總結可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識結構，提升學習和工作效率。在寫總結時，應注重事實的真實性和客觀性。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研室競聘演講詞競職演講篇一
大家好！
感謝學校及上級領導給我在這里作競聘演講機會，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗。
我叫徐勇，我的經歷很簡單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時間擔任班主任，有一半多的時間擔任備課組長，有近四五年的時間擔任年級副級主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發(fā)達，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務依然游刃有余。長期鍛煉的結果是我覺得應該做點更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個崗位。
據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因為教研室的往往是要出門請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務到家的。
如果說學校是一個金字塔，那么教務處、校辦室、政教和總務等構成了塔身堅實雄偉的外觀，教研則是從這個龐大實體外部看不見的充實內涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學校教育教學的水平和發(fā)展的可持續(xù)性?？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環(huán)。
除了淡泊名利，不計個人得失之類的優(yōu)良品質之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：
首先，我是一個好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認真，熱情助人，因而廣結人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎。
再次，我勤奮好學，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實。
第四，我身強力壯，精力充沛。身體是革命的本錢，強健的體魄和堅定的信念將有力的推動教研工作的發(fā)展。
我已在一中工作了12年，假如幸運地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：
一、深入調研一線教師對教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會不喜歡呢？是因為不喜歡教研才不喜歡教研室呢？還是因為不喜歡教研室才不喜歡教研？是教研意識淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結論，除非經過調查，否則我不能妄加猜測。毛主席老人家說過：沒有調查就沒有發(fā)言權。
二、界定教研內涵和外延，明確教研的目標，讓教研意識深入人心。
為什么要搞“教研”？是不是因為有了個教研室就要搞教研？恰恰相反，因為學校需要教研才設了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學績效。這么有益的事情為什么會有人不喜歡呢？我猜是因為意識不到其意義和價值。只有人們接受了這個價值觀，教研意識才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。
三、合理、科學、規(guī)范地進行教學管理。加強教學質量監(jiān)控和分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學質量。這是教研室的職責所在。
四、積極配合學校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊伍的整體素質。為學校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學科帶頭人開始，我將創(chuàng)設學科帶頭從和新教師培訓制度和培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
總之，教研和教研文化建設是一個漫長和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機會為校爭光，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領導的工作。
我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！
教研室競聘演講詞競職演講篇二
一、簡潔性。
以最少的語言表達出最多的資料。要做到語言的簡潔，必須對于自已要講的思想資料經過認真地思考，弄清道理，抓住要點，明確中心。如果事前把這些搞清楚了，在演講時至少不至于拖泥帶水，紊亂蕪雜。還要注意文字的錘煉和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。
演講使用的語言必須要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實和思想，揭示出它們的本質和聯(lián)系。僅有準確的語言才具有科學性，才能逼真地反映出現(xiàn)實面貌和思想實際，才能為聽眾理解，到達宣傳、教育、影響聽眾的目的。要想使演講的語言做到準確，應當具備以下一些條件：
1、思想要明確。
演講者如果對客觀事物沒有看清、看透，自已的思想尚處模糊狀態(tài)，用語自然就不能準確。所以僅有思想明確了，才能使語言準確。
2、具備豐富的詞匯量。
詞匯的貧乏，往往會導致演講語言的枯燥無味，甚至詞不達意。要想使演講語言準確、恰當，演講者必須占有和掌握豐富的詞匯。為了準確地概括事物，就需要在很多的、豐富的詞匯里，篩選出最能反映這一事物、概念的詞事語來。
3、恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語。
在這方面，毛譯東同志堪稱代表。他在演講中經常使用一些有生命力的文言詞語，比如在《反對黨和八股》、《學習和時局》這兩次演講中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官則思”等文言詞語。
4、注意詞語的感情色彩。
詞的感情色彩是十分鮮明而細微的，僅有仔細推敲、體味、比較，才能區(qū)別出詞語的褒貶色彩。例如，一個人死了，由于感情不一樣，用詞也不一樣，如可用“犧牲”、“去死”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“見上帝去了”等等。這些詞表現(xiàn)的雖然都是同一個意思，但其感情色彩卻是截然不一樣的。
如果演講的語言不通俗，聽中聽不懂，就要影響演講的效果。為了使演講的語言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：
1、演講的語言要口語化。首先要解決思想認識問題。不要一動筆就往書面語言上靠。寫完后自已照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書面語改為口語化的語言。其次，要注意選擇那些有利于口語表達的詞語和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語比單音節(jié)的詞語容易上口，并且也好聽。如“我要寫演講稿時”就不如“當我要寫演講稿的時候”好聽。
2、演講的語言要個性化。馬克思以往說過：“你怎樣想就怎樣寫，怎樣寫就怎樣說”。它告訴我們，不管“說”也好，“寫”也好，都要用自已的語言，而不是別人的語言或現(xiàn)成的語言。
3、要說自已的話。有些演講者，愛使用一些“時髦”詞，或是套話，或是從報刊、書籍上摘抄下來的，生硬的拼在一齊的話。這樣的語言聽起來挺“新鮮”，究其實卻資料干癟，缺乏生活的真實。用自已的話講，可能看起來很樸素、很普通，但卻更真實自如，更富有吸引力。
4、語言要生動感人。好的演講稿，語言應當是生動感人的。要使語言生動感人，必須做到：用形象化的語言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》。把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅僅形象地寫出馬克思逝世從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，并且也飽含了作者內心無限悲痛的感情。
5、用幽默風趣的語言。如《改造我們的學習》中的一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實際事物的存在?；蜃髦v演，則甲乙時局丙丁、一二三四的一大串：或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅?！边@樣的演講稿讀起來朗朗上口，聽起來鏗鏘悅耳，很有吸引力。
教研室競聘演講詞競職演講篇三
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我叫xxx，今年xx歲，本科學歷，（黨員），小學高級老師職稱，我于20xx年9月就職于***實驗小學，工作至今。
有人說，這是一個關注教育的時代。如果說有一種力量，最廣泛、最深刻的影響著所有中國人的話，那就是教育的力量。因為，教育賦予知識；教育喚醒心靈，教育的進步推動社會的進步；教育的精神維系中華民族的精神！作為一個深愛著事業(yè)的教育工作者，今天，我勇敢地走上小學教研室副主任、學科組長的競聘臺，我希望用業(yè)績回報組織與領導對我多年的培養(yǎng)，為自己深愛的教育事業(yè)添磚加瓦！
綜合權衡，我自認在本次競聘中具有如下優(yōu)勢：
第一：我熱愛教育事業(yè)，具有良好的綜合素質。
我對教育事業(yè)具有濃厚的感情，能夠持續(xù)學習，以崇高的師德和對教育事業(yè)的忠誠和高度的責任，確立新的教育理念，以扎實的學術功底，廣闊的學術視野，不斷更新知識，追逐學術前沿。另外，我做事堅持原則，廉潔奉公，能自覺維護局內部利益，對待成績不爭功，對待不足不推過，嚴格遵守工作紀律，恪守職業(yè)道德，認真執(zhí)行有關規(guī)定，嚴格落實有關制度，受到了周圍同事和領導的一致好評，還多次獲得校優(yōu)秀教師，三育人先進個人，模范班主任的榮譽稱號，我相信我的綜合素質將不會辜負大家的信任。
