教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)16篇）

報(bào)告是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域或問題進(jìn)行研究并加以總結(jié)和概括的一種科學(xué)文獻(xiàn)形式。在報(bào)告結(jié)束時(shí)，可適當(dāng)提出一些問題或展望未來的研究方向。通過認(rèn)真閱讀這些范文，我們能夠積累寫報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的寫作水平。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇一

自評(píng)報(bào)告是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)。

自我總結(jié)。

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況：

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績(jī)一流、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種。

規(guī)章制度。

健全，學(xué)校工作高效有序，成績(jī)和榮譽(yù)紛至沓來：先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！薄ⅰ颁弥菔泻椭C校園（a級(jí)）”。xx年順利通過河北省綜合評(píng)估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個(gè)，更新電腦122臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè)，教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊(cè)，并實(shí)現(xiàn)全天開放?，F(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè)，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級(jí)職稱52人，高級(jí)職稱15人。

二、學(xué)校主要成績(jī)和亮點(diǎn)。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實(shí)施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

4、學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評(píng)估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二

根據(jù)《山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣基本條件》我校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了全面自查，認(rèn)為我校達(dá)到山東省小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況：

（一）學(xué)?；厩闆r。

戚家莊小學(xué)為村辦學(xué)校，是一座隸屬環(huán)翠區(qū)竹島辦事處教委管理的全日制小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)1~5年級(jí)8個(gè)教學(xué)班，共有355名學(xué)生。教師17名。其中大學(xué)專科學(xué)歷6人，中師學(xué)歷11人；黨員5人，團(tuán)員5人。學(xué)校從強(qiáng)化教師隊(duì)伍入手弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，造就了一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的師姿隊(duì)伍。教師隊(duì)伍中曾獲市級(jí)優(yōu)秀教師1人，獲區(qū)教育先進(jìn)工作者13人，曾獲區(qū)教學(xué)能手2人，獲市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課5人，獲國(guó)家級(jí)論文13篇，省級(jí)論文6篇，市級(jí)論文4篇，區(qū)級(jí)論文4篇。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍培養(yǎng)出許多高素質(zhì)的拔尖人才。全校共有20多名同學(xué)分別參加了省、市、區(qū)繪畫、書法、勞技、作文等比賽，都獲得好的名次。

為建造良好的教學(xué)環(huán)境，xx年8月，村委投資15萬元將老校舍進(jìn)行改修，20xx年又投資10多萬元，購(gòu)置了26臺(tái)微機(jī)，但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術(shù)室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應(yīng)俱全，并投資40多萬元增添了教學(xué)設(shè)備，為孩子提供更為廣闊的活動(dòng)空間，并于20xx年取得市級(jí)規(guī)范化學(xué)校和電教示范學(xué)校的稱號(hào)。

學(xué)校以現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)，狠抓正規(guī)的教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，首先對(duì)師姿進(jìn)行了合理的安排，使每位教師都能最大極限地發(fā)揮自己的潛能，為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，學(xué)校還制定了一系列的教師百分考核細(xì)則，使在職教師干中有目標(biāo)，學(xué)中有榜樣，形成了競(jìng)爭(zhēng)向上的良好局面，學(xué)校非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的自然實(shí)驗(yàn)室和自然儀器室各1個(gè)，室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設(shè)施齊全，各種制度齊全并上墻；有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌24張，水到室，電到桌；有29英寸彩電、vcd、錄相機(jī)、投影儀各一臺(tái)。儀器室內(nèi)儀器擺放整齊，標(biāo)簽張貼規(guī)范。能夠滿足各種教學(xué)需要。

（二）儀器配備情況：

幾年來，我校先后投資11萬元構(gòu)置了自然、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、勞技等各類儀器2217多件，圖書6375本。雖然我校每年都投資數(shù)千元購(gòu)置各種實(shí)驗(yàn)儀器，但由于我校辦學(xué)資金緊張，還有少部分儀器達(dá)不國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：

1、實(shí)驗(yàn)用房。

我校的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、科技活動(dòng)室均達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施。

我校有實(shí)驗(yàn)桌凳28套，達(dá)到了實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。儀器廚8個(gè)，滿足了教學(xué)需求。圖書櫥架10個(gè)，教師閱覽凳20個(gè)，學(xué)生閱覽凳50個(gè)。電源都接到了演示桌，實(shí)驗(yàn)水槽3個(gè)，儀器室、實(shí)驗(yàn)室均掛有窗簾。

3、儀器設(shè)備。

（1）數(shù)學(xué)、自然方面：數(shù)學(xué)儀器共有233件，基本按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。

（2）自然方面：共有儀器1257件，通用、專用和玻璃儀器已配備齊全，但部分標(biāo)本、模型和工具箱達(dá)不到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。共投資10859元。

（3）美術(shù)方面：共有儀器58件，投資1269元，但有一半儀器達(dá)不到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。

（4）音樂方面：共有112件，共投資37003元，除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規(guī)外，其它基本達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。

（5）體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。

（6）勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。

（7）圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊(cè)。

3、實(shí)驗(yàn)人員。

（1）學(xué)校成立了由校長(zhǎng)鄒金風(fēng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)副主任戚峻峰為副組長(zhǎng)，金友麗、劉那為組員的實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況。定時(shí)召開會(huì)議，并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀(jì)錄。

（2）實(shí)驗(yàn)教師兩人，由于各方面原因，都是兼職，學(xué)歷都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（1）每學(xué)期學(xué)校都嚴(yán)格制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，年終有總結(jié)。

（2）每次實(shí)驗(yàn)教師都認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生、教師都認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，使演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到95%以上。

5、實(shí)驗(yàn)室管理。

實(shí)驗(yàn)室有完善的管理制度，規(guī)則、職責(zé)健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時(shí)維修保養(yǎng)，室內(nèi)環(huán)境清潔、美觀、科學(xué)。

二、學(xué)校主要做法：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校成立了以鄒校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組，由戚峻峰主任主要分管具體業(yè)務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)議，定期檢查實(shí)驗(yàn)開展情況。

2、資金到位。

為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊跟時(shí)代步伐，校長(zhǎng)多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學(xué)環(huán)境，8月，村委投資15萬元將老校舍進(jìn)行改修，20xx年又投資10多萬元，購(gòu)置了26臺(tái)微機(jī)，20xx年月11月，投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術(shù)室、閱覽時(shí)、勞技室、語音室、多媒體室一應(yīng)俱全，并投資40多萬元增添了電視，vcd、語音教學(xué)設(shè)備，勞技設(shè)備，和4000多冊(cè)圖書，為孩子提供更為廣闊的活動(dòng)空間，并于20xx年取得市級(jí)規(guī)范化學(xué)校和電教示范學(xué)校的稱號(hào)。20xx年6月，我校又投資12萬元建成了校園網(wǎng)，投資15萬元將改造微機(jī)室，并將微機(jī)室微機(jī)數(shù)量增加到42臺(tái)，保證學(xué)生人手一臺(tái)微機(jī)。并為每一位教師都配備和一臺(tái)微機(jī)。

3、全面參與，制定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，隨時(shí)總結(jié)，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率都能達(dá)到98%以上。實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄齊全。

4、取得成績(jī)。

在我校教師的共同努力下，我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，先后有多位教師的論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)：戚峻峰的優(yōu)質(zhì)課《輪軸》獲辦事處自然優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。孫亞敏教師的自然優(yōu)質(zhì)課《小電珠》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。叢新珠主任自然課“彈力”獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量提高的提高的方法》獲區(qū)二獎(jiǎng)，并被推到省參加評(píng)選。叢新珠主任的論文“充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在自然教學(xué)中的作用”獲市論文三等獎(jiǎng)。

通過以上自查，我校基本符合《山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)完善。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇三

江蘇省教育廳：

近年來，在市、縣領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，全校上下迸發(fā)出極大的熱情與活力，以富于創(chuàng)造、卓有成效的勞動(dòng)，贏得了學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。先后獲得了“市模范學(xué)校”、“省德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆?shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中”等多項(xiàng)殊榮。

學(xué)校占地面積32668平方米，校舍總面積為7168平方米。有25個(gè)班級(jí)，1500余名學(xué)生，由于學(xué)?？亓鞴ぷ鞔胧┑昧?，學(xué)生鞏固率100％，實(shí)現(xiàn)了多年無流生的佳績(jī)?，F(xiàn)有在職教師95人，其中大專以上學(xué)歷82人，占教師總數(shù)的87％，并且大部分在35周歲以下，是一支年輕向上而又充滿活力和拼搏精神的群體。

按照《江蘇省模范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》有關(guān)要求，我們組織力量對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的、認(rèn)真的自查。我們認(rèn)為，我校已經(jīng)具備了申報(bào)省模范學(xué)校的條件?，F(xiàn)將我們的自查情況匯報(bào)如下：

一．鮮明、具體的辦學(xué)思想深入人心，教育思想、觀念發(fā)生了深刻變化。

我校明確提出了鮮明、具體的辦學(xué)思想：以‘一切為了學(xué)生發(fā)展’為辦學(xué)宗旨，以‘全面育人，發(fā)展特長(zhǎng)’為辦學(xué)方針，以‘培養(yǎng)具有健全人格的舍中人’為具體培養(yǎng)目標(biāo)?！边@一完整的辦學(xué)思想，體現(xiàn)了我們黨全面發(fā)展的教育方針的基本精神，體現(xiàn)了全面素質(zhì)教育的基本要求，是我校在新的歷史條件下，對(duì)教育本質(zhì)、教育功能的深刻理解和追求，在理念上的高度概括。這一辦學(xué)思想的確立，使我們各項(xiàng)工作的開展，都能遵循正確的方向，建立在堅(jiān)實(shí)、科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。

近年來，我們通過多種形式開展對(duì)辦學(xué)思想的宣傳、普及和研討，不斷加深對(duì)其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，密切結(jié)合我們的教育教學(xué)改革實(shí)踐，使其日漸深入人心，廣大教職工的教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的、可喜的變化。

實(shí)行依法治教，加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)生違法犯罪率為0%；完善教代會(huì)制度，保障民主參政議政和校務(wù)公開落到實(shí)處，為教育教學(xué)“上質(zhì)量”提供良好的環(huán)境。

我們認(rèn)為，教育思想、教育觀念的變化是一個(gè)根本性的，具有決定意義的變化，是我校各項(xiàng)改革得以深入，順利推進(jìn)的`思想基礎(chǔ)?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的歷程，這種教育思想、教育觀念深刻變化所產(chǎn)生的重要意義是極其鮮明和顯而易見的。

二．以主體教育思想為理論基礎(chǔ)的教育、教學(xué)改革全面開展，不斷深化，取得一定成效。

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心，不斷深化教育教學(xué)改革是實(shí)現(xiàn)12年發(fā)展規(guī)劃提出的辦學(xué)目標(biāo)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的根本途徑。兩年來，我們以主體教育思想為理論指導(dǎo)，以教育科研為導(dǎo)向、動(dòng)力，大膽改革、探索，不斷創(chuàng)新，在改進(jìn)德育工作、深化課堂教學(xué)改革和課程設(shè)置改革，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)方面均取得一定的進(jìn)步與成效。

1．以激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的自覺性為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的環(huán)境與條件，全面推進(jìn)德育建設(shè)。從確立學(xué)生是德育的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用出發(fā)，健全了德育領(lǐng)導(dǎo)、組織系統(tǒng)，加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，初步形成了全員育人格局和學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。以“培養(yǎng)具有健全人格的舍中人”為龍頭，在德育的內(nèi)容體系，德育形式、渠道、方法、手段體系，德育的評(píng)價(jià)方法、技術(shù)體系等方面進(jìn)行了大膽的實(shí)驗(yàn)和深入地研究，提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性，使德育工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。

2．以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思”課堂教學(xué)模式為藍(lán)本，結(jié)合我校學(xué)生和師資的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革全面展開、不斷深化，成為學(xué)校課堂教學(xué)改革的主旋律。教學(xué)改革的深入使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯改觀。

