那件事我真高興范文(13篇)

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那件事我真高興范文(13篇)
時間:2023-11-23 10:44:20     小編:文軒

文學是一種表達情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價值的藝術形式。較為完美的總結應該突出重點,避免冗長和繁雜的內(nèi)容。以下是一些總結范文,供您參考和借鑒。

那件事我真高興篇一

學校的科技節(jié)快到了,我想?yún)⒓印翱爝f薯片”活動,于是我特意提前開始了練習。

薯片又薄又脆,很容易碎。怎樣才能在運送過程中完整無缺呢?媽媽想到了一個好辦法:先把三片薯片分別裝進三個塑料袋中,接著將袋子充滿空氣,然后把袋子系上結,再包上泡沫紙裝入紙箱中,最后用透明膠帶把紙箱粘好就可以了。

聽完我媽媽說的好辦法,我心里想:這也太簡單了吧,剛生下來的寶寶都會做??墒钦嬲銎饋韰s沒有那么簡單了。折騰了好幾次,我還是沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,不知道哪里出錯了。

幸好媽媽指出了我的問題,我按照媽媽說的又開始練習。半個小時過去了,我沒學會;一個小時過去了,我還是沒學會。我沒有了信心,整個人像霜打的茄子——蔫了。我對媽媽說:“媽媽,我想換一個活動,這個太難了。”媽媽說:“做事情不能半途而廢,再堅持半個小時,你一定能夠成功。”半個小時過去了,我還是沒……不,我學會了,我真的學會了!

我太高興了,因為我的努力沒有白費,我堅持下來了,并學會了一項新技能。

那件事我真高興篇二

一包薯片,普通至極。可在我的心中,它是我擔驚受怕的惡魔,是我“犯罪”的唯一證據(jù),是我挨罵的主要原因。

周末,我去老師家上完課,我先打了一個電話給老媽,故意讓她在超市等我,說是順便買瓶水。我走進超市,小心翼翼地環(huán)視了一下四周,車還沒來。我抓起一包薯片和一瓶水飛快地奔到收銀臺。我跑得很快,怕小老鼠會被貓抓住。沒辦法,媽媽已經(jīng)好幾天禁止我吃零食了,如果再不嘗嘗美味,小老鼠怎么辦。正當我把拉鏈拉好時,媽媽便來了,我的心顫抖了一下,便夾著尾巴乖乖地上了車。我把包輕輕地放在一邊,一只手死死地捏住它的鏈子,希望它不要奏出“稀里嘩啦”的“交響曲”。雖然我極力避免它發(fā)出聲音,可還是避免不了悲劇。車子震動間,它還是奏出了“優(yōu)美的樂曲”,幸虧那時媽媽注意力集中在開車上,沒有發(fā)現(xiàn),才逃避了一場“世界大戰(zhàn)”。經(jīng)過九九八十一難,好不容易回到家里,我三步并成兩步奔回房間,關上門并準備“開工”,誰知妹妹就在里面,一個措手不及,她已經(jīng)看見了我的薯片,我頓時后悔得腸子都青了。愛告狀的她一下子跑到媽媽房間,說我吃零食,結束這件事的是媽媽唾沫橫飛的場景。

歸根到底,其實是我自己嘴巴饞惹出的禍事,以后一定要收斂點了。

那件事我真高興篇三

今天,我們舉行了一場“擠眉弄眼吃薯片”的游戲。

王老師說:“我們舉行這場比賽的規(guī)則是:首先把薯片放在額頭上,然后把頭仰起來,可以動動腦袋,也可以擠眉弄眼,總之誰先把薯片擠到嘴巴里就獲勝了。”老師叫了毛同學、姜同學這倆位同學先比,他們可興奮了。

老師一聲令下,游戲開始了。同學們個個仰著頭,老師把薯片放在他們兩個的額頭上,他們拼命地眨眼,瞧,薯片真的往鼻子上走了?!凹佑停〖佑?!”大家在為他們加油。這時毛同學頭上的薯片在他的鼻子上不動了,他不停地嘟著嘴巴一用力,“啪”的一聲,薯片掉到地上去了。哎呀!真是好可惜呀!輪到我了。我把薯片放在額頭上,拼命地皺眉頭,可薯片紋絲不動。我動了動腦袋,薯片才勉勉強強地邁出了一步,我嘴巴左移一下右移一下,薯片終于來到我嘴巴邊上了。我一伸舌頭薯片就被我吃到嘴巴里了。我真高興!

