一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。在制定方案之前，我們首先需要明確問(wèn)題的性質(zhì)和范圍，了解問(wèn)題的具體情況和背景。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的方案范文，希望能夠給你帶來(lái)一些新的靈感和啟發(fā)。
球類活動(dòng)方案篇一
1、能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。
2、能與同伴合作共同玩球。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。
2、藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。
3、自制獎(jiǎng)牌若干。
[活動(dòng)過(guò)程]。
一、開始部分。
熱身運(yùn)動(dòng)，幼兒隨音樂(lè)《健康歌》做活動(dòng)身體關(guān)節(jié)的動(dòng)作。
二、基本部分。
1、談話：你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說(shuō)出去玩球)今天我們來(lái)看一段球操表演。
播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的、會(huì)滾動(dòng)的球。
2、我們的活動(dòng)室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不?每個(gè)幼兒拿一個(gè)球，請(qǐng)幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。
3、分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。
4、交流學(xué)習(xí)各種玩球方法。
5、給球搬家。
6、(1)引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。
(2)鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。
(3)引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)?
(4)集體游戲：胸夾球。
(5)集體游戲：背夾球。
(6)闖關(guān)游戲，給獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
三、結(jié)束部分。
做放松活動(dòng)，離開活動(dòng)室。
球類活動(dòng)方案篇二
球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球，體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣，提高他們的活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.認(rèn)識(shí)皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。
2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球，提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
皮球若干，布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。
活動(dòng)過(guò)程。
1準(zhǔn)備活動(dòng)。
首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈，模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背)，拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng))，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。
2探索皮球的多種玩法。
(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái)。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
(2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。
3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。
(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球，看最拍得最多。
(2)請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開，
用合適的力往下拍球，等球彈起來(lái)再接著往下拍。
(3)讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。
(4)請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多。
(5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。
4.游戲：拍球接力。
玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次，然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球，然后到達(dá)終點(diǎn)，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行，以速度快的組為勝。
5.放松活動(dòng)。
幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng)，放松運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思。
通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣，從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
球類活動(dòng)方案篇三
為了全面落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心籌備，特舉辦本次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月27日—10月28日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校中院
3、活動(dòng)項(xiàng)目：籃球賽 乒乓球賽 羽毛球賽
4、活動(dòng)參與對(duì)象：全體師生
5、活動(dòng)宗旨：友誼第一、比賽第二。
二、工作分工：
1、籃球比賽
裁判：鄭治安
記分員：劉德華 劉長(zhǎng)利
2、乒乓球比賽
裁判：鄭大軍
記分員：李西
3、羽毛球比賽
裁判：何友亮
記分員：左超
4、嚴(yán)格按照國(guó)際球類比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
三、活動(dòng)細(xì)則：
1、參賽方式及報(bào)名方法
各班自己選拔優(yōu)秀的兩名乒乓球參加學(xué)校比賽，最終從全校選拔兩名參加縣上的比賽；教師中選拔男女各兩名優(yōu)秀乒乓球、羽毛球隊(duì)員參加縣級(jí)比賽；全校老師組建一支籃球隊(duì)參加縣級(jí)比賽。
2、比賽規(guī)則
比賽的得分方式及基本規(guī)則參照國(guó)際的最新規(guī)則。
三、賽后獎(jiǎng)勵(lì)：
1、針對(duì)比賽的最后成績(jī)，我們將在第一時(shí)間在校園公布，以保證比賽的公正、公平、公開。
2、乒乓獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
羽毛球獎(jiǎng)勵(lì)前三名
四、安全預(yù)案：
1、班主任是本班學(xué)生安全的主要責(zé)任人，要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。
2、班主任不得安排身體差及有特異體質(zhì)的'學(xué)生參加活動(dòng)。
