方案是針對(duì)特定問題或目標(biāo)制定的一系列操作步驟和策略。一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到各種影響因素和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以便制定相應(yīng)的對(duì)策。最終的方案應(yīng)該是綜合各種因素和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的最佳選擇。
河南政策改革方案篇一
對(duì)于我省普通高中新課程實(shí)施后的高考改革方案，省委高校工委常務(wù)副書記、教育廳副廳長(zhǎng)李敏表示，省政府對(duì)此很重視，教育廳常務(wù)會(huì)議已數(shù)次研究，并多次向教育部進(jìn)行匯報(bào)、銜接。目前，方案已經(jīng)基本定了，省政府同意后還要報(bào)教育部批準(zhǔn)，力爭(zhēng)11月份向社會(huì)公布。與我省普通高中教育工作緊密相關(guān)的是考試范圍和內(nèi)容問題。據(jù)悉，在這方面，今年4月份我省就與教育部有關(guān)司局，特別是考試中心進(jìn)行溝通，先后銜接過三次。必修課考試內(nèi)容各省都一樣，選修課最終基本上同意除語文學(xué)科需要按高考大綱適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容外，其他學(xué)科以我省課程設(shè)置方案中規(guī)定的建議選修內(nèi)容進(jìn)行命題。具體內(nèi)容與要求待高考方案發(fā)布時(shí)會(huì)具體公布。
3年投入3600萬元培訓(xùn)教師近11萬名。
據(jù)悉，我省從秋季開始實(shí)施普通高中課程改革。2008～，全省分別安排600萬元、1500萬元、1500萬元用于教師培訓(xùn)、樣本校及課題研究等。目前，全省絕大部分高中學(xué)校都能夠按照課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施新課程，通用技術(shù)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程逐步得到重視。兩年多來，我省還培訓(xùn)教師近11萬名，為高中新課改順利實(shí)施奠定了良好的師資基礎(chǔ)。
550萬元支持農(nóng)村薄弱高中。
李敏表示，全省高中必須開齊開足必修課程，不得隨意增減課程和課時(shí)；必須切實(shí)保證技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等非高考必修課程的開設(shè)。省級(jí)示范性高中和樣本校開設(shè)的選修模塊，應(yīng)不低于各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求的80％。同時(shí)，要突出學(xué)校特色開發(fā)學(xué)校課程，有條件的學(xué)校尤其是省級(jí)示范性高中和樣本校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展實(shí)際需要和學(xué)生興趣多開發(fā)一些學(xué)校課程；農(nóng)村高中學(xué)校要面向“三農(nóng)”，自主增補(bǔ)農(nóng)業(yè)科普讀物與農(nóng)經(jīng)管理、農(nóng)業(yè)種植等豐富多彩的農(nóng)技課程。
對(duì)于改革薄弱環(huán)節(jié)――農(nóng)村高中，我省還將投入550萬元，重點(diǎn)支持農(nóng)村薄弱高中通用技術(shù)專用教室的建設(shè)。去年我省已經(jīng)投入610萬元用于支持樣本校的建設(shè)。
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河南政策改革方案篇二
一、擴(kuò)大美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)使用范圍。
我省從年起，除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)招生均使用省統(tǒng)考成績(jī)，不再組織?？肌?/p>
二、合理調(diào)整省統(tǒng)考類別和分值。
從2020年起，省統(tǒng)考原音樂類舞蹈主科與體育舞蹈類合并為舞蹈類(分藝術(shù)舞蹈、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，考生任選其一報(bào)考)，考試科目為劇目表演和基本功，各科滿分分別為120分、80分，總分200分。省統(tǒng)考音樂類考試科目仍為專業(yè)主科(聲樂、器樂考生任選其一)、視唱、音樂基礎(chǔ)知識(shí)和聽音記譜，適度提高專業(yè)主科和視唱分值，各科滿分分別為120分、50分、20分、10分，總分200分。
優(yōu)化書法類專業(yè)考試科目及內(nèi)容。
從2020年起，省統(tǒng)考書法類考試科目保留古代碑帖臨摹、書法創(chuàng)作兩個(gè)科目，不再保留古印臨刻與印稿設(shè)計(jì)科目。古代碑帖臨摹考試內(nèi)容原來為楷書或隸書(命題時(shí)隨機(jī)選定)，調(diào)整為楷書和隸書兩種書體均考;書法創(chuàng)作科目考試內(nèi)容不變;分值相應(yīng)調(diào)整為古代碑帖臨摹150分、書法創(chuàng)作150分，總分不變，仍為300分。
四、推進(jìn)在藝術(shù)類專業(yè)。
實(shí)行平行志愿投檔模式。
積極探索推進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)部分類別、部分批次實(shí)行平行志愿投檔模式，提高考生志愿匹配率和滿意度，更好地滿足廣大考生和高校的需求。具體實(shí)施方案正在進(jìn)行調(diào)研論證，待成熟時(shí)向社會(huì)公布。
五、加強(qiáng)宣傳，精心實(shí)施，
保證考試招生工作順利進(jìn)行。
改進(jìn)完善藝術(shù)類考試和招生辦法是根據(jù)教育部的要求、結(jié)合我省實(shí)際進(jìn)行的，有利于減輕考生備考負(fù)擔(dān)，增加高校和考生雙向選擇的機(jī)會(huì)，符合高考改革的方向，順應(yīng)了廣大考生愿望。各級(jí)招辦和學(xué)校要加強(qiáng)宣傳，讓考生準(zhǔn)確理解政策規(guī)定。各有關(guān)高校要根據(jù)上述安排，制定本校的招生章程，確保2020年藝術(shù)類考試招生工作順利進(jìn)行。
《河南省人民政府辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的實(shí)施意見》部分內(nèi)容。
一工作目標(biāo)。
到2022年,德智體美勞全面培養(yǎng)體系進(jìn)一步完善,立德樹人落實(shí)機(jī)制進(jìn)一步健全。
普通高中新課程新教材全面實(shí)施,符合新課程要求的教學(xué)管理機(jī)制基本完善,科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系基本建立,師資得到有效保障,辦學(xué)條件明顯改善,經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制進(jìn)一步健全,普通高中多樣化、有特色發(fā)展的格局基本形成。
實(shí)施普通高中“1256工程”,重點(diǎn)培育100所普通高中多樣化發(fā)展省級(jí)示范校、200所普通高中省級(jí)示范性教學(xué)創(chuàng)新基地學(xué)校、500個(gè)普通高中省級(jí)示范性學(xué)科,設(shè)立600項(xiàng)普通高中育人方式改革研究課題。
二重點(diǎn)任務(wù)。
一堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉。
突出德育實(shí)效;。
完善德育工作體系,突出思想政治課關(guān)鍵地位;。
提升智育水平;。
重視勞動(dòng)教育,實(shí)現(xiàn)知行合一。
二全面實(shí)施普通高中新課程。
統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中新課程改革和高考綜合改革,制定普通高中課程設(shè)置方案。
組織開展全員培訓(xùn),切實(shí)提高校長(zhǎng)和教師的新課程實(shí)施能力。
圍繞新課程改革,遴選200所普通高中省級(jí)示范性教學(xué)創(chuàng)新基地學(xué)校,圍繞課程體系建設(shè)、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)方式改革、課程資源開發(fā)等進(jìn)行研究與實(shí)踐,開展校長(zhǎng)、教師掛職交流和跟崗學(xué)習(xí),對(duì)口幫扶薄弱高中。
三加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)。
合理安排三年各學(xué)科課程,開齊開足體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和理化生實(shí)驗(yàn)等課程。
采取系統(tǒng)化和具體化的措施,將課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到教育改革與教學(xué)實(shí)踐中,轉(zhuǎn)化為教師可執(zhí)行、學(xué)生可接受的教育教學(xué)設(shè)計(jì)和行動(dòng)方案。
充分挖掘課程資源,開設(shè)豐富多彩的特色課程,供學(xué)生選修。
鼓勵(lì)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通,促進(jìn)普職融通。
四有序推進(jìn)選課走班。
適應(yīng)普通高中新課程改革和高考綜合改革,指導(dǎo)學(xué)校制定選課走班指南,開發(fā)課程安排信息管理系統(tǒng),構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校要在保證每個(gè)學(xué)生達(dá)到共同基本要求的前提下,分類分層設(shè)計(jì)可選擇的課程,滿足學(xué)生不同發(fā)展需要;要加大班級(jí)編排、學(xué)生管理、教師調(diào)配、教學(xué)設(shè)施配套等方面統(tǒng)籌力度,為走班教學(xué)提供保障。
探索行政班和教學(xué)班并存等多種教學(xué)組織形式,加強(qiáng)走班教學(xué)班級(jí)管理和集體主義教育,強(qiáng)化任課教師責(zé)任,充分發(fā)揮學(xué)生組織自主管理作用。
五深化課堂教學(xué)改革。
制定普通高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,積極探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué),認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,構(gòu)建以師生為中心的智慧教育教學(xué)環(huán)境。
遴選500個(gè)普通高中省級(jí)示范性學(xué)科,開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探索,帶動(dòng)全省學(xué)科教學(xué)水平整體提升。
六優(yōu)化教學(xué)管理。
完善普通高中教學(xué)管理規(guī)范,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化責(zé)任追究。建立與選課走班相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,構(gòu)建行政班與教學(xué)班、班主任制和導(dǎo)師制有機(jī)結(jié)合的班級(jí)管理制度。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)禁超課標(biāo)教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程,嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
減少高中統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和日?？荚?加強(qiáng)考試數(shù)據(jù)分析,認(rèn)真做好反饋,引導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)。
嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定管理,對(duì)未按課程方案修滿相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生,不得頒發(fā)高中畢業(yè)證書。
七深化考試制度改革。
逐步建立與新課程改革相適應(yīng)的考試評(píng)價(jià)制度,學(xué)業(yè)水平考試、高校招生考試均以課程方、課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)文件為依據(jù)。
除綜合實(shí)踐活動(dòng)課程納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)外,國(guó)家課程方案規(guī)定的其他科目均實(shí)行合格性考試,由省教育廳制定統(tǒng)一考試方案。計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平選考科目考試內(nèi)容為必修和選擇性必修內(nèi)容。
深化考試命題改革,優(yōu)化考試內(nèi)容,創(chuàng)新試題形式,科學(xué)設(shè)置試題難度,加強(qiáng)命題隊(duì)伍建設(shè),提高命題質(zhì)量,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題能力的考查。
完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)。
高校要把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的重要參考,研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法并提前向社會(huì)公布。
八加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。
制定普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)意見,學(xué)校開設(shè)覆蓋三個(gè)年級(jí)的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程,并納入必修內(nèi)容。
普通高中要建立專兼結(jié)合的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同指導(dǎo)機(jī)制。
高校要以多種方式向普通高中介紹專業(yè)設(shè)置、選拔要求、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向等,為學(xué)生提供咨詢和幫助。
注重利用高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等社會(huì)資源,定期組織學(xué)生開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
九強(qiáng)化教研專業(yè)支撐作用。
聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)科課程的育人路徑,探索教學(xué)方式的實(shí)施策略,提升教研水平,促進(jìn)教師發(fā)展、完善教研體系,創(chuàng)新教研方式,打造共建共享的教科研服務(wù)工作平臺(tái),建立高校、教科研機(jī)構(gòu)與普通高中協(xié)同研究機(jī)制。
圍繞新課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,設(shè)立600項(xiàng)普通高中育人方式改革研究課題,并加以推廣應(yīng)用。
十推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。
各地要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際、制定普通高中多樣化發(fā)展實(shí)施方案、建立科學(xué)有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制、引導(dǎo)學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。普通高中要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式、以校園文化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平提升，培育良好的育人生態(tài)，形成獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格,深入開展普通高中多樣化發(fā)展省級(jí)示范創(chuàng)建活動(dòng)，遴選100所辦學(xué)特色鮮明、文化內(nèi)涵豐富、教學(xué)方式靈活、評(píng)價(jià)科學(xué)有效、辦學(xué)績(jī)效突出的普通高中多樣化發(fā)展省級(jí)示范校。
