無論是個人還是組織，我們都需要制定明確的方案，以達(dá)到我們的目標(biāo)。在制定方案時，我們要充分評估和衡量其可能的影響和效果。接下來是一些經(jīng)驗總結(jié)和行業(yè)規(guī)范，希望能對大家有所幫助。
公司漂流活動方案篇一
多云—微風(fēng)—雷陣雨—微風(fēng)—多云。
(指數(shù)適宜)。
三、活動主題：攀登_峻嶺、沐浴_瑤池、品嘗黎苗美食、漂流五指山大峽谷。
四、活動目的：提煉耐力、挑戰(zhàn)極限、挖掘潛質(zhì)、培養(yǎng)合力;營造健康快樂的企業(yè)文化。
氛圍，提升公司員工的精神文化品位，打造團結(jié)友愛協(xié)作互助的團隊精神。
五、執(zhí)行委員會：吳。
總、劉副總、楚zz、劉_、楊_、_、姚zz、王_。
六、執(zhí)行隊長：
王_(裕豐隊)、
姚zz(平升對)、
_(平達(dá)隊)。
七、物資保障：劉_、楊_(椰子汁、藍(lán)莓果飲、冰露礦泉、古井貢酒、卷紙條幅隊旗)。
八、醫(yī)務(wù)保障：吳_、胡_(酒精、藥棉、膠帶、創(chuàng)可貼、紗布、整腸生、風(fēng)油精)。
九、影像拍攝：吳_(充電器、傳輸線、u盤)。
十、美食餐桌排序、溫泉客房分配、漂流人員匹配、信聯(lián)：詳見責(zé)任分工表、員工通訊錄。
十一、授旗儀式與誓詞領(lǐng)誓：劉副總(授旗于三名執(zhí)行隊長);吳總經(jīng)理(領(lǐng)誓)：
我是_人，忠誠_投資事業(yè);鐘守崗位，追求卓越;誠信規(guī)范，合法陽光;。
熱忱服務(wù)，創(chuàng)新價值;至誠至善，和諧進取;感恩生命，孝敬父母;。
尊長愛幼，團結(jié)同事;關(guān)心社會，擔(dān)當(dāng)責(zé)任;精誠合作，裕豐財富，
平穩(wěn)升值，達(dá)成目標(biāo)，堅持到底，用不掉隊!宣誓人：······。
十二、途中文化娛樂氛圍營造：?？凇ò哺咚?_。
)、定安—瓊海高速(_。
)
瓊海—陵水高速(_)、陵水下高速—_(_)。
十五、要。
求：分工明確、責(zé)任到人，服從管理聽指揮，安全責(zé)任重于泰山，確保萬無一失。
配好自己的衣物及戶外用品;平時服藥的佩帶藥品;有暈車的報告前座。
05日06:40。
公司門口集合點名，遲到者友情贊助三提(12x3)礦泉水。
十六、責(zé)任總指揮與首席執(zhí)行：吳總經(jīng)理(總指揮);楚_(首席執(zhí)行)。
十七、暢享進行時。
4日18：00：物資與醫(yī)務(wù)保障組負(fù)責(zé)備品搬放在一樓前臺。
5日06：40。
公司門口裝備品、集合，授旗儀式，宣讀誓詞。
07：00。
旅游大巴、快樂出發(fā)，歡聲笑語、一路南下，聆聽美麗傳說，領(lǐng)略海島文化、
感悟人生快樂;一路歡歌一路情，一批精英向前沖。
08：30。
高速萬寧服務(wù)站小憩，釋放與補給。
11：00。
青山綠水一_，午餐美食在保城。
12：30。
_峻嶺在頷首：精英無畏路難走。
13：00。
登山始發(fā)平臺分隊、補給、整裝待攀。
13：30。
仰望山峰、攀登出發(fā)。
15：00。
會當(dāng)凌絕頂、一覽萬物小，匯集、觀賞、感悟、呼喚。
17：00。
上山容易下山難，上下都要講安全;下山腿腳易打軟，腳踏石地把手?jǐn)v;。
返回平臺人數(shù)點，首戰(zhàn)告捷留個念;黎苗美食在等咱，農(nóng)家“臟鴨子”在呼喚。
17：30。
渴望晚宴，驅(qū)車下山。
18：00“臟鴨子”黎族農(nóng)家樂晚餐美食盡情享受。
20：00。
集合蹬車，向康樂溫泉賓館酒店出發(fā)。
20：30。
酒店入住，導(dǎo)游分配門卡，室長帶領(lǐng)室員入住。
21：00。
浪漫_瑤池，溫馨康樂雅浴，盡享良辰美景幸福時光。
6日07：00。
漫步于熱帶林叢，吸允著熱帶叢林清馨的負(fù)氧離子，茶餐早點相伴，嘆息美景時光短暫。
08：00。
告別_峻嶺，穿越原始叢林，直奔五指山大峽谷“華夏第一漂”
09：30。
到達(dá)大峽谷漂流起始點，收悉環(huán)境。
10：00。
集合，事項布置，更衣待漂。
13：00。
漂流終點，集合點名，五指山大峽谷漂流合影留念，沖涼更衣。
14：00“五指山野豬”特色午餐美食在等待漂流勇士的到來。
15：30。
車在山中行，人在畫中游。別了，五指山;別了，_嶺;別了，_美女。
17：00。
高速萬寧服務(wù)站小憩，釋放與補給。
19：30。
凱旋到_公司——溫馨而友愛的家園。
公司漂流活動方案篇二
我們102班將開展"繪本漂流，親子共讀"的系列活動?；顒忧?，老師為孩子們精心挑選了188本適合孩子年齡特點，富有內(nèi)涵和意義，而又非常生動有趣的繪本，由馬闖媽媽負(fù)責(zé)聯(lián)系購買，潘贊歌爸爸給繪本分類、貼標(biāo)簽、蓋書章，我組織孩子們一起為這些圖書貼上"繪本漂流記錄表"。
1、孩子在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進親子情感。
2、通過繪本漂流活動培養(yǎng)孩子節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。
3、通過漂流活動，懂得如何愛護圖書。
4、通過漂流活動，為孩子搭建交流分享的平臺，以提高孩子的表達(dá)和表現(xiàn)能力。
書在你我間旅行，你我在書中暢游。
1、五人為一閱讀小組，閱讀期為一天，一周小組內(nèi)輪換著看。一周結(jié)束后，只需把每小組的圖書再次輪換即可。
一組的給二組，二組的給三組，以此類推。這樣，八周一輪下來，每個孩子可以看到40本精美圖書。
2、請家長指導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，建議家長把每晚睡前30分鐘定為"親子閱讀時光",享受閱讀的樂趣。
一本繪本，看似簡單，其實是考驗教師和家長的知識點和觀察力?？芍笇?dǎo)認(rèn)字，讀圖，講故事，思維拓展等。小書本，學(xué)問大大的呢！不要浪費它。
3、繪本讀完后及時填寫"繪本漂流記錄",在相應(yīng)學(xué)號后面留下孩子的姓名以及孩子的感想。
4、繪本漂流到你家，如果是第一站，請家長和孩子一起為繪本制作一張精美的"繪本推薦卡".（內(nèi)容：書名、主要內(nèi)容、推薦理由、推薦人等）。
5、請珍愛每一本漂流繪本，閱讀的'時候保持圖書清潔和頁面完整，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。
6、繪本漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。()但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失，請按原價賠償（不論新舊）。
漂流書香，漂流知識，漂流信任，繪本漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做繪本漂流的文明使者。
讓孩子在讀書中快樂，在讀書中成長！從而真正讓書香溢滿校園、溢滿家庭！
公司漂流活動方案篇三
為深入實施青島市“十二五”教師閱讀工程，創(chuàng)設(shè)良好讀書氛圍，為全校教師提供一個以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺；同時，讓圖書在流動中發(fā)揮作用實現(xiàn)其傳遞知識的價值，引領(lǐng)更多的老師參與閱讀，促進我校教師的專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)建書香校園。特制定本實施方案。
1、為老師提供更多閱讀機會，實現(xiàn)知識傳遞，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、創(chuàng)建綠色閱讀平臺，形成良好的讀書氛圍，進一步建設(shè)“書香校園”，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。
20xx年12月1日啟動，20xx年7月10日結(jié)束。
1、全校共分十二個漂流圈，每個漂流圈負(fù)責(zé)人取書后，分給相應(yīng)的圈內(nèi)漂流小組，每個小組請在規(guī)定日期內(nèi)讀完漂流圖書，并及時傳漂。未讀完者請做好標(biāo)記，等全體漂流完畢后到教科室單獨借書，不能因一人影響整體漂流。
2、要在本漂流圈內(nèi)傳漂圖書。請老師們讀后覺填寫推薦感言，到規(guī)定日期由相應(yīng)負(fù)責(zé)人收齊圖書，并及時傳到本漂流圈內(nèi)的下一個漂流對象。
