公司漂流活動總結(jié)范文(15篇)

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公司漂流活動總結(jié)范文(15篇)
時間:2023-11-21 15:10:10     小編:筆舞

總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成就和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。寫總結(jié)時,可以從不同的角度和層面進(jìn)行思考,提出富有創(chuàng)意和新穎的見解。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

公司漂流活動總結(jié)篇一

第一天:

09:00--09:30開營儀式:領(lǐng)導(dǎo)致辭、教官宣布活動要求,進(jìn)行學(xué)員宣誓及授旗儀式。

09:30--11:30軍事訓(xùn)練:進(jìn)行立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走等隊列動作的訓(xùn)練,強(qiáng)化全體參訓(xùn)人員良好的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊意識,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力和執(zhí)行力,做到令行禁止,為2天的拓展打下良好的基礎(chǔ)。

11:30―12:00組建團(tuán)隊:選用目標(biāo)擊掌、人山人海兩個科目進(jìn)行團(tuán)隊組建的準(zhǔn)備活動,挑選屬于自己的隊長,創(chuàng)建屬于自己的隊名、隊歌和口號,進(jìn)行團(tuán)隊口號大比拼展示活動。

12:00―14:00午間加油站(到酒店辦理入住手續(xù))。

14:00--15:00強(qiáng)渡亞瑪遜。

所有隊員需在規(guī)定的時間內(nèi),利用現(xiàn)場僅有的每人一塊小木板,充分利用資源和大家的智慧,強(qiáng)渡虛擬的亞瑪遜河,極大的考驗(yàn)我們團(tuán)隊的統(tǒng)一指揮及協(xié)同作戰(zhàn)能力。

15:00--16:00珠行萬里。

所有隊員一字排開,手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)珠到達(dá)終點(diǎn)。要有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力,工作的計劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。

16:00--17:30闖關(guān)酷地帶。

此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項目之一,共由10關(guān)組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

17:30--18:00一天活動、分享。

18:00--21:30燒烤、篝火晚會(節(jié)目、歌碟自備)。

21:30返回酒店休息。

第二天:

08:00―09:00酒店喝早茶。

09:30―10:00進(jìn)入基地、進(jìn)行團(tuán)隊熱身活動。

10:00--10:30軍事障礙。

此項目由6根橫碼、軟梯、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成。需要極佳的團(tuán)隊協(xié)作精神,要求全體參訓(xùn)人員必須互相支持、相互配合,相互幫助及互相鼓勵,勇往直前定能出色完成此項目。

10:30--11:30盲人方陣。

以團(tuán)隊為挑戰(zhàn)對象,通過“同穿一雙鞋”,感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負(fù)。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn),此項目使學(xué)員充分體驗(yàn)到競爭環(huán)境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性。

12:00―13:30午間加油站(可參觀游玩陳家公寺)。

13:30―14:00團(tuán)隊熱身活動。

14:00―14:30生死半小時。

時間緊迫、形勢危急,團(tuán)隊接受了一項高難度的緊急援救任務(wù)。通過活動,讓隊員親身感受到溝通對一個團(tuán)隊的必要性。同時,也感受到隊員相互配合、協(xié)作對完成共同任務(wù)的重要性。

公司漂流活動總結(jié)篇二

20x年“7?8全國保險公眾宣傳日”當(dāng)天,根據(jù)總公司、廣西保險行業(yè)協(xié)會的統(tǒng)一安排,結(jié)合x市公司實(shí)際,將“7?8全國保險公眾宣傳日”與公司客戶節(jié)、服務(wù)引領(lǐng)銷售轉(zhuǎn)型等工作結(jié)合起來開展,以“傾聽您的心聲,服務(wù)您的需求”為對客戶銷售服務(wù)工作的切入點(diǎn),加大公司各項服務(wù)項目的整合力度,組織客戶經(jīng)理團(tuán)隊開展服務(wù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)進(jìn)單位、服務(wù)進(jìn)渠道的“服務(wù)三進(jìn)”活動,并優(yōu)化個險業(yè)務(wù)“散單團(tuán)做”的銷售服務(wù)模式,促進(jìn)個險業(yè)務(wù)在三季度快速發(fā)展。

7月8日當(dāng)天,x保險行業(yè)協(xié)會結(jié)合x保險業(yè)實(shí)際,在x市迎賓廣場組織開展了主題為“保險,讓生活更美好”的“全國保險公眾宣傳日”活動?;顒蝇F(xiàn)場,x市分公司工作人員發(fā)放“新國十條引領(lǐng)保險新生活”、“人保之友俱樂部”等860多份宣傳資料,現(xiàn)場“面對面”回答公眾的咨詢提問,宣傳活動讓廣大市民對保險知識有了更深入的了解。在各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛“保險,讓生活更美好”橫幅,張貼統(tǒng)一的宣傳海報;在營業(yè)職場利用門頭led顯示屏滾動播放“7月8日全國保險公眾宣傳日”;在公司職場內(nèi)外主動向公眾和客戶發(fā)放宣傳折頁;同時還請x電視臺、x廣播電臺、《x日報》社記者進(jìn)行宣傳報道。