三保障增施。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
中、縣級(jí)政府要切實(shí)履行舉辦普通高中教育的主體費(fèi)低、定期研究解決普通高中教育改革發(fā)展中面臨的突出問題、特別是高考綜合改革背景下師資和校舍資源不足的問題，加強(qiáng)普通高中黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨組織把方向、管大局、深落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用。
教育部門要加強(qiáng)同有關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，推動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)改革措施。
機(jī)構(gòu)編制部門要加大編制統(tǒng)籌力度、做好普通高中教職工編制核定工作。
發(fā)展改革部門要支持普通高中項(xiàng)目建設(shè)、建立并落實(shí)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。
財(cái)政部門要積極健全普通高中經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。
人力資源社會(huì)保障部門要支持普通高中及時(shí)補(bǔ)充教師，完善普通高中績(jī)效工資總量核定辦法。
自然資源部門要保障學(xué)校建設(shè)用地。
住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要會(huì)同教育部門修訂完善普通高中建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
強(qiáng)化條件保障。
積極推行校長(zhǎng)職級(jí)制改革,拓展職業(yè)發(fā)展空間,提高校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化水平。
加大校長(zhǎng)培訓(xùn)力度,提高培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià),完善優(yōu)勝劣汰機(jī)制,督促其提高素質(zhì)能力。
加大教師編制統(tǒng)籌調(diào)配力度,在按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成數(shù)職工配備的基礎(chǔ)上,年底前再增加10%以上的公辦普通高中教師,滿足選課走班教學(xué)需要。
完善普通高中學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,制定優(yōu)惠政策,建立“綠色”通道,加快項(xiàng)目審批和工程建設(shè)進(jìn)度,擴(kuò)充教育資源,20年底前全面消除普通高中大班額,配齊所有選課走班教室。
完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,自2020年春季學(xué)期起,調(diào)整全省公辦普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn),省轄市市區(qū)和濟(jì)源示范區(qū)普通高中每生每年不低于1200元,縣城和農(nóng)村地區(qū)每生每年不低于1000元,特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生每生每年不低于6000元,確有困難地區(qū)可延至2022年春季學(xué)期執(zhí)行。
完善普通高中培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制,建立完善生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。
高度重視并積極化解普通高中債務(wù),制定化解計(jì)劃,構(gòu)建債務(wù)控制長(zhǎng)效機(jī)制。
強(qiáng)化考核督導(dǎo)。
將推進(jìn)普通高中教育改革發(fā)展作為對(duì)市、縣級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容,特別是對(duì)校舍資源建設(shè)、師資隊(duì)伍保障、化解大班額、經(jīng)費(fèi)使用管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo),對(duì)存在問題的地方和學(xué)校要強(qiáng)化問責(zé)、限期整改。
營(yíng)造良好環(huán)境。
樹立正確的教育觀，完善對(duì)學(xué)校和教師的考核激勵(lì)辦法，嚴(yán)禁單純以升學(xué)率考核評(píng)價(jià)學(xué)校和教師。
嚴(yán)禁刻意宣傳高考狀元，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正統(tǒng)的教育觀和人才觀，關(guān)心學(xué)生身心健康與全面發(fā)展。
河南政策改革方案篇三
由于明年實(shí)行新的高考方案，考試科目采用“3+1+2”模式，其中“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)一考試科目，“1”為在高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目的物理、歷史2門科目中自主選擇1門，“2”為在高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目的思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中自主選擇2門(簡(jiǎn)稱“四選二”)。
普通類(物理)考生考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理和四選二。普通類(歷史)考生考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史和四選二。
體育類考生考試科目為：在普通類(物理)或普通類(歷史)考試科目的基礎(chǔ)上加考體育術(shù)科。
藝術(shù)類考生(含音樂類、美術(shù)類、書法類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類、藝術(shù)?？碱悓I(yè))考試科目為：在普通類(物理)或普通類(歷史)考試科目的基礎(chǔ)上加考藝術(shù)術(shù)科。
外語選考語種為英語、日語、德語、法語、俄語、西班牙語中的一門。外語語種為英語的考生，須參加英語聽說考試，英語聽說考試單獨(dú)進(jìn)行。
提醒：須參加體檢、取得高中畢業(yè)學(xué)歷。
省教育考試院特別提醒考生，所有參加2021年普通高考錄取的考生應(yīng)參加普通高考體檢。普通高考體檢時(shí)間為高考報(bào)名后至2021年2月28日。
此外，2021年普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生須在2021年7月前通過普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，并取得高中畢業(yè)學(xué)歷，才能正常進(jìn)行錄取和入學(xué)。其他高中階段學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，也須取得高中階段畢業(yè)學(xué)歷，才能正常進(jìn)行錄取和入學(xué)。
河南政策改革方案篇四
黨的十八屆三中全會(huì)《決定》明確了農(nóng)村土地制度改革的方向和任務(wù)。日前，中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于農(nóng)村土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市、宅基地制度改革試點(diǎn)工作的意見》，這標(biāo)志著，我國(guó)農(nóng)村土地制度改革即將進(jìn)入試點(diǎn)階段。
黨的十八屆三中全會(huì)《決定》明確了農(nóng)村土地制度改革的方向和任務(wù)。日前，中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于農(nóng)村土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市、宅基地制度改革試點(diǎn)工作的意見》，這標(biāo)志著，我國(guó)農(nóng)村土地制度改革即將進(jìn)入試點(diǎn)階段。
國(guó)土資源部負(fù)責(zé)人介紹，《意見》在農(nóng)村土地征收改革方面提出了要探索縮小土地征收范圍;規(guī)范制定征收目錄，健全矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制，全面公開土地征收信息;完善對(duì)被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機(jī)制等。
1、為什么要開展改革試點(diǎn)?
改革涉及重要法律修改等內(nèi)容
姜大明(國(guó)土資源、國(guó)家土地總督察)：開展農(nóng)村土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市、宅基地制度改革，是黨的十八屆三中全會(huì)《決定》提出的明確任務(wù)。土地制度是國(guó)家的基礎(chǔ)性制度，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的中國(guó)特色土地制度為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。隨著實(shí)踐發(fā)展和改革深入，現(xiàn)行農(nóng)村土地制度與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不相適應(yīng)的問題日益顯現(xiàn)，必須通過深化改革來破解。改革完善農(nóng)村土地制度，有利于健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制，有利于建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場(chǎng)，有利于推進(jìn)中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型城鎮(zhèn)化。
近年來，按照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求，我部開展了以土地征收、農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地流轉(zhuǎn)和宅基地制度為主要內(nèi)容的改革試點(diǎn)，各地也結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了積極探索，為改革完善農(nóng)村土地制度積累了經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村土地制度改革牽一發(fā)而動(dòng)全身，涉及重要法律修改，涉及重大利益調(diào)整，涉及農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織制度、村民自治制度等重要制度的完善，必須根據(jù)中央統(tǒng)一部署，按照守住底線、試點(diǎn)先行的原則平穩(wěn)推進(jìn)。
2、改革試點(diǎn)指導(dǎo)思想是什么?
確保土地公有制性質(zhì)不改變
為基礎(chǔ)，以建立兼顧國(guó)家、集體、個(gè)人的土地增值收益分配機(jī)制為關(guān)鍵，以維護(hù)農(nóng)民土地權(quán)益、保障農(nóng)民公平分享土地增值收益為目的，發(fā)揮法律引領(lǐng)和推動(dòng)作用，著力政策和制度創(chuàng)新，為改革完善農(nóng)村土地制度，推進(jìn)中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型城鎮(zhèn)化提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
要通過改革試點(diǎn)，探索健全程序規(guī)范、補(bǔ)償合理、保障多元的土地征收制度，同權(quán)同價(jià)、流轉(zhuǎn)順暢、收益共享的農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市制度，依法公平取得、節(jié)約集約使用、自愿有償退出的宅基地制度。探索形成可復(fù)制、可推廣的改革成果，為科學(xué)立法、修改完善相關(guān)法律法規(guī)提供支撐。
關(guān)于改革試點(diǎn)的基本原則，一是把握正確方向，緊扣十八屆三中全會(huì)提出的農(nóng)村土地制度改革任務(wù);二是堅(jiān)守改革底線，堅(jiān)持試點(diǎn)先行，確保土地公有制性質(zhì)不改變、耕地紅線不突破、農(nóng)民利益不受損;三是維護(hù)農(nóng)民權(quán)益，始終把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好農(nóng)民土地權(quán)益作為改革的'出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);四是堅(jiān)持循序漸進(jìn)，既要有條件、按程序、分步驟審慎穩(wěn)妥推進(jìn)，又要鼓勵(lì)試點(diǎn)地區(qū)結(jié)合實(shí)際，大膽探索;五是注重改革協(xié)調(diào)，形成改革合力。
3、改革試點(diǎn)主要任務(wù)有哪些?
建集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市制度
姜大明：一是完善土地征收制度。針對(duì)征地范圍過大、程序不夠規(guī)范、被征地農(nóng)民保障機(jī)制不完善等問題，要縮小土地征收范圍，探索制定土地征收目錄，嚴(yán)格界定公共利益用地范圍;規(guī)范土地征收程序，建立社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，健全矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制，全面公開土地征收信息;完善對(duì)被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機(jī)制。
二是建立農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市制度。針對(duì)農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地權(quán)能不完整，不能同等入市、同權(quán)同價(jià)和交易規(guī)則亟待健全等問題，要完善農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地產(chǎn)權(quán)制度，賦予農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地出讓、租賃、入股權(quán)能;明確農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市范圍和途徑;建立健全市場(chǎng)交易規(guī)則和服務(wù)監(jiān)管制度。
三是改革完善農(nóng)村宅基地制度。針對(duì)農(nóng)戶宅基地取得困難、利用粗放、退出不暢等問題，要完善宅基地權(quán)益保障和取得方式，探索農(nóng)民住房保障在不同區(qū)域戶有所居的多種實(shí)現(xiàn)形式;對(duì)因歷史原因形成超標(biāo)準(zhǔn)占用宅基地和一戶多宅等情況，探索實(shí)行有償使用;探索進(jìn)城落戶農(nóng)民在本集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部自愿有償退出或轉(zhuǎn)讓宅基地;改革宅基地審批制度，發(fā)揮村民自治組織的民主管理作用。
四是建立兼顧國(guó)家、集體、個(gè)人的土地增值收益分配機(jī)制，合理提高個(gè)人收益。針對(duì)土地增值收益分配機(jī)制不健全，兼顧國(guó)家、集體、個(gè)人之間利益不夠等問題，要建立健全土地增值收益在國(guó)家與集體之間、集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的分配辦法和相關(guān)制度安排。
4、對(duì)試點(diǎn)的選擇有什么要求?