3、20xx年7月10日圖書停止傳漂，每個漂流圈的最后一位干部或最后一個備課組的負(fù)責(zé)人要把漂流圖書交還教科室。
4、老師們要珍愛圖書，確保圖書不折損，不流失。
5、教科室會以本次活動為契機，積極開展讀書演講、讀書沙龍、讀書征文等豐富多彩的教師讀書活動，促進我校教師專業(yè)發(fā)展。老師們要積析撰寫讀書心得，及時發(fā)送電子稿給教科室。
公司漂流活動方案篇四
通過圖書漂流行動，掀起廣泛閱讀熱潮，引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園，為終身發(fā)展奠定廣闊、堅實的基礎(chǔ)。
潛小五（1）班全體學(xué)生。
20xx年12月1日——12月31日，為期一個月。
1、海報、橫幅的制作與安放。
2、每個學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書，由王老師或班級志愿者統(tǒng)一組織登記造冊。
1、宣傳發(fā)動（11月底前）利用品德課或班會課說明此次活動的意義和要求，展開宣傳活動。
2、12月1日起利用一周時間完成漂流圖書的匯總，做好漂流書籍的登記工作。
3、漂流開始（12月）：課外書開始漂流，首先為班級內(nèi)同桌漂流，然后可進入班級內(nèi)漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。
4、收集整理、總結(jié)表彰階段（12月底）。
（一）漂流的流程。
2、在“漂流圖書扉頁”簽名；寫留言或讀書心得；
3、在7日內(nèi)（班級自己設(shè)定時間）讀完圖書；
4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。
（二）漂流的規(guī)則。
1、每人每次只能獲取一本漂流圖書。
2、閱讀后務(wù)請認(rèn)真簽名“漂流圖書扉頁”。
3、務(wù)請在7日內(nèi)讀完所獲圖書，并及時傳漂；務(wù)請在本班級內(nèi)傳漂圖書。
4、20xx年12月底獲得圖書的讀者停止傳漂，將書交班主任處。
1、班級總結(jié)表彰。
（1）班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經(jīng)驗做法進行總結(jié)。
（2）評選表彰：月底進行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書！（可獎勵一張賞識卡、王老師親筆簽名）。
書籍方面：評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書；
學(xué)生方面：圖書漂流之星（看哪位學(xué)生提供的`圖書參加漂流的次數(shù)最多）；
閱讀之星：評出閱讀筆記做得最好的學(xué)生，閱讀最認(rèn)真的同學(xué)；
2、加強宣傳。班級要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁、班級博客等陣地和形式進行宣傳，宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現(xiàn)出來的新鮮經(jīng)驗，積極倡導(dǎo)誠信讀書，形成濃厚讀書氛圍，擴大校園影響。
3、精心組織。班級要立足學(xué)生廣泛參與，有計劃地組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書。
1、在閱讀過程中，要珍愛圖書，尊重漂友，留下探究的痕跡，學(xué)會與人分享。
2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者（分享閱讀的快樂），又是施惠者（提供漂流圖書，續(xù)寫閱讀感受）。
3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流”。
公司漂流活動方案篇五
1、通過圖書漂流活動，營造書香氛圍，培養(yǎng)更多愛讀書的孩子。
2、通過活動，借助有益書籍的“漂流”，漂出責(zé)任、漂出品味、漂出素養(yǎng)。
漂流書香、漂流知識、漂流文明。
希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在記錄表上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
每位學(xué)生一本書，每周一將讀完的書帶來進行漂流。家長每周日晚將孩子一周讀書字?jǐn)?shù)上報qq群，根據(jù)學(xué)生的字?jǐn)?shù)參加?！靶x”晉級活動。
l每讀10萬字可領(lǐng)取“小書蟲銅卡”一張；
l集夠五張銅卡可換一張銀卡；
l集夠三張銀卡可換一張金卡。
l每獲得金卡一張，可以去圖書室讀書一次。根據(jù)獲得金卡的數(shù)量參評學(xué)期末的“讀書明星”。
為了拓展孩子的視野，陶冶孩子的情操，更好的實施讀書漂流活動，特制定如下細(xì)則：
一、學(xué)生要求：
1.每位孩子拿到書后，包書皮，貼書名。（具體操作方法見附圖）。
2.每人一張漂流足跡表格，按要求貼在書上。
3.讀書時間為一至二周。要求在家閱讀，不能帶到學(xué)校。
4.每周一為固定換書時間，所以請家長要求孩子周一把書帶到學(xué)校。
5.要愛護書籍，不可在上面亂涂亂畫，或是隨意撕毀書籍。
二、家長須知：
1.交換原則：先同桌交換，后前后交換，在本組內(nèi)交換，最后組之間交換。
2.家長負(fù)責(zé)每周星期日下午八點前在班級群里上報孩子的讀書情況，具體格式如下：例：宋老師，1號張德馨讀書十萬字。（不夠十萬不上報，看書時長限制在2周內(nèi)）。
3.孩填寫圖書漂流冊，并上傳至班級群，通報表揚閱讀量前十至二十名學(xué)生。
4.看完書后，家長在漂流足跡表格對應(yīng)的孩子學(xué)號處，簽上孩子姓名和日期。
5.家長一定要督促孩子認(rèn)真讀書，愛護書。
6.書籍學(xué)期末收回，所以要務(wù)必保證孩子手上有一本書。若沒有，我們會根據(jù)書籍編號（側(cè)面馬克筆已標(biāo)記），查出丟失書籍，沒有的孩子需要照價賠償。
公司漂流活動方案篇六
一、活動目的：
二、活動內(nèi)容：
三、活動地點：
四、活動時間：
五、活動人數(shù)：
六、活動相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、人員組織：負(fù)責(zé)知組織參與人員的集合、點名、分組。
_x電話：_____。
3、物料準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)活動全程的物資采購、發(fā)放。
_x電話：_____。
4、安全保障：負(fù)責(zé)車輛全程的安全駕駛以及一些突發(fā)事件的緊急處理：如員工身體不適、天氣情況不好提前撤離、防暑工作、藥品保管等。
_x電話：_____。
七、活動行程安排。
1、10:00—10:30辦公樓前坪集合，清點人數(shù)。
2、10:30—11:30出發(fā)。
3、11:30—13:30進行午餐。
4、13:30—14:00到達(dá)漂流點，清點人數(shù)，
5、14:00—16:00做好漂流準(zhǔn)備，分組上船，開始漂流。
1、漂流前準(zhǔn)備幾個干凈的塑料袋、一套干凈的換洗衣服以備下船時更換，一雙漂流時用的漂流鞋或是一雙系帶子的較牢固的平跟涼鞋、防曬霜、小食品(如巧克力、牛奶、飲料、面包等)。
2、女士穿著盡量簡單、易干，注意衣服不要太薄或色彩太淡，萬一被水打濕會比較尷尬。
3、漂流時不可攜帶現(xiàn)金和貴重物品(如金銀首飾、手機、數(shù)碼相機等)，若有翻船或其他意外事情發(fā)生，漂流公司和保險公司不會賠償游客所遺失的現(xiàn)金和物品。
4、漂流屬自助探險旅游活動，具有一定的危險性，身體過于虛弱者不能漂，患有心臟病、腦血管、高血壓、骨質(zhì)疏松癥等病癥患者、孕婦不能漂。
漂流小貼士。
2、若遇翻船，您完全不用慌張，要沉著，因為您穿有救生衣;。
4、在漂流的過程中請注意沿途河道的竹枝、灌木枝，防止刮傷;。
5、在下急流時，艇具請與艇身保持平衡，并抓住艇身內(nèi)側(cè)的扶手帶;不要扯同伴的船繩，防止拉傷。
7、當(dāng)您誤入其它水道被卡或擱淺時，請站起下艇，找到較深處時才再上艇，不能在艇上左右挪動，因為漂流是一種對你體能與膽量的挑戰(zhàn)，在您安全的保障前提下，一般情況下安全員不會干涉您的處理方法。
公司漂流活動方案篇七