我懂得了做事情要有耐心。

那件事我真高興篇四

這天是2009年7月15日。上星期一我們?nèi)W校領成績單。當老師宣布成績時,我高興得快要跳起來了。

這是因為我是年級第一而且是雙百。你們明白我為什么考下這么好的成績嗎?這是因為媽媽告訴我如果考下雙百就給我買兩本書作為獎勵。我最愛看書當然答應了。此刻我果真考取了理想中的成績,媽媽只好兌現(xiàn)諾言獎我兩本書了。

哈哈,當我看到同學用羨慕的眼神望著我時,我心里有說不出的高興。因為我沒給老師丟臉,而爭了光!

那件事我真高興篇五

看著臺下用力鼓掌的觀眾們,聽著那排山倒海的掌聲,我真高興!我終于成功了。

——題記

“下周我們要去社會實踐。”班主任語音剛落,班上沸騰起來了?!安灰吲d得太早!”班主任又補充了一句,全班立即安靜下來了,屏息凝視地盯著老師。“社會實踐后要寫報告,并做成果展示,每班最終派一隊參加年段比賽。”

聽完老師布置的任務,我怔住了。想起

小學

時一段慘痛的經(jīng)歷—在上臺朗誦時忘詞的一幕,至今在我心中留著不可磨滅的陰影。從此以后,我再也不敢上臺了?!斑@一次,我一定要利用這次機會來向自己證明,我是行的!”我在心中對自己說。

一周的時間很快過去了,我成功地帶領我的組員突出重圍,進入年段比賽。上午抽簽,我興致勃勃地去了。到了那兒,看著老師手中的簽,我不由得緊張了起來。周圍的

同學

也都神色凝重,似乎這是決定一生命運的時刻。老師緩慢地張開手,我飛快地挑選了一個簽,小心翼翼地打開它,心跳聲“撲通、撲通”地如擂鼓般響亮。我既急切又不想打開簽面,終于一個數(shù)字躍入眼簾“1”。天哪!這是我最不愿意看到的一個數(shù)字啊!它仿佛是那深不可測的懸崖,讓人深感絕望令人窒息。剎那間,天空似乎變成了灰白色。同學們的嬉笑聲都顯得那么刺耳,我懷著沉重的心情回到了

班級

。

該來的總是會來的'?!敖酉聛碛姓埦虐嗤瑢W上臺演講?!蔽衣缟吓_階,每一步都很緊張,腦子里一片空白。由于對舞臺設備不熟悉,我點擊了好幾次頁面才將文件打開,努力抑制住緊張的心情,做了一個深呼吸,隨即和搭檔對視一眼,演講正式開始。

清脆的朗讀聲響起,我心中的緊張感也隨之遠去。一切都在有條不紊地進行著,突然,我發(fā)現(xiàn)ppt播放滯后,好在搭檔并未受到影響。我加快了手頭工作,力爭圖片和語音步伐一致。一切漸入佳境,臺下的觀眾被我們圖文并茂的演講深深地吸引住了,全神貫注!“謝謝大家!”終于結束了!我長吁一口氣,感到后背衣服都濕透了。臺下響起熱烈的掌聲,我知道,我成功了!我成功地克服了緊張和恐懼!

