教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的一種設(shè)計(jì)和計(jì)劃的文本。編寫(xiě)一份完美的教案需要教師具備一定的教學(xué)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。這里為大家提供一些教案的參考資料，希望可以為你的教學(xué)工作提供一些幫助。
守財(cái)奴教案篇一
（二）深刻理解馬克思、恩格斯說(shuō)的：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系?！薄八谷撕腿酥g除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了。”
（一）葛朗臺(tái)個(gè)性化的動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)了什么？
分析：葛朗臺(tái)為了金子（財(cái)產(chǎn)），葬送了妻子的生命，斷送了女兒的幸福，破壞了家庭的和睦，最后連自己也被金錢(qián)送進(jìn)了墳?zāi)?。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，作者成功地塑造了一個(gè)虛偽、兇狠、愛(ài)財(cái)如命、貪婪成癖的守財(cái)奴形象，學(xué)生對(duì)“看到金子，占有金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂”就有了具體完整的印象。這時(shí)再引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思、恩格斯指出的“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系”就比較容易了。而且，小說(shuō)顯示資本主義社會(huì)人與人之間的金錢(qián)關(guān)系的主題也就會(huì)牢牢地扎進(jìn)學(xué)生的心里，從而明確金錢(qián)主宰一切是資本主義社會(huì)的基本特征，對(duì)“金錢(qián)萬(wàn)能，金錢(qián)萬(wàn)惡”有更深刻的認(rèn)識(shí)。
（二）本文的社會(huì)意義在哪里？
分析：我們簡(jiǎn)略地回顧一下全文的故事情節(jié)：開(kāi)端就交待了葛朗臺(tái)的性格特點(diǎn)以及他與女兒的矛盾沖突；接著作者在刻畫(huà)他愛(ài)財(cái)如命的性格特點(diǎn)過(guò)程中，描寫(xiě)他與女兒之間沖突的第一回合：為了占有金子，他不顧女兒的愛(ài)情，不顧妻子的病苦，不顧傭人的勸說(shuō)，眼睛里只有金子。直到聽(tīng)到“太太死過(guò)去了”，唯恐失掉太太的財(cái)產(chǎn)，他才放開(kāi)了梳妝匣。葛朗臺(tái)與女兒之間的矛盾沖突的第二回合是圍繞繼承權(quán)展開(kāi)的。葛朗臺(tái)在他太太尸骨未寒的當(dāng)天，就迫不及待地提出了繼承權(quán)問(wèn)題。為了繼承權(quán)，他變得失去了常態(tài)，“在女兒面前打哆嗦”；他可以當(dāng)面撒謊，把一個(gè)要他命的重大問(wèn)題，說(shuō)成區(qū)區(qū)小事；他可以誘以小惠。假意許諾“按月付……大利錢(qián)”；他掩蓋事實(shí)真相，甚至阻止公證人說(shuō)明其中的利害關(guān)系?？傊谒难壑?，“人生就是一件交易”，父女之情，家庭關(guān)系，倫理道德，只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。要完成這項(xiàng)交易，就要撒謊，就要欺騙，就要玩弄手段，就要不顧廉恥，即使對(duì)自己的親生女兒，也不例外，直到“利用女兒的感情占了便宜”，他才心滿意足。綜上所述，葛朗臺(tái)與他女兒之間的關(guān)系，就是如馬克思、恩格斯所說(shuō)的那種赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。而作者所著力刻畫(huà)的葛朗臺(tái)這個(gè)典型人物形象，就不是一個(gè)葛朗臺(tái)了，而是他所代表的那一類(lèi)人的最基本的待征，即資產(chǎn)階級(jí)的典型特征。其社會(huì)意義就在于此。
（一）導(dǎo)入??新課。
請(qǐng)同學(xué)們自讀題注，然后補(bǔ)充以下兩點(diǎn)：
第一，《人間喜劇》是作者連續(xù)創(chuàng)作的九十余部小說(shuō)的總稱，這是一部規(guī)模龐大、描寫(xiě)細(xì)膩、內(nèi)容豐富的文學(xué)巨著，它廣泛而深刻地反映了19世紀(jì)上半期法國(guó)的社會(huì)生活，無(wú)情地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的自私貪婪、卑鄙丑惡，以及資本主義社會(huì)中人和人之間的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
第二，與課文相關(guān)的情節(jié)。
索漠城里的銀行家格拉?？粗辛烁鹄逝_(tái)的財(cái)產(chǎn)，想娶葛朗臺(tái)的獨(dú)生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺(tái)放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級(jí)裁判所所長(zhǎng)。這兩家為了爭(zhēng)奪歐也妮展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，他們都到了葛朗臺(tái)家，在葛朗臺(tái)太太和歐也妮面前獻(xiàn)殷勤。也就在這天晚上，葛朗臺(tái)的侄子——一個(gè)巴黎的花花公子查理，因?yàn)楦赣H破產(chǎn)而投奔葛朗臺(tái)家。查理與歐也妮一見(jiàn)鐘情，并私訂終身。但葛朗臺(tái)不肯把女兒嫁給一個(gè)破落戶，于是把查理送往印度去經(jīng)商。在查理向歐也妮告別之際，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也把母親留下的一個(gè)貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當(dāng)葛朗臺(tái)知道女兒把金錢(qián)送給查理以后，家庭里掀起了一場(chǎng)從未有過(guò)的風(fēng)波，在這次家庭沖突中，葛朗臺(tái)大發(fā)雷霆，歐也妮吃盡了苦頭，她母親也被折磨至死，她又被父親哄騙放棄了母親財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。（這是小說(shuō)的高潮，課文節(jié)選的就是這一部分。）葛朗臺(tái)死后，歐也妮繼承了全部家產(chǎn)。但是，在印度賺了一筆錢(qián)又回到巴黎的查理，卻拋棄了歐也妮，要與名門(mén)貴族攀親。歐也妮忍受了命運(yùn)又一次的打擊，幽居獨(dú)處，過(guò)著清冷、孤獨(dú)的生活。
（二）研習(xí)新課。
1.在學(xué)生閱讀注釋的基礎(chǔ)上介紹作者。
巴爾扎克是18世紀(jì)到19世紀(jì)法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，他生活在法國(guó)階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)十分尖銳復(fù)雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級(jí)上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱為《人間喜劇》，共有90余部長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮·葛朗臺(tái)》便是其中著名的一部?！度碎g喜劇》形象地反映了法國(guó)封建貴族階級(jí)的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的卓越歷史。
明確：守財(cái)奴是指那種貪財(cái)無(wú)厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專(zhuān)制”三個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地點(diǎn)明了葛朗臺(tái)的性格?！皥?zhí)著”本是佛教用語(yǔ)，后泛指專(zhuān)注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來(lái)反映葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當(dāng)了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂。”課文在第1段里就交待了葛朗臺(tái)的性格，使我們對(duì)他有了一個(gè)初步的了解，而下面的情節(jié)就是對(duì)開(kāi)頭這些語(yǔ)句的最好注釋。
3.學(xué)生速讀全文，根據(jù)小黑板或幻燈提示完成情節(jié)表。（見(jiàn)附錄）。
師生共同討論完善。
講析：隨著情節(jié)的展開(kāi)，葛朗臺(tái)的情緒和表現(xiàn)是多變的，但有一點(diǎn)始終沒(méi)變，就是金錢(qián)至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒(méi)有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺(tái)這個(gè)“占有金子”的“執(zhí)著狂”的丑惡本質(zhì)。
4.講析課文第二部分。
學(xué)生看書(shū)，思考：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？
明確：“抹脖子”這是一句個(gè)性化的語(yǔ)言，誰(shuí)要想從葛朗臺(tái)手里拿走一點(diǎn)錢(qián)，或者要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)數(shù)目，拍賣(mài)財(cái)產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財(cái)產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。
提問(wèn)：可是為什么葛朗臺(tái)見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺(tái)動(dòng)作語(yǔ)言的？
討論歸納：這個(gè)“執(zhí)著狂”一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時(shí)，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對(duì)金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復(fù)“金子”，并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺(tái)看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對(duì)女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。
提問(wèn)：為什么太太暈倒，葛朗臺(tái)態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛(ài)妻子呢？
明確：葛朗臺(tái)太太暈倒后，葛朗臺(tái)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語(yǔ)言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動(dòng)作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來(lái)，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過(guò)這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔(dān)心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財(cái)產(chǎn)。他貪財(cái)吝嗇的本質(zhì)并沒(méi)有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。
5.講析葛朗臺(tái)太太生病的一部分。
明確：葛朗臺(tái)只是表面虛情假意，本質(zhì)沒(méi)有變。我們可以從有關(guān)語(yǔ)句中看出：醫(yī)生來(lái)時(shí)，先問(wèn)“要不要花很多錢(qián)”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行?！睋碛邪偃f(wàn)家產(chǎn)的葛朗臺(tái)盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點(diǎn)錢(qián)，最多也只是一兩百法郎。說(shuō)明葛朗臺(tái)真正關(guān)心的只有一個(gè)“錢(qián)”字。
6.小結(jié)：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財(cái)奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。
7.講析騙取繼承權(quán)一部分。
學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺(tái)有哪些變化呢？為什么會(huì)有這些變化呢？
守財(cái)奴教案篇二
分析葛朗臺(tái)這個(gè)人物形象的社會(huì)意義。
講授法、舉例法、分析討論法。
一、整體感知。
1、作者作品及相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介：
巴爾扎克（1799—1850），18世紀(jì)到19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。