第二，我熟悉教育工作，有較強的教學教研能力和經驗。我有10年一線教師教學經驗，7年班主任工作經歷，現(xiàn)任四年級組備課組長，積累了豐富的工作經驗。在教學工作中認真鉆研教材，精心組織課堂教學，積極參加聽課評課活動，曾多次代表學校及本市參加數(shù)學課及綜合實踐課的大賽課活動，還曾兩次擔任自治區(qū)級大賽課評委。09年4月，我作為新疆地區(qū)的代表，參加了在江蘇徐州舉行的全國第二屆“兩岸三地同課異教”小學語文，數(shù)學，英語教學研討會，在會場現(xiàn)場展示了小學數(shù)學課程《圓的認識》的教學獲得現(xiàn)場專家及同行的好評，并榮獲一等獎的好成績。
第三，我工作認真，團隊意識強，能夠無私地幫助同事共同進步。我為人寬厚，心胸寬廣，積極熱情，樂于助人，團隊意識強，特別看重集體利益。無論是基層還是管理崗位，都能尊敬領導團結同事，因而打下了堅實的群眾基礎。日常工作中，我經常毫無保留地對新老師進行傳幫帶。20xx年給別的老師指導的綜合實踐課也是一等獎，我個人也榮獲了指導一等獎。
如果我有幸贏得各位的支持，我將從以下幾方面開展工作：
第一、擺正自己的位置，當好主任的參謀助手。首先，我將恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好主任的助手。積極維護領導班子的團結、維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散，協(xié)助主任組織管理教學教研工作，確保教學工作按計劃進行，達到規(guī)劃目標。
第二、加強教學質量管理，做好教學質量的監(jiān)控工作。我上任后，將深入科室、課堂、實訓場地，參加教師、學生座談會，了解掌握教學情況，提出改進意見供領導參考。同時協(xié)調有關領導組織教學信息的收集與反饋工作，做好全校教學質量的監(jiān)控檢查與教學督導。
第二、開拓創(chuàng)新，做好本職工作。
1。協(xié)助主任建立健全教學評估制度等各項管理制度，做到有章可循；
3。組織和安排全校性的課程考核工作；
4。做好其他日常工作，積極組織教學檢查，并寫出教學檢查報告，提出改進措施并呈報領導。
總之，我將認真履行職責，開拓創(chuàng)新工作方法，為下面科室及系部解決實際問題，為減輕教師負擔創(chuàng)造條件。
第三、做好學科青年骨干教師的培養(yǎng)工作，提升學科教師教學水平。我將積極熟悉本學科教學人員教學工作內容、規(guī)范和要求，指導教師改進教學方法，總結教學經驗，撰寫教學研究論文、心得體會，編寫教材、講義，不斷提高教師的教學能力和學術水平。同時協(xié)助做好教師的業(yè)務考核、師資培訓、進修與提高、專業(yè)技術職稱的評聘、新教師聘用的業(yè)務考核工作及青年骨干教師培養(yǎng)對象的選拔、管理、考核、培養(yǎng)、驗收工作。為我院培養(yǎng)高水平高素質的新型人才。
5、加強自身學習，提高政治修養(yǎng)，營造和諧工作氛圍。首先是加強政治理論的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進一步牢固樹立全心全意為師生服務的思想；其次要加強業(yè)務知識的學習，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。再次，我將以身作則，廉潔自律，加強處內隊伍建設，為本處成為一個團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新、勇于拼搏、奮發(fā)向上的集體而努力。
上述這些工作思路，是我多年來觀察與思考總結出的一點粗淺之見。今天把它呈獻在各位領導面前，衷心希望得到大家的批評和指正。作為一個有激情、有干勁、有理想的人，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度；勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度；勝不驕、敗不餒是我的競聘態(tài)度！我深知，任何競爭都有成敗兩種結果，但無論哪種結果，我都會會秉承以前的優(yōu)點勇創(chuàng)佳績，立足本崗，奮勇進取，力爭在工作上有新的起色，新的突破，新的輝煌！
謝謝大家！
教研室競聘演講詞競職演講篇四
尊各位領導、同道們：
大家好！
我叫___，今年_歲，大學畢業(yè)，一九九五年五月從東明縣農業(yè)局選調到縣___，_年通過“一推雙考”被任命為辦公室副主任，同時主持辦公室工作。今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，?？茨艿玫酱蠹业闹С?。
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同道，每個人都有自己的上風。那么，我的上風是什么？我要說，我的上風就在于兩個方面：
一、我一九九七年六月開始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評選中獲得第一名的好成績，由于榮譽屬于大莢冬成績代表過往，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗。假如我能當選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進進角色，適應工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。固然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。
上風固然重要，但僅有上風也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：
一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。假如我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考題目，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。
二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發(fā)點和落腳點是為群眾服務。因此，假如我能當選辦公室主任，我一定會密切聯(lián)系全體干警，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。
三是搞好關系，當好“協(xié)調員”。辦公室處在我院的關鍵位置，需要處理內部和外部的各種關系。假如我能當選辦公室主任，我一定會注重團結、文章中心顧全大局，與其他副主任一道協(xié)調好各種關系，以確保我院的各項工作正常運轉。
四是加強治理，當好“治理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強治理才能保證工作寬而不推，雜而有序。假如我能當選辦公室主任，我一定會加強治理，完善政治、業(yè)務學習等各項制度，為辦公室職員定崗定責，做到責任明確，任務具體，充分調動每個同道的積極性和創(chuàng)造性，使辦公室形成一個團結協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
各位領導和同道們，最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，還您一個滿足，謝謝。
教研室競聘演講詞競職演講篇五
大家好。我1998年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學經驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當當?shù)耐跖?，有多少位老師把能進入實驗初中工作當成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入實驗初中精心準備著。
十余年來，我認真鉆研學科教學理論，深入反思教學實踐，堅持一期至少訂閱一本教學雜志，堅持寫教學隨想，在上好新授課的基礎上積極探索復習課、閱讀課、作文指導課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務水平，我在原單位時有多年擔任學科備課組長、教研組長的經歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團體。進入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學大獎賽等學科教研活動，積極為學科組建設建言獻策，一直從教科研的學術視角關注著課堂教學，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參加教科研工作。一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中所有學段。而幾乎所有學段都被冠以“實驗”字樣的學校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學、實驗高中。唯獨初中學段，本應屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學段的實驗學校，教育水平和教改成果理應走在前列。可我們實驗初中卻長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應在前幾年的調節(jié)教學、課標解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學生氣哭，而學生卻趾高氣揚、幸災樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經在其他學校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們如今都還年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風日下的大背景下，未來的`孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻一己之力。
倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結合學校五星級教師評選標準，分學科發(fā)現(xiàn)和評選出學科教學能手，在教研組和備課組內充分研討，總結、梳理、歸納，形成明晰的教學經驗和風格，號召本組教師結合自己情況學習推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內與有經驗老師結對子——謂之“幫”；對于教學技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學校的教學管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預，——謂之“帶”，力爭三年內切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領導、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻的機會。謝謝大家。
教研室競聘演講詞競職演講篇六
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
大家好!
