讀后感可以激發(fā)讀者對(duì)書中內(nèi)容的思考和思考能力的培養(yǎng)。那么我們應(yīng)該如何通過(guò)讀后感來(lái)總結(jié)并提煉書中的核心觀點(diǎn)或主題？現(xiàn)在，就讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文，感受不同讀者對(duì)書籍的理解和感悟。
平分生命讀后感篇一
今天，我讀了《平分生命》這篇xx，它講述了十歲男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命的一件事，告訴我們生活中，要用自己的真誠(chéng)，無(wú)私的`關(guān)心、幫助身邊的每一個(gè)人。
“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！”這句話說(shuō)得多好?。∵@不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私純真的諾言。小男孩兒連命都不要了，去救妹妹，他對(duì)妹妹的愛(ài)真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴。以前，我總是不愛(ài)護(hù)爸爸、媽媽的勞動(dòng)成果，我以后要珍惜，還要幫他們做家務(wù)。
“抽血時(shí)，小男孩安靜的不發(fā)出一絲聲響?！边@句話可以看出小男孩是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我雖然是個(gè)女生，但有這堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以后我要更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
讀了《平分生命》，我懂得了要用自己的真誠(chéng)，無(wú)私地關(guān)心、幫助身邊的每一個(gè)人。
平分生命讀后感篇二
今天，我讀了一篇很好的文章，叫做《平分生命》，里面的小男孩對(duì)妹妹的愛(ài)心和對(duì)她的關(guān)心，讓我十分的感動(dòng)。
文章主要講了有一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有父母，然而妹妹卻患了嚴(yán)重的病，急需輸血，哥哥認(rèn)為輸了血就會(huì)死，并又把自己的一半生命的血輸給了妹妹，他這一行為震撼了在場(chǎng)的所有人。
哥哥的這種無(wú)私的愛(ài)心之所以讓所有人感動(dòng)，是因?yàn)樗o妹妹輸血時(shí)沒(méi)有一句怨言，并且又給了妹妹一半的壽命，讓我很感動(dòng)。
哥哥的愛(ài)心讓我想起了那些無(wú)償奉獻(xiàn)血液的獻(xiàn)血者，他們一個(gè)個(gè)都富有著跟“哥哥”一樣的愛(ài)心，讓那些生病的人獲得健康。這些獻(xiàn)血者難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有那些四處奔波的志愿者們，為了讓貧困山區(qū)看到書；為了讓孤兒院的孩子不再感到孤獨(dú)；為人讓老人不在感到寂寞……他們四處奔波，像農(nóng)民一樣撒播著愛(ài)的種子；像大叔關(guān)愛(ài)小草一樣怪任何人。他們做這些是為了什么？不，他們不為什么，只是因?yàn)樗麄儞碛兄鵁o(wú)私的愛(ài)心！
看了這篇文章讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要有愛(ài)心，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)；只要有愛(ài)心，就會(huì)讓別人感到溫暖，只要有愛(ài)心，就會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)。
平分生命讀后感篇三
在暑假里，我讀了《成長(zhǎng)中康乃馨的味道》這本書。其中，《平分生命》這篇文章給我的影響很深。
這篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：
或許，你會(huì)認(rèn)為，這個(gè)小男孩十分地幼稚。但是他的“幼稚”，更能體現(xiàn)出他疼愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。他在抽血前，一直認(rèn)為抽血會(huì)死掉，不會(huì)活久。但是，當(dāng)他得知自己還能活到一百歲時(shí)。只是想到，自己應(yīng)該和妹妹活得一樣長(zhǎng)久，寧愿只活到五十歲。
同別人平分生命，是快樂(lè)的。能夠與別人平分生命的兩人，一定是這世界上最親近的人，如同這對(duì)兄妹。哥哥愿意給妹妹去輸血，甚至要用自己的生命去挽救妹妹。他們已經(jīng)沒(méi)有親人了，如果這個(gè)男孩會(huì)因?yàn)闆](méi)有錢而眼睜睜地看著妹妹被死神搶走，那么他將會(huì)失去更多更多。但正是因?yàn)樗哪强杉儩嵣屏嫉男?，他才把妹妹從死神手中奪了回來(lái)。
人間如果在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，多一些奉獻(xiàn)，那么世界將會(huì)更加地美好！
平分生命讀后感篇四
“生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會(huì)同意嗎？回答是：當(dāng)然不會(huì)?！镀椒稚分械闹魅斯∧泻s愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。
