在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇一
在體育課上，我們最歡樂(lè)，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n，體育教師就給我們講笑話(huà)，我們聽(tīng)得很高興，每次都十分期待他的到來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音，我們猜想，必須是我們的體育教師，他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén)，快速的走向講臺(tái)，拿出他精心準(zhǔn)備的笑話(huà)冊(cè)子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話(huà)中，我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí)，他也在黑板上寫(xiě)，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話(huà)，是最趣味的，能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì)打，但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì)，看看哪對(duì)能成為最終的贏家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對(duì)方阻止，他連忙抱緊球，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉(zhuǎn)，大家都盯著球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái)，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn)，接下來(lái)繼續(xù)打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開(kāi)。
當(dāng)然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹(shù)底下聊聊天，因?yàn)槟鞘窍奶?，我們女生比較怕曬，都急著下課，最終等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿(mǎn)了生機(jī)。花花草草正在生長(zhǎng)，蔚藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級(jí)趣事，我想念著我的班級(jí)。
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇二
如果說(shuō)生活是一塊布。那么生活中所發(fā)生的一件又一件趣事就是布上那一個(gè)個(gè)美玉無(wú)瑕的花紋。讓人流連忘返……
今天我校的高老師給我們上了一節(jié)課《草原》……
高老師滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“每一個(gè)人都有著屬于自己的旅游經(jīng)歷，大家有什么自己的感受嗎？”說(shuō)到這里，老師頓了頓，用眼睛的余光環(huán)顧了一下四周，指尖有的同學(xué)們用手撓著頭，似乎在思考著什么，猛然一抬頭，激動(dòng)的光芒射上“云霄”，高高的舉起了自己的手，恰好被“千里眼”老師看到了，嘴角微微朝上，滿(mǎn)意的說(shuō)：“你們當(dāng)時(shí)有沒(méi)有想要高歌一首的感覺(jué)呢？”
“這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?！崩蠋煱涯抗馔Ｔ谝晃煌瑢W(xué)身上，又滿(mǎn)懷期待的目光看著他，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音脫口而出：“有，那是我去青島看大海的時(shí)候，我看著大海的澎湃，忍不住想要高歌一首?！薄芭?，那你為什么感覺(jué)他還很澎湃呢？”
“嗯”他稍停了一會(huì)兒說(shuō)，“因?yàn)槲铱匆?jiàn)了垃圾進(jìn)了大海的時(shí)候又會(huì)被沖上岸來(lái)……”還不等他說(shuō)完，同學(xué)們便哄堂大笑，就連嚴(yán)肅的聽(tīng)課老師們也都笑出聲來(lái)……
