人生的每一次經(jīng)歷都是一段感悟的啟示。在感悟中,我們應該如何理解和認識自己的情緒和情感的作用和影響?感悟是我們走進文字之中,品味人生的一種方式和儀式。
白鵝讀后感悟篇一
《白鵝》一書是豐子愷先生散文的選編本。這本書,將先生的作品分為“贊美童真”、“藝術(shù)理念”、“感悟自然”、“人生哲理”四輯,共計三十三篇。書的最大特色就是在每一輯之前都有導入語,仿佛將你帶入一個個有著精美建筑風格的圣殿。我最回味的是有著《白鵝》一文的“感悟自然”這一輯。
“感悟自然”主要寫了豐子愷先生觀賞大自然,對生命的感悟。如《桂林的山》,桂林山水之美世人皆知,自古就有“桂林山水甲天下”的說法,文人墨客無不為之傾心。豐子愷先生的《桂林的山》這篇文章中卻有著獨到的見解。先生形象地把桂林比作一個大庭院,把桂林的山比作院子里的大筍,令人捧腹,卻又不得不佩服他比喻的貼切。在否認了世人的公論后,豐子愷先生又提出了一種新的說法:“桂林山水奇天下?!彼J為“甲”有盡善盡美的意思,而美是具足圓滿的,不必須奇;奇是罕有少見的,不必須美。“美”與“奇”不能混淆一氣。桂林的山,奇而不美。聯(lián)想四年級下冊的第二篇課文《桂林山水》,真是感概萬千:先生的思想不拘泥于定式,在看事物時融入了自己的思考,對于名山勝水也不盲目崇拜,能夠提出自己真實的想法,這種率直的性情,足以令人深思。
在豐子愷爺爺眼里,兒童是他最充實的回憶,動物是他最完美的感情。豐子愷爺爺明白孩子,創(chuàng)造了一個前所未有的“漫畫故事大講堂”。我看完了這本書,并沒有看到豐子愷爺爺用優(yōu)美的語句來描述,用的都是普普通通的句子,可在這些樸素的話語中我深深地感受到豐子愷爺爺養(yǎng)動物時的快樂,和那些天真活潑的孩子們在一齊時的幸福。我真想在茶坊樂園里和豐子愷爺爺談笑風聲,一齊談談鴨子們的團結(jié),不畏死亡的精神,看一看那些在他口中要伺候的官。豐子愷爺爺愛漫畫、愛藝術(shù),更愛孩子。在他樸實的話語里我明白了,孩子就要擁有活力和快樂,拋開煩惱,好好地去珍惜童年的每一天。
讓我們的童年生活充滿活力、充滿自信、充滿歡樂。
豐子愷先生兼有漫畫家的身份,所以讀《白鵝》這本書,猶如欣賞一幅幅精美的畫卷,我回味無窮。
白鵝讀后感悟篇二
今天,我聽到了一個寓言故事,故事的題目是《想當天鵝的白鵝》。
故事中有一只白鵝,被人稱贊說它像天鵝,它就開始驕傲起來,以為自己是真正的天鵝呢,它到水塘邊,對水塘說:“我是一只真正的天鵝?!彼琳f:“你不是天鵝,你是白鵝,天鵝可以神奇地轉(zhuǎn)動脖子,你能嗎?”白鵝聽了很生氣,說:“我就是天鵝,等著瞧,到了冬天你就知道了。”到了冬天,水塘上面結(jié)著冰,白鵝就到冰面上散步,一邊散步一邊對水塘說:“看,我就是天鵝?!币驗樗娼Y(jié)著冰,水塘一句話都不說。接著白鵝把脖子扭來轉(zhuǎn)去的,差點把眼珠子都扭掉了,這時來了一位農(nóng)婦,她一見就大叫起來:“啊,有一只白鵝瘋掉了,宰了它吧?!闭f完就把白鵝帶回家殺了。
我覺得這個故事中的白鵝是因為驕傲自大才被殺掉的。
白鵝讀后感悟篇三
讀一本好書,就好比看一場好電影,動情時你會感動、高興,會浮想聯(lián)翩,感慨萬千。我國現(xiàn)代作家豐子愷的《白鵝》將我?guī)нM了他的美好回憶。
在豐子愷先生的回憶中,我看到了一個個充滿童真的孩子。孩子們在家擺弄著自己的小玩意兒,在田野草地里瘋跑,總是忘了回家吃飯;又會出于好奇,弄亂了大人的書本、衣物,被批評后,心中不服……可在孩子需要愛與陪伴時,豐子愷先生有時會因為忙于工作,忘記在一旁可憐的孩子。在豐子愷先生的回憶中,不免有些遺憾。