2、通過親子圖書閱讀，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力，營造良好的閱讀環(huán)境,打造書香校園和書香家庭。
主持人、音箱設(shè)備
讀書打卡
故事音頻收集、音頻制作
收集親子自制圖書
桌子擺放、禮品采購、主持人、音響設(shè)備、攝影、拍照方案及流程
公司漂流活動方案篇八
漂流最初起源于愛斯基摩人的皮船和中國的竹木筏，那么如何策劃漂流活動。下面是有20xx公司員工漂流。
歡迎參閱。
一、活動目的：
二、活動內(nèi)容：
三、活動地點：
四、活動時間：
五、活動人數(shù)：
六、活動相關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、總負(fù)責(zé)人：策劃組織安排活動，處理相關(guān)事宜，調(diào)配人員，保障活動順利進行。電話：電話：
2、人員組織：負(fù)責(zé)知組織參與人員的集合、點名、分組。
電話：
3、物料準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)活動全程的物資采購、發(fā)放。
電話：
4、安全保障：負(fù)責(zé)車輛全程的安全駕駛以及一些突發(fā)事件的緊急處理：如員工身體不適、天氣情況不好提前撤離、防暑工作、藥品保管等。
電話：
七、活動行程安排。
1、10:00—10:30辦公樓前坪集合，清點人數(shù)。
2、10:30—11:30出發(fā)。
3、11:30—13:30進行午餐。
4、13:30—14:00到達(dá)漂流點，清點人數(shù)，
5、14:00—16:00做好漂流準(zhǔn)備，分組上船，開始漂流。
八、活動注意事項：
1、漂流前準(zhǔn)備幾個干凈的塑料袋、一套干凈的換洗衣服以備下船時更換，一雙漂流時用的漂流鞋或是一雙系帶子的較牢固的平跟涼鞋、防曬霜、小食品(如巧克力、牛奶、飲料、面包等)。
2、女士穿著盡量簡單、易干，注意衣服不要太薄或色彩太淡，萬一被水打濕會比較尷尬。
3、漂流時不可攜帶現(xiàn)金和貴重物品(如金銀首飾、手機、數(shù)碼相機等)，若有翻船或其他意外事情發(fā)生，漂流公司和保險公司不會賠償游客所遺失的現(xiàn)金和物品。
4、漂流屬自助探險旅游活動，具有一定的危險性，身體過于虛弱者不能漂，患有心臟病、腦血管、高血壓、骨質(zhì)疏松癥等病癥患者、孕婦不能漂。
漂流小貼士。
2、若遇翻船，您完全不用慌張，要沉著，因為您穿有救生衣;。
4、在漂流的過程中請注意沿途河道的竹枝、灌木枝，防止刮傷;。
5、在下急流時，艇具請與艇身保持平衡，并抓住艇身內(nèi)側(cè)的扶手帶;不要扯同伴的船繩，防止拉傷。
7、當(dāng)您誤入其它水道被卡或擱淺時，請站起下艇，找到較深處時才再上艇，不能在艇上左右挪動，因為漂流是一種對你體能與膽量的挑戰(zhàn)，在您安全的保障前提下，一般情況下安全員不會干涉您的處理方法。
一、活動主題：
20xx年*月14日相約武當(dāng)峽谷漂流，十堰**公司全體員工清涼一夏。
二、活動目的：
為了豐富廣大員工的業(yè)余文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間相互了解及團隊協(xié)作，增強相互之間的團結(jié)及友誼。
三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。
2、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念等的熟悉;休閑娛樂，緩解工作疲。
四、活動對象及活動項目：
十堰**有限公司全體職工，武當(dāng)峽谷漂流，清涼一日游。
五、活動時間：
20xx年*月14日早上九點之晚上六點。
六、活動費用：
本次旅游計劃中的交通費、漂流門票、由公司全部承擔(dān)，其它(如：飲用水、食物、景點娛樂項目、旅游計劃中其他的景點門票、私人聚餐等)此部分費用由本人自行承擔(dān)。
七、組織部門：
十堰*有限公司。
八、活動流程：
1、本活動為自原參與，原意參與的請與*月12日中午十二點前到財務(wù)室*處登記，過時未登記的視為放棄本次活動。本活動不支持15歲以下小孩子參加，參加人員安全自負(fù)。
2、公司全體參與人員14日上午九點準(zhǔn)時在二樓會議室集合等待出發(fā);。
3、首先到達(dá)武當(dāng)峽谷景區(qū)后，在組織者或?qū)в蔚膸ьI(lǐng)下依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。
九、活動其它項：
交通：由公司組織者統(tǒng)一安排坐車門票：旅行社購買景點門票餐飲：早中餐自理。
導(dǎo)游及保險：無需要導(dǎo)游，旅游意外險建議客人購買，安全自負(fù)。
十、注意事項：
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動，全程必須服從組織者統(tǒng)一安排。
2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從組織者和領(lǐng)隊安排。
3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤?。并在出行時提前告訴組織者和領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。
5、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請各小組組長認(rèn)真確認(rèn)本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊。
6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負(fù)荷;鞋子最好要選用涼鞋，以免造成下水不便和有礙安全。
8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標(biāo)識牌,避免造成迷路等不必要的麻煩。
9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知帶隊負(fù)責(zé)人、組長或其他團友。
十一、漂流前的準(zhǔn)備：
1、多帶套衣服：漂流不可避免會“濕身”，上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。好天氣水上曬，要注意防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。
2、上船只帶飲用水及食物，另手機、證件、相機和現(xiàn)金，怕水的東西都不要帶。
十二、工作職責(zé)：
組織者(領(lǐng)隊)：
小組組長：第一組長：第二組長：
為了豐富員工生活，促進員工工作效率的提高，加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力，營造和諧、快樂的企業(yè)發(fā)展環(huán)境，我室擬計劃組織總部員工前往東興九龍?zhí)丁⒔馂┞糜?。為不影響公司的正常運作，時間定在周日(時間暫定9月5日)。具體活動方案如下：
一、活動時間及路程安排：
9月5日上午8點公司樓下集中出發(fā)，約10點左右到達(dá)東興瑤寨九龍?zhí)毒皡^(qū)：【九龍?zhí)镀鳌靠傞L5公里，落差180米，漂流時間約2小時;午餐后(13:30分)赴京族三島之一——萬尾金灘旅游風(fēng)景名勝區(qū)：在金灘上踏浪戲水，海邊垂釣、海灘拾貝，搖床聽濤感受漁家生活，或海邊娛樂打牌，搓麻將等娛樂。17:00返回欽州。
二、交通及費用支出：
1、交通工具：公司車輛：別克商務(wù)車(7座)。
金杯面包車(11座)。
奧迪小轎車(5座)。
2、費用支出：22人。
漂流門票：168元/張，約3696元;。
餐標(biāo)：50元/人，約1100元;。
往返過路費及油費：550元/車，約1650元。
共計費用約：6500元。
三、注意事項及活動裝備：
1.妥善保管好自己的錢物，提防意外事件的發(fā)生;。
3.注意防火和環(huán)境衛(wèi)生，不得破壞公共場所的任何設(shè)施;。
4.要有團隊意識，根據(jù)安排準(zhǔn)時到達(dá)指定地點集合，不可擅自脫隊，忌分散活動;。
5.建議穿涼鞋、旅游鞋，由于本次活動包括水上項目，請自備一套換衣物;。
6、下海游泳時，請勿超越安全警戒線，不熟悉水性者，切勿單獨下水。
公司漂流活動方案篇九
相約xx漂流，清涼一夏。
