修辭手法是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的可讀性。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)，提供寫作思路和方法。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇一
高中是一個(gè)完美的地方，那里有親切和藹的老師，有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。也許在不久的將來，我會(huì)有許多可愛的同學(xué)，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的老師背后說他的不是，這只但是是在發(fā)泄他的嚴(yán)厲;也許班里有幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)常在老師上課時(shí)，提一些不知所云的問題，雖然打擾了老師的課，但也給枯燥的課堂帶來了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠(yuǎn)離溫暖的家，但是我會(huì)遇到最要好的室友，在我開心的時(shí)候會(huì)壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會(huì)在我悲傷地時(shí)候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會(huì)在我不知所措的時(shí)候，悄悄地拉我一把。
我想在高中時(shí)，我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，我會(huì)好好的與同學(xué)相處。在家里，我是全家人的寶貝，可此刻我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以前我不會(huì)洗衣服，此刻我務(wù)必洗衣服;以前我不會(huì)好好的疊被子，此刻我會(huì)好好疊被子;以前我從來不會(huì)打掃衛(wèi)生，此刻我務(wù)必學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。
這就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經(jīng)歷。是一個(gè)人一生只有一次的經(jīng)歷，我想說“高中，我來了!”思緒在裊裊地白霧中漸漸被拉了回來，但是我的心里的`漫想還未結(jié)束，也期望它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇二
暑假，能不能不說再見!
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間又將過去了兩個(gè)月，暑假，就這樣結(jié)束了!好舍不得離開這個(gè)暑假。這是我過的也許是最快樂的一個(gè)暑假了吧!!!雖然還沒有要升高中，但是，還是要離開許多東西!暑假能不能不要對(duì)我說再見!
暑假的最后幾天，對(duì)所有東西都沒興趣，有的只是那些快樂的回憶，或是看完離別文之后那些想哭的沖動(dòng)吧!記得，一個(gè)多月以前，姐姐為我介紹了創(chuàng)網(wǎng)。很快的我迷上了這個(gè)充滿快樂的地方。并且交了許多的朋友，姐姐、師傅、隨型……這些朋友認(rèn)識(shí)的時(shí)間可以說并不長(zhǎng)，但真的比我認(rèn)識(shí)5年的朋友更加的信任，更加的喜歡。什么事都想跟他們說，有什么都想跟他們分享。但是，這些朋友即將就要升到初中了。這樣感覺就像要失去很珍惜的東西，有種說不出的痛苦和難受……不知道還能不能天天在創(chuàng)網(wǎng)看見他們，和他們一起聊天，一起說笑，也許這樣子開心的日子很少了吧!真的是舍不得他們離開，因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)網(wǎng)又將冷淡許多。
總在最新作文里看見一些離別文，看了這些文章真的會(huì)有想哭的感覺，甚至真的留淚。bbs里到處都是些離別的話，弄的象生死離別似的，雖然知道他們會(huì)回來，但是至少不可能像現(xiàn)在一樣有說有笑，或者這樣的時(shí)間不會(huì)有現(xiàn)在這么多。已經(jīng)習(xí)慣了，在創(chuàng)網(wǎng)去看看作文，搶搶沙發(fā)。習(xí)慣了，沒事到bbs里發(fā)個(gè)貼，跟他們聊聊天。習(xí)慣了早上起來第一件事就是看看作文有沒有審核，有沒有精華。每當(dāng)“精華文章”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，那種快樂難以形容，很想大聲的向全世界宣布。這種快樂也許在開學(xué)以后只能是回憶了吧!
這個(gè)暑假有太多太多美好的，好玩的事情發(fā)生在我的身邊，家里跑來一只小貓，天天纏著我，跟我玩，逗我笑。暑假我還去了我一直夢(mèng)寐以求的地方，海邊。暑假天天都有好多的時(shí)間可以聊天，玩游戲，寫作文。開學(xué)了只有作業(yè)，時(shí)間不會(huì)像現(xiàn)在這么的充裕。不可能像現(xiàn)在這樣半夜睡覺，10點(diǎn)起床。不可能像現(xiàn)在這樣，逛逛創(chuàng)網(wǎng)，看看電視。
總之這個(gè)暑假，有太多的開心事發(fā)生，不希望就這樣結(jié)束這個(gè)暑假，但時(shí)間是這樣的無情，就一直這樣不停的走著，真希望時(shí)間能夠凍結(jié)在這一刻，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。不過人總是要長(zhǎng)大的，就把這一切，永遠(yuǎn)放進(jìn)心里的某個(gè)地方，一直珍藏著吧!
生活的閃光點(diǎn)字高中篇三
我的高中生活其實(shí)很平淡，每天重復(fù)著同一樣的程序，埋頭奮斗各門功課和練習(xí)，大腦幾乎一刻不停地記憶著大量的知識(shí)，也只有休息時(shí)才恍然想起自己沒追動(dòng)漫好幾天。當(dāng)然，這也是我曾經(jīng)的感覺。不是沒有埋怨過這種單調(diào)枯燥的日子，只是再多埋怨也隨著時(shí)光流逝而日漸麻木。時(shí)至今日，再當(dāng)回想時(shí)才頓然覺悟到那其實(shí)也是一種青春。
高中的時(shí)候有著一群跟自己同患難的同學(xué)和朋友，彼此相鼓勵(lì)的同時(shí)也競(jìng)爭(zhēng)著。晚上自修的時(shí)候在旁邊傳遞著各種或聊天或解答的紙條成了我們當(dāng)時(shí)解悶的小樂趣之一，這種樂趣是在臺(tái)上有人監(jiān)督紀(jì)律的情況下進(jìn)行的，因而倍感刺激和有點(diǎn)小成就。
高中隨著年級(jí)的遞進(jìn)，學(xué)習(xí)也日益緊張，這時(shí)學(xué)校就會(huì)提出課外活動(dòng)來給我們減壓。這種活動(dòng)大多是在離放學(xué)前一節(jié)課時(shí)舉行，那時(shí)斷的太陽特別的溫暖，大伙一起在操場(chǎng)或跑步或其他的運(yùn)動(dòng)，特別的熱鬧，當(dāng)然你可以選擇呆課室趕功課以便能讓當(dāng)晚提早睡覺，這個(gè)時(shí)候我們一般都會(huì)逼著各門課代表快一點(diǎn)說出作業(yè)內(nèi)容?，F(xiàn)在回想起來，那種日子總會(huì)給人一種暖和的感覺。
晚上自修結(jié)束回家是高中生活一天中最放松的時(shí)候，大伙或騎車或走路三三兩兩走在一起愉快的交談在一起，看著周圍或是車燈或是商店的燈光交織在一起，望著頭上的星光，就我而言，我會(huì)一時(shí)半刻有種對(duì)自己未來感到茫然的感覺，這種感覺也就那么一瞬間，然后很快揮到腦海后繼續(xù)跟旁邊的伙伴說笑。
高中的生活是一個(gè)難忘的值得回憶和品味的時(shí)光，因?yàn)槲覀兊那啻涸谀菚r(shí)留下最濃重的一筆，快樂、痛苦、挫折、叛逆或者還有青澀的戀愛都在那段時(shí)光或有或無交織過在一起，而形成我們每個(gè)人獨(dú)一無二的青春。我們可能瑪麗蘇也或者是中二過，但是無輪怎樣，這段美好的時(shí)光都值得珍藏起來，然后在未來的日子中拿出來，再一次回味。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇四
他是一名團(tuán)學(xué)干部，在我的印象中是自信，努力而又負(fù)責(zé)任的一個(gè)人。
偶爾與他談心，總能體會(huì)到他內(nèi)心奮進(jìn)向上的力量，在一次次的活動(dòng)經(jīng)歷中不斷地成長(zhǎng)。有一次是他找的我，我也像往常一樣靜靜地聽著，能夠被信任也是一種感動(dòng)吧。這一次卻從他的話語中聽出了疲倦和迷惘。我們總會(huì)面臨來自四面八方無法抗拒的壓力，也許一開始心中燃燒著的激情幫助我們抵御著這些壓力，可是當(dāng)時(shí)間久了，我們也會(huì)產(chǎn)生倦怠，于是眼神里添上了迷茫的色彩。他渴望努力得到更多的肯定，有時(shí)候卻難免會(huì)被誤解。他的一席話也觸動(dòng)了我的心弦，畢竟那些經(jīng)歷是那么相似。我們都是想讓自己變得更加優(yōu)秀的人，而成長(zhǎng)的路上免不了一次次的磨練，正是這些歷練才讓我們更加清晰地看到不夠成熟的自己。