我看見(jiàn)老師臉上的肉微微頓了頓，兩邊臉頰上的肉微微耷拉下來(lái)抖了幾小下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出一個(gè)尷尬的笑容。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)老師眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：“我知道了這位同學(xué)的意思。他是在說(shuō)大海一塵不染……”聽(tīng)到這兒，同學(xué)們和聽(tīng)課老師們笑的更歡，更加放肆了……
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇三
在我們這個(gè)有趣的班級(jí)中，有著兩個(gè)既幽默又嚴(yán)格的班主任黃老師和副班主任左老師，發(fā)生在我們班的趣事當(dāng)然也不少，猶如天上的星星，每一顆都閃閃發(fā)亮，每一件趣事都刻骨銘心。
林昆變“木棍”
有一次，我們語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我們班有一個(gè)同學(xué)叫林昆，然后他就把名字的那個(gè)林字寫(xiě)得開(kāi)了一點(diǎn)，讓那個(gè)木字貼到了那個(gè)昆字上。接下來(lái)，搞笑的事情發(fā)生了：老師改完了試卷來(lái)發(fā)試卷了，老師發(fā)到林昆的那張?jiān)嚲?，老師就叫說(shuō)：“‘木棍’‘木棍’！”老師叫完后，全班鴉雀無(wú)聲，美人應(yīng)。老師只好發(fā)完全班的試卷，再發(fā)那張。發(fā)完后，老師便問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有試卷，這時(shí)候，林昆站了起來(lái)，老師便笑著說(shuō)“‘木棍’！‘木棍’！”弄得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
從這件事中我明白了：我們做事不要馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不然就會(huì)鬧出大笑話(huà)。
關(guān)鍵時(shí)刻掉“鏈子”
偉鋒是我們班的開(kāi)心果，雖然他的成績(jī)并不是很好，但是他卻能經(jīng)常把我們逗樂(lè)。就有一次：“今節(jié)課，我們就來(lái)練習(xí)跳繩?！蔽覀?nèi)サ襟w育館后，就準(zhǔn)備開(kāi)始跳繩了。我們男女生要比賽那一隊(duì)跳得快，男生們輪到偉鋒跳的時(shí)候，他本身跳得好好地，誰(shuí)知他跳到最后面時(shí)，他的褲子越來(lái)越松，突然掉了下來(lái)，雖然我們很開(kāi)心地笑，但他也沒(méi)有不開(kāi)心，也是笑嘻嘻的。
從這件事中我懂得了：在生活中，我們做每一件事情的時(shí)候都要細(xì)心，不要隨隨便便。
“丐幫幫主”
聽(tīng)到“丐幫幫主”這個(gè)稱(chēng)呼是不是很奇怪呢？對(duì)了，就是我們班的小凌，下課時(shí)沒(méi)事做，就向其他同學(xué)身上吐了一口口水，那位同學(xué)就告訴了老師聽(tīng)，老師知道了，就說(shuō)封他為“丐幫幫主”，讓全班同學(xué)每人向他吐一口口水，搞得我們?nèi)喽寂醺勾笮Α?/p>
從這件事中我明白了：不要隨意去犯別人，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
在我們班發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，我們?cè)趯W(xué)校的生活也是有歡有喜，悲喜交加的。
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇四
星期四的早上，我剛進(jìn)教室，把書(shū)放進(jìn)桌肚、書(shū)包放進(jìn)生活柜的時(shí)候，馬老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著一疊卷子：“同學(xué)們，馬上開(kāi)始階段二考試，大家快回到自己座位?！保淌依镆幌伦影察o了0.02秒，然后大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！安灰?！”，儲(chǔ)同學(xué)慘叫一聲，大家驚恐萬(wàn)分地回到座位，我也不例外。