為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工的辛勤付出和努力工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的'團結(jié)及友誼。
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作力；
2、激發(fā)員工參與公司各項活動的熱情；
3、加強鞏固職員對公司的管理制度、經(jīng)營理念等；
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
xx漂流一日游。
xx年xx月xx日。
公司全體人員。
1、在武漢去往xx漂流的兩個小時車程中，在車上組織全體人員猜謎、接歌等；
2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括小游戲、知識問答等趣味性多一點的話題；
武漢出發(fā)到xx漂流（車程2小時）。
3、乘車返回太結(jié)束偷快的xx峽谷漂流一日游之旅。（返程時間由實際時間為準(zhǔn)）。
略。
2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從領(lǐng)隊安排；
9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知活動責(zé)人或其他團友。
1、多帶套衣服：漂流不可避免會“濕身”，上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。壞天氣水上冷，好天氣水上曬，要注意防寒防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。
2、上筏只帶飲用水，另手機、證件和現(xiàn)金，怕水的東西都不要帶；
公司漂流活動方案篇十
為了打造書香校園，營造濃厚的校園讀書氛圍，使學(xué)校成為一個天然圖書館，讓學(xué)生可以隨心閱讀，自由閱讀，愛上閱讀，體驗知識分享的快樂。學(xué)校決定開展“好書漂起來，書香滿校園”好書漂流活動。
二、漂流口號。
“讓知識因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近”
三、漂流要求。
每一位讀者都能夠在書簽上留下自己的感言和姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
20xx年10月24日——20xx年12月30日。
五、漂流旅程。
由各班主任統(tǒng)一為“班級圖書角”的'每一本漂流圖書準(zhǔn)備一張漂流卡，貼于“漂流書”的扉頁。漂流卡的尺寸略小于所捐書籍的大小，版面安排自行設(shè)計。
1、班級內(nèi)漂流：學(xué)生利用課余時間按照各班級自行規(guī)定的要求就可把自己喜歡的圖書取走閱讀，但看完書后請班主任教育學(xué)生不要忘記在漂流卡上寫下自己當(dāng)時的閱讀感悟，并簽上自己的姓名、閱讀時間，再將書放回到班級圖書角內(nèi)，繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的學(xué)生都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，還請班主任教育每一位學(xué)生一定要好好珍惜、愛護每一本漂流圖書。
2、年段內(nèi)漂流：盡量做到每個年段內(nèi)的所有班級互漂一次，具體細(xì)則由各年段主任負(fù)責(zé)，并提前寫好“年段內(nèi)好書漂流活動方案”。
（一）發(fā)動階段（20xx年10月）。
2、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號召大家齊動手，做好環(huán)境布置，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓校園充滿濃厚的書香。
（二）實施階段（20xx年10月24月--20xx年12月20日）。
1、各班級建立班級圖書漂流角，開展好書漂流。
2、學(xué)生完成漂流卡的制作設(shè)計，各班級可以利用班隊活動課進行“優(yōu)秀漂流卡”展覽。
（三）評比總結(jié)階段（20xx年12月底）。
1、調(diào)查了解各班級“書香校園”圖書漂流開展情況。
2、總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀。
1、語文教師和班主任要做好閱讀指導(dǎo)工作，組織好各種形式的讀書漂流活動。各班要在學(xué)校讀書漂流活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的富有創(chuàng)意班級讀書漂流活動。
2、要提高對本次活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來看待，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
公司漂流活動方案篇十一
圖書漂流，是一段美麗的奇妙旅程，本著“漂流知識、漂流書香、漂流信任”的宗旨，開展這次“圖書漂流”活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于圖書漂流。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動的背景。
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。
二、活動的目的及意義。
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學(xué)生讀書，并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書香。同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書，進一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。
三、活動的時間：5月14日、15日。
四、活動的對象：在校全體學(xué)生。
活動策劃主辦單位：讀者協(xié)會。
五、活動的地點：天馬公寓籃球場。
六、活動的流程。
1、活動的宣傳：
海報的制作以及海報粘貼(圖書館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等)。
網(wǎng)上宣傳：各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等。
寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳。
3、活動的物料的準(zhǔn)備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書。
4、活動的具體事項：
雜志類的圖書免費借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關(guān)信息。
其它類的圖書以書換書的形式進行，并且登記清楚書的相關(guān)信息。
七、經(jīng)費預(yù)算。
海報打印(a1)10*16=160元。
展板的制作以及材料費5*8=40元。
活動的工作證30*5=150元。
一、活動引言：
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識因傳播而美麗”。
在中國大陸，“圖書漂流”活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來。“圖書漂流”正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時尚的一個網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長處，結(jié)合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流(傳遞)信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識碼“漂流號碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會中相互溝通、交流?！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的。
讀后感。
悟。
