跟同學(xué)上課吵架檢討書（模板19篇）

在這個分類中，我們會探討一些與學(xué)習和工作生活等相關(guān)的新觀點和新趨勢?？偨Y(jié)時可以運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。看看最新的科技產(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會改變我們的生活方式。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇一

尊敬的xxx：

您好！

我知道同學(xué)之間要相互友愛，我卻和同學(xué)吵架，真是抱歉，我知道自己錯了，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)生吵架檢討書學(xué)生吵架檢討書。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的.良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。

向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇二

敬愛的老師：

當我想起今天和同學(xué)吵架時的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我知道錯了”

我犯了校規(guī)，學(xué)校要求我們學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助共同努力學(xué)習，共同創(chuàng)建學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點點小事與同學(xué)引起沖突，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時對我的教導(dǎo)，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯了。

我犯了法，吵架斗毆是原始的粗爆，是人類創(chuàng)造文明的`敗筆，而我卻沖動著犯了這一錯誤，過后我深思其痛，經(jīng)不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對不起社會的錯誤。

在這里我要向與我發(fā)生沖突的同學(xué)說一聲對不起，是我的沖動引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以后的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向?qū)W習致敬，我們愛這座學(xué)校，我們更應(yīng)該去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不可能把學(xué)習學(xué)好的，我現(xiàn)在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學(xué)把手伸出來吧!我們握個手”。

經(jīng)過今天的錯誤，我認識到了我們活著不是為了一個人而活著的，我們有學(xué)校，有老師，有家人，還有同學(xué)以及朋友，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學(xué)習和學(xué)習的心情，會給大家?guī)碡撁娴挠绊懀怖蠋煂ξ业膭咏逃?，我從此以后定會言行謹慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學(xué)們原諒我今天的行為。謝謝你們給我一次認錯的機會。也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)了新的人生奧秘。

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

我先向你為我的魯莽行為道歉，中華美德中一直就有尊老愛幼、尊重師長的優(yōu)良傳統(tǒng)?？墒俏覅s打破了這個傳統(tǒng)，竟然在上課的時候，不僅肆意的打斷老師的課程，還和老師發(fā)生爭吵。這是很不應(yīng)該的，更是超級錯誤的一件事情。

因此我感到很對不起。而因為這件事情，我應(yīng)老師你要求寫下了這一篇檢討書，不僅是為了向老師你道歉，也是對我這種行為的懺悔，更多的也是出于對我所犯下的錯誤的善后。

我之所以跟老師你起爭執(zhí)，其實是因為我覺得老師你太以學(xué)生的成績?yōu)殍b定學(xué)生的標準了。所以當時在課堂上我就打斷了你的講課，并且和你進行了理論。

我也承認，身為一名學(xué)生，成績的確很重要，但是更重要的是品行，不過我也不得不承認，我這一次也是不對的。但是我希望老師你在看我的檢討的時候，能從我們學(xué)生的角度著想一下！人都是希望自己是好的，而不是壞的，但是成為一個完人是不太容易的，所以我們會有一些不好的地方，但是希望你也不要因為這不好的，就全盤否定其他的好的一面。

而今天，你再一次在課堂上說起關(guān)于成績不好的話題，這讓我十分的難受，所以也就有了之后的事情。其實我難受的是，我并不是很樂意成績一直是這樣的狀況，可是我也并不是不努力，只是努力的結(jié)果是只有很細微的上升的。而今天我可能是有一些被刺激了吧！所以才會做出這么無理的事情。

對于這件事情我是感到很對不起老師你還有同學(xué)們的，但是我也還是希望老師你能嘗試著去發(fā)現(xiàn)我們好的一面，不要一直抓著一面不好的不放。不過我也明白，身為學(xué)生應(yīng)該是要好好學(xué)習，并擁有一個好的成績的，但是我卻也覺得，成績固然重要，但是學(xué)生的本身也很重要。

