總結(jié)是沉淀經(jīng)驗的過程，可以讓我們更深刻地認識自己和他人。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對自己的表現(xiàn)有清晰的認知。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
生產(chǎn)線改進論文篇一
生產(chǎn)跟單:對已接來的訂單進行生產(chǎn)安排。對生產(chǎn)進度進行跟蹤，按期將貨物送到客戶手中。對內(nèi)叫:業(yè)務經(jīng)理或生產(chǎn)主管或總經(jīng)理助理。不管是外貿(mào)公司的跟單員，還是工廠企業(yè)里的跟單員，他們基本職責都是由“業(yè)務跟單”和“生產(chǎn)跟單”兩部分構(gòu)成。以客戶訂單為依據(jù)，處理訂單，跟蹤產(chǎn)品，跟蹤服務運作流向的專職人員。
1.下達生產(chǎn)通知書。
跟單員接到客戶訂單后，應將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)通知單。通知單要明確客戶所訂產(chǎn)品的名稱，規(guī)格型號，數(shù)量，包裝要求，交貨期等。
2.分析生產(chǎn)能力。
3.制定生產(chǎn)計劃：
生產(chǎn)計劃的制定及實施關(guān)系著生產(chǎn)管理及交貨的成敗生產(chǎn)跟單員工作流程生產(chǎn)跟單員工作流程。跟單員要協(xié)助生管人員將訂單及時轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)通知單。
4.跟蹤生產(chǎn)進度。
(1)生產(chǎn)進度控制流程;。
(2)生產(chǎn)進度控制作業(yè)程序;。
(3)生產(chǎn)進度控制重點;。
a.實際進度與計劃進度發(fā)生差異，要找原因。通常有下列原因：
1.原計劃錯誤;。
2.機器設(shè)備有故障;。
3.材料沒跟上;。
4.不良率和報廢率過高;。
5.臨時工作或特急訂單的影響;。
6.前制程延誤的累積;。
7.員工工作情緒低落，缺勤或流動率高。
(4)跟蹤生產(chǎn)進度的表單：
有：生產(chǎn)日報表，生產(chǎn)進度差異分析表，生產(chǎn)進度控制表，生產(chǎn)異常處理表，生產(chǎn)線進度跟蹤表。
5.交期延誤：
如是工廠原因，要通知客戶，取得同意后方可出貨。如不同意，一是協(xié)商，我們可承擔部分費用將貨出去。二就只好取消訂單了。
6.有關(guān)訂單的更改問題：
客戶對已下的訂單因市場變化會有更改，有數(shù)量上的，(或增加，或減少)。有包裝上的'。(彩印，或白合)。有交期的變更。(或提前，或推遲)。接到客戶要求變更，首先要看改什么?能否接收?如我們的貨已生產(chǎn)的差不多了，已收尾，就不可能再更改了。如還沒按排，問題不大。如已按排了部份，要進行協(xié)商。比如數(shù)量要減，我們已按原數(shù)量采購了材料，通用的問題不大。但如是專用的，客戶要承擔部份費用。對交期：如要提前，我們要根據(jù)實際情況說。如要推遲，時間短，問題不大，但如要延遲很長，那倉儲費，損耗費要承擔。
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生產(chǎn)線改進論文篇二
“管理”一詞之定義乃是經(jīng)由他人智能與努力來完成任務，然而身為管理者欲經(jīng)由他人之智能努力來完成工作任務，達成工廠整體目標，就必須領(lǐng)導部屬擬訂工作計劃，結(jié)合組織，選用適當人員劃分權(quán)責，負起溝通協(xié)調(diào)之責，以作為推動工作計劃之工具，并于工作中監(jiān)督控制及告一段落檢討得失、歸屬責任、追蹤考核，因此在程序上就是計劃planing、組織organizing、用人staffing、領(lǐng)導leading、控制controlling，生產(chǎn)、管理亦乎如此。
一、計劃：
計劃包括制訂規(guī)劃與程序，對生產(chǎn)管理而言。就必須設(shè)定目標安排生產(chǎn)計劃，包含人力規(guī)劃安排、物料需求、機器檢測、模工具等設(shè)備之安置、作業(yè)流程及工時之厘訂。
1.生產(chǎn)計劃：擬定生產(chǎn)計劃必須以品質(zhì)、時間、經(jīng)濟三個要素來平衡構(gòu)成，并順利地完成，其目的為：
(1)配合銷售計劃，確保交貨日期及產(chǎn)量
(3)作為原物料、零組件需求及采購依據(jù)。
(4)調(diào)整重要原料、零組件、成品等適當庫存量。
(5)作為長期增產(chǎn)計劃、設(shè)備、人力補充依據(jù)。
由此，生產(chǎn)計劃尚須考慮對全公司之決策性的長期經(jīng)營計劃來訂定以月別之中期生產(chǎn)計劃及以周別之個別短期計劃，其制訂：
how:生產(chǎn)方法，決定作業(yè)順序及條件之途程計劃。
who:生產(chǎn)主體，決定設(shè)備及人力計劃。
what:生產(chǎn)對象，決定所需原料零組件數(shù)量之原料計劃。
when:生產(chǎn)時間，決定所需時間(包含開始及完成時間)及工作分配安排。
where:生產(chǎn)地點，決定作業(yè)流程及設(shè)備配置。
途程計劃宜包含下列所述各項：
(1)作業(yè)順序及內(nèi)容，作適當之制程區(qū)分、促進分工專業(yè)化。
(2)零組件裝配順序，決定適當之裝配方法，節(jié)省費用。
(3)決定每一制程所需人數(shù)、設(shè)備，有效運用設(shè)備、人力，提高工作效率。
(4)規(guī)劃每一制程包括準備所需之時間，了解制程所需時間之平衡度。
(5)規(guī)劃經(jīng)濟加工批量，考慮生產(chǎn)能力與生產(chǎn)量。
3.日程計劃：
(1)其最終目的在于使產(chǎn)品能在規(guī)劃之期間完成，并趕上交貨期限，故日程計劃最重要的因素還是時間問題，但時間又受限于數(shù)量之多少而定，當生產(chǎn)增加，生產(chǎn)時間必會增加，其原物料零組件亦隨之大增，故數(shù)量不僅影響時間，亦影響制造成本。
(2)編訂日程計劃所需之資料收集如下：
a)客戶指定之交貨日期資料，或根據(jù)以往生產(chǎn)經(jīng)驗所需之最少時間
b)如有標準產(chǎn)品庫存應做預測存量管制。
c)設(shè)備使用稼動率情況。
d)原物料、零組件之使用情況。
e)外包加工廠之能力及進度掌控。
(3)日程計劃之區(qū)分：
a)大日程計劃。
*采購原物料、零組件或外包加工之準備與完成日期，以及到廠日期
*模工具準備(含設(shè)備)到廠日期計劃
*開始生產(chǎn)及完成日期
b)中日程計劃：依據(jù)大日程計劃之范圍，對各相關(guān)作業(yè)制程間之開始/完成的日程計劃。
c)日程計劃之排定應考慮交貨時間、加工時間、制造時間而制造時間=加工時間+等待/搬運之寬放時間，了解制造時間，可交貨時間倒算出工作開始的時間，就可達成如期交貨目的。
通?？蛻粲谟嗀洉r不會考慮供貨商之生產(chǎn)安排，更不會因供應廠商生產(chǎn)忙而暫緩訂貨，至空閑時才開出訂單，甚至于供應廠商愈忙愈有訂單，在此情況下宜事先考慮寬放時間，設(shè)備人力之規(guī)劃來達成。
生產(chǎn)線改進論文篇三
蘇州哪里可以定做生產(chǎn)線和工作臺的你想要什么樣的生產(chǎn)線和工作臺?我公司專業(yè)生不銹鋼工作臺，如果需要可以留言。...你可以上網(wǎng)找找蘇州志杰辦公家具有限公司，他們公司還是比較專業(yè)的，服務...垂直單向流超凈工作臺具有高潔凈度,可連接成裝配生產(chǎn)線、低噪聲、可移動性等優(yōu)點.特點1.風機采用德國ebm直驅(qū)式高效離心風機、具有長壽命、低噪聲、免維護、震動孝可無級調(diào)速等特性.風機調(diào)速能穩(wěn)定,工作壽命垂達5萬小時或以...可節(jié)省能源，不需人工的自動化生產(chǎn)線為最適宜使用。藥品、食品業(yè)界及半導體業(yè)界均適用。(3)并裝局部潔凈室(cleanspot)：將潔凈室等級10,000~100,000之亂流潔凈室內(nèi)之產(chǎn)品制程區(qū)的潔凈度等級提高為10~1000級以上，以為生產(chǎn)之用;潔凈工作臺、潔凈工作棚、潔凈風柜即...
我們是家小公司，生產(chǎn)線也就十多人左右，謝謝...生產(chǎn)什么也沒說，生產(chǎn)拖鞋和手機不可能是一樣的工序，還是說清你生產(chǎn)什么吧...潔凈工作臺有以下幾個特點:1.潔凈工作臺是提供無菌潔凈工作環(huán)境的局部空氣潔凈工作臺.2.潔凈工作臺出風口散流...風機調(diào)速性能穩(wěn)定,在高效過濾器終阻力的狀態(tài)下仍可保證風量不變.5.別適合于組裝成超凈生產(chǎn)線,低噪聲、可移動等優(yōu)...上海工業(yè)鋁型材鋁制品鋁合金配件塑料制品自動化配套工業(yè)鋁合金框架,倉儲設(shè)備框架,鋁型材展架,鋁型材展柜,機械配套框架,鋁合金框架,防靜電工作臺,鋁合金工作臺,機械保護罩,鋁框架,生產(chǎn)線,展示架,展架,貨架,防護罩,機械護罩,鋁型材框架,工業(yè)流水線鋁型材,鋁型材展覽架...
哪些公司有用到精益復合管工作臺/cell生產(chǎn)線/周轉(zhuǎn)車?
大部份日資企業(yè)用的比較多，現(xiàn)在臺資，港資也在慢慢的使用中!...柔性工作臺，u型生產(chǎn)線，防靜電工作臺，流利式貨架，倉儲貨架，物料車，周轉(zhuǎn)車，手推車...鋁型材防靜電工作臺于一體的技術(shù)企業(yè),主營產(chǎn)品生產(chǎn)防靜電工作臺、防靜電作業(yè)臺、防靜電流水線、防靜電周轉(zhuǎn)車、柔性線棒流水線、u型生產(chǎn)流水線、防靜電生產(chǎn)線設(shè)備、防靜電物料周轉(zhuǎn)車、倉儲貨架、防靜電周轉(zhuǎn)箱,中空板,防靜電工作服,防靜電刀...柔性周轉(zhuǎn)車等防靜電工作臺，工作桌，作業(yè)臺，檢測工作臺，包裝工作臺,維修工作臺，組裝工作臺，裝配工作臺，雙邊工作臺，獨立工作臺，柔性工作臺，精益工作臺，不銹鋼工作臺柔性生產(chǎn)線，精益生產(chǎn)線，線棒生產(chǎn)線，u型生產(chǎn)線復合管，柔性管，精益管，物流管，線棒，防靜電...