他生活在法國(guó)階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)十分尖銳復(fù)雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級(jí)上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱為《人間喜劇》，共有90多部長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮·葛朗臺(tái)》便是其中著名的一部?！度碎g喜劇》形象地反映了法國(guó)封建貴族階級(jí)的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。意在表明它的內(nèi)容不僅具有包羅萬(wàn)象的性質(zhì)，而且是對(duì)當(dāng)代法國(guó)社會(huì)的揭露和諷刺?！叭碎g喜劇”忠實(shí)地記錄了從法國(guó)大革命、拿破侖帝政、波旁王朝復(fù)辟，知道七月王朝的法國(guó)歷史。它以資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)跡興起與封建貴族的沒(méi)落沉淪為“中心圖畫(huà)”，充分描繪圍繞這一階級(jí)大變動(dòng)所引發(fā)的整個(gè)社會(huì)的變化，淋漓盡致地展示金錢(qián)如何滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，成為主宰一切的力量，以及人們對(duì)金錢(qián)的渴求、追逐、爭(zhēng)奪；金錢(qián)對(duì)人的靈魂的腐蝕和對(duì)人的命運(yùn)的捉弄，令人觸目驚心。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》就是“人間喜劇”中為我國(guó)讀者所熟知的一部代表作。
2、文章相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)介：
索漠城里的銀行家拉格?？粗辛烁鹄逝_(tái)的財(cái)產(chǎn)，想娶葛朗臺(tái)的獨(dú)生女歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺(tái)放債的公證人克洛許也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級(jí)裁判所所長(zhǎng)。這兩家為了爭(zhēng)奪歐也妮展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺(tái)在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺(tái)的家，葛朗臺(tái)與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺(tái)對(duì)弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶了，于是他把查理送去印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)夾還債的計(jì)劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當(dāng)葛朗臺(tái)知道女兒將積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克洛許向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權(quán)繼承母親的財(cái)產(chǎn)。于是葛朗臺(tái)跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。
3、按故事情節(jié)的發(fā)展和記敘的順序，課文可以分為三個(gè)部分：
第一部分：葛朗臺(tái)愛(ài)財(cái)如命的本質(zhì)與奪取女兒梳妝匣的情景。
第二部分：葛朗臺(tái)剝奪女兒財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的經(jīng)過(guò)。
第三部分：葛朗臺(tái)之死和至死不變的性格。
二、探究交流。
1．什么叫“守財(cái)奴”？
2．文中涉及到的“財(cái)”有哪些？
3．葛朗臺(tái)又是如何“守”的？
（二）小說(shuō)是怎樣描寫(xiě)葛朗臺(tái)搶奪梳妝匣的？
2．接下來(lái)有哪兩個(gè)動(dòng)作？
3．作者在第一段已經(jīng)給他下了一個(gè)怎樣的評(píng)語(yǔ)？
4．歐也妮是如何阻止父親的？葛朗臺(tái)是怎么說(shuō)和做的？
5．葛朗臺(tái)為何最后又把梳妝匣還給了女兒？
1．為何用“攙”？
2．“差不多是很慈祥了?！辈畈欢?，差哪一點(diǎn)？
3．他常在女兒面前哆嗦，他為什么哆嗦？
4．“咱們中間可有些小小的事得辦一辦。”為何用“小小”？
（四）在看守密室一節(jié)，小說(shuō)側(cè)重對(duì)葛朗臺(tái)的哪些方面進(jìn)行描寫(xiě)的？
2．通過(guò)哪些生動(dòng)具體的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)葛朗臺(tái)性格的？
3．這個(gè)人快死了，女兒這樣照顧他，他心里有沒(méi)有暖和？有沒(méi)有父女感情？
（五）小說(shuō)是怎樣描寫(xiě)葛朗臺(tái)生命的最后時(shí)刻的？
1．臨死的時(shí)候看到鍍金的十字架，葛朗臺(tái)做出什么樣駭人的動(dòng)作？
2．葛朗臺(tái)在臨死的時(shí)候給女兒留下的遺囑是什么？如何理解葛朗臺(tái)這句臨終遺言？
（六）怎樣理解《守財(cái)奴》的“奴”字？
a、引導(dǎo)思考：《項(xiàng)鏈》中瑪?shù)贍柕聤^斗了10年才償還清了一掛36000法郎的項(xiàng)鏈，而葛朗臺(tái)的財(cái)產(chǎn)達(dá)20xx萬(wàn)法郎之多，需要一個(gè)資本主義社會(huì)的中產(chǎn)階級(jí)奮斗5000年。但是葛朗臺(tái)除了有那些錢(qián)外，可以說(shuō)是一無(wú)所有。葛朗臺(tái)占有金錢(qián)卻不懂得享受金錢(qián)可能帶給他的樂(lè)趣，他支配金錢(qián)又被金錢(qián)所支配，他既是金錢(qián)的主人，又是金錢(qián)的奴隸。從某種意義上來(lái)說(shuō)，葛朗臺(tái)很窮，窮得只剩下錢(qián)了。
尤為可嘆的是，是錢(qián)葬送了葛朗臺(tái)的命，而這些錢(qián)葛朗臺(tái)一分也帶不走。
b、把握主題：通過(guò)對(duì)葛朗臺(tái)這個(gè)極端貪婪、極端吝嗇的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶形象的描寫(xiě)，深刻地揭示了原始資本積累期間人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
c、啟迪思維：現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人都沒(méi)有他那么多的錢(qián)，但是我們有的是和父母兄妹的親情、和同學(xué)朋友的友情、和老師的師生情……這些都是用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。我們擁有許多非常寶貴的東西，它們都是一些無(wú)價(jià)之寶，將伴隨著我們的一生甚至我們后來(lái)的人。說(shuō)到這里，有一個(gè)很古老的填空題，請(qǐng)大家做一做：
題目：金錢(qián)能買(mǎi)到……，但買(mǎi)不到……。
守財(cái)奴教案篇三
師：世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象。他們是英國(guó)戲劇家莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克。法國(guó)劇作家莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿巴貢、俄國(guó)小說(shuō)家果戈里《死魂靈》中的潑留希金，還有就是法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)。李健吾先生說(shuō)，這四個(gè)吝嗇鬼寫(xiě)得都非常好，其中最生動(dòng)、最逼真，可以說(shuō)是吝嗇鬼中的吝嗇鬼的，就是葛朗臺(tái)。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)選自巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》的課文《守財(cái)奴》。
(點(diǎn)評(píng))從四大“吝嗇鬼形象”談起，旨在明確鑒賞的重點(diǎn)是人物形象的塑造。四大形象并舉，從橫向比較中顯示作品的審美價(jià)值與地位，激發(fā)鑒賞主體的閱讀興趣，促使鑒賞主體與作品文本的漸次接近。
師：讀小說(shuō)，第一感覺(jué)、第一印象非常重要，它是進(jìn)一步理解、評(píng)價(jià)作品的基礎(chǔ)。讀完課文之后，你一定會(huì)覺(jué)得課文中有些片斷、有些細(xì)節(jié)非常生動(dòng)，令你過(guò)目不忘。請(qǐng)同學(xué)舉出一個(gè)你認(rèn)為印象最深的片斷或細(xì)節(jié)，并說(shuō)明它為什么讓你印象深刻。
(點(diǎn)評(píng))課文是長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選，是原著中膾炙人口的精彩片斷之一。之所以成為精彩片斷，因素很多，或來(lái)自詞語(yǔ)安排，或來(lái)自敘述角度，或由于意象、隱喻、象征的啟迪，或因細(xì)節(jié)勾勒的獨(dú)到……在審美初始階段，鑒賞主體尚未能對(duì)作品文本的深層意蘊(yùn)有整體性把握的時(shí)候，正是這些精彩片斷成為激發(fā)起審美注意和特定的期望情緒的興奮點(diǎn)、共鳴點(diǎn)。由這些興奮點(diǎn)、共鳴點(diǎn)形成的“第一感覺(jué)”、“第一印象”往往深深地留在讀者的記憶之中。當(dāng)然，由于生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格氣質(zhì)、年齡性別的不同，第一感覺(jué)與第一印象也因人而異。課堂上組織閱讀中自然形成的第一感覺(jué)、第一印象的自我感受共時(shí)交流，可以形成自由品味的藝術(shù)氛圍和審美愉悅，進(jìn)一步推動(dòng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言知識(shí)和生活積累時(shí)綿延不絕的語(yǔ)言流的解讀。
生1：我印象最深的一幕是葛朗臺(tái)搶女兒的梳妝匣，因?yàn)樗羁谭从沉烁鹄逝_(tái)自私自利、唯金是圖、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的性格，一看見(jiàn)金子，眼睛就閃光，反映了他愛(ài)財(cái)?shù)囊幻妗?/p>
生2：我覺(jué)得印象最深的是葛朗臺(tái)歸還他女兒梳妝匣的那段話，反映了葛朗臺(tái)的虛偽。
生3：給我印象最深的是葛朗臺(tái)臨死前看見(jiàn)法器的神態(tài)和動(dòng)作，它反映了葛朗臺(tái)嗜金如命、至死不變的守財(cái)奴性格。
生4：給我印象最深的是葛朗臺(tái)臨死前每天都要看他的金子，表現(xiàn)出他臨死前依然不忘占有金子的性格。
生5：我覺(jué)得最深刻的一句話是課文最后“把一切照顧得好好的”一句，可以看出葛朗臺(tái)的本性。
生6：給我印象最深的是葛朗臺(tái)搶奪梳妝匣時(shí)，他手臂一擺，使勁一推這兩個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)了葛朗臺(tái)為了金錢(qián)，可以不顧父女的親情。
生7：給我印象最深的是他臨死前抓十字架，表現(xiàn)了他至死不變的守財(cái)?shù)男愿瘛?/p>
(點(diǎn)評(píng))七人談第一印象，各取一種角度，作局部的欣賞，所謂“弱水三千，我只取一瓢飲”，既反映鑒賞主體對(duì)作品文本的一種獨(dú)特的自我情感的移入，也是從某一角度與作者雙向交流的結(jié)合點(diǎn)。從興奮點(diǎn)、共鳴點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)上切入，是由一般閱讀通向文學(xué)鑒賞的一條便捷途徑。
師：剛才請(qǐng)了幾位同學(xué)談了自己閱讀后的印象，談得很好?？磥?lái)是讀出了心得，讀出了體會(huì)。不過(guò)，這只能算是一般的閱讀，還算不上是鑒賞。鑒賞，鑒賞，一鑒二賞，鑒別，欣賞(板書(shū)：鑒賞)。在理解的基礎(chǔ)上去鑒別它，欣賞它，并進(jìn)而獲得初步的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，這才叫鑒賞。
(點(diǎn)評(píng))由此引出“鑒賞”的概念，初步闡明概念的內(nèi)涵，同時(shí)明確地規(guī)定了課型：文學(xué)鑒賞課。接著指出鑒賞的第一步應(yīng)從“品味語(yǔ)言，理解形象”著手。
師：剛才大家講到了“搶梳妝匣”，大家對(duì)這個(gè)場(chǎng)面非常感興趣，外部的動(dòng)作很多，很形象?！翱词孛苁摇焙妥詈蟆笆肿シㄆ鳌币仓v到了。但有一個(gè)場(chǎng)面沒(méi)講到，那就是“騙繼承權(quán)”。可能覺(jué)得平淡，味道不大。這說(shuō)明感知還不太完全。即使講到的，還嫌粗糙，沒(méi)有深入下去。鑒賞的第一步就是反復(fù)地品味語(yǔ)言，進(jìn)而去理解其意蘊(yùn)，獲得對(duì)形象的深入理解(板書(shū)：品味語(yǔ)言，理解形象)。
(點(diǎn)評(píng))這里教師附帶指出另一個(gè)場(chǎng)面“騙繼承權(quán)”尚未能引起大家注意。這是一種點(diǎn)撥，也是教師根據(jù)他的生活積累、審美情趣從另一角度找到的與作者及文本的雙向交流結(jié)合點(diǎn)。先提一下，作為鑒賞的另一個(gè)重點(diǎn)。
師：在“搶梳妝匣”這個(gè)場(chǎng)面中，你們認(rèn)為最生動(dòng)形象的動(dòng)作描寫(xiě)是哪個(gè)?
生(齊答)：“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。”
師：為什么你們覺(jué)得這句特別生動(dòng)，特別形象?好在哪兒?