考試開(kāi)始了，教室里安靜得只聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字的刷刷聲。這時(shí)，我的左前方傳來(lái)了打斗聲，我抬頭一看，只見(jiàn)小鄭一拳打在了小俞的胳膊上，小俞喊道：“你干嘛呀！”然后他就舉起手，“老師，小鄭同學(xué)打我！”，馬老師回答道：“你們兩個(gè)不要打了，認(rèn)真寫(xiě)卷子！”，聽(tīng)到老師的警告，他們馬上開(kāi)始認(rèn)真做卷子?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，老師一走開(kāi)，他們又開(kāi)始打架了。這時(shí)同學(xué)們不勝其煩，有的人捂住了耳朵，有的人受不了他們的吵鬧也停下做卷子開(kāi)始玩筆。直到馬老師再進(jìn)教室，讓他們兩個(gè)一起站起來(lái)做卷子，他們惡狠狠地瞪了對(duì)方一眼，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”總算結(jié)束了。
一波未平，一波又起。到了做閱讀理解的時(shí)候，教室的大后方又傳來(lái)了奇怪的聲音，只聽(tīng)“biubiubiu”，原來(lái)是小李同學(xué)拿起了他的自制消毒水，猛烈地向小董同學(xué)發(fā)起了攻擊。小董也不甘示弱，他一把搶過(guò)了小李的武器，秀起了他高超的投籃技術(shù)，只見(jiàn)消毒水精準(zhǔn)地投入了垃圾桶。因?yàn)轳R老師正在教室前方低頭批卷子，小李不敢聲張，只能繼續(xù)做卷子，等到下課了才去把“武器”拿回來(lái)了。
到了第二節(jié)語(yǔ)文課，張老師讓我們做小記者來(lái)播報(bào)新聞、采訪同學(xué)。這時(shí)坐在最后的小黃舉手了，他站起來(lái)采訪小李：“請(qǐng)問(wèn)一下，你為什么要拿消毒水噴小董？你還誤傷到我的卷子了！”，“因?yàn)樾《恢睋屛业奈木?，所以我想反擊一下，沒(méi)想到他不講武德，竟然把我的武器也搶走了！”，這時(shí)，小黃又去采訪小董：“小李太惡心了，他在消毒水里還加了口水。所以我把它搶過(guò)來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。”，張老師聽(tīng)了后對(duì)小黃說(shuō)：“你問(wèn)的這些問(wèn)題沒(méi)有質(zhì)量，坐下吧?！?，緊接著她就讓小李和小董下課到辦公室去報(bào)道。他們每人一篇檢查是逃不掉了。
你們看，一次普普通通的語(yǔ)文考試就發(fā)生了這么多趣事。
想不想聽(tīng)我們班更多趣事？
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇五
我們的班級(jí)經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。這些事情給我們的課堂帶來(lái)了無(wú)與倫比的歡笑和快樂(lè)。
有一次，我們要上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)，班上已經(jīng)亂哄哄了。管紀(jì)律的人不但不制止，還跟著我們一起說(shuō)笑。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教師門(mén)口，原本炸開(kāi)了鍋的教室立馬安靜下來(lái)。王老師走到講臺(tái)上，準(zhǔn)備上課。
就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)學(xué)了一聲母雞叫：咯咯噠！好不容易安靜下來(lái)的教室又沸騰了。只見(jiàn)王老師的臉色鐵青的拍了拍桌子，才把局面控制下來(lái)。這時(shí)，王老師發(fā)話(huà)了：“××同學(xué)，你學(xué)母雞叫是要下蛋了嗎？”此話(huà)一出，全班哄堂大笑。這時(shí)，我頭上豎起一排黑線：老師，您是嫌局面還不夠亂嗎？
還有一次，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師還沒(méi)有來(lái)，課代表就在上面帶讀。不知何時(shí)，教室里飛來(lái)了一只蜜蜂?？吹竭@蜜蜂后，我們讀書(shū)都心不在焉。這時(shí)，蜜蜂突然在教室低空盤(pán)旋一圈，嚇得許多女生都驚叫連連，我的臉都嚇白了。蜜蜂又改變了飛行航向，飛到了一位同學(xué)身旁的墻壁上，這位同學(xué)突然舉起了英語(yǔ)書(shū)蜜蜂猛拍了過(guò)去，“啪”的一聲，這只蜜蜂就活活喪命在一本英語(yǔ)書(shū)下。我們停頓了一秒，更又沸騰了。哪知，我們正好撞在英語(yǔ)老師的“槍口”之上，悲催啊！
我們班級(jí)的趣事真的挺多的，由于時(shí)間關(guān)系，今天就到這兒吧，下次有時(shí)間我再和大家分享吧。我真為有一群如此活潑的同學(xué)而開(kāi)心。
