通過撰寫讀后感，可以加深對閱讀內(nèi)容的印象，擴(kuò)展自己的知識面。寫讀后感時(shí)，可以先提煉出書中的核心思想和主題，然后用簡潔明了的語言表達(dá)出來。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望可以激發(fā)大家對于該書的興趣和共鳴。
失蹤的孩子讀后感篇一
不同的概念能幫我們理解這個(gè)世界，但也是人把那些概念本末倒置，當(dāng)成了比人性更重要的東西，畫地為牢。界限消失，是莉拉認(rèn)識到世界真相與人類謊言的時(shí)刻，也是她最為痛苦的時(shí)刻，痛苦與她的智慧是雙生子，因此她永遠(yuǎn)在受人尊敬與被人畏懼之間行走。
現(xiàn)在，不只是界限消失了，莉拉已經(jīng)進(jìn)行了自我結(jié)構(gòu)，也許在時(shí)間的盡頭，她仍然像鬼魂一樣生活在人們的眼睛里，耳朵里，靈魂里。她的確失蹤了，也在萊農(nóng)的幫助下活在了每個(gè)人的身邊。
現(xiàn)實(shí)中也仍然像那不勒斯一樣，有著層出不窮的愛恨糾葛與暴力，閱讀小說的人也主要是女人而非男人，界限從未真正消失和存在，莉拉既是真實(shí)的又是虛假的。如果把她當(dāng)成真人看待，會發(fā)現(xiàn)她和萊農(nóng)的性格本質(zhì)都沒變過，萊農(nóng)一如既往地自卑與依賴著莉拉，莉拉也一如既往地自我與庇佑著萊農(nóng)，她們也許改變了許多態(tài)度與看法，但本質(zhì)依然沒變，這究竟是人的幸運(yùn)還是悲哀？我們就是如此矛盾的產(chǎn)物，生活在如此矛盾的世界中。
失蹤的孩子讀后感篇二
這是我讀的那不勒斯四部曲的第二本，第一本是《我的名字》，講述的是莉拉和萊儂的成長故事，這本書講述的是莉拉和萊儂婚后的故事。
友誼…有的人喜歡默默付出，有的人善于表達(dá)，有的人渴望被理解，有的人期待被關(guān)注…不讓自己受委屈，不讓朋友受傷害，足以。
失蹤的孩子讀后感篇三
怎么樣也要寫幾句吧，何況這是那不勒斯四部曲的終結(jié)篇。
我寧愿自己沒有看到的終結(jié)篇。
其實(shí)讀這一套書時(shí)，我很少深入思考或者分析那些時(shí)代的政治的社會的問題。偶爾會就家庭和父母對于孩子的影響有一些感觸，偶爾會感受到作者貌似不經(jīng)意的輕言細(xì)語對于一個(gè)人物性格和特質(zhì)的勾畫。更多的時(shí)候，我只是關(guān)注劇情和故事本身，只是很想感受作者和莉拉身邊的人和事，她們經(jīng)歷的挫折與苦痛，她們獲得的成功與進(jìn)步，她們對周遭的感受與反應(yīng)，她們對世界的感想和看法。隨著時(shí)間的流逝，她們各自的改變和不變。
在讀到莉拉的孩子蒂娜失蹤之前，我竟然一直沒有意識到這就是本書的名字。
然后，整個(gè)世界崩塌。
是不是那些猝不及防、痛不可當(dāng)?shù)乃查g，總會在我們身上留下不可抹滅的印記？
是不是無論我們怎么準(zhǔn)備，怎么努力，怎么改變，怎么逃避，總有一些事情注定要經(jīng)歷？
那種希望與絕望交替纏繞卻又不知結(jié)果，是人世間最慘痛的折磨，不能放下也不能繼續(xù)，無力擺脫也無處可躲。
失蹤的孩子讀后感篇四
莉拉對埃萊娜的影響貫穿一生，不愛自己以及莉拉的天賦是讓她自卑的根源。她自卑且虛榮，沒有思想主見，討好型人格。
我可以理解她為什么會拋棄家庭選擇和尼諾在一起，因?yàn)樗龕哿怂?。尼諾一直在肯定她，贊美她。這就是她需要的。而且此時(shí)的婚姻生活讓她覺得自己完全喪失了魅力，變成了一個(gè)平庸的家庭主婦。但尼諾一而再再而三的犯錯(cuò)，她也沒有覺醒讓我受不了，一直在原諒?fù)讌f(xié)直到終于幻滅才接受了。
書里說“不喜歡自己母親的人，是會迷失的”這句話在埃萊娜身上完美驗(yàn)證了，她不喜歡她母親因?yàn)樗ε逻^她母親這樣的一生但她也沒有活出自我。她覺得母親是庶民，粗俗丑陋沒有文化。但她母親一直在支持她上學(xué)，希望她可以離開這個(gè)糟糕的城區(qū)，過上上流社會有錢體面的生活，她寄托了他們向往美好生活的希望。
莉娜是雖然沒有運(yùn)氣但有天賦又有決心的人，總能堅(jiān)持自己。這是她一直做不到的。其實(shí)一步一步她擁有了很多東西，但自卑影響了她對自己的判斷，要不斷通過別人的肯定來證明自己存在的價(jià)值。
唉，自卑害人，愿我們都能愛自己，大大方方接受自己。
失蹤的孩子讀后感篇五