3．穩(wěn)步推進(jìn)課程設(shè)置改革。主科和副科、課內(nèi)和課外相結(jié)合的立體課程體系初步形成，技能課、活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)形式、師資配備、配套制度逐步健全，為學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間，提供了充分的條件，使學(xué)生自主選擇成為可能。

4．圍繞校級(jí)課題申報(bào)制度大力開展教學(xué)研究。健全了教研機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理制度，建立了學(xué)校教育科研室，初步形成了以教科室主任牽頭，教研組長(zhǎng)分頭負(fù)責(zé)的學(xué)校教研運(yùn)行機(jī)制，取得了一批有影響的教研成果，學(xué)校整體教研水平有明顯提高。

三．學(xué)校管理體制改革得到深化，多元化辦學(xué)格局初步形成，兩支隊(duì)伍建設(shè)取得明顯進(jìn)步。

1．完成了學(xué)校行政機(jī)構(gòu)調(diào)整；逐步完善了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制；教代會(huì)的民主管理、參政議政職能得到加強(qiáng)，學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平有了顯著提高。

2．以學(xué)校食堂管理社會(huì)化改革為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)了后勤服務(wù)社會(huì)化改革，取得了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下改革用人機(jī)制、整合校產(chǎn)資源以及校產(chǎn)資源再開發(fā)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

3．干部隊(duì)伍經(jīng)過初步調(diào)整，在知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化方面取得一定進(jìn)展，整體素質(zhì)顯著提高。教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)漸趨合理，校外學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的措施使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。擇優(yōu)聘任、動(dòng)態(tài)管理的隊(duì)伍優(yōu)化機(jī)制取得初步成效。

四．學(xué)校環(huán)境建設(shè)取得重大進(jìn)展，凈化、美化、優(yōu)化的環(huán)境建設(shè)目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)。

緊緊抓住啟動(dòng)創(chuàng)建“省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中”的發(fā)展契機(jī)，在縣教育局的大力支持下，用近4年的時(shí)間，耗資300余萬元，基本完成校園環(huán)境建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)?；窘ㄔO(shè)取得了突破性進(jìn)展。

1．按照建設(shè)“人文校園”、“生態(tài)校園”的理念，制定了舍中校園總體規(guī)劃。圍繞創(chuàng)建“古詩詞文化特色學(xué)校”目標(biāo)，以古詩詞錦句裝飾教室和學(xué)校的公共場(chǎng)所，營(yíng)造出濃濃的文化氛圍。進(jìn)一步明確了校園的功能分區(qū)和再建項(xiàng)目的風(fēng)格、色調(diào)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2．累計(jì)投入近100萬元，新建了自來水深水井、浴室、學(xué)生大餐廳，并對(duì)校園給排水、、供電、照明、廣播、通訊和閉路電視網(wǎng)等線路重新布局；對(duì)鍋爐房及附屬設(shè)備、配電室及附屬設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了全面改造，極大地提高了基礎(chǔ)設(shè)施的負(fù)荷能力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3．投入20萬元，在全縣農(nóng)村中學(xué)率先建成了由三十臺(tái)高主頻電腦組成的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，開全了信息技術(shù)課程。

4．三年累計(jì)投入190余萬元，建成了成了2500平米的三層教學(xué)樓兩幢，使目前學(xué)校的教學(xué)用房能完全滿足教學(xué)的需要。

五．堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校”的思路，特色學(xué)校創(chuàng)建工作卓有成效。

目前“每周一詩”活動(dòng)在我校開展得如火如荼，我們將把特色創(chuàng)建活動(dòng)逐步引向深入，準(zhǔn)備用三年時(shí)間讓這一特色項(xiàng)目在我校真正扎根、開花、結(jié)果，讓每一個(gè)跨入舍中的人都能感受到濃濃的古詩詞文化氛圍。具體措施有1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建古詩詞文化特色學(xué)校做好各項(xiàng)保證工作。開辟創(chuàng)建工作的宣傳教育陣地，利用學(xué)校櫥窗，定期刊出特色創(chuàng)建的動(dòng)態(tài)、師生的教學(xué)及學(xué)習(xí)心得，形成獨(dú)特的特色創(chuàng)建氛圍。2、師生全員參與，營(yíng)造校園濃厚的文化氛圍。根據(jù)進(jìn)度，扎實(shí)開展好“每周一詩”古詩詞背誦活動(dòng)，要做到“每周一詩”全員參加，不但學(xué)生要背上，老師也不例外。班級(jí)板報(bào)開辟一塊“古詩詞專欄”。學(xué)生人手一冊(cè)古詩詞的課外閱讀書，定期交流閱讀心得體會(huì)。每學(xué)年在教師中舉行一次“經(jīng)典古詩詞朗誦會(huì)”，并讓全體學(xué)生觀看。在每學(xué)期期中考試后的第13周開展“古詩詞校園文化節(jié)”活動(dòng)，開展詩歌朗誦、背誦競(jìng)賽、名句接力賽、以及名句填字游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境。

以上是我校自查情況的匯報(bào)，特申請(qǐng)省教育廳對(duì)我校進(jìn)行考核驗(yàn)收。

2003年11月10日。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇四

三年來我校教學(xué)質(zhì)量總體來看逐年有所下降，雙科合格率從0506學(xué)年度的92%到0708學(xué)年度的84%，下降了8個(gè)百分點(diǎn)。語文、數(shù)學(xué)從合格率、優(yōu)秀率、平均分三個(gè)方面看都有所下降。雖然說下降幅度不大，但也反應(yīng)出我校教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出滑坡現(xiàn)象。從各年級(jí)教學(xué)成績(jī)來看，三年來我校的語文成績(jī)總體變化幅度不大，保持相對(duì)比較穩(wěn)定，但是也存在一定問題，如低年級(jí)在合格率、平均分、優(yōu)秀率三個(gè)方面來看都很低，與中心校下達(dá)的指標(biāo)相比存在的差距比較大。

相對(duì)比較薄弱，特別表現(xiàn)在中高學(xué)年段，達(dá)不到中心校下達(dá)的指標(biāo)。

我?，F(xiàn)有教師11人，學(xué)生128人，教學(xué)班6個(gè)。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，責(zé)任心較強(qiáng)。在課程改革中能夠積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，嘗試采用新的教學(xué)方法和模式，為推動(dòng)我校教育教學(xué)工作做出了積極的貢獻(xiàn)。但是也存在著許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

當(dāng)前的'存在主要問題：

1、教育教學(xué)觀念難以更新，在新課改中，部分教師自覺或不自覺地將新課程又引入了“應(yīng)試教育”的老路。課堂教學(xué)雖有變化，但步伐不大，教學(xué)指導(dǎo)思想沒有根本轉(zhuǎn)變。不少教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)還不到位，影響新課程改革的進(jìn)程。

2、教師的基本素質(zhì)難以適應(yīng)，我校教師雖然已接受課程標(biāo)準(zhǔn)，但要全面適應(yīng)新課程對(duì)教學(xué)的要求，在素質(zhì)能力上還有有明顯的差距。教師的業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，教學(xué)方法不夠重視，課堂教學(xué)過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習(xí)做練習(xí)，缺乏教學(xué)思想的滲透，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測(cè)試中看，學(xué)生的閱讀能力較低，寫作能力較低，分析解決實(shí)際問題的能力較低。說明教師在平常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠，只注重知識(shí)上的傳授，忽視了對(duì)學(xué)生能力、情感的培養(yǎng)教育。另外，教師的工作量重，教師平均每星期18節(jié)，很少有機(jī)會(huì)也沒有時(shí)間與其他學(xué)校進(jìn)行交流，也很少機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)，很難得到較高層次的教學(xué)指導(dǎo)。

3、學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從測(cè)試中看，學(xué)生做圖不用三角板，量角器，圓規(guī)，憑感覺用手畫，連線不用直尺。很多學(xué)生書寫不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成良好的修改、檢查的習(xí)慣，這些問題說明教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、培優(yōu)補(bǔ)差工作沒落實(shí)，轉(zhuǎn)化率低。優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分和優(yōu)秀率，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次。從中心校幾年以來的成績(jī)統(tǒng)計(jì)來看，我校有些班級(jí)，名次上不去，原因是沒有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。在培優(yōu)補(bǔ)差工作中我們做的還不夠好，沒有切實(shí)可行的計(jì)劃，沒有行之有效的措施，沒有長(zhǎng)期的追蹤與落實(shí)，差生的轉(zhuǎn)化率很難提高。

1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)校要加強(qiáng)組織教師強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容。積極開展崗位練兵，要求教師認(rèn)真聽課、深入評(píng)課，相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處加強(qiáng)聽隨堂課，使教師克服平時(shí)課堂中的隨意性，努力提高教師教學(xué)水平。

2、深入鉆研教材，熟悉教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。

結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃交流，讓全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求，掌握本冊(cè)教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求，單元教學(xué)重難點(diǎn)，制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。鼓勵(lì)教師邊備課邊在書中點(diǎn)批和眉批，注重標(biāo)注哪部分是重點(diǎn)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣落實(shí)，采用哪種方法等。

3、充分運(yùn)用各種資源，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源，借鑒其中有用的課件，圖片，案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué)。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具，學(xué)具加強(qiáng)操作演示，也可使用多媒體課件幫助學(xué)生理解體會(huì)。語文課要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，重視朗讀能力的指導(dǎo)，增加課外閱讀內(nèi)容，提升閱讀理解能力，豐富寫作素材，開闊學(xué)生的視野，創(chuàng)新學(xué)生的思維。英語課積極開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生單詞積累，記憶，理解，注重口語訓(xùn)練，注重書寫指導(dǎo)。

4、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中，練習(xí)設(shè)計(jì)中，課后輔導(dǎo)中，對(duì)兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練，語文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記；數(shù)學(xué)方面計(jì)算能力一定要過關(guān)，計(jì)算題一定要會(huì)做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì)，向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力，挖掘?qū)W生的各種潛力。

5、注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。

成績(jī)是有目共睹的。但是，我們應(yīng)該清醒的看到教學(xué)工作仍然存在許多問題，用辦好人民滿意的教育目標(biāo)來衡量，仍有不小差距，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科不配置，教學(xué)評(píng)價(jià)滯后，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面提高等等，這些都嚴(yán)重地影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。

除上述原因外，就具體教學(xué)方面重點(diǎn)剖析以下幾個(gè)問題：

1、課堂效率不高。造成課堂效率不高的原因有二：一是教學(xué)方法落后。從平時(shí)的聽課看，教師理念更新不夠，方法陳舊。存在“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少；教師唱“獨(dú)角戲”的多，學(xué)生主動(dòng)參與的少；重視“雙基”訓(xùn)練，忽視了“三維”目標(biāo)的培養(yǎng)等。二是教學(xué)手段滯后。教學(xué)設(shè)施條件配備不足，現(xiàn)有的使用率低。

2、現(xiàn)代教學(xué)資源沒有被充分利用。盡管20xx年我校實(shí)施了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程，但能用現(xiàn)代媒體進(jìn)行教學(xué)的教師卻很少，農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用率很低，沒有真正發(fā)揮作用，課堂上教師一張嘴、一支粉筆、一本書、一根教鞭進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象仍在上演。

3、教研工作相對(duì)薄弱。一是校本教研沒有落到實(shí)處。重視教研活動(dòng)的開展，而不重視教研的實(shí)效，致使教研內(nèi)容空洞，沒有目標(biāo)，沒有重點(diǎn)。把“校本教研”停留在書面上，口頭上，留于形式。二是教研組沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。形同虛設(shè)，沒有發(fā)揮相應(yīng)的示范和指導(dǎo)作用。三是鉆研教材不夠，抓不住教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，甚至不備課，抄教案，下載、照搬現(xiàn)成的教案，致使教師教研意識(shí)、問題意識(shí)、反思意識(shí)相對(duì)薄弱。

4、發(fā)展不平衡。各年級(jí)、學(xué)科之間存在差距?？偟闹v，從年級(jí)來看二、三、四、五一班較好，從學(xué)科來看英語較好。這些都影響著小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體水平。

