總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。寫總結(jié)時，我們需要注意總結(jié)的篇幅和字數(shù)，以免過度冗長或過于簡單。我們可以通過學習他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫作水平。
觀看青春中國心得篇一
《我和我的青春》這部影片分為旗幟、看見和尋找三個故事。最令我感動的是第二篇“看見”故事背景是支教老師深入寧夏教書，用音樂帶領孩子們走出大山。支教老師面對惡劣的環(huán)境用自己的方式教學，鄉(xiāng)村女孩用理想信念登上舞臺，讓眾人看見了邊遠山區(qū)孩子的力量。宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。
觀看青春中國心得篇二
青年者，國之魂，青年是富有理想和朝氣，是祖國的未來。身為新時代新青年的我們，不應虛度光陰、碌碌無為，要在美好的青春年華去奮斗、去拼搏，綻放屬于我們的時代光彩。身處在這個的繁榮祥和時代，我們是幸運和幸福的，因此我們不應貪圖享樂，要時刻謹記著我們歷史使命和社會責任，要為中華民族的偉大復興而奮斗，要繼承并弘揚五四愛國精神。
觀看青春中國心得篇三
陽光穿過厚厚的云層，雪在馬路上漸漸融化開來，冰涼的雪水拉動著我的每一根神經(jīng)，回憶在腦海中漸漸清晰撥開，讓我想起了那些如酒的青春歲月。
青春又是不安的躁動的，那些年華仿佛是被鼓風機吹著的火焰，熱烈、倔強、狂妄而浮躁。不懂得什么是珍惜，不明白為什么要寬容，不理解什么是堅強，抱怨這個世界對自己有多不公平，像極了一個憤怒的青年。不懂父母的辛勞與關愛，原本是一桌美味的佳肴，只因我的淘氣、莽撞，父親大發(fā)雷霆：“你怎么這么不聽話，不爭氣?”此刻，美味歡笑早已不再，剩下的是硝煙的戰(zhàn)場。每每這時，母親只能作為觀望者，阻止不了父子的沖突。桌上的飲料被打翻，沿著桌子一滴一滴朝下滴，像遲遲的夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年。真長，這寂寂的一剎那。
青春也是苦澀的，有時也會苦不堪言。因為隨著歲月的成長，肩上的擔子重了，承載了老師的期望，父母的心酸，常常地需要忍痛割愛，放棄許多瀟灑自由的愛好。升學的壓力，也許注定要讓青春承受苦澀。青春的磕絆，促我成熟。我告訴自己“我什么都沒有，可我有希望;我支配不了別人，可我能戰(zhàn)勝自己，我的青春就是我的資本，因為自己年輕，便可以放棄一切，讓自己在苦澀中成長，煥發(fā)青春活力”。
醇香，熱烈，苦澀交織的青春，那是酒的味道，也是青春的味道。再也回不到那些如酒的青春歲月，有的也許只有回憶。走過百味交集的青春歲月，就讓我們坦然面對吧!
觀看青春中國心得篇四
樹立人民利益高于一切的觀念，堅持集體主義的原則，是對人生價值全部內(nèi)涵的深刻總結(jié)和概括。只有人民的利益高于一切，才能正確地處理自我價值和社會價值的關系，個人利益和社會利益的關系。只要樹了一切從人民利益出發(fā)的價值目標，熱愛人民，相信人民，依靠人民，尊重人民，想人民之所想，急人民之所急，為人民而所為。
觀看青春中國心得篇五
電影講述的的三個故事都深深地震撼到我了，看完電影以后我的內(nèi)心久久不能平靜。那愿意奉獻青春，甚至于奉獻生命的開荒的青年們，引發(fā)了我對于青年價值觀和愛國的思考。那在大山在支教的音樂老師，讓我也不經(jīng)想起了自己的夢想。那無私奉獻的李先生，和想要找到李先生的那位老人，也讓我知道愛是會不斷傳遞的。這次觀影對我的提升很大，我相信以后他們的一些精神會陪伴我度過相當長的一段時間，然后成為更好的人。
觀看青春中國心得篇六
瑟瑟秋風迎來了這次精彩絕倫的運動會。天空是潔白的，鳥兒是歡快的，微風是親切的樹木是挺拔的，校園是熱鬧的，我們是激動的。今天，在這里，我們脫離了學習的壓力，綻放出了青春的火焰，射出了自己迷人的光芒。屬于我們的陽光體育運動會。
在這個由我們自己掌控的青春舞臺上，我們一起拼搏，一起努力，一起收獲青春的果實。短跑運動員似離弦之箭，飛了出去;壘球運動員讓壘球乖乖地蹦向遠方;跳高運動員像一只只凌空展翅的雄鷹跳到自己的極限;跳遠運動員就像一只只肚子空空如也的老虎撲向食物。這些都是賽場上奮勇拼搏，斗志昂揚的鏡頭，他們在自己的舞臺上都是主角。
這次運動會最讓我感慨萬千的就是腳下生風的程霞了。修長的兩腿毫不遜色于在草原馳騁的駿馬，在短跑比賽是出發(fā)之勢就讓對手聞風喪膽，快步如飛的她輕松得到第一;長跑也不在話下，準備時雙眼炯炯有神，沉穩(wěn)的姿勢肯定了她拿第一的信心，再加上觀眾的吶喊聲如同快馬加鞭，沖向終點。
還有我班的吳威在跑完60米，100米的情況下堅持跑800米，而且他勝利了!在他們組獲得第一。在他踏向跑道的時候我想：朋友，這一刻，你踏上了跑道，請堅持到底，無論成功與否請堅定著跑完前程。只要你年輕的心還在跳動，你依然會成功!
