每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
啄木鳥在行動改錯別字篇一
【正文】
第一段，固守信念的捍衛(wèi)者
啄木鳥的進食方式是砍樹取食，這個過程看似輕松自如，實則需要不懈的努力。因為在砍樹讓鳥的口感更佳的同時，也為自己創(chuàng)造了一個給天敵尋找的可以捕食他們的機會?？墒亲哪绝B并沒有因此放棄自己吃到美味食物的欲望，在樹上停留片刻進行觀眾，并沒有突破它們一貫的進食方式，它們在砍樹這件事情上堅守信念。最終的結果是，在時間的長河中夯實了自己的后果果實。人們從啄木鳥身上也可以獲得力量，只有堅持自己的信念，去追求自己的夢想，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第二段，團結協(xié)作的團隊
啄木鳥的砍樹行為不僅僅是個人行為，而是一個家族的團隊行動。一只啄木鳥開始砍樹的過程很不容易完成，需要有其他的家族成員加以配合，因為砍樹需要相當耐力和毅力，有休息的時候必須有人放棄休息繼續(xù)砍樹。這樣的團隊合作和協(xié)作，對啄木鳥的后代具有良好的傳承性，更可以加快繁殖速度。對我們人類來說也很重要，只有理解團隊合作的重要性，才能達到事半功倍的效果。
第三段，穩(wěn)定卓然的信心
啄木鳥需要找到具備正確角度和強度的點砍樹，這個過程中不能急于求成，要在經過反復試驗的基礎上，決定何時創(chuàng)下決心開始砍樹。對于啄木鳥來說，這是一個穩(wěn)定卓然的信心問題，如何在中途不放棄。我們同樣也需要這樣的信心，毅力和決心，去面對艱難險阻，才能創(chuàng)造更美好的未來。只有這樣我們才能夠更好地迎接面臨前方的新挑戰(zhàn)。
第四段，不斷學習的動力
啄木鳥雖然非常熟練于砍樹，但是它們也需要不斷激發(fā)新的學習動力，去探索新的砍樹技巧，尋找新的進食口。事實上，這種不斷學習的精神也是我們人類所需要的。新的技術、新的觀念、新的思維方式，都是我們不斷前進的核心動力。所以我們也應該學習啄木鳥這樣不斷學習和成長的好品質。
第五段，勤奮努力的表現(xiàn)
啄木鳥已經翻遍各種樹木，以期尋找和發(fā)現(xiàn)新的進食方式。并通過不斷的試驗，找到最好的進食方式，使自己的生存更容易，其實這注定是勤奮努力的表現(xiàn)。我們企業(yè)員工一直弘揚著“加班是一種態(tài)度”的工作精神，在自己的領域不斷努力和鉆研。就算你當前的狀況艱難，你也堅信自己總會在未來取得優(yōu)異的成績。這就是人與啄木鳥精神上的共通之處。
【結語】
啄木鳥的生存方式雖然看似簡單，但背后所暗藏的啟示卻是不可小覷的。從它身上，我們可以看到堅持自己的信念、團結協(xié)作、穩(wěn)定卓然的信心、不斷學習的動力和勤奮努力的表現(xiàn)等美好的品質和價值觀。作為人類的我們，應該腳踏實地地向著夢想前行，不斷探尋未知機遇，勇敢迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮出我們應有的潛力和能力，讓我們的生命更加精彩。
啄木鳥在行動改錯別字篇二
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去，每時每刻我們都目不轉睛地盯著每一個字。忽然，我們經過了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名稱最容易寫成錯別字，一定要進去看看。
我們越看越好笑。這時，快餐店的老板走了過來，問我們要點什么，我不得不和他說明實情。接著，小晴逐個把剛才發(fā)現(xiàn)的錯別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請教，并拿一個本子把“錯別字”的正確形式記錄下來，還向我們表示一定會糾正這些錯別字。他還夸我們是善于糾正別人錯誤的好學生呢！
還有一些是故意寫錯，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補品廣告：
“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅蚊器廣告：默默無“蚊”……
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會殆害無窮呀！
今天下午的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重的影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。
啄木鳥在行動改錯別字篇三