我相信“梅花香自苦寒來”,人生總會遇到各種各樣的問題,只要你勇敢地面對它,一切都會迎刃而解!我真高興,因為成功以后帶來的

幸福

,會激勵我勇敢堅強地向前方走去。

那件事我真高興篇六

有人喜歡香脆可口的餅干,有人喜歡絲滑香甜的巧克力,又有人喜歡又松又軟的蛋糕,而我獨愛薯片。

每一次我來到超市放薯片的柜臺前,各種各樣的薯片看得我眼花繚亂。有袋裝的,有桶裝的。色彩多樣,有紅色,藍色,黑色,棕色??谖兑彩潜姸啵瑹疚叮u汁味,番茄味……我看得直流口水。媽媽總是在一旁絮絮叨叨地說:“薯片吃了容易發(fā)胖,是垃圾食品?!蔽颐看慰偸亲蠖M右耳出。經(jīng)過我的軟磨硬泡,媽媽終于答應給我買一包薯片了。我對得克薩斯燒烤味情有獨鐘。

我如獲珍寶,搖了搖薯片,發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,好像在說:“主人,快來吃呀!”它身著紅色華麗的禮服,圓形圖案上寫著樂事。下面畫著土豆片和牛排。反面寫著營養(yǎng)成分表,生產(chǎn)日期,配料表,右下角還畫著環(huán)保標識。

我迫不及待地撕開鋸齒形的邊沿,一陣香味撲鼻而來。拿出一片,土黃色的,上面還有一兩個凸起來的小氣泡。它薄的像蟬翼,輕輕一掰就會四分五裂。咬一口,又香又脆,味蕾心滿意足。我一眨眼就把它給消滅了。

薯片,就是我的最愛。

那件事我真高興篇七

在我的腦海里,有許多事情像那海邊漂亮的貝殼,數(shù)也數(shù)不清;像天上的星星那樣多,多得你看也看不完。但它們隨著時間漸漸地消失了,其中有件事情令我忘也忘不了,那就是今年的“六一”兒童節(jié)。

那天,我很早回到教室,發(fā)現(xiàn)有人比我來得還要早,原來是我們班參加“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的

同學

。她們穿著同樣的衣服,拿著同樣的演出道具,但是她們的頭發(fā)各各不同??此齻兤恋臉幼樱倚睦锪w慕極了。

吃完早餐后,我們?nèi)嗯d高采烈地來到寬闊的體育館去看表演。表演開始了,同學們注意力集中到了舞臺上了,都目不轉睛地看著。這些節(jié)目非常精彩,非常引人注目。有六(1)班帶來的《音樂串燒》、有三《3》班朱升升同學獨唱的《馬蘭謠》、非常動聽悅耳,有一(4)班小同學們帶來的模特《快樂寶貝》。終于到我們班的舞蹈了,舞蹈叫《荷塘月色》,音樂響起了,只見我們班舞蹈的同學,穿著美麗、耀眼的衣服,對著臺下的觀眾笑瞇瞇的地走出來,然后跟著音樂凱旋在臺上翩翩起舞的跳起來,像幾只蝴蝶在空中飛舞。四(1)班的'舞蹈《茉莉花》也非常精彩,音樂聽了讓人著迷,如癡如醉。不一會兒,表演看完了,同學們紛紛排隊回教室,回到教室后,同學們急忙走向自己的座位那起自己從家里帶來的袋子,就調(diào)頭跑下一樓玩各種游戲。我跟小珊也輕輕地拿起袋子就朝門外走去,我們一邊走下一樓一邊談話,小珊說道:“今年的六一兒童節(jié)的節(jié)目非常精彩,真是好看極了!”我也說:“是呀,有新的節(jié)目都不無聊了。”

到了一樓,我和小珊左看看,右看看,小珊說:“這么多游戲,該先玩哪個呢?”我指向猜謎語那兒說道:“玩猜謎語吧?!薄昂醚健毙∩赫f道。我們除了玩猜謎語,還玩了盲人打鼓、筷子入瓶、踢毽子、搶椅子、吹蠟燭等,得到的收獲也不少。回到教室后,同學們都做好,等著派發(fā)“六一”兒童節(jié)的禮物。老師找了幾個同學派發(fā)禮物。不一會兒,全部都發(fā)完了,同學們連忙打開袋子看著有

什么

東西?!巴瑢W們,今天一定玩得很開心吧,在星期六、日不要獨自出門,要有大人的陪同下才能出門,明白了嗎?”老師說。同學們異口同聲地回答:“明白了。”老師又說:“同學們,祝你們六一兒童節(jié)快樂,好了出去排隊。”同學們立刻收拾東西,在走廊拍好整齊地隊伍走了。