讀完這本書反而有點(diǎn)傷感，感覺命運(yùn)真的無常，莉娜雖然很聰明，很有智慧，但她的生活確一直很悲催，從第一段婚姻，感覺她為了父母的家庭，犧牲了自己，后來遇到渣男尼諾，命好苦，比較好的時(shí)刻就是跟恩佐在一起，一起開公司，然后有了蒂娜，這應(yīng)該是她人生最幸福的時(shí)刻，然而，命運(yùn)確給了她致命的一擊，蒂娜不見了，不知道是不是索啦啦兄弟為了報(bào)復(fù)她才這樣做，直到最后，蒂娜也沒有被找到。
莉拉也消失了，可能她遠(yuǎn)離這個(gè)紛雜的社會，過一種她夢想中的生活吧。埃萊娜一直都是個(gè)更矛盾的人，她不自信，強(qiáng)烈需要別人的認(rèn)可，她一直認(rèn)為莉拉比她聰明，她害怕比不上莉拉。但在愛情方面卻一點(diǎn)也不明智。雖然她幸運(yùn)的跨越階層，找到了彼得萊，但確被一直暗戀的渣男尼諾誘惑出軌，跟彼得來離婚了，跟了尼諾后，結(jié)果可想而知，但人往往認(rèn)為自己是最特殊的那一個(gè)，也許直到自己受傷，才能擦亮眼睛意識到，自己終究不過是凡人。
失蹤的孩子讀后感篇六
六十年的女性友誼從兩個(gè)娃娃的消失開始，也從兩個(gè)娃娃的再次出現(xiàn)畫上了句號，未解開的謎團(tuán)已經(jīng)早已不那么重要了，四本書是作者對這一段漫長友誼的審視，也是對那不勒斯這座城市，這座城市承載的一個(gè)個(gè)活生生的人經(jīng)過時(shí)間的沉淀和最后的遠(yuǎn)離后投下的沉重的凝視。莉拉和萊農(nóng)，她們的朋友、家人、愛人、孩子—兩個(gè)女人的人生就這樣圍著那不勒斯展開，貫穿始終的是兩人說不清道不明的女性友誼，復(fù)雜又強(qiáng)烈，帶著鋒芒和那種甚至惹人不悅不討喜的質(zhì)感，而正是這樣的一種情感，綿延六十年到最后也沒有抵達(dá)最后的終點(diǎn)。莉拉的一生，在最后的消失后，她應(yīng)該與自己和解了吧，而萊農(nóng)，在收到那兩個(gè)遺失的娃娃后，也終于放棄了對莉拉的尋找。
整部小說讀起來是酣暢淋漓的，因?yàn)槠涓采w面之廣，涉及情感、文學(xué)、政治、歷史…幾乎能想到的，都有所提及。而整部書最閃閃發(fā)光的，就是真摯熱烈的。人類情感，無論親情友情還是愛情，而這，也是莉拉永遠(yuǎn)無法真正逝去的原因，因?yàn)樗钸^，存在過，與這個(gè)世界抗?fàn)庍^。
失蹤的孩子讀后感篇七
那不勒斯四部曲，今年第一部閱讀時(shí)有明確如饑似渴閱讀體驗(yàn)的感知，宣傳語中寫“兩個(gè)女人50年的友誼和戰(zhàn)爭‘，合卷后想這介紹未免貧瘠，卻良久也斟酌不出更妥帖精簡的用語。
如果這個(gè)短語是最貼切的介紹，那每個(gè)用詞的要素必然都有更廣更深的內(nèi)涵。兩個(gè)女人，莉拉和萊農(nóng)，不是一般的在那個(gè)年代意大利中甘于平庸的女性。莉拉總是讓我想到某種小獸，聰慧，明眸善睞，純粹與野性桀驁的一面相互融洽相互依托，而那種帶勁，簡直太誘人，無論是對于書中諸多的男性，抑或是身為女性的萊農(nóng)或是讀者的自己，而其本身的與生俱來、帶有一定不自知的特性更是增添了吸引力。
她走向的每一步都是起伏的、波瀾的，即使眾人因種種理由，命運(yùn)因種種因果設(shè)下層層障礙，她仍會自主不自主地締造一個(gè)故事、傳說，留下探尋與揣測。而萊農(nóng)，表面上看，似沒有莉拉閃耀，她更似于在固有的框架中行走，但無論是讀書還是和尼諾的感情，離婚的選擇，寫書的堅(jiān)持，仔細(xì)回想，也都不是平凡之舉?？赡苁且?yàn)樗鳛榈谝蝗朔Q的作者，我們得以目睹她諸多的心思權(quán)衡，掙扎考量，而莉拉作為第三人稱，似乎永遠(yuǎn)果斷決絕，光芒蓋過了萊農(nóng)。但，莉拉說，“埃萊娜·格雷科——拉法埃拉·賽魯羅的天才女友。”
至于50年，是從童年至老年，是從二戰(zhàn)后到二十一世紀(jì)，是從破落的那不勒斯到比薩、佛羅倫薩再到那不勒斯，是那些童年時(shí)期的每個(gè)家庭的人逐一死去或者各自有不同的命運(yùn)，是他們彼此經(jīng)歷不同的婚姻感情締結(jié)又逃離，是萊農(nóng)靠圖書突圍憑借丈夫家庭的機(jī)緣走上寫作之路，是莉拉無法再讀書婚姻坎坷后的女工生涯及計(jì)算機(jī)事業(yè)，以及那似乎無關(guān)卻又隱隱若現(xiàn)的大背景中的黨派政治。
跨度很大，卻連貫而順暢，似是這五十年的時(shí)光里，整個(gè)那不勒斯城區(qū)及其中的人們身上充滿了活潑不安的因子，每個(gè)故事讓人目不暇接。而那友誼和戰(zhàn)爭啊，添滿了注腳，戰(zhàn)爭簡直就是構(gòu)建友誼的一部分。那種飽含著喜愛、吸引、救助、嫉妒、怨恨、競爭、模仿、不屑，相吸又相斥的情感，若非有自童年時(shí)的聯(lián)結(jié)，若非在歷經(jīng)不同命運(yùn)時(shí)仍不由自主地踏入彼此的生活，若非性情里的相似與不同，若非是莉拉和萊農(nóng)，是無法成就和締造的。