西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上，對今年的圖書漂流做了改進和創(chuàng)新：
1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當(dāng)天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后(可續(xù)借)讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。
2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。
策劃方案。
3、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式(聯(lián)系人電話，郵箱，qq群)。每一本書對應(yīng)的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應(yīng)書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式?！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。
4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應(yīng)商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。
5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。
1、活動時間：4月8日——5月。
2、活動對象：西北師范大學(xué)全體師生。
3、活動負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書館、西北師范大學(xué)讀者俱樂部。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學(xué)們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗，漂流知識和文明的同時還傳遞著誠信和友誼。
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福;閱讀可以調(diào)節(jié)情緒，豐富感情，使我們懂得感覺、感動、感恩。讓每一位同學(xué)擁有良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，靈魂深處儲存一筆精神財富。
漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
我們的口號：漂流書香、漂流信任。
我們的計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、活動要求：
1、學(xué)生以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻(xiàn)到班級圖書角，由圖書管理員幫助貼上漂流活動專用漂流卡。每位捐書者(也稱為“放漂人”)要認(rèn)真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內(nèi)容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由(亦可是讀后心得)。放漂人將附有漂流卡的書籍交給圖書管理員，由圖書管理員統(tǒng)一放在班級圖書漂流角內(nèi)。
2、學(xué)生利用課余時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時間和讀后心得，再將書放回到圖書角內(nèi)，繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。
3、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過兩周的時間。
4、班級要選兩名同學(xué)為圖書管理員，圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，不適合少年兒童看的書刊禁止進入“漂流”場所。
5、班主任會利用閱讀課進行讀書漂流閱讀體會活動，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。具體時間另行通知。
三、活動時間：20xx年11月始(圖書將定期更新)。
四、活動班級：20xx級1班。
五、活動步驟：
第一階段：宣傳動員階段(11月第一周)。
2、宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設(shè)計班級讀書標(biāo)語：最是書香能致遠(yuǎn)。
3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細(xì)化任務(wù)，強調(diào)活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”(每人不少于2本)，進行登記、注冊。
第二階段：靜心閱讀階段(11月第二周——寒假)。
1、建立班級圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學(xué)自己捐贈，每個同學(xué)最少獻(xiàn)2本，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、學(xué)生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁(翻開后第一頁)處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。
3、班級制訂讀書計劃，進行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。
4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。
5、出好一期以“書香校園，圖書漂流”為主題的手抄報。
6、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、班級博客定期展示學(xué)生讀書心得或名篇佳作欣賞。
7、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。
8、每天安排半小時以上閱讀時間，自行進行閱讀心得或摘抄作業(yè)，形成筆記學(xué)期末評比。
9、指導(dǎo)寫閱讀記錄，讀書完后,認(rèn)真填寫書友記錄單。
10、每一個月要進行一次圖書漂流總結(jié)，出一期《新教育簡訊》，及時報道圖書漂流的活動開展情況。
第三階段：分享收獲階段(12月22日)。
舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”的匯報會。
開展制造閱讀手抄報、制作名言書簽和讀書感言卡片的活動，精選優(yōu)秀作品展示在宣傳欄或?qū)W習(xí)園地上。
評選年度“十佳放漂人”、“十佳閱讀之星”、“十本學(xué)生最愛看的圖書”、“十本優(yōu)秀。
讀書筆記。
六、活動負(fù)責(zé)人員：班主任、班長、圖書管理員。
公司漂流活動方案篇十二
一、活動主題：
8月16日相約余杭仙山谷漂流，吾諾瀚卓全體員工清涼一夏。
二、活動目的：
為了豐富廣大員工的業(yè)余文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間相互了解及團隊協(xié)作，增強相互之間的團結(jié)及友誼。
三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。
2、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念等的'熟悉；休閑娛樂，緩解工作疲。
四、活動對象及活動項目：
吾諾瀚卓全體職工，余杭仙山谷漂流，清涼一日游。
五、活動時間：
8月xx日早上9點之晚上5點。
1、車費。
2、門票費。
3、餐飲。
1、公司全體參與人員16日上午九點準(zhǔn)時在xxxxx集合等待出發(fā)；中午12點到。下午13點：30開始至15點結(jié)束漂流。
2、首先到達(dá)余杭仙山谷后，在組織者或?qū)в蔚膸ьI(lǐng)下依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。