兼顧不同發(fā)展階段和模式
姜大明：改革試點(diǎn)的要求，一是堅(jiān)持小范圍試點(diǎn)。統(tǒng)籌東、中、西部和東北地區(qū)，兼顧不同發(fā)展階段和模式，主要在新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)和農(nóng)村改革試驗(yàn)區(qū)中安排，選擇若干有基礎(chǔ)、有條件的縣或縣級(jí)市開展。
二是堅(jiān)持依法改革。試點(diǎn)涉及突破相關(guān)法律條款，需要由國(guó)務(wù)院提請(qǐng)全國(guó)人大會(huì)授權(quán)，允許試點(diǎn)地區(qū)在試點(diǎn)期間暫停執(zhí)行相關(guān)法律條款。
農(nóng)村土地制度改革
1、建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場(chǎng)。
2、在符合規(guī)劃和用途管制前提下，允許農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地出讓、租賃、入股，實(shí)行與國(guó)有土地同等入市、同權(quán)同價(jià)。
3、縮小征地范圍，規(guī)范征地程序，完善對(duì)被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機(jī)制。
4、擴(kuò)大國(guó)有土地有償使用范圍，減少非公益性用地劃撥。
5、建立兼顧國(guó)家、集體、個(gè)人的土地增值收益分配機(jī)制，合理提高個(gè)人收益。完善土地租賃、轉(zhuǎn)讓、抵押二級(jí)市場(chǎng)。
在中央農(nóng)村工作會(huì)議即將召開之際，中共中央、、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)昨日上午主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會(huì)議并發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)，要鼓勵(lì)地方、基層、群眾解放思想、積極探索，鼓勵(lì)不同區(qū)域進(jìn)行差別化試點(diǎn)，善于從群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、百姓生活的難點(diǎn)中尋找改革切入點(diǎn)，推動(dòng)頂層設(shè)計(jì)和基層探索良性互動(dòng)、有機(jī)結(jié)合。
會(huì)議指出，土地制度是國(guó)家的基礎(chǔ)性制度。黨的十八屆三中全會(huì)明確了農(nóng)村土地制度改革的方向和任務(wù)，這3項(xiàng)改革涉及農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織制度、村民自治制度等一系列重要制度，關(guān)乎城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。要始終把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好農(nóng)民權(quán)益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持土地公有制性質(zhì)不改變、耕地紅線不突破、農(nóng)民利益不受損三條底線，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上有序推進(jìn)。土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市、宅基地制度改革關(guān)系密切，可以作統(tǒng)一部署和要求，但試點(diǎn)工作中要分類實(shí)施。嚴(yán)守18億畝耕地紅線是推進(jìn)農(nóng)村土地制度改革的底線、是試點(diǎn)的大前提，決不能逾越。對(duì)宅基地制度改革的試點(diǎn)條件和范圍要嚴(yán)格把關(guān)，不能侵犯農(nóng)民利益，同時(shí)不得以退出宅基地使用權(quán)作為進(jìn)城落戶的條件，這是關(guān)系社會(huì)安定的重要舉措。
十八屆三中全會(huì)之后，社會(huì)輿-論對(duì)土地問題反應(yīng)非常強(qiáng)烈，有些人以為可以到農(nóng)村買地買房子，農(nóng)地可以隨便轉(zhuǎn)為建設(shè)用地。對(duì)此，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任陳錫文曾明確予以否認(rèn)。據(jù)他介紹，曾在農(nóng)村工作會(huì)議上提出“四個(gè)不能”和“三條底線”，即土地制度改革怎么改都不能把農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織給改垮了，不能把耕地給改少了，不能把糧食給改滑坡了，不能把農(nóng)民的利益損害了;土地制度改革不能改變土地所有制即農(nóng)民集體所有，不能改變土地的用途即農(nóng)地必須農(nóng)用，不能損害農(nóng)民的基本權(quán)益。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，進(jìn)行改革試點(diǎn)，對(duì)全面深化改革具有重要意義。我國(guó)地區(qū)發(fā)展不平衡，改革試點(diǎn)的實(shí)施條件差異較大，要鼓勵(lì)不同區(qū)域進(jìn)行差別化探索。要堅(jiān)持眼睛向下，腳步向下，尊重基層群眾實(shí)踐，解決群眾生產(chǎn)生活中面臨的突出問題，務(wù)必使改革的思路、決策、措施都能更好滿足群眾訴求，做到改革為了群眾、改革依靠群眾、改革讓群眾受益。
會(huì)議指出，要抓緊制定明年工作要點(diǎn)，特別是要提出一些起標(biāo)志性、關(guān)聯(lián)性作用的改革舉措，把提高改革方案質(zhì)量放到重要位置，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的責(zé)任。黨的十八屆四中全會(huì)提出的重大改革舉措，由中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)，要有明確的路線圖、時(shí)間表和可檢驗(yàn)的成果形式。
人民日?qǐng)?bào)周一援引他的話稱，要堅(jiān)持農(nóng)地農(nóng)用的底線，耕地紅線要嚴(yán)防死守，必須嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任制，鼓勵(lì)種糧保障國(guó)家糧食安全。要加強(qiáng)對(duì)工商企業(yè)下鄉(xiāng)租賃農(nóng)戶承包地的準(zhǔn)入監(jiān)管，加強(qiáng)土地流轉(zhuǎn)用途管制，嚴(yán)禁借土地流轉(zhuǎn)之名搞“非農(nóng)化”建設(shè)。
針對(duì)中國(guó)此前發(fā)布的關(guān)於引導(dǎo)農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的意見中的相關(guān)政策，韓長(zhǎng)賦解讀稱，“就是準(zhǔn)確把握32個(gè)字：三權(quán)分置，確權(quán)登記，有序流轉(zhuǎn)，適度規(guī)模，家庭基礎(chǔ)，農(nóng)民自愿，農(nóng)地農(nóng)用，鼓勵(lì)種糧?！?他表示，承包地確權(quán)登記和有序流轉(zhuǎn)，是保護(hù)農(nóng)民利益和提高農(nóng)業(yè)效率的制度性安排。一方面強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)土地流轉(zhuǎn)，另一方面強(qiáng)調(diào)土地流轉(zhuǎn)要有序，就是要遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，不超越階段；尊重農(nóng)民的意愿，不強(qiáng)迫命令；保護(hù)經(jīng)營(yíng)者權(quán)益，不隨意毀約；遵守法制規(guī)范，不留隱患漏洞。
“我們要順其自然、因勢(shì)利導(dǎo)，不能人還沒有出去，就強(qiáng)行把地給流轉(zhuǎn)了，那會(huì)影響土地流轉(zhuǎn)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。土地流轉(zhuǎn)一定要堅(jiān)持依法自愿有償、市場(chǎng)配置資源原則，政府主要是搞好管理和服務(wù)，嚴(yán)禁下指標(biāo)、定任務(wù)，防止欲速不達(dá)。”韓長(zhǎng)賦稱。
他指出，要切記土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)屬於農(nóng)民家庭，土地是否流轉(zhuǎn)、價(jià)格如何確定、形式如何選擇，應(yīng)當(dāng)由承包農(nóng)戶自主決定，村級(jí)組織和基層政府都不能越俎代庖。
另據(jù)國(guó)內(nèi)媒體報(bào)導(dǎo)，中央農(nóng)村工作會(huì)議將於12月22日在京召開。從今年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議來看，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式或?qū)⑹敲髂辍耙惶?hào)文件”的重要內(nèi)容，農(nóng)村土地管理制度改革或?qū)⒊蔀榻衲旯ぷ鲿?huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容。
據(jù)報(bào)導(dǎo)，會(huì)議將圍繞“加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式”這一主題，詳細(xì)部署2015年的三農(nóng)工作任務(wù)。在明年頒布的中央一號(hào)文件中，對(duì)於如何“加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式”也會(huì)有更為詳細(xì)的闡述。
河南政策改革方案篇五
1.完善招生計(jì)劃編制辦法。綜合考慮初中畢業(yè)生人數(shù)、區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、學(xué)校規(guī)模和班額等因素，按照普及高中階段教育的要求，堅(jiān)持普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，合理確定年度普通高中和中職學(xué)校招生計(jì)劃并督促各縣(市、區(qū))嚴(yán)格執(zhí)行。各縣(市、區(qū))要按照省、市下達(dá)的年度招生任務(wù)，細(xì)化分解到縣(市、區(qū))的高中階段學(xué)校，并劃定分考區(qū)普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。
2.增加初中畢業(yè)生接受高中階段教育機(jī)會(huì)。著力提高教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)特別是高中階段毛入學(xué)率較低地區(qū)的普及程度，統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高中等職業(yè)教育招生比例。各縣(市、區(qū))要切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。
3.促進(jìn)升學(xué)機(jī)會(huì)公平。繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，招生名額適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。普通高中分配生比例不得低于當(dāng)年學(xué)校招生計(jì)劃的50%，有條件的地方可以適當(dāng)提高。各縣(市、區(qū))要以全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)中符合分配生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考數(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校年度教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果和薄弱初中改造進(jìn)展情況，統(tǒng)籌考慮“獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”和“扶持薄弱”等因素，制定科學(xué)合理的指標(biāo)到校分配方案。落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以居住證為主要依據(jù)的中招升學(xué)考試政策，切實(shí)保障隨遷子女受教育權(quán)益。支持和鼓勵(lì)高中階段學(xué)校積極創(chuàng)造條件，進(jìn)行必要的無障礙環(huán)境改造，招收符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生，給予殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)、生活上的支持和幫助。完善和落實(shí)學(xué)生資助政策，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(二)改革考試形式和內(nèi)容。
1.推行初中學(xué)業(yè)水平考試。繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，名稱規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始，將《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。學(xué)業(yè)水平考試在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行，實(shí)行隨教隨考隨清，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間;體育與健康和理化生實(shí)驗(yàn)操作考試由省教育廳明確統(tǒng)一要求，各縣(市、區(qū))教育行政部門組織實(shí)施;綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐)、藝術(shù)(音樂、美術(shù))等科目的考核由省轄市教育行政部門統(tǒng)一組織，以初中學(xué)校為主實(shí)施，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等體現(xiàn)在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。以上各科目考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)或等級(jí)呈現(xiàn)。
招生錄取計(jì)分科目采取4(語數(shù)外體)+6(政史地理化生)+1(理化生實(shí)驗(yàn)操作)模式，將語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康和理化生實(shí)驗(yàn)操作作為錄取計(jì)分科目。語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、生物、物理、化學(xué)七個(gè)科目實(shí)行閉卷考試，道德與法治、歷史實(shí)行開卷考試。初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值的設(shè)定，以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)。其中，省統(tǒng)考科目的分值，由省教育廳統(tǒng)一設(shè)定。
2.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。評(píng)價(jià)程序包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等。初中學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實(shí)記錄，整理遴選具有代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，提供給高中階段學(xué)校招生使用。檔案材料要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，準(zhǔn)確揭示每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，避免面面俱到，千人一面。初中學(xué)校和教師要充分利用寫實(shí)記錄材料，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。省教育廳將制定全省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一要求，以全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建立全省統(tǒng)一的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái);省轄市教育行政部門制定科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系;高中學(xué)校在招生時(shí)要制訂具體的使用辦法。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始實(shí)施。
