演講稿的練習(xí)和演講過(guò)程中的臺(tái)風(fēng)、聲音、姿勢(shì)都需要注意，以增加表達(dá)的自信和魅力。要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。以下是一些演講稿范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域、不同主題的演講技巧和表達(dá)方式，進(jìn)而提升自己的演講能力?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿吧！
介紹書(shū)籍的演講稿篇一
老師同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
關(guān)于閱讀，朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
猶太民族是值得我們關(guān)注和研究的民族。這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國(guó)、到處流浪并寄人籬下的民族，為什么會(huì)產(chǎn)生馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界級(jí)杰出人物？是因?yàn)橹腔?，而在智慧的背后，是猶太人精神成長(zhǎng)歷程中對(duì)于書(shū)籍宗教般的情懷。猶太人嗜書(shū)如命，將閱讀置于很高的地位：猶太人會(huì)在書(shū)上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來(lái)就知道書(shū)是甜的，他們還喜歡將書(shū)放在枕邊和過(guò)道上以便隨時(shí)閱讀。以讀書(shū)為樂(lè)已經(jīng)深深融入猶太人的血液里，也使他們?cè)谌祟?lèi)歷史長(zhǎng)河中光芒四射。
那么我們應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀呢？有同學(xué)說(shuō)我每天都閱讀微博段子、漫畫(huà)書(shū)，可是那不是真正意義上的閱讀，那只是碎片信息的吸取；有同學(xué)說(shuō)我閱讀了許多高考要求的必考名著，可是如果在閱讀時(shí)采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法，那么獲取的只能是短暫的視覺(jué)快感和心理的怡悅。我們今天所倡導(dǎo)閱讀是讀好書(shū)，善讀書(shū)，即帶著思考去讀名篇名著，在閱讀過(guò)程中可以從“文章講什么，從幾個(gè)方面講、哪些寫(xiě)得很巧妙、作文時(shí)可以用上什么”這幾個(gè)方面入手，這樣在個(gè)性閱讀的同時(shí)，即可以提高我們的思考能力，又能鏈接寫(xiě)作，提高我們的寫(xiě)作水平。
蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說(shuō)，一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書(shū)，那就是學(xué)校。因此我們學(xué)校始終重視圖書(shū)館的建設(shè)，加大對(duì)圖書(shū)館的硬件投入，近期圖書(shū)館經(jīng)過(guò)精心的裝修和布置，已經(jīng)重新開(kāi)放使用了。圖書(shū)館藏書(shū)室面積602平方，藏書(shū)量131942冊(cè)，報(bào)刊、雜志200余種，是一座豐富而寶貴的精神糧倉(cāng)。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。老師同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)的精彩世界，讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園。
介紹書(shū)籍的演講稿篇二
我推薦的這本書(shū)是《從0到1》，由拍拍的創(chuàng)始人彼得-蒂爾peter thiel的大作。
這個(gè)人比較厲害，不僅是因?yàn)閯?chuàng)立了拍拍(雖然這個(gè)拍拍在中國(guó)市場(chǎng)最后是以失敗落幕，但不可否認(rèn)，其在海外成功以及最后賣(mài)出了一個(gè)好價(jià)錢(qián))。
最重要的是，以拍拍創(chuàng)立者聚合的一群人，后來(lái)作為創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人或者投資者，創(chuàng)立或投資了一個(gè)又一個(gè)偉大的企業(yè)公開(kāi)資料顯示:皮特·蒂爾是赫赫有名的“貝寶黑幫”(paypal mafia)教父級(jí)人物，也是曾在談判桌兩邊都坐過(guò)的人(即曾做過(guò)創(chuàng)業(yè)者融資，也做過(guò)投資者)，他是fbook的第一個(gè)外部投資者，僅這項(xiàng)投資就給他上千倍的回報(bào)。
peter thiel既當(dāng)過(guò)創(chuàng)業(yè)者(paypal, palantir)也當(dāng)過(guò)投資者(fbook, linkedin, airbnb, spacex)，更是美國(guó)頗具影響力的自由意志主義(libertarian)右派公知(學(xué)哲學(xué)出身)，還是天主教徒和同志，這是個(gè)很罕見(jiàn)的組合。
因此，這個(gè)人有話(huà)要說(shuō)，一定程度上一定能引起很多人的關(guān)注。
這是我開(kāi)始接觸這本書(shū)的出發(fā)點(diǎn)。
看了之后，也切實(shí)感受到此人不是浪得虛名，真的有很多真知灼見(jiàn)。
全書(shū)內(nèi)容宏大，雖然不系統(tǒng):縱向維度，但涉及到了美國(guó)科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、綠色能源產(chǎn)業(yè)、地理大發(fā)現(xiàn)、運(yùn)河修建等眾多歷史背景;橫向維度，有對(duì)中國(guó)的觀(guān)察和比較，顯示了作者廣博的知識(shí)儲(chǔ)藏。
關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容，已經(jīng)有比較豐富的各種版本介紹。
在這里，我主要講一下個(gè)人的感受，與大家分享。
我理解這本書(shū)其實(shí)包括了兩個(gè)脈絡(luò)層次的內(nèi)容，一個(gè)是屬于認(rèn)識(shí)論和思想底層的角度。
另一個(gè)，是屬于技術(shù)層面的東西。
對(duì)于后者，各種書(shū)評(píng)比較多，文中直接可以摘錄的內(nèi)容也比較多。
比如關(guān)于創(chuàng)業(yè)需要回答的七大問(wèn)題。
1、 技術(shù)工程問(wèn)題。
是否是創(chuàng)造性的創(chuàng)新而不是微小變化?
2、 時(shí)機(jī)問(wèn)題，是否是合適的開(kāi)始時(shí)機(jī)?
3、 能否有壟斷的機(jī)會(huì)?
4、 有沒(méi)有合適的團(tuán)隊(duì)?
5、 銷(xiāo)售渠道問(wèn)題。
7、 秘密問(wèn)題，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的其他人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密?
比如創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組成需要注意的一些誤區(qū)。
1、 像尋找結(jié)婚對(duì)象一樣找合伙人。
2、 處理好與股東、經(jīng)營(yíng)者和投資人的關(guān)系。
3、 不要兼職。
4、 創(chuàng)始人需要財(cái)務(wù)“緊張”，以便全身心投入發(fā)展企業(yè)，分享未來(lái)紅利。
5、 不需要均分股份。
(有一些內(nèi)容，或許沒(méi)有閱讀之前，覺(jué)得有老生常談的無(wú)聊，但認(rèn)真閱讀之后，會(huì)有不同的感受，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是不知道的，或者是理解不到位，不深刻的。
比如壟斷、比如秘密。
按照作者的說(shuō)法，每個(gè)成功的公司都是不同的，每一個(gè)失敗的公司都是一樣，因?yàn)闆](méi)有逃脫競(jìng)爭(zhēng)。
每個(gè)成功的公司都有一個(gè)不為外人知道的密碼。)
這些都是在實(shí)際操作中值得關(guān)注的地方，可以借鑒的標(biāo)準(zhǔn)。
但是，我個(gè)人認(rèn)為，第一個(gè)層面的東西，才是這本書(shū)可以稱(chēng)之為偉大和真知灼見(jiàn)的所在。
作者從一開(kāi)篇就提到一個(gè)問(wèn)題，并且在推進(jìn)中反復(fù)出現(xiàn)了好多次。
那就是“什么是你認(rèn)為正確，卻被大多數(shù)人否定的東西?”