這是我最難忘,最快樂的一天,一個最難忘的“六一”兒童節(jié)。

那件事我真高興篇八

今天我們很開心,因為語文課上顧老師教我們玩了一個小游戲,游戲的名字叫“換名字”。雖然游戲已經(jīng)結束了,但歡笑聲仍然回蕩在我的腦海里。

游戲的開始,顧老師讓我們說說自己的名字是怎么由來的,又具有什么含義。我自告奮勇地說了自己的名字,我叫王梓杰,王是姓,隨爸爸的,沒得選;梓,記得媽媽和我說過,具有辛辛學子的意思,希望我能夠好好學習;杰是希望我成為一名杰出的人,為社會獻出一份力。名字說完后,接下來是要改名字了,我們班共有40個小朋友,平均分成了10組,每組都有一個小組長,統(tǒng)計大家改的名字。我也是里面的組長之一,可以看到大家的新名字哦。我給自己改了“蒙奇?d?路飛”。他是一部動畫片里海賊王的名字,是一個英雄人物,我希望自己也能像他一樣克服種種困難找到世界第一的寶藏,當朋友遇到困難時,可以不顧危險去解救同伴。李凱瑞寫的名字是“金剛狼”,我知道這個名字,是一部電影里的超級人物,超級酷的。王凌妍寫的名字是水靈星,不明白她為什么要選這個名字,可能是因為女生喜歡好聽的。我把我們組的統(tǒng)計紙交給了顧老師,其他小朋友也陸續(xù)提交了。之后顧老師開始點名了,大家都安靜地坐著聽?!靶〔ぬ}”、“紅蘋果”顧老師點名,大家都笑出了聲,我邊笑邊想,這些不都是水果的名字么!慢慢地點名結束了,我們開始玩游戲了,游戲考的是誰的記憶力最好。由何易柏開的頭,接著是我,最后是陳宇滬,最后的結果當然是我贏了。

就這樣,整節(jié)課在游戲互動的歡笑聲中結束了。

那件事我真高興篇九

中秋節(jié)的時候,我和爸爸一起去看了上海世博會。

我們到那兒時已經(jīng)是中午12點了,我和爸爸吃好飯后便匆匆地去參觀了。我們先到了生命陽光館,我知道了現(xiàn)在很多殘疾人都在用機器手和機器腳,里面還有一面發(fā)光的墻壁,只要手碰到它就會發(fā)出優(yōu)美的音樂。

然后我們看了杜賽爾多夫館,里面有兩臺答題機,要是把所有的題目都答對了,里面的工作人員就會給一個側手翻徽章。為了拿到它,我和爸爸做了十次題目。

接著,我們又去了漢堡之家,里面有一棵很大的樹,還有漢堡的房屋。

我們還去了阿樂薩斯館,它的外墻是用玻璃造成的,外面還流著清澈的水。出了館,我一下子就看到了城市未來館巨大的標牌,我們便到那兒去排隊。在館晨光,我看到了許多高科技的東西,讓我看得眼花繚亂。

最后,我和爸爸來到位了亞洲聯(lián)合館,里面有幾十個小國家的館,好看極了。

回到家,已經(jīng)晚上十點鐘了,我一躺到床上就馬上睡著了,我還做了個甜甜的夢。

我玩得真高興啊!

那件事我真高興篇十

等我學好英語回到家,洗完手,坐在沙發(fā)上。忐忑不安地說:“媽媽,我想學古箏。"媽媽沒有理我,只是擺了擺手。回到了房間,我有一點失望。但第二天中午是,媽媽帶我去吃牛排,突然說道:"哦!對了寶貝,前幾天你說想學古箏?!蔽乙苫蟮膯枺骸皩ρ?怎嘛啦?"媽媽看了看我這次堅持要學古箏的眼神,似乎心里做出了明智的選擇——媽媽答應個我買古箏和報古箏班了。媽媽繼續(xù)說到:“那你的古箏就放在陽臺上吧,把陽臺的`東西清空,好嗎?”“好呀!”我回答道。吃完了飯我們就回到了家。過了兩三天,我剛放學回到家,在寫作業(yè)。媽媽走過來滿面春風地走過來說:“寶貝媽媽已經(jīng)找好了古箏店,這個星期天,你就去學古箏,哦,對了,你作業(yè)寫完了嗎?”我欣喜若狂地說:“作業(yè)還沒有寫完,就剩幾個字了?!眿寢層终f道:“好,那你寫吧!”我感激地說:“媽媽,謝謝。”