在豐子愷先生的童年里,也有著三件無法忘記的趣事。回憶起來,一面使“我”向往,一面使“我”懺悔。一件是養(yǎng)蠶的故事。五月初,他的家中會養(yǎng)著許許多多可愛的小蠶。家中喂蠶,都用跳板,他常常以玩跳板為樂,可一時失腳,會壓死許多蠶寶寶?!白钥椗航z被子嫩,可憐辛苦赦春蠶”。人們抽下蠶絲,做衣服,他在一旁看著樂。另一件是和父親一起吃蟹。他的父親好吃蟹,他也會跟著吃些,引以為樂。還有一件是釣魚的往事。自從他會釣魚,無論鄰居在或不在,他天天都會去釣魚,釣來的魚就帶回家炒、炸、燒湯,花樣多多?,F(xiàn)在再回憶起那段黃金時光,真有些眷戀與不舍。只怨當時只顧玩耍,從沒想到要記錄,現(xiàn)在再回憶,只是有著模糊的印象。
還記得上次去周莊,爸爸媽媽想讓我為他倆拍照留念??晌耶敃r又疲倦又煩躁,一點也沒心思,媽媽知道我的想法,就哄我,可我還是不愿意,他們沒辦法,只好掃興而歸。讀完這本書,我有了深切的感觸,我再也不錯過和父母一起留念的機會。有幾次,我還主動提意為爸媽留個影?,F(xiàn)在,我常??纯匆郧昂透改冈谝黄饡r的快樂,與朋友在一起時的興奮,不時地流露出一種眷戀而不易察覺的笑容,似乎又回到了當時的歡樂時光。
讀完這本書,讓我懂得:童年是短暫的,而回憶是永久的。讓我們從現(xiàn)在起,珍惜可貴的時光。拿起筆和紙,拿起照相機,記錄下童年的一個個美好的小鏡頭與時光,不要等到那時才后悔兒時沒有留念;也讓我們從現(xiàn)在起,珍惜與父母在一起的時光,多多陪伴他們,為他們做一些力所能及的事,完成他們的心愿,別到那時才后悔兒時沒有珍惜與父母在一起短暫的歡樂、溫馨。
白鵝讀后感悟篇四
當我初讀《白鵝》這本好書時,我對里面的內(nèi)容一點也不明白,不知在說些什么?當我重讀這本好書時,才明白這是著名作家――豐子愷快樂的童年與生死離別的青年時代都深深的譜寫在《白鵝》中。豐子愷的童年是那么純美、有趣?!栋座Z》的封面就是他三歲時的作品,令人感覺柔和、純美、震撼。這是一本多么震撼心靈的華彩美文,滋養(yǎng)著我們的精神與生命!這觸動靈魂的優(yōu)美文字,源自文學大師的心靈深處,在歲月的長河里,如寶石般熠熠生輝陪伴著我們一路遠行。
冰心奶奶與豐子愷都很喜愛孩子,但有各的觀點,冰心奶奶是對孩子的的一種體貼入微的愛,這可是她散文里的特色。而豐子愷是描寫一個兒童的純真與苦難。在散文中豐子愷謳歌了兒童天真、活潑的性格,把童年時代看作是人生中的黃金時代,對兒童生活有著無限的憧憬。
豐子愷用通俗的語言,深入淺出地將深刻的藝術(shù)理論、獨特的審美價值和對藝術(shù)的理解及感悟娓娓道來,精辟、透徹。其深厚的藝術(shù)修養(yǎng)、讀起來是一種特別的藝術(shù)享受。
豐子愷這類借物抒情或者托物言志的文章無不寓情于景,將主觀思想融入到客觀事物中,將描寫對象擬人化,創(chuàng)造出一種濃濃的詩意。語言風格平淡樸素、清新雋永,具有一種淡淡的“禪味”。其實這種“禪味”,是作者對自然萬物發(fā)自內(nèi)心的感悟,真率而有余味。
豐子愷寫的散文,小中見大,構(gòu)思精巧。雖然是以瑣碎的小事說明大道理,豐子愷的文章卻沒有生硬的感覺,反而讓人感覺很自然,而且妙趣橫生。作者在文章中融入了自己對于人生意義的感悟和理解,在其平淡樸素的文字底下,充溢著濃郁的哲理,讓人信服。
豐子愷的一句名言說得好:“無論貧賤之人,丑陋之人,勞動者,黃包車夫,只要是順其自然的天性而動,都是美的姿態(tài)的所有者,都可禮贊?!?/p>
白鵝讀后感悟篇五
假期里,我讀了《白鵝》,《鳥的天堂》和《貓》這三本書,其中我選了《白鵝》這本寫了我的這篇讀后感。這本書是豐子愷爺爺寫的散文集,其中最好看的還是《白鵝》這篇。這篇散文也以前在我們的語文書上出現(xiàn)過,所以這篇短文對我來說是十分熟悉的。