該輪到我上場了，在出發(fā)的一刻我感受到了對手的信心，而我也不會放棄，哪怕失敗了，我也要堅持。這一瞬間，開始跑的一瞬間我感覺空氣凝固了，屏住了呼吸，“沖啊!加油”觀眾們的吶喊響遍了整個天空，堅持堅持'我已經(jīng)不行了”。我對自己說?！翱墒?，要堅持跑到終點，觀眾們都看著呢?不就800米嘛，一下就到了”就這樣，自己的鼓勵，同學的鼓舞讓我堅持到了終點，戲績雖然不太理想。
觀看青春中國心得篇七
從一開始的“嘗試”到淚目和感觸頗深。這是一部很好很好的電影，我感覺它治愈了我最近遇到的所有不開心的事。
在《看見》的片段里，我看到了張夢雨的堅持和勇敢。許老師和孩子們都是互相的救贖，許老師帶孩子們唱歌、告訴他們什么是理想、帶他們站在舞臺上發(fā)光；孩子們整整齊齊的作文告訴許老師他們的理想，感動了徐老師。大山里的孩子，一定可以通過自己的努力走出大山！
我們終其一生都在尋找，尋找什么呢？尋找?guī)瓦^自己的恩人，尋找自己的理想、尋找世間那一盞屬于自己的燈火、尋找自己……謝叔一直在尋找?guī)椭约汉⒆由洗髮W的恩人——林先生。雖然沒能夠找到林先生，但是林先生收到了那一份感謝。新媒體人小斌的精神是我們應該學習的，他堅持實事求是報道，而不是為了博眼球、為了閱讀量扭曲事非。他是一個好記者！
整部影片看完，作為中國青年，我為我的同胞們感到驕傲。每個人都可以在自己領域上發(fā)光發(fā)熱，這次，我沒有自卑，沒有覺得自己是顆“老鼠屎”。平凡的人有平凡的貢獻。星辰大海，我可以是一顆一直發(fā)光的星星。
觀看青春中國心得篇八
每個時代有每個時代的使命，每一代人有每一代人的責任?！吨袊嗄辏何液臀业那啻骸钒镀鞄谩贰犊匆姟贰秾ふ摇啡齻€篇章?！犊匆姟氛鹿?jié)講述的是西部大開發(fā)時期的青春故事，支教老師教授農(nóng)村學生唱歌，融合了音樂與歌舞元素，師生之間的相處又有著喜劇元素。我被電影中一批自愿奔赴西部、扎根邊疆、投身“西部大開發(fā)”事業(yè)的畢業(yè)生群體的事跡與精神所震撼。優(yōu)秀學子在條件艱苦的基層擔負起了繁重的教學任務，而且其中相當一部分，像戈壁紅柳、沙漠胡楊、高山雪蓮，就此扎根祖國西部大地，從此與內(nèi)地的家人遙隔千里萬里，用青春照亮戈壁，用汗水澆灌幼苗，用堅守和奉獻譜寫了一段段勇于擔當、追求理想的感人故事。
作為青年黨員，我們要到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。
觀看青春中國心得篇九
電影《中國青年：我和我的青春》分為《旗幟》《看見》《尋找》三個單元敘事，聚焦三個不同時代普通青年故事。第一單元故事情節(jié)中，影片真實還原了當年北大荒艱苦的自然環(huán)境，隊員不惜一切守護春耕種子令人動容，展現(xiàn)了當年無數(shù)青年不畏艱險、無私奉獻的時代擔當，如同迎風飛揚的旗幟始終引領一代代青年不斷奮進。第二單元故事情節(jié)，一名熱愛音樂的大學生去西部支教，他樂觀面對山區(qū)艱苦的教學環(huán)境，與孩子們打成一片，激發(fā)山區(qū)孩子對音樂的興趣，鼓勵山區(qū)孩子要有堅定走出大山的信念。第三單元故事講述了一段詼諧有趣且暖心的忘年之交，他們因愛而聚，為愛傳遞的溫暖情意，展現(xiàn)新時代青年面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，他們在理想和現(xiàn)實、利己和利他等方面遇到思想困惑，但仍堅守初心使命，用敏銳的眼光觀察社會，用清醒的頭腦思考人生，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。青年創(chuàng)造歷史，時代造就青年！從近代史救亡圖存中的聲聲吶喊，到新時代中國青年昂首闊步的精神風貌，一代又一代中國青年，在黨的領導下，肩負重任、砥礪向前，用堅定的選擇、實打?qū)嵉男袆?、無悔的付出譜寫了一曲曲動人的青春樂章！電影《中國青年：我和我的青春》將以細膩動人的故事真誠回憶和記錄三段青春故事，彰顯蓬勃向上青年力量，不斷激勵青年努力成長為堪當民族復興重任的時代新人！
觀看青春中國心得篇十
作為一部展現(xiàn)有理想、有信念青年精神風貌的獻禮片，本片選取北大荒開發(fā)時期，西部大開發(fā)時期，社會主義新時代時期三個典型時段，農(nóng)墾隊員、支教老師、城市青年三類主人公，他們是時代的小人物，但他們的小經(jīng)歷和國家的大命運，緊密聯(lián)系在一起，他們以自己的方式揮灑青春，奉獻祖國發(fā)展需求，發(fā)揮青年主力軍的擔當和責任。
觀看青春中國心得篇十一
電影《中國青年：我和我的青春》通過《旗幟》《看見》《尋找》三段不同時代的青春故事，講述志愿墾荒、西部支教、公益助學三個不同年代的熱血青春故事，無數(shù)熱血青年將個人理想融入時代發(fā)展洪流，用滿腔熱血譜寫青春之歌。作為新時代青年，我們通過電影共同回顧青春記憶，了解中國青年的精神風貌。時代各有不同，青春一脈相承，我們要勇于承擔時代的使命和責任，為中華民族偉大復興貢獻青春力量。
觀看青春中國心得篇十二
最讓我有感觸的是西部支教的那個故事，很多孩子因為生活環(huán)境很少能走出大山，但是孩子和老師們有一個理想，就是帶孩子們走出大山，一個學生問了一句話，理想一定會實現(xiàn)嗎，當然理想不一定會實現(xiàn)，但是加上你的拼搏，至少有實現(xiàn)的機會，那群孩子在自己的努力之下，走出了大山登上了舞臺，實現(xiàn)了自己的夢想，我們作為當代青年，還有什么不能拼下去的嗎，首先，我們需要一個理想，理想是前進方向的指引，而拼搏是前進路上的動力。
作為當代的年輕人，還有是什么比西部農(nóng)村的學生還難的嘛，沒有，年輕人就要有一股朝氣蓬勃的勁頭，要有理想，沒有理想和咸魚有什么區(qū)別呢。
觀看青春中國心得篇十三
在這個快節(jié)奏的社會中，青少年面臨著日益沉重的學習和社交壓力。近期，在學校里觀看了青春敦煌這部影片，給我留下了深刻的印象和一些思考。
青春敦煌講述了幾位青年的成長和愛情故事，與藝術和民俗文化有關，以及與環(huán)境保護和文明旅游有關。正是這樣的主題，吸引了我從頭到尾的觀看。影片中，我看到了青年們勇敢、堅韌的精神，見識了豐富的敦煌文化和令人驚嘆的自然景觀。
青春敦煌的情節(jié)表達出了許多對于一個青年上進的態(tài)度，他們在尋找屬于自己的夢想，弘揚中華文化，還公益事業(yè)，以及積極的環(huán)保理念。在我看來，這正是一部關于青春、關于文化、關于民俗、關于環(huán)境的片。并且，這些青年們展現(xiàn)的奮斗精神、拼搏精神和創(chuàng)新意識，也讓我們受到了深刻的啟發(fā)。