3、若學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)地出現(xiàn)意外傷害（如摔傷），由校醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)包扎處理，情況嚴(yán)重，應(yīng)立即送醫(yī)院治療。
4、妥善處理現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)端，逐級(jí)反映，以裁判長(zhǎng)決定為最終判決。
2015年9月20日
三臺(tái)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
關(guān)于參加縣2015年中小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)施方案
根據(jù)三教體知【2015】34號(hào)，三臺(tái)縣教體局關(guān)于印發(fā)2015年三臺(tái)縣小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程的通知精神，我校中小學(xué)部組建了男、女籃球、排球、乒乓球隊(duì)參賽，為了安全有序地參加本次比賽，展示出我校師生的精神風(fēng)貌，現(xiàn)特制定本實(shí)施方案。
一、 比賽時(shí)間：2015年10月31日—11月2日（星期五、六、日）
10月31日：8：00報(bào)到；8：30召開領(lǐng)隊(duì)教練員會(huì)。
其余時(shí)段時(shí)間另行通知
二、比賽地點(diǎn)：三臺(tái)中學(xué)
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
教練員：
籃球:
排球:
乒乓：
四、分工安排
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：全面監(jiān)管參賽隊(duì)伍的組建、訓(xùn)練及比賽的相關(guān)工作。
副組長(zhǎng)：組織協(xié)調(diào)中小學(xué)各分部組織協(xié)調(diào)工作
成 員：
李興艷：各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)工作
景富春：組織協(xié)調(diào)六年級(jí)參賽隊(duì)員訓(xùn)練比賽工作
母翀彪：組織協(xié)調(diào)八年級(jí)參賽隊(duì)員訓(xùn)練比賽工作
魏 勇：組織協(xié)調(diào)七年級(jí)參賽隊(duì)員訓(xùn)練比賽工作
張淑容：組織協(xié)調(diào)五年級(jí)參賽隊(duì)員訓(xùn)練比賽工作
唐海明：初中部安全組織工作
劉 烈：小學(xué)部安全組織工作
各隊(duì)教練員：組織訓(xùn)練，指導(dǎo)比賽和學(xué)生訓(xùn)練、參賽過(guò)程中的安全監(jiān)管。
班主任：組織協(xié)調(diào)隊(duì)員參賽
（二）比賽期間各負(fù)責(zé)人職責(zé)
領(lǐng)隊(duì)、教練、協(xié)管教師、隊(duì)醫(yī)及寢管員：要監(jiān)管好學(xué)生比賽期間的安全，做好突發(fā)事件的預(yù)防、上報(bào)、處理工作。
領(lǐng)隊(duì)：全面監(jiān)管各時(shí)段各項(xiàng)工作的開展情況。
教練員：要組織學(xué)生賽前做好熱身活動(dòng)，監(jiān)管好各場(chǎng)次比賽。
隊(duì)醫(yī)：準(zhǔn)備好急救醫(yī)藥用品；現(xiàn)場(chǎng)全程跟蹤各項(xiàng)比賽，對(duì)學(xué)生的突發(fā)傷病情況要及時(shí)處
理。
校車司機(jī)：要準(zhǔn)時(shí)到校（三臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）和比賽地點(diǎn)（臺(tái)中）接送學(xué)生，確保比賽正常進(jìn)行。
（三）協(xié)管教師值班安排
五、其他要求及注意事項(xiàng)
（一）參賽學(xué)生原則上要求統(tǒng)一管理，在我校統(tǒng)一食宿，由校車接送參加比賽。如有學(xué)生要回家或者特殊情況要離開隊(duì)，必須要有家長(zhǎng)接送，并在教練處簽好接送單。 （二）請(qǐng)有協(xié)助管理任務(wù)的教師要準(zhǔn)時(shí)到崗，星期五的老師要自行調(diào)好課，做到上課比賽兩不誤。10月31日8：00報(bào)到，我們隊(duì)伍7：30出發(fā)，其余時(shí)段另行通知。
（三）比賽期間教師及學(xué)生要注意安全，管理好自己的隨身物品，嚴(yán)禁攜帶貴重物品在身上。 （四）本次參賽人數(shù)：領(lǐng)隊(duì)1人；教練5人；各時(shí)段協(xié)管教師5人（共20人）；學(xué)生共83人（初籃：女10人，男9人；小籃：女9人，男11人；初排：女12人，男12人；小排：女8人，男8人；乒乓球：初中男5人，小學(xué)女1人，男2人）
六、參賽隊(duì)員名單及信息表附后
組別： 初女 項(xiàng)目： 籃球 教練： 領(lǐng)隊(duì)：
隊(duì)醫(yī)：
承辦部門：文化教育系
協(xié)辦部門：各系（部）、處室
運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：激揚(yáng)青春、為夢(mèng)想努力奮斗！
比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、訓(xùn)練館(個(gè)人項(xiàng)目)
一、組織機(jī)構(gòu)
（一）組委會(huì)
主 任：石尚書
副主任：李懷明、王岳城
（二）仲裁委員會(huì)
主 任：王岳城
副主任：呂金衛(wèi)、趙文田
委 員：蒲朝凡、張 韶、李花、鄧紹東
（三）裁判組
總 裁判 長(zhǎng)：趙文田
副總裁判長(zhǎng)：鄧紹東
籃球裁判長(zhǎng)：張 韶
臺(tái)球裁判長(zhǎng)：蒲朝凡
乒乓球裁判長(zhǎng)：李 花
羽毛球裁判長(zhǎng)：鄧紹東
組委會(huì)辦公室設(shè)在文化教育系，趙文田任辦公室主任。
二、比賽項(xiàng)目
1、團(tuán) 體：男子籃球
2、個(gè) 人：乒乓球、羽毛球、臺(tái)球
三、分組
高職組、中職組
四、參賽辦法
團(tuán)體項(xiàng)目：以班級(jí)為單位組織一支隊(duì)伍參加比賽，每隊(duì)人數(shù)6至9人，隊(duì)員必須為本班級(jí)學(xué)生，不得混班、合班組隊(duì)。
個(gè)人項(xiàng)目：以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，每班每項(xiàng)限報(bào)兩人，每人限報(bào)兩項(xiàng)。
五、競(jìng)賽辦法
1、籃球：第一階段進(jìn)行淘汰賽。
第二階段進(jìn)行淘汰賽。
第三階段進(jìn)行交叉半決賽、決賽。
2、乒乓球：采用抽簽淘汰賽。
3、羽毛球：采用抽簽淘汰賽。
4、花式臺(tái)球：采用抽簽淘汰賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體：中職、高職組分別取前兩名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
個(gè)人：高職、中職組分別取男女前四名。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位取高職組第三名。
體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位取中職組第三名。
七、參賽人員注意事項(xiàng)
1、運(yùn)動(dòng)員資格：a、身體健康，b、屬于各參賽單位人員。
2、必須統(tǒng)一服裝（籃球比賽）。
3、參賽隊(duì)須開賽前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
4、在規(guī)定的比賽時(shí)間開始后遲到10分鐘，判該隊(duì)0：20告負(fù)。
5、運(yùn)動(dòng)員要做到服從裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾；
6、在比賽過(guò)程中如有異議，請(qǐng)于比賽結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)以書面形式報(bào)仲裁委員會(huì)。
7、如遇下雨天，當(dāng)天比賽推后進(jìn)行。（以通知為準(zhǔn)）
