無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇一
一、熱愛教育，甘于奉獻
張洪棟出生在一個教師家庭。受家庭影響，早在少年時代，他就萌發(fā)了從事教育事業(yè)的愿望。大學畢業(yè)后，他夢想成真，踏上了教師工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。從教十年來，張老師始終謹記“為人師表，甘于奉獻”的入職誓言，不忘教書育人的初心使命，用自己的點點付出，默默踐行著一名普普通通人民教師的事業(yè)追求。
張老師熱愛教育、熱愛學生、熱愛本職工作。參加工作以來，他遵守教育教學紀律和師德師風規(guī)定，努力鉆研文化業(yè)務知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務水平得到了不斷提高。擔任班主任工作期間，他把學生思想道德教育放在工作第一位，對待學生嚴愛相濟，關懷備至，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、發(fā)揮自己的特長，努力讓每個學生都做最好的自己。在語文課堂教學中，注重因材施教，積極培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和能力發(fā)展，充分調動學生的學習積極性，所教班級在全校年級中名列前茅，他本人也先后獲得區(qū)優(yōu)質課一等獎、區(qū)優(yōu)秀教師和教學先進個人等多項榮譽。
二、銳意進取，不斷超越
20__年8月，因工作需要，張洪棟來到開發(fā)區(qū)教育局，在辦公室負責文字材料撰寫和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分，任務繁重、責任重大。接手這兩項工作后，為盡快熟悉工作角色，加快業(yè)務轉型，他虛心向領導、同事請教，用心學習，以精益求精的態(tài)度，在較短的時間內掌握了全區(qū)教育基本情況，學習了公文寫作基本格式和方法，很快成長起來。工作中，他服從集體和領導的工作安排，愛崗敬業(yè)、勤勞肯干，做事積極主動、盡職盡責，遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來，共撰寫工作總結、調研報告、計劃方案等各類文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬字，先后在省市各類新聞媒體發(fā)表稿件200余篇(條)，他本人連續(xù)兩年被市教育局評為全市信息宣傳先進個人，區(qū)教育局被評為全市信息宣傳先進單位。
三、堅守崗位，積極“戰(zhàn)疫”
歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國。大年初二下午，張洪棟接到單位通知返崗的電話后，第二天一早就開車從濟南老家返回日照，把家人送回家后，立即趕回單位投入到工作中。疫情期間，按照區(qū)疫情防控領導小組和社會事業(yè)局黨委工作部署，他被安排到區(qū)疫情防控領導小組綜合協(xié)調組，負責全區(qū)疫情防控工作材料匯總、修改和提報工作。為保障工作順利開展，他舍棄小家、顧全大局，發(fā)揚“五加二”“白加黑”的戰(zhàn)斗精神，每天晚上連續(xù)加班到11點左右，一直持續(xù)了兩個多月，從來沒有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間，共聯(lián)系制發(fā)各類文件136件，起草審核各類文稿55件、8萬余字，匯總上報每日情況157期，其中詳報64期、簡報93期共40余萬字，做到了零延誤、零疏漏，為全區(qū)疫情防控工作作出了自己的貢獻。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學一線還是后勤保障，無論是三尺講臺還是機關公務，張洪棟都取得了較好的成績，得到了領導和同事的肯定。成績的取得，更讓他深知，無論身在哪個單位、哪個崗位，他都將更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求，在無私奉獻和勇于擔當中展現(xiàn)絢麗多姿的精彩人生。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇二
我是一名校長，更是一名黨員。愛崗敬業(yè)是我的根本和基礎，做行業(yè)先鋒是我的目標和追求。我自己認為，“愛崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒”不是一味的加班加點，而應該把它當作精神享受的一種體驗。表現(xiàn)在工作中就是令人折服的綜合素質，發(fā)展特色的率先意識，圓滿完成任務的工作能力。
以下是我在本職工作的追求中，留下的或深或淺、或扭或掠的足跡。
一.努力增強自身素質
1.增強政治理論素質。政治理論是領導干部必須具備的基本素質，校長作為教育事業(yè)的基層領導，首先要講政治，始終保持政治上的清醒和堅定。必須熟悉教育政策法規(guī)，正確貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向?！吨腥A人民共和國義務教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國未成年人保護法》每年開學都認真學習。一個校長，如果沒有一定的政治理論素養(yǎng)，就很難全面理解黨的路線方針政策，也就更難以做到正確貫徹執(zhí)行。每次學習都有心得體會和收獲，增強依法執(zhí)教的能力。
2.是要有良好的道德修養(yǎng)。孔子說：為政以德，譬若北辰;居其所而眾星拱之。意思是說，如果當官的德行好，就會得到群眾的支持，即“拱之”;倘若德行不好，就會被群眾所唾棄。古人常說：德而無才近于愚人，才而無德近于小人。德才兼?zhèn)錃v來是任用干部的一條重要原則，而德與才相比，德又是第一位的。。校長作為學校的“一把手”，是黨的教育事業(yè)的骨干力量，黨的路線方針政策要靠校長的表率作用、骨干作用、組織領導作用變成廣大教職工的自覺行動。本學年是“干部教師作風建設年”對照“六不準”、“八禁止”、“八提倡”，逐條反思. 焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞的事跡在心中常保鮮活.豐潤區(qū)“樹師德強師能鑄師魂”優(yōu)秀教師事跡報告會，長縈耳邊。其中韓城鎮(zhèn)教師“點燃自己照亮別人”的郭玉梅”，楊官林鎮(zhèn)“育良才嘔心瀝血”的劉奉全”無時無刻在感動著我。因此，自己以公正無私、清正廉潔來樹立自己的威信，用高尚的品德團結和感召教職工，調動工作積極性，從而形成“眾星拱月”之勢，推動各項工作的開展。別的不講，在每次捐款時，我們的師生，積極踴躍，無怨無悔，真的讓我好感動。也印證了“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
