家名著導(dǎo)讀讀后感(實(shí)用21篇)

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家名著導(dǎo)讀讀后感(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-11-22 03:22:49     小編:雅蕊

讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受對(duì)其中的思想、情感、人物、情節(jié)等進(jìn)行思考和總結(jié)的文學(xué)作品。讀后感能夠幫助我們深化對(duì)作品的理解,提高自己的思考能力,我想我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們可以先仔細(xì)閱讀文學(xué)作品,理解其中的情節(jié)、人物和主題。然后,我們可以思考自己對(duì)作品的感受和理解,挖掘其中的深層含義。接下來(lái),我們可以結(jié)合作品的一些經(jīng)典臺(tái)詞或場(chǎng)景,以及自己的觀點(diǎn)和思考,展開(kāi)寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要盡量避免簡(jiǎn)單堆砌情節(jié)和人物的描述,而是要思考作品背后的意義,進(jìn)行理性分析和準(zhǔn)確表達(dá)。此外,我們還可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)和評(píng)論,以豐富我們的觀點(diǎn)和論述,提升讀后感的深度和廣度。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇一

《中外名著導(dǎo)讀》是一本匯集了47冊(cè)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀名著和20冊(cè)選讀名著的精彩導(dǎo)讀本。書(shū)中為每一冊(cè)作品都設(shè)置了“作者簡(jiǎn)介”“作品背景”“人物群像”“精彩內(nèi)容““中心主旨”“問(wèn)題思考”等小欄木。能引導(dǎo)廣大小學(xué)生以最短的時(shí)間,最快的速度,輕松自如的完成學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)記錄本的內(nèi)容,有效的完成文學(xué)常識(shí)知識(shí)的積累。讓廣大中、高考朋友能順利獲得占中、高考4分的名著知識(shí)知識(shí)點(diǎn)得分、幫助廣大朋友走近重點(diǎn)高中,大學(xué)夢(mèng)。

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家名著導(dǎo)讀讀后感篇二

作為當(dāng)今的父母大多認(rèn)為,子女的教育是自己最大的課題。我也不能脫俗,總希望自己的女兒能快樂(lè)健康地長(zhǎng)大,總怕自己沒(méi)有教育好她。女兒11歲了,開(kāi)始形成自己的人生觀和世界觀了。我不想把我的強(qiáng)加給她,因此,我買了一套未成年人思想道德教育叢書(shū),希望她會(huì)從中有所啟發(fā)。《論語(yǔ)》是十本之一,也是她認(rèn)真閱讀的第一本。

我以前沒(méi)有系統(tǒng)地讀過(guò)《論語(yǔ)》,和女兒一起讀時(shí)才發(fā)現(xiàn),我許多為人處世的原則原來(lái)都可以在書(shū)中找到依據(jù)。我很遺憾,以前沒(méi)有認(rèn)真的閱讀過(guò)《論語(yǔ)》,更希望女兒能夠從中有所“悟”,如愿的話,女兒會(huì)從中大獲裨益的。

孔子的學(xué)習(xí)觀,我十分欣賞。他提倡學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)本,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事,強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這與當(dāng)今社會(huì)對(duì)孩子們的要求是很一致的。如今的孩子,不僅要學(xué)會(huì)知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),注重能力和人際交往的培養(yǎng)。而這些,孔子在許多許多年前就用一句句精辟的經(jīng)典格言告訴了我們應(yīng)該怎樣去做。

我不認(rèn)為女兒學(xué)了“見(jiàn)賢思齊”就能立志成為圣人,學(xué)了“事父母,必竭其力”就能極孝,學(xué)了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),她的領(lǐng)悟需要時(shí)間,閱讀《論語(yǔ)》只是對(duì)她的思想道德的一個(gè)啟蒙。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇三

一個(gè)人的獨(dú)立精神、生活經(jīng)歷、生活實(shí)力,只有通過(guò)時(shí)間才能熬煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感受。

烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩,竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲,而且還是一個(gè)人,她的獨(dú)立生活實(shí)力多強(qiáng)!此時(shí)此刻,每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都非常關(guān)懷自己的子女,生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)損害,從不讓他們做這做那,不讓他們出門(mén),生怕在外面受罪......就這樣,孩子變得懶散了,性格變急躁了,獨(dú)立生活實(shí)力也差了,不能融入社會(huì)中。

“望子成龍,望女成鳳”。這是天下全部父母的'心。但為了孩子的將來(lái),家長(zhǎng)也要造就他們的實(shí)力啊!在這里,我要誠(chéng)心地向父母呼吁:將來(lái)是我們的,父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開(kāi)拓出一片屬于自己的天地吧!

烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“光從電視和書(shū)本相識(shí)世界總不完備?!蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對(duì),我們要走出我們自己的世界,到社會(huì)中去親自體驗(yàn),去相識(shí)世界。我要像烏塔那樣,獨(dú)立、自主、有主見(jiàn),能單獨(dú)處理自己的事情。這樣,對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。

但我們也要幸免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法,并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣單獨(dú)一人外出旅游,而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克制依靠思想,逐步提高自己獨(dú)立生活的實(shí)力,像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從,膽大而心細(xì),會(huì)待人接物。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇四

看這本書(shū)的過(guò)程中,感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受,開(kāi)始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得,《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲。

卡耐基說(shuō):征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話的能力了。

要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。

自卑作為一種消極的心理狀態(tài),每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些,它與自信緊有一步之遙,如果我們超越了它,變之為發(fā)奮的動(dòng)力,我們就能走向成功和卓越。在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯(cuò),也害怕自己的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這就是自卑的表現(xiàn)??朔@種自卑的一個(gè)辦法是,告訴自己,這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠,因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒?,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們可以向自己保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功??謶趾蛻n慮是一種消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的表現(xiàn),它使人盲目擔(dān)心,害怕,最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此,我們必須克服這中消極的心態(tài),以積極成功的心態(tài)作為有用的武器,相信自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計(jì)劃,而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。

其次,積極地自我暗示,提升自己的欲望。

生命并不單純,我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說(shuō),我們必須關(guān)切我們的問(wèn)題,但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著,整個(gè)人精神緊張不堪時(shí),我們可以憑借自己的意志力,改變自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記?。核枷脒\(yùn)用和思想本身,就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。

要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái),然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度,標(biāo)明目前最渴望得到的是什么,并強(qiáng)化動(dòng)力,告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),使這種想法深入潛意識(shí),并不斷強(qiáng)化,成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分,這樣,目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。

最后,我們必須敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我,把超越自己的成果展現(xiàn)出來(lái)。

真實(shí)自然的自己,才會(huì)有個(gè)性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時(shí),首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn),裝出什么樣子,才能讓別人認(rèn)可和滿意?”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣子,我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不同的意識(shí)將決定我們?cè)谌穗H交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。

電視連續(xù)劇《京都紀(jì)事》里有一個(gè)很不重要的角色,引起了我的注意。她在劇中的名字叫張薇。我對(duì)她有好感是因?yàn)槲矣X(jué)得她表現(xiàn)自然,灑脫自如。作為經(jīng)理的女秘書(shū),是情人卻不輕浮,也不避諱;作為商場(chǎng)上的談判代表,沉穩(wěn)精明卻不油滑,也從不煩怨。這種不卑不亢、毫不矯飾造做的表現(xiàn)雖然不能說(shuō)完美,但她卻獨(dú)具魅力,令人喜愛(ài),盡管她不是主角,卻讓人覺(jué)得她很成功。

超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是:我們必須積累必要的知識(shí):基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)體系,又要熟知我們將來(lái)從事的職業(yè)必須掌握的專門(mén)知識(shí),也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識(shí)。

寫(xiě)到這里,我最大的感受就是:大學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很重要,我們要早這幾年里利用好這個(gè)安靜的環(huán)境汲取知識(shí),建立勇氣和自信并不斷超越自我,讓自己富有個(gè)性和魅力!

家名著導(dǎo)讀讀后感篇五

《家》作為巴金最具代表性的作品和中國(guó)現(xiàn)代最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,標(biāo)志著巴金思想、藝術(shù)的最高成就。

《家》主要講述了擁護(hù)新思想的青年人與封建大家長(zhǎng)的斗爭(zhēng)和以高覺(jué)新為代表的既理解新思想又逆來(lái)順受,奉行“作揖主義”的矛盾群體在社會(huì)轉(zhuǎn)型期中的艱苦掙扎,以及封建家長(zhǎng)制的不斷沒(méi)落。

《家》里的感情激流之所以異常能扣動(dòng)人們的心扉,那是因?yàn)樽髌防镌S多悲慘的情節(jié),大都來(lái)自于作者的親身經(jīng)歷,其中浸染著作者強(qiáng)烈的愛(ài)和恨??催^(guò)《家》的人以及了解巴金先生生平的人都隱約感覺(jué)到《家》是巴金老先生根據(jù)自我青年時(shí)期的背景經(jīng)歷寫(xiě)成的,高覺(jué)慧的身上有巴金先生的影子,而高覺(jué)新則是巴金先生因破產(chǎn)自殺的大哥的縮影。

其次,在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面,小說(shuō)擅于把眾多的人物、自相的矛盾和紛繁的事件組合在一齊,構(gòu)成一幅幅富有時(shí)代特點(diǎn)的生活畫(huà)面。

再次,在人物塑造方面,小說(shuō)里的青年大都有見(jiàn)月傷懷、感花流淚的時(shí)代憂郁癥,但作者卻從他們各自不一樣的生活經(jīng)歷中,寫(xiě)出了他們絕不相同的風(fēng)情神采,從而表現(xiàn)了鮮明的性格特征。