我知道老師你和我所站的角度是不同的，也明白你那一顆為我們著想的心。所以我也很真誠的向你為我這一次的事情說一聲對不起。我也保證這種事情不會再一次發(fā)生。也很希望老師你能原諒我這一次的魯莽。并且我之后也會更加的努力學(xué)習，不過也希望老師你嘗試著從別的方面也發(fā)現(xiàn)一下我們的閃光點，因為沒有人生來是喜歡被說的，更何況是在努力之后依然沒能被認可。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，跟老師吵架是最嚴重的事情，首先我為自己今天跟您吵架的行為感到深深的歉意，我覺得作為一名學(xué)生跟老師吵架真的很過分，尊師重道這么一條基本的原則我就沒有做到，在上課期間跟您吵架是我最大的過錯，我一直在為自己這種行為感到非常的自責，經(jīng)常就是說尊重老師，但是我卻完全的沒做到，而且還做了這么一件惡劣的事情，我現(xiàn)在想起來真的很為自己感到羞恥，想想今天在課堂上跟您吵架的事情我就悔恨不已，讓您傷心了，讓你失望了。

事情是這樣的，這幾天我一直都是處于一個精神不佳的狀態(tài)，每天在學(xué)校玩了很嗨，在課堂上沒有好好的聽講，這段時間收到了不少老師的批評，但是我并沒有因為而收心，沒因為這樣為自己感到羞恥，反而越來越過分，我經(jīng)常在上課的時候跟別的同學(xué)講話，這樣子持續(xù)了很久，還因為這個讓很多老師對我不滿，沒有把課堂上的紀律放在眼里。

今天上午上完課之后我就去吃飯了，這幾天的精神一直都不好，我就在吃完飯后回到了教師準備睡覺，實在是太困了，晚上也沒怎么睡好覺，我就子啊今天中午睡了很久，一直睡不醒，到了快上課的時候我本來想著清醒一下自己，我就心想著去洗把臉給自己清醒清醒，可是獅子啊是不想動我就沒去了，這樣我就越來越困，感覺打不起精神，到了上課的時候，下午第一節(jié)課了，也就是您的課。

我還是這樣，沒有精神，一開始還好我堅持一小會，但是沒過多久，我就又開始睡了，這樣一發(fā)就不可收拾，我趴在桌子上睡了讓您看到了，您點了我的名，我就醒過來，您也沒說什么，繼續(xù)上課了，但是我沒過一會又睡了，您看到我又睡了就很不開心了，走過來讓我站起來，我當時簡直什么都聽不進去，我就沒聽您的，我沒有站起來，我知道您讓我站起來是讓我清醒清醒，可是當時我內(nèi)心非常的抗拒，我沒有聽您的，我還是趴在桌子上面，這樣您就很嚴肅的斥責了我，我也不知道自己是怎了，當時就跟您頂了幾句嘴，這樣我就跟您在課堂上面吵起來了，讓全班的同學(xué)都聽到了。

事后我真的感覺自己太過分了，在上課期間睡覺，我還理直氣壯的跟您吵架，而且還是因為我上課期間睡覺，我真的覺得好自責，現(xiàn)在回想起來好后悔，自己今天的行為太惡劣了，我現(xiàn)在非常希望能夠得到您的原諒，對于這次的事情，我一定給同學(xué)們一個交待，找個時間當著所有同學(xué)的面，就今天上課跟您吵架的事情，好好的悔過。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇五

尊敬的政教處老師：

從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因為這個毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆。

做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個讓人討厭、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。

包容，萬事少計較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到這個缺點所帶來的嚴重性，為了降低這個不良習慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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跟同學(xué)上課吵架檢討書篇六

尊敬的xxx：

老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。

事情是這樣的，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。

一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的`錯了。

所以，我在平時要和同學(xué)們搞好團結(jié)，要大度一點，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會讓同學(xué)感到不好受。

老師，我既有優(yōu)點，也有缺點。優(yōu)點我繼續(xù)保持，缺點，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。

