總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點(diǎn)，體現(xiàn)出多元化的視角和思路。
征服自己初中篇一
聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“人最大的敵人是自己?！蓖侨藗兎湃巫约旱呢澞睢卸?、妒忌……使自己慢慢退后，最后甚至?xí)说綗o(wú)底深淵之中。
因此，“征服自我”就成了我們的目標(biāo)，在這不斷征服的過(guò)程中，我們才會(huì)不斷成長(zhǎng)。
八百米長(zhǎng)跑永遠(yuǎn)是我們女生心頭的一根刺，一想到它就直打冷顫。記得在初一，第一次練八百米，那漫長(zhǎng)的跑道，使我腦中頓時(shí)浮現(xiàn)“天文數(shù)字”四個(gè)字，一下子壓得我腿腳發(fā)軟?！斑@怎么跑得到呢，亡了亡了啊！”六神無(wú)主的我也不知自己什么時(shí)候站在了“地獄與天堂的分界線”——起跑線上，也不知什么時(shí)候已擺動(dòng)雙腿踏進(jìn)了“地獄”。一圈過(guò)去了，只覺(jué)得緊張的心在直跳。第二圈時(shí)，開(kāi)始覺(jué)得步履沉重，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，笨重的身體拖得我的一直接收“難受”這一信息的大腦得出一個(gè)念頭——放棄。
是的，我想放棄。這一切對(duì)我而言太難了，可這時(shí)那早已頹廢得快合攏的眼睛，看到了一個(gè)個(gè)正在拼搏向前跑的同學(xué)們的身影，我猛的一晃頭，試著清醒一下自己。我用恢復(fù)了一點(diǎn)思考的神經(jīng)，對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持！超越自己，征服那個(gè)怕苦、怕累的自己，征服自己……”我不斷在心中這樣吶喊著。
雖然我的速度沒(méi)明顯的提高，但我覺(jué)得自己變得輕松了許多，大概是心里輕松了許多，所以最后第四圈，我硬是挺過(guò)去了。當(dāng)跨過(guò)終點(diǎn)線，我覺(jué)得又回到了“天堂”，而且這個(gè)“天堂”真美。是的，雖然我氣快喘不過(guò)來(lái)了，雖然我累得真想干脆躺在地上，雖然我難受得惡心，但我覺(jué)得“輕松”。是的，是心靈的輕松，大概怕苦、軟弱等的東西，被清理一下，拿電子游戲中的一個(gè)詞就是說(shuō)似乎自己升級(jí)了。
這次我沒(méi)被自己所壓倒，我征服了自己。我想信在今天或明天還會(huì)有不同的軟弱自己出現(xiàn)，只有征服之，那么我這一生，才會(huì)有真正的成功。
征服自己初中篇二
人生就如同戰(zhàn)場(chǎng)一般，而自己正是這場(chǎng)仗中的主角!人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不論是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡力，把戲演好，最主要還是自我突破，挑戰(zhàn)自己。
前幾天，我的身體才剛向我下戰(zhàn)帖呢!脊椎正是我要征服的對(duì)手。學(xué)校健康檢查查出我脊椎側(cè)彎，于是母親就帶我去看骨科醫(yī)生，原本醫(yī)生說(shuō):“需穿背架治療，而那背架要穿好幾年且二十四小時(shí)都要穿著?！奔棺祩?cè)彎曾做過(guò)研究，是不明原因性，純屬體質(zhì)問(wèn)題，這時(shí)我的眼就像瀉洪一樣，淚水不停泛出，心里頓時(shí)涌出許多疑問(wèn)，為什么偏偏是我，這也是我人生未曾嘗過(guò)的痛楚。
當(dāng)我跌落谷底時(shí)，有一位復(fù)健師拉我一把，讓我重見(jiàn)光明，她用他的親身經(jīng)歷感動(dòng)我，使我重新振作，決定從此以后不再為了這件事而傷心哭泣，要勤做復(fù)健，隨時(shí)提醒自己抬頭挺胸，這段路程或許很艱辛，身體甚至?xí)械教弁?，但仍必須走下去，我不畏?
