對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。在下面的范文中，可以看到不同類型和風格的總結(jié)寫作，對于寫作有一定的啟發(fā)作用。
班級趣事初一篇一
每個人都有自己的童年，童年的事情往往充滿志趣使人回味無窮，有件事我到現(xiàn)在還記憶猶新?！疤兹Α庇螒虼蠹叶纪孢^吧？公園里隨處可見，但是你們玩過“套大鵝”嗎？在我的童年中我就玩過。
那是一個星期日的早晨上，我們班要在蘋果園里舉行慶“六一”趣味游戲活動，天剛蒙蒙亮，我就和同學們到達了蘋果園，我們先是在蘋果園里聽了農(nóng)業(yè)專家講了關(guān)于蘋果樹的種植、修剪、施肥等知識，還進行了“掰玉米”、“團結(jié)一致”、“不倒森林”等游戲比賽。就在大家都還沉浸在比賽的回味中，這時蘋果園的叔叔從鵝棚里，拎出10只大鵝，還給它們壓住了雙腿，整齊的排成一隊，我心想，這有什么難的，和公園里的套圈有什么區(qū)別呀？我可是玩這個游戲的高手呀，一會兒讓大家見識見識我的套圈水平！我們分成三個隊，紅隊藍隊黃隊，我分在黃隊里最后一個隊。我在旁邊觀戰(zhàn)，心想，套大鵝不難，在旁邊干擾一下，加一點難度，這樣更好玩一些。哦！天吶差一點兒，應(yīng)該能套中。我亂說一通話，故意分散他們的注意力，在旁邊干擾，可是我們班賈浩文并沒有受到影響，剩最后一個套圈時，不受干擾竟然套中了，了不起。
當輪到藍隊套鵝時，在最左邊的鵝突然叫了起來，之后我看見了它在拉便便。這時的其他鵝像是傳染了一樣，都在拉便便，我想一定別圈住了便便呀。輪到我們隊套鵝了，剛發(fā)給我五個套圈，我就迫不及待的投向鵝頭，當圈子快到鵝頭頂上時，它的脖子左右擺動，啥也沒套住，浪費了我三個圈子，再用第4圈套時，我全神貫注，眼看就套住了，嘿！猜怎么著？鵝脖子往前移了移，氣得我一跺腳；最后一個了，我把整個身子都伸到了前面，奮力一拋，??！我的天哪！我套到了便便，我不會把這一便便裝回家吧，我臉發(fā)綠，旁邊的人還在大笑。我回頭對老爸說，我套到了s開頭的好東西，送給你吧。不用你留著吧？爸爸一臉壞笑的說道，我臉發(fā)紅，因為好東西我自己經(jīng)常自己留，給他們肯定是壞的，一眼就看出來了。怎么樣？套大鵝的事很好玩吧？同時我也悟出了個一個道理，干什么事情都不能憑經(jīng)驗辦事，要具體問題具體分析。
班級趣事初一篇二
我們班集體操的表演與眾不同。在今年的春季運動會上，我們班表演的乒乓操等各項集體操，給全校師生留下了深刻的印象。我們班一出場，就吸引了全校師生的`眼睛，只見我們面帶微笑，小臉上貼著紅色愛心的國旗，額頭上纏繞著紅色的必勝帶，個個精神抖擻，一片生機勃勃。表演一結(jié)束，如雷班的掌聲響徹天空。
我們班的綜合實踐活動也與眾不同。班主任張老師經(jīng)常帶我們走進大自然，感受大自然的魅力，看冰雕、觀蝴蝶、去爬山。記得在看冰雕時，、屋子里冷颼颼的，各種人物、動物造型栩栩如生，再加上五顏六色的燈光映照，更顯得晶瑩剔透，十分好看。同學們玩的熱情高漲，一點兒也不覺著冷。
我們班的作文更與眾不同。每次寫作文，老師幫助我們修改，再加上老師鼓勵的評語，漸漸地，我們的作文就常常發(fā)表在《河南商報》、《科技報》等報紙上，一個個好消息一次又一次地傳遍了整個校園。我們也越來越喜歡寫作文啦。
我們這個班集體充滿活力，你是不是也想加入呢?