3.深化考試內(nèi)容改革。依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試題庫建設(shè)，開展試卷評(píng)估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。
(三)改革招生錄取機(jī)制。
1.減少和規(guī)范考試加分。進(jìn)一步清理規(guī)范加分項(xiàng)目和分值，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和我省實(shí)際保留的加分項(xiàng)目，嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度，堅(jiān)決抵制各種弄虛作假現(xiàn)象。除省定加分項(xiàng)目外，各地不得自行增加加分內(nèi)容。2018年5月底前，出臺(tái)我省減少和規(guī)范中招考試加分項(xiàng)目的具體意見。
2.完善和規(guī)范自主招生。給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。2018年，啟動(dòng)我省普通高中自主招生試點(diǎn)工作，試點(diǎn)學(xué)校將從省級(jí)普通高中多樣化發(fā)展示范校中遴選產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位、辦學(xué)特色提出考核內(nèi)容和錄取辦法。嚴(yán)格規(guī)范自主招生程序，將自主招生的各個(gè)環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。合理確定自主招生規(guī)模，一般不超過學(xué)校當(dāng)年招生總計(jì)劃的5%。自主招生測(cè)試環(huán)節(jié)安排在初中學(xué)業(yè)水平考試全部結(jié)束后進(jìn)行。
3.支持和規(guī)范民辦學(xué)校招生。各縣(市、區(qū))教育行政部門要按照民辦普通高中學(xué)校資源配置情況，合理確定其辦學(xué)總規(guī)模和年度招生計(jì)劃。按照學(xué)校自愿的原則，民辦普通高中可向?qū)W校審批機(jī)關(guān)提出跨省轄市、跨考區(qū)招生申請(qǐng)，學(xué)校審批機(jī)關(guān)依據(jù)民辦普通高中辦學(xué)條件、年審情況及連續(xù)三年實(shí)際招生情況，認(rèn)真核定年度跨省轄市招生計(jì)劃和招生簡(jiǎn)章，提出初審意見，并按照管理權(quán)限逐級(jí)報(bào)送市教育局、省教育廳核準(zhǔn)。
4.改進(jìn)錄取方式。普通高中錄取堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是普通高中錄取的主要依據(jù)。中招錄取工作全部在河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行。各級(jí)教育行政部門和招生學(xué)校，要嚴(yán)格按照招生計(jì)劃和學(xué)生報(bào)考志愿，實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。各縣(市、區(qū))可積極探索轄區(qū)內(nèi)普通高中開展聯(lián)合招生試點(diǎn)工作，按生源成績(jī)平行分配到各校，逐步形成公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各普通高中的辦學(xué)積極性。進(jìn)一步完善中等職業(yè)學(xué)校注冊(cè)入學(xué)和依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取相結(jié)合的招生錄取辦法。
(四)改革監(jiān)督管理機(jī)制。
1.加強(qiáng)信息公開。深入實(shí)施高中階段學(xué)校招生“陽光工程”，健全分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度。進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開的范圍和內(nèi)容，及時(shí)公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計(jì)劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件處理結(jié)果等信息，接受考生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。
2.強(qiáng)化考試安全。堅(jiān)持從嚴(yán)治考，加強(qiáng)考試招生秩序綜合治理，健全各級(jí)政府部門教育考試聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的安全管理和技術(shù)防范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試行為，確保考試安全。完善考試招生誠(chéng)信制度，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，健全學(xué)生、學(xué)校考試招生誠(chéng)信檔案，落實(shí)誠(chéng)信結(jié)果使用要求。
3.規(guī)范招生行為。進(jìn)一步健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常的招生秩序。
4.加大違規(guī)查處力度。加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)管，完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制。各級(jí)教育部門要會(huì)同公安、網(wǎng)信、工信、保密等部門，依法依規(guī)加大對(duì)考試招生違法行為的打擊力度，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時(shí)公布查處結(jié)果，嚴(yán)格責(zé)任追究。
(五)考錄模式綜合改革動(dòng)向。
省教育廳已確定許昌市、濮陽市先期開展考錄模式綜合改革試點(diǎn)工作，實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。重點(diǎn)從改革錄取計(jì)分科目構(gòu)成、將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為錄取依據(jù)等方面進(jìn)行探索，為全省改革積累經(jīng)驗(yàn)。從2020年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，全省范圍內(nèi)實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取辦法。
河南政策改革方案篇六
昨天的全省教育工作會(huì)，安排部署了河南教育2014年的重點(diǎn)工作。
學(xué)前三年毛入園率提高3個(gè)百分點(diǎn)。
“入園難”、“大班額”一直是困擾家長(zhǎng)們的一道難題。今年，我省將進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，從源頭解決問題。
2010年，學(xué)前三年毛入園率僅為52.8%，低于全國(guó)平均水平。2011年，我省啟動(dòng)了學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。去年，河南共新建、改擴(kuò)建幼兒園3473所，學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃圓滿完成，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75.4%。
今年，我省將啟動(dòng)實(shí)施第二期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，重點(diǎn)擴(kuò)大公辦園和普惠性民辦園覆蓋率，2014年底，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到79%以上。
“支持各地加快公辦幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源，并通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式扶持民辦幼兒園發(fā)展，提供更多的入園機(jī)會(huì)，讓適齡兒童都能夠‘有園上’。”省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
河南政策改革方案篇七
河北省-歷年各批次人數(shù)及考生總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)(遠(yuǎn)大好志愿王老師)。
1、分析上表數(shù)據(jù)。
20文科生約16.9萬，其中過一本線的學(xué)生人數(shù)約1.9萬，占比11.24%。
年理科生約24.9萬，其中過一本線學(xué)生8.8萬，占比35.34%。家長(zhǎng)們可以再分析一下及以前，基本占比都相似。
也就是說，每年選了文科的同學(xué)，按一本人數(shù)占比來算，考入一本的難度是選了理科同學(xué)的三倍。
再分析一下本科二批：
2019年文科生16.9萬人中，過二本線的人數(shù)約6.1萬人，占比36.09%。
2019年理科生24.9萬人中，過二本線的人數(shù)約19.2萬人，占比77.11%。
我們可以看到，選擇了文科的同學(xué)，按照百分比，考過二本線的占比，約等于理科生考入一本線的占比。16.9萬的文科生中，有10萬的文科生只能選擇?？?。24.9萬的理科生中，有5.7萬人上不了二本線。
2、分析原因。
為什么會(huì)出現(xiàn)上述的原因呢?原因家長(zhǎng)們?cè)诟咭环挚频臅r(shí)候，那就是文科生能報(bào)考的專業(yè)面比較窄。只不過，家長(zhǎng)可能比較意外的是，會(huì)窄的這么厲害。
現(xiàn)實(shí)就是，文科生能學(xué)的專業(yè)，比如經(jīng)濟(jì)類、管理類、文學(xué)類、教育學(xué)類、新聞學(xué)類等，理科生都能學(xué)。而理科生能學(xué)的，理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)大類，文科生卻學(xué)不了。這也就意味著，所有的大學(xué)，能提供給文科生的專業(yè)計(jì)劃總數(shù)要遠(yuǎn)少于理科生。
二、新高考改革“3+1+2”模式下，高一新生該如何選科。
1、現(xiàn)狀分析。
目前，河北省已經(jīng)發(fā)布了新高考改革“3+1+2”模式下，大學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的高中選科要求。
王老師初步統(tǒng)計(jì)了一下，統(tǒng)計(jì)所有學(xué)校的所有專業(yè)總數(shù)的情況下，在30559個(gè)學(xué)校小專業(yè)中，要求必須選歷史的865個(gè)，必須選物理的14525個(gè)，選了歷史和物理均可的15169個(gè)。
而另外化學(xué)、生物、地理、政治四科呢，要求必須選了化學(xué)的有2598個(gè)小專業(yè)，要求必須選了地理的有89個(gè)，要求必須選了生物的有80個(gè)小專業(yè)，要求必須選了政治的有401個(gè)專業(yè)。而對(duì)于四科沒有要求的所有學(xué)校的所有小專業(yè)中，有24912個(gè)沒有要求。
也就是說“3+1+2”新高考改革模式下，選了歷史的基本上等同于原先的文科，選了物理的基本上類似于原先的理科。到這一批學(xué)生高考之后，填報(bào)志愿的時(shí)候，很可能依然會(huì)出現(xiàn)選歷史的同學(xué)，能報(bào)考的專業(yè)數(shù)很少。
2、選科建議。
所以建議是：
首先，如果能學(xué)得懂物理的話，盡量報(bào)物理。想學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的話，必須報(bào)物理，另外再加上化學(xué)和生物。
然后，物理實(shí)在學(xué)不懂的同學(xué)，沒有必要強(qiáng)求。原因是物理學(xué)不懂的話，理科能沖擊一本線的概率再大，那也很為難你。
最后，選了物理的同學(xué)，按照學(xué)科的相關(guān)性，建議依然選擇化學(xué)和生物，或化學(xué)和政治。
選了歷史的同學(xué)，另外四科根據(jù)學(xué)科的相關(guān)性，建議選擇地理和政治。
補(bǔ)充，選科之前，起碼要做一個(gè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)。現(xiàn)在很多高中都開設(shè)了高中生涯規(guī)劃課，學(xué)生在選科之前，測(cè)一下自己對(duì)什么科目剛興趣，很有意義。建議家長(zhǎng)也不要過度的干預(yù)。
北京市。
1、從秋季入學(xué)高一起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試;。
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考;。
3、取消本科三批，與本科二批合并;。
4、自20起，推進(jìn)高等學(xué)校考試招生改革;。
5、年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實(shí)行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市。
1、取消文理分科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;。
3、英語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);。
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省。
1、英語科目使用全國(guó)卷，語文和數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷，年全部科目使用全國(guó)卷;。
2、2020年高考實(shí)行3+3的考試模式;。
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東。
2018年啟動(dòng)高考綜合改革，實(shí)行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生選擇最好成績(jī)使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考?jí)毫Α?/p>
寧夏。
2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)新生中開始啟動(dòng)實(shí)施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國(guó)統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時(shí)間根據(jù)教育部確定的時(shí)間安排?？忌疃嗫缮暾?qǐng)參加本年度兩次外語考試，選擇一次較好成績(jī)作為其本年度高考外語考試成績(jī)。
河北。
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會(huì)，取兩次成績(jī)較高者計(jì)入考生總成績(jī)。河北將從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。20開始，考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。
重慶。
重慶將在2018年上半年出臺(tái)并公布《重慶市普通高?？荚囌猩C合改革方案》。從年(2018年入學(xué)的高中一年級(jí)新生)開始，普通高校招生錄取將實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的高校考試招生制度。
高考總成績(jī)?yōu)槿珖?guó)統(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國(guó)統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，每科150分，由國(guó)家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時(shí)間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)(每年4月、6月)，取最好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級(jí)方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級(jí)性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級(jí)性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報(bào)考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科自主選擇確定3個(gè)科目進(jìn)行等級(jí)性考試，考試時(shí)間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會(huì)公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個(gè)人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實(shí)、寫實(shí)性地記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評(píng)價(jià)和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會(huì)公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法。