怎樣去向工廠推銷精益管工作臺,貨架,生產(chǎn)線等。
“超凈工作臺”的英文翻譯應該是什么。
cleanbeanth...(可根據(jù)客戶要求配備壓力表、可隨時掌握高效過濾器阻力變化情況.廣泛應用于需要局部凈化的區(qū)域.實驗室、生物制藥、光電產(chǎn)業(yè)、微電子、硬盤造等領(lǐng)域.超凈工作臺具有高潔凈度,可連接成裝配生產(chǎn)線、低噪聲、可移動性等優(yōu)點.更多詳細...好不容易盼到10分鐘的工休時間，工人們太累了，一名身體染病的女工實在堅持不住，伏在工作臺上打起了盹。然而誰也沒有想到，韓國女老板順手操起一塊線路板朝這位女工猛砸過去?……緊接著大發(fā)雷霆，吼叫著各生產(chǎn)線管理人員直身站立舉起雙手作投降狀，然后叫車間工人統(tǒng)統(tǒng)...
關(guān)于新愛麗舍工作臺反光的問題。
新愛麗舍的工作臺是淺色的陽光下有點反光，請大家?guī)兔υ趺唇鉀Q一下，前擋...前風擋最好貼膜，因為夏天天氣好時陽光會灼傷手臂，另外陽光下停車時間比較長...目前公司規(guī)模達8000平米,員工367人,擁有業(yè)務咨詢、規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)制造、運輸、安裝、信后服務等范圍的專業(yè)人才及團陰,并配自動靜電噴涂生產(chǎn)線,二氧化碳焊接設(shè)備、和各種國標通用機械機床以及隔空行軌吊車等生產(chǎn)設(shè)備.在專業(yè)物流及倉儲設(shè)備...2、看防盜鎖孔。如果有印跡，說明插過筆記本防盜鎖，極有可能是做過樣機;3、看底腳。如果有磨損并且很臟，說明被使用過，生產(chǎn)線上的工作臺沒那么臟;4、看散熱風扇。如果扇葉已經(jīng)有薄薄的灰塵了，說明使用至于達到了一星期以上;5、看生產(chǎn)日期。三個月前出廠的本本還在...
以如何提高生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率為題材，寫一篇論文!謝謝。
3.確定工位平衡與流水線的順暢，依據(jù)熟練程度合理安排員工，生產(chǎn)線不會堆料...1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。2.在生產(chǎn)...數(shù)控角鋼生產(chǎn)線數(shù)控液壓沖鉆復合機雙工作臺龍門移動式數(shù)控鉆床生產(chǎn)線，專業(yè)生產(chǎn)快速機制法蘭矩型風管、德國法蘭風管、機制螺旋圓形、扁圓形風管、各類彎頭、風管配件。3、防火閥、排煙閥、閥門系列;4、消聲器、靜壓箱、消聲百葉系列;5、鋁合金、柚木風口、不銹鋼風口等風口系列;6、風淋室、風淋通道、潔凈工作臺、高效送風口等潔凈...
二維精密工作臺的歷史。
北京華卓精密科技有限公司是專業(yè)從事超精密加工系統(tǒng)，超精密定位系統(tǒng)設(shè)計、制造以及相關(guān)國外產(chǎn)品代理(防震/隔振平臺)的高科技公司。產(chǎn)品主要應用于半導體光刻機...上海工業(yè)鋁型材鋁制品鋁合金配件塑料制品自動化配套工業(yè)鋁合金框架,倉儲設(shè)備框架,鋁型材展架,鋁型材展柜,機械配套框架,鋁合金框架,防靜電工作臺,鋁合金工作臺,機械保護罩,鋁框架,生產(chǎn)線,展示架,展架,貨架,防護罩,機械護罩,鋁型材框架,工...最好能調(diào)整，除了配合工作臺的高度之外，還要讓使用者的大腿角度大致與地面平行，膝蓋位置可以稍微低於臀部，并且雙腳可以...特殊工作需要如果您的工作場所在生產(chǎn)線、柜臺、實驗室等等，工作需要坐站交替，常常起身取物時，高度較高、且設(shè)計成前傾的.坐站兩用椅會比較適合...
交流伺服電機帶動工作臺旋轉(zhuǎn),電動機的負載力矩該怎么求?
因為我的工作臺旋轉(zhuǎn)速度是變速的,它需要怎么求負載力矩~它的公式是怎么樣的...t=9550p/np為吸收電網(wǎng)的總功率減去電機內(nèi)部消耗的功率,n為轉(zhuǎn)數(shù)...a...136、具有滑動工作臺的瓷磚臺鋸137、具有激光對刀裝置的清潔裝置的圓鋸138、具有鋸片活動角度調(diào)節(jié)機構(gòu)的弓鋸...340、一種用于裁剪保鮮薄膜的紙鋸條341、一種用于鋁型材擠壓生產(chǎn)線的移動鋸342、一種用于鋁型材擠壓生產(chǎn)線上使...最好能調(diào)整，除了配合工作臺的高度之外，還要讓使用者的大腿角度大致與地面平行，膝蓋位置可以稍微低於臀部，并且雙腳可以...特殊工作需要如果您的工作場所在生產(chǎn)線、柜臺、實驗室等等，工作需要坐站交替，常常起身取物時，高度較高、且設(shè)計成前傾的坐站兩用椅會比較適合...
某工作流水線中順次排列有4個工作臺abcd，已知b工作臺在a工作...
某工作流水線中順次排列有4個工作臺abcd，已知b工作臺在a工作臺的右邊50米...你好這個問題很簡單畫個數(shù)軸就可以直觀的表現(xiàn)出來假如以b為起點的話...6電子及通信設(shè)備制造業(yè)、7儀器儀表制造業(yè)自動化總裝線生產(chǎn)系統(tǒng):顯示器生產(chǎn)線,lcd組裝線,...家電組裝線,上下老化線,檢測線,轉(zhuǎn)彎機,滾筒線,工裝板生產(chǎn)線,爬坡線,生產(chǎn)線,皮帶線,pvc生產(chǎn)線,工作臺拉,dvd/vcd...
生產(chǎn)線改進論文篇四
按epc工藝先制成泡塑模型，涂掛特制涂料，干燥后，置于特制砂箱中，填入干砂，三維振動緊實，抽真空狀態(tài)澆鑄，模型氣化消失、金屬置換模型，復制出與泡塑模型一樣的鑄件，冷凝后，取出鑄件，進行下一循環(huán)。消失模生產(chǎn)線鑄造工藝充分匯集了實型、v法鑄造工藝的優(yōu)點為一體.適應于鋼、鐵、鋁等各種牌號，各種材質(zhì)，不同結(jié)構(gòu)的大、中、小型各類鑄件，利用干砂固型，復制原型原樣。鑄件幾何尺寸的精密度高，無飛邊、毛刺、冷隔,均勻一致，表面光潔度接近精密鑄造。鑄件內(nèi)部結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，排除了砂眼、氣空、縮松等鑄造缺陷，該工藝充分利用了環(huán)保理念，且投資少，整個生產(chǎn)過程沒有污染。與傳統(tǒng)的消失模生產(chǎn)線鑄造設(shè)備技術(shù)相比，消失模生產(chǎn)線鑄造技術(shù)具有與無倫比的優(yōu)勢，因此被國內(nèi)外鑄造界譽為“二十一世紀的鑄造技術(shù)”和“鑄造工業(yè)的'綠色革命”。消失模生產(chǎn)線鑄造的充型過程中，泡沫模型在強大的熱輻射作用下，發(fā)生裂解、液化、氣化。其過程產(chǎn)生大量的小分子氣體和部分液體泡沫及少量灰份，隨著液態(tài)金屬前沿的推進而退讓，金屬液體逐層置換泡沫模具所占的空間。消失模生產(chǎn)線鑄造的充型速度既受正壓影響，又受負壓的影響，而且負壓的引入極大地提高了金屬液的充型能力和充型速度，所以消失模生產(chǎn)線鑄造要用比較大的澆口杯及采用比較快的澆注速度，如果澆注過程中澆口杯未能充滿，空氣就隨金屬液進入，輕則氣孔夾渣，重則塌箱潰型。涂料是消失模生產(chǎn)線鑄造中必不可少的原料，涂料的主要作用是提高模型的強度和剛度、防止破壞或變形;隔離金屬液和鑄型;排除模型氣化產(chǎn)物;保證鑄件表面質(zhì)量等。現(xiàn)在許多鑄造廠采用自制涂料。消失模生產(chǎn)線涂料中耐火骨料主要有鋯英粉、鋁礬土、棕剛玉粉、石英粉、滑石粉、莫來石粉、云母粉等。其粒徑級配應兼顧防止粘砂和高溫透氣性，粒形有利于提高透氣性，通常選擇一定數(shù)量的球狀顆粒，有利于模型氣化后氣體的逸出或模型不完全分解的液化產(chǎn)物的排除。
生產(chǎn)線改進論文篇五
隨著消失模生產(chǎn)線鑄造行業(yè)的快速發(fā)展，消失模生產(chǎn)線專用膠被廣大的鑄造企業(yè)所采用，但是有很多工人師傅在工作是時候會不小心沾上消失模生產(chǎn)線專用膠，如何清理到這些膠確實還是比較麻煩的，也有很多工人師傅打電話前來咨詢，問我們有什么好的辦法沒有，其實目前我們也沒有特別好的辦法，首先給大家介紹一下消失模生產(chǎn)線專用膠的知識。
消失模生產(chǎn)線冷膠應用于消失模生產(chǎn)線白模粘接(本品為消失模生產(chǎn)線白模模片粘結(jié)、組裝粘結(jié)時使用)。消失模生產(chǎn)線冷膠優(yōu)點是：對白模無腐蝕、無副作用，產(chǎn)氣量低、重量輕、用膠量少、強度高、不增碳、膠層柔韌強，好切割，缺點是沒有消失模生產(chǎn)線熱膠的粘接速度快，因此不適合用在裝箱時的白膜粘接，裝箱時應該選擇消失模生產(chǎn)線熱膠。接合處在經(jīng)烘房長時間烘干不脫離，不移位，不剝落，使用時將消失模生產(chǎn)線冷膠均勻涂于一個被粘面，稍涼置，待膠面半干即可和另一面合攏對齊壓緊，一分鐘內(nèi)即可定位不動，十幾分鐘可達最高強度。
生產(chǎn)線改進論文篇六
3、協(xié)調(diào)計劃經(jīng)理計劃安排，及時調(diào)整生產(chǎn)動態(tài)變化，保障生產(chǎn)正常進行;。
4、根據(jù)生產(chǎn)計劃合理規(guī)劃并指導生產(chǎn)主管收發(fā)原料生產(chǎn)領(lǐng)料以及生產(chǎn)現(xiàn)場原料庫存控制;。
5、現(xiàn)場物料控制，定期盤點和月底盤點，完成生產(chǎn)月度統(tǒng)計報表;。
6、生產(chǎn)部各班組計件工資統(tǒng)計、核算等;。
7、生產(chǎn)經(jīng)理交付的其他任務。
生產(chǎn)線改進論文篇七
近些年隨著我國公民生活水平的不斷提高，人們的消費水平也在不斷提高，這也增長了人們對汽車、家電等工業(yè)制成品的需求。而同樣經(jīng)濟危機也同樣在影響著人們的消費行為，促使現(xiàn)代工業(yè)改變傳統(tǒng)的粗放型生產(chǎn)模式，而取代的則是自動化高效率的精益生產(chǎn)方式。現(xiàn)代的自動化生產(chǎn)方式不但提高了生產(chǎn)效率，也節(jié)約了人力成本，改善了勞動條件?，F(xiàn)代精益生產(chǎn)、工業(yè)機器人以及電子控制技術(shù)的高端結(jié)合也促使了自動化控制技術(shù)更好的工業(yè)生產(chǎn)中展開。本文則通過實例簡要介紹自動化生產(chǎn)線的設(shè)計過程，并對設(shè)計過程中可能產(chǎn)生的問題進行舉例，分析，解決。