我要做一個老師的好幫手，多幫老師干點事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進步。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很抱歉發(fā)生這樣的事，讓您費心了，我讓您在忙工作的同時還要來處理我的事，真的是對不起，我作為班上的班干部，沒有幫您分憂解難，還在這給您惹麻煩，實屬不應(yīng)該啊，我的個人心理承受能力還是太差了，沒能忍受住，跟xx同學(xué)在班上吵了起來，完全違背了我這個紀律委員的職責義務(wù)，我事后感到十分的后悔，有一句話說的真對：“忍一時，心平氣和，退一步，海闊天空”。以后這句話就是我的座右銘，人生格言，堅決不讓自己再犯類似的錯。

當初班上競選紀律委員的時候，有三個人參加競選，我已20：19：6的一票之差當選了班上的紀律委員，也就是說班上有半數(shù)以上的同學(xué)是不支持我的，所以我就必須在工作中拿出自己最好的狀態(tài)，管理好班級，展現(xiàn)自己的工作能力給全班的同學(xué)看，讓他們知道其實選我也不差，讓班上所有人服我，才是我當時一心想做的，卻好像起到了適得其反的效果，可能就導(dǎo)致我在工作方面有些偏激，管紀律上有些過于苛刻了，就引起一些同學(xué)的嚴重不滿，認為我沒有一點人情味，只是個會扣分的機器。比如今天的xx同學(xué)就是。

今天第二節(jié)自習課上，我時刻保持著警惕，保持鷹一樣的眼睛，狗一樣的鼻子，大象一樣的耳朵，隨時觀察會違反課堂紀律的同學(xué)，整個班級在我這么久的管理下來，大家已經(jīng)漸漸熟悉我的管理方式了，這節(jié)課上半節(jié)課鴉雀無聲，能聽見的只不過是用筆在紙上寫字的磨砂聲以及書本翻頁的聲音，這時候突然出現(xiàn)了一個突兀的聲音，打破了這樣的沉靜，“xx，借你的數(shù)學(xué)課堂筆記給我看看”，雖然他聲音壓得很低，可是在這么安靜的環(huán)境下還是顯得那么大聲。坐在最后一組的xx同學(xué)，他在說話，于是我就提筆寫下了他的名字，并告知與他：“xx，在星期三第二節(jié)課自習課上講小話，扣一分”。這時候他就不爽了，轉(zhuǎn)過身看著我罵道：“xx，你有病是不是，這你都扣分，我向別人借東西你也要扣，那是不是我掉根頭發(fā)，發(fā)出點聲音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我沒病，我只是在執(zhí)行我的義務(wù)，講話了就是講話了，借東西你完全可以下課借”。他立馬站起來指著我說：“你以為自己當個紀律委員很厲害是不是，整個跟個機器一樣拿紙筆就知道扣別人分，你知道你這叫什么嗎，狗仗人勢！”。就這樣我們就吵了起來，導(dǎo)致班上所有同學(xué)都無心學(xué)習，把關(guān)注點全部集中在我們身上了。以至于太大聲，把您給吵著了，您從辦公室趕來制止了我們。

是啊，我到現(xiàn)在才意識到，我不是班上的紀律委員嗎？不是負責給班上同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境的嗎？可是我陪他這么一鬧，導(dǎo)致我們班的這節(jié)自習課直接浪費了，我不是成為了我身為紀律委員最討厭的那種人了嗎？我有很大的責任在里面。從這件事我清楚的看到了自己自身存在的問題，我一定會加以改正，把紀律委員的工作做好，再也不跟同學(xué)發(fā)生沖突了，我的管理方式也應(yīng)該改改了。我應(yīng)該多聽取班上其他同學(xué)的意見的。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇八

在學(xué)習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的跟同學(xué)上課吵架檢討書，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師：

您好！

我是xx班級的一名學(xué)生，我叫xx。因昨天在您的英語課堂上，我和xx同學(xué)產(chǎn)生了爭執(zhí)并不顧還在上課就當場吵了起來，被您批評教育了一頓。所以我現(xiàn)在意識到了自己的錯誤，并給您寫了這份檢討書。