星期天,我到了古箏店,看到了一位儀態(tài)端莊的女老師,心中既興奮又緊張,恨不得早一點彈上那可以發(fā)出一串串優(yōu)美的音符古箏:13213211132132666。我問了問老師黑板上的怎么彈?老師教了我,我會彈了?;氐搅思遥易孕诺膹椊o媽媽聽,媽媽拍了拍手說:“好,彈得太好了!”我有禮貌的說:“謝謝您的夸獎。”

我終于要開始我的古箏學習之路了。

那件事我真高興篇十一

20xx年12月29日,一個happy的日子。

那是一個寒冷的日子。早晨,天陰沉沉的,寒風刺著溫熱的臉頰,燒灼的痛。伴隨著濛濛細雨,總讓人的心情快樂不起來。但是,看!附小的莘莘學子們歪著紅撲撲的'臉蛋,興高采烈地蹦著跳著歡呼著奔向學校。乍一看,還真有些吃驚呢。再看看趙老師,她正在安排攤位和會場。好了,不賣關子了,因為學校一年一度的狂歡節(jié)來啦!同時,還舉辦了愛心義賣等精彩活動呢!誰不快樂呢!

上午8點多,作為“算賬”的我和其他五個人早早地來到攤位,開始擺攤,準備義賣的開始。不過,上午我在“打醬油”,因為我一直在和同學閑逛湊熱鬧,一路“買買買”。

過完了happy的上午,迎來了“悲催”的下午。因為存儲告急,我們不得不統(tǒng)一戰(zhàn)線,增加儲備。王非心靈手巧,會剪紙。于是我和王非就展開了一場“剪紙大戰(zhàn)”。由于我剪得慢,我就折紙,讓王非剪。我們捧了疊正方形彩紙到攤位去,準備現(xiàn)場剪。我先拿出一張彩紙,對角線對折,然后正一折反一折再對折。這時,王非就拿出剪刀“唰唰”地剪,這一刀,那一刀,隨心所欲,小巧的剪刀在普通的彩紙上飛馳著,打開后總有意想不到的效果。雖然王非的手速足夠快了,平均一分鐘一張,但人群一波又一波,像潮水一樣。而精美的剪紙,低廉的價格(先是一元兩張,后來一元一張,最后和小餅干一起賣),和欒泓霖那朗朗上口的廣告詞(大隊長剪的窗花,便宜賣嘍),博得了眾人的眼球。終于一波人群去了,我們有閑暇時光了,可偏偏王非去推銷雪花酥,我和張珂伊不得不“孤軍奮戰(zhàn)”。我們瘋狂地剪呀折呀,做了一大堆,哪知又一群人來了,一眨眼工夫就賣光了。

不得不說,上午很happy,是因為淘到了許多“寶貝”;下午很happy,是因為賣了很多東西,一件不留。一天下來,我們賣了1000多元呢!而這1000多元,將會捐給貧困山區(qū)的小伙伴們。

那次義賣活動真讓我happy!不僅快樂了自己,而且?guī)椭藙e人,真是“雙贏”!

那件事我真高興篇十二

快樂的小學生活已到了尾聲,拿起你的手跟他說再見,再拿起你的手跟初中說你好。已經(jīng)來到嶄新初中生活的我,心情無人所知。在陌生的環(huán)境理我生活了幾個月,有些事情豐富了我的感情基調(diào),在我的腦海里有一件事令我張開嘴巴,開心地笑。