8、每天下午第五節(jié)課停上，由文教系統(tǒng)一組織運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽事宜，各班主任進(jìn)班進(jìn)行指導(dǎo)，宣傳球類競(jìng)賽注意事項(xiàng)及班級(jí)管理。
八、未盡事宜及時(shí)通知，解釋權(quán)屬組委會(huì)，裁決權(quán)屬仲裁委員會(huì)。
球類活動(dòng)方案篇四
1、通過(guò)看、壓、摸、拍等方式，感受球的顏色、形狀、材質(zhì)的不同。
2、認(rèn)真觀察，大膽的表達(dá)自己感受。
3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、籃球、羊角球。
一、出示神奇的口袋。
師：剛剛大家說(shuō)了很多球有……那老師現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友上來(lái)來(lái)摸摸看猜猜老師這個(gè)神奇的袋子里的球好不好，先只能摸不能拿出來(lái)哦。
（口袋里裝著各種球，讓幼兒摸，是什么樣的，比如球的大小、軟硬、表面是光滑的還是粗糙的等等感官感受，然后拿出摸到的球，先不說(shuō)叫什么球）。
二、猜一猜、比一比。
幼：……。
師：那剛剛小朋友都說(shuō)了……那老師在幼兒園也發(fā)現(xiàn)了幾種球，小朋友想一想，我們幼兒園有什么球？（出示羊角球、籃球認(rèn)識(shí)名稱）。
師：哇！現(xiàn)在我們教師有了好多好多的球，小朋友你們想不想自己摸摸看這些球。（幾個(gè)小朋友一組分到幾種球——一個(gè)乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、羊角球）。
師：老師請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看這些球有什么感覺，你可以看一看、摸一摸、壓一壓、拍一拍，再告訴老師（并看、摸、壓、拍進(jìn)行比較球的大小、顏色和材質(zhì)的不同）。
三、玩球。
2、在第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒去自己玩球的時(shí)候，首先第一個(gè)對(duì)于球的安排不妥，因?yàn)榭紤]到幼兒在幼兒園時(shí)分成小組的，我便按照小組的區(qū)分，在四個(gè)小組的四張桌子上放不同的球，但這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該讓幼兒都能有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)每種球，可是每個(gè)小組中的球都是不完整的，所以我便讓幼兒自己可以走動(dòng)去別的小組中玩玩沒(méi)有的球?？墒怯變翰⒉恢雷约哼@組缺什么球，組與組之間也沒(méi)有流動(dòng)，也就并沒(méi)有達(dá)到之前的要求。如果球帶的足夠，保證每個(gè)小組都能分配到?jīng)]中球這個(gè)問(wèn)題就解決了，但是當(dāng)球不夠時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真想想球的安排，比如這次就可以在每張桌子上放同一種球，讓幼兒一目了然有幾種球，也不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)自己是哪個(gè)小組的就一直呆在自己的組里，具有了流動(dòng)性；第二個(gè)很重要的問(wèn)題就是在幼兒下去體驗(yàn)之前應(yīng)該明確要求，到底要干什么，看是看大小、摸是摸大小、壓是壓軟硬、拍是體驗(yàn)彈性，這樣就不會(huì)導(dǎo)致幼兒漫無(wú)目的，回來(lái)？結(jié)的時(shí)候沒(méi)有結(jié)果；第三個(gè)是當(dāng)幼兒回來(lái)要分享自己的感覺之前，應(yīng)該老師總結(jié)，提升幼兒感官認(rèn)識(shí)，一個(gè)一個(gè)球從多方面（大小、粗糙或者光滑、軟硬、彈性、顏色）去總結(jié)，再請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)，比較，這樣會(huì)更有條理。
3、在上課的時(shí)候還出現(xiàn)了之前沒(méi)想到的一些小插曲，比如球會(huì)滾來(lái)滾去，導(dǎo)致幼兒的混亂，在上課之前應(yīng)該盡可能要考慮周到，包括教具的處理，當(dāng)然很多事情也許是考慮不到的，對(duì)于應(yīng)急事件的處理應(yīng)該要沉著冷靜。
球類活動(dòng)方案篇五
1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動(dòng)作。
2、熱愛集體，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、廢紙。
活動(dòng)過(guò)程。
1、做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動(dòng)作。
如：風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動(dòng)。
2、做投擲的游戲。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。
4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個(gè)小朋友，也可以互相傳給對(duì)方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團(tuán)成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠(yuǎn)方，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲。當(dāng)然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠(yuǎn)處扔。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試投擲。
6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。
球類活動(dòng)方案篇六
設(shè)計(jì)意圖：
每次晨練的自由活動(dòng)時(shí)間,大部分幼兒爭(zhēng)先恐后地選擇玩球,部分幼兒常為沒(méi)選到球或球沒(méi)氣來(lái)找老師幫助.鑒于幼兒喜愛球以及球有多種玩法,我便設(shè)計(jì)了《好玩的球》這一活動(dòng)方案,讓幼兒在自主的探索中獲得新知識(shí)新技能并掌握新玩法.
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1.練習(xí)夾球跳，增強(qiáng)幼兒腿部力量。
2.樂(lè)意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
皮球人手一個(gè)錄音音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程:。
1.準(zhǔn)備活動(dòng).
帶領(lǐng)幼兒練習(xí)自編球操:上肢運(yùn)動(dòng),下肢運(yùn)動(dòng),體側(cè)運(yùn)動(dòng),體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng)。
2.供各種不同的球,讓幼兒運(yùn)用感官,發(fā)現(xiàn)球的外形特征.
師:今天有許多漂亮的球?qū)殞殎?lái)和我們交朋友,你們?cè)敢鈫?幼兒自選一個(gè)喜歡的球)請(qǐng)你仔細(xì)看一看,摸一摸,你的球?qū)殞氶L(zhǎng)得怎么樣等會(huì)兒介紹給大家。
師:你們的球?qū)殞氄嫫?都是圓圓的,都有顏色或花紋,有的硬,有的軟,有的大,有的小。
幼兒自由玩球,,鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法.
師:我們的球?qū)殞毘似粒€有很多本領(lǐng)呢!可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請(qǐng)大家想一想,玩一玩。
4.幼兒逐個(gè)介紹自己的玩球方法,其他幼兒模仿練習(xí)。
師:剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家,讓大家一起玩嗎?