這種友誼的復(fù)雜性與厚重性，已然超脫于他們與身邊種種人之間的以愛情、親情或是其他為名的感情，這種友誼宛若一塊橡皮泥，任命運(yùn)不斷玩捏，有時(shí)似是捏斷，有時(shí)又不知添加了怎樣的成分，到最后，已然無法厘清。那又如何呢，總歸是一個(gè)精彩的故事。
失蹤的孩子讀后感篇八
怎么樣也要寫幾句吧，何況這是那不勒斯四部曲的終結(jié)篇。
我寧愿自己沒有看到的終結(jié)篇。
其實(shí)讀這一套書時(shí)，我很少深入思考或者分析那些時(shí)代的政治的社會的問題。偶爾會就家庭和父母對于孩子的影響有一些感觸，偶爾會感受到作者貌似不經(jīng)意的輕言細(xì)語對于一個(gè)人物性格和特質(zhì)的勾畫。更多的時(shí)候，我只是關(guān)注劇情和故事本身，只是很想感受作者和莉拉身邊的人和事，她們經(jīng)歷的挫折與苦痛，她們獲得的成功與進(jìn)步，她們對周遭的感受與反應(yīng)，她們對世界的.感想和看法。隨著時(shí)間的流逝，她們各自的改變和不變。
在讀到莉拉的孩子蒂娜失蹤之前，我竟然一直沒有意識到這就是本書的名字。
然后，整個(gè)世界崩塌。
是不是那些猝不及防、痛不可當(dāng)?shù)乃查g，總會在我們身上留下不可抹滅的印記？
那種希望與絕望交替纏繞卻又不知結(jié)果，是人世間最慘痛的折磨，不能放下也不能繼續(xù)，無力擺脫也無處可躲。
失蹤的孩子讀后感篇九
莉娜和萊農(nóng)和在一起，才是一個(gè)完整的人。兩個(gè)人和其他的童年的玩伴共同生活在不堪的城區(qū)。萊農(nóng)通過讀書，結(jié)婚看似實(shí)現(xiàn)了自我的救贖，她對母親的厭惡，對尼諾的迷戀，對婆婆的欣賞，對莉娜的模仿，都傳遞給我:我想活得更有體面。
我的整個(gè)生命，只是一場為了提升社會地位的低俗斗爭。
莉娜在失去上學(xué)的機(jī)會，在她看見哥哥的憤怒和粗暴的時(shí)候，她體會到界限消失，一種無力掌控事情走向最終一發(fā)不可收拾的恐懼感。她很強(qiáng)大但有不穩(wěn)定，尋求庇護(hù)，在庇護(hù)下，她可以用不同的身份，和很多外在的東西武裝自己。可是這些保護(hù)者并不牢靠，最后她依靠萊農(nóng)文字的庇護(hù)，結(jié)果也不牢靠。在地震那天，她站在那里，一動不動，表情扭曲，她又感受到童年時(shí)界限消失。童年是因?yàn)樽约旱娜跣?，無法掌握一些事，現(xiàn)在在自然面前，又感受到一樣的無力感。她在車上對萊農(nóng)說的一段話，我在想這會不會是第一次在一個(gè)人面前表露接近真實(shí)的自己。
在這四本書中，我感受到兩個(gè)人強(qiáng)烈的聯(lián)系，以至于周圍的男性成為一種沒有色彩的陪襯。
失蹤的孩子讀后感篇十
花了一個(gè)多星期看完了那不勒斯系列，看完后準(zhǔn)備寫書評，卻遲遲無法下筆，因?yàn)闀邪颂嗟闹黝}——友誼、愛情、恐懼、暴力、階級、知識、財(cái)富……龐雜而又細(xì)膩，反而不知如何下手，這里就淺談一下個(gè)人的整體感受吧。
因此，這里有個(gè)前提是，我們看到的莉拉并不是真正的莉拉，她是埃萊娜塑造的莉拉，雖然小說本身就是虛構(gòu)的，但是因?yàn)樽髡邚?qiáng)大的功力，我們會覺得這就是發(fā)生在意大利的真實(shí)的故事，所以，莉拉是經(jīng)過二次塑造的人物，真實(shí)而又支離破碎。
在埃萊娜看來，莉拉是那個(gè)天才一般的存在，她崇拜她，信任她，模仿她，對于她來說，莉拉像女神一樣，身上有一種別人不具有的神奇能量，極具吸引力，她有自己的獨(dú)立思想，學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，不管在哪里，她都能吸引到所有人的目光。在莉拉面前，埃萊娜是不自信的，即使莉拉只上到了小學(xué)五年級，一輩子都待在貧窮落后的城區(qū)里，也沒有一份體面的工作，而埃萊娜上了大學(xué)，嫁給了教授彼得羅，還上了電視和報(bào)紙，成為知名作家，但是，在莉拉面前，埃萊娜始終自慚形穢，她努力學(xué)習(xí)，努力擺脫自己的出身，但還是無法擺脫在莉拉面前的自卑感。