故事的內(nèi)容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問(wèn)“醫(yī)生，我能活多久？”讀到這我會(huì)和醫(yī)生一樣笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀！他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。會(huì)丟掉生命?！澳泻⒌难壑辛⒖谭懦隽斯獠剩骸闭娴?？那我還能活多少年？“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說(shuō)：”你能活到一百歲，小伙子你很健康！“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒(méi)事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”那就把我的.血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年！“小男孩樸實(shí)的話語(yǔ)感染著我。
今天，我們家家?guī)缀醵际且粋€(gè)孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說(shuō)分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀(jì)，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。
有人說(shuō)：“要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)！”讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)幫助別人，分享快樂(lè)。
平分生命讀后感篇五
今天，我讀了一篇很好的xx，叫做《平分生命》，里面的小男孩對(duì)妹妹的愛(ài)心和對(duì)她的關(guān)心，讓我十分的感動(dòng)。
xx主要講了有一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有父母，然而妹妹卻患了嚴(yán)重的病，急需輸血，哥哥認(rèn)為輸了血就會(huì)死，并又把自己的一半生命的血輸給了妹妹，他這一行為震撼了在場(chǎng)的所有人。
哥哥的'這種無(wú)私的愛(ài)心之所以讓所有人感動(dòng)，是因?yàn)樗o妹妹輸血時(shí)沒(méi)有一句怨言，并且又給了妹妹一半的壽命，讓我很感動(dòng)。
哥哥的愛(ài)心讓我想起了那些無(wú)償奉獻(xiàn)血液的獻(xiàn)血者，他們一個(gè)個(gè)都富有著跟“哥哥”一樣的愛(ài)心，讓那些生病的人獲得健康。這些獻(xiàn)血者難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有那些四處奔波的志愿者們，為了讓貧困山區(qū)看到書；為了讓孤兒院的孩子不再感到孤獨(dú)；為人讓老人不在感到寂寞……他們四處奔波，像農(nóng)民一樣撒播著愛(ài)的種子；像大叔關(guān)愛(ài)小草一樣怪任何人。他們做這些是為了什么？不，他們不為什么，只是因?yàn)樗麄儞碛兄鵁o(wú)私的愛(ài)心！
看了這篇xx讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要有愛(ài)心，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)；只要有愛(ài)心，就會(huì)讓別人感到溫暖，只要有愛(ài)心，就會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)。
平分生命讀后感篇六
這篇xx講述了這樣一個(gè)故事：妹妹染上了重病，哥哥（小男孩）勇敢頑強(qiáng)的地給妹妹獻(xiàn)了血。當(dāng)他聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)，獻(xiàn)血不會(huì)導(dǎo)致死亡，自己還能活100年時(shí)，高興得又蹦又跳。小男孩毫不猶豫地決定和妹妹平分生命。讀到這，我被小男孩深深地感動(dòng)了。
讀了這篇xx，我明白了：生命是人最寶貴的東西，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，有誰(shuí)愿意與他人去平分生命呢？然而，在親情的煽動(dòng)下，一定有人會(huì)在那一瞬間做出令人震驚的決定。同時(shí)我也知道了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，克服人生旅途中一切的困難。
平分生命讀后感篇七
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在一剎那間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?！?/p>
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”
所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。
平分生命讀后感篇八
這篇xx寫了一位小男孩跟他的妹妹相依為命，因?yàn)樗鼈兊母改付妓懒?，可惜這位小男孩的妹妹重病在身，需要?jiǎng)邮中g(shù)。雖然手術(shù)的錢免了，但是手術(shù)必須要輸血，輸血的.錢沒(méi)有免，小男孩決定自己給妹妹輸血，抽完血后，他認(rèn)為自己快死了，醫(yī)生告訴他還可以活，可以活到100歲。男孩又把那只抽過(guò)血的手伸出來(lái)，要求醫(yī)生把他的血抽一半掉，把他那一半給他的妹妹，每個(gè)人都各活50年，把自己的一半生命給她。