作者筆下的白鵝形象生動,極其傳神。在白鵝的叫聲,吃相和步態(tài)能夠看出它的高傲,嚴厲和兇猛。白鵝的叫聲十分嚴肅,稍微有厲聲呵斥的印象。它還能夠像狗一樣看守門戶:它見了任何人,都會厲聲呵斥,有時還會使勁地咬。白鵝吃飯時,一向需要水,泥和草。它先吃一口冷飯,再吃一口水,然后再吃一口泥和草。不管在什么狀況,它吃飯的規(guī)矩,是絲毫不會改變的。如果有誰來偷吃它的飯,它必定會使勁地咬它。白鵝的步態(tài),更是傲慢了。鵝的步調(diào)從容,大摸大樣的,頗像京劇里的.凈角出廠。它傲然地站著,看見人簡直不讓,有時非但不讓,竟會咬那個人幾口。
那只白鵝的步態(tài),叫聲和吃相不禁讓我發(fā)出笑聲來。作者描述鵝的傲慢的同時,也表示出了作者對鵝的喜愛。作者與小動物相處,給他的生活增添了許多情趣。他對于白鵝的贊美和喜愛,就應是發(fā)自他的內(nèi)心的。讀了這篇短文,使我不禁對白鵝有了一種喜愛之情。它也給我樂趣和快樂。白鵝使我感覺到了白鵝的豐富的情趣。
白鵝讀后感悟篇六
在這次暑假,我讀了《白鵝》,《鳥的天堂》和《貓》這三本書,其中我選了《白鵝》這本寫了我的這篇讀后感。這本書是豐子愷爺爺寫的散文集,其中最好看的還是《白鵝》這篇。這篇散文也曾經(jīng)在我們的語文書上出現(xiàn)過,所以這篇短文對我來說是非常熟悉的。
作者筆下的白鵝形象生動,極其傳神。在白鵝的叫聲,吃相和步態(tài)可以看出它的高傲,嚴厲和兇猛。白鵝的叫聲十分嚴肅,稍微有厲聲呵斥的印象。它還可以像狗一樣看守門戶:它見了任何人,都會厲聲呵斥,有時還會使勁地咬。白鵝吃飯時,一向需要水,泥和草。它先吃一口冷飯,再吃一口水,然后再吃一口泥和草。不管在什么情況,它吃飯的規(guī)矩,是絲毫不會改變的`。如果有誰來偷吃它的飯,它必定會使勁地咬它。白鵝的步態(tài),更是傲慢了。鵝的步調(diào)從容,大摸大樣的,頗像京劇里的凈角出廠。它傲然地站著,看見人簡直不讓,有時非但不讓,竟會咬那個人幾口。
那只白鵝的步態(tài),叫聲和吃相不禁讓我發(fā)出笑聲來。作者描寫鵝的傲慢的同時,也表示出了作者對鵝的喜愛。作者與小動物相處,給他的生活增添了許多情趣。他對于白鵝的贊美和喜愛,應該是發(fā)自他的內(nèi)心的。讀了這篇短文,使我不禁對白鵝有了一種喜愛之情。它也給我樂趣和快樂。白鵝使我感覺到了白鵝的豐富的情趣。
白鵝讀后感悟篇七
在家禽中,我最喜歡的就是鵝了,她是那么美麗,毛像白白的云朵,腳像一把橙色的扇子,她的眼睛,則像一顆明亮圓潤的黑寶石。
對于鵝的高傲,這篇文章進行了淋漓盡致的描寫:鵝的步態(tài),更是高傲了,大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。最讓我感興趣的,還是對鵝的吃相的'描寫,它吃飯的時候真是大模大樣,連吃法都一絲不茍!我想,豐子愷爺爺可能只差點想遞上一張餐巾紙給它擦擦嘴角的口水了。
記得五六歲的時候我讀過這篇文章,那時我還以為是騙人的,小小的鵝怎么可能那么高傲呢?直到我七歲那年的一個下午,那天我和表妹,小姨,媽媽爸爸還有幾個我不認識的叔叔一起去岳陽的一個農(nóng)莊玩,那里養(yǎng)著一群彩色羽毛的雞和幾只白鵝,我們想拔幾根彩色羽毛,就開始追逐那群雞,誰知,那些雞都是賽跑高手,短短幾秒鐘,他們就不知跑哪兒去了,我們只好“改行”向那幾只鵝發(fā)起了進攻,想不到,這些鵝根本不逃跑,我們攔住一只后,它竟然想啄我們,表妹想給她點“懲罰”,就從地上撿起一根樹枝,擺出一副要抽打它的樣子,而它呢,好象沒看見若無其事的樣子,我們只有棄棍投降放了它,它也就不客氣的邁開大踏步從容的走開了,一點也不管我們站在那里哭笑不得。
鵝真是一種高傲的動物!