青春敦煌最為美麗的地方，便是那一幕幕自然風光，完美地呈現(xiàn)出了青春敦煌的美好身影。我可以看到我最美的中國，會引發(fā)母親沉思，是否我也能為她的保衛(wèi)盡己所能。此處，我想起了一位師兄所說：“我們做好自己，我們的中國就會越來越好?！?。
總的來說，青春敦煌讓我有了更多的思考，驅(qū)使我將來在學習、生活、工作、事業(yè)等各個方面，都更加奮發(fā)向上，愛我中華，愛我故土。特別是在現(xiàn)在這樣不同的人生階段，讓我懂得了不斷努力和著力發(fā)展自己的必要性，用青春存放理想，用激情點燃未來。
觀看青春中國心得篇十四
青春敦煌是中國獨具特色的文化，展示著我們五千年悠久的歷史和燦爛的文化。作為一名普通人，我有幸觀看了青春敦煌，這讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識，也讓我更加珍惜我們的文化遺產(chǎn)。
首先，青春敦煌讓我重新認識了中國傳統(tǒng)文化。在今天這個前所未有的時代，我們更多地看到的是現(xiàn)代化的建筑和流行文化。但是，這些雖然現(xiàn)代化，卻不具備根脈感。而在青春敦煌中，我們可以看到傳統(tǒng)的“壁畫藝術”和“敦煌風韻”。這無疑讓我們回到了傳統(tǒng)，回到了根脈，也讓我們永遠珍惜我們的文化傳統(tǒng)。
其次，青春敦煌讓我自覺地多了一份文化自信。在觀看青春敦煌的過程中，我不僅了解了中國傳統(tǒng)文化，而且深刻認識到中國文化的精髓。這種自信并非空洞的口號，而是深深地印在我們的心里，讓我們能夠自信地說出“我是一個中國人，我驕傲”。
第三，在青春敦煌里，我感受到了歷史的厚重感。作為一名年輕人，我們常常被當下的事物所懾服，忽略了歷史。然而，青春敦煌教會了我們歷史的重要性。它讓我們知道我們的先輩們是如何以極端謙虛的態(tài)度巨大貢獻為我們的文化積累的。這一切都讓我們體味到文化的厚重感，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第四，觀看青春敦煌給我?guī)砹艘环N身臨其境的感覺。青春敦煌觀賞的過程往往讓人倍感神秘，仿佛能夠穿越時空回到了歷史的長河中。那些古老而不失奇幻的壁畫，讓人時時感到自己的靈魂被洗滌，歷史的碎片時時刻刻縈繞在腦海中。這使我感到如入夢境，帶來一種別樣的美妙。
最后，青春敦煌還強調(diào)了文化遺產(chǎn)保護的重要性。隨著社會的不斷發(fā)展，我們往往只關注當下，對于文化遺產(chǎn)保護往往不夠重視。但是，青春敦煌令我們回到了保護文化遺產(chǎn)的話題，讓我們切實認識到文化遺產(chǎn)是我們的心靈符號，也是我們民族精神的載體。未來，我們要更好地保護它們，讓更多的人看到我們的獨特文化。
通過觀看青春敦煌，我深深地感受到了中國傳統(tǒng)文化之美。它不僅讓我有了一份對自己國家的自信，也讓我更加珍惜我們的文化遺產(chǎn)。希望未來我們能夠更加努力去保護我們的文化遺產(chǎn)，并且讓青春敦煌這個亮麗的文化精神不斷傳承下去。
觀看青春中國心得篇十五
青春兵團是一部熱門青春偶像劇，講述了一群年輕人在軍營生活中的成長故事。這部劇聚焦了青春與軍旅的碰撞，以及團隊合作和友情的重要性。通過觀看這部劇，我深受感動和啟發(fā)。
第二段：青春的朝氣和活力。
青春兵團的劇情充滿了朝氣和活力，角色們都充滿熱情和激情。他們有著年輕人特有的拼搏與追求，他們在訓練營里經(jīng)歷了嚴格的軍事訓練，不僅考驗了他們的體力和意志，也使他們變得更加堅強和勇敢。這種青春的朝氣和活力感染了我，讓我想起了自己青春的時光，也讓我對未來充滿了希望和動力。
第三段：團隊合作的重要性。
在青春兵團中，角色們必須互相合作才能完成任務。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，但只有通過團隊合作，他們才能真正發(fā)揮出最大的力量。這讓我深刻意識到，無論在哪個領域，團隊合作都是至關重要的。只有通過相互協(xié)作和信任，團隊才能達到最好的效果。這也讓我意識到，在未來的學習和工作中，我要注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力，與他人密切合作，共同創(chuàng)造更大的價值。
第四段：友情的珍貴和堅韌。
在青春兵團中，角色們不僅成為了一支戰(zhàn)斗團隊，也成為了真正的朋友。他們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過相互支持和幫助，他們度過了每一次考驗。在劇中，他們一起笑過，一同哭泣，這讓我意識到，真正的友情是無價的。在現(xiàn)實生活中，我們也需要朋友的支持和陪伴，當我們面臨困難和挫折時，朋友的鼓勵和理解能夠給予我們巨大的力量和勇氣。
第五段：對未來的思考和展望。
通過觀看青春兵團，我對未來有了更深入的思考。我意識到，在青春的舞臺上，我們可以追逐自己的夢想和目標，無論是學業(yè)、事業(yè)還是人際關系，只要我們堅持不懈，相信自己，我們一定能夠取得成功。同時，也要學會團隊合作和尊重他人，珍惜友情。對于未來，我抱有樂觀和積極的態(tài)度，并愿意為自己的夢想奮斗。
總結(jié)：
總的來說，觀看青春兵團給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。通過這部劇，我深刻認識到青春的力量和團隊合作的重要性，以及真正的友情的珍貴。這種觀影體驗讓我對未來充滿了希望和動力，并愿意為自己的夢想付諸行動。青春兵團是一部很好的青春劇，它提醒了我年輕的時光，鼓舞了我心中的勇氣和激情。
觀看青春中國心得篇十六
面對當前的新形勢、新任務，既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨風險更大、難題更為集中的挑戰(zhàn)，這就要求領導干部要勤于履責、勇于擔責、敢于負責，充分發(fā)揚“擰毛巾”精神?！皵Q毛巾”永遠可以再擰出一滴水，凡事都要做好，但我們要追求再做好一點，這就是關鍵的那滴水，就是我們?nèi)w干部職工要牢固樹立的一種工作態(tài)度。作為基層領導干部，有必要樹立“一竿子插到底”的精神?！耙桓妥硬宓降住辈皇且济右话炎?、大事小事攬著干，而是要抓住問題的“牛鼻子”，抓住問題的關鍵，要一級一級把責任落實到人，一層一層把壓力傳導到最底層，要層層傳導壓力，層層抓落實。但層層落實不等于層層安排，那種“安排下去了事，過程無人匯報，效果無人問津”的做派，那種一批了之、一講了之、一開會了之、一發(fā)文了之的做法，同樣是官僚主義表現(xiàn)。每件事情，每項工作，包括項目落實，都應明確各個環(huán)節(jié)和要求，細化目標任務，形成責任具體、環(huán)環(huán)相扣的“責任鏈”，以“不落實之事”倒查“不落實之人”，這樣事情才能解決、工作才能推進。
