讀后感是通過讀書積累人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使自己更加有思想深度和內(nèi)涵。寫讀后感時(shí)，可以通過提出自己的問題和疑惑，與讀者形成互動(dòng)和交流，激發(fā)更多的思考和討論。接下來是一些讀者對(duì)于這本書的感受和思考，或許可以為你的閱讀提供新的思路。
失蹤的孩子讀后感篇一
那不勒斯四部曲，今年第一部閱讀時(shí)有明確如饑似渴閱讀體驗(yàn)的感知，宣傳語(yǔ)中寫“兩個(gè)女人50年的友誼和戰(zhàn)爭(zhēng)‘，合卷后想這介紹未免貧瘠，卻良久也斟酌不出更妥帖精簡(jiǎn)的用語(yǔ)。
如果這個(gè)短語(yǔ)是最貼切的介紹，那每個(gè)用詞的要素必然都有更廣更深的內(nèi)涵。兩個(gè)女人，莉拉和萊農(nóng)，不是一般的在那個(gè)年代意大利中甘于平庸的女性。莉拉總是讓我想到某種小獸，聰慧，明眸善睞，純粹與野性桀驁的一面相互融洽相互依托，而那種帶勁，簡(jiǎn)直太誘人，無論是對(duì)于書中諸多的男性，抑或是身為女性的萊農(nóng)或是讀者的自己，而其本身的與生俱來、帶有一定不自知的特性更是增添了吸引力。
她走向的每一步都是起伏的、波瀾的，即使眾人因種種理由，命運(yùn)因種種因果設(shè)下層層障礙，她仍會(huì)自主不自主地締造一個(gè)故事、傳說，留下探尋與揣測(cè)。而萊農(nóng)，表面上看，似沒有莉拉閃耀，她更似于在固有的框架中行走，但無論是讀書還是和尼諾的感情，離婚的選擇，寫書的堅(jiān)持，仔細(xì)回想，也都不是平凡之舉?？赡苁且?yàn)樗鳛榈谝蝗朔Q的作者，我們得以目睹她諸多的心思權(quán)衡，掙扎考量，而莉拉作為第三人稱，似乎永遠(yuǎn)果斷決絕，光芒蓋過了萊農(nóng)。但，莉拉說，“埃萊娜·格雷科——拉法埃拉·賽魯羅的天才女友?！?/p>
至于50年，是從童年至老年，是從二戰(zhàn)后到二十一世紀(jì)，是從破落的那不勒斯到比薩、佛羅倫薩再到那不勒斯，是那些童年時(shí)期的每個(gè)家庭的人逐一死去或者各自有不同的命運(yùn)，是他們彼此經(jīng)歷不同的婚姻感情締結(jié)又逃離，是萊農(nóng)靠圖書突圍憑借丈夫家庭的機(jī)緣走上寫作之路，是莉拉無法再讀書婚姻坎坷后的女工生涯及計(jì)算機(jī)事業(yè)，以及那似乎無關(guān)卻又隱隱若現(xiàn)的大背景中的黨派政治。
跨度很大，卻連貫而順暢，似是這五十年的時(shí)光里，整個(gè)那不勒斯城區(qū)及其中的人們身上充滿了活潑不安的因子，每個(gè)故事讓人目不暇接。而那友誼和戰(zhàn)爭(zhēng)啊，添滿了注腳，戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)直就是構(gòu)建友誼的一部分。那種飽含著喜愛、吸引、救助、嫉妒、怨恨、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、不屑，相吸又相斥的情感，若非有自童年時(shí)的聯(lián)結(jié)，若非在歷經(jīng)不同命運(yùn)時(shí)仍不由自主地踏入彼此的生活，若非性情里的相似與不同，若非是莉拉和萊農(nóng)，是無法成就和締造的。
這種友誼的復(fù)雜性與厚重性，已然超脫于他們與身邊種種人之間的以愛情、親情或是其他為名的感情，這種友誼宛若一塊橡皮泥，任命運(yùn)不斷玩捏，有時(shí)似是捏斷，有時(shí)又不知添加了怎樣的成分，到最后，已然無法厘清。那又如何呢，總歸是一個(gè)精彩的故事。
失蹤的孩子讀后感篇二
怎么樣也要寫幾句吧，何況這是那不勒斯四部曲的終結(jié)篇。
我寧愿自己沒有看到的終結(jié)篇。
其實(shí)讀這一套書時(shí)，我很少深入思考或者分析那些時(shí)代的政治的社會(huì)的問題。偶爾會(huì)就家庭和父母對(duì)于孩子的影響有一些感觸，偶爾會(huì)感受到作者貌似不經(jīng)意的輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)于一個(gè)人物性格和特質(zhì)的勾畫。更多的時(shí)候，我只是關(guān)注劇情和故事本身，只是很想感受作者和莉拉身邊的人和事，她們經(jīng)歷的挫折與苦痛，她們獲得的成功與進(jìn)步，她們對(duì)周遭的感受與反應(yīng)，她們對(duì)世界的感想和看法。隨著時(shí)間的流逝，她們各自的改變和不變。