八、活動其它項：
交通：門票：旅行社購買景點門票。
餐飲：
九、注意事項：
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動，全程必須服從組織者統(tǒng)一安排。
2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從組織者和領(lǐng)隊安排。
3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤?。并在出行時提前告訴組織者和領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。
5、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請各小組組長認(rèn)真確認(rèn)本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊。
6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負(fù)荷；鞋子最好要選用涼鞋，以免造成下水不便和有礙安全。
8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標(biāo)識牌,避免造成迷路等不必要的麻煩。
9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知帶隊負(fù)責(zé)人、組長或其他團友。
十、漂流前的準(zhǔn)備：
1、多帶套衣服：漂流不可避免會“濕身”，上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。好天氣水上曬，要注意防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。
2、上船只帶飲用水及食物，另手機、證件、相機和現(xiàn)金??怕水的東西都不要帶。
游客參與漂流請先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。
游客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管，一切怕濕物品不要隨身攜帶。
游客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設(shè)備，遇有急流險灘時雙手緊抓游艇兩邊的扶手，禁止在非游水區(qū)游泳。
漂流過程中注意沿途的箭頭及標(biāo)識，它可以幫助你找主水道及提早警覺跌水區(qū)。
十二、工作職責(zé)：
組織者（領(lǐng)隊）：****。
小組組長：第一組長：****第二組長：***。
十三、漂流事項：
1、團購票98人，共39人，合計3822元。
2、路程：2-3小時。
3、活動游戲：
4、漂流時長：2-3小時。
公司漂流活動方案篇十三
引言：為隆重紀(jì)念偉大的五四運動103周年，弘揚五四愛國、民主、科學(xué)精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進學(xué)生健康成長，結(jié)合我校共青團和學(xué)生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念五四運動系列活動?；顒臃桨笖M定如下：
一、活動主題：
紀(jì)念五四運動繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生。
二、活動時間：
____年5月4日____年5月31日。
三、活動內(nèi)容：
1、與山東中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋(心理健康輔導(dǎo)組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動。
2、組織五月的鮮花演講比賽。
3、組織團支部與學(xué)生會到崮山敬老院義務(wù)勞動。
4、播放愛國教育影片。
公司漂流活動方案篇十四
20xx年，xx造船共產(chǎn)生了40項qc成果。經(jīng)過評審，xx造船制造部“特船焊接qc小組”獲qc成果示范獎；總裝部“先鋒號”qc小組的《提高大型高新產(chǎn)品舷側(cè)接管安裝精度》獲得一等獎；總裝部“巾幗號”qc小組的《降低大型水面高新產(chǎn)品電氣焊插件焊接缺陷率》及制造部冷熱加工qc小組的《提高復(fù)雜曲度鋁合金構(gòu)件的加工效率》2項成果獲得二等獎；精度管理部液貨單元精度控制qc小組的《提高液貨單元精度合格率》、制造部拼板精度改善小組的《提高拼板焊后精度合格率》及搭載部大件駁運qc小組的《確保巨型總段滾裝上駁船成功率達(dá)100%》3項成果獲得三等獎；生產(chǎn)運行部“平臺質(zhì)量‘0’缺陷小組”等6項qc課題獲優(yōu)秀成果獎；涂裝部“支持保障qc小組”等8項qc課題獲鼓勵獎。
據(jù)了解，近年來，xx造船廣大員工積極投入到qc小組活動中，使qc活動融入到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)、質(zhì)量管理等各項工作的全過程。為了做好20xx年qc小組活動，xx造船相關(guān)部門邀請了專業(yè)老師對各活動小組進行了培訓(xùn)，通過對qc活動各步驟的實施方法培訓(xùn)，顯著提高了各qc小組的活動能力。
20xx年，xx造船將制定年度qc管理計劃及培訓(xùn)計劃，建立考核機制，逐步將qc活動要素深入到各班組，并會同各部門把qc小組活動抓好、抓實，努力提升產(chǎn)品質(zhì)量。
公司漂流活動方案篇十五
四月，一個春暖花開的季節(jié);組織踏青活動，既能促進同事間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富業(yè)余生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色。也為動員全集團為四月的業(yè)績奮斗、拼搏。
二、時間：20xx年x月x日。
三、地點：上海共青森林公園。
原因：鑒于此次參與人數(shù)比較多，現(xiàn)采取分組形式比賽進行此次四月郊游活動。
四、主題：奔跑吧，四月!
目的：1、鍛煉部門團結(jié)協(xié)作的能力和認(rèn)識，明白團體的重要性。
2、建立快速應(yīng)急機制，了解時間就是金錢，不拖拉。
3、成員之間友誼的加深升華。
4、春游的同時也做了一次義務(wù)宣傳，很符合公司的營銷規(guī)劃—全員營銷。
五、活動組織。
1、活動組織：
2、參與人員：上海集團全體成員(150)。
3、乘車方式：租賃大巴和自選乘車方式相結(jié)合。
六、主辦單位：
七、前期工作安排和準(zhǔn)備工作：4月5日召開成員大會，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任，作好活動前期的各項工作分配和安排。:。
1、由采購部購買物資。
2召集各部門負(fù)責(zé)人明確自己肩負(fù)的使命。
3外聯(lián)聯(lián)系上海共青森林公園商討此次活動的橫幅以及門票的提前購買等事宜。
1、4月5日上午8:30在公司集合。然后乘車出發(fā)前往上上海共青森林公園。
2、什么形式(比賽性質(zhì))。
九、注意事項。
1、路上和活動時要注意安全。
2、所需物品：自帶食物、水、照機、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。
3、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
4、自由活動時不作危險游戲。
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
6、關(guān)于本次活動的未盡事宜，將另行通知。
十、名牌的設(shè)計(撕)。
公司漂流活動方案篇十六
此次活動目的既是讓大家身心放松的好機會，又是外出學(xué)習(xí)的好時機，重要的是在體現(xiàn)出集團對職工關(guān)懷的基礎(chǔ)上，如何把團隊精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團結(jié)凝聚、活躍、奮進的氛圍。
此旅游活動共分幾個階段。