3.提高自己的多元化、綜合型文化素養(yǎng).。校長的職業(yè)特殊性就在于其管理的主要對象是教師和學生，是“管老師的人”，這就要求校長自身要具備較全面的文化知識修養(yǎng)，做到學深為師、品正為范。校長要具有一定的教育法規(guī)、教育學、心理學、教育史、教育理論知識，掌握一定的科學管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律法規(guī)及領導科學等方面的知識。在知識結構上，校長應該是多元化、綜合型、精通各方面工作的“通才”。只有具備較高的知識修養(yǎng)，才能形成校長的領導魅力、說服力和個人威信，為校長的決策和管理提供有力的支撐?！痘A教育研究》《教育實踐與研究》《小學班主任》放在隨手可閱的地方。通過學習增強底氣，陶冶雅氣，涵養(yǎng)文氣，從而形成果敢精練、溫文爾雅、為人師表的獨特氣質。
4.提升自己的業(yè)務素質。業(yè)務素質是校長的最重要的資本。在學校工作中，校長的首要職責就是管理，首先要對學校的發(fā)展做出宏觀上的戰(zhàn)略性定位，在決策中要有遠見卓識，能夠對學校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題做出科學的判斷。其次要正確處理好學校的各種利益關系，包括校長與教職工的關系，通過思想教育、感情溝通、工作交流等方法，調動各種積極因素，形成整體合力，確保辦學目標的實現(xiàn)。此外，校長還應具備一定的教學業(yè)務素質，教育教學是學校一切工作的核心，校長至少要精通一至兩門學科的教學業(yè)務知識，并對其它相關學科
也應該做到基本了解，能熟練地運用教育規(guī)律，成為教育教學的行家里手。只有具備這樣的素質，才能始終抓住教育教學這一核心工作，使學校辦出特色，辦出水平。
5.造就良好的心理素質。校長作為學校工作的總負責人，要有健康的心理素質和較強的耐挫度、耐受度。首先，要有良好的精神狀態(tài)。工作中要充滿激情，以奮發(fā)有為的狀態(tài)積極應對挑戰(zhàn)，把各項工作做到前頭，以減輕工作被動、工作失誤帶來的壓力。其次，要善于排解不良情緒，學會用豁達大度的心態(tài)，客觀冷靜地分析問題，始終保持平衡的心理狀態(tài)，做到喜怒有常，喜怒有度，處變不驚。再其次，要有堅強的意志。面對繁重復雜的工作，要認清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解決難題，敢于承擔責任，在戰(zhàn)勝挫折克服困難中，不斷積累經驗，增長才干。第四，要有寬闊的胸懷，樹立正確的地位觀、名利觀、政績觀，正確看待得失，不斤斤計較，視個人名利淡如水，視教育事業(yè)重如山，只講奉獻，不求索取，以忘我的態(tài)度，科學的精神，優(yōu)良的作風，投身到學校工作中去。
二.牢固樹立四種意識
1.是大局意識。“不謀全局者，不足以謀一域?！币环矫?，學校是教育的基本單位，作為教育方針政策的具體執(zhí)行者，校長應該不折不扣地執(zhí)行政策，在新的管理體制下，要服從全區(qū)教育改革發(fā)展的大局，在政策、法律法規(guī)規(guī)定的框架內，立足區(qū)情、校情，創(chuàng)造性地工作。另一方面，學校是社會的有機組成部分，校長承擔著興教一方、服務育人的職責，應正確處理好學校與學校與社區(qū)的關系，以出色的工作服務大局、支持大局、維護大局。同時，在學校的發(fā)展定位上，作為一個現(xiàn)代型的校長以先進的觀念，開放的心態(tài)和超前的意識，積極應對未來教育的挑戰(zhàn)。
2.是服務意識。教育是社會公益事業(yè)，校長就是黨和政府的委托管理人。因此，作為校長首先要弄清楚誰是學校的真正主人，牢固樹立為群眾服務的宗旨觀念，盡職盡責地把學校辦好，為群眾提供優(yōu)質的教育資源，努力辦好讓人民滿意的教育，不辜負黨和人民的重托。
3.是質量意識。教育質量是學校發(fā)展的生命線。學校的發(fā)展靠什么?靠質量。質量是衡量一個學校社會效益的唯一標尺。對于一個企業(yè)來說，它的核心競爭力是看能否生產出高質量的產品，而對于一個學校來說，評價它的根本尺度，就是看能否培養(yǎng)出高素質的人才。在市場機制下，作為社會公共資源的教育內部也存在著競爭，而競爭的核心就是教育質量。當然，這里所說的質量，并不單單是指考試成績，而是指一個學校辦學特色、辦學品位、教學實績、教師素質、社會認可度等方面的綜合反映。作為校長，要樹立正確的質量觀，理清教育質量是核心，其它工作是保障的工作思路，全心全意抓質量，聚精會神謀發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才。
4.是創(chuàng)新意識。指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”與時俱進，務實創(chuàng)新是一個現(xiàn)代校長應具備的意志品質。新世紀新階段，教育思想、教育內容、教育形式都在發(fā)生著深刻的變革，我們的思想認識也應不斷提高，快速適應這種變化，勇于和善于根據教育實踐的要求進行創(chuàng)新。要更新教育觀念、教育理念和管理方式，在繼承傳統(tǒng)、借鑒先進經驗的基礎上大膽創(chuàng)新。當然，創(chuàng)新并不是冒進，也不是拿來主義，必須在立足自身實際、準確把握教育發(fā)展規(guī)律的基礎上進行，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，通過改革推進工作，加快發(fā)展，把學校辦得有特色，有大氣，有品位，充滿活力與張力，享有廣泛的社會認可度。
三.努力提高工作能力
能力是一個人的學識、修養(yǎng)、意志、品格在工作中的體現(xiàn)。學識和能力是有區(qū)別的，學識淵博并不等于能力高強。學識是能力的基礎，能力是學識的轉化。作為新時期的校長，應具備多種勝任工作的能力。從根本上來說，應至少具備以下幾種能力：本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2
1、駕馭全局工作的能力。校長是學校管理隊伍的核心，是一所學校的“主心骨”，其職責
就是通過洞察全局、正確決策、組織、調度、協(xié)調各方來保障工作的健康有序開展。駕馭全局的能力包括三個方面：①是決策能力。當機立斷的決策既是校長取得事業(yè)成功的一個重要條件，又是衡量校長領導水平高低的一個重要標志，既是一個領導者聰明才智的體現(xiàn)，也是班子集體智慧的體現(xiàn)。在實施決策過程中，校長首先要善于決策，敢于決策，對影響學校發(fā)展的重大問題及管理過程中遇到的問題，要快速做出反應，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析因果，預測趨勢，解難辨疑，及時拍板?？茖W的決策應該具備廣泛的群眾基礎和科學民主的基礎，既代表一個學校的整體利益，又代表廣大教職工的利益，既有現(xiàn)實的實效性，又有預見性和可操作性。②是組織能力。校長要善于激發(fā)內部活力，機制創(chuàng)新，把班子所有成員的積極性充分調動起來，使之各負其責地開展工作，從而形成上下一心、團結一致的合力，確保各項工作的順利開展。③是協(xié)調能力。對學校工作而言，不協(xié)調主要表現(xiàn)在工作步調不一致、局部利益與整體利益發(fā)生沖突等方面，這些矛盾和問題影響或妨礙著全局工作的進行。校長在處理問題的過程中，要善于抓住主要矛盾，協(xié)調上下，平衡左右，綜合權衡。具體來說，⑴要協(xié)調好與上級領導的關系，在工作上取得支持。⑵要協(xié)調好與副職的關系，充分調動副職的工作積極性和主觀能動性。⑶要協(xié)調好與領導集體的關系，當好班長，不當“家長”。