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白鵝讀后感悟篇八
今天,我讀了一篇《白公鵝》的文章,這只白公鵝為了讓孩子不受到傷害,連牛也追著跑,人也不肯放過。雖然白公鵝平時兇猛,但在一天,天空突然烏云密布,一會兒下起了帶冰雹的傾盆大雨,它張開翅膀讓孩子們躲起來,其他大鵝小鵝都跑了,只有白公鵝沒跑,最后,白公鵝用自己的生命換來了小鵝們的生命,白公鵝這樣為了孩子愿意犧牲自己的精神。
讀了《白公鵝》這篇文章,我聯(lián)想起我的爸爸:天天保護著我,有一次,我和爸爸去游泳路上,一只狗向我追來,我害怕極了,可周圍又沒有什么可以躲避的地方。沒想到,爸爸竟然勇敢的站出來,把狗趕到十分遠的地方去。
父愛如山,父親的愛是無可限量的。我應該尊重父親,因為父親為我付出了太多,我真想說聲:“謝謝!”
一天,我在河邊釣魚的時候,突然一只白公鵝游了過來,在旁邊游來游去,剛才要上勾的魚都給嚇跑了,岸邊的蘆葦也沙沙作響。
我忍不住大聲一叫:“你這只白公鵝,怎么能把我釣魚的地盤給占了呢?”可是,說了有什么用?對這種動物簡直是對牛彈琴,我這樣想著。讓我大吃一驚的是:它好象聽懂了我的話,使勁用翅膀拍打著水面,好象在說:“我就是要在這兒,我就是要在這兒!”它的翅膀把水面拍得泛起層層漣漪。我氣得大叫,可有什么用呢,它在水里,我在岸上,只能望洋興嘆。
我正在想入非非的時候,突然,那只白公鵝“嘎嘎嘎”地亂叫,眼睛盯著天空,翅膀“呼呼”地拍打著水面,那種神態(tài),不禁讓我想起了:鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。這首詩??墒牵@只鵝往上在看什么?原來?。禾焐嫌幸蝗壶B在自由自在地飛翔。它呀,可羨慕了,可想飛了,可是飛不起來??粗侨簼u漸飛走的小鳥,它還在不甘心的叫著。我不禁哈哈大笑,白公鵝,瞧你剛才的得意勁,怎樣,心里不好受吧。
白鵝讀后感悟篇九
當我初讀《白鵝》這本好書時,我對里面的內(nèi)容一點也不明白,不知在說些什么?唯一了解的就是小學時學過的課文“白鵝”。但是過了這么多年,我都忘了,準備好好回憶下。
當我在細細看這本書時。這本書主要寫了豐子愷自從辭了職,就住進了自建的“沙坪小屋”,過著清貧寂寞而又苦悶的生活。在讀書、作畫之余,他還在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鵝……期間寫成了《白鵝》這篇經(jīng)典的動物之作。我印象最深的自然是“白鵝”這篇文章。
在住進了自建的“沙坪小屋”,一位遠行的朋友送給作者一只鵝。那只鵝一進院子,便伸長了頭頸,左顧右盼,作者一看這姿態(tài),想道:“好一個高傲的動物!”接著,作者便留心觀察,從白鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來突出白鵝形態(tài)的特點,運用上了擬人的手法,生動形象,極其傳神的描寫出白鵝。比如:白鵝嚴肅鄭重的叫聲、像“凈角出場一般從容的步態(tài)”、像“老爺一樣架子十足的吃相”,都讓人情不自禁地發(fā)笑。作者還用上這種人與動物之間的對比手法來突出鵝的特點。比如:獅子、老虎,頭都是大的,表示其力強。麒麟、駱駝,頭都是高的,表示其刁奸猥鄙。豬啰、烏龜?shù)?,頭都是縮的,表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高,與麒麟相似,正是高超的性格的'表示。而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中,更表示出一種傲慢。