藉由這件事，同時(shí)我也學(xué)到惜福感恩這個(gè)道理，或許別人認(rèn)為身體這么多問(wèn)題，一定又要花好多錢(qián)，雖然我也有同感，但這讓我體悟到親情的可貴，因?yàn)楫?dāng)我遇到困難時(shí)，家人總是會(huì)陪伴在我身旁。我從不對(duì)我的出生感到后悔，也許這是上帝安排好的，那我就必須去試煉，也很感謝我的家人給予我莫大的溫暖。
柏拉圖曾說(shuō)過(guò):“征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。”人生的旅程中，自我挑戰(zhàn)才能前行，把挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，無(wú)須懼怕地?cái)厝ヂ贸讨械那G棘，且把挑戰(zhàn)也當(dāng)成指南針，失敗當(dāng)墊腳石，為自己的人生譜出一首首美妙的樂(lè)音。
征服自己初中篇三
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的征服自己的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真正的贏家，只有一個(gè)，唯一的一個(gè)！那就是自己！是的，不要質(zhì)疑！就是自己！
歲月的黃沙逃不過(guò)自己情絲的束縛糾纏，卻可以掩埋隱蔽的記憶，絲絲縷縷都是往昔崢嶸的歲月。曾幾何時(shí)，有時(shí)候，我們緊握著掌心的夢(mèng)想天真地相信一帆風(fēng)順的人生，漂流的許愿瓶隨波輕輕游離，放心大膽地轉(zhuǎn)身，嫣然一笑，卻陷入污濁坎坷的`泥潭里難以自拔。正如愛(ài)迪生面對(duì)試驗(yàn)燈泡時(shí)的千百次失意一般，朋友，不要抱怨，勇敢地在激流沖蕩的人生里抓住生命的樹(shù)枝吧！雖然一路顛簸羈絆，但，恭喜你，你終于成功地征服了自己！記住，失敗面前絕無(wú)擋箭牌，為了自己，亮劍吧！出招吧！
但，亮劍不是隨意的，有時(shí)，倘若亮劍，反而輸給了自己。
時(shí)間的沙漏逃不過(guò)自己靈魂的巍然挺立，卻可以細(xì)數(shù)流逝的苦痛，起起落落都是今朝冰寒的劍影。曾幾何時(shí)，我們舉著和諧的橄欖枝渴求和平和安寧，淺綠色的光影卻難抵氣勢(shì)磅礴的私欲，石油的價(jià)值有時(shí)甚至高于一個(gè)活生生的生命，為此，俄國(guó)慘遭德國(guó)侵襲，充血的眼簾早已失去了人性，血液中流淌著暗黑色的東西——貪婪，這樣的人，雖勝猶敗，他的心敗在了荒涼蕭索的古戰(zhàn)場(chǎng)上，他，贏了別人，卻輸給了自己。
生命的長(zhǎng)度可以衡量悵惘，卻逃不過(guò)自己的頓悟，珍惜現(xiàn)在，抓住生命中每一個(gè)精彩的瞬間，你就征服了自己！你，就是贏家！
阻擋不了！
征服自己初中篇四
我們每一個(gè)人不可能是完人，難免存在這樣和那樣的缺點(diǎn)與毛病，甚至冷不防就出紕漏，犯錯(cuò)誤，所以我們常常要征服自己。
有一次，我們鎮(zhèn)上舉行四年一次的女子籃球比賽。我們學(xué)校的老師在挑選比賽人員的時(shí)候選中了我。我拒絕了老師，老師并沒(méi)有放棄。
我小時(shí)候，媽媽買(mǎi)了個(gè)籃球給哥哥和弟弟，我當(dāng)時(shí)也很高興，因?yàn)槟菚r(shí)候的我是很喜歡玩籃球的。我每天放學(xué)都會(huì)拿起他們的籃球玩一會(huì)，雖然技術(shù)不好，但是我害我的很開(kāi)心。就在一次吃完飯的時(shí)候，哥哥也不知道怎么了，突然就把籃球放在我的腳邊，我一不小心就踩到了，摔了一跤，這跤誰(shuí)的我嘴巴里都是血，嘴巴里裂了一跳小縫。從這件事以后，我不在玩籃球，從而變得討厭籃球，害怕籃球?？吹交@球我是有多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)。
我拒絕老師，老師并沒(méi)有放棄，但我也沒(méi)有打算要理?？墒?，讓我意想不到的是我的好朋友夢(mèng)瑩和瑤瑤都參加了女子籃球隊(duì)，他們還從老師那里得知要我參加的消息。他們知道不要緊，要緊的是他們幾乎都在我旁邊叫我參加，我拗不過(guò)他們就只好答應(yīng)了。我們每天中午午休時(shí)間都在練習(xí)，但是我對(duì)籃球的害怕是免不了的，我的好朋友瑤瑤看到我這幾天的反常就問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有辦法只好告訴她了。我本來(lái)想在告訴她后就我就推出籃球隊(duì)?，幀幒孟胫牢以谙胧裁?，拍了我一下肩膀說(shuō)道：“雅櫻，你害怕是沒(méi)有用的，你只有試著去征服這害怕才行，你放心我會(huì)幫你一起征服這害怕的?！薄拔視?huì)幫忙的?！币膊恢涝谑裁磿r(shí)候夢(mèng)瑩也過(guò)來(lái)了。從他們說(shuō)過(guò)幫我征服我心中對(duì)籃球的害怕，我們每天中午午休，都在練習(xí)，久而久之我對(duì)籃球也不害怕了，同時(shí)對(duì)籃球又有了興趣。
我們要讓自己的人生更有價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)須臾不忘一件事：征服自己，只有征服自己我們的人生才能更加的有價(jià)值。
征服自己初中篇五
都說(shuō)是環(huán)境影響著人，而我們要去征服環(huán)境，但是我卻覺(jué)得首先要征服的，是我們自己的內(nèi)心，然后再與環(huán)境一起奮斗著。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，海棠花被風(fēng)刮著，刮到了我的窗戶上，擋住了最后一縷照進(jìn)我房間的陽(yáng)光。
窗戶內(nèi)的我正呆若木雞的坐在琴椅上，彈著絲毫沒(méi)有情感的音樂(lè)，纖細(xì)的手指在黑白相間的琴鍵上揮舞著，看著那蝌蚪大的音符，這原本是十分唯美的一幅畫(huà)，而此時(shí)我的臉上卻是憂愁的，眉宇之間緊緊地鎖著。