2、科學管理的能力。對于學校來說，就是要向管理要質量，以科學的管理促進教育質量的提高。學校管理涉及多個方面，要抓住關鍵，做到剛柔并濟，寬嚴有度，穩(wěn)而不僵，活而不亂。①要樹立以人為本的理念。管理的核心是人，因為人是管理中最活躍最能動的因素，科學的管理要以充分調動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性為著力點，要把“以人為本”的思想貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)當中，樹立辦學以人才為本、以教師為主體的觀念，在校內營造一種尊重人、理解人、信任人、關心人、愛護人的氛圍，關注并盡可能滿足教師不同層次的需要，積極為教職工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，使教職工感受到工作的樂趣，產生強烈的歸屬感，不斷增強學校的向心力、吸引力。②要建立科學高效的管理機制。結合實際，建立和完善各項管理制度，使學校各項工作有章可循，有條不紊。制度不是掛在墻上看的，最重要的是落實，使之真正發(fā)揮作用。洋思中學校長蔡林森所說：“我并不十分相信教師的覺悟，我只相信制度”，“好的制度壞人難做壞事，壞的制度好人也可以做壞事”。③要注重管理方法。統(tǒng)籌各種管理因素，綜合考慮，做到“十個指頭彈鋼琴”，分清事情的輕重緩急，善于抓住主要矛盾，解決主要問題，確保重點工作和中心任務的圓滿完成。
3、應對突發(fā)事件的能力。近幾年來，各種突發(fā)事件集中反映在安全方面，一旦出現(xiàn)安全問題，將成為公眾關注的焦點，輕則黨政紀處分，重則追究刑事責任，對整體工作造成很大的被動，以致有人驚呼“當官已成高危職業(yè)”。當前，對于學校來說，突發(fā)事件主要集中在安全、收費引起的糾紛及管理體制改革中出現(xiàn)的上訪、鬧事等方面，這些問題如不及時解決，就會給全局工作造成被動，給學校的發(fā)展帶來巨大的損害。應對突發(fā)事件，貴在把平時工作做好，未雨綢繆，防患于未然?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?九尺之臺，起于壘土”，工作上不能松懈，不能麻痹大意，要防微杜漸，查漏補缺，只有功夫下到了，工作做細了，基礎打好了，才能保證工作不出現(xiàn)失誤，就不會出現(xiàn)那樣的“偶然”。事實上，偶然的突發(fā)事件的發(fā)生絕不是孤立的，多數(shù)責任事故都是思想認識不到位、平時工作跟不上造成的，那么，“偶然”則成為“必然”。作為校長要及時了解掌握學校情況，增強工作的預見性，積極排查矛盾，找準問題的矛盾點，積極采取得力措施，把問題及隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，要勇于承擔責任，要頭腦冷靜，正確分析，及時上報，及時解決，妥善處理;不要自亂方寸，怨天尤人，束手無策，造成事態(tài)擴大，陷入被動。
4、知人善任的能力。包括兩個方面。⑴是在用人上，要根據班子成員、中層干部的性格特點、業(yè)務專長合理分配工作任務，在人員配備上要綜合考慮年齡結構、性格特點、知識層次、業(yè)務能力、業(yè)務特長等因素，做到人盡其才，優(yōu)勢互補，優(yōu)化組合。⑵是在培養(yǎng)后備干部上，每位校長都應該具有愛才之心，識才之能，用才之法，容才之量，育才之職，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，善于培養(yǎng)選拔、大膽使用優(yōu)秀青年干部。把一批道德品質好、思想作風正、工作作風硬、業(yè)務能力強的中青年干部選拔充實到重要工作崗位上去。通過培養(yǎng)和鍛煉，使學校形成年齡梯度差異、優(yōu)勢互補的后備干部隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才保障。
5、自我約束的能力。校長應該是學生和教師學習的楷模，在學校教育教學及日常生活中必須嚴于律己，率先垂范，凡是要求教職工做到的事校長必須率先做到，寓教育于實際行動中，這將能起到“潤物細無聲”的巨大作用。⑴要嚴格遵守黨的組織紀律，正確處理組織與信上的關系、民主與集中的關系、自由和紀律的關系，自覺接受群眾監(jiān)督，經常自我反思，“常思為官之德，常懷律己之心，常念貪欲之害，常存為民之心”，不斷強化自己的黨性修養(yǎng)和廉潔自律意識。⑵要嚴格遵守工作紀律。辦事公道，作風正派，照章行事，不走形式，不低標準工作，不濫用職權，對人對事一視同仁，公正對待，特別是涉及教師切身利益的評優(yōu)評先、晉職晉級、聘任、福利分配等問題，要端平一碗水，只講工作實績，不講親情友情，只有這樣才能使大家心悅誠服。如果亂開口子，搞雙重標準，必將導致人心離散，校長要求別人的時候就難以服眾，在眾人心目中的形象也將大打折扣。⑶要廉潔自律。只有經常自我反思，防微杜漸，警鐘長鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種誘惑。“七情六欲，人之常情”，但關鍵在于節(jié)制自己的欲望，日常生活中要慎獨、慎微，管住自己的心，不起貪欲;管住自己的手，不亂拿要;管住自己的嘴，不亂吃喝;管住自己的腿，不該去的地方不去，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持一個教育工作者的良好形象。
我沒有驚天動地的舉動，沒有氣壯山河的誓言，更沒羅列日常的瑣事。我諦聽著自己踩踏的足音，回首這搖晃著的20xx年教師生涯的足跡，時時被自己周圍的人感動著。任前方荊棘叢生我將持之以恒，在爭做行業(yè)先鋒的路上，繼續(xù)放飛自己獨特的風采，讓黨旗更紅。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇三
蔣，男，19xx年xx月出生，中共黨員，漢族，本科學歷，現(xiàn)任靈芝鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長。自20xx年以來，受組織委派，先后擔任洋瀆村、潞莊村、立岱村、林頭村的農村工作指導員。在駐村工作中，他勤勉工作，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地為村民辦了許多實事好事，努力在政府和群眾間架起貼心的橋梁;在重點工作中，他攻堅克難，因戶制宜，破題推進征地、拆遷等重難點工作;在經濟工作中，他吃透政策，主動思考，為靈芝經濟的轉型升級盡心盡責。