1.結(jié)合“一鍵保險”手機(jī)服務(wù)平臺開展推廣活動。20xx年7?8全國保險公眾宣傳日的年度主題為“一鍵保險,呵護(hù)無限”。公司借助于手機(jī)移動渠道大力推廣“我為保險代言”活動,通過對各級分支機(jī)構(gòu)員工的積極組織和廣泛動員,形成參加“我為保險代言”的活動熱潮,通過大面積、長鏈條的微信接力不斷擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。

2.結(jié)合公司客戶節(jié)開展相關(guān)宣傳活動。7月8日也是公司的“多快好省”理賠服務(wù)宣傳日。公司利用保險公眾宣傳日和公司理賠服務(wù)宣傳日的有機(jī)結(jié)合,高度重視、統(tǒng)一部署,借助公眾宣傳日的廣泛影響力,做好公司理賠服務(wù)的宣傳。公司積極組織轄區(qū)內(nèi)各級分支機(jī)構(gòu),通過在社區(qū)、街道、農(nóng)村、學(xué)校、公司營業(yè)場所,懸掛橫幅、展架,設(shè)置咨詢臺,組織講座、圖片展、led屏播放,發(fā)放宣傳資料,推送宣傳片等形式,重點(diǎn)宣傳公司“多快好省”理賠服務(wù)舉措、歷年重大賠案、理賠知識等,增強(qiáng)公眾對“多快好省”理賠服務(wù)品牌的了解和認(rèn)知。

3.結(jié)合行業(yè)主題文化要素開展相應(yīng)宣傳活動。為實(shí)現(xiàn)宣傳活動的統(tǒng)一性、集中性,市分支機(jī)構(gòu)按中保協(xié)統(tǒng)一推送的一批主題文化要素,利用好相關(guān)素材和宣傳載體進(jìn)行大力宣傳。

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公司漂流活動總結(jié)篇三

一、活動主題:

8月16日相約余杭仙山谷漂流,吾諾瀚卓全體員工清涼一夏。

二、活動目的:

為了豐富廣大員工的業(yè)余文化生活、完善公司福利,感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進(jìn)員工之間相互了解及團(tuán)隊協(xié)作,增強(qiáng)相互之間的團(tuán)結(jié)及友誼。

三、活動宗旨:

1、加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊協(xié)作能力;激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。

2、加強(qiáng)和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念等的'熟悉;休閑娛樂,緩解工作疲。

四、活動對象及活動項目:

吾諾瀚卓全體職工,余杭仙山谷漂流,清涼一日游。

五、活動時間:

8月xx日早上9點(diǎn)之晚上5點(diǎn)。

1、車費(fèi)。

2、門票費(fèi)。

3、餐飲。

1、公司全體參與人員16日上午九點(diǎn)準(zhǔn)時在xxxxx集合等待出發(fā);中午12點(diǎn)到。下午13點(diǎn):30開始至15點(diǎn)結(jié)束漂流。

2、首先到達(dá)余杭仙山谷后,在組織者或?qū)в蔚膸ьI(lǐng)下依次先更換好衣服,在指定地點(diǎn)按順序登車,前往漂流起點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣,在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

八、活動其它項:

交通:門票:旅行社購買景點(diǎn)門票。

餐飲:

九、注意事項:

1、在旅游過程中,請大家隨時注意自身安全,如無特殊原因,請勿擅自離團(tuán)自由活動,全程必須服從組織者統(tǒng)一安排。

2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間,聽從組織者和領(lǐng)隊安排。

3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點(diǎn)現(xiàn)金、身份證,以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的手機(jī)、錢包、相機(jī)及其他貴重物品。

4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者,請?zhí)崆皞浜盟幤?。并在出行時提前告訴組織者和領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。

5、旅行中,每次出發(fā)或返回時,請各小組組長認(rèn)真確認(rèn)本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊。

6、旅行時,請大家特別要注意服裝和鞋子,盡量要輕裝出行,少帶雜物,以減輕負(fù)荷;鞋子最好要選用涼鞋,以免造成下水不便和有礙安全。

8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標(biāo)識牌,避免造成迷路等不必要的麻煩。

9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團(tuán)隊,如去洗手間,請告知帶隊負(fù)責(zé)人、組長或其他團(tuán)友。

十、漂流前的準(zhǔn)備:

1、多帶套衣服:漂流不可避免會“濕身”,上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋,平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。好天氣水上曬,要注意防曬,太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。