我讀完后十分感動(dòng)，這個(gè)小男孩竟然如此勇敢，可以為了妹妹把自己的生命都給她。知道了自己不會(huì)死，但是還要分一半給妹妹，我知道這種想法很天真，我也知道一個(gè)人的生命只有一次，我想小男孩也知道自己的生命只有一次，要好好珍惜，但是他還是想把生命給自己的妹妹。
他可以為妹妹犧牲一切，我們不用為誰(shuí)，為一樣?xùn)|西犧牲一切，為什么我們不好好利用這些時(shí)間？生命只有一次，時(shí)間一去不會(huì)復(fù)返。人生中沒(méi)有可以返回的藥，但是有可以好好把握生命的藥，就是堅(jiān)持、努力、奮斗，這樣就可以好好把握時(shí)間。
我要在人生中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、努力、奮斗還有勇敢，因?yàn)橛赂铱梢宰屓说纳顩](méi)有遺憾，可以幫助別人。
平分生命讀后感篇九
以前，有一對(duì)孤兒，他們的父母早逝，哥哥和妹妹相依為命。然而，妹妹不幸染上了重病，需要輸血，而醫(yī)院的血液又很貴。哥哥會(huì)怎么辦呢？哥哥作為妹妹唯一的親人，與妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。這個(gè)10歲的男孩以為輸血是把自己身上的血全部都抽掉，然后自然死亡。他猶豫了一會(huì)，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輸完血后，男孩顫抖著問(wèn)：”醫(yī)生，我還能活多久？“。
醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)孩子認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，卻還堅(jiān)持為妹妹輸血，這是怎么樣的品質(zhì)，我們大人恐怕都做不到。醫(yī)生激動(dòng)的對(duì)男孩說(shuō)：”你能活到100歲，小伙子，你很健康！“沒(méi)想到男孩眼中放出光彩，高興得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們各活50年！“所有在場(chǎng)的人都震撼了。如果有另外一個(gè)自私的小男孩，以為抽血會(huì)死亡的話，他會(huì)為妹妹付出自己的生命嗎？他也許會(huì)眼睜睜地看著妹妹因沒(méi)有血液而死亡。能有幾個(gè)人會(huì)像小男孩那樣疼妹妹，愿意為妹妹付出生命呢？他覺(jué)得只要妹妹健康，他，死也值了！
現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多自私的人，他們認(rèn)為自己只能索取別人，而不會(huì)對(duì)別人付出。這樣的人不會(huì)幫助有困難的人，也不會(huì)伸手援助別人。他們會(huì)對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)的，更何況是和別人平分生命。
跟別人平分生命，是一個(gè)多么高尚的想法。這不是小男孩無(wú)知的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言！
平分生命讀后感篇十
今天，我在書上看到了平分生命這篇文章，看完之后，禁不住淚流滿面。
這本書主要講的是：一個(gè)妹妹得了重病，急需要輸血。然而，醫(yī)院里沒(méi)有他妹妹的血型，醫(yī)生問(wèn)小男孩，是否愿意承擔(dān)抽血時(shí)的痛苦。男孩答應(yīng)了。抽血后，男孩得知自己還可以活一百年，就想把自己的血抽一半給妹妹每人活50年。
讀到這里，我的眼睛不由的濕潤(rùn)了。正如這篇文章，所說(shuō)“世上有什么情感能像這種情感如此純潔，如此的美麗。如此的可愛(ài)。
你看，與親人平分生命即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，也不會(huì)做出如此令人感動(dòng)之事。
看完之后，我突然想起，我的妹妹，果果，她對(duì)我親如姐妹，有一次，爸爸不小心打壞了一個(gè)水晶球，那可是我的最愛(ài)！我傷心極了，一整天都郁郁寡歡，妹妹見(jiàn)到了，就跑過(guò)來(lái)安慰我。時(shí)不時(shí)說(shuō)一些笑話給我聽(tīng)。最后，我被她的“你雖然不是男孩，但金豆子也不可掉哦！”
你們說(shuō)，有了這個(gè)妹妹，我是不是很幸福??？
平分生命讀后感篇十一
平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親人。
醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見(jiàn)有沒(méi)有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血，男孩猶豫了一會(huì)最后點(diǎn)點(diǎn)頭。
課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂(lè)于助人的哥哥一樣的人。
平分生命讀后感篇十二
今天，我讀了《平分生命》這篇文章，讓我感悟很深。
故事內(nèi)容是：從前，有一個(gè)小男孩父母早逝，只有一個(gè)妹妹相依為命，男孩關(guān)愛(ài)妹妹勝過(guò)自己。一次，妹妹染上重病，只有哥哥輸血才能挽救妹妹的生命。男孩同意輸血并愿意用自己的生命來(lái)挽回妹妹的生命。輸液后，男孩認(rèn)為自己活不了不久，便問(wèn)醫(yī)生自己的'有限時(shí)間，醫(yī)生告訴他能活一百歲；男孩非常高興，并對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“再把我的血抽出一半給妹妹吧，這樣我們都能活50歲！”