漸漸地我停了下來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣又一陣烏拉烏拉的聲音，我的眉頭鎖的更緊了，再過(guò)幾天我就要參加一個(gè)市級(jí)里面的比賽，比賽的等級(jí)非同小可，我是抱著必勝的信心準(zhǔn)備參賽的。可是從昨天開(kāi)始，不遠(yuǎn)處的工地上就開(kāi)始施工了，聽(tīng)說(shuō)是要建一棟大樓。
當(dāng)我再次調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備練琴時(shí)，耳朵里再也沒(méi)有什么優(yōu)美的琴聲了，有的只是那吵鬧的工地聲，而且那聲響越來(lái)越大，仿佛已經(jīng)完全融入我的身體里面了，我實(shí)在是什么都做不下去，只有那一個(gè)聲音在我的耳朵里叫囂著。
我心里十分難受，好像有一大塊石頭重重的壓在我的心上，壓得我不能喘上一小口氣來(lái)，那一個(gè)個(gè)音符就好像在嘲笑我，連戰(zhàn)勝自己這件事情都做不到。
我的眼睛開(kāi)始出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的滾燙的淚珠從我的臉頰上掉落下來(lái)，就像斷了線的珍珠一樣，根本停不下來(lái)。
可是這樣的狀態(tài)怎么能行呢？我閉上眼睛，擦去那些不爭(zhēng)氣的淚水，深呼吸幾口，在心里默默告訴自己，相信自己，我一定能行。
雙手再次扶上琴鍵，看著樂(lè)譜，手指跳動(dòng)起來(lái)，漸漸地我感受到了音樂(lè)的律動(dòng)，閉上眼，讓身體融入到音樂(lè)中，慢慢的，那些噪音竟然就真的消失不見(jiàn)了。一支曲子流利的彈了下來(lái)，那個(gè)一直煩惱著我的噪音也煙消云散了。
原來(lái)我真的可以征服環(huán)境！那一次我學(xué)會(huì)了很多，那一次的比賽我也完成的非常順利。
看著相片上我陶醉彈奏的樣子，我想，我們是要學(xué)會(huì)與環(huán)境做斗爭(zhēng)的，要在征服環(huán)境的過(guò)程中，征服自己。
征服自己初中篇六
人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)的更猛。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，回憶往事，發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。
我，在變，由無(wú)知走向有知，由一個(gè)不知天高地厚的“小屁孩”變成了初中生。啊，我在變化著！
征服自己初中篇七
茫茫都市中，人們被沉重的負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣，。而早已遺忘了要去征服這些負(fù)擔(dān)，只是一直默默地背著，背著……也許吧，人們已忘了“征服”，只懂得了“承受”。是雄鷹，就要征服藍(lán)天；是游魚(yú)，就要征服洶涌的波濤；是駿馬，就要征服遼闊的草原；是駱駝，就要征服干旱無(wú)垠的沙漠；是大樹(shù)，就要征服……作為高智商的我們，一切似乎也已被我們所征服：喜瑪拉雅的高峰；南極、北極的嚴(yán)寒，尼羅河的深潭，動(dòng)植物的傲慢……可我們真的征服了一切嗎?沙塵暴彌漫在北京，干旱籠罩在寧夏，洪澇席卷了上海，大火照亮了重慶的上空。
征服自己初中篇八
記得有古人說(shuō)過(guò)這樣一句話：人要愛(ài)惜自己，重視自己，無(wú)論你現(xiàn)在的境況怎麼樣。因?yàn)樵谀闶r(shí)，能夠幫助你，使你重新獲得希望，重新看到光明的，只有你自己！
真正的自助者是令人敬佩的覺(jué)悟者，他會(huì)藐視困難，而困難在他的面前也會(huì)令人奇怪地轟然倒地??這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)直有如天神相助。
真正的自助者就像黑夜里發(fā)光的螢火蟲(chóng)，不僅會(huì)照亮自己，而且能贏得別人的欣賞??當(dāng)人們欣賞一個(gè)人時(shí)，往往會(huì)用幫助的形式表示愛(ài)護(hù)?好運(yùn)氣因此而降臨。
如果自助者懂得報(bào)恩，人們就會(huì)給他更多的幫助，他因此可以更加輕松地面對(duì)生活。
拿破侖拿槍逼迫落水者自救，是想告訴他，自己的生命本應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)的，惟有負(fù)責(zé)的生命才是真正有救的生命，所以西方諺語(yǔ)有：“自助者天助?！?/p>
其實(shí)，許多時(shí)候我們不是到了不可救藥的地步，而是自己先把自己打敗，自己認(rèn)為自己不行了。假如現(xiàn)在你正處在一個(gè)不利的位置，那么，請(qǐng)丟掉幻想，自己解救自己吧，這個(gè)世界錦上添花的總比雪中送炭的多，如果你表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)，別人都來(lái)鼓勵(lì)；如果你軟弱，就很少有人會(huì)來(lái)扶助你了。
生命的戰(zhàn)場(chǎng)不是沒(méi)有同盟，只是這些盟友只能做我們精神上的“啦啦隊(duì)”，幫你加油，使你自信。而一切賽程卻還是要靠你自己的力量去完成，不能完全依賴別人。許多從艱苦環(huán)境中奮斗出來(lái)的人們，他們并不比我們多一些天賦，所多的也只是戰(zhàn)勝自己、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、自求多福。即使我們最終沒(méi)能達(dá)到彼岸，但只要我們努力了，用自己的力量征服痛苦，渡過(guò)難關(guān)，也是一種快樂(lè)。
征服自己，超越自己，是每個(gè)人都應(yīng)該做到的！只有把自己徹底征服了，人生才過(guò)的有意義。