作為一名基層黨員干部，要敢想敢做敢當，牢固樹立責任重于泰山的意識，自覺消除私心雜念，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，平常時候看得出來、關鍵時刻豁得出來、危急關頭頂?shù)蒙先?，做時代的勁草、真金。無私才能無畏，無私才敢擔當。要有無私情懷，大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，把宗旨深深烙在“心”里，用人民賦予的權(quán)力全心全意為人民服務，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，絕不能打著“公”字的旗號謀私利之實。擔當需要勇氣，更需要能力。要善于用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維和法治思維觀察分析問題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干工作，靠實招實干實績樹形象、聚民心、促發(fā)展。要提高群眾工作能力，深入群眾，摸實情、聽真話、解難題。要提高調(diào)查研究能力，使各項決策和各方面工作更加符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民的想法。要把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用心用情用力做好工作，真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。
觀看青春中國心得篇十七
《歌舞青春》是一部美國校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關于嫉妒關于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么?簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就能夠那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
不!當然不!每個人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個人都是一個巨大的未知，同樣每一個人都可能創(chuàng)造一個巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢想，做一只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
《歌舞青春》是一部青春勵志篇。它以青春為主線，經(jīng)過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個曲折動人的故事，將一群少男少女的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時光里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開了激烈的辯論，最終，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下，大家達成了共識——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學提前錄取了。香檳得逞了!然而，在畢業(yè)典禮開始的時候，深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學勸說蓋比瑞拉回到舞臺上。他成功了!當他們回到畢業(yè)典禮會場的時候，發(fā)現(xiàn)那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺，演出繼續(xù)順利地進行。香檳的詭計雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，而我卻被深深地打動了——被這些學生的活力、活力和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時，他們用所有的精力和熱情去排練。就因為這樣，歌舞劇才會那么活力四射，氣氛才會那么簡便，觀眾才會那么滿意，畢業(yè)典禮才會那么成功!他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加進取、樂觀、完美。
香檳在故事中并不是一個好主角。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險。但她的活力卻是無與倫比的——這從她的夢想，她對未來的憧憬、期望表現(xiàn)了出來。這就是她的活力，青春因為有活力而變得充實有意義。
特洛伊和蓋比瑞拉的感情甜蜜無比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對甜蜜的戀人，也是青春的完美情感的象征啊!青春需要感情的滋潤，僅有這樣，它會變得美麗、充盈，五彩繽紛。
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么完美!青春從來就僅有一次，所以，請你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
觀看青春中國心得篇十八
《歌舞青春》里，雖然也有矛盾和煩惱，但多數(shù)時候是充滿活力、單純、歡樂的，而用歌舞形式剛好最準確將這種青春期旺盛的精力散發(fā)出來，并能強烈感染周圍每個人，一同為青春瘋狂。從這種好處來說，我認為《歌舞青春》系列是最健康，最準確表現(xiàn)出青少年應有的精神面貌的，個性適合給孩子們正面教育的老師、家長們推薦。那里的高中生不僅僅多才多藝，學習成績也十分優(yōu)異，心地善良作風正派，幾乎無可挑剔，看不到有人喝醉，有人吸煙，有人逃學，有人作弊……早戀最多只是接一下吻嘛，何況在美國高中生談戀愛并非有傷大雅，相反純潔健康的感情一向是兒童影片中的主題之一，而且這種感情還必須會向公主與王子那般完美和永久?！陡栉枨啻骸废盗惺冀K都持續(xù)著迪士尼的童話色彩和作風，本集中體現(xiàn)更明顯，男女主人公之前在歌舞、體育等課外活動上表現(xiàn)已經(jīng)很突出了，始終是舞臺上的焦點，如今還雙雙被知名大學錄取，比翼飛向陽光加州繼續(xù)他們的感情和完美未來……我就納悶，課外活動這么多，還得談戀愛，怎樣還有時間學習考高分呢必須有很多觀眾看后會和俺一樣產(chǎn)生心理陰影，檢討是不是自己的基因不好。而爸爸媽媽們則會在出影院后嘀咕：“怎樣我就生不出這么優(yōu)秀的娃呢!”