這句話(huà)的答案本身不重要，重要的是思考方式，就是理性的評(píng)判精神。
或者更加極端的，可以說(shuō)是遠(yuǎn)離主流思想。
大多數(shù)認(rèn)同的是什么，是主流意見(jiàn)。
這些主導(dǎo)著我們社會(huì)、生活的各個(gè)方面，從教育、到產(chǎn)業(yè)。
但是很多時(shí)候，這些所謂的主流在歷史的長(zhǎng)河中，就像種種鬧劇，而歷史的前進(jìn)，也大多數(shù)產(chǎn)生于對(duì)之前主流的反抗與否定中。
我想，作者想表達(dá)的與“真理掌握在少數(shù)人手中”有類(lèi)似的意味。
主流告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
但作者分析得出，資本主義與競(jìng)爭(zhēng)是違背的。
偉大的企業(yè)一定是某個(gè)領(lǐng)域的“壟斷者”，只有避免激烈的紅海，才可能有利潤(rùn)，有繼續(xù)創(chuàng)新的動(dòng)力與實(shí)力。
主導(dǎo)世界的是二八定律，主流的投資理論卻高速我們應(yīng)該分散投資，不把雞蛋放到一個(gè)籃子。
但是，他用風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)的歷史證明，用投資的案例告訴我們，分散投資錯(cuò)了。
書(shū)中舉了一個(gè)例子。
andreessen horowitz 基金(安德森·霍洛維茨基金，簡(jiǎn)稱(chēng)a16z)25萬(wàn)美元投資在線(xiàn)圖片服務(wù)共享商inst公司，兩年后，fbook用10億美元收購(gòu)，差不多312倍。
而實(shí)際上當(dāng)時(shí)基金規(guī)模是15億元。
如果都采用25萬(wàn)美元的支票，需要投資19家像inst一樣賺錢(qián)的公司，才能持平。
這也是為什么風(fēng)投會(huì)傾向于給看好的公司更多投資的緣故。
主流的教育是無(wú)論大家天資如何，都需要學(xué)習(xí)同樣的課程，之后，進(jìn)入預(yù)先設(shè)計(jì)好的作為人生軌跡。
比如美國(guó)，進(jìn)入名牌大學(xué)，之后進(jìn)入華爾街、咨詢(xún)公司。
但這其中，扼殺了多少改變歷史進(jìn)步的機(jī)會(huì)?作者本人就是一個(gè)絕佳的案例，他是被美國(guó)大法院拒絕，沒(méi)有機(jī)會(huì)成為法務(wù)文員之后，才發(fā)展人生的真正價(jià)值。
2004年，當(dāng)他建立并賣(mài)掉怕怕之后，偶遇當(dāng)年幫助自己準(zhǔn)備法院文員申請(qǐng)的校友。
他們近十年都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。
校友的第一問(wèn)題不是“最近如何?”或“真的好多年沒(méi)見(jiàn)了”，而是“彼得，難道你不為自己沒(méi)有入選文員而慶幸嗎?”作者說(shuō)，我們都是事后才認(rèn)識(shí)到，贏(yíng)得那場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)讓我的人生轉(zhuǎn)向壞地方。
作者最主要的觀(guān)點(diǎn)，歷史的發(fā)展，一定代表著某種進(jìn)步，而不是與今日類(lèi)似的重復(fù)。
我們現(xiàn)在有兩種代表發(fā)展(此處不一定是進(jìn)步)的模式，一種是從0到1，以美國(guó)硅谷為代表的科技進(jìn)步。
一種是從1到n，以中國(guó)為代表的，地理區(qū)域的擴(kuò)張、產(chǎn)能的無(wú)限激增。
對(duì)于推動(dòng)歷史的`進(jìn)步，作者認(rèn)為，一定是技術(shù)更加重要。
他的直接假設(shè)就是，如果沒(méi)有科技的進(jìn)步，類(lèi)似中國(guó)這樣的產(chǎn)能擴(kuò)張、無(wú)限復(fù)制，就能源角度考慮，也是不可以支撐的。
這背后涉及到對(duì)未來(lái)的預(yù)期是可知的還是不可知的，以及對(duì)自己的信心是樂(lè)觀(guān)的還是悲觀(guān)。
按照這兩個(gè)維度，可以分成四個(gè)維度。
樂(lè)觀(guān)者歡迎未來(lái)，悲觀(guān)者恐懼未來(lái)。
當(dāng)下的美國(guó)是不可預(yù)知的樂(lè)觀(guān)，而中國(guó)是可預(yù)知的悲觀(guān)。
可預(yù)知的悲觀(guān)認(rèn)為:未來(lái)可知，但因?yàn)闀?huì)黑暗，所以必須做好準(zhǔn)備。
世界上所有的國(guó)家都擔(dān)心中國(guó)會(huì)“接替”(take over)全世界，而中國(guó)是唯一一個(gè)擔(dān)心自己不會(huì)的。
因?yàn)橹袊?guó)起點(diǎn)低，要迅速發(fā)展，唯一的辦法就是無(wú)限制地copy西方有用的東西。
美國(guó)對(duì)未來(lái)的認(rèn)知由“可知”變?yōu)楫?dāng)下的“不可知”，但依然是樂(lè)觀(guān)的。
不再是花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間建造一個(gè)產(chǎn)品，“不可知樂(lè)觀(guān)”者不停地“重新組合早已經(jīng)存在的事物”。
銀行家通過(guò)重新組合已經(jīng)存在的公司資產(chǎn)結(jié)構(gòu)而獲利。
律師解決舊事務(wù)的問(wèn)題，或者幫助其他人優(yōu)化他們的事物，而獲利。
私人投資者和咨詢(xún)?nèi)藛T不從事新業(yè)務(wù)，而是通過(guò)不停地、程序化地發(fā)揮原來(lái)舊的事物，擠壓出額外的效益。
如果沒(méi)有在某些事物上的堅(jiān)持、執(zhí)著，沒(méi)有忽視當(dāng)下利益的堅(jiān)持，不相信未來(lái)一定會(huì)有好的回報(bào)。
那么這個(gè)急功近利的社會(huì)是可怕的，也是缺乏創(chuàng)新動(dòng)力的。
這有很多中國(guó)社會(huì)當(dāng)下的影子，這背后涉及到社會(huì)的價(jià)值觀(guān)、學(xué)校的教育體系，涉及到“成王敗寇”的蓋棺定論等等。
這樣的觀(guān)點(diǎn)，我們?cè)谔嶙鳛榇髧?guó)、強(qiáng)國(guó)的時(shí)候，感到一絲絲汗顏。
更讓我們對(duì)改變的可能性感到絲絲無(wú)奈、甚至恐懼。
這就是這本書(shū)對(duì)我最大的震撼。
這本書(shū)的內(nèi)容像我開(kāi)始說(shuō)到的，很宏大，又因?yàn)槲铱吹氖怯⑽陌娴?，因此，很多?nèi)容還是渾淪吞棗，理解不到位的。
我自己還需要進(jìn)一步深度，也大力推薦各位，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)者、投資人，還是面臨人生選擇的我們，都有很好地提醒。
大家好!今天我要講的是，我在讀書(shū)中尋找快樂(lè) !