只要始終保持著這一顆迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)自我的心，相信努力的人，運(yùn)氣也一定不會(huì)太差。
我發(fā)現(xiàn)每次在聆聽他們講訴著自己內(nèi)心的迷?；螂y過時(shí)，我所能做的也只是給他們分享我自己并不轟轟烈烈的經(jīng)歷以及一點(diǎn)對(duì)生活的淺淺感悟，僅此而已。其實(shí)那些所謂生活的道理誰都懂，最重要的是我樂意停下來靜靜地聽聽他們的聲音，也許他們需要的也只是一個(gè)能夠理解他們的世界的聆聽者。
放慢生活的腳步吧，匆忙地行走會(huì)讓我們錯(cuò)失許多美麗與感動(dòng)，做生活的聆聽者，也講講自己的經(jīng)歷，那之間就是收獲和成長(zhǎng)了。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇五
如果說生活是蔚藍(lán)的天空，那么批評(píng)就是浮動(dòng)的云，襯托出天空的廣闊；如果說生活是一片大海，那么批評(píng)就是翻涌的浪，展現(xiàn)了大海的洶涌；如果說生活是巍峨的高山，那么批評(píng)就是成蔭的樹林，增添高山的壯美。
生活因批評(píng)而顯得多姿多彩。 批評(píng)是督促。鄒忌直言不諫，使齊王知道了納諫的重要。他不但不怕受到批評(píng)，更是樂于接受批評(píng)，對(duì)于那些“上書諫寡人者”、“面刺寡人者”和“謗譏于市朝者”進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。如此一來，人人敢于批評(píng)齊王，促使齊王的錯(cuò)誤得以糾正，從而使燕、趙、韓、魏皆朝于齊。正是因?yàn)槿嗣竦呐u(píng)，督促著齊王更好的治國(guó)，從而使齊國(guó)日益強(qiáng)大。 批評(píng)是警戒。
國(guó)家體操隊(duì)“夢(mèng)之隊(duì)”兵敗雅典，自信滿滿的“夢(mèng)之隊(duì)”成了“摔跤隊(duì)”，讓國(guó)人大跌眼鏡，萬分痛心，紛紛發(fā)出尖銳的批評(píng)聲。正是這些批評(píng)的聲音，讓他們更加刻苦的訓(xùn)練，他們從未停歇，因?yàn)槟切┡u(píng)聲時(shí)刻回響在他們耳邊，警戒著他們要絕地反擊，一雪前恥。終于在國(guó)人的批評(píng)聲中他們?cè)?008年北京奧運(yùn)會(huì)上技?jí)喝盒?，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠，證明了他們真正的實(shí)力。正是因?yàn)榕u(píng)，才使“夢(mèng)之隊(duì)”忍受了傷病纏身的疼痛，年齡日長(zhǎng)的恐懼，最終摘得成功的桂冠。
批評(píng)是一種愛。韓愈批評(píng)君主，那是他愛他的君主，愛他的國(guó)家；亞夫批評(píng)項(xiàng)王，那是因?yàn)樗麗垌?xiàng)羽，愛江山；臣民批評(píng)齊王，那是因?yàn)閻劾杳?，愛百姓；父母批評(píng)我們，那是因?yàn)樗麄儛畚覀儭?/p>
批評(píng)并非苛刻，而是負(fù)責(zé)；批評(píng)并非刁難，而是督促；批評(píng)并非諷刺，而是警戒；批評(píng)并非責(zé)罵，而是關(guān)愛。 批評(píng)是一抹秀麗的景色，批評(píng)是一陣和藹的春風(fēng)。
因?yàn)榕u(píng)，我們的生活才多姿多彩，
因?yàn)榕u(píng)，我們的生命旅程充實(shí)而精彩。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇六
我想，我的高中三年應(yīng)該這樣度過：
伴隨著“鈴鈴鈴”的鬧鐘聲和生活老師“悅耳”的哨聲，我悲慘的一天就此開始了。如果不出意外，聽到這些后我還要抓緊時(shí)間享受一會(huì)兒被窩的溫暖。磨磨蹭蹭穿上衣服，再慢悠悠洗臉、刷牙，帶上水杯，便直奔目的地——食堂。
食堂的飯實(shí)在不敢恭維，但不吃又對(duì)不起我的胃。勉強(qiáng)吃完早餐，就要去教室奮斗了。
早讀要好好利用，把前一天所學(xué)的知識(shí)歸納、背誦，然后理解，吃透，雖然這有點(diǎn)乏味，但基礎(chǔ)又不能不抓。上課認(rèn)真聽講，利用好課堂45分鐘，把1分鐘當(dāng)60秒來用，這些就不說了?？傊煤脤W(xué)習(xí)就行了。
用完午膳，再回到教室刻苦一會(huì)兒，把老師布置的作業(yè)做完，然后加速補(bǔ)充睡眠。這是件很愜意的事情。下午頂著烈日來到教室復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容。下午有點(diǎn)累，但絕不能讓眼皮遮住朦朧的眼睛。
小自習(xí)再寫寫作業(yè)，看看參考書，接下來就可以吃晚餐了。晚飯多數(shù)時(shí)間在食堂解決，有時(shí)去外面吃點(diǎn)。
晚自習(xí)更不能睡覺，注意力要集中，做好筆記。下了晚自習(xí)再做做題，不會(huì)的問同學(xué)。直到搞懂為止。
回宿舍先洗洗涮涮，然后做俯臥撐和仰臥起坐，鍛煉身體。接著便是最舒服的事情——鉆被窩睡覺。
“美好”的一天！
逃離了學(xué)校集中營(yíng)似的管理，終于可以放松放松了。早上睡到自然醒。用點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐，看一會(huì)兒電視，然后便開始學(xué)習(xí)。我的自制力不是很強(qiáng)，總是不能靜下心來學(xué)習(xí)，這就注定了我效率低，一定要改正這個(gè)毛病，今日事今日畢。
中午的飯應(yīng)好一點(diǎn)，把在學(xué)校受的苦都補(bǔ)回來。然后睡上一覺。
生命在于運(yùn)動(dòng)。起來之后和老同學(xué)一起打打籃球、踢踢足球，再或者騎上車子出去轉(zhuǎn)，這也不賴。
晚上玩玩電腦，上上網(wǎng)，聊聊天，再升升級(jí)，殺殺怪，或者看看書，下下棋，淘冶淘冶情操。有時(shí)看看電視，聽聽音樂。最后，睡覺。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇七
而我最向往的是田園生活，這里的天空是那么的蔚藍(lán)；這里的農(nóng)民是那么的憨厚、質(zhì)樸；空氣中到處都是泥土夾雜著芳草的氣息，是多么的沁人心脾！一年之計(jì)在于春。這是一個(gè)播種希望的季節(jié)。你看，田間地頭到處都是忙碌的身影。轟隆轟隆的鐵牛你追我趕，在主人面前大顯身手，也恰似趁著這農(nóng)忙時(shí)節(jié)好好活動(dòng)活動(dòng)筋骨，向人們?cè)忈尅吧谟谶\(yùn)動(dòng)“的道理。孩子們也沒閑著，他們用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿費(fèi)力地摘樹上的槐花和榆錢，等大人們回來一頓香噴噴的美味粥就出爐了。吃完之后你難免也會(huì)生出這樣的感慨：杯盤粉粥春光冷，池館榆錢夜雨新。那么春天的確就是一句句詩了：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；又是一年芳草綠，春風(fēng)十里杏花香……比起春天，夏天燥熱喧囂了許多。
大街小巷濃密的樹蔭下坐滿了納涼的街坊鄰居。嘴里吃著幾毛錢一只的冰棍，聊著思想并不是多么高深的話題，看著孩子們樂此不疲地用麥粒兒嚼成的面糊糊粘知了，一串串掛在脖子上。汗水濕透了衣衫，順著臉頰留過的地方都成了縱橫交錯(cuò)的溝溝坎坎。誰也不會(huì)嘲笑誰今天早上起床沒有洗臉，一切都是那么的舒暢、自然。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。涼爽的秋風(fēng)送來豐收的喜訊，大地一片金黃。沉甸甸的谷穗笑彎了腰；包鼓鼓的玉米吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須；朵朵白云降下藍(lán)天，調(diào)皮地躲在綠葉下，棲息在枝頭上，這盛開的希望讓農(nóng)民伯伯滿臉的皺紋都樂開了花。冬爺爺攜帶著呼嘯的北風(fēng)如約而至。這個(gè)銀裝素裹的世界給稚嫩的麥苗蓋上一層厚厚的棉被；孩子們更是歡天喜地的你追我趕，在雪地里打雪仗，堆雪人。
對(duì)于這片田園的未來，我不知道的太多太多。但我希望這里的人們永遠(yuǎn)保留著那份善良與淳樸，因?yàn)檫@是我向往的田園生活！
生活的閃光點(diǎn)字高中篇八
曾經(jīng)許下承諾要在高中生活中努力奮斗，勇往直前!不料，剛開學(xué)2個(gè)多月，就下了一場(chǎng)特級(jí)大雪，重重的把我壓在雪底。不過，也是這場(chǎng)大雪讓我重拾信心!