在場(chǎng)的人都震撼了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，男孩要把生命分給妹妹一半，這除了親情，還因?yàn)樗幸粋€(gè)純潔、善良的心。
真的，能夠做到“與人平分生命”，即使是親人又有多少人能夠做到？能夠這樣做的，一定是世上最親的人，就如同這對(duì)兄妹。
平分生命讀后感篇十三
最近我看到一篇文章，它的名字叫《平分生命》。每當(dāng)我回憶起這篇文章，都會(huì)不禁被它感動(dòng)。
這篇文章主要講了兩個(gè)相依為命的兄妹，哥哥原以為自己輸血給妹妹就會(huì)沒(méi)命，可還是堅(jiān)持為妹妹輸血，并平分50年生命給妹妹的故事。
看到這里，我不禁被感動(dòng)，有兩條原因。其一是哥哥只用了短短不到五秒的時(shí)間，便做出了一個(gè)自己死妹妹活的決定。讀到這兒，我不禁感慨這個(gè)哥哥是多么的勇敢，又是多么的愛(ài)自己的妹妹啊，竟然如此果斷地做出獻(xiàn)出生命的'決定，是如此純真，讓人不禁贊嘆。其二是當(dāng)醫(yī)生告訴這個(gè)勇敢的小男孩兒，他非常健康，并且還能活一百年時(shí)，他高興地跳了起來(lái)。這對(duì)一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)并不足為奇，在這之后他又挽起袖子，并鄭重其事地讓醫(yī)生抽一半血給妹妹。這件事比起上一件事更讓人潸然淚下。當(dāng)他自己認(rèn)為獲救后，竟又做出了一個(gè)偉大的決定，要把自己的生命平分給妹妹。醫(yī)生隨口一說(shuō)的一百年卻被他當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，這無(wú)一不體現(xiàn)出他的純真和無(wú)私。
讀了這本書，我不禁想起自己身上的一件事。
平時(shí)我經(jīng)常不聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)樵谥苣┪业恼n程安排得很滿。一回到家，我吃完飯寫一會(huì)兒作業(yè)，又要去上課。而爸爸卻在家里睡大覺(jué)，我常想為什么大人那么自在，還能自由花錢，總是一回到家就說(shuō)累死了，往床上一躺無(wú)所事事？直到有一天晚上，爸爸渾身濕透回到家。那一刻，我才真正明白爸爸的工作一點(diǎn)都不比我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，而且都是在為我們的家庭無(wú)私奉獻(xiàn)。這不和故事中的男孩一樣無(wú)私，一樣愛(ài)自己的家人么，只不過(guò)表達(dá)的方式不同。
這個(gè)故事一直感動(dòng)著我，讓我明白了對(duì)待自己的家人，就應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)，因?yàn)槟悴⒉恢浪麄円恢倍荚谀瑸槟愀冻觥?/p>
平分生命讀后感篇十四
《平分生命》這篇課文講述了一個(gè)男孩為重病的妹妹輸血的故事，男孩給妹妹輸完血后便問(wèn)醫(yī)生：“我還能活多久？”醫(yī)生被他的勇敢震撼了，在給妹妹輸血的時(shí)候，他一定是下了死亡的決心。醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你能活一百歲?！蹦泻⒂终f(shuō)：“把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年?！?/p>
我被哥哥的這種愛(ài)震撼了，這位哥哥太愛(ài)妹妹了，為了妹妹可以犧牲自己的`生命。他的這種愛(ài)太偉大了，我一定要向他學(xué)習(xí)，我想：如果我們大家都能擁有這種愛(ài)，我們的世界一定更加美好！
平分生命讀后感篇十五
男孩和女孩的父母早逝，男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
有一天，妹妹得了重病要輸血，可男孩沒(méi)錢幫妹妹治病，盡管免去了費(fèi)用，可醫(yī)院里沒(méi)有妹妹這種類型的血，而妹妹得的這種病如果不輸血就會(huì)死。這個(gè)時(shí)候，只有男孩的血型才和妹妹的血型符合，男孩想了一會(huì)兒，決定讓醫(yī)生抽自己的血。
男孩提出這個(gè)可笑卻又令人震撼的問(wèn)題后，才得知自己可以活到一百歲時(shí)，他驚恐的臉上才露出了笑容。他隨后提出了一個(gè)令所有人都震撼又感動(dòng)的意件，這并不是男孩無(wú)心的一個(gè)承諾，而是世界上所有人類中最無(wú)私最純真的承諾。
同別人平分生命，有幾個(gè)人能如此快樂(lè)，如此坦誠(chéng)，如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？抽一半的血！各活五十年！這五十年并不是男孩的貪，也許是男孩愿意為妹妹犧牲，但卻不忍心拋下妹妹自己一個(gè)人走，希望能陪妹妹度過(guò)這美好的五十年。
平分生命讀后感篇十六
讀后感。
“生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會(huì)同意嗎？回答是：當(dāng)然不會(huì)。《平分生命》中的主人公小男孩卻愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。
