方案可以為我們提供明確的目標和達成目標的路徑。制定方案時要考慮各種可能的情況和風(fēng)險，做好充分的準備和預(yù)案。方案的跟蹤和控制是確保方案順利進行的關(guān)鍵，以下是一些跟蹤和控制的方法和工具。
教室評比活動方案篇一
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
一．走廊（20分，每點5分）。
1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。
2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
4.天花板無蜘蛛網(wǎng)。
二．教室（65分）。
1.班訓(xùn)標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的'風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
3.公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）。
4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（10分）。
5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）。
7.學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
三．儲物間（15分，每點5分）。
1.清潔用具擺放有序。
2.儲物間整潔，無異味。
3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。
四．附加項目。
1.生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）。
2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）。
擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）。
教室評比活動方案篇二
文明教室、文明寢室的評比活動由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委共同負責(zé)實施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長：吳足德。
2、成員：蔣瓊熊健唐盛凱陳茂林向云文唐雨成李曉剛楊相信熊紫珍楊松。
1、文明教室評比內(nèi)容為“四表三冊”、“黑板報”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
2、文明寢室評比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進行總評。具體評比時間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時。
2、評委各人員根據(jù)評比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對各班的`教室、寢室進行打分，然后交政教處統(tǒng)計分數(shù)。
1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風(fēng)評比”中分別獎勵8、6、4、2分。
2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當?shù)莫剟睢?/p>
3、文明教室和文明寢室的評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。
教室評比活動方案篇三
為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進良好班集體的形成。經(jīng)研究決定開展學(xué)校班級布置評比活動。
二、評比時間。
2011年3月3日下午放學(xué)后。
三、評比要求。
1、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計理念。
2、教室布置既富有實用性，又具有班級個性特點。
3、各個板塊基本能精心設(shè)置。
四、評比內(nèi)容及標準。
1、統(tǒng)一要求：
(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時間表等內(nèi)容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)。
(2)班級文化要有特色——可以根據(jù)本班實際情況設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及文化長廊等。(20分)。
(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統(tǒng)一放置;垃圾及時清理，燈管無積塵等。(10分)。
(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)。
(5)教室要求經(jīng)常保持清潔、通風(fēng)、窗明幾凈、空氣清新，學(xué)習(xí)用品擺放有序。(10分)。
2、非統(tǒng)一要求：
(1)各班可根據(jù)實際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報。(10分)。
(2)有條件的班級可結(jié)合教室結(jié)構(gòu)設(shè)置生物綠化角，適當擺放花卉、盆景等。(10分)。
(3)各班可設(shè)計學(xué)生作品展示板，能及時展示學(xué)生的收獲，主題明確。(10分)。
3、總體印象分：(10分)。
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教室評比活動方案篇四
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
一、走廊（20分，每點5分）。
1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。
2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
4.天花板無蜘蛛網(wǎng)。
二、教室（65分）。
1.班訓(xùn)標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
3.公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）。
4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（10分）。
5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）。
7.學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
