的文獻綜述能力。論文語言流暢，結構嚴謹、合理，觀點正確，相關分析論證有一定的參考價值，。論文表明，該同學對相關的專業(yè)知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的能力，，論文達到了學士學位應有的水平，同意論文答辯。

本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國————-的進一步發(fā)展。全文首先————-的問題，然后分析——————的原因。在此基礎上又分析出相關的————。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。

以————-為題進行研究。能為解決————的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。

該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

本文以————為題，重點探討——————。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政————-，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

農業(yè)本科論文篇九

時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，我收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的，特別要感謝金老師在我做論文期間對我的悉心指導，金老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和科學的工作方法以及積極向上的處世態(tài)度，對我的學習和生活都產生了有極大的影響。經(jīng)過半年的論文研究，我完成了基于java的手機擴展程序的研究及應用這一課題的任務，通過這個課題，使我的理論水平和實踐能力都有了顯著的提高。

本論文是作者對大學四年理論學習和暑期、大四下學期實踐工作的總結，其間很多同學和朋友對我進行了幫助，尤其是研究生院的徐然學長和我一起討論、研究，使我得到了很多關于論文寫作的啟發(fā)。在此，一并表示衷心的感謝。感謝在做畢業(yè)論文期間與我一同努力和奮斗的同學們，感謝他們在學習和生活上對我的熱心幫助，從他們的身上我獲益匪淺。

最后，我還要深深的感謝我的家人，是他們對我生活學習的關心激勵我奮發(fā)向上；是他們的辛勤勞作供我完成學業(yè)。即將走完求學的道路踏上人生新的征程的時候，內心百感交集。希望在今后的工作崗位上，我依然能夠保持這種良好的學習狀態(tài)和吃苦耐勞的精神，迎接人生中更多的機遇和挑戰(zhàn)！

農業(yè)本科論文篇十

［摘要］隨著我國發(fā)展的農業(yè)技術，社會對農業(yè)人才的需求與日俱增，并由此相應地提高了對人才的要求標準。為了更好地與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展需求相適應，在中職農業(yè)專業(yè)中開展創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。首先分析了農業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性，并在此基礎上，提出了具體實施創(chuàng)業(yè)教育的策略。

［關鍵詞］創(chuàng)業(yè)教育；農業(yè)專業(yè)；中職。

為了對國家職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃全面貫徹和落實，需要將創(chuàng)業(yè)教育工作切實推進，旨在對學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識進行培養(yǎng)。而縱觀中職院校農業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，還有諸多問題存在，整體情況不容樂觀。諸如沒有合理地設置課程體系，未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性，這些因素的存在，對提升農業(yè)專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)綜合素質形成了嚴重的制約。因此，極有必要采取改善措施，提高學生創(chuàng)業(yè)教育的質量。

一、中職農業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的意義。

（一）促進社會主義新農村建設。

短缺農業(yè)人才、匱乏農業(yè)科技是新農村建設和發(fā)展的主要瓶頸。作為發(fā)展農業(yè)科學技術、培養(yǎng)農業(yè)人才的主陣地，中職院校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、服務農村經(jīng)濟方面，具有顯著的特色和優(yōu)勢。尤其是農業(yè)專業(yè)，擔當著培養(yǎng)現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的重任。為此，對創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系進行完善，鍛煉學生的實踐技能，對學生的知識體系進行優(yōu)化，能培養(yǎng)更多高素質的人才，使之具有一定的開拓精神和創(chuàng)新視野，能為新農村建設添磚加瓦。

（二）幫助學生緩解就業(yè)壓力。

新的歷史時期，隨著不斷擴大的招生規(guī)模，也急劇增加了畢業(yè)生的數(shù)量，使更多的中職學生面臨更加嚴峻的就業(yè)壓力。學生的就業(yè)已經(jīng)成為社會性問題，對學生職業(yè)的發(fā)展產生了嚴重的影響。而改變就業(yè)教育思維模式的重要途徑，就是開展創(chuàng)業(yè)教育。使學生能及時轉變就業(yè)觀念，通過回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大展宏圖、打拼一片天地，既可以將就業(yè)壓力減輕，同時還有更多可供選擇的崗位，形成了以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的新格局。

二、中職農業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀。

（一）未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性。

首先，學校對實施創(chuàng)業(yè)教育的重要性，沒有從思想觀念上給予高度重視。在實施創(chuàng)業(yè)教育的過程中，也未能有效地結合創(chuàng)業(yè)教育和招生就業(yè)。由此對廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，形成了一定的制約。其次，因為對創(chuàng)業(yè)教育的重要性沒有充分認識，一些中職學校也沒有給予充分的支持，加大在資金、實踐場所和師資培養(yǎng)方面的力度。因為欠缺這些保障，對順利開展創(chuàng)業(yè)教育形成了嚴重的影響和制約。

（二）單一的教學方式與不合理的課程設置。

相比于美國等發(fā)達國家，我國創(chuàng)業(yè)教育起步晚。創(chuàng)業(yè)教育課程體系尚不完善，同時也沒有普遍在學科教育體系中納入創(chuàng)業(yè)教育。而在農業(yè)專業(yè)中，即便開設了這門課程，也具備不合理的設置。主要表現(xiàn)為剛性教育計劃沒有統(tǒng)一、缺乏靈活的課程安排。在選擇課程內容方面，未能立足于我國的實際國情。傳授的一些知識，并不適應實際的農業(yè)生產。教學中沒有突出學生的主體地位，使教學效果不盡如人意。

三、完善中職學校農業(yè)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的路徑。

（一）調整培養(yǎng)目標，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力。

中職教育辦學的終極目標，就是培養(yǎng)高素質的勞動者和應用型專門人才，能更好地服務生產一線和管理一線。為此，中職院校農業(yè)專業(yè)應通過創(chuàng)業(yè)教育的推行，對教育方法、課程設置、教材內容等進行改革，促進農業(yè)專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)能力的提高。

（二）完善創(chuàng)業(yè)指導課程模式，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。

隨著農業(yè)產業(yè)化一體化的不斷推進，以農學科為中心的教育，應向綜合化教育轉化。將傳統(tǒng)的單一課程結構體系打破，從學科本位向職業(yè)能力本位轉變。著重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，加強素質教育，提高學生的創(chuàng)新意識，旨在對農業(yè)發(fā)展需求更好地滿足。專業(yè)課程體系應由縱深型轉變?yōu)閺秃闲?。從單純的傳授職業(yè)知識向創(chuàng)業(yè)謀職方向發(fā)展，突出技術性課程，將其系統(tǒng)性和理論性淡化。加強基礎課程的綜合性，強化系統(tǒng)的實踐性教學，促進學生生產經(jīng)營能力和全面素質的提高。

（三）建設一支過硬的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。

開展高素質創(chuàng)業(yè)教育的保證和前提，就是雄厚的創(chuàng)業(yè)教師師資隊伍。為此，中職農業(yè)專業(yè)應加強“雙師型”教師隊伍建設，同時兼具較強的實踐能力和豐富的理論知識。為此，學校應加強對教師創(chuàng)業(yè)教育的課程培訓，為教師提供更多的學習機會和進修平臺。促進教師實踐能力的提高，豐富教師的理論知識。同時，還需要加強對教師的測評，完善考核體系，通過采取有效的激勵手段，以真正提升教師的專業(yè)素養(yǎng)?？傊诼殬I(yè)院校農業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育，是一項長期的工程，需要不斷探索和實踐。通過不斷完善課程體系，建設“雙師型”教師隊伍，為切實提升農業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)教育，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力作出貢獻。

參考文獻：

［1］李謝穎.探析中職農業(yè)專業(yè)學生培養(yǎng)模式的轉變［j］.學子(理論版),(2).

［2］韓嵐嵐,樊東,趙奎軍.新世紀農業(yè)專業(yè)教學改革探討［j］.黑龍江教育(高教研究與評估),(4).

［3］鄭玉艷.高職設施農業(yè)專業(yè)“雙體系”教學模式的探索［j］.遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院學報,(6).

［4］張志玲.廣東高職院校農業(yè)專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀、問題及其對策［j］.南方農村,(2).

［5］魏美華.農業(yè)專業(yè)英語教學“翻轉課堂”的策略研究［j］.南方農業(yè),2014(36).

農業(yè)本科論文篇十一

本文闡述了土木工程施工的特點，分析了土木工程施工中存在的問題，提出了加強土木工程施工管理的措施。

土木工程；施工管理；思考。

1.1施工復雜性。

由于使用功能的多樣性，使土木工程類型多樣化，在土木工程類型和使用功能相同的情況下，不同土木工程施工的地理環(huán)境也會引起施工的差異，這就使土木工程施工具有復雜性。

1.2施工流動性。

土建工程施工不固定在某一個地區(qū)，沒有固定的生產和生活場所，土木工程施工流動性非常大，使施工工作人員的生活極為不方便。特別在一些偏遠的郊區(qū)，員工的生活單調，工作積極性不高，從而使工程生產效益不高。

1.3施工周期長。

由于土建工程的體積較大、施工具有復雜性和流動性，致使土木工程施工周期長的特點，這就要求土建工程和工作人員相對穩(wěn)定，施工單位某種管理的風格能夠保持較長的時間，從而使土木工程施工的管理具有連續(xù)性，容易持續(xù)改進。

1.4施工環(huán)境惡劣。

由于土木工程的體積較大，使得土木工程施工多為露天作業(yè)，施工環(huán)境相對惡劣，受天氣環(huán)境變化的影響較大。施工計劃常因雨雪、風暴、洪水等氣候變化被中斷。使施工單位必須根據(jù)實際情況更改施工計劃。因此，在土木工程施工中制定出確實可行，預見性強的施工計劃非常重要。

2.1土木工程施工流程問題。

土木工程施工是一個綜合、系統(tǒng)和復雜的項目，科學完善的施工流程是保證土木工程施工質量的前提和基礎。因此，關于土木工程施工方面論文范文數(shù)據(jù)庫在土木工程施工的過程中，科學合理的安排與優(yōu)化施工工序和各個工作流程具有至關重要的意義。而目前我國許多土木工程施工單位在實際的施工過程中，沒有規(guī)范和完善的施工工藝流程，致使了土木工程施工中浪費嚴重，施工效率低。

2.2土木工程施工現(xiàn)場問題。

土木工程施工現(xiàn)場是土建工程最后成形的場所，也是各種物流、人流以及信息流的匯集地，土木工程施工現(xiàn)場狀況如何關系著土木工程施工的質量。而目前我國土建工程施工現(xiàn)場普遍存在著混亂的現(xiàn)象，施工現(xiàn)場比較臟、亂、差，具體表現(xiàn)在施工現(xiàn)場不夠整潔、設備的擺放較亂、設備面貌不美觀、施工垃圾堆積較多、機械停放不按規(guī)定、材料堆放較亂、施工場地的道路被占用、施工人員工作的精神面貌差、積極性不高以及工作效率不高等等。這與文明安全施工建設標準的要求相差甚遠。

2.3土木工程施工管理問題。

土木工程施工管理是土建工程管理的重要組成部分，其不僅關系著土木工程施工質量，而且還關系著整個土建工程質量。土木工程施工管理是一項綜合系統(tǒng)復雜的工作，其涉及施工材料、施工技術、質量、進度等方面的管理。目前我國土木工程施工管理比較落后，本位主義、虛假和腐敗的現(xiàn)象普遍存在，對土木工程施工造成了嚴重的影響。

隨著經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，加快了土木工程建設的步伐，不斷的增加了土建工程建設的數(shù)量，同時也對土木工程施工提出了更高的要求。在這種形勢下，土木工程施工中的問題不斷增多，嚴重影響著整個土建工程質量。因此，要增強土木工程建筑施工管理必須依靠先進的科學技術，提高企業(yè)的創(chuàng)新意識，熟練的掌握建筑工程項目管理的專業(yè)知識。

科學合理的土木工程施工管理制度，有利于規(guī)范施工現(xiàn)場的各種行為，預防土建工程出現(xiàn)各種問題，保證施工質量。土木工程施工單位要科學合理的規(guī)劃和設計施工方案，在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程，科學安排土木工程施工的進度，加強對施工隊伍的管理工作，完善激勵機制。針對施工過程中遇到的技術問題，要做出相應合理科學的解決措施。還要相關部門的技術人員要共同進行相關的審查和管理工作。

3.1建立完善土木工程施工管理制度。

3.2加強土木工程施工管理意識。

在土木工程施工管理中，將土建工程質量管理放在第一位。注重加強施工質量的管理，提高土建工程人員的施工質量意識，以使施工單位及技術工程人員，加強對土木工程施工質量問題的重視。同時還要注重施工現(xiàn)場的安全管理，由于土木工程施工具有周期長、人員工種多、露天作業(yè)及環(huán)境條件惡劣的特點，這就增加了土建工程施工現(xiàn)場管理的`難度。針對這種問題，土木工程施工單位在實際的施工過程中，需要加強施工現(xiàn)場安全管理意識，以保證土木工程施工順利開展。

3.3加強對土木工程施工管理。

在土木工程施工管理中要以具體情況為依據(jù)，進行科學合理施工管理。這樣有利于預防土木工程施工中出現(xiàn)各種問題。做好土木工程施工問題的預防，要從土木工程施工前和施工過程管理進行。

3.3.1土木工程施工前管理。

土木工程施工的順利開展，需要土木工程施工單位做好土木工程施工前期的施工材料、進度和技術等管理工作。施工前的管理要以工程進度的要求為根據(jù)，充分做好了解和統(tǒng)計各種施工材料的質量和需求狀況方面相關要求的工作。同時，施工材料的供應方式要符合材料管理的要求和目標。最后，施工單位還要對現(xiàn)場進行合理規(guī)劃和布置，以使施工工程的順利開展得到保障。

3.3.2土木工程施工過程管理。

土木工程施工單位要對施工人員進行相應的技術培訓，加強其施工水平，使其在施工中能正確的使用施工技術，特種設備需專業(yè)人員操作，避免因操作不當帶來的安全隱患。對土木工程施工的質量，要按照要求進行嚴格的審查，及時解決發(fā)現(xiàn)的質量問題。同時在土木工程施工中還要注重工程施工現(xiàn)場的管理。土木工程施工過程中的材料管理要根據(jù)合同的具體要求，來保證土木工程施工過程中的具體需要?？茖W合理的材料管理，可以保障材料的供應。在施工過程中的材料管理時，需要做好材料的現(xiàn)場驗收工作，掌握了解工程施工的進度；適時對現(xiàn)場材料的供應安排和計劃做出調整及加強現(xiàn)場材料的管理工作。這樣有利于避免資源的浪費和閑置。

3.4加大土木工程項目質量控制力度。

健全的質量保證體系是保障建筑工程質量的重要基礎。企業(yè)自上而下應該有一整套質量責任制度，以國家的相關法律法規(guī)為重要依據(jù)，將質量責任細化、量化，層層落實、道道把關、人人有份。安全生產是土木工程施工管理的大事，施工技術員是工人的直接領導，必須十分重視安全。在施工中必須做到事事派專人負責，及時地糾正和處理違章作業(yè)行為，把不安全性降低到最低，從而確保工人有利的，安全的工作環(huán)境，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，最后還要嚴格執(zhí)行工程驗收規(guī)范，加大監(jiān)督管理工作。此外，還應完善土木工程施工項目的運行機制。落實“兩層分離”及“兩制建設”的運行機制。通過落實項目法施工，可以促進管理層與作業(yè)層分離，各級責任明確，最后形成壓力和動力的統(tǒng)一，調動起施工項目管理的積極性。并建立承攬任務拓寬市場的激勵機制。企業(yè)沒有任務，就談不上工程項目管理，企業(yè)員工就要失業(yè)，企業(yè)會面臨倒閉。因此，企業(yè)必須采取一切有利于承攬任務拓寬市場的措施，調動員工關心企業(yè)和承攬任務的積極性。

土木工程施工是一項系統(tǒng)復雜的項目，在進行實際的施工中，土木工程施工單位需要正確的認識到施工中存在的各種問題，并結合土木工程施工的特點，通過采取科學、合理和有效的預防措施，不僅能夠避免施工中的安全隱患，提高施工質量，而且還能合理配置土木工程施工資源，從而帶來良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

[1]朱云龍。淺析土木工程施工中存在的問題及解決對策[j]。價值工程，2012,（07）。

[2]李浩。淺談土建工程施工的控制與管理[j]。中國新技術新產品，2012,（04）。

[3]李成斌。淺談當代土木建筑施工的問題與對策[j]。經(jīng)營管理者，2011,（02）。

[4]張維。目前土木建筑施工的問題分析與對策[j]?？萍假Y訊，2012,（07）。

農業(yè)本科論文篇十二

1.1技術資料和相關的文件采集的不夠完全。

由于農業(yè)經(jīng)濟技術科研院所都是以搞農業(yè)科研技術為主要任務的地方，擔負著我們國家和省市的重大科研項目工作，這些搞科研的人員對進行科研工作時的資料信息都比較重視，然而他們卻不能夠理解檔案的收集對這些科研工作有更為嚴格的保存方式，根本就沒有對檔案工作給予充分的重視，在他們的思想當中，自己研究的項目內容一定要放在自己身邊才是最安全的，也可以說根本就沒有拿檔案工作當回事，所以也就不愿意他們手里的資料交于檔案室內進行整理歸檔，有時就算給了一些資料，但根本就不夠完整，因此，也就無法全面的反映出單位重要成果的全面性，這樣也難免影響到檔案資料存儲的質量。

1.2在一些文書和資料存檔流程中也是有漏洞存在的。

有很多的部門和單位負責檔案管理的人員并不是專職負責此項工作，由他們來負責文書檔案資料的采集、整理、裝訂和歸檔的各項工作。并且這部分兼職檔案員根本就不能固定一這一崗位上，流動性很大，他們各自的文化水平不相同，在工作的性質上也不同，而且對檔案管理知識又了解的少，又不能夠做到讓其長時間的負責，所以這些人也不能夠認真的去學習這項工作，在工作中，就會出現(xiàn)該歸檔的沒有歸檔，不該歸檔的還歸檔了，沒有一個清晰的定義，再有就是多年來在各部門中，沒有把檔案工作作為一項重要的工作來抓過，就使得很多具備保存價值的資料和文件不能夠及時完整的進行歸檔，使后期的檔案工作出現(xiàn)層層困難。

1.3檔案人員配備及成文過程中呈現(xiàn)出資源上的鋪張浪費。

在平時的工作中，凡是各類起草之后的各部門的文書材料都要由專職人員進行打印、整理和下發(fā)，最后才能歸檔。而且在各機關單位中，都是各負其責，各自管理各自的文件資料，互不交差，相互幫助更是談不上，工作上根本就談不上協(xié)調，這種工作的形式，難免會造成人員配備上的.浪費，也體現(xiàn)出了機關單位工作中的雜亂局面。農業(yè)經(jīng)濟技術科研院所在科研時資料的印制過程中有著更嚴重的浪費現(xiàn)象。一個項目的起初到最后評審結束要經(jīng)過一個非常復雜的過程，而且要經(jīng)過許多職能部門的協(xié)作，其中就會有材料的起草、打印和再修改再打印的一系列的工作，時常出現(xiàn)印刷重復和印廢的現(xiàn)象，每年就這些類的紙張印制不知道要浪費掉多少，經(jīng)費的花銷到底會有多大，沒有人過問此類事情，其實這種財物的浪費也是非常之大的，這些問題的出現(xiàn)都應該引起大家的高度重視，努力在今后工作中加以改善。

2采取有效措施強化檔案管理。

2.1努力強化檔案管理機制，從檔案人員的管理意識抓起。

健全檔案管理的規(guī)章制度，對各類文件的歸檔工作制定出各項實施細則，使工作人員都能有章可循，不致出現(xiàn)不該有的錯誤。在規(guī)章制度中要明確標出歸檔文件資料整理辦法和檔案存儲的范圍以及保管期限的具體條件，加上不予存檔文書的管理手續(xù)等的有關規(guī)定，在制度的要求中還要涵蓋有文件收和發(fā)時的登記、查閱時要有記錄。明確檔案管理工作人員的崗位責任制度。通過一系列的制度要求使得我們的檔案工作能夠更好做出成效，讓人們真正的認可這一工作的重要性。領導的大力支持，會給檔案管理工作增加非常大的分量，也使我們在平時的工作中減少許多的阻礙。這在日常的收集整理中，就可以最大程度的保證檔案材料質量和來源的完整性，不至于科技人員的不信任的心理，使得我們的工作能夠順利開展。當然，在工作中，我們更應該做好自身的學習和進步，向領導和業(yè)務人員宣傳好我們檔案工作的重要程度和它對單位今后工作進程的影響力，明確檔案工作存在的價值，強化人們的檔案意識，讓人們對檔案工作給予高度的重視，以利于我們工作的圓滿完成。

2.2檔案管理工作人員更要不斷的強化自身素質。

檔案工作雖然不象其它科研工作的專業(yè)性強，但是，這項工作也是需要具備一定的業(yè)務能力和水平的，也可以說這項工作要求業(yè)務人員綜合素質一定要很強，必須得有較強的管理意識和服務意識，要不斷的學習，與時俱進。在這樣一個科技飛速發(fā)展的時代，是不能自我滿足的，不能以這一工作的業(yè)務知識不深就放松了學習，面對當今世界的信息化來講，對檔案管理者已經(jīng)提出了更高的挑戰(zhàn)，必須要學習使用新的技術手段，改變一些舊式的管理辦法，以適應時代的發(fā)展。把學習做為我們工作的一項非常重要的內容，尤其是農業(yè)經(jīng)濟技術科研事業(yè)的發(fā)展，業(yè)務性強，科研資料繁雜，這就要求我們不能只停留在檔案的管理上，還要了解農業(yè)發(fā)展狀況，多學習，多思考，多研究，并運用新的檔案管理辦法，更好的檔案管理服務，更好的為農業(yè)生產服務。

農業(yè)本科論文篇十三

感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一向是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d，e&f快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一齊的日子，我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!

農業(yè)本科論文篇十四

作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業(yè)基礎知識，論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具有一定的現(xiàn)實意義，達到了英語專業(yè)學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。

該生比較了解英語口語教學的理論和實踐(拓展一些：xxxx)，選題有較強的現(xiàn)實意義。論點正確，論據(jù)確鑿，論文符合學士論文規(guī)范化要求。同意指導老師的意見，論文評定為優(yōu)秀(如果不同意，則寫：建議該論文評定為xx)。

該生能在規(guī)定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文為優(yōu)秀。

農業(yè)本科論文篇十五

，在求職時更要寫出一份專業(yè)求職信。以下大學生 個人簡 歷網(wǎng)推薦一份

尊敬的老師：

您好！

感謝您百忙之中來關注我的個人

求職信

本科生

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