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢? 我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。
上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)著自己讀書(shū)，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì);沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
在這金秋季節(jié)，xx中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。
他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。
因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。
在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。
在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。
然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書(shū)。
曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海“不可自拔”。
《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！?/p>
朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
由于我喜歡上了讀書(shū)，因此我的書(shū)已經(jīng)超過(guò)上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說(shuō)，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
書(shū)不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。
讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。
里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。
一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈;《中國(guó)驕傲》里，一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時(shí)間，用身軀擋住即將來(lái)的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來(lái)的人堅(jiān)定的說(shuō):“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)!”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿(mǎn)敬意嗎?讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是偉大的…… 讀書(shū)要自己融入到書(shū)里面才能讀懂書(shū)中的含義，理解書(shū)里人物的喜怒哀樂(lè)。
冰心說(shuō)過(guò):“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好?！?/p>
讀書(shū)是好的，要自己好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。
如果沒(méi)有充足的時(shí)間讀書(shū)，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。
書(shū)可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。
既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書(shū)是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書(shū)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū) 。
介紹書(shū)籍的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：我最喜歡的一本書(shū)，介紹一本書(shū)的演講稿。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō);小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事; 我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。 在每一個(gè)安靜的夜晚，手捧一本書(shū)，便是我最快樂(lè)的生活。
我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想到富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。一個(gè)個(gè)童話(huà)故事為我打開(kāi)了一扇扇窗子，為我展現(xiàn)了五彩斑斕的奇妙世界。
大家知道羅爾德達(dá)爾吧，他是英語(yǔ)著名的作家。寒假里，我一口氣讀完了他的十二本故事書(shū)，還做了十二次寫(xiě)繪呢。今天我就向大家推薦其中我最喜歡的一本《查理和巧克力工廠(chǎng)》。我不僅讀了故事，還觀(guān)看了影片。
一想起那些美味的巧克力來(lái)呀，我就饞得口水直流呢?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)那奇妙的巧克力工廠(chǎng)，去認(rèn)識(shí)善良的查理吧。
威利?旺卡先生擁有世界上規(guī)模最大的巧克力工廠(chǎng)，他想為自己的巧克力工廠(chǎng)尋找一個(gè)接班人，介紹一本書(shū)的演講稿。有五個(gè)孩子獲得了參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)的金獎(jiǎng)券，其中就有貧窮但懂事的查理。
五個(gè)孩子參觀(guān)工廠(chǎng)的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀(guān)者都感到了無(wú)限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。即使做最荒誕的夢(mèng)也想象不出這樣的事情。
飛流而下的巧克力瀑布，流淌著棕色糖漿的河，大-片大-片的口香糖草地，還有牛奶糖堆成的山。工廠(chǎng)里的工人全是來(lái)自蠻荒叢林的酷愛(ài)巧克力的奧帕羅帕國(guó)的小矮人。
巨大的誘惑讓其他四個(gè)孩子失去了自制，他們有的掉進(jìn)了巧克力河、有的變成了糖果、有的被送進(jìn)了垃圾爐、有的'鉆進(jìn)了電視變成了信號(hào)微粒，這一切小查理都不為所動(dòng)。當(dāng)走到每一個(gè)工作間時(shí)，查理最聽(tīng)話(huà)，從不闖禍;當(dāng)每一個(gè)孩子離開(kāi)工廠(chǎng)時(shí)，查理都替他們擔(dān)心。
最后他贏(yíng)得了王卡的信任，贏(yíng)得了巧克力工廠(chǎng)。最后也是為了家人，他放棄了巧克力工廠(chǎng)。他的天真，總能讓旺卡先生想起自己童年的快樂(lè)時(shí)光。我想他的運(yùn)氣不是偶然的，上帝總是會(huì)眷顧那些善良的人。
讀了這個(gè)故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會(huì)有無(wú)限的幸福。我也要像查理一樣做個(gè)懂事、善良、關(guān)心他人的好孩子!
讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。暢游書(shū)的海洋，我收獲的是快樂(lè)和智慧。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我今天演講的題目是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的孩子，一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，在書(shū)的海洋中盡情的漫游，煩惱會(huì)煙消云散，心中溢滿(mǎn)了快樂(lè)，。我有一個(gè)書(shū)架。上面放滿(mǎn)了書(shū)。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話(huà)。童話(huà)就是我親密的伙伴， 我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話(huà)》，因?yàn)樗缤箍罩械囊活w明星，閃著熠熠光輝。書(shū)中有趣的故事情節(jié)帶我走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)世界。
一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事，能讓我們知道更豐富的知識(shí)，讓人流連忘返，百看不厭。如《七只烏鴉》中的小姑娘，為了讓哥哥們恢復(fù)人形，忍著痛切下自己的小指頭，幫助哥哥們，讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就能成功。《聰明的小裁縫》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，不要拿你的長(zhǎng)處和別人的缺點(diǎn)做比較。這些都讓我們懂得了珍貴的道理。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我懂得了做人的道理，讀書(shū)讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
介紹書(shū)籍的演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好!
今天，我演講的題目是：讓我們讀書(shū)吧。
讀書(shū)使我們開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈，因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神。
生命如同四季一樣花開(kāi)花落，聚散離合，挽留與錯(cuò)過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當(dāng)歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒?是書(shū)籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書(shū)海的安慰。
在人生的海洋中，書(shū)承載著人們的探索，在波濤中漂流;在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧!讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章!
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)?這不要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志;書(shū)能看多長(zhǎng)多深?不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛(ài)藝術(shù)，不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué)，讓愛(ài)讀書(shū)的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧!藍(lán)天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書(shū)籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩!
古人有句話(huà)說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。而我覺(jué)得，不讀書(shū)，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺無(wú)趣的生活，更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無(wú)華的世界。
要知道，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，()我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!
讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話(huà)，讀書(shū)吧!世界每天都在變，你一樣可以改變!
讀書(shū)是一種生活方式，一種文化，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
如果把書(shū)籍看作是人類(lèi)的精神糧食，那么，不讀書(shū)，便等于將自己推向了嚴(yán)重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢(qián)、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過(guò)金玉其外而已，我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的，因?yàn)槲胰匀粺o(wú)法獲得足以讓心靈真正歸于寧?kù)o與喜悅的精神財(cái)富。書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說(shuō)我是一顆成長(zhǎng)中的小草，書(shū)就是我生活中必不可少的一縷陽(yáng)光。讀書(shū)，撥亮的是人的心燈。
讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部的思想道德建設(shè)，提高工作質(zhì)量，培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
讀書(shū)激勵(lì)我們成長(zhǎng)，讀書(shū)成就事業(yè)，讀書(shū)改變?nèi)松?。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，請(qǐng)與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朋友們，讓我們讀書(shū)吧!讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步得階梯，成為知識(shí)得富翁，精神得巨人，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講完了，謝謝!
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!我是來(lái)自****，今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》。
書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士。
培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”!
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”!
就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū)，猶如一圈豬”! 可見(jiàn)，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。
的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū)，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如，服飾和化妝，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。
從容鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。讀書(shū)演講稿在我們****，近幾年，組織部門(mén)通過(guò)“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)?？梢钥隙ǖ氖?，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō)，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀(guān)要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話(huà)。在幾年的工作實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。(此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長(zhǎng)) 行動(dòng)起來(lái)吧，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)!
