總結(jié)是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達(dá)方式和思路。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
尋找答案初三篇一
夏是多變的，他熱情豪放，有時又兇狠毒辣。燥熱一直促使我煩悶的心情，我皺皺眉，怎么也找不到答案，心中暗暗叫苦。
“咔嚓”斷裂的筆芯迸發(fā)得很遠(yuǎn)，茫茫沉淪為塵埃，我擱下筆，站在窗前，眺望著道兩旁的香樟。
時不時有股強(qiáng)烈的風(fēng)，吹落了一地葉，我搖搖頭，所有事物是不可能打敗命運的，只有屈服于它，可那執(zhí)著于枝頭殘存的綠葉倒十分堅強(qiáng)，不禁引起我的興趣，隱隱約約的感到答案就在那。
又是一陣風(fēng)吹過，似蓄足了勁，一片葉子輕輕地離開了崗位，告別它竭盡全力貢獻(xiàn)陽光的大樹。在風(fēng)中回旋，上升，下降……哦，那是生命的痕跡。落葉在用它生命的最后一絲余力，留著絕美的圓舞曲。霎那間，天地成了它的舞臺，落葉在這舞臺上不怯場，不畏懼，用生命在演繹著蕩氣回腸，那至大至剛的浩氣，訴說著它的坦蕩，即使生命將終結(jié)，也不會落淚悲傷。
是??！貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運的咽喉?！奔词故锹淙~，它也有勇氣和魄力來面對命運，而我卻選擇低頭，我慚愧萬分，再一次昂起頭來，我知道，我們要在美好的青春里點燃青春！不屈服于命運！
即使在追夢的路途上有過彷徨，即使在成長的道路上有過迷惘，我們依然追求于人生不變的追求。我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地地一步一步，才可以看見那四季常青的綠蔭，明天我們勇敢的抬起頭，對著頭上那璀璨的星空高喊一聲“青春，我們無悔！”我們要一起邁向成功的大門！
那答案，在落葉中體現(xiàn)得淋漓盡致，不要愧對自己，愧對過去，盡力走好每一步。
尋找答案初三篇二
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首待，一幅畫或一段樂曲。
世界千變?nèi)f化，疑問層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。那么何謂美的答案呢？黑格爾曾說：美是理念的感性顯現(xiàn)。那么各人的思維理念各不相同，原來美的答案也同樣是各色斑斕的。而我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因為我們的態(tài)度更加美好！
在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個最為生動名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當(dāng)即會笑出聲來，不但怨氣全無，說不準(zhǔn)真會試著拉拉小提琴呢！現(xiàn)實中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動呢！
當(dāng)愛迪生的實驗室被一場大火一焚而盡時，他的兒子非常難過，也想盡力安慰父親。而愛迪生卻對著壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開始啦！如果是我，也許我會氣憤，也許我會氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個場景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車回家，等了一會兒公汽也沒有著落，于是我就干脆步行回家。其實這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺地左顧右盼，的`確平日匆忙回家，何時顧及身邊的看似單調(diào)的景致。