自己征服自己有時(shí)候是很困難的，但也有的時(shí)候是很容易的?？荚嚨臅r(shí)候，自己一定要征服自己的緊張，只有克服了緊張，才能考試順利，得到高分。
自己遇到困難時(shí)，不要只去求別人幫助自己，自己也可以幫助自己。在遇到危險(xiǎn)而你身旁又沒(méi)有人的時(shí)候，此時(shí)，你只能靠自己解救自己，因?yàn)槟闩赃厸](méi)有人，沒(méi)有人來(lái)幫助你，沒(méi)有人向你伸出援助之手，你只能靠自己。靠自己來(lái)鍛煉自己，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
只有征服了自己，自己才會(huì)覺(jué)得自己的存在。征服自己一定要干什么事情都不害怕，不怕任何阻擋，什么也不畏懼，只有這樣，才能征服自己。什么也不要管，不要看后面，只要向著前方，看著前方，相信自己的目標(biāo)就在前方，離自己不遠(yuǎn)。只要有這樣的自信心，那么，征服自己的時(shí)刻即將來(lái)臨！
相信自己，相信自己所向披靡，無(wú)人能敵。相信自己一定會(huì)得到勝利。無(wú)論干什么事情，一定要往好的方面去想，只有這樣，才能增加自己的自信心。干任何事情，就算你再厲害，如果沒(méi)有自信心，一樣會(huì)輸給別人。有自信心的人可以用小石子砸死一個(gè)沒(méi)有自信心的巨人！自信心是人們一生中必須有的東西。干什么事情，一定要又自信心。就算失敗了，也不要灰心，要相信自己能成功，相信自己一定能征服自己！
干事情，要征服自己，超越自己，相信自己，用這三種精神來(lái)面對(duì)任何事情，什么也阻擋不了！
一個(gè)人不僅僅要有聰明的頭腦，也要擁有真正富有智慧的人生。
在成長(zhǎng)的歷程中，父母能給予我們一時(shí)的呵護(hù)，但不能給予永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)；朋友能給予我們一時(shí)的支持，但不能給予我們永遠(yuǎn)的幫助。在人生的旅途上，生命的輝煌就如同流星劃過(guò)天際的光亮，每一個(gè)人都有自己的飛行軌跡，誰(shuí)也不可能代替你來(lái)完成生命旅程。人生頂峰風(fēng)光總是那么美好，但征服高山的道路必須要靠自己來(lái)走。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常的差。遇到困難想也不想就向別人“請(qǐng)教”。被爸爸“發(fā)現(xiàn)”的時(shí)候。爸爸對(duì)我說(shuō)“老四啊，做任何事情都要靠自己，朋友現(xiàn)在可以幫你，可你在畢業(yè)考的時(shí)候可以這樣嗎？不可以。所以你必須靠自己，不懂就問(wèn)就學(xué)，但你不能這樣，知道嗎。自己學(xué)?！睆拇耍灰龅嚼щy我會(huì)想過(guò)以后真的不會(huì)時(shí)才向別人請(qǐng)教。
征服自己（1）善待自己。
經(jīng)歷過(guò)許多，得到過(guò)許多，也失去過(guò)許多……人生猶如一出戲，主角是自己。人們各自站在各自的舞臺(tái)，用心演著自己的戲，同時(shí)也看著別人演別人的戲。你有你的，我有我的，他有他的，不同的方向……，有哭過(guò)笑過(guò)、有怨過(guò)傻過(guò)、有恨過(guò)愛(ài)過(guò)、有大起、有大落……也許得到的不多，可失去的卻很多很多！不要給自己埋怨的機(jī)會(huì)，不要給自己放棄的理由，不要給自己失落的感覺(jué)，不要給自己挫敗的壓抑，不要給自己哭泣的放縱，不要給自己墮落的借口……，人活著，還有快樂(lè)?？鞓?lè)最美，所以善待自己，讓自己快樂(lè)起來(lái)。
也許今天的我輸?shù)煤軕K，可是還有明天，明天會(huì)是什么樣，無(wú)可預(yù)計(jì)。至少我可以期待明天，至少我可以試著讓明天更好，至少明天把握在自己的手里。輸、贏都并不重要，重要的是自己怎樣看待人生，怎樣對(duì)待自己。充滿信心和勇氣的迎接挑戰(zhàn)，迎接明天的到來(lái)，我要快樂(lè)，快樂(lè)的活，快樂(lè)的過(guò)。因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)。不論有多少困難，笑一笑，快樂(lè)在自己心中。
生活不會(huì)同情弱者，它只朝強(qiáng)者微笑。如果你曾想過(guò)放棄，如果你曾試著墮落，如果你曾感到厭倦……拋開(kāi)這一切，拭干所有的自憐自艾的淚水，笑一笑，你依然是個(gè)強(qiáng)者。不要選擇逃避，逃避的背后只是空洞的黑暗，只有迎著風(fēng)雨，才會(huì)走出屬于自己的一片天空，才會(huì)感覺(jué)陽(yáng)光的美麗。沒(méi)有不經(jīng)歷風(fēng)雨的成功，沒(méi)有不堅(jiān)持就得到的勝利，沒(méi)有不追尋就獲得的幸?！?！所以向那個(gè)曾經(jīng)自怨自艾的人說(shuō)再見(jiàn)，所以向那個(gè)曾經(jīng)怨天由人的人說(shuō)再見(jiàn)，所以向那個(gè)曾經(jīng)不懂追尋快樂(lè)的人saygoodbye!……幸福它就是我身邊，它就握在各自的掌心。
成功在自己手中。
在一生中，我們也許會(huì)遇到對(duì)手，遇到敵人。于是，我們便會(huì)去拼搏、去努力、去奮進(jìn)，打敗自己的對(duì)手。但是，在生活中，最大的敵人還是自己。
生活是美好的。我們?cè)谏钪袌?jiān)定自己，在生活中愉悅自己，在生活中享受自己。沒(méi)有什么可以讓自己放棄生活，除了“自己”。
天空中還剩下一道晚霞，我坐在冰冷的椅子上，腦子里閃現(xiàn)著那紅紅的太陽(yáng)。為什么溫暖的太陽(yáng)會(huì)落到山那邊呢？難道它不留念這美麗的山水嗎？我不明白。