生(部分)：“縱”“撲”兩個(gè)動(dòng)詞好。
生(部分)：比喻好。
師：還有呢?(學(xué)生沉默)。
生(齊聲)：不好。
師：一點(diǎn)感情色彩沒(méi)有，不好。那么換成“老家伙一縱一撲……”好不好?(學(xué)生在下面議論，紛紛說(shuō)“不好”)為什么不好?老家伙是對(duì)人的一種輕蔑的稱呼，帶有嘲弄的意味，這種稱呼往往出現(xiàn)在人物矛盾沖突達(dá)到白熱化，作者的感情壓抑不住的時(shí)候，這里矛盾沖突剛剛開(kāi)始，有點(diǎn)欠火候。
師：再看“箍桶匠”，“箍桶匠一縱一撲……”好不好?(學(xué)生思考)箍桶匠跟葛朗臺(tái)什么關(guān)系?(生紛紛小聲議論)葛朗臺(tái)原來(lái)是箍桶匠，他由箍桶匠發(fā)家，從一個(gè)粗野的不文明的下流社會(huì)的人慢慢爬上了上流社會(huì)。這個(gè)稱呼是不是讓我們想起他是怎樣發(fā)家的。怎么暴富的?這不蠻好的嘛，給我們很多聯(lián)想?我們?nèi)舭阉c“老頭兒”比較一下，不足就明顯了?！袄项^兒”重點(diǎn)在哪兒?(生齊：“老”)多大歲數(shù)了?(生齊：“76”)76歲的老人如老虎一般一縱一撲，令人驚愕，令人噴飯，令人深思。
師：還有。大家一起看，葛朗臺(tái)把梳妝匣搶到手后，他說(shuō)“什么東西?”“噢，是真金!金子!”把這幾句合在一起理解，葛朗臺(tái)在講“什么東西”的時(shí)候，知道不知道梳妝匣是真金的?(學(xué)生紛紛搖頭)他并不知道這是真金，只是眼前黃澄澄的一閃，于是“一縱一撲”，如老虎一下子撲上去。像這樣，我們反復(fù)品味語(yǔ)言，葛朗臺(tái)老頭的形象在我們腦子里越來(lái)越鮮活。
師：小說(shuō)中，不僅有人物、語(yǔ)言的正面描寫(xiě)，還有許多側(cè)面的隱蔽的描寫(xiě)。舉一個(gè)例子，當(dāng)搶梳妝匣雙方矛盾斗爭(zhēng)白熱化的時(shí)候，仆人拿儂講了一句話：“先生，你一生一世總得講一次理吧。”言外之意是葛朗臺(tái)從不講理。拿儂是一個(gè)深知葛朗臺(tái)為人的人，她都看不下去了，可見(jiàn)葛朗臺(tái)吝嗇瘋狂到了怎樣的程度，這就很好地從側(cè)面烘托出了葛朗臺(tái)的嗜財(cái)如命。
讀小說(shuō)，不僅要品味語(yǔ)言，而且要抓住這種空白之處，展開(kāi)想像，這樣才能獲得飽滿的審美感受。(板書(shū)：展開(kāi)想像，再現(xiàn)形象)。
(點(diǎn)評(píng))開(kāi)始對(duì)“搶梳妝匣”這個(gè)場(chǎng)面作“語(yǔ)言品味”的師生雙向交流，在動(dòng)態(tài)交流中進(jìn)行小結(jié)，并向鑒賞的下一步驟“展開(kāi)想像，再現(xiàn)形象”的過(guò)渡。
師;下面我們一起來(lái)看大家認(rèn)為比較平淡的場(chǎng)面：騙繼承權(quán)。這部分有兩處側(cè)面描寫(xiě)，請(qǐng)大家找一找，議一議。
生8：一個(gè)在78小節(jié)，“駭呆了的公證人”一句，因?yàn)楣C人是很了解葛朗臺(tái)的，這時(shí)候他都被駭呆了，可見(jiàn)葛朗臺(tái)的吝嗇作風(fēng)已經(jīng)到了怎樣的程度。
師：充滿激情的程度。(生笑)。
生9：還在52小節(jié)?！袄瞎客敖匙兊脜柡?，常在女兒面前哆嗦”，拿儂和克羅旭“認(rèn)為是他年紀(jì)太大的緣故，甚至擔(dān)心他有些器官已經(jīng)衰退”。從上下文看，葛朗臺(tái)并沒(méi)有老到經(jīng)常哆嗦的地步，他的身體還是比較好的。拿儂和克羅旭都看錯(cuò)了。這是另一個(gè)側(cè)面描寫(xiě)。
(點(diǎn)評(píng))教師作為鑒賞主體的一方，談自己對(duì)“騙繼承權(quán)”這個(gè)場(chǎng)面的兩點(diǎn)審美共鳴兩處側(cè)面描寫(xiě)的佳妙。在教師的點(diǎn)撥下，學(xué)生作為鑒賞主體的另一方，對(duì)教師的審美共鳴點(diǎn)表示認(rèn)同，并把自己的審美感受與教師作具體的交流。
守財(cái)奴教案篇四
我的學(xué)生說(shuō)，那“守財(cái)奴”葛朗臺(tái)其實(shí)是很可憐的，你看他多像一頭駱駝，只知道一個(gè)勁地往自己的身上堆積東西，卻從來(lái)也沒(méi)有想到去休息一下，哪怕是短暫地停在路邊，眺望一下遠(yuǎn)山的風(fēng)景，做一點(diǎn)靈魂的逗留也是好的?？墒?，他不，他就是那么神情專(zhuān)注地積攢，不斷地積攢，兇狠地積攢，殘忍地積攢！
我呢，又想起了柳宗元《蝜蝂傳》。那小爬蟲(chóng)不也貪得無(wú)厭，執(zhí)迷不悟，又“好上高，極其力不已”，終于“墜地而死”嗎？一個(gè)守財(cái)奴就是一個(gè)蝜蝂的西方活化！我說(shuō)，你們很不錯(cuò)，這些已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的所謂“一個(gè)極端的個(gè)人主義者”、“一個(gè)十足的拜金主義者”定性的評(píng)判；但還是不夠的。因?yàn)?，在我的心中我很清楚，你們是在把玩著?dāng)下的你們的所謂的聰明，向著一個(gè)逝去的歷史作一次無(wú)謂的炫耀。這不是你們的高明，而恰恰是相反。
你們很懂得花錢(qián)是不是？那么就讓我問(wèn)問(wèn)你們一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧。對(duì)于都市的華區(qū)美宅，你們?cè)覆辉敢馊ベI(mǎi)一套？你們很多人則不假思索地說(shuō)，有錢(qián)就買(mǎi)。
“好，那沒(méi)錢(qián)怎么辦呢？”
“想辦法唄?！?/p>
“那怎么想辦法呢？”
…………。
我看出，你們頓時(shí)陷入了沉思，一個(gè)集體的沉思——好一個(gè)宏大的敘事??！你們也居然思考起了社會(huì)的問(wèn)題了，而且是在語(yǔ)文課上！我看看窗外，春后第一場(chǎng)雪仍皚皚滿野，但陽(yáng)光正細(xì)細(xì)地舔舐著潔白的雪面。我甚至都能聽(tīng)到那滑滑的唇吻的摩挲聲。
終于，你們中的一個(gè)率先站了起來(lái)，其實(shí)你也可以坐著來(lái)回答我的問(wèn)題，包括拒絕回答我的問(wèn)題；你也可一直保持沉默嘛。但是你，一個(gè)出自官宦家庭的孩子，你首先站了起來(lái)。
“老師，有錢(qián)就有錯(cuò)嗎？”
“沒(méi)有，一點(diǎn)也不。但要問(wèn)問(wèn)錢(qián)是從哪里來(lái)的。”
“但是誰(shuí)會(huì)這樣問(wèn)呢？”
“為什么不問(wèn)呢？”
“為什么要問(wèn)呢？”
我隱約地感到了窗外的陽(yáng)光有點(diǎn)兒刺眼，我讓你坐下了。我于是對(duì)著你們這些瞪著大眼的孩子們說(shuō)，讓我們暫時(shí)從守財(cái)奴的可憐的陰影里走出來(lái)，把我們的目光投向我們的周?chē)约澳切┦|蕓眾生，來(lái)共同來(lái)求征“為什么要問(wèn)呢”這個(gè)答案吧。
我說(shuō)：“很多人的工資在賬面上與我也不相上下，他們因?yàn)槭枪倌苜I(mǎi)得起那里的房子；可我是一個(gè)教師就買(mǎi)不起，要知道，我很節(jié)儉的。為什么呢？”
“這樣做又有什么不好！人家拿的扣的是公家的，又不是哪個(gè)個(gè)人的！”
我剛想“開(kāi)導(dǎo)”這個(gè)你，但轉(zhuǎn)而一想還是暫時(shí)撇開(kāi)這個(gè)問(wèn)題吧。我說(shuō)，讓我們一道兒來(lái)看看一些人相似的人生軌跡吧。于是，你們又討論起來(lái)了。一談到現(xiàn)實(shí)，我感到，你們有使不完的興奮和激動(dòng)！
我在細(xì)數(shù)著，秒針在一點(diǎn)一點(diǎn)有節(jié)奏的跳動(dòng)著，我聽(tīng)到你們的心也在有節(jié)奏地撞擊著。終于，我期待的情形出現(xiàn)了——我漸漸地看到了你們有些人的臉上一些異樣的表情，甚至有著一種恐懼的東西在里面。你們雖是認(rèn)真的孩子，你們思考得卻很深入。
“老師，我不愿意那樣生活，那會(huì)使一個(gè)人失去他的精神。”
“你得當(dāng)心！‘精神’這個(gè)詞如今并不時(shí)髦了?！蔽椅⑽⒁恍Α?/p>
“時(shí)髦的東西只是一層皮！”一個(gè)你譏諷起來(lái)。
“我們需要精神，那一種極盡物欲之享的生活，他的精神一定是空虛的?！庇忠粋€(gè)你說(shuō)。
“但是，你要知道，這樣會(huì)推進(jìn)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的極大的增長(zhǎng)！”我又微笑著。
“老師，那樣的人一定是有缺陷的！”
“但是物質(zhì)利益也不是洪水猛獸??！”我頭一揚(yáng)。
“君子愛(ài)財(cái)取之有道嘛——”有一個(gè)你則悠悠道來(lái)。
我很欣慰。你們想到了君子，想到了一種風(fēng)范，一種價(jià)值。因?yàn)槲覄倓傃芯苛巳椤墩撜Z(yǔ)》后，寫(xiě)了一篇《論語(yǔ)的要義》，并向你們鼓吹了“君子”的精神和風(fēng)范。
“但是，……”
“是的。但是，是悟記呢，還是死記呢？是六經(jīng)注我呢，還是我吞六經(jīng)呢？”
你們回答說(shuō)，那當(dāng)然是前者而不是后者。我說(shuō)，即便如此，也有三六九之分呢。有些人成了書(shū)的奴隸，而有些人則成了主人。同樣是讀書(shū)，有些人是食古不化，而有些人則能融會(huì)貫通。所以這個(gè)道理是一樣的。這就是腐儒與通儒的天壤之別。
但有些人，貌似通脫，在骨子里卻也還未蛻盡腐儒的蛇皮呢?，F(xiàn)在，在他們的眼里，只有西方的圣賢，只有他們永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)述不完的陳詞濫調(diào)，就是毛澤東斥之為“言必稱希臘”的那種，在精神上也是可憐的。在他們，雖然有時(shí)甚至能看見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的、具體的、可感覺(jué)的世界，但到底看到也還只是達(dá)上“物質(zhì)的閃光”（魯迅語(yǔ)）的層次呢！這是讀書(shū)人的悲哀！這就是精神的“奴役”，物化了的精神的“奴役”！
我說(shuō)，還是讓我談點(diǎn)歷史吧。我并引述了我在1995年安徽比較文學(xué)學(xué)會(huì)上的一篇文章《文學(xué)與人文構(gòu)圖》的結(jié)尾的話。
“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾經(jīng)繁榮的文化成了異族文化的奴婢，時(shí)間又仿佛回到了野蠻洪荒的時(shí)代。文明，一方面意味著進(jìn)步，另一方面也意味著野蠻。在西方我們野蠻的東漸之后，我們的文明甚至不堪一擊。我們的文化于是四分五裂。中國(guó)人被迫向侵略自己的侵略者學(xué)習(xí)，由此帶來(lái)的一切都發(fā)生了變化，包括人格的。我們不得不承認(rèn)，我們?cè)谙喈?dāng)?shù)某潭壬铣闪宋幕y民，而今在熱烈地向西方學(xué)習(xí)，以自救圖存，這是多么具有諷刺卻悲慘沉痛的事情啊！
“我們否定了傳統(tǒng)，也就否定了與傳統(tǒng)的任何聯(lián)系，而對(duì)外來(lái)的影響，也因缺乏深悟而使這個(gè)民族的魂靈四處飄蕩，因而在文壇上……各種流派粉墨登場(chǎng)，熱鬧一陣，終于什么也沒(méi)有了。在最根本的意義上，我們的作家缺少一種獨(dú)立操持、堅(jiān)忍不拔的內(nèi)在氣度與不趨時(shí)務(wù)的寧?kù)o達(dá)觀之心。他們?nèi)匀鄙傧旅嫠婕暗降膶?duì)自由的認(rèn)同與把握：一方面指作家不廢江河的向生命荒原的進(jìn)發(fā)意識(shí)，給世人帶來(lái)全新的風(fēng)氣或開(kāi)拓嶄新的領(lǐng)域——這是與世俗、庸政、惡教相擯或相抗的一種文人氣象。另一方面指作家獨(dú)具慧眼浸潤(rùn)了審美風(fēng)情的文人個(gè)性。他們是如此的獨(dú)特，以至于人們不得不佩服他們筆下的感染力與震撼力。無(wú)論東方與西方在文學(xué)的觀點(diǎn)上差異是多么巨大，但對(duì)自由的宣揚(yáng)、守護(hù)與尊崇都是一樣的，誠(chéng)如美國(guó)h?m?卡倫在《藝術(shù)與自由》中說(shuō)：‘盡管人們可以以各種手段去馴服它并為自己的目的去打破它，為它套上挽具以便驅(qū)使它按照自己的意愿行事；但自由是一種精神，而精神是不被馴服并拒絕為他物驅(qū)使的。它曾使藝術(shù)始終朝著生命之亙古荒原進(jìn)發(fā)，并作為探索生命的激情和行動(dòng)的拓荒者而生存下來(lái)。’”