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！弊x書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的.狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
同志們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
介紹書(shū)籍的演講稿篇五
同學(xué)們：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，書(shū)籍，澆灌了干涸的心靈。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，書(shū)，縮短了地域的間隔;書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，書(shū)，陪我鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū)，伴我踏上理想的'征途，讓人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
我喜歡讀書(shū)，與書(shū)相伴的日子，我一天天成長(zhǎng)?！栋餐缴?huà)》讓我領(lǐng)悟了生活的美丑與善惡;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解開(kāi)神奇宇宙的奧妙;《上下五千年》陪我縱觀(guān)歷史，放眼未來(lái);《老人與?！犯虝?huì)我與命運(yùn)抗?fàn)?，永不言敗?/p>
我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;也曾伴著余秋雨的文化苦旅，去解讀中華文化的壯闊。書(shū)籍給予我的，不僅是單純的知識(shí)，也不僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，是做人勇氣，一本本好書(shū)一次次喚醒我的心靈，使我對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
現(xiàn)在，我每天如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。我只要一有空就捧起書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。是書(shū)籍為我架起了一座金橋，把我從一個(gè)蒼白的空間引向一個(gè)多彩的世界。
周末讀書(shū)，我可以跟李白吟詠幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”;周末晚上，在書(shū)中我會(huì)領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高境界;在書(shū)中，我得到了“天生我才必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強(qiáng)者，笑迎人生……讀書(shū)時(shí)我可以把煩惱都拋掉;讀書(shū)時(shí)，我擁有了一片寧?kù)o的心境;讀書(shū)時(shí)，我哭，我笑，但我很清醒。
“云何是福?讀書(shū)是?！泵ＣＨ撕Ｖ?，熙來(lái)攘往的人群，都在為塵俗的利欲而奔趨著，追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才算得上一方凈土，是一方學(xué)習(xí)知識(shí)的園地，是一方寄放靈魂的樂(lè)園。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)為墊腳石，我們可以攀的更高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，書(shū)是人類(lèi)的階梯，它幫助我們不斷進(jìn)步，不斷提高。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧。擁有書(shū)，就我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天。
介紹書(shū)籍的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好，今天我自己演講的題目是“好書(shū)伴我自己成長(zhǎng)”。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我自己一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我自己被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我自己帶回書(shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我自己就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我自己對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我自己驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我自己感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我自己肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我自己就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我自己找到了寶藏，中外名著讓我自己大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我自己難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我自己，使我自己發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我自己如此自信;是保爾，讓我自己如此頑強(qiáng);是保爾，讓我自己積極向上。
尤其到了初中，我自己更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!讀書(shū)不僅豐富了我自己的精神世界，更是讓我自己充滿(mǎn)了自豪感。
記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中，我自己驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿(mǎn)了贊賞，這讓毫不起眼的我自己嘗到了讀書(shū)的甜頭兒?？吹臅?shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我自己們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我自己們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我自己們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!
讀書(shū)，讓我自己健康成長(zhǎng);讀書(shū)，使我自己更加成熟，因而我自己的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我自己們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!
我自己的演講結(jié)束了，謝謝大家!
介紹書(shū)籍的演講稿篇七
現(xiàn)在我給大家推薦一本精彩的作品，書(shū)的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜?施皮里的作品。書(shū)中講的是一個(gè)五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場(chǎng)。牧場(chǎng)的主人是一個(gè)古怪的爺爺。那里的陽(yáng)光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。
沒(méi)過(guò)多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開(kāi)心?？死懒嗽蚝螅５僖黄鹑チ烁呱侥翀?chǎng)，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來(lái)。
我喜歡書(shū)中的海蒂，因?yàn)楹５偈且粋€(gè)善良、樸實(shí)、樂(lè)于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認(rèn)識(shí)她，了解她。
讀完這本書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)得到許多快樂(lè)!我的推薦到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
今天我想給大家推薦一本書(shū)，它是小王子。
《小王子》是法國(guó)著名飛行員作家圣?？颂K佩里的代表作，講述了小王子在自己的'小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一人開(kāi)始了宇宙旅行。小王子先后到過(guò)六個(gè)星球，遇到了形形色色的人，最后到達(dá)地球。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團(tuán)聚……《小王子》出版不久即風(fēng)靡全球，不僅深得青少年讀者的喜愛(ài)，而且也受到了成年讀者的歡迎。
可以說(shuō)圣?？颂K佩里造就了《小王子》，而《小王子》則成就了圣?？颂K佩里。盡管這本書(shū)于1943年在美國(guó)首次出版，而法國(guó)人卻更重視它的法國(guó)出版年份——1946年。2006年，他們高調(diào)為《小王子》過(guò)了60大壽，向世界宣布：《小王子》滿(mǎn)60歲了!根據(jù)《小王子》官方主頁(yè)公布的最新數(shù)據(jù)，《小王子》目前已被譯成160余種語(yǔ)言，在全世界已銷(xiāo)售8000萬(wàn)冊(cè)，僅在法國(guó)的銷(xiāo)量就達(dá)到1100萬(wàn)冊(cè)。幾年前，法國(guó)舉辦了“20世紀(jì)最佳法語(yǔ)圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，《小王子》力壓《追憶似水流年》等巨著，摘得桂冠。
“每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點(diǎn)……”法國(guó)作家安東尼·德·圣?？颂K佩里在他創(chuàng)作的《小王子》開(kāi)頭如是說(shuō)——這是一本“為大人們寫(xiě)的童話(huà)故事”，當(dāng)然也受到了眾多小讀者的喜愛(ài)。
圣埃克蘇佩里(1900～1944年)，出生于法國(guó)里昂，1921～1923年在法國(guó)空軍服役，參加了法國(guó)-非洲-南美國(guó)際航線(xiàn)的開(kāi)辟工作，其間他還從事文學(xué)寫(xiě)作，作品有《南方信件》、《夜航》、《風(fēng)沙星辰》、《戰(zhàn)斗飛行員》等等。
法國(guó)人民把他看作作家、民族英雄，在他逝世五十周年之際，把他的肖像印在五十法郎的票面上，這是和莫里哀、伏爾泰一樣的待遇。對(duì)全世界的大小讀者來(lái)說(shuō)，他的盛名來(lái)自《小王子》。根據(jù)《小王子》官方主頁(yè)公布的最新數(shù)據(jù)，此書(shū)已被譯成160余種語(yǔ)言，在全世界銷(xiāo)售8000萬(wàn)冊(cè)，僅在法國(guó)的銷(xiāo)量就達(dá)11。0萬(wàn)冊(cè)?！缎⊥踝印吩欢啻胃木幊稍?huà)劇和電影，盛演不斷?！缎⊥踝印愤€被選入許多西方國(guó)家的教科書(shū)，成為青少年的必讀書(shū)籍。
幾年前，法國(guó)人毫不吝嗇地將“20世紀(jì)最佳法語(yǔ)圖書(shū)”的桂冠授予了《小王子》。
小王子永遠(yuǎn)那么充滿(mǎn)童真，這是大人無(wú)法了解的童真，雖然這是為大人寫(xiě)的童話(huà)，但我覺(jué)得，也許不是每人都能感受到的，就連我們也不一定。我推薦給大家這本書(shū)，其實(shí)已經(jīng)是必讀書(shū)目了，但我想讓大家都再認(rèn)真一點(diǎn)的再讀一遍，讓大家了解這份童真!