在讀到莉拉的孩子蒂娜失蹤之前，我竟然一直沒有意識(shí)到這就是本書的名字。
然后，整個(gè)世界崩塌。
是不是那些猝不及防、痛不可當(dāng)?shù)乃查g，總會(huì)在我們身上留下不可抹滅的印記？
是不是無論我們?cè)趺礈?zhǔn)備，怎么努力，怎么改變，怎么逃避，總有一些事情注定要經(jīng)歷？
那種希望與絕望交替纏繞卻又不知結(jié)果，是人世間最慘痛的折磨，不能放下也不能繼續(xù)，無力擺脫也無處可躲。
失蹤的孩子讀后感篇三
二刷《失蹤的孩子》，在讀完“那不勒斯四部曲”前三本的前提下再讀尾篇，有了更多的感慨。
整體來看，就是埃萊娜與尼諾、母親和莉拉關(guān)系的轉(zhuǎn)變。
埃萊娜與尼諾：從夢(mèng)中情人到撕破虛偽的面具。
埃萊娜在沖動(dòng)下搬到了那不勒斯和尼諾一起生活，她滿懷期待而來，卻始終無法接受尼諾未放棄家庭。她也慢慢意識(shí)到自己并不是尼諾的唯一，而是眾多情人中的一個(gè)，因?yàn)槟軒湍嶂Z發(fā)表文章，才會(huì)被尼諾青睞。尼諾在青春期的時(shí)候一直很反感父親，因?yàn)楦赣H是一個(gè)虛偽多情的小人，正直的尼諾自然是想逃離父親的影響。隨著尼諾在社會(huì)上的摸爬滾打，他越來越現(xiàn)實(shí)，甚至父親還要虛偽，他利用身邊的情人為自己謀取私利，金錢、地位、名聲?；蛟S他只愛過莉拉，可能是因?yàn)槔蚶砩嫌幸环N魔力和吸引，與一般女人不同。
埃萊娜與母親：從拼命逃離到接納。
因?yàn)榘ＨR娜在家里排行老大，她的母親是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)、有些刻薄的人，家里有弟弟妹妹，母親更多是希望埃萊娜學(xué)習(xí)不好，可以早早工作補(bǔ)貼家用，但是在埃萊娜眼里，母親是一個(gè)刻薄世俗的又跛腳的上不來臺(tái)面的典型市井潑婦，為了不成為母親這樣的人，她拼命學(xué)習(xí)，只為了能逃離母親，逃離那不勒斯。當(dāng)埃萊娜與大學(xué)教授彼得羅離婚，成為尼諾的情人回到那不勒斯后，母親視埃萊娜為恥辱，但是埃萊娜婚姻的破裂對(duì)母親的身體造成了極大的打擊，光榮是埃萊娜帶給的，恥辱也是。也是從那時(shí)起，埃萊娜生下了與尼諾的女兒，起名為母親的名字，埃萊娜漸漸注意到母親的衰老與脆弱，對(duì)于可憐的'母親，埃萊娜選擇了接納。
埃萊娜與莉拉：一路攀比與競(jìng)爭(zhēng)，終究還是希望你好好的。
莉拉的頭腦異于常人，雖然她的婚姻不幸、雖然她沒有受過高等教育，但是她的人生同樣是豐富的，她戰(zhàn)斗過，輝煌過，人生起起落落她從來沒有在乎過，但是這一切都在她的女兒蒂娜失蹤后變得扭曲與破裂，蒂娜的失蹤帶走了莉拉活下去的勇氣和正常生活的靈魂，最終莉拉放逐了自我。
失蹤的孩子讀后感篇四
把那不勒斯系列看完了！
這四本書講述的是兩個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事，它是彼此較量與惺惺相惜，是女性力量的覺醒，是一場(chǎng)單獨(dú)的人生征程。
如果你翻開了第一本，請(qǐng)千萬把四本都看完，否則你將對(duì)她們的人生有很大的誤解。
讓我比較心疼的還是lila。她的人生是跌宕起伏的.，雖然我也一度怨恨過她，可她更像一個(gè)時(shí)代的犧牲品，憑借她的智慧與勇氣，大可天高任鳥飛，可她被困在了這小小的那不勒斯，且在她盡情伸展不斷抗?fàn)幹畷r(shí)，上天又把她最珍貴的東西奪走。最終以空白收?qǐng)觥?/p>
而elena，她憑借自己的努力成為家喻戶曉的作家。在感情中她是個(gè)作女，不斷向外索要安全感把懷疑掛嘴邊，在友情中她不夠真誠(chéng)，即使是到第四本的最后她依然害怕自己的朋友超過自己，她怕對(duì)方寫出更優(yōu)秀的書。比較之心人皆有之且人之常情，但她們是年過半百的朋友了，就讓人不免唏噓。
這本書還刷新了我的婚姻觀。一生一人在那不勒斯好像是一件珍稀事，早婚的lila是如此，嫁給教授的elena也是如此，她們的婚姻像快餐，一開始飽腹感很強(qiáng)，吃壞了肚子或是被別的美食吸引，就換著吃，突然間你就沒那么期待，也沒那么苛求了，覺得能飽就行。
人這一生是一場(chǎng)對(duì)自我的探索，就該盡情得外張與深挖，其它的都是點(diǎn)綴。如果有幸長(zhǎng)久且幸福得陪伴著，確實(shí)美好；若是不然，別忘了生命中還有更重要的事情。