5、常規(guī)工作缺少實(shí)效。表面看起來，各項(xiàng)常規(guī)工作都很到位，然而經(jīng)過細(xì)致調(diào)查，問題還是多多：教師的備課基本上是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，很少有教師是有備而上的，相當(dāng)一部分教師是課上完后補(bǔ)備，更有甚者是臨近檢查再追備，備學(xué)生無從談起。一些教師的備課質(zhì)量也不高，過程過于簡(jiǎn)化，盡管照搬照抄學(xué)校訂購(gòu)教案的現(xiàn)象很少，但并未絕跡。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，重知識(shí)的傳授，輕能力的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)還是很被動(dòng)。作業(yè)訓(xùn)練形式單調(diào)，語文學(xué)科抄抄寫寫的現(xiàn)象普遍存在，課外積累與運(yùn)用等訓(xùn)練的時(shí)間安排較少，造成訓(xùn)練不全面，以至學(xué)生參加檢測(cè)難以適應(yīng)靈活的試題。平時(shí)檢測(cè)只做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，未進(jìn)行深入分析，查找原因，階段性努力目標(biāo)不明。

今后的建議。

堅(jiān)決樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”，堅(jiān)持“沒有教不好的學(xué)生、沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí)”、“關(guān)愛每一位學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”的教育觀，從“全面”和“整體”上扎實(shí)抓好提高教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

今后教學(xué)工作的基本思路是把握一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率），強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本教研），抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精）。

課堂是課程改革的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學(xué)有法，教無定法”。這就要求廣大教師運(yùn)用新的理念，從課堂動(dòng)態(tài)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，選擇正確、靈活的教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。教學(xué)方法要有啟發(fā)性，激勵(lì)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，使用教案，防止機(jī)械照抄照搬的不良現(xiàn)象，徹底改變“穿新鞋，走老路”的教學(xué)方法。二是更新教學(xué)手段。要把有限的資金用于教學(xué)，增加教學(xué)設(shè)備，通過現(xiàn)代教學(xué)手段，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進(jìn)行教學(xué)，盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道，提供更多的教育資源，讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀。

1、強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理。

一是強(qiáng)化常規(guī)管理。要細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化過程管理，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，把教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，要把常規(guī)管理工作作為考評(píng)教師的主要指標(biāo)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)好的進(jìn)行表彰，對(duì)差的進(jìn)行整改，以促我校教育質(zhì)量的整體提高。2、強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

本教研工作的思路應(yīng)該是“重在抓規(guī)范，重在抓落實(shí)，重在抓效果”，以活動(dòng)為載體，通過校校之間、教師之間的相互交流，共同研究，達(dá)到資源共享、提高質(zhì)量之目的。

1、求實(shí)。就是要扎扎實(shí)實(shí)，不搞花架子，不做表面文章。教學(xué)工作要做到“五有”：有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎(jiǎng)懲，特別是教學(xué)常規(guī)管理的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)--備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等，要不折不扣地逐一到位。

2、求新。就是要觀念更新，辦法創(chuàng)新。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，使人人明白質(zhì)量是學(xué)校的生命線的道理，夯實(shí)教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。

3、求嚴(yán)。就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，要從嚴(yán)治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不走形式，不走過場(chǎng)。

4、求精。就是要出精品，出經(jīng)驗(yàn)。質(zhì)量較差學(xué)科，不要灰心，要振奮精神，及時(shí)反思總結(jié)，努力向前邁進(jìn)；質(zhì)量較高的學(xué)科，要精益求精，永不滿足。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)英語名牌，教師要當(dāng)名師。改進(jìn)薄弱學(xué)學(xué)科，促進(jìn)整體發(fā)展，全面提高。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。

（2）每周看一次教學(xué)錄像。

（3）每天堅(jiān)持上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著等。

（4）每周寫一篇教學(xué)反思，每月寫一篇能體現(xiàn)個(gè)人水平的創(chuàng)新教案，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報(bào)課，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

從十月份起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。

加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)的管理，教導(dǎo)處擬定在中心校每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，村小、教學(xué)點(diǎn)不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，并建立監(jiān)督措施，督促到位。同時(shí)結(jié)合新一輪繼續(xù)教育，組織全體教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為備好課奠定理論基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計(jì)要求做到“精”“量足”、“面廣”，訓(xùn)練形式靈活多樣，提倡分層布置，批改要求做到認(rèn)真、及時(shí)、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，采取正確補(bǔ)救措施，確保每次作業(yè)練習(xí)都有成效。每單元教學(xué)結(jié)束后，要及時(shí)做好復(fù)習(xí)和檢測(cè)工作，每次檢測(cè)后要求做有書面分析，有改進(jìn)措施，有下階段努力目標(biāo)等，教導(dǎo)處擬定將此項(xiàng)工作納入常規(guī)工作檢查的一項(xiàng)指標(biāo)。繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。

教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。八、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

總結(jié)過去成績(jī)喜人，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。我們要振奮精神，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新水平，新臺(tái)階，為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇五

隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機(jī)房、一間語音室的基礎(chǔ)上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站；建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標(biāo)準(zhǔn)語音室和可以容納400多人的多功能報(bào)告廳。如今，每個(gè)教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國(guó)各地有益于青少年成長(zhǎng)的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中，現(xiàn)己實(shí)現(xiàn)了光纖專線上internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾绣塾?、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)無紙化辦公打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，學(xué)校正在進(jìn)一步做好實(shí)行微機(jī)化管理等工作，創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。

軟件建設(shè)顯實(shí)力。

近年來，我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見，進(jìn)行過反復(fù)的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運(yùn)用素材。學(xué)校購(gòu)入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時(shí)，還購(gòu)置了大量的vcd光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。

為了鼓勵(lì)教師恰當(dāng)運(yùn)用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競(jìng)賽，并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩?duì)這一課件設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)入自己的設(shè)計(jì)設(shè)想。揚(yáng)長(zhǎng)避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材，是我們?cè)诓粩鄬?shí)踐中所得出的結(jié)論，否則，教師與學(xué)生都得跟著課件走。

培訓(xùn)工作促學(xué)習(xí)。

為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年，學(xué)校對(duì)老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進(jìn)行了有步驟、有計(jì)劃的全員培訓(xùn)：對(duì)老師進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級(jí)電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標(biāo)之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下：

word操作考核等。

powerpoint上機(jī)操作等。

flash軟件制作動(dòng)畫等。

photoshop圖片處理等。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)internet知識(shí)等。

authorware課件制作等。

培訓(xùn)重在運(yùn)用，我校充分利用先進(jìn)的電教設(shè)備，為教師搭建實(shí)踐的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進(jìn)自己不斷成長(zhǎng)。上學(xué)期，我校開展的“校本教研論壇”活動(dòng)，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用，一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測(cè)。我校教師備課、交流、評(píng)課、講座，把電教室變成了研討的會(huì)場(chǎng)，得到了區(qū)教研專家的高度評(píng)價(jià)，并在本學(xué)期在全區(qū)進(jìn)行教研模式的推廣！

制度建設(shè)有保證。

為加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管電教教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，各專用教室都落實(shí)了專人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負(fù)責(zé)人職責(zé)》、《贛州市紅旗二校微機(jī)教師及管理員職責(zé)》和《贛州市紅旗二校師生上機(jī)要求》等一系列管理制度，以此來加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。

課題研究出成果。

我校堅(jiān)持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國(guó)家級(jí)“信息技術(shù)與活動(dòng)課程的整合的研究”課題，也正在有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

學(xué)校為了充分落實(shí)江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，現(xiàn)代化教學(xué)手段的'使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動(dòng)，并已取得了可喜的成果。

劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于20xx年的《江西教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會(huì)到文中幾個(gè)擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實(shí)的距離，獲得真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì)；二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎(jiǎng)；蘇麗華校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎(jiǎng)；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評(píng)比”中，我校教師獲得了斐然的成績(jī)；十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競(jìng)賽課獲市一、二等獎(jiǎng)。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國(guó)家級(jí)現(xiàn)場(chǎng)自制課件競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動(dòng)中，我校教師的理論水平也受到了與會(huì)教師的極高評(píng)價(jià)。

學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級(jí)學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字，能在畫圖板中繪畫；高年級(jí)的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識(shí)，能進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊(cè)，不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，其中還有一名同學(xué)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。英語聽力競(jìng)賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)；計(jì)算機(jī)奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。

理念的更新，實(shí)踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)顯著提高。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我校的重視、全體教職員工的共同努力以及社會(huì)她的認(rèn)可，**二中近幾年得到了較快的發(fā)展。我校將成為**市規(guī)模最大的市直屬高中完中。雖然由于我校受到場(chǎng)地、資金、技術(shù)人員等各種條件的限制，但在當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，電化教育在全國(guó)范圍內(nèi)全面鋪開的今天，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)已是我們共識(shí)。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)在電化教育起步較晚的情況下，解放思想，加快了硬件設(shè)施建設(shè)和師資培訓(xùn)的步伐，確定了電化教育“重點(diǎn)建設(shè)、規(guī)范管理、全面普及、課研結(jié)合、服務(wù)教學(xué)”的指導(dǎo)思想。近幾年內(nèi)，在上級(jí)部門特別是電化教育管理部門的大力扶持和指導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)下的電教處與電教中心密切配合、大膽工作，加上全校教師勤?？嗑?。我校的電教設(shè)施、電教教材方面初具規(guī)模，電教管理及電教理論與教學(xué)已有較高水平?？梢哉f，現(xiàn)代技術(shù)教育在我校已全面普及，教師對(duì)電化教育教學(xué)手段已投入極大的熱情，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手段也有了相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)。回顧近三年來教師在電教方面的理論研究與教學(xué)實(shí)踐，看看現(xiàn)已取得的成果，我們有理由相信，電化教育一定會(huì)在我校的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮更大作用，二中的電化教育事業(yè)將碩果累累。現(xiàn)就我校電教工作就八個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、?分工明確，領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)抓落實(shí)。

設(shè)置專門組織機(jī)構(gòu)。

我校從電教發(fā)展的策略著想，行政會(huì)議研究決定首先成立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組“電教處”和以電教培訓(xùn)和課件制作為主的“電教中心”，并確定人員、明確職責(zé)、分工具體。根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，結(jié)合我校實(shí)際，以行政會(huì)議研究決定，成立以萬津波為主任、周生根熊國(guó)平陳琳為副主任的八人組成的電教處，選拔出具有專長(zhǎng)和富有工作熱情的教師成立了以陳琳、魏智琴等19人為成員的電教中心。主任主持電教處的全面工作，主抓電教設(shè)備的“管”，“用”，電教課件的開發(fā)與電教課題的'研究，電教資源保管室的管理，電化教研組的教學(xué)工作。副主任分別負(fù)責(zé)編制電教經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定電教發(fā)展規(guī)劃；組織電教軟件開發(fā)；組織電教培訓(xùn)。電教中心成員主要組織電教培訓(xùn)及校園網(wǎng)的維護(hù)與使用；負(fù)責(zé)管好微機(jī)房專用教室及課件制作室的日常維護(hù)和使用工作；負(fù)責(zé)管理雙向可控閉路電視系統(tǒng)及多媒體教室；負(fù)責(zé)管理電教資源及語音室內(nèi)的使用；以及負(fù)責(zé)各學(xué)科教研組的課件制作及開發(fā)。

建立健全制度。

一方面建立了電教工作制度，制訂電教工作計(jì)劃，設(shè)立規(guī)范的電教操作規(guī)程，制訂電教設(shè)備的使用和轉(zhuǎn)借紀(jì)律，撰寫電教工作總結(jié)，保證各項(xiàng)相關(guān)工作的開展有章可循，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評(píng)電教工作制度，對(duì)電教工作從質(zhì)與量?jī)煞矫孢M(jìn)行考核。并把這些制度有機(jī)地和學(xué)校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學(xué)校電教工作責(zé)任分明、要求明確管理體系。在嚴(yán)明的制度保證下，在有效地實(shí)施中，我校的電教設(shè)備使用率高速上升，課件制作中心的計(jì)算機(jī)使用率為100%，計(jì)算機(jī)房的計(jì)算機(jī)使用率高達(dá)95%，語音室設(shè)備使用率也高達(dá)90%，多媒體教室、常規(guī)幻燈機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)課前課中課后都能使用。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇七