不自覺地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺得舒暢。倒是有人好奇地投來目光，也許覺得我這種年齡背個大書包輕閑走路的人很少見吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺卻無比的好。我想當(dāng)時我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首待，一幅畫或一段樂曲。
尋找答案初三篇三
傻子自有傻子之趣味，不足為外人道也。
——阿甘正傳
所有些陽光照射在每個人的頭上，不論貧窮賤富。無論擁有資金，還是擁有圣經(jīng)，都會給與自己生活一份答案。
是的每個人都有自己之趣味。其他人在乎或不在乎，只須自己開心，答案即使只有一半也是圓滿的。凡高的一生是艱難的，幼時衣不敝體，食不果腹。長年，在畫作中砥勵前行，房東來要房租時，他交出了他的油畫，之后，他非常不舍得。但那幅油畫就是《向日葵》。他割去了一支耳朵。讓人當(dāng)作瘋子，凡是高中一年級生灑脫。他給了我們的生活一個完美的答案。
為他人所活的人都是白癡，我們的答案是給自己看的。“不要無緣無故為人付出，不管你覺得他們有多么善良或者多么值得?！边@句話說得非常不錯，一些人在眾人面前嘩眾取寵，小丑的最后結(jié)束之際，是永遠(yuǎn)悲哀的。
那樣，大家怎么樣給我們的生活交上一份答題呢？
大家要對自己負(fù)責(zé)，在我們的每一個舉止，言談之中都要慎重。魯迅對客人負(fù)責(zé)，直到天之凌晨才去休息。清代李鴻章在家里掛上“嗔怒”二字排匾。有1日，李鴻章看公文看得大怒，將杯子摔在了地上，杯子應(yīng)聲碎成七八片，他看了看排匾，謝絕了老奴的打掃而是自己來打掃。這是對自己負(fù)責(zé)。
第二，大家要對其它所有事物負(fù)責(zé)，我們的學(xué)業(yè)，工作，家人，朋友。等等都要負(fù)責(zé)，不管怎么樣，對他人負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)。
所以，在生活的道道上，自己為自己而活，自己有我們的趣味，也應(yīng)該注意他人感受，不然會使自己愈加孤獨。
活好我們的生活，才算是給我們的生活一個圓滿的答案。
尋找答案初三篇四
“來，這道題給我‘借鑒借鑒’。”教室里，某同學(xué)滿臉堆笑地將頭向同桌處一伸，一個數(shù)學(xué)字隨即出現(xiàn)在了他鮮紅遍地的作業(yè)本上。
不，那不是答案，那，只是一個數(shù)字。
真正的答案是需要思考的。古希臘著名的學(xué)者亞里士多德曾提出：力是物體維持運動的原因。這一理論被幾乎所有人認(rèn)可，一段時間里，人們幾乎不假思索地接受了這個看似正確的答案，沒有任何的思考。伽利略卻并非如此，他不只是知道了這個被公認(rèn)的答案，更在其中進(jìn)行思考，最終反駁了這個答案。這在當(dāng)時可謂是一個天大的笑話?？墒牵瑤装倌赀^去了，人們早已接受了這個新的答案——這個由思考得出的答案。
真正的答案是努力的土壤中開出的。一位名人曾經(jīng)說過：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！爆F(xiàn)在，許多人從各種不正當(dāng)?shù)那阔@得答案。這些行為與偷竊又有何差異？沒有努力的答案，盡管一時會使你感到滿足，可時間一長，沒有了努力的習(xí)慣的你還能指望得到答案嗎？因涉嫌貪污被捕的一名政府官員曾在被捕后說過這樣一段話：“我本想獲得無須努力的財富，可是我錯了，任何的取得都是離不開努力的?！?/p>