毫無疑問，埃萊娜也是聰明的，她初中高中大學(xué)考試成績幾乎一直名列前茅，她喜歡和莉拉一起進(jìn)行深度地聊天和思考，但是她的聰明更多的是通過后天的努力，是一種盲從，她盲目跟隨莉拉，以及暗戀對象尼諾，她渴望通過學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)，她從沒放棄努力，直至老年，她才絕望地承認(rèn)，“我的整個(gè)生命，只是一場為了提升社會地位的低俗斗爭。”
作為故事的講述者，埃萊娜把莉拉打造得太完美了，因此，在情感上，我們會更偏向于莉拉，更喜歡她，更心疼她，雖然她也有讓人討厭的地方，但是我們更容易原諒她，而對埃萊娜，由于她過多地暴露了內(nèi)心的真實(shí)想法和陰暗面，雖然每個(gè)人都有這樣的陰暗面，但是我們會原諒自己，卻無法接受這樣的角色，我們對埃萊娜會更加苛責(zé)。
第一部——《我的天才女友》：是關(guān)于她們的童年和青春期，莉拉充分展示了她作為天才的一面，數(shù)學(xué)競賽打遍小學(xué)無敵手，10歲就寫出了小說《藍(lán)色仙女》，12歲設(shè)計(jì)了獨(dú)一無二的鞋子，她勇敢聰慧，性格鮮明，從不畏懼。
相對地，埃萊娜一直是莉拉的追隨者，她暗暗地觀察她，笨拙地模仿她，努力地追趕她，在別人面前維護(hù)她，又在心里偷偷嫉妒她，她渴望和她一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起思考，埃萊娜感覺到，莉拉能夠激發(fā)自己的大腦。
然而，盡管從小天賦異稟，但是她的天賦并沒有得到保護(hù)，因?yàn)樨毟F，父親不讓莉拉繼續(xù)接受教育，莉拉和父親抗?fàn)帲凰袢永粯又苯訌拇白尤恿顺鋈?，而埃萊娜則繼續(xù)去上初中，命運(yùn)，從這里開始，把兩個(gè)小女孩推向了不同的道路。
在這個(gè)階段，我們更多地是為莉拉的天賦驚嘆，為她沒能繼續(xù)接受教育感到惋惜，但是我們對她還暗含著一種期待，也是埃萊娜對她抱有的期待，即她會繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)看書，繼續(xù)讓自己的才智得到彰顯。
第二部——《新名字的故事》：是關(guān)于莉拉早年的婚姻生活，以及埃萊娜的求學(xué)時(shí)光。莉拉的婚姻是一場交易，一場換來全家富裕生活的交易。她被要求嫁給自己并不愛的人，只是因?yàn)槟莻€(gè)人有錢，她被要求做一個(gè)懂事的好女兒，通過婚姻改變一家人的命運(yùn)，她的幸福與否完全取決于丈夫。
雖然她通過抗?fàn)帥]有嫁給馬爾切洛，但是卻被外表和善、內(nèi)心殘暴的斯特凡諾欺騙了。婚后，莉拉獲得了財(cái)富，住進(jìn)了寬敞明亮的大房子，過著外人艷羨的闊太生活。
然而，幸福的婚姻就像泡沫，一觸即破，她清楚地知曉自己所處的困境——。
“她感覺到自己身體里的空洞，她覺得自己是斯特凡諾掌控的活物，她越來越難以忍受，有一種越來越沉重的東西壓迫著她。這種感覺越來越強(qiáng)烈，她整個(gè)人被席卷了，拉法埃拉·賽魯羅被銷毀了，她已經(jīng)失去了自己的形狀，她已經(jīng)融化在斯特凡諾的輪廓里，成為了他的附屬品：卡拉奇太太。”
“莉拉幾乎一直站著，坐著身上會很疼。沒有任何人提到了她發(fā)腫發(fā)黑的右眼、破裂的下嘴唇以及淤青的胳膊，包括莉拉一直沉默不語的母親。”
而施暴者斯特凡諾，并沒有內(nèi)疚自責(zé)，反而一副意氣風(fēng)發(fā)的模樣，他也沒有遭到譴責(zé)，人們反而認(rèn)為他充滿了男子氣概，對他“又增添了一份仰慕和敬意，覺得他知道怎樣做個(gè)男人?！?/p>
莉拉切身體會到，財(cái)富和暴力是如何讓人“變形”，讓親情變質(zhì)。但她從不屈服，她強(qiáng)硬地面對暴戾的丈夫，通過過度勞作使自己流產(chǎn)，無所顧忌地花錢，出軌尼諾，離家出走，放棄富有的生活，在香腸廠做卑賤的苦工，即使在外人看來，她完全是身在福中不知福，純屬瞎折騰。
包括埃萊娜，即使她為莉拉遭到的家暴流淚心疼，但是她仍然羨慕她的富有生活，羨慕她的大房子，羨慕她有花不完的錢。
第三部——《離開的、留下的》：是關(guān)于她們的中年。埃萊娜通過結(jié)婚逃離了貧窮的那不勒斯，開始出書，逐步取得成功，而莉拉的生活，依然混亂而黯淡。在這個(gè)階段，莉拉似乎在隱藏自己的天賦，她無視它，任憑自己的生活一團(tuán)糟，就好像天賦是一把燙手的鑰匙。
而埃萊娜的生活要豐富精彩得多，她結(jié)婚，過上了富裕的生活，出書，成為了具有一定知名度的作家，參與社會活動，發(fā)出自己的聲音，即使生了孩子，她也依然不放棄自己的寫作和公共事業(yè)，試圖在家庭和事業(yè)當(dāng)中取得平衡。
但是，真的能取得平衡嗎？書中給出的回答，是否定的。