2、上船只帶飲用水及食物,另手機(jī)、證件、相機(jī)和現(xiàn)金??怕水的東西都不要帶。

游客參與漂流請先更換好衣服,在指定地點(diǎn)按順序登車,前往漂流起點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣,在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

游客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管,一切怕濕物品不要隨身攜帶。

游客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設(shè)備,遇有急流險灘時雙手緊抓游艇兩邊的扶手,禁止在非游水區(qū)游泳。

漂流過程中注意沿途的箭頭及標(biāo)識,它可以幫助你找主水道及提早警覺跌水區(qū)。

十二、工作職責(zé):

組織者(領(lǐng)隊):****。

小組組長:第一組長:****第二組長:***。

十三、漂流事項:

1、團(tuán)購票98人,共39人,合計3822元。

2、路程:2-3小時。

3、活動游戲:

4、漂流時長:2-3小時。

公司漂流活動總結(jié)篇四

圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,貼上特定的標(biāo)簽后,隨意放在公共場所,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香?;ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及,xx年4月,在美國的一個小村莊,羅恩·霍恩貝克開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站,從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展,雖不足四年,卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間,但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多,圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍,沒有借書證,不需付押金,也沒有借閱期限。這種好書共享方式,讓“知識因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書的免費(fèi)借閱以及捐贈,讓好書得到分享,讓知識得到傳播。

二、活動的目的及意義。

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學(xué)生讀書,并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流,流淌的不僅是圖書,是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺,使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味,提高了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀書意識,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū),為湖大的文化建設(shè),增添了縷縷書香。同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源,通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借用、捐贈書籍的誠信素質(zhì),掀起一股校園誠信風(fēng)氣。

三、活動的時間:5月14日、15日。

四、活動的對象:在校全體學(xué)生。

活動策劃主辦單位:讀者協(xié)會。

五、活動的地點(diǎn):天馬公寓籃球場。

六、活動的流程。

1、活動的宣傳:

海報的制作以及海報粘貼(圖書館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等)。

圖書漂流活動策劃書圖書漂流活動策劃書活動的現(xiàn)場的展板宣傳。

網(wǎng)上宣傳:各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等。

寢室宣傳:各個寢室傳單宣傳。

3、活動的物料的準(zhǔn)備:活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽(yù)證書。

4、活動的具體事項:

雜志類的圖書免費(fèi)借閱,最多一次一人可借5本,一定要登記相關(guān)信息。

其它類的圖書以書換書的形式進(jìn)行,并且登記清楚書的相關(guān)信息。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

海報打印(a1)10x16=160元。

展板的制作以及材料費(fèi)5x8=40元。

活動的工作證30x5=150元。

公司漂流活動總結(jié)篇五

20xx年,xx造船共產(chǎn)生了40項qc成果。經(jīng)過評審,xx造船制造部“特船焊接qc小組”獲qc成果示范獎;總裝部“先鋒號”qc小組的《提高大型高新產(chǎn)品舷側(cè)接管安裝精度》獲得一等獎;總裝部“巾幗號”qc小組的《降低大型水面高新產(chǎn)品電氣焊插件焊接缺陷率》及制造部冷熱加工qc小組的《提高復(fù)雜曲度鋁合金構(gòu)件的加工效率》2項成果獲得二等獎;精度管理部液貨單元精度控制qc小組的《提高液貨單元精度合格率》、制造部拼板精度改善小組的《提高拼板焊后精度合格率》及搭載部大件駁運(yùn)qc小組的《確保巨型總段滾裝上駁船成功率達(dá)100%》3項成果獲得三等獎;生產(chǎn)運(yùn)行部“平臺質(zhì)量‘0’缺陷小組”等6項qc課題獲優(yōu)秀成果獎;涂裝部“支持保障qc小組”等8項qc課題獲鼓勵獎。

據(jù)了解,近年來,xx造船廣大員工積極投入到qc小組活動中,使qc活動融入到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)、質(zhì)量管理等各項工作的全過程。為了做好20xx年qc小組活動,xx造船相關(guān)部門邀請了專業(yè)老師對各活動小組進(jìn)行了培訓(xùn),通過對qc活動各步驟的實(shí)施方法培訓(xùn),顯著提高了各qc小組的活動能力。

20xx年,xx造船將制定年度qc管理計劃及培訓(xùn)計劃,建立考核機(jī)制,逐步將qc活動要素深入到各班組,并會同各部門把qc小組活動抓好、抓實(shí),努力提升產(chǎn)品質(zhì)量。

公司漂流活動總結(jié)篇六

去年,我校了開展校園圖書漂流活動,將學(xué)校的圖書漂流到了每個班級。讓學(xué)生親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,并進(jìn)一步養(yǎng)成了熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,可以說學(xué)生從中得益終生。