自動化生產(chǎn)線多以全自動、半自動的形式體現(xiàn)，半自動化生產(chǎn)線會將一部分機器難以勝任或從成本上考慮并不經(jīng)濟的的操作由人工代替。以下對自動化生產(chǎn)線設(shè)計做以簡要描述。
1.熟悉產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝。
熟知產(chǎn)品生產(chǎn)工藝才能更好的依據(jù)產(chǎn)品的特點、特殊性來設(shè)計生產(chǎn)線，同時生產(chǎn)工藝也是一個產(chǎn)品裝配過程的完整體現(xiàn)，通常生產(chǎn)工藝會對產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的每一步進行詳細要求，說明，并規(guī)定相應的合格標準。因此熟知產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝是設(shè)計前必做的準備。生產(chǎn)工藝多以工藝指導書的形式體現(xiàn)。
明確產(chǎn)品的生產(chǎn)節(jié)拍，并對生產(chǎn)線各工位進行節(jié)拍分析。產(chǎn)品的生產(chǎn)節(jié)拍決定產(chǎn)品的產(chǎn)量，生產(chǎn)線的效率是指生產(chǎn)線單位時間內(nèi)生產(chǎn)出成品或半成品的時間，它是一個生產(chǎn)線驗收合格的重要指標。需要對各個工位進行節(jié)拍分析，整合小節(jié)拍工位，消除瓶頸工位，減少不必要的操作。生產(chǎn)節(jié)拍是由工藝操作時間和輔助作業(yè)時間二者組成，首先要計算生產(chǎn)線的平衡率，公式為：
線體平衡率=（所有工序節(jié)拍之和×100%）/（瓶頸工序節(jié)拍×人員）。
=81.9%。
其次確定生產(chǎn)線節(jié)拍，因為自動化裝配生產(chǎn)線中節(jié)拍最長的工位限制其他工位的運行，因此一個生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)拍就是運行時間最長的工位節(jié)拍。設(shè)計過程中需要考慮最長節(jié)拍工位能否縮短運行時間，減少節(jié)拍瓶頸，盡量使各個工位的運行節(jié)拍保持均衡。
3.確定產(chǎn)品的設(shè)計方案。
通過多個方案對比，尋找最優(yōu)方案，要求方案簡單易用，易于實現(xiàn)，盡可能少的人工操作，并在滿足所有功能工況的前提下考慮成本、效率。確定方案后進行生產(chǎn)線的三維模型設(shè)計，繪制二維工程圖。
（1）根據(jù)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)形式來確定生產(chǎn)線的傳送方式及零部件的上下料方式。常用的主要有倍速鏈輸送，皮帶輸送，轉(zhuǎn)盤輸送，滾輪輸送，振動盤供料，機械手供料等；其次需要確定產(chǎn)品的分隔與換向，通常在工位上需要安裝或檢測零件時，對產(chǎn)品進行分隔且脫離傳送并進行精確定位，以實現(xiàn)在沒有其他外力干擾的情況下對產(chǎn)品進行裝配、加工、檢測。而產(chǎn)品的換向分為x、y、z三個自由度方向的變換，可通過轉(zhuǎn)向氣缸、分度盤、凸輪分度器及特定機械工裝來實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)功能。分隔過程中由于各工位節(jié)拍不一致，會有等待現(xiàn)象，如果等待過長需要設(shè)計暫時存料的料垛。
（2）對于涉及到多個型號產(chǎn)品的自動化裝備線需要考慮增加快換工裝，對于日后更新新產(chǎn)品來說不僅可以節(jié)省生產(chǎn)成本，還可以快速反應產(chǎn)品的需求，以減少庫存，降低累積成本?？鞊Q工裝通過定位銷及銷套來實現(xiàn)精準定位。
（3）繪制氣動原理圖，確定各工位的舉升、夾緊、直線運動、轉(zhuǎn)動等方案后，需要依工作站的運行方式繪制氣動原理圖，對于舉升等受重力因素影響或在緊急停電停氣的情況下禁止工裝運動的場合需要在氣動元件進出氣口增加氣控單向閥，同樣閥片需要選擇三位五通中空閥，這樣可以避免在停電停氣的情況下氣動元件誤操作造成危險。
（4）繪制現(xiàn)場工藝布局圖，依照產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，確定產(chǎn)品裝配的各工位后，需要依照現(xiàn)場情況合理布局各工位位置，繪制現(xiàn)場工藝布局，將各個工位有序的.串聯(lián)或并聯(lián)到一起。同時需要依據(jù)客戶需要布局現(xiàn)場氣源氣路、電控線槽等的走線方式，大致分為地面布線和橋架上布線，需要計算氣管、電線、線槽等的有效長度，在采購時通常需預留10%，以避免在實際生產(chǎn)過程中不能有效利用出現(xiàn)短缺。
（5）設(shè)計原則，在滿足功能的前提下，需要考慮人工操作舒適化，工藝步驟最少化，設(shè)計過程最簡化，設(shè)計成本最小化。通常設(shè)計過程中需要采購的定位銷、銷套、把手、傳感器、plc等外購標準件盡量統(tǒng)一，便于統(tǒng)一管理、互換，且美觀。
（6）特殊專機應用，對于擰緊螺釘需要采購專用的擰緊槍；鉚接鉚釘用專用的鉚釘槍；特殊鉚釘需要用專用的壓機；助力需要用平衡吊；適時距離需要用伺服電機帶動滾珠絲杠；這些特殊用途專機有專門廠家生產(chǎn)，可以直接采購，避免設(shè)計周期超時和經(jīng)驗上的不足。
4.繪制三維圖和二維工程圖。
現(xiàn)代自動化工業(yè)對與三維軟件的需求是與日俱增，當然并不強調(diào)對于軟件的廣泛性，因為對于軟件的需求有一款能滿足設(shè)計要求就可以，不必追求學習過多的三維軟件，最重要的還是在設(shè)計過程中對于自動化設(shè)計的經(jīng)驗。自動化行業(yè)常用的設(shè)計軟件有solidworks、proe等。二維工程圖出圖可以直接用三維軟件出圖，也可依各人習慣采用cad或者caxa等二維工程圖軟件。
5.結(jié)束語。
以上是個人對于自動化生產(chǎn)線設(shè)計過程中的一點拙見，當然設(shè)計過程是復雜繁瑣，且周期較短，需要不斷的接觸不同的項目來總結(jié)經(jīng)驗。
【參考文獻】。
[1]李紹炎.自動機與自動線.清華大學出版社出版社，/2/1.
[2]丁加軍，盛靖琪.自動機與自動線[j].機械工業(yè)出版社，/06/01.
生產(chǎn)線改進論文篇八
論文啊，真不是個好東西，竟然搞得人又愛又恨！
不知不覺，大學生活已快接近尾聲了?？墒?，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒有定下來，心就開始慌了。不過，在我們組的成員，我可算是進度最快的一個。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開始三稿進行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細節(jié)性的問題會出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問題進而改正問題，讓自己更上一個層次。但是，在這個修改的過程中，我卻感受不到快樂。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦?，F(xiàn)在終于知道，想寫出有質(zhì)感的論文哪有這么容易??！
因為論文的事情，我開始煩躁起來?？粗蠋熃o我的修改意見，有些地方覺得不太明白，真怕自己理解錯誤，達不到老師想要的結(jié)果?？墒?，她遠在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無奈，但是我選擇了她，我就要堅持到最后。這一次論文發(fā)回來了，我覺得改動還是蠻大的，覺得好累。無形中，我陷入焦慮當中。我不喜歡焦慮感，這個東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文?。∈裁磿r候才能讓人滿意呢？
生產(chǎn)線改進論文篇九
只要一想到工業(yè)革命，貝爾、愛迪生、亨利.福特、亨利.默德斯利等傳奇人物就出現(xiàn)在人們的腦海中。
那么是哪個亨利呢?由于某種原因，全世界忽視了促使人類生產(chǎn)率不斷提高的一個重要貢獻：1803年，機械工具的發(fā)明者亨利.默德斯利(henrymaudslay)在英國樸次茅斯的一家海軍裝備工廠發(fā)明了工業(yè)裝配線。
當時為了滿足英國的領(lǐng)土野心，要加快造船速度。為安裝甲板大炮之用。皇家海軍一年需要十萬套索具，這遠遠超出了索具制造承包商福泰公司(fox&taylorcompany譯名)的生產(chǎn)能力。
企業(yè)家兼工程師布魯爾(markbrunel)感到這是個機會，就說服默德斯利與自己一起發(fā)明一種設(shè)備，用比福泰公司手工制造快得多、成本低的方法制造索具。在布魯奈爾的工廠，默德斯利發(fā)明了一種系統(tǒng)，把各種機器連接成一個協(xié)調(diào)有序的制造過程。
很快，布魯奈爾-默德斯利裝配線生產(chǎn)的索具就比福泰公司工廠生產(chǎn)的多了，前者只用十個新手，而后者卻需要110名熟練工匠。裝配線所在的工廠非常成功，僅用三年就收回了投資。之后一直進行生產(chǎn)，甚至為參加諾曼底登陸的攻擊艦制造了索具。
福特的突破。
亨利.福特把裝配線帶到了更高的層次。他用裝配線來支持而不是取代人工，還引入了持續(xù)運動原則。在密執(zhí)根州高地園(highlandpark)工廠，福特采用了他新創(chuàng)立的大規(guī)模生產(chǎn)系統(tǒng)。
當時的制造流程是，成組的工人生產(chǎn)零件，再把成品一批批傳給下一個組。這已經(jīng)是巨大進步了，因為按傳統(tǒng)方法，工匠和小工是單獨作業(yè)的。但仍然缺乏一個關(guān)鍵因素：持續(xù)運動。福特認為它會成為大幅度提高生產(chǎn)率的催化劑。
在福特的工廠，生產(chǎn)汽車所需要的零件在工人身旁來回自動流轉(zhuǎn)。一萬二千多工人由裝配線連到了一起，對每位工人都要進行計時、研究、培訓，目的是大幅度提高生產(chǎn)率。
由于t型車需求大增，高地園工廠的產(chǎn)量在1912至1913年增加了一倍，工人也增加了一倍。但當1913年1914年產(chǎn)量再增加100%時，該廠卻減少了1,500名工人。流動裝配線的威力使福特達到了前所未有的生產(chǎn)率水平。
看不見的機會。