我想，一個(gè)人，或一個(gè)民族，得有一個(gè)自為目的的主心骨的東西才行。我又自然地談起了人民網(wǎng)2003年3月3日《朱永新委員與人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇交流實(shí)錄》里朱市長(zhǎng)的一段話來(lái)。“我們很容易把一個(gè)非常好的理念概念化、形式化、口號(hào)化，學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我覺(jué)得它應(yīng)該是一個(gè)大家不把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，不把學(xué)習(xí)看成是一種工具，是為了得到某種榮譽(yù)，得到某種職稱，得到某種成績(jī)的一個(gè)途徑。而是它生活的有機(jī)組成部分，是生命的有機(jī)組成部分，就像一個(gè)人吃飯一樣，我們?cè)诔鰢?guó)的時(shí)候，無(wú)論是在火車(chē)的車(chē)廂里，無(wú)論是在飛機(jī)場(chǎng)的候機(jī)室里，我們都看到很多老外都在靜靜地看書(shū)?！?/p>
哦！哦！我聽(tīng)到了你們這些孩子——很多人，在我背后“哦”著……。
下課了，我走在走廊上，我感覺(jué)這外面的陽(yáng)光格外的柔細(xì)。
守財(cái)奴教案篇五
《歐也妮·葛朗臺(tái)》是《人間喜劇》的代表作之一，小說(shuō)描寫(xiě)了野心勃勃的老葛朗臺(tái)從箍桶匠成為暴發(fā)戶的發(fā)家史，成功地刻畫(huà)了世界文學(xué)史中不朽的吝嗇鬼形象。
小說(shuō)節(jié)選部分前面的情節(jié)是：葛朗臺(tái)的弟弟在巴黎因破產(chǎn)而自殺，侄兒查理來(lái)到索漠城投奔他。歐也妮為了幫助堂哥查理，把她積攢的錢(qián)送給了查理，立即被葛朗臺(tái)軟禁起來(lái)，每天"只有清水面包，沒(méi)有取暖的火“。隨之他又借故逼走了查理。查理臨走時(shí)，把母親留下的梳妝匣留給歐也妮保管。就在這時(shí)候，葛朗臺(tái)太太的身體也越來(lái)越差，如果妻子死了，女兒歐也妮就要繼承母親的遺產(chǎn)，他就要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)的數(shù)目，可"那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子“!于是他決定向歐也妮屈服，巴結(jié)她，誘哄她，以便自己到死都能抓著幾百萬(wàn)家財(cái)?shù)拇髾?quán)。
《守財(cái)奴》雖是從《歐也妮·葛朗臺(tái)》中節(jié)選來(lái)的，可它的故事情節(jié)相對(duì)完整，學(xué)習(xí)時(shí)可以先梳理故事情節(jié)，從不同的情節(jié)中去把握老葛朗臺(tái)性格特征的不同側(cè)面，從而把握小說(shuō)的主題。
學(xué)習(xí)這小說(shuō)，還需要仔細(xì)品味小說(shuō)中個(gè)性化的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作描寫(xiě)。
[資料顯示屏]。
小說(shuō)最突出的成就是，在描寫(xiě)資產(chǎn)階級(jí)發(fā)家的過(guò)程當(dāng)中；塑造了一個(gè)吝嗇鬼的典型形象，暴露了資產(chǎn)階級(jí)的一些本質(zhì)特征。馬克思指出："巴爾扎克曾對(duì)各色各樣的貪婪作了透徹的研究。"葛朗臺(tái)是巴爾扎克刻畫(huà)得最成功的吝嗇鬼形象之一，在法國(guó)文學(xué)史上這是一個(gè)著名的典型，早已膾炙人口。
巴爾扎克把資產(chǎn)者嗜錢(qián)如命的本質(zhì)真是揭露得淋漓盡致。恩格斯指出："在資產(chǎn)階級(jí)看來(lái)，世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西不是為了金錢(qián)而存在的，連他們本身也不例外，因?yàn)樗麄兓钪褪菫榱速嶅X(qián)，除了快快發(fā)財(cái)，他們不知道還有別的幸福，除了金錢(qián)的損失，也不知道還有別的痛苦。"葛朗臺(tái)就是這樣一個(gè)資產(chǎn)者的典型。
守財(cái)奴教案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
一、通過(guò)課文學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)葛朗臺(tái)這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值。
二、品味巴爾扎克在刻畫(huà)“葛朗臺(tái)”這一形象中所運(yùn)用的夸張的漫畫(huà)式手法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)作品中對(duì)人物細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，分析把握“葛朗臺(tái)”這一形象的性格特征。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)葛朗臺(tái)這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前預(yù)習(xí)：
1、通讀課文，抓住一個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一篇讀后感。
2、了解巴克扎克生平及主要著作。
3、了解《歐也妮·葛朗臺(tái)》小說(shuō)梗概。
二、課堂教學(xué)：
(一)導(dǎo)入：
《儒林外史》中有個(gè)人物叫嚴(yán)監(jiān)生，非常吝嗇，在他臨死時(shí)，只因?yàn)榧依稂c(diǎn)著兩盞燈，總不瞑目，直到非常了解他的心細(xì)的老婆將其中一盞燈吹滅了，他才放心死去。鄭廷玉的元雜劇《看錢(qián)奴》中也有一個(gè)為富不仁的財(cái)主，叫賈弘義，一日想烤鴨吃，卻舍不得花錢(qián)買(mǎi)，便趁機(jī)撾了一把，撾了一手油，回家來(lái)一頓飯咂一個(gè)手指頭，已經(jīng)咂了四個(gè)了，沒(méi)想到睡覺(jué)時(shí)被狗舔了最后一個(gè)手指頭，結(jié)果心疼得一病不起。無(wú)獨(dú)有偶，在外國(guó)文學(xué)中，也有類(lèi)似的吝嗇鬼形象，比如莎士比亞筆下的夏洛克(《威尼斯商人》)，莫里哀筆下的阿巴貢(《慳吝人》)，果戈里筆下的潑留希金(《死魂靈》)，還有巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)其中的一個(gè)，那就是巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)，課文題目叫做《守財(cái)奴》。
(二)復(fù)習(xí)舊知：
1、了解巴爾扎克。
巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。一生創(chuàng)作96部長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《高老頭》。
巴爾扎克1799年出生于巴黎西南圖爾城的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。從小酷愛(ài)讀書(shū)，十二、三歲時(shí)，從給他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的藝術(shù)學(xué)院圖書(shū)管理員那里借閱了大量書(shū)籍，并把它們看作是自己的救星：“只有讀書(shū)才能使我頭腦活著”，否則“這種制度將完全摧毀了我的生命”。通過(guò)閱讀，他廣泛地吸收了各種理想，學(xué)到很多知識(shí)，為他以后的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1814年遷居巴黎。1816年入法律學(xué)校攻讀法律，曾在訴訟代理人事務(wù)所和公證人事務(wù)所當(dāng)實(shí)習(xí)生，目睹了圍繞財(cái)產(chǎn)而展開(kāi)的形形色色的激烈斗爭(zhēng)，接觸到金錢(qián)統(tǒng)治一切的黑暗內(nèi)幕，給他很多感觸。畢業(yè)后沒(méi)按父母希望從事法律工作，毅然走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。
1829年他發(fā)表歷史小說(shuō)《朱安黨人》，這是他的成名作。此后20年是他創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，他集中精力，進(jìn)行了規(guī)模宏大的《人間喜劇》的創(chuàng)作。巴爾扎克將《朱安黨人》和計(jì)劃要寫(xiě)的一百四五十部小說(shuō)總命名為《人間喜劇》，并為之寫(xiě)了《前言》，闡述了他的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法和基本原則，從理論上為法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
巴爾扎克在藝術(shù)上取得巨大成就，他在小說(shuō)結(jié)構(gòu)方面匠心獨(dú)運(yùn)，小說(shuō)結(jié)構(gòu)多種多樣，不拘一格、并善于將集中概括與精確描摹相結(jié)合，以外形反映內(nèi)心本質(zhì)等手法來(lái)塑造人物，他還善于以精細(xì)入微、生動(dòng)逼真的環(huán)境描寫(xiě)再現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌。恩格斯稱贊巴爾扎克的《人間喜劇》寫(xiě)出了貴族階級(jí)的沒(méi)落衰敗和資產(chǎn)階級(jí)的上升發(fā)展，提供了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域無(wú)比豐富的生動(dòng)細(xì)節(jié)和形象化的歷史材料，“甚至在經(jīng)濟(jì)的細(xì)節(jié)方面(如革命以后動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)的重新分配)，我學(xué)到的東西也要比從當(dāng)時(shí)所有職業(yè)歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)院和統(tǒng)計(jì)學(xué)家那里學(xué)到的全部東西還要多”。(恩格斯：《恩格斯致瑪·哈克奈斯》)。
因勞累過(guò)度，巴爾扎克于1850年逝世。他的生命是短促的，但給人類(lèi)留下了豐富的遺產(chǎn)。雨果在《巴爾扎克葬詞》中說(shuō)，他的“作品比歲月還多”。100多年來(lái)，他的作品傳遍了全世界，對(duì)世界文學(xué)的發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響。馬克思、恩格斯稱贊他“是超群的小說(shuō)家”、“現(xiàn)實(shí)主義大師”。
2、了解《歐也妮葛朗臺(tái)》中課文之前的故事梗概：
在法國(guó)索漠城一所古老而荒涼的住宅里，住著城里最富有的葛朗臺(tái)先生。他本是個(gè)箍桶匠，娶了一個(gè)有錢(qián)的木材商的女兒為妻。后來(lái)又四處鉆營(yíng)，做過(guò)市長(zhǎng)，并繼承了幾筆遺產(chǎn)，于是躍居為首富。
盡管葛朗臺(tái)家財(cái)萬(wàn)貫，然而他的開(kāi)銷(xiāo)卻很節(jié)省。他舉止樸素，餐桌上從來(lái)都是粗茶淡飯，從來(lái)不買(mǎi)肉、蔬菜和水果。他的家中只有妻子、女兒歐也妮和仆人拿儂。老葛朗臺(tái)對(duì)待太太就像使喚奴隸一樣，毫無(wú)感情可言。而仆人拿儂則是忠心耿耿，任勞任怨。
對(duì)于葛朗臺(tái)來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是占有別人的每個(gè)金幣，然后珍藏起來(lái)。為了不浪費(fèi)每個(gè)金幣，除購(gòu)買(mǎi)十分必要的生活用品外，他對(duì)家中一切開(kāi)支都非常吝嗇，每頓吃的食物，每天點(diǎn)的蠟燭，他總是親自定量分發(fā);每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼。
索漠人都知道盡管葛朗臺(tái)一毛不拔，但他手中有著萬(wàn)貫的家產(chǎn)，很多人盯著這份財(cái)產(chǎn)羨慕不已。如果葛朗臺(tái)去世，歐也妮將是惟一繼承人。因此，城中少年都在追求她。其中有兩個(gè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：一個(gè)是克羅旭，是本地公證人的兒子。另一個(gè)是格拉桑，本地銀行家的兒子。有一天適逢歐也妮過(guò)生日，這兩人都趕往葛朗臺(tái)家為歐也妮祝壽。葛朗臺(tái)看在眼里，心里明白，嘀咕道：“他們都看中我的錢(qián)，哼!休想!我利用這般人替我釣魚(yú)!”正當(dāng)他們一起興致勃勃地玩牌時(shí)，傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，進(jìn)來(lái)了一位十分漂亮的青年，他就是葛朗臺(tái)的侄兒，23歲的查理。