自從圖書漂流到各個班級以后,我們的操作如下:第一、各班班主任給每本書編上序號,把每本書的書名寫在漂流卡上,再把每張漂流卡編上序號,書上的序號和漂流卡的序號是相對應(yīng)的。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:一、便于查找書名。二、便于漂流卡的登記。

第二、做好學(xué)生的思想工作,教育學(xué)生保護(hù)好書籍,并讓學(xué)生給每本書包上書皮。

第三、在班內(nèi)安排專門的圖書管理員,負(fù)責(zé)收發(fā)圖書,檢查圖書在漂流過程中是否有破損現(xiàn)象,并負(fù)責(zé)漂流卡的收發(fā)工作,及時督促漂流卡簽不回名字的同學(xué)。

第四、堅持定期漂流的原則。組與組之間、同學(xué)與同學(xué)之間定期交換手中的書籍,以保障同學(xué)能在有限的時間內(nèi)看更多的書。

第五、堅持讀后交流的原則。提倡同學(xué)在讀書時做讀書筆記,寫讀書感悟。每天中午,我們唱完歌后,再找一、二名同學(xué)交流讀書的體會。

通過這次活動,可以看出了許多同學(xué)都非常有愛心,都把自己漂流到的書保存得完好無損,但也有幾名同學(xué)的書保護(hù)的不好,有散頁現(xiàn)象。不過,有的書也存在質(zhì)量問題。

通過本次讀書活動的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的知識積累,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我校的圖書漂流活動實(shí)施,雖然還不夠成熟,還有待于開拓和進(jìn)取,但我們堅信:我校圖書漂流的這項活動一定會越辦越好。

公司漂流活動總結(jié)篇七

為了豐富員工生活,促進(jìn)員工工作效率的提高,加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊協(xié)作能力,營造和諧、快樂的.企業(yè)發(fā)展環(huán)境,我室擬計劃組織總部員工前往東興九龍?zhí)?、金灘旅游。為不影響公司的正常運(yùn)作,時間定在周日(時間暫定9月5日)。具體活動方案如下:

一、活動時間及路程安排:

9月5日上午8點(diǎn)公司樓下集中出發(fā),約10點(diǎn)左右到達(dá)東興瑤寨九龍?zhí)毒皡^(qū):

【九龍?zhí)镀鳌俊?/p>

總長5公里,落差180米,漂流時間約2小時;

【萬尾金灘】。

午餐后(13:30分)赴三島之一——萬尾金灘旅游風(fēng)景名勝區(qū):

在金灘上踏浪戲水,海邊垂釣、海灘拾貝,搖床聽濤感受漁家生活,或海邊娛樂打牌,搓麻將等娛樂。

17:00返回欽州。

二、交通及費(fèi)用支出:

1、交通工具:公司車輛:別克商務(wù)車(7座)。

金杯面包車(11座)。

奧迪小轎車(5座)。

2、費(fèi)用支出:22人。

漂流門票:168元/張,約3696元;

餐標(biāo):50元/人,約1100元;

往返過路費(fèi)及油費(fèi):550元/車,約1650元。

共計費(fèi)用約:6500元。

三、注意事項及活動裝備:

1、妥善保管好自己的錢物,提防意外事件的發(fā)生;

3、注意防火和環(huán)境衛(wèi)生,不得破壞公共場所的任何設(shè)施;

4、要有團(tuán)隊意識,根據(jù)安排準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)集合,不可擅自脫隊,忌分散活動;

5、建議穿涼鞋、旅游鞋,由于本次活動包括水上項目,請自備一套換衣物;

6、下海游泳時,請勿超越安全警戒線,不熟悉水性者,切勿單獨(dú)下水。

公司漂流活動總結(jié)篇八

xxxx年12月9日,由新鄉(xiāng)學(xué)院圖書館主辦,新鄉(xiāng)學(xué)院讀書社承辦的圖書漂流活動在我校東西校區(qū)食堂門口正式開始,自早上9點(diǎn)開始一直持續(xù)到下午3點(diǎn)。

這次活動以圖書漂流為契機(jī),通過對同學(xué)們圖書的征集,在整合利用了圖書資源,減少書籍不必要的浪費(fèi),將書籍的價值最大化的同時,為全校同學(xué)提供一個讀書交流的平臺,以書會友,共享舊書,共同交流。圖書漂流活動,在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時,更激發(fā)同學(xué)們的熱情,節(jié)省同學(xué)們買書資金,促進(jìn)圖書資料的循環(huán)利用。希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館,加強(qiáng)師生間的交流,實(shí)現(xiàn)圖書的充分有效利用,以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校,讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間,使我校成為我們文明和諧的家園。