我的經歷比較簡單，____年參加工作，____年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，____年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1競崗優(yōu)勢。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲____年、____年、____年年度考核優(yōu)秀和____-____年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2有較高的專業(yè)水平。
我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于____年任生物化學講師，____年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。
我從____年起經選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。____年和____年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3有較強的教學能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4有較好的工作業(yè)績。
我從____年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案;定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2工作設想。
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20__年的國重學校復評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
我的演講結束了，謝謝大家!
教研室競聘演講詞競職演講篇七
您們好！
今天，心情真的很激動，在這里，感謝學校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力。
作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
我，畢業(yè)于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作，關愛每一個學生，團結每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。
我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應。
我還要積極地展一籌莫展調研活動，使教研計劃、教研活動有科學性、實際性?？茖W與實際相結合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，支持我，我不會讓大家失望的！
謝謝大家！
教研室競聘演講詞競職演講篇八
大家好！
酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇來臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。
我叫xxx，畢業(yè)于xxx數(shù)學系，從教13年，當了13年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關愛每一個學生。時值今日，讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的多次肯定，2002年榮獲縣級優(yōu)秀教師、2003年安康市新課改優(yōu)質示范課、2004年xxx首屆教學能手、2009年xxx十佳教學能手、2010年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。現(xiàn)在我擔兩個班的數(shù)學教師和班主任，同時擔任數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一直在教學的。
如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師?！彼越處煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質量和一支在專業(yè)領域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學,研是指研究，它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學生如何學”為中心內容而開展的業(yè)務性研究活動?？磥?，教學研究并不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。
萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應該從以下幾個方面開展工作：
我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑灰蠹倚耐惶幭?，勁往一處使，確定一個能達到的目標，相信定能成為學校教研工作的開路人。
教學研究必須緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產和社會發(fā)展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學習參考，開辟年級信息專欄，定期摘編國內外教改信息。隨時復印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座，提高教師的思想認識。
校本練習冊的研發(fā)工作已經啟動，這項工作是有價值和意義的，我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的，高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔，避免重復練習，又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結合各科的特點，研究各類活動課設計與實施，讓學生在活動中學習，在活動中提高，以發(fā)展學生的實踐能力和應用能力為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學生，為了學生的一切！”
課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們在搞好常規(guī)教學的基礎上，更新教育觀念，發(fā)動各學科骨干教師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質階段。
教學是學校的中心工作，教務工作首當其沖，我將認真發(fā)行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規(guī)教學工作。
我知道教研是學校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會覺得研與不研一個樣，所以我愿意為廣大教研員當好參謀，搞好服務。我一定組織大家一起研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進步。
我的演講完了，謝謝大家！
教研室競聘演講詞競職演講篇九
尊敬的學校領導，親愛的同事們：
大家好，我1998年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學經驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當當?shù)耐跖?，有多少位老師把能進入實驗初中工作當成心中無尚的'榮耀。我也曾為早日進入實驗初中精心準備著。
十余年來，我認真鉆研學科教學理論，深入反思教學實踐，堅持一期至少訂閱一本教學雜志，堅持寫教學隨想，在上好新授課的基礎上積極探索復習課、閱讀課、作文指導課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務水平，我在原單位時有多年擔任學科備課組長、教研組長的經歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團體。進入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學大獎賽等學科教研活動，積極為學科組建設建言獻策，一直從教科研的學術視角關注著課堂教學，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參加教科研工作，一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中所有學段。而幾乎所有學段都被冠以“實驗”字樣的學校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學、實驗高中。唯獨初中學段，本應屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學段的實驗學校，教育水平和教改成果理應走在前列。可我們實驗初中卻長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應在前幾年的調節(jié)教學、課標解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學生氣哭，而學生卻趾高氣揚、幸災樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經在其他學校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們如今都還年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻一己之力。
倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結合學校五星級教師評選標準，分學科發(fā)現(xiàn)和評選出學科教學能手，在教研組和備課組內充分研討，總結、梳理、歸納，形成明晰的教學經驗和風格，號召本組教師結合自己情況學習推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內與有經驗老師結對子——謂之“幫”；對于教學技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學校的教學管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預，——謂之“帶”，力爭三年內切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領導、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻的機會。謝謝大家。
教研室競聘演講詞競職演講篇十
各位領導、各位老師：
上午好!