查理帶給葛朗臺(tái)一封信。信中其實(shí)是一封遺書(shū)，原來(lái)查理的父親已經(jīng)破產(chǎn)，并打算自殺，因此把查理托付給葛朗臺(tái)照顧。這一切查理并不知情。歐也妮被查理英俊的外表和不凡的談吐所打動(dòng)，暗暗愛(ài)上了他。甚至不顧家中的禁令，為查理燃起了火爐和蠟燭，還跑上跑下盡量使查理滿意。
葛朗臺(tái)知道查理在這里只能是一個(gè)生活負(fù)擔(dān)，必須趕他走。第二天，葛朗臺(tái)將載著查理父親死訊的報(bào)紙遞給查理，查理看完后痛不欲生，幾日沒(méi)有出門(mén)。歐也妮則在憐憫查理的同時(shí)，愛(ài)意愈深。查理此時(shí)也感到了歐也妮體貼入微的友誼。
葛朗臺(tái)決定將查理打發(fā)到印度去。歐也妮把自己全部積蓄六千法郎送給堂弟做盤(pán)纏。查理回贈(zèng)給她一個(gè)家傳的鑲金首飾盒。他們私訂了終身。海誓山盟之后查理離開(kāi)了索漠。葛朗臺(tái)知道歐也妮將全部私房錢(qián)全給了查理后，變得像野獸一樣兇殘。他將歐也妮鎖在房間里，罰女兒只吃冷水和面包。無(wú)論誰(shuí)來(lái)講情，他都置之不理。結(jié)果妻子嚇病了。公證人以利害關(guān)系勸葛朗臺(tái)和女兒講和。他說(shuō)如果葛朗臺(tái)的妻子死了，歐也妮可以以女兒的身份分走他的一半財(cái)產(chǎn)。葛朗臺(tái)害怕了，才將女兒放了出來(lái)。
(三)梳理課文。
1、我們解讀一篇小說(shuō)，一般總是從小說(shuō)的三要素入手，小說(shuō)的三要素是情節(jié)、人物和環(huán)境，所以，接下來(lái)，我們先來(lái)通讀課文，復(fù)述故事，理清情節(jié)：
節(jié)選部分的主人公是誰(shuí)?(葛朗臺(tái))。
情節(jié)：
作品圍繞葛朗臺(tái)“愛(ài)財(cái)——騙財(cái)——守財(cái)”這一線索，設(shè)置了三個(gè)主要情節(jié)：
(1)搶奪梳妝匣。
(2)誘騙繼承權(quán)。
(3)看守密室。
2、這段小說(shuō)的主人公是葛朗臺(tái)，關(guān)于這個(gè)人物的性格，題目給了我們最好的提示，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)：你理解的“守財(cái)奴”是什么意思?(守財(cái)奴是指那種貪財(cái)無(wú)厭、吝嗇成癖的人。)關(guān)于這一點(diǎn)，課文的第一段給了我們更多的交代，下面讓我們來(lái)齊讀第一段，在讀的過(guò)程中，請(qǐng)找出一些關(guān)鍵性語(yǔ)句來(lái)概括葛朗臺(tái)的性格。
明確：這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專(zhuān)制”三個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地點(diǎn)明了葛朗臺(tái)的性格?！皥?zhí)著”本是佛教用語(yǔ)，后泛指專(zhuān)注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來(lái)反映葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當(dāng)了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂?！闭n文在第1段里就交待了葛朗臺(tái)的性格，使我們對(duì)他有了一個(gè)初步的了解，而下面的情節(jié)就是對(duì)開(kāi)頭這些語(yǔ)句的最好注釋。
3、吝嗇是一切守財(cái)奴的共性，而在葛朗臺(tái)身上，吝嗇體現(xiàn)得尤為明顯。當(dāng)然，除了有這個(gè)共性之外，他還有其他的性格特征。接下來(lái)，請(qǐng)大家從課文中找出你認(rèn)為最精彩的一個(gè)片斷或細(xì)節(jié)，作簡(jiǎn)要的分析，并說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了葛朗臺(tái)的什么性格特征。
守財(cái)奴教案篇七
教學(xué)重點(diǎn)：1、了解情節(jié)，認(rèn)識(shí)守財(cái)奴形象及社會(huì)意義。2、理解本文個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者鞭撻拜金主義的現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)。
教學(xué)步驟：
一導(dǎo)入。
1?投影出示?儒林外史?中嚴(yán)監(jiān)生臨死片斷，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)中國(guó)超級(jí)＂吝嗇鬼＂，由此引出＂世界四大吝嗇鬼＂。其中吝嗇鬼中的典型代表吝嗇鬼中的吝嗇鬼是葛朗臺(tái)。(刺激學(xué)生的興奮點(diǎn))。
2?激趣：葛朗臺(tái)的性格又何止吝嗇二字所能涵蓋了的，讀完全文，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得他還是怎樣的一個(gè)人。(引導(dǎo)學(xué)生整體把握人物形象)。
二梳理情節(jié)。
1?作品用豐富多彩的情節(jié)集中地表現(xiàn)守財(cái)奴的性格，大大小小的情節(jié)組成守財(cái)奴晚年的一部性格史，梳理故事情節(jié)，看看葛朗臺(tái)在不同的情節(jié)中分別都有怎樣的表現(xiàn)。
投影出示：搶奪－－－－。
誘騙－－－－。
看守－－－－。
抓?。?/p>
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓動(dòng)詞完成動(dòng)賓短語(yǔ)的填寫(xiě)來(lái)理清故事情節(jié)。
搶奪－－－－梳妝匣。
誘騙－－－－繼承權(quán)。
看守－－－－密室。
抓取－－－－法器（鍍金的十字架）。
三分析人物形象。
?本課重點(diǎn)――鑒賞人物形象，學(xué)習(xí)個(gè)性化的人物語(yǔ)言和行動(dòng)。為避免分析流于瑣碎和面面俱到，各部分有所側(cè)重，抓人物富有個(gè)性化的動(dòng)作集中在＂搶奪梳妝匣＂和＂臨終抓取鍍金十字架＂中，而抓個(gè)性化的語(yǔ)言放在對(duì)＂誘騙繼承權(quán)＂的分析上。
a.搶奪梳妝匣。
＂老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒＂（縱和撲；比喻的替換）；＂可是箍桶匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣，他手臂一擺，使勁一推，歐也妮便倒在母親床上＂（盯擺和推，不符合年齡特征）；＂箍桶匠馬上把梳妝匣扔在床上＂（扔以及前后態(tài)度的對(duì)比）。
b臨終抓取法器。
＂他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命＂（＂抓＂與＂觸碰摸＂的比較）。
c誘騙繼承權(quán)。
學(xué)生分角色朗讀＂下一天早上，歐也妮更有一些新的理由……＂直至＂他搓著手，因?yàn)槟軌蚶门畠旱母星檎剂吮阋耍X(jué)得很高興＂，其他同學(xué)思考。
欲擒故縱法（＂咱們中間可有些小小的事得辦一辦＂＂乖乖，這可不關(guān)我的事＂）。
情感誘騙法（＂要是對(duì)你可憐的母親，你肯無(wú)條件拋棄承繼權(quán)，把你的前途完全交托給我的話，我覺(jué)得更滿意＂＂你是一個(gè)賢德的姑娘，孝順爸爸的姑娘＂）。
引導(dǎo)學(xué)生比較這一部分和＂搶奪梳妝匣＂對(duì)話描寫(xiě)的不同，學(xué)生分析比較后得出這一部分葛朗臺(tái)的語(yǔ)言缺少表示神態(tài)動(dòng)作口氣等的提示語(yǔ)。
＂是啊，是啊，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧。＂。
＂克羅旭，你這些話保險(xiǎn)沒(méi)有錯(cuò)嗎？可以對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)嗎？＂。
揣摩人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣神情動(dòng)作，添出合適的提示語(yǔ)，要能彰顯人物性格特征。(放飛學(xué)生想像的雙翅，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲)。
四釋題。
課文節(jié)選自?歐也妮?葛朗臺(tái)?中?家庭的苦難?一章，作者是富于深意的，的確，在這個(gè)家庭中充斥著冷漠虛偽欺詐專(zhuān)制等，生活在如此的家庭中，歐也妮心情如何？（＂葛朗臺(tái)小姐的愁?lèi)瀾n苦已經(jīng)是公開(kāi)的秘密＂），入選課文的時(shí)候，編者加了＂守財(cái)奴＂這一題目，也是匠心獨(dú)具，＂奴＂就是＂奴隸＂，葛朗臺(tái)一輩子＂看到金子，占有金子，便是他的執(zhí)著狂＂，他的守財(cái)奴本性至死不變，在＂看守密室＂和＂臨終抓取法器＂中達(dá)到高潮。
五教師小結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。
六反饋練習(xí)。
要求：擬寫(xiě)尋人啟事。
假如葛朗臺(tái)走失了，請(qǐng)代歐也妮擬一則尋人啟事，要能夠有葛朗臺(tái)的典型特征，包括肖像語(yǔ)言動(dòng)作等，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。字?jǐn)?shù)在150以內(nèi)。
教后記：課堂容量較大，整節(jié)課學(xué)生都處于興奮中，特別是根據(jù)原文人物語(yǔ)言添加合適的提示語(yǔ)更刺激得學(xué)生摩拳擦掌，直至結(jié)尾擬寫(xiě)尋人啟事，又掀起了高潮。
作者郵箱：
守財(cái)奴教案篇八
《守財(cái)奴》節(jié)選自巴爾扎克的名作《歐也妮·葛朗臺(tái)》，故事情節(jié)較為完整，人物形象較為豐滿，故雖是節(jié)選，亦可作為一篇獨(dú)立的小說(shuō)來(lái)解讀。
這篇小說(shuō)最值得稱道的是人物形象。小說(shuō)通過(guò)曲折有致的情節(jié)敘述和生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)刻畫(huà)成功地塑造了老葛朗臺(tái)這一個(gè)典型的守財(cái)奴形象。
他對(duì)財(cái)富有一種超常的占有欲，看到金子就占有金子。對(duì)財(cái)富的最大限度地占有并萬(wàn)無(wú)一失的守護(hù)是他一生最偉大的事業(yè)，也是他在世的唯一生活目標(biāo)。他會(huì)因占到一點(diǎn)小便宜而得意洋洋，也會(huì)因一點(diǎn)小利益可能不保而惶惶不安。與他的這種無(wú)節(jié)制的貪婪相適應(yīng)，他的吝嗇和專(zhuān)制也是少有的。
他的一切言行舉止待人接物都以財(cái)富的得失為轉(zhuǎn)移，金錢(qián)是他生命中的最重。為了一個(gè)小小的梳妝匣，他可以使自己從一個(gè)古稀老人變成一只猛虎；為了一個(gè)鍍金的十字架，他可以在臨終的時(shí)候作致命一抓；為了得到妻子的遺產(chǎn)，他對(duì)女兒可以冷酷得不近人情也可以親熱得有些肉麻。
他把一切都看成是一種交易，包括人間最真摯的感情。為了搶奪侄兒的梳妝匣，他可以無(wú)視女兒的愛(ài)情；為了占有妻子的遺產(chǎn)，他可以利用女兒的親情。為了占有財(cái)富，他不擇手段，至親的人也可以當(dāng)作實(shí)現(xiàn)目的的工具。
一場(chǎng)場(chǎng)的葛朗臺(tái)式的交易，一次次的斂財(cái)和守財(cái)，終使老葛朗臺(tái)成了百萬(wàn)資產(chǎn)的主人，但同時(shí)也成了這百萬(wàn)資產(chǎn)的奴隸。他為了占有財(cái)富，機(jī)關(guān)算盡；為了守住財(cái)富，憂心忡忡。他在世的時(shí)候，金錢(qián)使他牽腸掛肚，臨終的時(shí)候，金錢(qián)還是他唯一的牽掛，擁有金錢(qián)叫他心里暖和。他擁有無(wú)數(shù)財(cái)富，但同時(shí)這也像一張羅網(wǎng)縛住了他的靈魂，使他不得自由不得安寧。老葛朗臺(tái)是個(gè)大富翁，同時(shí)也是一個(gè)不折不扣的窮光蛋，他窮得只剩下錢(qián)了。
老葛朗臺(tái)的精神特點(diǎn)在于他的癡和貪，他是一個(gè)守財(cái)奴，更是一個(gè)執(zhí)著狂，對(duì)金錢(qián)的偏執(zhí)崇拜，使他的靈魂嚴(yán)重扭曲。他是一個(gè)被外物異化的典型人物，拜金主義盛行的社會(huì)為這種怪胎的誕生提供了可能性。
人物當(dāng)是這篇小說(shuō)的教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)老葛朗臺(tái)不僅要透過(guò)情節(jié)和細(xì)節(jié)分析他的性格特征，還要進(jìn)一步反觀他的生存狀態(tài)。文學(xué)是人生的一面鏡子，這個(gè)人物對(duì)當(dāng)代崇尚物質(zhì)的人們來(lái)說(shuō)具有人生啟示錄的意義。