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇，那我們班就是笑工廠。不信？看看下面再說(shuō)。
一天，老師剛剛下課說(shuō)完下課，班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來(lái)：“??！有蟲(chóng)子??！”這一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃也唤_(kāi)啟了“毒舌模式”，說(shuō)：“張＊珈，你帶給我的驚嚇比你那只蟲(chóng)子帶給我的驚嚇還多。”
我又看了看，原來(lái)只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做，不就是只蚊子嗎？
我心想。這時(shí)，胡＊貓走上前去，想把蚊子拍死，一只蚊子滅亡，一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡＊貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印，連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚，以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒(méi)完，后來(lái)，我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無(wú)損，我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然，胡＊貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉猓幌戮桶盐米哟底吡?。我很生氣，但她居然笑瞇瞇地說(shuō)：“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎？”這句話(huà)竟讓我無(wú)言以對(duì)。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著笑容的班級(jí)。
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇六
俺們班有三多三少，有好有壞，請(qǐng)看看吧！
我們班的第一多：糗事兒多
因?yàn)榘∥覀儼嘤袃蓚€(gè)能力強(qiáng)而又愛(ài)幫忙的“大師”。來(lái)看看他們有什么不同的點(diǎn)吧。劉同學(xué)身高中等而體型偏胖，他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學(xué)和劉同學(xué)可謂鮮明對(duì)比，身高偏矮體型特別瘦，名言是“我啊，力氣可大了！”我給你們?nèi)ヅe例吧。劉同學(xué)看見(jiàn)水工把水搬上來(lái)了，他看見(jiàn)了便把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，原來(lái)是要幫忙搬水啊！可是，他臉上一陣苦悶還彎著身子，用吃奶的勁來(lái)搬動(dòng)。沒(méi)想到一支鉛筆把他弄倒了，黃同學(xué)就來(lái)幫忙?？蓻](méi)想到跑過(guò)來(lái)的時(shí)候魅影朱，水把自己給壓倒了，連帶把劉同學(xué)的腳給弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起來(lái)，他們兩個(gè)也因?yàn)榘阉芭屏硕r了錢(qián)，最重要的是受了傷。
我們班的第二多：好字多。
我們的老師仁慈極了，布置的作業(yè)特少，從沒(méi)有人開(kāi)過(guò)“夜車(chē)”，個(gè)個(gè)寫(xiě)作業(yè)都把字寫(xiě)得好。把字寫(xiě)得好同時(shí)還有空余時(shí)間，你說(shuō)這是不是讓別人羨慕嫉妒！
我們班的第三多：話(huà)多。
我們班的謝同學(xué)和張同學(xué)，他們上課時(shí)總插嘴。比如老師說(shuō)要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這兩人便志同道合的說(shuō)“要抄題目嗎？要標(biāo)單位一嗎？要畫(huà)線段圖嗎？要寫(xiě)達(dá)嗎？……”后來(lái)也是被老師說(shuō)得狗頭啊，可是他們總是不改，正可謂“江山易改本性難移啊！”
說(shuō)完三多，下面請(qǐng)看看我們班的三少吧！