打破看似圓滿的家庭。這個(gè)時(shí)候，我們對于埃萊娜，是責(zé)備的，因?yàn)樗つ康刈非髳矍?，為了一個(gè)不可靠的男人，犧牲家庭和孩子，甘愿做第三者，被尼諾騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像安東尼奧說的，“愛情不僅僅沒有眼睛，也沒有耳朵”。因?yàn)閻矍椋ＨR娜變得愚蠢。
可是，我們唯獨(dú)忽略了，埃萊娜作為一個(gè)獨(dú)立的女性個(gè)體，自身的情感需求。
第四部——《失蹤的孩子》：是關(guān)于她們的中年和老年。埃萊娜為了尼諾回到那不勒斯，重新和莉拉建立起聯(lián)系。在埃萊娜的幫助下，莉拉的生活也有了起色，她和恩佐一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，開電腦公司，對抗索拉拉兄弟，似乎再次利用自己的才智實(shí)現(xiàn)了人生逆襲。
然而好景不長，女兒蒂娜的失蹤徹底打敗了莉拉，讓她深陷痛苦和抑郁之中，她迷失了自我，失去了一切，包括活著的動力。這一次，莉拉似乎徹底淹沒在黯淡無光的底層泥沼里了。
如果天才都尚且無法抵抗生命向下的拉力，那么廣大的平凡女性又該如何立足？而人生贏家埃萊娜經(jīng)過一次次的失望終于看清了尼諾的虛偽，和他分手，繼續(xù)寫書出書，成為知名作家，把三個(gè)女兒養(yǎng)大成人，表面上看，她似乎成功了，實(shí)際上，她自己都對此表示懷疑。
對于三個(gè)女兒來說，雖然每日照料她們的人是母親，父親只是定期來看望她們，但她們最愛的還是父親，“彼得羅現(xiàn)在不用每天都當(dāng)她們的父親，因此他是一個(gè)完美的父親?！薄八齻儼炎约撼晒Ω辉５纳疃?xì)w結(jié)于她們的父親，但是我，我沒有任何優(yōu)勢，我是她們優(yōu)越感的根基?！?/p>
在寫作上，她從不認(rèn)為自己具有天賦，只是把它當(dāng)成一份工作，努力經(jīng)營下去而已，她自覺“寫的任何東西都沒能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)”。年逾古稀，埃萊娜再次陷入了對天分與身份的焦慮之中。
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女性自始至終都困在女兒、妻子和母親的殼子里，從來不是她自己。婚前，她從屬于父母，被要求做聽話懂事的好女兒，通過婚姻給家庭帶來利益，婚后，她成為了丈夫的附庸，家庭的奴隸，被要求做一個(gè)好妻子、好母親，如果這時(shí)候，她因?yàn)槊τ谑聵I(yè)或者追求愛情而忽視了孩子，輿論會譴責(zé)她，會覺得她不是一個(gè)稱職的妻子或母親，卻完全忽略了她作為獨(dú)立個(gè)體的需求，她的幸福完全依賴于父親、丈夫和孩子，脆弱而毫無保障。
失蹤的孩子讀后感篇十一
就算聽了再多年長者的忠告，大部分的事情也只有親自經(jīng)歷了才懂。這本書的前半部分看的特鬧心，尼諾那種人，干嘛要跟他走呢？還跟他生了孩子？可是再想想，要是一個(gè)人，生活中關(guān)心你，事業(yè)上支持你，思想上理解你，每天還離不開你，還是你的白月光，知道成千上萬種讓你開心的方式，這個(gè)人，大概是上天派來降服你的吧。那，好像自己也逃不掉了。然后用孩子的姓名跟母親算是在某些程度地和解了，渣男在孩子那邊也算是盡到了相應(yīng)的義務(wù)，從結(jié)果來看，好像也還行，倒也符合萊農(nóng)一輩子“女權(quán)斗士”的標(biāo)簽。
看書的時(shí)候一直黑萊農(nóng)，黑她沒根基，黑她沒想法，黑她不是個(gè)好媽媽……看到后面才發(fā)現(xiàn)，坐著只是寫了太多莉拉的閃光，我們看到的也都是萊農(nóng)的想法，而人的想法慘雜著太多不能直視的東西，便以為萊農(nóng)是這樣的一個(gè)人了。只要看一下萊農(nóng)的三個(gè)女兒，就能知道她是一個(gè)怎么樣的母親了。
現(xiàn)在姑且算作是青年吧，總覺得與中年有一段距離，印象最深的居然是關(guān)于死亡這件事情，每個(gè)人在旅途中走了一定時(shí)間之后，總有人會離你而去，或這或那的原因，更多的時(shí)候并沒有那么多的緣由，過問都是多余的，你只得繼續(xù)往前。