理想化的青春。
是的，迪士尼的童話雖然完美，但往往太理想化，《歌舞青春》系列一向都在為年輕人塑造過于完美的主人公和只有童話里才會發(fā)生的故事。影片中我們很少看到這些孩子努力的過程，卻只看到他們呈現(xiàn)出的精彩成果，那萬一我沒生成troy那么完美，要怎樣做自己童話里的主角呢在高中里，有多少男生能夠像troy那樣優(yōu)秀有多少能夠像gabriella那么幸運有多少能夠像sharpay那樣有錢又有多少高中生能夠有如此豐富多彩的高中生活相反，俺的高中生活與之相差千里，沒有籃球比賽上的帥哥，也沒有精彩的歌舞秀表演，更沒有令人興奮的畢業(yè)舞會，有的只是無窮無盡的考試，男女生們都背著大書包帶著大眼鏡穿著大校服，眼中只有兩個字“高考”。而畢業(yè)時，似乎也沒有讓每個人都開心得歡呼雀躍。也許美國的學生們看本片會因為接近生活而更有親近感，但是對于俺這類完全來自“另一個世界”的人來說，這跟看發(fā)生在童話仙境里的故事沒啥區(qū)別，只有流口水加嫉妒的份。正因此，看多了此類理想化的青春片后，長大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實滿不是如此的人們開始憎恨此種類型的作品，反倒是更推崇那些表現(xiàn)不優(yōu)秀、不顯眼、不成功、不合群普通或另類孩子的故事。
觀看青春中國心得篇十九
隨著社會的快速發(fā)展和時代的進步，一種全新的電視劇體裁——青春劇，不斷涌現(xiàn)出來，成為了現(xiàn)代年輕人追逐青春夢想的一種方式。觀看青春劇，不僅可以放松心情，還能從中獲得一些啟示和體會。本文將從青春劇的主題、情節(jié)、表演、文化價值以及對現(xiàn)實生活的啟示等方面，談一談我觀看青春劇的心得體會。
青春劇以年輕人的成長與成長之路為主題，探討了他們成長中所面臨的問題和困惑。比如，在《還珠格格》中，小燕子從一個桀驁不馴的公主轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿嗣穹盏馁t惠女子；在《康熙微服私訪記》中，康熙化身為一個百姓，體驗生活中的苦難和困境。這些故事向觀眾展示了青年人成長中的痛苦與迷茫，也激發(fā)了他們追求自我實現(xiàn)的激情和動力。
青春劇情節(jié)緊湊，扣人心弦，引人入勝。我記得在觀看《流星花園》時，男女主角之間的“飯碗之戀”讓我熱血沸騰，激發(fā)了我對真愛的向往和追求。而在《小時代》中，五位女主角的友情和成長經(jīng)歷更是讓我感受到了無比的力量和溫暖。這些故事不僅僅只是娛樂，更是在每一個人的心中喚起共鳴和思考，讓我們更加熱愛生活，勇于追求自己的夢想。
青春劇的演員們用精湛的表演藝術將故事演繹得淋漓盡致。他們用真實的情感和自然的表演方式，將角色形象栩栩如生地展現(xiàn)在觀眾面前。比如，趙薇在《還珠格格》中的飾演和藹可親的晴兒，她的表演充滿了純真和善良；李易峰在《小時代》中的角色是一個復雜而充滿內(nèi)心矛盾的人物，他的表演也給觀眾留下了深刻的印象。觀眾因此也能更加容易地投入到故事情節(jié)中，與角色們產(chǎn)生共鳴和情感交流。
觀看青春劇，我們不僅能夠享受到娛樂，更能從中汲取一些文化價值和思考。青春劇所傳達的價值觀主要包括人權(quán)、平等、自由、友情等等。在《紅色》中，主人公因為自身的努力實現(xiàn)了從草莽英雄到國家英雄的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了人權(quán)和平等的重要性。在《盜墓筆記》中，主人公因為對友情和親情的堅守，成功解決了所有的困難和挑戰(zhàn)，為觀眾傳遞出了愛和信念的強大力量。這些價值觀的傳達讓我們思考與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，引發(fā)我們對社會和人性的深層次思考。
觀看青春劇不僅可以帶給觀眾快樂和放松，更可以給我們啟示與反思。青春劇中的故事情節(jié)和主題對于年輕人來說都有著重要的意義。在我們年輕的時候，我們也面臨著成長中的困惑和迷茫，正如劇中的角色一樣。觀看青春劇，我們可以從中學習到如何面對困難，如何堅持追求夢想，如何為自己的身份和價值觀而奮斗。這些啟示將指引我們在人生道路上取得更好的發(fā)展。
總而言之，觀看青春劇給我?guī)砹嗽S多快樂，同時也讓我從中獲得了很多啟示和體會。青春劇通過其生動的主題、扣人心弦的情節(jié)、精湛的表演以及文化價值的傳遞，引發(fā)了觀眾的思考與共鳴。我相信，只要我們保持年輕的心態(tài)，愿意接受新鮮事物，從中攝取自己所需要的營養(yǎng)，我們都能夠在青春劇中找到屬于自己的那片天空。
觀看青春中國心得篇二十
前幾天閑來無事就看了這部《青春派》，本來只是聽別人推薦的說很好看，直到我看完，我才發(fā)現(xiàn)我的心久久不能平靜。自從出現(xiàn)了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內(nèi)地影壇能出現(xiàn)一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽光燦爛的日子》的悸動與迷惘，也沒有《致青春》那樣多的傷感和遺憾?不是別人的故事，更多的，它能讓每一個人都可以或多或少的產(chǎn)生共鳴，覺得電影里面某一個人物的故事其實講的就是自己。我們可以在影片里清晰地看自己成長的影子，那些被歲月洗滌過的酸澀，那些到我們到白發(fā)蒼蒼的時候還記憶猶新，總會去忍不住回憶的點點滴滴。
終于，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會誤以為這是一部典型的小成本制作，找了“青春”這個討巧的題材打打懷舊牌，最后落入俗套，看到的只是矯揉造作和無病呻吟?？墒?，相信我，這次你們?nèi)e了?！肚啻号伞肥且徊恳粴夂浅?，沒有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺詞都可以讓觀眾在這樣一個炎熱的夏天，會心的大笑之后走出電影院，然后沉浸在自己關于青春的回憶里。有一些溫暖，但絕不是躁動不安的感覺。60后的導演劉杰在這部電影里講的是95后的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會擔憂影片內(nèi)容是否“接地氣”的問題。事實證明這樣的擔心是多余的，劉杰交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不局限于某個年齡層，它是每一位面對過高考的人都熟悉的場景。也有過很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》，但是前述高考主題的電影之所以沒能收獲成功，是因為在創(chuàng)作方面，“為高考而高考”，把“高考”這個特定定義下的場景拍的過于程式化：太貼近生活，觀眾沒必要再去過一遍那段相對而言其實很枯燥的日子;太過遠離生活，觀眾又會覺得太假，產(chǎn)生不了共鳴。
《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來源于生活卻高于生活的初衷，高考的殘酷得到了如實反映的'同時，也把高考之前那段時光中可能的趣味點都挖掘了出來，還拼湊成了一盤味道不錯的菜：電影從一開始，就讓觀眾覺得“有戲”，愿意看下去(由于涉及到劇透，原諒我賣個關子)，雖然整個故事說白了就是圍繞男主角如何希望通過復讀，考上自己心儀的女孩所在的大學所展開，但是每一段圍繞這個核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶6動了情節(jié)的發(fā)展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》并沒有什么大起大落的情緒，或者感天動地的感情，只是一群平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實、自然，足夠讓觀眾被影片所觸動，足夠讓觀眾在看完電影之后，不由自主地想起一些和自己有關的往事，值得表揚的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時代的純真、倔強，17、8歲年齡的夢想與追求，都被他們本色的“演”了出來。這也算得上是劉杰導演的聰明之處，畢竟經(jīng)過演技熏陶的職業(yè)演員，能找?guī)讉€能演得好高中生的本來就難于登天，更何況在這樣一部“群戲”頗多的影片里，稍不留神，職業(yè)演員的表演就會鶴立雞群，顯得非常突兀。
我深信，每個人在自己的內(nèi)心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備著搬上大銀幕的網(wǎng)絡電影《青春期》能有什么樣出色的票房收獲，那種重口味的青春也許也會發(fā)生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲存在自己的記憶里的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說《美國派》是屬于美國青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬于歐洲孩子的頑皮記憶，那么，《青春派》在我看來，是近年來中國影壇少有的可以貼上類似標簽的電影?？赐辍肚啻号伞?，我回憶無限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經(jīng)歷，也曾那樣喜歡過一個人，只是沒有想男主角那么勇敢的表達出來，我的喜歡被高考埋在了心里。所以我看這部電影更多的是喚起了我心里的共鳴，喚起了我高中那種7充實忙碌，痛并快樂著的感覺，頗有感觸!這部電影清新，搞笑，又有幾分勵志，真的很不錯，很值得推薦，雖說是小成本制作，但是確實是一部很經(jīng)典的電影!!