記憶中,那一天,我在學校里散步,想一想到這里來以后為什么沒有一件事能令我高興?我覺得自己在這里沒有任何笑聲能散發(fā)出來。突然之間,一個小女孩的聲音從遠方傳來,我的心當時震動了一下,我隨著聲音來到了植物園,我腦中出現(xiàn)了一個念頭,這里怎么會有小女孩的聲音呢?我十分苦悶。突然之間,聲音又沒了,我想應該是自己的幻覺吧。所以我起身就要走,可剛想走的時候,聲音便又斷斷續(xù)續(xù)的回蕩在我耳邊,我當時心又震動了一下,所以就不假思索地沖了進去,我剛一進去,聲音又沒了,這是天又暗了下來。我心中有一絲的害怕。

過了幾分鐘后,這種聲音又在我耳邊回蕩,我趕緊順著聲音朝里面走,聲音越來越近,越來越近了,我在想肯定有一個小女孩被困在這兒了,出不去。一個女孩子沒吃沒喝的肯定非常害怕,我就趕緊跑了過去,可是聲音越來越近倒是我越來越糊涂了,這聲音好似是從四面八方傳過來的。我心急如焚,真想快點找到她。可是我為什么會找不到呢?我在思考。這明明是我來過的地方。于是,我靠著我對這兒的那一份熟悉從四面八方全方位尋找,最終在一棵古樹的洞里面找到了她,當時她正蹲在古樹的`洞底無助地哭泣,情緒非常的低落,她已經(jīng)在洞底呆了好一會兒,因為沒有同學經(jīng)過,自己一個人又爬不上來,所以感到非常絕望,她告訴我她是因為對古樹身上的大洞感到好奇不小心掉了下來,我立刻把她拉了上來。我一看,原來她也是這個學校的,但我們過去沒有交往過。后來因為這件事我們成了好朋友,我非常高興。

原來幫助一個人是這么開心的事情!來到這個學校,這一件事使我明白了幫助一個人原來比別人幫助自己還要高興。這個學校給了我這么好的學習生活的環(huán)境,使我愛上了這里。這件事從它本身的意義來講是一個很小的事情,但它對我以后的人生道路卻是一個很大的啟迪,幫助別人是很快樂的事情,就是這件事,因為它,我對這個學校留下了深深的感激。這件事真令我高興。

那件事我真高興篇十三

你了解玩嗎?“玩”分兩種層次。一種是單純的玩,玩了之后得不到任何收獲。另外一個是可以從玩中收獲知識。今天我要制作的就是好玩又可以讓我學到很多知識的“不倒翁”。

要制作“不倒翁”先要準備一個空蛋殼,一些橡皮泥和一張紙。首先我找來了珍藏已久的橡皮泥和彩紙。然后從冰箱里拿出一顆蛋,拿出一根筷子小心翼翼地戳了一個和手指一樣大小的洞,準備讓蛋黃和蛋白從蛋殼中流出來,可是蛋白和蛋黃缺十分調(diào)皮,怎么也流不下來,于是我用筷子輕輕地把蛋黃搗碎,這樣蛋液終于流了出來。我又把蛋殼清洗了一下,并用馬克筆在蛋殼上劃上可愛的表情。等這一切做完后,我又期待又高興,恨不得馬上一顯身手!

我把橡皮泥搓成條狀通過小洞放入蛋殼,然后用手指把里面的橡皮泥鋪好壓實,做好后,我迫不及待地把他放在桌上進行試驗。哇~它竟然站起來了,可是它老是向前傾斜。這是怎么回事呢?我十分著急,急急忙忙跑去問媽媽,媽媽卻說:“你自己仔細觀察下,哪里出現(xiàn)了問題?”我拿起不倒翁里里外外觀察了個遍,會不會是橡皮泥沒鋪好?我反復調(diào)整后再試驗,看呀看呀,不倒翁站得多直啊,搖搖晃晃的呆樣,我用彩紙又給不倒翁做了個小帽子,多可愛啊~那一刻甜蜜的滋味涌上我的心頭,比偷吃一整塊巧樂力還開心,嘗到了勝利的滋味。我想立刻告訴我的好朋友蛋糕,分享這個激動的時刻。

它為什么被推倒了又站起來?我查閱了資料后知道了,有橡皮泥的地方最重,這就是它的重心,重心越低,就越穩(wěn)。這真是個有趣的游戲,它不僅釋放了我的學習壓力,也給我?guī)砹藲g樂,還讓我們學到了珍貴的知識。

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