不會(huì)忘記那個(gè)雪天，是我高中第一次考試成績(jī)下來的那天。拿著那可憐的成績(jī)單，真的想找一個(gè)角落躲起來，偏偏天不隨愿，在這時(shí)下起了雪。無奈的我只有拿著成績(jī)單，靜靜地坐在窗前。
不知不覺，天空中漫不經(jīng)心地散落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。過了一會(huì)，幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，漸漸的，雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩翩起舞。正當(dāng)我陶醉在這迷人的景色時(shí)。突然，一陣狂風(fēng)襲來，陣陣的怒吼，仿佛要吹散這美麗的畫面。此刻我在為那些舞者們但心，她們是那樣的柔弱，怎么承受了狂風(fēng)怒吼呢?我不禁嘆氣“唉。。又是一場(chǎng)失敗的戰(zhàn)爭(zhēng)!
出乎意料，舞者們并沒有向狂風(fēng)屈服，而是伴隨著狂風(fēng)的節(jié)奏繼續(xù)舞蹈，狂風(fēng)加大了馬力，似乎想將舞者們一舉消滅，可是她們的舞姿在狂風(fēng)中卻更加鏗鏘有力，嫵媚動(dòng)人，好一簇鏗鏘玫瑰啊!我不禁為她們鼓掌，歡呼。
筋疲力盡的狂風(fēng)輸?shù)囊褵o影蹤，一切又恢復(fù)了平靜。漸漸的，雪越來越小，向外望去大地像披上了一層銀裝，天地間白茫茫的一片，路旁的松樹枝也被壓彎了腰，不時(shí)的向你點(diǎn)頭問好!雪停了，同學(xué)們都跑了出去，盡情玩耍在雪地里。
看著窗外的美景，我勇敢的打開了那張被我攢成一團(tuán)的成績(jī)單!
那場(chǎng)雪，讓我明白了高中生活并不是想象中的那么輕松，那場(chǎng)雪，讓我明白要學(xué)會(huì)勇敢，不被困難所壓倒!
生活的閃光點(diǎn)字高中篇九
我想，我的高中三年應(yīng)當(dāng)這樣度過：
保持愚蠢。我認(rèn)為大多數(shù)成功的人士都僅具有一般稟賦，而他們都向著目標(biāo)不懈地奮進(jìn)。他們并不認(rèn)為自己聰明，而認(rèn)為自己不如別人，甚至愚蠢。這是謙虛的表現(xiàn)，這是前進(jìn)的動(dòng)力。自認(rèn)為愚蠢的人是不會(huì)驕傲的，他們會(huì)不斷向別人請(qǐng)教，吸收他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的人格、品質(zhì)。他們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，不因高潮而過分激動(dòng)，不因低俗而消沉，他們總是懷有一顆平靜之心，微笑著面對(duì)生活。他們?nèi)〉贸晒?shí)際就是走出愚蠢、迎接光明、取得進(jìn)步的過程。我愿意保持愚蠢，用一顆平靜之心度過我的高中三年。
保持樂觀。樂觀是走出失敗的捷徑。沒有誰能夠不經(jīng)歷失利便能一帆風(fēng)順的取得成功。在失敗面前或許放棄，或許再接再厲。而那些取得成功的人大多是有樂觀之心的。因?yàn)樾闹械氖钢静挥宓男拍畋銟酚^而不言棄；因?yàn)樾闹杏性丛床恢沟膭?dòng)力便樂觀而無所顧慮；因?yàn)樾闹杏袑?duì)未來的無限憧憬便保持樂觀、不怕失敗。我愿意保持樂觀，用一顆積極之心度過我的高中三年。
保持饑餓。有一種奮勇向前的動(dòng)力叫做饑餓，饑餓使我們不得不去尋找食物?！吧趹n患，死于安樂”。物質(zhì)的富足容易讓我們失去為生活?yuàn)^斗的信念，而精神世界的自滿則會(huì)使我們摔得很慘，死得很難看。饑餓的獵豹在捕食會(huì)更加兇猛，饑餓不單單是肉體上的不適，更是取得生存機(jī)會(huì)的不懈動(dòng)力。我愿意保持饑餓，用一顆“食欲”極強(qiáng)的心去度過我的高中三年。
保持虔誠(chéng)。一中是我夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)殿堂，它的辦學(xué)理念是：做人，求知，健體。當(dāng)我第一眼看到這一理念時(shí)，我便牢記在心，不斷地去揣摸、體會(huì)。保持虔誠(chéng)，真誠(chéng)待人，誠(chéng)信待人。時(shí)光和經(jīng)歷告訴我：無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該對(duì)真理保持謙虛，始終保持一顆虔誠(chéng)的心，這樣會(huì)幫我們冷靜，讓我們不因世俗功利而擾亂心境，不因追求物質(zhì)充裕而失去原則，不因追求虛榮而不擇手段……這樣，才會(huì)冷靜，才會(huì)接近成功。
時(shí)光飛快，高中三年會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，我希望我能夠保持愚蠢，保持樂觀，保持饑餓，保持虔誠(chéng)。這樣，我相信我會(huì)成為一個(gè)真正意義上大寫的人。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十一
20xx年6月8日17:00那一刻，“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆…….”，心中彌漫的是一種不知名的情緒，高中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。再見了，這些年盛放的青春。
但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的高中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了一個(gè)個(gè)充滿友愛、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
回想著三年，總有一種親切讓我淚流滿面，總
有一種力量讓我信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我不斷前進(jìn)，高中三年將被暫時(shí)塵封記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引，高中三年我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季，高中三年，我們飛過一個(gè)青春的航程，又到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春年少的輕狂，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練，高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念，生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價(jià)值，在于跌巖起伏的步步相連。三年，一段充滿淚水與汗水交織的時(shí)光，無奈過，傷心過，哭過，恨過，惆悵過，但依然幸福更多?；厥讜r(shí)的嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念吹走了所有傷懷。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十二
生活如生物的進(jìn)化一樣，已趨向多元化；生活又如街頭的霓虹燈，色彩繽紛。盡管如此，生活也總有暗淡的時(shí)刻，而廣告的出現(xiàn)便使生活時(shí)時(shí)刻刻充滿亮麗的色彩。
廣告之于生活，猶如調(diào)味劑之于飯菜。當(dāng)你煩悶時(shí)，打開電視或收音機(jī)，或許就會(huì)有意外收獲。多姿多彩的廣告會(huì)展現(xiàn)在你的眼前，回響在你的耳邊。有時(shí)是一則對(duì)話，幽默的語言讓你開懷一笑；有時(shí)會(huì)是一則獨(dú)白，介紹產(chǎn)品時(shí)的用語巧妙精確，讓你心領(lǐng)神會(huì)。所以，心中陰云密布時(shí)不妨聽一聽看一看廣告，它會(huì)讓你重拾歡樂的心情。
廣告之于生活，猶如霓虹燈之于街道。一條寂靜陰暗的小道會(huì)讓人望而卻步，但霓虹燈的出現(xiàn)卻讓小道充滿色彩，充滿光明，充滿歡笑。有時(shí)生活就像一場(chǎng)無聲無色的電影，淡而無味；有時(shí)，生活就像一本平鋪直敘的書，沉悶乏味；有時(shí)，生活就像一杯白開水，平平淡淡。但隨著廣告的到來，乏味的生活變得五味俱全，無聊的生活變得生動(dòng)有趣，平淡的生活變得波濤起伏。所以廣告能增添生活這面畫布的色彩，讓生活更具魅力。
廣告之于生活，猶如教科書之于學(xué)生。有的廣告是很好的教材。請(qǐng)看某銀行的廣告：一位老婆婆在階梯上走著，卻不知道手中提著的蘋果袋子有了缺口，直到蘋果全都掉在地上，她才發(fā)覺，轉(zhuǎn)身一看，后面正有一位穿著西裝的男士幫她撿蘋果。那男士撿起蘋果還給老婆婆，真誠(chéng)地說：“**銀行，全心為您服務(wù)?！蔽覐闹蓄I(lǐng)悟了服意識(shí)的重要。還有些公益廣告勸人們千萬不要吸毒或亂扔垃圾，這都非常具有教育意義，我從中學(xué)會(huì)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這樣，生活中的邪惡減少了，生活也變得更加純潔，更加美好。所以，廣告猶如教科書，教導(dǎo)人們積極向上，創(chuàng)造美好的生活。