一部成功的長(zhǎng)篇小說(shuō)免不了典型的人物形象的塑造,個(gè)性鮮明,充實(shí)飽滿的典型形象推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,而故事情節(jié)的不斷發(fā)展使典型形象不斷豐滿起來(lái),《家》——不是以跌宕起伏取勝,而是從各個(gè)細(xì)節(jié),各個(gè)側(cè)面去塑造人物的典型性,讓每個(gè)人物都是活生生的從紙上走出來(lái),歸位于真實(shí)環(huán)境中的各階層人群。

在比較中刻畫(huà)人物性格,是《家》塑造人物形象的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)。作品經(jīng)過(guò)不一樣性格的反比,相近性格的類比,以及同一人物在不一樣境況中的自比,突出人物性格的主要特征和復(fù)雜性,以及人物性格之間的對(duì)立和差別。這種比較,常常經(jīng)過(guò)在同一事件或場(chǎng)面中各人的不一樣表現(xiàn)得到展現(xiàn),這就使不一樣的性格或同一人物的不一樣側(cè)面在映襯中更加鮮明。比如,寫(xiě)三兄弟都不相信“血光之災(zāi)”的鬼話,但覺(jué)新“擔(dān)不起那不孝的罪名”,只好含淚依從;覺(jué)民要覺(jué)新去講道理,對(duì)長(zhǎng)輩還有所期待;覺(jué)慧態(tài)度堅(jiān)決,主張不能屈服,“應(yīng)當(dāng)反抗”。三人的不一樣性格,表現(xiàn)的多么明晰。又如,寫(xiě)士娼出生的連長(zhǎng)太太到高家借住,克明維護(hù)家庭的和自我的尊嚴(yán),大膽衛(wèi)道護(hù)法;克安明哲保身,溜之大吉;克定卻想入非非,意欲引狼入室??坍?huà)同是衛(wèi)道者的不一樣面目和心態(tài),入木三分。

《家》在刻畫(huà)人物方面最顯著的特點(diǎn),還在于對(duì)于人物心理、情緒的剖析和內(nèi)心活動(dòng)的挖掘。這方面充分體現(xiàn)了巴金心理描述的才能?!都摇返男睦砻枋觯饕捎昧怂姆N方法:

一是有濃郁抒情色彩的長(zhǎng)篇獨(dú)白。最精彩的是描述鳴鳳投湖前哀訴無(wú)門(mén)的心理活動(dòng)。作家透入鳴鳳的內(nèi)心看她起伏的思緒,又投過(guò)鳴鳳的內(nèi)心看周圍的世界。這篇字字含淚、句句含情的獨(dú)白,清晰的展示了這個(gè)美麗、善良、真誠(chéng)、純潔的少女豐富的精神世界及其變化活動(dòng)的脈絡(luò),揭示出她即將告別人世時(shí)最為慟人的情緒和心境。

二是人物之間傾訴衷腸的大段對(duì)話。這種對(duì)話不是獨(dú)白式的自語(yǔ),而是在特定情勢(shì)下急于讓人了解的傾訴。比如,梅對(duì)瑞玨帶淚啼血的訴說(shuō)。這個(gè)絕望的青年寡婦對(duì)知己敞開(kāi)了她那心死意滅、凄涼酸楚的內(nèi)心。

三是夢(mèng)境、幻想等潛意識(shí)的展露。寫(xiě)鳴鳳死后覺(jué)慧做了一個(gè)夢(mèng):衣著華麗的鳴鳳,已成為富家小姐,仍愛(ài)著自我,但她父親要把她嫁給一個(gè)中年官吏。他倆劃著小船逃走,但風(fēng)急浪高,難以前行,鳴鳳的父親又開(kāi)著汽艇追來(lái)。鳴鳳被搶走,小船破碎,自我溺入水中。這個(gè)夢(mèng)意味深長(zhǎng)地顯現(xiàn)了隱蔽在覺(jué)慧心靈深處的思緒。夢(mèng)中的大河、巨浪、小船、汽艇都包含象征的意義。

四是動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)微變化。作家不直接寫(xiě)人物的內(nèi)心,只描述他的外在表現(xiàn),從中反映心理的變化。比如寫(xiě)覺(jué)慧因參加**遭祖父囚禁,他在天井的梅花旁“伸手折了短短的一小枝,拿在手里用力折成了幾段,把小枝上的花摘下來(lái)放在手掌心上,然后用力一捏,把花瓣捏成了潤(rùn)濕的一小團(tuán)”。這情不自禁的動(dòng)作,使他得到一種毀壞的滿足,表現(xiàn)出他內(nèi)心極度的憤怒、痛苦和由此產(chǎn)生的茫然的反抗情緒。

《家》中的這些人物,包含著豐富的生活資料,滲透了作者的愛(ài)憎感情,寄托著作者的美學(xué)夢(mèng)想。覺(jué)新、覺(jué)慧、鳴鳳、高老太爺堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上有口皆碑的藝術(shù)典型。

其中,“覺(jué)新性格”已成為失去自我、具有雙重性格的現(xiàn)代知識(shí)分子的代名詞。高覺(jué)新,用巴金先生的原話說(shuō)“覺(jué)新在一房里是長(zhǎng)子,在這個(gè)大家庭里又是長(zhǎng)房的長(zhǎng)孫,就因?yàn)檫@個(gè)緣故,在他出生的時(shí)候,他的命運(yùn)就決定了?!边@介紹覺(jué)新的第一句話就奠定了覺(jué)新這個(gè)人物的杯具色彩。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“杯具將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”,或許愈是如此,愈讓人覺(jué)得深刻,他的前程斷送,他的幻夢(mèng)破滅,讓人為之扼腕,更為之氣憤,因他的懦弱,因他的逆來(lái)順受?!八徽f(shuō)一句反抗的話,并且也沒(méi)有反抗的思想,他只是點(diǎn)頭,可是之后回到自我的方間關(guān)上門(mén)倒在床上用鋪蓋頭哭”,這樣委屈自我的一個(gè)人讓人覺(jué)得可憐又可氣,而正是這樣的性格特質(zhì)也為他日后的不幸埋下了伏筆。高覺(jué)新是高家唯一一個(gè)的一個(gè)具有雙重人格的矛盾體:一方面他是一個(gè)舊家庭里暮氣十足的少爺,一方面又是一個(gè)理解新知識(shí)的青年。而正因?yàn)樗旧硖幱谶@樣的矛盾之中,當(dāng)他處于分界點(diǎn)上而又無(wú)法把握平衡時(shí),便會(huì)給他招來(lái)更多的痛苦和掙扎。當(dāng)舊家庭和新思想發(fā)生沖突時(shí),他便陷入了兩難的境地:受到長(zhǎng)輩的譏諷和壓迫,又要忍受兄弟的責(zé)難和不解。正是因?yàn)檫@種不幸,贏得了更多讀者的關(guān)注。

緊之后所謂的禍不單行的事情在高覺(jué)新的身上發(fā)生了。梅在喚起了他的痛苦記憶后,因?yàn)榭床坏角巴?,看不到期望,心力交瘁而死。誠(chéng)然,無(wú)法再尋找到另外的幸福,只能在自怨自艾中香消玉殞。封建制度這個(gè)罪魁禍?zhǔn)讓⒙氊?zé)推到了覺(jué)新頭上,覺(jué)新為了他早年的懦弱坦然的理解了,他后悔自我當(dāng)年沒(méi)有反抗,他痛恨自我,他向梅懺悔,我們暗自竊喜,覺(jué)新最終覺(jué)醒了,我們由衷的期待著他與封建家庭決裂,然而我們始終沒(méi)有等到那激動(dòng)人心的一幕,心愛(ài)的人接連死去,只是讓他輪流替換著后悔罷了。自始至終,所有的讀者都被覺(jué)新無(wú)奈的矛盾牽絆著??傊?,覺(jué)新是一個(gè)渴望提高但又缺乏斗志的新舊重疊的少爺。

除人物塑造的特點(diǎn)外,《家》的情節(jié)結(jié)構(gòu)也很有特色。全書(shū)頭緒雖繁但脈絡(luò)清晰,主次分明。以高家內(nèi)部為主,又穿插著青年們的社會(huì)活動(dòng)。高家內(nèi)部以覺(jué)新三兄弟的遭遇、命運(yùn),異常是婚姻感情為主要線索,又交織著其他人物、事件、習(xí)俗,構(gòu)成一幅嚴(yán)謹(jǐn)而又豐富的生活畫(huà)面,生動(dòng)地展示出封建家庭的丑惡和腐朽,傾軋和迫害,反抗和斗爭(zhēng)。前六章中主要人物或直接出場(chǎng),或著重提到,主要情節(jié)線索初見(jiàn)端倪,或埋下伏筆。此后各章,波涌浪疊,不斷掀起浪峰,直到瑞玨之死,構(gòu)成高潮,最終以覺(jué)新初步覺(jué)醒,覺(jué)慧出逃終篇。顯示出大家庭的沒(méi)落和新一代力量的生長(zhǎng)。

巴金是現(xiàn)代語(yǔ)言藝術(shù)大師之一,他為青年而寫(xiě)作,他的語(yǔ)言散發(fā)著青春的新鮮氣息?!都摇纺苴A得無(wú)數(shù)青年讀者的心,也得力于它那充滿抒情氣質(zhì)的語(yǔ)言。它的語(yǔ)言,有別于魯迅的清峻簡(jiǎn)約,也不一樣于茅盾的細(xì)致縝密,更異于老舍的幽默機(jī)趣,其主要特色是清麗、流暢、明朗、自然?!都摇返恼Z(yǔ)言滲透著作家濃烈的愛(ài)憎之情,真摯的感情隨著流暢自然的文字跳蕩,扣擊著讀者的心扉,使讀者情不自禁地為書(shū)中人物的命運(yùn)痛苦或歡樂(lè),憂郁或悲憤。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇六

小說(shuō)由兩個(gè)敘事層的交錯(cuò)重疊把馬克吐溫極具特色的黑色幽默展現(xiàn)得淋漓盡致。第一層故事中主要講作者和斯密士的談話;第二層故事中以斯密士為主角講述了他和畫(huà)家米勒為解決生存問(wèn)題不得已做戲包裝炒作作品提高米勒身價(jià),甚至為了財(cái)富和名譽(yù)策劃“假死”一事。小說(shuō)中不同的視角轉(zhuǎn)換、第一及第三人稱的大量使用和獨(dú)特的敘事手法使主題的呈現(xiàn)方式也出現(xiàn)了不同的轉(zhuǎn)換?!端欠襁€在人間》顯示出馬克吐溫獨(dú)特的寫(xiě)作手法—黑色幽默,把幽默和諷刺有機(jī)巧妙地結(jié)合起來(lái),使讀者從戲劇性的幽默情節(jié)中去探索其中深刻的現(xiàn)實(shí)意義.。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇七

八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道。――這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫(xiě)就的曠世奇書(shū)《水滸傳》。

每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí),就會(huì)心潮彭湃,思緒激昂,有兩個(gè)大大“?”縈繞在腦海中:何為英雄?英雄為何?兄弟義氣,英雄之性情也!