班級趣事初一篇三
清晨，一抹陽光透過窗戶照進了寬敞的教室，同學們按時地背著書包，來到整潔的教室。我對新班級充滿著憧憬和向往，“一日之計在于晨”，一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。
一班是一個溫馨的大家庭。同學們在新的.大家庭里其樂融融、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當同學遇到困難的時候，大家都主動伸出援助之手。因為友好，新分班的同學很快由陌生變得熟悉。
一班也是一個學習氣氛濃郁的大家庭。同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋里盡情遨游。上課時，認真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭先恐后地回答問題。下課時，大家提出不會的問題，同學們總是熱情幫助解答。
一班就是一個團結(jié)的大家庭。在運動場上，同學們團結(jié)一致有激情，場下的拉拉隊齊心協(xié)力喊得最響亮;在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚的心.
在今后的日子里，我們將成長為一個個各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔!
班級趣事初一篇四
時光如梭，一學期就這樣悄然結(jié)束了?；叵胛羧盏狞c點滴滴，我們班發(fā)生了太多的有趣事，比如去生態(tài)園三天實踐，到大自然中找春天，其中我覺的最有趣的就是護蛋行動了。
你們一定很好奇吧?還是讓我來講講，我們的孫老師在班上宣布了一個作業(yè)，內(nèi)容就是每位同學上學時務(wù)必帶一個生雞蛋，但要確保自己的雞蛋連續(xù)三天不破損，保護措施自己開動腦筋，并結(jié)合此次過程完成一篇生動的作文，誰的蛋能完整無損的堅持到最后，還能得到5顆星，嘿，太好玩了，同學們個個樂呵呵。
聽了后你是否也覺得很新鮮有趣，我給自己的蛋寶寶取名為“玉皇大帝”，表示能力較強，定能堅持到最后。第一天，我將雞蛋先裝進了冬天的厚綿襪子里，并把它用膠帶纏的嚴嚴實實的，又加了防震的氣泡袋，最后放在一個尺寸剛好的盒子里帶到學校。這一天，不少人的蛋“犧牲”了，告訴你，平時下課都是吵吵鬧鬧的，可現(xiàn)在我們班里下課安安靜靜，連大氣也不敢喘，都乖乖的坐在位置上一動也不動，大家都怕自己的寶貝雞蛋摔破在地。
短短護了幾天蛋有同學就有怨言，生活中，我們這些孩子學習生活可比護蛋復(fù)雜多了，可見，家長們多么辛苦不容易哇!我們要學會感恩。
班級趣事初一篇五
班級就像一個大家庭，老師有時是嚴厲的教官，有時像溫柔的媽媽，我們則是時而乖巧時而調(diào)皮搗蛋的孩子。在這個班級里，每天都上演著生動有趣的故事。
瞧!“湖小好聲音”的班級海選上，何文元、王裕晨、王昊楠的“深海三龍”組合登場亮相了!只見何文元把u盤插入電腦，站在一旁，一臉得瑟：“親愛的同學們，洗洗耳朵，等著欣賞我們的天籟之音吧!”有人插嘴：“天籟之音?難道是癩蛤蟆的聲音嗎?”話音剛落，同學們就哈哈大笑。何文元翻了個白眼，故作鎮(zhèn)定地等待音樂響起?？傻攘税胩?，電腦還是默不作聲。何文元急了，撲到電腦前，皺著眉狂點鼠標：“什么鬼?怎么沒聲音啊?!”教室里又是一陣哄笑。看他一臉發(fā)懵的樣子，我不禁想起了課上嚷嚷“小狗!別吃我的月餅!”的王房邦，他被我們的笑聲驚醒時的表情跟何文元一樣呆萌、逗人!