真正的答案還應(yīng)專注于過程。愛迪生最偉大的發(fā)明之一就是研制出了可長時間使用的燈泡，在這過程中他也遭受打擊，前前后后共經(jīng)歷了一千多次失敗?？僧?dāng)有人提起這的時候，他卻坦然的說：“我是成功的，我已發(fā)現(xiàn)了這么多種不適合做燈絲的材料?！笨梢?，偉人心中的重點并不僅僅在于最后一刻的答案，在他們心中，過程才是他們心中最重要的東西。
放眼當(dāng)下的社會，有多少人盲目地追求各式各樣的答案而忽略了比答案更為重要的思考、努力和過程。當(dāng)終日忙碌的人們被無窮的答案遮住了雙眼，更值得追求的其實就是那些真正的答案。
尋找答案初三篇五
體育課上，男孩站在起跑線上，瘦弱的身軀格外顯眼，陽光如金子一般灑在前方的跑道，在男孩子身后拉起一道長長的背影，幾乎要亮瞎男孩的雙眼，發(fā)令槍響起，背影乘著風(fēng)兒搖動。涼風(fēng)灌入嘴中，男孩感覺舌尖一陣發(fā)麻，耳根底下開始隱隱刺痛。
五十米、一百米跑過的路程越來越長，他與前頭第三名的距離也越來越遠(yuǎn)，眼見著第五名就快要追上自己了，男孩心里著急，腿卻如泡在水里的泡桐木，怎么也使不上勁兒。
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市那聲音來自遠(yuǎn)方，你想知道的答案，由你自己去尋找！
男孩頓悟，勇氣轉(zhuǎn)化為力量，助他向前，男孩迎風(fēng)奔跑，卻不再乏力，他屏除一切雜念，超越了第三，第二然后是第一！
夜幕將至，星空再現(xiàn)，男孩坐在床前，再次仰望星空，嘴角上揚，淺笑倩兮，答案，已珍藏心中。
這是他的故事，也是我們?nèi)松墓适隆?/p>
尋找答案初三篇六
把書往后翻了翻，“答案”兩個字清晰展現(xiàn)出來，可剩下的只有殘缺的幾張紙，她看了看，貪婪的目光變得冷淡，手不停地發(fā)抖。答案，已經(jīng)被撕了。
忍不住嘆了口氣，這是一節(jié)音樂課，可數(shù)學(xué)老師要求寫數(shù)學(xué)作業(yè)……想到這，她轉(zhuǎn)頭，看著后面的，后面的后面的學(xué)霸，恨不得把他拉過來跟她坐，她瞄了眼學(xué)霸，他旁邊的人正用得意的目光看著她，她恨不得有魔法，把他拉近距離。
她又瞄了眼同桌，心里安慰一下：這個比我數(shù)學(xué)好，也可以。她想到了，于是使勁地用胳膊撞向了同桌的胳膊，同桌被她撞得在作業(yè)本上畫出一條彎彎扭扭的曲線，同桌立馬拿走她的涂改帶，把曲線涂了，再給她個白眼，拋下句：“懶得理你。”埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。
她用手使勁的拍著那已經(jīng)被撕了答案的本子，恨不得再擁有魔法把答案復(fù)原回來?？稍獾酵酪辉~：“神經(jīng)！”她瞪著同桌。
把書收回書包，對著窗外發(fā)呆，窗外是已看厭的杜鵑花，一只手摸著頭，一只手轉(zhuǎn)著筆，好無聊！
窗外正下著蒙蒙細(xì)雨。杜鵑花看上去有些迷糊，轉(zhuǎn)頭，看見同桌正在寫口算，她湊了上去，“50，27……”她念著答案，又把手鉆進(jìn)書包，想拿出口算，同桌卻在這時拿本子蓋上答案。
“想抄我答案？沒門！”同桌舉起手，她馬上在他耳邊說：“別打小報告，下課了語文的我給你抄！”同桌收回了手，滿意得笑了笑?！皁k！”
下課了，她看向窗外，窗外依舊下著小雨，不出去玩也沒關(guān)系，反正下雨。她在心里說。
同桌在桌子下踢了她一腳，暗示要把答案拿出來。她瞪了同桌一眼，用同樣力度把同桌剛剛踢的一腳還了回去，才心滿意足的把答案拿出來。
尋找答案初三篇七
不知是什么時候開始，就喜歡自己一個人靜靜的坐在房間里品讀各式各樣的好書。
以前的我，并不喜歡看書，認(rèn)為看書并沒有什么有趣的。一個個枯燥的文字組成的文章有什么好看的，全是長篇大論，一點都不有趣，為什么我看起來不有趣的書卻那么多人喜愛呢？書中到底有什么樣的魔力，能讓那么多人流連忘返，喜歡品讀書的芬芳。于是，我也想去讀一本好書，來尋找其中的答案。