我和xx同學(xué)是同桌關(guān)系，但是自從我們坐在一起后，我們之間的關(guān)系就一直不是什么很好。可能也是因為我們性子都比較直和倔脾氣的原因，我們經(jīng)常會動不動因為一些小事就吵了起來。不過那都是在下課的時候，我看著我們班上其他同桌們都是有說有笑的，都相處的很和諧，怎么一到我們這就變得火藥味沖天的。

昨天在上您的課之前，我們兩個其實就在下課的`時候就吵了一架，因為我一不小心把她的筆弄掉在了地方，我沒有幫她撿起來，也沒有跟她說對不起，她就說我不懂禮貌，但是我當時不知道是我把她的筆弄到在地上，才沒有說的。就因為這件事情，我們兩個就一直在那里吵到上課了，才肯罷休。但是上課上到一半，我又不小心把她的筆弄掉在了地上，她就說我是我故意，我沒有理她，幫她把筆撿了起來。她看到我沒有跟她說對不起，就一直在那里說我是故意弄掉她的筆，我本來想下課了之后再來跟她說這件事情，但是她把我的筆也給碰到了地上，我就忍不住想發(fā)脾氣了，拿著她的筆就是往外面一砸，跟她當場吵起來。同學(xué)們好好的上著課，被我們這一吵，就都開始議論紛紛起來，上課也沒法上了。但是我和xx同學(xué)還在因為這個筆的事情吵的越來越兇。甚至老師喊了好幾遍我們都不聽，直到您下來把我們拉住，才終止了我們這段爭吵。

之后您就把我們叫進來辦公室里，對我們進行了批評教育?；厝ブ笪覀儍蓚€都做了反省和檢討，覺得確實做的很不對。本來上課就需要一個安靜的環(huán)境，我們不好好聽課不說，還因為自己的私人問題在課堂上吵起架來，不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習，還耽誤了老師上課的時間。這是不懂事的行為，也是幼稚的行為。我們應(yīng)該要及時改正。所以在事后，我和xx同學(xué)進行了和解，決定以后好好相處，我們都要好好改一下自己的脾氣。本來同學(xué)之間就應(yīng)該是要相互幫助，相互包容和理解的。所以通過這件事情，我會好好收斂自己的脾氣，凡是多站在對方的角度想一下，多包容和理解同學(xué)。也要做到凡事三思而后行，不能在課堂上想干嘛就干嘛。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

我是您班上這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，我對不起您一直以來對我們的教導(dǎo)，犯下了這次的錯誤，也因此違反了學(xué)校的規(guī)章制度。對于課堂紀律你一直是很強調(diào)的，上課時說話都不行，跟別說我這次吵架了，想必老師您非常生氣吧。其實我也不想做出這次的行為的，主要是當時被怒火沖昏了頭腦，做出了這次的愚蠢決定。如果給我重來一次的機會的話我一定會經(jīng)過深思熟慮在做出決定，而不是像這次一樣做出這樣魯莽的行為。作為新時代的小學(xué)生我應(yīng)該做的是好好學(xué)習為將來打好堅實的基礎(chǔ)，而不是像我今天這樣在上課時還和同桌吵架了。和他吵架并沒有任何的好處，只是為了一時的痛快，但痛快完之后才意識到自己犯錯了。我不應(yīng)該和他吵架的，更不應(yīng)該和他在上課的時候吵架，導(dǎo)致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習，更是影響到了班上的同學(xué)。這種行為是非常不好的，我們作為一個班的同學(xué)應(yīng)該做的是團結(jié)友愛，互相幫助，而不是像這次一樣相互毫不留情的吵架，畢竟大家要一起度過小學(xué)，更是永遠的小學(xué)同學(xué)。