1.根據(jù)政策，按照上級關(guān)于旅游活動的指示精神，公司工會首先組織各部門經(jīng)理召開了通報會，并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報，各部門經(jīng)理提出了許多思路，最后，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識，各部門經(jīng)理一致表示要把活動精神準(zhǔn)確傳達(dá)給職工，并和工會一起做好思想動員工作。
2.出方案，簽協(xié)議。為了讓員工在這次旅游中達(dá)到滿意度，工會組織者把各部門主管、骨干以及具有豐富旅游經(jīng)驗的員工召集到一起，針對旅游路線選擇、簽署協(xié)議要領(lǐng)、旅游安全注意事項、具體活動安排等要項進行了細(xì)致的研究。按照工作當(dāng)先、獎勵先進、照顧老齡的原則確定了本次旅游活動的人員名單，并由副總經(jīng)理王來了和保安部經(jīng)理陳絲絲做領(lǐng)隊，負(fù)責(zé)旅游全程管理，并制定出詳細(xì)的活動方案并與廊坊市金秋旅行社簽署了旅游協(xié)議，上報集團。
3.行前叮囑、確保安全。為了保障此次活動順利進行，8月6日下午，工會組織旅游活動人員召開了行前叮囑會，總經(jīng)理王來了做了特別強調(diào)：(1)活動時一定要注意我們的企業(yè)形象，發(fā)揚我們的團隊精神、傳揚我們的企業(yè)文化。別忘了，我們是新奧人，應(yīng)該知道怎么做。(2)在旅途中，不要私自改變旅程或掉隊，外出時不能少于xxxx以上并要與領(lǐng)隊請假，隨時注意自身安全。(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，確保人身、財產(chǎn)安全。
8月7日凌晨4：30分由3xxxx組成的團隊在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，導(dǎo)游感慨萬分;隨隊人員傾羨的心悅誠服;家屬人員激動不已，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團結(jié)、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收獲，體現(xiàn)的則是酒店良好的團隊精神。曾現(xiàn)出幾多笑聲：
笑聲一：拉歌對唱、結(jié)成語。
8月7日，天邊剛剛放亮，旅行隊伍便浩浩蕩蕩出發(fā)了。8：30分，領(lǐng)隊的笑話撩撥起了大家的興致，于是，按耐不住寂寞的年輕人便爭先恐后的拉歌對唱起來。王總經(jīng)理提議：以車中段為分界線，分左隊與右隊兩組進行對歌、結(jié)成語，首先全體成員起立合唱新奧之歌，激烈的對歌比賽便開始了?！白箨?，來一個;來一個，左隊。右隊，來一個;來一個，右隊。。。。。?！?，頓時，高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷，笑話、歌唱、戲曲、故事、對歌、結(jié)成語等載體不一，熱鬧非凡，激情澎湃，整個車廂成了歡樂的海洋。還別說，五音不全的領(lǐng)隊陳絲絲今天還成了內(nèi)秀兒，發(fā)音挺準(zhǔn)。隨隊導(dǎo)游對我們隊伍激情氛圍所感染，本不高興的她不由自主參與活動中來。
笑聲之二：參觀。
任，他隨著整齊的隊伍一邊走一邊介紹：此站站地面積4xxxx，儲蓄20000平立方，上半年經(jīng)營情況可觀，超額完成計劃，下半年給自己又加大了銷售額，完成情況應(yīng)該沒問題。大家聽了，會心的露出了笑容。走到辦公區(qū)域，最醒目是墻上張貼的幾個紅字：“先進的價值觀，優(yōu)秀的員工和科學(xué)管理，造就一流企業(yè)?！?，從字行間，旅游成員看到企業(yè)的發(fā)展，看到了百年公司的發(fā)展的希望。
笑聲之三：漁家樂。
8月9日，住宿長島漁家。晚飯后來到了駐軍大院，參加篝火晚會。漁家一曲“歡迎到長島漁家來做客和秧歌舞”激起了大家興致，紛紛加入到活動中。您看：吳曉嶺駕起驢來，手拿揚鞭，奔波于人群中;王惠雙手舉起扇子，扭起秧歌，舞起來;馬興接過老大媽的布龍腳，隨著龍的擺動轉(zhuǎn)了起來;領(lǐng)隊陳絲絲接過龍頭，追起火球，篝火點燃了，隨著音樂，跟著節(jié)奏，圍著篝火，大家手拉著手，一邊喊著號子，一邊跳了起來，領(lǐng)隊王總經(jīng)理和家人、孩子也牽起手來，一起進入了漁家樂，笑聲、歌聲、號子聲、掌聲陣陣。
笑聲之四：送關(guān)懷、互幫助。
8月9日晚上，大家洗漱完畢后，領(lǐng)隊王。
總經(jīng)理安排大家早點休息之后都便回到房間休息去了。24：00點多鐘，吳曉嶺得了胃腸炎，躺在床上翻來翻去，同一宿舍5xxxx歲的李來同志看在眼里，疼在心里。在不打擾他人休息的同時，一邊找來藥，一邊向領(lǐng)隊作了匯報。經(jīng)領(lǐng)隊王總經(jīng)理安排陳絲絲和陳存負(fù)責(zé)送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，王總經(jīng)理不顧自己疲憊的身體，挨著房間的查看，看著大家熟睡的樣子，才放下心來，并不時向醫(yī)院打電話了解吳曉嶺病情。付春江由于著涼，感冒、拉肚子、吃不下飯，隊員都伸出手，忙著送熱水、送藥、送問候。領(lǐng)隊王總經(jīng)理特意給他安排了用餐，做了熱騰騰的面送到了付春江，在大家?guī)椭?，第二天就康?fù)了，付春江露出了笑容。
11號下午18：50旅游全體成員從煙臺乘坐飛機直達(dá)北京，而后安全返回廊坊，旅游圓滿結(jié)束，但在旅游途中感觸頗多，想象聯(lián)翩而至，收獲頗豐。
從我們這次旅游的途中看到為我們服務(wù)的兩家旅游公司和汽車公司三家的協(xié)調(diào)、服務(wù)以及態(tài)度，沒有達(dá)到我們的滿意，從中我們看出了三家在協(xié)調(diào)中存在問題，就是因為問題的存在，才造成各種各樣的事情發(fā)生。那么我們在服務(wù)中是否也存在這樣的問題呢以怎樣的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量才能達(dá)到客人滿意呢我想，大家在旅途中接受別人服務(wù)時感觸頗多，也經(jīng)歷了這樣或那樣的問題，面對自己的工作如何改變服務(wù)、調(diào)整心態(tài)、從新面對工作是這次旅游收獲的重點之中。
公司漂流活動方案篇十七
20x年“7?8全國保險公眾宣傳日”當(dāng)天，根據(jù)總公司、廣西保險行業(yè)協(xié)會的統(tǒng)一安排，結(jié)合x市公司實際，將“7?8全國保險公眾宣傳日”與公司客戶節(jié)、服務(wù)引領(lǐng)銷售轉(zhuǎn)型等工作結(jié)合起來開展，以“傾聽您的心聲，服務(wù)您的需求”為對客戶銷售服務(wù)工作的切入點，加大公司各項服務(wù)項目的整合力度，組織客戶經(jīng)理團隊開展服務(wù)進社區(qū)、服務(wù)進單位、服務(wù)進渠道的“服務(wù)三進”活動，并優(yōu)化個險業(yè)務(wù)“散單團做”的銷售服務(wù)模式，促進個險業(yè)務(wù)在三季度快速發(fā)展。
7月8日當(dāng)天，x保險行業(yè)協(xié)會結(jié)合x保險業(yè)實際，在x市迎賓廣場組織開展了主題為“保險，讓生活更美好”的“全國保險公眾宣傳日”活動?；顒蝇F(xiàn)場，x市分公司工作人員發(fā)放“新國十條引領(lǐng)保險新生活”、“人保之友俱樂部”等860多份宣傳資料，現(xiàn)場“面對面”回答公眾的咨詢提問，宣傳活動讓廣大市民對保險知識有了更深入的了解。在各營業(yè)網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛“保險，讓生活更美好”橫幅，張貼統(tǒng)一的宣傳海報;在營業(yè)職場利用門頭led顯示屏滾動播放“7月8日全國保險公眾宣傳日”;在公司職場內(nèi)外主動向公眾和客戶發(fā)放宣傳折頁;同時還請x電視臺、x廣播電臺、《x日報》社記者進行宣傳報道。
1.結(jié)合“一鍵保險”手機服務(wù)平臺開展推廣活動。20xx年7?8全國保險公眾宣傳日的年度主題為“一鍵保險，呵護無限”。公司借助于手機移動渠道大力推廣“我為保險代言”活動，通過對各級分支機構(gòu)員工的積極組織和廣泛動員，形成參加“我為保險代言”的活動熱潮，通過大面積、長鏈條的微信接力不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。