在小學(xué)中，對我印象最深的就是沈石溪的書了，一開始，我接觸到的是他的《狼王夢》，是一本長篇小說，每當(dāng)我看見這樣的書就感到厭煩，那么多頁，要看到什么時候啊。
但當(dāng)我翻開第一頁的時候，就被它深深地吸引住了。時間慢慢的流逝著，一頁兩頁，三頁四頁，我輕輕地翻動著這本書。原來，一個個枯燥的文字組合起來，會變的那么有趣。
沈石溪的《狼王夢》里的母狼紫嵐是刻畫的那么生動形象，雖然結(jié)局可能并沒有那么的完美，但是母狼紫嵐對兒女的期望，不正是像我們父母對我們的期望嗎。
從此，我讀完了所以沈石溪寫的動物小說，他筆下的動物都是刻畫的栩栩如生，讓人贊嘆不已。我想，我找到我要的答案了，原來一個個枯燥的文字只有井條有序的組合起來，會那么的不可思議。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本本好書，就是一座座金山，要善于去挖掘它的價值。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯?！闭f的沒錯，書帶給了人們許多的知識，使人類逐漸的自我完善著。
其實你疑惑的很多事情答案就在你的身邊，只有去發(fā)掘它，尋找它，才能找到你想要的答案。
尋找答案初三篇八
我踏上了尋找答案的路。
傳佛到處散發(fā)著泥土的清香，我穿梭在喧鬧的市場里尋找答案。香茄光滑的外皮像是嬌嫩的肌膚，包裹著火紅的內(nèi)心，每一顆都飽滿得好像快要沖破外皮、盡情綻放。雞蛋被紙包著，在籃子里左一個右一個地躺著，還沾著些許泥土和干草。
食材在我眼中閃耀出無以倫比的光芒。
選擇好的食材，大概是我要的答案了吧！
手拿鍋鏟，卷起衣袖，我又進(jìn)入廚房繼續(xù)尋找答案。
用小刀從番茄中間切一刀，紅色的汁水溢了出來，番茄被切成兩半。
我瞬間拋棄了第一個答案。
用心制作才是正解？
母親正在外面等著，不時告訴我步驟。不時送來鼓勵。這種鼓勵是否也是答案？
我右手拿起鍋鏟，將金黃得耀眼的蛋液打入鍋中。蛋液瞬間投入熱油的懷抱，變成松松軟軟的一堆又一堆，似乎吹彈可破。雞蛋在鍋中晃動著身體，又向左一滑，番茄加入了隊伍。雞蛋在跳躍，在舞蹈，番茄不斷滲出汁水。
我終于找到了答案！
對家人的愛，對食材的愛，對做菜的傾盡心血，就是答案！
對良材充滿著喜愛，時刻想著等待著的家人，做菜時眼中不再有其它。這就是我要的容案。只有認(rèn)真對待，傾盡努力，才能做好。
從買食材到準(zhǔn)備到最后炒菜，這整個過程，這整個體驗做菜的過程，就是做好菜的答案。
去尋找答案，就是答案本身。
尋找答案初三篇九
標(biāo)準(zhǔn)答案在理科可能是絕對的，他們的答案是絕對的，但過程，方法并不絕對，這時，又有兩種極端：方法不同，歪打正著，錯誤！另一種，過程合理，答案正確，給分！
標(biāo)準(zhǔn)答案并不能衡量一個人的好壞，因為它是一個人或幾個人寫的，可能有些題目，不和學(xué)生們的想法，然后他們的“自我主義”就認(rèn)為學(xué)生寫得是錯的，就無情扣分。
這讓學(xué)生們產(chǎn)生了壓力，不按照標(biāo)準(zhǔn)答案就是錯的，于是他們就不斷學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案，連開放題也傻傻地照著抄，進(jìn)而，思維固化了，腦子“中風(fēng)”了，思想單一了，答題水準(zhǔn)大不如從前。
其實，標(biāo)準(zhǔn)答案就如同一張網(wǎng)，你就是其中的魚，你若附和它，就被束縛，你若不按照它，以開放性思維與其斗爭則得以掙脫。
有時候，雖然我們的想法與標(biāo)準(zhǔn)不符，但是我們的想法也可能是對的，并且更好，更自然，雖然可能在一些人看來是錯誤的，我們也以樂觀的心態(tài)面對它，證明我們也是正確的。
從古至今，講究自然，按照自己的正確想法，是自然的。借鑒標(biāo)準(zhǔn)答案，是自然的，沿著正確的路線走，也是自然的。