從我協(xié)會成員一起宣傳、收集圖書、整理圖書、布置漂流驛站到如今活動舉行已經(jīng)差不多有 30多天了,寒冬里,我們在寒風(fēng)中成功舉辦了此次圖書漂流活動。

這次活動的成功開展離不開圖書館給予我們的大力支持,以及我協(xié)會各部成員的合作與努力,在此還要感謝同學(xué)們對這次活動的積極配合,為我們提供了大量的圖書,讓這次活動的順利舉辦成為現(xiàn)實(shí)。我們這次“圖書漂流”的過程很簡單,有閑置圖書的同學(xué)可將自己圖書放到圖書漂流驛站的'“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個簡單的登記,我們對其進(jìn)行簡單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”,就等待這本書進(jìn)入漂流。同學(xué)們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書,進(jìn)行簡單登記后便能取走閱讀,閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書繼續(xù)漂流下去,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。

當(dāng)然,目前我們還面臨著很多的問題,我們并不擔(dān)心圖書漂不回來,但是漂回來需要一個周期,這個周期我們需要有源源不斷的補(bǔ)給圖書,同時我們也會不斷的加強(qiáng)對圖書的管理,另外我們還需要更多的人力物力來支持這個活動的后續(xù)開展。

此次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ覀兿M覀兡軌驅(qū)⑦@個具有意義的活動繼續(xù)堅持下去,這需要我們社團(tuán)和廣大師生一起共同努力。當(dāng)漂流成為一種習(xí)慣,閱讀成為一種風(fēng)尚,我們懷揣著對書籍最初的渴望讓漂流書在我們手中就這么漂來漂去,然后,分享的快樂蔓延。

公司漂流活動總結(jié)篇九

利達(dá)行剪刀品牌公司,特組織“相約雷公峽漂流”活動。蕩漾著無限激情,利達(dá)行家人充滿了活力對刺激的渴望與挑戰(zhàn)。

在去雷公峽的路上,我們看到了果實(shí)累累,聯(lián)系了朋友,在途中停留了大概一個小時,體驗(yàn)生活來之不易的辛苦——自行磨豆腐花,需要把黃豆一顆一顆的磨碎成漿。就像成功需要一步一個腳印,利達(dá)行剪刀需要一道一道工藝打造而成一樣.

分享豐收季節(jié)的喜悅——自行摘龍眼。在這里沒有使用小剪刀或者園藝剪刀,而是用雙手爬到樹枝上,尋找果實(shí)。感謝 萍水相逢的阿姨幫我們摘果子,感謝萍水相逢的哥哥,用自己的車送我們一程,避免了暴曬于路中。汗水滿面,但苦盡甘來,果實(shí)特別甜。

中午一點(diǎn)半我們吃完盛筵,坐著巴士伴著自然風(fēng)光到達(dá)了雷公峽山頂,我們被分為兩人一組,穿上了救生衣,帶上安全帽,拿上漿,上了邊筏子,激起的水花又被這邊的同事用漿濺起的水花淹沒了,也有人用水槍或者瓢子直接將水射向目標(biāo)。大家玩的很盡情,誰也沒有在意到自己早已濕透的衣服是否還保留著平常的優(yōu)雅。此刻我們已早已失去了控制,將一切都交給了急流,任其擺布。激流的水把我們?nèi)矶即驖窳?,真是驚險萬分!很累卻感覺心情無比的爽朗。 時間不知不覺就像漂流中的急水一樣一瀉而過。不能復(fù)返。

通過本次活動體現(xiàn)了利達(dá)行家人之間團(tuán)結(jié)互助,友好相處,熱情開朗,特此感謝打鐵女人給予來自五湖四海的朋友聚成一個美滿的利達(dá)行大家庭。

公司漂流活動總結(jié)篇十

周五的晚上,我和我的同學(xué)在托管班舉行了一場“聞名全國”的圖書漂流活動?;顒娱_始前,艾老師說這書“一去不再來”時,我心驚膽戰(zhàn),打了一個哆嗦,我又轉(zhuǎn)頭去看同學(xué)們的反應(yīng),沒想到,同學(xué)們比我還著急。有的抱著“價值連城”的圖書在假哭,有的拿著筆當(dāng)槍守護(hù)著自己的“公主”。一個個好像在片場表演似得!看到這,我已迫不及待得想開始這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”了。

老師通過我們的表情似乎看出了我們的意圖,大喊道:“好了好了,看你們不舍的樣子,那就借書還書吧!”頓時,正在七嘴八舌討論的同學(xué)們忽然變得鴉雀無聲,然后在同一時間內(nèi)爆發(fā)出七百億電伏特般地震耳欲聾的歡呼聲,好像參加奧運(yùn)會奪冠一樣!