我不敢想象，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，人們會(huì)怎么樣。正是她想給人們帶來(lái)光明和溫暖，她征服自己，讓自己一次又一次地充滿希望。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的方法來(lái)打敗這個(gè)敵人。我們只要是積極地迎戰(zhàn)，而不是消極地退敗，這個(gè)敵人就一定能被打敗。
要成功，首先要戰(zhàn)勝自己，確保自己有良好的心態(tài)，然后，再加上自己的勤勞和智慧，相信自己，成功就一定掌握在自己手中！
征服害怕。
作文教學(xué)網(wǎng)。
征服害怕。
今天晚上，媽媽叫我到大街上買(mǎi)一瓶洗發(fā)液。我答應(yīng)了一聲，立刻拿了錢(qián)到大街上去買(mǎi)。
接著，我高高興興的回了家。教學(xué)網(wǎng)。
揚(yáng)起自己的風(fēng)范。
雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。自信是成功的第一秘訣。
自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
馬克，吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“19世紀(jì)有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了?！焙?，凱勒在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對(duì)，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強(qiáng)悍！
自信是不斷進(jìn)取的信心。。
毛遂原是平原君手下的無(wú)名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，趙王派平原君出使楚國(guó)時(shí)，毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國(guó)，并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國(guó)?！懊焱扑]”才會(huì)成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會(huì)取得成功。
自信是擁有克服困難的毅力。。
來(lái)源：m.12/。
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征服自己初中篇九
我就是我，顏色不一樣的煙火。
——題記。
大概是臨近期中考試，所以作業(yè)也開(kāi)始”瘋狂”，我也只得”瘋狂”地寫(xiě)作業(yè)。于是，每天熬夜到很晚，上課時(shí)的精神也不太好。這不，正在上地理課的我便和”瞌睡蟲(chóng)”展開(kāi)了爭(zhēng)斗。
和煦的暖陽(yáng)懶洋洋地把大把的陽(yáng)光撒進(jìn)教室，照在同學(xué)們身上，我只感覺(jué)全身的`骨節(jié)都松弛下來(lái)，提不起一點(diǎn)兒精神。徐徐的微風(fēng)擠過(guò)窗戶縫兒，輕輕地?fù)徇^(guò)臉頰，更增添無(wú)邊的困意，不由得想趴在桌上，打個(gè)小盹兒。
靠窗的同學(xué)沒(méi)一會(huì)兒便堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)栽倒在桌子上，抬不起頭來(lái)。我被這困意所帶來(lái)的”瞌睡蟲(chóng)”干擾著，頭一陣陣地發(fā)昏，眼皮也愈加沉重，不由自主地、緩緩地、耷拉下來(lái)……驟然，我整個(gè)人朝著桌面趴去，堅(jiān)持不住了。
真是堅(jiān)持不住了嗎？不可能！我在心底怒吼，區(qū)區(qū)”瞌睡蟲(chóng)”怎可能擊潰我堅(jiān)定的意志！忽然，另一個(gè)聲音在心中響起：”睡吧，就打個(gè)小盹兒，一定會(huì)非常舒服的。”“不行！我一睡覺(jué)，就會(huì)被超越的！不能倒下去，快起來(lái)呀！”我在心中對(duì)自己狂吼。
我的手快速撐在桌子上，在我的頭倒在桌面上之前，把身體撐了起來(lái)。手指快速地、狠狠地捏了自己一把，跟著老師的節(jié)奏，我再次投入到學(xué)習(xí)中去，勾畫(huà)、背誦重點(diǎn)，積極思考問(wèn)題。
那一刻，我征服了”瞌睡蟲(chóng)”。征服”瞌睡蟲(chóng)”，走出”舒適圈”，去成就更優(yōu)秀的自己！
征服自己初中篇十
丁香花開(kāi)的季節(jié)，他在攀援。壢陡壢崖的峭壁接近九十度角,赭紅的巖石似乎屬于三疊紀(jì)火山噴發(fā)過(guò)的痕跡。他依稀記得,在那本地理雜志里看到過(guò),這種巖石富含鐵質(zhì)。兩根攀援繩給鐵鉤連接在腰間牛皮質(zhì)地的兩寸多寬的腰帶上,他把釘子老老嵌進(jìn)巖石,固定住繩索,然后手腳并用地向上攀援。每爬上一米,他都要重復(fù)一次這一系列動(dòng)作。大部分時(shí)間,他的身體都懸在半空,兩根攀援繩脆弱地維系著生命。
但時(shí)間漫過(guò)去了多久,汗流浹背的他已記不清了,總之每一步驟都那么艱辛而單調(diào)。終于,距離崖頂僅有咫尺之遙,可攀援的難度系數(shù)也更大啦,陡峭的崖壁幾乎一百一十度角,向他壓來(lái)。他倒吸口氣,打量著這段崖壁,焦急萬(wàn)分,感到說(shuō)不出的疲憊。他知道,倘若不能盡快攀過(guò)這塊凸起的地帶,將會(huì)前功盡棄,甚至跌落進(jìn)萬(wàn)仞淵邃,粉身碎骨。定定神,手持攀緣鎬,他試圖把枚釘子敲進(jìn)巖體,就在這時(shí)意外發(fā)生了因?yàn)轶w力透支,胳膊軟了軟,手一松,攀緣鎬無(wú)聲無(wú)息落下去。他瞧了眼深不見(jiàn)底的腳下,懊喪不已。但稍微歇息后,他還是重新打起精神,努力驅(qū)散昏眩的感覺(jué),試圖徒手攀上去.他的腳懸空用力蹬者,腳尖終于夠著巖體.掛在腰間的繩索有些礙事,拉墜著他的`身體。赭紅的巖體已被億萬(wàn)年的光陰風(fēng)化,沒(méi)有牢固的地方,在手的作用下紛紛脫落,使他抓扼不住支撐點(diǎn)。躲避著不斷落下的碎石,他簡(jiǎn)直絕望了。這時(shí)就連固定住兩根攀緣繩的那兩排釘子也在身體的重力作用下有所松動(dòng)。他恐懼起來(lái)。