中學(xué)的時(shí)候很喜歡這樣一句話“陪伴你一生的只有朋友”，至少萊農(nóng)和莉拉，的確證明了這一句話。所以有時(shí)候在想，為什么人需要一個(gè)伴侶呢？于我，想分享生活中每一個(gè)有趣的小細(xì)節(jié)，感覺自己天生是個(gè)段子手，如果能聽到我的話露出笑容，我會比你更加開心的；悲傷的事情我倒一般不會說，寧愿自己憋在心中，慢慢消化就好了，雖然生活難免有不快，但依然想把開心作為生活的主旋律；想找一個(gè)能陪著自己靜坐很久都不會厭倦的一個(gè)人，當(dāng)然可以不說話，能聽到你的話也很開心，自以為能更靠近一點(diǎn)；至于父母之命也多多少少會有一些影響，只是自私如我，自己的位置會放的比較前面。
那時(shí)候也總向往著買一棟房子，里面住著都是自己最親近的朋友，想象著那樣的日子會有多美好。萊農(nóng)和莉拉居然真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法，只要走上兩段階梯，就能敲開自己最親密朋友的家門，即使是天天膩在一起都不會厭倦的那個(gè)人，甚至于，你們的子女都會有兩個(gè)爸爸媽媽。所以，有時(shí)候留在家鄉(xiāng)也不錯(cuò)，離親近的人不遠(yuǎn)，是那種“翻過千山萬嶺，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的感覺。
最后的話，特別想要知道tina的消息，人家理應(yīng)擁有燦爛的人生，不能這樣不清不楚地消失了。
失蹤的孩子讀后感篇十二
這本書主要講述了當(dāng)六年級的畢業(yè)考試即將來臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的'關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過，并考出好成績進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下，參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班?；蛟S是為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因?yàn)閴毫^大開始撕書、吃書、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨(dú)郭果卻依然很樂觀開朗。
的確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對，抓住機(jī)會，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長督促著我們，此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會向你敞開。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！碑?dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會勇敢地面對，這是長大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對，就會看到燦爛無比的陽光、彩虹。
失蹤的孩子讀后感篇十三
這一兩年時(shí)不時(shí)都聽到乙一的大名，當(dāng)時(shí)知道他也是懸疑小說類型的作家時(shí)，頓時(shí)生感興趣，因?yàn)樽鳛闁|野圭吾多年的老粉，可以說非常喜愛懸疑小說，可近幾年來，東野的新作都開始讓我感覺質(zhì)量單一，都在用老套路來發(fā)表新作。所以當(dāng)看到這新生力量時(shí)，對乙一自然充滿了期待。
原本想看他的動物園的，可惜書店里沒找到，就買了這本失蹤假日，封面挺好看的，雖有點(diǎn)中二風(fēng)，但卻少有懸疑小說用充滿青春叛逆的少年感的畫風(fēng)作為封面。
本以為是一本書一個(gè)懸疑故事，所以當(dāng)我看到第一篇幸福寶貝時(shí)，會覺得結(jié)束的很突然。但這一篇的確給了我些新趣味，盡管內(nèi)容較單一，想要救贖缺愛而拒絕外界的主人公，真的靠不存在的鬼魂有意思嗎，其實(shí)也更像是主人公的自我救贖罷了，外面對一切絕望，內(nèi)心卻期待陽光，所以精神分裂下，出現(xiàn)了虛構(gòu)鬼魂。但這種懸疑讀者參與度不會高，因?yàn)椴⒉皇撬袞|西攤出來，我們一起尋找真相的感覺，而且作者說什么就是什么，有點(diǎn)沒意思。
第二篇瑪利亞的手指，我是超級無敵期待反轉(zhuǎn)的，因?yàn)榻Y(jié)局主人公與親生母親的和解來的莫名其妙，導(dǎo)致母親有種利用姐姐是壞人所以上位的感覺，而且也沒解釋為何最后那一幕，貓咪為什么會親近看似第一次見的母親，所以還有實(shí)情的對不對。。這篇有點(diǎn)意猶未盡的感覺。