這讓我想到了豐子愷的一句名言說得好:“無論貧賤之人,丑陋之人,勞動者,黃包車夫,只要是順其自然的天性而動,都是美的姿態(tài)的所有者,都可禮贊?!弊髡叩倪@種喜愛之情并不僅流于表面,而是有深厚的感情基礎,就是作者與這些小動物相處,為他的生活增添了情趣。也為他寫作創(chuàng)造更多空間。作者對于小動物的贊美和喜愛,都是發(fā)自內(nèi)心的。豐子愷寫的散文,小中見大,構(gòu)思精巧。雖然是以瑣碎的小事說明大道理,豐子愷的文章卻沒有生硬的感覺,反而讓人感覺很自然,而且妙趣橫生。作者在文章中融入了自己對于人生意義的感悟和理解,在其平淡樸素的文字底下,充溢著濃郁的哲理,讓人信服。
白鵝讀后感悟篇十
今年暑假,我讀了一本書,它題目為《豐子愷讀本》,是一本名家文學讀本,讀完整本書,我深深地感受到了豐子愷爺爺身上濃郁的兒童氣息。
《白鵝》一書是豐子愷先生散文的選編本。這本書,將先生的作品分為“贊美童真”、“藝術(shù)理念”、“感悟自然”、“人生哲理”四輯,共計三十三篇。書的最大特色就是在每一輯之前都有導入語,仿佛將你帶入一個個有著精美建筑風格的圣殿。我最回味的是有著《白鵝》一文的“感悟自然”這一輯。
“感悟自然”主要寫了豐子愷先生觀賞大自然,對生命的感悟。如《桂林的山》,桂林山水之美世人皆知,自古就有“桂林山水甲天下”的說法,文人墨客無不為之傾心。豐子愷先生的《桂林的山》這篇文章中卻有著獨到的見解。先生形象地把桂林比作一個大庭院,把桂林的山比作院子里的大筍,令人捧腹,卻又不得不佩服他比喻的貼切。在否認了世人的公論后,豐子愷先生又提出了一種新的說法:“桂林山水奇天下?!彼J為“甲”有盡善盡美的意思,而美是具足圓滿的,不一定奇;奇是罕有少見的,不一定美?!懊馈迸c“奇”不能混淆一氣。桂林的山,奇而不美。聯(lián)想四年級下冊的第二篇課文《桂林山水》,真是感概萬千:先生的思想不拘泥于定式,在看事物時融入了自己的思考,對于名山勝水也不盲目崇拜,能夠提出自己真實的想法,這種率直的性情,足以令人深思。
在豐子愷爺爺眼里,兒童是他最充實的回憶,動物是他最美好的感情。豐子愷爺爺明白孩子,創(chuàng)造了一個前所未有的“漫畫故事大講堂”。我看完了這本書,并沒有看到豐子愷爺爺用優(yōu)美的語句來描寫,用的都是普普通通的句子,可在這些樸素的話語中我深深地感受到豐子愷爺爺養(yǎng)動物時的快樂,和那些天真活潑的孩子們在一起時的幸福。我真想在茶坊樂園里和豐子愷爺爺談笑風聲,一起談談鴨子們的團結(jié),不畏死亡的精神,看一看那些在他口中要伺候的“官匪”。豐子愷爺爺愛漫畫、愛藝術(shù),更愛孩子。在他樸實的話語里我明白了,孩子就要擁有活力和快樂,拋開煩惱,好好地去珍惜童年的每一天。
讓我們的童年生活充滿活力、充滿自信、充滿歡樂。
豐子愷先生兼有漫畫家的身份,所以讀《白鵝》這本書,猶如欣賞一幅幅精美的畫卷,我回味無窮。
白鵝讀后感悟篇十一
在這次暑假,我讀了《白鵝》,《鳥的天堂》和《貓》這三本書,其中我選了《白鵝》這本寫了我的這篇感受。這本書是豐子愷爺爺寫的散文集,其中最好看的還是《白鵝》這篇。這篇散文也曾經(jīng)在我們的語文書上出現(xiàn)過,所以這篇短文對我來說是非常熟悉的。
作者筆下的白鵝形象生動,極其傳神。在白鵝的叫聲,吃相和步態(tài)可以看出它的高傲,嚴厲和兇猛。白鵝的叫聲十分嚴肅,稍微有厲聲呵斥的印象。它還可以像狗一樣看守門戶:它見了任何人,都會厲聲呵斥,有時還會使勁地咬。白鵝吃飯時,一向需要水,泥和草。它先吃一口冷飯,再吃一口水,然后再吃一口泥和草。不管在什么情況,它吃飯的規(guī)矩,是絲毫不會改變的。如果有誰來偷吃它的飯,它必定會使勁地咬它。白鵝的步態(tài),更是傲慢了。鵝的步調(diào)從容,大摸大樣的,頗像京劇里的凈角出廠。它傲然地站著,看見人簡直不讓,有時非但不讓,竟會咬那個人幾口。