觀看青春中國心得篇二十一
青春，是一個無比寶貴的時光，也是生命中的一個重要階段。對于每一個年輕人來說，青春是希望、激情和無限可能的源泉。而電影《青春起跑》正是以青春為主題，通過展現(xiàn)一群青年大學生奮發(fā)向上、積極追夢的故事，勉勵我們珍惜青春、拼搏奮斗。近日我有幸觀看了《青春起跑》，在觀影過程中我被深深感動和啟發(fā)，獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，該片以高校校園為背景，聚焦大學生活態(tài)度的塑造。在這個大學時代最為豐富、寶貴的光陰里，我們應該怎樣投身于學習、實踐和鍛煉中呢？影片中的主人公們用他們的親身經(jīng)歷給出了一個生動而鮮活的答案。影片中的每個主人公不僅有自己夢想的追求，還有自己堅持的信念。從一個個細微而平凡的日常行為中，我看到了他們?nèi)绾我苑e極的態(tài)度對待學習、工作和生活。這種飽滿的熱情和對自我提升的追求，無不讓我深受鼓舞。他們告訴我，只有擁有積極的態(tài)度和跳躍的思維，才能在青春的起跑線上奮勇向前。
其次，該片也凸顯了團隊合作以及相互鼓勵的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨種種困惑和挑戰(zhàn)，如果只有獨自面對，那將會感到孤獨和沮喪。而影片中，主人公們所經(jīng)歷的種種困難與挫折，正是通過朋友們的幫助和支持才得以順利解決。他們相互鼓勵、相互陪伴，共同面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了一個個人的成長和進步。這讓我深刻認識到，在現(xiàn)實生活中，無論是在學習、工作還是生活中，團隊合作和相互鼓勵都是必不可少的。只有心懷團隊合作的態(tài)度，我們才能匯聚力量，邁向成功的終點。
第三，該片強調(diào)了個人品質(zhì)塑造和修煉的重要性。影片中的主人公通過各種不同的經(jīng)歷，逐漸意識到人的品質(zhì)和修養(yǎng)對于個人成長的重要性。他們要面對生活中的誘惑和困擾，要保持遠離歪風邪氣的正確價值觀。他們相信，唯有秉持著良好的品質(zhì)和道德，才能夠擔當起家庭、社會以及國家的重任。這一點讓我深思，我們年輕人要時刻保持明辨是非的清醒頭腦，不被世俗的浮華所迷惑，堅定地守護著自己的心靈。
第四，該片也給了我們對未來生活和職業(yè)的展望和啟示。青春是奮斗的時光，也是理想照耀的時光。影片中的主人公們在面臨職業(yè)選擇時，不盲目追求金錢和地位，而是追隨自己內(nèi)心的聲音，為自己所愛所執(zhí)著奮斗。他們教會我們，只有找到自己的夢想和熱愛，才能夠在職業(yè)道路上有所作為，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。而青春正是我們?nèi)プ分饓粝氲淖罴褧r期，我們應該堅定信心，為自己的理想努力奮斗，將夢想化為現(xiàn)實。
最后，該片以一段段感人的情節(jié)給予觀眾深切的感動。從影片中我看到了愛、友情和家庭的珍貴，看到了努力和拼搏的力量。這些情感真摯而質(zhì)樸，讓我在觀影過程中產(chǎn)生了極大的共鳴。正是這部電影喚起了我內(nèi)心的共鳴和深長的思考，讓我從中獲得了一些寶貴的心得體會。
總之，青春是人生中最寶貴的財富之一，它是我們拼搏奮斗的階段。影片《青春起跑》通過展現(xiàn)一群年輕大學生的勵志故事，教會我們?nèi)绾螕肀啻?、追逐夢想，如何積極面對挑戰(zhàn)、修煉個人品質(zhì)。它讓我們明白了如何在追求夢想的道路上堅定前行，如何通過團隊合作取得成功。我對于這部電影的觀影體會將會讓我更加珍惜青春，用積極的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)，勇往直前。
觀看青春中國心得篇二十二
改革開放的春風吹遍華夏大地,中國成為東方騰飛的巨龍,她正用舉世矚目的成就證明她的蛻變,而每一個中華兒女正在為一個美麗中國而同心筑夢.
一個沒有夢想的人必然是消沉的,一個沒有夢想的社會必然充滿了絕望.夢想,是力量,伴我們前行;夢想,是翅膀,助我們高飛.多少優(yōu)秀的中華兒女,在自己的領域播撒青春的汗水,成就自己的夢想,成就偉大的中國夢.看,莫言領軍文壇進入國際,成就了文學夢;聽,藝術家們將歌聲帶入金色的維也納大廳,成就了音樂夢;嘆,神舟飛天碩果累累,成就了航天夢……他們用行動兌現(xiàn)著對中國夢的承諾.中國夢,是十幾億中華兒女共同的夢想,是一脈相承的不變諾言,是對美麗中國的憧憬.