謝謝大家，我的演講完了。
介紹書(shū)籍的演講稿篇八
同學(xué)們：
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。在茫茫書(shū)海中，那誘人的芬芳時(shí)時(shí)沁人心脾，讓我忍不住陶醉在其中。
培根說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！笔前。∽鳛橐幻W(xué)教師，要將學(xué)生引入書(shū)的海洋中，還需要不斷地吸取養(yǎng)分。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。蘇霍姆林斯基的《要相信孩子》帶我走入了“教育圣地”，相信通向兒童心靈的道路，不是一條只需要教育者及時(shí)鏟除雜草的、平坦而潔凈的小道，而是一片肥沃的田地，兒童的各種優(yōu)秀品德像幼苗一樣，將在這塊土地上逐漸成長(zhǎng)。因此，教育工作者應(yīng)該成為一個(gè)精心的播種者和耕耘者，應(yīng)該去扶正那些正在成長(zhǎng)中的幼苗的脆弱的細(xì)根，去愛(ài)護(hù)每一片急需陽(yáng)光的綠葉。蘇霍姆林斯基的教育理論指引著我前行，教育者不僅僅只是進(jìn)行文化的教育，還與德育密不可分。在人的一生中，教育起著多么重要的作用！
今年暑假，學(xué)校給每位教師發(fā)了一本教育手記—李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，李老師的那份愛(ài)心深深地感動(dòng)了我。讓我更深刻的明白作為一名教師的不易，卻也更深重的明白肩上的重?fù)?dān)。而作為一名合格的老師，必須更多地去了解學(xué)生心理，真正意義地去愛(ài)。李老師多次提到以蘇霍姆林斯基的教育理論為基礎(chǔ)，高素質(zhì)的老師應(yīng)該是樂(lè)于將整個(gè)心靈交給孩子?！敖逃亲寣W(xué)生成為一個(gè)幸福的人?！逼綍r(shí)的一點(diǎn)一滴累積在教育生涯中，匯成一首美麗的樂(lè)章。讓我不禁沉醉在其中，感受這其中的苦與樂(lè)。
光有這些教學(xué)理論也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要深入兒童的內(nèi)心世界，感受他們的喜與悲，就要保持一顆童心。在《電話(huà)里的童話(huà)》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《了不起的狐貍爸爸》、《夏洛的網(wǎng)》這些兒童讀物中我更多的感受到了孩子們的內(nèi)心世界，對(duì)未知世界的一種渴望，對(duì)于感情的一種傾訴，渴望表達(dá)自己，認(rèn)同自己。繪本故事《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》，深深地感動(dòng)了我，感動(dòng)著我的學(xué)生。慈母龍對(duì)養(yǎng)子霸王龍全心全意地付出詮釋著人類(lèi)最真摯的情感。這是多么偉大的一種愛(ài)！當(dāng)我將這個(gè)故事讀給學(xué)生聽(tīng)時(shí)，教室異常的安靜，孩子們眼里噙著淚花。我知道此刻我已經(jīng)在孩子們的心里播下了愛(ài)的種子。
朋友，當(dāng)你走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)店，挑選一本好書(shū)孜孜不倦地讀著；當(dāng)你手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩共享讀書(shū)時(shí)光；當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書(shū)屋，享受淌洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書(shū)當(dāng)作一種責(zé)任，把讀書(shū)當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書(shū)當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的飛船。
上午的演講不夠理想，但是進(jìn)步了！和自己賽跑吧！一次比一次好！這就夠了！好好鍛煉下自己！
介紹書(shū)籍的演講稿篇九
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁?？傊痪湓?huà)，書(shū)的好處多得數(shù)不清!
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線(xiàn)，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于。
良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話(huà)：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！?/p>
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
介紹書(shū)籍的演講稿篇十
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
我今天發(fā)言的主題是：人生，因書(shū)籍而絢麗。
冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！蔽蚁肴松驎?shū)籍而絢麗。讀書(shū)能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)讓我們受益終生。
讀書(shū)令人堅(jiān)強(qiáng)?？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會(huì)知道保爾是如何地堅(jiān)強(qiáng)，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光，她沒(méi)有一對(duì)靈敏的耳朵去聆聽(tīng)大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。讀書(shū)吧！堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)精彩的世界，讓這個(gè)世界為你而歡笑吧！
讀書(shū)使人明智。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，不出門(mén)也可知天下事。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“世界本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”這讓我們知道，生活需要?jiǎng)?chuàng)造。別人沒(méi)走過(guò)的，也可以走，也許驚喜就在前方。讀《魯濱遜漂流記》，我們會(huì)明白：人也會(huì)戰(zhàn)勝自然，只要你堅(jiān)持，只要你努力，萬(wàn)事皆有可能。
讀書(shū)可令人堅(jiān)強(qiáng)，使人明智，提高我們的寫(xiě)作能力，可我們又該怎么讀呢？
同學(xué)們，讓我們到書(shū)店里、圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味，這將是一種幸福的事。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并讓書(shū)藉豐富我們的人生吧！
介紹書(shū)籍的演講稿篇十一
同學(xué)們：
書(shū)，這個(gè)字大家都聽(tīng)過(guò)，相信大家也都讀過(guò)。接下來(lái)我就將講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我從一歲半就開(kāi)始聽(tīng)媽媽講故事，但那時(shí)我不完全懂?huà)寢屩v的什么，直到兩三歲才全懂。
后來(lái)我四歲的時(shí)候就多自己看一些識(shí)字類(lèi)的書(shū)，那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)識(shí)字書(shū)上的所有字了，我還是很喜歡看書(shū)。
后來(lái)五歲時(shí)就覺(jué)得識(shí)字書(shū)沒(méi)意思了，就借助拼音來(lái)讀一些故事書(shū)。我讀的是《好故事》，剛開(kāi)始讀，大部分字都不認(rèn)識(shí)，比如在我讀《搖搖走路》的時(shí)候就有：規(guī)律、特殊、熱鬧、贊賞、嘲笑、盛行等一些詞語(yǔ)我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只能一個(gè)一個(gè)拼，這樣一來(lái)讀一篇故事就要一個(gè)多小時(shí)呢!這篇文章主要講一只鴨子走路很難看，后來(lái)覺(jué)得自己搖擺著走路好看，就這樣，小鴨子走路的姿勢(shì)受到了贊揚(yáng)。那是我還天真的想我一搖一擺的走路會(huì)受到表?yè)P(yáng)嗎?現(xiàn)在想起真是讓我笑得前俯后仰!這個(gè)故事讓我明白了大眾化不一定是出色的。我要向小鴨子搖搖學(xué)習(xí)，勇敢的發(fā)覺(jué)自己的特點(diǎn)!
后來(lái)再大一些我已經(jīng)不用讀帶拼音的書(shū)了。當(dāng)八九歲的時(shí)候我就愛(ài)看《小故事大道理》、《應(yīng)用文摘》、《魔法女孩》等書(shū)了，并從書(shū)中得到了很多的收獲。
現(xiàn)在我又迷上了經(jīng)典散文，經(jīng)典散文都是名人寫(xiě)的，句子優(yōu)美，有很多好詞好句。雖然不是很懂，但我還是很愛(ài)看這些書(shū)。
一本你喜歡的書(shū)，就是一個(gè)良師，也是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。
介紹書(shū)籍的演講稿篇十二
同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)，"書(shū)"，一個(gè)從我們上幼稚園開(kāi)始就已接觸到的東西，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了.在過(guò)去的十幾年里，不知不覺(jué)的，書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分了，書(shū)會(huì)伴我一生.
