"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認識自己。"學(xué)會借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品，可以從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己的寫作水平?？偨Y(jié)范文中的觀點和經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
想象帶著題目篇一
一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會是什么樣的呢?請聽我慢慢介紹吧!
一到學(xué)校，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了，再配上電腦上對這種花的介紹，你會對它有更深的了解。
花壇的正面便是幾幢高大的教學(xué)樓，它們是用五六厘米厚的玻璃制成的，比鋼鐵妙還硬，能預(yù)防猛烈撞擊造成的傷害。更奇妙的是，這種玻璃還可以擋光、防紫外線，也根本用不著窗簾。可是學(xué)校的操場在哪兒?哦，原來有個地下操場啊!下課了，自動升降機會把你帶到地下操場玩耍，為了小朋友玩耍方便，四周都裝了太陽能發(fā)電照明呢。
走進教室，就可以看見最前面的墻壁上掛著一塊像電腦顯示屏的大屏幕，長3米寬2米，哦，這應(yīng)該就是“黑板”了，原來老式黑板已經(jīng)光榮的下崗了，“黑板”上色彩鮮艷、內(nèi)容豐富，老師也不用像現(xiàn)在這么辛苦在教室站立吸著粉筆灰上課，只要把老師所講的段意、解題……輸入電腦，然后直接在自己的辦公室打開電腦坐著就可以教書了。
未來的學(xué)校多么神奇呀!未來的孩子多么幸福呀!
想象帶著題目篇二
孫悟空一直是大家喜愛的電視人物，我也一樣。
我叫龍王在沙漠里下了一場雨，又在沙漠里灑滿了種子，變出迅速生長藥水，灑在沙漠上，沙漠立馬變成綠洲了。假如我是孫悟空該多好啊。
篇二假如我是孫悟空。
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會七十二變。
假如我是孫悟空會七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠充滿神奇的色彩。
江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”?！岸?！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個個機器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個個健康地出院。
假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島——臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。
假如我會七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問：“這是怎么種出來的呀？”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個秘密。假如我會七十二變，我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛的朋友，假如我會七十二變，我要把中國變成一個繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧！
篇三假如我是孫悟空。
糟糕，這篇文章怎么寫？我頭腦里浮起一個大大的問號。這時，孫悟空出現(xiàn)了，他對我說：“朱鴻緒，你想變成我嗎？”“當(dāng)然想?！薄澳呛冒??！闭f完，他用手指著我，口里念念有詞，突然大喝一聲：“變?！蔽易兂闪藢O悟空?！耙?！”我高興得跳了起來。
沒想到一跳就升到了云端。我站在云中朝下面一看，突然發(fā)現(xiàn)了一班盜賊，扛著偷來的東西正在逃跑。我拔出一根毫毛，一吹，出現(xiàn)了一個吸塵器，把他們的東西全吸來，然后用感應(yīng)器辨別出失主，再把這些東西還給失主。
我架著云在空中閑逛，忽然想到如來佛祖的故鄉(xiāng)去看看，就向西方飛去，剛到克什米爾上方，就聽到下方槍炮聲響成一片，我低頭一看，哦，原來是印度和巴基斯坦在那里打仗。我一口仙氣吹去，什么大炮、坦克全壞了，槍也打不響了。不到五秒鐘，一場戰(zhàn)爭就熄滅了。