在進入2000年之際，亨利.福特的奇跡對你和你的公司仍有巨大意義，為什么呢?透過那些在高地園創(chuàng)造了歷史的那些系統(tǒng)和生產(chǎn)流程，就會發(fā)現(xiàn)任何待業(yè)，不論是生產(chǎn)咖啡杯、電動割草機，還是起草辯護狀、財務報告，都是一條裝配線，盡管它可能是隱形的。
員工、原料、成品以及時間表之間的聯(lián)系未必那么明顯。只要學會辨別知識工作(主要是由大腦而不是雙手來做的)的各種成份和相互聯(lián)系，您就可以再現(xiàn)福特用以大幅度提高生產(chǎn)率、競爭力和利潤率水平的增效作用。
而且你還可以發(fā)明一種新的裝配線。推動這種裝配線的是一種新的催化劑。正如電導致了亨利.福特的工業(yè)裝配線一樣，體現(xiàn)在越來越先進的計算機上的信息可以用來促成當今生產(chǎn)率的巨大進步。
這種布局方法，恰恰反映了管理層看待不同員工的業(yè)績和生產(chǎn)率的心理分界。
生產(chǎn)部門是按傳統(tǒng)裝配線組織生產(chǎn)的。每個工人有一個崗位。由于裝配線是有形的，管理層能夠重新安排工人，壓縮生產(chǎn)環(huán)節(jié)，或者使之自動化，并設(shè)計便于使用的工具，生產(chǎn)率因此提高了12%，使斯傣特公司獲得了高于行業(yè)平均水平的毛利率。
但在行政區(qū)域，情況截然不同。由于公司從未想過應該提高白領(lǐng)工人的生產(chǎn)率，也不知道應當怎么提高，職員因而只是各干各的，相互之間象一座座任務孤島。
實際上，白領(lǐng)員工跟生產(chǎn)工人一樣，也有一條裝配線，但由于它是隱形的，所以組織不善，成效往往很低，還難于重新組合。
例如，銷售人員通過電話接受零售商預訂斯傣特公司各種型號的產(chǎn)品，把訂單交給生產(chǎn)部安排生產(chǎn)，再交給財務部門安排信用審查和做帳。銷售人員還負責接待顧客投訴，聽取建議。
明顯的低效率。
如果知識工作都很有成效的話，生產(chǎn)就能與承諾的交貨吻合，顧客的資格能及時核查，并及時入帳，因而確保公司資金健康流動?？蛻粜枨笠矔D(zhuǎn)給設(shè)計部門以備將來改進設(shè)計。
但是，銷售部在把訂貨信息轉(zhuǎn)給生產(chǎn)部時總是拖拖拉拉;財務部核對客戶信用時懶懶散散，給客戶的很多帳單雜亂無章;研發(fā)部則很少學到能產(chǎn)生效益的主意。
于是，生產(chǎn)部門的效益被知識工人之間的混亂造成的損失抵銷了。實際上，不管一個公司提供的是什么產(chǎn)品或服務，如果找不出白領(lǐng)裝配線，就都會導致低生產(chǎn)率。
當今的市場環(huán)境變化迅速、競爭激烈，知識工人的生產(chǎn)率成了競爭優(yōu)勢的一個來源。因此，務必找出并了解組成自己單位隱形裝配線的關(guān)鍵組成部分，再搞清楚如何才能把這些要素整合起來，以獲得真正的增效。
改進知識工作。
在此過程中，需要先評估個人和公司在各個部分的長項和短處，再在加強結(jié)合部上下功夫。結(jié)合部非常關(guān)鍵，因為隱形生產(chǎn)線上所有員工和經(jīng)理都必須形成高度相互依存關(guān)系。
要想有效地提高知識工人的生產(chǎn)率和成效。我們首先必須懂得，所有的工作都有三個方面：決策、執(zhí)行、交活。
知識工作的這三個方面尤其難以分辨和測量，但務必了解知識工作環(huán)境中的第一步驟的復雜問題。
決策對知識工人而言，工作始于大量的輸入，如電話、傳真、報告等。他們必須有效地理解這些輸入，否則不可能做出有效決策。
執(zhí)行知識工人所做的是給工作轉(zhuǎn)型，而不僅僅使之增值。比如，一個主意要轉(zhuǎn)型成備忘錄;一份日程表也許就是根據(jù)剛收到的傳真擬訂的。
交活對知識工人而言，僅僅把報告和項目做完再往上一交已經(jīng)遠遠不夠了。他們必須起執(zhí)行作用，確保自己完成的工作真正轉(zhuǎn)給應該轉(zhuǎn)的顧客了，即可能是外部顧客，也可能是內(nèi)部顧客。
很明顯，決不能反悔知識工作看成一個孤立的環(huán)節(jié)，而要看到它的一系列組成部分。這樣分析問題對知識工作才能有洞察力，才能把各個組成部分綜合成更有效的流程。
亨利.福特并沒有發(fā)明汽車，但是他把一系列科學的原則引入了工作流程，從而極大提高了工業(yè)生產(chǎn)率。同樣，找出并改造您所在單位的隱形裝配線，你也能在知識工作環(huán)境中帶來類似的結(jié)果。
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生產(chǎn)線改進論文篇十
近期，諸多企業(yè)關(guān)心和關(guān)注球團生產(chǎn)線運轉(zhuǎn)是否順暢，能否達到設(shè)計標準,本文作者根據(jù)多條輥壓成球生產(chǎn)線的考察.實踐，提出了改進措施和意見。
1球團生產(chǎn)線工藝流程的選擇。
球團工藝流程按粘結(jié)劑區(qū)分：（1）“原料加無機粘結(jié)劑”工藝流程，該流程比較簡單，但由于無機原料灰分高，故制成的球團灰分含量高；（2）“原料加有機粘結(jié)劑”工藝流程，該流程增加了有機粘結(jié)劑的制備工段，制成的球團灰分低，但熱強度較差；（3）“原料加復合粘結(jié)劑”流程，該流程要求設(shè)備較多，粘結(jié)劑制備較復雜，制成的球團冷.熱強度高，灰份少。（4）“原料無粘結(jié)劑”工藝流程，該流程采用高壓成型機，使原料在干粉狀態(tài)下輥壓成型，制成的球團初始強度好，球團密度高。
目前國內(nèi)球團機械沒有定型，給使用單位，設(shè)計單位選擇時帶來許多不便。
如何確定壓球機的實際產(chǎn)量。如果原料成型前物料水份為12%，單球重量50克，主軸實際轉(zhuǎn)速每分鐘15轉(zhuǎn)，總球窩180個，則濕球小時產(chǎn)量=單球重*球窩數(shù)量*主軸轉(zhuǎn)速*60。有的設(shè)備廠家標注年產(chǎn)量是3萬噸，5萬噸，10萬噸`，是不準確的，應該以每年實際運轉(zhuǎn)工作時間來確定壓球機的小時產(chǎn)量，再以小時產(chǎn)量的公式來規(guī)定機器實際產(chǎn)量，這樣就可以檢驗設(shè)備廠家提供的壓球機是否滿足要求。此外：同規(guī)格壓球機的球窩越大，壓球機產(chǎn)量越大；球窩越小，壓球機的產(chǎn)量也越小。
電機帶動硬齒面減速器，減速器低速輸出為雙軸平行，通過齒輪聯(lián)軸器帶動球輥相對運轉(zhuǎn)，給料方式采用螺旋推進和排氣裝置，適用于干粉成型。此種傳動方式，壓球輥轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，齒輪壽命長，傳動扭矩大，輥面線壓力高達100kn以上，一般應用于冶金、耐火企業(yè)的干粉成型的球團生產(chǎn)線上。由于國內(nèi)對此種機型開發(fā)力度不夠，至今大產(chǎn)量的單機還很少。
電機帶動減速器，減速器低速輸出軸為單軸，通過聯(lián)軸器帶動壓球輥軸上一對大齒輪相對運動，即懸掛式齒輪形式。此種傳動方式為目前大多數(shù)壓球機生產(chǎn)廠家普遍采用，由于其結(jié)構(gòu)簡單，價格較低，國內(nèi)使用廣泛。
改進型；即把懸掛式齒輪改為齒輪箱，增大了傳動扭矩，提高了生產(chǎn)量，價格比雙輸出軸形式低許多，已在國內(nèi)逐步推廣。
開式傳動方式，即電機直接帶動幾檔開式齒輪傳動，目前僅限于小型試驗或極低產(chǎn)量使用，目前已在國內(nèi)市場逐步淘汰。
(1)油缸形式：液壓泵把油壓入油缸，油缸抵住壓球機浮動軸承座，通過壓力表顯示來控制和反饋物料成型時的實際壓力。
(2)彈簧形式：采用螺旋式或碟型彈簧抵住浮動軸承座，通過調(diào)整彈簧的壓縮量，控制物料成型時的實際壓力。(3)螺桿固定形式：予先設(shè)定螺桿的強度，機器運轉(zhuǎn)時不能反映和控制物料的實際壓力，這種設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單，制造成本低，售價便宜。
錐套裝配法，即輥套或輪轂設(shè)計有錐度，依靠中間錐套把緊，這種形式有利于輥套的拆裝，應用于中低壓壓球機。
螺栓緊固法，即輥套和輪轂設(shè)計有螺栓孔，用精制的高強度螺拴把緊，這種方式有利于輥套的現(xiàn)場拆裝，濕法中低壓壓球機應用較多。
鍵聯(lián)結(jié)裝配方式：即軸和輥套均有鍵槽，利用鍵把軸.套聯(lián)接，由于軸上開有鍵槽和螺紋，故主軸直徑比無鍵裝配形式的軸徑略粗大。
首先，要選擇對工藝流程和機器結(jié)構(gòu)比較熟悉的人員，這樣，可以避免因不熟悉情況而出現(xiàn)的失誤；其次，要合理確定各設(shè)備的聯(lián)結(jié)角度，嚴格檢測各安裝部位是否按圖施工，尺寸位置是否準確無誤；最后，要及時調(diào)整、處理安裝中發(fā)生的機、電、構(gòu)件、基礎(chǔ)、連接件的問題，不得推諉扯皮，影響安裝工作順利進行。
目前，球團生產(chǎn)現(xiàn)場大都粉塵大，既不利于操作工人的身體健康，又不符合環(huán)境保護要求，今后要逐步做到球團生產(chǎn)線的清潔生產(chǎn)，改善勞動環(huán)境，創(chuàng)建清潔文明球團生產(chǎn)廠。（1）破、磨工段最臟，粉塵污染最大。治本尋源,在設(shè)備選型時盡量采用破、磨時風量較小，或有風量減弱裝置的機型；安裝時把破、磨設(shè)備單獨置放在密閉的房間或地下；輸送設(shè)備盡量采取封閉式的機型。
（2）混料工段污染也很嚴重，采取封閉式攪拌機，給料機采用封閉式機型，盡量減少粉塵的泄漏。
（3）各設(shè)備的接口采取密封式結(jié)構(gòu)，廠房內(nèi)采取霧狀噴水器，增設(shè)收塵裝置。
通過多種設(shè)施的治理和防范，球團的清潔生產(chǎn)一定會實現(xiàn)。5結(jié)論。
冶金企業(yè)把粉狀物料壓成球團，回爐冶煉，擴大了物料的使用范圍；耐火材料企業(yè)把粉料壓成球團，煅燒后提高了耐火材料的純度；化肥企業(yè)利用粉煤壓成球團制造氣型煤，達到降耗增收；這些都是各類企業(yè)利用球團技術(shù)的范例。因此，球團生產(chǎn)牽扯方方面面，哪個環(huán)節(jié)不到位，處理不好，都會影響企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此在建設(shè)球團生產(chǎn)線的同時，多掌握一些生產(chǎn)線的實際情況，提高增強判斷能力和處理能力，對球團生產(chǎn)線的改進和完善，實現(xiàn)球團生產(chǎn)線順利運轉(zhuǎn)，是十分有益的。
生產(chǎn)線改進論文篇十一
3.負責周、月生產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總分析;。