本年度以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教育公平、均衡的理念，以喜迎20xx年世博盛會(huì)、學(xué)校建校三十周年校慶和xx區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校終期評(píng)審為契機(jī)，在“以人為本，建和諧之校”、“傳承文化，立文化之?！鞭k學(xué)思想的指導(dǎo)下，依法辦學(xué)，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，全面提升德育的有效性與針對(duì)性，提高教學(xué)工作質(zhì)量與效率，逐步提升學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，辦讓人民滿意的教育，建設(shè)好師生共同的精神家園?，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理與依法辦學(xué)。

1、學(xué)校以創(chuàng)建xx區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校為抓手，全面提升學(xué)校水平，在20xx年就制定了20xx年---20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)期計(jì)劃，撰寫總結(jié)和自評(píng)報(bào)告。

2、充分發(fā)揚(yáng)民主，建立健全校務(wù)公開制度，定期召開校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)、教工大會(huì)，及時(shí)把“三重一大”事項(xiàng)在會(huì)議上公開、審議和通過，學(xué)校教代會(huì)正常，做到每個(gè)學(xué)期不少于一次。

3、資產(chǎn)管理符合規(guī)范，資金運(yùn)營(yíng)安全，財(cái)產(chǎn)資料完整，經(jīng)費(fèi)使用效益明顯。嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求做好20xx年部門預(yù)算調(diào)整和單位預(yù)算。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)規(guī)定。

4、學(xué)校從就對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了梳理，并制定了《歷城中學(xué)管理制度匯編》，進(jìn)行科學(xué)管理，發(fā)揮管理效率，近年來根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況特別是去年實(shí)行績(jī)效工資后所產(chǎn)生的一系列問題對(duì)一些條例打補(bǔ)丁，取得了較好的效果。

5、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施和設(shè)備的使用和保養(yǎng)，做到有記錄，報(bào)修及時(shí)到位；學(xué)校定期向社區(qū)開放，做到資源共享。

二、校本研修與教師發(fā)展。

1、堅(jiān)持以人為本、傳承文化的辦校理念，從思想、工作和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面給予教師更多的人文關(guān)懷、情感交流和責(zé)任激勵(lì)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。建立教師聽課和評(píng)課制度，校長(zhǎng)帶頭深入課堂，了解最新的學(xué)校課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，先后對(duì)青年教師、預(yù)備年級(jí)、初三年級(jí)和各個(gè)層次的班級(jí)、年級(jí)、教師和學(xué)科進(jìn)行聽課，學(xué)校還要求每個(gè)教研組每個(gè)學(xué)期每一位教師都要進(jìn)行組內(nèi)公開課展示，每個(gè)學(xué)期學(xué)校還進(jìn)行校級(jí)公開課展示，對(duì)于每一次公開課都要求組內(nèi)做好聽課與評(píng)課，以期達(dá)到資源共享、團(tuán)隊(duì)互助、共同提高的目的。

2、加強(qiáng)校本研修，提高學(xué)校整體水平。學(xué)校先后從教師的專業(yè)發(fā)展、理論素養(yǎng)、隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)等各個(gè)方面開展主題講座與研討活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣，既有外請(qǐng)專家來校做專題報(bào)告，也有青年教師的成長(zhǎng)感悟演講，既有理論、文化等各方面素養(yǎng)的熏陶，也有師德建設(shè)的培養(yǎng)，受到了教師的歡迎。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇八

我園教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以座談、演講等形式加強(qiáng)了教師對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)；牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)”的思想，在工作中教師對(duì)能夠做到愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心；對(duì)同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)；教師能夠做到“三個(gè)貼近”：即幼兒活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng)，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時(shí)，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

本學(xué)期我園對(duì)全體教師進(jìn)行了《規(guī)程》、《綱要》《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》等知識(shí)的'學(xué)習(xí)。提高教師們的專業(yè)知識(shí)，尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育報(bào)》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學(xué)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn)，目前我園教師已對(duì)教學(xué)中的有效提問、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置、幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)、如何聽評(píng)課等內(nèi)容有了深一步的了解。在教育教學(xué)工作中，運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，針對(duì)工作中的疑惑，家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。自開園以來，我園堅(jiān)持每月對(duì)教師進(jìn)行一次考核，如：《規(guī)程》《綱要》的理論知識(shí)，在《綱要》的考核中，分成幾部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)及考核，教師掌握的知識(shí)比較牢固。不光有理論還對(duì)技能進(jìn)行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴?gòu)椬唷⒊V子、折紙、手工制作等進(jìn)行了考核，教師非常有進(jìn)步，尤其對(duì)非專業(yè)教師，成長(zhǎng)速度迅猛。

我園對(duì)教學(xué)各項(xiàng)工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標(biāo)與責(zé)任，保障教師規(guī)范完成教育教學(xué)的工作。為幼兒制定科學(xué)、合理的一日活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓匾曈變旱膮^(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供豐富的區(qū)域材料，幼兒能夠自主選擇區(qū)域，得到最的發(fā)展，并注重培養(yǎng)幼兒對(duì)一日活動(dòng)的興趣。每學(xué)期認(rèn)真制定各種計(jì)劃，抓住重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。對(duì)教案、周計(jì)劃、等的檢查落實(shí)到位，每月固定時(shí)間上交材料如：教育筆記、個(gè)案觀察等。每月按照教師考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長(zhǎng)都要進(jìn)行常態(tài)課聽評(píng)，活動(dòng)后及時(shí)與教師進(jìn)行反饋、溝通，在交流中促進(jìn)了教師的教學(xué)水平。

“十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》，通過學(xué)習(xí)結(jié)合課題，我園對(duì)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動(dòng)中幼兒合作培養(yǎng)進(jìn)行了研究。班教師搜集整理了有關(guān)戶外合作的體育游戲，在活動(dòng)中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標(biāo)，借于此，我園結(jié)合節(jié)日開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒活動(dòng)中班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動(dòng)請(qǐng)媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對(duì)自己的愛；端午節(jié)活動(dòng)使孩子了解到民間的風(fēng)俗習(xí)慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動(dòng)。我園還組織了班幼兒參觀消防隊(duì)、小學(xué)、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動(dòng)，以及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)型活動(dòng)。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應(yīng)各種環(huán)境的能力，身心得到健康發(fā)展。

一年來，我園的各項(xiàng)工作都得到了家長(zhǎng)的力支持。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，結(jié)合小幼銜接工作，在家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中開展了“家長(zhǎng)如何幫助孩子做好幼小銜接”的家長(zhǎng)講座活動(dòng)幫助了家長(zhǎng)為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。第二學(xué)期成立家長(zhǎng)助教團(tuán)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，助教團(tuán)的家長(zhǎng)精心為幼兒設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)資源的作用。家委會(huì)成員積極為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長(zhǎng)會(huì)、家校通、家長(zhǎng)園地等溝通方式與家長(zhǎng)緊密合作，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

七、存在不足：

1.教師的專業(yè)知識(shí)還需要繼續(xù)豐富。

2.還要苦練專業(yè)技能。

3.在實(shí)踐中要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐工作。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇九

素質(zhì)教育是指以全面提高受教育者素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、人格發(fā)展、身心健康教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

根據(jù)__市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))和__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))文件，及《__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)八項(xiàng)主要項(xiàng)目43條指標(biāo)體系，逐條逐項(xiàng)對(duì)照,認(rèn)真開展自查自評(píng)。

通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:。

我校招生服務(wù)輻射半徑__公里，轄區(qū)內(nèi)包括__個(gè)自然村和一個(gè)礦社區(qū)，常駐人口__萬。學(xué)校占地面積__平方米，建筑面積__平方米，校園規(guī)劃設(shè)計(jì)為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有__個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)__人，其中初中部__人，小學(xué)部__人。

校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)__個(gè)，籃球、足球場(chǎng)共__個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室__個(gè)，化學(xué)、生物、數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各__個(gè)，計(jì)算機(jī)教室__個(gè)，德育展室__個(gè)，圖書閱覽室__個(gè)(藏書約__冊(cè))，音樂教室__個(gè)，美術(shù)教室__個(gè)，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個(gè)，每班均安裝多媒體設(shè)備，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要,為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。

此項(xiàng)自評(píng)分為9分，

我校現(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，?？茖W(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。中小學(xué)高級(jí)教師11人，中小學(xué)一級(jí)教師42人，中小學(xué)二級(jí)教師33人。

2、強(qiáng)師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要,補(bǔ)充教師精神食糧，每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊,為教師開展打造“書香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過讓教師觀看名師講堂、互聽評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng),開闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。

3、實(shí)施名師培養(yǎng),完善教師成長(zhǎng)機(jī)制，學(xué)校制訂名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開展校本研修活動(dòng),采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的培訓(xùn)機(jī)制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動(dòng)，積極搞好二級(jí)培訓(xùn),將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評(píng)選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動(dòng)全體,推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

此項(xiàng)自評(píng)分為10分，

學(xué)校堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo)，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基本能力健全、實(shí)踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。

此項(xiàng)自評(píng)分為10分，

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,在多方征求見的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，制訂了《大社學(xué)校請(qǐng)銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)?？?jī)效課時(shí)及超課時(shí)津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績(jī)考核與獎(jiǎng)懲辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時(shí)績(jī)效考核實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評(píng)價(jià)實(shí)施日?？己?、月度考核、年度考核聯(lián)動(dòng)，每月公示年終匯總，作為教師評(píng)優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動(dòng)了師生的積極性,使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。

此項(xiàng)自評(píng)分為15分，

此項(xiàng)自評(píng)分為15分，

1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。

2、以自主教育為契機(jī),打造活躍課堂文化，

(1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，

(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高，

(3)歸納總結(jié)教學(xué)模式，

此項(xiàng)自評(píng)分為19分，

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2007年獲省教育督導(dǎo)評(píng)估區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，2008-2012年連續(xù)五年獲__區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，2009年獲__市圖書管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位，2010年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2011年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、區(qū)“雙愛好”先進(jìn)學(xué)校、“陽光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，2012年度獲__市電教工作先進(jìn)單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、__市“雙愛好工作”先進(jìn)單位;2010-2013年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，2016-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，2018年區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)乙組第一名，2018初中男子足球乙組第一名，2018年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎(jiǎng)，2018初高中組課本劇表演局級(jí)一等獎(jiǎng)，2019年首屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝單位，2015-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，2018年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校唯一的中考先進(jìn)單位，2018年學(xué)校被授予__市德育先進(jìn)單位。

2、校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機(jī)，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺(tái)階。2011年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)8700平方米。2012年新建300平米學(xué)生食堂，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。

此項(xiàng)自評(píng)分為19分，

1、我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況,組織文體活動(dòng)與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實(shí)《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真上好音體美課;促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。

3、實(shí)施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)全員參與,培養(yǎng)自主意識(shí),讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。

此項(xiàng)自評(píng)分為19分，

以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估,不足與疏忽之處在所難免,敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，670名學(xué)生，教職工36人，教師中有縣級(jí)優(yōu)師6人，市級(jí)教學(xué)能手2人，縣級(jí)教學(xué)能手8人，疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米，建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理，美觀大氣。學(xué)校建有圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，為素質(zhì)教育的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場(chǎng)一塊，面積9600平方米，（即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道），籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)地各一塊。學(xué)校四季常青，三季有花，既有高大的喬木，又有美觀的灌木、草本植物，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估示范校”、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“嘉祥縣三星級(jí)學(xué)校”、“嘉祥縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“嘉祥縣師德教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（一）學(xué)校的管理工作。

修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個(gè)意識(shí)：“發(fā)展、創(chuàng)新、機(jī)遇、德育、質(zhì)量、特色、個(gè)性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。