整個(gè)系列看完有種看了一部電影的感覺，心頭沉甸甸恍惚惚仿佛她們是鮮活的生命。??！
失蹤的孩子讀后感篇五
莉娜和萊農(nóng)和在一起，才是一個(gè)完整的人。兩個(gè)人和其他的童年的玩伴共同生活在不堪的城區(qū)。萊農(nóng)通過讀書，結(jié)婚看似實(shí)現(xiàn)了自我的救贖，她對(duì)母親的厭惡，對(duì)尼諾的迷戀，對(duì)婆婆的欣賞，對(duì)莉娜的模仿，都傳遞給我:我想活得更有體面。
我的整個(gè)生命，只是一場(chǎng)為了提升社會(huì)地位的低俗斗爭(zhēng)。
莉娜在失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，在她看見哥哥的憤怒和粗暴的時(shí)候，她體會(huì)到界限消失，一種無力掌控事情走向最終一發(fā)不可收拾的恐懼感。她很強(qiáng)大但有不穩(wěn)定，尋求庇護(hù)，在庇護(hù)下，她可以用不同的身份，和很多外在的東西武裝自己?？墒沁@些保護(hù)者并不牢靠，最后她依靠萊農(nóng)文字的庇護(hù)，結(jié)果也不牢靠。在地震那天，她站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，表情扭曲，她又感受到童年時(shí)界限消失。童年是因?yàn)樽约旱娜跣?，無法掌握一些事，現(xiàn)在在自然面前，又感受到一樣的無力感。她在車上對(duì)萊農(nóng)說的一段話，我在想這會(huì)不會(huì)是第一次在一個(gè)人面前表露接近真實(shí)的自己。
在這四本書中，我感受到兩個(gè)人強(qiáng)烈的聯(lián)系，以至于周圍的男性成為一種沒有色彩的陪襯。
失蹤的孩子讀后感篇六
就算聽了再多年長(zhǎng)者的忠告，大部分的事情也只有親自經(jīng)歷了才懂。這本書的前半部分看的特鬧心，尼諾那種人，干嘛要跟他走呢？還跟他生了孩子？可是再想想，要是一個(gè)人，生活中關(guān)心你，事業(yè)上支持你，思想上理解你，每天還離不開你，還是你的白月光，知道成千上萬種讓你開心的方式，這個(gè)人，大概是上天派來降服你的吧。那，好像自己也逃不掉了。然后用孩子的姓名跟母親算是在某些程度地和解了，渣男在孩子那邊也算是盡到了相應(yīng)的義務(wù)，從結(jié)果來看，好像也還行，倒也符合萊農(nóng)一輩子“女權(quán)斗士”的標(biāo)簽。
看書的時(shí)候一直黑萊農(nóng)，黑她沒根基，黑她沒想法，黑她不是個(gè)好媽媽……看到后面才發(fā)現(xiàn)，坐著只是寫了太多莉拉的閃光，我們看到的也都是萊農(nóng)的想法，而人的想法慘雜著太多不能直視的東西，便以為萊農(nóng)是這樣的一個(gè)人了。只要看一下萊農(nóng)的三個(gè)女兒，就能知道她是一個(gè)怎么樣的母親了。
現(xiàn)在姑且算作是青年吧，總覺得與中年有一段距離，印象最深的居然是關(guān)于死亡這件事情，每個(gè)人在旅途中走了一定時(shí)間之后，總有人會(huì)離你而去，或這或那的原因，更多的時(shí)候并沒有那么多的緣由，過問都是多余的，你只得繼續(xù)往前。
中學(xué)的時(shí)候很喜歡這樣一句話“陪伴你一生的.只有朋友”，至少萊農(nóng)和莉拉，的確證明了這一句話。所以有時(shí)候在想，為什么人需要一個(gè)伴侶呢？于我，想分享生活中每一個(gè)有趣的小細(xì)節(jié)，感覺自己天生是個(gè)段子手，如果能聽到我的話露出笑容，我會(huì)比你更加開心的；悲傷的事情我倒一般不會(huì)說，寧愿自己憋在心中，慢慢消化就好了，雖然生活難免有不快，但依然想把開心作為生活的主旋律；想找一個(gè)能陪著自己靜坐很久都不會(huì)厭倦的一個(gè)人，當(dāng)然可以不說話，能聽到你的話也很開心，自以為能更靠近一點(diǎn)；至于父母之命也多多少少會(huì)有一些影響，只是自私如我，自己的位置會(huì)放的比較前面。
那時(shí)候也總向往著買一棟房子，里面住著都是自己最親近的朋友，想象著那樣的日子會(huì)有多美好。萊農(nóng)和莉拉居然真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法，只要走上兩段階梯，就能敲開自己最親密朋友的家門，即使是天天膩在一起都不會(huì)厭倦的那個(gè)人，甚至于，你們的子女都會(huì)有兩個(gè)爸爸媽媽。所以，有時(shí)候留在家鄉(xiāng)也不錯(cuò)，離親近的人不遠(yuǎn)，是那種“翻過千山萬嶺，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的感覺。