4.負責生產(chǎn)部各種報表的制度、管理與完善;。
5.負責生產(chǎn)物料的管理及物料出入庫記錄，與庫管人員做好對接;。
6.負責生產(chǎn)日常行政性事務(考勤、加班、訂餐等);。
7.完成上級領(lǐng)導交代的其他工作。
生產(chǎn)線改進論文篇十二
在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，農(nóng)田水利工程是作為一項基本的保障設(shè)施存在的，其促進了我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并保障了糧食的安全?；鶎愚r(nóng)業(yè)水利發(fā)展旨在對該區(qū)農(nóng)田水利的建設(shè)任務及發(fā)展目標進行明確，并從當?shù)貙嶋H情況出發(fā)，構(gòu)建與之相對應的農(nóng)田灌溉建設(shè)機制。為此，水利工程企業(yè)要重點建立穩(wěn)定投入、組織發(fā)動、農(nóng)田水利產(chǎn)權(quán)制度改革與統(tǒng)一規(guī)劃機制?；跈C制與制度的視角，對區(qū)域農(nóng)田水利建設(shè)加以全面把握和規(guī)劃，從而實現(xiàn)對項目進行科學的整個與規(guī)劃目的，進一步促進了涉水資金使用效率的提升，從而使水利能夠更好的服務于農(nóng)業(yè)乃至整個區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
農(nóng)村水利工程普遍存在著工程投入量不足導致工程老化的現(xiàn)象，這也是歷史殘留下的問題。灌區(qū)工程往往于上個世紀中期建立，在工程失修老化的情況下，再加之無量水設(shè)置，導致其管理難上加難，對灌區(qū)灌溉計量收費為用水管理產(chǎn)生了直接影響。另一方面，由于灌區(qū)渠首標準通常不是很高，這在一定程度上制約了其飲水能力，使渠道不能夠滿足設(shè)計水位的需求，這就對灌區(qū)自流灌溉效益的有效發(fā)揮產(chǎn)生了直接影響。同時，由于基層農(nóng)田水利工程建筑物配套標準相對較低，更甚者出現(xiàn)至渠首以下配套不足的情況，致使沒有一個嚴格的分級節(jié)制。在灌區(qū)內(nèi)渠道防滲處理工作不足的背景下，工程水資源浪費現(xiàn)象比比皆是，這就對基層農(nóng)田水利工程的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響。
目前，我國各級政府部門都將關(guān)注焦點落在了農(nóng)田水利建設(shè)領(lǐng)域上。但仍缺乏科學的統(tǒng)籌規(guī)劃，具體表現(xiàn)在建設(shè)標準、項目安排、質(zhì)量監(jiān)督、設(shè)計施工、運行機制、建后管護以及驗收等方面，在面臨群眾積極性較低、投資分析、多頭管理、重復建設(shè)以及多頭治水等工程管理問題的背景下，基層農(nóng)田水利工程的投資效益很難得到正常的發(fā)揮。
某縣水利局統(tǒng)一管理各項水利工程運行管理，水利管理服務站執(zhí)行具體的實施過程。現(xiàn)階段各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)開始增設(shè)了水利管理服務站，其承擔了排澇、防洪以及抗旱搶險的重責。同時，該機構(gòu)也負責農(nóng)田水利工程的規(guī)劃施工以及管理維修水利工程設(shè)施等內(nèi)容。采取的管理模式是條塊結(jié)合管理，并負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)水利工作，例如挖魚塘、鋪路等。各個灌區(qū)的執(zhí)行水費征收、水源調(diào)度和工程維修管理等管理工作，由于灌區(qū)具有較大的所轄范圍以及較長的線路，這就在一定程度上削弱了其技術(shù)力量以及管理力量。針對于工程管理，管理所派員直接對干渠級及其以上建筑物進行直接管理，組、存、鄉(xiāng)負責管理支渠及其以下建筑物。由于量水設(shè)施的缺失，全縣缺乏必要的控制手段，不能實現(xiàn)按方收費以及按需供水的目的，使得管理水平相對不足。同時，由于各項工程維修費用的'撥款是由上級主觀單位實施的，其撥款經(jīng)費相對不足。另外，受到滯后的水利管理服務站管理設(shè)施影響，生活設(shè)備及辦公設(shè)備相對簡陋，實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政包干負責人員的工資的制度。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯著，全縣鄉(xiāng)財政年上交經(jīng)費與下?lián)芙?jīng)費基本一致，這就使鄉(xiāng)財政撥款面臨著形式化問題。
1.基于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與水利發(fā)展做出相應的調(diào)整與規(guī)劃。
在基層農(nóng)田水利工程建設(shè)的過程中，要對水利工程的效益進行科學的優(yōu)化。重點發(fā)展灌溉，實行綜合治理洪、澇、漬、旱等問題，嚴格遵守相關(guān)法文條例，使管理得到強化。在工程建設(shè)時期，要全面貫徹工程治理的結(jié)合，主要結(jié)合的對象包括：綠化、開發(fā)性農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)交通、新農(nóng)村建設(shè)以及水產(chǎn)養(yǎng)殖等，從而實現(xiàn)溝、路、井、涵、站、田、林、橋、架的一體化發(fā)展，使效益發(fā)揮到最大化，并對水利建設(shè)的實效性進行大幅度的提升。
爭取小型小型農(nóng)田水利建設(shè)補助項目時，要對村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級政府的積極性進行充分調(diào)動，并對各種資源加以科學的整合，從而大力推行農(nóng)田水利建設(shè)投入機制，該機制核心為“競標”。同時，每年縣農(nóng)委要遵循農(nóng)戶自愿、因地制宜、集中連片、服務新農(nóng)村建設(shè)的原則，適當?shù)脑趥€別村應用民辦公助”的方式，并在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報省市級以上財政農(nóng)田水利建設(shè)專項資金補助。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對其加以重視，并隊競標演講稿以及專項規(guī)劃材料進行認真組織飆血，將競標演說方式作用于小型農(nóng)田水利工程建設(shè)補助項目上，利用評委打分和評議，對項目區(qū)進行綜合的選定。針對于項目鄉(xiāng)村的選定，要求其構(gòu)建健全的農(nóng)田水利基本建設(shè)機制，從而有效落實其籌融資主體以及配套資金。
在水利工程管理中，往往遵循分部門、分級條塊整合的制度，村、鄉(xiāng)行政管理是面上中小型水利工程建設(shè)過程中起主導作用，再輔助以水利部門的管理，從而使農(nóng)民能夠建立一個科學的村規(guī)民約，避免發(fā)生各自為政的現(xiàn)象。而水利部門管理在大型水利工程建設(shè)過程中起主導作用，再輔助以村、鄉(xiāng)行政管理，在具體管理手段上將所應用的管理編制、人員、經(jīng)費等非單純行政管理性質(zhì)進行明確，并獲取相應的財政補貼，從而對基本人員生活費以及運行費用加以保障。另外，對我國現(xiàn)有的水利工程自我維護水平加以提升，能夠促進內(nèi)部動力的更新改造。同時，對水工程管理單位要對人力資源、水資源、設(shè)備資源、土資源以及技術(shù)資源的優(yōu)勢加以充分利用，繼而實現(xiàn)綜合經(jīng)營的目的，并使管理單位服務的實力得到強化。而對水規(guī)費征收的有效機制加以不斷健全，能夠進一步促進工程型水利向資源型水利的發(fā)展和轉(zhuǎn)化。
4.建立高素質(zhì)農(nóng)村基層水利隊伍。
構(gòu)建一個科學的服務體系，并建立專門的服務組織機構(gòu)能夠使基層農(nóng)田水利工程建設(shè)水平得到顯著提升。而這也離不開縣抗旱服務隊為表率的基層抗旱服務站，并實行以村、組為單位的機泵設(shè)備的分散合作聯(lián)合，從而形成一個三級（鄉(xiāng)、縣、村）服務網(wǎng)絡(luò)。另外，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整需要依托于建立一個社會化服務組織，這可以滿足整個農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需求，繼而幫助農(nóng)民解決一系列相關(guān)問題，起到一個市場與農(nóng)業(yè)的有效溝通紐帶作用。與此同時，相關(guān)企業(yè)要對稅費改革相關(guān)政策進行合理利用，并做好建設(shè)項目管理工作內(nèi)容，只有這樣才能促進基層農(nóng)田水利工程建設(shè)的高效發(fā)展。
三、結(jié)語。
綜上所述，基層農(nóng)田水利工程建設(shè)與農(nóng)業(yè)的長足安全、發(fā)展有著密切的聯(lián)系，更是影響社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的必備條件。在基層農(nóng)田水利工程建設(shè)過程中管理人員有序的管理也很重要，因為建設(shè)過程中不但要科學的調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，還要對工程質(zhì)量有嚴格的要求。只有不斷強化水利工程設(shè)施的管理水平，做好建設(shè)項目管理工作內(nèi)容，保證該工程建設(shè)的質(zhì)量，只有這樣才能促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，從而實現(xiàn)水利工程能夠為農(nóng)村提供更好的服務目的。
參考文獻。
[4]王蘭.論基層水利工程建設(shè)與農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)系[j].城市建設(shè)理論研究（電子版）,2013,(15).