當時上課我正在認真聽講，他在旁邊拍了我一下，因為我特別討厭別人打斷我學(xué)習。我就沒好氣的對他說你干嘛，他指了一下喊我看窗外。我順著他指著的方向看過去，什么東西都沒有，我就說什么也沒有，你喊我看什么，結(jié)果他又不說話了裝作一副愛學(xué)習的樣子看著黑板，我見狀也就沒繼續(xù)說話了。隔了一會他又拍我一下喊我去看那邊，我更不耐煩了的說道，什么東你總喊我看。結(jié)果我看過去又沒有什么，我轉(zhuǎn)過來正看著我笑，那副缺德的樣子，我一下火氣就起來了，但我一想現(xiàn)在是在上課，我不能亂來，我是一個品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，我要做一個好榜樣，忍他。我就看著黑板繼續(xù)聽課了，結(jié)果隔了一會又拍我，我干脆就不理他，他看我不理他，就越發(fā)的得寸進尺還來拍我的臉，我終于受不了了，那股怒火也是蹭的一下到了腦袋里。我直接推開他的手罵他，神經(jīng)病，然后他就和我罵起來了，越罵還越大聲。最后我倆都被您發(fā)現(xiàn)了。我覺得這次的事情不是我的主要責任，泥菩薩還有三分火氣呢，哪有他這么不講理的。

感謝這么久老師您的照顧了，在這里向您道歉了，也希望您能夠原諒我，同時我想要申請換一個同桌。

此致

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

我對于這次跟老師吵架的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至跟老師吵架，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導(dǎo)。而且還跟老師吵架。對老師相當?shù)牟蛔鹁础８墙o學(xué)校帶來了負面影響，給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。

“木受繩則直，金就礪則利。”接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務(wù)。經(jīng)過老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十一

很抱歉發(fā)生這樣的事，讓您費心了，我讓您在忙工作的同時還要來處理我的事，真的是對不起，我作為班上的班干部，沒有幫您分憂解難，還在這給您惹麻煩，實屬不應(yīng)該啊，我的個人心理承受能力還是太差了，沒能忍受住，跟xx同學(xué)在班上吵了起來，完全違背了我這個紀律委員的職責義務(wù)，我事后感到十分的后悔，有一句話說的真對：“忍一時，心平氣和，退一步，海闊天空”。以后這句話就是我的座右銘，人生格言，堅決不讓自己再犯類似的錯。

當初班上競選紀律委員的時候，有三個人參加競選，我已20：19：6的一票之差當選了班上的紀律委員，也就是說班上有半數(shù)以上的同學(xué)是不支持我的，所以我就必須在工作中拿出自己最好的狀態(tài)，管理好班級，展現(xiàn)自己的工作能力給全班的同學(xué)看，讓他們知道其實選我也不差，讓班上所有人服我，才是我當時一心想做的，卻好像起到了適得其反的效果，可能就導(dǎo)致我在工作方面有些偏激，管紀律上有些過于苛刻了，就引起一些同學(xué)的嚴重不滿，認為我沒有一點人情味，只是個會扣分的機器。比如今天的xx同學(xué)就是。

今天第二節(jié)自習課上，我時刻保持著警惕，保持鷹一樣的眼睛，狗一樣的鼻子，大象一樣的耳朵，隨時觀察會違反課堂紀律的同學(xué)，整個班級在我這么久的管理下來，大家已經(jīng)漸漸熟悉我的管理方式了，這節(jié)課上半節(jié)課鴉雀無聲，能聽見的只不過是用筆在紙上寫字的磨砂聲以及書本翻頁的聲音，這時候突然出現(xiàn)了一個突兀的聲音，打破了這樣的沉靜，“xx，借你的數(shù)學(xué)課堂筆記給我看看”，雖然他聲音壓得很低，可是在這么安靜的環(huán)境下還是顯得那么大聲。坐在最后一組的xx同學(xué)，他在說話，于是我就提筆寫下了他的名字，并告知與他：“xx，在星期三第二節(jié)課自習課上講小話，扣一分”。這時候他就不爽了，轉(zhuǎn)過身看著我罵道：“xx，你有病是不是，這你都扣分，我向別人借東西你也要扣，那是不是我掉根頭發(fā)，發(fā)出點聲音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我沒病，我只是在執(zhí)行我的義務(wù)，講話了就是講話了，借東西你完全可以下課借”。他立馬站起來指著我說：“你以為自己當個紀律委員很厲害是不是，整個跟個機器一樣拿紙筆就知道扣別人分，你知道你這叫什么嗎，狗仗人勢！”。就這樣我們就吵了起來，導(dǎo)致班上所有同學(xué)都無心學(xué)習，把關(guān)注點全部集中在我們身上了。以至于太大聲，把您給吵著了，您從辦公室趕來制止了我們。