廣告之于生活，猶如調(diào)味劑之于飯菜，猶如霓虹燈之于街道，猶如教科書之于學(xué)生，猶如浪花之于大海，也猶如森林之于高山。廣告已走進(jìn)生活的深處，生活已經(jīng)不能離開生活。
廣告對(duì)生活有著非一般的影響，使生活更有味道，更有樂趣，就讓我們?nèi)谌肷睿c廣告為伴，享受美好人生吧。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十三
不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我要成為高中生了。
高中的校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學(xué)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高中見證我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟，(.)都會(huì)過一種未曾經(jīng)歷過的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。
我要充實(shí)過每一天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。
這其實(shí)是老師給我們。
留的暑假作業(yè)，我的作文本來就寫的不好嘛，所以只是湊字?jǐn)?shù)了。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十四
一個(gè)嶄新的生命就就是一張潔白的畫紙。在我們還不具備獨(dú)立的意識(shí)之前，我們就已經(jīng)操起了畫筆，在生活的調(diào)色板上調(diào)出了一抹令人感動(dòng)的綠色，因?yàn)樗笳髦Ｍ侣暤南Ｍ?/p>
少年不識(shí)愁滋味。童年的生活就是甜的，就是美的，就是值得永遠(yuǎn)珍藏和回味的。在陽光下追逐著七彩的肥皂泡，在課堂上高唱著世上只有媽媽好，在外婆那老套而精彩的故事里尋找自己夢(mèng)想的水晶宮。這就就是童年的生活。一切都就是那樣自然，那樣真實(shí)，那樣美好。因此只有純潔而絢麗的金色才就是童年生活的色彩。時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了童年那朵最美麗的浪花。在艱辛的求學(xué)路上，我們迎來了人生的花季。青年時(shí)代的生活像散文詩一樣浪漫而不失真實(shí)，有如搖滾樂一般雜亂而不失灑脫。瞧?。∩畹恼{(diào)色板上已經(jīng)五彩繽紛。那如火的紅色就是我們滿腔的激情，那柔和的粉色就是我們純潔的友誼，那空靈的青色就是我們對(duì)未來的憧憬。當(dāng)然，我們的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，失敗或挫折已經(jīng)讓我們初嘗生活的苦澀。因此，我們生活的調(diào)色板上留下了冷冷的墨綠與暗暗的土黃。
走過了青年時(shí)代，激情與狂熱都隨著時(shí)光的流逝慢慢地沉淀下來，人們握著畫筆的手也穩(wěn)重了許多?；橐鲂枰寺淖仙b點(diǎn)；家庭需要溫馨的黃色襯托；事業(yè)需要莊重的藍(lán)色鑒證。但生活的壓力與責(zé)任又不能不帶給人煩惱和憂愁。因此，人生的畫面上也留下了幾道淺淺的灰色。但那絲毫不影響這畫面的完美，反而為它增添了供人玩味和深思的空間。
夕陽無限好。但面對(duì)同樣的夕陽，人們卻有不同的心境，有人為它近黃昏而感傷，也有人因它近黃昏而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人當(dāng)然會(huì)選擇后者，只要你擁有這份豁達(dá)的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同樣可以就是鮮艷明麗的。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十五
這里回憶的，主要是住校生的生活。一九一五年我那一班畢業(yè)時(shí)，二十九人之中，二十人住校，九人走讀。雖是走讀，每天至少也有八九小時(shí)和我們住校生在一起，所以談生活，也包括他們?cè)趦?nèi)。
衣服春、夏、秋三季一般都是“缸靠”竹布大褂(即長(zhǎng)衫)，顏色深淺略異，樣式基本相同。冬天，顏色較深的布棉袍。也偶有穿絲綢呢絨的，那是極少數(shù)，而且看來也不順眼。也有制服，那是上軍操時(shí)才穿的，平時(shí)很少穿它。上課時(shí)必須穿長(zhǎng)衣服。走讀生早晨進(jìn)校，住校生星期天出校，也必須穿長(zhǎng)衣服；否則，號(hào)房劉明老人不允許。只有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和在自己宿舍的時(shí)候，才許穿短衣服。褲子一般是西式的。鞋是皂鞋，穿皮鞋的很少。夏天，有不少的人穿白帆布五眼鞋，我們以羨慕的眼光，見了穿白鞋的人，喊一聲“帥”！我是一九一六年到清華之后，才“帥”起來的。帽子，我不記得我那時(shí)候戴的是什么樣的帽子。同班李氏叔侄，冬天戴瓜皮帽，我們都笑話他們。發(fā)式：我的《畢業(yè)同班錄》的照片，二十八個(gè)“平頭”，一個(gè)葫蘆頭。一般地說，早期南開中學(xué)學(xué)生的衣服，是樸素、整潔的。
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生活的閃光點(diǎn)字高中篇十六
似乎一切都來得太突然了，平日里高冷的暑假君竟投向了我的懷抱。這一切都是那么的不真實(shí)，在詢問了所有還沉浸在暑假君擁抱的驚喜里的同學(xué)們后，我終于確定，我的暑假生活已經(jīng)到來了!
拿到幾本不知是發(fā)的什么書，也無法專心聽老師講的長(zhǎng)篇大論的事情。隨著一陣歡呼聲，我急忙收回我那已飛入宇宙的思緒，胡亂抓起課桌上的東西往外沖，只感覺，門外的陽光變得比平日里溫柔了。
結(jié)束了比平日里漫長(zhǎng)的路程回到家，站在門前，還真有一種似真似幻的感覺。沖進(jìn)房間，開始找出藏在各個(gè)角落里的鬧鐘，扣掉電池。從此，我的生活便切入到無時(shí)間模式。這種感覺就像是進(jìn)到了世外桃源，聲聲鳥語，陣陣花香!接著當(dāng)然是吹著空調(diào)，吃著零食，開著電視，玩著電腦。就當(dāng)我還以為這種生活會(huì)持續(xù)到開學(xué)時(shí)，老媽突然出現(xiàn)了。搶走了我的電腦，沒收了我的零食。原因是，玩兩天就差不多了，以后還是該干嘛干嘛。當(dāng)時(shí)便只覺得眼前一黑，似有天崩地裂，宇宙昏暗，生活從此沒有了鳥語花香。
在沉寂了兩天后，我決定用行動(dòng)打敗母親。我開始每天在她眼前晃悠，好讓她覺得煩，才好給我電腦讓我老老實(shí)實(shí)的?？墒牵怂悴蝗缣焖?，在母親的耐性用完之后，便把我送到了輔導(dǎo)老師面前。本以為可以不用上學(xué)了，可最終換來的卻是如此慘痛的事實(shí)。沒有辦法，暫且只能乖乖的跟著老師上課。好在晚上還有電視可看，再一想想，還沒有這么無聊。
接下來就進(jìn)入到了這種平靜的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)過后，跑去書店，找上幾本喜歡的書，再找一個(gè)安靜的角落，這樣一看就是一下午。其實(shí)在書中，我更能感覺的到我內(nèi)心深處的那種平靜。比起沉迷于電腦的那種比較虛幻的生活，心里還是比較喜歡這種平靜的生活的。雖然嘴上不承認(rèn)罷了。
二十多天的酷刑終于結(jié)束了，想著母親能大發(fā)慈悲，還給我電腦，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。好在軟磨硬泡下，母親同意讓我玩一會(huì)。激動(dòng)地打開電腦，打開微博，翻了翻，之后便找不到事做了，沒有電腦時(shí)想要玩的此刻提不起一點(diǎn)興趣，只能漫無目的的看一些有的沒的。心里的失落感油然而生，這果真是暑假生活嗎?沒有了開始的那種激動(dòng)與向往，因?yàn)橹案杏X有意思的事情，現(xiàn)在反而覺得很平常了。這或許是印證了那一句話，得不到的`才是最好的，得到的，反而覺得無趣了。
當(dāng)我以為這無聊的暑假生活要持續(xù)的開學(xué)時(shí)，令我激動(dòng)的一個(gè)消息傳來，老姐要去青島的大學(xué)辦一些什么東西。想著這或許是這個(gè)暑假唯一的放松的機(jī)會(huì)了，便軟磨硬泡的求母親大人可以準(zhǔn)許我去，當(dāng)然是敵不過我的無賴功力，老媽才勉強(qiáng)答應(yīng)我可以去青島，不過擔(dān)心老姐照顧不了我，去青島的時(shí)間便減少到只有四天。反正總比在家的好，想著這樣我也沒有進(jìn)一步抱怨?？焖俚氖帐昂脰|西后，我和老姐飛快的逃出了家里。一路玩笑聲中，青島終于到了。放好東西，拉著老姐來到海邊，但到了之后想放開玩的心情是沒有了，沙灘上，海邊，海里都是一片“其樂融融”的景象，根本就沒有空的地方。不得不去了一些人相對(duì)較少的地方乘涼，或是吃青島的美食。雖然沒有玩水，但吃到了很多好吃的東西，青島這一游也算是不虛此行，給我的暑假生活畫上了濃墨重彩的一筆。
我的暑假生活，完全沒有按照我所預(yù)想的那樣進(jìn)行，沒有熬夜，沒有暴飲暴食，沒有肆無忌憚，反正想好的一切都沒實(shí)現(xiàn)。但是這樣的暑假生活竟說不出來有多么的遭，反而有了一種本該是這樣的感覺?；蛟S這就是暑假生活吧，帶給你無限的憧憬，最后一切還是歸于平靜，漸漸把你拉上正軌。總的來說，我的暑假生活，酷!