內(nèi)蒙古。
內(nèi)蒙古將于2018年從普通高中一年級(jí)新生開始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽。
2021年高考錄取考生總成績(jī)不分文理科、2018年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生將開始實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。
福建。
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會(huì)，公布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
陜西。
陜西省高考綜合改革從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。2022年高三學(xué)生將參加《方案》實(shí)施后的首次高考?？荚嚳颇堪ㄈ珖?guó)統(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目的等級(jí)性考試。即“3+3”模式。
河南。
河南省將于2018年啟動(dòng)普通高校考試制度綜合改革。有序出臺(tái)相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
西藏。
從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動(dòng)普通高等學(xué)校考試招生綜合改革，2021年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江。
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;。
2、選考科目實(shí)行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;。
3、考生總成績(jī)滿分750分;。
4、語文、數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)次有效，外語和選考科目成績(jī)2年有效;。
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔。
廣西。
2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績(jī)將由“3個(gè)必考科目+3個(gè)選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會(huì)。
上海。
合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍;20起推動(dòng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海。
2018年，啟動(dòng)全省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實(shí)行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。
甘肅。
考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。
海南。
1、2020年高考不分文理;。
2、2020年高考科目實(shí)行3+3，選考實(shí)行6選3;。
4、從年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和?？婆謱W(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江。
方案提出，從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
遼寧。
2018年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級(jí)性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績(jī)將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)等級(jí)性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州。
貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，即從2021年開始高考實(shí)行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行高考方式。
湖南。
湖南將于2018年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從2018年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生開始實(shí)施，到2021年高考時(shí)按新的制度錄取新生。
江蘇。
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;。
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;。
3、英語將實(shí)行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;。
4、分值比480分高，接近700分;。
5、小高考,13個(gè)科目均可考兩次;。
6、20起，少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔。
吉林。
1、取消文理分科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;。
3、外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);。
4、等級(jí)性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級(jí)性考試;。
4、高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取;。
5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西。
1、高考實(shí)行3+3模式;。
2、實(shí)行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;。
3、外語一年兩考，較高一次成績(jī)計(jì)入總分。
云南。
1、不分文理;。
2、錄取批次三本二本不合并;。
3、6選3;。
4、英語可以考2次;。
江西。
1、不分文理科;。
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考6選3;。
3、外語考試分為筆試和聽力測(cè)試，高中生最多參加兩次外語考試;。
5、年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);。
6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北。
1、取消文理分科;。
2、高考實(shí)行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國(guó)卷，自選3科用湖北卷。
3、外語提供兩次考試機(jī)會(huì);。
4、高考與高職招生分開;。
5、2021年實(shí)現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;。
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川。
2016年起，普通高考開始分步使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。
河南政策改革方案篇八
8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績(jī)?yōu)?50分。
“3+1+2”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語文（漢語）、數(shù)學(xué)、外語（含筆試和聽力）3門科目，及考生自主選擇的'普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，均按原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級(jí)賦分后計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。
河南政策改革方案篇九
第一條為全面貫徹黨的教育方針，積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考制度改革，切實(shí)解決外來人員隨遷子女報(bào)考普通高等學(xué)校的問題，辦人民滿意教育，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔〕35號(hào))和《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作意見的通知》(國(guó)辦發(fā)〔〕46號(hào))精神，結(jié)合我省實(shí)際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱的外來人員隨遷子女是指非我省戶籍或高考報(bào)名截止前戶籍遷入我省的各類在黔就業(yè)人員子女。
第三條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立教育、發(fā)展改革、公安、人力資源社會(huì)保障等部門分工負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，切實(shí)做好各職能內(nèi)相關(guān)工作。
教育部門要健全、完善學(xué)籍管理制度，學(xué)籍管理按分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的原則，實(shí)行“籍隨人走”，嚴(yán)防“高考移民”。招生考試部門要做好招生計(jì)劃編制、考生報(bào)名組織、考試實(shí)施以及招生錄取等工作。發(fā)展改革部門要將外來人員隨遷子女的教育納入我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)居住證的申領(lǐng)受理、制作、發(fā)放、簽注等證件管理工作，及時(shí)對(duì)教育部門提供的外來人員及其隨遷子女居住證進(jìn)行查驗(yàn)。人力資源社會(huì)保障部門要完善社會(huì)保險(xiǎn)政策，及時(shí)提供外來人員城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)(含靈活就業(yè)人員)參保繳費(fèi)信息。
第二章報(bào)考條件。
第四條符合下列條件之一的考生，可以在我省報(bào)名參加高考，不受報(bào)考批次的限制：
(一)考生有我省小學(xué)、初中、高中階段完整學(xué)籍并在學(xué)籍所在學(xué)校連續(xù)實(shí)際就讀，同時(shí)在我省小學(xué)、初中和高中學(xué)校畢業(yè)。
(二)考生有我省高中階段完整學(xué)籍并在學(xué)籍所在學(xué)校連續(xù)實(shí)際就讀3年，同時(shí)在我省高中學(xué)校畢業(yè)。其父親(或母親)在我省有合法穩(wěn)定的職業(yè)和合法穩(wěn)定的住所(含租賃)，并按規(guī)定在我省連續(xù)居住、參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)(含靈活就業(yè)人員)3年(居住證和參保時(shí)間的計(jì)算從考生高一年級(jí)秋季學(xué)期入學(xué)起，至高三年級(jí)畢業(yè)止)。
(三)考生戶籍在高考報(bào)名截止前遷入我省6年，有我省初中、高中階段完整學(xué)籍并在學(xué)籍所在學(xué)校連續(xù)實(shí)際就讀6年，同時(shí)在我省初中和高中學(xué)校畢業(yè)。
(四)考生及其父親(或母親)戶籍在高考報(bào)名截止前遷入我省，考生有我省高中階段完整學(xué)籍并在學(xué)籍所在學(xué)校連續(xù)實(shí)際就讀3年，同時(shí)在我省高中學(xué)校畢業(yè)。
(五)考生父親(或母親)系駐黔部隊(duì)現(xiàn)役軍人或安置在我省的退役軍人，考生及其父親(或母親)戶籍在高考報(bào)名截止前遷入我省，考生有我省高中階段學(xué)籍并在學(xué)籍所在學(xué)校連續(xù)實(shí)際就讀1年，同時(shí)在我省高中學(xué)校畢業(yè)。
(六)考生父親(或母親)系經(jīng)我省縣級(jí)以上(含縣級(jí))組織、人力資源社會(huì)保障部門批準(zhǔn)，按組織程序調(diào)入或錄(聘)用到我省黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作，考生戶籍在高考報(bào)名截止前遷入我省，考生有我省高中階段2年學(xué)籍并在學(xué)籍所在學(xué)校連續(xù)實(shí)際就讀2年，同時(shí)在我省高中學(xué)校畢業(yè)。
第五條符合第四條報(bào)考條件的考生，報(bào)名時(shí)需提交以下材料：
(一)符合第四條第一項(xiàng)報(bào)考條件的考生，需提交本人居民身份證，高中畢業(yè)證書(應(yīng)屆考生由所在學(xué)校出具畢業(yè)證明)。
(二)符合第四條第二項(xiàng)報(bào)考條件的考生，需提交其父親(或母親)居民戶口簿、貴州省居住證(含連續(xù)三年的辦證情況)、連續(xù)3年的城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)(含靈活就業(yè)人員)在黔參保證明和本人居民身份證，高中畢業(yè)證書(應(yīng)屆考生由所在學(xué)校出具畢業(yè)證明)。
(三)符合第四條第三項(xiàng)報(bào)考條件的考生，需提交本人居民戶口簿，居民身份證，高中畢業(yè)證書(應(yīng)屆考生由所在學(xué)校出具畢業(yè)證明)。
(四)符合第四條第四項(xiàng)報(bào)考條件的考生，需提交其父親(或母親)居民戶口簿及本人居民戶口簿，居民身份證，高中畢業(yè)證書(應(yīng)屆考生由所在學(xué)校出具畢業(yè)證明)。
(五)符合第四條第五項(xiàng)報(bào)考條件的考生，需提交其父親(或母親)居民身份證或戶口簿，現(xiàn)役軍人證明或退役軍人證明、單位接收函和本人居民戶口簿，居民身份證，貴州省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)辦理表，高中畢業(yè)證書(應(yīng)屆考生由所在學(xué)校出具畢業(yè)證明)。
(六)符合第四條第六項(xiàng)報(bào)考條件的考生，需提交其父親(或母親)工作調(diào)動(dòng)或錄(聘)用文件和本人居民戶口簿，居民身份證，貴州省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)辦理表，高中畢業(yè)證書(應(yīng)屆考生由所在學(xué)校出具畢業(yè)證明)。
第六條不符合本規(guī)定第四條報(bào)考條件的考生，可以在我省報(bào)考高職?？茖W(xué)校。
第三章審核監(jiān)督。
第七條《貴州省外來人員隨遷子女報(bào)考普通高等學(xué)校資格審查表》是審查情況的重要依據(jù)，考生本人及各相關(guān)部門要嚴(yán)格按照要求如實(shí)填寫各項(xiàng)信息，并對(duì)填寫內(nèi)容負(fù)責(zé)。
第八條考生的實(shí)際就讀情況審查由其就讀學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任、校長(zhǎng)簽字并加蓋公章。
第九條考生的學(xué)籍審查由教育行政部門負(fù)責(zé)，學(xué)籍審查人簽字并加蓋學(xué)籍管理專用章。
第十條考生的戶籍及居住證的審查由公安派出所負(fù)責(zé)。
第十一條考生父親(或母親)的參保繳費(fèi)明細(xì)，由縣級(jí)以上社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)出具。
第十二條縣級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)考生提交的證明材料原件進(jìn)行審查，認(rèn)真做好登記、編號(hào)、匯總和造冊(cè)，并將審查材料復(fù)印件報(bào)送市(州)招生考試機(jī)構(gòu)，報(bào)送的審查材料復(fù)印件要注明“原件已審”，經(jīng)審查人簽字并加蓋公章。