身為新農村建設指導員，要有主動扎根基層學習鍛煉的決心。潞莊全村3xx戶，9xx人，共5個村民小組，位于央桑湖以東，全村沒有企業(yè)集體經濟薄弱，是全鎮(zhèn)最貧困村，村干部工資以打欠條的方式支付，已累計達40多萬元。立岱村全村334戶，971人，黨員45人，共5個村民小組，位于央桑湖以北，該村是遠近聞名的上訪村，矛盾多、上訪多、問題多，常常發(fā)生群眾到北京、省、市集體、越級上訪。在這樣特殊的兩個村開展新農村建設工作，他用實際行動為各位駐村指導員樹立了榜樣?！熬礃I(yè)、執(zhí)著、無私奉獻”是當?shù)乩习傩諏λ脑u價。為了切實做好農村指導工作，他認真開展學習：一是學習中央、省、市、區(qū)各級關于農村工作指導員的文件，吃透文件精神，了解工作任務，明確努力方向;二是學習農村工作相關的政策法規(guī)，做到懂法、知法;三是向有經驗的農村工作指導員請教，掌握農村工作指導方法和技巧;四是向村干部、黨員和群眾學習，加強與群眾溝通交流的能力。通過學習，不僅提高了認識，進一步豐富了理論知識，理清了工作思路，也增強了自身素質，為做好農村工作奠定了良好的基礎。
蔣在鎮(zhèn)黨委、政府分派的征遷重點工作任務中能講究方法，攻堅克難，盡職盡責，努力推進各項重點工作。20xx年3月-12月負責大慶寺村五隊拆遷工作。20xx年4月負責31省道后諸村的拆遷工作。20xx年4月負責群賢路拓寬五峰村、林頭村的拆遷工作。20xx年5月-9月完成市重點工程二環(huán)北路拓寬征遷工作。20xx年5月-6月負責鏡湖新區(qū)“雙月攻堅”工作，完成林頭村4戶滯留戶的征遷。20xx年7月到今，負責鏡湖新區(qū)“百日攻堅”曲屯沿街建筑包保制第5小組和肖港安心拆遷整改糾錯第8小組工作，已完成4間曲屯沿街建筑。20xx年8月起，協(xié)助分管領導啟動泗匯江8號地塊征遷工作。20xx年度，被鏡湖新區(qū)評為開發(fā)建設先進工作者;20xx年度，被越城區(qū)評為推進重點工作先進工作者。
作為分管經濟的副鎮(zhèn)長，蔣對企業(yè)非常了解與熟悉，同時與企業(yè)相關部門的聯(lián)系也較多。在聯(lián)系洋瀆村期間，在該村區(qū)域內的多家規(guī)模以上企業(yè)，如金時針織印染、白鷺印染、越梅印染、東林家具、萬地木材等企業(yè)，都正面臨轉型或升級的節(jié)點，他常常跑企業(yè)、跑國土、規(guī)劃、建設、經發(fā)局等上級部門，企業(yè)在工商、環(huán)保、稅務、勞動監(jiān)察上有什么需要聯(lián)系的，他都積極陪同去聯(lián)系、協(xié)調，確保了企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。20xx年8月，喜臨門集團在深交所成功上市，成為了越城區(qū)第一家上市企業(yè)，時任經發(fā)辦主任的蔣在喜臨門集團上市過程中積極主動深入企業(yè)聯(lián)系，深獲好評。20xx年，為更好服務靈芝企業(yè)，在蔣多方聯(lián)系努力下，沈云來等5位發(fā)起人決定籌建“靈芝商會”，8月，在186家會員企業(yè)的共同努力下，靈芝商會正式成立。2019年初，越梅印染、越大事業(yè)、鏡湖印染、金時針織、白鷺印染等五家企業(yè)面臨轉型升級，蔣在前期詳盡調研后，在上級部門的指導下，制定切實可行的“一企一策”方案，在工作量大，搬遷難度大的現(xiàn)狀下，完成關閉退出3家，2家整合重組企業(yè)正在有序推進，獲得市、區(qū)領導的表揚。
為準確了解把握所駐村的村情民意，避免工作的盲目性，蔣駐村后首要的工作便是深入實地調查，他與村干部、黨員、村民代表座談，到農戶家詢問，體民情、訪民意。幾年來，他始終把民主管理、和諧發(fā)展當作一項重要工作來抓，掌握了洋瀆村、潞莊村、立岱村、林頭村農戶和企業(yè)的基本情況，干部群眾關心的熱點、重點工作和難點問題。在工作中堅持“指導、參謀、配合”的原則，幫忙不添亂，在村里的重大活動中，積極與村干部溝通，在取得一致的意見后，全力幫助村兩委會實施。根據實際情況制定和完善村務公開和民主管理制度，使村務公開和民主管理工作制度更加健全，程序更加完善，效果更加明顯，群眾更放心。
農村工作千頭萬緒，紛繁復雜，立岱村更是全鎮(zhèn)矛盾沖突最激烈的代表，不光村班子里面分歧大、矛盾多，而且村民中拉幫結派現(xiàn)象嚴重，赴京上訪已經成為家常便飯。蔣深感擔子重，壓力大，但是為了維護該村的和諧穩(wěn)定，他多方了解情況、溝通協(xié)調，查清上訪原因、把握問題的關鍵之處，通過耐心細致的溝通交流，并想方設法解決上訪者的難題，使上訪人員情緒穩(wěn)定，從抵抗情緒逐漸變得心平氣和。如20xx年3月黨會期間，立岱村民因歷史遺留的建房問題已經買好車票準備第二天去北京上訪，他得到消息后，馬上向主要領導和信訪部門匯報情況，并于當晚趕到村里會同村干部到該村民家中勸導，但是由于問題年代久遠，該村民又曾是重病患者，且多次上訪未果，情緒非常激動，不聽勸導。蔣考慮到老同志的身體狀況，首先安撫其情緒，承諾一定幫他解決問題，維護村民利益。最終他放棄上訪交出了火車票。事后，蔣多方奔走，到國土、鎮(zhèn)村等相關部門查閱檔案，了解92年批房的實際情況，結合自身多年拆遷經驗，給他滿意的答復。自蔣駐村后，勸阻此類上訪事件6次，有力遏制了上訪苗頭。
2019年4月29日潞莊村因前任黨支部書記兼村委主任被謀害，事出突然，受害村干部家屬向鎮(zhèn)、區(qū)政府要說法，村工作無法開展。蔣臨危受命，兼任村黨支部負責人，對這一新的、壓力大、責任重的工作，他沒有絲毫退縮，在做好線上工作的同時，抓緊一切可以利用的時間包括休息時間下村入戶，向黨員、村民代表、其他村干部了解事件原因、經過等關鍵問題，同時積極落實應對措施，安撫受害村干部的家屬。在多次耐心細致的工作下，受害村干部家屬情緒恢復穩(wěn)定，事態(tài)平息，阻止了一起有可能群訪的惡性事件。之后，指導村各項工作正常開展，同時積極物色人選，培養(yǎng)村干部接任黨支部書記、村委主任，并認真指導新任村主職干部開展工作，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。在之后的三年里，該村黨支部連續(xù)三年被評為區(qū)、鎮(zhèn)級先進黨支部，這與蔣努力和打下的扎實基礎是分不開的。
在處置穩(wěn)定問題中，最難的是村兩委班子成員間的矛盾，不僅是個人恩怨，還影響到了村工作的正常開展。立岱村兩委班子就存在這樣的問題，黨支部、村委會班子成員之間情緒對立，出現(xiàn)了“開會坐不到一起、一開會就爭吵”的現(xiàn)象，村里工作開展嚴重受阻。蔣針對這一情況，他把工作指導的重點放到了如何指導建設一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的村級基層組織。他分別找兩委班子成員談心交流，找到問題的癥結所在，然后逐一化解，通過約談當事人，借用其他干部的力量，積極溝通，消除問題，村兩委班子從“劍拔弩張”的狀態(tài)改變到“心平氣和”，在處理村工作時做到思想統(tǒng)一、行動一致，實現(xiàn)村各項工作正常開展。