是啊，我到現(xiàn)在才意識到，我不是班上的紀律委員嗎？不是負責給班上同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境的嗎？可是我陪他這么一鬧，導(dǎo)致我們班的這節(jié)自習課直接浪費了，我不是成為了我身為紀律委員最討厭的那種人了嗎？我有很大的責任在里面。從這件事我清楚的看到了自己自身存在的問題，我一定會加以改正，把紀律委員的工作做好，再也不跟同學(xué)發(fā)生沖突了，我的管理方式也應(yīng)該改改了。我應(yīng)該多聽取班上其他同學(xué)的意見的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉，我在這次的錯誤中，真的做了非常過分的事情。我明白，這次我做的實在是太過了。因為自己的沖動，導(dǎo)致了這樣嚴重的結(jié)果。在冷靜下來后，我也非常的后悔自己的行為！希望您能批評我，教導(dǎo)我……我真的很慚愧。

作為一名學(xué)生，我們從小就過一件重要的事情——尊重老師！現(xiàn)在仔細的想想，“尊師重道”這也是我們自古傳下來的訓(xùn)誡。自己的是一名學(xué)生，但不是您的好學(xué)生。學(xué)習沒能學(xué)進去，居然連最基本的規(guī)矩都不能遵守！我真的感到萬分的慚愧。

這次的事情中，我做的最錯的事情，就是沒能認識到自己的身份和處境。我是誰？我在哪？在自己的清楚的認清楚這兩個問題后，我更加的慚愧自己的作為！

我是一名學(xué)生，一名求學(xué)路上的學(xué)生，我在學(xué)習、在教室、在您的課堂上！但是呢？我居然做出了和您爭吵這樣的行為！這樣的行為，現(xiàn)在想起都會讓我感到羞愧。

作為一個xx歲的少年，我非常的清楚，自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了。但是，我卻沒有認識到，這是一件非常不好的事情，是不應(yīng)該的事情！我應(yīng)該去改正！但是我沒有，我明明知道自己的錯誤，但是我卻沒有去改正，甚至放任自己的錯誤！肆意的讓我的脾氣去傷害別人，給別人帶來影響！

但在您這次的批評之后，我才真正的開始重視起這個問題。作為一名學(xué)生，自己在課堂上和您吵架的行為，無論如何都太過糟糕了。這是對老師的不尊重，對自己學(xué)習的不尊重。那么，我留在這里學(xué)習的意義又是什么呢？我想要學(xué)習，但是我卻在生活習慣上有著極大的問題，這就導(dǎo)致了我自身的矛盾。甚至，不僅僅影響到了我一個人，還有身邊的'這些同學(xué)們！甚至還有老師您！

仔細的檢討以后，我知道這是我的懶惰害得。我懶，沒有去認識自己的錯誤，沒有認識到自己思想上的問題！甚至，即使認識到了，自己也沒有去改正！這就是我的“懶”思想上的懶！

但是，通過這次的事情，我徹底的察覺到了自己的問題，給您帶來這樣的影響，我實在是慚愧萬分！希望您能原諒我，再給我一次機會。我會通過自己的努力去改正自己，去糾正自己的錯誤思想以及壞脾氣！我一定會努力，望您能原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是xxx。今天在您的課上，真的非常的對不起！我作為一名學(xué)生，不僅僅在課堂上沒有認真的學(xué)習知識，反而因為一點小事就和您吵了起來！不僅僅擾亂了您的情緒，更使得班級的課堂受到了嚴重的影響！對此，我真的非常的后悔！