三、儲物間（15分，每點5分）。
1.清潔用具擺放有序。
2.儲物間整潔，無異味。
3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。
四、附加項目。
1.生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）。
2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）。
擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）。
教室評比活動方案篇五
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz。
成員：zzzzzzzzzzzzzzzzzz。
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）。
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對學(xué)生具有警示、激勵作用，催人奮進。
2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）。
1、地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風(fēng)扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）。
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責(zé)。
（四）室外干凈整潔（20分）。
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)。
教室評比活動方案篇六
為培養(yǎng)全體同學(xué)良好的文明習(xí)慣，營造健康文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。
一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
二、參加對象：所有年級全部教室。
三、具體要求和評分細則。
1、走廊（20分，每點5分）。
(1)地面整潔，無紙屑等垃圾。
(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。
(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
2、教室（55分）。
(1)班訓(xùn)標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。
(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）。
(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
(6)地面要求打掃干凈（5分）。
(7)學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
3、儲物間（15分）。
（1）清潔用具擺放有序。（5分）。
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00。
五、評委組成：團委會、學(xué)生會。
六、獎項設(shè)置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
江陽市第一中學(xué)。
教室評比活動方案篇七
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的'目的。同時，也為了提高學(xué)生主人翁意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。
：生態(tài)、書香、童趣。
總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生動手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）。
擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。
2、xxx書角（10分）。
專柜專用，xxx書擺放整齊。人均至少2冊，有班級xxx書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理xxx書角。全班學(xué)生愛書、護書習(xí)慣好，書籍保管有方。xxx書角能時刻保持整潔有序，xxx書無卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報（20分）。
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊角（10分）。
內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風(fēng)采。
5、創(chuàng)意展示欄（20分）。
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生（20分）。
教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）。
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。
全體行xxx、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）。
1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成xxx片，利用周會課進行宣傳。
3、組織學(xué)生對“最美教室”進行參觀、學(xué)習(xí)。
教室評比活動方案篇八
為美化校容，凈化校園環(huán)境，增強班集體主義精神和學(xué)生的愛校思想，牢固樹立人人講究衛(wèi)生的觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，制定本評比辦法。
各班所負責(zé)的教室環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。具體參見“寧普二中教師環(huán)境和公共環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)一覽表”，評比項目另見評分表。
（1）由學(xué)?？倓?wù)處、政教處、團委、學(xué)生會、衛(wèi)生室具體負責(zé)。
（2）衛(wèi)生評比時由學(xué)生會生活部組織高一、高二級各班的生活委員參評。
（3）高一級的生活委員負責(zé)檢查評比高二級的.衛(wèi)生責(zé)任區(qū)；高二級的生活委員負責(zé)檢查評比高三級和高一級的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。