首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!機構中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對機構教育教學工作的理解和支持。
小學教導主任競聘演講稿記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所機構?！币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有__個春秋，我幸福地與大家共同度過了__得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為__得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高機構的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流機構還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。
眾所周知，我校是__最大的一所小學，__多位老師，__個班，近__名學生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著機構的發(fā)展。在我任期內，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好機構教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使機構的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升機構教育教學管理品位，使__能勇立潮頭永不言敗。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好機構教研教改的重頭戲，為__的明天作出積極的努力。
教研室競聘演講詞競職演講篇十一
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1競崗優(yōu)勢。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。
1.2有較高的專業(yè)水平。
我從1988年起經選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強的教學能力1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2工作設想如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是、認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是、合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。
三是、組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是、積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是、組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為2005年的國重學校復評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
教研室競聘演講詞競職演講篇十二
各位領導：
下午好：
感謝各位領導為學校的生存和發(fā)展所創(chuàng)設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這里競聘教務處的崗位。
今年我35歲，中共黨員，教育管理本科畢業(yè)，89年在安廣師范參加工作。92――94年任校團委副書記，94年至今一直任教務科副科長。多次被評為優(yōu)秀教師。優(yōu)秀共產黨員，今年教師節(jié)被松原市人政府授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。
10多年實際工作的磨煉，使我增長了知識和才干，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質和有利條件：
第一、具有良好的`政治思想素質和敬業(yè)精神。
政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。多年業(yè)我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐著做人、做事、做優(yōu)秀共產黨人的追求。
第二、具有豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業(yè)務能力。
隨著教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業(yè)設置、課程結構、教師業(yè)務提高，還是課堂教學、現(xiàn)代教育技術的運用，專科教學，特長生的評選等，都進行了深入的調查、研究、改革和創(chuàng)新。總結積累了許多寶貴的經驗。
我自己也不斷加強學習和研究，講過省級公開劉并獲獎，發(fā)表過論文并在省市獲獎。今年我給自己施加壓力，突破自我，參加了10月份的全國教育碩士聯(lián)考。
第三，具有一定的組織協(xié)調能力。
組織協(xié)調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協(xié)調,橫向；各科室?？v向；領導與群眾，使各項工作都能夠較順利地開展。
尤其99年協(xié)助校領導承辦培訓中心在我校召開的現(xiàn)場會工作，上半年協(xié)助校領導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協(xié)調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。
假如我熊貓順教務處任職，我有如下打算：
確立崗位目標：將教務處建設成制度健全，管理規(guī)范，運轉和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。
1、管理到位：以計劃管理為基礎，以過程管理為重點，以目標管理為導向，以質量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。
2、指導、協(xié)調到們。（1）剛剛分系、新人上任，教務處應積極主動地指導協(xié)調教學各部門工作、支持教學各部門規(guī)范、成熟起來。（2）研究學校教學常規(guī)，與高校教學接軌。
3、創(chuàng)新機制到位。以創(chuàng)新機制的選擇，推動教學質量的提高，如：（1）選用遠程教育網絡進行對比教學和校際交流。（2）學生自選授課教師。（3）設立特長生單項獎學金。（4）依托研修院建立在校生市內常規(guī)見、實習基地等。
常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。
教研室競聘演講詞競職演講篇十三
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展?；谶@一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。
不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：
其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經歷比較簡單，xx年參加工作，xx年到xxxx工作至今，現(xiàn)任xxxx，xxxx。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經xx年，從事教學也已有xx個年頭了，可以說我最美好的年華是在xxxx度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的.教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1競崗優(yōu)勢。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。
1.2有較高的專業(yè)水平。
我從xxxx學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。。
1.3有較強的教學能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。xx年被評為xx市教壇新秀，受到xx教委的表彰。
1.4有較好的工作業(yè)績。
我從xx年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2工作設想。
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習“國重學校評估”指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為xx年的國重學校復評做好前期準備工作。
教研室競聘演講詞競職演講篇十四
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好!
首先非常感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘。我叫xxx，競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務學校和各位老師。
下面我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領導、各位老師匯報競聘理由：
1.有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：誠實做人，踏實做事，尊重領導，團結同志，辦事公道。為此，20xx—20xx年連續(xù)兩屆被評為學?！笆亚嗄杲處煛?獲20xx年、20xx年、20xx年度考核優(yōu)秀。
2.有較高的業(yè)務水平。
近5年，我的教學成績一直名列前茅。同時，積極參加各類比賽來加快業(yè)務成長。20xx年、20xx年參加市高中語文優(yōu)質課講課、說課大賽，均獲二等獎;20xx年、20xx年參加區(qū)教師風采大賽，獲三筆一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，20xx年中華誦經典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學能力。20xx年8月到學校任教，我一直任教高三語文教學兼班主任工作，高考成績突出。08屆完成了任務的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被xxx評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。
我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位：
1.有較強的電腦應用技術。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領導除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應該精通一些最常用的電腦應用技術。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術，讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看，我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加事情以來，我都主動參與課題研究，為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關的工作經歷。近5年，在科室領導xxx校長、xxx主任、xxx主任與xxx主任的無私幫助下，我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作，工作經驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的效勞意識。教科室是講授的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線教師服好務，每一位同事都是我事情中的.，生活中的好友，從這一點講，我能勝任教科室事情。
如果有幸得到領導與兄弟姐妹們的支持，能成功競聘，我有如下一些思考：
1.建立教師檔案，實行網絡管理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首要任務，努力做好教師歸檔工作。
2.重研究，緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當務之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座，展開討論，形成經驗，用于實際，長期堅持，必有奇效。其次，積極開展“請進來”“走出去”活動。多方聯(lián)系，努力爭取，通過研究培訓，培養(yǎng)出一大批六中的教學骨干，最終把六中做大做強。
3.重實際，把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務于實踐。一是大力開展“公開課”，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教學生力軍。二是積極開展“優(yōu)質課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學水平，培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。
4.重效勞，培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。教科室應竭盡全力為教師做好效勞：一方面，從“青藍結對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為教師們創(chuàng)造研究和研究機會，注重參與教科研過程，為學校的科研目標積蓄力量。
5.重管理，強化教科研工作的規(guī)范性。配合教務處，抓教學常規(guī)，協(xié)助xxx將導學案備課計劃落實，管理落實，任務落實，責任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。
競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為事情新起點，在學校行政指導下，與兄弟姐妹們主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績!
懇請大家相信我!關心我!厚愛我!支持我!如果競聘成功，我定不負學校領導與教師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學校、為每一位教師貢獻自己最大的能量!如果競聘不能成功，我仍一如既往地為學校效全力，為教師們服好務!謝謝大家!
教研室競聘演講詞競職演講篇十五
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好!