4我的暑假生活。
我的暑假生活豐富多彩，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么味都有，朋友們，趕快來品嘗一下吧!
首先來“品嘗”酸吧!我去深圳玩，住在干媽媽家，弟弟好煩，總像一塊泥巴一樣，一天到晚地粘著我，分也分不開。于是干媽媽就把弟弟送到他奶奶家。我這個(gè)客人倒把主人給趕跑了。干媽媽太無私了，而我呢，恰恰和她相反，自私自利，我心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
再來“品嘗”咸吧!暑假，我第一次看到了大海，還在碧藍(lán)的海水里泡了一個(gè)下午，一連喝了無數(shù)口水，好咸好咸，咸的我無法形容。
生活中，少不了苦這個(gè)主角。在暑假，我報(bào)了作文，每天下午，我們又熱又渴，要死要活地上課，還要打掃衛(wèi)生，老天，sos!
這就是偶的暑假生活，要不要“品嘗”一口?
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十七
當(dāng)潮水退去的時(shí)候，你才會(huì)知道誰在裸泳；當(dāng)高一開始的時(shí)候，你才會(huì)知道誰是真學(xué)霸！9月3日開學(xué)，很多經(jīng)歷過中考，披荊斬棘，戰(zhàn)勝同類的孩子們躍躍欲試，摩拳擦掌，相信在高中，自己一定可以有更好的斬獲。于此同時(shí)，很多即將進(jìn)入高二的同學(xué)，卻沒有這樣滿滿的自信。他們還沒有從高一的噩夢(mèng)中醒來，也不確定這樣的噩夢(mèng)還要做多久。唯一確定的是，高中不好過，自己原先做了多少年的名校夢(mèng)似乎該醒醒了。
有一位高二學(xué)生的媽媽和我講，女兒從小學(xué)到初中一直很優(yōu)秀，自己也一向以女兒為榮，親戚朋友都說，這孩子就是清華北大的料?？山?jīng)歷了高一，孩子在學(xué)習(xí)上節(jié)節(jié)敗退，雖然沒有一落千丈，可原來優(yōu)秀的孩子，現(xiàn)在只能說中上；原來定位一本名校，孩子現(xiàn)在卻勸我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，還說學(xué)霸很多，自己也就這樣了，能保住二本就不錯(cuò)了，讓我不要對(duì)她抱太大的奢望。我不知道高一這一年究竟發(fā)生了什么？讓我一向優(yōu)秀自信的女兒這樣頹喪。
和學(xué)習(xí)方式的一次大檢閱。所以，表現(xiàn)出來就是知識(shí)的量特別龐大，孩子一愣神，可能十幾頁就過去了；知識(shí)的理解難度特別大，有的學(xué)科，比如數(shù)學(xué)、物理里面的概念，怎么也搞不懂，非但如此，連政治、歷史這些文科里面的相關(guān)概念的理解難度也是非常大的（比如：生產(chǎn)力、價(jià)值、對(duì)立統(tǒng)一等等，抽象至極）。很多高考數(shù)學(xué)考到一百一二的學(xué)生，可能做題也還可以，可這點(diǎn)東西你還真沒學(xué)到家，理解到位，否則，你就上140了。所以，上了高一，要求你對(duì)知識(shí)進(jìn)行深加工，深加工的工具是什么？就是你的思維方式、你的學(xué)習(xí)方法。這兩樣沒有，或?qū)哟伪容^低，就好像我們的電腦配置比較低，處理的信息一大，就會(huì)死機(jī)。
全中國(guó)的高中老師都會(huì)講知識(shí)、講題，但是能夠?qū)⒆拥乃季S方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行調(diào)整的老師卻很少，基本上只占到教師隊(duì)伍的20%。很多孩子上高中后吐槽老師的水平差，家長(zhǎng)很痛苦，其實(shí)，孩子的感受是很真實(shí)的。我上高中的時(shí)候就遭遇過“壁掛爐式”老師，講課講得自己掛上面了，或者不講還好，越講孩子越暈；或者老師很勤奮，可就是無法做到把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化。老師水平不行的時(shí)候，孩子們就只好拼命了。這也就是教育資源落后的高中往往進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)、拼命戰(zhàn)術(shù)的原因。一將無能，累死千軍。給高一孩子幾點(diǎn)建議：
1.嚴(yán)格意義上講，高中只有兩年，高一、高二。所以高一的重要性不言而喻。搶占高一，就搶占了整個(gè)高中學(xué)習(xí)的制高點(diǎn)。所以，無論付出多少，高一一定要突破掉，這樣就為高中撕開了一個(gè)大口子。
2.如果你的過去是輝煌的，眾星捧月，那你現(xiàn)在應(yīng)該在重點(diǎn)高中重點(diǎn)班。我建議你放掉之前的傲嬌，清空自己，將心態(tài)歸零，從新開始。這樣在你的成績(jī)有起伏的時(shí)候，你才不至于太過沮喪。穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)的情緒有助于幫你度過一切。
3.除了主動(dòng)、自覺，你同時(shí)要對(duì)你的學(xué)習(xí)方法和思維方式進(jìn)行調(diào)整，要提高自己的認(rèn)知能力。要真正意義上開始思考，培養(yǎng)自己做事情的正確思維方式，這樣的一種思維，你將受益終生；否則，即使跨過高考，你也將只能是一個(gè)“書呆子”。
4.如果沒有別的辦法，唯一的辦法就是勤奮吧，極端的勤奮吧，勤奮到自己感動(dòng)自己的地步，老天也會(huì)來幫你的。
5.高一雖然可怕，但并不是不可以搞定。李波老師說了：智力正常，思維方式、學(xué)習(xí)方法到位，再加上勤奮，高考數(shù)學(xué)考到125-130之間完全可以實(shí)現(xiàn)。所以，一定不能因怕生怯，堅(jiān)持下去，你一定可以。
轉(zhuǎn)眼間，緊張又充實(shí)的高中生活已經(jīng)過去了1個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新集體，認(rèn)識(shí)了新老師，當(dāng)然也認(rèn)識(shí)到了全新的自己。
踏入高中的第一課——軍訓(xùn)來臨了，一大早，全校1300多名同學(xué)穿著整齊的軍裝，昂首挺胸，朝氣蓬勃地站在操場(chǎng)上，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接訓(xùn)練。21位教官站在各自的班級(jí)前接受任務(wù)，他們像堅(jiān)實(shí)的巨人，引領(lǐng)著每支隊(duì)伍。校長(zhǎng)看見新一屆的學(xué)生展現(xiàn)出來的朝氣，內(nèi)心也是萬分愉快，他的一席話，鼓舞了全體學(xué)員，使同學(xué)們更有勇氣去面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，最后，隨著一聲響亮的“軍訓(xùn)開始”，哨聲響了起來，同學(xué)們正式進(jìn)入軍訓(xùn)。
第一天的訓(xùn)練，并沒有那么累，只是教一教基本的軍姿，可是頭頂?shù)奶枀s是那么耀眼，我的汗浸透了全身，吹了一個(gè)暑假的空調(diào)，突然在太陽底下暴曬，感到非常不習(xí)慣。我們的教官姓何名華，個(gè)頭不高，卻十分有軍人的模樣，他并沒有別的教官那樣嚴(yán)厲，卻比別的教官更嚴(yán)格，僅僅一個(gè)軍姿，就站了一下午，當(dāng)然教官也陪著我們站著，我內(nèi)心一直在抱怨，抱怨站軍姿的熱和累，殊不知這是在磨練我們的意志力，鍛煉我們的毅力。軍訓(xùn)的日子過的很慢，一天天像是煎熬，漸漸的，我們習(xí)慣了軍訓(xùn)的訓(xùn)練，站軍姿成了家常便飯，一天比一天站的好，站的正，站的直，事實(shí)上那是我們每位同學(xué)的毅力在不斷增強(qiáng)。軍訓(xùn)的10天中，最難熬的是學(xué)正步的那一天，頭頂著似火的驕陽，在33度的高溫下，練習(xí)正步，響亮的跺腳聲，整齊的步伐慢慢出現(xiàn)，汗流浹背卻不叫苦，上百次的跺腳卻不叫累，那天晚上，我的腳很疼，腳掌也磨起了泡，但那都不算什么，我依然懷揣著期待與信心，迎接明天的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)期間有兩次會(huì)操，班與班之間評(píng)比，看的出來，教官和老師都對(duì)這兩次會(huì)操很重視，但很可惜，我們班在這兩次會(huì)操中都沒有得到表揚(yáng)，可教官說我們已經(jīng)很不錯(cuò)了，在逐漸的進(jìn)步，在教官那里，我們得到了表揚(yáng)。挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書的接踵而至，更激發(fā)了我們的斗志，我們認(rèn)真訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)一致，響亮的口號(hào)飛滿天。