本文討論如下問(wèn)題：
1、小說(shuō)就是講故事，本文講的是一個(gè)什么故事？請(qǐng)用一句話概括。
（主要敘述老葛朗臺(tái)斂財(cái)和守財(cái)?shù)墓适拢?/p>
2、具體來(lái)說(shuō)，它由哪些生活場(chǎng)景構(gòu)成？請(qǐng)給每個(gè)場(chǎng)景擬一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題。
（搶奪梳妝匣——?jiǎng)儕Z繼承權(quán)——年老看密室——臨終抓法器）。
（第一段：吝嗇專(zhuān)制）。
（吝嗇和專(zhuān)制可以從他對(duì)待妻女的態(tài)度中看出來(lái)：軟禁女兒只許吃冷水和面包；妻子重病不舍得花錢(qián)；金首飾代月錢(qián)；……）。
5、你認(rèn)為這樣的概括完全嗎？如果不完全，你還想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容？
（貪婪無(wú)情虛偽善變頑固瘋狂病態(tài)……）。
6、那么，是什么讓老葛朗臺(tái)這樣子呢？
（錢(qián)，錢(qián)是他生活的唯一目標(biāo)，也是其生活取舍的準(zhǔn)則。占有金子，不擇手段，這就是老葛朗臺(tái)的人生。）。
（一場(chǎng)場(chǎng)的買(mǎi)和賣(mài)，一次次的斂和守，終使老葛朗臺(tái)成了百萬(wàn)資產(chǎn)的主人，但同時(shí)也成了這百萬(wàn)資產(chǎn)的奴隸。他為了占有財(cái)富，機(jī)關(guān)算盡；為了守住財(cái)富，憂心忡忡。他在世的時(shí)候，金錢(qián)使他牽腸掛肚，臨終的時(shí)候，金錢(qián)還是他唯一的牽掛，擁有金錢(qián)叫他心里暖和。他擁有無(wú)數(shù)財(cái)富，但同時(shí)這也像一張羅網(wǎng)縛住了他的靈魂，使他不得自由不得安寧。他對(duì)金錢(qián)有生死不渝的愛(ài)情，他為金錢(qián)而活，他只作為斂財(cái)和守財(cái)?shù)墓ぞ叽嬖?，金錢(qián)倒成了役使他的主人。老葛朗臺(tái)是個(gè)大富翁，同時(shí)也是一個(gè)不折不扣的窮光蛋，他窮得只剩下錢(qián)了。）。
（貪和癡，與其說(shuō)他是守財(cái)奴，不如說(shuō)他是一個(gè)執(zhí)著狂。小說(shuō)開(kāi)頭也正是把他定位為一種執(zhí)著狂的，執(zhí)著正是老葛朗臺(tái)的精神枷鎖，悲劇也許正是從此誕生。）。
9、老葛朗臺(tái)是一面鏡子，《守財(cái)奴》是一部現(xiàn)代人生啟示錄。感謝葛朗臺(tái)，贊美巴爾扎克！
守財(cái)奴教案篇九
“好，那沒(méi)錢(qián)怎么辦呢？”
“想辦法唄?！?/p>
“那怎么想辦法呢？”
…………。
“老師，有錢(qián)就有錯(cuò)嗎？”
“沒(méi)有，一點(diǎn)也不。但要問(wèn)問(wèn)錢(qián)是從哪里來(lái)的?！?/p>
“但是誰(shuí)會(huì)這樣問(wèn)呢？”
“為什么不問(wèn)呢？”
“為什么要問(wèn)呢？”
“這樣做又有什么不好！人家拿的扣的是公家的，又不是哪個(gè)個(gè)人的！”
“老師，我不愿意那樣生活，那會(huì)使一個(gè)人失去他的精神?！?/p>
“你得當(dāng)心！‘精神’這個(gè)詞如今并不時(shí)髦了?！蔽椅⑽⒁恍Α?/p>
“時(shí)髦的東西只是一層皮！”一個(gè)你譏諷起來(lái)。
“但是，你要知道，這樣會(huì)推進(jìn)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的極大的增長(zhǎng)！”我又微笑著。
“老師，那樣的人一定是有缺陷的！”
“但是物質(zhì)利益也不是洪水猛獸??！”我頭一揚(yáng)。
“君子愛(ài)財(cái)取之有道嘛——”有一個(gè)你則悠悠道來(lái)。
“但是，……”
“是的。但是，是悟記呢，還是死記呢？是六經(jīng)注我呢，還是我吞六經(jīng)呢？”
哦！哦！我聽(tīng)到了你們這些孩子——很多人，在我背后“哦”著……。
下課了，我走在走廊上，我感覺(jué)這外面的陽(yáng)光格外的柔細(xì)。
守財(cái)奴教案篇十
教學(xué)重點(diǎn):1、了解情節(jié)，認(rèn)識(shí)守財(cái)奴形象及社會(huì)意義。2、理解本文個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)?:體會(huì)作者鞭撻拜金主義的現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)。
教學(xué)步驟?：
一導(dǎo)入??。
1?投影出示?儒林外史?中嚴(yán)監(jiān)生臨死片斷，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)中國(guó)超級(jí)＂吝嗇鬼＂，由此引出＂世界四大吝嗇鬼＂。其中吝嗇鬼中的典型代表吝嗇鬼中的吝嗇鬼是葛朗臺(tái)。(刺激學(xué)生的興奮點(diǎn))。
2?激趣：葛朗臺(tái)的性格又何止吝嗇二字所能涵蓋了的，讀完全文，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得他還是怎樣的一個(gè)人。(引導(dǎo)學(xué)生整體把握人物形象)。
二梳理情節(jié)。
1?作品用豐富多彩的情節(jié)集中地表現(xiàn)守財(cái)奴的性格，大大小小的情節(jié)組成守財(cái)奴晚年的一部性格史，梳理故事情節(jié)，看看葛朗臺(tái)在不同的情節(jié)中分別都有怎樣的表現(xiàn)。
投影出示：搶奪－－－－。
誘騙－－－－。
看守－－－－。
抓取－－－－。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓動(dòng)詞完成動(dòng)賓短語(yǔ)的填寫(xiě)來(lái)理清故事情節(jié)。
搶奪－－－－梳妝匣。
誘騙－－－－繼承權(quán)。
看守－－－－密室。
抓?。ㄆ鳎ㄥ兘鸬氖旨埽?。
三分析人物形象。
?本課重點(diǎn)――鑒賞人物形象，學(xué)習(xí)個(gè)性化的人物語(yǔ)言和行動(dòng)。為避免分析流于瑣碎和面面俱到，各部分有所側(cè)重，抓人物富有個(gè)性化的動(dòng)作集中在＂搶奪梳妝匣＂和＂臨終抓取鍍金十字架＂中，而抓個(gè)性化的語(yǔ)言放在對(duì)＂誘騙繼承權(quán)＂的分析上。
a.搶奪梳妝匣。
＂老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒＂（縱和撲；比喻的替換）；＂可是箍桶匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣，他手臂一擺，使勁一推，歐也妮便倒在母親床上＂（盯擺和推，不符合年齡特征）；＂箍桶匠馬上把梳妝匣扔在床上＂（扔以及前后態(tài)度的對(duì)比）。
b臨終抓取法器。
＂他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命＂（＂抓＂與＂觸碰摸＂的比較）。
c誘騙繼承權(quán)。
學(xué)生分角色朗讀＂下一天早上，歐也妮更有一些新的理由……＂直至＂他搓著手，因?yàn)槟軌蚶门畠旱母星檎剂吮阋?，覺(jué)得很高興＂，其他同學(xué)思考。
欲擒故縱法（＂咱們中間可有些小小的事得辦一辦＂＂乖乖，這可不關(guān)我的事＂）。
情感誘騙法（＂要是對(duì)你可憐的母親，你肯無(wú)條件拋棄承繼權(quán)，把你的前途完全交托給我的話，我覺(jué)得更滿意＂＂你是一個(gè)賢德的姑娘，孝順爸爸的姑娘＂）。
引導(dǎo)學(xué)生比較這一部分和＂搶奪梳妝匣＂對(duì)話描寫(xiě)的不同，學(xué)生分析比較后得出這一部分葛朗臺(tái)的語(yǔ)言缺少表示神態(tài)動(dòng)作口氣等的提示語(yǔ)。
＂是啊，是啊，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧。＂。
＂克羅旭，你這些話保險(xiǎn)沒(méi)有錯(cuò)嗎？可以對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)嗎？＂。
揣摩人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣神情動(dòng)作，添出合適的提示語(yǔ),要能彰顯人物性格特征。(放飛學(xué)生想像的雙翅,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲)。
四釋題。
課文節(jié)選自?歐也妮?葛朗臺(tái)?中?家庭的苦難?一章，作者是富于深意的，的確，在這個(gè)家庭中充斥著冷漠虛偽欺詐專(zhuān)制等，生活在如此的家庭中，歐也妮心情如何？（＂葛朗臺(tái)小姐的愁?lèi)瀾n苦已經(jīng)是公開(kāi)的秘密＂），入選課文的時(shí)候，編者加了＂守財(cái)奴＂這一題目，也是匠心獨(dú)具，＂奴＂就是＂奴隸＂，葛朗臺(tái)一輩子＂看到金子，占有金子，便是他的執(zhí)著狂＂，他的守財(cái)奴本性至死不變，在＂看守密室＂和＂臨終抓取法器＂中達(dá)到高潮。
五教師小結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。
六反饋練習(xí)。
要求:擬寫(xiě)尋人啟事。
假如葛朗臺(tái)走失了，請(qǐng)代歐也妮擬一則尋人啟事，要能夠有葛朗臺(tái)的典型特征，包括肖像語(yǔ)言動(dòng)作等，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。字?jǐn)?shù)在150以內(nèi)。
教后記:課堂容量較大,整節(jié)課學(xué)生都處于興奮中,特別是根據(jù)原文人物語(yǔ)言添加合適的提示語(yǔ)更刺激得學(xué)生摩拳擦掌,直至結(jié)尾擬寫(xiě)尋人啟事,又掀起了高潮。
作者郵箱：
守財(cái)奴教案篇十一
a“執(zhí)著”．“憔悴”．“恬退隱忍”等詞的音形義。
2．理解分析。
a小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
b通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言，動(dòng)作，傳神的細(xì)節(jié)去分析人物形象。
3．運(yùn)用：人物速描的寫(xiě)作。
〖教學(xué)設(shè)想。
1．兩課時(shí)完成，第一課時(shí)把握小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)及整體閱讀訓(xùn)練，第二課時(shí)分析人物形象。
3．有必要補(bǔ)充之前的相關(guān)情節(jié)。
〖教學(xué)過(guò)程。
一．導(dǎo)入。
關(guān)于人間喜劇及選文之前的相關(guān)情節(jié)。
二．整體閱讀，圈點(diǎn)批注。
情節(jié)．人物描寫(xiě)．動(dòng)詞與形容詞的運(yùn)用．關(guān)鍵語(yǔ)句。
三．整體閱讀檢測(cè)。
（一）掌握下列加點(diǎn)詞的音形義。
面面相覷彌留。
逆情背理執(zhí)著。
恬退隱忍箍桶匠。
癖好輕手躡腳。
憔悴撬。
（二）簡(jiǎn)答。
1．主要人物是。
2．葛朗臺(tái)的幸福。
3．小說(shuō)圍繞一個(gè)什么矛盾沖突展開(kāi)？
4．什么地方是小說(shuō)的開(kāi)端部分？
5．作者用了那些事件去表現(xiàn)葛朗臺(tái)是一個(gè)守財(cái)奴？
6．找出這些事件的起點(diǎn)，用相同的類(lèi)型的短語(yǔ)概括出來(lái)，作為小標(biāo)題。
四．分析情節(jié)結(jié)構(gòu)討論上面5．6兩題。
板書(shū)總結(jié)。
交代葛朗臺(tái)其人：執(zhí)著狂．占有狂．癡情．癖好。
揭示矛盾沖突：對(duì)待家庭財(cái)產(chǎn)的態(tài)度。
搶奪愛(ài)財(cái)。
發(fā)現(xiàn)梳妝匣惜金如命。
搶奪。
交回。
誘騙繼承權(quán)騙財(cái)。
提出。
誘騙狡猾欺詐。
騙到。
看守密室。
兌換金子。
結(jié)局。
臨死抓法器貪婪執(zhí)著。
臨終囑咐。
三次沖突－－－－－財(cái)產(chǎn)的搶取與占有。
四次緩和－－－－財(cái)產(chǎn)的保護(hù)與死守。
五個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五．練習(xí)。
見(jiàn)一課一練。
六．課外練習(xí)。
1．批注本文的人物描寫(xiě)。
2．試比較此文與祝?？坍?huà)人物所使用方法的異同。
第二課時(shí)。
〖教學(xué)要點(diǎn)。
〖教學(xué)過(guò)程。
一．檢查練習(xí)。
二．理解小說(shuō)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)。