第三篇，整個(gè)故事看來，相當(dāng)相當(dāng)?shù)臒o聊，簡直有種為了寫故事而這故事的感覺，為啥有錢人突然看得上貧困的母親沒說，整篇全是主人公的內(nèi)心幼稚無聊的想法，家人的人設(shè)形象不豐滿更不飽滿，這樣看起來，整個(gè)故事很單薄，仆人和丈夫的反奸計(jì)，也不功不過，而且作為計(jì)主人公以外，最重要的人物形象，都沒有好好的讓人設(shè)飽滿，很搖擺，他們拿錢出發(fā)點(diǎn)是啥？單純順勢有錢拿錢？主人公一味的與小房子結(jié)緣，什么溫暖之類的，感覺也是年紀(jì)輕輕，沒有大人正確疏導(dǎo)她的情緒，導(dǎo)致內(nèi)心卻了一塊。但也因?yàn)檫@樣才有這個(gè)故事，所以作者一開始是想以小見大嗎。
總的來說，是讓人失望的小說，文筆像流水帳一般，懸疑還是治愈或溫暖都一般。但我還是會他的動物園的。
失蹤的孩子讀后感篇十四
我看完了一本經(jīng)典的紅色書籍，它的名字是《失蹤的馬隊(duì)》。
故事是發(fā)生在清朝末年，劉文祥偶遇一座山神廟里的寶物，不料被官府的人害死。他的孫子劉小春為了給爺爺報(bào)仇，而被抓成了洋人的苦役。幾經(jīng)周折逃出了洋人的“手心”。在他很失落時(shí)，得到趙三寶的安慰，使其成為好朋友。
他們后來得知洋人要把那些神廟里的寶物運(yùn)到歐洲。劉小春在粉碎洋人的陰謀中遇上了船長李國權(quán)。原來李國權(quán)是趙三寶的叔叔，他們叔侄相逢真是激動啊！
最后，李國權(quán)為了徹底粉碎洋人的詭計(jì)，不讓山神廟里的寶物流落到外國去；為了我們新一代的人。帶領(lǐng)眾水手拼死保衛(wèi)寶物與敵人同歸于盡。
這本書讓我懂得了：這么多人為了祖國的繁榮昌盛，為了他們的后代，為了祖國的寶藏不被外國人帶走，都紛紛獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們這種視死如歸的精神和愛國的情懷，我們永遠(yuǎn)也不會忘懷。
我還明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活都是由這么多烈士，“上刀山，下火?！钡谋Ｐl(wèi)而來。我們應(yīng)該更加愛國，珍惜現(xiàn)在的一切。好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之才。
失蹤的孩子讀后感篇十五
《尋找失蹤的女孩》這本書寫了：當(dāng)六年級的畢業(yè)考試即將來臨時(shí)，同學(xué)們都開始了緊張的復(fù)習(xí)，參加了許多補(bǔ)習(xí)班。但大家為了提上自己的競爭能力，他們都對自己參加補(bǔ)習(xí)班的是守口如瓶。學(xué)校從準(zhǔn)備的模擬考試中抽出每個(gè)班的前十名，組成了兩個(gè)“火箭班”，后來他們開始撕書吃書、念咒語、離家出走，中了催眠，總終于小魚老師將他們解救了出來，他們都向往一個(gè)“沒有考試的地方”。
生活中我也遇到過挫折，我勇敢的面對克服了它。
有一天傍晚，媽媽說家里沒有鹽了，便叫我去買，并告訴我剩下的錢我可以買些東西，我很爽快的答應(yīng)了。但誰知事情可沒有想象的那么簡單。剛從家里走到外面來，我就有些后悔了，路燈壞了，外面黑洞洞的，要知道我可是很怕黑的。路邊的大樹像妖怪一般，張牙舞爪的向我*威，每一個(gè)門洞都黑黑的，好像長著血盆大口的怪獸，隨時(shí)都有可能把我吞噬。我看著眼前的一切，想盡快離開，但腿卻不停的抖著，無法前進(jìn)。我心想：“前面還有很長的一段路，回來時(shí)還要走這里，我必須想辦法客服。”腦子出現(xiàn)了一個(gè)旋律，我馬上哼哼起來，一蹦一跳的向前進(jìn)，路邊似乎亮了起來，周圍的一切變得不那么可怕，我不怕黑了。
如果困難與挫折是一場傾盆的大雨，那過后就是一條繽紛的彩虹；如果困難與挫折是一杯苦苦的咖啡，那過后就是一顆甜甜的糖；如果困難與挫折是一塊巨大的石頭，那過后就是一座山頂?shù)娘L(fēng)光。
在你的生活與學(xué)習(xí)中難免回遇到挫折與困難，它們就像一道特殊而又必不可少的“風(fēng)景線”，是生活中一個(gè)我們前進(jìn)的標(biāo)志，只要我們勇敢面對、坦然接受，你就會成功。
失蹤的孩子讀后感篇十六