（4）將評比各項分數(shù)累計，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，作為該班該次評比的分數(shù)并于下一周星期一公布評比的成績。
（5）評比時間：每周五第七節(jié)30分鐘后進行。
將每四次評比分數(shù)累計后，在高一級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；在高二、高三級中設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。對或獎班級給予通報表揚并頒發(fā)月衛(wèi)生評比流動紅旗。
（1）香口膠渣、薄膜袋、廢紙作為環(huán)境衛(wèi)生檢查的一個主要內(nèi)容。
（2）學(xué)校衛(wèi)生稽查隊將不定期的進行突擊性的抽查，并承擔突擊性的衛(wèi)生任務(wù)，對發(fā)現(xiàn)問題的班或同學(xué)將視情節(jié)給予通報批評和教育。
衛(wèi)生評比的情況將作為期末“評優(yōu)選先”的一個內(nèi)容。
教室評比活動方案篇九
班級是學(xué)生在學(xué)校生活的主要場所，班級的`文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學(xué)生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，營造良好的育人環(huán)境，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，展示學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導(dǎo)評估,學(xué)校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。
班級布置及教室衛(wèi)生。
1、布告欄三表張貼整齊、美觀。
2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。
3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色。
4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關(guān)、標牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。
5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內(nèi)作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側(cè)，卡片和錄音機統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側(cè)靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內(nèi)，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。
6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。
7、黑板報主題鮮明，版面設(shè)計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”
1、由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內(nèi)容占80%；創(chuàng)新內(nèi)容占20%。
2、本次評比設(shè)一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。
教室評比活動方案篇十
為了進一步加強對各班教室規(guī)范管理、美化、凈化教室環(huán)境，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。學(xué)?，F(xiàn)決定開展“星級教室”評比活動，具體如下：
組長：xx。
成員：xx、xx、xx。
由小組成員對教室進行打分（詳細見附件星級班級評分標準）按照分數(shù)高低推選出五星級教室（90分以上）、四星級教室（80分以上）、三星級教室（70分以上）。
500元（以班級為單位，報銷：刷公務(wù)卡、正式發(fā)票、保留票據(jù)）。
班容班貌評比、黑板報評比。
（一）班容班貌評比：各個中隊根據(jù)中隊特色，把教室進行布置。
1、室內(nèi)外環(huán)境：地面清潔，清潔工具擺放整齊；窗戶無灰塵，墻壁和房頂無蛛網(wǎng)、油污、筆跡等；室內(nèi)公物完好無損；區(qū)域瓷磚擦洗干凈。
2、講臺桌椅：擺放整齊，美觀、清潔，桌面無明顯涂改液及筆跡。
3、室內(nèi)布置：整潔、美觀、大方，教室布置體現(xiàn)中隊、年級特點。
4、版塊設(shè)計：布局合理，充分體現(xiàn)人性管理，設(shè)計新穎。
5、整體效果：教室布置美觀大方，中隊特色版有鮮明的'中隊特色（結(jié)合中隊名），主題突出，有教育意義，排版合理，版面整潔，富有美感。
（二）黑板報評比：本次評比的主題為“勞動節(jié)”。
1、刊頭：要求突出主題、精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標明班級、期數(shù)。
2、版面：設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、講究藝術(shù)性，應(yīng)有標題和插圖。
3、內(nèi)容：要與布置要求相符，主題鮮明、健康向上，有教育意義。
4、板書：要求整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。
5、整體效果：要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀。
教室評比活動方案篇十一
為培養(yǎng)全體同學(xué)良好的文明習(xí)慣，營造健康文明的`學(xué)習(xí)環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
所有年級全部教室。
1、走廊（20分，每點5分）。
(1)地面整潔，無紙屑等垃圾。
(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。
(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
2、教室（55分）。
(1)班訓(xùn)標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
(3)公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。
(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）。
(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
(6)地面要求打掃干凈（5分）。