首先非常感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘。我叫譚迎春，競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務學校和各位老師。
以下我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領導、各位老師匯報競聘理由：
1.有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：老實做人，踏實做事，尊重領導，團結同志，辦事公道。為此，xx..xx年連續(xù)兩屆被評為學?！笆亚嗄昀蠋煛?獲xx年、xx年、xx年度考核優(yōu)秀。
2.有較高的業(yè)務水平。
近5年，我的教學成績一直名列前茅。同時，主動參加各類比賽來加快業(yè)務成長。xx年、xx年參加市高中語文優(yōu)質課講課、說課大賽，均獲二等獎;xx年、xx年參加區(qū)老師風采大賽，獲三筆一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，xx年中華誦經典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學能力。xx年8月到學校任教，我一直任教高三語文教學兼班主任工作，高考成績突出。08屆完成了任務的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干老師。
我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位：
1.有較強的電腦應用技術。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領導除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應該精通一些最常用的電腦應用技術。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術，讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看，我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加工作以來，我都主動參加課題研究，為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。被《中國老師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關的工作經歷。近5年，在科室領導劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫忙下，我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作，工作經驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務意識。教科室是教學的.第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的好友，從這一點講，我能勝任教科室工作。
假如有幸得到領導與兄弟姐妹們的支持，能成功競聘，我有如下一些思考：
1.建立老師檔案，執(zhí)行網絡治理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首要任務，努力做好老師歸檔工作。
2.重學習，緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當務之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座，展開討論，形成經驗，用于實際，長期堅持，必有奇效。其次，主動開展“請進來”“走出去”活動。多方聯(lián)系，努力爭取，通過學習培訓，培育出一大批六中的教學骨干，最終把六中做大做強。
3.重實際，把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務于實踐。一是大力開展“公開課”，培育和發(fā)現(xiàn)教學新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教學生力軍。二是主動開展“優(yōu)質課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學水平，培育出更多的市級乃至省級名師。
4.重服務，培育優(yōu)秀的科研人才。教科室應竭盡全力為老師做好服務：一方面，從“青藍結對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕老師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們制造學習和研究機會，注重參加教科研過程，為學校的科研目標積蓄力量。
5.重治理，強化教科研工作的規(guī)范性。配合教務處，抓教學常規(guī)，協(xié)助章主任將導學案備課計劃落實，治理落實，任務落實，責任落實，時間落實，健全教科研治理體制，使教科研工作步入更為有序的進展軌道。
競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點，在學校行政指導下，與兄弟姐妹們主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績!
懇請大家相信我!關心我!厚愛我!支持我!假如競聘成功，我定不負學校領導與老師們的厚望，用老實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!假如競聘不能成功，我仍一如既往地為學校效全力，為老師們服好務!
謝謝大家!
教研室競聘演講詞競職演講篇十六
尊敬的各位領導，同志們:。
大家好!
我叫，歲，中共黨員，學歷。20__年9月調入鐵山港區(qū)新農保經辦中心，主要協(xié)助綜合股股長開展工作并負責督導興港鎮(zhèn)新農保經辦工作。今天，我參加競爭的是中層職務。能參加這次競選，我心中百感交集，首先要感謝各位領導對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任;我很榮幸自己趕上了這次挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機，使我有機會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。
競聘該職務我有如下優(yōu)勢：
(一)我有扎實的基層工作經驗。
經過10多年的基層鍛煉，我對相關的業(yè)務非常熟悉。并且工作中，我始終不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。長期的基層工作實踐，使我具備了眼界寬、悟性好、出手快的特點，善于把握工作重點，準確領會領導意圖，及時而創(chuàng)造性地完成交辦的工作任務。
(二)具備良好的人際溝通能力和組織協(xié)調能力。
在工作中尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經過10多年來基層崗位的學習和鍛煉，使自己的業(yè)務能力、組織協(xié)調能力、分析判斷能力、領導掌控能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。
(三)我深知中層職務職責的重要性。
中層工作優(yōu)劣以及能否開創(chuàng)新局面關鍵取決于否有一個堅定不移地貫徹了經辦中心方針、政策;是否能積極主動配合中心領導，勇于改革、創(chuàng)新具有較強組織能力和良好素質修養(yǎng);是否善于博采眾長帶領大家團結一致、萬眾一心、協(xié)調工作領導集體。對工作職責的清醒認識和明確定位使我在思想上做好了迎接挑戰(zhàn)的準備......
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教研室競聘演講詞競職演講篇十七
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的'發(fā)展?；谶@一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：
其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經歷比較簡單，20xx年參加工作，20xx年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，20xx年分配到xx衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經xx年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在xx衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
教研室競聘演講詞競職演講篇十八
尊敬的領導：
您好!我是河南經貿職業(yè)學院14經濟信息管理專業(yè)的薛爽。非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領導給我這個機會。
為了心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。
在3年的院校生活中，我對計算機懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現(xiàn)良好。通過在校的理論學習和實踐學習，我不僅掌握了有一定的操作能力，而且有很強的責任心，集體榮譽感。