放寒假了，學(xué)校推薦我們讀一些優(yōu)秀的圖書。爸爸媽媽太忙了，一直沒有給我買回來。直到春節(jié)過后，老媽一下子把十本書都買了，我高興壞了，迫不及待的開始看了起來。這一看，就看得入迷了，特別是《尋找失蹤的女孩》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競爭力，大家對自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開始吃書，離家出走，要去一個(gè)沒有考試的地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會體會到，從小學(xué)一年級到六年級，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來越多，關(guān)系也生疏了?？蛇@是什么原因造成的呢？是中國的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對的未來。
我們必須去面對應(yīng)試教育，但是我們也需要放松一下。有時(shí)候，我們要把鴨梨（壓力）放進(jìn)冰箱里，就成了凍梨（動力）啦！
失蹤的孩子讀后感篇十七
我可以理解她為什么會拋棄家庭選擇和尼諾在一起，因?yàn)樗龕哿怂?。尼諾一直在肯定她，贊美她。這就是她需要的。而且此時(shí)的婚姻生活讓她覺得自己完全喪失了魅力，變成了一個(gè)平庸的家庭主婦。但尼諾一而再再而三的犯錯(cuò)，她也沒有覺醒讓我受不了，一直在原諒?fù)讌f(xié)直到終于幻滅才接受了。
書里說“不喜歡自己母親的人，是會迷失的”這句話在埃萊娜身上完美驗(yàn)證了，她不喜歡她母親因?yàn)樗ε逻^她母親這樣的一生但她也沒有活出自我。她覺得母親是庶民，粗俗丑陋沒有文化。但她母親一直在支持她上學(xué)，希望她可以離開這個(gè)糟糕的城區(qū)，過上上流社會有錢體面的生活，她寄托了他們向往美好生活的希望。
莉娜是雖然沒有運(yùn)氣但有天賦又有決心的人，總能堅(jiān)持自己。這是她一直做不到的。其實(shí)一步一步她擁有了很多東西，但自卑影響了她對自己的判斷，要不斷通過別人的肯定來證明自己存在的價(jià)值。
唉，自卑害人，愿我們都能愛自己，大大方方接受自己。
失蹤的孩子讀后感篇十八
為了打發(fā)無聊的假期，我去市里買了基本書回來看，其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競爭力，大家對自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開始吃書，離家出走，要去一個(gè)沒有考試的.地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會體會到，從小學(xué)一年級到六年級，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來越多，關(guān)系也生疏了?？蛇@是什么原因造成的呢？是中國的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對的未來。
看來我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，調(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動力。
失蹤的孩子讀后感篇十九
難以描述那不勒斯四部曲的內(nèi)容。
逼真，夸張，雜亂，深刻。
在里面，有跨越社會地位的不平等與斗爭，有性別之間的意識沖突，有舊觀念與新思維的爭端，有城市的變遷與技術(shù)的發(fā)展，和在巨大的時(shí)代背景下被裹挾著變動的人與事。
它發(fā)生在遙遠(yuǎn)的意大利，那是不同的國度，不同的文化。
但是如此逼近，如此熟悉的，卻是那種成長的痛處與撕裂——在讀后回看，從小時(shí)候，到老去，那不勒斯人與人之間還是那些關(guān)系，還是那些沖突。它在小時(shí)候是神秘，是恐怖，是不理解。在青年時(shí)期是人與人之間的友誼與懷疑，是暗自較量，到了壯年時(shí)期卻擴(kuò)張到了社會背景，是復(fù)雜的階級與黨派，理智與情感下的生活。再到了老年，一切都老去，歷盡滄桑便又看淡了一切。
這是成長，隨著學(xué)識和閱歷的飛速增長，你變回接觸到更加復(fù)雜和本質(zhì)的這個(gè)社會。
但這個(gè)故事又并不那么真實(shí)——太過于鮮明的戲劇性，在這十多個(gè)人之間，講述了一個(gè)多么壯觀的故事。
或許我會再一次打開這一套書，當(dāng)讀完全部，再去重新解讀最初的.篇章，定有是另一番風(fēng)味。
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