第十三條市(州)招生考試機(jī)構(gòu)在高考報(bào)名結(jié)束后30個(gè)工作日內(nèi)，將本轄區(qū)考生名冊(cè)(含光盤)、《貴州省外來人員隨遷子女報(bào)考普通高等學(xué)校資格審查表》及審查材料復(fù)印件報(bào)送省招生考試院。
第十四條省招生考試院對(duì)考生報(bào)考資格作出審查結(jié)論，并書面通知考生所屬市(州)招生考試機(jī)構(gòu)。
第四章公示及責(zé)任追究。
第十五條考生資格審查實(shí)行公示制度。縣級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和考生就讀學(xué)校在上報(bào)考生有關(guān)信息前，須將考生信息在公示欄(網(wǎng)站)和所在班級(jí)至少公示10個(gè)工作日。公示內(nèi)容須包括考生姓名、性別、考生號(hào)、居民身份證號(hào)前6位、應(yīng)(往)屆生、報(bào)名所在地、就讀中學(xué)及班級(jí)、科類、審查結(jié)論。
省招生考試院審查反饋的信息，縣級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和考生就讀學(xué)校須保留至當(dāng)年8月底。省招生考試院須保留至當(dāng)年年底。
第十六條公示期間，各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、考生就讀學(xué)校要設(shè)置舉報(bào)箱(電子郵箱)，公布舉報(bào)電話，認(rèn)真做好群眾來信來訪和政策咨詢工作。對(duì)反映的問題，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并將調(diào)查核實(shí)情況及時(shí)報(bào)送省招生考試院。
第十七條考生有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)如實(shí)記入其考試誠(chéng)信檔案。下列行為在報(bào)名階段發(fā)現(xiàn)的，取消報(bào)考資格;在入學(xué)前發(fā)現(xiàn)的，取消入學(xué)資格;入學(xué)后發(fā)現(xiàn)的，取消錄取資格或者學(xué)籍;畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的，由教育行政部門宣布學(xué)歷、學(xué)位證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收。
(二)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、相關(guān)申請(qǐng)材料中提供虛假材料、影響錄取結(jié)果的;。
(三)其他弄虛作假行為的。
第十八條國(guó)家工作人員、其他人員及有關(guān)單位在報(bào)考各環(huán)節(jié)有違紀(jì)違規(guī)行為的，嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任;涉嫌違法犯罪的，移送有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)依法處理。
第五章附則。
第十九條中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)(技工)學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加普通高考可參照本規(guī)定執(zhí)行。
第二十條本規(guī)定所稱的高考移民是指利用我省外來人員隨遷子女高考政策，通過非正常學(xué)籍遷移、空掛學(xué)籍、提供虛假學(xué)籍證明材料等手段獲取高考資格的行為。
第二十一條本規(guī)定由省教育廳商有關(guān)部門解釋。
第二十二條本規(guī)定自2023年(含)高考起施行。《省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門貴州省外來人員隨遷子女報(bào)考普通高等學(xué)校暫行規(guī)定的通知》(黔府辦發(fā)〔2012〕63號(hào))同時(shí)廢止。
新高考選科怎么選。
1.充分考慮孩子的興趣。
興趣是最好的老師。高中生的興趣愛好幾乎定型了，興趣不會(huì)騙人，遵從本心，跟著感覺走往往比理性更加準(zhǔn)確。所以，選科時(shí)對(duì)自己喜歡的科目，是要首先考慮的。
2.結(jié)合孩子的學(xué)科成績(jī)。
學(xué)科成績(jī)是核心參數(shù)。學(xué)科成績(jī)既要看分?jǐn)?shù)，也要看在全年級(jí)(或更大范圍內(nèi))的排名。如果近一年內(nèi)始終排名靠前，那么選擇這個(gè)學(xué)科，在高考時(shí)會(huì)有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效。
客觀題不失分或少失分。
長(zhǎng)春市第五中學(xué)教師徐忠羽介紹，數(shù)學(xué)要想得高分，客觀題不失分或少失分是根本，會(huì)做的題要有足夠信心一遍做對(duì)，在中檔題上下工夫，考查的是基本能力。在這十天中，把中檔題歸歸類，總結(jié)規(guī)律和方法，函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、三角、立幾、解析、概率統(tǒng)計(jì)，哪一塊感到最薄弱，就得去強(qiáng)化這一塊，沒有“來不及了”，只有你“又放過去了”。
按“考試說明”鞏固知識(shí)。
排查高中階段知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)和歸納熟悉的，遺忘的、生疏和不熟練運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，選一些相關(guān)問題練一練。
“考試說明”是學(xué)習(xí)中最強(qiáng)有力的依據(jù)，按“考試說明”去鞏固知識(shí)絕對(duì)可以事半功倍，最后十幾天一定會(huì)有許許多多的模擬卷與小道消息蜂擁而至，你必須頭腦清醒，不要讓它們打亂陣腳，制定的復(fù)習(xí)方案要不折不扣地完成，切莫?jiǎng)訐u。如果有時(shí)間，有精力可以去嘗試做一些新題型，這樣在十天中再提高一步，也是完全可能的，但要適可而止。
不要再鉆研難題。
難題要費(fèi)大量時(shí)間和精力，易使人煩躁，不易與高考題型相一致。建議最后十天一定要減少碰或不碰難題，穩(wěn)定情緒，自己給自己鼓勁。難題做不盡。所謂難題，是很多人不可能輕易完成的綜合題，很多人不可能輕易完成，你還擔(dān)心什么呢?此外，不要去拼時(shí)間，拼精力，不要去猜題、押題，不要去啃難題，一步一個(gè)腳印的去完成自己的計(jì)劃和策略。
河南政策改革方案篇十
海南省取消文理分科考試，高考錄取總成績(jī)將由統(tǒng)一高考的'語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和考生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇3科，即“6選3”模式)成績(jī)組成，以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。
在“6選3”模式下，會(huì)產(chǎn)生20種學(xué)科排列組合方案。很多學(xué)生因此面臨著選科困擾。很多人不知道應(yīng)該選擇什么科目，才能在考試中發(fā)揮得更好，更有利于未來的就業(yè)發(fā)展。
河南政策改革方案篇十一
2021年，8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績(jī)?yōu)?50分。
“3+1+2”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語文(漢語)、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)3門科目，及考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，均按原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級(jí)賦分后計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。
八省新一輪高考將采用“3+1+2”模式，根據(jù)計(jì)劃，八省新一輪高考將采用“3+1+2”模式。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目采用國(guó)家試卷，考試時(shí)間為2021年6月7日至8日;物理、歷史、化學(xué)、地理、思想政治、生物六門科目由各省組織，考試時(shí)間為2021年6月8日至9日。
高考將于6月7日開始，持續(xù)3天，8個(gè)省的高考將于2021年6月7日至9日持續(xù)3天。
其中，語文科目考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)和外語科目考試時(shí)間為120分鐘，選修科目考試時(shí)間為75分鐘。8省市公布2021高考改革實(shí)施方案據(jù)悉，統(tǒng)一高考科目考試時(shí)間計(jì)劃為語文9:00—11:30，數(shù)學(xué)6月7日15:00—17:00，外語6月8日15:00—17:00。選修科目考試時(shí)間為6月8日9:00-10:15物理/歷史;6月9日8:30-9:45化學(xué)、11:00-12:15地理、14:30-15:45思想政治、17:00-18:15生物。
同時(shí)，各省提醒考生，統(tǒng)一高考科目考試時(shí)間以教育部公告為準(zhǔn)。如有調(diào)整，省內(nèi)選拔考試科目考試時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整。
自2021年起，廣東省、福建省、江蘇省等省高校將以“高校專業(yè)群”為志愿填報(bào)單位。一個(gè)學(xué)院將被分成幾個(gè)學(xué)院專業(yè)組，一個(gè)學(xué)院專業(yè)組是一個(gè)志愿者。
據(jù)了解，“高校專業(yè)群”是高校招生專業(yè)的組合，是考生填報(bào)志愿、報(bào)考錄取的基本單位。每個(gè)學(xué)院可以設(shè)置一個(gè)或多個(gè)“學(xué)院專業(yè)組”，每個(gè)“學(xué)院專業(yè)組”可以包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)。同一高校專業(yè)群中各專業(yè)的選課必須相同，選課要求不同專業(yè)設(shè)置高校專業(yè)群。
此外，各省、自治區(qū)教育廳提醒考生，增加選課后，考生必須符合學(xué)校選課要求，不符合要求的不能填報(bào)。
新的高考秩序?qū)?021年1月到4月在部分省市順利實(shí)施。具體測(cè)試時(shí)間為2021年1月23日至25日。演習(xí)將模擬從考試組織、閱卷到招生計(jì)劃、志愿填報(bào)的全過程，幫助考生了解新高考的考試方式，熟悉新高考的錄取規(guī)則。
新高考填報(bào)志愿需要注意的事項(xiàng)。
新高考錄取模式下的平行志愿，新的錄取投檔模式還是遵循平行志愿，分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，那么考生考了多少分，全省的排名就至關(guān)重要了。平行志愿的一個(gè)原則就是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，按照分?jǐn)?shù)高低，從高到低開始錄取。
填報(bào)志愿的浙江模式-專業(yè)+院校模式，浙江模式的本質(zhì)是選專業(yè)重過選學(xué)校，這種選擇更有利于學(xué)生的發(fā)展，高校的每個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)組作為志愿，你可以選擇不同院校的同一個(gè)專業(yè)，也可以選擇同一高校的不同專業(yè)，分別都是不同的志愿。
專業(yè)+院校模式的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生可以更加選擇適合自己的專業(yè)，比方我想學(xué)醫(yī)學(xué)，可以選擇臨床+院校，這樣就不會(huì)把你調(diào)劑到金融或其他專業(yè)了，缺點(diǎn)是部分名牌高校的冷門專業(yè)可能分?jǐn)?shù)要低，不利于高校冷門專業(yè)招生。
625。
河南政策改革方案篇十二
8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式考生高考文化總成績(jī)?yōu)?50分。
“3+1+2”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語文(漢語)、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)3門科目，及考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，均按原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級(jí)賦分后計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。
八省新一輪高考將采用“3+1+2”模式，根據(jù)計(jì)劃，八省新一輪高考將采用“3+1+2”模式。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目采用國(guó)家試卷，考試時(shí)間為2021年6月7日至8日;物理、歷史、化學(xué)、地理、思想政治、生物六門科目由各省組織，考試時(shí)間為2021年6月8日至9日。
高考將于6月7日開始，持續(xù)3天，8個(gè)省的高考將于2021年6月7日至9日持續(xù)3天。
其中，語文科目考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)和外語科目考試時(shí)間為120分鐘，選修科目考試時(shí)間為75分鐘。8省市公布2021高考改革實(shí)施方案據(jù)悉，統(tǒng)一高考科目考試時(shí)間計(jì)劃為語文9:00—11:30，數(shù)學(xué)6月7日15:00—17:00，外語6月8日15:00—17:00。選修科目考試時(shí)間為6月8日9:00-10:15物理/歷史;6月9日8:30-9:45化學(xué)、11:00-12:15地理、14:30-15:45思想政治、17:00-18:15生物。
同時(shí)，各省提醒考生，統(tǒng)一高考科目考試時(shí)間以教育部公告為準(zhǔn)。如有調(diào)整，省內(nèi)選拔考試科目考試時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整。
自2021年起，廣東省、福建省、江蘇省等省高校將以“高校專業(yè)群”為志愿填報(bào)單位。一個(gè)學(xué)院將被分成幾個(gè)學(xué)院專業(yè)組，一個(gè)學(xué)院專業(yè)組是一個(gè)志愿者。
據(jù)了解，“高校專業(yè)群”是高校招生專業(yè)的組合，是考生填報(bào)志愿、報(bào)考錄取的基本單位。每個(gè)學(xué)院可以設(shè)置一個(gè)或多個(gè)“學(xué)院專業(yè)組”，每個(gè)“學(xué)院專業(yè)組”可以包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)。同一高校專業(yè)群中各專業(yè)的選課必須相同，選課要求不同專業(yè)設(shè)置高校專業(yè)群。
此外，各省、自治區(qū)教育廳提醒考生，增加選課后，考生必須符合學(xué)校選課要求，不符合要求的不能填報(bào)。
新的高考秩序?qū)?021年1月到4月在部分省市順利實(shí)施。具體測(cè)試時(shí)間為2021年1月23日至25日。演習(xí)將模擬從考試組織、閱卷到招生計(jì)劃、志愿填報(bào)的全過程，幫助考生了解新高考的考試方式，熟悉新高考的錄取規(guī)則。
新高考填報(bào)志愿需要注意的事項(xiàng)。
新高考錄取模式下的平行志愿，新的錄取投檔模式還是遵循平行志愿，分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，那么考生考了多少分，全省的排名就至關(guān)重要了。平行志愿的一個(gè)原則就是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，按照分?jǐn)?shù)高低，從高到低開始錄取。
填報(bào)志愿的浙江模式-專業(yè)+院校模式，浙江模式的本質(zhì)是選專業(yè)重過選學(xué)校，這種選擇更有利于學(xué)生的發(fā)展，高校的每個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)組作為志愿，你可以選擇不同院校的同一個(gè)專業(yè)，也可以選擇同一高校的不同專業(yè)，分別都是不同的志愿。
專業(yè)+院校模式的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生可以更加選擇適合自己的專業(yè)，比方我想學(xué)醫(yī)學(xué)，可以選擇臨床+院校，這樣就不會(huì)把你調(diào)劑到金融或其他專業(yè)了，缺點(diǎn)是部分名牌高校的冷門專業(yè)可能分?jǐn)?shù)要低，不利于高校冷門專業(yè)招生。
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河南政策改革方案篇十三