啄木鳥是益鳥,它是樹木的醫(yī)生，能夠給樹治病。它能把樹里的壞蟲啄出來，自己也會長大。原來植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當了一回“啄木鳥”，你想知道為什么嗎？對了，我是去找錯別字哩！
今天下午，我和同學邢素素一同拿著筆和紙來到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。正當走到停車場的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一個停車場的牌子上的“停車場”的“場”字寫錯了，車成了修車廠的“廠”了。
通過這次“啄木鳥”行動，我深切體會到規(guī)范語言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個中國公民的`責任和義務，同時也最能體現(xiàn)出一個人的文明程度。所以我們應提倡規(guī)范用字，大家都來關注母語的健康發(fā)展，重視語言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠流長的漢字更加純潔。
啄木鳥在行動改錯別字篇四
最近，我們班在開展“啄木鳥行動”，語文老師讓我們走上街頭去找錯別字，還要拍下照片。
我接到了這個特殊的作業(yè)后，有點發(fā)愁，到哪兒去找錯別字呢?媽媽說：“沒關系，明天我要去新民橋菜場買菜，你跟我一起去，你帶好照相機就行了?！?/p>
第二天清早，我和媽媽來到了菜場。我們先來到了西紅柿攤位。真幸運，我發(fā)現(xiàn)招牌上就有錯別字，賣家把西紅柿的“柿”寫成了市場的“市”。我趕緊拿出照相機，站得遠遠的，準備來個長焦拍攝。媽媽看見了，搖著頭對我說：“干嗎呀，走近點，又沒關系的!”我被媽媽拉得離菜攤越近，我的心就跳得越快，“怦怦怦”，都快從胸腔里蹦出來了。到了菜攤前，我迅速調好相機，按下快門，把照片拍了下來。賣家盯著我，滿臉疑惑。我趕緊把相機拿給他看，怯聲怯氣地說：“你……這個‘西紅柿’的‘柿’寫錯了，應該加個‘木’字旁才對。”賣家恍然大悟，立刻抽出一支筆，當著我的面，在“市”字的旁邊種了一棵“樹”，還送給我一個小西紅柿。
就這樣，任務完成了，還得到了額外獎勵，真是個意外的驚喜!
啄木鳥在行動改錯別字篇五
我知道，啄木鳥每天都幫大樹“治病”，她那瘦小的身體，每天經歷風雨的挫折，不顧自己的'身命，給老大樹檢查他那粗壯的身體。我也想感受一下啄木鳥每天的工作。于是，下午學好英語，我和爺爺就去西大街展開“啄木鳥”調查行動。
我和爺爺繼續(xù)往前走著。過了一會兒，爺爺也找到了，他拍了拍我的肩膀，對我說：”哎，快過來，這家賣帽子的“帽”寫錯了，寫成了“冒”，這家人可真粗心?！拔倚α诵Γ憷^續(xù)往前走。
在東邊，我看見一家川湘菜館，想起那味兒，我直流口水。不過，這家川湘菜館的人也太粗心了吧！把那么簡單的”湘“寫成了”箱“。
毛澤東爺爺曾經說過一句話：”世上無難事，只怕有心人?！拔抑?，對于不用心的人來說，再簡單的字他也寫不好。
啄木鳥在行動改錯別字篇六
隨著個人素質的不斷提高，越來越多的人接觸和使用報表。寫報告要注意語言的準確性和簡潔性。一聽報告就暈？以下是邊肖精心整理的啄木鳥行為調查報告，僅供參考，希望對大家有所幫助。
規(guī)范社會漢字共同建設文明城市
通過組織師生參與“啄木鳥”行動，增強師生語言規(guī)范化意識，提高語言文字規(guī)范化水平，從而形成有利于做好城市語言文字工作的良好氛圍。激發(fā)少先隊員的主人翁意識，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、關注身邊事物的優(yōu)秀品質。
調查城市主要街道兩側企事業(yè)單位的繁體字、錯別字、異體字、不全字形等不規(guī)范文字，引導學生掌握社會漢字標準化知識，提高識別不規(guī)范文字的能力。
1、制定活動計劃并設計相關表格；準備好“規(guī)范社會漢字，共創(chuàng)文明城市”的旗幟。
2、召開活動會議，明確任務，合理分工；對行動小組成員進行社會漢字標準化知識的輔導和培訓。
3、小組活動加強安全工作，及時記錄活動。
4、總結活動，暢談感受。
調查采用普查的方法，六年級學生對我校七條街道進行調查，對調查范圍內的社會漢字規(guī)范化情況進行詳細記錄。并填寫《社會規(guī)范漢字調查登記表》、《社會規(guī)范漢字調查記錄表》、《啄木鳥行動學校調查路段表》。
經過調查，我們發(fā)現(xiàn)社會上不規(guī)范的詞語隨處可見，原因如下：