軍訓(xùn)的最后一天，本以為算是熬到頭了，可是教官的離開，又給每一位同學(xué)帶來了傷感，我們舍不得，舍不得教官；我們感謝，感謝教官。10天的訓(xùn)練，把64位素不相識(shí)的同學(xué)變成了一個(gè)集體，一個(gè)家庭，是軍訓(xùn)讓我們有了集體意識(shí)，讓我們彼此了解，有了軍訓(xùn)做基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們更會(huì)勇往直前，迎難而上。感謝軍訓(xùn)。
（19）班朱宇。
20xx-10-4。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十八
高一剛進(jìn)校時(shí)，高中的生活對(duì)我來說是陌生的。在學(xué)習(xí)上，高中的知識(shí)更加注重理解和推理，與初中相比有很大的不同。一開始我不太能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)變，在日常學(xué)習(xí)中遇到了一些困難。但我始終相信任何困難都有解決的辦法，在老師的諄諄教導(dǎo)和與同學(xué)的互助學(xué)習(xí)中，我漸漸把握了高中生活與學(xué)習(xí)的節(jié)奏，逐漸的步入了正確的軌道，度過了高一的新生適應(yīng)期，為后來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
進(jìn)入高二后，更大的挑戰(zhàn)隨之而來。我進(jìn)入了理科重點(diǎn)班，在這個(gè)高水平的集體中，所有的同學(xué)都是兼具刻苦精神和聰慧頭腦的。所以，競(jìng)爭(zhēng)的壓力可想而知。但在這樣的集體中，更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)潛力，同學(xué)之間的互相扶持和幫助也給了我更多的信心和勇氣。我們會(huì)一起討論題目，相互交流思想，同時(shí)也會(huì)一起運(yùn)動(dòng)，一起發(fā)現(xiàn)生活中的美好。在高二的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)有所起伏，但不論是高潮還是低谷，我都不曾放棄過對(duì)理想的追求，對(duì)自己的信心。我始終按照自己的節(jié)奏去完善不足，改進(jìn)方法，并不急于求成。同時(shí)，學(xué)校也盡可能的為我們提供良好的師資環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，并給予我們最大程度的信任和鼓勵(lì)，對(duì)此我和我的同學(xué)們都深表感激，是一中給了我們這樣的機(jī)會(huì)。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇十九
歷經(jīng)三年苦學(xué)，最后還是沒有徒勞考入了普通高中。心里有點(diǎn)兒開心，由于我現(xiàn)在是高中學(xué)生了！
從7月12號(hào)剛開始，我也剛開始到高中補(bǔ)課。而今日則不久告一段落7天的新生軍訓(xùn)，在烈日下訓(xùn)煉的艱難當(dāng)然是別說的。但是艱辛并沒有徒勞在今天的報(bào)告演出中我們班獲得了班級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)！大家也很感謝大家的軍訓(xùn)教官，要臨別時(shí)學(xué)生們競(jìng)相向軍訓(xùn)教官要簽字和qq號(hào)碼，終究軍訓(xùn)教官同大家歡度了這七天的難以忘懷歲月。
教導(dǎo)主任告知我們要再次嚴(yán)苛的規(guī)定自身大家已不是中學(xué)生，應(yīng)以高中學(xué)生的規(guī)范規(guī)定自身。我覺得老師說的很對(duì)，所以我該更為勤奮，以高些的總體目標(biāo)規(guī)定自身，再度苦學(xué)三年，給自己造就更璀璨的明日。
勤奮！給油！
生活的閃光點(diǎn)字高中篇二十
小時(shí)候的我，總有一個(gè)夢(mèng)想，立志成才，做社會(huì)有用的人。有時(shí)候我也喜歡和小伙伴們站在村頭的老樹下看著那些大哥哥、大姐姐上高中放學(xué)回來，那種瀟灑、成熟、大方，給我留下了深刻的印象。我盼望著自己也在將來的某一天邁進(jìn)向往已久的高中。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。終于經(jīng)過九年的努力，我考上了夢(mèng)寐以求的高中——中恒學(xué)校。
自從接到通知要到屈吳山的紅軍紀(jì)念館軍訓(xùn)時(shí)，我懷著無比激動(dòng)的心情迎接著這一天的到來。在這期間，我還曾想過怎樣與素不相識(shí)的老師及同學(xué)相處、交往，怎樣成為老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好伙伴。這一天終于來臨了。
8月1日早晨，剛剛睜開朦朧睡眼，高喊一聲：啊，軍訓(xùn)，我來了！推開房門，走出臥室，便看見媽媽在看天氣預(yù)報(bào)。過了一會(huì)兒，我問媽媽：“這幾天天氣怎么樣?。俊眿寢屜仁且汇?，然后揉了揉眼睛，說道：“天氣預(yù)報(bào)？我沒看啊。”咳嗽了兩聲，便去上班了。
又過了一會(huì)兒，該到出發(fā)的時(shí)候了。坐上爸爸的小轎車，爸爸是個(gè)很開朗很愛與人交流的人，這一點(diǎn)有可能和他的工作息息相關(guān)吧。這不他的話匣子又打開了：“坐去屈吳山的車一定要小心，不要把頭和胳膊伸到窗外；不要和同學(xué)打鬧；見了老師要問好，下車之后不要亂跑，一定要跟著到隊(duì)伍走；還有爬山的時(shí)候，不要走到懸崖邊上，小心掉下去，要往路中間走……”而那時(shí)的我，已不再聽到爸爸說的話，我的心早已飛到了學(xué)校門口。在學(xué)校集合不到半個(gè)小時(shí)我們就啟程了。
看看窗外，看著爸爸那熟悉的背影，他已不是往年那個(gè)年輕氣盛的小伙子了，而是四十多歲的中年人了。再想想坐在車上給我細(xì)心給我囑咐事情的爸爸的眼神，以及媽媽早上的兩聲咳嗽聲……那一幕幕就像過電影似的浮現(xiàn)在我的腦海中。不知是什么，忽然潤(rùn)濕了我的眼眶。再回頭看看，車已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，爸爸的身影從我的視線中消失，我的內(nèi)心空蕩蕩的，那一刻仿佛明白了許多。
到了下午，我們的首要任務(wù)是：整理內(nèi)務(wù)，其次是：教官教我們疊“豆腐”被子；教官先演示了一遍，首先他將被子放在床上，把它縱向分成三等份，再疊成一個(gè)長(zhǎng)方形。再把被子橫向分成三等份，將兩頭往里疊。中間部分用手拱起一道坎，再把兩頭重疊在一起。最后把被子上的皺紋抹去，把四個(gè)角掐直。教官示范的一絲不茍，我們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著，迫不及待的想要自己動(dòng)手試試了。當(dāng)自己拿起被子時(shí)，就有點(diǎn)不知所措了?？纯磩e人疊被子時(shí)的專注﹑認(rèn)真。我也不由的緊張起來，但馬上也融入到緊張的疊被子的氣氛中。可這被子老是不聽話，左搖一下，右動(dòng)一下，像不聽話的小孩子。我立刻打起二十五萬分精神，來操縱這調(diào)皮的被子。以前看見別人疊“豆腐”被子，總認(rèn)為哪有那么難呢？可自己疊起來，可所謂難上加難，真不愧驗(yàn)證了“看花容易繡花難”這句話。
