總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納，對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，簡潔明了。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇一
暖是什么呢？我覺得是人與人之間的愛，如果“暖”是春風(fēng)，我就是小草，在雨中茁壯生長。
我這次要寫的三個(gè)事例，有奶奶對(duì)我的愛，父親對(duì)我的愛，還有母親對(duì)我的愛。
我先說奶奶的愛之暖，有一次早上，聽說今天會(huì)下大雨，我當(dāng)時(shí)在洗臉，沒有聽到奶奶在外面說的話，所以我沒有當(dāng)回事。洗了臉就飛快的跑去學(xué)校，前兩節(jié)課的時(shí)候還是晴空萬里，可是到第三節(jié)，天上就開始烏云密布，我就開始慌了，到了放學(xué)的時(shí)候早就是傾盆大雨了，發(fā)現(xiàn)了奶奶居然早已站在我們學(xué)校大門口了，奶奶說：“你這個(gè)小子，早上的時(shí)候不是說了有大雨，你怎么不拿雨傘啊?！蔽艺f你的雨傘給了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋點(diǎn)雨沒事”可是，那天過后奶奶就感冒了。
再說爸爸那件事，那天，我拿著我的試卷，上面寫著刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會(huì)不會(huì)把我打上一頓，我現(xiàn)在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸說：“試卷呢？”我開始裝傻了：“什么?！卑职趾莺莸卣f：“考試的卷子?！蔽一伊锪锏哪贸鰜?，“80，你怎么考的，平時(shí)不是90多啊?！蔽议_始哭，開始呻吟，爸爸把我拉過來，開始給我說大道理，我?guī)缀鯖]有聽，不我心中暗喜少挨一次打。
還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時(shí)候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，ww她卻在那挨凍著。我心中感到了媽媽對(duì)我的愛。
我就在家的溫暖下茁壯成長。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇二
那年，我還小，小小的世界里只有玩，在外婆家的鄉(xiāng)野間無拘無束地撒歡。
入秋的一天，我跟幾個(gè)小朋友去田間玩。稻子已經(jīng)成熟，風(fēng)一吹，金黃的麥浪起起伏伏，煞是好看。往更遠(yuǎn)處一瞥，一抹亮紅十分奪目，定睛一看，是一棵柿子樹。樹上果實(shí)飽滿圓潤，似一個(gè)個(gè)燈籠，與周圍綠葉相映成趣。這無疑是對(duì)我們巨大的誘惑！我趕快叫上同伴們一起去摘柿子。柿子樹下，我們仰頭看著柿子，商量著怎么把柿子摘下來。平時(shí)做事都不動(dòng)腦子的我，在這事兒上也不例外。我想：不就是顆柿子樹嗎？又能怎么樣？爬上去不就得了？想到這兒，我不管三七二十一，手一攀，腳一蹬，就爬了上去。樹下面的同學(xué)都屏氣凝神，擔(dān)心極了。越往上爬，我也越小心，終于爬到了樹頂，摘幾個(gè)柿子精準(zhǔn)地扔給了同伴。
沒想到，“上樹容易下樹難”，當(dāng)我想原路返回時(shí)，低頭一看，離地面足足有兩米高！我嚇得腿都軟了，顫顫巍巍地試著下去，但毫無落腳之處?！澳銢]事吧？”面對(duì)同伴們的詢問，我打腫了臉充胖子：“沒事，沒事，我還想在上面玩會(huì)兒！你們走吧！”
這時(shí)，姥姥又開始了她的嘮叨：“怎么回事啊？怎么跑到樹上去呢？以后不許這樣?。 钡铱吹嚼牙涯鞘菪〉纳碥|和不停忙碌的雙手時(shí)，一股股暖流不停地淌進(jìn)心中。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇三
暖，猶如一杯陳年佳釀，讓人喝了口留余香；暖，猶如一盞明亮的路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
暖，可以是一杯溫暖的茶；暖，可以是一句鼓勵(lì)的話。暖，是我們生活中必不可少的指南針，在外面最黑暗，最迷茫的時(shí)候給我們指出正確的方向。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇四
“咚，咚”一陣清脆的腳步聲響起，我邁著雙腿愜意地走在路上。
這時(shí)，一輛三輪車疾馳而過，揚(yáng)起一陣沙土，我向車夫招了招手。只見剛剛還在直行的三輪車一下子打了個(gè)彎，快速?zèng)_到我面前，正當(dāng)要撞上我時(shí)，一個(gè)急剎車。
車夫朝我笑了笑：“去哪兒？”我被車夫老練的車技看得目瞪口呆，好一會(huì)兒，才反應(yīng)過來?！熬圬S園?！闭f完，我一骨碌爬上了車。三輪車夫的速度老快，如脫韁的駿馬，一路飛馳。風(fēng)呼呼擦過我的臉頰，周邊一切都在倒退而過。