生產(chǎn)線改進論文篇十三
摘要：《網(wǎng)絡(luò)營銷》是電子商務專業(yè)中一門實踐性要求較強的課程，“學賽結(jié)合”教學模式的核心是將實踐教學內(nèi)容任務化，以競賽形式完成實踐任務。本文基于“學賽結(jié)合”模式從教學思路、教學項目及進度、教學章節(jié)等方面闡述高職院?！毒W(wǎng)絡(luò)營銷》在線開放課程的設(shè)計。
關(guān)鍵詞：學賽結(jié)合;網(wǎng)絡(luò)營銷;課程設(shè)計。
《網(wǎng)絡(luò)營銷》是高職院校電子商務專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程，該課程旨在訓練學生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺進行營銷和策劃的能力，是一門實踐性要求極強的課程。筆者在實施課程教學時，以網(wǎng)絡(luò)營銷能力大賽為引導，通過實施“學賽結(jié)合”的教學模式，搭建便于學生實踐操作和自主學習的《網(wǎng)絡(luò)營銷》在線開放課程平臺，取得了較好的實踐教學效果。本文總結(jié)筆者在該課程教學過程中的整體設(shè)計思路以及在線開放教學平臺的架構(gòu)方法。
一、基本設(shè)計思路。
1.教學模式設(shè)計。
“學賽結(jié)合”教學模式的核心是將實踐教學內(nèi)容任務化，以競賽形式完成實踐任務。我們選擇了中國互聯(lián)網(wǎng)中心的網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀大賽貫穿課程教學過程，在“學賽結(jié)合”的基礎(chǔ)上，針對高職電子商務專業(yè)學生的學情特點，將教學過程細化為“導、學、做、結(jié)、戰(zhàn)”五個環(huán)節(jié)。其中，“導”是建立知識導圖，使學生了解知識框架、明確學習重點；“學”為學習課堂，主要通過微課的形式講述基本營銷方法；“做”就是操作課堂，采用微課的形式訓練學生的動手能力；“結(jié)”就是項目小結(jié)，首先設(shè)計一個項目小測，對前面的學習進行驗收，然后總結(jié)，再次提煉知識點；“戰(zhàn)”是網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)，在實戰(zhàn)環(huán)節(jié)中，我們編輯了詳盡的實戰(zhàn)指導手冊，同時以網(wǎng)絡(luò)營銷能力大賽為主要實戰(zhàn)平臺，以電子商務營銷平臺，如淘寶網(wǎng)等為輔助平臺，指導學生通過參加競賽、運營店鋪等實戰(zhàn)形式完成實踐教學。通過以上五個環(huán)節(jié)的設(shè)計，教師有效實現(xiàn)“學賽結(jié)合”。
2.教學項目及進度設(shè)計。
根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程的教學目標，我們設(shè)計了四個主要的課程項目，并精心設(shè)計了項目實施的進度。由下圖可見，項目2、3、4是并行項目，可同時展開，尤其是項目3-2和項目4貫穿整個教學過程，需要學生邊學邊做，投入更多的時間和精力。這兩個項目的實施不能只局限在課堂教學時間中，學生要時刻關(guān)注平臺的變化，在課外自主學習并完成項目。
3.教學考核設(shè)計。
根據(jù)課程的教學與實踐內(nèi)容，課程考核側(cè)重實踐過程的考核。主要考核內(nèi)容為兩大部分：高職院?！毒W(wǎng)絡(luò)營銷》在線開放課程設(shè)計河北政法職業(yè)學院張濤摘要：《網(wǎng)絡(luò)營銷》是電子商務專業(yè)中一門實踐性要求較強的課程，“學賽結(jié)合”教學模式的核心是將實踐教學內(nèi)容任務化，以競賽形式完成實踐任務。本文基于“學賽結(jié)合”模式從教學思路、教學項目及進度、教學章節(jié)等方面闡述高職院?！毒W(wǎng)絡(luò)營銷》在線開放課程的設(shè)計。關(guān)鍵詞：學賽結(jié)合網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計文章編號：isxxxxx0270第一部分是在線開放課程平臺上的學習情況考核。在線開放平臺上的學習內(nèi)容以任務點展示，這些任務點包括微課視頻的觀看、案例分析、測驗、作業(yè)、參與討論情況等。學生每完成一個任務點，系統(tǒng)會根據(jù)完成情況評出相應的分數(shù)，最后得出在線學習的分數(shù)。第二部分是學生參與網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)的考核。實踐過程的考核分為兩個項目的考核。第一個項目的考核是參加競賽的考核，學生參加網(wǎng)絡(luò)營銷能力競賽，得到一個競賽等級值——ar值，這個ar值代表學生的競賽努力程度和達到的營銷等級。這個指標成為考核學生實踐能力的重要指標。另一個項目的考核是關(guān)于營銷實戰(zhàn)，如開設(shè)網(wǎng)店或者微店等情況的考核，學生在網(wǎng)上開設(shè)店鋪會獲得相應的店鋪等級，這是實踐考核的一部分。在設(shè)計這兩個項目的考核方式時，我們采用等級折合分數(shù)的方式，按照學生的競賽等級和店鋪等級折合相應分數(shù)，然后與在線學習分數(shù)進行匯總，最后得出學生的考核情況。
二、在線開放教學平臺架構(gòu)。
1.教學章節(jié)框架設(shè)計。
框架是一門課程的主旨，清晰的框架能使學生快速形成對課程知識的梳理，從而明確學習目標?！毒W(wǎng)絡(luò)營銷》在線開放教學平臺的教學章節(jié)按照項目驅(qū)動的方法進行設(shè)計，有效地將“導、學、做、結(jié)、戰(zhàn)”五個教學環(huán)節(jié)融入每個項目的設(shè)計中。每一個項目下包含任務，每一個任務下的內(nèi)容均包含八個環(huán)節(jié)，分別為：“了解我，豐富你——知識導圖——學習課堂——操作課堂——項目小結(jié)——網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)——pk大擂臺——了解你，完善我”?？梢钥闯?，除了包含教學模式中“導、學、做、結(jié)、戰(zhàn)”五個環(huán)節(jié)外，增加的其他三個環(huán)節(jié)不僅使課程內(nèi)容前后呼應，有問有答，同時還增加了課程的趣味性，提高了學生學習的積極性。
2.教學反饋環(huán)節(jié)設(shè)計。
教與學是一個相長的過程。為了隨時了解學生的學習進度和學習需求，我們在每一個教學章節(jié)的最后都設(shè)計了“了解你、完善我”的互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)以開放式問卷的形式進行。教師一是了解學生對學習內(nèi)容的掌握情況，二是鼓勵學生對教學過程和教學內(nèi)容發(fā)表自己的觀點，或是對這些內(nèi)容提出相應的改進意見。這些建議和意見是我們完善教學內(nèi)容的依據(jù)。
3.創(chuàng)新性“pk大擂臺”的設(shè)計。
最有效的教學方式在于能夠充分調(diào)動學生參與的積極性，這就要求教師不能唱獨角戲，而要讓學生扮演學習的角色，發(fā)出代表不同觀點的聲音，讓這些不同觀點進行pk，在pk中使學生解決問題、發(fā)現(xiàn)真理，最終形成一致的認識。下面以“傳統(tǒng)商務pk電子商務”為例，說明“pk大擂臺”環(huán)節(jié)的在線平臺設(shè)計思路。
4.教學資源建設(shè)。
為便于學生自主學習，我們建設(shè)了豐富的案例庫和題庫。案例既包括文字案例，也包括視頻案例。案例的設(shè)計融入“學習課堂”的內(nèi)容中，就是案例是學習內(nèi)容的一部分，充分發(fā)揮案例教學法的作用。針對每一案例，我們設(shè)計了一些思考題或是投票活動，引導學生觀看與思考，學生可以發(fā)表自己不同的觀點。題庫中編輯了1000多道試題，涵蓋各種題型和《網(wǎng)絡(luò)營銷》的所有知識點，可作為高職院校學生進行專接本考試的復習資料。
三、在線開放課程設(shè)計中需要注意的問題。
1.適應移動學習模式。
移動通信技術(shù)的飛速發(fā)展，使移動學習成為未來重要的學習模式。因此在構(gòu)建在線開放教學平臺時，教師要注意課程資源的編輯與建設(shè)應適應移動客戶端的瀏覽格式，如文字編輯要采用合適的字體字號，視頻格式最好以mp4或avi為主等，這樣才能保障資源在移動客戶端正常運行。
2.注重互動環(huán)節(jié)設(shè)計。
互動和交流是學生自主解決問題的主要途徑，因此在線開放課程的設(shè)計中，交流討論模塊的設(shè)計與運用顯得尤為重要。教師要設(shè)計學生感興趣的話題引導其討論，采用合適的交互策略，調(diào)動學生互動交流的積極性，只有形成學習者之間全方位的自主交互模式，在線開放課程的設(shè)計才能發(fā)揮實效。
生產(chǎn)線改進論文篇十四
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)整理了關(guān)于會計要素的面試題，供參考：
答案：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。
2，會計的.3大報表是什么？
答案：資產(chǎn)負債表，現(xiàn)金流量表，利潤表（也稱為損益表）。
3，權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么？
收益性支出：也叫期間費用。是指企業(yè)單位在經(jīng)營過程中發(fā)生、其效益僅與本會計年度相關(guān)、因而由本年收益補償?shù)母黜椫С?。這些支出發(fā)生時，都應記入當年有關(guān)成本費用科目。
4，固定資產(chǎn)折舊采用的方法有哪些？
答案：分為兩類：直線法和加速折舊法。
其中直線法包括：平均年限法和工作量法。
加速折舊法包括：雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法。
5，固定資產(chǎn)賬面價值在什么情況下會出現(xiàn)負值？
什么情況下都不應該出現(xiàn)負值，現(xiàn)在的準則不允許負資產(chǎn)的存在，包括負商譽。
理論上固定資產(chǎn)超齡服役繼續(xù)計提折舊，或超價值計提減值準備等都可能造成固定資產(chǎn)出現(xiàn)負值，但這樣做會使資產(chǎn)負債表上的資產(chǎn)總額減少，而實際上其他資產(chǎn)價值并沒有減少，會誤導信息使用者。所以所有資產(chǎn)出現(xiàn)負值時，最多在備查簿上予以記錄。
生產(chǎn)線改進論文篇十五
體育教學是學校教育的重要內(nèi)容，但又是其中薄弱的環(huán)節(jié)。如何完善教學方法，以提高教學質(zhì)量，是體育教學中必須解決的課題。運用“五個堅持”去改進體育教學方法，我想是上好體育課的基本途徑。經(jīng)過這幾年的教學實踐中總結(jié)出和應用“五個堅持”，即“堅持教學大綱”、“堅持教學方法的改革”、“堅持教學的科學性”、“堅持技能練習”、“堅持突出中心”的教學方法，收到了良好的效果。
一、堅持貫徹執(zhí)行教學大綱，認真作好課前準備。