(7)學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
3、儲物間（15分）。
（1）清潔用具擺放有序。（5分）。
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00。
團委會、學(xué)生會。
分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
教室評比活動方案篇十二
為了規(guī)范我校教室、寢室文明建設(shè)，提高學(xué)生文明程度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美、保持美的能力和習(xí)慣，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，結(jié)合我校實際，特制定本評比方案。
（一）教室衛(wèi)生。
1、教室地面：保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡等污物。
2、教室桌椅：排放要做到整齊、無浮塵，課桌內(nèi)無紙屑、雜物。
3、教室黑板：用黑板擦擦凈即可（不可用濕布擦拭），保持無積灰。
4、教室門窗：教室門窗上玻璃、窗臺要保持潔凈、明亮、無積灰；墻壁潔凈，無亂涂亂畫、亂踢亂踏現(xiàn)象。
5、走廊：要拖洗干凈，做到無塵土、無污垢。護欄要保持明亮、無積灰。
6、衛(wèi)生角：教室內(nèi)的衛(wèi)生用具要定點安放；書架做到擺放整齊、雅觀。
（二）寢室衛(wèi)生。
（1）按標準化管理要求做到：疊被、擺放整齊、協(xié)調(diào)。
（2）室內(nèi)衣物、支配掛放整齊、有序。
（3）床下鞋子擺成一條線，床下其它物品擺放整齊。
（4）盆子、水桶、水瓶毛巾統(tǒng)一擺放整齊或呈一條線。
（5）被子、衣物、床單、枕巾（套）整潔、干凈、無異味。
付愛民、唐儒生、王永仁、周揚、彭愛民、龍巧云、王柏生、劉忠誠、衛(wèi)文竺。
本周根據(jù)各班教室、寢室的`平時衛(wèi)生得情況與星期四的大評比活動綜合進行評比，文明教室六個，文明寢室四個，獎金三十元并發(fā)給流動紅旗。
20xx年3月28日。
教室評比活動方案篇十三
為進一步推進課堂教學(xué)改革，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的'參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動時間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）。
4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標準，認真公正地評選參賽的每一節(jié)課。
5.競賽分文科組、理科組進行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機學(xué)科。
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。
教室評比活動方案篇十四
尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，孝敬教育是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強社會主義精神文明建設(shè)的生動體現(xiàn)。新時期孝敬教育的核心理念是通過組織孝敬父母、尊敬師長等活動，培養(yǎng)學(xué)生常懷愛心、學(xué)會感恩的美好品德。因此，孝行教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，是張村中學(xué)德育教育的特色，實施孝行教育，有助于構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧人際關(guān)系。本學(xué)期，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)舉行系列孝敬活動并在此基礎(chǔ)上評選出首屆“校園十佳孝星”。
1、通過“校園十佳孝星”評比活動，培養(yǎng)愛心，以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳遞愛心。
2、形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”的'教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家的社會風(fēng)尚。
3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生對自己、家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任感，使學(xué)生養(yǎng)成孝敬習(xí)慣，心懷感恩，持之以恒，使“孝心”轉(zhuǎn)化為“孝行”，回報父母等長輩。
1、活動時間：十月下旬——十二月下旬。
2、活動組織：成立“孝敬教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
3、參與活動對象：全校學(xué)生。
1、宣傳發(fā)動（十一月上旬）。
學(xué)校利用宣傳櫥窗做好宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝敬教育氛圍；團委、學(xué)生會發(fā)出“孝敬教育活動倡議書”；各班級認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“校園十佳孝星”活動方案，利用班會課進行孝敬教育的宣傳發(fā)動工作，結(jié)合班級實際，提出孝敬活動的要求，制訂孝敬活動的計劃并付諸實踐。
2、組織實施（十一月中旬及十二月上旬）。
（1）、在宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，政教處組織孝敬教育黑板報比賽；
（2）、組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名言、名人孝德故事，學(xué)習(xí)學(xué)生身邊的孝敬故事；
（4）、觀看欣賞有關(guān)感恩題材的影片、視頻；
（5）、學(xué)唱一首尊敬長輩、關(guān)愛父母的歌曲。如：《懂你》、《母親》、《?；丶铱纯础?、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《長大后我就成了你》等。
（6）、完成愛心家庭作業(yè)：要求學(xué)生在假期或雙休日期間做四件家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣物、拖地、洗碗等。
（7）、各班級開展一次孝敬教育主題班會。
（8）、各班組織學(xué)生對照“校園十佳孝星”評比條件，總結(jié)自己的孝敬事跡，并在班級內(nèi)進行交流。經(jīng)過同學(xué)互評、老師推薦、家長評定，評比產(chǎn)生1名班級“孝星”參與學(xué)校評選。（附孝敬事跡詳細材料）。