第一，學(xué)校根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃，確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項(xiàng)管理制度體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，建立了學(xué)校議事制度，實(shí)行校務(wù)公開制度，使學(xué)校管理更加民主，更加透明。

其次，學(xué)校制定教師的各項(xiàng)管理制度，與教師簽署校園綜治責(zé)任書，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實(shí)，分級(jí)管理、責(zé)任分工、實(shí)行考勤和值日值班制度，規(guī)范管理。

（1）積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進(jìn)校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”“教師誠(chéng)信十承諾”的師德教育與實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。

（2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師專業(yè)發(fā)展措施，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專任教師“一專多能”。

（3）積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境，綠化美化校園，修筑水泥球場(chǎng)，添置各種器材，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。

座、發(fā)放家長(zhǎng)信、家訪等形式進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。

（2）積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進(jìn)行檢查、巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練，把安全管理工作落實(shí)到位，有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生，做到有部署、有督促、有檢查。

（二）學(xué)校德育工作。

德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃，全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作計(jì)劃，進(jìn)一步端正教育培養(yǎng)方向，明確教育思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，心理健康教育，開展豐富多彩、富有教育的班隊(duì)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實(shí)施，保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績(jī)一流、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序，成績(jī)和榮譽(yù)紛至沓來：先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！?、“涿州市和諧校園（a級(jí)）”。xx年順利通過河北省綜合評(píng)估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個(gè)，更新電腦122臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè)，教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊(cè)，并實(shí)現(xiàn)全天開放。現(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè)，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級(jí)職稱52人，高級(jí)職稱15人。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實(shí)施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

4、學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評(píng)估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校系江蘇育才教育投資集團(tuán)與魚臺(tái)縣人民政府合作創(chuàng)辦的一所民辦公助學(xué)校，是魚臺(tái)縣委、縣政府2018年重大招商引資項(xiàng)目，是集團(tuán)旗下一所高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉、準(zhǔn)軍事化管理的現(xiàn)代化、國(guó)際化示范學(xué)校。學(xué)校發(fā)展愿景是：一年，百姓矚目；三年，魚臺(tái)拔尖；五年，濟(jì)寧領(lǐng)先；八年，山東知名！

為實(shí)現(xiàn)美好愿景，我們負(fù)重拼搏，開拓進(jìn)取。經(jīng)過全體育才人一年的艱苦努力，學(xué)校在黨的建設(shè)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全穩(wěn)定等各方面都取得了令人矚目的成績(jī)，學(xué)生顯著進(jìn)步，家長(zhǎng)滿意放心，社會(huì)普遍贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。

我們雖是一所民辦學(xué)校，又是當(dāng)?shù)氐恼猩桃Y項(xiàng)目，但是我們能夠自覺融入魚臺(tái)發(fā)展大舞臺(tái)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，確保正確的辦學(xué)方向。

按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，在魚臺(tái)縣教體局黨委統(tǒng)一安排下，學(xué)校開辦之初就建立了黨組織并及時(shí)完成選舉工作。學(xué)校黨組織全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)；涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、重要人事安排、重大項(xiàng)目等事項(xiàng)，理事會(huì)和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定前，都事先征得黨組織同意；涉及黨的建設(shè)、思想政治和德育工作，由學(xué)校黨組織研究決定；學(xué)校黨組織支持、保證校長(zhǎng)依法行使職權(quán)。

學(xué)校黨支部在自身建設(shè)和學(xué)校管理方面制定了一系列制度，如《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校工作規(guī)則》、《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校民主決策制度》、《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校黨支部工作職責(zé)》、《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校黨員活動(dòng)日制度》、《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校三會(huì)一課制度》、《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校黨支部組織生活會(huì)制度》、《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校黨務(wù)公開制度》、《魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校黨員亮化記分管理方案》等，發(fā)揮黨支部核心作用，建立良好的工作機(jī)制，保證學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范不走樣。

2019年11月被中共魚臺(tái)縣委組織部評(píng)為“四星級(jí)過硬”黨支部。

我校黨支部堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)教育制度，發(fā)揮每一名黨員的模范帶頭作用，“講團(tuán)結(jié)，顧大局，爭(zhēng)先鋒，當(dāng)模范”是支部對(duì)黨員的明確要求，做到一名黨員就是一面鮮紅旗幟。為此，我們主要從三個(gè)方面入手：

1.注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和黨員干部思想建設(shè)，平時(shí)注重抓黨員學(xué)習(xí)，黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)常態(tài)化，“不忘初心，牢記使命”主題教育扎實(shí)到位，要求黨員帶頭執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“絕學(xué)無憂”的育才國(guó)際學(xué)校精神，樹立學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型師表形象。學(xué)期初，學(xué)校黨支部向教師發(fā)出《自覺執(zhí)行“規(guī)范”，樹好師表形象》倡議，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，簽訂師德承諾書，開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)，每月對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)自我打分，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)議。在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨員為模范來引領(lǐng)教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想道德和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。

2.注重示范指導(dǎo)，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)，選派一名理事會(huì)成員、副校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校黨支部書記，確立為學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人；配齊支委成員，選調(diào)一名專職黨務(wù)工作者負(fù)責(zé)日常工作；黨務(wù)工作與教學(xué)工作同步進(jìn)行，支部為學(xué)校引領(lǐng)護(hù)航；二是抓示范引領(lǐng)，引領(lǐng)黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中起示范作用，在促進(jìn)黨員自身發(fā)展、提升的基礎(chǔ)上，為教師做出表率；三是抓活動(dòng)過程。支部堅(jiān)持以活動(dòng)促教育、有活動(dòng)就要見實(shí)效的理念，精心謀劃每次活動(dòng)，讓黨員和教師在每次活動(dòng)中深受教育。

3.落實(shí)“三會(huì)一課”，加強(qiáng)組織建設(shè)。支部以“三會(huì)一課”為載體，形式上求創(chuàng)新，過程中求實(shí)效。每月一次支委會(huì)，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)，研究安排支部當(dāng)月活動(dòng)，使支部工作有章可循。定期召開黨員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)展新黨員加入黨組織，開展主題活動(dòng)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓黨員充分享受黨員權(quán)利，履行黨員義務(wù)，黨員為學(xué)校工作挑大梁，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。

每季度上黨課。黨課不僅為黨員同志提供“鈣質(zhì)”，同時(shí)為追求上進(jìn)的青年教師接受黨組織熏陶、教育提供了廣闊平臺(tái)，為他們?cè)缛占尤朦h組織增添了動(dòng)力。黨支部確定魏新春、馬美為入黨積極分子，他們相繼成為教學(xué)骨干。

我校黨支部適應(yīng)形勢(shì)，精心組織豐富多彩的活動(dòng)，活躍黨員生活，始終保持黨組織的青春活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1．以評(píng)優(yōu)評(píng)先為抓手，營(yíng)造積極向上氛圍。

學(xué)校開展了“師德模范”、“黨員示范崗”、“先進(jìn)黨員”評(píng)選等活動(dòng)，舉行“我心目中的老師”演講比賽，舉行優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，組織黨員教師觀看“身邊的感動(dòng)”專題片，以身邊典型激勵(lì)教師，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

2.開展傳幫帶活動(dòng)，助推年輕教師成長(zhǎng)。

支部與黨員簽訂責(zé)任書，認(rèn)真組織開展“黨員與入黨積極分子結(jié)對(duì)”、“優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，成立“名師工作室”，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，加強(qiáng)示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)，帶動(dòng)學(xué)校整體師資水平提升。

3.黨員簽訂承諾書，發(fā)揮先鋒模范作用。

每位黨員都簽訂《黨員承諾書》，在學(xué)校工作中，處處發(fā)揮帶頭作用，彰顯黨員的先進(jìn)性。在黨員教師中開展大走訪活動(dòng)和走進(jìn)村社服務(wù)活動(dòng)。金愛軍、劉尊鋒、聶亞婷等同志在疫情防控期間，堅(jiān)守崗位，為社區(qū)群眾服務(wù)。黨員同志都能深入社區(qū)、學(xué)生家庭，聽取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的建議，為社會(huì)、家長(zhǎng)排憂解難。每一位黨員教師結(jié)對(duì)一名留守兒童或困難家庭學(xué)生，定期與他們談心，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，開展家訪活動(dòng)，為他們義務(wù)補(bǔ)課。

建好“紅色驛站”，把“黨員義工勞動(dòng)”作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的載體，處處彰顯黨員的先進(jìn)性，在社區(qū)留下了我校黨員服務(wù)社會(huì)、無私奉獻(xiàn)的身影。

黨支部加大民主管理與民主監(jiān)督建設(shè)力度，建立了一整套管理和決策機(jī)制，積極打造陽光黨建。建立健全黨政聯(lián)席會(huì)議、民主生活會(huì)、黨員培養(yǎng)發(fā)展等制度，擴(kuò)大黨內(nèi)民主。實(shí)施陽光決策，推行“三議兩公開一監(jiān)督”，即凡涉及學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事項(xiàng)，均由“兩委”商議、黨員大會(huì)審議、教師會(huì)議決議，公開決議內(nèi)容、公開過程與結(jié)果，實(shí)施民主評(píng)議監(jiān)督，以民主化促進(jìn)決策的科學(xué)化，確保學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)陽光運(yùn)行，增強(qiáng)公信力。教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、黨員發(fā)展等通過兩務(wù)公開欄和校園網(wǎng)及時(shí)公示。支部決策情系民心，支部工作順應(yīng)民意，這些舉措受到教師的一致稱贊。

支部不定期地召開班主任座談會(huì)、教師座談會(huì)、年級(jí)部教研組會(huì)議，聽取教師對(duì)學(xué)校工作及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見；設(shè)立校長(zhǎng)信箱，建立校長(zhǎng)接待日制度，廣泛聽取家長(zhǎng)、群眾對(duì)學(xué)校工作尤其是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的意見和建議，并及時(shí)將建議、意見進(jìn)行整理，把評(píng)議在教師大會(huì)上“晾曬”，對(duì)工作中的問題不遮丑、不隱瞞。每學(xué)期開展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)黨員、教師評(píng)校長(zhǎng)的“四評(píng)”活動(dòng)。通過將評(píng)議“晾曬”，讓黨員教師發(fā)現(xiàn)、改正工作中的不足，增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

黨員評(píng)議黨組織滿意度100%，社會(huì)評(píng)議學(xué)校滿意度達(dá)98.5%。

我校黨支部努力解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，將學(xué)校的改革、發(fā)展、創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)黨組領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨政工作協(xié)調(diào)發(fā)展，在辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)模等方面始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，取得了較好成績(jī)，得到了社會(huì)的充分肯定。

我們深知，對(duì)照上級(jí)黨委的要求，學(xué)校工作還有一定的距離。今后，我們將進(jìn)一步樹立以人民為中心的思想，以黨建保發(fā)展，以黨建促發(fā)展，以黨建的規(guī)范化促進(jìn)辦學(xué)行為的規(guī)范化，全力開創(chuàng)我校各項(xiàng)工作新局面。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！

首先我代表學(xué)校黨政班子及全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我校在接到文教基[20xx]18號(hào)文件——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則（試行）的通知后，學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實(shí)際，通過“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理、樹形象，”，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深化教育體制改革，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則（試行）做出了具體的部署，進(jìn)行了自查、自評(píng)，通過對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的定性定量分析，形成了綜合性評(píng)價(jià)，現(xiàn)將自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。

一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè)，為師生營(yíng)造健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進(jìn)環(huán)境建設(shè)，以“積極營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)師生健康發(fā)展”的工作思路，積極開展“無煙學(xué)校”創(chuàng)建工作。通過建立并完善控?zé)煿ぷ髦贫?，大力開展健康宣傳教育，營(yíng)造師生員工共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊?，積極構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校成立以許永和校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織，制定計(jì)劃組織實(shí)施。建立并完善了嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計(jì)劃，并責(zé)成專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。（自評(píng)分12分）。

學(xué)校制定有控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度，有考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，有記錄。（自評(píng)分5分）。