最后的話，特別想要知道tina的消息，人家理應(yīng)擁有燦爛的人生，不能這樣不清不楚地消失了。
失蹤的孩子讀后感篇七
不同的概念能幫我們理解這個(gè)世界，但也是人把那些概念本末倒置，當(dāng)成了比人性更重要的東西，畫地為牢。界限消失，是莉拉認(rèn)識(shí)到世界真相與人類謊言的時(shí)刻，也是她最為痛苦的時(shí)刻，痛苦與她的智慧是雙生子，因此她永遠(yuǎn)在受人尊敬與被人畏懼之間行走。
現(xiàn)在，不只是界限消失了，莉拉已經(jīng)進(jìn)行了自我結(jié)構(gòu)，也許在時(shí)間的盡頭，她仍然像鬼魂一樣生活在人們的眼睛里，耳朵里，靈魂里。她的確失蹤了，也在萊農(nóng)的幫助下活在了每個(gè)人的身邊。
現(xiàn)實(shí)中也仍然像那不勒斯一樣，有著層出不窮的愛恨糾葛與暴力，閱讀小說的人也主要是女人而非男人，界限從未真正消失和存在，莉拉既是真實(shí)的又是虛假的。如果把她當(dāng)成真人看待，會(huì)發(fā)現(xiàn)她和萊農(nóng)的性格本質(zhì)都沒變過，萊農(nóng)一如既往地自卑與依賴著莉拉，莉拉也一如既往地自我與庇佑著萊農(nóng)，她們也許改變了許多態(tài)度與看法，但本質(zhì)依然沒變，這究竟是人的幸運(yùn)還是悲哀？我們就是如此矛盾的產(chǎn)物，生活在如此矛盾的世界中。
失蹤的孩子讀后感篇八
我可以理解她為什么會(huì)拋棄家庭選擇和尼諾在一起，因?yàn)樗龕哿怂?。尼諾一直在肯定她，贊美她。這就是她需要的。而且此時(shí)的婚姻生活讓她覺得自己完全喪失了魅力，變成了一個(gè)平庸的家庭主婦。但尼諾一而再再而三的犯錯(cuò)，她也沒有覺醒讓我受不了，一直在原諒?fù)讌f(xié)直到終于幻滅才接受了。
書里說“不喜歡自己母親的人，是會(huì)迷失的”這句話在埃萊娜身上完美驗(yàn)證了，她不喜歡她母親因?yàn)樗ε逻^她母親這樣的一生但她也沒有活出自我。她覺得母親是庶民，粗俗丑陋沒有文化。但她母親一直在支持她上學(xué)，希望她可以離開這個(gè)糟糕的城區(qū)，過上上流社會(huì)有錢體面的生活，她寄托了他們向往美好生活的希望。
莉娜是雖然沒有運(yùn)氣但有天賦又有決心的人，總能堅(jiān)持自己。這是她一直做不到的。其實(shí)一步一步她擁有了很多東西，但自卑影響了她對(duì)自己的判斷，要不斷通過別人的肯定來證明自己存在的價(jià)值。
唉，自卑害人，愿我們都能愛自己，大大方方接受自己。
失蹤的孩子讀后感篇九
《尋找失蹤的女孩》這本書寫了：當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來臨時(shí)，同學(xué)們都開始了緊張的復(fù)習(xí)，參加了許多補(bǔ)習(xí)班。但大家為了提上自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，他們都對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的是守口如瓶。學(xué)校從準(zhǔn)備的模擬考試中抽出每個(gè)班的前十名，組成了兩個(gè)“火箭班”，后來他們開始撕書吃書、念咒語(yǔ)、離家出走，中了催眠，總終于小魚老師將他們解救了出來，他們都向往一個(gè)“沒有考試的地方”。
生活中我也遇到過挫折，我勇敢的面對(duì)克服了它。
有一天傍晚，媽媽說家里沒有鹽了，便叫我去買，并告訴我剩下的錢我可以買些東西，我很爽快的答應(yīng)了。但誰知事情可沒有想象的那么簡(jiǎn)單。剛從家里走到外面來，我就有些后悔了，路燈壞了，外面黑洞洞的，要知道我可是很怕黑的。路邊的大樹像妖怪一般，張牙舞爪的向我*威，每一個(gè)門洞都黑黑的，好像長(zhǎng)著血盆大口的怪獸，隨時(shí)都有可能把我吞噬。我看著眼前的一切，想盡快離開，但腿卻不停的抖著，無法前進(jìn)。我心想：“前面還有很長(zhǎng)的一段路，回來時(shí)還要走這里，我必須想辦法客服?！蹦X子出現(xiàn)了一個(gè)旋律，我馬上哼哼起來，一蹦一跳的向前進(jìn)，路邊似乎亮了起來，周圍的一切變得不那么可怕，我不怕黑了。