“心若在，夢(mèng)就在，人生還能重頭再來?！比嗆嚪蛴米约荷硢〉穆曇舾呗暢鑳?。因?yàn)樽哒{(diào)走得太厲害了，逗得我在后面哈哈大笑。三輪車夫回頭看看我說：“笑什么笑？”我并未在意他的話，我用眼睛凝神望著他：深深凹進(jìn)去的眼睛和削瘦的臉頰。我想他大概很久沒有賺到錢了?！翱词裁纯?，又不是沒有見過帥哥！”三輪車夫說道。這句話，又把我樂得捧腹大笑。
車跑著，很快到達(dá)了目的地。我剛把手伸進(jìn)錢包，一愕……“?。 痹埔琅f在空中飄著，陽光依舊灑下自己的光輝，我的心里卻風(fēng)起云涌。三輪車夫趕忙轉(zhuǎn)頭看著我。頓時(shí)，冷汗從我身上冒出來，“我……沒帶足夠的錢?！比嗆嚪蜚读艘幌拢f道：“沒關(guān)系，你有多少？”“5……毛?！蔽乙詾榛貞?yīng)的將是三輪車夫的一巴掌。但誰知，他親切地說道：“好吧！”我把錢交在他那雙粗糙的手上，他樂呵呵地接了過去。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇五
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，父母的關(guān)愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)之間的關(guān)心與照顧、陌生人的幫助……。
春日的陽光是舒適的，就像被溫暖包裹住的感覺，很舒服、很溫暖，真的。這是身體上的暖。
再比如說，同學(xué)聚會(huì)上，一杯可樂，也能聊到心里記憶的最深處。一起體會(huì)對(duì)方的溫暖，一起經(jīng)歷、一起感悟。這是心靈上的暖。
又或者是，溫暖來自一位你不認(rèn)識(shí)，卻又感到像親人的陌生人。可能他幫助你的時(shí)候，你會(huì)不好意思，自己的一句“謝謝”，對(duì)方的一句“不客氣”。心里也會(huì)樂呵呵，暖洋洋的。這是精神上的暖。
也可能在你熬夜加班或者熬夜寫作業(yè)的時(shí)候，你的右手邊有一杯剛泡好的咖啡，喝一口，苦澀的溫暖就慢慢從你的口腔流入心底。這是來自物體上的暖。
你看“暖”這個(gè)字，左邊是個(gè)“日”，右邊是個(gè)類似于“愛”的字，這是一個(gè)多么崇高而又和諧的漢字啊。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇六
其實(shí)，在我們身邊時(shí)刻充滿著溫暖，下面讓我為大家講講發(fā)生在我身上的事情。
記得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下樓去參加同學(xué)的生日聚會(huì)，由于興奮過頭了，下樓梯的時(shí)候不小心摔了下來，小腿受傷了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不來。這時(shí)樓上的鄰居剛好也下樓，看見我后，關(guān)心的非要送我去醫(yī)院，我說沒事先回家吧。鄰居就扶起我將100多斤的我一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地背上了樓。此時(shí)，我好像感覺不到腿疼了，因?yàn)槲业男睦锖軠嘏?/p>
還有一件事是一個(gè)下著大雪刮著大風(fēng)的冬天清晨，我拿著錢出去吃早點(diǎn)，沒有什么是比寒冷天喝一碗熱乎乎的粥更讓人暖和的了。正美滋滋地想著，突然一陣風(fēng)把我手中的錢刮跑了，我看見錢在天空中飄著，我就跟著跑，但是卻摸不著，我的心像被刀割一樣，不知所措。風(fēng)越來越大，我的錢越飛越遠(yuǎn)，一會(huì)兒我就看不見了。我焦急地在四處尋找著，這時(shí)候有個(gè)小男孩朝我走過來，問我：“哥哥，這是你的錢嗎？”我一看小男孩手里拿著我丟的那10元錢，我激動(dòng)地接過錢說：“是我的錢，謝謝你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，這時(shí)我的心里充滿了溫暖。
俗話說“禮到人心暖”，其實(shí)我們身邊很多看似平凡的小事，其實(shí)就能給我們帶來溫暖，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)每個(gè)角落都充滿著陽光，充滿著愛。我們應(yīng)該為今天的幸福生活感到驕傲，從我做起，幫助他人，溫暖他人，將愛傳遞下去，溫暖就會(huì)永遠(yuǎn)包圍著我們。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇七
每一個(gè)“盼”都是甜蜜的。隨著我們的成長，我們的“盼”也越來越多：盼下雨、盼下雪、盼去游樂場、盼放節(jié)假日……每一個(gè)人的“盼”都各不相同。而我，最盼望的是長大。