20xx年xx月開始，越城區(qū)組織進行全區(qū)村級組織換屆選舉，又一次激化了矛盾。蔣在整個選舉過程中，全程參與指導，及時向上級匯報信訪苗頭，并積極落實應對措施，在選舉村支委、村委過程中，嚴格按照區(qū)換屆選舉辦法和相關規(guī)定及要求，掌控全局，經過堅苦的“戰(zhàn)斗”，終于在20xx年xx月23日順利平穩(wěn)地完成了換屆，上級聯(lián)系領導也對他的工作予以了肯定。
在聯(lián)系潞莊期間，在確保村黨支部、村委正常運轉的同時，蔣還積極謀劃、想方設法，組織開展村級實事工程。潞莊村集體經濟薄弱，村干部工資以打欠條的方式支付等現(xiàn)象經常發(fā)生。在這種情況下，要開展村實事工程，難度可想而知。他利用村集體土地流轉、承包的時機，努力向上級各個部門爭取資金，通過二年的努力，全面硬化村級道路，累計5000多平方米，修危橋二座。同時全村范圍內實現(xiàn)路燈全亮化，受到村干部和村民的一致好評以及上級領導的肯定。特別是20xx年剛駐村潞莊村時，村集體在原先的西瓜田上種植了200畝的綠色有機甘蔗，因播種時間晚了二個月，等可以上市的時候甘蔗全都偏細，偏矮，甘蔗面臨著“賣難”，一上市就滯銷，急壞了老書記，作為駐村指導員的蔣也急在心里，本身就是貧困村，再雪上加霜。他一方面鎮(zhèn)政府領導匯報情況要求幫助解決銷路，另一方面以在經濟發(fā)辦的工作優(yōu)勢主動跑企業(yè)和村推銷，并組織了十名大學生村官，分別在解放路與二環(huán)北路交叉口，昌安立交橋下設了二個甘蔗銷售點，從早上八點到晚上十點進行銷售。20xx年xx月紹興日報也以片名為《誰來為潞莊村的甘蔗分憂》、《“潞莊甘蔗”引來很多熱心人》進行了報導。通過一個月的努力，幫助潞莊村最大承度的減少了損失，得到了村民及領導的一至表揚。
農村工作指導員是上級黨委、政府派到基層搞好群眾關系為人民服務的，其言行舉止都代表著黨委、政府的形象。蔣在村指導工作中，時刻嚴守黨紀國法，十分注意自己言行舉止，嚴格執(zhí)行下基層“五不準”廉潔自律制度。由于潞莊村、立岱村離鎮(zhèn)政府路程較遠，他還“私車公用”，光油費一個月就要xx00多元，在換屆期間每天要多次下村，最高的一月油費要3000元左右，但他從來不向領導和組織反映。有時為了拉近與村干部和群眾的關系，他還自費請客吃飯，聯(lián)絡感情，一年費用也不少。村干部和群眾對蔣這樣的行為贊不絕口，認為他是一名新時代清廉的好干部。
蔣切實做到了聯(lián)村聯(lián)心，盡心盡責，在為民辦實事、處理歷史遺留問題、推進重點工作、促進經濟轉型升級，維護村內穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用，他多次被評為市、區(qū)、鎮(zhèn)各類先進，20xx年度還被評為市級優(yōu)秀駐村指導員，20xx年作為群眾路線教育實踐活動道德模范先進典型在全鎮(zhèn)推廣。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇四
，女，漢族，19xx年*月出生，中國黨員，大學本科學歷，現(xiàn)擔任團委書記。做為一名中學教師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，積極響應對青少年培育踐行社會主義核心價值觀的號召，配合政教處開展各種宣傳教育活動，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現(xiàn)出了青年教師應有的品格和素質，體現(xiàn)了共產黨員的先進性。
一、愛崗敬業(yè)、體現(xiàn)先進
執(zhí)教以來，她就一直在政教處工作，負責生管保衛(wèi)等工作，同時又跨初高中進行政治課教學，工作量、任務重。作為一名青年教師，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。幾年的政教工作中，總是認真、負責的完成自己分內的工作，同時也盡可能幫助其他同事。擔任少先隊輔導員以來，加強少先隊員們思想道德建設，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。組織開展了少先隊慶六一游園活動及各種主題隊會，清明節(jié)祭掃活動等，連續(xù)兩年榮獲尤溪縣優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。
雖然今年才剛剛開始負責團委工作，但她還是竭誠為學校共青團工作服務，以深入實際的工作作風和無私奉獻的工作精神，切實加強共青團的自身管理和未成年人思想道德建設，把尤溪二中的團隊工作開展得有聲有色。她充分發(fā)揮共青團組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，給予學生自主管理的機會，學生會、方舟文學社、青年志愿者協(xié)會，校園之聲廣播站等學生社團組織，自主開展富有趣味、益情益智、豐富多彩的團隊活動，切實提高了自我管理能力。開學以來，在團組織的指導下，結合抗戰(zhàn)勝利紀念日，學生會組織舉辦了演講賽、征文等各種形式的系列抗戰(zhàn)紀念活動;方舟文學社也重新起航，刊出了以紀念抗戰(zhàn)為主題的新一期的《方舟》;青年志愿者結合各種傳統(tǒng)節(jié)日，開展志愿活動，在重陽節(jié)之際，組織志愿者到敬老院、老年活動室等慰問老人，弘揚尊老愛老精神。
二、嚴謹篤學，樹立形象
教學中，把上好每一節(jié)課作為自己的奮斗目標。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。為提高學生學習能力，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準;撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節(jié)課;跨班教學容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重培
養(yǎng)學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。
她所在政治備課組是一個典型的老中青結合組。老教師居多，教學經驗豐富，為使她自己快速成長，在課堂設計、學生情況了解、講課、反思等方面都積極向老教師請教，悉心聽取他們的指導。她的耐心和真誠令人稱贊。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在政治備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現(xiàn)出了較強的敬業(yè)精神，以實際行動展示了一名青年教師的應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。
雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但她始終堅持不懈。因為她熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學生。她用自己的事跡行動踐行者教師的職責，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇五
他是檢修班一名普通電工，作為一名青安崗員，他認真工作，任勞任怨，在做好機電檢修工作的同時，堅持青安崗集中上崗查隱患，為檢修班每日圓滿完成檢修任務做出了貢獻。
20__年以來連年被評為礦先進生產工作者，青年標兵、崗位能手等光榮稱號，為工作他勤勤懇懇、任勞任怨，不講時間，不計報酬為新安煤礦原煤生產任務的完成做出了積極的奉獻。
一、 勤奮學習奮勇爭先
思想是行動的先導，該同志自從20__年到新安煤礦工作以來，就橫下一條心一定要在本職崗位上干出一番事業(yè)來。在3125工作面的安裝過程中，對于400智能開關不熟悉，他利用業(yè)余時間認真學習資料，在工作中每出現(xiàn)一次問題，他都記錄下來并注明問題出現(xiàn)的地點和原因，經過對400開關的專研和學習使他很快掌握400開關的原理和處理事故的技巧，并多次處理疑難事故保證了正常的生產，受到工區(qū)的一致好評，在他包機范圍內從來沒有因為電器設備事故影響生產，后因為工作突出，擔任電工組副組長，之后因他無論走到哪里，都留下了無數(shù)閃光的足跡，尤其在機電管理上他認真學習業(yè)務技術，參加了多次機電事故的`處理。
二、 責任塑造形象，耕耘必有收獲
他始終把自己當作學徒，在當今科技迅速發(fā)展的時期，他說一天不學習都趕不上時代的步伐，他每個月最多歇上兩個班，在井下工作時間平均每天在10個小時以上，他從來不叫苦不叫累，不圖名不為報酬，為工作為事業(yè)做出了驕人的成績，為新安人，尤其在管理人員當中樹立了良好的形象，同時也無愧于他做為新安煤礦首席技師的光榮稱號。
三、 忘我工作，無私奉獻
他在干好本職工作的同時，按時參加集中上崗，查隱患落實整改，確保3118工作面的安全生產。3月3日，他由于受涼患上了腸胃炎，上吐下瀉，渾身無力。領導得知情況后，特意安排他不要下井了，在地面休息?？伤氲揭呀浥R近季度達標了，各項工作任務還很重，需要整改的地方很多，就在打完吊瓶后堅持下井指揮檢修。3月中旬時，他的外祖父得病，他也僅是在家呆了兩天就趕回來上班了。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇六
郭，男，19xx年出生，原大埔縣光德鎮(zhèn)人。熟悉他的人無不夸他是一個勤勉、誠信、敬業(yè)、孝順的人。
20xx年，為更好的學習專業(yè)知識和開拓視野，郭懷著滿腔抱負前往加拿大留學，開始了長達五年的漫長攻讀。留學，這個催人成熟的大課堂，給了他艱辛、孤獨、選擇、挑戰(zhàn)、超越……百味俱全。身在國外，心系祖國，秉著吃苦耐勞的精神，他終于學業(yè)有成，懷著強烈的自豪感回國工作。
回國后，郭開始幫父親打理陶瓷公司的生意。由于自小從未接觸過陶瓷，難免對陶瓷行業(yè)生疏，他便從一點一滴做起，從原材料到成品，從陶瓷行業(yè)的發(fā)展狀況、存在問題到今后的發(fā)展對策，憑著對事業(yè)的執(zhí)著與熱忱，經過勤奮努力，從不熟悉到熟悉，從不懂到懂。白天，他就在廠房，倉庫虛心向老員工請教;晚上，他就在家學習陶瓷的專業(yè)英文術語，自習外貿專業(yè)知識。五年的留學生涯使他練就了一口流利的英語，回國后仍不忘加強英文口語交流的訓練，學習日語等其它語言。根據工作需要，他還針對性地學習了相關業(yè)務知識，利用周末時間參加企業(yè)管理培訓班，豐富了知識結構，又開拓了視野，做到了“以工作帶動學習，以學習促進工作”。
在工作之余，郭還喜愛運動，曾多次獲得田徑運動獎項。他把運動的激情融入到工作、生活當中，在工作上盡情地享受超越人生的樂趣?！胺e極、務實，與時間賽跑”，郭始終用這把標尺規(guī)范自己的人生軌跡。
郭以自己的實際行動踐行了他“以誠為本”的人生信條。記得20xx年冬，公司與美國某貿易公司簽訂的五萬套瓷器，貨已發(fā)出，但由于某員工的提貨時編碼有誤，混進了兩套瑕疵品，發(fā)現(xiàn)錯誤之后，郭考慮到客戶的利益，立即跟客戶聯(lián)系，鄭重的道了歉并保證補償這次疏忽而造成的損失。他首先派人追回了這批瓷器，重新核查并如數(shù)的補上了這批貨物，終于在規(guī)定時間內保質保量交貨。此舉贏得了客戶的高度贊賞，也在行內樹立了良好的企業(yè)信譽。
公司堅持“開拓創(chuàng)新、質量第一、客戶至上”的經營理念，堅持 “質量樹品牌、管理出效益”。 沒有質量的保證，產品即便成功登陸了市場，其生命力也是短暫的，這對企業(yè)而言更是隱性危機。只有保證產品質量，才能夠得到市場的認同，才能夠產生市場需求的持續(xù)性。公司于20xx年投入科技研發(fā)經費xx0多萬元，研發(fā)新一代的環(huán)保輕質日用“強化瓷”，填補了大埔“強化瓷”空白。目前公司又投入資金430多萬元，新上一條全自動電腦監(jiān)控系統(tǒng)的“強化瓷”生產線，進一步擴大生產規(guī)模，強力打造寶豐品牌。郭深知開拓市場，打造品牌，靠的不是僥幸，而是靠過硬的技術實力和頑強的作風。面對國內陶瓷市場的日趨飽和同行業(yè)的激烈競爭，他憑借自己的過人膽識和語言交流能力，遠赴西歐國家結交友人、洽談生意，成功擴開了國際對口銷售大門，為陶瓷行業(yè)的“中國制造”樹立了良好的信譽和口碑。
商場如戰(zhàn)場，優(yōu)勝劣汰，適者生存。隨著經濟全球化和產品國際市場化，要在競爭中處于不敗之地，只有提高生產和銷售的規(guī)模，在降低成本中保住質量，最大化地吸引消費者的目光，為企業(yè)的發(fā)展爭取到獨有的市場份額，以便企業(yè)在獲取市場利益中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。他刻苦鉆研，與公司高層共同研討，進行了大規(guī)模的管理模式改制，加強了成本核算，科學有效的改變了公司以往的粗放式管理模式。公司的發(fā)展戰(zhàn)略是用高新技術改造傳統(tǒng)的生產方式，引進“新型節(jié)能液化石油氣隧道窯”項目，使陶瓷生產過程中達到清潔燃燒的目的，減少so2和no的排放量，減少了燃煤造成的環(huán)境污染，響應了政府節(jié)能減排的政策。公司在“新型節(jié)能液化石油氣隧道窯”的引進和應用中郭先后榮獲大埔縣科學技術進步獎和梅州市科學技術進步獎。
他政治上追求進步，思想覺悟高，加入黨組織是他多年的愿望，終于于20xx年光榮地加入了中國共產黨。時刻以黨員的標準嚴格要求自己，注重加強黨的知識和理論學習，每天都擠出時間閱讀有關書籍資料，以提高自己的思想水平和政治覺悟，在學習中提高黨性修養(yǎng)，增加了思考問題的高度、廣度和深度。以全心全意為人民服務的意識為企業(yè)的發(fā)展忘我地工作。
在自己的人生坐標軸上，郭始終不懈努力向上攀登。寶豐陶瓷的發(fā)展是跟政府相關部門的大力支持分不開的。因此他的核心價值觀中的一句話是“修身、齊家、立業(yè)、助天下”。作為梅州市大埔縣高陂陶瓷工業(yè)生產基地內最大型的陶瓷生產企業(yè)，為大埔縣城經濟的加快發(fā)展作出了較大貢獻。他堅定理想信念，放寬胸懷，將遠大的理想與平凡的工作相結合，把學來的知識投入到公司的遠景建設，投入到社會主義建設中，以更好的方式報效祖國。