如果困難與挫折是一場(chǎng)傾盆的大雨，那過后就是一條繽紛的彩虹；如果困難與挫折是一杯苦苦的咖啡，那過后就是一顆甜甜的糖；如果困難與挫折是一塊巨大的石頭，那過后就是一座山頂?shù)娘L(fēng)光。
在你的生活與學(xué)習(xí)中難免回遇到挫折與困難，它們就像一道特殊而又必不可少的“風(fēng)景線”，是生活中一個(gè)我們前進(jìn)的標(biāo)志，只要我們勇敢面對(duì)、坦然接受，你就會(huì)成功。
失蹤的孩子讀后感篇十
還沒來得及說“我沒什么時(shí)間讀小說，只計(jì)劃一個(gè)月讀一本的”，我不到一周就讀完了兩本。一本書不好評(píng)，也許看完主人公這一生才能定論一個(gè)人的所得所失?，嵥榈募?xì)節(jié)讓我驚奇，一個(gè)人的回憶能如此細(xì)致？感情之豐富如同涓涓河流，卻毫無乏味之感。作者也刻意的避免用“第二天、明天以及精確時(shí)鐘等等”來打斷一氣呵成的人生長(zhǎng)河，貫穿這一切的是讓兩代人欲罷不能的愛情，是忐忑不安，是坎坷失落，是激情澎湃……萊農(nóng)與莉拉之間的友誼，還有那不勒斯背景舞臺(tái)上的社會(huì)罪惡與政治運(yùn)動(dòng)。
有些人換了情人，有些人換了性，有些人被殺……莉拉學(xué)了電腦。她擁有讓男人著迷的創(chuàng)意智慧，擁有讓男人反感的個(gè)性。也許那不勒斯很多女孩會(huì)走上萊農(nóng)的道路（要討人喜歡，經(jīng)過考驗(yàn)、失敗和成功，接受這種社會(huì)的重新塑造了。），莉拉在男人的社會(huì)里鋒芒十足：“只有莉拉，沒有任何人、任何事可以改變她。不僅如此，隨著年齡的增長(zhǎng)，她和任何人一樣變得頑固、難相處，但她的那些品質(zhì)一直都原封未動(dòng)，甚至更加堅(jiān)固。我們恨她的同時(shí)，也害怕她，會(huì)對(duì)她充滿敬意?！?/p>
“只有在那些糟糕的小說里，人們才會(huì)想著正確的事情，說著正確的話，事情總有個(gè)前因后果，有一些可愛的人和一些可惡的人，有好人和壞人，最后有一個(gè)讓人安心的結(jié)局?！北緯慕Y(jié)局，也許讓崇尚合家歡、圓滿的國(guó)人有些感傷，莉拉的結(jié)局透過萊農(nóng)的喻意有著一種闊達(dá)，“活過，愛過”的那種放得下的釋然。是這樣嗎？萊農(nóng)對(duì)莉拉的理解與分歧，讓我依然懷疑“生活斗士”的莉拉是這樣的暮年心境。
失蹤的孩子讀后感篇十一
這本書主要講述了當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的'關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過，并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下，參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班。或許是為了提升競(jìng)爭(zhēng)力，他們紛紛對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因?yàn)閴毫^大開始撕書、吃書、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨(dú)郭果卻依然很樂觀開朗。
的確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對(duì)，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長(zhǎng)督促著我們，此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會(huì)向你敞開。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！碑?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì)，就會(huì)看到燦爛無比的陽(yáng)光、彩虹。
失蹤的孩子讀后感篇十二