可就在這時(shí),一條救命繩索突然垂下,他欣喜地抓住它。摘開(kāi)鐵鉤子,丟棄掉那兩根搖搖欲墜的攀緣繩。兩根攀緣繩迅速滑落。他使盡渾身氣力,手腳并用,終于疲憊地攀到崖頂。整座大地訇然匍匐在他腳下,他甚至忘記了兩秒鐘前自己還是位恐高癥患者。他的視線越過(guò)那片郁蔥的森林，山谷那邊，藍(lán)寶石的夜晚，流蘇般的霓虹罩住他居住的城市。他大口喘息著，癱倒在高聳的崖頂上。丁香花的香氣淡雅地侵占住他的嗅覺(jué)，還有山野間泥土的腥味。一條青色小蛇悄無(wú)聲息地沿著枝椏游過(guò)來(lái)，不斷吞吐著蛇信子，它警惕地窺視這意外的闖入者。他感到絲縷的失落，就象心里的一塊巨石被挪去，擊碎，只留下諾大的真空。
征服自己初中篇十一
有人這樣說(shuō)過(guò)：征服世界，并不偉大，一個(gè)征服自己，才是世界上最偉大的人。從這句話里我回憶起一個(gè)這樣的故事。
據(jù)說(shuō)：在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂的地下室墓碑林中，有一塊墓碑上面寫(xiě)著：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受到限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能能為國(guó)家做一些事情。然后，誰(shuí)知道呢？我可能、甚至改變這個(gè)世界?！?/p>
年輕時(shí)的南非人曼德拉看到這段話后，觸動(dòng)了他對(duì)人生的思考，他茅塞頓開(kāi)，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦?；氐侥戏且院?，曼德拉改變了他自己原來(lái)的一些想法和做法，首先從改變自己的思想和處世作風(fēng)做起，下決心先改變一下自己。歷經(jīng)幾十年的磨難和奮斗，他不僅改變了自己，更是改變了自己的國(guó)家。
曼德拉的故事讓我陷入了深思。在我們身邊，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些人抱怨的聲音，他們往往把自己的失意或失敗歸咎于周邊的環(huán)境和他人，甚至總想著要去改變別人來(lái)適應(yīng)自己。其實(shí)，上面這個(gè)故事告訴我們，征服世界，并不一定偉大。一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。要知道人生最大的敵人就是自己。一個(gè)人要想有所作為，就要把挑剔的眼光盯在自己的身上，以科學(xué)發(fā)展的眼光去審視自己，解剖自己，征服自己。
換做其他人，走進(jìn)牢房總是會(huì)心驚膽戰(zhàn)的，可是我呢？飯照吃，是稀飯，加上兩根蘿卜干。覺(jué)照睡，只是不是家里的彈簧床，而是硬蹦蹦的水泥地上。好就好在睡著了還沒(méi)做噩夢(mèng)。當(dāng)然我明明曉得這是一步險(xiǎn)棋，不過(guò)我還連想起這句話：好道兒壞道兒還得人去走。今天過(guò)去了，還有明天。這其實(shí)就是我學(xué)會(huì)去征服自己的第一步。
雖然我也知道我是不可能成為一個(gè)什么大人物，但我也絕不會(huì)是個(gè)等閑之輩，我一直到現(xiàn)在仍舊在試圖創(chuàng)造奇跡，什么樣的奇跡，我現(xiàn)在一時(shí)還說(shuō)不清。但是其中最重要的一點(diǎn)就是，我在做，我在行動(dòng)，我在付出。我一直還在堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)來(lái)征服自己。這就夠了。
征服自己初中篇十二
那是個(gè)初春，我無(wú)心去看什么“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！敝皇亲跁?shū)桌前，對(duì)著一張我的畫(huà)發(fā)愣。上面的線條和水墨有些雜亂，我怎么改也不滿意，斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光晃眼的很，煩躁的癱在椅子上，我索性收拾了東西，出門(mén)。
順著家門(mén)前漫延的小路向前走，撥開(kāi)一些尚且柔嫩的細(xì)枝，便可看見(jiàn)一幢紅瓦黑黛的房子，那是茜茜的家。
我輕車(chē)熟路地直奔她的房間，只是越近心中疑問(wèn)越多：為什么她的房?jī)?nèi)會(huì)傳出鋼琴聲？她的房門(mén)沒(méi)有關(guān)，我發(fā)現(xiàn)她正在里面彈鋼琴，身體隨著韻律一擺一擺。
倒是有模有樣的，我偷笑。
她似乎聽(tīng)到了我的腳步聲，于是停下來(lái)，仍然背對(duì)著我：“你來(lái)啦?！薄班??！蔽易哌M(jìn)，對(duì)著她由衷贊嘆，”你的鋼琴真好看，我還不知道你會(huì)彈鋼琴?！?/p>
聽(tīng)到“看”字她突然有些落寞，我意識(shí)到措辭不對(duì)，慌忙改口。
茜茜是個(gè)盲人啊。
不過(guò)她很快又恢復(fù)過(guò)來(lái)，終于轉(zhuǎn)過(guò)身，似乎空洞的眼睛里都帶著光，茜茜嘴邊帶笑：“之前就學(xué)了，沒(méi)在家里家里練而已，盲人也可以學(xué)鋼琴嘛。你看我除了眼睛看不到，其他都好好的啊，我征服了自己的耳朵和手，所以我可以。”
和茜茜打完招呼，我又迅速回到家，準(zhǔn)備好一張全新的紙和一個(gè)新的自己。
征服自己初中篇十三
真正的贏家，只有一個(gè)，唯一的一個(gè)!那就是自己!是的，不要質(zhì)疑!就是自己!