有人說：“小學體育教師是在上課鈴響時才進場，35分鐘曬太陽，最后五分鐘便收場，體育這科最好教?！笔聦嵅蝗?，要上好體育課，我認為體育教學必須付出艱辛的勞動和心血。體育教師必須具有良好師德和儀表，必須有專業(yè)體育理論知識和技能，必須經(jīng)常學習教學大綱，熟悉教學大綱的要求和規(guī)定的教材以及了解學生生理、心理各方面的因素，并在此基礎(chǔ)上作好充分的課前準備工作。這些工作包括“四備”、“三安排”、“二照顧”。
1、“四備”：即備器械、備場地、備學生、備教材。器械準備要根據(jù)教學內(nèi)容和學校已有的設(shè)備情況進行安排，器械不足的則分別安排近似的練習項目。除了一些條件較好的學校外，大多數(shù)學校的體育運動場地均有限，場地安排要考慮到其他學科正常教學的影響，又要考慮到其他老師場地使用情況。對教學對象即學生的準備，要作充分評估學生的身心情況，并有針對性的考慮好處理方法。教材準備是課前準備中最基本的工作，在教學大綱的指導下靈活安排教學內(nèi)容，并突出每一堂課的重點和難點，這是搞好體育教學的基礎(chǔ)。
2、“三安排”：即安排好一堂課的開始、準備、基本、結(jié)束各部分的內(nèi)容，以及在安排好的練習次數(shù)的同時，又要安排好練習的隊形變換等。教學是一門藝術(shù)，體育教學則是這門藝術(shù)中具有特殊性的教學，合理安排好一堂課的開始、準備、教學、結(jié)束各部分的內(nèi)容，直接關(guān)系到教學的效果。體育教學還必須合理安排好課堂講授和課堂練習時間的`比例，由于體育教學的特殊性，后者所占的比例要大得多。一堂體育課中的隊形安排，往往是教學中容易疏忽的環(huán)節(jié)，但又直接關(guān)系到教學效果，因此也必須引起足夠的重視。
3、“二照顧”：即充分照顧學生身體各部分的全面鍛煉，照顧力量、耐力、速度、靈敏、柔韌、技術(shù)技能的綜合練習，以突出基本部分的教學，這是針對教學對象所考慮的內(nèi)容。體育教學強調(diào)的全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學生身心健康成長。通過課堂教學組織、引導學生全面鍛煉。因此，體育教學必須防止片面性，應全面提高學生的綜合身體素質(zhì)。
二、堅持根據(jù)教材和學生實際，積極改進教學方法。
在體育教學中，如何提高學生的學習興趣，以收到良好的教學效果，需要花大力氣。體育教師應通過改進教學方法激發(fā)學生的學習興趣，寓教于有趣的活動中，是達到教學目標的有效方法。
一般而言，體育教學具有“動”的特點，小學生更是好動、好奇、好勝的特點，在教學中結(jié)合教材內(nèi)容穿插一些學生喜歡的游戲或者一些競爭性強的項目等，這樣可以收到預期的良好教學效果。
體育課的主要教學目標是增進學生的健康和增強學生的體質(zhì)以及促進學生身心的全面發(fā)展。小學生正處在身體生長發(fā)育的階段，各運動器官和功能都在不斷的生長成熟過程中，因此，體育教學一方面要通過科學安排教學內(nèi)容，使學生在學習與練習中能夠受到良好的鍛煉，促進身心的健康發(fā)展，另一方面，則不能使學生運動量過大或是進入劇烈運動的時間過于倉促，以免傷及身體，即必須在課堂教學中合理安排運動負荷和運動密度。為了達到上述目標，教師在每一節(jié)課都要認真考慮運動量是否恰當，身體各部分是否協(xié)調(diào)的發(fā)展，脈搏、肌肉、筋腱組織等是否張弛得當?shù)取?/p>
另外緊張的高強度練習后，一定安排學生進行放松運動，以松弛學生的各個器官和肌肉。在放松運動中，以輕松悠揚的音樂伴著學生跳集體舞，學生既心情愉快，各肌肉組織也得到放松。這樣的課，就具有科學性的練習課。
四、堅持加強技能的練習，提高學習成績。
學生的身體素質(zhì)是其掌握運動技能的基礎(chǔ)，而能否掌握正確技術(shù)，又是能否取得好學習成績的關(guān)鍵。因此，體育教師在教學中，在對學生突出素質(zhì)練習的同時堅持技能的練習。
學生技能練習包括兩層次，一是指學生技能提高所必須依賴的規(guī)律性，二是指教師根據(jù)這種規(guī)律去制定教學方法，兩者有機地結(jié)合。從教師的角度而言，更重要的是第二層次。由于學校體育重視學生身體素質(zhì)的全面性和綜合性，學生需要學習掌握的技術(shù)項目和技術(shù)動作多，而體育課課時有限，這就要求教師在教學中講求科學性和創(chuàng)造性。
如在立定跳遠中身體騰空向前躍起是個關(guān)鍵，我便設(shè)計了一系列分解動作讓學生去掌握，先立定叢跳，接著越過橡皮筋跳遠，再越過二至三條橫放的橡皮筋跳遠。其中把關(guān)鍵的技術(shù)要領(lǐng)和動作難點分解成各種練習方法，使學生逐步掌握了動作的技術(shù)。這樣技術(shù)的正確性便可靠得多，成績也隨之提高。
五、堅持課外訓練以突出身體素質(zhì)練習為中心。
學生身體素質(zhì)和運動技能的提高，不是一朝一夕就可以達到的，何況學生之中身體條件和掌握運動技術(shù)的快慢也千差萬別，因此，僅靠課時有限的體育課是不可能解決問題的，必須在課外體育運動組織學生有計劃地進行體育鍛煉，特別是要抓好素質(zhì)的練習，才能彌補體育課的不足，也更是提高學生成績不可缺少的有效途徑。當然，這些訓練必須有針對性、系統(tǒng)性、科學性和學生的自覺性才能收到良好的效果。我在實踐中深深地感到，有組織、有計劃地堅持抓好素質(zhì)的訓練是提高身體素質(zhì)、提高運動技能和成績的有效途徑。
綜上所述，充分運用“五個堅持”到體育教學實踐中去，對全面改革體育教學、提高教學質(zhì)量和完善教學方法具有重要的作用。
參考文獻。
1、《體育教學》（北京體育師范學院主辦）。
2、《中國學校體育》（國家體育總局主辦）。
生產(chǎn)線改進論文篇十六
1.適時設(shè)置共享汽車和共享單車停放專區(qū).現(xiàn)在使用共享汽車和共享單車出行方式的人愈來愈多,建議及時規(guī)劃出它們的專用停車區(qū)域.
2.適當投放一定數(shù)量的免費小型萬向輪手推車,方便攜帶行李或小孩的乘客使用,為廣大旅客提供更加溫馨、周到的服務.
3.將所有的電子檢票口均改造為電子檢票與手機掃碼檢票通用卡口,今后如果在手機上用12306訂票后可直接在手機上生成電子客票,不需要紙質(zhì)車票的乘客就可以掃碼檢票,人工檢票口也改為人工檢票與電子檢票兩用型卡口,提高通行率.
4.在部分距離較長的人行通道上增設(shè)電控傳送帶,提高旅客通行效率.借鑒機場的經(jīng)驗,從而提高整個成都東站的運行效率和旅客的良好體驗感受.
5.適當增設(shè)部分母嬰休息區(qū),設(shè)置嬰兒整理臺和親子衛(wèi)生間,為寶寶出行需求提供更加周到、溫馨的服務.
生產(chǎn)線改進論文篇十七
摘要：汽輪機作為發(fā)電機組的重要設(shè)備，尤其是在自備電廠中汽輪機發(fā)揮著重要作用，隨著技術(shù)不斷革新deh系統(tǒng)在自備電廠汽輪機中的應用已經(jīng)相當廣泛。經(jīng)過多年的發(fā)展汽輪機系統(tǒng)逐漸成熟，數(shù)字式電液控制（deh）系統(tǒng)逐漸用于汽輪機系統(tǒng)中，并且取得了良好的成效。文章針對汽輪機deh系統(tǒng)應用情況進行探究，進一步分析deh系統(tǒng)在自備電廠汽輪機系統(tǒng)中的應用效果。
關(guān)鍵詞：自備電廠；汽輪機；deh；應用。
deh（汽輪機數(shù)字電液控制系統(tǒng)），簡稱數(shù)字電調(diào)，也是dcs系統(tǒng)重要組成部分。數(shù)字電液控制系統(tǒng)隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，其在自動化領(lǐng)域中的應用日益廣泛，自從上個世紀80年代，數(shù)字計算機在自動化領(lǐng)域逐漸推廣，數(shù)字式電氣液壓控制系統(tǒng)慢慢出現(xiàn)。文章主要針對自備電廠汽輪機deh系統(tǒng)應用情況進行研究，對deh系統(tǒng)進行深入分析，為提升deh系統(tǒng)認識提供參考。
1汽輪機控制系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)現(xiàn)狀。
1.1各類控制系統(tǒng)技術(shù)。
1.1.1機械液壓式調(diào)節(jié)系統(tǒng)。國內(nèi)自從60年代初就開始使用前蘇聯(lián)大容量汽輪機和機械液壓式調(diào)節(jié)系統(tǒng)。目前國內(nèi)使用的液壓式調(diào)節(jié)系統(tǒng)大約有200多臺200mw汽輪機，因此液壓式調(diào)節(jié)控制汽輪機已經(jīng)相當普遍。機械液壓調(diào)節(jié)系統(tǒng)的相應速度較慢，機械之間的間隙較大引起動作遲緩，靜態(tài)特性固定無法根據(jù)具體需求做出靈活變動。
1.1.2電液并存控制系統(tǒng)。電液并存控制系統(tǒng)其主要是近年來為了針對機械液壓系統(tǒng)存在著的問題，而制定的相應解決方案。電調(diào)系統(tǒng)運行時，液壓調(diào)節(jié)系統(tǒng)自動跟蹤，液壓調(diào)節(jié)系統(tǒng)運行電調(diào)行動實現(xiàn)自動跟蹤，兩者系統(tǒng)之間實現(xiàn)無干擾切換，所有系統(tǒng)可以獨立完成汽輪機啟動、升降、并網(wǎng)以及帶負荷調(diào)節(jié)等控制。
1.1.3模擬電液控制系統(tǒng)。模擬電液控制系統(tǒng)伴隨著電子元件可靠性的增加，在20世紀60年代中期由模擬電路組成。模擬電調(diào)系統(tǒng)的調(diào)速器部分隨著電子元件組成執(zhí)行部件仍然液壓器執(zhí)行，電調(diào)電子部分非常容易對信號進行綜合處理，對于系統(tǒng)的控制精度較高。
1.2.1數(shù)字式電調(diào)系統(tǒng)被廣泛應用。隨著計算機技術(shù)水平不斷發(fā)展，汽輪機控制系統(tǒng)也逐漸朝著數(shù)字化方向發(fā)展。目前數(shù)字式電調(diào)主要有專用型數(shù)字式電調(diào)和通用型數(shù)字式電調(diào)，而專用型數(shù)字式電調(diào)在維護過程中比較麻煩，要求維修人員的專業(yè)技術(shù)能力較高。因此目前的專用型電調(diào)系統(tǒng)的全部功能還未完全發(fā)揮。通用型數(shù)字式電調(diào)控制系統(tǒng)的軟件比較直觀、透明，硬件的通用性較強。具體工作中可以使工作人員深入了解系統(tǒng)，并且還可以熟練尋找出問題所在，并且提出相應的解決措施。
1.2.2通用型deh系統(tǒng)發(fā)展。通用型deh系統(tǒng)采用分散型控制系統(tǒng)dcs組成，通信模式采用串行通信、以太網(wǎng)通信網(wǎng)絡(luò)。這些通信均符合國際標準協(xié)議，通訊速率從kbps上升到mbps。硬件采用通用intel和ptcpu，過程控制板的互換性和通用性非常高，通用型的deh發(fā)展特點主要由軟件和硬件標準化產(chǎn)品控制。
1.2.3控制思路發(fā)展。從最新的技術(shù)資料研究來看，一些先進的設(shè)計思路已經(jīng)得到了應用，如美國mcs開發(fā)的deb協(xié)調(diào)控制屬于一種先進的.控制設(shè)計思路。其通過負荷的改變來自動調(diào)節(jié)控制器的參數(shù)，其適應性相當廣，能夠根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)負荷變化而改變，具有改變負荷下單元機組的特性。具體實踐中可以很好消除單元機組對象動態(tài)特性隨著負荷改變而變化情況，可以有效提高單元機組在不同負荷下的性能。