(1)用手拍著玩的.(教師組織幼兒集體練習(xí)拍球)。
(2)把皮球放在地上滾來(lái)滾去玩的.
(3)把皮球扔高再接住。
鼓勵(lì)幼兒練習(xí)各種不同的拋接方法,引導(dǎo)幼兒兩人一組練習(xí)相互拋接球.
5.夾球跳。
教師示范：把球夾在兩腿之間，然后跳起來(lái)，這叫夾球跳。
6.集體游戲:《送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
師：今天我們又學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來(lái)比比看誰(shuí)學(xué)的。
比賽規(guī)則：分成四隊(duì)，每隊(duì)第一個(gè)小朋友出發(fā)到終點(diǎn)后，跑回來(lái)打下第二個(gè)小朋友的手，哪隊(duì)先完成任務(wù)，哪隊(duì)就為勝。
7.結(jié)束。
8.放松運(yùn)動(dòng)。
師：好累啊，跟老師一起放松放松吧!
球類活動(dòng)方案篇七
1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。
2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類的喜愛。
范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團(tuán)、膠水、顏料、棉簽。
二、教師出示范例。
師：老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路?，想不想看看?/p>
問(wèn)：
（1）你最喜歡哪一套衣服？
（2）你知道這套衣服是怎么做出來(lái)的嗎？
例：紙團(tuán)畫。將紙揉成團(tuán)，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。
棉簽畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。（略：蠟筆畫、水彩畫、印章畫等）。
三、幼兒作畫。
師：看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路?，你們想不想也?lái)試一試？幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
注：
1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進(jìn)行繪畫制作。
2、提醒幼兒在作畫時(shí)保持安靜。
3、教師對(duì)于能力差的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。
三、作品講評(píng)：
1、請(qǐng)幼兒分組展示作品，表?yè)P(yáng)佳作。
球類活動(dòng)方案篇八
（1）年會(huì)背景：一年一度的××學(xué)院年會(huì)向來(lái)是本學(xué)院最為隆重最為重要的活動(dòng)。而作為有北方航母之稱的吉林大學(xué)，××學(xué)院的特殊地位一直以來(lái)都為其它學(xué)院所重視，其年會(huì)所帶來(lái)的影響力更可見一斑。年會(huì)的主旨在于向其它兄弟學(xué)院展示新生的風(fēng)采，向新生呈現(xiàn)吉林大學(xué)××學(xué)院深厚的文化傳統(tǒng)。
晚會(huì)主題：我行我show。
哲學(xué)社會(huì)學(xué)院向來(lái)是一個(gè)臥虎藏龍的地方，在如今張顯個(gè)性宣揚(yáng)自我的時(shí)代，我行就要show的主題不但符合學(xué)生的才能特長(zhǎng)，更符合大學(xué)校園的時(shí)代氣息。
（3）晚會(huì)時(shí)間：20xx年12月30日。
（4）晚會(huì)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院報(bào)告廳。
（5）晚會(huì)形式：本場(chǎng)晚會(huì)主要由歌舞的形式組成。還有其他形式的節(jié)目穿插其中，按照以往的慣例，今年的年會(huì)同樣有吉林電視臺(tái)的攝影前來(lái)為晚會(huì)增光添彩。
2、商業(yè)價(jià)值。
（1）我們可以為商家特設(shè)展臺(tái)，形象而有效的展示自己的產(chǎn)品，商家的產(chǎn)品將會(huì)在第一時(shí)間印入學(xué)生的腦海。并且在晚會(huì)之前，進(jìn)行中以及結(jié)束后都會(huì)對(duì)商家進(jìn)行不遺余力的宣傳。
我們會(huì)予以晚會(huì)冠名的權(quán)利，并以商家為主題來(lái)專門設(shè)計(jì)此次活動(dòng)的入場(chǎng)券。在強(qiáng)力宣傳的攻勢(shì)加之本學(xué)院在吉林大學(xué)的影響力，屆時(shí)晚會(huì)一定會(huì)盛況空前。
（3）我們將會(huì)邀請(qǐng)商家作為特邀嘉賓，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中頒獎(jiǎng)并發(fā)表致詞。借此介紹商家代表，并感謝商家給與我們的大力支持。
（4）我們會(huì)將商家提供的巨型彩噴幕布作為舞臺(tái)背景，使宣傳貫穿在整個(gè)活動(dòng)的始終。
總之，校園是潛力、最為廣闊的市場(chǎng)，校園是社會(huì)時(shí)尚消費(fèi)的前沿陣地。商家需要我們的宣傳，同樣我們也需要您的支持。我們將以的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度舉辦此次活動(dòng)，以確保實(shí)現(xiàn)對(duì)商家的承諾。我們誠(chéng)邀貴商家與我們合作，并熱誠(chéng)期盼您的加盟與支持。
3、晚會(huì)預(yù)算。
場(chǎng)地費(fèi)1000元。
宣傳費(fèi)1000元。
舞臺(tái)布置及現(xiàn)場(chǎng)效果1800元。
燈光音響2500元。
雜費(fèi)20xx元。
共計(jì)8300元。
球類活動(dòng)方案篇九
1、在小球類的基本動(dòng)作技術(shù)、集體配合、運(yùn)用規(guī)則等方面，在小學(xué)三四年級(jí)的基礎(chǔ)上提高了要求，并開始向?qū)W生提出了戰(zhàn)術(shù)的感念。加強(qiáng)了個(gè)人與群體之間的對(duì)抗性活動(dòng)和游戲并向小球類活動(dòng)教學(xué)比賽過(guò)度。教材反映了學(xué)生在教與學(xué)中的作用，對(duì)學(xué)生的各方面的要求都有所提高。.