兒女情長(zhǎng)乃私情也;盡忠報(bào)國(guó)乃豪情也;惟獨(dú)兄弟義氣,才為英雄之真性情也。()。

一部《水滸》道出了英雄之性情:兄弟義氣。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇八

基·德·莫泊桑(1850—1893)是法國(guó)19世紀(jì)后期一位重要的作家,他和美國(guó)的歐·亨利、俄國(guó)的契河夫并稱為世界三大短篇小說(shuō)之王。1880年《羊脂球》的發(fā)表,使莫泊桑在文學(xué)界如流星升空,福樓拜高興地說(shuō):“這小子嶄露頭角,會(huì)比我們走得更遠(yuǎn)。”1850年8月5日,莫泊桑生于法國(guó)諾曼底一個(gè)沒(méi)落的小貴族家庭,1856年父母因感惰不合而分居,莫泊桑隨母親住到鄉(xiāng)下。1868年進(jìn)入盧昂中學(xué)學(xué)習(xí),與詩(shī)人路易·布耶通信,布耶鼓勵(lì)他寫(xiě)詩(shī)。1869年秋,莫泊桑開(kāi)始在巴黎學(xué)習(xí)法律。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)莫泊桑中斷學(xué)業(yè)志愿應(yīng)征入伍,他被分配到盧昂第二師的后勤處,目睹了法軍的崩潰,他本人也隨同潰退的軍隊(duì)一起逃命。不過(guò)他對(duì)自己的這段逃亡經(jīng)歷很厭惡,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)也深惡痛絕,后來(lái)作品中對(duì)野蠻與荒謬的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)正是這段情感經(jīng)歷的宣泄。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇九

書(shū)是紙張的裝訂本,也是一個(gè)人的心靈棲所。書(shū)中自有顏如玉,而無(wú)紅塵喧與囂,這也是我愛(ài)看書(shū)的緣由,而在這其中,最能觸動(dòng)我的便是《小王子》。

我被一個(gè)故事馴服了,我確定我會(huì)將它珍藏終生。

玫瑰嬌俏艷麗,脆弱又天真,溫柔又嬌蠻,像是十六七歲的小姑娘,情竇初開(kāi),嘴上悄悄擦的一點(diǎn)口紅,語(yǔ)言間無(wú)意的愛(ài)慕虛榮,行為上刻意的蠻橫無(wú)理,都是為了吸引心上人的注意。在心上人離去之時(shí),她又含淚送上自己深切的祝福,竭力保持自己的體面和驕傲,一腔孤勇地用四根微不足道的刺去對(duì)抗整個(gè)世界。她和小王子一樣年輕,一樣不懂如何去愛(ài),他們的愛(ài)終究只是錯(cuò)過(guò)。

狐貍真誠(chéng)純粹,體貼善良,教導(dǎo)著小王子如何去愛(ài),即使明知自己只能得到麥子的顏色也無(wú)怨無(wú)悔。就像是一座高山,引導(dǎo)著流水潺潺地圍繞它,流經(jīng)它,最終目睹著流水奔向大海,而它憑借著那陽(yáng)光折射出的粼粼波光就能心滿意足的巍峨不倒。他比小王子成熟,比小王子懂得愛(ài)的真諦,他們的愛(ài)是早已預(yù)料到結(jié)局的哀愁。

而小王子本身呢,我不得不悲哀地承認(rèn),不是每個(gè)人心中都有小王子。這個(gè)純潔有趣的靈魂在每個(gè)小孩子身上,用天真干凈的眼好奇地打量這個(gè)世界,因一條清澈見(jiàn)底的小溪而手舞足蹈,為一只五彩斑斕的蝴蝶歡欣雀躍。當(dāng)小孩子長(zhǎng)成大人,這個(gè)靈魂便慢慢離開(kāi),取而代之的是世俗紅塵的規(guī)則和名利場(chǎng)上的虛偽面具,他們?cè)谝孪泗W影里笑語(yǔ)盈盈,談?wù)摲孔榆囎悠弊?用光明正大的說(shuō)辭粉飾勃勃的野心。

物欲橫流的社會(huì)里總有人不屑于滿地的六便士,執(zhí)著地追求月亮的光輝。小王子的靈魂在他們身上永駐,彼得潘的永無(wú)島永遠(yuǎn)對(duì)他們敞開(kāi)大門(mén)。我相信在斯特里克蘭德創(chuàng)作生命中最后也是最壯美的那副壁畫(huà)時(shí),他心中的小王子定在他身旁鼓舞他,金的燦爛,紅的熱烈,黑的迷亂,白的純潔,交匯成一首恢弘的交響曲,而他們就在這藝術(shù)的盛歌中奔赴小王子的b612號(hào)行星,月亮的清輝永遠(yuǎn)在他們身上閃閃發(fā)光。

我依然堅(jiān)信小王子在8612號(hào)行星上和玫瑰交談,狐貍遙望金黃的麥田。

縱千萬(wàn)人,吾往矣。

小王子在我心中永生。

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家名著導(dǎo)讀讀后感篇十

作品采用第一人稱的視角敘述。主人公是一名作家,認(rèn)識(shí)了思特里克蘭德一家。這個(gè)家庭看上去美滿幸福,但是思特里克蘭德先生總是顯得缺乏活力。不久之后思特里克蘭德離開(kāi)了家庭,去了巴黎,決心尋找自己的“藝術(shù)”。

主人公找到思特里克蘭德,他決心掙扎出這種生活。思特里克蘭德太太后來(lái)找到了謀生的技能,過(guò)得很好。五年之后主人公在巴黎見(jiàn)到了思特里克蘭德,他過(guò)得窮困潦倒,但是依然沉浸在自己的夢(mèng)想中,從未覺(jué)得后悔。在追求藝術(shù)的過(guò)程中,他的才能也漸漸得到認(rèn)可。

后來(lái)思特里克蘭德決定拋棄文明生活,來(lái)到了接近原始的南太平洋群島的塔希提島,與主人公偶然相逢。思特里克蘭德娶了一名土著姑娘,并且生了三個(gè)孩子,度過(guò)了三年短暫的幸福時(shí)光。

后來(lái)孩子們死了,他也得了麻風(fēng)病。最后在失明的時(shí)候在墻上完成了一幅力作。土著妻子埋葬了他,并且遵照他的遺愿,把他的遺作予以銷毀,盡管主人公惋惜不已。而主人公也在他的繪畫(huà)中理解了他的追求。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十一

《家》是巴金先生的代表作之一,是激流三部曲的第一部,它生動(dòng)地展現(xiàn)了青年一代的覺(jué)醒和封建勢(shì)力的衰落,是文學(xué)史上的一個(gè)里程碑。

覺(jué)新是小說(shuō)中塑造最成功的人物。因?yàn)樗情L(zhǎng)子,所以,為了維持四世同堂的大家庭的“和諧共處”,他在任何事情上都采取“不抵抗主義”。

他和梅表妹有過(guò)一段美好的愛(ài)情,但是在這個(gè)封建的大家庭里,婚姻是他們無(wú)法控制的。他的父親給了安排了婚事,他沒(méi)有反抗,而是默默地接受了父親為他安排的一切。雖然他的心很痛,但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。然后他娶了瑞鈺作為他的妻子。祖父死后,陳姨太以“血災(zāi)”為由,不讓瑞鈺在家里生孩子,讓覺(jué)新送她出城去。這對(duì)覺(jué)新來(lái)說(shuō)是晴天霹靂,可是他接受了。在那之前,他的表妹梅因?yàn)樗谟粲艄褮g死去。然而,他無(wú)法抗拒所有這些悲劇的發(fā)生,愿意繼續(xù)過(guò)著痛苦的“老”生活。

小說(shuō)中另一個(gè)典型的人物是覺(jué)新的弟弟覺(jué)慧,一個(gè)大膽天真的叛逆者。他積極參加學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織的反帝反封建活動(dòng),抨擊封建家庭。在婚姻問(wèn)題上,他敢于沖破封建等級(jí)制度,毅然與丫頭鳴鳳相愛(ài)。他還敢于挑戰(zhàn)長(zhǎng)輩們的迷信,最后,他毫不猶豫地離開(kāi)了家。

小說(shuō)還著重描寫(xiě)了幾個(gè)不幸的女人——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個(gè)女人性格不同。梅是悲哀的,瑞玨是賢惠的,鳴鳳是善良而堅(jiān)強(qiáng)的。他們的社會(huì)地位不同,但他們的悲劇結(jié)局是一樣的。通過(guò)對(duì)這些女性悲慘遭遇的描寫(xiě),進(jìn)一步控訴封建倫理和封建道德對(duì)弱小、無(wú)辜、善良的人的迫害,強(qiáng)化了該書(shū)的主題。