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)是精神自由的翱翔，讀書(shū)是想像力無(wú)羈的騰飛，讀書(shū)是超越時(shí)空的思索。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書(shū)改變了我的一生。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，書(shū)是每一個(gè)病人的藥方，書(shū)是每一個(gè)臺(tái)燈里的燈管。書(shū)與我們息息相關(guān)，它，永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”顏真卿的這句話(huà)告訴我們：少年時(shí)，是刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話(huà)，那，已經(jīng)晚了。
擁有書(shū)，我們擁有無(wú)限歡樂(lè)；擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好未來(lái)！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
介紹書(shū)籍的演講稿篇十三
一、了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話(huà)說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的高低，而是內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。
寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下問(wèn)題：
要口語(yǔ)化。“上口”、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。
演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。如在一次公安部門(mén)的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說(shuō)這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返的華麗。如果過(guò)分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
介紹書(shū)籍的演講稿篇十四
寫(xiě)演講稿時(shí)，一定要有一段好的演講開(kāi)場(chǎng)白，那么，如何寫(xiě)演講稿開(kāi)場(chǎng)白呢？我們來(lái)看一些示例。
平時(shí)我們吃水果，很注重第一口的味道，如果第一口味道不佳，即使不吐出來(lái)，大多也不會(huì)再吃下去了。演講如同讓聽(tīng)眾吃水果，而開(kāi)場(chǎng)白則猶如那至關(guān)緊要的第一口！
拒絕平庸，追求創(chuàng)新，設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白有利于塑造演講的第一印象。
演講的開(kāi)場(chǎng)白可以運(yùn)用直奔主題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的直入式，也可以運(yùn)用介紹自我、主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、目的等的“安民告示”說(shuō)明式，這里著重介紹新穎獨(dú)特的以人、事、物、言、情、景為媒介的“它山之石”媒介式。
1.以“人”為媒介。
展開(kāi)一個(gè)互動(dòng)：提問(wèn)、游戲。通過(guò)這種人人參與、動(dòng)腦動(dòng)手的方式，活躍氣氛，將主題積極有趣地導(dǎo)入。
2.以“事”為媒介。
講述一個(gè)故事：自己的、別人的、具體的、生動(dòng)的。誰(shuí)都無(wú)法拒絕那些敘述生動(dòng)、催人淚下的故事，通過(guò)故事的講述，由具象到抽象，使聽(tīng)眾更好地把握理論觀(guān)點(diǎn)。
3.以“物”為媒介。
拿出一件東西：實(shí)物、模型、圖像、音像或多媒體演示。多一個(gè)視點(diǎn)、多一個(gè)興奮點(diǎn)：“葫蘆里買(mǎi)什么藥？”
4.以“言”為媒介。
引用一句話(huà)語(yǔ)：古今詩(shī)句、名句格言、奇句怪詞等。
11月27日，南京大學(xué)教授楊正潤(rùn)在上海交大演講“她使英國(guó)歷史變了樣”中的開(kāi)場(chǎng)白：
“‘脆弱啊，你的名字是女人！’”
這句名言出自西方最偉大的戲劇家莎士比亞之口，它引起后人許多爭(zhēng)論，不過(guò)人們未必想到，當(dāng)哈姆萊特在舞臺(tái)上講出這句話(huà)的時(shí)候，旁邊就坐著一位屬于脆弱的人物，但她實(shí)際上卻掌有至高無(wú)上的權(quán)勢(shì)，而且意志堅(jiān)定、智慧超群，建立了不朽之功。她就是英國(guó)伊麗莎白女王一世（1533-1603）”
xx總理出席十一屆人大一次會(huì)議記者招待會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白：
“5年已經(jīng)過(guò)去了，‘行事見(jiàn)于當(dāng)時(shí)，是非公于后世’。歷史是人民創(chuàng)造的，也是人民書(shū)寫(xiě)的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把眼睛盯住前方，把握現(xiàn)在，思考未來(lái)?！?年前,我曾面對(duì)大家立過(guò)誓言：‘茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之’。今天我還想加上一句話(huà)，就是‘天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤’?！?/p>
一上來(lái)三句古人古語(yǔ)（朱元璋、林則徐、王安石）既恰到好處，又表現(xiàn)出總理的文化底蘊(yùn)，令人欽佩。
4月9日，澳大利亞總理陸克文在北大演講開(kāi)場(chǎng)白：
“……女士們，先生們，學(xué)生們：
你們?yōu)槭裁丛谶@兒呢？不上課？功課都做完了嗎？
校長(zhǎng)剛才說(shuō)了，我會(huì)說(shuō)流利的.漢語(yǔ)，他說(shuō)的是客氣話(huà)，我的漢語(yǔ)是越來(lái)越差了。眾所周知，中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)的說(shuō)法：‘天不怕，地不怕，只怕老外說(shuō)中國(guó)話(huà)?！?/p>
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介紹書(shū)籍的演講稿篇十五
尊敬的各位，各位前輩：
大家好！
我叫xx，家在甘肅天水，今年剛剛從陜西師范大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我性格開(kāi)朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于，樂(lè)于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國(guó)虹工作我倍感榮幸，而能來(lái)到采購(gòu)部工作，我不明白用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自我的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位的謝意，多謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的`毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開(kāi)大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的潛力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最后，我很想很想用最短的時(shí)光讓自我適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購(gòu)員所務(wù)必具備的潛力，為這個(gè)部門(mén)，為公司盡自我的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的潛力范圍內(nèi)做到最好。
我的新入職就到那里，真誠(chéng)的多謝大家！
介紹書(shū)籍的演講稿篇十六
我的讀書(shū)生活中有著許許多多的經(jīng)歷，像沙漠里的沙子，像嵌在天空的星星，怎么也數(shù)不清，讓我來(lái)講一講吧!
記得有一次我看了一本有名的《萬(wàn)物由來(lái)之謎》中的.一部分，我就覺(jué)得很有意思并喜歡上了它，我很想很想讓媽媽給我買(mǎi)，可是媽媽就是不給我買(mǎi)，我就向爸爸求助，可是根本沒(méi)用。我用了好多借口都沒(méi)用，我只好自己存錢(qián)，一直存到了30元。一天中午，媽媽給我九元錢(qián)讓我去買(mǎi)食材。我一想：39元!正好可以買(mǎi)那本書(shū)!我心里好高興!反正家里還有幾個(gè)土豆呢!當(dāng)我來(lái)到書(shū)店的門(mén)口，轉(zhuǎn)念一想：如果回家媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)有買(mǎi)回食材，我如果說(shuō)實(shí)話(huà)屁股可能要遭殃，到底買(mǎi)不買(mǎi)呢?經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：不買(mǎi)!免得屁股受苦。但我又舍不得那本書(shū)，于是我開(kāi)始去書(shū)店里尋找，一找到就躲在角落里認(rèn)真的看起來(lái)，書(shū)店里人一少我就趕緊換另外一家，一下子換了四五家才快把它看完了。最后我囫圇吞棗三下五除二地就看完了。
當(dāng)我意猶未盡地走出書(shū)店，一看表：天哪!三個(gè)小時(shí)過(guò)去了!我足足用了三個(gè)小時(shí)看書(shū)!我馬上跑回家，竟然忘了買(mǎi)食材!又趕緊折回到超市，買(mǎi)了食材回家，一跨進(jìn)門(mén)檻就遭到媽媽的一頓訓(xùn)斥?？晌倚睦锊坏簧鷼夥炊€美滋滋的。因?yàn)槲也粌H省了39元還把我最喜歡的書(shū)看完了。
讀書(shū)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)，還可以使自己見(jiàn)到更廣闊的世界，所以我愛(ài)讀書(shū)。
介紹書(shū)籍的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先自我介紹一下，我叫xxx，來(lái)自高一、一班，我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸的表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選宣傳部部長(zhǎng)。在這里我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的集體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。
泰戈?duì)栍芯湓?huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)?！倍蚁胝f(shuō)：“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔。”也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑，這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，而是自信!一個(gè)人如果連自己都不能相信，那么它就沒(méi)有資格做任何事情，即使做了，也很難成功。
在初中時(shí)期，我成功擔(dān)任了英語(yǔ)沙龍負(fù)責(zé)任的職位，并且負(fù)責(zé)宣傳工作，所以我有一定的經(jīng)驗(yàn)和信心能夠勝任這個(gè)職位，在任期間，我不禁為同學(xué)們提供了高質(zhì)量的服務(wù)，而且還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我知道成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高!希望學(xué)生會(huì)給我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠出這番力，就會(huì)有意想不到的'結(jié)果。
如果我剛當(dāng)選宣傳部部長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面素質(zhì)，要進(jìn)一步體改自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情個(gè)積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就該，友好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
如果我當(dāng)選宣傳部部長(zhǎng)，我應(yīng)以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到位同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。我知道在朵燦爛的話(huà)語(yǔ)也不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是成功路上的鮮花，我想我當(dāng)選的話(huà)一定言必行，行必果。
希望你們支持我，謝謝!