我也知道，當時自己的實在是做的太過分了。不僅擾亂課堂還向您說這么重的話！但其實，這份沖動并不是向您而來的，知識當時我在生活中遇上了一些事情，累積的`壓力實在是沒能控制住，才犯下了這樣的“滔天大錯！”還望您能不要放在心上，我真的很抱歉。

在當時犯下了那樣的錯誤之后，我也受到了嚴厲的批評。并且，在那之后有經(jīng)過了很長一段時間的反思和檢討，才慢慢的冷靜了下來。但對自己的反省的時候，我就感到非常的慚愧和懊悔，我作為您的學(xué)生，在您的課堂上竟犯下了這樣的錯誤，我實在是無顏面對您！您是老師，我是學(xué)生，理應(yīng)我要尊敬您。但是，我卻因為自己一時的沖動、心情不好！竟將脾氣都發(fā)在了您的身上！明明在當時，您是在好心的勸誡我，教導(dǎo)我將心思收回到學(xué)習中來！但是，我卻只想著自己在生活中的委屈，沒有注意到，這是在課堂上，在老師上課的時間！竟就這樣的糊涂！我實在是感到萬分的抱歉。

此次，在反省中，我徹底的反思了自己的錯誤，認識了自己的行為的嚴重性！此次，我不僅在課堂上對老師不尊重，還嚴重的影響了課堂的紀律，耽誤了大家的學(xué)習！這是對我們整個班級的影響！并且因為我對老師的嚴重錯誤行為，也嚴重影響了老師的心情，可能會影響老師之后的教學(xué)。對此，我真的感到很對不起！是我不夠成熟，竟不能管理好自己的心情，更是沒有在上課的時候調(diào)整好自己的狀態(tài)，將課外的脾氣胡亂釋放！影響了老師、同學(xué)，以及我們的班級！

經(jīng)過了這次的反省，我真的已經(jīng)明白了自己的錯誤，希望能得到老師的原諒。并且在今后的學(xué)習上，我一定會嚴格的管理自己。并且我也會加強自己的思想鍛煉，再不會讓這樣的事情發(fā)生在自己的身上！還望老師能原諒我，真的十分對不起！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好！

從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因為這個毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆。做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。

但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個讓人討厭、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。或許這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。

包容，萬事少計較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到這個缺點所帶來的嚴重性，為了降低這個不良習慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十五

尊敬的老師：

您好！

向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為和老師吵架檢討書和老師吵架檢討書。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律和老師吵架首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自己導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：非常抱歉，請原諒我的任性和老師吵架檢討書檢討書。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的`學(xué)習，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學(xué)習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十六

尊敬的老師：

您好！

我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代做合格的學(xué)生。

我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師?

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。做一個合格的學(xué)生。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十七

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，今天我在您的課堂上與周圍同學(xué)發(fā)生言語上的沖突，致使課堂教學(xué)停止，很是不應(yīng)該。我真誠的寫下這份檢討書，并說一聲：老師，我錯了。

這件事情的發(fā)生是這樣的，當時我與同我爭論的那位同學(xué)同學(xué)一起在談?wù)撟蛉盏囊粓銮蛸?，由于雙方所支持的隊伍作為對手，我們兩人之間就有較多不同的看法，于是在言語上有了分歧，最終才導(dǎo)致了爭論的產(chǎn)生。我知道這種情況是完全不應(yīng)該發(fā)生的，但是對此我只能向您表示我的真誠的悔過之心。

老師，我們都知道您是最為和藹親切的老師，大家都特別喜歡您，您的課堂也較為輕松，再者您教的科目是副科，我沒有很重視。正因為如此，我才會在課堂上開小差，甚至同周圍同學(xué)聊天