1．提問(wèn)：葛朗臺(tái)的身份是一個(gè)暴發(fā)戶．投機(jī)商．他愛(ài)財(cái)如命的性格從文中哪些語(yǔ)言中表現(xiàn)出來(lái)。
a．身份。
美麗的金洋。
這交易劃得來(lái)。
我按月付你一百法郎的大利錢(qián)。
你把欠我的還了我，咱們兩訖了。
這才叫公平交易，人生是交易。
b．性格。
簡(jiǎn)直是反動(dòng)派抹自己的脖子。
要不要花很多的錢(qián)。
我有我的傷心事。
即使要我一百兩百法l也行。
我不能讓事情擱在兒牽腸掛肚。
這樣好教我心里暖和。
把一切照顧得好好的。
總結(jié)：人物語(yǔ)言要表現(xiàn)人物的身份與性格。
2．討論課后練習(xí)三。
三：討論生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)。
精讀“搶奪梳妝匣”“臨終抓法器”兩節(jié)。
三．討論傳神的細(xì)節(jié)。
四．總結(jié)．小說(shuō)的主題。
五．比較、鑒賞與評(píng)價(jià)。
2．與我的叔叔于勒進(jìn)行比較閱讀。
參考角度a主題b人物形象c塑造人物的方法。
七、練筆布置。
人物描寫(xiě)，寫(xiě)一個(gè)執(zhí)著于某一事物的人，側(cè)重于語(yǔ)言與動(dòng)作。
守財(cái)奴教案篇十二
一、通過(guò)課文學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)葛朗臺(tái)這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值。
二、品味巴爾扎克在刻畫(huà)“葛朗臺(tái)”這一形象中所運(yùn)用的夸張的漫畫(huà)式手法。
重點(diǎn)：通過(guò)作品中對(duì)人物細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，分析把握“葛朗臺(tái)”這一形象的性格特征。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)葛朗臺(tái)這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值。
一、導(dǎo)入新課。
《儒林外史》中有個(gè)人物叫嚴(yán)監(jiān)生，非常吝嗇，在他臨死時(shí)，只因?yàn)榧依稂c(diǎn)著兩盞燈，總不瞑目，直到老婆將其中一盞燈吹滅了，他才放心死去。鄭廷玉的元雜劇《看錢(qián)奴》中也有一個(gè)為富不仁的財(cái)主，叫賈弘義，一日想烤鴨吃，卻舍不得花錢(qián)買(mǎi)，便趁機(jī)揩一手油，回家來(lái)一頓飯?zhí)蛞粋€(gè)手指頭，已經(jīng)舔了四個(gè)了，沒(méi)想到睡覺(jué)時(shí)被狗舔了最后一個(gè)手指頭，結(jié)果心疼得一病不起。
在世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象。他們是英國(guó)戲劇家莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克。法國(guó)劇作家莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿巴貢、俄國(guó)小說(shuō)家果戈里《死魂靈》中的'潑留希金，法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)。在這四個(gè)吝嗇鬼中最生動(dòng)、最逼真，可以說(shuō)是吝嗇鬼中的吝嗇鬼的，就是葛朗臺(tái)。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)選自巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》的課文《守財(cái)奴》。
二、介紹作者。
巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。一生創(chuàng)作96部長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《高老頭》。
三、簡(jiǎn)介故事情節(jié)。
1、了解《歐也妮葛朗臺(tái)》中課文之前的故事梗概：
2、與本文有關(guān)的情節(jié)。
守財(cái)奴教案篇十三
（二）深刻理解馬克思、恩格斯說(shuō)的：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了?！?/p>
二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析。
（一）葛朗臺(tái)個(gè)性化的動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)了什么？
分析：葛朗臺(tái)為了金子（財(cái)產(chǎn)），葬送了妻子的生命，斷送了女兒的幸福，破壞了家庭的和睦，最后連自己也被金錢(qián)送進(jìn)了墳?zāi)?。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，作者成功地塑造了一個(gè)虛偽、兇狠、愛(ài)財(cái)如命、貪婪成癖的守財(cái)奴形象，學(xué)生對(duì)“看到金子，占有金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂”就有了具體完整的印象。這時(shí)再引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思、恩格斯指出的“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系”就比較容易了。而且，小說(shuō)顯示資本主義社會(huì)人與人之間的金錢(qián)關(guān)系的主題也就會(huì)牢牢地扎進(jìn)學(xué)生的心里，從而明確金錢(qián)主宰一切是資本主義社會(huì)的基本特征，對(duì)“金錢(qián)萬(wàn)能，金錢(qián)萬(wàn)惡”有更深刻的認(rèn)識(shí)。
（二）本文的社會(huì)意義在哪里？
分析：我們簡(jiǎn)略地回顧一下全文的故事情節(jié)：開(kāi)端就交待了葛朗臺(tái)的性格特點(diǎn)以及他與女兒的矛盾沖突；接著作者在刻畫(huà)他愛(ài)財(cái)如命的性格特點(diǎn)過(guò)程中，描寫(xiě)他與女兒之間沖突的第一回合：為了占有金子，他不顧女兒的愛(ài)情，不顧妻子的病苦，不顧傭人的勸說(shuō)，眼睛里只有金子。直到聽(tīng)到“太太死過(guò)去了”，唯恐失掉太太的財(cái)產(chǎn)，他才放開(kāi)了梳妝匣。葛朗臺(tái)與女兒之間的矛盾沖突的第二回合是圍繞繼承權(quán)展開(kāi)的。葛朗臺(tái)在他太太尸骨未寒的當(dāng)天，就迫不及待地提出了繼承權(quán)問(wèn)題。為了繼承權(quán)，他變得失去了常態(tài)，“在女兒面前打哆嗦”；他可以當(dāng)面撒謊，把一個(gè)要他命的重大問(wèn)題，說(shuō)成區(qū)區(qū)小事；他可以誘以小惠。假意許諾“按月付……大利錢(qián)”；他掩蓋事實(shí)真相，甚至阻止公證人說(shuō)明其中的利害關(guān)系?？傊谒难壑?，“人生就是一件交易”，父女之情，家庭關(guān)系，倫理道德，只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。要完成這項(xiàng)交易，就要撒謊，就要欺騙，就要玩弄手段，就要不顧廉恥，即使對(duì)自己的親生女兒，也不例外，直到“利用女兒的感情占了便宜”，他才心滿意足。綜上所述，葛朗臺(tái)與他女兒之間的關(guān)系，就是如馬克思、恩格斯所說(shuō)的那種赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。而作者所著力刻畫(huà)的葛朗臺(tái)這個(gè)典型人物形象，就不是一個(gè)葛朗臺(tái)了，而是他所代表的那一類(lèi)人的最基本的特征，即資產(chǎn)階級(jí)的典型特征。其社會(huì)意義就在于此。
三、教學(xué)過(guò)程?設(shè)計(jì)。
（－）導(dǎo)入??新課。
請(qǐng)同學(xué)們自讀題注，然后補(bǔ)充以下兩點(diǎn)：
第一，《人間喜劇》是作者連續(xù)創(chuàng)作的九十余部小說(shuō)的總稱，這是一部規(guī)模龐大、描寫(xiě)細(xì)膩、內(nèi)容豐富的文學(xué)巨著，它廣泛而深刻地反映了19世紀(jì)上半期法國(guó)的社會(huì)生活，無(wú)情地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的自私貪婪、卑鄙丑惡，以及資本主義社會(huì)中人和人之間的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
第二，與課文相關(guān)的情節(jié)。
索漠城里的銀行家格拉?？粗辛烁鹄逝_(tái)的財(cái)產(chǎn)，想娶葛朗臺(tái)的獨(dú)生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺(tái)放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級(jí)裁判所所長(zhǎng)。這兩家為了爭(zhēng)奪歐也妮展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，他們都到了葛朗臺(tái)家，在葛朗臺(tái)太太和歐也妮面前獻(xiàn)殷勤。也就在這天晚上，葛朗臺(tái)的侄子——一個(gè)巴黎的花花公子查理，因?yàn)楦赣H破產(chǎn)而投奔葛朗臺(tái)家。查理與歐也妮一見(jiàn)鐘情，并私訂終身。但葛朗臺(tái)不肯把女兒嫁給一個(gè)破落戶，于是把查理送往印度去經(jīng)商。在查理向歐也妮告別之際，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也把母親留下的一個(gè)貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當(dāng)葛朗臺(tái)知道女兒把金錢(qián)送給查理以后，家庭里掀起了一場(chǎng)從未有過(guò)的風(fēng)波，在這次家庭沖突中，葛朗臺(tái)大發(fā)雷霆，歐也妮吃盡了苦頭，她母親也被折磨至死，她又被父親哄騙放棄了母親財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。（這是小說(shuō)的高潮，課文節(jié)選的就是這一部分。）葛朗臺(tái)死后，歐也妮繼承了全部家產(chǎn)。但是，在印度賺了一筆錢(qián)又回到巴黎的查理，卻拋棄了歐也妮，要與名門(mén)貴族攀親。歐也妮忍受了命運(yùn)又一次的打擊，幽居獨(dú)處，過(guò)著清冷、孤獨(dú)的生活。
（二）研習(xí)新課。
1.在學(xué)生閱讀注釋的基礎(chǔ)上介紹作者。
巴爾扎克是18世紀(jì)到19世紀(jì)法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，他生活在法國(guó)階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)十分尖銳復(fù)雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級(jí)上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱為《人間喜劇》，共有90余部長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮·葛朗臺(tái)》便是其中著名的一部?！度碎g喜劇》形象地反映了法國(guó)封建貴族階級(jí)的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的卓越歷史。
明確：守財(cái)奴是指那種貪財(cái)無(wú)厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專(zhuān)制”三個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地點(diǎn)明了葛朗臺(tái)的性格?！皥?zhí)著”本是佛教用語(yǔ)，后泛指專(zhuān)注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來(lái)反映葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當(dāng)了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂?！闭n文在第1段里就交待了葛朗臺(tái)的性格，使我們對(duì)他有了一個(gè)初步的了解，而下面的情節(jié)就是對(duì)開(kāi)頭這些語(yǔ)句的最好注釋。