為了創(chuàng)建無煙學(xué)校，我們?cè)趯W(xué)校門口、會(huì)議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標(biāo)志，撤消了會(huì)議室和各辦公室的煙具，為控?zé)煿ぷ魈峁┍Ｕ稀＃ㄗ栽u(píng)分20分）。

搞好輿論宣傳，營(yíng)造一種濃郁的氛圍是創(chuàng)建無煙學(xué)校的關(guān)鍵。我校廣泛地開展了形式多樣的控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺?，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。

1.充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等平臺(tái)，對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和能力。

2.堅(jiān)持每年至少開展兩次有關(guān)吸煙危害健康的專題教育活動(dòng)，向教職工、家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，每學(xué)期利用健康教育課，就控?zé)熡嘘P(guān)知識(shí)進(jìn)行專題講授。

3.進(jìn)一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)尚，全校師生積極行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人、爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無煙學(xué)校的合力。另外，我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。

4.在各公共場(chǎng)合張貼了“禁止吸煙”標(biāo)志牌，嚴(yán)禁吸煙。

5.利用世界無煙日，組織全校學(xué)生，以“拒吸第一支煙，健康你我他”為主題宣傳教育活動(dòng)。（自評(píng)分25分）。

我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動(dòng)。（自評(píng)分10分）。

校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，學(xué)校辦公室、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ?。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，校園內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α＃ㄗ栽u(píng)分10分）。

必要的檢查能夠保證各項(xiàng)要求的落實(shí)，學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度，保證控?zé)煿ぷ髟鷮?shí)有效。

1、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)各項(xiàng)控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督、檢查。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，上至校長(zhǎng)，下至教職員工，自覺遵守學(xué)校控?zé)熤贫?，全體教職工和全體學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅耍嗷ケO(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長(zhǎng)的控?zé)熞庾R(shí)和控?zé)熦?zé)任感。

2、利用每周的衛(wèi)生檢查，對(duì)全校各個(gè)衛(wèi)生區(qū)域以及各個(gè)角落進(jìn)行查看是否有煙頭，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在值周檢查中注明，值周總結(jié)中提出，并提醒師生及家長(zhǎng)自覺遵守學(xué)?？?zé)熤贫取?/p>

3、在召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)來校和教師交流學(xué)生情況的時(shí)候，教師主動(dòng)提醒家長(zhǎng)不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標(biāo)志，并要求不能讓吸煙者進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長(zhǎng)，及時(shí)給予勸說教育。

自我校開展創(chuàng)建無煙學(xué)?；顒?dòng)以來，促進(jìn)了我校健康教育、精神文明工作的建設(shè)，而且提高了我校師生對(duì)煙草危害健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，預(yù)防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠?，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，促進(jìn)師生員工的身心健康做出了一定的成績(jī)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?，積極為師生創(chuàng)造一個(gè)清新的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出最大的努力！

自評(píng)結(jié)果。

對(duì)照《云南省無煙學(xué)校評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分辦法》的要求，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，自評(píng)得分92分,已經(jīng)達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，特向上級(jí)有關(guān)部門申報(bào)。

20xx年x月x日。

_年我們以深入貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的文件精神為綱領(lǐng)，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總體目標(biāo)為指導(dǎo)，積極開展了以“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的的“雙創(chuàng)”活動(dòng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出活動(dòng)實(shí)效，黨的基層組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。

_農(nóng)場(chǎng)_小學(xué)黨支部，下轄_小學(xué)、紅村小學(xué)、高車小學(xué)、上畈小學(xué)、下畈小學(xué)5個(gè)黨小組，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。黨員人數(shù)共計(jì)34人，其中在職25人，退休9人，女黨員7人。現(xiàn)任支部委員會(huì)由書記1人、副書記2人，組織委員1人、宣傳委員1人，支部委員4人組成。

黨支部根據(jù)《_省黨的基層組織建設(shè)工作考核評(píng)價(jià)辦法(試行)》及_年度《考評(píng)細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的自查自評(píng)，得分為83分，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、健全基本組織12分。

黨支部組織班子配備齊全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按時(shí)進(jìn)行黨組織換屆。本屆支委會(huì)換屆時(shí)間是_年12月。換屆選舉前，支委候選人自下而上醞釀提名，換屆選舉符合規(guī)定程序。召開支部大會(huì)選舉時(shí)，實(shí)到會(huì)黨員人數(shù)32人，達(dá)到應(yīng)到會(huì)人數(shù)的94.1%。選舉活動(dòng)的記錄準(zhǔn)確，黨組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系明確。

各學(xué)校、各黨小組干部管理規(guī)范，選拔任用干部手續(xù)齊全，按期開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和述職評(píng)議，積極開展干部培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生，都在教育局和教育總支的指導(dǎo)和統(tǒng)一布置下，在學(xué)校工會(huì)的監(jiān)督下，進(jìn)行竟崗和述職。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)民主建設(shè)，推行教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度和黨務(wù)公開制度。黨支部指導(dǎo)教代會(huì)依法行使各項(xiàng)職權(quán)，重視發(fā)揮教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。支持教育工會(huì)依照法律和工會(huì)章程獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮工會(huì)在教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的作用。凡是學(xué)校的重大事項(xiàng)都經(jīng)集體研究決定，每學(xué)年的人事工作，大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支、大宗物品采購(gòu)、學(xué)校和支部的工作計(jì)劃，都先在支委會(huì)研究，然后提交校務(wù)會(huì)研究決定，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的全局工作，則提交教代會(huì)集體研究決定。

2、建強(qiáng)基本隊(duì)伍17分。

認(rèn)真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊(duì)伍健全。落實(shí)了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺(tái)賬。積極推行黨員發(fā)展“推薦制”，發(fā)展黨員“公示制”，入黨轉(zhuǎn)正“表決制”。_和_年，支部共接收4名預(yù)備黨員，并為為他們辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，操作程序規(guī)范，入黨手續(xù)完整，各種材料齊全，記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤教育。

黨員名冊(cè)齊全，去向清楚，無去向不明的黨員，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。

3

積極組織開展了經(jīng)常性的教育活動(dòng)，_年黨員集中學(xué)習(xí)計(jì)劃具體，落實(shí)有實(shí)效。目前集中學(xué)習(xí)已經(jīng)開展了11次，內(nèi)容涵蓋了黨的基本理論、科學(xué)發(fā)展觀等方面、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)等方面。

每年進(jìn)行一次集中的黨員黨性分析，大家能積極查找問題，努力整改提高，支部對(duì)每年的黨員黨性分析和民主評(píng)議黨員活動(dòng)進(jìn)行了有力的監(jiān)督。積極開展談心談話活動(dòng)，學(xué)校黨支部設(shè)立談話制度。由聯(lián)系人負(fù)責(zé)對(duì)入黨對(duì)象和積極分子進(jìn)行談話，落實(shí)談話地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容等。

_年以來，為保證“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)取得實(shí)效，我們做了如下工作。

一是召開黨支部成員會(huì)議，專題傳達(dá)各級(jí)政府關(guān)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的有關(guān)文件精神。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

二是迅速成立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組由陳啟業(yè)書記任組長(zhǎng)，朱耀文、萬金海副書記任副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)任成員。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)整個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)進(jìn)行深入研究，緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，實(shí)事求是地確定活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。

三是召開動(dòng)員大會(huì)。5月底，支部召開“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員參加，由萬金海副書記主持，為了使支部的全體黨員干部明確本次活動(dòng)總體要求，陳啟業(yè)書記在會(huì)上作了深刻報(bào)告，讓全體黨員提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了在“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題教育活動(dòng)中的責(zé)任感和緊迫感，在動(dòng)員會(huì)上，我支部及時(shí)將有關(guān)學(xué)習(xí)資料及統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)活動(dòng)安排發(fā)放到全體黨員干部的手中。通過動(dòng)員大會(huì)，全體黨員對(duì)“五好”、“五帶頭”有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

四是開展了圍繞“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為主題的黨性教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在教育教學(xué)上取得新業(yè)績(jī)，在服務(wù)師生上取得新進(jìn)步，在加強(qiáng)基層組織上取得新突破。黨支部采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，或以會(huì)代訓(xùn)等對(duì)黨員干部進(jìn)行黨性教育。

五是開展公開承諾活動(dòng)。黨支部結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作目標(biāo)，每個(gè)黨員在支部的指導(dǎo)下，于6月11日前認(rèn)真了填寫好《_小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員公開承諾書》，并通過黨務(wù)公開欄、支部會(huì)議等形式公開接受群眾監(jiān)督。每個(gè)黨員提出個(gè)人的具體打算，積極兌現(xiàn)承諾。

六是開展崗位煉兵活動(dòng)。我校在10月份進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量月崗位大練兵和師生參與的“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)，通過開展課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)比的三項(xiàng)評(píng)比和詩文展示活動(dòng)，促使了全體教師特別是黨員干部立足崗位做貢獻(xiàn)。學(xué)校10月份被推薦參評(píng)“_區(qū)巾幗文明示范崗”，在_區(qū)經(jīng)典詩文誦讀大賽中我校榮獲一等獎(jiǎng)。

七是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極開展了全體師生參與的“大家唱、大家跳”全體黨員教師積極參與，在_區(qū)“大家唱、大家跳”展示活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng)。體育組的黨員教師積極組隊(duì)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)隊(duì)員，組隊(duì)參與_區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的稱號(hào)。

立足崗位比貢獻(xiàn)，在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，教師取得的成績(jī)捷報(bào)頻傳。

學(xué)校實(shí)行了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了書記和校長(zhǎng)的崗位責(zé)任制。支部能堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。支部大會(huì)每季度一次，支委會(huì)、黨小組會(huì)均每月一次，并根據(jù)需要隨時(shí)召開，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次，由支部委員輪流上課，同時(shí)做到黨課有教案和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料及思考題。

建立健全了黨員發(fā)展，黨員教育培訓(xùn)，黨員民主評(píng)議的基本工作制度。執(zhí)行好了教職工代表大會(huì)、校務(wù)公開、黨務(wù)公開的民主管理制度。并要求黨員深入群眾，密切服務(wù)群眾，方法靈活形式多樣。黨組織與黨員之間的定期談心談話，溝通了思想，形成了共識(shí)，使工作合力得以增強(qiáng)。

支部黨員服務(wù)中心教育陣地硬件設(shè)施規(guī)范齊全。支部建有黨員活動(dòng)室1間，配備電教設(shè)備及各種黨報(bào)黨刊等學(xué)習(xí)資料。上墻內(nèi)容有黨旗、誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利、支部工作制度、目標(biāo)和支部、支委的工作職責(zé)、學(xué)習(xí)園地等，并定購(gòu)電教片，按照上級(jí)的統(tǒng)一收看電教片。黨員職工服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)得到了較好的保障。

三、正視存在的問題，追求更高的黨建工作目標(biāo)。

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對(duì)照上級(jí)黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距：

1、學(xué)校黨建要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，方法仍不多，力度還不夠大。

2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。

3、要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將努力做到“五好”、“五帶頭”，我們將牢記宗旨增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實(shí)際，重實(shí)情，求實(shí)效的原則，在工作上“爭(zhēng)先”，在方法上“創(chuàng)新”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十

學(xué)校是臨沂市首批教學(xué)示范學(xué)校，已順利通過兩次市的復(fù)驗(yàn)。xx年年被推薦為山東省規(guī)范化學(xué)校。近幾年來，學(xué)校確立了"讓每位學(xué)生都得到充分發(fā)展，讓每位教師都得到充分提高"的辦學(xué)理念，堅(jiān)決走"給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓孩子愉快健康地成長(zhǎng)發(fā)展"的路子。確立了努力建設(shè)"尊師愛生、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取"的校風(fēng)，明確"品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(zhǎng)顯著、素質(zhì)全面"的育人目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)全體師生"求真、崇善、創(chuàng)美、尚勇"的校訓(xùn)精神。規(guī)范辦學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。