接著,老師讓各自寫出自己專屬的廣告。一開始我毫無思緒,直到一股力量指引我,讓我讀作者簡介,“呵呵”,我奸笑起來。一名名同學(xué)讀完了,輪到我了,我一把抄起書,開始讀:“《漂亮媽媽丑女傭》是xxx寫得,他……”經(jīng)過半分鐘的演講,我被三名同學(xué)“咬住”了,他們想換,而我不理不睬,一直在大笑,因?yàn)槲以缫严牒昧朔ㄗ印?/p>

終于到了交換書籍的環(huán)節(jié)了,大家紛紛一躍而起,從座位上彈了起來!三名同學(xué)幾乎同時跑來,像要跟我結(jié)拜似得。怎樣分?很簡單,中午玩的猜拳,現(xiàn)在還在回味,不如就猜拳吧!五局三勝,大家喊:“好!”呀,大家都這么積極,究竟花落誰家?終于在一番戰(zhàn)斗后,宋承昊贏了,書被他拿了,我最終獲得了《最后一頭戰(zhàn)象》。

今天的活動很有意義,不僅能讀到各種好書,而且還能鍛煉我們的交際能力。我很喜歡!

公司漂流活動總結(jié)篇十一

為了營造幼兒園良好的書香氛圍,豐富幼兒生活,從小培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。開學(xué)初期我們班里征集了各種圖畫繪本。老師也利用休息的時間創(chuàng)建了幼兒園的閱覽室。為孩子提供了豐富的閱讀資源并以圖書漂流的形式將圖書進(jìn)行傳遞。

截止目前,我們班已經(jīng)進(jìn)行了兩次圖書漂流活動。第一次是幼兒園圖書漂流,內(nèi)容涉及各個方面,孩子十分感興趣。第二次是班里征集的圖書資源——圖畫繪本的漂流。

在閱讀的同時讓幼兒學(xué)會分享。每次進(jìn)行圖書漂流,老師都會將要求寫在黑板上:在家長的陪同下與幼兒共同閱讀,并記錄幼兒讀書過程或讀后感想。大部分家長非常配合,能按規(guī)定的時間交還圖書和讀后感。但是還有一部分家長只把書還回來了,并沒有記錄。

原因都是沒有看到通知或者工作忙。希望各位家長時刻關(guān)注教室門外的黑板,爺爺奶奶不認(rèn)識字的只要看到教室外有黑板相互問問,也可以直接問老師。年輕的爸爸媽媽不要因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系而忽略孩子,您對孩子的愛與教育沒有任何人可以取代。父母是孩子的第一任老師也是永遠(yuǎn)的老師。

以后我們還會有多次圖書漂流以及各種豐富的活動,希望各位家長積極參與相互配合,為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。在這三年的幼兒園時光里快樂生活,快樂成長。

公司漂流活動總結(jié)篇十二

20xx年12月9日,由新鄉(xiāng)學(xué)院圖書館主辦,新鄉(xiāng)學(xué)院讀書社承辦的圖書漂流活動在我校東西校區(qū)食堂門口正式開始,自早上9點(diǎn)開始一直持續(xù)到下午3點(diǎn)。

這次活動以圖書漂流為契機(jī),通過對同學(xué)們圖書的征集,在整合利用了圖書資源,減少書籍不必要的浪費(fèi),將書籍的價值最大化的同時,為全校同學(xué)提供一個讀書交流的平臺,以書會友,共享舊書,共同交流。圖書漂流活動,在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時,更激發(fā)同學(xué)們的熱情,節(jié)省同學(xué)們買書資金,促進(jìn)圖書資料的循環(huán)利用。希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館,加強(qiáng)師生間的交流,實(shí)現(xiàn)圖書的充分有效利用,以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校,讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間,使我校成為我們文明和諧的家園。

從我協(xié)會成員一起宣傳、收集圖書、整理圖書、布置漂流驛站到如今活動舉行已經(jīng)差不多有30多天了,寒冬里,我們在寒風(fēng)中成功舉辦了此次圖書漂流活動。

這次活動的成功開展離不開圖書館給予我們的大力支持,以及我協(xié)會各部成員的合作與努力,在此還要感謝同學(xué)們對這次活動的積極配合,為我們提供了大量的圖書,讓這次活動的順利舉辦成為現(xiàn)實(shí)。我們這次“圖書漂流”的過程很簡單,有閑置圖書的同學(xué)可將自己圖書放到圖書漂流驛站的“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個簡單的登記,我們對其進(jìn)行簡單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”,就等待這本書進(jìn)入漂流。同學(xué)們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書,進(jìn)行簡單登記后便能取走閱讀,閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書繼續(xù)漂流下去,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。