我們班的第一少：嬌氣少。
你看到這個(gè)題目，是不是有詫異呢？我們班個(gè)個(gè)是“女漢子”，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，把男生欺負(fù)的是有苦說(shuō)不出啊，個(gè)個(gè)都讓男生佩服不已！
我們班的第二少：記恨少
我們班最大的優(yōu)點(diǎn)是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷，從不因?yàn)橐粋€(gè)事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學(xué)不小心碰了別們班的謝同學(xué)把一個(gè)張同學(xué)的文具盒弄掉了，并且還弄壞了，謝同學(xué)便跪在地上一股可憐樣的說(shuō)：“張大人，小謝子該死，求你大人不記小人過(guò)，放過(guò)我吧！”張同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，自然就沒(méi)罵了。
這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什么，就請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)湖北仙桃市實(shí)驗(yàn)一小六年級(jí)八班來(lái)實(shí)地考察吧！
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇七
原來(lái)，思品課也有這么好玩的一面。
“哈哈哈哈！”“笑死我了”“完了，肚子笑抽筋了”“停不下來(lái)了”……如果你聽(tīng)到這么多笑聲，肯定是我誤入了我們班。
“同學(xué)們，現(xiàn)代的科技非常發(fā)達(dá)，2000年中國(guó)都是用書(shū)信傳信，但你看看現(xiàn)在2016年的科技，都是秒送秒答……”隨著老師演講般的講課，我再次昏昏欲睡，不得用手撐著雙眼皮聽(tīng)課。
“哈哈?！彪S著一陣不小聲的笑聲，我頓時(shí)醒了，連忙用筆頂頂前桌：“怎么了？“你自己聽(tīng)?！彼朴迫坏卣f(shuō)。
“同學(xué)們，你們知道我們以前是如何交流的嗎？我跟你們說(shuō)，我們那個(gè)年代送一封信就要十來(lái)天。有些男生寫(xiě)情書(shū)給女生，送過(guò)去十天，送過(guò)來(lái)十天，就有二十天了。我們那個(gè)真是度日如年呀！就天天盼望著……”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就嚷嚷開(kāi)了：“盼望著，盼望著，情書(shū)來(lái)了，愛(ài)情的春天近了！”哄的一聲，大伙都不約而同的一起哄笑起來(lái)。有的笑的使勁捶桌子；有的笑的直不起腰；有的就更搞笑了，笑的眼淚都出來(lái)了……當(dāng)然，所有的笑容中，屬思品老師最有趣，最好玩：老師想嚴(yán)肅一些，重重的咳了一下，可他自己都忍不住不笑，嘴巴使勁抽著，一幅狼狽樣。大家不僅笑的更大聲了，老師終于破功了，與我們一起哈哈大笑起來(lái)……我想，如果別班聽(tīng)到了，一定認(rèn)為我們班生病了吧……
因?yàn)檫@個(gè)笑點(diǎn)，我們一直在歡樂(lè)中上課，也在歡樂(lè)中下課。今天想起來(lái)，還是忍不住微笑：原來(lái)思品課也能這么生動(dòng)有趣。
這真是一堂有趣又好玩的思品課。
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇八
我們班的第一多肯定就是搞笑的事多。
我們班有兩位出了名的搞笑大王。第一位是自稱(chēng)“豆皮”的杜宇樂(lè)。第二位是自稱(chēng)“胡奇奇”的胡成誠(chéng)。他們都是出自于同派同門(mén)的“娃”，他們就是同道中人，相同點(diǎn)是他們講的笑話(huà)都很好笑，不同點(diǎn)是他們兩個(gè)長(zhǎng)得不一樣，一個(gè)又高又瘦像竹竿，一個(gè)又胖又矮像石頭，看起來(lái)就好笑。因?yàn)橛兴麄?，我們每天都是帶著笑臉?lái)學(xué)校，帶著笑臉回家。
我們班的第二多是臭美的人多。
為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗫墒怯袃晌慌浜系奶煲聼o(wú)縫的“臭美二人組”。第一位是“吾友小胖子”劉宇鵬啦，第二位是“女胖子”田雪。他們說(shuō)自己是“帥哥美女兩人組”，我看他們就是“臭美二人組”。
我們班的第三多是啞巴多。
每次老是提問(wèn)題，下面只有幾個(gè)人在舉手，其實(shí)他們知道答案就是不肯舉手，老師為這樣都煩得要跳河。