終于，在“電腦達人”張西源同學的幫助下，音樂聲響起來了?！爸苣┪缫箘e搞怪，快到蘋果樂園來……”他們?nèi)齻€隨著音樂搖頭晃腦、手舞足蹈，只是那高亢的聲音讓人有一種捂住耳朵的沖動。隨著旋律的升騰跌宕，樂曲進入了高潮，而他們的表演也進入了瘋魔化。王裕晨的動作倒是自然，可他的臉卻擠成了一個滑稽的“囧”字，讓我們?nèi)炭〔唤?。何文元假想自己是風度翩翩的音樂王子，邊唱邊故作瀟灑地向我們拋糖果。有不幸被砸中的同學頓時一陣哀嚎，之后又是一陣爆笑。快到歌曲尾聲了，“跟著我一起搖擺……”他們像喝醉了酒一般開始瘋狂扭動四肢，左右搖擺。王昊楠太過投入，手中的紙話筒一下子甩飛到何文元頭上。何文元立刻做出滿臉驚懼的樣子，隨即又夸張地轉(zhuǎn)變出一個大大的笑臉?？粗麄兊某壐愎中悖械耐瑢W笑出了眼淚;有的直拍桌子叫好;有的已經(jīng)笑趴在桌上，腰都直不起來啦。再看班主任張老師，她笑得連眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴也合不攏了呢。
“哈哈哈哈……”我們的笑聲伴著歡歌在校園里久久地回蕩!
班級趣事初一篇六
生活在這么一個溫馨、融洽的班級里，我感到很知足，很幸福。就像一首歌里所說：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我們來自不同的學校，組成了七(4)這個大家庭!
一個星期已悄然過去，明天會怎樣，一定是美好的……。
班級趣事初一篇七
在童年，我有許多有趣的事，而其中最有趣的，當屬觀二蟲單挑。一天，我在小路上走著，突然發(fā)現(xiàn)兩只小蟲子在“pk”，便撓有興致的停下旁觀。
只見蟲一，八面威風。它的身上，有一股霸氣。它身上散發(fā)的氣息如同一條條常青藤，悄悄的蔓延、編制、纏繞在一起，捕捉著一切逆反的氣息，鋪天蓋地的席卷而來，將對手團團包圍，正是“威風驚風雨，霸氣震鬼神”，似乎在說“爾等螻蟻之輩，速速前來領(lǐng)死！”
蟲二毫不示弱，如同一塊礁石，任憑對方氣勢如驚濤駭浪，也毫不動搖，一股殺氣從胸中涌出，“順我者昌，逆我者亡！”三二一，決戰(zhàn)開始。只見二蟲鐵鉗般的下顎狠狠地咬著一起，互不退縮，它們都想贏得此次決戰(zhàn)的勝利。它們相持著，誰也不肯放松。此時此刻，我被它們的精神感動了。它們彼此互占上風，打得是那份難解。
突然，蟲一似乎是堅持不住了，奪路而逃。蟲二大喜，乘勝追擊?？上Вx二體力消耗比較大，追了一會兒，就沒勁了，似乎突然感到眼花繚亂，好像有傷勢突發(fā)，原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈頭轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著蟲一就繞道到背后反擊，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，蟲二就轉(zhuǎn)不動了，因為蟲一從后面咬住了它，經(jīng)過了好一會兒，最終，中二被“ko”了。蟲一舉起雙觸角，吱吱作響，似乎在諷刺地說“閻王爺請你吃飯呢，快去吧！”看到這里，我不禁啞然失笑。我自己有時候不也像這只得意忘形的小蟲嗎？哎呀呀，太危險了?！伴愅鯛斞介愅鯛敚暇颓鍍糁?，我可不想這么早就打擾您老休息呢！”
班級趣事初一篇八
還是一個熟悉的下午，天依舊是那么晴朗，萬里無云，毒辣的照進了教室，而教室里只聽到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉(zhuǎn)著，好似要轉(zhuǎn)走教室里的沉悶氣氛。班主任站在講臺上說：們，注意一下。同學們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤瞬間提起了幾分精神，但還是沒有抬起頭；這時邢的眼神慢慢地噴射出火花，同學們嚇得一機靈，立刻坐直了起來，邢老師這才滿意地點點頭。