雖然途中會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
那就以自己的實力去抗擊它，戰(zhàn)勝它吧！
尋找答案初三篇十
今天，劉老師在黑板上出了一道非常簡單的計算題“50+50=？”，他要我們想想后再回答。
這真是太簡單了，我們個個神氣活現(xiàn)，異口同聲地回答：“等于100?！眲⒗蠋煕]有說什么，他又在黑板上出了一道題“50毫升水+50毫升酒精=？”因為不知道如何回答，這次我們沒有象剛才那樣張狂，只好撓著頭皮，瞪大眼睛看著老師。
劉老師見我們這樣，就說：“這樣吧，我們來做一個實驗，看一下這道題的答案是多少？”
劉老師從講臺下拿出兩個量筒、一杯自來水和一瓶酒精。
劉老師讓我來操作，我小心翼翼地往量筒里倒了50毫升水，然后又往另一個量筒里倒了50毫升酒精。
劉老師說：“大家看好了，這是50毫升酒精和50毫升水，現(xiàn)在把它們混合在一起，你們看看有何變化沒有？”劉老師將50毫升水倒入50毫升酒精里，水和酒精混合后，立刻冒出了許許多多的小氣泡，我們一摸量筒，還有點溫?zé)岬母杏X呢。
劉老師又說：“你們現(xiàn)在仔細(xì)看看量筒的刻度是多少啊？”我們仔細(xì)一看，咦，怎么只有97毫升呢？還有3毫升跑到哪兒去了呢？我們感到非常奇怪。
劉老師對我們解釋說：“這是一種物理現(xiàn)象，因為水和酒精都是由分子組成的，分子之間有細(xì)小的肉眼看不見的間隙，水的分子小，而酒精的分子大，在混合的過程中，部分水分子鉆到酒精分子的空隙里去了，就像把一堆沙子撒在一堆碎石頭上，部分沙子鉆到碎石頭的縫隙中了，體積也就比原來少。酒精分子和水分子在運動過程中磨擦產(chǎn)生了熱，所以你們剛才在摸量杯時，量杯有些溫?zé)??！?/p>
“哦，原來如此??！”我們頓時恍然大悟。
尋找答案初三篇十一
“一個問題，一個答案。”
這一天，爸爸帶我來到了爸爸以前住的茅草房的遺址，殘垣斷壁，塵土滿地。
爸爸嘆氣道：“哎——好懷念在這兒度過的童年時光??！”
在面前這間茅草屋里生活過的男孩現(xiàn)在是我爸爸，他有著一臉黑黃黑黃的皮膚，大大的眼睛，不大不小的嘴巴。
我問道：“這不是人住的地方吧？都壞成這樣了?！?/p>
我左右打量了這一個老房子，心想這里至少有十年沒人來了，我深深地懷疑這是被人拆了的。
走進(jìn)這個一眼就能看穿的房間，在我眼前的就是一個垃圾的海洋，除了垃圾，還是垃圾。
我們向老房深處進(jìn)發(fā)時，突然我的腳碰到一個東西，嚇了我一跳。我大叫道：“有鬼啊！有鬼?。】靵砭热税。 ?/p>
低頭一看，虛驚一場啊，原來是一個盒子。我打開了密封的盒子，看見了詭異的一幕。盒子里有兩具老鼠的白骨，我想到兩個答案：
一、老鼠是姑姑們養(yǎng)的，出大山到城市的時候忘了拿？不可能，絕對不可能，老鼠臟又臭。
二、爸爸捉來玩兒的，后來玩兒死了？不可能，爸爸小時候天天讀書，沒玩兒過。
于是，我?guī)е唤夂秃闷娴男那閷Π职终f：“這是怎么來的呀？”
爸爸回答：“說來話長。因為一會兒要到姑姑家，那我就長話短說吧！這是我第一次捉老鼠的戰(zhàn)利品。那一次，只有我去捉老鼠，因為其他姑姑都不敢，所以只有我。我首先把磚頭堵在鼠洞，可是老鼠又把磚塊碰開了，于是我又用誘惑的戰(zhàn)術(shù)，用玉米把老鼠引入了盒子里，交給了婆婆?！?/p>
我說道：“我上次寫作業(yè)時，聽到了你和媽媽聊這件事?！?/p>
“你為什么不直接殺了？”我又問道。
“因為忘了這里裝的是什么，就沒管?！?/p>
爸爸的答案，是童年時的好奇與貪玩，是回顧老屋時泛起的淡淡哀愁。
尋找答案初三篇十二
“五月五，是端午，滿樹滿街包粽忙。”又是一年端午，這句歌謠又在我耳邊響起。我總算明白從前的答案是什么了。