就算聽了再多年長(zhǎng)者的忠告，大部分的事情也只有親自經(jīng)歷了才懂。這本書的前半部分看的特鬧心，尼諾那種人，干嘛要跟他走呢？還跟他生了孩子？可是再想想，要是一個(gè)人，生活中關(guān)心你，事業(yè)上支持你，思想上理解你，每天還離不開你，還是你的白月光，知道成千上萬種讓你開心的方式，這個(gè)人，大概是上天派來降服你的吧。那，好像自己也逃不掉了。然后用孩子的姓名跟母親算是在某些程度地和解了，渣男在孩子那邊也算是盡到了相應(yīng)的義務(wù)，從結(jié)果來看，好像也還行，倒也符合萊農(nóng)一輩子“女權(quán)斗士”的標(biāo)簽。
看書的時(shí)候一直黑萊農(nóng)，黑她沒根基，黑她沒想法，黑她不是個(gè)好媽媽……看到后面才發(fā)現(xiàn)，坐著只是寫了太多莉拉的閃光，我們看到的也都是萊農(nóng)的想法，而人的想法慘雜著太多不能直視的東西，便以為萊農(nóng)是這樣的一個(gè)人了。只要看一下萊農(nóng)的三個(gè)女兒，就能知道她是一個(gè)怎么樣的母親了。
現(xiàn)在姑且算作是青年吧，總覺得與中年有一段距離，印象最深的居然是關(guān)于死亡這件事情，每個(gè)人在旅途中走了一定時(shí)間之后，總有人會(huì)離你而去，或這或那的原因，更多的時(shí)候并沒有那么多的緣由，過問都是多余的，你只得繼續(xù)往前。
中學(xué)的時(shí)候很喜歡這樣一句話“陪伴你一生的只有朋友”，至少萊農(nóng)和莉拉，的確證明了這一句話。所以有時(shí)候在想，為什么人需要一個(gè)伴侶呢？于我，想分享生活中每一個(gè)有趣的小細(xì)節(jié)，感覺自己天生是個(gè)段子手，如果能聽到我的話露出笑容，我會(huì)比你更加開心的；悲傷的事情我倒一般不會(huì)說，寧愿自己憋在心中，慢慢消化就好了，雖然生活難免有不快，但依然想把開心作為生活的主旋律；想找一個(gè)能陪著自己靜坐很久都不會(huì)厭倦的一個(gè)人，當(dāng)然可以不說話，能聽到你的話也很開心，自以為能更靠近一點(diǎn)；至于父母之命也多多少少會(huì)有一些影響，只是自私如我，自己的位置會(huì)放的比較前面。
那時(shí)候也總向往著買一棟房子，里面住著都是自己最親近的朋友，想象著那樣的日子會(huì)有多美好。萊農(nóng)和莉拉居然真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法，只要走上兩段階梯，就能敲開自己最親密朋友的家門，即使是天天膩在一起都不會(huì)厭倦的那個(gè)人，甚至于，你們的子女都會(huì)有兩個(gè)爸爸媽媽。所以，有時(shí)候留在家鄉(xiāng)也不錯(cuò)，離親近的人不遠(yuǎn)，是那種“翻過千山萬嶺，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的感覺。
最后的話，特別想要知道tina的消息，人家理應(yīng)擁有燦爛的人生，不能這樣不清不楚地消失了。
失蹤的孩子讀后感篇十三
這是第一次接觸乙一的作品，第一篇《幸福寶貝》真的是哭死了，我覺得很溫暖，在雪村拉開窗簾，讓陽(yáng)光招進(jìn)來的時(shí)候，我都感覺得了溫暖，最后的信，我哭了，多么好的一個(gè)女孩子，多么陽(yáng)光溫暖的女孩子！是雪村把男主改變了！
《瑪利亞的手指》。
人是會(huì)變的，瑪利亞從不愛變得會(huì)愛，姐姐從朋友變成殺人犯，媽媽從不負(fù)責(zé)任變得承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人或多或少都有變化。比較迷的是，瑪利亞自身吸引人的特質(zhì)，但其他人同時(shí)也怕她，雖然我知道人很復(fù)雜。為什么芳和先生在那件事情之后不害怕瑪利亞了呢？還有一點(diǎn)讓我溫暖的是我感覺到了姐姐對(duì)于“我”的愛護(hù)，是媽媽般的愛！
小插曲：在開這空調(diào)同時(shí)開著風(fēng)扇的教室看的，在看到“我”在反復(fù)思考兇手的時(shí)候，“我”起雞皮疙瘩，我也起雞皮疙瘩！
邦子和小女孩之間的互動(dòng)很有趣，我老害怕邦子屋里的小女孩被發(fā)現(xiàn)了，昨晚睡覺前特意留了尾巴，雖然很難受，但是睡前自己浮想聯(lián)翩！邦子就是那種人狠話不多的那種！
綜上，最喜歡《瑪利亞的手指》這一篇，完全是把自己代入了，連文字中用的都是“我”！
失蹤的孩子讀后感篇十四
終于把《失蹤的孩子》也看完了，我不知道怎么說，這個(gè)結(jié)局在意料之中，但也就像真正的人生一樣，讓人覺得，憋悶。