介紹書(shū)籍的演講稿篇十八
尊敬的老師您好！
我叫xx，是xx一小的大隊(duì)長(zhǎng)。
記得大文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！备改附o我取名字的'寓意就是希望我的心胸像海洋一樣寬闊。我沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，作為大隊(duì)長(zhǎng)，我從不計(jì)較個(gè)人得失，平時(shí)寬容待人，與隊(duì)員們和睦相處。
我從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班干部，連續(xù)三年被評(píng)為“校優(yōu)秀干部”。學(xué)校組織“慈善一日捐”活動(dòng)，我總是以身作則，踴躍把自己積攢的零花錢(qián)捐出去，受到隊(duì)員的一致好評(píng)。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我多次組織了隊(duì)活動(dòng)，不僅活躍和豐富了隊(duì)員的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。今年我還被評(píng)為xx優(yōu)秀干部呢！我非常慶幸自己有機(jī)會(huì)參加xx市第xx屆隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的選拔活動(dòng)，假如我成為隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的一員，會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，用一顆純潔的心以及實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感染隊(duì)員們；假如我成為隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的一員，會(huì)為隊(duì)員們出謀劃策。根據(jù)隊(duì)員們的興趣愛(ài)好，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；假如我成為隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的一員，會(huì)盡自己的能力完成老師交給我的任務(wù)，腳踏實(shí)地，全心全意為隊(duì)員們服務(wù)，為紅領(lǐng)巾增添光彩。
謝謝。
介紹書(shū)籍的演講稿篇十九
尊敬的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是“讓書(shū)籍滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)”。
芳菲四月，梨花美若浮云，桃花嫵媚嬌柔，一朵朵，一簇簇，百媚千嬌，暗香隨風(fēng)而動(dòng)，淡淡，清新，醉人。這使我想起著名學(xué)者朱自清的話(huà)語(yǔ)：“自古都嘆春易逝，嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少，正似祖國(guó)美麗的花朵，要讓她蓄滿(mǎn)生機(jī)和朝氣，只有書(shū)籍這種精神糧食，才能永葆我們春的活力。
古往今來(lái)，書(shū)籍孕育了無(wú)數(shù)的偉人。如，高爾基、愛(ài)因斯坦、牛頓等等。大家知道，愛(ài)因斯坦是一個(gè)猶太人，而在“諾貝爾獎(jiǎng)”的'榜單上，獲獎(jiǎng)的人里，有130多人是猶太人。這是為什么？是一個(gè)巧合？還是猶太人天生就聰明？還是其實(shí)，這并不是一個(gè)巧合，更不是猶太人天生就聰明。而是猶太人注重后天對(duì)孩子的教育。猶太人在孩子剛懂事時(shí)，他們會(huì)在《圣經(jīng)》或是其它書(shū)籍的書(shū)頁(yè)上涂上蜂蜜，讓孩子去舔食，這樣，孩子就會(huì)明白，讀書(shū)是甜蜜的、快樂(lè)的。這種早教的方法，在旁人看來(lái)，也許十分幼稚、可笑。但就是這種方法，使一個(gè)個(gè)猶太人的孩子愛(ài)上了讀書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，并最終獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”，揚(yáng)名天下，使猶太人成為世界上最聰明的民族。俄國(guó)文藝?yán)碚摷覄e斯林基曾說(shuō)：“好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。”假如沒(méi)有書(shū)籍，我們就像沒(méi)有翅膀的雄鷹一樣，即使有再大的潛力，也無(wú)法飛行；就像沒(méi)有燃油的汽車(chē)一樣，即使馬力再?gòu)?qiáng)勁，也無(wú)法在路上飛馳；就像沒(méi)有尾巴的孔雀一樣，即使身上的花紋再美麗，也無(wú)法展示自己最美的一面。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，滿(mǎn)架的書(shū)籍，點(diǎn)綴了我的生活，洗禮了我的靈魂，讓我變得純潔勤奮，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。而且使人心靈變得純潔，心胸變得博大。因?yàn)椋阕x書(shū)時(shí)，思維是作家的，也是你的。你和作家一起思考，猶如促膝談心；你可以和一切偉人對(duì)話(huà)，接受古今中外一切偉人智慧的熏陶。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。我們只有不斷拓展自己的生命，才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵、閃耀光芒。愿我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情的遨游吧！
謝謝大家！
介紹書(shū)籍的演講稿篇二十
(二)用故事或事實(shí)開(kāi)頭。
(三)引用名言警句，詩(shī)詞曲賦開(kāi)頭。
(四)由當(dāng)場(chǎng)情境說(shuō)起。
[課前五分鐘]。
兩名同學(xué)備稿演講、評(píng)分。
[導(dǎo)言]。
公關(guān)人員不具備演講能力――不行。
成功的演講沒(méi)有好的開(kāi)場(chǎng)白不行。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難好的開(kāi)始是成功的一半”演講也不例外。好的開(kāi)場(chǎng)白可以起到創(chuàng)造良好氣氛，激發(fā)聽(tīng)眾興趣，說(shuō)明演講主題的作用。
介紹書(shū)籍的演講稿篇二十一
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。”是?。∪藗儧](méi)有書(shū)籍，人們就沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這個(gè)世界就沒(méi)有真正的天才。
記得5歲的時(shí)候，媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)叫《格林童話(huà)》，因?yàn)槲倚r(shí)候天真爛漫，喜歡公主的故事，媽媽講了一個(gè)白雪公主的`故事，我便入了迷?？墒菋寢屢贤戆嗔?，我還想再聽(tīng)一個(gè)故事，我又不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，這時(shí)我突然想起一個(gè)主意，我走進(jìn)了姐姐的房間，拉著姐姐的手哀求道：“好姐姐給我講個(gè)故事好不好？”可是我怎么哀求，姐姐都不答應(yīng)，因?yàn)樗X(jué)得個(gè)給我講故事純屬浪費(fèi)時(shí)間。我就只好讓我最討厭的小山東哥哥講給我聽(tīng)。就是這一個(gè)個(gè)的故事使我從小時(shí)候就喜歡看書(shū)，我看過(guò)《稻草人》《魯濱遜漂流記》還有《水滸傳》等書(shū)。
因?yàn)樽x書(shū)我的眼睛近視了，因此我媽媽就不讓我晚上看書(shū)了，可我無(wú)書(shū)不歡，于是我計(jì)劃媽媽晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，我就九點(diǎn)開(kāi)燈看書(shū)。記得有一次我一到九點(diǎn)我就開(kāi)燈看書(shū)了。我拿起書(shū)翻了一頁(yè)就津津有味地看起來(lái)。我看著看著不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)，突然我聽(tīng)到腳步聲，原來(lái)是媽媽出來(lái)上廁所了，我連忙關(guān)了燈，等了一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)靜了，我又洋洋得意地打開(kāi)燈繼續(xù)看書(shū)。我正棸精會(huì)神地看著，突然媽媽不知從哪里冒出來(lái)了說(shuō)“你不把我放在眼里，就只會(huì)把書(shū)放在眼里?！蔽乙宦?tīng)到媽媽的聲音，知道大事不妙了，連忙把書(shū)藏到被窩里，媽媽眼疾手快馬上把書(shū)搶到手里，我連忙求饒說(shuō)：“媽媽我不看了，把書(shū)還給我吧!”媽媽說(shuō)：“我才不信呢”她轉(zhuǎn)身就走了?？墒俏視?shū)多，我又拿起另一本書(shū)來(lái)看，媽媽不知道為什么又突然走進(jìn)我的臥室對(duì)我說(shuō)“真是拿你沒(méi)辦法啊，好了，媽媽我不阻止你看書(shū)了，但是你記得要早點(diǎn)睡覺(jué)”我呵呵地笑了。
莎士比亞說(shuō)得真對(duì)，世界沒(méi)有了書(shū)籍就好像缺一種東西，沒(méi)有這種東西就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，那就飛不上藍(lán)天。所以書(shū)籍就是我的血液，我的生活沒(méi)有了書(shū)籍我就永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)。
介紹書(shū)籍的演講稿篇二十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)讓我的`語(yǔ)言更加生動(dòng)、讓我的知識(shí)面更加開(kāi)闊、也讓我認(rèn)識(shí)了更多好詞好句。
每天中午一回家我就迫不及待地開(kāi)始讀書(shū)，最近我看的是《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)》，我一直看到媽媽不知不覺(jué)做好飯了，才無(wú)可奈何的放下書(shū)去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書(shū)看了起來(lái)，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺(jué)。可我不想去睡覺(jué)，又不敢違抗媽媽“圣旨”，就先躺在床上，聽(tīng)著媽媽進(jìn)了她的臥室，又等了一會(huì)兒估計(jì)她睡著了我再偷偷起來(lái)，繼續(xù)看。