隨后邢老師又不緊不慢地說道：本周我們班的班級趣事要開始寫了，我現(xiàn)在急需幾篇稿子，班里有沒有主動投稿的。班級里出現(xiàn)了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時顯得十分多余。
邢老師接著說，若沒有我就點名，被點到的同學要寫兩篇哦，這時我們班的巨霸張優(yōu)同學嘴角揚起了前所未有的笑容，手在不停地撥弄著那原本就不長的頭發(fā)，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學雖然沒有張優(yōu)同學那么，可也躊躇滿志，于是便向張優(yōu)拋向了個不甘示弱的眼神，那眼神夾雜著羨慕、挑釁；正當她在擠眉弄眼的時候，老師便發(fā)起了第三遍的詢問，張優(yōu)第一個舉手，小邱同學也以掩耳不及迅雷之勢舉起了手。
邢老師便地說：很好，現(xiàn)在已有兩位同學報名，還有嗎？如果沒有那我就點名，點到的要寫兩篇。話音剛落，邢老師便開始了她的死亡凝視。有幾個同學平時作文寫得比較好的，被邢老師死亡凝視后，瞬間認慫舉起了手，邢老師露出了贊許的笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開，在眉宇間跳起了舞。
這時一個我們班的小樺同學靜靜地坐在那個角落里，神情十分嚴肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現(xiàn)在緊緊地繃著，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時給他關(guān)上了門又關(guān)上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨后邢老師幽幽地說道：小樺就你了，兩篇。只見小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂了，打破了連風扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來。
班級趣事初一篇九
上學這幾年間，時不時有一陣龍卷風跑到我們每個學生的嘴里，它能讓你笑料百出，也能讓你尷尬萬分，它就是鼎鼎大名的流行語。
許多時候我們都會面對一些很深奧、難以回答的問題，這時我們都會一臉茫然的說：母雞啊!。
有一次科學課，老師點起了孫啟瑞，讓他回答一個全世界都知道的問題，人屬于什么動物?可孫啟瑞刷一下了起來，脫口而出道：母雞呀!科學老師那一幅慈祥的面孔馬上就一黑，沉下來，一本正經(jīng)地嚴厲訓斥：孫啟瑞啊，你腦袋被驢踢了嗎?人怎么就變成母雞了呢?老師說完后，他馬上意識到自己說錯話了，捂住了嘴巴，滿臉通紅的坐了下去。全班同學都哈哈大笑，襯得老師的臉更黑了。
不久，母雞這個流行語就被另一個新的流行語取代了，那便是——反義詞。話說我也被這反義詞耍過，那場面叫一個尷尬。
王子墨啊，你是不是丟鋼筆了?我的同桌說。是啊，我疑惑地問，你怎么知道的?他一臉神秘的說：因為我就是那個拿你筆的人!說完嘴角賊賊地勾起。什么!我氣沖沖地一拍桌子，起來，馬上就要向辦公室跑去，想要告他狀。他見我要去辦公室，立馬叫道：哈哈哈，我還沒加上反義詞呢!一邊說一邊哈哈大笑，筆就在你的荷包里，笨蛋!我低頭一看，果然如此，!我頓時滿臉通紅。
流行語就像一陣龍卷風，來得快，去得也快，你完全不知道明天又有什么新的流行語又出現(xiàn)了。感覺龍卷風給我們的校園生活增加了許多靚麗的色彩，有趣的風景。
你說明天會是什么流行語呢?母雞呀!