盼長大，是因?yàn)椴粔蛭曳艑W(xué)后都要寫很多作業(yè)。什么語文啦，數(shù)學(xué)啦，劈頭蓋臉地向我襲來。很多時(shí)候，我寫累了，就偷偷拿起一本名著讀。過了十幾分鐘，我又開始寫作業(yè)，這一切幾乎悄無聲息。倘若被爸爸發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)迎來一陣叫罵聲：“好啊，又看書！我和你媽媽含辛茹苦的把你們養(yǎng)大，還不好好學(xué)習(xí)！”接著，爸爸就開始描述他小時(shí)侯生活如何不好，現(xiàn)在生活又有多好。這些話我已經(jīng)聽了不下百遍。我很想對(duì)爸爸說：“讓我玩會(huì)兒吧?！笨捎植桓翼斪舶职?。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)熱烈的盼望長大。這樣，我就可以想怎么樣就怎么樣。至少，我可以不用忍受父母沒完沒了的嘮叨了。
盼長大，是因?yàn)槔硐氩荒軐?shí)現(xiàn)。
我從小就有很多理想：當(dāng)畫家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家……最大的理想就是當(dāng)一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。老師給予我厚望，我也很努力，成績經(jīng)常名列前茅?？梢幻鎸?duì)玩具里的小零件，我就頭疼。所以我想長大，這樣一來，面對(duì)這些各種各樣的機(jī)器我就可以輕松應(yīng)對(duì)，我好一條通向成功的大路也就易如反掌了。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇八
“忘吃忘睡”這個(gè)成語是從我媽嘴里學(xué)來的，意思不僅是我顧不上睡覺，還忘了吃飯。常用來形容人做事的專注程度。
我喜歡看書。看書的時(shí)候忘了身邊的人和事，沉迷于書的故事情節(jié)，覺得很幸福。周末，我媽帶我去圖書館借一本《老鼠喂恐龍》。故事特別好看。它講述了兩只聰明的小老鼠和一只大恐龍的故事。每天放學(xué)后，我都迫不及待地拿起故事書看。看著熱鬧，媽媽的飯做好了。是的，我們吃吧！我答應(yīng)馬上來。但是我的眼睛不想離開書，想著，哦，我馬上看完這一面，那我們就看完這一面吧?？戳吮砻?，想知道背后的內(nèi)容，忍不住又看了一遍。我媽沒看見我下樓，就會(huì)大聲吼我:怎么還沒下來？過了一會(huì)兒，菜涼了。趁你還沒看到，下來吃吧。我只好不情愿地放下書，下樓吃飯。我很想把書拿下來吃，看，但是我媽總是不同意。
睡覺前，我總是看半個(gè)小時(shí)的書。有一次，爸爸在fabres給我買了一套《昆蟲》，太精彩了，一次看完一個(gè)都睡不著。我拿著書繼續(xù)看，忘記了媽媽告訴我的睡覺時(shí)間。媽媽從店里回來，發(fā)現(xiàn)我還在房間里看書。有人氣憤地說快11點(diǎn)了，你還是沒睡。你明天想去上學(xué)嗎？看書的時(shí)候真的忘了吃飯睡覺！
六年級(jí)圍繞暖字寫篇九
寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對(duì)了，是英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的，我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動(dòng)有趣的書，我讀了9本。現(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著，她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后，她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人，有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人，包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此，人們過上了幸福的生活。
感覺好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng)，給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來臨，他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人，好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)，讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我覺得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人，通過很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人，和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活，而那些作惡多端、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良，聰明的朋友，真的讓人喜歡!