大概過了半個(gè)小時(shí)，看著自己疊的第一個(gè)被子，心里的自豪感，不禁油然而生。教官進(jìn)來看了看這個(gè)被子便說道：“你看看你這個(gè)被子簡(jiǎn)直就是‘坦克’，快拆了重疊！”當(dāng)聽到“拆了重疊”時(shí)，我激動(dòng)的心情一落千丈，再看看自己的“坦克”也感到無奈?？山?jīng)過吸取第一次的教訓(xùn)后，我第二次疊的被子可好看了許多。教官只是摸了摸，拉了拉，就成了名副其實(shí)的“豆腐”被了。
又是一個(gè)訓(xùn)練后的傍晚，我們進(jìn)行了體能訓(xùn)練。剛開始是鴨子走和蛙跳，這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們以前體育課上也經(jīng)常做，但是好久都沒練了，練完之后還是“兩腿發(fā)軟，兩眼冒金星”。然后是俯臥撐，教官一聲令下：“流水作業(yè)……”所謂流水作業(yè)，就是一個(gè)人先做，然后，下一個(gè)人接著，依次類推。而我恰恰就是第一個(gè)，每當(dāng)看見男生做俯臥撐時(shí)，感覺是那樣的輕而易舉，我不禁也暗自慶幸。嘴里也不由的嘟噥著：“這有什么難的呢？”教官走到我面前，說道：“愣著干嘛，快做?。 ?/p>
我立刻準(zhǔn)備好俯臥撐的姿勢(shì)，準(zhǔn)備像男生那樣，一上一下完成任務(wù)。可是現(xiàn)實(shí)很殘酷，事實(shí)卻不像想象中的那么簡(jiǎn)單，下去容易上來難，那種滋味兒像是背負(fù)了幾千斤重的石頭，很難成功。最后經(jīng)過我的不懈努力，終于按照要求完成了任務(wù)。
十天軍訓(xùn)下來，我除了激動(dòng)好奇之外，更多的是從中品嘗到了酸甜苦辣。
從這次的軍訓(xùn)生活中我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。做任何事情，都要經(jīng)過一番磨練甚至痛苦，經(jīng)歷了生活的考驗(yàn)就能到達(dá)一種新的境界，爭(zhēng)取到更大的成功。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇二十一
我讀了《童年》這本書，給了我非常大的感觸。他講述的是高爾基小時(shí)候的故事。阿廖沙身上有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是阿廖沙會(huì)用樂觀開朗的心情看待世界。
阿廖沙家隔壁有一位鄰居，有三位少爺，少爺天天會(huì)到院子里玩，日漸地，阿廖沙和他們成為了好朋友，但他們的交往被其他人知曉了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爺，可他依舊快樂地和三位少爺玩耍。
這只不過其中一個(gè)事例，小時(shí)候的高爾基受盡外祖父的虐待，受盡他人的歧視，沒任何幸?？裳裕麤]屈服，在黑暗污濁的環(huán)境中仍能維持生活的環(huán)境中仍能維持著對(duì)生活的勇氣和信心，依舊想笑對(duì)生活，依舊可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上美好的事物，在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的世界中，即便阿廖沙受盡折磨，卻仍能愉快的生活，探尋日常的'樂趣。這部分優(yōu)點(diǎn)都是難能可貴的。換成我，可能已經(jīng)被這種生活上的重壓壓得喘不過氣來并自暴自棄了。
很多人又何嘗不是在這種艱苦的環(huán)境生活了下來，我過去讀過一篇文章，故事中的兩位人物形成了鮮明的對(duì)比，一位是十分好看的女性，其他人都說她長(zhǎng)大后會(huì)是美人，可惜爸爸媽媽早喪，她嫁給了農(nóng)民，便自嘆命苦，常常把自己氣得胃疼。第二個(gè)女性恰好相反，她并不漂亮，年青時(shí)飽受辛苦和磨難，她同樣嫁給一個(gè)農(nóng)民，可是生活依舊艱辛，但她從不怨天尤人，整天說說笑笑，十分樂觀。前者的一生雖然風(fēng)平浪靜，但她總不快樂，總不認(rèn)可，日漸地，一張臉蒼老疲憊；后者一生跌宕起伏，但因任何事都樂觀，長(zhǎng)得愈加漂亮。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就還你一張恒久溫暖的笑臉；你對(duì)它哭，他就會(huì)把這副哭臉毫不客氣的貼回到你臉上。所以，大家要笑對(duì)生活，笑對(duì)所有，即便在怎么樣艱苦的環(huán)境中，也要這樣。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇二十二
這是一篇讓我對(duì)女兒的情感有質(zhì)的超越的作文，一直女兒都是我羽翼下的寶寶，即便是到了現(xiàn)今成年的時(shí)候。讀到女兒的這篇作文時(shí)，突然有了種心靈上的撞擊，這是女兒，卻更是作為人的相知相通的另一個(gè)靈魂！
如果絕對(duì)地認(rèn)為人從一出生就開始了死亡，那就忽略了人的生命中最重要的一部分——生活。生活對(duì)于人，不只是一個(gè)走向死亡的過程。若是對(duì)于一棵小花，即使在它短暫的一生中綻放過、撒播過自己的種子，它與別的小花也無什么分別。然而人卻可以決定自己與其他任何人都不同。這不同不止于外貌和經(jīng)歷。人們真正不同的，是思想。即使是自幼外貌和經(jīng)歷都極相似的同胞兄弟，也不可能擁有完全相同的思想。是思想讓人的生活不同于等待死亡。
人是一棵葦草，但卻是一棵會(huì)思想的葦草。思想讓人記得自己曾經(jīng)生活過。但什么是思想呢？它不是餓了想著一會(huì)兒去哪里吃飯，不是整天想著應(yīng)付沒完沒了的工作，不是做事斤斤計(jì)較得失利弊，它應(yīng)當(dāng)是暗夜中對(duì)靈魂的詰問，是蒼茫天地間對(duì)自然的疑惑，或者，只是在這一刻想到，以后的時(shí)光里，會(huì)不會(huì)有一瞬間回望過去時(shí)，記得曾經(jīng)有一刻，過去的自己在向未來的自己投去迷惘的目光。
這些思想絕不是無意義的。人只有不斷詰問自己，詰問天地，詰問時(shí)間，才會(huì)不斷發(fā)展，不斷成長(zhǎng)。詰問自己的人發(fā)現(xiàn)了人類心靈和身體的奧秘，詰問天地的.人為心中至高無上的天寫下傳世的《天問》，詰問時(shí)間的人把整個(gè)宇宙都看透。所以這些思想者才成為了真正的“人”，不同于有著人的身軀卻一直庸庸碌碌得像螻蟻似的生物們。他們的生命，才稱得上是真正的生活。是他們無邊無際的思想，使他們的生活對(duì)于人類有了意義。
詩人荷爾德林曾經(jīng)寫下這樣的語句：“尚無古老而緘默的山巖即命運(yùn)橫亙于前，心靈的波濤將不會(huì)如此壯麗地飛濺起來而化為思想?！彼枷氩粫?huì)超出命運(yùn)即生活的范疇。人終究是先活著而后有思想。難道有什么高智慧的生命在它感覺到自己的存在之前就迸發(fā)出絢麗的思想嗎？不，思想不可能憑空產(chǎn)生。它終究要有所依托——那就是生活。思想源于生活，而后又與生活沖擊，交融，飛濺得壯麗，達(dá)到生活所不能達(dá)到的高度，被人仰視，讓自己嘆服。這就是為什么藝術(shù)家們總愛把自己工作生活的地方弄得別出心裁——思想和靈感只有在觸到與其相應(yīng)的生活時(shí)才會(huì)閃現(xiàn)出來。若是藝術(shù)家們忘了生活，鉆進(jìn)精神世界滿世界地找靈感，那恐怕既失去了生活又失去了思想了。
人之所以為人，是因?yàn)槿嗽谏钪袝?huì)產(chǎn)生思想。只有有了思想，生活才算是真正的生活；而思想也不會(huì)脫離生活獨(dú)自存在，生活是思想的源泉。人生活著，思想著，逐漸發(fā)展成完整的“人”。
生活的閃光點(diǎn)字高中篇二十三
每當(dāng)看到那個(gè)圓溜溜的家伙——“0”的時(shí)候，我就會(huì)產(chǎn)生許許多多聯(lián)想。你想知道嗎？好，現(xiàn)在我就來告訴你吧！
這“0”在成績(jī)中，有時(shí)顯得非常刺眼。一次考試以后，我拿到考卷看到上面打著一個(gè)鮮紅的大字“80”。唉，這一個(gè)“0”字是那樣刺痛我的眼睛。咳，都怪自己在這一個(gè)階段上課不專心聽講，一下課就跑到操場(chǎng)上去玩?；氐郊依锊皇强措娨暎褪钦胰讼缕?。當(dāng)時(shí)，我覺得真是后悔莫及呀！從那以后，我就處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，不再貪玩。下一個(gè)單元考試，我就看到了考卷上面那一個(gè)紅字——“100”。我想好家伙，一根油條，還加上兩個(gè)大餅。它顯得那么得意，讓我好激動(dòng)，感到了一種說不出來的自豪感。我想這“0”成雙而來，真是了不起！