我總是拿著小木椅在她旁邊看她包粽子。她的手爬滿了蚯蚓般的血管，又青又紫的，上面布滿皺紋，指甲干裂。但就是這樣一只手好像手魔力一樣，手用手把粽葉弄成一個漏斗，用勺子往里放糯米，在上面放上肉，綠豆等食材，再往上蓋上一勺糯米。用手弄成一個三角形后，拿麻繩繞上幾圈，三兩下就包好了一個粽子。她一邊包還一邊唱著“五月五，是端午滿樹滿街包粽忙。"我的眼中仿佛閃著著，心里想著一個答案：奶奶喜歡包綜子。
又是一年端午，自從不和奶奶一起住，我就再沒看她包粽子了，再沒聽她唱歌謠了再沒吃過她包的粽子了。吃著媽媽從超市買回來的粽子，我怎么也咽不下，這不再是我熟悉的那個味道了。
這個時候，我才明白，那個伴我多年的問題的答案不只是奶奶愛包粽子，不只是端午節(jié)要吃粽子，不只是奶奶喜歡看我吃粽子而是傳統(tǒng)文化的傳承，是老一輩人對傳統(tǒng)的重視。奶奶想把端午文化傳承下去。
“五月五，是端午，滿樹滿街包粽忙。”這句歌謠伴隨這個答案在我腦中，揮之不去。
尋找答案初三篇十三
總是向往著，無數(shù)作家筆下那個唯美而幽靜的江南?？上抑荒芙柚胂蟮男≈郏瑩u呀搖，悠悠的駛進(jìn)那一方樂土。
我想在鶯飛草長的四月天，在清脆的鳥鳴中醒來，熹微的晨光懶洋洋地灑下來，晃得滿是溫暖。透過雕花木窗看海棠盛開。
我想走在布滿青苔的石板路上。路的盡頭是一家靠河的茶館。河水緩緩的流淌，搖著油油的綠草。茶館的幡旗搖曳著，微風(fēng)輕輕地吹。我坐下，可以撫摸著瓷杯細(xì)密的花紋感慨的說：“偷的浮生半日閑?！笨梢月牂┞曋甭实拇┻^門簾，門外，偶爾有人唱著昆曲，婉轉(zhuǎn)的聲音似穿過重重時空，飄蕩在平靜的水面上，浮動在幼嫩的花瓣上，游走在飛橋的屋檐上，藏在朱紅的大門后。宇宙的洪荒消散了，世間的喧器戛然而止，仿佛過去了一個世紀(jì)，那么長，那么長。
我想坐在池塘邊，看幾尾錦鋰攪碎這一片柔軟的云，攪碎這一方凈土的時光，然后躲在圓圓的荷葉下，消失不見。夕陽下，荷花留下溫柔的剪影，微風(fēng)吹過河面，吹出了皺紋，又慢慢蕩開。
我想在剛下過雨的傍晚，一輪弦月掛上天幕，發(fā)出白白的光，一個婀娜的影子飄過，是江南女子，穿著月白的旗袍，柔若無骨的纖纖小手提著燈籠，發(fā)出淡淡的暈圈，帶著濕潤而又青澀的草木香氣，裊裊婷婷地走過幽靜的小巷，走過小巷的還有她憂傷的目光，在這凹凸不平的青石路上，散開去，散開去。
或許我和陶潛一樣吧，幻想出了一個世外桃源：有輕柔的風(fēng)，溫柔的水，有溫度的光，還有性情的女子。也許我幻想的良辰美景，同世界所有祈愿一般，只是大夢一場空，也許它在不遠(yuǎn)處，也許它在時光的彼方，我不知道答案。
尋找答案初三篇十四
每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
——題記
高三，一段艱苦的日子。在這段艱苦的日子里，我不敢自詡為輕松。在周圍的一切都被“高考”這個明亮而刺眼的字眼所淹沒的時候，我也不得不放下手中的一切，只身投入那無邊的學(xué)海之中。
機(jī)械地忙碌著，忽然便覺人生就像是一座孤島，反向，轉(zhuǎn)圈，重復(fù)。
為了高考，我踐踏掉了自己的一切愛好與想法，任隨本應(yīng)屬于我的一切枯萎凋零。
麻木地，我問自己，我的精神該棲居何處呢？
慌亂中，我尋找著答案，可是，無果而終。
偶然間，瞥見了這句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
我不禁問自己：我真正地活過嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
有人說：天這東西是專門讓人擔(dān)心會不會塌掉的；地這東西是專門讓人擔(dān)心會不會裂開，會不會巖漿噴發(fā)的；時間這東西是專門讓人覺得對不起自己，對不起社會，對不起全宇宙的。而高考這東西——是專門檢驗我們會不會瘋掉的。
讀完這段話，我不禁冷笑，高考強(qiáng)壓之下，我會瘋掉嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
每天在兩點一線中穿行，平淡而無味地生活著，雖也忙碌，緊張，但卻覺得充實而又不充實。