那只白鵝的步態(tài),叫聲和吃相不禁讓我發(fā)出笑聲來。作者描寫鵝的傲慢的同時,也表示出了作者對鵝的喜愛。作者與小動物相處,給他的生活增添了許多情趣。他對于白鵝的贊美和喜愛,應該是發(fā)自他的內(nèi)心的。讀了這篇短文,使我不禁對白鵝有了一種喜愛之情。它也給我樂趣和快樂。白鵝使我感覺到了白鵝的豐富的情趣。
白鵝讀后感悟篇十二
白鵝是四年級上冊的一遍課文,我在預習的時候反復讀了好幾遍,文中那只憨態(tài)可掬的白鵝給我留下了深深的印象,也讓我想到了很多。
這篇課文主要說了,一只可愛的白鵝有著獨特的叫聲、傲慢的步態(tài)和從容的走路姿勢以及高傲的儀態(tài)。白鵝每次吃飯時,總是要有一個人從旁邊侍候。那是因為它吃飯時,鄰居家的狗,總是趁白鵝去吃野草、水和泥的時候,偷吃它的食物,以至于白鵝再次回到飯罐吃飯時,才發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)把主人給自己的食物全吃完了。
這只白鵝是幸運的,因為它有關愛自己的主人,所以才可以過著自由自在、無憂無慮的幸福生活。可是,能夠過這種好日子的動物畢竟是少數(shù),我們看見現(xiàn)在的大酒店里,以珍稀動物或者它們的器官做食料的現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍,多不勝數(shù)。像中國娃娃魚、中華鱘、鯊魚翅、熊掌、燕窩等等,都擺上了人們的餐桌。
唉,這些可憐的動物,它們本該在大自然里盡情生活;在適合自己生存的環(huán)境里自由玩耍,可是一旦落在那些貪婪獵人的手中,它們的命運就再也沒法由自己掌握了。它們變成了貪吃人的.口中美食,變成了貪心老板沾滿血腥的金錢。
其實人也是動物,人類本來應該把動物當做自己的好朋友,愛護它,關心它、保護它??墒乾F(xiàn)在人類卻變著法兒地捕殺它們,破壞它們安逸的生存環(huán)境,以至于讓一些珍稀動物瀕臨滅種,這是多么悲哀的事情??!那樣就會造成生態(tài)不平衡,這樣做的最后結(jié)果只能是讓人類變得越來越孤單、生存環(huán)境越來越惡劣。
如果人類和動物成為好朋友,去關心它、保護它,與他們交朋友、和諧相處,那么,生活在地球上的人類就不會變得孤單,我們的生存環(huán)境會變得更加溫暖舒適、更加和諧豐富。那將是多么美好的事情?。?/p>
白鵝讀后感悟篇十三
《白鵝》讀后感讀了這篇文章之后,我感到鵝是多么的傲慢。從它的叫聲、步態(tài)和吃想中可以看出,它已經(jīng)高傲得讓人不勝其煩。但這個高傲不是指瞧不起另人,而是有雄性動物的意識。
第三段寫的叫聲很明顯,雄性動物見到其它動物進來,就會把它趕出去,白鵝這樣叫的意思就是為了不讓別人進來。鵝的步態(tài),也許天生就有。而且雄性動物首領在審視同族動物時,也用這樣類似的步態(tài)行走。吃飯的雄性動物高傲不在于吃東西走來走去,而在于它與狗爭東西吃。它的這種行為與大雄獅相似。當母獅子疲勞地將自己口中的食物拿回家時,雄獅子卻一下子竄出來搶奪母獅子口中的食物,母獅子已經(jīng)很累了,就只能把食物送給它,雄獅子就得到了可口的食物了。白鵝只要咬一口狗,狗就會把食物還給它。不過白鵝空間是家養(yǎng)鵝,沒那么高的警惕性。它總是不照顧自己的`飯,飯就被狗吃光了。
家養(yǎng)鵝居然有野生雄性動物的“高傲”,了得,了得!