我不會(huì)責(zé)怪萊諾為了一個(gè)不靠譜的男人離開了丈夫，還曾一時(shí)拋棄過她的女兒們。吉諾抓住了她脆弱的時(shí)刻，利用了這一點(diǎn)，謀取了他想要得到的東西。
我想就算是天才如莉娜也曾經(jīng)有不能抗拒誘惑的脆弱授課，萊諾會(huì)無法抗拒這樣一個(gè)幻想也無可厚非。
到了莉娜和萊諾一起用電腦寫稿子的那段，是我覺得這本書難的溫馨的時(shí)刻，過了這么多年，那么多經(jīng)歷加在身上，她們心里那個(gè)一起讀小婦人的女孩從來沒消失過。
這本書大概就是書里萊諾寫的那本友誼，從頭到尾，都只是萊諾和莉娜的故事。我不是特別喜歡關(guān)于孩子們的描寫，她們都不是很好的母親，不是，但她們的孩子也不是很好的孩子。
失蹤的孩子讀后感篇十五
為了打發(fā)無聊的假期，我去市里買了基本書回來看，其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開始吃書，離家出走，要去一個(gè)沒有考試的.地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來越多，關(guān)系也生疏了?？蛇@是什么原因造成的呢？是中國(guó)的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國(guó)特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來。
看來我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，調(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動(dòng)力。
失蹤的孩子讀后感篇十六
我看完了一本經(jīng)典的紅色書籍，它的名字是《失蹤的馬隊(duì)》。
故事是發(fā)生在清朝末年，劉文祥偶遇一座山神廟里的寶物，不料被官府的人害死。他的孫子劉小春為了給爺爺報(bào)仇，而被抓成了洋人的苦役。幾經(jīng)周折逃出了洋人的“手心”。在他很失落時(shí)，得到趙三寶的安慰，使其成為好朋友。
他們后來得知洋人要把那些神廟里的寶物運(yùn)到歐洲。劉小春在粉碎洋人的陰謀中遇上了船長(zhǎng)李國(guó)權(quán)。原來李國(guó)權(quán)是趙三寶的叔叔，他們叔侄相逢真是激動(dòng)??！
最后，李國(guó)權(quán)為了徹底粉碎洋人的詭計(jì)，不讓山神廟里的寶物流落到外國(guó)去；為了我們新一代的人。帶領(lǐng)眾水手拼死保衛(wèi)寶物與敵人同歸于盡。
這本書讓我懂得了：這么多人為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了他們的后代，為了祖國(guó)的寶藏不被外國(guó)人帶走，都紛紛獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們這種視死如歸的精神和愛國(guó)的情懷，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
我還明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活都是由這么多烈士，“上刀山，下火海”的保衛(wèi)而來。我們應(yīng)該更加愛國(guó)，珍惜現(xiàn)在的一切。好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁之才。
失蹤的孩子讀后感篇十七
難以描述那不勒斯四部曲的內(nèi)容。
逼真，夸張，雜亂，深刻。
在里面，有跨越社會(huì)地位的不平等與斗爭(zhēng)，有性別之間的意識(shí)沖突，有舊觀念與新思維的爭(zhēng)端，有城市的變遷與技術(shù)的發(fā)展，和在巨大的時(shí)代背景下被裹挾著變動(dòng)的人與事。
它發(fā)生在遙遠(yuǎn)的意大利，那是不同的國(guó)度，不同的文化。
但是如此逼近，如此熟悉的，卻是那種成長(zhǎng)的痛處與撕裂——在讀后回看，從小時(shí)候，到老去，那不勒斯人與人之間還是那些關(guān)系，還是那些沖突。它在小時(shí)候是神秘，是恐怖，是不理解。在青年時(shí)期是人與人之間的友誼與懷疑，是暗自較量，到了壯年時(shí)期卻擴(kuò)張到了社會(huì)背景，是復(fù)雜的階級(jí)與黨派，理智與情感下的生活。再到了老年，一切都老去，歷盡滄桑便又看淡了一切。