回想中華人民共和國走過的這幾十個歲月,自豪和斗志溢上心間.是毛主席,領導無數(shù)愛國志士打下了江山,贏得了獨立與尊嚴.是鄧小平,偉大的改革開放的總設計師,一手譜寫了中國發(fā)展的完美華章.多少偉大的領袖,為中華之崛起而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已,用生命為美麗中國奮斗不息.偉人已漸漸走遠,但愛國熱情還在心間,心中夢想仍在燃燒!
我們的海門,在偌大的中國版圖中只是看不清的小點,但她正用自己蓬勃的生命力證明著自己的實力,展現(xiàn)新海門的獨特面貌.一座座高樓拔地而起,海門人民緊跟現(xiàn)代化建設的前進步伐;重視綠化,將可持續(xù)發(fā)展落實于行動;著力教育,培養(yǎng)有素養(yǎng)的新海門人.這一切可喜的變化,都昭示著海門的成長.作為海門人的我們,在享受這一碩果時,可否看見為建設新海門的奮斗的人們?多少人用青春為海門建設注入活力,用無悔推動著海門緊跟時代步伐.因為他們都懷揣著海門夢,一個建設美麗海門的夢想,多一分熱愛就多一分信念,多一些力量就能推動海門的騰飛.
每個人都有權(quán)利去期待,每個夢想都值得澆灌.不管是海門夢,還是中國夢,都是值得我們?yōu)橹畩^斗的夢想.不要把夢想定義為虛無縹緲,夢想是一種正能量,讓我們充滿年輕的戰(zhàn)斗力.看我們的志愿者活躍在社會的每一個角落,敬老院的噓寒問暖,母親節(jié)的感恩活動,馬路垃圾的清潔行動,雖然力量微薄,但我們也拿出了自己的行動,不負于青春賦予我們的使命,不負于家鄉(xiāng)對我們的培養(yǎng).用青春奉獻美麗中國,我們用青春的名義許下承諾;用汗水同心筑夢,我們以昂揚的姿態(tài)奮斗到底!
美麗中國,同心筑夢,你我在行動.
觀看青春中國心得篇二十三
觀看青春之劇是讓我對青春期這一重要階段有了更深刻的理解，同時也讓我對自己的成長和發(fā)展產(chǎn)生了許多的思考。這些青春之劇生動地展示了青春期的種種矛盾與困惑，引發(fā)了我對現(xiàn)實社會及個人成長的許多思考和思索。
首先，觀看這些青春之劇讓我明白了青春期的矛盾與迷茫。青春期是一個人成長的重要階段，面對身體的變化、心理的波動以及社交圈的擴展，青少年往往感到迷惘和無助。青春之劇通過塑造不同性格的角色，展示了他們在從孩童到成年人的過程中所面臨的種種問題。有的人面對家庭的期望和學業(yè)的壓力，感到焦慮和困惑；有的人受到同伴的紛擾和誘惑，難以抵擋住外部的誘惑；還有的人迷失了自我，不知道自己究竟想要什么。這些矛盾和迷茫讓我意識到青春期的成長是一個復雜而艱難的過程，需要我們注意去理解和支持。
其次，觀看青春之劇讓我認識到個人與社會的互動。青春期是個人與社會互動最頻繁的時期，社交圈的擴大讓我們接觸到更廣泛的人群和思想。青春之劇通過展示不同群體之間的沖突、合作和關系變化，讓我意識到個人的行為和決策會對社會產(chǎn)生重大影響。我們的每一個選擇都會對他人產(chǎn)生影響，而社會的風氣和價值觀也會對我們的成長產(chǎn)生影響。這讓我明白了青春期成長不僅是個體內(nèi)在發(fā)展的問題，更是與外在環(huán)境的互動和相互影響的問題。
在觀看青春之劇的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了團隊合作及溝通的重要性。青春期是交流和合作的最佳時機，而青春之劇給了我們一個很好的示范。劇中的角色通過互相合作，共同解決問題，培養(yǎng)了他們的團隊精神和解決問題的能力。他們經(jīng)歷了起伏，學會了傾聽和理解。這讓我意識到在現(xiàn)實生活中，團隊合作和溝通是實現(xiàn)目標、解決問題的重要手段，我們需要學會與他人相互配合和傾聽，才能夠更好地實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。
最后，觀看青春之劇給我?guī)砹怂伎棘F(xiàn)實社會的機會。青春之劇所展現(xiàn)的現(xiàn)實問題和矛盾并不僅僅停留在片面的娛樂和消遣，它們往往蘊含著深層次的社會問題和挑戰(zhàn)。觀看劇情中主人公的奮斗和追求，我不禁思考自己的人生目標與價值觀，思索社會的發(fā)展方向和改革的方案。我開始關注社會現(xiàn)象和問題，思考自己能夠為社會做出的貢獻。這些思考激發(fā)了我的責任感和使命感，讓我明白了成長不僅僅是個體的問題，更是與社會發(fā)展和進步息息相關。
總之，觀看青春之劇給我?guī)砹藢η啻浩诘拿芘c迷茫、個人與社會的互動、團隊合作與溝通以及社會現(xiàn)實的思考。這些體驗和體會讓我更加深入地理解了青春期的重要性，也讓我擁有了更加積極、成熟的心態(tài)面對自己的成長和發(fā)展。青春之劇不僅僅是一種娛樂的方式，更是一種對生活和成長的啟迪，給了我很多的思考和激勵，讓我能夠更好地面對自己的青春期，追求自己的夢想。
觀看青春中國心得篇二十四
《筑夢中國》——一部中國當代夢想的宏偉巨作。從“風雨如磐”、“中流擊水”、“正道滄?！?、“偉大轉(zhuǎn)折”、“世紀跨越”、“發(fā)展新境”、“圓夢有時”回首中華民族經(jīng)歷的百年滄桑巨變，正是“雄關漫道真如鐵、人間正道是滄桑、長風破浪會有時”的精辟表達，以其恢宏磅礴的氣勢，深深地震撼著我的心靈。
一是讓我切切實實地感受歷史，激發(fā)奮斗中國夢的正能量。歷史是一面鏡子。她是一面由了解到開放的鏡子，從鏡子中的歷史，我們看到幾百年來，西方一步步地進入中國、了解中國、研究中國，最終，超過了中國。她是一面封閉必然導致失敗的鏡子，1840年，英國遠征艦隊抵達虎門。兩年之后，1842年，清政府在一向瞧不起的英夷的洋槍洋炮威逼下，簽訂了喪權(quán)辱國的南京條約，揭開了被稱之為“五千年來未有之創(chuàng)局”和“三千年一大變局”的中華民族災難深重的近代歷史。她是一面由歷史經(jīng)驗上升到理性反省的鏡子。鴉片戰(zhàn)爭以來，面對白無寂賴、民不聊生的舊中國，也激發(fā)了中國社會的先進分子走出國門，走向世界，進而“踞地頂而覽八極”，最終找尋到可拯救中國的以馬克思主義為代表的世界各種先進文化，尤其是當代中國的改革開放意識。從此，中國又重新走上成為繁榮、富強的世界強國，最終實現(xiàn)民族偉大復興的歷程。