“0”的聯(lián)想還有很多很多，而且各人會(huì)有不同的聯(lián)想。朋友，如果你有興趣的話，不妨也去試試，也說出來跟大家聊聊！
在有著耀眼陽光的午后，打開窗戶，風(fēng)就像往常一樣吹拂著，看著樹陰沒有分開的陰涼小道。深吸口氣，閉上雙眼，心中默默描繪著屬于自己的夢(mèng)想。
把手伸向遠(yuǎn)處的天空，用想象描繪新的一頁，在純白的畫布上描繪。
再也不用按步就班，每天重復(fù)練習(xí)人生。手里的是枯燥無味的教科書。每天看見的是老師緊繃著的面容。坐在教室感受到的是讀書無味的窒息感，下課僅有的十分鐘也成了好好學(xué)習(xí)，天天向上的時(shí)間。每天晚上遇到的是老師毫不松懈的作業(yè)。
無法展現(xiàn)真實(shí)的自己，就向遠(yuǎn)處的天空伸出雙手?？偸沁@樣被風(fēng)輕拂著，做著按照自己心中想象那樣的事。閉上眼，深呼吸，描繪新的一頁。即便是逆風(fēng)，也能打破僵局。
有時(shí)間可以像小孩子一般，只踩著白色斑馬線前行。有閑情可以在書桌前涂鴉。放在書桌里的不止教科書，也夾雜著從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)而塵封的漫畫，還有從前垂涎已久卻沒能買到的小說散文。可以像連名字也沒有的鳥一樣，一樣想沖進(jìn)廣大無邊的天空。
想做自己，不設(shè)限制地。放肆到毫無保留的真實(shí)自己。
做自己的王，我只是這樣想。
將目標(biāo)指向太陽都不曉得的地方，風(fēng)就像往常一樣地繼續(xù)吹拂著。反復(fù)努力，只為登上在心中自己描繪的夢(mèng)想舞臺(tái)。用摸索來尋找未來那沒有鑰匙的門，繼續(xù)尋找著在面前沒有被發(fā)現(xiàn)的光。
登上坡道，即使逆風(fēng)，到達(dá)頂點(diǎn)，按照心中不知何時(shí)描繪的地圖，面向天空，就此解散。
做自己的王，用自己的微笑宣泄，不可一世的高傲。解放自己，釋放勇氣，撐死最燦爛的笑容。就在這秒奪回曾遺忘的自己。
許久沒有這樣提筆了，許久也沒這樣說了?？伤寄钸€在繼續(xù)，記憶還在蔓延。
雨中，想四川、想家、想起了你。
獨(dú)倚在暗淡的星空下，望著那流星如何劃破寂靜的夜晚；聽著“貝多芬的悲傷”如何進(jìn)入我的世界；尋找那一絲凄涼，看著思念如何闖進(jìn)流逝的歲月；人群中仿佛聽到了自己心的哭泣，雨下了，是一種悲傷的美。
回憶著往事，可往事終是回憶。記憶中的校園美麗依舊，承諾卻已沉默。天真的是你還是我？時(shí)間已不再?gòu)?qiáng)求。往事如煙，終會(huì)隨風(fēng)飄散。記憶如手中的水，無論緊握還是松手，都將會(huì)離去。凌亂的心，漂泊的記憶，都將慢慢的散去。卑微的諾言伴隨著一段歲月，悄悄地流逝。只有傻傻的我牽著記憶的手在雨中最尋。
邂逅的校園不再熟悉，沉默的星空不再美麗。緣起于此，緣盡于此。
雨中將我的思念化作祝福，祝你幸福。
雨中的邂逅，邂逅著你我。
雨中的思念，思念著遠(yuǎn)方。
幸福是什么？問爺爺奶奶，他們說幸福是坐在飯桌旁等待著下班回家的兒女和放學(xué)回家的我。
幸福是什么？問爸爸媽媽，他們說幸福是下班回家后看到香噴噴的飯菜和旁邊滿臉慈祥的爺爺奶奶。
在我看來，幸福就是和自己摯愛的家人圍在一起，一起談天說地，不需有任何顧慮，然后陽光灑進(jìn)窗子，溫暖我家的每一個(gè)人。幸福就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這時(shí)，幸福的味道就和一杯熱騰騰的茶一樣，簡(jiǎn)爽怡口。
在我看來，幸福就是在滿月的夜晚下，輕輕掀開紗窗，讓柔和的月光鋪進(jìn)屋子里來，灑到我身上，然后關(guān)掉臺(tái)燈，望著月夜，數(shù)著星星，讓時(shí)光凝聚在這一刻，一點(diǎn)一點(diǎn)。這就是幸福，這時(shí)，幸福的味道就像一杯淳香四溢的奶茶，香濃醉人。
在我看來，幸福就是在春風(fēng)洋溢的四月，和自己的超級(jí)死黨跑到綠油油的田野中，風(fēng)兒吹過來，撫摸散亂的頭發(fā)，然后躺在田野里，看藍(lán)天和白云，與她一起說著悄悄話，毫無保留。這就是幸福，這時(shí)，幸福的味道就像一杯透明的礦泉水，雖毫無味道，但透明真摯。
在我看來，幸福就是在滿陽耀眼的冬日里，搬來一把椅子，找來一本閑書，沐浴在陽光下，把書隨意的翻上幾頁，然后扣在臉上，靜靜地打個(gè)盹，做起甜甜的白日夢(mèng)。這就是幸福，這時(shí)，幸福的味道就像一杯清爽怡人的冰紅茶，涼涼爽爽，不留任何雜質(zhì)。
幸福到底是什么？我也說不清楚，幸福也許是媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的心香，“千里共嬋娟”的情懷……但我知道，幸福就在我們身邊，快來擁抱我們身邊的幸福吧。
幸福的味道有苦有甜，有酸有澀，生活的繽紛構(gòu)成了它，快來品嘗屬于你的幸福的味道吧！
感恩“投桃報(bào)李”“禮尚往來”是人們?nèi)粘＝煌谐Ｓ玫恼Z言。朋友間的友誼普遍存在著受恩于施恩的現(xiàn)象，即友誼的雙方在感情上，精神上，物質(zhì)上和能量上的互酬。唐代詩人王梵志說：“負(fù)(受)恩必須酬，施恩慎勿色”。
受恩的一定要懂得感恩，感恩也是我國(guó)人民一貫推崇的傳統(tǒng)美德。感恩使我們的世界更加美好，我們要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，讓我們的明天更美好。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏國(guó)的信陵君趙平原君為好朋友。
秦軍大敗趙軍于長(zhǎng)平，進(jìn)圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人，也處于圍城之內(nèi)，多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說魏王，卻無法說服，只好孤注一擲，帶著門下的賓客，共約車騎百余乘，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，誓與趙國(guó)共生死。又假借魏王命令取代晉鄙，解邯鄲之圍。
成千古佳話。意大利一女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠后，她面對(duì)沙漠跪下來。有記者問為什么時(shí)，她極為真誠(chéng)地說：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過?！钡拇_，人類的一切都是大自然所賜予的。對(duì)于這個(gè)世界，人沒有征服它的能力。女探險(xiǎn)家正是懷著感恩之情才得以穿越。然而，某些人卻喪失了感恩之心，為世人唾棄。
湖北19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000到3000元不等。入學(xué)前，總工會(huì)要求他們抽空給資助者寫封信匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活狀況。但是一年多來有三分之二的人未給資助者寫信，讓資助者心里很不是滋味。結(jié)果部分女企業(yè)家“不愿再資助無情貧困生”，結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4。5萬元。
中國(guó)婦女報(bào)報(bào)道的“女嫌母丑”的事。一些大學(xué)生不僅不懂得理解父母，且對(duì)別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全，即使如此，也足以振聾發(fā)聵：等到道德淪喪到人們見怪不怪、麻木不仁時(shí)，恐怕災(zāi)難就要臨頭了。對(duì)于他們，他們失去了感恩之心，也就是是忘了本。
感恩，就是感激生活，善待人生。正如文立芳所說：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德修養(yǎng)。
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