1、建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教干隊(duì)伍。

倡導(dǎo)班子成員做學(xué)習(xí)型、專家型領(lǐng)導(dǎo)，定期組織教干學(xué)習(xí)、討論、交流，積極參加上級(jí)教育行政部門組織的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)通過學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果內(nèi)化加工、拓展，結(jié)合工作實(shí)際活學(xué)活用，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想素質(zhì)和理論水平，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、強(qiáng)化管理目標(biāo)的落實(shí)。

建立完善了一整套科學(xué)合理實(shí)用的學(xué)校管理制度，做到崗崗有職責(zé)，人人有要求。在實(shí)際管理中不斷完善和改進(jìn)，盡最大努力體現(xiàn)民主和人性化管理，做到了"規(guī)章共定、制度共守"，變"人治"為"法治"，實(shí)現(xiàn)了依法治校。

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除干好分管的工作以外，都分到不同年級(jí)參與管理，分工協(xié)作，相對(duì)獨(dú)立，增強(qiáng)了責(zé)任，提高了干部工作積極性和創(chuàng)造性，真正實(shí)施了"校長(zhǎng)主持、分口管理、年級(jí)負(fù)責(zé)"的管理模式。

3、建設(shè)能學(xué)、會(huì)教、善研的教師隊(duì)伍。

努力實(shí)施名師工程和青年教師培養(yǎng)工程，造就了一支師德高尚，學(xué)識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。發(fā)現(xiàn)苗子，認(rèn)真培養(yǎng)，壓擔(dān)子，創(chuàng)條件。通過“一幫一”等方式，讓青年教師快速成長(zhǎng)。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎(jiǎng)，成為平邑縣的名師，田新教學(xué)成績(jī)突出，2019年在市化學(xué)研討會(huì)上作典型發(fā)言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學(xué)能手，高振成長(zhǎng)為平邑縣教學(xué)新秀，劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學(xué)校的骨干。抓好教材的研究工作。學(xué)校要求老師吃透教材，用好教材。張德存老師在教材研究方面頗有心得，每年參與撰寫的試題類論文上百篇，xx年參與了臨沂市初中思想品德《同步學(xué)習(xí)與探究》的編寫工作，裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長(zhǎng)安等老師一年發(fā)表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。

教師通過寫"教學(xué)反思"和"教學(xué)小故事"，在教學(xué)實(shí)踐中思考，在思考反思中提高。積極撰寫教學(xué)論文，近幾年，教師在省級(jí)以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文40多篇。

1、規(guī)范教師的教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任和值班領(lǐng)導(dǎo)通過不定期的檢查、抽查，學(xué)生座談、問卷等形式，強(qiáng)化教學(xué)秩序的調(diào)控，使全體任課教師都能嚴(yán)格執(zhí)行"三表"(時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)安排表)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)教育方針。在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的一代新人。

2、認(rèn)真落實(shí)“三級(jí)督查、兩級(jí)監(jiān)控”的管理機(jī)制，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組、備課組的職能。教導(dǎo)處每學(xué)期至少兩次全面檢查教師的過程材料，綜合評(píng)估教師的工作。年級(jí)組每月一次檢查，備課組每周一次檢查。通過“三級(jí)督查、兩級(jí)監(jiān)控”的落實(shí)，保證了教學(xué)過程的科學(xué)實(shí)用。

3、加強(qiáng)備課的管理，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，校長(zhǎng)、主任分工到各備課組參加活動(dòng)，聽取并指導(dǎo)教師的備課。從課堂的結(jié)構(gòu)安排到學(xué)生興趣的培養(yǎng)，從單元測(cè)試的訂正到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，備課組都進(jìn)行充分的醞釀、討論，制定科學(xué)合理的方案，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校有專門的備課制度、集體備課制度，學(xué)校教導(dǎo)處、年級(jí)組定期對(duì)備課進(jìn)行檢查，并將結(jié)果公布，以促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的課堂教學(xué)實(shí)行不定時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行聽評(píng)課制度，校長(zhǎng)每周聽課3節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每周聽評(píng)課5節(jié)。教師實(shí)行分層教學(xué)、切實(shí)做到"因材施教"。小組合作學(xué)習(xí)，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)比賽，比賽分。

成語。

數(shù)外理化政史地生音體美信七大組別，同學(xué)科同年級(jí)統(tǒng)一課題，集中比賽，任課教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課評(píng)價(jià)。通過比賽，提升了教師的整體素質(zhì)，提高了教學(xué)水平。先后重點(diǎn)學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)杜郎口中學(xué)平邑一中的教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，形成了“先學(xué)后教”的案例教學(xué)模式，影響很大。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十一

xxx小學(xué)在近幾年的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“以人為本、全面育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了的規(guī)范化軌道，形成了良好的德育教育環(huán)境，學(xué)校德育工作自評(píng)報(bào)告。

一、以人為本，形成體系。

為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了“五支隊(duì)伍”，保證德育工作的全員性。一是黨員；二是班主任；三是少先隊(duì)、班委會(huì)；四是科任教師；五是社會(huì)輔導(dǎo)員。形成“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。

從組織形式看，班主任是實(shí)施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我們注意班主任隊(duì)伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上，我們始終堅(jiān)持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項(xiàng)工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊(duì)伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的有利機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時(shí)，在目標(biāo)管理評(píng)分時(shí)，班主任得到其獎(jiǎng)勵(lì)分。在日常工作中，執(zhí)行《班級(jí)綜合評(píng)比》對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核，并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評(píng)比、公布，對(duì)優(yōu)勝班頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)年工作成績(jī)顯著的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

二、德育工作開展情況。

一年來，我校堅(jiān)持以德育為立校之本，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，以保證德育綱要的全面實(shí)施。

（一）、健全組織，有計(jì)劃、有執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)趙維江為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，其他成員分工合作，做到職責(zé)分明，層層落實(shí)，確保德育工作落到實(shí)處。聘請(qǐng)徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)他定期為學(xué)校師生作輔導(dǎo)、講座。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，切實(shí)開展德育教育工作。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，制定《班級(jí)公約》，抓好“班會(huì)”德育主陣地，開展了“班級(jí)綜合評(píng)比”活動(dòng)，讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，感恩母親活動(dòng)，利用思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行德育教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（二）、加強(qiáng)師德建設(shè)。

開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)有效地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。在全體教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)“樂于奉獻(xiàn)、實(shí)干創(chuàng)新”的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊(duì)伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范，形成良好的工作作風(fēng)；全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的教師隊(duì)伍。

同時(shí)，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等方面給予有限考慮，自評(píng)報(bào)告。

（三）、規(guī)范學(xué)生行為。

為規(guī)范學(xué)生行為，我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以每周一次的循環(huán)紅旗流動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的.養(yǎng)成，把爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展“互查互評(píng)”活動(dòng)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評(píng)和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。我們以少先隊(duì)為陣地開展形式豐富多彩的活動(dòng)：利用周一升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“環(huán)境日、植樹節(jié)”、“安全教育周”“法制宣傳周”等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。廣泛開展“安全在我心中”、“讀書讀報(bào)做班刊”、“遠(yuǎn)離xxx”社會(huì)實(shí)踐及主題中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到多方位的教育，使全體學(xué)生樹立在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民的良好意識(shí)。

（四）構(gòu)建豐富多彩的德育活動(dòng)體系。

開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動(dòng)，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積極創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動(dòng)：

1、開展愛國(guó)主義系列教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主旋律。為此，我們堅(jiān)持內(nèi)容不變，力求在活動(dòng)載體、方法、手段上創(chuàng)新，增強(qiáng)德育的時(shí)代感。利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；利用國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，開展愛國(guó)主義主題班會(huì)。本學(xué)年我們重點(diǎn)開展了“悠久歷史、燦爛文化――讀書宣講”系列活動(dòng)。

2、深入開展“講究衛(wèi)生，防控疫情”活動(dòng)。

為有效地防控甲型h1n1流感疫情，我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，利用櫥窗、板報(bào)、等多種形式開展普及甲型h1n1流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育，提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力，積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)，并積極向家庭和社會(huì)宣傳促進(jìn)群眾衛(wèi)生行為。

4、開展法制、安全教育活動(dòng)。

自開學(xué)以來，為切實(shí)打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。通過讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過與教師、家長(zhǎng)簽訂“安全責(zé)任狀”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一位家長(zhǎng)。開展了法制安全主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的防范知識(shí)教育和技能培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。活動(dòng)的開展，學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)得以明顯的增強(qiáng)，一年來全校學(xué)生無安全事故、違法事件發(fā)生。

（五）開展心理健康教育。

我校開展心理健康教育確立了兩大目標(biāo)：一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)；二是預(yù)防心理問題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對(duì)班內(nèi)的特殊學(xué)生，及時(shí)開展心理輔導(dǎo)。此外，把心理健康作為校本課程，加強(qiáng)研究、實(shí)踐，使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。

（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到組織落實(shí)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化常規(guī)管理，從校容校貌、校紀(jì)校風(fēng)抓起，制定了一日常規(guī)，文明班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，按時(shí)檢查公布，每星期評(píng)比，期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為，我們強(qiáng)調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化，禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)化，收到了顯著效果，由于強(qiáng)化了常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理，自我增長(zhǎng)教育的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽(yù)室、少先隊(duì)室等德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時(shí)，我們注重加強(qiáng)師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面，教師與學(xué)生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對(duì)上墻內(nèi)容全方位落實(shí)：學(xué)校掛有校訓(xùn)，班有班訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室掛了名人畫像，班級(jí)墻上書有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，教室里懸掛名人名言、班訓(xùn)，做到每月一期板報(bào)。各班有學(xué)習(xí)園地、光榮榜，這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。

（七）發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能。

我校一直來都很重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當(dāng)然，要真正達(dá)到雙贏的目的還為時(shí)過早，還需要不斷提高全體家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。

可以說德育是一項(xiàng)事業(yè)，是一門科學(xué)，是一種藝術(shù)。因此，德育要用“心”去做，只有這樣，德育工作才能提高，才有質(zhì)的飛躍。當(dāng)然在我們所做的工作中還有許多不足之處，但我們堅(jiān)信，只要我們用“心”去做德育工作，收獲一定會(huì)更大。

三、對(duì)照評(píng)估評(píng)估細(xì)則自評(píng)結(jié)果：

對(duì)照《唐山市中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》的各項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為我校的德育工作開展情況良好。

四、存在問題和今后整改意見。

經(jīng)自評(píng)我們認(rèn)為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實(shí)用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學(xué)校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動(dòng)的形式更多樣化、學(xué)校－家庭－社會(huì)的群體化教育基地更進(jìn)一步拓寬，使學(xué)校的德育工作變得更具特色。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十二

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校上下共同努力，我校xx年安全生產(chǎn)工作實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)雙贏：確保了全校安全生產(chǎn)無事故。現(xiàn)將我校xx年安全生產(chǎn)工作自評(píng)情況向驗(yàn)收小組報(bào)告，具體內(nèi)容如下：

一、事故控制。我校嚴(yán)格按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則，積極開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，狠抓安全生產(chǎn)不放松，通過科學(xué)管理，共同努力，實(shí)現(xiàn)了今年我校“事故率為零，傷亡率為零”的雙零目標(biāo)。

二、組織建設(shè)。我校于年初召開安全實(shí)施工作會(huì)議，總體規(guī)劃“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，并在活動(dòng)中成立了“以人為本、安全第一”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周南江校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，劉寶亮副校長(zhǎng)、吳志浩校長(zhǎng)助理擔(dān)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)是：負(fù)責(zé)安全教育、宣傳、引導(dǎo)、調(diào)查、保衛(wèi)、處理、上報(bào)、隱患排查、現(xiàn)場(chǎng)施救、安撫、善后處理等各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)科，由校長(zhǎng)助理、總務(wù)科科長(zhǎng)吳志浩負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)工作，建立了全校安全責(zé)任體系。