一本好書(shū)就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手;書(shū)好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍;書(shū)能讓人懂得更多知識(shí)，同學(xué)們，讓我們一起投入知識(shí)的海洋吧!一起看書(shū)吧!
介紹書(shū)籍的演講稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、各位同事：
大家好!
我是_號(hào)參賽選手。
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)公司要舉辦這次演講活動(dòng)時(shí)，我猶豫過(guò)，但最終我勇敢的選擇積極參與，因?yàn)槲乙黄谱约?、我要提升自己，我要給自己一個(gè)站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)，用我稚嫩但卻真誠(chéng)的文字來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)我們企業(yè)的熱愛(ài)。
時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)__工作已經(jīng)三年了。生活的考驗(yàn)，工作的磨練，及公司領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)讓我少了一份天真、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。
企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)，是人這一生必然要走且要走好的一步棋，在這里讓我常常的感受到員工的素質(zhì)與品質(zhì)是與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)的，是與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連的。在這里我深刻感受到企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。
我非常驕傲我能參與到企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不僅讓我在工作技術(shù)中得到提高，在生活中得到充實(shí)，也讓我的思想得到了升華。
有一句話(huà)這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著?！睂?duì)啊!我存在，我們存在，我們的企業(yè)存在，所以我們要讓我們的存在變的更有價(jià)值——那就要做好身邊的每一件事情，無(wú)論事情的多寡與俱細(xì)，讓我們的責(zé)任心無(wú)處不在!
企業(yè)的發(fā)展，需要我們每一位員工，積極努力，不斷創(chuàng)新，要求我們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧?，貢獻(xiàn)自己的全部力量。
做好本職工作是一個(gè)員工基本的職業(yè)道德，也是對(duì)工作的一個(gè)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。工作中應(yīng)該具有飽滿(mǎn)的工作熱情、認(rèn)真的工作態(tài)度、勇于奉獻(xiàn)的工作精神和樂(lè)于創(chuàng)新的工作意識(shí)。而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、更不是做一天和尚撞一天鐘地混日子。只有把工作做到位，在工作中盡到自己的責(zé)任，才能稱(chēng)得上是一名稱(chēng)職合格的員工。
做好本職工作要從現(xiàn)實(shí)做起，從自己做起，勇于主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，不知難而退，對(duì)工作盡心盡責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，注重自身能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力和自身綜合素質(zhì)。充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的企業(yè)精神。結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)文化，樹(shù)立自己正確的事業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，規(guī)范自己的行為，為企業(yè)增光添彩。
我們既然選擇了這項(xiàng)工作，就該義不容辭、滿(mǎn)腔熱情地去對(duì)待它，專(zhuān)心專(zhuān)意做好它，凡事就怕“認(rèn)真”二字，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會(huì)的就潛心學(xué)習(xí)，不怕麻煩，并從中找到工作樂(lè)趣。
正確地面對(duì)自己的工作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，那將是一份不菲的財(cái)富，因?yàn)槲覀兠恳幻髽I(yè)員工都代表著我們企業(yè)的形象，每個(gè)人都是一個(gè)窗口，要知道自己的一言一行代表著一個(gè)企業(yè)的整體形象，甚至直接影響到企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展是依靠全體員工的共同努力來(lái)完成的，每個(gè)人努力地做好自己的工作，擔(dān)當(dāng)起自己的工作責(zé)任，對(duì)整個(gè)企業(yè)而言其意義深遠(yuǎn)而重大。
眾所周知，滴滴細(xì)流，匯成江河。如果我們把本職工作做好，就是為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
在今后的工作中，我會(huì)努力克服自己的不足，努力提高自己的素質(zhì)，虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好自己的工作。為企業(yè)的發(fā)展，添磚加瓦。
我們的努力和用心是企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓我們不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!企業(yè)將永遠(yuǎn)在我心中!祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，身體健康，萬(wàn)事如意。
祝愿__事業(yè)蒸蒸日上!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
介紹書(shū)籍的演講稿篇二十四
尊敬的老師：
很高興今天能夠有機(jī)會(huì)在這里參加面試，希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家。
我是xxxx大學(xué)的一名大四學(xué)生，即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著期待，我相信“wellbegunishalfdone”，(好的開(kāi)端是成功的一半)。我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
我出生于風(fēng)景秀美的江南古城——蘇州，xxxx年我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了xxxx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，從此翻開(kāi)了我人生新的篇章。入學(xué)以來(lái)我一直擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對(duì)我專(zhuān)業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)參與，為他們出謀劃策;在日常生活中，我能夠緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。
社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.同時(shí)，主攻英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，在英語(yǔ)方面，我加強(qiáng)培養(yǎng)我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;在計(jì)算機(jī)方面，我從基礎(chǔ)知識(shí)入手，進(jìn)一步掌握了office的各項(xiàng)功能，同時(shí)還自學(xué)了internet的基本知識(shí)，能夠靈活加以運(yùn)用。在選完專(zhuān)業(yè)后，為了拓寬自己的知識(shí)面，我還參加了會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會(huì)計(jì)軟件的基本應(yīng)用及excel等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠與實(shí)際結(jié)合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財(cái)務(wù)管理，資本運(yùn)營(yíng)等，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。
社會(huì)在發(fā)展，信息在增長(zhǎng)，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，更要通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自身的素質(zhì)。貴公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有能力把握機(jī)遇，與貴公司一起迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
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