郭平時就喜歡跟員工打成一片，善于采納員工的意見和建議?！捌蟆弊譀]有人就是止，人才就是企業(yè)最重要的資本。在員工完成工作之余，更重要的是要關心他們的感受、關心他們的需求，人心所向，才能共創(chuàng)輝煌。在20xx年一天晚上，廠里的一位員工患了急性闌尾炎需住院治療，他接到電話，立即開車送患者趕往醫(yī)院，才使病情得到了控制，他還幫患者支付了醫(yī)藥費。事后患者家屬對他感激萬分，他卻說，生命安全最重要，于己于人，自己不過盡了舉手之勞。他就是這樣，懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動關心員工。
越在順境之時，越要有危機感;越處逆境之中，越是堅韌不拔，這就是郭性格。企業(yè)應時時具備危機意識，做到“居安思危，思則有備，有備無患”，而不能像過慣了好日子一樣，危機來臨之前，一點過冬的意識都沒有。他從不因產品的暢銷而沾沾自喜，而是危機在胸，當產品處于熱銷時，他已經著手產品的改型更新了，應對經濟危機，功在平時，沉穩(wěn)應對。早在20xx年他就通過市場調研，研究了國內、國際陶瓷的市場需求和發(fā)展趨勢，并對公司本身作了一個剖析和判斷，清楚了自身產品的主導功能是什么，明確了哪些是重點市場，哪些是戰(zhàn)略市場，哪些是一般市場，哪些是可忽略的市場，公司一步步集中火力進行市場開發(fā);為生產適銷對路的產品，對產品作了統(tǒng)一的分析、歸類，哪些產品暢銷，哪些產品富有競爭力，哪些產品獲取利潤，哪些產品需淘汰，這為公司的全方位、多領域、大跨度地參與市場競爭，奠定了堅實的基礎。公司在平時就練好處理各種危機的能力，形成了一套危機管理機制，用發(fā)展的眼光看待平時的小危機，當真正的經濟危機到來時，公司就能夠兵來將擋了。
而今經濟危機兇如洪水猛獸席卷全球，國內不少企業(yè)紛紛倒閉，或是裁員減薪冬眠，以度過經濟嚴冬。危機導致歐美市場客戶需求下降，負責外銷業(yè)務的郭并沒有被這困難擊倒，面對危機找機遇，憑著自己多年從事外貿的經驗，在完善服務、加強溝通上下功夫，穩(wěn)住原有市場，積極開辟新的市場;根據國家拉動內需政策的出臺，調整產品銷路，向國內消費領域上轉移。公司越挫越勇，不但沒有受到金融危機的影響，反而迎來了源源不斷的訂單，加強企業(yè)內部團隊建設，穩(wěn)心留根，增強企業(yè)內在的實力和自身的風險抵抗能力，將企業(yè)內部員工進行合理的調配，讓人員優(yōu)勢真正用到刀刃上，在經濟危機中為解決工人的就業(yè)問題盡自己的一份力，主動為黨委、政府分憂解難。
郭是一個富創(chuàng)新，勤鉆研，善管理的進步青年，他用一顆熾熱的心，一個冷靜的頭腦，一雙勤快的手，兩條很忙的腿和一個積極向上的心態(tài)，在自己平凡的崗位上演繹著不平凡的人生。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇七
劉玉凡，開發(fā)區(qū)實驗學校一名優(yōu)秀的青年教師。工作四年來，她把愛的陽光灑向她的事業(yè)，灑向她的學生。雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。
一、忠于職守、教書育人
三尺講臺上，全心全意做好教書育人工作。
在劉老師的建議下，學生課外時間就近組成了學習小組。她不顧風雨、不顧自己休息，多次走入學生家中，鼓勵小組成員互相監(jiān)督、共同進步。
二、熱愛學生、嚴謹治學
劉老師對所有學生一視同仁。對于“學困生”，她會給予更多的愛。尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋找教育的著力點。
劉老師所教學生中，有一個聰明但是成績倒數(shù)的男孩，她時時鼓勵，幫他確立目標，并不厭其煩地聯(lián)系家長，重拾父母的信心。
八年級男生爸爸腦溢血入院，劉老師便常幫他補習功課。看他上課打瞌睡，經過了解，由于父母都在醫(yī)院，他玩手機到深夜，便在周末開車帶他去醫(yī)院看望父親。男生止不住流淚，并保證一定好好學習。
最終，男生考入了實驗高中。每次實驗高中大休，只要劉老師還沒下班，他在回家的路上一定會來母?？匆豢蠢蠋煛⒗蠋熡X得學生的惦念是對老師最好的回報。
劉老師用北大最帥雙胞胎苑子文、苑子豪的.成長經歷鼓勵班上一對調皮的雙胞胎，并買來他們的處女作《我的世界有你的二分之一》送給他們;有個女生沉迷追星，劉老師多次與她談心，并與她分享自己學生時期的追星經歷，鼓勵她要學習偶像身上突破自己、堅持不懈的精神......這樣的事例，在劉老師的班上不勝枚舉。
三、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗
在教學上她認真?zhèn)湔n、上課，積極鉆研，虛心請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。她所帶班的學生成績一直名列前茅。
一份汗水，一份收獲，從教以來多次主講公開課并多次獲獎：20__年在初中數(shù)學園區(qū)教學研討會上執(zhí)教;20__年開發(fā)區(qū)初中數(shù)學優(yōu)質課評選中榮獲二等獎;從教七學期，先后七次獲得學校教學能手榮譽稱號。所帶班級始終是學校優(yōu)秀班集體;在20__—20__學年度上學期和20__—20__學年度下學期被評為“責任班主任”。
四、疫情期間、堅守一線
疫情期間，劉老師時時關注著學生的健康狀況和假期動向。每周，她督促學生觀看新華社戰(zhàn)“疫”資源。此外，她還通過多種途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和官方信息;在班級群里，她要求學生制作以防控疫情為主題的手抄報。
劉老師每天早上七點利用釘釘視頻會議督促學生早讀，她的眼睛始終緊盯手機屏幕。誰偷懶沒起床、誰走神不張嘴，劉老師都會做好記錄，利用課余時間聯(lián)系學生。延遲開學之初，她發(fā)現(xiàn)學生聽網課的效果不佳，便每晚飯后利用釘釘直播為學生們講解習題。三周后，她為了在課堂上更好地與學生互動，將直播方式改為視頻會議。此外，她每天線上布置作業(yè)、批改作業(yè)，每周末線上測驗并監(jiān)考。為了新周一能及時為全年級學生講評試卷，她總會在周末將試卷批改完并認真做好試卷分析。為了使線上教學效果最大化，她組織年級數(shù)學老師每周集體備課，每天聽課、評課，以便做好每天數(shù)學教學的銜接。
通過線上教學與學生的作業(yè)反饋，劉老師發(fā)現(xiàn)部分學生出現(xiàn)了懈怠情緒。為了不耽誤學生白天聽網課，她總是利用晚上的時間通過電話或者釘釘視頻會議聯(lián)系家長與學生。適時督促和鞭策學生，也大大緩解了家長的焦慮情緒，這力所能及的遠程助力愛心行為，溫暖了學生和家長的心房。
疫情形勢依然嚴峻，堅守仍在繼續(xù)，劉老師始終嚴格要求自己，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，詮釋著新時代人民教師光輝本色!