有“三多”就肯定有“三少”啦！
我們班的第一少是“天才”少。
每次我們都不能按時(shí)交作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)多，難題多，當(dāng)然就問(wèn)題也多了。我們班的老師你們橫行霸道的方法讓我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。
我們班的第三少是讀書(shū)的'人少。
每次老師布置讀書(shū)一小時(shí)時(shí)，我們班的大部分人就會(huì)笑。為什么呢？你一定知道為什么，因?yàn)槲艺f(shuō)的第三少上面就有答案啦。唉！
在我看來(lái)，不管我們班有多少缺點(diǎn)，它都是我的班級(jí)，我都熱愛(ài)他。
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇九
我們這個(gè)小班風(fēng)風(fēng)雨雨打拼了六年——不懂事時(shí)，拿著掃把滿(mǎn)操場(chǎng)跑；懂事了些后，還賴(lài)在地上打滾；現(xiàn)在，還時(shí)不時(shí)與同學(xué)間吹鼻子瞪眼的。鬧了不少“趣”聞！
一
某年某月某日——六年級(jí)一班的講臺(tái)上出現(xiàn)了罕見(jiàn)的“兩頭獅子”互相瞪眼的情況，一頭“母獅子”（吳某），一頭“公獅子”（陳某某）。
只見(jiàn)“母獅”把眼睛瞪得跟魚(yú)眼差不多，那滿(mǎn)滿(mǎn)的都是火呀！嘴唇還微微掘起，呼著粗氣。因?yàn)椤肮{”比較瘦小，所以她是揚(yáng)起頭再把眼睛向下瞟的。那“公獅”也不好惹，死命地把鼻孔張開(kāi)，恨不得能有一鐵環(huán)把鼻孔貫穿，脖子青筋暴露。因?yàn)闆](méi)有“母獅”高，所以他就擺出了一副“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的樣子。他倆這一低頭一抬頭的，使人浮想聯(lián)翩——那母獅似乎在說(shuō)：“我鄙視你！你算個(gè)啥？”公獅似乎在回應(yīng)：“鄙視我的人多了，你算老幾？”
二
記得在一年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師在教我們“tail（尾巴）”這個(gè)單詞時(shí)，調(diào)皮地對(duì)我們說(shuō)：“女孩子，有尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)辮子是tail！男孩子，沒(méi)尾巴！”這時(shí)，我們班的黃某某抗議了，還沒(méi)等老師批準(zhǔn)就站起來(lái)說(shuō)男孩子是有尾巴的！接著，就毫不猶豫地吃力地把自己的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)撥下來(lái)，然后指著自己的“個(gè)性?xún)?nèi)褲”（短褲上有小尾巴裝飾的）說(shuō)：“你看，我這里有小尾巴！”小時(shí)候的天真，哪兒會(huì)羞呀？那就是“路見(jiàn)不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手，說(shuō)脫就脫，要瘋就瘋得爽快！”
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇十
我們班在年級(jí)上是一個(gè)平凡的班，說(shuō)不上好也說(shuō)不上差，但我們班的人搞笑可是一流的，因此弄出了很多趣事來(lái)。
濞涕vs糨糊
有一次，巨猩黃嘯天正在擦鼻涕，被我們看見(jiàn)了。他為了不出丑，于是把鼻涕包好，大聲吼道“來(lái)看一看，來(lái)看一看，萬(wàn)能糨糊，一元錢(qián)一包……”我們一聽(tīng)，剛才的姿勢(shì)頓時(shí)變了樣。有的狂笑不止，有的嘔吐不止，有的惡心不止……說(shuō)不上有多高潮了。
刁璐變“叼鹿”
有一次，我羞辱巨星蔣鑫強(qiáng)，沒(méi)想到他竟然當(dāng)場(chǎng)在黑板，上寫(xiě)到：叼鹿，叼鹿，叼了一頭死鹿。我當(dāng)然不甘心，接著就是我的“排山倒?！苯吁喽恋拇蛟谒砩?。他又當(dāng)場(chǎng)念起：刁璐一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛。刁璐二回頭，附近油場(chǎng)不產(chǎn)油。刁璐三回頭，哈雷慧星撞地球?！肮苯淌倚切β暼缋?，淹沒(méi)我的如潮淚水及其同盟的微弱抗議聲。
新《好漢歌》