《家》是一部?jī)?yōu)秀的作品,充分體現(xiàn)了巴金的創(chuàng)作成就和風(fēng)格。它充分展示了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)創(chuàng)作領(lǐng)域的卓越成就。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十二

《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū),涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。在這個(gè)世界上,人類現(xiàn)在已知的昆蟲(chóng)種類約100萬(wàn)種,占所有已經(jīng)知曉的動(dòng)物種類的5/6;并且仍有幾百萬(wàn)的未知曉的昆蟲(chóng)仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期,于學(xué)校教課之余,和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲(chóng),為之定名,為之謳歌。

《昆蟲(chóng)記》分十卷,每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活,同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書(shū)中,作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則,為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果,以人性化觀照蟲(chóng)性,以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生,其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性,真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。

另外,此書(shū)不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果,更記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景和生活狀況等,尤其是《阿爾瑪實(shí)驗(yàn)室》、《返祖現(xiàn)象》、《我的學(xué)?!?、《水塘》、《數(shù)學(xué)憶事:牛頓二項(xiàng)式》、《數(shù)學(xué)憶事:我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學(xué)》這幾章。如果換一種眼光看,不妨把《昆蟲(chóng)記》當(dāng)作法布爾的自傳,一部非常奇特的自傳,昆蟲(chóng)只不過(guò)是他研究經(jīng)歷的證據(jù),傳記的旁證材料。

作者介紹。

讓·亨利·卡西米爾·法布爾(jean-henricasimirfabre,1823-1915),法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”,昆蟲(chóng)界的“維吉爾”。他用水彩繪畫(huà)的700多幅真菌圖,深受普羅旺斯詩(shī)人米斯特拉爾的贊賞及喜愛(ài)。他也為漂染業(yè)作出貢獻(xiàn),曾獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán)。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十三

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的作品,書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“諾第留斯號(hào)”潛水艇船長(zhǎng)尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。

故事并不復(fù)雜,主要講述“諾第留斯號(hào)”的故事。1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,掉到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯做海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

在《海底兩萬(wàn)里》中,尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造的這艘潛水艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋資源來(lái)提供能源。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。尼摩船長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待,只是為了保守自己的秘密,他不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。

在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇,例如:在巴布亞新幾內(nèi)亞,他們的船擱淺了,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?,尼摩船長(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入“諾第留斯號(hào)”;在印度洋的采珠場(chǎng),他們和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗,捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極,他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧,但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄,用潛艇的重量壓碎冰塊,逃到大海;在大西洋,“諾第留斯號(hào)”被章魚(yú)所困擾,他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn),一名船員不幸慘死;在北大西洋,“諾第留斯號(hào)”遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦(這艘驅(qū)逐艦的國(guó)籍在原文中并未說(shuō)明,在《神秘島》中才說(shuō)明是英國(guó)的)的炮轟,除那三位俘虜外,所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺,用“諾第留斯號(hào)”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。他們眼中的海底,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉,時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

航行線路:太平洋-印度洋-紅海-地中海-大西洋-南極海域-大西洋-北冰洋。

(二)片段賞析。

驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件。

在漫長(zhǎng)的旅行中,險(xiǎn)惡的環(huán)境不時(shí)襲來(lái)。

大海呀,流動(dòng)的水面呀,這時(shí)在我們眼前看來(lái)完全不像了。對(duì)著“諾第留斯號(hào)”的沖角,展開(kāi)一片崎嶇不平的廣大平原,夾雜了混亂不清的大冰群,再加上那種亂七八糟、凌亂無(wú)序的景象,就像在解凍前不久的時(shí)候,河面所顯出來(lái)的一樣,不過(guò)面積是十分巨大罷了。到處都有峭削的尖峰,像直升到二百英尺高的細(xì)針,遠(yuǎn)一點(diǎn),削成尖峰的一連串懸崖,帶著灰白的色澤,像一面一面的大鏡,反映出一些半浸在云霧中的陽(yáng)光。其次,在這凄絕荒涼的自然界中,是那野得可怕的寂靜,就是那海燕和海鴨的振翅聲也沒(méi)有能把它打破。一切都冰凍了,連聲音也冰凍了。所以,“諾第留斯號(hào)”就在冰場(chǎng)中間停止了它的'冒險(xiǎn)行動(dòng)。

(選自下部第十三章《冰山》)。

賞析:“諾第留斯號(hào)”沿著西經(jīng)55度行駛,在南極海域地區(qū)遇到了冰山的阻隔?!盎靵y不清的大冰群”“峭削的尖峰”“連聲音也冰凍了”,對(duì)所有以前的航海家來(lái)說(shuō),冰山是不可超越的障礙。尼摩船長(zhǎng)經(jīng)過(guò)觀察決定從海底潛行,到達(dá)南極后再利用“諾第留斯號(hào)”厲害的沖角,沿對(duì)角線的方向向冰層直沖上去從而脫險(xiǎn),并登上南極大陸。故事情節(jié)是這樣的曲折緊張,瞬息萬(wàn)變即可改變?nèi)宋锏拿\(yùn)。其他諸如海底狩獵,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗,反擊土著人的圍攻等等同樣寫(xiě)得波瀾起伏,扣人心弦。

詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,豐富的海洋知識(shí)。

林間空地寸草不生;叢生的灌木枝條既不攀緣匍匐,也不彎腰下垂。所有植物的枝葉全都垂直向上。每一根細(xì)莖,每一條葉帶,無(wú)論多細(xì)多薄,都像鐵桿一樣挺拔向上。墨角藻和藤本植物,受其生長(zhǎng)環(huán)境--海水密度的影響,都好像是沿著挺拔的垂線蓬勃向上地生長(zhǎng)。而且,它們矗立在那里紋絲不動(dòng),我用手將它們扳開(kāi);過(guò)后,它們又迅速恢復(fù)原狀。這里是垂直王國(guó)。

…………。

我注意到,這里植物界的所有產(chǎn)物與土壤只有很膚淺的聯(lián)系。它們沒(méi)有根系,只要是固體,不管是沙、貝殼、介殼或卵石,都可以支撐它們。它們不需要它們提供營(yíng)養(yǎng),只求有個(gè)支撐點(diǎn)。這些植物自生自滅,其生命的源泉就是那支撐和滋養(yǎng)它們的海水。它們大都不長(zhǎng)葉子,而是奇形怪狀的葉帶,色彩也不豐富,只有玫瑰紅、胭脂紅、青綠、暗綠、淺黃、灰褐等顏色。

(選自上部第十七章《海底森林》)。

賞析:在描繪海底森林的自然景觀時(shí),作者著力表現(xiàn)其“最美麗”和奇異的特點(diǎn)。那里是“垂直”王國(guó),“所有植物的枝葉全都垂直向上”“沒(méi)有根系”“不長(zhǎng)葉子”,完全不同于人們所見(jiàn)到的陸地植物的生長(zhǎng)狀況。另外,海底還有千奇百怪的生物,同樣引人入勝。比如“蠅?mèng)~”“囊蟲(chóng)魚(yú)”等眾多魚(yú)類,還有文中其他部分描繪的“漂亮的海獺”“美麗的信天翁”、令人毛骨悚然的“角鯊”等等。作者描繪這樣一個(gè)美妙的境界,令人感到好奇和新鮮。小說(shuō)所描繪的海底世界是世人完全陌生的世界,作者豐富的海洋知識(shí)可見(jiàn)一斑。

【練習(xí)鞏固】。

示例:充滿異國(guó)風(fēng)情的海底世界和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)??苹眯≌f(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。

2.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)(國(guó)家)作家儒勒凡爾納的作品,他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

3.凡爾納的三部曲分別是:第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,第二部是《海底兩萬(wàn)里》,第三部是《神秘島》。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十四

一個(gè)人的獨(dú)立精神、生活經(jīng)歷、生活實(shí)力,只有通過(guò)時(shí)間才能熬煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感受。

烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩,竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲,而且還是一個(gè)人,她的獨(dú)立生活實(shí)力多強(qiáng)!此時(shí)此刻,每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都非常關(guān)懷自己的子女,生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)損害,從不讓他們做這做那,不讓他們出門(mén),生怕在外面受罪......就這樣,孩子變得懶散了,性格變急躁了,獨(dú)立生活實(shí)力也差了,不能融入社會(huì)中。

“望子成龍,望女成鳳”。這是天下全部父母的'心。但為了孩子的將來(lái),家長(zhǎng)也要造就他們的實(shí)力啊!在這里,我要誠(chéng)心地向父母呼吁:將來(lái)是我們的,父母?jìng)?,?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開(kāi)拓出一片屬于自己的天地吧!

烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“光從電視和書(shū)本相識(shí)世界總不完備。”我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì),我們要走出我們自己的世界,到社會(huì)中去親自體驗(yàn),去相識(shí)世界。我要像烏塔那樣,獨(dú)立、自主、有主見(jiàn),能單獨(dú)處理自己的事情。這樣,對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。

但我們也要幸免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法,并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣單獨(dú)一人外出旅游,而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克制依靠思想,逐步提高自己獨(dú)立生活的實(shí)力,像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從,膽大而心細(xì),會(huì)待人接物。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十五

保爾·柯察金,出生于貧困的鐵路工人家庭,早年喪父,憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。他因痛恨神父平時(shí)瞧不起他,往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開(kāi)除。12歲時(shí),母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役,在那兒他受盡了凌辱,所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板,厭惡那些花天酒地的有錢(qián)人。

“十月革命“爆發(fā)后,帝國(guó)主義和反動(dòng)派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn),但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來(lái)在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來(lái)很友好,教保爾學(xué)會(huì)了英式拳擊,還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次,因?yàn)榻饩戎旌諄?lái),保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后敵人因疏忽把他錯(cuò)放了,保爾怕重新落入魔掌,不敢回家,遂不由自主地來(lái)到了冬妮婭的花園門(mén)前,縱身跳進(jìn)了花園。由于上次釣魚(yú)時(shí),保爾解救過(guò)冬妮婭,加上她又喜歡他“熱情和倔強(qiáng)“的性格,他的到來(lái)讓她很高興。保爾也覺(jué)得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣,他們都感受到了朦朧的愛(ài)情。為了避難,他答應(yīng)了冬妮婭的請(qǐng)求,住了下來(lái)。幾天后,冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆,他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。

保爾參軍后當(dāng)過(guò)偵察兵,后來(lái)又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達(dá)克斯》等作品,經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中,他的頭部受了重傷,但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線,于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作,并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會(huì),保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去,遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識(shí)到冬妮婭和自己不是—個(gè)階級(jí),希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上,但卻被她回絕了,兩個(gè)人的感情不得不產(chǎn)生分裂,從此保爾便離開(kāi)了冬妮婭。等到在修筑鐵路時(shí)又見(jiàn)到她的時(shí)候,她已和一個(gè)有錢(qián)的工程師結(jié)了婚。

保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書(shū)記時(shí),與團(tuán)委委員麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸,可是保爾以“牛虻“精神抵制自己對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生的感情,后來(lái)他又錯(cuò)把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人,最后下定決心斷絕了他們的感情,因而失去了與她相愛(ài)的機(jī)會(huì)。在筑路工作要結(jié)束時(shí),保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎,組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息,但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后,他又回到了工作崗位,并且入了黨。由于種.種傷病及忘我的工作和勞動(dòng),保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞,喪失了工作能力,黨組織不得不解除他的工作,讓他長(zhǎng)期住院治療。

在海濱療養(yǎng)時(shí),他偶然認(rèn)識(shí)了女民工達(dá)雅并相愛(ài)。保爾一邊不斷地幫助達(dá)雅進(jìn)步,一邊開(kāi)始頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),增強(qiáng)寫(xiě)作的本領(lǐng)。1927年,保爾已全身癱瘓,接著又雙目失明,肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭,但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人,開(kāi)始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦,先是用硬紙板做成框子寫(xiě)。6個(gè)月后,寫(xiě)成的手稿在朋友寄回來(lái)時(shí)丟失了,保爾一度灰心喪氣。后來(lái),他振作了起來(lái),自己口述,請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下,他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎,保爾拿起新的武器,開(kāi)始了新的生活。

作者介紹。

尼古拉·阿耶克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基(1904—1936),蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家,出生于烏克蘭一個(gè)普通工人家庭,12歲開(kāi)始勞動(dòng)生涯,15歲加入共青團(tuán),參加過(guò)保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。19因傷重轉(zhuǎn)業(yè),投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的潮流之中,先后負(fù)責(zé)過(guò)團(tuán)與黨的下、中層領(lǐng)導(dǎo)工作,是蘇維?!皟?yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士“。在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致身體癱瘓、雙目失明后,他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,1935年獲得國(guó)家最高榮譽(yù)——列寧勛章;1936年逝世。一生著述不多,其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。

主要人物。

保爾·柯察金。

出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭,早年喪父,十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì),直到哥哥工作之后,才有所改善。后到省肅反委員會(huì)工作。妻子是達(dá)雅·柯察金娜,第三個(gè)戀人。

保爾性格:頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服。

保爾精神:自我犧牲的精神,頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志,堅(jiān)定不移的信念,熱愛(ài)讀書(shū)的精神。

冬妮婭。

保爾初戀對(duì)象,是一個(gè)林務(wù)官的女兒;純潔善良,美麗動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看。這部書(shū)啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認(rèn)識(shí)保爾·柯察金的,由于他的倔強(qiáng)和熱情,她不自覺(jué)地喜歡他,但由于階級(jí)出身的關(guān)系,她沒(méi)有和當(dāng)時(shí)許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng),保爾因此放棄了他們的感情。

朱赫來(lái)。

共產(chǎn)黨員,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士,善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾,他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無(wú)數(shù)的青年,保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。

阿爾焦姆。

是保爾的哥哥,一個(gè)火車司機(jī),鉗工,市蘇維埃主席。他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì),和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng),他是朱赫來(lái)最好的助手。

麗達(dá)。

一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,是保爾深愛(ài)的對(duì)象;漂亮、機(jī)智,打扮簡(jiǎn)單而干練,心地善良而堅(jiān)定。她酷愛(ài)工作,善于出謀劃策,能夠積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,不讓私人的感情影響工作大局。她愛(ài)憎分明,熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義,與保爾志同道合,配合默契。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十六

現(xiàn)在都快開(kāi)學(xué)了,我還有最后一篇,作文沒(méi)有寫(xiě),就是這個(gè)讀后感,我想了半天都沒(méi)想出來(lái)可以打什么讀后感,于是我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè),我這個(gè)寒假,讀的最深刻的一本書(shū)神秘島,這本書(shū),名字很奇特,就單單三個(gè)字,神秘島,單獨(dú)聽(tīng)名字就很有興趣,更別說(shuō)看了,仿佛沉寂在魔法與元素的世界中,文字的世界多么美妙啊,我都說(shuō)成這樣子了,你們也來(lái)看一看吧。

故事說(shuō)在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,有五個(gè)被困在南軍的北方人,他們分別叫史密斯,史佩萊,納布,潘克洛夫,赫伯特,其中一個(gè)還是個(gè)孩子,趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上,到了早上時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)不見(jiàn)了,他們的領(lǐng)導(dǎo)就是史密斯,但是他們并沒(méi)有絕望,而是團(tuán)結(jié)互助,過(guò)了不久,史密斯的寵物狗托普,幫眾人找到了史密斯,然后運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng),從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等,從而過(guò)起充實(shí)的生活。

他們?cè)谝淮我馔庵旭Z化了一只黑猩猩吉普,還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為他們的忠實(shí)的伙伴。

有一次,一群海盜來(lái)到了這個(gè)島,并發(fā)現(xiàn)了他們的存在,最后他們憑借自己多年的發(fā)展與神秘人的幫助打敗了海盜。

這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的時(shí)間里,每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們,每當(dāng)我讀到關(guān)于有神秘人的時(shí)候,都感覺(jué)好恐怖,但是,這個(gè)人就是我們以前讀海底兩萬(wàn)里的時(shí)候的尼摩船長(zhǎng),在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里了。

這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。最后,在一次火山爆發(fā)中,這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命,直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特開(kāi)的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里,他們才得救。

回到美國(guó)之后,這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十七

讀書(shū)能使人進(jìn)步,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。多讀書(shū),讀好書(shū)對(duì)人的幫助是十分大的,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),也應(yīng)當(dāng)在空閑時(shí)間多讀讀好書(shū),在寒暑假期間,更是應(yīng)當(dāng)多多名著,開(kāi)拓自己的視野和思維。希望以下名著的讀后感對(duì)您有所幫助!

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。

忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。舍身炸暗堡,用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī),這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),我總算明白了很多道理。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

我試想,假如讓他來(lái)到我的身邊,相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿?,更不?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。

我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。

我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,沒(méi)有禮節(jié),沒(méi)有拘束,只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén)。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候,我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén)。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"。

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開(kāi),就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

《紅樓夢(mèng)》,以前胡亂地翻過(guò)幾次,今又重讀,竟發(fā)現(xiàn)自己愈來(lái)愈對(duì)林妹妹有了新的認(rèn)識(shí)和了解。

她的身世也令人同情,雖說(shuō)也出生在官府之家,但自幼體弱多病,出不了門(mén),小小的年紀(jì)竟在藥中泡大,本來(lái)就虛弱多病的身子更加虛弱,也許是“獨(dú)生女”,父母對(duì)這個(gè)“掌上明珠”愛(ài)之又愛(ài)。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些,但這更顯示出她與眾不同的性格,顯示出她的無(wú)所顧忌和她的處處謹(jǐn)慎。

黛玉的文學(xué),吟詩(shī)。

作文。

和聰慧是無(wú)人能及的,但是面對(duì)寶玉的玩世不恭、不知上進(jìn),她非但沒(méi)有責(zé)怪的意思,反而大加袒護(hù)。其實(shí),她是不喜歡禮教束縛的家庭,對(duì)寶玉的玩世不恭大加贊賞,這應(yīng)該是寶玉和黛玉愛(ài)情的進(jìn)一步發(fā)展,寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學(xué)習(xí),考取功名時(shí),黛玉卻顯示出對(duì)功名的唾棄。在她柔弱的外表里面,卻帶著對(duì)舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點(diǎn)!

雖然黛玉對(duì)寶玉的不考功名欣賞,可她卻耐心的教香菱吟詩(shī),教給香菱知識(shí)。她并不反對(duì)知識(shí)和文學(xué),只是厭惡功名罷了。她細(xì)心、耐心、全心地教香菱吟詩(shī),為的是讓姐妹們擺脫命運(yùn),誰(shuí)能夠和她相比呢?沒(méi)有認(rèn)的!