當(dāng)然,目前我們還面臨著很多的問題,我們并不擔(dān)心圖書漂不回來,但是漂回來需要一個周期,這個周期我們需要有源源不斷的補(bǔ)給圖書,同時我們也會不斷的加強(qiáng)對圖書的管理,另外我們還需要更多的人力物力來支持這個活動的后續(xù)開展。

此次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?,但我們希望我們能夠?qū)⑦@個具有意義的活動繼續(xù)堅持下去,這需要我們社團(tuán)和廣大師生一起共同努力。當(dāng)漂流成為一種習(xí)慣,閱讀成為一種風(fēng)尚,我們懷揣著對書籍最初的渴望讓漂流書在我們手中就這么漂來漂去,然后,分享的快樂蔓延。

6月12日上午8:50分,在xx社區(qū)工作站計生辦科學(xué)育兒室開展xx街道xx社區(qū)圖書漂流活動。本次開展活動是為培養(yǎng)嬰幼兒早期閱讀的興趣,形成良好閱讀的好習(xí)慣,提高兒童的`閱讀能力,樹立科學(xué)育兒理念,增進(jìn)親子互動與交流,促進(jìn)家庭健康發(fā)展的能力,營造深厚的科學(xué)育兒社會氛圍。

活動由老師的一首手指歌開始了愉悅的氣氛,孩子們跟著老師舞動著小手,唱起了手指歌。接著就開始了今天的圖書漂流,老師先為家長示范一次如何教育與引導(dǎo)寶寶與自己互動一起閱讀圖書,用繪聲繪色的語氣,模仿動物或者不同人物的聲音來吸引孩子的注意力和如何引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力和思維能力,從而讓孩子喜歡閱讀。

老師引導(dǎo)結(jié)束后,就由家長們帶著孩子開始閱讀漂流繪本。孩子與家長的互動結(jié)束后,老師問有哪位家長愿意和大家分享一下和孩子閱讀的漂流繪本?家長還沒來得及舉手,孩子們已經(jīng)紛紛把自己的小手舉得高高的,表示自己愿意上來和大家分享與媽媽閱讀的漂流繪本。

活動結(jié)束后,老師還讓家長寫下圖書漂流繪本的讀后感,記錄下與寶寶第一次讀繪本的心得體會,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,也是給寶寶與家長記錄下美好的回憶。在活動最后,我們工作人員還給家長以及孩子們分發(fā)了宣傳的小禮品。家長們都表示,這次的課程讓她們學(xué)會了如何帶領(lǐng)寶寶閱讀,很開心,希望往后能繼續(xù)參加我們開展的圖書漂流活動。

公司漂流活動總結(jié)篇十三

圖書漂流,源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將閱讀過的書,貼上特定的標(biāo)簽,放在公共場所,撿獲此書的人可隨意取走閱讀,閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀,這樣層層傳遞,讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證,不需支付押金,沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享,讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

二、活動目的、意義。

分享藏書,播撒書香,傳遞文化,讓書籍在流動中發(fā)揮作用,掀起讀書熱潮。

xx年6月——xx年10月。

公司全體團(tuán)員。

(1)每人每次限領(lǐng)取一本漂流書,要愛護(hù)書籍,精心保管,遵守漂流活動規(guī)則。

(2)閱讀過漂流圖書的團(tuán)員,須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。

(3)圖書放漂后,可自行“轉(zhuǎn)漂”(將已經(jīng)讀完的書傳給下一位,讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站(員工書屋)換取其他圖書)。

(4)漂友團(tuán)(團(tuán)員)可以自行“求漂”(對任意一本圖書發(fā)出漂流請求),掀起和諧友善的讀書熱潮。

1.活動宣傳,圖書收集、整理(6月15日——6月20日)。

(1)公布活動方案、網(wǎng)上宣傳:神農(nóng)米業(yè)共青團(tuán)博客。

(2)漂流圖書征集:搜集準(zhǔn)備圖書進(jìn)行漂流,并將書名等圖書信息在博客上公布。

(3)準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。

2.圖書漂流及推廣(6月21日——10月30日)。

在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”,在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后,團(tuán)員可以選擇自己喜歡的圖書,閱畢可傳給下一位,也可放回漂流站。

圖書漂流活動結(jié)束后,及時將漂流圖書歸還至漂流站(員工書屋)。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄,統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍,并在博客上公布結(jié)果,供大家借鑒交流。

公司漂流活動總結(jié)篇十四

根據(jù)教育局關(guān)于在全縣未成年人中開展“美德漂流”活動的通知,結(jié)合我校實(shí)際情況,立即進(jìn)行了活動的展開,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