今后面對新的環(huán)境，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我將進一步充實和提高自己。如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
教研室競聘演講詞競職演講篇十九
尊敬的各位領導：
大家好！
我今年40歲，中學一級教師，大學本科學歷。我參加工作已經整整22個年頭了。22年間，要求自己立足本職，勤于奉獻；又能夠保持活力。
接下來我就談談我的競聘優(yōu)勢。
我愛省莊二中。我在這里工作16年了，我的青春歲月大部分奉獻給了它。我愛開拓進取的領導們，勤勞智慧的老師們，可愛樸實的學生們，是他們給了我自信。我愛這里的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。我決心用我的工作回報他們。
其次，我的業(yè)務能力。我曾經獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客獎，泰安市優(yōu)秀小記者輔導員，3項次鎮(zhèn)業(yè)務十佳。此外我還是學校多項課題研究的核心成員，為學校教科研的發(fā)展做出了貢獻。
我能比較熟練的寫作，能夠將自己思想和見解付諸文字。三年教科室的工作經驗告訴我，正是這一點讓我很快適應了教科室的工作。
再者，我工作細致踏實，有責任心，能夠保質保量完成各項教科研任務。在工作上，我非常注重一個“細”字。我具備很強的責任心，只要是教科室布置的任務，我都能夠按時完成，并能夠保證高質量。
如果能夠當選教科室副主任一職，我將按照以下思路開展工作。
第一，實現(xiàn)課堂實踐和理論的合理銜接，提升學校整體教學水平。目前，我校的課堂實踐和理論知識還存在一定程度的脫節(jié)，從某種意義上講，它已經成為制約教學水平提高的一個平靜。我繼任后，將把這個問題作為一個重點來抓。爭取通過各種開展各種教學研討和實踐活動，摸準理論和實踐相結合的契合點，實現(xiàn)實踐和理論的合理銜接，進而促進學校教育教學水平的提升。
第二，融合教科室的團隊力量，將后續(xù)課題做精做細。課題研究是教科研工作的核心，也是提高學校教育水平的重要渠道。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。源源不斷的理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作，進一步整合教科室的教科研力量，將各項后續(xù)課題做精做細。與此同時，積極總結、反思工作中的經驗教訓，在充分結合教科室實際基礎上，給自己制定一個研究計劃，切實發(fā)揮模范帶頭作用。
第三，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，加強理論學習，提高自身業(yè)務水平和整體素質。學習和創(chuàng)新是一種源泉，不善于學習和創(chuàng)新，我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實際，進一步探求摸索符合學生實際的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實際化。同時，我還將繼續(xù)加強學習，不斷提升自身理論素養(yǎng)，緊跟學校教育教學要求的變化。
第四，協(xié)助校長室教導處全面做好各項教科研工作。如果我競聘成功，緊跟學校的工作思路，全面做好校本課程開展、溝通學校家長等教科室的工作，將教科室的工作水平提升到一個更高的臺階。
尊敬的各位領導、評委們，教科研工作是學校發(fā)展的加速器，出色的教科研工作將大大加快學校的前進的步伐。我深深地明白，教科室主任一職擔負著學校教科研工作的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報大家的厚愛！給我一次機會，我將還您一份希望！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先，感謝各位領導和老師，在過去的工作中對我莫大的支持和幫助，謝謝你們！因為有了您們的支持和幫助，我才更有信心競聘教科室主任這一職位。 教科室擔負著學校教育科研、教師專業(yè)化發(fā)展、課題管理等任務。在學校發(fā)展中扮演“信息部、參謀部、研訓部”的角色。在塑造學校教育上品牌上起著舉足輕重的作用。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優(yōu)勢：
一、 具有較強的教研能力。 自工作以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型教師。在平時勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在不斷地努力中曾獲得省級獎5次，市級獎3次，縣級獎多次。
累了經驗。
三、有較高的思想覺悟。
作為一名中層干部，不斷地加強個人修養(yǎng)，言行與學校黨總支保持高度一致，在工作中以求真務實的態(tài)度顧全大局，融合群體，對待同事態(tài)度謙和，容人容言。
四、 有明確的工作思路
1、及時收集教科研前沿信息，通過多種形式組織教師學習，使他們把握教科研的時代脈搏。
2、充分發(fā)揮集體備課的功能，開展多種形式的講評課活動，提高教師教學水平，形成自己的教學特色。
3、結合1751精神，踐行357高效課堂教學模式，力爭各學科一年內打造校級名師，二年內打造縣級名師，三年內打造市級名師。
4、 加強課題研究的力度。要以各級研究課題為先導，進行教學研
究，科研興教，科研興校。
5、 搞好教科研論壇。為教師們搭建提升自身研究素質的平臺。 領導們、老師們，我有信心、有決心搞好學校教科室工作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，一齊迎接四中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
如果我有幸得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校趙校長的正確領導下，努力做到以下幾點：
(一)、規(guī)范：
我將認真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發(fā)揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科學的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的交往.科學規(guī)范地做好教科室工作。
（二）、落實：
以學校的發(fā)展為重,對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者；對下做好服務工作，.堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執(zhí)行校長會議決議,做到講原則、求方法、促和諧、抓落實。
(三)、創(chuàng)新：
學校的不斷發(fā)展和新課程改革，特別是我市“自學互幫導學法”的教改革新，對教科室工作提出了新的.要求。我將在上級領導的領導下，大膽開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。
(四)、表率：
第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一個中層干部扎根實踐,了解、團結教師,從而開展工作的有效途徑.我將堅持在第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠；做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人；做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學研究中取得突破。
領導們、老師們，我有信心、有決心搞好學校教科室工作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，一齊迎接輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
各位領導、老師們：
首先感謝學校為我們老師搭建 了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。 作為眾多競聘者中的一員，我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
xx-x，畢業(yè)于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作，關愛每一個學生，團結每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。 我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教 學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應。
我還要積極地展一籌莫展調研活動，使 教研計劃、教研活動有科學性、實際
性?？茖W與實際相結合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！
尊敬的各位評委：
您們好！
感謝學校為我提供了這次演講機會，我叫**，上期任教五（1）數(shù)學，我競聘的崗位是**小學教研室主任，希望得到大家信任和支持。