三、制度建設(shè)。在今年的“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)中，我校注重制度建設(shè)，把一切涉及到安全的管理制度都納入規(guī)程，層層簽訂安全工作責(zé)任書，將安全工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生交通安全管理制度》、《安全用水用電制度》、《防火防災(zāi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)生定期健康檢查制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生管理守冊(cè)》等規(guī)章制度。除此之外，學(xué)校還根據(jù)各種不同意外事故類型的具體情況制訂了各種不同應(yīng)急處置預(yù)案，確實(shí)做到了遇事“有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞”。

四、責(zé)任落實(shí)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳、市教育局有關(guān)安全工作的指示，嚴(yán)格抓好“五個(gè)落實(shí)”，即嚴(yán)格落實(shí)防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等的排查，嚴(yán)格落實(shí)供水供電設(shè)施的管理和維護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生的檢測(cè)和監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)傳染性疾病的控制和防疫，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生交通安全的監(jiān)管等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校與各科室、各部門和各班級(jí)層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)為分管責(zé)任人，總務(wù)科長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人。學(xué)校各班級(jí)由班主任牽頭，每個(gè)班級(jí)都成立安全小組，組長(zhǎng)是各班班主任，副組長(zhǎng)是各班的正副班長(zhǎng)，各班班主任是負(fù)責(zé)各班級(jí)安全的第一責(zé)任人。

五、綜合治理。我校高度重視學(xué)校各方面的安全工作，高度重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全等，積極開展宣傳和防范工作，制定防范措施，排查安全隱患，及時(shí)整改不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的突出問題。具體表現(xiàn)在：

為做好校舍安全工作，我校專門申請(qǐng)惠州市房屋安檢部門對(duì)我校的教學(xué)樓、辦公大樓、宿舍樓做了抽樣檢測(cè)，其抽樣結(jié)果顯示我校校舍已達(dá)到國(guó)家學(xué)校房屋建筑安全標(biāo)準(zhǔn)，為保證我校房屋絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)安全事故，我校還長(zhǎng)期做好對(duì)學(xué)校樓梯、護(hù)欄、門窗、墻體、墻面、地板、廁所、地下通道、以及房頂圍墻、隔熱層等的修繕和維護(hù)工作，并長(zhǎng)期做好安全檢查，把排查校舍安全隱患列入日程，形成長(zhǎng)期的管理機(jī)制，確保了我校校舍安全。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十三

普通話達(dá)標(biāo)教師76人，占教師總數(shù)的71%。

教學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的原動(dòng)力。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學(xué)魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校各方面的工作。

學(xué)校語言文字工作是我國(guó)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位，反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報(bào)“縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范?！惫ぷ?，決定以此次申報(bào)為契機(jī)，更加全面扎實(shí)的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。為此，學(xué)校召開專題會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級(jí)中學(xué)縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)工作方案》，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)劉煥軍親自掛帥任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)劉樹偉等任副組長(zhǎng)，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會(huì)剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級(jí)組長(zhǎng)為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開展自查工作。同時(shí)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《xxx國(guó)家通用語言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認(rèn)識(shí)說普通話、使用規(guī)范字的重要性。

學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

我們學(xué)校雖然從未申報(bào)過縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績(jī)。

一、大力營(yíng)造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十四

學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，670名學(xué)生，教職工36人，教師中有縣級(jí)優(yōu)師6人，市級(jí)教學(xué)能手2人，縣級(jí)教學(xué)能手8人，疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米，建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理，美觀大氣。學(xué)校建有圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，為素質(zhì)教育的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場(chǎng)一塊，面積9600平方米，（即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道），籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)地各一塊。學(xué)校四季常青，三季有花，既有高大的喬木，又有美觀的灌木、草本植物，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估示范?！?、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、“嘉祥縣三星級(jí)學(xué)?！?、“嘉祥縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“嘉祥縣師德教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（一）學(xué)校的管理工作。

修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個(gè)意識(shí)：“發(fā)展、創(chuàng)新、機(jī)遇、德育、質(zhì)量、特色、個(gè)性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。

第一，學(xué)校根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃，確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項(xiàng)管理制度體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，建立了學(xué)校議事制度，實(shí)行校務(wù)公開制度，使學(xué)校管理更加民主，更加透明。

其次，學(xué)校制定教師的各項(xiàng)管理制度，與教師簽署校園綜治責(zé)任書，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實(shí)，分級(jí)管理、責(zé)任分工、實(shí)行考勤和值日值班制度，規(guī)范管理。

（1）積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進(jìn)校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”“教師誠(chéng)信十承諾”的師德教育與實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。

（2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師專業(yè)發(fā)展措施，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專任教師“一專多能”。

（3）積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境，綠化美化校園，修筑水泥球場(chǎng)，添置各種器材，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。

座、發(fā)放家長(zhǎng)信、家訪等形式進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。

（2）積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進(jìn)行檢查、巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練，把安全管理工作落實(shí)到位，有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生，做到有部署、有督促、有檢查。

（二）學(xué)校德育工作。

德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃，全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作計(jì)劃，進(jìn)一步端正教育培養(yǎng)方向，明確教育思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，心理健康教育，開展豐富多彩、富有教育的班隊(duì)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實(shí)施，保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十五

承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1949年，其前身是承德師范附屬小學(xué)。目前學(xué)校占地面積15974m2，建筑面積12292m2，現(xiàn)共有46個(gè)教學(xué)班，158名教職員工，2900多名在校生。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，我校積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平享譽(yù)熱河大地。特別是近些年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以德立校、以科興校、依法治?！钡姆铰?，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，逐漸形成了鮮明的“自主、快樂、和諧、發(fā)展”的育人理念，并以此作為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)實(shí)踐，取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校曾榮獲全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體、全國(guó)小學(xué)作文教改實(shí)驗(yàn)校、河北省德育示范校、省自主學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)校、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校環(huán)境教育是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識(shí)的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。早在上世紀(jì)90年代，我校就連續(xù)多年保持市級(jí)“花園式單位”和“文明單位”桂冠，又被授予全省“綠色學(xué)?！钡氖鈽s。

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變革，我們對(duì)“綠色學(xué)?！钡恼J(rèn)識(shí)也日益深入。最近一個(gè)階段，我校積極落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅(jiān)持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實(shí)踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識(shí)和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個(gè)字，不僅是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對(duì)人與自然、人與社會(huì)之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋，是對(duì)“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。

二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果。

在創(chuàng)建工作過程中，我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊(duì)等各部門相互配合、齊抓共管;我校還注重這方面的建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范和實(shí)施細(xì)則，逐漸形成了全員參與、群策群力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長(zhǎng)效機(jī)制;我校不僅將其納入學(xué)校工作要點(diǎn)之中，還研究制定專項(xiàng)工作計(jì)劃和實(shí)施方案;領(lǐng)導(dǎo)班子把該項(xiàng)工作提上重要議事日程，每學(xué)年初專門召開會(huì)議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力，我校全體員工切實(shí)提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

(二)以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

(三)認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。

1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)語文、科學(xué)、社會(huì)、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能，對(duì)生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn)。

2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

“自主德育”是我校“十五”期間申報(bào)的市級(jí)立項(xiàng)科研課題，是深化德育改革的一項(xiàng)重要舉措，其實(shí)質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過內(nèi)化的過程，最終達(dá)成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這種理念運(yùn)用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。

與此同時(shí)，我校又大膽革新德育價(jià)值觀，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。

上述觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實(shí)效性，可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識(shí)，從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實(shí)踐當(dāng)中。

3、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。

實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來。

一是開展主題班(隊(duì))會(huì)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關(guān)愛家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班(隊(duì))會(huì);每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動(dòng)更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷;尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。

二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時(shí)機(jī)舉行教育活動(dòng)。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，以來我校學(xué)生向市民共計(jì)發(fā)放宣傳資料4500多份;近兩年的無煙日前夕，我校都積極組織學(xué)生參加由xxx基金會(huì)、全國(guó)少工委聯(lián)合舉辦的“太陽花”杯無煙花季勸阻青少年吸煙活動(dòng)，發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動(dòng)，學(xué)生有近2300多人(次)參與了簽名，教育效果非常顯著，12名師生榮獲使者稱號(hào)，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為“‘太陽花杯’公益活動(dòng)組織獎(jiǎng)”。

三是利用校園宣傳媒體，營(yíng)造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報(bào)櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容;校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶;紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺(tái)(閉路電視系統(tǒng))和蒲公英校報(bào)經(jīng)常播(刊)出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。

四是蓬勃開展環(huán)保實(shí)踐周和文明班級(jí)、“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”，號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理，我們采取班級(jí)小監(jiān)督員上崗值勤，對(duì)學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級(jí)量化考核，作為文明班集體評(píng)選的重要參考依據(jù);學(xué)校還出臺(tái)了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五是將“環(huán)保假日小隊(duì)”活動(dòng)引向深入。我們堅(jiān)信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅(jiān)定不移地把“環(huán)保假日小隊(duì)”活動(dòng)作為創(chuàng)建工作的一個(gè)切入點(diǎn)。幾年來，假日小隊(duì)的足跡遍布大街小巷、文物景點(diǎn)、機(jī)關(guān)單位，如桃李街、中心廣場(chǎng)、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，為維護(hù)名城形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開展了調(diào)查研究，提出了合理化建議，并以書信形式寄給了市長(zhǎng)。

教學(xué)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十六

二、建立健全規(guī)章制度，時(shí)時(shí)強(qiáng)化處處落實(shí)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實(shí)行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定推普工作計(jì)劃，各處室根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃精神，結(jié)合自己的職能特點(diǎn)制定具體的切實(shí)可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容寫進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實(shí)施。

2、在校園內(nèi)，無論任何場(chǎng)合，全體師生必須使用普通話進(jìn)行交流，學(xué)校設(shè)督查室，由專人巡視督察，糾正不正確的語言行為。

3、學(xué)校的公文、報(bào)刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料，教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。

4、全體教職工積極參加普通話培訓(xùn)測(cè)試，把教師的普通話水平與評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量掛鉤，把此項(xiàng)內(nèi)容作為骨干教師培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把國(guó)家有關(guān)語言文字的方針政策寫進(jìn)學(xué)生手冊(cè)。

5、要求語文教師結(jié)合我縣語言特點(diǎn)，編訂鄉(xiāng)土教材，有針對(duì)性地糾正不規(guī)范的語言現(xiàn)象，較大程度的提高師生運(yùn)用普通話的能力，使學(xué)生較好的掌握2500個(gè)漢字。語文教師要經(jīng)常性的`組織普通話即興演講，以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力。

三、開展靈活多樣、生動(dòng)活潑的有益的活動(dòng)，推動(dòng)我校使用規(guī)范語言文字、說普通話工作的進(jìn)一步開展。

1、在教師中，每學(xué)期開展一次普通話演講比賽和普通話說課展示，使普通話成為我校教師教師基本訓(xùn)練項(xiàng)目之一。

2、在學(xué)生中，每學(xué)期開展一次詩歌、散文等朗誦活動(dòng)。加強(qiáng)規(guī)范字書寫“漢字百字競(jìng)賽”、語文標(biāo)準(zhǔn)朗讀和口語表達(dá)等。

3、通過一系列活動(dòng)的開展，我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績(jī)。劉樹偉老師在第三屆“全國(guó)教師語言文字基本功大賽”中獲得二等獎(jiǎng)，由孟慶彪、陳志娟、趙翠娜三位教師指導(dǎo)的八位同學(xué)在縣教育局舉辦的“講普通話說英語風(fēng)采”大賽中受到語委辦領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，對(duì)普通話的推廣起了重大的促進(jìn)作用。

總之，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極廣泛的開展“說普通話、使用規(guī)范的語言文字”的活動(dòng)，使普通話正真成為東莞初中的教學(xué)用語、交際用語、校園用語。但也存在著一些不足的地方，如教師普通話達(dá)標(biāo)率還不是特別高，普通話水平等級(jí)低，在校學(xué)生講普通話的習(xí)慣還不全面。我們將抓住此次申報(bào)縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校的機(jī)會(huì)，充分查找不足，采取有效措施，真正提高我校師生說普通話、使用規(guī)范字的水平，使東莞初中早日成為縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。

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