歲月的黃沙逃不過(guò)自己情絲的束縛糾纏，卻可以掩埋隱蔽的記憶，絲絲縷縷都是往昔崢嶸的歲月。曾幾何時(shí)，有時(shí)候，我們緊握著掌心的夢(mèng)想天真地相信一帆風(fēng)順的人生，漂流的許愿瓶隨波輕輕游離，放心大膽地轉(zhuǎn)身，嫣然一笑，卻陷入污濁坎坷的泥潭里難以自拔。正如愛(ài)迪生面對(duì)試驗(yàn)燈泡時(shí)的千百次失意一般，朋友，不要抱怨，勇敢地在激流沖蕩的人生里抓住生命的樹(shù)枝吧!雖然一路顛簸羈絆，但，恭喜你，你終于成功地征服了自己!記住，失敗面前絕無(wú)擋箭牌，為了自己，亮劍吧!出招吧!
但，亮劍不是隨意的，有時(shí)，倘若亮劍，反而輸給了自己。
時(shí)間的沙漏逃不過(guò)自己靈魂的巍然挺立，卻可以細(xì)數(shù)流逝的苦痛，起起落落都是今朝冰寒的劍影。曾幾何時(shí)，我們舉著和諧的橄欖枝渴求和平和安寧，淺綠色的光影卻難抵氣勢(shì)磅礴的私欲，石油的價(jià)值有時(shí)甚至高于一個(gè)活生生的生命，為此，俄國(guó)慘遭德國(guó)侵襲，充血的眼簾早已失去了人性，血液中流淌著暗黑色的東西——貪婪，這樣的人，雖勝猶敗，他的心敗在了荒涼蕭索的古戰(zhàn)場(chǎng)上，他，贏了別人，卻輸給了自己。
生命的長(zhǎng)度可以衡量悵惘，卻逃不過(guò)自己的頓悟，珍惜現(xiàn)在，抓住生命中每一個(gè)精彩的瞬間，你就征服了自己!你，就是贏家!
阻擋不了!
征服自己初中篇十四
那是第一節(jié)書(shū)法課，老師要求所有同學(xué)把工具放在桌面上進(jìn)行檢查。而我旁邊的同學(xué)恰好沒(méi)有帶宣紙過(guò)來(lái)，他便向我進(jìn)行求助，叫我把宣紙借給他?？晌揖芙^了，我不想借他宣紙，無(wú)論他怎么求我，我也無(wú)動(dòng)于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，可最終逃不過(guò)被老師懲罰的命運(yùn)。
老師叫沒(méi)有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課，并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開(kāi)時(shí)失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔，后悔自己沒(méi)有把宣紙借給他，恨自己的小氣，可再怎么恨，也無(wú)濟(jì)于事了。
從那一刻我明白了，如果我把宣紙借給他，那么他就不會(huì)被罰。我也不會(huì)失去一個(gè)朋友，而我的內(nèi)心也會(huì)好受一點(diǎn)?？上胂蠛茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。他在那以后，便沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話。我想，這一切都是我自作自受吧，都怪我太小氣了。
而現(xiàn)在，我也在改變小氣的性格。不再因?yàn)槟硞€(gè)問(wèn)題而斤斤計(jì)較，同學(xué)問(wèn)我借什么，我都會(huì)借給他們，我想這就是成長(zhǎng)吧。我征服了自己的小氣，可這還不夠，我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊，使離成功越來(lái)越近。
隨著時(shí)間的變化，我的人緣越來(lái)越好了。而這個(gè)變化的原因便是因?yàn)槲也辉谛?，尤其是在紙巾這一塊，一包紙巾我可以不到一個(gè)星期就用完了。不要問(wèn)我紙巾去了哪里，因?yàn)樗呀?jīng)借給別人了。
時(shí)間真是個(gè)好東西，它能改變一切。在高考里，它能改變一個(gè)人的命運(yùn)；在生活里，它能治愈我們受傷的心靈；在學(xué)習(xí)里，它能讓一個(gè)人逆襲。而時(shí)間，讓我征服了自己的小氣，使我變得大度。
征服自己初中篇十五
當(dāng)我們發(fā)火的時(shí)候，想事情會(huì)失去理性，做事情會(huì)失去效率，甚至發(fā)生悲劇，生活被怒火吞噬著。如果和脾氣暴躁的人一起生活，就如同行走鋼絲，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道他們何時(shí)會(huì)爆發(fā)。因此在美國(guó)，緩刑犯、假釋犯、家暴者和容易動(dòng)肝火的男男女女，常常被推薦參加“憤怒管理”之類(lèi)的課程。
在心理學(xué)領(lǐng)域，美國(guó)臨床心理學(xué)家斯坦頓·e·塞姆諾認(rèn)為，憤怒是具有破壞性的情緒，會(huì)使人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致情感上、身體上和經(jīng)濟(jì)上都有損失。憤怒的背后是恐懼，害怕無(wú)法控制局面，或者情勢(shì)威脅到脆弱的自我，因此將自我形象建立在對(duì)別人的控制之上的人是最容易憤怒的。以“路怒癥”為例，在路上碰到搗亂搶道的司機(jī)，大多數(shù)人會(huì)退讓躲避，盡管心里光火，但不會(huì)跟這個(gè)不認(rèn)識(shí)的人過(guò)不去。喜歡控制的人卻火冒三丈，非要沖上去“教育”一下對(duì)方怎樣開(kāi)車(chē)，于是就闖大禍了。