班級趣事初一篇十
“叮鈴鈴……”我伴隨著優(yōu)美而有節(jié)奏的下課鈴聲，快步來到了教室外。
秋天已經(jīng)來臨，桂花香彌漫在校園里，樹葉也被神奇的秋風染成了金黃色，紛紛揚揚地在空中跳起了悠悠之舞。
在這樣美好的天氣里，一定會有新鮮事兒來臨。這不，我站在室外舒展舒展了筋骨后，就進教室里轉(zhuǎn)了一圈，當我走到舊同桌xxx的位置邊上時，只見他狠狠地瞪著我，眼中冒著憤怒的火星，似乎是對我以前那樣對待他的報復(fù)，我也自然也深深記得，以前他是怎樣欺負我的，所以，一下子沒忍住，嘴里就連珠炮般向他發(fā)起了攻擊。他的臉色瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，剛剛還是眼冒“金花”的眼睛也半瞇了起來，不知不覺又變回了原來大家都十分熟悉的形象――娘娘腔。
曾經(jīng)和好朋友小春一起說過，我們就像一對“姐妹花”，這僅僅只是個玩笑而已，但是卻被舊同桌剛好瞧見，并以此搬弄是非，到處嘲笑我們太自戀?，F(xiàn)在，他又以此次事件為由頭，使起了幺蛾子，只見他故意裝作淑女的樣子，滿臉堆笑，還把“姐妹花”改編成“無敵姐妹花”，嘮嘮叨叨不停地唾沫星亂飛。說完之后，還把兩只手放到下巴上，擺成了一朵花的樣子，那樣子還真讓我感到了想嘔吐的感覺。
這件趣事讓我一直念念不忘，雖然舊同桌當時娘里娘氣的，但每當我想起來，還是忍不住會偷偷笑起來。
班級趣事初一篇十一
每一個人都有不一樣的克星，不一樣的冤家。
下課。
“支一帆，你給我過來!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了?！昂镒?你死定了!”啊!可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。
上課。
如果說下課支一帆是幸運的，因為僅有十分鐘，那上課，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不細心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來，支一帆強忍著，唐悅瑩最終放手了。我想：猴子的大腿上必須留下了掐印。
放學。
立刻就要放學了，他們的最終一戰(zhàn)就要開始了?！爸б环阍诟墒裁?”“沒……沒有干……干什么?！薄罢f不說如果你不說的話，那你今日就慘了!”
啊!!!支一帆，可憐啊!快放學了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!
這只可是是班級趣事中的一小段資料，還有許多冤家，比如說：陳愷怡——陳必導，支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂怡、周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家，我們班才樂趣不斷!
班級趣事初一篇十二
奧數(shù)班的課間十分鐘，男生都展開了激烈的“紙聲大戰(zhàn)”。女生把教室的領(lǐng)地拱手，讓給了這些男生們。
外面晴空萬里，火紅的太陽在朝我們微笑。教室里面雖然開了空調(diào)，卻抑制不住大家那躁動的心，他們有的竊竊私語，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領(lǐng)，真是唯恐天下不亂。
班上一個同學拿出一張紙，把紙對折了一下。突然“啪”的一聲發(fā)出驚天動地的響聲。接著，所有男生議論紛紛?！扒?，這個我也會，而且聲音更大?！薄皝恚覀儽荣惏??！庇谑且粓鲰懧暣髴?zhàn)就這樣開始了。