2.結(jié)合公司客戶節(jié)開展相關(guān)宣傳活動。7月8日也是公司的“多快好省”理賠服務(wù)宣傳日。公司利用保險公眾宣傳日和公司理賠服務(wù)宣傳日的有機結(jié)合，高度重視、統(tǒng)一部署，借助公眾宣傳日的廣泛影響力，做好公司理賠服務(wù)的宣傳。公司積極組織轄區(qū)內(nèi)各級分支機構(gòu)，通過在社區(qū)、街道、農(nóng)村、學(xué)校、公司營業(yè)場所，懸掛橫幅、展架，設(shè)置咨詢臺，組織講座、圖片展、led屏播放，發(fā)放宣傳資料，推送宣傳片等形式，重點宣傳公司“多快好省”理賠服務(wù)舉措、歷年重大賠案、理賠知識等，增強公眾對“多快好省”理賠服務(wù)品牌的了解和認(rèn)知。
3.結(jié)合行業(yè)主題文化要素開展相應(yīng)宣傳活動。為實現(xiàn)宣傳活動的統(tǒng)一性、集中性，市分支機構(gòu)按中保協(xié)統(tǒng)一推送的一批主題文化要素，利用好相關(guān)素材和宣傳載體進行大力宣傳。
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公司漂流活動方案篇十八
為配合學(xué)校第十屆 “閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動，引導(dǎo)和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學(xué)習(xí)氛圍。大隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。
1.9月底―10月初，準(zhǔn)備和啟動階段
2.10月中旬―1月底，讀書漂流過程
3.1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1.10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選5―10名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任于10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到大隊部，由大隊部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學(xué)生傳閱。
2.大隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學(xué)生可參閱漂主的'推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3.第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4.漂流步驟如上循環(huán)。
1.大隊部每月會展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2.班主任在班級內(nèi)要做好學(xué)生的工作，鼓勵學(xué)生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
公司漂流活動方案篇十九
近幾年來我校持續(xù)深入開展的“好書潤澤心靈”——讀書，在激發(fā)廣大教師、學(xué)生讀書熱情的同時培養(yǎng)誠信、分享、關(guān)愛、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
1、通過對書籍的閱讀，加深我校教師、學(xué)生對知識的渴望，對讀書的熱愛。
2、通過志對學(xué)校教師學(xué)生自有書籍搜索，培養(yǎng)大家共同分享、共同提升的人文關(guān)懷，最大限度地發(fā)揮自有書籍的作用。
3、促進教師、學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
利用“世界讀書日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等有關(guān)節(jié)日，組織開展專題讀書活動與學(xué)校的圖書漂流活動相結(jié)合，通過能相關(guān)書籍的搜索、閱讀、交流以及相關(guān)的.“知識搶答”等活動，拓寬學(xué)生的知識面，增加對相關(guān)知識的了解，激發(fā)對書的情感，對書籍的熱愛。
a、制定活動計劃，報校務(wù)會討論，并完善實施方案。
b、召開班主任會議并通報活動實施方案。
a、選拔漂書志愿者，進行書籍搜索、整理工作。
b、各班進行書籍閱讀，分享讀書心得。
c、班級閱讀活動評比。
d、準(zhǔn)備知識搶答賽“題庫”。
f、組織開展“知識搶答”賽。
a、評比、獎勵；b、案例總結(jié)、經(jīng)驗交流。
1、廣泛征求活動建議，科學(xué)制定活動計劃，并根據(jù)活動情況，及時進行微調(diào)。
2、對書籍搜索階段志愿者書籍搜索進行深入細(xì)致的指導(dǎo)和跟蹤，保證書籍品質(zhì)。
3、對書籍閱讀階段分班閱讀情況進行跟蹤和評比，提高書籍的閱讀質(zhì)量。
4、確保搶答賽的內(nèi)容生動、形象、有教育意義，保證活動效果。
5、開展各類評比活動，及時進行階段性總結(jié)，讓活動在全校師生中形成影響。
公司漂流活動方案篇二十
1、學(xué)生間互相交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。
3、感受主人公的人格魅力，體悟作品對生命成長的詮釋。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、學(xué)生根據(jù)閱讀單，完成相關(guān)閱讀任務(wù)。
六年級學(xué)生。
活動時間、地點。
活動時間：20xx年8月4日。
活動地點：班級教室。
1、師生誦讀與讀書有關(guān)的名言。
讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。—劉向。
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。—高爾基。
2、主持人：著名大師蕭伯納曾經(jīng)說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想。
面對著時代的不斷進步，學(xué)生角色的不斷變換，如何面對成長環(huán)境中各式各樣的問題，成了我們不可逃避的難題。今天，我們就圍繞《魯濱遜漂流記》這部成長小說，開展一場關(guān)于作品，關(guān)于主人公，更關(guān)于成長的讀書交流會，大家相互交流，暢所欲言，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
（一）作品簡介。
師生共同合作完成關(guān)于作品的背景、作者、主要內(nèi)容等介紹。
（二）真情告白。
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（三）精彩回放。
1、主持人：大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《魯濱遜漂流記》為我們營造的這個危險而富有挑戰(zhàn)的環(huán)境里呢！下面我們就進入第二個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得。
（四）內(nèi)容回顧。
2、教師展示思維導(dǎo)圖的范例。
3、學(xué)生交流討論并匯報。
4、師生共同填寫完整正確的思維導(dǎo)圖。
1、提出問題。
魯濱遜克服了哪些困難？他的心態(tài)發(fā)生了什么變化？你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？
2、創(chuàng)設(shè)情境。
最近你遇到什么困難和煩惱了嗎？像魯賓遜一樣把好處和壞處列出來，再說說這樣做對你是否有幫助。
1、主持人：我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“佳作分享”。
2、教師與學(xué)生分別進行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
同學(xué)們，讀書是辛苦的，也是快樂的，而快樂是需要去感受，去體會，去創(chuàng)造的。通過今天的活動，老師希望大家越來越喜歡讀書，在讀書中體味快樂，在快樂中健康的成長！
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