白鵝讀后感悟篇十四
豐子愷,現(xiàn)代著名漫畫家、散文家、翻譯家和音樂美術(shù)教育家,原名豐潤,又叫豐仁,浙江省桐鄉(xiāng)石門灣人。他的成就以及他本人與作品相配的人格修為,為他在國際上贏得了“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”之美譽。
本書中收錄了作者44篇散文作品。有生活記趣,有童話故事,有時代評論,也有故人軼事。每一篇文章讀起來都覺自然流暢,文字山澗溪水一樣干凈又清澈。給我印象最深的一篇就是《白鵝》,一只小小的鵝有什么可寫的呢?帶著疑問走進白鵝。
“好一個高傲的動物!”“鵝的頭在比例上比駱駝更高,與麒麟相似,正是高超的性格的表示,而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中,更表示出一種傲慢之氣。”想來還真是,小時候在鄉(xiāng)下看到過白鵝,那樣子從容閑適,大模大樣的勁頭可像一個領導呢。
“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看門守戶?!笔悄?,你若靠近它,它便會厲聲叫囂,再靠近,它還會追著你跑幾步,也跑不遠,直到你不敢靠近主人家門,小時候?qū)Π座Z的記憶就是這樣的。只是作者細膩的觀察比較道出了鵝與狗的不同,狗見了主人,搖頭擺尾,嗚嗚乞憐,鵝卻對任何人都是厲聲呵斥,再一次證明了鵝的高傲,那是骨子里的一種傲氣,敢與狗厲聲叫罵。
“鵝的吃飯,非有一人伺候不可?!边@一節(jié)里的描寫更是形象,我們能立刻就想到了白鵝吃飯的當兒,雞啊,狗啊來趁機偷吃,鵝便嘎嘎跑來趕走侵略者,旁邊還站著不斷添飯的人偷偷的樂呵的場景,童真童趣的視角在一個成年人的筆下流出,一點也不覺得生硬,足見作者本人的質(zhì)樸真誠,童心未泯。這在作者其他的文字中也都流露無遺。
這篇文字的寫作背景是在抗日戰(zhàn)爭結(jié)束之前,作者閑居于沙坪壩的.自建小屋里,條件很是艱苦。但是作者擅于苦中作樂,“在荒村里,這幸福就伴著一種苦悶——岑寂?!弊髡咴谶@樣的環(huán)境下,種菜,養(yǎng)鴿,養(yǎng)鵝,其中白鵝竟成了一個焦點,“凄風苦雨之日,手酸意倦之時,推窗一望,死氣沉沉,唯有這偉大的雪白的東西,高擎著琥珀色的喙,在雨中昂然獨步,好像一個武裝的守衛(wèi),使得這小屋有了保障,這院子有了主宰,這環(huán)境有了生氣?!?/p>
白鵝的形象被作者入木三分的刻畫著,讓讀者感受著一個有靈魂的動物,在行云流水間又抒發(fā)著作者寂寥落寞,卻積極樂觀的心態(tài),把白鵝當做朋友一般,為其立傳寫照,足見作者淳樸善良,平和不爭的慈悲為懷。
“以悲憫仁慈之心,溫潤清新之筆,寫萬物榮枯、人間悲?!?/p>
白鵝讀后感悟篇十五
書的最大特色就是在每一輯之前都有導入語,仿佛將你帶入一個個有著精美建筑風格的圣殿。我最回味的是有著《白鵝》一文的“感悟自然”這一輯。
“感悟自然”主要寫了豐子愷先生觀賞大自然,對生命的感悟。如《桂林的山》,桂林山水之美世人皆知,自古就有“桂林山水甲天下”的說法,文人墨客無不為之傾心。豐子愷先生的《桂林的山》這篇文章中卻有著獨到的見解。先生形象地把桂林比作一個大庭院,把桂林的山比作院子里的大筍,令人捧腹,卻又不得不佩服他比喻的貼切。在否認了世人的公論后,豐子愷先生又提出了一種新的說法:“桂林山水奇天下?!彼J為“甲”有盡善盡美的意思,而美是具足圓滿的,不必須奇;奇是罕有少見的,不必須美?!懊馈迸c“奇”不能混淆一氣。桂林的山,奇而不美。聯(lián)想四年級下冊的第二篇課文《桂林山水》,真是感概萬千:先生的思想不拘泥于定式,在看事物時融入了自己的思考,對于名山勝水也不盲目崇拜,能夠提出自己真實的想法,這種率直的性情,足以令人深思。