我又來到印度尼西亞的海邊，剛站下，就覺得大地在抖動，我立刻飛上天，定眼一看，原來是印度洋發(fā)生了大地震，不好，這可能要產(chǎn)生大海嘯，我來不及細想，連忙將千鈞棒向震中投去，定海神針果然不同凡響，地震停了，海嘯沒了。
就這樣，我一次又一次地拯救了這個世界。這時，我突然間清醒了。“就寫這個吧！”我高興地說道?！吧场⑸?、沙”，我快速地寫上了紙。
篇四假如我是孫悟空。
昨天晚上，我夢見自己變成了孫悟空。
2004年12月24日，我從西天取經(jīng)回來，經(jīng)過印度洋上空時，被眼前的一切驚呆了：原來海底因為9。0級地震發(fā)生海嘯，30萬人死亡，汽車毀入亡，房子被水沖倒，城市被水淹沒。。。。。。。。我一頭插進海里來到龍宮，把定海神針（金箍棒）放回原處。頓時大?；謴?fù)了平靜，海潮退了，被水淹的車子，房子，城市。。。。。。。。露了出來。有好多人死于這場災(zāi)難，他們的親人失聲痛哭，?？戳诉@一幕，我心想，都怪我當(dāng)年拿走了金箍棒才造成了這場災(zāi)難，一人做事一人當(dāng)，我用盡法術(shù)，吹了口氣，一切都恢復(fù)了原樣：尸體活了，倒塌的城市復(fù)原了，干凈了，樹木更綠了。。。。這時一位仙女翩翩而至，啪啪我的肩膀說：“悟空，你救災(zāi)有功，玉帝叫你受賞。。。”，“懶蟲！快起床”，原來是媽媽叫我。
吃完飯，把我所有的零花錢帶上上學(xué)去了。我想我一定要彌補我的過失，把錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。
篇五假如我是孫悟空。
假如我是孫悟空，我會怎樣做呢？
假如我是孫悟空，我會把那些貪官污史通通捉回來，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂?，讓他們明白自己“騙”來的錢財，原來是經(jīng)過人民心心苦苦地掙回來地錢。最后，我會把他們這些“蛀蟲”全都xxx，重新做人，這樣國家人民的財產(chǎn)再也不會有損失了！
假如我是孫悟空，我會幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會變出一幢嶄新的教學(xué)樓，讓無法上學(xué)的孩子從此有了歡樂，我還要叫玉黃大帝幫我寫幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實；我還要變一個運動場，讓悶悶不樂的孩子在運動場上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中！啊！將來孩子們的天地一定更廣闊！
假如我是孫悟空，我還會……。
假如這些想象都能實現(xiàn)的話，那該多好??！而且祖國也會變得更加美麗。
想象帶著題目篇三
我駕駛著私人小船在大海上玩耍，突然烏云密布，一個巨大的海浪向我撲來，我謹慎地把握住小船不讓它被哪一股海浪掀翻?？梢庀氩坏降氖且还蓛烧啥喔叩木蘩讼蛭覔鋪恚〈品?，我嗆了一口水，使勁向前游去，這時我的心怦怦直跳，忽然感覺渾身無力，可海浪還在繼續(xù)，我被一股海浪推向前去，飄啊飄......
不知什么時候我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己身處于一個陌生的地方，這里樹木郁郁蔥蔥、垂蔓盤根錯節(jié)連在一起，真像幾條大蟒蛇纏繞在一塊。云霧繚繞像給這座小島披上了衣紗。一道瀑布映入眼簾，是那么清澈如玉像一束紗巾掛在山前，仔細一看，這不是熱帶雨林嗎？可真是美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個大布袋，里面有：收音機、蠟燭、打火機、小刀、煙霧彈，我索性背在身上，心想：也許能用的到。我向前走了幾步，發(fā)現(xiàn)這里蚊子實在太多了，我隨手拿起一根藤蔓左右揮舞，想趕走蚊子，可那藤蔓居然自已動了動，我心里直顫動，嚇得把藤蔓往旁邊一扔，藤蔓竟然朝我這邊爬來，我趕忙從大布袋里拿出小刀，腳往后退幾步，積蓄滿了力量，像猛虎撲食似的向前一沖，把小刀插進藤蔓里，藤蔓漸漸不動了，這時我才仔細一看，原來是條蛇??！
我聽見一陣陣叫聲，往遠處一看，是一群猴子在樹上玩耍，一些調(diào)皮的猴子還從樹上摔下來，但是看著一點也沒摔傷，他們一起看向我和我的大布包，于是就開始搶我的東西，我伸手就從背包里取出一個煙霧彈，拉下煙霧彈的引信，我在煙霧下逃了出去。真是太驚險了！