生產(chǎn)線改進論文篇十八
實驗教學是科學教學的核心，離開了實驗教學，科學教學就會成為“空中樓閣”，原本生動豐富的知識，也會變成一堆枯燥難懂的材料。浙教版《科學》教材編排了大量實驗，其意圖是以實驗為載體，充分發(fā)揮實驗的功效，以培養(yǎng)每個學生的科學素養(yǎng)。下面，筆者結(jié)合自身教學的實踐，談一談在科學教學中怎樣通過對實驗的改進與創(chuàng)新，來提高科學課堂教學的效率和效益。
一、改進演示實驗方法，增大實驗可見度。
科學教學中的演示實驗必須具有一定的可見度，讓全班學生都能清楚地觀察到實驗現(xiàn)象。然而在實際教學過程中，我們往往會忽略這一點，結(jié)果是實驗做了，但只有少數(shù)學生清楚地看到現(xiàn)象，以致出現(xiàn)“前排學生看實驗，后排學生聽實驗”的現(xiàn)象，影響演示實驗的教學效果。在平時的教學中，我們可用實物投影、多媒體展示、無色物體染色或增加渾濁度、利用襯幕等方法來提高實驗的可見度，提高課堂演示實驗的教學效果。
【案例1】在演示“活潑金屬鈉與水反應”的實驗時，教師把盛有水的燒杯放在實物投影儀載物臺上，然后放入金屬鈉。通過投影，所有學生清晰地看到：金屬鈉與水反應時，金屬鈉在水中游動、產(chǎn)生火焰和金屬鈉逐漸消失并使滴有酚酞的水變紅色等現(xiàn)象。
【案例2】在做“光的直線傳播”實驗時，教師在光的傳播路徑上噴上煙霧或灑落粉筆灰，光路就清晰地顯示出來了。
二、演示實驗微型化，提高學生的參與度。
有些實驗用時比較長，給隨堂演示實驗帶來困難。如果將實驗轉(zhuǎn)化為微型實驗，將大大縮短實驗的時間，從而使得隨堂演示實驗得以開展。同時，教師可以變演示為學生分組實驗，提高學生的參與度，并為探究式教學創(chuàng)造條件，有效培養(yǎng)學生的科學探究能力。
【案例3】在《光合作用》的教學中，教材安排的天竺葵實驗，即使用沸水開始加熱，完成的時間最短也要15分鐘，再加上實驗前的準備和對實驗注意點的交待，如果讓學生隨堂實驗，用時過長，且學生完成實驗的可能性不大，更談不上對實驗進行交流和總結(jié)了。有教師把這個實驗改成了如圖1所示的微型實驗，其與教科書實驗在儀器和藥品用量的比較如表1所示。
三、突破實驗材料和器材的限制，進行替換實驗。
利用“等效”的科學原理，當實驗器材缺損或?qū)嶒炂鞑牟粔蚺涮椎那闆r下，可運用一些功能相近的器材加以替換，甚至可改變實驗的方案，突破器材的限制，替換原有實驗要解決的問題。替換不僅僅解決了器材不足的困難，更可貴的是在替換過程中又能體現(xiàn)遷移與創(chuàng)新的思維。
【案例4】《植物的一生》中《花的結(jié)構(gòu)》，教材中用的是桃花，但教學進行到這個時候，桃花已經(jīng)謝了。對此，教師選用了學生熟悉的、易采摘到的杜鵑花或油菜花等來替代。同樣，《種子的結(jié)構(gòu)》，教材中用的是菜豆種子，而教學時菜豆種子很難買到。對此，教師選用了市場上較多的蠶豆種子、花生種子等來替代。課中，教師和學生根據(jù)模型在投影儀載物臺邊解剖邊認識。
【案例5】在《物體的.慣性現(xiàn)象》教學中，教材中用彈出紙片使紙片上的硬幣落入杯子中來演示“靜止的物體有慣性”。對此，有教師用雞蛋替代硬幣，以增加實驗的“驚”與“險”。然后，讓每個學生拿出預先準備好的8枚硬幣，將其中7枚疊在一起，其中1枚用作子彈，看誰能最快把這7枚硬幣自下而上逐一射出。這樣，通過游戲化的實驗，把學與玩結(jié)合起來，在輕松愉悅的課堂氣氛中使學生掌握了相關(guān)的科學表象，洞察了其中發(fā)生的科學原理。四、改進實驗設(shè)計或進行補充實驗，拓展探究空間基于“建?！钡乃枷耄瑢嶒灲虒W可以利用常見小器材的獨特功能，如乒乓球的“浮與彈”、注射器的“抽與注”、氣球的“脹與縮”等。小器材的巧妙利用，或把較多的小器材整合起來進行實驗，能對某一個問題情境進行模擬。這樣的實驗可以調(diào)動學生的發(fā)散性思維，學會“一個科學規(guī)律可用多個實驗來探究”的方法，從而拓展探究的空間。
【案例6】浮力的方向總是豎直向上的。大量的生活實例給學生“浮力方向肯定是向上的”這樣的直覺，但理解“總是豎直向上的”時總心存疑惑。教材中沒有設(shè)計專門的實驗來直觀顯示，為了讓學生眼見為實，破解這一困惑，受“重力方向總是豎直向下”實驗的啟發(fā)，教師設(shè)計了如下實驗：首先，利用氫氣球放手后繼續(xù)上升這一現(xiàn)象，讓學生感受氣體也能產(chǎn)生浮力，再用手拉住細繩，引導學生觀察細繩是豎直的。然后，將細繩的一端用透明膠固定在乒乓球上，另一端用石蠟固定在燒杯（或用可樂瓶代替）底部，往燒杯中灌水，乒乓球浮在水中（如圖2）。此時系著乒乓球的線是豎直的，說明乒乓球受到水的浮力是豎直向上的。將燒杯傾斜，系乒乓球的線仍然是豎直的（如圖3），說明乒乓球受到的浮力仍是豎直向上的。向不同方向傾斜燒杯，會看到線總是豎直的，所以浮力方向“總是豎直向上”的。
【案例7】用注射器和氣球“探究膈肌運動與肺呼吸的關(guān)系”。如圖4，注射器針筒代表胸腔，活塞代表膈肌，帶針頭的氣球代表肺和氣管。當推動活塞時（膈肌舒張，膈頂部回升），氣球（肺）縮小，表示呼氣；當拉動活塞時（膈肌收縮，膈頂部下降），氣球（肺）膨脹，表示吸氣。總之，科學實驗教學要為學生創(chuàng)造更多的參與機會，增強他們的參與意識，使學生主動地進行學習。為此，教師要依據(jù)教學內(nèi)容，多從學生的實際出發(fā)，利用一些簡單的實驗器材，設(shè)計出更具有吸引力的實驗，使學生真正主動地參與學習。
生產(chǎn)線改進論文篇十九
中國的文化博大精深，往往，我們沉浸在語文教學對文章的理解、分析中，一個人夸夸其談，卻沒有認真思考：哪里有問題？問題是什么？我該如何問？學生會怎樣答？我要怎樣評？顯然，我們忽視了“學生的主體地位，老師的主導作用”。老師應該如何擺正自身的位置呢？我認為，應該從教學中設(shè)問技能的改進做起，真正發(fā)揮教師的引導作用。
一、提問要有利于課堂訓練目標的落實。
教師的課堂提問是根據(jù)教學內(nèi)容、針對學生的實際情況進行的。教師的提問不僅要問在點子上，關(guān)鍵處要問得明白準確，而且要針對不同的學生提出不同的問題，也就是說教師要問得有針對性。
1、要針對教學目標及教學重點、難點、關(guān)鍵點進行提問。教師針對重點、難點設(shè)計問題，猶如寫文章之開門見山，直奔主題，比較干脆利落。例如，在教學《手捧空花盆的孩子》一文中，孩子們問國王：“為什么您讓雄日做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”我在教學中提出：“國王為什么要選雄日做繼承人呢？”這一問題抓住了文章的重點、難點，學生們通過討論得出了“誠實是人的美德”，同學們都愿意做一個誠實的'人，點明了中心。
2、要針對教材內(nèi)容本身隱含的矛盾、與常規(guī)說法不同之處進行提問。記得在一堂語文觀摩教學中，教師在讀到課文中“幾萬萬顆星星”時，一個學生就問：“老師，幾萬萬顆星星錯啦，應當是幾億顆星星。”結(jié)果全班大笑起來。一般情況下，老師會讓知道的學生告訴他，或者是老師可能會說“認真思考了再問”，但是，這位老師坦然地問道：“同學們，大家笑什么？這個同學提得太好了，我們都知道幾萬萬就是幾億，但為什么不直接說幾億呢？”隨即提出了很多有關(guān)的疊詞修飾法：“認真”可以說成“認認真真”，高興可以說成“高高興興”……學生的提問是講求直觀性的，我們可以從習以為常的問題中讀出不同的滋味。要記住一句話：當你知道錯誤時你就接近真理了。自省和反思是我們提升的手段。
3、提問要難易適度，符合學生的實際和“最近發(fā)展區(qū)”。切莫把提問當作懲罰學生的一種手段，導致“對話”難以順利進行。教師在提問后可根據(jù)題目的難度、學生水平，“量體裁衣”地提問。不可明明你知道這個學生不會回答你的問題，卻抱著懲罰的心態(tài)偏要問，你越問，我越不答，這樣僵持在課堂上，使教學難以進行。這樣往往會挫傷學生的自尊心和學習的積極性。
二、提問要有利于學生思維的發(fā)展，要有探索性和開放性。
教師提出的問題，要能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，多設(shè)計“為什么”和“怎么樣”的問題，問題要有思考的價值和可探索的余地，能激活學生思維的發(fā)散性，能讓學生借助已知去探索未知，而非拘泥于所謂的標準答案。例如在教《司馬光砸缸》一課時，我就采用了探索和開放式的提問：“如果你是司馬光，碰到了這事兒你還會想出什么好辦法？”同學們想出了很多可行的方法，比如說“扔個大皮球，抓住就沉不下去了……”，雖然有的說得也不切實際，但是，這樣的提問能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維、發(fā)散思維，學生們想：原來自己也可以救司馬光，這是多么興奮的事情呀。三、引導學生質(zhì)疑，鼓勵學生“敢問”和“善問”
1、盡可能用肯定的態(tài)度傾聽學生的回答，肯定和采納學生的意見。教師要在反饋中滲透鼓勵，無論是回答正確還是錯誤，都應通過簡短的語言給予反饋，答對的讓其繼續(xù)努力，不對的也不失信心，讓他相信自己下次就能回答正確。當學生回答正確時，總是期待教師能表揚自己，而教師或是出于課堂進度或課堂時間的緊張很少給予學生表揚，從而挫傷了學生上課的積極性；當學生回答錯誤或不完全時，教師往往“惜字如金”,簡簡單單地告訴學生錯了、不對，使學生不明白自己錯誤之處，可能對自己的能力產(chǎn)生懷疑，失去學習的興趣。
2、教師要樂于接受期望之外的回答，而切忌只接受自己所期望的回答。有時我們教師提出問題時，往往期望學生按照我們設(shè)計好的思路去回答，而當學生的回答超出我們的期望時，就往往不會肯定和接受。所以我們當教師的要摒棄這種做法，因為任何一個問題實際上都可以從不同角度進行思考，從不同角度進行的思考得出的答案往往是不同的。
3、盡可能地讓學生得出結(jié)論，教師不宜越俎代皰。在學生回答教師提出的問題時，可能答案往往是不理想的，有時還會有錯誤，或者說有時還是一種過渡性、中間性的答案，需要再通過一個或者說幾個環(huán)節(jié)才能達到最終的結(jié)論。這時教師要有耐心，不要急于回答，或自己作出結(jié)論。只要在這個過程中學生進行了積極的思考，就是好的教學過程。只有在學生經(jīng)過啟發(fā)還不能得出正確結(jié)論的情況下，教師再將正確答案說出，同時說出思維方法，才會讓學生有所獲。
4、乘勝追擊，多用追問的方法，引導學生的思考一步一步地深入。當學生回答提出的問題之后，很多情況下，學生的回答往往沒有達到理想的結(jié)果，或者說不能達到最終的答案，在這種情況下教師要采取追問的方法，比如說是什么樣、為什么這樣等等，由淺入深，由表及里，步步緊逼，給學生以正確的思考方法，從而達到問題的實質(zhì)，最終解決問題。
在新課程理念的指導下，我深深地體會到了課堂提問的重要性。好的提問方式和方法，處理學生回答的策略正確，就會使學生由“他主學習”到“自主學習”，這樣能使學生在學習品質(zhì)方面有一個飛躍。在我們的語文教學中，還需要深入研究課堂提問的原則與方法，加強課堂教學提問藝術(shù)的修養(yǎng)，這對于保證和提高課堂教學質(zhì)量具有重要意義。
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