學(xué)校將各年級組推薦“孝星”的孝敬事跡，在校園宣傳櫥窗內(nèi)予以宣傳、交流，同時下發(fā)選票，由全校學(xué)生投票誕生“校園十佳孝星”。
3、總結(jié)表彰（十二月中旬）。
學(xué)校將對“校園十佳孝星”予以表彰，并在宣傳櫥窗、校園網(wǎng)上公示、宣傳，并請“校園十佳孝星”代表現(xiàn)身說法，談自己“尊敬師長、孝敬父母”的切身感受，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他們的孝敬事跡，爭做胸懷感恩、有愛心的中學(xué)生。
1、孝敬父母、尊重長輩，常與父母溝通、談心，聽從父母長輩的教誨，外出游玩會友，能主動告知父母。
2、尊敬師長，見面主動問好，虛心接受老師的教誨，不頂撞老師。
3、自己的事情自己做，隨時收拾自己房間，擺放整齊衣物用品，做父母得力的小助手，經(jīng)常完成洗衣服、做飯菜等家務(wù)活。
4、團結(jié)同學(xué)，真誠友愛，樂于助人，誠實守信不說謊話，有錯就改。
5、體諒父母工作辛苦，掙錢不易，生活艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
6、時刻注意安全，學(xué)會自我保護，讓父母放心。
7、在家庭，是個孝敬父母，尊老愛幼的好孩子；在學(xué)校，是個文明、勤奮、向上的好學(xué)生；在社會，是個注重公德、遵紀守法，關(guān)愛他人的好公民。
教室評比活動方案篇十五
教案是教師組織教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計最基本的也是最重要的教學(xué)文件之一，是上課的必備教學(xué)文件，通過教案評比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實是收集上課案例、素材、設(shè)計課堂教學(xué)活動的過程，備課過程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計上，通過教案評比給大家提供一個相互學(xué)習(xí)、相互展示的平臺，從而促進教學(xué)效果的提升。
信息工程系全體教職工
1、教學(xué)目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，難易適中，切合學(xué)生實際。
2、教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用，可以有必要的板書設(shè)計，要有課后反思。
3、教案在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化。
4、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新思考的能力。
5、教學(xué)過程的設(shè)計符合學(xué)生認知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動的活動空間，突出以學(xué)生為主體，探究性學(xué)習(xí)的方式。
每位教師準備一個2學(xué)時的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學(xué)期所代課程設(shè)計。
組織專家組評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，給予獎勵。
教室評比活動方案篇十六
為了加強我校文化建設(shè)，彰顯班級文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識，進一步促進學(xué)生的健康成長。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進校園知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、活動主題：傳承傳統(tǒng)文化踐行傳統(tǒng)美德。
四、活動對象：全體班級。
五、評比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實。
2、整體美觀大方、字面分配合理。
3、有創(chuàng)意、字跡清晰。
六、評審：
以總分高低排序。
七、獎項設(shè)置：
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。
主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1分）。
字跡：字跡端正，清晰，認真。（1分）。
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1分）。
版面：版面設(shè)計合理，總體感覺良好（1分）。
色彩：線條分明能突出主標題（1分）。
清潔：版面干凈整潔（1分）。
創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件，自行設(shè)計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計。（2分）。
美化：板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2分）。
注：總評10分。
永濟中學(xué)政教處。
2016年3月。
總結(jié)。
28、c2。
31、c2。
32、c2。
29、c239獲得了黑板報評比一等獎。
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！
永濟中學(xué)政教處。
2016年3月。
教室評比活動方案篇十七
為加強我校班集體建設(shè)，提升特色班集體建設(shè)水平，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》、《江寧區(qū)20xx年中小學(xué)德育工作意見》及學(xué)?！按竺澜逃崩砟顬橹笇?dǎo)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好品格的形成，努力建構(gòu)高效德育、活力德育、魅力德育，營造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，特制訂此活動方案。
通過班集體文化建設(shè)活動，創(chuàng)建具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的班集體，將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為，扎實推進文明禮儀養(yǎng)成教育，充分關(guān)注學(xué)生的全面健康成長和長遠發(fā)展。
所有在校班級。
1、物質(zhì)文化
(1)教室環(huán)境做到：a、桌、椅、講臺擺放整齊，清潔；b、灑掃間清潔、教室和走廊地面無紙屑、口香糖跡等；c、墻面無蛛網(wǎng)、灰塵、球印跡等污漬；d、門窗明亮、整潔；e、勞動工具等物品擺放有序。