2、玩球、打球、賽球?yàn)榍嗌倌陜和矏?，著名的球星往往是他們羨慕和崇拜的對(duì)象。球類運(yùn)動(dòng)不僅具有對(duì)抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且強(qiáng)調(diào)集體合作，靈活多變的運(yùn)用各樣技戰(zhàn)術(shù)，對(duì)鍛煉人的體力，發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明智慧都具有不可替代的`作用。
1、在以前學(xué)習(xí)和平常練習(xí)的基礎(chǔ)上，已是六年級(jí)的學(xué)生，大部分對(duì)于乒乓的基本打法有了熟練的掌握，但對(duì)于各樣技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用稍差，有的不會(huì)運(yùn)用，只是簡(jiǎn)單的打。
2、隨著年齡的增長(zhǎng)，他們已有越來(lái)越多自己的觀點(diǎn)，教師要給予及時(shí)的引導(dǎo)，激發(fā)他們對(duì)于乒乓球的濃厚興趣。
3、技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用是提高自己的關(guān)鍵。
1、通過(guò)小球類和球類游戲的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。
2、在小球類活動(dòng)中，鍛煉身體，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3、要充分的相信自己的能力，自尊自信、勇于克服困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
4、能與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛弱者，尊重對(duì)手，樹立優(yōu)良的體育道德作風(fēng)。
5、突出“以人為本”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
掌握運(yùn)球規(guī)則和靈活熟練運(yùn)用各樣戰(zhàn)術(shù)
1、課堂常規(guī)2、熱身活動(dòng)3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐4、體能練習(xí)5、總結(jié)、評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)：優(yōu)、良、中、差
小組評(píng)價(jià)：8、7、6、5、4、3、2、1
教師評(píng)價(jià)：a、b、c、d、e
本節(jié)課完成了教學(xué)內(nèi)容，但是讓學(xué)生切實(shí)掌握和利用技戰(zhàn)術(shù)需要更多的練習(xí)。我校只有三個(gè)乒乓球臺(tái)，我要求學(xué)生合理安排自己的時(shí)間，利用課余時(shí)間多多練習(xí)。
另外，對(duì)于安全也要進(jìn)行必要的安排，提醒他們做好安全防范，如：觀看者的距離；球臺(tái)周圍環(huán)境的清理；打球者要盡量掌握好自己的身體平衡，以免摔傷或磕碰到球臺(tái)的棱角等。
球類活動(dòng)方案篇十
我們學(xué)校從本學(xué)期安排每周二、周三、周四有一節(jié)大課間，針對(duì)課間活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容安排，我們以前也想了很多，總是找不到好的活動(dòng)方式，這學(xué)期我想到安排以球類運(yùn)動(dòng)為主的活動(dòng)項(xiàng)目，增加了學(xué)生的活動(dòng)興趣，又能起到鍛煉身體，加強(qiáng)身體素質(zhì)的提高，通過(guò)幾個(gè)周的試行之后，我覺得效果比以前好多了，但又發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題。課后我就羽毛球運(yùn)動(dòng)作為大課間活動(dòng)的個(gè)項(xiàng)目是否可以推廣做了一些反思：
羽毛球作為一種娛樂(lè)活動(dòng)，參與者在球的對(duì)擊過(guò)程中，通過(guò)不停的奔跑和身體的變化，努力地去把球擊到對(duì)方的場(chǎng)地。每當(dāng)擊球者在擊出一個(gè)好球或贏得一個(gè)球時(shí)都能使自己興奮并達(dá)到一種成功的喜悅。同時(shí)球的飛翔又有快慢、輕重、高低、遠(yuǎn)近、狠巧、飄轉(zhuǎn)等變化，使這種運(yùn)動(dòng)本身充滿了豐富的樂(lè)趣。由于羽毛球技術(shù)的千變?nèi)f化，使羽毛球運(yùn)動(dòng)有很高的可觀賞性。因此，經(jīng)常從事該項(xiàng)體育活動(dòng)可以發(fā)展人體的靈活性，協(xié)調(diào)性，可以提高人們上下肢及軀干的活動(dòng)能力，改善呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能，提高有氧供能和無(wú)氧供能的'能力，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增進(jìn)健康、抗病防衰、調(diào)節(jié)精神的作用。
一、把羽毛球運(yùn)動(dòng)作為大課間活動(dòng)的項(xiàng)目之一，是因?yàn)樗?、經(jīng)濟(jì)實(shí)用。因?yàn)橛鹈蜻\(yùn)動(dòng)的大眾化很強(qiáng)，很容易開展，所需成本不高，一般學(xué)生家庭都能承受。:2簡(jiǎn)單易行，想想它不需要什么特殊的場(chǎng)地和器械，只要一塊平整的場(chǎng)地和一副球拍和一個(gè)球，就可以開展，學(xué)生在家就可以練習(xí)。3、這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域廣泛，不論男女老幼都適宜，是一項(xiàng)大眾化極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
二、我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)在世界處于領(lǐng)先地位，有很好的群眾基礎(chǔ)，國(guó)人都很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的興起，羽毛球運(yùn)動(dòng)也得到了廣泛的開展，技術(shù)水平也有了較大的提高，伴隨現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)文化需求不斷提高，人們的健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，因此參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越多。并把它作為鍛煉身體的首選。
通過(guò)一段時(shí)間之后，在活動(dòng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，一直在困擾著我，怎樣才能及組織的有效，又能很快提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣及運(yùn)動(dòng)水平呢？我不斷反思研討，也也發(fā)現(xiàn)很多解決方法，可以化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，從而將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展壯大起來(lái)。。
問(wèn)題：1、學(xué)生的基礎(chǔ)不均衡，個(gè)體差異很大。
2、學(xué)生原有的技術(shù)動(dòng)作干擾著正確動(dòng)作的形成。
3、教學(xué)中的環(huán)境因素的影響比較大。就是受天氣的影響，首先雨天室外可定不行，其次風(fēng)的干擾。
4、學(xué)生過(guò)高的激-情導(dǎo)致教師示范講解是學(xué)生不能集中注意力聽講，在練習(xí)時(shí)動(dòng)作錯(cuò)誤。
5、由于參與的人員太多，安全也是問(wèn)題。加大了管理的難度。
解決方法:
1、針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不同，提出不同要求。對(duì)沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)要求其動(dòng)作的規(guī)范性，從最基本的站位、持球、發(fā)球方式、擊球方式界定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)編排羽毛球操，潛化動(dòng)作意識(shí)。
2、對(duì)學(xué)生產(chǎn)生已有動(dòng)作的矯正，采用徒手不持球，揮拍線路的引導(dǎo)，擊球點(diǎn)的高度以及擊球是的發(fā)力順序，同時(shí)對(duì)改變他的練習(xí)方式，將對(duì)練改成定點(diǎn)定位練習(xí)，從而達(dá)到規(guī)范動(dòng)作的目的。