我本科學歷，小學高級教師，從事小學教學22年，從**農村到**山農村，2004年進城賽課到**中小。競聘該崗位主要是兩個原因：一、我在該教研室工作4年整。積累了一定的教學和管理經驗，在該崗位我的專長和優(yōu)勢能得到充分的發(fā)揮；二、在校領導關心下，在全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合下，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
下面我以提升、引領、展望為主題，展開我的競聘演說。
一、提升（提升自身素養(yǎng)）
1.我的思想表現(xiàn)
我的處事原則：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。我一貫尊重領導，團結同志，辦事公道，因而在學校同事中有較好的群眾基礎和威信，2015—2015連續(xù)4年年度考核評為優(yōu)秀，2015年9月獲得**山市“**”園丁獎。
2.我的教學能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。并堅信“親其師信其道”“授之于魚不如授之于漁”教學理念。認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。近3年在省、地、市上公開課十余節(jié)，2012年12月參加省現(xiàn)場觀摩教學獲一等獎。從教二十多年，畢業(yè)班的教學達到十年，教學成績均名列前茅。
3.我的業(yè)務水平
同行交流近三年在本校和全市講座共6場。在國家、省、市級匯編發(fā)表論文十多篇，其中3篇分別發(fā)表在“小學數(shù)學教師”“教育教學論壇”“新教師”等cn刊物上。
二、引領（引領教師的成長）我將從以下4方面展開
1.常規(guī)教研中起傳、幫、帶作用
我校共有5個學科教研組，下設各年段備課組，各組在學校規(guī)定的時間里開展常規(guī)教研，我每期上一節(jié)研討課或開一場講座。2012年9月經校領導的研究，我校首次推出“師徒結對”工程，現(xiàn)“名師培養(yǎng)對象”。我負責該活動的實施。所帶徒弟3人，吳利雄老師成為市骨干、肖燕老師在**小學數(shù)學年會現(xiàn)場教學獲一等獎。
2.在教學展示中起橋梁紐帶作用
為了促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，在校領導的統(tǒng)一部署下，我校每學年都為老師們提供一次教學展示的機會。2012年的“師徒結對”匯報，2015年的“教學開放周”。我遵照學校要求，制定好方案，并落實到位，做好總結。2015年5月的“市優(yōu)質課堂教學比武”在校領導的高度重視下，全體教研組老師的共同的努力下，語數(shù)均獲得了一等獎的好成績。
3.在對外宣傳中起拋磚引玉作用
為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享，我校與嵐谷中小形成了委托管理關系。我校在2011年4月首次開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，并每學年定期一次，在學校的統(tǒng)一安排下我參加了“嵐谷教學開放周”活動，做了題為“小學教師怎樣做課題”的講座，同時我校還邀請嵐谷中小參加“**山市優(yōu)質課堂教學比武”老師一同磨課，兩位參賽教師均獲得優(yōu)異成績。2015年7月在“全市農村教師業(yè)務培訓”中，做了題為“如何讀懂學生思維的方式”講座，獲得好評。
4.在教育科研中起宣傳帶頭作用
課題研究是我們一線教師的軟肋，為了消除我自己的為難情緒，我經常向行家請教，并嘗試著自己摸索，與全體數(shù)學組教師共同完成了一項省級課題，逐漸讓課題住到老師心里，本學期我校共申報課題達30多項。
三、展望（展望未來）
如果這次競崗能得到領導和同仁們的支持，繼續(xù)擔任教研室主任職務，我的工作設想主要有以下5點：
1.不斷學習，提升引領能力
執(zhí)行學校的各項決定，團結全體教師，充分調動大家的工作積極性，搞好各項教研工作。
2、抓實校本教研，提升教師素質
抓好各教研組的常規(guī)教研，鼓勵各備課組能做到教研一體化。結合各學科的特點，研究各類課的設計與實施，真正達到減負增效的作用。按照名師工程的實施方案，逐步落實各項任務，3年后培養(yǎng)出一批領雁人才。
3、抓實課題研究，實現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據(jù)。落到一線與老師們共同做好已申報的課題，加強研究過程的監(jiān)督和檢查，讓課題研究進入實質階段。并指導過程性材料的收集，以便順利結題，鼓勵老師及時總結教育教學經驗，撰寫論文。
4、配合上級部門，搞好師資培訓
協(xié)調好各部門關系搞好學校師資培訓工作，提高教師的整體素質。及時組織好各級各類的培訓，為老師的成長提供平臺。在教育教學中不斷總結經驗，為年輕教師成長，鋪好道路，少走彎路。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用。
5、構建學科教學團隊，集思廣益
目前我校的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。若能構建一個學科團隊，大家一起研究，不斷進行總結找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進步。
競爭出人才、出效益、若能得到大家的信任和支持，走上該崗位，我將上為領導分憂，下為老師服務，與全體老師一起努力，為**小學的教育共創(chuàng)新業(yè)績。我的演講完畢，謝謝！
教研室競聘演講詞競職演講篇二十
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，非常感謝市分行領導給予我展示自我的機會!
我叫xxx，今年xx歲，預備黨員，在讀財會本科，現(xiàn)任xx分理處主任。
此次我競聘崗位是xx支行xx分理處主任。
我的競聘優(yōu)勢是：
1、具備良好的思想品質和政治修養(yǎng)。
我十分注重加強自身的政治思想修養(yǎng)，思想上向黨靠攏。
并于x年x月成為了一名光榮的預備黨員，今后我將更加努力學習和工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭取在最短的時間內轉正。
2、具備豐富的工作經驗和良好的客戶基礎。
入行x年來，我在許多不同崗位工作過，無論在何崗位都能較好的完成工作任務。
擔任xx分理處主任期間，在領導的關懷和同志們的共同努力下，分理處成立x年半，各項存款余額達xxx多萬。
年年都圓滿的完成各項任務。
此外，由于長期在基層工作與客戶打交道，我擁有大量自己的大客戶群體，并掌握了獨特的工作方法和技巧，能夠針對不同客戶，采取不同的工作方法，確保以最有效的方式開展工作。
多年的工作經歷也使我能夠站在整體發(fā)展的高度開展工作。
我想，憑著扎實的實踐和豐富的經驗為基礎，我一定能在xx分理處開辟一片新的天地。
3、具備扎實的專業(yè)技能和綜合知識。
x年來，通過堅持不懈的學習，我的理論水平、業(yè)務技能都得到明顯提高。
在工作之余，我自學了計算機、英語、信貸等多方面的知識，并報名參加全國會計中級職稱考試。
連續(xù)四年獲得業(yè)務技能測試xxx一級能手，多次獲xxx一級能手和xx傳票錄入、零售綜合業(yè)務二級能手，去年還被評為“四星級柜員”和總行級“文明優(yōu)質服務標兵”。
成績取得的每個過程都傾注了自己辛勤的汗水，也無不蘊含著行領導對我的關懷和同事們對我的支持和幫助，每一次提高的過程都鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。
4、具備較強的工作能力和組織協(xié)調能力。
在工作中我始終堅持“學以致用”的原則，努力把學到的知識應用于實際工作中去。
組織協(xié)調能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都有很大提高。
二、擬聘后的工作目標和設想
以加強內部管理為保障，在鞏固現(xiàn)有客戶資源的前提下，調動員工的積極性，尋找和挖掘存款新的來源，力爭扭轉目前發(fā)展緩慢、滯后的局面，走上一個良性循環(huán)、健康穩(wěn)步發(fā)展的行列中來。
我對今后工作的設想是：穩(wěn)定現(xiàn)有客戶、推廣新興產品、打造一流品牌、圓滿完成任務。
三、完成目標任務的具體措施
為了全面完成各項目標任務，我將全力以赴抓好以下幾方面工作：
1、思想總攬全局，做好表率。
作一個網點帶頭人要有全局觀念，從多方面考慮問題，協(xié)調各方面關系，要正確認識、處理業(yè)務發(fā)展和風險防范的關系，認真執(zhí)行有關金融政策和法律法規(guī)及各項業(yè)務操作規(guī)定，合規(guī)經營。
不斷提高員工風險防范意識，養(yǎng)成按章辦事的操作習慣。
2、經營客戶，提高優(yōu)質客戶群體占比，開辟存款新的增長點。
xx分理處處于市中心，臨近居民較密集，客戶資源相對較豐富，該區(qū)域一直是金融機構必爭之地。
在以我行為中心的前后200米范圍內，聚集了工、農、建3家商業(yè)銀行，金融競爭異常激烈。
要使存款有較大幅度的增長，我認為：
首先要挖掘優(yōu)質客戶源，提高優(yōu)質客戶占比。
對客戶進行差別化管理，根據(jù)客戶對銀行的貢獻度確定營銷的方向，對客戶有所取舍，并將主要精力集中在能為我行帶來更多利潤的客戶身上，挖掘潛在優(yōu)質客戶，建立完善的客戶檔案，加強與客戶的溝通與聯(lián)系。
為客戶提供綠色通道、提醒服務、節(jié)日慰問、個人理財建議等服務，增強對客戶的吸引力，從而提高優(yōu)質客戶占比。
第二，要主動走出柜臺，積極營銷。