在這面鏡子中，我們看到，中國在國際政治角逐中最現(xiàn)實的態(tài)度，就是在任何情況下都堅持對內(nèi)改革，對外開放的路線。這是中國抓住歷史機遇而最終躋身于世界民族之林，實現(xiàn)民族復興偉大夢想的最現(xiàn)實的選擇。在這面鏡子中，我們還會看到，中國正在進行的偉大民族復興宏大構(gòu)想的關鍵，就是抓住文明發(fā)展的機遇，在“文明的沖突”中建構(gòu)我們自身的文明。她是開放的、現(xiàn)實主義的鏡子。西方的強盛是它以海洋般的胸懷向世界開放的結(jié)果。它的開放，給世界帶來了財富，也帶來了災難。而中國面向的是未來。在她的開放中，有充分的自信。她不可能也不需要走西方式的發(fā)展和富強的道路。但是，歷史是一面鏡子。我們必須在開放中走自己的道路。在當今世界全球化、市場化和文明多樣化的現(xiàn)實中，我們必須了解過去，了解世界：了解我們不熟悉的世界，了解西方世界，了解永遠變動不居的現(xiàn)實世界。
一個尊重歷史的民族才是一個有希望的民族，一個銘記苦難的民族才是奮進不止的民族。牢記國恥，勿忘傷痛;感恩前輩，紀念勝利。每一年的這一天，每個炎黃子孫都應該回望我們的傷痛，更加珍惜現(xiàn)時的大好時光，抓住發(fā)展機遇，迎頭趕上發(fā)達國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
二是讓我真真切切體會“四個全面”，堅定奮斗中國夢的信心。夢想承載希望和未來?！坝袎粝?、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！眹腋粡姟⒚褡逭衽d、人民幸福的中國夢，一經(jīng)提出就成為時代的最強音，匯聚起了中華兒女變革中國、富強中國的磅礴力量。中國夢歸根到底是人民的夢，要依靠人民來實現(xiàn)。黨的以來，以同志為的黨中央從改革發(fā)展穩(wěn)定的實際出發(fā)，積極回應人民群眾的期待訴求，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，開辟了我們黨治國理政的新境界，實現(xiàn)了馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的新飛躍。全面建成小康社會構(gòu)筑了追夢之現(xiàn)實基礎，全面深化改革構(gòu)筑了踐夢之動力方法，全面依法治國構(gòu)筑了護夢之堅實保障，全面從嚴治黨構(gòu)筑了圓夢之關鍵所在?！八膫€全面”堅持“問題導向”和“科學思維”，呈現(xiàn)出理論邏輯、實踐邏輯和歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，豐富了對社會主義發(fā)展規(guī)律、改革開放和現(xiàn)代化建設規(guī)律、馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，是引領實現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略布局。
三是讓我踏踏實實做好工作，明確引領理工青年共筑中國夢理工新篇章的責任和擔當。青年的價值取向決定未來整個社會的價值取向。青年人只有把人生理想融入國家和民族的共同發(fā)展進步中，才能最終實現(xiàn)個人理想、實現(xiàn)中華民族偉大的復興夢。作為校團委班子一員，以學校第一次黨代會、學校第一次團代會、學代會為契機，立足理工青年，服務理工青年，建立長效機制，進一步深化推進“四有”活動，讓學生的路有人帶、學生的話有人聽、學生的難有人解、學生的事有人辦。一要強化理想信念教育，正確引領青年思想制高點。通過搭建學習的平臺，創(chuàng)新工作方式，深化和拓展主題教育，著力創(chuàng)建打造“四有”校園。引導廣大團員青年深入了解近代以來國家民族追夢的歷史進程和當代中國發(fā)展的巨大成就、國情形勢，打牢理想信念的歷史根基、實踐根基、國情根基，堅定在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中國夢的理想信念。二要深化機制建設，提高自轉(zhuǎn)能力。通過項目管理方式，加快搭建我校校園文化活動超市，加強團干部選拔機制和培訓機制，進一步規(guī)范“團推優(yōu)”、團組織生活等制度，踐行群眾路線活動宗旨，開展“四有”創(chuàng)建活動，切實服務全校青年成長成才，進一步提高做好新形勢下青年群眾工作能力。三要創(chuàng)新活動形式，拓展活動內(nèi)涵。以“班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好、青年團員反映好”為主要內(nèi)容，堅持“建設、服務、引領、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，以“樹人大講堂”、“五·四科技文化藝術節(jié)”、“第一屆學生社團文化周”和“一二·九合唱節(jié)”等學生活動為載體，依托各級團組織與學生組織，充分拓展“第二課堂”育人功能，優(yōu)化和整合校園文化資源，建設具有理工文化內(nèi)涵的校園氛圍。在思想品德教育、文化藝術熏陶、學術科學創(chuàng)新、社會實踐鍛煉等方面塑造青年，把青年培養(yǎng)為具有創(chuàng)新精神和實踐能力綜合型高素質(zhì)人才。四要找準工作定位，重在精品建設。找準學校所急、青年所需、共青團所能三者的結(jié)合點開展工作，擴大團組織的影響力。規(guī)范管理，建立健全學生科技管理辦法，抓好做強大學生各項科技競賽。依托專業(yè)、著眼應用，提升大學生課外科技創(chuàng)新活動水平，豐富課外科技活動的內(nèi)容和形式，倡導在學生中開展“三個一”活動，即參與一項課外科技項目、聽一堂科技講座或參加一項課外科技競賽活動。五是貼近青年需求，服務主體業(yè)務。圍繞貴州理工學院青年學子主體業(yè)務推動青年成長成才，服務青年成才和生活需求，在服務的內(nèi)容上尊重青年學子的選擇，在服務過程中關注青年學子的感受，在服務效果上注重青年學子的評價。不斷鞏固、完善、探索和豐富大學生社會實踐、志愿活動。加強學生組織建設，完善自我教育系統(tǒng)，做好服務學生和維護學生合法權(quán)益的工作。
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