再說(shuō)說(shuō)她的純潔和不著一絲心機(jī)。林妹妹讀《西廂記》,這在當(dāng)時(shí)酸的上是一本禁書(shū),特別是對(duì)于大家閨秀來(lái)說(shuō),更是不能讀。林妹妹根本沒(méi)想這么多,她讀《西廂記》是帶著對(duì)張生和崔鶯鶯執(zhí)著愛(ài)情的崇拜來(lái)讀的,是欣賞其間的美。寶姐姐批評(píng)“林妹妹怎么讀這樣的書(shū)呢?我告訴老太太去。”寶釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象??蓪毥憬隳?真的好嗎?她處處留下端莊賢惠的美名,可是在偷聽(tīng)別人說(shuō)話被別人發(fā)現(xiàn)時(shí)卻說(shuō)“林妹妹剛走過(guò)來(lái)?!币源藖?lái)誣陷林妹妹。這到可憐了林妹妹,找不到知己,沒(méi)人能傾聽(tīng)她的話,也只有和寶玉能談得來(lái),便經(jīng)常在他面前耍小性子。

純潔,天真,不諳世事復(fù)雜,內(nèi)心頑強(qiáng)反抗封建主義的網(wǎng),熱烈大膽在追求著自己的幸福。黛玉是水做的,純潔的水做的,但是能沖擊巖石的峭壁,不是一湖死水,而是一直向前流動(dòng)的水。

嘆只嘆那舊社會(huì)的大網(wǎng)給了林妹妹太多的壓抑和沉悶,嘆只嘆上天捉弄人,有情人卻不能在一起,美麗的黛玉卻不能得到自己的幸福,但她追求了,盡力了。

林妹妹不是只會(huì)哭泣的一無(wú)是處的。相反,她大膽追求自己的幸福,反抗這封建禮教的束縛的精神是值得我們肯定的。

她的的確確是一塊純潔的,無(wú)瑕的“通靈寶玉”。

我很小的時(shí)候就知道中國(guó)有一個(gè)名叫老舍的作家。他的名字在我的心中從來(lái)都是一個(gè)悲劇。我知道他專寫(xiě)窮人,專為窮人,知道他在“”中受盡打罵屈辱,最后“寧為玉碎不為瓦全”,投湖自盡。從他身上我看見(jiàn)了文人的氣節(jié),看到了中國(guó)當(dāng)時(shí)的黑暗。

《駱駝祥子》是老舍著名的作品,但是我一直都沒(méi)有讀。我知道那講述的是一個(gè)車夫悲慘的經(jīng)歷,我不忍心看到另外一個(gè)悲劇??戳?,心里難受半天,多不好。但是看了之后我才發(fā)現(xiàn),《駱駝祥子》并沒(méi)有叫人淚下的感人情節(jié),它從頭到尾用平平的語(yǔ)調(diào)敘述,但是卻讓你忍不住要為祥子扼腕嘆息。

它講述的是一個(gè)車夫在三十年代謀生的故事。祥子十幾歲就從鄉(xiāng)下來(lái)到農(nóng)村,那時(shí)的他單純而堅(jiān)定,他有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想:掙錢(qián),買自己的車。奮斗了幾年之后,他終于有了自己的新車。他本可以更好的生活,卻因?yàn)轭^腦簡(jiǎn)單而入了虎口,被抓了起來(lái)。雖然他日后逃了出來(lái),還偷了三只駱駝,買了三十多塊錢(qián),可是他的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了。車沒(méi)有了,一切白手起家。這次被捕給他帶來(lái)了很大的打擊。他想站起來(lái),可是發(fā)現(xiàn)自己的力氣遠(yuǎn)不如從前大了。他現(xiàn)在只想本本分分的賺錢(qián),再不奢望什么了。沒(méi)想到,倒霉的事情總讓他碰上。為了幫自己拉車的主人,他受了騙,買駱駝的錢(qián)和自己辛苦賺的血汗錢(qián)全讓一個(gè)缺德的偵探給詐走了。他又一次掉進(jìn)痛苦的深淵。車行老板劉三爺?shù)呐畠夯㈡にA艘粋€(gè)小小的手段騙祥子和她結(jié)了婚。他不愛(ài)虎妞,卻不得不結(jié)婚。當(dāng)虎妞真的懷孕的時(shí)候,他以為可以好好的當(dāng)爸爸了。在這段時(shí)間里,他認(rèn)識(shí)了小福子,一個(gè)同住在大雜院的窮苦人家的姑娘。他們漸漸產(chǎn)生了真摯的感情?;㈡s因?yàn)殡y產(chǎn)而死?;㈡に懒?,他并不是撕心裂肺的難過(guò),可是孩子沒(méi)了,這讓他很傷心。小福子想跟他走,兩個(gè)人都沒(méi)有開(kāi)口,終于錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。當(dāng)祥子又一次在外拼搏不成反遭人騙的時(shí)候,他去找小福子,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)自殺身亡。不知道祥子會(huì)不會(huì)再一次的站起來(lái),忘掉過(guò)去重新開(kāi)始,畢竟他還不算老。但是,他能嗎?一個(gè)人如果在經(jīng)受了那么多打擊之后還能站起來(lái),似乎很困難。故事沒(méi)有講述祥子將來(lái)的命運(yùn),卻留給了我們無(wú)盡的想象。他是像書(shū)中小馬兒的爺爺一樣,有一個(gè)凄慘飄零的晚年,還是真的醒了,真的再重新開(kāi)始呢?我們都希望是后者。因?yàn)檎l(shuí)也不愿意看到一個(gè)人,擁有一個(gè)那么悲慘的人生??墒窃谀莻€(gè)時(shí)代,中下層的勞動(dòng)人民,誰(shuí)不是那樣生活的?《我這一輩子》里的主人公,《月牙兒》里的主人公,他們都是那個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證。悲慘的經(jīng)歷不僅停止在他們身上,甚至還要延續(xù)到下一帶、下下一帶身上。熬到了解放,人民好不容易當(dāng)家作主人了,沒(méi)好多久,又來(lái)了一個(gè)。這場(chǎng)鬧劇愈演語(yǔ)烈,終于造成了中國(guó)歷史上的”十年動(dòng)亂”。在這期間,人民受的苦,不比解放前少多少。

前幾天,看了一個(gè)名叫《當(dāng)代工人》的電視,專門(mén)去訪問(wèn)了一些北京的出租車司機(jī)。他們掙的錢(qián)除了自己用,還要給公司交月租費(fèi)用或是買車的分期款項(xiàng)。錢(qián)真的落到了自己手中,剛夠一家人吃飯。于是他們不得不一點(diǎn)又一點(diǎn)地推遲回家的時(shí)間,有些司機(jī)每天僅僅睡四、五個(gè)小時(shí)。有一個(gè)人說(shuō)了這樣一句話:”我要不是真沒(méi)辦法了,真的不會(huì)干這行。”這和祥子的故事是不是多少有一些相似呢?中國(guó)的歷史,中國(guó)的發(fā)展,經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。今天的太平盛世來(lái)之不易。但是,我們不知道中國(guó)會(huì)不會(huì)重蹈過(guò)去的覆轍。我們只能祈禱,不會(huì)的。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十八

這個(gè)暑假里,媽媽給我買了一套發(fā)看的書(shū),其中有一本《墨菲定律》是我最喜愛(ài)的,一拿到書(shū)我就迫不及待地拆開(kāi)看了起來(lái)。

《墨菲定律》是一本20世紀(jì)西方文化三大發(fā)覺(jué)之一的書(shū),其中的內(nèi)容可以讓你駕馭好玩、有用的心理學(xué)效應(yīng)。

剛翻開(kāi)書(shū)讀,我就發(fā)覺(jué)《墨菲定律》里面講的東西都非常的深邃,不細(xì)致地閱讀根本無(wú)法理解其中的奧妙,光是書(shū)目我就有點(diǎn)看不懂,細(xì)致看了幾遍才強(qiáng)求看懂。

書(shū)里有一些比擬簡(jiǎn)潔的內(nèi)容,像棘輪效應(yīng)、羊群效應(yīng)等,但是更多的是比擬難以理解的。就比方邊際效用遞減和不利條件緣由。其中,不利條件緣由比擬難理解。比方在非洲大草原,羚羊?yàn)榱硕惚塬C豹的捕食而做出的逃命時(shí)跳動(dòng),這個(gè)動(dòng)作盡管是比擬奢侈體力的危急行為,但是他們?nèi)耘f會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn),因?yàn)樗麄兊扔谑窃诟嬷C豹,休想獵殺它這么強(qiáng)健的羚羊。數(shù)據(jù)說(shuō)明,非洲獵狗和獵豹確實(shí)不會(huì)去追戀那些會(huì)跳動(dòng)的動(dòng)物。因?yàn)椴惶鴦?dòng)者比擬簡(jiǎn)單獵到手。書(shū)上還說(shuō),一些時(shí)候破帽遮顏并非由于貧困,而是為了平安。錦衣寶馬也不必須就是傾慕虛榮,只是不得不營(yíng)造場(chǎng)面。經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃倫在《有閑階級(jí)論》一書(shū)中就特地用一章來(lái)探討有閑階級(jí)是如何把服裝作為金錢(qián)、文化的表達(dá),他認(rèn)為人們?cè)诜b上的花費(fèi),考慮更多的是如何使自己的.外貌更可敬而不是遮體。服裝是顯示人的財(cái)產(chǎn)、閑暇和地位的,每一件凡勃倫所謂的有錢(qián)階級(jí),與所謂的潮人大有交集。

墨菲定律是一種科學(xué)定律,也是讓我們關(guān)注概率,拋棄恐驚,躲避,幸運(yùn)的心理,專注于變更自己能變更的事情,讓事情的走向在也許率上能夠變的更好。時(shí)刻警覺(jué)客觀上存在的危急,擅長(zhǎng)做好危機(jī)管理,防患于未然的書(shū),非常不錯(cuò),建議小伙伴們有時(shí)間都可以多看看。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇十九

讓我聽(tīng)你說(shuō)(江西贛州)讓我聽(tīng)你說(shuō)文章列表剛剛接觸到巴金的《家》,第一感覺(jué),兩百多頁(yè),真受不了,但是,當(dāng)我有所目的的開(kāi)始閱讀和接觸這部?jī)艋宋倚撵`的小說(shuō)之后,我開(kāi)始改變了我的看法。同時(shí),對(duì)于這部小說(shuō),最初的時(shí)候,我也只是很膚淺的認(rèn)為,又是以純粹的記事為主旋律的時(shí)代宣泄,但是,我的眼淚證明,這是錯(cuò)的,這不僅僅是一部時(shí)代歷史的寫(xiě)照,更是新青年,新家庭的一種新詮釋。