對市場動態(tài)進行認真的分析和研究，及時掌握信息，并根據(jù)相關信息，積極主動開展工作，帶領員工走出柜臺，走進市場尋找新的客戶源。
第三、搞好特色營銷，擴大業(yè)務。
在保持現(xiàn)有業(yè)務的基礎上，向客戶提供源源不斷的金融新產品，以此來滿足客戶的需求。
為客戶進行個人消費貸款、國債預約、票據(jù)結算等理財新產品的宣傳，提高分理處中間業(yè)務收入。
3、提升服務水平和層次，豐富服務內涵。
加強員工技能訓練和服務技巧訓練，使員工的崗位技能和服務水平提升到一個新的高度。
搞好分理處的環(huán)境衛(wèi)生，做好每一個細小環(huán)節(jié)，解答好客戶的每一個提問，讓客戶真正感受到我們分理處的優(yōu)越性，增強分理處的競爭力。
4、以規(guī)章制度為標尺，狠抓內部管理。
從大處著眼，從小事做起，在嚴格管理上下功夫，一絲不茍，從嚴執(zhí)紀，決不允許違規(guī)的事在xx分理處發(fā)生。
加強內部管理及“三防一?！惫ぷ?，確保各項內控措施落實到位，及時發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，采取措施，立即整改。
加強員工政治思想理論和業(yè)務操作制度的學習，提高工作效率。
5、加強隊伍建設，確保分理處各項工作健康有序的發(fā)展。
作為網點負責人，除了要注重業(yè)務，還應該帶好隊伍，為員工提供良好的發(fā)展空間。
首先，要多關懷員工，盡量為員工排憂解難，營造一種輕松、和諧的工作氛圍。
其次，要多組織員工進行學習，形成良好的學習氛圍。
還要與員工多交流，加深了解，做到團結友愛、互助互敬。
發(fā)揮團隊精神，凝聚力量，利用各自自身的資源，保證業(yè)務的健康發(fā)展。
6、以身作則，不斷改進。
作為分理處主任，在日常工作中我的言行將直接影響下屬，我將保持一份平常心與責任感，以身作則、率先垂范，在工作中不斷改進自己，用自己的真誠與努力換取員工的認可。
各位領導、各位評委，我來參加這次競聘是責任感和使命感的驅使，相信通過這次競職演講，會讓我更加走向成熟。
無論最后競聘結果如何，我都會一如既往以踏實的工作作風，務實的工作態(tài)度，進取的工作精神，恪盡職守，履行職責。
最后，請允許我邀請在座的各位評委、領導和同事們一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為參加競聘的全體同志加油;為獲得成功的同志祝福：為xx中行光輝燦爛的未來祝福!請大家多支持我!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。
對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。
下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
從部隊退伍后，市總工會是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。
在工會工作的24年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到現(xiàn)在成長為領導一個部室的中層干部。
我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關的良好的氛圍和環(huán)境;體現(xiàn)了領導和同志們對我的厚愛和關心。
在總工會這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。
是對工會這個大家庭的熱愛，激發(fā)了我競爭辦公室的勇氣;是因為有了你們——在座各位的.支持，才樹立了我競爭辦公室主任的信心。
特別是現(xiàn)在的總工會，政通人和、心齊氣順。
在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環(huán)境，沒有理由不好好工作，沒有理由不再拼上幾年。
競爭辦公室主任我有以下優(yōu)勢：
(二)為人正直、誠實，能善待每一位同志
(三)身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞
(四)在農村、部隊受過鍛煉，又有較長時間的工會工作經歷，特別是接管事業(yè)部近四年積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協(xié)調能力。
如果我當選，我將把領導和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領辦公室全體人員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立良好形象，以優(yōu)異的工作成績回報領導和同志們的信任。
一、加強學習。
辦公室是工會的參謀部、情報部、督導部，是溝通上下，聯(lián)系左右的樞紐。
要發(fā)揮好參謀服務協(xié)調作用，就得不斷地加強學習提高自身素質。
同時抓好辦公室全體人員的學習，以適應辦公室工作的要求。
二、開拓創(chuàng)新。
形勢發(fā)展日新月異，如果辦公室工作因循守舊，就難以跟上領導的思路和工會工作發(fā)展的節(jié)奏。
因此，必須不斷開拓創(chuàng)新。
要創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。
改革后勤服務管理，提高服務質量，在總結以前好的制度的基礎上，根據(jù)不同情況，不同條件，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使之更加科學、規(guī)范。
三、精心搞好服務。
提高服務質量努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，盡心盡力地為領導和市總工會的全體同志服好務。
四是廉潔奉公，維護好工會形象。
辦公室是工會的窗口。
辦公室主任公道、正派、廉潔與否，直接影響著工會整體形象。
公道正派，心無雜念，是做好辦公室工作的重要前提。
有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。
為此，我將會按照黨紀國法和工會的規(guī)章制度嚴格要求自己，努力做到慎獨，慎微，不辜負領導和同志們的信任。
工作中，將在嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度的同時，盡最大能力滿足領導和同志們的工作需要，為工會工作的開展提供有效的后勤保障，確保工會各項工作正常、有序、高效運轉。
實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。
我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自己，作為一名黨員，就要把自己的一切交給黨和人民，讓群眾來評判，由組織來選擇。
我會堅決服從工作需要和組織安排。
無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領導和同志們的關心和厚愛。
教研室競聘演講詞競職演講篇二十一
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家好！
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣，19xx年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評為中學高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。
第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校?！币荒臧雭?，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。
一年半來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學校被評為長春市教育科學九五計劃素質教育研究基地，全國哲學科學規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。
20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最后一周，在張校長帶領下，每天都工作到八點以后，結束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點貢獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。
20xx年，為了適應新課程教學改革的需要，組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規(guī)劃的6個國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。
以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。
第一，繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網和校教育科研雜志上及時提供有關教育科研的信息。
第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。
第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。
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