從前的一切美好似乎都已破碎，在“高考”面目猙獰的諂笑之下，漸漸地，我手足無措。
于是，不知緣何，我又想起了那句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
的確，生命只有一次，沒有人有理由為了嘆惋錯過了花開時的艷麗，而又再次錯過花落時的余香。
朱自清說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！蓖瑯樱乙矝]有必要為了被高考踐踏掉的一切愛好想法，為了暫時枯萎凋零的本該屬于我的一切而放棄自己曾經(jīng)追逐的夢想，因為這些暫時失去的一切，一定會有再來的時候。或許，就在我踏平高考這道坎的時候。
換個角度想想，其實高考或許也能在我們的精心雕琢下，由木變舟，或許，這是現(xiàn)實，或許這舟也能載我駛向遠(yuǎn)方。
此時的我想說，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不管身后襲來的狂風(fēng)冷雨，只為找到遠(yuǎn)方的精神家園。
尋找答案初三篇十五
“幸福”到底是什么？我不停地在尋找，尋找幸福的答案。
你看，掛著“專修房屋漏水”牌子的卡車上，一個小女孩不安分地跳來跳去，站在旁邊的孩子的媽媽一邊笑著，一邊仍不忘提醒著“小心一點呀”。小孩子便奶聲奶氣地回應(yīng)著“曉得了”。哦，幸福是孩童快樂地玩耍，母親的叮囑。我若有所思。
你瞧，炎炎烈日下，老大爺踩著三輪車，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子幫老大爺扇風(fēng)，一面說笑著。深深的皺紋上蕩漾著喜悅。哦，幸福是家人的相親相愛，老伴的關(guān)懷。我似有所悟。
想起小學(xué)畢業(yè)時，考試失利，有他們關(guān)切的語言和鼓勵；心情低落，有他們溫暖的開導(dǎo)和逗笑；奮發(fā)向上，有他們希望的激勵和贊賞。哦，幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情！
憶起軍訓(xùn)后，每天都是滿身的風(fēng)塵與疲憊，回到家門口，習(xí)慣地伸手敲門，媽媽接過書包，埋怨我說：“自己不是有鑰匙嘛，懶蟲……”哦，幸福是回到愛的港灣——家的懷抱！
走在書聲瑯瑯的校園里，學(xué)生們?nèi)琊嚾缈实匚≈R，老師們無私地?fù)]灑著“甘霖”。語文課上用心敘述，數(shù)學(xué)課上仔細(xì)計算，音樂課上放聲歌唱，美術(shù)課上精心構(gòu)圖，體育課上盡情運動……哦，幸福是學(xué)習(xí)，是成長。
走在金黃的田野里，農(nóng)民們正收割著那沉甸甸的汗水，收獲著理想的果實。他們大汗淋漓，雖然忙碌卻很充實。哦，幸福是勞作，是收獲。
我思索著，哦，幸福是一種人生態(tài)度。每個人都有不同的理解。只要你對自己的行為有一份摯愛和滿足，幸福便會流淌在你的生命之河中。
這就是幸福的答案！
尋找答案初三篇十六
我曾見過一個小姑娘，她和爺爺奶奶一起生活。每天早早起床，生火、做飯，照顧好爺爺奶奶后，自己坐下來安靜寫作業(yè)，或者站在高處遠(yuǎn)眺，看青山綠水，看細(xì)水長流，而后獨自發(fā)呆。后來我才知道，那小姑娘生活在農(nóng)村，父母出門打工，她學(xué)習(xí)不錯，卻只是自己一人學(xué)習(xí)，沒有練習(xí)冊，沒有補(bǔ)課，每天照顧老人。她和我一樣大，我卻從她身上看到了堅強(qiáng)，能吃苦、勤奮……我從她身上看到了在我們這個年紀(jì)應(yīng)有的模樣。
無獨有偶。我有一個朋友，她也同我一樣年紀(jì)，每天學(xué)習(xí)，給自己的未來做好了規(guī)劃：以后考上哪所高中、考上哪個大學(xué)……我不解，問她：“我們這個年紀(jì)又可以做什么？你又何必這么努力？未來不有的是時間？”她沉默了一會兒，對我說：“這個年紀(jì)是正應(yīng)該努力的，正值少年，應(yīng)該迎風(fēng)奔跑、逆風(fēng)飛翔，而不是全部交給未來。”