因此，塞姆諾建議，如果我們改變想法，不要總想控制別人，以及控制自己控制不了的東西，那么憤怒就會(huì)大大減少。幫助憤怒的人，就要讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤的`想法，目標(biāo)是征服或減少怒氣。
美國(guó)心理學(xué)家里昂·f·塞爾澤則認(rèn)為，征服憤怒是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)閼嵟侨祟?lèi)固有的本能，是覺(jué)察到威脅或者侵犯后的反應(yīng)。如果能夠頂住挑釁，怒火會(huì)令我們強(qiáng)烈地分泌腎上腺素，變得更強(qiáng)大，否則我們被嚇倒，只好偷偷溜走。他認(rèn)為，盡管憤怒是破壞性的情緒，但并不都是壞的，不能一概而論。很多時(shí)候，心里出現(xiàn)的憤怒其實(shí)是一種信號(hào)，警示自己：別人的要求是不合理的，沒(méi)有尊重我們的基本需要、權(quán)利和界限。如果缺乏憤怒的信號(hào)，你就容易被別人利用，就容易成為受害者，例如沒(méi)完沒(méi)了的無(wú)償加班，不能拒絕不情愿的性行為等。而且，在有意控制之下的憤怒往往能強(qiáng)有力地表達(dá)自己抗?fàn)幍穆曇?，例如?dāng)孩子鬧得很兇，家長(zhǎng)克制怒火，提高嗓門(mén)抗議，便能贏得孩子的注意。
塞爾澤認(rèn)為，憤怒的背后除了恐懼，還可以是沮喪、失望等。例如，你在禁止超車(chē)的路段被前面一輛車(chē)速低于限制速度30碼的慢車(chē)擋住，你難免發(fā)怒——這種憤怒就不是恐懼造成的。還有很多情況下，憤怒是受到了傷害的結(jié)果，例如戀人拒絕了你，讓你很憤怒，其實(shí)憤怒是為了緩解你一時(shí)無(wú)法承受的痛苦。此外，罪惡感和羞恥感也可能躲藏在憤怒的背后。
征服自己初中篇十六
自己的路，是此岸；別人的路，是彼岸。只看到遠(yuǎn)處的詩(shī)情畫(huà)意，自己的腳下，卻永遠(yuǎn)都只是硬石碎沙，殊不知，自己的身后，早已踏出一條陽(yáng)光大道！
“人類(lèi)最大的敵人，其實(shí)是自己”曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)，多么深刻??！如此簡(jiǎn)短的一句話，卻將人生哲理盡數(shù)概括，沒(méi)錯(cuò)，最難打敗的，便是自己，你了解自己卻無(wú)法找到自己的短處，這便是你最大的弱點(diǎn)。你可以打敗不了別人，但你不能征服不了自己。打敗自己，你就是顛峰！
從古到今，有多少事例證明，征服自己，你的一切敵人自然敗落。古有孫檳，不為一時(shí)的失敗而惱怒，他并沒(méi)有終日長(zhǎng)吁短嘆，而是四處尋找賢明的人，極力研讀兵書(shū)，即不為自己是個(gè)殘人而自甘墮落，也不為差點(diǎn)致他于死地的龐涓而惶惶不可終日，相反的，他努力展示著自己的才華。終于，他成功了，他用正義的方法打敗了龐涓。證明了自己，也證明了他的努力是有收獲的。
是啊，努力了不一定是收獲，但不努力一定不會(huì)成功，臥薪嘗膽，頭懸梁，椎刺骨……哪一個(gè)不是戰(zhàn)勝了自己之后，敵人已儼然于腳下。
有些人嫉妒別人的成功來(lái)得那樣輕易，可是，有一句俗語(yǔ)說(shuō)的好：光看見(jiàn)賊吃肉，沒(méi)看見(jiàn)賊挨打，賊的成功也是付出了的，即便他們只是一個(gè)賊?？墒?，他們也也會(huì)良知戰(zhàn)勝欲望，那時(shí)的他們，也是成功者。
敢于向自己挑戰(zhàn)的人，才會(huì)是贏家！蘭瑟阿姆斯特朗，在患了癌癥之后，仍然堅(jiān)持自行車(chē)賽，是的，他贏了，他戰(zhàn)勝了自己的病痛，自己的怯懦，于是，成功就是這樣簡(jiǎn)單。
有時(shí)，克服一個(gè)小毛病，其實(shí)也是征服了自己。無(wú)論怎樣的成功，在滿足者的眼里，什么都是鼓勵(lì)與歡欣，這樣的人，征服自己，他們會(huì)信心滿滿。無(wú)論相差多遠(yuǎn)，但他們其實(shí)早已具備了勝利的基本條件。
征服自己初中篇十七
就像將熱量轉(zhuǎn)化為能量一樣，我們要控制憤怒，并將它轉(zhuǎn)化為可以推動(dòng)世界的力量--圣雄甘地為我們樹(shù)立了如何征服憤怒的典范當(dāng)甘地還是一個(gè)默默無(wú)聞、皮膚黝黑的年輕律師時(shí)，他在南非的旅行途中被粗暴地趕下了火車(chē)，因?yàn)樗芙^交出他的頭等艙車(chē)票而去三等艙車(chē)廂他在鐵路站臺(tái)上度過(guò)了一個(gè)寒冷的不眠之夜
他后來(lái)說(shuō)，這是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：因?yàn)榫驮谀莻€(gè)夜晚，他因受到不公正的待遇而充滿怒火。他下定決心，要改變這種不公。就在那晚，他戰(zhàn)勝了他的憤怒，發(fā)誓要反抗不公，但不是通過(guò)暴力或復(fù)仇，而是通過(guò)非暴力抵抗的愛(ài)的力量，這種力量將同時(shí)提升壓迫者和被壓迫者的意識(shí)。
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