講話

接下來的學(xué)習中，我會以認真端正的態(tài)度來面對您的課堂以及其他老師的`課堂，同時與其他同學(xué)進行學(xué)習態(tài)度的探討，希望每一位同學(xué)都可以真正的融入課堂，以課堂上的學(xué)習為重。對此，我會更加努力，認真的將這門學(xué)科的學(xué)習任務(wù)完成，堅決不偏科，將每一門科目都平等對待。畢竟每一門科目的安排都是教育局、老師

精心

思想

整個校園的風氣、氛圍，全是由全體學(xué)生帶領(lǐng)起來的，只有每一位同學(xué)都認真遵守學(xué)校的規(guī)定，不違反不亂紀，整個校園才會贏得各位家長的好評。我堅決不做整個美好校園的“老鼠屎”，以更高的標準要求自己，做一個遵紀守法的好學(xué)生，好公民！請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十八

您好！

實在是非常的抱歉，今天我在教室中因為和xxx同學(xué)發(fā)生了一些意外的沖突，導(dǎo)致我們在教室中吵了起來！所幸我們當時還有理智，并沒有將這個錯誤發(fā)展成更加嚴重的打架事件。但是，這仍然是非常嚴重的錯誤！為此，我在這里寫下這篇檢討，以此反省自己，也希望能通過自己的反省，得到老師的原諒。

我清楚的知道，自己的作為一名學(xué)生，不應(yīng)該在學(xué)校，更不應(yīng)該在教室中跟同學(xué)發(fā)生沖突！這是非常錯誤且嚴重的事情！但是，即使我明白這個問題，我依然還是犯下了錯誤！這是更加不應(yīng)該的！我明白事情的錯誤性，但是我卻沒有去控制自己，沒有約束好自己。讓自己和xxx同學(xué)一起翻下了錯誤！這是更加嚴重的錯誤！

這次的錯誤是我們兩人的錯誤，我沒有管理好自己，xxx同學(xué)也是，我們都是有非常大的責任，都有非常嚴重的問題。對此，我要好好的反省自己，讓自己能認識到自己的錯誤和問題！

當我們在吵架過后，我雖然還在生氣，但是也看到了我們造成的影響。同學(xué)們因為我們的吵鬧二而無法安靜的學(xué)習。甚至因為我們吵架的激烈，連下一節(jié)課的專注度都大大的受到了影響！這個時候，我才明白，我們的吵架，不僅僅是我們兩人的事而已。我們已經(jīng)將這錯誤影響到了全班，讓大家都收到了不好的影響！

在之后接受了您的批評后，我更加清楚的認識到了這一點，自己犯下的是非常嚴重的錯誤！而且，最初的原因居然僅僅只是一些無關(guān)緊要的小事！這實在是非常的不應(yīng)該，這樣的損失讓我感到萬分的慚愧。

要是我能更加的冷靜點，更加的寬容點，我就能簡單的原諒這樣雞毛蒜皮般無意義的事情，也能明白這樣的事情，和我們班級的團結(jié)與友誼相比根本就不值一提。即使我與xxx同學(xué)平常不常來往，但是我們依舊是一個班的同學(xué)，是重要的同伴。我不該和他吵，更不應(yīng)給為這種事情生氣。如果我們的能互讓一步，這種事情早就有了解決。

我真的很后悔自己當時做出了錯誤的決定，但是，我已經(jīng)決心有了改正。今后我會更加熱愛班級的友誼，和同學(xué)們有愛相處，再不會讓這樣的小事破壞我們班級的團結(jié)。希望老師能原諒我這一次！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟同學(xué)上課吵架檢討書篇十九

在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。

事情是這樣的`，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。

一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯了。

所以，我在平時要和同學(xué)們搞好團結(jié)，要大度一點，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會讓同學(xué)感到不好受。

老師，我既有優(yōu)點，也有缺點。優(yōu)點我繼續(xù)保持，缺點，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。

我要做一個老師的好幫手，多幫老師干點事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進步。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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