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇八
__，現(xiàn)任__村支部書記。自擔任村支部書記以來，積極學習新農村發(fā)展改革政策，利為民所謀，情為民所系，權為民所用，深受廣大群眾愛戴贊揚。
一、 利為民所謀
“為民辦實事，為民謀發(fā)展，為民求創(chuàng)新”一直是__村黨支部的辦事原則，20_年__村經過多方考察，決定在張店村開展養(yǎng)殖合作社項目，該項目地理位置相對優(yōu)越，用于養(yǎng)殖豬仔、羊仔，建成后，村集體年收入就可達13萬元以上;并且，此項目可解決一部分在家待業(yè)人員及特殊人群的生活問題，村民對此大力支持，贊不絕口。
二、情為民所系
排解矛盾糾紛，維護農村社會穩(wěn)定。張書記真誠對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。群眾看到村干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見少了。
三、權為民所用
為把__村建設成為“鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村，張書記十分重視加強精神文明建設，培育有理想、有道德、有紀律、有文化的新型農民，有計劃地對村民進行“愛黨、愛社會主義、愛國家、愛集體”的教育，讓社會主義思想占領農村陣地。在思想教育中，他還注意發(fā)揮黨員的骨干、橋梁作用，開展黨員聯(lián)系戶活動。
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇九
孫同娜，現(xiàn)年39歲，自20__年參加工作以來，她認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加市區(qū)組織的教育學習與實踐活動。積累經驗與方法，不斷在學習中充實自己，并在活動中多次取得優(yōu)異成績。日常生活中與同事相處融洽，互相扶助，教學工作成績優(yōu)異，贏得了家長和學校領導的一致好評。
近年來，孫老師一直任教兩個班數(shù)學，并擔任班主任工作。每年她都被學校評為“智慧教師”，所帶的班級在學校舉行的藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等各項活動中均取得優(yōu)異成績，教學成績也名列前茅，連續(xù)多次被評為“校教學能手”。在區(qū)教研室組織的青年教師基本功大賽中，她獲得一等獎，區(qū)優(yōu)質課評比中獲二等獎，撰寫的教學案例獲市一等獎。她還多次指導學生獲市小課題研究“最佳小辯手獎“。
日常工作中，孫老師平等地對待每一位學生。孫老師以自己的公正、同情、博愛之心贏得了一屆又一屆學生和家長的信任與好評。她盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一點兒進步就及時表揚與鼓勵。孫老師班里有個楊同學，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學習，加之這學生學習基礎又差，因此學習成績很不理想。于是孫老師課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，鼓勵他好好學習。在孫老師真誠的關心下，楊同學的學習有了可喜的進步。
今年寒假是一個不同尋常的假期，因為疫情的原因孩子們不能如期開學，為了不耽誤學生們的學習，孫老師耐心的幫助每一位學生找到適合自己線上學習的方式，并第一時間利用釘釘群通過視頻會議的形式給兩個班里的孩子上課，講解當天所學的重難點，確保不讓學生上夾生課，不給以后學習留后患。孫老師還利用視頻會議召開家長會，指導家長在防疫期間做好學生的心理防護，強調非常時期家長要做好孩子的情緒管理，同時還指導家長如何幫孩子養(yǎng)成良好習慣等。在孫老師無數(shù)次的指導和引領下，孩子們和家長的焦慮和不安化解了，也增強了學生平穩(wěn)度過這段“非常時期”的信心。同時孫老師還通過班級微信群向學生及學生家長宣傳疫情知識，教育學生“宅家”堅決做到“三不”，即不串門，不聚餐，不集會。提高家長對此次疫情的認知及重視程度,每天定時詢問學生的身體狀況、生活動態(tài)，每天在引導他們自覺遵守相關規(guī)定，不給國家和社會添亂。自接到區(qū)社會事業(yè)局通知以來，每天堅持督促學生如實填寫體溫表，健康打卡，每天調查學生是否與疫區(qū)返程人員接觸，近期是否接觸過從武漢或經武漢返程人員，是否接觸過武漢發(fā)熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個班的數(shù)學老師，孫老師每天不辭勞苦的工作，受到了家長的一致好評。
孫同娜總是說，自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動詮釋了初心和使命，用自己的付出詮釋了責任與擔當，她所做的一切普通卻不平凡。
在這種特殊時刻，孫老師將更加堅定自己的教育步伐，克服一切困難，與孩子們家長們并肩作戰(zhàn)，相信大家一定會在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，取得最后的勝利!
當代青年事跡材料 青年事跡材料篇十
陳克偉，男，1991年1月出生，漢族，中共黨員，江蘇科技大學材料科學與工程學院材料成型及控制工程專業(yè)09406011班班長，曾任大學生通訊社辦公室主任、副社長、《學工經緯》雜志編輯、材料學院團委宣傳部部長，現(xiàn)任江蘇科技大學微博研習會主席。曾先后獲得全國“百佳會長”、第五屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎、江蘇省關工委“文明伴我行”專題教育活動征文比賽二等獎。20xx年3月，他代表我校赴北京參加由騰訊科技(北京)有限公司主辦的首屆高校微博研究會學習沙龍，與來自全國60所“211”高校微博研究會主席交流、學習。
推陳出新，思考是最好的源泉
出于對文字的熱愛，與通訊社結緣后的陳克偉，憑借著對新聞的敏感，漸漸迷上了“新媒體”——微博。20xx年2月，他向騰訊科技(北京)有限公司遞交應聘騰訊微博校園大使的簡歷，通過公司的層層選拔，競聘到江蘇科技大學騰訊微博校園大使職務，并通過公司對微博的系統(tǒng)培訓，對微博這一新興媒體有了更加充分的認知。擔任校園大使后，為了能夠迅速提高業(yè)務素質，他以個人的名義在學校邀請各級學院團委的新聞負責人以及學生會主席，參加“江蘇科技大學新媒體發(fā)展推進會”，旨在提高學校學生對新媒體的應用。當時，全國各個高校尚未興起團系統(tǒng)微博，他曾率先在自己學院鼓勵學生組織使用微博，并教會他們新媒體各方面的基本素質。
自從當上騰訊微博校園大使之后，他接觸到許多大學生“微博達人”，學到了以前沒有接觸過的許多東西，他通過與“微博達人”的對比，漸漸的發(fā)現(xiàn)自身的不足，并加以改正。
同時，他還運營“江蘇科技大學新聞哥”這一微博賬號，與全國400多個高校新聞哥交流，更加深了對新聞和微博的理解。他運營的新聞哥帳號在全國也算是佼佼者，所發(fā)微博曾多次被評為“全國高校優(yōu)秀新聞”。
通過對新聞以及新媒體的執(zhí)著追求與不斷付出，他最終被評為“江蘇科技大學健康微博之星”。此外，他個人的先進事跡也曾在《金陵晚報》、《京江晚報》等報紙專題報道。
實干創(chuàng)新，行動是最好的展現(xiàn)
其實，與其個人發(fā)展，不如帶動身邊的同學一起學習新媒體，用好新媒體。成立一個團隊的想法在他的腦海里萌生。20xx年8月，他得知騰訊微博教育頻道成立了“騰訊微博高校研究會項目組”。當時，項目組在全國所有“985”、“211”高校中成立微博研究會。由于江蘇科技大學并不屬于上述的范圍之內，他通過與騰訊微博高校研究會項目組負責人商量，表示自己學校已經具備了成立相關學生組織的能力，而且學校的同學也對微博有所感興趣。最終，在他的爭取之下，江蘇科技大學獲得了建立微博研究會的資格。同年9月，江蘇科技大學微博研習會在學校黨委宣傳部、學生工作處、校團委、保衛(wèi)處等部門的見證下，正式成立了。該社團掛靠于學生工作處，受黨委宣傳部、學生工作處、校團委領導和指導，社團以“研究”、“創(chuàng)造”、“分享”、“實踐”為核心理念。
研習會成立之后，他立即投入到全校團系統(tǒng)的微博體系建設中，目前，學校團系統(tǒng)微博體系也初見成效。去年10月至今，他先后到各個學院開展新媒體培訓班近10次，將自己運營微博的心得與更多的人一起分享。12月，他還組織學校老師、學生參加新媒體發(fā)展論壇，互相交流新媒體學習心得。此外，在12月份，他還組織對微博研究感興趣的社團成員申報20xx年度本科生創(chuàng)新計劃相關課題，將微博研究落實到實處。雖然研習會成立才半年的時間,但是在全國60所高校中,成績斐然,名列前茅。20xx年12月，在騰訊微博教育頻道推出“20xx年高校新媒體發(fā)展報告”中，他帶領微博研習會的同學在學校積極開展新媒體方面的調研，向這份報告提供了500余份真實、有效的數(shù)據。
校團委副書記薛泉祥老師曾經這樣評價過他：“只要你專注于某一方面的研究，你就會成為這一方面的專家。陳克偉做到了，他對于微博的研究在我們學校范圍內已經算是一個‘專家’了，在我們學校同學中也算是佼佼者了?！?/p>
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