“答、答、答”一聲鬧鐘把我驚醒，原來這是一場夢啊，太驚險了！
想象帶著題目篇四
數(shù)字3、河流、梯子、夏天、逗號，請從中選擇一個，自由地發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文。
要求：1.文體不限，字數(shù)在600字以上;2.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
讀過《綠山墻的安妮》嗎?安妮最引以自豪的`就是她的想象力，有觀察自然、觀察生活的興趣。
在本書中，安妮擁有豐富的想象力。她把任何東西都想象成有生命的，并和它們“玩耍”。她甚至和影子與回聲“交”上了知心朋友，還和它們訴說心事。正因為一直保持著豐富的想象力，她對生活一直保持著熱愛，最終獲得了成功，成為了一個對社會有用的人。
讀完了這本書，我情不自禁地想起了人類的飛機之父——萊特兄弟。萊特兄弟之所以能夠發(fā)明制造出飛機，不正是他們擁有豐富的想象力嗎?他們從小就想象自己能夠像大鳥一樣飛上天空，翱翔在天空中，與白云嬉戲，俯瞰地面萬物。這個夢想一直伴隨著他們長大，想象力也一直激發(fā)著他們兄弟倆去創(chuàng)造、去實現(xiàn)他們的夢想。為此，他們一直在為自己能夠飛上天空而努力工作著，經(jīng)過總結(jié)他人的經(jīng)驗，多次完善自己的試驗，終于造出了人類第一架飛機。
我又想起了我自己。在生活中，我也有很豐富的想象力，所以，我總能想到別人想不出的解決問題的奇妙方法。有一次，奶奶家養(yǎng)了一只烏雞，吃得好、喝得好，可卻總是下軟蛋。大家都很奇怪，卻不知道這是為什么。經(jīng)過幾天的思考，我終于想出了答案。這只烏雞原來是放養(yǎng)的，它能夠自由自在地跑，接觸地面。而到了爺爺家，它卻只能在籠子中，不能接觸到地面，我想土地上一定有它需要的東西。
想到這兒，我又開始了上網(wǎng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果證明，烏雞需要吃一些沙子、小石子等東西，這樣才能夠促進消化、補鈣。因此，我把烏雞的籠子改成了一個圍欄，在圍欄中的土地上還撒了一些蛋殼、沙子、小石子促進補鈣。沒過幾天，烏雞又恢復(fù)了正常，不再下軟蛋了，爺爺奶奶現(xiàn)在還一直夸我聰明呢!
讓我們大家都學(xué)習(xí)安妮吧，始終保持自己豐富的想象力，只有這樣，才能保持對生活、對學(xué)習(xí)良好的探究能力，成為一個熱愛生活的人!
想象帶著題目篇五
“快醒醒?！逼てず暗?。“干什么？”我揉揉眼問道?！拔覀兇┰搅?。”“什么，穿越！”我一下子清醒了。說罷，我們武裝起來，裝備完后，皮皮拿出了一個盒子，上面有紅、綠兩種顏色的按鈕，皮皮按了紅按鈕。
一轉(zhuǎn)眼，我們到了侏羅紀(jì)，突然，一只霸王龍朝我們撲來，我一跳，跳到一邊了，并舉起槍一槍結(jié)果了他的性命。我用刀把它大卸八塊。烤成肉吃，肉味把別的食肉恐龍都引來了，我們和恐龍群展開了大決戰(zhàn)。我設(shè)計了很多的'機關(guān)，皮皮舉起一只小恐龍，用盡全身力氣一扔，把很多恐龍都給砸死了。最后，我們勝利了。我們也累的筋疲力盡。這時，皮皮又拿出了那個盒子，按了那個綠色的按鈕，我們又回到了現(xiàn)實的大世界里面。
下次，我們一定再去冒險。
想象帶著題目篇六
從前，有一片很大的原野，春天的到來，使這片原野充滿了生機。
一天，原野的上方忽然射出一道金光，一位仙子種下了一顆希望種子，馬上，天空下起了雨，一陣陣風(fēng)吹過，太陽又露出了笑臉，這時，一棵嫩綠的小苗鉆出來，她向四周望了望，愉快地舒展著身子，慢慢地，她長成了一棵樹。
秋天到了，樹上結(jié)了一個很大的果實，秋風(fēng)吹來，果實裂開了，里面蹦出一位可愛的仙子。仙子身上掛著三只銀鈴，風(fēng)兒吹過，銀鈴叮叮當(dāng)當(dāng)。仙子來到樹林里，唱啊，跳啊，突然，樹上傳來傷心地哭聲。仙子一抬頭，原來是一只小鳥在哭，她耷拉著翅膀，一副可憐的樣子。小仙子問：“你怎么啦？”小鳥哭著說：“剛才，我的翅膀被獵人打傷了，我再也不能飛了！”仙子聽了，摘下一只銀鈴，仍向空中，說道：“讓小鳥的翅膀康復(fù)吧！”一剎那，小鳥飛起來了，仙子笑著走開了。
仙子又唱起了歌，她來到小河邊。以前，河邊的動物和睦相處，可是，由于下了很多酸雨，臭氣熏天的河里只剩下幾只奄奄一息的小蝦了。仙子驚呆了，她毫不猶豫地摘下一只銀鈴，仍向空中，頓時，小動物們都復(fù)活了，仙子滿意地走開了。