在我的生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候，朋友打電話問候我，給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí)，我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí)，我的朋友會(huì)扶我起來，安慰我。我不開心的時(shí)候，朋友會(huì)主動(dòng)問我。朋友是在你有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出愛的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，它會(huì)幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候，你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不要害怕，這樣才能克服各種困難，取得成功。有朋友的感覺真好!
六年級(jí)圍繞暖字寫篇十
一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始，同時(shí)也意味著我即將返校。
今天的書包格外的重，要帶棉衣、棉鞋什么的，因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼淞恕Ｊ帐昂昧?一個(gè)行李箱，一個(gè)書包，可以出發(fā)了!正當(dāng)我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱，準(zhǔn)備走出房門時(shí)，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙?”沒等我回答，媽媽已經(jīng)把行李?yuàn)Z了過去，微微笑著對(duì)我說道：“今天的書包有點(diǎn)重喲?！?/p>
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這遠(yuǎn)望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇十一
“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。
大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時(shí)間，我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯(cuò)過!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音，這是為什么呢?難道市場搬到我們學(xué)校來了?哈哈，實(shí)話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場景。
如果你那時(shí)來我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西，我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”，得到了先買東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張，這時(shí)，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時(shí)看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去，問“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢?“6塊?！蹦莻€(gè)同學(xué)說。“什么，6塊!”同學(xué)，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說：“這還貴呀，我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià)，我靈機(jī)一動(dòng)，說同學(xué)，要不這樣吧，你上我的攤位買東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng)，說：“好，那咱們就說定了，我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。
在這一個(gè)小時(shí)中，我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易，有成功，也有失敗。快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺中義賣活動(dòng)就結(jié)束了，我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校，這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。
“樂”，字，簡簡單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂”是人們最喜愛的字，他會(huì)讓人把煩心事忘掉，變得無憂無慮，愿我們的生活每一天都充滿快樂!
六年級(jí)圍繞暖字寫篇十二
一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場買菜，先買了幾根香蕉，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，你先在這吃香蕉，媽媽去買菜，好嗎？”我點(diǎn)頭同意。
不一會(huì)兒，香蕉就吃完了，我剛想把香蕉皮扔掉，突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果把香蕉皮扔在地上會(huì)發(fā)生什么事呢？我好奇的說干就干，將手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起來，準(zhǔn)備看一場“好戲”。