3、針對(duì)教學(xué)中外部環(huán)境干擾比較大采用多種方式提高教學(xué)質(zhì)量，首先在教學(xué)初，以徒手練習(xí)為主。其次持球練習(xí)時(shí)盡力安排在不受風(fēng)力影響的場(chǎng)地，如果實(shí)在不行，就開展對(duì)墻壁練習(xí)，自行顛球練習(xí)，這樣以提高減小不必要的接法擊球困難。第三開展多人對(duì)練，安排4-5人小組，盡力不讓球落地，用力揮拍提拉，產(chǎn)生高球，讓學(xué)生間距縮短，加快動(dòng)力定型。
4、教學(xué)中學(xué)生因?yàn)閷?duì)羽毛球的體驗(yàn)有了新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了很高的學(xué)習(xí)和練習(xí)熱情，往往忘乎所以的游戲和對(duì)抗對(duì)教師的講解和示范會(huì)忽視，這是每一項(xiàng)學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。如何解決一直困擾著自己，我對(duì)那些積極性過(guò)高，忘乎所以的同學(xué)，將被懲罰，沒(méi)收球拍幫助老師監(jiān)督同學(xué)練習(xí)和配合老師搞好服務(wù)。
5、對(duì)于安全方面的管理，一、加強(qiáng)各班體育干事的管理能力的培養(yǎng)，提高他們的管理能力，協(xié)助老師管理指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。二、對(duì)于不聽老師和體育干事管理的學(xué)生，報(bào)班主任或者德育處，加強(qiáng)管理監(jiān)督。三、要對(duì)場(chǎng)地、器材的檢查，防止松動(dòng)球拍而造成意外的發(fā)生。四、強(qiáng)化安全意識(shí)，每次訓(xùn)練前一定要著重強(qiáng)調(diào)安全，對(duì)不聽安排者收繳球拍，在場(chǎng)地外觀看，禁止參與運(yùn)動(dòng)，直到有好的表現(xiàn)，才允許歸隊(duì)練習(xí)。
以上只是在教學(xué)中的一點(diǎn)做法，存在不足，我想通過(guò)教學(xué)不斷改進(jìn)組織教學(xué)，不斷探索努力，讓我校的羽毛球項(xiàng)目成為學(xué)校體育活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
球類活動(dòng)方案篇十一
(一)
活動(dòng)背景：若是社區(qū)活動(dòng)，需進(jìn)行社區(qū)分析
活動(dòng)目的：
活動(dòng)詳情：
1、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)群體是什么
2、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)的方式是合作還是個(gè)體操作，活動(dòng)的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
5、宣傳計(jì)劃：活動(dòng)開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準(zhǔn)備：活動(dòng)中需要什么物品
活動(dòng)流程：
活動(dòng)分工：
效果預(yù)算和目標(biāo)：
費(fèi)用預(yù)算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
二、 活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動(dòng)主題：在這一部分，主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：
1、確定活動(dòng)主題
2、包裝活動(dòng)主題
降價(jià)?價(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者。幾年前愛多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)”堪稱經(jīng)典，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛心行動(dòng)。
這一部分是促銷活動(dòng)方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震憾力和排他性。
四、 活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
五、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
六、 廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗(yàn)方案
球類活動(dòng)方案篇十二
為了豐富校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的體育精神，進(jìn)一步推進(jìn)本?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校決定于5月舉辦全校性的籃球競(jìng)賽。
主任：
委員：
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
統(tǒng)計(jì)員：
醫(yī)護(hù)員：
場(chǎng)地器材：
攝影：
xxx。
教導(dǎo)部門、德育部門、各年級(jí)辦公室。
20xx年5月地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
一年級(jí)組：抱球繞障礙接力。
二年級(jí)組：運(yùn)球接力。
三年級(jí)組：定點(diǎn)投籃比賽。
四、五、六年級(jí)組：五人制籃球比賽。
1、以班級(jí)為單位，班主任、副班主任為本次組織者和指導(dǎo)者。
2、一、二、三年級(jí)各班派10男5女參賽。
4、利用抽簽形式來(lái)決定比賽場(chǎng)次，比賽時(shí)間為四節(jié)各為8分鐘。
5、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)6名、最佳組織獎(jiǎng)6名。
1、運(yùn)球接力比賽抱球繞障礙接力規(guī)則及方法：（見圖）。
規(guī)則：以時(shí)間決定勝負(fù)，出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象（如運(yùn)球違例、沒(méi)繞障礙等一次扣時(shí)間一秒。）。
2、投籃比賽方法及細(xì)則：所有參賽隊(duì)員在班主任老師投完后有序進(jìn)行比賽。（班主任老師投完后班學(xué)生撿球，學(xué)生投完后馬上離開）比賽中途放棄者按棄權(quán)處理。
規(guī)則：在3秒?yún)^(qū)外定1個(gè)比賽投籃點(diǎn)，必須在這1個(gè)點(diǎn)上投籃方可有效（見圖）每個(gè)隊(duì)員共投5次進(jìn)一球得到一分。班級(jí)總分最多者勝。如果遇到相同比分的班級(jí)，由班主任進(jìn)行第二次投籃決出名次。
3、五人制籃球比賽采用國(guó)際籃聯(lián)最新競(jìng)賽規(guī)則：
比賽時(shí)間：比賽分4節(jié)，每節(jié)8分鐘。節(jié)與節(jié)間的休息時(shí)間分別為2分鐘；第二節(jié)與第三節(jié)中間的休息時(shí)間為3分鐘。所有比賽中均不停表，包括犯規(guī)，罰球，換人，球出界等。比賽中有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，在裁判員示意停表的時(shí)候記錄臺(tái)方可停表。每隊(duì)每節(jié)只能通過(guò)記錄臺(tái)申請(qǐng)一次暫停，第四節(jié)最后三分鐘不可申請(qǐng)暫停。比賽結(jié)束如出現(xiàn)平局，由雙方隊(duì)員中一名隊(duì)員進(jìn)行罰球三次決勝負(fù)。以此類推。
比賽要求：第一節(jié)上場(chǎng)隊(duì)員為4男1女，第二節(jié)上場(chǎng)隊(duì)員為5女，三、四節(jié)教練安排。
4、比賽采用單循環(huán)積分制：勝一場(chǎng)積2分，輸一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分。若2隊(duì)積分相同，則以2隊(duì)之間的勝負(fù)決定名次；如遇3隊(duì)或3隊(duì)以上的積分相同，則按積分相同隊(duì)之間比賽勝負(fù)場(chǎng)數(shù)多少?zèng)Q定名次。勝場(chǎng)多者名次列前；如仍相同則按得失分率（得分之和∕失分之和）決定名次，得失分率高者名次列前。
球類活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展，將要舉辦以球類為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如何設(shè)計(jì)。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。
一，活動(dòng)主題。
娛樂(lè)身心、激揚(yáng)青春。
活動(dòng)宗旨。
友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14~15.下午五點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。
主辦單位：教育系學(xué)生會(huì)。
贊助單位：