仙子走啊走，來到一片很大的沙漠，她看見一只小羊又渴又餓地躺在沙地上，仙子看看小羊，心疼極了，正準(zhǔn)備摘下銀鈴時，發(fā)現(xiàn)這是最后一只了，她矛盾極了，是摘還是不摘呢？摘了，自己就消失，不摘，小羊就會死去，她看了小羊一眼，還是摘下了最后一只銀鈴，用盡力氣拋向天空，剎那間，藍天、白云、青草都出現(xiàn)了，小羊也復(fù)活了。
仙子微笑著，望著藍天，陽光灑在她的身上，顯出奇異的光芒。漸漸地，仙子飄起來了，慢慢地消失在空中。
想象帶著題目篇七
我是哆啦a夢，身邊跟著一個麻煩的傢伙-----“大雄”，還有常使用暴力的“胖虎”，還有驕猾的“狐貍”-----“小夫”，在我眼里還有一個“大雄”喜歡的女同學(xué)。------“靜香”。
我在離開了21世紀(jì)，成坐時光機回到了22世紀(jì)。這里的機器廠把我改造成了一個健壯的.人。可我的“四維空間口袋”還在，它里面裝有很多秘密道具。
忽然我想到世界各地去參觀。于是，我拿出“隨意門”，走向沙漠。來到沙漠，這里“上無飛鳥，下無走獸”，環(huán)境惡劣，難以生存。我趕緊從“四維空間口袋”中拿出“迅速生長豆”，不到9秒鐘，沙漠一片綠色的海洋。
然后，我拿出“航時腰帶”，把時間調(diào)到以前——“”。再拿出“竹蜻蜓”飛向中國的北京，去看奧運會。
我再次拿出“隨意門”，走向意大力。突然，我看見一個壞人正在偷別人的東西，我趕緊拿出“送貨帽”各壞人帶上，不管他做什么壞事，都是幫別人送貨。
我參觀完以后，我回到了日本……。
一覺醒來，我才知道是夢。雖然是夢，可以后我要發(fā)明比哆啦a更好的秘密道具，為祖國爭光！
想象帶著題目篇八
讀萬卷書，行萬里路，閱讀帶給我的力量。我在高中時讀過一本書叫做《老人與?！?，這本書講的是一個老人捉了一條很大的魚然后與鯊魚殊死搏斗的，最終老人勝利的故事。讀了這本書之后，他讓我變得更加勇敢，堅強。
愛迪生曾說過：書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。我們應(yīng)該善待這筆遺產(chǎn)，用心去品味它們。
書里的知識讓我渡過了一個又一個的困境，也讓我解開了許多生活中的疑問。
那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應(yīng)很迅速，低下頭張開手掌“啪”的`一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個呀，是血?！彼趾闷娴膯柕溃骸罢l的血呢？”我繼續(xù)答道：“這是你腿上的血?！钡艿苡终f：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因為它體內(nèi)的卵需要營養(yǎng)物質(zhì)，才能長大，恰好我們?nèi)祟惖难獎偤镁陀心菢拥臓I養(yǎng)物質(zhì)?！钡艿芤桓贝蚱粕冲亞柕降椎膭蓬^，又問道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動物的血，難道我們的血好喝一些？”我說：“蚊子不是因為我們的血好喝，而是因為我們體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比其它動物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點長?！钡艿苈犃苏f：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說：“這沒什么，這都是閱讀的力量，只要你多看書，你也會知道的?！钡艿苈犃它c了點頭。
還有一次考試時，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書中你最喜歡的人物？我平時看的書大多都是漫畫書，寫漫畫里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時老師讓我們看了《三國演義》的，對！就寫《三國演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
想象帶著題目篇九
每年學(xué)校都要在十月一號給我們小學(xué)生放上七天的長假,除了寒暑假,我們們每當(dāng)?shù)搅司旁乱惶柕臅r候,心里就激動得像裝了只兔子一樣.