(2)發(fā)揮每位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置(包括黑板報、學(xué)習(xí)園地、光榮榜、勵志目標榜等)并定期更新（勵志目標榜不變），讓每一面墻都會“說話”。
(3)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每位學(xué)生的讀書積極性，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
(4)讓綠色走進教室，在教室里擺上一些小盆栽（小的花草），完善字畫條幅，營造充滿生機活力的教室。
(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學(xué)生集體學(xué)習(xí)、勞動、生活的圖片(打印的也可)，營造友愛與溫馨的濃郁氛圍。
2、制度文化
建立健全班級管理制度，含班級公約(班規(guī))、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎懲制度、值日生制度等，以此規(guī)范激勵學(xué)生言行舉止文明。
3、精神文化
(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班級目標、班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽、班花、班歌名等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級學(xué)生的.凝聚力和集體榮譽感。
(2)設(shè)立班級擂臺賽，規(guī)范豐富班級的光榮榜。在各種競賽中讓每一個學(xué)生每天都體會到成功的樂趣（比守紀、比學(xué)習(xí)、比技能，比內(nèi)務(wù)、比習(xí)慣、比審美，比進步，比成長等）。
(3)班級文化活動富有特色，如練字周、讀書周、體育周、勞動周、音樂周、關(guān)愛周等。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力，通過活動發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。
（4）積極召開情感教育主題班會，并將主題班會逐漸課程化文本化，引領(lǐng)學(xué)生主動體驗，在活動中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能帶領(lǐng)大家投身到班級文化建設(shè)中，將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，寓情感文明于班級文化建設(shè)之中，達到班級管理的良性循環(huán)的效果。
4、活動開展時間：
自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部開展文化建設(shè)，開始評比，上報特色班級。
1、系部德育主任牽頭組織本系部相應(yīng)班級班主任開展此項活動，并及時擬定活動推進計劃表，指導(dǎo)督促班主任按照推進表開展建設(shè)活動，系部組建評審組于11月1日對本系部參加活動的班級進行檢查評比（檢查評比表及申報表見附件），評出一等獎?wù)紖①惏嗉壙倲?shù)10％，二等獎?wù)紖①惏嗉壙倲?shù)20％，三等獎?wù)紖①惏嗉壙倲?shù)30％，在11月3日前將評比材料和結(jié)果報給學(xué)工處袁祥梅。
2、學(xué)工處將于11月5日左右組織相關(guān)人員對各系部所報的評比材料及評比情況進行評議，評議結(jié)果將作為學(xué)校表彰和推薦參加上級相關(guān)評比的依據(jù)。
3、學(xué)校將對在這次班集體文化建設(shè)活動中獲得一、二、三等獎的班級進行表彰。
各系部德育主任應(yīng)及時向班主任宣傳此方案相關(guān)精神，并認真組織落實?；顒舆^程中，各系部間、班級間可以相互學(xué)習(xí)借鑒、取長補短。
特別提醒：
1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品，也不得涂畫；
2.教室布置應(yīng)圍繞特色班集體文化建設(shè)主題進行，忌雜亂無章。
某市某區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)工處
20xx年10月10日
教室評比活動方案篇十八
為了加強學(xué)生宿舍的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，利于學(xué)生健康成長，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《寧普二中文明宿舍評比方案》。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
（1）宿舍內(nèi)務(wù)情況的分數(shù)占70%，具體的評分標準見評分表。
（2）遵守內(nèi)宿生守則情況的分數(shù)占30%。
（1）由學(xué)校政教處、舍務(wù)老師、內(nèi)宿生干部具體負責(zé)實施。
（2）評比時，由舍務(wù)老師負責(zé)組織。評比總分為100分。
（3）“興德樓”女生宿舍輪值室長負責(zé)評比“世平樓”男生宿舍；“世平樓”男生宿舍的輪值室長負責(zé)評比“興德樓”男生宿舍；“食堂樓”男生宿舍輪值室長負責(zé)評比“原教師樓”男女生宿舍?！霸處煒恰彼奚彷喼凳议L負責(zé)評比“食堂樓”宿舍。
（4）將評比各項分數(shù)累計總分后，交舍務(wù)老師統(tǒng)計。統(tǒng)計時，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，再乘以70%，作為該宿舍該次評比的分數(shù)，并于每周星期五公布評比成績。
（5）評比時間：每周星期三第七節(jié)下課后進行。
（6）對有違反內(nèi)宿生守則的學(xué)生，每人（次）扣2分，若30分全部扣完，則從該宿舍的衛(wèi)生評比分數(shù)中再扣除，直至負分。
把宿舍內(nèi)務(wù)每四次評比分數(shù)累計后取平均分，加上遵守內(nèi)宿生守則的情況所得的分數(shù)，按高分到低，在各個設(shè)區(qū)中評比“文明宿舍”20%。對獲獎的“文明宿舍”學(xué)校將授予牌匾，并給予通報表揚。
（1）每位內(nèi)宿生要充分認識到加強學(xué)生內(nèi)宿管理的重要意義，要認真遵守內(nèi)宿生守則，共同維護好內(nèi)宿紀律。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生稽查隊將不定期進行突擊性的抽查，抽查情況將列為文明宿舍評比的參考分數(shù)。對發(fā)現(xiàn)問題的宿舍或同學(xué)將給予批評和教育，并視情節(jié)輕重給予紀律處分或開除出宿的處理。
（3）舍務(wù)老師每周星期五準時將評比結(jié)果情況表個1份送政教處。
5、本評比方案自公布之日起實施。
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