福建省發(fā)布通知稱將要取消少數(shù)民族加分政策，在20_年起，少數(shù)民族和華僑子女的考生加分政策由原先10分降至5分，還提出預(yù)計(jì)在2026年開始將取消高考加分政策，屆時(shí)少數(shù)民資及華僑子女考生加分政策都會(huì)有調(diào)整。
除去福建外，安徽20_年9月也發(fā)布高考加分政策調(diào)整，宣布從20_年起，取消“僑眷、港澳同胞及其眷屬”和少數(shù)民族考生的兩項(xiàng)加分政策，也就是說20_年符合條件的考生仍具備加分資格。
江西省在20_年也曾發(fā)布規(guī)定，少數(shù)民族考生加分政策實(shí)行3年過渡期，20_、20_年過渡期仍舊會(huì)加5分，從2023年起不再享受高考加分。
遼寧、天津、山東、湖南等多地都對(duì)以上兩項(xiàng)加分項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整，縮減加分分值或取消加分。畢竟在一些城市少數(shù)民族數(shù)量并不多，即便是民族村的占比也不是很高，因此取消這項(xiàng)政策是合理的。
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河南政策改革方案篇十四
(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。
1.考試類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(以下簡(jiǎn)稱合格考)和選擇性考試(也稱等級(jí)性考試，以下簡(jiǎn)稱選擇考)。合格考成績(jī)作為普通高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇考成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，作為普通高等學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。
2.考試科目。合格考科目覆蓋國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康14門科目。選擇考設(shè)置思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。其中，物理、歷史為首選科目，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)為再選科目。
3.考試對(duì)象。合格考對(duì)象為普通高中在校學(xué)生、高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員。選擇考對(duì)象為符合教育部和我省高考報(bào)名條件并已報(bào)名參加考試的人員。
4.考試內(nèi)容。以國(guó)家普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格考范圍為課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選擇考范圍為課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
5.考試組織。合格考語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)科目，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一編排考場(chǎng)、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一報(bào)告成績(jī);信息技術(shù)及物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作科目，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一報(bào)告成績(jī);音樂、美術(shù)、體育與健康科目，由省教育行政部門根據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定考試要求，市(州)教育行政部門組織實(shí)施。選擇考所有科目全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一編排考場(chǎng)、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一報(bào)告成績(jī)。
6.考試安排。合格考每年組織2次，分別安排在上下學(xué)期末。其中，歷史、地理、化學(xué)(含實(shí)驗(yàn)操作)、生物學(xué)(含實(shí)驗(yàn)操作)在高一下學(xué)期末考試;語文、數(shù)學(xué)、外語(含聽力)、思想政治、物理(含實(shí)驗(yàn)操作)、信息技術(shù)、通用技術(shù)在高二上學(xué)期末考試;音樂、美術(shù)、體育與健康由各市(州)教育行政部門根據(jù)課程計(jì)劃安排在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行。選擇考每年組織1次，與全國(guó)統(tǒng)一高考同期進(jìn)行。
7.成績(jī)呈現(xiàn)。合格考成績(jī)以“合格、不合格”呈現(xiàn)，合格考成績(jī)永久有效。選擇考首選科目以原始成績(jī)呈現(xiàn)，再選科目按照“等比例轉(zhuǎn)換辦法”以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，選擇考成績(jī)高考當(dāng)年有效。
(二)健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
1.完善評(píng)價(jià)內(nèi)容。普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等方面內(nèi)容。
2.規(guī)范評(píng)價(jià)程序。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行管理，建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制。高中學(xué)校具體實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程，遴選、公示、審核后形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，確保材料真實(shí)可用。
3.強(qiáng)化評(píng)價(jià)使用。高中學(xué)校要基于綜合素質(zhì)寫實(shí)記錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程指導(dǎo)。普通高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和自身辦學(xué)特色，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布，作為招生錄取重要參考。
(三)深化普通高等學(xué)校招生改革。
從2024年起，普通高等學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生錄取。
1.考試科目。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門，不分文理。普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目由考生在首選科目物理、歷史2門中選擇1門，在再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門，共計(jì)3門。
2.考試安排。語文、數(shù)學(xué)、外語考試在每年6月份全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)進(jìn)行。條件成熟時(shí)，外語提供2次考試機(jī)會(huì)。
3.成績(jī)構(gòu)成。考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分150分;選擇考首選科目物理或歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分100分;再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)按照“等比例轉(zhuǎn)換辦法”以等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分100分。
研究建立再選科目保障機(jī)制。當(dāng)再選科目中某科目考試人數(shù)少于保障基數(shù)時(shí)，啟動(dòng)保障機(jī)制，以保障基數(shù)計(jì)算等級(jí)轉(zhuǎn)換分，保障基數(shù)依據(jù)國(guó)家人才宏觀需求等因素確定。
4.選考要求。普通高等學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)要求及自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，從物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6門選擇考科目中，分專業(yè)(類)科學(xué)合理提出考生報(bào)考專業(yè)(類)的首選科目和再選科目要求，并提前向社會(huì)公布。
5.錄取方式。統(tǒng)一高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。考生在高考成績(jī)公布之后填報(bào)志愿，實(shí)行平行志愿投檔錄取，具體志愿填報(bào)和錄取辦法高考當(dāng)年向社會(huì)公布。
(四)完善高職分類考試招生錄取。
積極推進(jìn)高職分類考試改革，逐步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，依據(jù)國(guó)家高考有關(guān)規(guī)定進(jìn)行命題、考試，形成學(xué)生自主選擇、學(xué)校多元錄取、社會(huì)有效監(jiān)督的高職分類考試招生制度。高職分類考試招生分為高職單獨(dú)考試招生和高職對(duì)口考試招生兩類。高職單獨(dú)考試招生文化素質(zhì)測(cè)試(語文、數(shù)學(xué)、外語)全省統(tǒng)一組織，職業(yè)技能測(cè)試由招生院校自主實(shí)施。高職對(duì)口考試招生文化素質(zhì)測(cè)試和職業(yè)技能測(cè)試全省統(tǒng)一組織。普通高中畢業(yè)生只允許選報(bào)高職單獨(dú)考試招生;中職畢業(yè)生可以在高職對(duì)口考試招生和高職單獨(dú)考試招生中任選其中一項(xiàng)報(bào)考。
高職單獨(dú)考試招生由省教育考試院依據(jù)考生文化素質(zhì)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)一劃定職業(yè)技能測(cè)試資格線，成績(jī)達(dá)到資格線的考生參加招生院校組織的職業(yè)技能測(cè)試，招生院校依據(jù)考生文化素質(zhì)測(cè)試成績(jī)和職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)錄取。高職對(duì)口考試招生由省教育考試院統(tǒng)一組織考生填報(bào)志愿、投檔錄取等工作。
高職分類考試錄取的考生在學(xué)籍注冊(cè)、收費(fèi)、學(xué)生管理、畢業(yè)待遇等方面與參加全國(guó)統(tǒng)一高考錄取的考生待遇完全相同。
2022年新高考選科要注意什么。
1、學(xué)生需要了解自己的興趣、愛好。對(duì)于學(xué)生來說，選擇了哪3門課作為選考科目，意味著將來在學(xué)術(shù)興趣、專業(yè)選擇上就要以此為依據(jù)，作為今后將要學(xué)習(xí)的專業(yè)或者從事的職業(yè)，只有真正了解自己的興趣愛好才能作出最佳選擇。
如果偏離自己的興趣愛好，僅僅從功利出發(fā)選擇了自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的科目，就會(huì)給自己帶來很多學(xué)習(xí)和生活上的困難。一般來說，學(xué)生在初中階段就已經(jīng)表現(xiàn)出了不同的興趣愛好，到了高中需要在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步明確自己的興趣愛好，并且需要保持一定的穩(wěn)定性。
2、了解高校不同專業(yè)的科目要求，做好比較分析。學(xué)生選擇選考科目，首先基于自己的興趣愛好，但也受到高校專業(yè)要求的影響，不同高校的不同專業(yè)對(duì)報(bào)考學(xué)生的考試科目要求也不一樣，有的專業(yè)至少列出一門必考項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)要報(bào)考的院系和專業(yè)要求的必考科目選擇自己的選考科目。
因此，學(xué)生在選擇3門選考科目時(shí)，一定要通過各種渠道了解所要報(bào)考的院校專業(yè)對(duì)必考項(xiàng)目的要求，減少盲目性，做好比較分析，在保持自己興趣的前提下，作出高校要求的選擇。
3、積極接受指導(dǎo)和建議，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。高中生一定要積極接受學(xué)校和教師的指導(dǎo)和建議，必要時(shí)請(qǐng)老師和專業(yè)人士幫助自己進(jìn)行分析判斷，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，適當(dāng)作出靈活的調(diào)整，最終作出既符合自己的興趣特長(zhǎng)，又滿足高校專業(yè)需求的選考科目，在豐富的課程中體現(xiàn)自主性和選擇性，提高自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
河南政策改革方案篇十五
“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī)。
“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計(jì)入考生總成績(jī)，滿分為100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿分均為100分。
高考改革普通本科高校招生考試由語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門統(tǒng)一高考科目和3門選擇性考試科目組成。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目不分文理科設(shè)置；計(jì)入考生總成績(jī)的3門選擇性考試科目，由考生根據(jù)所報(bào)考高校和招生專業(yè)的選擇性考試科目要求及自身興趣特長(zhǎng)，在物理、歷史2門科目中自主選擇1門，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中自主選擇2門組成。報(bào)考體育類、藝術(shù)類專業(yè)考生須參加專業(yè)術(shù)科考試。
高考改革考生總成績(jī)由夏季高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績(jī)和3門選擇性考試科目成績(jī)組成，總分750分。語文、數(shù)學(xué)、外語滿分值各為150分，按考生卷面分直接計(jì)入總成績(jī)，其中外語科目中，英語科目筆試分值為130分，英語聽說考試分值為20分(條件成熟時(shí)，適當(dāng)增加英語聽說考試成績(jī)的比重)，其他語種的，按教育部當(dāng)年規(guī)定執(zhí)行。選擇性考試科目滿分值各為100分，物理、歷史以卷面分直接計(jì)入考生總成績(jī)。
河南政策改革方案篇十六
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自秋季高中新生入學(xué)起，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)業(yè)水平考試”）。學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，分為合格性考試和選擇性考試（也稱“等級(jí)性考試”，以下統(tǒng)稱為“選擇性考試”），由省教育廳組織實(shí)施。合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)，選擇性考試是高校招生錄取的依據(jù)之一。
1．科目設(shè)置。合格性考試覆蓋國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的.除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。
2．考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試由省統(tǒng)一命題，考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn)，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。