這是成長(zhǎng)，隨著學(xué)識(shí)和閱歷的飛速增長(zhǎng)，你變回接觸到更加復(fù)雜和本質(zhì)的這個(gè)社會(huì)。
但這個(gè)故事又并不那么真實(shí)——太過于鮮明的戲劇性，在這十多個(gè)人之間，講述了一個(gè)多么壯觀的故事。
或許我會(huì)再一次打開這一套書，當(dāng)讀完全部，再去重新解讀最初的.篇章，定有是另一番風(fēng)味。
失蹤的孩子讀后感篇十八
放寒假了，學(xué)校推薦我們讀一些優(yōu)秀的圖書。爸爸媽媽太忙了，一直沒有給我買回來。直到春節(jié)過后，老媽一下子把十本書都買了，我高興壞了，迫不及待的開始看了起來。這一看，就看得入迷了，特別是《尋找失蹤的女孩》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開始吃書，離家出走，要去一個(gè)沒有考試的地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來越多，關(guān)系也生疏了?？蛇@是什么原因造成的呢？是中國(guó)的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國(guó)特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來。
我們必須去面對(duì)應(yīng)試教育，但是我們也需要放松一下。有時(shí)候，我們要把鴨梨（壓力）放進(jìn)冰箱里，就成了凍梨（動(dòng)力）啦！
失蹤的孩子讀后感篇十九
這一兩年時(shí)不時(shí)都聽到乙一的大名，當(dāng)時(shí)知道他也是懸疑小說類型的作家時(shí)，頓時(shí)生感興趣，因?yàn)樽鳛闁|野圭吾多年的老粉，可以說非常喜愛懸疑小說，可近幾年來，東野的新作都開始讓我感覺質(zhì)量單一，都在用老套路來發(fā)表新作。所以當(dāng)看到這新生力量時(shí)，對(duì)乙一自然充滿了期待。
原本想看他的動(dòng)物園的，可惜書店里沒找到，就買了這本失蹤假日，封面挺好看的，雖有點(diǎn)中二風(fēng)，但卻少有懸疑小說用充滿青春叛逆的少年感的畫風(fēng)作為封面。
本以為是一本書一個(gè)懸疑故事，所以當(dāng)我看到第一篇幸福寶貝時(shí)，會(huì)覺得結(jié)束的很突然。但這一篇的確給了我些新趣味，盡管內(nèi)容較單一，想要救贖缺愛而拒絕外界的主人公，真的靠不存在的鬼魂有意思嗎，其實(shí)也更像是主人公的自我救贖罷了，外面對(duì)一切絕望，內(nèi)心卻期待陽(yáng)光，所以精神分裂下，出現(xiàn)了虛構(gòu)鬼魂。但這種懸疑讀者參與度不會(huì)高，因?yàn)椴⒉皇撬袞|西攤出來，我們一起尋找真相的感覺，而且作者說什么就是什么，有點(diǎn)沒意思。
第二篇瑪利亞的手指，我是超級(jí)無敵期待反轉(zhuǎn)的，因?yàn)榻Y(jié)局主人公與親生母親的和解來的莫名其妙，導(dǎo)致母親有種利用姐姐是壞人所以上位的感覺，而且也沒解釋為何最后那一幕，貓咪為什么會(huì)親近看似第一次見的母親，所以還有實(shí)情的對(duì)不對(duì)。。這篇有點(diǎn)意猶未盡的感覺。
第三篇，整個(gè)故事看來，相當(dāng)相當(dāng)?shù)臒o聊，簡(jiǎn)直有種為了寫故事而這故事的感覺，為啥有錢人突然看得上貧困的母親沒說，整篇全是主人公的內(nèi)心幼稚無聊的想法，家人的人設(shè)形象不豐滿更不飽滿，這樣看起來，整個(gè)故事很單薄，仆人和丈夫的反奸計(jì)，也不功不過，而且作為計(jì)主人公以外，最重要的人物形象，都沒有好好的讓人設(shè)飽滿，很搖擺，他們拿錢出發(fā)點(diǎn)是啥？單純順勢(shì)有錢拿錢？主人公一味的與小房子結(jié)緣，什么溫暖之類的，感覺也是年紀(jì)輕輕，沒有大人正確疏導(dǎo)她的情緒，導(dǎo)致內(nèi)心卻了一塊。但也因?yàn)檫@樣才有這個(gè)故事，所以作者一開始是想以小見大嗎。
總的來說，是讓人失望的小說，文筆像流水帳一般，懸疑還是治愈或溫暖都一般。但我還是會(huì)他的動(dòng)物園的。
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