我聽后一愣：是啊，等風(fēng)來，不如追風(fēng)去！在我們這個年紀(jì)，不就是應(yīng)該拼命努力、勤奮刻苦嗎？我們的生活安逸，卻似乎迷失了自我，忘卻了這個年紀(jì)應(yīng)該做的事，淡忘了少年的意義，好像只有看到別人努力才會喚醒心里那股不服輸?shù)膭艃海艜屪约翰辉倜悦！?/p>
尋找答案初三篇十七
‘答案’對于我們來說并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。
人生中，也許我們會羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時候因疾病，看不見，也聽不見，但她并沒有自暴自棄，通過自己的努力，成為一個杰出的人，書寫了一份屬于她的，拼搏前行的答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽不見了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實，不單調(diào)。這份屬于他的答案，不是每個人都能體會到的。
小時候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現(xiàn)不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠(yuǎn)不是我的。
我的答案是什么？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調(diào)。人生的路很長，答案也有很多，在未來的漫長道路上，我仍然會抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。
尋找答案初三篇十八
一天上午，媽媽要去健身房里健身，讓我在家里預(yù)習(xí)功課，并且媽媽回來以后，還要檢查我的作業(yè)。
等媽媽一走，我馬上歡呼起來，覺得自己一下子自由了。我先是找了一大堆好吃的，等我吃飽了以后，才開始心不在焉地預(yù)習(xí)起功課來。
這些功課都是明年的課程，所以對我來講有些難度，而我又一心想著早點做完作業(yè)，然后能有時間去玩兒。這時我突然看到書本的最后幾頁全是答案，而媽媽卻沒有注意到。所以一個鬼主意偷偷地溜進(jìn)了我的腦袋——我開始抄答案，把每一道題的答案都抄了下來，連最簡單的題都沒有漏掉，自己一點兒也沒有去思考。
媽媽回來了，我立刻自信滿滿地捧著書本給媽媽看。媽媽仔細(xì)檢查著作業(yè)，看著看著，臉上的表情一點一點嚴(yán)肅起來?！澳愦_定這都是你自己做出來的，而沒有抄答案？”媽媽半信半疑地問我。
聽到媽媽問我，我心里一下子緊張起來，怕媽媽看出破綻，便提心吊膽地說：“確實是……是我自己做的?！?/p>
但是媽媽好似看穿了我，指著一道題，盯著我的眼睛說：“那你來給我講一講這道題的解題思路吧?！?/p>
我看了一眼書本，發(fā)現(xiàn)正好是我不會的題，我一下子慌了，嘴里嘟囔著，卻一句話也說不出來。媽媽一看我的神色，全明白了，怒發(fā)沖冠地沖我吼道：“你還敢說是你自己做出來的？”
我害怕起來，連忙說對不起，想和媽媽道歉。但是媽媽此刻卻什么也聽不進(jìn)去，她照著我的右臉就是兩個耳光，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我還沒有反應(yīng)過來，接著左臉又挨了兩個耳光，打得我眼淚汪汪。我臉上頓時覺得火辣辣的，淚水順著我的臉頰不停地流了下來。我一邊哭，一邊承認(rèn)自己錯了，決定以后再也不抄答案了。
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