“啪，啪，啪。”一串接一串的聲音惹得整個學校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽到了，這個比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙，因為紙已經(jīng)被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課后，他得意洋洋地說起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個角對稱的很好，而且干凈整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙，都能被他們玩出這么多花樣，佩服！
班級趣事初一篇十三
要說我們班的趣事，可多了，我來說一件：
有一次，體育老師說要帶我們?nèi)ド献闱蛘n，我們大家高興極了，教室里一片歡呼聲！
我們排著隊伍到了草坪上，被老師分成了兩隊：一隊男生，一隊女生。老師教完了我們，便宣布比賽開始。我把球傳給了小吳，小吳一腳踢進了女生們的球門?！扒蜻M了！”男生歡呼起來。突然，女生偷偷一踢——“要進了！”我一腳攔住。——好險啊，沒進！
“現(xiàn)在是1：0，男生隊此時領(lǐng)先！”老師說。男生全都高興地歡呼起來！
中場休息后，比賽又開始了。女生隊一個偷襲，球進了！“哎！1：1?！苯酉聛砟猩犛质且粋€沒注意，又失一分，1：2！此時離比賽結(jié)束只有兩分鐘了，小吳把球傳到我腳下，我又把球傳給了小王，小王一腳勁射，追上一分，2：2！
離終場只有30秒了。小吳把球傳給了我。我接住球，看到小王用他的眼神告訴我：我相信你！一瞬間，我的內(nèi)心充滿了力量。只有5秒了，我把全部能量都聚集了在腿上，像羚羊、老虎、獅子附體一般，看也沒看就一腳踢出：
“球進了！”
“3：2，男生隊勝利！”老師話音剛落，我們男生就歡呼雀躍起來！
我們班的這場足球賽真是又緊張、又刺激、又有趣??！
班級趣事初一篇十四
上課的時候，突然一個同學說：“老師，我的同桌沒進教室?！?/p>
老師摸著頭說：“是呀，田子軒怎么沒來?”
我說：“找個同學去看一下吧!”
老師一臉微笑，摸著我的頭說：“那么，你就去吧?！?/p>
“我?”
老師又說：“對呀!你去吧?！?/p>
我面無表情地說：“好吧!”
我想他一定是又走錯教室了，就一個班挨著一個班，仔細地找啊看啊，也沒看見他，他似乎被壞人抓走了一樣。當我找到二年級六班時，“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢，這個教室是我們以前的教室。
我對老師說了一聲：“報告!”
老師望著我問：“小同學，有事嗎?”
“有事，”我立刻跑到老師身邊小聲說，“請那個穿紅黃色衣服的同學出來一下，”
老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個“不速之客”，把田子軒領(lǐng)了出來。
我無語地對他說：“田子軒，你又跑錯班級了!”話音剛落，二(六)班的同學都笑瘋了。
田子軒，你又成為別人的笑料了。哎!
班級趣事初一篇十五
班級，一個讀起來就感覺很莊重的詞語，然而這個詞語用在我們班級的時候，意思就變得很快活、歡樂。
一、老師巧授連環(huán)計。
我不愿這樣美好的下課時光就被卷子活生生的占用掉，于是我舉手起來問老師“老師，為什么亡羊補牢中的羊最后沒有被狼吃完呢？”，“那是因為牧羊人聽取了他人的意見，把羊巢修好了，這才等到狼不有有機可乘”。“那老師你說我們學校里面有沒有類似的事例？”
我本來的意思是，老師快點下課吧，不然又要上課了。下節(jié)課又是我們很不喜歡的英語課，所以我們不想浪費下課的時間。沒想到老師明明聽出了我話里的意思，還鎮(zhèn)定自若的給我講學校里面的事例。還告訴我不能像牧羊人一樣。這一下想下課是徹底沒辦法了。同學們用看待罪人的眼光看待我。老師勝利一笑，那笑好像是在說“姜還是老的辣，老師吃過了鹽比你吃過了的米都多，你還是乖乖聽我講卷子吧?！?/p>
我又靈機一動“老師，那拔苗助長中的那個人，為什么沒有成功幫助苗生長？”，“那是因為他太急于求成，違反了大自然的規(guī)定，所以才物極必反?！蔽业脑捚鋵嵤钦f老師您逼我們上課其實是沒有用的，沒想到老師還補充一句“要不然等下節(jié)英語課上完，我給你們講講有關(guān)這類道理的課文吧”。不會吧，老師又“誤解”了我的意思，這下我們的道德課也上不成了。我不得不服。