如果突然有人問我國藉，我會自豪地說：“我家在中國，我是中國人?！爆F(xiàn)在我國，擁有美麗富饒的桂林、長江三峽、黃山、杭州，張家界;歷史悠久的故宮、長城、莫高窟、秦陵兵馬俑等。我國的自然資源中耕地面積榮居世界第四位。我國有可愛的大熊貓，漂亮的朱鹮,珍惜動物金絲猴;高大的銀杉,水杉;珍惜植物銀杏,珙桐,人參等都是國家的瑰寶.。
我相信，現(xiàn)在的中國不再是東亞病夫，而且預(yù)算到22世紀(jì)初，我國的現(xiàn)代化建設(shè)將取得更加輝煌的成就，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量將有更大的增長，人民生活將達到小康水平或比小康更加富裕。到22世紀(jì)中，我們偉大的祖國將一現(xiàn)代化的嶄新面貌，屹立于世界之中。
想象帶著題目篇十
龍在天空中自由地飛翔，它越飛越遠，最后它飛到了另一座城市的上空。飛了這么遠，一直沒有人和龍說話，龍感到十分寂寞。這時，一只黃色的'小鳥從龍身旁飛過，龍連忙打了一聲招呼：“你好”。小鳥回頭一看，見是神話中的龍，吃了一驚，不過，小鳥很快回過神來，興奮又無比激動地說：“你好，龍大哥。”
龍聽了，也十分同情那些人們，于是，它對小鳥說：“小鳥，別哭了，你坐在我身上指路，我可以很快地飛到那個村莊。”小鳥高興極了，連連點頭，它感激地對龍謝了又謝。
隨著“呼呼”幾聲響，龍載著小鳥來到了小村莊，果然，在一片空地上，許多人抱著自己的親人痛哭著。龍實在不忍心再看下去，它張大嘴巴，深深地吸了一口氣，然后又吐出來，剎那間，整個村莊狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，就嘩嘩啦啦地下起了傾盆大雨。頓時，人們都象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的歡叫著蹦跳著，臉上洋溢著幸福的微笑。這時，奇跡發(fā)生了，大地的裂口慢慢地合上了，上面還長滿了綠草和野花，到處生機勃勃，欣欣向榮。
小鳥看到了這般景象，飛到一顆柳樹上與同伴們唱起了歡快的歌。
龍看著已得到解脫的人們，淡淡一笑，便駕云而去。從今以后，龍決定要飛到世界的每一個角落，拯救那些要面臨死亡的人們。
想象帶著題目篇十一
選擇a的人：你喜歡直來直往，每次有人拿迷語給你猜，你沒三秒鐘就要逼人家揭曉謎底，因為你實在很不耐煩思考復(fù)雜的事情，更別說是要你發(fā)揮想象力了。你的想象精靈現(xiàn)在還在海底沉睡，可能小時候曾因為突發(fā)奇想而受到責(zé)備，在不被鼓勵的情況下，自然就把這個天分給扼殺掉了。
選擇b的人：你常常文思泉涌，一想到什么主題，馬上就可以想出十多個相關(guān)的事物，無人能及。你的頭腦靈活，應(yīng)變能力很強，而你也對自己相當(dāng)有自信，認為沒有什么題目能考得倒你，不時也會鍛煉自己的發(fā)散能力，在這樣的良性循環(huán)之下，當(dāng)然大家是望塵莫及，只有羨慕的份兒嘍!
選擇c的人：你有時候會覺得自己沒有什么想象力，好像生活在這個無趣單調(diào)的環(huán)境中，創(chuàng)意全被磨損殆盡。所以你會給自己找很多材料，刺激思考，增加腦部細胞的活動頻率。一張白紙放在你面前，你會覺得不知所措，一定要四處搜羅題材，等到準(zhǔn)備充分之后，你才能下筆。
選擇d的人：你不是絕頂聰明的人物，可是，你就像天上閃亮的星星一樣，一明一滅眨著慧黠的眼睛。你會想出不錯的點子，或許不是很驚世駭俗，可是也相當(dāng)精巧細致，惹人憐愛。想象空間的格局或許不大，卻是件件精品，人人都嘆服你的改造力，在很多看似微不足道的地方，你都能讓那兒長出美麗的花朵。
(4)20世紀(jì)中有這樣一年，把這一年的年份寫在紙上，把紙倒過來時紙上的數(shù)還是這年年份數(shù)，請想出這個年份。
(5)在8與9之間加個什么記號，就可以得到一個大于8和小于9的數(shù)。
參考答案。
(1)把繩子的一頭拴在另一頭的蘋果上，就成了一個圈。
(2)哥哥把繩子綁在弟弟身上，弟弟當(dāng)然跳不出去了。
(3)照下圖移動，杯口可以倒過來。
(4)1961年。
(5)加個小數(shù)點，得8.9.