這時(shí)，一個(gè)拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻，我心中竊喜，第一場戲的“主角”出現(xiàn)了。那個(gè)拎著魚的叔叔果然沒有看路，只聽“撲通”一聲，接著是一聲抱怨：“這是誰丟的香蕉皮呀！真不講衛(wèi)生！”抱怨完，他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了。“哈哈哈哈……”
這第一場戲真好笑。
緊接著一個(gè)身穿漂亮裙子的阿姨走了過來，第二場戲的“主角”也來了。只見阿姨穿著高跟鞋，走起路來一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定會(huì)摔得很慘。果然不出我所料，只見阿姨的高跟鞋飛走了?！斑@是誰亂扔的香蕉皮，真沒有公德心！”阿姨大聲喊道。
我開始有些后悔了，因?yàn)槟俏话⒁痰囊路险礉M了泥巴，手也出血了?？粗俏话⒁汤仟N的樣子，我卻怎么也笑不出來。我開始后悔往地上扔香蕉皮了，正當(dāng)我準(zhǔn)備把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，媽媽買菜回來了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的，身為吃貨的我，當(dāng)然抵擋不住這些美味的誘惑，立刻把香蕉皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。
我和媽媽要出菜市場時(shí)，因?yàn)槲姨d奮了，光盯著口袋中的美食，就沒有看路，忽然腳下一滑，一下子摔了一跤，我看著腳下的香蕉皮大聲喊道：“誰這么沒有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，這不是我剛才扔的香蕉皮嘛！真沒想到我這個(gè)“導(dǎo)演”竟然秒變第三場戲的“主角”了。我一邊想著，一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來，將它扔進(jìn)了垃圾桶。
雖然這件事過去很久了，但卻時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。時(shí)光無法逆轉(zhuǎn)，雖然我們不能改變過去，但我們能改變未來，至今我都沒有亂扔過一次垃圾。
六年級(jí)圍繞暖字寫篇十三
下午第三節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響過，這鈴聲恰如利劍，劈出一半欣喜一半煎熬。喜的是放學(xué)的快樂即將撲面而來，憂的是放學(xué)前的那段時(shí)間實(shí)在難熬。放學(xué)前的三十五分鐘，如同煉獄。
“離放學(xué)僅剩半小時(shí)了，同志們?yōu)榱嗣篮玫奈磥硪欢ㄒ獔?jiān)持住啊!”不知是哪位同學(xué)激動(dòng)地喊了一嗓子，使全班同學(xué)都沸騰起來了。老師踏進(jìn)了教室門，她邊走邊說：“把書本翻到第七十六頁。”隨著一陣書本翻動(dòng)而發(fā)出的“窸窣”聲后，教室恢復(fù)了平靜。“小明把自己的四分之三分給小紅……問小紅現(xiàn)在有幾本書?這道題先要找什么呀?”“含分率的句子——”同學(xué)們懶洋洋地回答道?！皩?duì)?！崩蠋熃o了我們肯定的答復(fù)后，便轉(zhuǎn)身在黑板上寫這道題的解題過程。
這時(shí)候的課堂就是暗流洶涌的海面，表面上看，同學(xué)們正襟危坐，而暗地里早已波浪滔天。同學(xué)們心不在焉地看著粉筆灰隨著字的形成掉落，我們是多么希望剩下的二十幾分鐘，如這根粉筆般一瞬間就結(jié)束。待某位同學(xué)看得厭煩了，便低頭看了看表，頓時(shí)那原本“毫無生機(jī)”的眸子，頓時(shí)變得神采奕奕，他轉(zhuǎn)過身悄悄向我說：“還剩最后五分鐘放學(xué)!”我低頭一看，可不是呢，還真只剩最后五分鐘了。于是我轉(zhuǎn)身向同桌悄悄地宣告了這激動(dòng)人心的消息，原本趴在桌子上的同桌一下子坐了起來，身后的同學(xué)悄悄地傳遞著另人激動(dòng)的“小秘密”。不出一會(huì)兒，全班便都知道了。
正是久旱逢甘霖，那種激動(dòng)不言而喻，然而隨著時(shí)間的流逝，內(nèi)心也變得越發(fā)不平靜。度日如年，我總算感受到了，不，這簡直是度秒如年。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直，像用這種端正的姿勢來對(duì)抗巨大的煎熬。然而，過不了多久，肩膀又松了下來。我也強(qiáng)打起精神，準(zhǔn)備和放學(xué)前的最后光陰作抵抗。心已經(jīng)躍躍欲動(dòng)，好像已經(jīng)飄了，然而又被堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)給壓住。
“五、四、二……”放學(xué)鈴聲響了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí)，忽然來了個(gè)晴天霹靂：“這道題還沒講完，一會(huì)兒再放學(xué)?！薄鞍?”同學(xué)們又嘆息著坐了下來?！啊赃@道題的答案是二十七?！笔昼姾箢}目終于講完了，“放學(xué)!”“?!”只聽一陣排山倒海的歡呼聲，全班同學(xué)一躍而起，以比“迅雷不及掩耳之勢”還快一百倍的速度收拾好書包，以堪比“亞洲飛人”的速度跨過一個(gè)又一個(gè)椅子。看，有位同學(xué)因走的太急，書包掛在了把手上，摔了個(gè)大跟頭!
雖然等待放學(xué)的時(shí)光很煎熬，但放學(xué)的那一刻卻是無比的開心。不僅是放學(xué)，生活也是如此，沈從文先生曾經(jīng)說過“有些路看起來很近走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭?！彼晕覀?cè)谏钪幸惨心托牡娜サ却@樣才能去收獲那一顆顆甜美的果實(shí)。
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