活動(dòng)參與對(duì)象：教育系全體師生。
活動(dòng)主題：教育系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三，具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介。
項(xiàng)目一：拔河大賽。
參賽者：15人。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。
比賽規(guī)則：在比賽場(chǎng)地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界時(shí)，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
拔河賽制：
1.比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。
2.比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班班長(zhǎng)抽簽決定。
3.淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊(duì)，b組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球。
參賽者：每班16人。
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，10米。
比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊(duì)員。來(lái)回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項(xiàng)目三：跳長(zhǎng)繩。
參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。(分兩組)。
比賽器材：長(zhǎng)繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽規(guī)則：五人站在長(zhǎng)繩中，兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開始時(shí)開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項(xiàng)目四：袋鼠跳。
參賽者：每班10人。
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)?？谏谝粋€(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來(lái)回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
四，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
五，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
六，其他。
1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2.裁判必須做到公平、公正、公開。
3.比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4.禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。
5.持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
6.請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
7.望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
一、活動(dòng)目的。
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊林。
副組長(zhǎng)：劉愛龍任珍云。
成員：劉曉峰金建肖旭。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
1、時(shí)間：4月28日下午13：00—16：30。
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及方法：
活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。
(一)個(gè)人項(xiàng)目。
1.前拋實(shí)心球(男女)2.立定跳遠(yuǎn)(男女)。
3.1500米(男子)4.800米(女子)。
(二)、集體項(xiàng)目：
1.項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》。
方法：每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人(至少4名女生)，配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來(lái)，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：(1)、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過(guò)前面的隊(duì)員。
(2)、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
(3)、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
(4)、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2.項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》。
(1)、比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
(2)、比賽規(guī)則：
1)2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2)注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
3、項(xiàng)目名稱：《眾人一條心》。
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，(出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格)手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
4、項(xiàng)目名稱：《滾雪球》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員(女生至少5人)，分為兩組依次進(jìn)行。
2.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次。
4比賽規(guī)則：
1)每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3)跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊(duì)人員(12人)全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、項(xiàng)目名稱：《趕豬》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生)。
2.比賽距離：10米。
3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”(實(shí)心球)趕至終點(diǎn)，然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
6、項(xiàng)目名稱：《小馬過(guò)河》接力賽。
道具：呼啦圈。
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加(女生至少4人)，第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力》。
方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員(至少7名女生)障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過(guò)標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過(guò)標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過(guò)標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績(jī)。
五、參加對(duì)象：全體初一、初二在校學(xué)生。
六、競(jìng)賽辦法：
(一)個(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng);集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名(在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù));每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。