故事的內(nèi)容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問(wèn)“醫(yī)生，我能活多久？”讀到這我會(huì)和醫(yī)生一樣笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。會(huì)丟掉生命?！澳泻⒌难壑辛⒖谭懦隽斯獠剩骸闭娴?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說(shuō)：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒(méi)事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話語(yǔ)感染著我。
今天，我們家家?guī)缀醵际且粋€(gè)孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說(shuō)分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀(jì)，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。
有人說(shuō)：“要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)！”讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)幫助別人，分享快樂(lè)。
平分生命讀后感篇十七
有一個(gè)故事叫《平分生命》它就在《語(yǔ)文新天地》這套從書里。讀了以后，我熱淚盈眶。
還記得前段時(shí)間頻頻發(fā)生的“爭(zhēng)房事件”吧？兄弟三人為了老父親留下的一處貴重房產(chǎn)反目，不但爭(zhēng)吵不止，大動(dòng)干戈，甚至揚(yáng)言斷絕兄弟關(guān)系。與這親兄弟三人對(duì)親情的漠視相比，故事中男孩對(duì)妹妹由衷的愛(ài)被襯托得無(wú)比偉大。我相信，現(xiàn)實(shí)生活中也一定存在著這樣一種無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，是這個(gè)世界上最最真摯的情感。
這個(gè)寒假，我讀了一篇感人的文章《平分生命》，里面講述了一個(gè)小男孩，父母早逝，與自己的妹妹相依為命，他是她唯一的親人?？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，妹妹染上了重病，需要輸血。小男孩原以為輸血會(huì)死，但他還是毅然把血輸給了妹妹。后來(lái)，醫(yī)生告訴他，他還能活到一百歲的時(shí)候，他說(shuō)他愿意跟妹妹平分生命，各自活到五十歲。
這個(gè)故事真讓人感動(dòng)，正因?yàn)樾∧泻?ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，才能有這樣的舉動(dòng)。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的，只有一次，而小男孩心中對(duì)妹妹的愛(ài)讓他寧愿讓自己死，也要讓妹妹有生的希望，這需要有多么大的勇氣。在小男孩得知輸血不會(huì)死時(shí)，他有愿意和妹妹平分生命。想想我們自己，家里就一個(gè)孩子，父母為自己做的很多事，有時(shí)都覺(jué)得是理所當(dāng)然，沒(méi)有覺(jué)得自己做什么事首先為家人和別人著想。和小男孩比起來(lái)，我做得差遠(yuǎn)了，我想我也要學(xué)著多關(guān)心家人和別人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)。
讀了這篇文章，讓我明白了在生活的各種選擇中，多想想《平分生命》這個(gè)故事，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)心身邊的朋友，和他們分享快樂(lè)。
平分生命讀后感篇十八
生命之線到底是什么呢?你很好奇吧?先去看看讀了之后讀者怎么說(shuō)。下面是本站小編精心為你整理平分生命讀后感，一起來(lái)看看。
今天語(yǔ)文課上，劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動(dòng)。
這篇文章主要講了一個(gè)從小失去父母、和妹妹相依為命的小男孩。妹妹染上了重病，如果不輸血就會(huì)死去。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢?是否能接受挑戰(zhàn)?男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，要為妹妹獻(xiàn)血。在抽血時(shí)，男孩一動(dòng)不動(dòng)，抽完血后，男孩問(wèn)醫(yī)生他還能活多久，醫(yī)生說(shuō)他還能活120xx年。男孩聽(tīng)后，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年?！?/p>
平分生命中，男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在一剎那間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?那我還能活多少年?”
醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。
有一個(gè)故事叫《平分生命》它就在《語(yǔ)文新天地》這套從書里。讀了以后，我熱淚盈眶。
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