那么,對(duì)于這部小說(shuō)的閱讀情感,就從我都她的第一次落淚說(shuō)起吧。

鳴鳳之死。

鳴鳳,整個(gè)故事中的一個(gè)非常不起眼的小角色,不對(duì),她不是,她是整本小說(shuō)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,我記得,在我開(kāi)始閱讀這部小說(shuō)之前的導(dǎo)言部分介紹,鳴鳳和覺(jué)慧是戀愛(ài)關(guān)系,但在全文中甚至找不到他們戀愛(ài)的證據(jù)。

從鳴鳳的出生到死亡都是如此的悲慘,他們相愛(ài),愛(ài)的是那么的單純。

一個(gè)十五六歲的少女和是一個(gè)也只比她大一兩歲的少年相愛(ài),他們沒(méi)有任何的利害關(guān)系,他們沒(méi)有什么的特殊目的,他們只希望更彼此關(guān)愛(ài)和呵護(hù),我記得最深的是覺(jué)慧說(shuō)會(huì)給鳴鳳安全,不會(huì)讓她出事兒,但是,覺(jué)慧由于自己的所謂工作,沒(méi)有體會(huì)到鳴鳳的暗示,最終,單純的鳴鳳用最單純的方式結(jié)束了她一直以來(lái)的夢(mèng)。

她的這個(gè)夢(mèng)想是如此的純潔,在這里,我想,現(xiàn)在的十五六歲的同學(xué)嗎?也有很多會(huì)不顧家人的反對(duì),產(chǎn)生一段段令人感觸的戀情,但是這些,都是充斥在對(duì)一種虛榮,一種目的,一種對(duì)異性身體的渴望上面,又有多少是以純潔的心靈和純潔的目的交往吶!

同時(shí),鳴鳳,在即將投河之時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白,也再一次的證實(shí)了她的單純與善良,這么可愛(ài)的一個(gè)少女,一個(gè)只想擁有屬于自己愛(ài)情的少女,卻,永遠(yuǎn)的離開(kāi)我熱愛(ài)她的覺(jué)慧和她所愛(ài)的一切。

讀到這里的時(shí)候,我真的感觸頗深,有一種心痛的感覺(jué),后來(lái)我讀到覺(jué)慧做夢(mèng)的那一段,我近忘記了這是在做夢(mèng),看見(jiàn)他和鳴鳳在一起,鳴鳳也得到了屬于她的地位和尊嚴(yán)時(shí),我真的由衷的祝福她,但是,這畢竟的夢(mèng),依舊,這也畢竟是小說(shuō)。

但是,這也不更承托出了舊社會(huì)陋習(xí)的丑惡?jiǎn)?說(shuō)到這里,不由的`又要說(shuō)起鳴鳳的出身,高家的背景,呵呵,在這里,我想,只有度過(guò)《家》的朋友才會(huì)有意讀我的這篇文章,才會(huì)感悟《家》所折射出的情感,才會(huì)領(lǐng)悟這一滴滴淚水的含義,在此,我就無(wú)需多言了。

梅芬之死。

梅芬,一個(gè)可憐的女子,一生的不到她所希望得到的,就連死,也是死的如此的凄涼。說(shuō)到這里,我不由的想到了瑞玨的死,說(shuō)到這里,我一直談的都與死有關(guān),或許,在如此豐富多彩的社會(huì),也只有死才能換取我微薄的良知吧,我也很慶幸自己,還有如此“美麗”的良知。

這但到僅僅只是在說(shuō)廣大封建禮教制度下的犧牲品嗎?我更覺(jué)得她是一種生活的寫(xiě)照,文字不僅僅如此的生動(dòng),細(xì)節(jié)描寫(xiě)如同繪畫(huà)寫(xiě)生般的真實(shí),讓我不由的感觸這到底還是不是一部小說(shuō)。同時(shí),他們的生活,是曾經(jīng)的那么熟悉,但有那么陌生,有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。

我,真的不知道該怎么說(shuō)了,本來(lái)寫(xiě)文章就源于抒情,不好意思,恕我不能在這里繼續(xù)為你完成原本屬于這一段的文字的使命。

瑞玨之死。

一個(gè)被迫嫁到高家來(lái)的媳婦,從厭惡,到接受,再到喜愛(ài)。這一路看起來(lái)是那么的合情合理,在則樣一個(gè)復(fù)雜大家庭的背景下,她與大家的和諧相處又顯得是那么的格格不入。

在她遭受到離家的痛苦之后,依舊毫無(wú)怨言的來(lái)到了覺(jué)新為她精心準(zhǔn)備的這套房子,依舊,沒(méi)過(guò)多久,就順產(chǎn)了,這一天,是那樣的無(wú)助。

巴金在描寫(xiě)這一段的時(shí)候,運(yùn)用許多的動(dòng)作描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě),和細(xì)節(jié)描寫(xiě),但是令我記憶最深刻的還是接生婆所說(shuō)的這三個(gè)字“手冷了”令我渾身一震,同時(shí),也正是由這三個(gè)字所引發(fā)的時(shí)空對(duì)話,真情流露,我想,這里也是為了覺(jué)慧的離家出鋪墊吧。

瑞玨,覺(jué)新,是如此的恩愛(ài),但在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少是這樣吶,他們是如此的“纏綿”,如此的“精彩”,一起經(jīng)歷了炮戰(zhàn),一起經(jīng)歷了變故,他們的感情不能用感情這個(gè)詞來(lái)形容,因?yàn)楦杏X(jué)這個(gè)詞在現(xiàn)在看來(lái),只要是個(gè)情竇初開(kāi)的人,對(duì)著異性就能毫無(wú)顧忌的把這個(gè)詞說(shuō)出來(lái),說(shuō)的是如此的暢快,如此的果斷,但是,對(duì)不起,我不配,我不配去承認(rèn)你們用這個(gè)詞,因?yàn)槲姨瘫×?,感情,并不是人人都能用,而現(xiàn)在,又有多少人,能夠非常認(rèn)真的,自豪的說(shuō),我沒(méi)有欺騙過(guò)感情,我想,只有瑞玨和覺(jué)新,又或者是鳴鳳與覺(jué)慧才配用,因?yàn)樗麄兊膯渭兊?,毫無(wú)顧忌的追求,去呵護(hù)他們所追求的愛(ài)。

覺(jué)慧之“死”

覺(jué)慧的走成為了這篇的終結(jié),讀到最后的時(shí)候,開(kāi)始痛恨為什么只有這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二百多頁(yè),覺(jué)慧,帶著我對(duì)覺(jué)民和琴的婚姻發(fā)展,帶著對(duì)覺(jué)慧你自己未來(lái)的發(fā)展以及這個(gè)高家在經(jīng)歷和一次又一次的迫害之后的興衰歷程,永遠(yuǎn)的走了,留下了這個(gè)尚未終結(jié)的故事讓我遲遲不能停止思緒。

但是,在這篇小說(shuō)的背后,也留下我最后一次精彩的淚水。

在這一段,讓我不能忘記的便是覺(jué)新送給覺(jué)慧的那“四瓶罐頭”,我記得文章在最后描寫(xiě)覺(jué)慧上船的時(shí)候還特意提到了。

這里,即使先前覺(jué)新和覺(jué)慧有過(guò)什么誤會(huì),但是,兄弟情表現(xiàn)的是如此的真摯,家庭的親情所表達(dá)的如此的貼切。

家,我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受傷的時(shí)候,我會(huì)想到她…。

這里,我,真的不想讀說(shuō)了,就祝愿覺(jué)慧,一路走好吧。

或許這一篇和很多所謂的讀后感不一樣,又或者沒(méi)有更多的透露出巴金老先生對(duì)舊家庭的批判,更或者,這不符合所謂由國(guó)家教育大綱的要求,但這,就是我讀完《家》之后的第一反映,因?yàn)?,因?yàn)椤?/p>

這一部作品,真的很值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品位,去慢慢的琢磨,因?yàn)樗粌H擁有值得我們付諸如此長(zhǎng)的時(shí)間去專心品讀,更重要的是,它是一部可以凈化我們心靈的佳作。

故此,結(jié)束。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇二十

昆蟲(chóng)記書(shū)中詳細(xì)介紹了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性、本能、勞動(dòng)、生育、死亡,看完昆蟲(chóng)記,你知道怎么寫(xiě)一篇昆蟲(chóng)記讀后感嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“昆蟲(chóng)記名著導(dǎo)讀讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

寒假中我讀了老師推薦的法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我剛翻了幾頁(yè),就被深深地吸引住了。作者親身進(jìn)入昆蟲(chóng)世界,體驗(yàn)昆蟲(chóng)的生活,用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了昆蟲(chóng)的習(xí)性,讓我從對(duì)昆蟲(chóng)一無(wú)所知,到有所了解。

之前,我很怕這些小蟲(chóng)子,對(duì)這些昆蟲(chóng)有一種恐懼感,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,在作者的引領(lǐng)下,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些昆蟲(chóng)并沒(méi)有想象中的那么可怕,他們都很勤勞,每種昆蟲(chóng)都有自己的本領(lǐng)和作用,它們會(huì)分工合作。比如說(shuō)蜜蜂,他們也像人一樣,有豐富的生活情感,有好的一面也有不足的一面,所以說(shuō)我們對(duì)待一個(gè)人不能單從表面上看到的去評(píng)論,而是要對(duì)他深刻了解后才能對(duì)他作出評(píng)價(jià)。

在學(xué)習(xí)生活中,我們也要學(xué)習(xí)法布爾不怕苦不怕累,勇于探索的精神,不能因?yàn)榕龅揭稽c(diǎn)小問(wèn)題,就覺(jué)得自己沒(méi)辦法解決而退縮了,我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想而努力。

近日,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。繁殖和捕食的方式,向作者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者看的興趣盎然。整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極,這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面還長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎測(cè)定土的性質(zhì)”等。這些細(xì)致描寫(xiě)使整本書(shū)更加生動(dòng)具體,引人入勝。作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此老師叫我寫(xiě)作文的時(shí)候,我總想不到有什么題材。

不過(guò)又一次例外;一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)了,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭頂上,搬回窩里,然后原路返回,再搬回窩里,這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這只是對(duì)我感興趣的事,現(xiàn)在我明白了凡事不能只對(duì)我們感興趣的事才能仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍的所有事仔細(xì)觀察就能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著“大學(xué)問(wèn)”呢!生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。

《昆蟲(chóng)記》的英文名稱是《therecordsaboutinsects》,是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲(chóng)記》,是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語(yǔ)調(diào),向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng),燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。

我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘,但我們可以學(xué)他的精神,去做好其他事情!