1、繁體字的廣泛使用。《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十七條規(guī)定，文物、書法、篆刻等藝術作品以及招牌的銘文、手書文字，只允許使用繁體字。所以，街頭要用標準語言。
2、濫用同音詞或方言。為了吸引更多的客戶，很多商家用諧音或方言代替寫廣告詞，在一些成語中改變詞語，達到促銷商品的目的。比如摩托車賣家寫“騎不完”。這樣用漢字，粗心的人視而不見，不負責任的人覺得無所謂。
1、啄木鳥行動的必要性和及時性。
根據我縣的實際情況，我們的啄木鳥行動小組劃出并管理了站前街、利民街、鼓山街、新昌路、文化路、房山路、步行街等。，并力求不留死角，盡量找出街上不規(guī)范的文字，為下一階段的整改打下良好的基礎。通過調查發(fā)現(xiàn)，xx縣的街道上充斥著不規(guī)范的詞語，尤其是繁體字的使用，嚴重影響了我縣的整體形象和文化環(huán)境，充分說明了這種啄木鳥行動的必要性和及時性。
2、它提高了學生對語言文字的正確理解，激發(fā)了學生維護祖國語言純潔的熱情。
通過“啄木鳥行動”，他們了解了《中華人民共和國通用語言文字法》，掌握了正確使用漢語語言文字的必要知識和基本要求，充分認識到保持語言文字純潔性的重要性。同時，作為一個火花，他們會回到學生組。通過言行，可以幫助更多的學生提高對語言的正確理解，激發(fā)所有學生保持祖國語言純潔的熱情。
3、增強學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的意識。
xx縣近幾年拆遷開發(fā)建設大，城市發(fā)生翻天覆地的變化，環(huán)境得到根本改善。作為xx人，每一個學生都興奮的見證著家鄉(xiāng)的變化，為家鄉(xiāng)的發(fā)展而驕傲，也愿意為家鄉(xiāng)的美好做出自己的貢獻。這一行動為學生提供了這樣一個絕佳的機會，因為他們已經知道凈化書寫環(huán)境對提升城市形象意義重大。因此，在這次行動中，學生們不僅自愿參與，而且在烈日下跑在街上，通過實際行動積極表達對家鄉(xiāng)的熱愛和服務意識。
4、提高學生綜合素質和社會實踐能力。
由于學習繁重，學生整天沉浸在書本中，與生活脫節(jié)，與社會疏遠，缺乏實踐能力。這一行動可以有效地將課內課外、書本與社會、知識與能力結合起來，激發(fā)學生參與社會公益事業(yè)的積極性，提高他們參與社會實踐的綜合素質和能力?？紤]到行動的特點，我們學?；緸椤白哪绝B行動”小組配備了中文老師。他們結合語文新課程對語言學習的要求，巧妙地將啄木鳥行動與語文綜合實踐活動課結合起來，讓學生通過參與社會上的調查，獲得課本上學不到的知識和能力。并且對社會有了清晰的認識，為他們以后走出校門，融入社會打下了堅實的基礎。
啄木鳥在行動改錯別字篇七
老師布置了作業(yè)：“啄木鳥行動——找錯別字”。我和媽媽吃過午飯就出門了，我們決定要多找一些錯別字。
媽媽說，以前街上的錯別字特別多，因為各種牌匾、條幅、廣告等都是手寫的。有些人文化水平不高或者粗心，就容易寫錯字?，F(xiàn)在人們的文化水平提高了，而且現(xiàn)在絕大部分的字都是電腦打出來的，如果寫錯了，電腦就打不出來，寫成別字，電腦還會在詞下面劃條線，提醒你改正，所以現(xiàn)在的錯別字就少多了。
我們跑了很多地方，像五一路、新華街、中原路、茂名路等，仔細地看廣告、牌匾、條幅等，發(fā)現(xiàn)錯別字真少??！不過，我們還是發(fā)現(xiàn)了幾個錯字。比如：紅香行的月餅廣告：“八月十五七月餅”，實際上應該是“八月十五吃月餅”；海爾冰箱的廣告詞：“海爾冰箱，天下無霜”，應該是“天下無雙”。我們都把這些錯字記了下來。
今天找錯別字的行動很有意義。我平常的學習過程中也經常寫錯別字，比如把“拔牙”寫成“撥牙”，把“青螺”寫成“青縲”等。有些錯誤是因為粗心，有些錯誤是因為掌握得不牢固。我以后一定要改掉粗心的毛病，認真學習，多向字典請教。
啄木鳥在行動改錯別字篇八
剛上課，老師就說：“今天，我們來玩游戲！”“好，好！”大家異口同聲地說。游戲名稱叫做“啄木鳥行動”，緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：班長給每人發(fā)一根吸管當啄木鳥的嘴，橡皮筋當“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。過程中不能用手碰“嘴巴”，誰碰誰犯規(guī)。
通過這個游戲，我明白了團結協(xié)作力量大的道理。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13883239.html】