二、智多星電腦犯錯。
太棒了，這節(jié)課又是我們一周一次的電腦課，同學們異常激動的走進電腦室，完成了老師給的作業(yè)之后，大家開始玩老師程序里面給的小游戲。
我一般都是玩老游戲，紅白機。但我看著其他人比我通關(guān)的早，也就不愿再玩兒了。這時我看到鼠標小游戲里面有一個五子棋小游戲。我點進去玩兒，別人都說這電腦很好下的，老是犯傻，我就信了他們的話開始下棋。
我下了大半節(jié)課，結(jié)果一次都沒有贏，這個電腦總是在我不注意的時候?qū)⑽孱w黑子，或者白子連在一起。我開始煩躁起來?！笆裁绰铮裁次遄悠暹@么難下，我再玩最后一局，要是贏不了，我就再也不玩了?！?/p>
我開始了，下了大半盤棋了之后，我意外的發(fā)現(xiàn)，電腦其實連成了一個活四，但他沒有發(fā)現(xiàn)。但紙包不住火，他最終發(fā)現(xiàn)了，并往那里下了一顆棋。我以為自己又要輸了，但我意外的發(fā)現(xiàn)他并沒有贏。怎么回事，難道程序出錯了嗎？看我往那里也下成了一個活四。他又往那里下了一顆棋，還是沒有贏。直到我把五顆棋盤下完之后，他還是沒有贏。我意外的贏了。
“原來智多星電腦也有犯錯的時候啊?！蔽掖笮ζ饋?。
這就是我們班的趣事，這次先跟大家說到這里，拜拜了各位。
班級趣事初一篇十六
俺們班有三多三少，有好有壞，請看看吧！
我們班的第一多：糗事兒多。
因為啊我們班有兩個能力強而又愛幫忙的“大師”。來看看他們有什么不同的點吧。劉同學身高中等而體型偏胖，他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學和劉同學可謂鮮明對比，身高偏矮體型特別瘦，名言是“我啊，力氣可大了！”我給你們?nèi)ヅe例吧。劉同學看見水工把水搬上來了，他看見了便把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，原來是要幫忙搬水??！可是，他臉上一陣苦悶還彎著身子，用吃奶的勁來搬動。沒想到一支鉛筆把他弄倒了，黃同學就來幫忙?？蓻]想到跑過來的時候魅影朱，水把自己給壓倒了，連帶把劉同學的腳給弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起來，他們兩個也因為把水桶弄破了而賠了錢，最重要的是受了傷。
我們班的第二多：好字多。
我們的老師仁慈極了，布置的作業(yè)特少，從沒有人開過“夜車”，個個寫作業(yè)都把字寫得好。把字寫得好同時還有空余時間，你說這是不是讓別人羨慕嫉妒！
我們班的第三多：話多。
我們班的謝同學和張同學，他們上課時總插嘴。比如老師說要開始寫作業(yè)，這兩人便志同道合的說“要抄題目嗎？要標單位一嗎？要畫線段圖嗎？要寫達嗎？……”后來也是被老師說得狗頭啊，可是他們總是不改，正可謂“江山易改本性難移??！”
說完三多，下面請看看我們班的三少吧！
我們班的第一少：嬌氣少。
你看到這個題目，是不是有詫異呢？我們班個個是“女漢子”，個個武藝高強，把男生欺負的是有苦說不出啊，個個都讓男生佩服不已！
我們班的第二少：記恨少。
我們班最大的優(yōu)點是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷，從不因為一個事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學不小心碰了別們班的謝同學把一個張同學的文具盒弄掉了，并且還弄壞了，謝同學便跪在地上一股可憐樣的說：“張大人，小謝子該死，求你大人不記小人過，放過我吧！”張同學聽了哈哈大笑，自然就沒罵了。
這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什么，就請在中國湖北仙桃市實驗一小六年級八班來實地考察吧！
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