想象帶著題目篇十二
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
每天夜晚，都能看見皎潔的明月高掛在天邊，彎彎的，似女子的細眉。到了今天，那月亮還是只成了個近似的半圓，離月圓應(yīng)該還有一些時日吧。我站在窗邊，抬頭望著窗外的這半個月亮，覺得心曠神怡，產(chǎn)生無盡的遐想。
一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。腦海里想起了微博上曾瘋轉(zhuǎn)的一句話“太耀眼的城市不適合看星星，就像你的心不適合談安定”。
在每個夜深人靜的時候，我出神的望著月亮，她會把我的思念帶給遠方的爸爸媽媽嗎?我喜歡旅游，以前在家總想著離家越遠越好，多看看家以外的那些景那些事?？涩F(xiàn)在，離家不遠不近，堅強到現(xiàn)在卻再也忍不住，思念的情緒腐蝕著我的心。回頭看看，當(dāng)初的豪言壯志是多么可笑，而我卻不得不承受這一切的孤獨，而這孤獨我才更懂得珍惜所擁有的一切。
年少的我以為成長是翅膀硬了飛向遠方，可飛向遠方的時候我才知曉，真正的成長是我終于勇敢的接過了壓在父母親身上的重擔(dān)，我在他們的保護下茁壯，而現(xiàn)在趁著年輕我要使勁的飛，飛到更高更遠的地方，帶著我吃過最好的食物和看過最美的風(fēng)景回家。
以上是由本站作文欄目為你帶來的《浙江省溫州市中考作文范文：月亮離我有多遠》，希望對你有幫助，寫出好文章。
想象帶著題目篇十三
三、給孩予輕松的氛圍，鼓勵孩子表達自己的想象。
孩子將想的說出來也是一個過程，他不但是將生活經(jīng)驗梳理的過程，也是將經(jīng)驗在頭腦中組織、整理后表達的過程。我們墨鼓勵孩子大膽地想，還要鼓勵孩子大膽地說，像前面提到的例子中，孩子想的就當(dāng)成真的說出來時，我們不能簡單地一句“瞎說”就將孩子打發(fā)掉，而是應(yīng)該仔細地問問孩子到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助孩子分清哪些是想象，哪些是真實?對孩子提出的問題盡量地鼓勵他：“你想想為什么?”“你想會是什么樣呢?”
一、蘋果里的星星。
下次吃蘋果時，切開果芯，看一下里面的種子是如何排列的。問孩子這像什么形狀?一朵花?一顆星星?現(xiàn)在，將所有的種子從果芯中拿出，數(shù)一下共幾個。畫一個蘋果，讓孩子將種子粘到蘋果中心。
二、捏橡皮泥。
家長可以給寶寶提供足夠的橡皮泥，各種顏色的都有。開始教孩子揉、壓、卷、捏等動作，接著塑造各種人和物的形象。從簡單的生活中常見的簡單造型，例如餅干、筷子、勺子等等，到后面的糖葫蘆、小兔子、蘋果核飛機等復(fù)雜點的造型。
三、打電話。
帶小孩坐車外出時，裝著互相打電話，發(fā)出電話鈴聲，當(dāng)他應(yīng)答時，問他窗外看到了什么、目的地是哪里，如“你在哪里呢?游樂場好玩嗎?”