(二)報(bào)名有缺項(xiàng)的班級(jí)，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。
(三)已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外)，違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。
(四)個(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評(píng)比10分。
七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
(一)個(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績(jī)。
(二)團(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績(jī)。
(三)團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
一、組織機(jī)構(gòu)：
(一)本次活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：周傳志。
副組長(zhǎng)：曾興貴、陳長(zhǎng)旺、吳俊華、沈強(qiáng)、李小玉、黃祖禮、楊代清、周富烈、文運(yùn)建。
成員：唐紅梅、邱瑞、孫平林、邱繼清、盧建、鄒紹瓊、謝靖、劉仁俊、陳德光。
(二)成立相關(guān)工作組。
1、“全民賽跑”組：
組長(zhǎng)：楊代清副組長(zhǎng)：周富烈。
成員：曾遠(yuǎn)軍張孝權(quán)鐘學(xué)遠(yuǎn)張順李艷。
職責(zé)：負(fù)責(zé)全民賽跑路線制訂、場(chǎng)地選址及組織賽跑工作。
2、宣傳報(bào)道組：
組長(zhǎng)：黃祖禮副組長(zhǎng)：唐紅梅。
成員：謝靖張智張宇何世坤。
職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系上級(jí)新聞媒體、信息采集及宣傳等工作。
3、競(jìng)賽活動(dòng)組：
組長(zhǎng)：陳長(zhǎng)旺副組長(zhǎng)：邱瑞。
成員：鐘明、劉仁俊、陳德光、周國(guó)松、張孝良。
職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)比賽規(guī)則制定，標(biāo)語(yǔ)制作工作。
4、后勤組：
組長(zhǎng)：易增洪副組長(zhǎng)：范生杰。
成員：王先早周馳唐碧蘭。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)后勤保障等工作。
5、場(chǎng)地落實(shí)組：
組長(zhǎng)：吳俊華副組長(zhǎng)：鄒紹瓊。
成員：唐朝雄、唐永紅。
職責(zé)：負(fù)責(zé)場(chǎng)地聯(lián)系工作。
6、安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：沈強(qiáng)副組長(zhǎng)：文運(yùn)建劉虎。
成員：邱繼清張明和羅光福尹寶華王秀春謝毅。
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全、保衛(wèi)工作。
7、醫(yī)療救護(hù)組：
組長(zhǎng)：李小玉副組長(zhǎng)：羅平。
成員：盧建袁秀明鄧瓊英。
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)中突發(fā)醫(yī)療事故處理。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
這次活動(dòng)內(nèi)容包括全民參與活動(dòng)(全民賽跑)與有獎(jiǎng)競(jìng)技活動(dòng)，有獎(jiǎng)競(jìng)技活動(dòng)包括乒乓球(男、女單打)、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河(每隊(duì)五人)、跳遠(yuǎn)、100米短跑等8個(gè)項(xiàng)目。全民參與活動(dòng)參與人員為全體鎮(zhèn)干部、各單位代表、各村(社區(qū))代表，有獎(jiǎng)競(jìng)技活動(dòng)每個(gè)項(xiàng)目取前三名，由鎮(zhèn)黨委給予精神和適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于組織有力，成績(jī)優(yōu)異的單位在年終表彰大會(huì)上予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、時(shí)間安排。
這次活動(dòng)初定于20xx年8月8日上午進(jìn)行，可同時(shí)進(jìn)行比賽。如遇特殊情況需要調(diào)整，另行通知。
四、報(bào)名辦法。
五、競(jìng)賽辦法。
1、本次活動(dòng)比賽規(guī)則由項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、本次活動(dòng)參賽人員，不分組別，不論年齡，身體健康者均可參賽。除乒乓球區(qū)別男、女外其它項(xiàng)目均為混合比賽。
3、各個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)程和比賽辦法提前通知參賽人員。
六、有獎(jiǎng)競(jìng)技項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
乒乓(男子單打)：張宇、何世坤，乒乓(女子單打)：謝靖、文婷。
投籃：劉仁俊、周國(guó)松。
跳繩：袁秀明、滕彥妮。
跳毽：唐永紅、沈甜。
象棋：張明和、鐘明。
拔河：鄒紹瓊、鄧瓊英。
跳遠(yuǎn)：盧建、陳德光。
100米短跑：唐紅梅、孫平林。
希望各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)各單位單位接到通知后，要高度重視，廣泛宣傳，充分發(fā)動(dòng)群眾參與，保證本單位至少參加2個(gè)比賽項(xiàng)目，把我鎮(zhèn)的全民健身活動(dòng)推向高潮。
球類活動(dòng)方案篇十四
今年5月8日是第__個(gè)世界紅十字日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，提高少年兒童對(duì)紅十字會(huì)的認(rèn)知度與參與度，根據(jù)我市開展紅十字活動(dòng)的部署以及5月奧運(yùn)火炬在蘇州傳遞的國(guó)家大事，我校決定根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展“20__紅十字博愛周——愛心一元捐”和“青少年與奧運(yùn)同行——自救互救知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題。
攜手人道、關(guān)愛生命，紅十字與奧運(yùn)同行。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“20__紅十字博愛周——愛心一元捐”活動(dòng)。目前我國(guó)有400萬(wàn)白血病患者，每年至少以3萬(wàn)到4萬(wàn)的速度增加，其中，50%是青少年。為凝聚社會(huì)愛心，救助那些貧困家庭的白血病青少年，根據(jù)省紅十字會(huì)開展“20__紅十字博愛周——愛心一元捐”的活動(dòng)要求，我校決定組織全體學(xué)生參加本項(xiàng)活動(dòng)，省下零花錢，救助弱勢(shì)群體?；顒?dòng)所得款項(xiàng)將實(shí)行?？顚Ｓ?，由學(xué)校紅十字會(huì)上交市紅十字會(huì)，用于救助那些貧困家庭的白血病青少年。請(qǐng)各班班主任積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，讓學(xué)生充分明確本次活動(dòng)的社會(huì)意義，并通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心弱勢(shì)群體，攜手共建和諧社會(huì)的意識(shí)?；顒?dòng)統(tǒng)計(jì)表及款項(xiàng)請(qǐng)于5月9日前上交到張寶其老師處。
2、“青少年與奧運(yùn)同行——自救互救知識(shí)競(jìng)賽”。20__年為了讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅十字精神，提高他們開展志愿服務(wù)的能力，我校組織五年級(jí)各班積極參加中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦的“青少年與奧運(yùn)同行——自救互救知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，請(qǐng)五年級(jí)各班精心組織，認(rèn)真答題，答題卡于5月5日放學(xué)前上交。
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