就在你看這一句話的時(shí)候,全世界約有40只螞蟻和7個(gè)人類誕生;約有30只螞蟻和4個(gè)人類死亡。

螞蟻是一種體型小但數(shù)量多且繁殖速度極快的生物,全世界的螞蟻數(shù)目超過(guò)兆萬(wàn)只。而這些螞蟻中有一種十分善戰(zhàn)的品種——紅螞蟻。這種螞蟻不善于哺育兒女,不愛(ài)找尋食物,他們專門(mén)搶掠鄰居家不同種類的螞蟻,把別的螞蟻的蛹搶到自家來(lái),在夏季,這支長(zhǎng)達(dá)七米的隊(duì)伍會(huì)前去遠(yuǎn)征。當(dāng)偵察兵發(fā)現(xiàn)螞蟻窩時(shí),它們就變成散兵,一齊亂哄只的鉆入敵人的老巢,不一會(huì)兒,就帶著戰(zhàn)利品回來(lái)了。

《昆蟲(chóng)記》中,法布爾將他們比作捕獵奴隸的亞馬遜人,那樣貪婪、懶惰。但我覺(jué)得將他們比作一支軍隊(duì)更貼切。就像是“征服王”亞歷山大率領(lǐng)的長(zhǎng)征大軍一樣訓(xùn)練有素、野心勃勃。他們,像一面鏡子一樣反映出人性中貪婪、好吃懶惰的陰暗面。

蜂篇。

地于蜂,大家都應(yīng)該比較了解,蜂的社會(huì)結(jié)構(gòu)與螞蟻類似,但比螞蟻完整,更與人類相似。一個(gè)普通的蜜蜂集體,主要有這幾個(gè)角色:蜂王,負(fù)責(zé)繁殖后代;工蜂,負(fù)責(zé)修筑巢穴,兵蜂,負(fù)責(zé)與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰(zhàn)斗。他們各司其職,整個(gè)社會(huì)井然有序,和諧平靜。雖談不上十分善良,但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動(dòng)去掠奪食物。

在《昆蟲(chóng)記》中,法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會(huì),蜂巢又被分為一個(gè)個(gè)蜂房,每個(gè)蜂房都由一個(gè)隧蜂家庭構(gòu)成。家庭中的雌性隧蜂,將扮演一個(gè)重要角色——門(mén)衛(wèi),她們要說(shuō)全力保護(hù)家中的蜂,保護(hù)家庭的隱私。她們終生忠于職守,再去往不為人知的地方默默離去。

蜂反映的人是人類社會(huì)中的秩序、和諧,人對(duì)社會(huì)的正義感和對(duì)家庭的責(zé)任心,這都是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的積極因素。

甲蟲(chóng)篇。

在昆蟲(chóng)中,不乏有十分聰明的生物。聽(tīng)說(shuō)有的人類在野外遇到危險(xiǎn)野獸時(shí),會(huì)躺下裝死來(lái)躲過(guò)危險(xiǎn),而有一種名為大頭黑步甲的昆蟲(chóng)也會(huì)這種技藝。當(dāng)這種小生物面對(duì)難以戰(zhàn)勝的敵人,例如人類時(shí),它會(huì)一動(dòng)不動(dòng),爪子卷縮著,觸須交叉一起,鉗子都張開(kāi),如死一般。在二十分鐘到五十分鐘后,他“復(fù)活”了,并快步跑了起來(lái),逃離危險(xiǎn)區(qū)。這種富有智慧的生物反映的是人類在面對(duì)死亡的威脅時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的另一種機(jī)智。

《昆蟲(chóng)記》是以人性寫(xiě)蟲(chóng)性,以蟲(chóng)性反映人類社會(huì)。這里面的每一種昆蟲(chóng)就像一面鏡子,倒映著的是人類內(nèi)心深處的本質(zhì)。人與蟲(chóng),本來(lái)就是這樣相似。

所有的動(dòng)物包括人,都天生具備一些智慧,一些與生俱來(lái)而后天獲得的靈感。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力來(lái)寫(xiě)的,通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活,并且詳細(xì)的記錄編寫(xiě)而成,他介紹了昆蟲(chóng)的本能,習(xí)性,勞動(dòng),繁衍和死亡。

讀書(shū)使我們真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了法布爾觀察得仔細(xì),就連小小的螢火蟲(chóng)是怎樣捕食都看的清清楚楚。他還不辭辛苦的追蹤觀察迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的,為了石蠶,他還親自養(yǎng)了一些,講述了石蠶是如何利用簡(jiǎn)易的房子金蟬脫殼的。

地球上的第一個(gè)生命,無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱,都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲(chóng)這些飛行于天地之間自古以來(lái)就與我們生活在一起,生活在這個(gè)地球上,但我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)樗鼈兊纳际悄敲慈跣?,那么卑微,那么微不足道。讀了這本書(shū)心中深深受到了感動(dòng)。原來(lái)眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?。昆蟲(chóng)們和我們一樣,也在不繼地說(shuō)著話,唱著歌,跳著舞。在屬于它們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí),一座被遺忘的花壇?;蚴且欢紊形凑薜暮拥獭?。也許都有它們的身影,或許連草根底下也會(huì)成為它們的'樂(lè)園。

你聽(tīng),瑟瑟演奏的螽斯,盡興彈琴的蟋蟀狂熱唱歌的蟬兒,你看,雪地忙忙碌碌的瓢蟲(chóng),優(yōu)雅翻飛的蝴蝶,身影矯健的蜻蜓,它不都顯得很快樂(lè)嗎?在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)中,一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或是影子幼蟲(chóng);一滴露珠就能滋潤(rùn)一只小甲蟲(chóng),一塊石頭下的縫隙就能成為一對(duì)蟋蟀提供一個(gè)安樂(lè)的家,昆蟲(chóng)無(wú)處不在地譜寫(xiě)著或艱辛或順利的生存故事。只是我們平時(shí)沒(méi)有注意它們的笑聲和竊竊私語(yǔ),忽視了它們的舞蹈罷了。

要熱愛(ài)大自然,不傷害昆蟲(chóng)們;在作者法布爾的身上我們要學(xué)習(xí)他勇于探索世界,勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦也要為了理想而不懈奮斗。

家名著導(dǎo)讀讀后感篇二十一

“假如我們?cè)谡鎸?shí)的世界里缺乏挑戰(zhàn)的志氣,和柯勒一起在遠(yuǎn)古荒野歷險(xiǎn)和成長(zhǎng),你終將會(huì)找到答案……”刻在書(shū)上的這段話讓我走進(jìn)了《狼國(guó)故事》。

主子公柯勒是一頭有志氣的狼,它敢在巨齒虎嘴下裝死;敢于和狼群決斗,爭(zhēng)奪不屬于它的肉;敢與雪崩競(jìng)賽,獲得生存的時(shí)機(jī)。它的'志氣和不屈服都來(lái)自它不放棄的信念。它參加狼群后始終遵守著規(guī)那么,在困難和危急前面,不是選擇躲避而是面對(duì)。最終,它建立起自己的小團(tuán)隊(duì),協(xié)助卡斯梅殲滅了“入侵者”—雪狼。

在狼的世界,想要生存就只能遵循自然法那么,它像是一項(xiàng)長(zhǎng)跑,比的是志氣、不認(rèn)輸和不認(rèn)命的信念。雖然我們?nèi)祟惿鏇](méi)有狼那么殘酷,但同樣須要柯勒的生存的志氣和永不放棄的信念。聞名的阿里巴巴創(chuàng)辦者——馬云曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)都失敗了,大學(xué)也是考了三年,惦念哈佛大學(xué)也沒(méi)有勝利??伤峦鼻?,通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持勝利創(chuàng)立了國(guó)內(nèi)最大的互聯(lián)網(wǎng)公司——阿里巴巴!他說(shuō):“今日很殘酷,明天更殘酷,后天很美妙!但許多人都死在明天的晚上,故而只有真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!”

柯勒、馬云身上的志氣和堅(jiān)持,是我們所缺少的,更是我們所必需的。曾經(jīng)的我在學(xué)習(xí)上面臨一次次的挫敗,總是選擇躲避。面對(duì)學(xué)習(xí)更加漫不經(jīng)心。直到“57”這分?jǐn)?shù)刺痛了我。我才告知自己,不能再自暴自棄了,定要全力以赴。我?jiàn)^勉向上:上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講,課后爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí),不遺漏任何一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),不放過(guò)任何一個(gè)疑問(wèn),最終迎頭趕上。當(dāng)掌聲響起的那一刻,我心里明白:沒(méi)有奇跡,只有努力的痕跡!

走進(jìn)《狼國(guó)故事》,和柯勒一起在遠(yuǎn)古荒野歷險(xiǎn)和成長(zhǎng),我找到了答案……。

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