四、折紙。
折紙是一種很富有創(chuàng)造性的活動，可以鍛煉手的技能。折紙需要的材料極其簡單：廢舊紙張和剪刀。教會孩子對邊折、對角折、四角向中心折、連續(xù)幾次向中心折、雙正方形折、雙三角形折等，并在此基礎(chǔ)上折成各種玩意兒。小一些的孩子可折錢包、房子、船、飛機，再大一些可學(xué)折青蛙、鴨子、金魚、手槍、褲子、書包等。
五、制作玩具。
家長可以去玩具店買一些需要寶寶自己制作的玩具材料，教他們自己去組裝制作。這樣會比現(xiàn)成的玩具起到的效果會大的多。因為在制作過程中，可以很好地激發(fā)孩子的想象力和培養(yǎng)孩子動手的能力。
六、木偶。
根據(jù)孩子最喜歡的書中角色做一個彩色木偶。先在木棍上畫出臉蛋，加些纖維當(dāng)作頭發(fā)和衣服。下一次你們一起閱讀時，讓孩子利用木偶扮演其中一個角色。游戲完后，將木偶放在孩子夠不到的地方。
七、拼貼畫。
讓孩子把一些零散的東西，如細繩、毛線、小塑料片、彩紙片、煙盒紙、包裝紙、羽毛、樹葉、貝殼等粘在紙上，不能用漿糊粘的也可用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造，怎么擺都行，最后構(gòu)成一幅圖畫。
八、堆雪人。
在有條件的地方，家長可以在下雪的時候帶著寶寶堆雪人，不過得裹得嚴實點咯。在漫天飛舞的雪地里，讓寶寶根據(jù)自己的想象力去塑造各種形象，比如雪人雪山還有雪船等等。
九、想象字母。
在紙上寫下一些字母并運用字母的外型創(chuàng)造其他事物。將大寫的“m”當(dāng)作駱駝，將大寫的“b”當(dāng)作蝴蝶的半邊翅膀。讓孩子自由地想象和創(chuàng)造。這個游戲鍛煉字母辨認與記憶技能，激發(fā)想象。
想象帶著題目篇十四
慢慢地，自己長大了，不知不覺中，身上的責(zé)任屯就越來越多了，喚醒自己，告訴自己，自己不再是那個被媽媽保護在懷中的孩子，不再是什么事都等著大人來做的孩子，也不再是一遇到困難就只會哭泣的孩子。而是一個應(yīng)擁有的感恩，有責(zé)任心，勇敢的孩子。
從一出生，到現(xiàn)在的我，每天都花費著家人辛辛苦苦賺來的錢，吃著家人在烈日當(dāng)曬下種的稻米，自己卻從沒有一點付出，卻得來這樣的收獲！可這是為什么呢？我以為是爸爸媽媽應(yīng)該給我的，我是應(yīng)得的`，沒有什么理由！因為他們既然生下了我，我耳邊響起韓紅那首《感恩的心》這首歌時，我的心，瞬間冰冷。原來我一直都錯了，父母們別無一心，任勞任怨地照顧我們，不求回報，而我還以為他們是應(yīng)該的，我是多么地愚蠢，多么地不孝??！從遠古時代起，古人就懂得孝順！感恩！父母，是給予我們受的人，是給我們一個溫暖的家的人！是在背后支持，鼓勵著我們的人，我們必須學(xué)會感恩，把自己最好的留給父母，父母笑了，我們才能做事無顧慮！不被他人所聽責(zé)。
無憂無慮的日子，想想，是很舒服，可沒有壓力，哪來的動力？如果貝多芬瞎了，就跟平常人一樣簡單地生活，一直到死，而不忍受痛苦，刻苦練習(xí)，用方法來創(chuàng)造出一首又一首動人心弦的曲子，那他的輝煌成就何以得來，如果每個人都生活在太平盛世，那中國幾千年來何以得來，人類歷史何以進步，如果沒有戰(zhàn)爭的推動，那還使用著鉆木取火的遠古時代何以發(fā)展到現(xiàn)在物欲橫流的世界呢？所以，喚醒自己民，并告訴自己，困難只會磨礪自己，給予我們生活的經(jīng)驗，讓我們用它們作為以后道路上的墊腳石？而不是我們?nèi)松飞系慕O腳石，困難只有一點一點的解決它，才能夠打敗他，經(jīng)驗只有一點一點積累，運用時才能夠運用自如，古人不是說，積土成山，而風(fēng)雨興焉，不積小流，何以成江海，我想，生活中也是這個道理吧！
親愛的自己，是該醒醒了，不要再貪睡于一個不會感恩，生活無憂無慮的世界，讓自己精神地活在今天，為美好的明天做好物質(zhì)準(zhǔn)備，為后的成功鋪下堅固的基石吧！
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