要求全體同學(xué)閱讀《學(xué)校公共衛(wèi)生知識》《民族常識》《生命教育》,中華傳統(tǒng)美德故事讀本、經(jīng)典名著、等書籍讀本,摘抄重點(diǎn)部分。中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德,有著諸多意義。現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,以及對世界文化的影響和推動作用,即便是教師,也有許多人講不清道不明其中道理。加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。因此,我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。特別是隨著改革開放政策的不斷深入,國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,我們不反對國外先進(jìn)的文化理念,但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存,在當(dāng)前這種緊迫形勢下,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,廣泛深入地開展傳統(tǒng)美德漂流教育活動,構(gòu)建和諧校園,使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過閱讀書籍內(nèi)容,豐富美德知識,培育尚德品質(zhì),提高道德素養(yǎng)。

同學(xué)們通過設(shè)計制作美德漂流筆記本、美德傳遞卡、美德信封等

作為載體,在本、卡、信中記錄自己欣賞的美德方面的格言、警句、體會或發(fā)生在身邊的美德故事等內(nèi)容,使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了美德、感悟了美德、傳播了美德、歌頌了美德。

生活工具漂流。利用周一早自習(xí)時間,開展了全校性的大掃除。要求就是每個同學(xué)都有工具,每個同學(xué)都有活干,認(rèn)真的分配好每個人的勞動任務(wù),讓同學(xué)們除了日常的值日工作之外,更多的參與勞動,享受勞動成果,體會勞動樂趣,感悟勤勞美德。

校內(nèi)漂流。通過設(shè)置美德感言板、美德留言簿等,開展形式多樣的漂流活動,營造濃厚氛圍,推動活動廣泛開展。各班級利用班級后邊的的黑板或側(cè)面的黑板開辟一塊專欄,進(jìn)行美德留言,每日都進(jìn)行更新,讓同學(xué)們通過多種渠道,搜集各種名言警句。

與“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動相結(jié)合。開展“做一個有道德的人”、將美德漂流環(huán)節(jié)或內(nèi)容納入其中,引導(dǎo)未成年人發(fā)奮圖強(qiáng),躬身實(shí)踐,立德成才,把實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢與追求個人理想的夢結(jié)合起來,樹立正確價值觀。每為同學(xué)都寫了一篇如何“做一個有道德的人”,通過從自身發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,來把傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。

與“誠實(shí)守信”主題教育活動相結(jié)合。將美德內(nèi)容貫穿于遵紀(jì)守法、誠信立人、真誠待人、言行一致四個方面教育之中,貫穿于簽一份誠信承諾書、講一個誠信故事、做一名誠信少年“三個一”活動之中,用主題教育促進(jìn)漂流活動的開展,以漂流活動提升主題教育的實(shí)效。

通過本次美德漂流活動的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的知識積累,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),奠定了學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)。我校的美德漂流活動的實(shí)施,雖然還不夠成熟,還有待于開拓和進(jìn)取,但我們堅信:我校的美德漂流活動一定會越辦越好。

公司漂流活動總結(jié)篇十五

20xx年11月11日,陜科大第一屆光棍節(jié)高校漂流瓶活動圓滿結(jié)束。本次活動是由香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會發(fā)起,全國800多所高校聯(lián)合承辦的環(huán)保公益活動,我們綠色之星節(jié)能協(xié)會這次有幸加盟,收獲頗豐。

11月1日前通過微信、qq、微博等信息渠道進(jìn)行了廣泛而有效的線上宣傳工作,同時也拜托社團(tuán)聯(lián)合會、團(tuán)委、各個社團(tuán)幫忙宣傳。

一個是下宿舍宣傳過程中進(jìn)行的光瓶及信息的回收,每個公寓都有自己的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)本公寓光瓶及信息的收集督促工作;另一個是搭帳篷宣傳時現(xiàn)場光瓶及信息的收集。

光瓶有總負(fù)責(zé)人,每公寓負(fù)責(zé)人會定期將本公寓的光瓶交由總負(fù)責(zé)人查收整理保管;信息也有總負(fù)責(zé)人,每人每天會將自己收集的信息登記成電子版交由總負(fù)責(zé)人整理保管。

11月9日,我們將信息發(fā)送至總部。

11月10日,我們準(zhǔn)備了折紙,對所有信息進(jìn)行了篩選,并將篩選出來的信息進(jìn)行手工抄錄及裝瓶工作。

11月11日,我們在沁園廣場搭帳篷,由學(xué)生們自愿隨機(jī)抽取瓶子信息。

本次活動圓滿完成預(yù)期目標(biāo),活動結(jié)束后將瓶子捐給拾荒阿姨,實(shí)現(xiàn)了環(huán)保公益的理念。這次活動我們成長了不少,在下宿舍宣傳過程中學(xué)會了如何營銷自己,搭帳篷時雖然天很冷,但我們依然在堅持,一次活動,一次成長。希望這次活動能圓滿結(jié)束,也希望香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會能越來越好,繼續(xù)傳承環(huán)保理念,讓世界更多一點(diǎn)綠色。

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