在豐子愷爺爺眼里,兒童是他最充實的回憶,動物是他最完美的感情。豐子愷爺爺明白孩子,創(chuàng)造了一個前所未有的“漫畫故事大講堂”。我看完了這本書,并沒有看到豐子愷爺爺用優(yōu)美的語句來描述,用的都是普普通通的句子,可在這些樸素的話語中我深深地感受到豐子愷爺爺養(yǎng)動物時的快樂,和那些天真活潑的孩子們在一齊時的幸福。我真想在茶坊樂園里和豐子愷爺爺談笑風聲,一齊談談鴨子們的團結(jié),不畏死亡的精神,看一看那些在他口中要伺候的“官匪”。豐子愷爺爺愛漫畫、愛藝術(shù),更愛孩子。在他樸實的話語里我明白了,孩子就要擁有活力和快樂,拋開煩惱,好好地去珍惜童年的每一天。
讓我們的童年生活充滿活力、充滿自信、充滿歡樂。
豐子愷先生兼有漫畫家的身份,所以讀《白鵝》這本書,猶如欣賞一幅幅精美的畫卷,我回味無窮。
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白鵝讀后感悟篇十六
靜靜地讀完了豐子愷先生的《白鵝》,我陷入了沉思。豐子愷先生在這部書中寫下了許多與常人不同的觀點。“do、re、mi、fa、sol、la、si”這是我們熟悉的音符,豐子愷先生卻按照諧音,將其湊成了一句頗有中國古典文學意境的詩句“獨攬梅花掃臘雪”。這難道不是豐子愷先生的創(chuàng)意嗎?桂林山水之美世人皆知,自古就有“桂林山水甲天下”的說法,文人墨客無不為之傾心。豐子愷先生的“桂林的山”這篇文章中卻有著獨到的見解。豐子愷先生形象地把桂林比作一個大庭院,把桂林的山比作院子里的大筍,令人捧腹,卻又不得不佩服他比喻的貼切。再否認了世人的公論后,豐子愷先生又提出了一種新的說法:“桂林山水奇天下?!彼J為“甲”有盡善盡美的意思,而美是具足圓滿的,不一定奇;奇是罕有少見的,不一定美。“美”與“奇”不能混淆一氣。桂林的山,奇而不美。水仙花淡雅樸素,是文人雅士的愛物。人們歷來對它吟詠不斷,但將它作為民族之魂的則頗為少見。而這又是豐子愷先生一大創(chuàng)新。許多人都喜歡狗與貓,而豐子愷先生卻不這樣想。他喜歡鴨,在“養(yǎng)鴨”這篇文章中有所體現(xiàn)。他認為狗是貪婪勢利的,貓是兇狠諂媚的,只有鴨子樣子自然天真,不搖尾乞憐,不貪婪爭食,有“履霜堅冰”之操,“不食嗟來”之食,是可愛的動物。在《白鵝》這本書中,我找到了許多與常人不同的理論,我喜歡這本書!
讀了這本書,我回味無窮。
這本書是豐子愷先生寫的,本書的背景是抗日時期,豐子愷住在簡陋的屋里。在抗日時期背景的襯托下,寫下了一篇篇意味深長的文章。
書中有四大塊內(nèi)容,讓我最回味的是“贊美童真”和“感悟自然”這兩塊。
“贊美童真”講了豐子愷先生看到自己的兒子、女兒,回想起了自己的童年,并發(fā)出陣陣感慨,告訴我們要珍惜時間。雖然文章的字詞不華麗,但是讓我感受到了作者的'真情實感。
“感悟自然”主要寫了豐子愷先生觀賞大自然,對生命的感悟。豐子愷先生細細感受春光,告訴人們不同時節(jié)的變化,并對那些頑強的生命,發(fā)出贊美之情。
聽了我上面的介紹,你是不是想讀一讀,那就去感受一下豐子愷先生文筆的魅力吧!
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