3.學(xué)生速讀全文，根據(jù)小黑板或幻燈提示完成情節(jié)表。（見(jiàn)附錄）。
師生共同討論完善。
講析：隨著情節(jié)的展開(kāi)，葛朗臺(tái)的情緒和表現(xiàn)是多變的，但有一點(diǎn)始終沒(méi)變，就是金錢(qián)至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒(méi)有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺(tái)這個(gè)“占有金子”的“執(zhí)著狂”的丑惡本質(zhì)。
4.講析課文第二部分。
學(xué)生看書(shū)，思考：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？
明確：“抹脖子”這是一句個(gè)性化的語(yǔ)言，誰(shuí)要想從葛朗臺(tái)手里拿走一點(diǎn)錢(qián)，或者要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)數(shù)目，拍賣(mài)財(cái)產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財(cái)產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。
討論歸納：這個(gè)“執(zhí)著狂”一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝區(qū)時(shí)，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對(duì)金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復(fù)“金子”，并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺(tái)看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對(duì)女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。
提問(wèn)：為什么太太暈倒，葛朗臺(tái)態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心冷愛(ài)妻子呢？
明確：葛朗臺(tái)太太暈倒后，葛朗臺(tái)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語(yǔ)言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動(dòng)作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來(lái)，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過(guò)這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔(dān)心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財(cái)產(chǎn)。他貪財(cái)吝嗇的本質(zhì)并沒(méi)有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。
5.講析葛朗臺(tái)太太生病的一部分。
明確：葛朗臺(tái)只是表面虛情假意，本質(zhì)沒(méi)有變。我們可以從有關(guān)語(yǔ)句中看出：醫(yī)生來(lái)時(shí)，先問(wèn)“要不要花很多錢(qián)”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行?！?/p>
擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的葛朗臺(tái)盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點(diǎn)錢(qián)，最多也只是一兩百法郎。說(shuō)明葛朗臺(tái)真正關(guān)心的只有一個(gè)“錢(qián)”字。
6.小結(jié)：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財(cái)奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。
7.講析騙取繼承權(quán)一部分。
學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺(tái)有哪些變化呢？為什么會(huì)有這些變化呢？
明確：葛朗臺(tái)變得厲害，幾小時(shí)望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假象，只有想騙取繼承權(quán)才是實(shí)質(zhì)。
請(qǐng)三位學(xué)生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下。”
提問(wèn)：在騙取繼承權(quán)的過(guò)程中，葛朗臺(tái)又有哪些“精彩的表演”呢？
關(guān)系，暴露了葛朗臺(tái)丑惡的靈魂。
8.講析葛朗臺(tái)臨死前這一部分。
學(xué)生自讀這一部分，勾畫(huà)重點(diǎn)，加上批注。
提問(wèn)：葛朗臺(tái)風(fēng)癱后他的性格有沒(méi)有改變？有哪些動(dòng)作和細(xì)節(jié)能反映他性格的？
討論歸納：沒(méi)有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過(guò)許多傳神的細(xì)節(jié)來(lái)反映他的性格：叫人家把他的轉(zhuǎn)椅在壁爐與密室的門(mén)中間推來(lái)推去；聽(tīng)到一點(diǎn)兒響動(dòng)就要人家報(bào)告原委，連狗打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)，到人家送租時(shí)，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時(shí)用手摸一下。這些細(xì)節(jié)深刻傳神，反映出葛朗臺(tái)在風(fēng)癱的晚年依舊固守著那守財(cái)奴的本性。作者在語(yǔ)句中包含著辛辣的諷刺。
提問(wèn)：葛朗臺(tái)在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢？從中可以反映什么？
討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時(shí)用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時(shí)候，當(dāng)金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛“立刻復(fù)活”，“肉瘤也最后動(dòng)了一下”；還做了個(gè)駭人的姿勢(shì)想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳?！边@些語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺(tái)愛(ài)財(cái)如命的性格至死不變，“死而不已”。??9.師生共同討論歸納葛朗臺(tái)形象特點(diǎn)及形象的社會(huì)意義。
明確：葛朗臺(tái)是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財(cái)奴，金錢(qián)狂，是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命、至死不變的有產(chǎn)者。
葛朗臺(tái)這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì)的罪惡。
10.學(xué)生舉例討論本文刻畫(huà)人物的方法。
要點(diǎn)：個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，如窺其靈魂，塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢(qián)狂。
11.討論難點(diǎn)：
討論歸納：在課文中，葛朗臺(tái)太太是溫順善良，恬退隱忍（甘心忍讓?zhuān)┑馁t妻良母。她對(duì)丈夫，忍讓?zhuān)粚?duì)女兒，疼愛(ài)。臨死之前對(duì)女兒說(shuō)：“幸福只有在天上”，暗示社會(huì)和家庭都是冷酷無(wú)情，自私自利的，她是這個(gè)金錢(qián)至上社會(huì)的犧牲品。她對(duì)宗教虔誠(chéng)，向往天國(guó)，但宗教卻不能夠挽救她。
作者對(duì)她是充滿同情和贊美的。在她臨死那一段里，有這么一些句子：“天國(guó)的光輝照著她，仿佛太陽(yáng)照著樹(shù)葉發(fā)出金光”，“死得崇高，偉大”，“像潔白的羔羊一般上了天”。作者是把她作為完美的形象來(lái)歌頌贊美的。作者這樣寫(xiě)，是為了反襯葛朗臺(tái)的丑惡卑劣，批判這個(gè)社會(huì)的罪惡。但這僅僅是作者的一種理想。我們要辯證地分析，尤其要注意作者宣揚(yáng)超階級(jí)人性和宣揚(yáng)宗教道德的局限性。
[小資料]。
點(diǎn)石成金變丑為美。
—夏洛克、葛朗臺(tái)、潑留希金進(jìn)行比較。
—鄖縣中學(xué)?吳平安。
夏洛克、葛朗臺(tái)、潑留希金，都是歐洲文學(xué)史上著名的貪婪、吝嗇的典型。對(duì)他們做一個(gè)簡(jiǎn)略的“平行比較”，有助于對(duì)各個(gè)典型總體上的把握，從而深化對(duì)每個(gè)人物的理解與認(rèn)識(shí)。
三個(gè)守財(cái)奴中，若講“年紀(jì)”，夏洛克比其他兩個(gè)要“大”三百多歲。當(dāng)這位猶太富商在威尼斯發(fā)放高利貸的時(shí)候，正是充滿了血腥氣的資本主義原始積累時(shí)期。夏洛克這一藝術(shù)典型的出現(xiàn)的重大意義首先就在于，他是原始積累時(shí)期的資產(chǎn)者第一次在戲劇舞臺(tái)上的亮相，我們從中可以窺見(jiàn)到“創(chuàng)業(yè)”初期資產(chǎn)階級(jí)特有的精神面貌：在積聚財(cái)富的發(fā)家過(guò)程中，夏洛克身上體現(xiàn)出極端的殘酷性與惡毒性。為了發(fā)財(cái)致富，他敢于以任何手段，包括用血淋淋的人肉，去掃除橫亙?cè)诿媲暗恼系K。另一方面，當(dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力在歷史舞臺(tái)上初露頭角的時(shí)候，它必然急于為自己存在的合法性尋找根據(jù)，因而又帶有明顯的虛偽性與欺騙性。夏洛克操起骯臟營(yíng)生，干著罪惡勾當(dāng)時(shí)，從未心慈手軟，可是一旦言之于口，似乎還不免有幾分羞羞答答，躲躲閃閃，不得不煞費(fèi)苦心地引證一番《舊約》故事，替自己壯壯膽，以“撐起堂皇的門(mén)面”來(lái)，為整個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的剝削行徑，披上了一層神圣的宗教外衣。
資本來(lái)到人間，經(jīng)過(guò)幾百年發(fā)展，當(dāng)它人格化為葛朗臺(tái)老頭時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)個(gè)人刮目相看的龐然大物了。他由一個(gè)地位低下的箍桶匠，一躍成為一名商界巨子，不但經(jīng)營(yíng)地產(chǎn)，發(fā)放高利貸，還從事國(guó)際貿(mào)易，染指金融證券，甚至出任過(guò)市長(zhǎng)，在政界露過(guò)頭臉，已不單純是一個(gè)生意人了。他像老虎和巨蟒一般吞噬著金錢(qián)，胃口之大，。心腸之狠，城府之深，手段之高，與夏洛克相比，早已不可同日而語(yǔ)了。他背棄誓約出賣(mài)存酒；看準(zhǔn)行情玩公債投機(jī)；他能在全城人不知鬼不覺(jué)中拋售黃金，一夜之間牟得暴利。憑著對(duì)社會(huì)深刻的洞悉和對(duì)人心入微的體察，他幾乎無(wú)往而不勝，聚積起一個(gè)人在十九世紀(jì)可能聚積的最龐大的財(cái)富。他也無(wú)須效顰前輩，去引證什么《圣經(jīng)》條文，為自己的巧取豪奪，蠶食鯨吞辯解了。而是對(duì)自己的心機(jī)和手段，暗中欣賞，為之陶然。
三個(gè)守財(cái)奴中，倘排“輩份”，潑留希金要算最高的了。他雖與葛朗臺(tái)同是十九世紀(jì)初葉的人，卻還生活在俄國(guó)專(zhuān)制主義農(nóng)奴制度的萌庇之下，是一個(gè)擁有上千個(gè)魂靈的農(nóng)女。主，是最腐朽最落后的生產(chