心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中所總結(jié)和概括的一種重要經(jīng)驗(yàn)，它能夠幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫卣J(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)不僅僅是對(duì)自己的一種梳理和總結(jié)，更可以作為對(duì)外交流的一種方式，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和見解。怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，使總結(jié)更加精煉有力？小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的好的例子，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
論語人生之道心得體會(huì)篇一
人生是一條漫長(zhǎng)的旅程，每個(gè)人都在這個(gè)旅程中感受到不同的歡樂和憂傷、成功和失敗。而找尋人生之道，是每個(gè)人都會(huì)思考的問題。我也在自己的人生道路上躊躇前行，通過不斷的探索和思考，我得到了一些體會(huì)和感悟。
首先，我們要明確人生的目標(biāo)和追求。人生的意義不僅僅在于生活的過程，更在于我們對(duì)于目標(biāo)的追求。在這個(gè)多元化的世界中，有些人選擇追求物質(zhì)的財(cái)富，有些人選擇追求精神的滿足，而有些人則選擇追求社會(huì)的進(jìn)步和改變。無論我們選擇了哪種追求，在追尋的過程中都要有堅(jiān)持和耐心。堅(jiān)持和耐心是成功的重要因素，只有持之以恒，才能夠邁向人生之道。
其次，我們要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。人生的道路上不僅有荊棘，也有美好的風(fēng)景。在追尋人生之道的同時(shí)，我們要時(shí)刻感恩和珍惜身邊的人和事。感恩是一種積極的心態(tài)，它能夠令我們更加樂觀和向上。珍惜是一種智慧的表現(xiàn)，它能夠使我們更好地處理人際關(guān)系和珍視身邊的每一天。只有學(xué)會(huì)感恩和珍惜，我們才能真正享受人生的美好。
再次，我們要明確人生的價(jià)值和意義。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的人生價(jià)值。人生的意義不僅僅是追求個(gè)人的利益，更在于為他人和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。我們可以通過刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們可以通過關(guān)心愛護(hù)家人和朋友，讓他們感受到我們的愛和關(guān)懷。我們可以通過熱心公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。只有為他人和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，我們的人生才會(huì)有更多的意義。
此外，我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)。人生之路上，充滿了各種挫折和失敗。然而，失敗不是壞事，而是對(duì)我們的一個(gè)鍛煉和教育。我們要從失敗中尋找原因，吸取教訓(xùn)，以免再次犯同樣的錯(cuò)誤。失敗可以激發(fā)我們的勇氣和毅力，讓我們更加堅(jiān)定地前行。只有學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，我們才能在人生之路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。積極的心態(tài)是成功的基石，它能夠令我們充滿信心和動(dòng)力。樂觀的態(tài)度是成功的推動(dòng)器，它能夠幫助我們減輕壓力和化解困難。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困境，我們都要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，相信自己的能力和潛力，相信明天一定會(huì)更好。
人生之道是一個(gè)需要不斷探索和學(xué)習(xí)的過程，每個(gè)人都需要通過自己的努力和思考尋找到屬于自己的道路。在這個(gè)過程中，我們要明確目標(biāo)和追求，學(xué)會(huì)感恩和珍惜，明確人生的價(jià)值和意義，從失敗中汲取教訓(xùn)，保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。只有這樣，我們才能真正找到人生之道，走出屬于自己的輝煌。
論語人生之道心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以來，對(duì)照圣賢的教誨，我們一直在努力地自省、修身。所謂的修身，就是不斷修正自己這顆心，不斷地修正自己的言和行，不斷地改錯(cuò)，改錯(cuò)就是同過去的那個(gè)“小我”的決裂，這個(gè)過程是很艱難的，也是痛苦的。
改錯(cuò)難，知錯(cuò)更難，找到自己本性中的頑疾更是難上加難。所以，我自己好幾年來一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并沒有多大的進(jìn)步。最近在大家的幫助下，我終于認(rèn)識(shí)到了自己性子中的缺陷，那就是自以為是，聽不進(jìn)不同意見，不考慮對(duì)方的感受，陷在自我中不能自拔，歸根結(jié)底就是自私。我知錯(cuò)了，冷凍多年堅(jiān)硬無比的心，終于有了一絲融化的跡象。記得王老師在課上問我們：你知道家人的需求是什么嗎？王老師的這個(gè)問題讓我陷入了沉思與反省中。我的女兒對(duì)我說：你就做個(gè)沒啥說的、天天樂呵呵的老太太就行。原來女兒的需求就是讓我沒說、沒事、不挑剔，做個(gè)心態(tài)平和，性情溫和的人。知錯(cuò)能改善莫大焉，我下決心聽從家人的要求，感受家人的需求。女兒怎么說我就怎么做。只要不是什么原則問題，家庭瑣事我都聽女兒的安排，讓女兒做主，我又省心又省力。最后發(fā)現(xiàn)女兒所有的安排都是為我著想，和女兒的相處變得其樂融融，孩子盡了孝心，我盡了慈道，一舉兩得。
這讓我認(rèn)識(shí)到：放下自我，不是失去，而是收獲，收了滿滿的幸福。
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論語人生之道心得體會(huì)篇三
第一段：引言（提出論語的重要性和交友的重要性）。
論語作為中國(guó)古代文化的瑰寶，其至理明言一直為人們所推崇。在論語中，孔子的言行舉止無不體現(xiàn)出一種高尚的交友之道。在如今的社會(huì)中，人與人之間的交往變得越來越重要。因此，秉承論語的交友之道，對(duì)于我們更好地處理人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。
孔子在論語中指出：“三人行，必有我?guī)熝伞保麖?qiáng)調(diào)了與好友之間的平等和相互學(xué)習(xí)的重要性。在論語中，孔子還多次提到了“友”，他認(rèn)為，交友的目的是為了彼此之間的相互成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，一個(gè)好朋友應(yīng)該是對(duì)我們有所補(bǔ)充和啟發(fā)的人。此外，孔子還提出了“不患人之不己知，患不知人也”的觀點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)了人們了解他人的重要性。只有了解他人，我們才能更好地選擇適合自己的朋友，建立可靠的人際關(guān)系。
論語中的交友之道并不只是古代的智慧，同樣適用于現(xiàn)代社會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，要想處理好這些關(guān)系，我們便需要像孔子那樣具備睿智和眼光。首先，我們要善于選擇朋友。一個(gè)良好的朋友應(yīng)該是對(duì)我們有學(xué)習(xí)和啟發(fā)的人，能夠給予我們正能量。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重他人。在交友過程中，我們都應(yīng)該保持謙虛和禮貌，理解并尊重他人的差異。最后，我們要勤于觀察和了解他人。只有通過了解他人，我們才能真正地認(rèn)識(shí)他們，建立起牢固的友誼關(guān)系。
秉承論語的交友之道，對(duì)我們有著無窮的好處。首先，良好的人際關(guān)系可以提升我們的幸福感。與有趣、友好的人相處，我們會(huì)感到快樂和滿足。其次，好的朋友能夠給予我們支持和鼓勵(lì)，讓我們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。此外，良好的人際關(guān)系還能夠提供更多的機(jī)會(huì)和資源，幫助我們開闊視野，獲得成功。
第五段：總結(jié)。
總之，借鑒論語的交友之道，對(duì)于我們處理人際關(guān)系、建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。我們應(yīng)該善于選擇朋友，尋找對(duì)我們有所啟發(fā)和補(bǔ)充的人；同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尊重他人，理解并尊重他人的差異。通過秉承這一交友之道，我們將會(huì)享受到良好人際關(guān)系帶來的種種好處，獲得更加美滿和幸福的人生。
論語人生之道心得體會(huì)篇四
人生是一次短暫而珍貴的旅程，我們來到這個(gè)世界的目的是什么？這是一個(gè)古老而又深刻的問題。人們有各種各樣的追求，但我們內(nèi)心共同的愿望是追求幸福和滿足感。在我看來，人生的意義在于發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的潛力，追求個(gè)人成長(zhǎng)和內(nèi)心的寧靜。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們需要尋找正確的人生之道。
第二段：價(jià)值觀和道德規(guī)范的重要性。
人生之道的核心在于價(jià)值觀和道德規(guī)范。我們的行為和決策應(yīng)該建立在良好的價(jià)值觀基礎(chǔ)上，這是指導(dǎo)我們生活的規(guī)范和原則。價(jià)值觀不僅影響我們個(gè)人的行為，也影響我們與他人的關(guān)系和對(duì)待周圍世界的態(tài)度。一個(gè)擁有正直和公正價(jià)值觀的人，才能真正獲得內(nèi)心的寧靜和人生的滿足感。
第三段：學(xué)會(huì)感恩和擁抱改變。
人生是充滿起伏和變化的，我們要學(xué)會(huì)感恩并擁抱改變。感恩的意義在于珍惜眼前的一切，不論是好是壞，都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感恩之心能夠讓我們更加理解自己和他人，從而建立更強(qiáng)大的人際關(guān)系。同時(shí)，改變是人生不可避免的一部分，我們要勇敢面對(duì)改變并從中獲取新的機(jī)遇。只有當(dāng)我們心懷感恩和對(duì)改變持積極態(tài)度時(shí)，才能真正掌握人生之道。
第四段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度。
積極的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度對(duì)我們的人生意義至關(guān)重要。我們要學(xué)會(huì)消除消極情緒和負(fù)面思維，從而培養(yǎng)積極的心態(tài)。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，從失敗中學(xué)習(xí)并持續(xù)追求成功。而樂觀的人生態(tài)度則是不斷向前、堅(jiān)持不懈的動(dòng)力源泉。只有擁有積極的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度，我們才能真正享受人生旅程并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：如何找到自己的人生之道。
尋找自己的人生之道是一場(chǎng)個(gè)人成長(zhǎng)和探索的旅程。我們可以通過反思自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)來慢慢找到屬于自己的道路。同時(shí)，我們還可以向榜樣學(xué)習(xí)和獲得啟發(fā)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的行為和決策。最重要的是，我們要相信自己的潛力和能力，始終堅(jiān)持對(duì)未來的美好充滿希望。只有親身經(jīng)歷和不斷實(shí)踐，才能找到心靈的歸屬和真正意義上的人生之道。
總結(jié)：人生之道的探索和實(shí)踐，是每個(gè)人都面臨的重要課題。在這個(gè)過程中，建立良好的價(jià)值觀、學(xué)會(huì)感恩和擁抱改變、培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀人生態(tài)度，以及不斷探索和調(diào)整自己的人生目標(biāo)，都是至關(guān)重要的。只有在這個(gè)不斷探索和實(shí)踐的旅程中，我們才能找到自己的人生之道，并真正享受和感悟這段短暫而珍貴的人生旅程。
論語人生之道心得體會(huì)篇五
人生是一條獨(dú)特而曲折的道路，每個(gè)人都在這條路上追尋著屬于自己的意義與價(jià)值。在這個(gè)過程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種困難與挫折，同時(shí)也會(huì)獲得成長(zhǎng)與收獲。下面我將從自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、人際關(guān)系、珍惜時(shí)間和積極態(tài)度五個(gè)方面，分享我對(duì)人生之道的心得體會(huì)。
首先，自我認(rèn)知是人生道路上至關(guān)重要的一環(huán)。我們需要清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確自己的目標(biāo)和愿望。只有通過了解自己，我們才能更好地發(fā)揮長(zhǎng)處，克服短處，找到適合自己的方向。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)自我認(rèn)知的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那時(shí)我還在讀大學(xué)，對(duì)未來的職業(yè)選擇迷茫不已。直到偶然的一次機(jī)會(huì)，我參加了一個(gè)職業(yè)咨詢活動(dòng)，通過心理測(cè)試和面談，我意識(shí)到自己對(duì)藝術(shù)的熱愛和親和力，這種自我認(rèn)知對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的指引作用。
其次，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是人生道路上的必修課。我們要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。正如愛因斯坦所說：“學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)?！蔽覐男【蛯?duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，不僅通過學(xué)校教育獲得了知識(shí)，還利用課余時(shí)間閱讀豐富多樣的書籍。這些積累為我后來的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我在工作中做出了卓越的表現(xiàn)。同時(shí)，我也深知學(xué)習(xí)不能止步于書本上，還要通過實(shí)踐和運(yùn)用，才能真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
第三，人際關(guān)系是人生道路上的重要組成部分。無論是家人、朋友還是同事，我們都需要建立良好的人際關(guān)系。溝通、合作和尊重是構(gòu)建良好人際關(guān)系的基石。我曾經(jīng)遇到過一位非常不友善的同事，我們由于觀點(diǎn)不合常常爭(zhēng)論甚至沖突。后來，我開始主動(dòng)嘗試與他進(jìn)行溝通和合作，逐漸建立了互相尊重和信任的關(guān)系。通過這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到人際關(guān)系的重要性，它不僅是工作中的一種資源，更是人生道路上的一種支持和幫助。
第四，珍惜時(shí)間是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要前提。時(shí)間是一筆不可再生的財(cái)富，我們不應(yīng)該浪費(fèi)它。要合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也要給自己留出休息和娛樂的時(shí)間。我曾經(jīng)陷入過工作繁忙，幾乎沒有時(shí)間休息和放松的狀態(tài)，結(jié)果身體逐漸出現(xiàn)問題，工作效率也逐漸下降。后來我意識(shí)到，要想保持健康和高效的工作狀態(tài)，就必須合理分配時(shí)間，保證充足的休息和放松，找到工作與生活的平衡。
最后，積極態(tài)度是人生道路上的必備品。我們要用積極的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，無論遇到什么樣的困境，都要堅(jiān)持相信自己的能力和希望。正如英國(guó)作家蕭伯納所說：“生活的本質(zhì)并非在于擁有美好的事物，而在于自己如何美好地生活?！蔽以诠ぷ髦幸苍龅竭^一些困難和挫折，但我從不放棄，始終保持著積極樂觀的心態(tài)，相信付出總會(huì)有回報(bào)。正是因?yàn)檫@種積極的心態(tài)，我才能克服一切困難，不斷向前走。
總之，人生之道并不是一條筆直的直線，而是一條充滿曲折和挑戰(zhàn)的道路。通過自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、人際關(guān)系、珍惜時(shí)間和積極態(tài)度，我們才能在人生的旅途中找到真正屬于自己的方向和意義，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值與成就。讓我們?cè)谌松郎蠄?jiān)定前行，不斷追尋并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想！
論語人生之道心得體會(huì)篇六
星期一早上通過學(xué)習(xí)于丹教授的《論語》心得，讓我學(xué)習(xí)了很多為人處世的方法，做人的規(guī)矩、道理，這些辦法通過于丹的白語化，用許多淺顯的故事，而變得懂俗易懂，看起來很樸素的語言，但在原則中透著一些變通，更簡(jiǎn)單的說：它告訴我們的是為人處世的原則。
自古就有《論語》治天下之說，中國(guó)的統(tǒng)治者也有很多人用此治理天下，在今天這個(gè)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，現(xiàn)實(shí)生活中的處處不合時(shí)宜，讓每個(gè)人都難免會(huì)感到有缺憾事和不如意感，也許我們無力去改變事實(shí)，但是通過《論語》的解讀，可以改變我們看待這些事情的態(tài)度，告訴我們?nèi)绾斡闷胶偷男膽B(tài)來對(duì)待生活之中的缺憾和苦難，如何在工作中把這種缺憾轉(zhuǎn)化為動(dòng)力和力量，把工作做得更好更實(shí)。人生百年，孰能無憾？人這一生中總會(huì)遇到這樣那樣不如意的事情。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，要在最短的時(shí)間內(nèi)接受下來，不要糾纏在里面，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛，還要盡可能地用自己所可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
他更好，于是想了一塊牌：“說是全國(guó)最好的布”，第三家店老板則掛的是：“這條街最好的布”。于是第三家老板生意最好，聽完后，我就明白了一個(gè)事理，凡事要從眼前著眼，不要好高騖遠(yuǎn)。
論語人生之道心得體會(huì)篇七
人生之道，是人們追求的目標(biāo)和追求的路徑。每個(gè)人在不同的階段和不同的經(jīng)歷中，都會(huì)有自己的心得體會(huì)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我認(rèn)為人生之道應(yīng)該包括積極向上的心態(tài)、努力奮斗的精神、合理安排時(shí)間的能力、善待他人的品質(zhì)以及保持自我成長(zhǎng)的意識(shí)。以下是我對(duì)這些方面的心得體會(huì)。
第一段：積極向上的心態(tài)。
首先，一個(gè)積極向上的心態(tài)對(duì)于人生之道的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。在我生活中的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候事情并非如我所愿，遇到一些挫折和困難時(shí)，保持積極的心態(tài)顯得尤為重要。當(dāng)面臨困境時(shí)，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變思維方式，尋找解決問題的方法。積極的心態(tài)使我能夠積極面對(duì)困難，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并從中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。保持積極向上的心態(tài)，讓我在人生的道路上取得了很大的進(jìn)步。
第二段：努力奮斗的精神。
其次，努力奮斗的精神也是人生之道的重要組成部分。人生中的成就往往是通過努力和奮斗取得的，而不是咸魚翻身的天上掉餡餅。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持著努力奮斗的精神。不論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活中，我都會(huì)付出最大的努力去追求自己的目標(biāo)。努力奮斗的精神讓我看到了成果的甜蜜，也讓我更加珍惜自己取得的成就。同時(shí)，努力奮斗的精神也塑造了我堅(jiān)韌不拔的意志力，使我能夠在面對(duì)困難時(shí)持續(xù)地前進(jìn)。
第三段：合理安排時(shí)間的能力。
除此之外，合理安排時(shí)間的能力是一個(gè)有效實(shí)踐人生之道的關(guān)鍵。時(shí)間是寶貴的資源，只有合理安排時(shí)間，才能更好地利用它。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我意識(shí)到時(shí)間管理對(duì)于我的生活至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了制定合理的計(jì)劃，在日常生活中合理安排時(shí)間，使我能夠高效地完成各種任務(wù)和活動(dòng)。合理安排時(shí)間不僅提高了我的工作效率，也提高了我的生活質(zhì)量。時(shí)刻保持對(duì)時(shí)間的敏感和重視，讓我更好地掌握了自己的人生。
第四段：善待他人的品質(zhì)。
另外，善待他人是一個(gè)值得培養(yǎng)的品質(zhì)。在我的成長(zhǎng)歷程中，我深刻體會(huì)到善待他人對(duì)于自身成長(zhǎng)的積極影響。善待他人不僅能夠增進(jìn)人與人之間的友情，還能夠培養(yǎng)自己的寬容和包容心態(tài)。在與他人的交往中，我盡可能地關(guān)心和幫助他人，用理解的眼光看待他人的不足。善待他人的行為讓我體驗(yàn)到了無私的快樂和責(zé)任，也使我收獲了更深層次的人際關(guān)系。
第五段：保持自我成長(zhǎng)的意識(shí)。
最后，保持自我成長(zhǎng)的意識(shí)是人生之道的重要一環(huán)。人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，只有保持不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己。通過讀書、參加培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我不斷豐富自己的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。保持自我成長(zhǎng)的意識(shí)讓我在面臨變化和挑戰(zhàn)時(shí)更加有信心和能力應(yīng)對(duì)。
綜上所述，人生之道包括積極向上的心態(tài)、努力奮斗的精神、合理安排時(shí)間的能力、善待他人的品質(zhì)以及保持自我成長(zhǎng)的意識(shí)。通過積極實(shí)踐和努力，我逐漸理解這些道理，并體驗(yàn)到了它們帶給我的改變和成長(zhǎng)。我相信，只要我堅(jiān)持這些人生之道，我就能在人生的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的自我。
論語人生之道心得體會(huì)篇八
人生，是一段漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的旅程，每個(gè)人都在不斷地探索、尋找。人們追求金錢、權(quán)力、名譽(yù)，亦或是追求愛情、友情、幸福等等。然而，當(dāng)我們深入思考人生的意義時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不只是追求這些物質(zhì)或情感上的滿足，更重要的是追求成為一個(gè)有意義的人。人生的意義并非只存在于物質(zhì)層面，而是需要在思想、行為和品德等方面獲得提升與成長(zhǎng)。
第二段：修身之道。
為了追求一個(gè)有意義的生活，修身是建立在人生之道上的重要一步。修身，意味著修正自身的思想、品德和行為，在克制欲望、培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和價(jià)值觀方面不斷努力。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先需要不斷地自我反思，審視自己的過去行為和思維方式，發(fā)現(xiàn)并糾正其中的錯(cuò)誤。同時(shí)，要注重培養(yǎng)好習(xí)慣，自律是修身之道的關(guān)鍵。只有通過自律，我們才能保持正直、正義的原則，做一個(gè)有良知和操守的人。
第三段：交友之道。
人是社會(huì)的動(dòng)物，人生的意義也在于與他人建立聯(lián)系，互相交流和幫助。然而，人生之道也需要人際關(guān)系的修配。要走好人生之道，我們需要選擇適合我們成長(zhǎng)的朋友和交往圈子。良好的朋友能夠在我們的成長(zhǎng)中起到積極的推動(dòng)作用，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。而那些消極、懶散或不負(fù)責(zé)的人往往只會(huì)拖累我們前進(jìn)的步伐。因此，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別不同的人，并與那些有正向價(jià)值觀的人結(jié)交，共同追尋人生的意義和價(jià)值。
第四段：責(zé)任之道。
人生之道也要求我們肩負(fù)起自己的責(zé)任。責(zé)任是每個(gè)人作為一個(gè)社會(huì)成員必須履行的義務(wù)，它承載著我們?yōu)榱松鐣?huì)共同利益而做出的努力和付出。責(zé)任涉及到個(gè)人、家庭、職業(yè)和社會(huì)的各個(gè)方面。在家庭中，我們應(yīng)該關(guān)愛家人，承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任；在職業(yè)中，我們應(yīng)該努力工作，不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；在社會(huì)中，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。
第五段：追求意義與幸福的平衡。
人生之道并不是一個(gè)單一的追求，而是一個(gè)追求意義與幸福的平衡。意義是指通過自身的成長(zhǎng)和付出為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)；幸福則是指?jìng)€(gè)體在生活中得到快樂和滿足的感覺。追求意義和追求幸福并不矛盾，在人生的道路上，我們需要平衡二者。通過追求意義，我們可以實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的深化、自己價(jià)值的逐漸提升；而通過追求幸福，我們可以體驗(yàn)到生活中的美好和快樂。在追求二者時(shí)，我們需要不斷反思自己的目標(biāo)、價(jià)值觀和人生的方向，以確保我們走在一個(gè)正確的道路上。
在人生的旅程中，我們會(huì)面對(duì)各種選擇和抉擇，人生之道的追求在于修身、交友、肩負(fù)責(zé)任以及追求意義與幸福的平衡。修身是建立在人生之道上的基礎(chǔ)，通過自我反省和自律，我們可以不斷提升自身的品質(zhì)和素養(yǎng)。與此同時(shí)，與有正向價(jià)值觀的人結(jié)交、承擔(dān)個(gè)人和社會(huì)責(zé)任，也是人生之道的關(guān)鍵要素。最終，在追求意義和追求幸福的平衡中，我們可以找到一個(gè)有意義而充實(shí)的生活。
論語人生之道心得體會(huì)篇九
第一段：引言和背景介紹（約200字）。
作為中國(guó)古代文化的瑰寶之一，《論語》是孔子之學(xué)的代表作之一?！墩撜Z》一書以記述孔子及其弟子的言行為主，其中也涉及到了關(guān)于交友之道的精髓。交友是人際關(guān)系的重要組成部分，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展十分關(guān)鍵。因此，深入探究《論語》中關(guān)于交友之道的心得體會(huì)，有助于我們樹立正確的交友觀念，培養(yǎng)良好的社交能力。
第二段：交友之道的原則和要求（約250字）。
《論語》中提出了一系列關(guān)于交友之道的原則和要求。首先，孔子強(qiáng)調(diào)重視品德，他認(rèn)為道德高尚的人才值得結(jié)交。其次，他強(qiáng)調(diào)志趣相投，即交友雙方應(yīng)有共同的興趣和目標(biāo)，才能建立起真誠(chéng)的友誼。此外，孔子還強(qiáng)調(diào)交友要謹(jǐn)慎選擇，要慎重地對(duì)待與他人的交往，避免進(jìn)入到錯(cuò)誤的人際關(guān)系中。
第三段：交友之道的實(shí)踐方法和經(jīng)驗(yàn)（約300字）。
除了提出了交友之道的原則和要求，孔子還在《論語》中分享了一些交友的實(shí)踐方法和經(jīng)驗(yàn)。首先，他認(rèn)為交友要忍讓和寬容。在與他人相處的過程中，不可計(jì)較小節(jié)，要有一顆包容的心，善待他人。其次，他提倡學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，通過與賢者為友，以提高自身的品德和能力。此外，他也建議與不同類型的朋友交往，如智者、勇者等，從他們身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)和智慧。
第四段：交友之道的意義和價(jià)值（約250字）。
正確的交友觀念和良好的社交能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成功具有重要的意義和價(jià)值。首先，與高尚的朋友結(jié)交可以提高自己的道德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。其次，與志趣相投的朋友建立真誠(chéng)的友誼，可以獲得情感上的支持和幫助，使自己的生活更加充實(shí)和幸福。此外，選擇正確的交友對(duì)象也有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成功，因?yàn)榕c有才干和智慧的人為友，可以獲得更多機(jī)會(huì)和資源。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（約200字）。
《論語》中關(guān)于交友之道的心得體會(huì)，對(duì)于我們的日常生活和成長(zhǎng)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。正確的交友觀念和良好的社交能力，是我們與他人和諧相處、成功發(fā)展的基石。我們應(yīng)當(dāng)重視品德和道德修養(yǎng)，選擇志趣相投、高尚的朋友，并善于學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。通過不斷地實(shí)踐和體驗(yàn)，我們可以培養(yǎng)出良好的交友習(xí)慣，并從中獲得更多的成長(zhǎng)和快樂。讓我們以《論語》中的智慧為指導(dǎo)，走出人際交往的迷霧，與真正的朋友建立起真誠(chéng)的關(guān)系。
論語人生之道心得體會(huì)篇十
人生之道是每個(gè)人都需要面對(duì)的一道普世之題。無論是尋找人生的意義，追求內(nèi)心的平靜，還是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，找到一條屬于自己的人生軌跡，都需要我們用心去觸摸。正是因?yàn)檫@個(gè)道題的存在，我們才對(duì)人生充滿希冀和困惑。而在這個(gè)旅程中，我們也將回顧一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感而發(fā)。
第二段：面對(duì)選擇的智慧與勇氣。
在人生的道路上，我們常常需要做出各種各樣的選擇。有時(shí)候，這些選擇似乎輕而易舉，而有時(shí)候則似乎難以抉擇。尤其是在面對(duì)關(guān)乎自己未來的重要決定時(shí)，我們不得不絞盡腦汁，權(quán)衡利弊，尋求最佳方案。而在這個(gè)過程中，我們需要取得的是智慧與勇氣。智慧使我們能夠理性地分析問題，找到最合適的答案；而勇氣則給予我們克服困難和面對(duì)各種挑戰(zhàn)的勇氣。
第三段：人與人的關(guān)系。
在人生的道路上，與我們最緊密相關(guān)的還有人與人之間的關(guān)系。無論是親情、友情、愛情還是師生關(guān)系，都對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在人與人的關(guān)系中，我們需要學(xué)會(huì)尊重他人的不同和需要，理解別人的處境和需求。只有通過和他人的互動(dòng)和交流，我們才能真正意識(shí)到自己的價(jià)值和才能。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而面對(duì)這些，我們需要學(xué)會(huì)包容、理解和寬容。
第四段：心態(tài)的重要性。
在人生的旅途中，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用。我們常常說“心態(tài)決定一切”。無論是面對(duì)成功還是挫折，我們需要保持積極的心態(tài)，以一顆平常心對(duì)待生活中的各種變故。在困境中保持樂觀和堅(jiān)定的信念，能夠讓我們迎難而上，在逆境中尋找到新的機(jī)會(huì)和可能性。而在順境中，我們也要保持謙虛和感恩之心，不忘初心，不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。
第五段：感恩與奉獻(xiàn)。
人生之道中最重要的一點(diǎn)就是感恩與奉獻(xiàn)。作為一個(gè)與他人生活在同一個(gè)社會(huì)中的個(gè)體，我們要懂得感恩于社會(huì)、感恩于他人對(duì)我們的幫助。同時(shí)，我們也應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，回饋社會(huì)。只有在這個(gè)過程中，我們才能真正體會(huì)到人生的精彩和意義。
總結(jié)：
人生之道是一條曲折崎嶇的道路，需要我們不斷地探索和努力。通過智慧與勇氣，我們能夠做出明智的選擇。在與他人的交往中，我們需要學(xué)會(huì)尊重、理解和包容。保持良好的心態(tài)，有助于我們面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。而最重要的一點(diǎn)就是感恩與奉獻(xiàn)，通過回報(bào)社會(huì)，我們才能真正體會(huì)到人生的價(jià)值和意義。無論在人生的哪個(gè)階段，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)人生之道的熱愛和探求，去追逐我們內(nèi)心真正想要的幸福與成就。
論語人生之道心得體會(huì)篇十一
論語是中國(guó)古代儒家學(xué)派的經(jīng)典之作，論及各方面的生活之道，其中也不乏關(guān)于為政之道的探討。通過深入研讀其中關(guān)于為政的部分，我受益匪淺，下面將從“以德治國(guó)”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“小不忍則亂大謀”、“君子和而不同”以及“用人不疑、疑人不用”等五個(gè)方面，簡(jiǎn)要記錄我的心得體會(huì)。
首先，以德治國(guó)是論語中強(qiáng)調(diào)的核心思想之一?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)國(guó)家的治理需要建立在道德基礎(chǔ)之上。如果領(lǐng)導(dǎo)者本身無德可言，德行低下，那么他所采取的任何治理措施都是難以取信于民的。可見，一個(gè)好的政治家必須要有高尚的品德，以德治國(guó)才能獲得真正的尊重和忠誠(chéng)。
其次，學(xué)而時(shí)習(xí)之是為政之道的重要一環(huán)?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的。只有將學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，不斷錘煉自己，才能在為政過程中取得成功。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有不斷學(xué)習(xí)的精神，不斷改進(jìn)和提升自己的能力，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
第三，小不忍則亂大謀?？鬃釉谡撜Z中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在處理問題時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，避免被眼前的利益所迷惑。有時(shí)候?yàn)榱搜矍暗囊稽c(diǎn)小利益而忍耐不住脾氣，采取捷徑或者不光明正大的手段，這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，只會(huì)影響大計(jì)、破壞大局。
第四，君子和而不同。在為政的過程中，必然會(huì)遇到不同意見的人和不同立場(chǎng)的人，君子則能夠以禮待人，尊重別人的觀點(diǎn)，與不同意見的人形成合作共贏的局面。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得不搞個(gè)人崇拜和排斥不同聲音，盡力達(dá)到共識(shí)，實(shí)現(xiàn)和諧共處。
最后，用人不疑，疑人不用。在為政之道中，用人關(guān)乎治理的成敗?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)果敢而明智的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該慧眼識(shí)人，正確判斷每個(gè)人的才能和品德，將其安排在適合的位置上。同時(shí)，他們也不應(yīng)該輕信謠言和誹謗，要堅(jiān)守正義，才能從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
通過深入研讀論語的為政之道部分，我進(jìn)一步領(lǐng)悟到一個(gè)好的政治家應(yīng)該具備高尚的品德、善于學(xué)習(xí)、有遠(yuǎn)見、尊重不同意見，并且善于識(shí)人。這些原則不僅在古代適用，也對(duì)今天的政治家有著重要的指導(dǎo)意義。無論是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者還是企業(yè)管理者，只有牢記為政之道，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，取得成功。
論語人生之道心得體會(huì)篇十二
「論語」作為我國(guó)古代經(jīng)典之一，記錄了孔子及其門徒的言行，其中對(duì)「為政之道」進(jìn)行了深入探討。在我閱讀論語之后，我深有體會(huì)地認(rèn)為，為政之道的核心是以仁為本，注重修身齊家治國(guó)平天下，同時(shí)要持中立態(tài)度處理政務(wù)，推行和諧穩(wěn)定的政策。因此，當(dāng)今社會(huì)，我們依然可以從論語中汲取智慧，使之在現(xiàn)代政治實(shí)踐中得到價(jià)值的體現(xiàn)。
論語中強(qiáng)調(diào)政治需要以仁為本。仁者，為人之本質(zhì)也，故應(yīng)貫穿于治理之道?？鬃诱f：「君子以文事，不以臨也?！惯@句話表明君子應(yīng)以溫文爾雅的品質(zhì)來處理政務(wù)，而非專橫跋扈。仁慈待人、尊重他人的權(quán)益，是實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的基石，也是為政者在執(zhí)政過程中應(yīng)秉持的原則。只有將人民的需求和利益放在首位，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
其次，「為政在得民之心」也是論語中重要的指導(dǎo)原則。在任何時(shí)候，一個(gè)政府必須密切關(guān)注民生、解決困難和社會(huì)問題，以贏得民心?？鬃訌?qiáng)調(diào)：「君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比?！惯@句話告訴我們，為政者應(yīng)該重視公義，而非個(gè)人私利，應(yīng)當(dāng)以正義、公正的行為作為自己的準(zhǔn)則。只有符合民心和社會(huì)的利益，才能博得人們的贊同和信任，從而更好地進(jìn)行施政，促進(jìn)國(guó)家的繁榮。
此外，在「為政之道」中，持中立態(tài)度也格外重要?？鬃訌?qiáng)調(diào)：「非其鬼而祭之，諂也。見義不為，無勇也?！惯@句話警示我們要持中立態(tài)度，不被個(gè)人私心驅(qū)動(dòng)，同時(shí)要敢于做出公正的行為。在政治中，持中立態(tài)度是非常重要的，政府應(yīng)立法合理，行動(dòng)公正，不偏袒任何一方。只有此，政府才能鎮(zhèn)壓腐敗并樹立起公正的形象，以此作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。
此外，論語還提到了家國(guó)關(guān)系的重要性，指引我們注重修身齊家治國(guó)平天下的思想。在家庭教育中，孔子強(qiáng)調(diào)「父母樹之，夫妻系之」，這是作為一員大家庭的個(gè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是社會(huì)穩(wěn)定與繁榮的基石。家庭和睦、夫妻和諧的環(huán)境，能夠培養(yǎng)下一代更好地服務(wù)社會(huì)。因此，在治國(guó)之道中，正確處理好家庭與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系至關(guān)重要。只有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境才能帶來國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定。
最后，為政之道還需要持久力和勇氣。孔子說：「務(wù)民之無暇非我能也。」這句話說明為政者必須積極投身于民生利益的問題，為人民奉獻(xiàn)，為社會(huì)進(jìn)步而不懈努力。治理國(guó)家是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要持久力和勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。治理者在推行改革時(shí)，可能會(huì)遇到阻力和反對(duì)聲音，但只要持之以恒，堅(jiān)持正義，最終定能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。
總之，論語中對(duì)「為政之道」的探討提供了我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中進(jìn)行政治實(shí)踐的重要借鑒。實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的社會(huì)需要以仁為本，重視民生、持中立態(tài)度，同時(shí)注重修身齊家治國(guó)平天下。只有通過這些探索和實(shí)踐，我們才能在現(xiàn)代政治體制中尋求可行的解決方案，以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
論語人生之道心得體會(huì)篇十三
孝敬一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子在《論語》中就提到過很多關(guān)于孝敬的言論。于丹老師在《論語》的課程中特別強(qiáng)調(diào)了孝敬之道的重要性，并從不同角度詳細(xì)闡述了孝敬之道的內(nèi)涵和意義。
孝敬之道的內(nèi)涵很豐富，它不僅限于家庭關(guān)系，還包括在社會(huì)中的關(guān)系。于老師提到的孝敬之道包括尊重和傾聽父母的意見，關(guān)心和照顧老人，對(duì)年長(zhǎng)者和權(quán)威人士表示尊重，對(duì)別人的感受和需求表示關(guān)注和照顧等等。這些都是孝敬之道的具體表現(xiàn)。
實(shí)踐孝敬之道需要付諸于行動(dòng)，需要通過具體的行動(dòng)來表現(xiàn)孝敬之心。例如，尊重和傾聽父母的意見可以通過仔細(xì)聆聽和積極回應(yīng)父母的話語來實(shí)現(xiàn)；關(guān)心和照顧老人可以通過定期拜訪和幫助老人處理日常生活中的問題來實(shí)現(xiàn)?？傊?，孝敬之道的具體實(shí)踐需要注意具體情況和個(gè)人能力。
孝敬之道不僅僅是對(duì)別人的尊重和關(guān)愛，同時(shí)也是一種責(zé)任和義務(wù)。在這個(gè)過程中，個(gè)人能夠獲得更多的正能量和幸福感。孝敬之道可以讓我們更好地了解自己的內(nèi)心，提高自我修養(yǎng)，擁有更高的生命品質(zhì)，提高人際交往的能力，同時(shí)也可以讓我們更好地挖掘自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
總的來說，孝敬之道是一種非常重要的人性規(guī)范和行為準(zhǔn)則。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于快節(jié)奏的生活、數(shù)字化的社交方式和人際聯(lián)系的跨度越來越大，很容易疏遠(yuǎn)親情、友情和愛情。因此，在這個(gè)時(shí)代大背景下，孝敬之道的重要性更加凸顯。孝敬之道可以引導(dǎo)我們重新審視自己的人生，并讓我們更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
論語人生之道心得體會(huì)篇十四
論語》是我國(guó)經(jīng)典讀物，涵蘊(yùn)了我國(guó)的文化經(jīng)典。俗話說半部論語治天下論語用精短的語言告訴我們?cè)鯓雍团笥呀煌?、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。
我們要想真正的建立和諧的社會(huì)，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國(guó)家越來越美好，社會(huì)越來越和諧!
論語人生之道心得體會(huì)篇十五
古往今來光陰之嘆是我們看到最多的感嘆，這種感嘆在《論語》中也不列外，子在川上曰：“逝者如斯夫”，這是大家都熟悉的一句話，這句話很含蓄，但是里面有多少滄桑？劉禹錫說“人世幾回傷往事，山行依舊枕江流。”也就是倉山不老，但是人心中很多悲愴古往今來川流不息。這就像著名的《春江花月夜》所發(fā)出的這種無端之問“江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無窮己，江月年年只相似，不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水?！本驮谶@樣一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉(zhuǎn)中，每一個(gè)人，一個(gè)渺小的人，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，我們能夠有一種什么樣的人生規(guī)劃呢？很多時(shí)候是蒼茫的，有些一旦規(guī)劃了，就會(huì)覺得舍棄了許多，會(huì)留下很多的遺憾。
就在孔子看著流水興嘆的同時(shí)，他又給他自己，給他的學(xué)生，給千年萬代的后人提出了這樣的一種描述，他說自己是“吾十五而治于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲，不逾矩?！边@是一個(gè)粗略的人生坐標(biāo)，在這樣一個(gè)坐標(biāo)上會(huì)有幾個(gè)階段，人要做的事情被特別地強(qiáng)調(diào)出來。今天我們從頭翻閱進(jìn)去，看一看圣人所描繪的這條人生之道，對(duì)我們到底有多大的借鑒的價(jià)值。其實(shí)人的一生不過是從光陰中借來的這么一段時(shí)光，歲月流淌過去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么樣的模樣，成為我們的不朽，成為我們的墓志銘，每個(gè)人都有理由去描述他的一種理想，但是一切從人的社會(huì)化進(jìn)程開始，從一個(gè)自然人，轉(zhuǎn)化為一個(gè)有社會(huì)規(guī)則制約的人，這就是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)?？鬃拥摹笆逯斡趯W(xué)”，這可以說是他自己的一個(gè)起點(diǎn)，也是他給自己學(xué)生的一種要求?？鬃幼约航?jīng)常說“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。他說沒有人是生來就了解很多事情的，我只不過就是對(duì)古人所有經(jīng)歷的事情非常感興趣，而且我能夠孜孜以求，一直認(rèn)真地學(xué)習(xí)而已。所以孔夫子說像我這樣的人呢，像我這樣有仁義之心的并不缺少，但是像我這么好學(xué)習(xí)的人確實(shí)很少見。這就是他十五開始向?qū)W時(shí)候的心情。
今天我們知道是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)了，關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)際上有一個(gè)通行的標(biāo)準(zhǔn)說得好，什么樣的學(xué)習(xí)是好的學(xué)習(xí)？是導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)。其實(shí)這顛覆了我們過去的標(biāo)準(zhǔn)，大家過去認(rèn)為導(dǎo)致思維改變就是好的學(xué)習(xí)。比如說，一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)理論、哪怕一個(gè)道聽途說的見聞，“入乎耳，發(fā)乎口”可以再去講給別人，這就是一種學(xué)習(xí)。但是在今天只有導(dǎo)致一個(gè)人整個(gè)價(jià)值體系的重塑，行為方式變的更有效率、更便捷、更合乎社會(huì)要求，這才是一個(gè)好的.學(xué)習(xí)。所以孔子的這種學(xué)習(xí)要求，早在多千年前，他所提出的就是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)以致用”。其實(shí)我們今天這個(gè)信息時(shí)代，可學(xué)的東西太多了，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不只是十五向?qū)W，比五歲也要早就開始學(xué)習(xí)了，但是都學(xué)了什么呢？有很多孩子會(huì)背圓周率，能背很多很多位，有很多孩子在客人面前能夠背長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩，但是背圓周率對(duì)他的這一生真的就有用嗎？今天的向?qū)W還有多少是孔子所說的那種為己之學(xué)能夠?qū)W以致用，所以在一個(gè)信息時(shí)代，我們面臨的悲哀是信息的“過猶不及”，“過猶不及”這四個(gè)字也出自《論語》，《論語》其實(shí)認(rèn)為所有好的東西都有它的度，與其貪多嚼不爛，把自己的腦子復(fù)制成一個(gè)電腦的內(nèi)存，還不如把有限的知識(shí)融會(huì)貫通，溶入自己的生命。我們現(xiàn)在可以說，學(xué)院的那種教育它是有一個(gè)規(guī)范長(zhǎng)度，但是長(zhǎng)度是確定的，寬度是不定的，每個(gè)人在有限的時(shí)光里學(xué)到什么，也許孔子這樣的一種學(xué)與思結(jié)合的方式會(huì)給我們一個(gè)非常好的啟發(fā)，只有走過這樣的一個(gè)光陰，這樣的一個(gè)歷練，逐漸逐漸地提升，有所感悟，才能抵達(dá)他所說的三十而立。
我們就來說說三十而立。三十這個(gè)年紀(jì)，在今天，可能在都市里，在一個(gè)心理斷乳期大大錯(cuò)后的時(shí)代，三十歲還被很多人稱為叫男孩、女孩，那么人能在這個(gè)世界上有什么樣的而立呢？一個(gè)“立”是什么樣的擔(dān)當(dāng)呢？其實(shí)大家知道在哲學(xué)上，黑格爾曾經(jīng)提出過一種“正、反、和”三個(gè)階段，人最早所接受的教育，人的信念都是正的，人在剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，甚至在小學(xué)以前，看了很多的童話，相信太陽是明亮的，花朵是鮮嬌紅的，人心是善意的，世界是充滿光芒的，王子和公主最終是可以在一起的，這個(gè)世界上沒有憂傷。其實(shí)這就是正的階段。但是長(zhǎng)到十幾歲時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)我們經(jīng)常說的小憤青，二十多歲剛剛步入社會(huì)，就會(huì)覺得這個(gè)世界上一切都不盡如人意，會(huì)覺得成人世界對(duì)自己欺騙了，這個(gè)世界充滿了丑陋、委瑣，充滿了很多卑鄙和欺詐，這個(gè)時(shí)候青春的成長(zhǎng)有它特有的蒼涼，到了這個(gè)時(shí)候，人必然表現(xiàn)出一種反彈，就是我們經(jīng)常說的逆返心理。那么走到三十歲，其實(shí)三十應(yīng)該是人生“和”的階段，就是既不像十幾歲時(shí)候覺得一切光明，也不像二十多歲時(shí)候覺得一切慘淡。三十歲而立，這種立字首先是內(nèi)在的立，然后才是外在社會(huì)坐標(biāo)給自己的一個(gè)符號(hào)。從內(nèi)在的心靈獨(dú)立來講，什么樣是好的學(xué)習(xí)？就是把一切學(xué)習(xí)用于自我，這是中國(guó)文化中要求的一種學(xué)習(xí)方式，人如何達(dá)到這樣一種融合境界呢？中國(guó)人的學(xué)習(xí)有兩種方式，一種是我注《六經(jīng)》，另外一種是《六經(jīng)》注我，我注“六經(jīng)”的方式讀的很苦，需要皓首而窮經(jīng)呢，把頭發(fā)都讀白了，把所有的書讀完了，可以去批注了，了解了這一切，但是更高的一個(gè)種境界叫做《六經(jīng)》注我，真正好的學(xué)習(xí)是融會(huì)了所有典籍以后，用來它詮釋自己的生命。也就是說三十歲這個(gè)年紀(jì)，真正在中國(guó)古人的文化坐標(biāo)中，他是一個(gè)心靈建立自信的年紀(jì)。
【于丹心語】三十而立就是建立心靈的自信。
它不再與很多外在事物形成對(duì)立，而形成一種融合與提升，就像泰山上的一幅楹聯(lián)，叫做“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”這是中國(guó)人對(duì)于山川的一種感受，它講的永遠(yuǎn)不是征服，而是山川對(duì)自我的提升，就像大海到了盡頭，蒼天為岸，沒有邊界，人生走到山巒的頂峰，并不是一種夸張地說我把高山踩在腳下，而是我自己成為山頂上的一座峰巒。其實(shí)這就是“六經(jīng)”注我的一種境界。所以三十而立應(yīng)該說孔子一直在教學(xué)生一種樸素的、簡(jiǎn)約的生活方式，很多東西不該操心的不去操心，把眼前做好。我們知道，孔子其實(shí)他對(duì)于神、鬼的東西是不大提及的，這就是所謂“子不語怪力亂神”學(xué)生問到這種事情的時(shí)候，他也都采取一種回避的態(tài)度。曾經(jīng)有他的學(xué)生去問鬼神，【畫外音】“老師天上有鬼神嗎？那些鬼啊、神啊究竟是怎么回事？”“人間的事你還沒有做好，為什么要考慮鬼神的事？”那么老師淡淡地告訴他說：“未能事人，焉能事鬼？”人間的事你侍奉好了嗎？你這種學(xué)習(xí)還是先樸素一點(diǎn)，從眼前開始，學(xué)會(huì)人際關(guān)系，別去考慮鬼神。后來又問了一個(gè)很玄的問題。
【畫外音】“老師，人總會(huì)死的，那么死亡是怎么回事呢？”“生的事你還沒有弄明白，干嘛要想知道死呢？”老師又淡淡地告訴他：“未知生，焉知死？”。其實(shí)“未知生，焉知死？”這六個(gè)字對(duì)我們都是一個(gè)啟發(fā)，就是在你初期學(xué)習(xí)的時(shí)候，先把我們生命中能夠把握的東西盡可能地學(xué)習(xí)并且建立，不用超越年齡去考慮那些遙不可及或玄而又玄的東西。只有這樣一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起來，到了該立的年齡，才真正可以立起來。所以“三十而立”我的理解并不是一個(gè)外在的社會(huì)坐標(biāo)衡量你已經(jīng)如何成功，而是內(nèi)在的心靈標(biāo)準(zhǔn)，衡定你的生命是否開始有了一種清明的內(nèi)省，并且從容不迫；開始對(duì)你做的事情有了一種自信和一種堅(jiān)定。我知道中國(guó)很多文人做的事情是不求功利目的的，柳宗元的詩說的好，叫作“獨(dú)釣寒江雪”，我們想一想，在這樣一個(gè)清冷的冬季，我們視野中的那個(gè)孤獨(dú)的蓑立翁，他釣的是什么呢？沒有人在冬天能夠釣上魚來，但是他是為了釣雪而去。這就是魏晉人所說，你去訪朋問友，可以一夜跨越山卻，翻山越水到了朋友的門前不敲門轉(zhuǎn)身走了。為什么？我想念這個(gè)朋友，我乘興而來，我到了，盡興而返。也就是說超乎功利去做一件內(nèi)心真正認(rèn)定的事情，這大概是一種立的標(biāo)準(zhǔn)，就是自己認(rèn)可了，我一生的所為有什么樣的準(zhǔn)則。當(dāng)這樣的準(zhǔn)則再流失過去，再走過十年，四十而不惑。
其實(shí)關(guān)于惑這個(gè)概念，我們?cè)凇墩撜Z》的不同場(chǎng)合看見過闡述，所謂“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。內(nèi)心怎么樣才能夠真正不惶惑這需要大智慧。從而立到不惑，這是人生最好的光陰，其實(shí)人在三十歲以前是用加法生活的，就是不斷地從這個(gè)世界上收集他的資格，他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富、情感、名譽(yù)這一切都是在用加法的，其實(shí)物質(zhì)的東西越多，人是越容易迷惑的。
【于丹心語】物質(zhì)的東西越多人就越容易迷惑。
論語人生之道心得體會(huì)篇十六
論語讀后感《論語》是孔子弟子及后人記述孔子言行的語錄體著作，寫成于戰(zhàn)國(guó)初期(公元前475年前后)。《論語》記述了孔子的社會(huì)政治思想、哲學(xué)思想、倫理思想、教育思想等各方面，甚至記載了他的生活習(xí)慣和細(xì)節(jié)?！墩撜Z》成書時(shí)間大約在春秋、戰(zhàn)國(guó)之際，最后的編定者是孔子弟子及其再傳弟子。漢代以后，被奉為儒家經(jīng)典，后來成為歷代文人必讀的教科書。全書大體是孔子弟子及其后人所記，是研究孔子的基本資料。
歷代研究《論語》的書籍很多，現(xiàn)存的主要有三國(guó)何晏的《論語集解》，南宋朱熹的《論語集注》是儒家學(xué)派對(duì)《論語》的代表作。
論語》在西漢時(shí)有三種不同的本子，即《魯論語》、《齊論語》和《古論語》。今本《論語》，系東漢鄭玄混合各本而成，共二十篇。全書記錄孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?，多方面表現(xiàn)了孔子的思想和學(xué)說，故《論語》成為后人研究孔子思想的主要資料。
孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，魯國(guó)人。中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是我國(guó)古代的大思想家、大教育家。他對(duì)我國(guó)思想文化的發(fā)展有巨大和深遠(yuǎn)的影響。
中國(guó)最古的散文小品，應(yīng)可遠(yuǎn)溯自《論語》。普通把《論語》作經(jīng)書看，認(rèn)為是圣人之言，不以文學(xué)論。但以文學(xué)眼光看來，《論語》一書的文學(xué)價(jià)值很高。
論語人生之道心得體會(huì)篇十七
聽說《論語》是一本語錄，是兩千五百多年前，孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)生片片斷斷記錄下來。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂，后來就成了《論語》。因?yàn)椴惶矚g古文，從沒認(rèn)真學(xué)習(xí)過。當(dāng)學(xué)校發(fā)給我這本書，我曾經(jīng)壓力很大，自己的事都做不完，還看這些沒用的玩意浪費(fèi)時(shí)間，心里在想學(xué)校也不怕花錢，在開教研活動(dòng)前李艷艷老師還依依不舍的拿著《論語》在看，并說這本書很好看，之后有時(shí)間我就看一看，通過學(xué)習(xí)，我才開始走進(jìn)了《于丹論語心得》一書。本以為這樣一本解讀典籍的書應(yīng)該是以一種說教的語氣，用很多晦澀難懂的字句來向我們闡述大道理。我開始甚至懷疑我能不能看懂這本書，能不能理解幾千年前人類留下的精神財(cái)富。但是當(dāng)我翻開這本《論語》心得，疑慮便煙消云散了。正如于丹常說的，《論語》的道理是樸素的，溫暖的，他自己的解說也帶給我一種簡(jiǎn)單而貼近心扉的感受?？础墩撜Z》心得，仿佛在和一位朋友聊天，所有的道理都被于丹用一個(gè)個(gè)故事娓娓道來，立覺茅塞頓開，通篇讀后，收獲頗多，受益匪淺。
于丹在《論語》心得開篇就提到：無言也是一種教育。作為一名教師，對(duì)于無言也是一種教育，我把它理解為言傳身教，而且要重于身教。對(duì)于我們所從事的教育，如果言傳有余，而身教不足，那么它的說服力是非常蒼白的，倒不如身體力行更能讓人信服。小學(xué)是對(duì)孩子教育的啟蒙時(shí)期，教師的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言談舉止都會(huì)在孩子幼小的心靈中留下深深的烙印，所以，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，在世風(fēng)日漸浮躁的今天，無言教育更是彰顯出它的難能可貴，無言就是要腳踏實(shí)地、默默無聞、甘于寂寞;無言就是要身體力行、以身作則，潛移默化。相信言傳身教必能結(jié)出累累碩果，愿無言教育在潛移默化中蔚然成風(fēng)!
子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！边@段話在《論語通譯》中是這么翻譯的：孔子說：“教導(dǎo)學(xué)生，不到他想尋求答案而又尋求不到的時(shí)候不去啟發(fā)他，不到他心中有了答案卻說不出的時(shí)候不去開導(dǎo)他。教他一個(gè)方面他不能推知其他幾個(gè)方面作出反應(yīng)，我就不再教他了?！?/p>
《論語》在很多篇章都論述了有關(guān)于教與學(xué)，但我對(duì)孔子的這兩段話記憶猶新，可能這讓我想起了現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的一些問題。
我想任何一個(gè)老師都希望自己的上課內(nèi)容能讓所有的學(xué)生都吸收進(jìn)去，并且學(xué)生對(duì)我們所教的知識(shí)能舉一反三。但是我們又不能回避看到有些學(xué)生眼睛看著黑板，人卻不知已神游何處。學(xué)習(xí)的時(shí)候他們看的不是課本而是參考書，考試前把里面的整理、題目當(dāng)成救命丹，公式怕記不下來把所有公式列到一張紙上，臨考前再強(qiáng)迫記憶。平時(shí)考試時(shí)可能結(jié)果不錯(cuò)，不過真要他對(duì)所學(xué)的知識(shí)有完整的概念是不可能的。
面對(duì)這樣的問題孔子一句“不復(fù)也”道出心中無限“悲涼”，但現(xiàn)實(shí)中我們的老師能那么輕易放棄嗎?不能。因此我們的首要任務(wù)是在教給他們知識(shí)的過程中培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，教給他們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
論語人生之道心得體會(huì)篇十八
《論語》的交友觀還有很多地方值得挖掘，但有一點(diǎn)好像沒有涉及到——如何處理一個(gè)朋友群的關(guān)系。即，幾個(gè)人彼此都是朋友，三五成群。這里面就不僅存在單純的兩兩交往的問題，還包含更復(fù)雜的一對(duì)多，多對(duì)多的問題。四、孔子和他的兩個(gè)學(xué)生說了這么多《論語》中的交友觀，由于《論語》主要記載的是孔子的思想，我倒對(duì)孔子的朋友產(chǎn)生了興趣。我想孔子應(yīng)該有很多朋友。
單就《論語》來看，我卻只找到兩處。一處是“原壤夷俟。子曰：‘幼而不孫弟，長(zhǎng)而無述焉，老而不死，是為賊。’以杖叩其脛。闕黨童子將命?；騿栔唬骸嬲吲c?’子曰：‘吾見其居于位也，見其與先生并行也，非求益者也，欲速成者也?！绷硪惶幘褪巧厦嫣岬竭^的“朋友死，無所歸，曰：‘于我殯’?！焙笳卟恢獜暮慰甲C，前者看來只是孔子所“和”之人，并非所“同”之人。
孔子有沒有純乎價(jià)值認(rèn)同的“知己”呢?僅看《論語》，似乎沒有。子曰：“莫我知也夫!”子貢曰：“何為其莫如知子也?”子曰：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。知我者其天乎!”(憲問)退而求其次，孔子的學(xué)生中有沒有人能充當(dāng)這一角色呢?有時(shí)，師生關(guān)系也可到達(dá)一種朋友關(guān)系。我不由自主地注意到了顏回和曾參。從前，我之所以讀一本書是因?yàn)樗鼇淼搅宋业氖诌?，而書的主人又有耐心等待我一口氣或分幾天讀完它。后來，知道了有公共圖書館這等讀書的好地方，我也懶得去翻書目卡片，只是在開放閱覽室書架上隨手抓一本我能讀得進(jìn)去的書。
再后來，通過網(wǎng)絡(luò)，也約略知道近來新出的哪幾本書是值得一讀的，可我也往往只關(guān)注自己感興趣的，偶爾在瀏覽的網(wǎng)頁上碰到一兩本好書也都是大概的翻翻，很少有時(shí)間和心情靜下心來看，相逢或相違全憑運(yùn)氣。所以，我讀《論語》也只是因?yàn)檫x了《中西經(jīng)典選讀》這門課，于是從圖書館借了這本書。
人們常掛在嘴邊的話，我竟然不知出于《論語》。像“父母在，不遠(yuǎn)游。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。道不同，不相為謀，任重而道遠(yuǎn)，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”我讀《論語》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。
蘇格拉底是被雅典_政權(quán)處死的，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于?！?，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書，是有必要一讀的?？鬃又v究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣?！?/p>
“事父母能竭其力;”等。即孔子說;“當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀察他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了?！边@里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，或是_或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。治學(xué)方面，孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問近而思”。不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，他覺得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說乎?！?/p>
同時(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。好信不好學(xué)，其蔽也賊……”可見學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué)，不恥下問?！边@是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝?。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。
有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地雄偉，綿延;大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞?。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。
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