有一天，巨心溫昊帶來(lái)了他的最新成績(jī)：《好漢歌》一進(jìn)教室，就開(kāi)始唱了起來(lái)，大家一起來(lái)看球呀，世界杯里的球星多呀，比賽之一杯酒啊，說(shuō)輸咱就要輸，你臭我臭全都臭呀。踢球搶球不留手，一看見(jiàn)球就搶球呀……歌聲一落，笑聲沖天，他都能比得上卓別林了。
現(xiàn)在，我們班都能開(kāi)一個(gè)趣味小站了，因?yàn)槟芨阈Φ娜颂嗔?。你們班有這樣的人嗎？有這么多趣事嗎？這些有趣的人做出的有趣的事，讓我們很快樂(lè)，也更喜歡這個(gè)集體了。
班級(jí)趣事 班級(jí)趣事篇十一
班級(jí)，一個(gè)讀起來(lái)就感覺(jué)很莊重的詞語(yǔ)，然而這個(gè)詞語(yǔ)用在我們班級(jí)的時(shí)候，意思就變得很快活、歡樂(lè)。
一、老師巧授連環(huán)計(jì)
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。但似乎老師的卷子還是沒(méi)有講完，有些人的臉上浮現(xiàn)出抱怨的表情?！袄蠋熡忠咸昧藛?？”，“嗯，這就下課又不能去踢球了”，“下課就十分鐘，明明就很少，老師還要講卷子，真煩呀”……
我不愿這樣美好的下課時(shí)光就被卷子活生生的占用掉，于是我舉手起來(lái)問(wèn)老師“老師，為什么亡羊補(bǔ)牢中的羊最后沒(méi)有被狼吃完呢？”，“那是因?yàn)槟裂蛉寺?tīng)取了他人的意見(jiàn)，把羊巢修好了，這才等到狼不有有機(jī)可乘”?！澳抢蠋熌阏f(shuō)我們學(xué)校里面有沒(méi)有類(lèi)似的事例？”
我本來(lái)的意思是，老師快點(diǎn)下課吧，不然又要上課了。下節(jié)課又是我們很不喜歡的英語(yǔ)課，所以我們不想浪費(fèi)下課的時(shí)間。沒(méi)想到老師明明聽(tīng)出了我話(huà)里的意思，還鎮(zhèn)定自若的給我講學(xué)校里面的事例。還告訴我不能像牧羊人一樣。這一下想下課是徹底沒(méi)辦法了。同學(xué)們用看待罪人的眼光看待我。老師勝利一笑，那笑好像是在說(shuō)“姜還是老的辣，老師吃過(guò)了鹽比你吃過(guò)了的米都多，你還是乖乖聽(tīng)我講卷子吧?！?/p>
我又靈機(jī)一動(dòng)“老師，那拔苗助長(zhǎng)中的那個(gè)人，為什么沒(méi)有成功幫助苗生長(zhǎng)？”，“那是因?yàn)樗庇谇蟪?，違反了大自然的規(guī)定，所以才物極必反?！蔽业脑?huà)其實(shí)是說(shuō)老師您逼我們上課其實(shí)是沒(méi)有用的，沒(méi)想到老師還補(bǔ)充一句“要不然等下節(jié)英語(yǔ)課上完，我給你們講講有關(guān)這類(lèi)道理的課文吧”。不會(huì)吧，老師又“誤解”了我的意思，這下我們的道德課也上不成了。我不得不服。
二、智多星電腦犯錯(cuò)。
太棒了，這節(jié)課又是我們一周一次的電腦課，同學(xué)們異常激動(dòng)的走進(jìn)電腦室，完成了老師給的作業(yè)之后，大家開(kāi)始玩老師程序里面給的小游戲。
我一般都是玩老游戲，紅白機(jī)。但我看著其他人比我通關(guān)的早，也就不愿再玩兒了。這時(shí)我看到鼠標(biāo)小游戲里面有一個(gè)五子棋小游戲。我點(diǎn)進(jìn)去玩兒，別人都說(shuō)這電腦很好下的，老是犯傻，我就信了他們的話(huà)開(kāi)始下棋。
我下了大半節(jié)課，結(jié)果一次都沒(méi)有贏，這個(gè)電腦總是在我不注意的時(shí)候?qū)⑽孱w黑子，或者白子連在一起。我開(kāi)始煩躁起來(lái)?！笆裁绰?，什么五子棋這么難下，我再玩最后一局，要是贏不了，我就再也不玩了?！?/p>
我開(kāi)始了，下了大半盤(pán)棋了之后，我意外的發(fā)現(xiàn)，電腦其實(shí)連成了一個(gè)活四，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但紙包不住火，他最終發(fā)現(xiàn)了，并往那里下了一顆棋。我以為自己又要輸了，但我意外的發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有贏。怎么回事，難道程序出錯(cuò)了嗎？看我往那里也下成了一個(gè)活四。他又往那里下了一顆棋，還是沒(méi)有贏。直到我把五顆棋盤(pán)下完之后，他還是沒(méi)有贏。我意外的贏了。
“原來(lái)智多星電腦也有犯錯(cuò)的時(shí)候啊。”我大笑起來(lái)。
這就是我們班的趣事，這次先跟大家說(shuō)到這里，拜拜了各位。
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