3．考試對(duì)象和時(shí)間。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試，高中階段其他在校生和符合條件社會(huì)人員也可報(bào)名參加。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試時(shí)間另文規(guī)定，選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。
4．成績(jī)呈現(xiàn)。合格性考試成績(jī)以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則由省教育廳另行制定。
河南政策改革方案篇十七
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自2021年秋季高中新生入學(xué)起，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)業(yè)水平考試”）。學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，分為合格性考試和選擇性考試（也稱“等級(jí)性考試”，以下統(tǒng)稱為“選擇性考試”），由省教育廳組織實(shí)施。合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)，選擇性考試是高校招生錄取的依據(jù)之一。
1．科目設(shè)置。合格性考試覆蓋國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的.除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。
2．考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試由省統(tǒng)一命題，考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn)，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。
3．考試對(duì)象和時(shí)間。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試，高中階段其他在校生和符合條件社會(huì)人員也可報(bào)名參加。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試時(shí)間另文規(guī)定，選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。
4．成績(jī)呈現(xiàn)。合格性考試成績(jī)以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則由省教育廳另行制定。
河南政策改革方案篇十八
高考前壓力大的癥狀。
高考前的飲食。
2021全國(guó)最新高考改革方案全國(guó)第三批高考改革的8個(gè)省份(河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶)的教育廳或教育考試院了解到，以上8省份發(fā)布了普通高校招生考試安排和錄取工作實(shí)施方案。
8省份新高考采用“3+1+2”模式。
20，8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績(jī)?yōu)?50分。
什么是“3+1+2”模式?“3+1+2”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語文(漢語)、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)3門科目，及考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，均按原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級(jí)賦分后計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。
6月7日擬開考，高考考試時(shí)間為3天。
8省份高考時(shí)間擬安排為2021年6月7日至9日，考試為期3天。
其中，語文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目考試時(shí)長(zhǎng)均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘。
據(jù)悉，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間擬安排為6月7日9:00—11:30語文，15:00—17:00數(shù)學(xué);6月8日15:00—17:00外語。選擇性考試科目的考試時(shí)間為6月8日9:00—10:15物理/歷史;6月9日8:30—9:45化學(xué)，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。
同時(shí)，各省份提醒考生，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間以教育部公布為準(zhǔn)，如有調(diào)整，所在省選擇性考試科目的考試時(shí)間相應(yīng)調(diào)整。
考生志愿填報(bào)以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，2021年起，廣東省、福建省、江蘇省等省份普通高校招生以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位，1所院校將拆分若干院校專業(yè)組，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿。
據(jù)了解，“院校專業(yè)組”是高校招生專業(yè)的組合，是考生填報(bào)志愿和投檔錄取的基本單位。每所高?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)，同一高校院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)選考科目必須相同，選考科目要求不同的專業(yè)分別設(shè)置院校專業(yè)組。
此外，各省、各教育廳提醒廣大考生，增加選考科目后，考生填報(bào)志愿須符合擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選考科目要求，不符合要求的不能填報(bào)。
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一是科目與分值的變化。
現(xiàn)行夏季高考的考試科目分為兩類：語數(shù)外+理綜(理化生)、語數(shù)外+文綜(史地政)。其中，語數(shù)外每科滿分均為150分，文綜或理綜滿分均為300分。20__年起，夏季高考實(shí)行“3+3”模式，前一個(gè)“3”是指全國(guó)統(tǒng)一高考的語數(shù)外三科，每科滿分均為150分，其中外語進(jìn)行2次考試;后一個(gè)“3”是指考生自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主選擇3科參加等級(jí)考試，每科滿分均為100分。
二是命題方向和內(nèi)容的變化。
20__年起，夏季高考命題將依據(jù)高校人才選拔要求，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，特別注重對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力、探究能力和創(chuàng)新能力的全面考查。
三是取消文理分科。
現(xiàn)行夏季高考將普通高中生分為文科生和理科生兩類，數(shù)學(xué)試題也是文科理科不同。20__年起，夏季高考取消文理分科，學(xué)生將依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高校分專業(yè)選科要求選擇確定等級(jí)考科目，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)將變得更加多元;同時(shí)數(shù)學(xué)科目不再區(qū)分文理科，所有的考生將使用相同的數(shù)學(xué)試卷。
四是招生錄取模式的變化。
現(xiàn)行夏季高考的招生錄取模式是由招生學(xué)校依據(jù)考生的高考總成績(jī)擇優(yōu)錄取考生。20__年起，夏季高考采用“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式，即：由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取考生。
五是完善綜合評(píng)價(jià)招生制度。
20__年起，參加綜合評(píng)價(jià)招生的考生綜合成績(jī)，由“夏季高考語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試成績(jī)+高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)+高?？己顺煽?jī)(含筆試、面試等)+高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)”等按比例形成，高校招生見分又見人，打破高?！耙话殉咦舆x才”的局限性，使更多學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。
六是外語科目采取聽力和筆試分別考試的辦法。
考生外語高考的總成績(jī)?yōu)?次聽力考試的最高原始成績(jī)與筆試考試的原始成績(jī)之和。其中，聽力考試安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，筆試安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行。
外語科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行，主要從兩個(gè)方面來考慮：
一是有利于維護(hù)考生利益。現(xiàn)行夏季高考時(shí)間在每年6月份，正值夏季，易發(fā)雷電等惡劣天氣，影響考生的聽力成績(jī)。我省在新高考政策設(shè)計(jì)中，把聽力拿出來單獨(dú)考試，安排在高三上學(xué)期末的冬季進(jìn)行，可以有效避免惡劣天氣對(duì)考試的影響，同時(shí)提供2次聽力考試機(jī)會(huì)，進(jìn)一步保證了考試安全，維護(hù)了考生利益。
二是有利于強(qiáng)化學(xué)生聽說能力。聽說能力是學(xué)生外語能力的重要體現(xiàn)，將聽力考試單獨(dú)進(jìn)行，有利于促進(jìn)高中加強(qiáng)聽力教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化聽力學(xué)習(xí)。
另外，需要引起廣大考生注意的是：目前山東省英語考試還未增加機(jī)考口語測(cè)試，根據(jù)山東省高考改革文件精神，將來?xiàng)l件成熟時(shí)，在聽力考試的基礎(chǔ)上會(huì)增加機(jī)考口語測(cè)試，并加大聽說成績(jī)比重，進(jìn)一步推動(dòng)高中外語教學(xué)改革。眾所周知，英語聽說能力的訓(xùn)練不是一蹴而就的，需要投入大量時(shí)間練習(xí)，因此，同學(xué)們要抓緊時(shí)間提前準(zhǔn)備了!
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1、高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。
2、由于大家平時(shí)對(duì)快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓(xùn)練，訓(xùn)練大腦和眼睛的協(xié)調(diào)能力，去年，作為假期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃中，以為軟件練習(xí)30個(gè)小時(shí)就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學(xué)習(xí)每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會(huì)達(dá)到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應(yīng)的快速提升。這個(gè)建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認(rèn)可，目前我們學(xué)習(xí)很多班級(jí)開展的假期速讀速記訓(xùn)練課程。
3、到現(xiàn)在，我訓(xùn)練到頂級(jí)，今年考上了清華大學(xué)，同時(shí)通過了香港科技大學(xué)面試，你需要的話，我可以給你我的成績(jī)。如果是正在考試或者正在忙著備考的學(xué)生，我建議學(xué)習(xí)一下，能夠提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。
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高考前壓力大的癥狀。
1、一想到高考就緊張,呼吸加快,心跳加劇,肌肉緊張。
處方:告訴自己,適度的緊張是正常的,不必過分擔(dān)憂。找一兩件高興的事去做,或者有意識(shí)地做些家務(wù),分散注意力。陪父母散散步,適當(dāng)與同學(xué)交流,講述一些發(fā)生在身邊的愉快故事。
2、失去自信心,懷疑自己的能力,覺得自己一定考不好。
處方:自信心不足,重要原因是對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)不能扎實(shí)地掌握,還存在知識(shí)空白點(diǎn)。這時(shí)可以一方面查漏補(bǔ)缺,另一方面回憶以往考試的成功經(jīng)驗(yàn)。早晨起床時(shí)暗示自己心情愉快、有信心,以杰出人物為榜樣,提醒自己不要驚慌,沉著應(yīng)考。
3、越是臨近考試,越是覺得知識(shí)生疏;越是拼命復(fù)習(xí),越是覺得掌握得不扎實(shí)。
處方:這是心緒緊張的具體表現(xiàn),屬于正常現(xiàn)象,需要緩和繃得太緊的神經(jīng)。建議適當(dāng)參加文體活動(dòng),但不能過于劇烈;一旦感覺到學(xué)習(xí)得特別疲勞了,要立即放下書本,休息鍛煉。即使在這時(shí),頭腦里仍然要注意對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的完整梳理和把握。
4、心情煩躁,容易發(fā)脾氣,對(duì)很小的事情也容易發(fā)火。
處方:在疲憊的情況下,會(huì)出現(xiàn)一些不良情緒。這個(gè)時(shí)候,內(nèi)向的考生可出去散步,看看風(fēng)景,平復(fù)心情;外向的考生在不傷害他人和自身的情況下發(fā)泄一下,如大笑、打枕頭等,但要有度,否則引起情緒失控,只會(huì)適得其反。
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高考前的飲食。
一，早餐最吃好。經(jīng)過了一個(gè)晚上的休息，迎來了繼續(xù)奮戰(zhàn)的一天，就像一個(gè)車即將出發(fā)，一定要加滿油一樣，早餐一定要給孩子足夠的能量，讓他在一天的學(xué)習(xí)中更有精力，所以，建議早餐可以這樣安排，一杯牛奶，一個(gè)煮雞蛋。一個(gè)香蕉，一碗全麥的粥或者八寶粥，一個(gè)紫薯或者一個(gè)玉米。對(duì)于女學(xué)生可以將牛奶換成豆?jié){。這樣的早餐富含蛋白質(zhì)，而且，還有豐富的碳水化合物，也富含纖維素，可以有效的預(yù)防孩子的便秘。而且，孩子的能量、熱量、微量都足夠，保證他一天的學(xué)習(xí)效率更高。
二、午餐要吃飽。經(jīng)過了一個(gè)上午的緊張學(xué)習(xí)，中午飯也是非常重要的，因?yàn)槠鸬揭粋€(gè)承上啟下的作用，下午還要進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，中午最好給孩子吃一些魚類，可以做清蒸魚、米飯，加上蒜蓉菠菜，菠菜也是補(bǔ)腦的佳品，還可以加一個(gè)鹵雞腿，但是不要給孩子吃太油膩的食物，比如油炸類的，還有不要吃的太飽，否則，飯后只想睡覺，學(xué)習(xí)的效果就差了。在飯前可以給孩子吃一個(gè)蘋果或者其他富含維生素c的水果，記住水果一定要在飯前吃或者空腹時(shí)間吃，這樣才有利于吸收水果中的營(yíng)養(yǎng)。
三、晚餐也不可忽視。因?yàn)楹⒆觽兂酝晖聿鸵策€要繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且通常會(huì)到深夜，所以，這一餐也很重要，吃的太少，半夜會(huì)餓，就像只宵夜，吃的太飽，也很容易打不起精神，影響學(xué)習(xí)，所以，這一餐也要營(yíng)養(yǎng)豐富一些?？梢越o孩子吃一點(diǎn)蝦，白灼就好，米飯可以換成八寶粥或者小米粥，全麥的饅頭或者花卷，來一盤蒜臺(tái)炒蛋或者西紅柿炒蛋，蒜蓉雙色菜花，這些已經(jīng)足夠給孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng)了。
四、加夜餐。雖然不提倡吃宵夜，但是對(duì)于準(zhǔn)備迎接高考的孩子，這一階段還是需要加一餐，因?yàn)楹⒆佑媚X多，體力消耗也大，睡的又晚，不過這一餐要科學(xué)的添加，且不可大魚大肉亂吃一通，可以加一碗雞蛋水，也可以加一碗銀耳羹，或者一杯牛奶加一些小點(diǎn)心，總之，要以清淡為主，避免增加肝臟負(fù)擔(dān)。
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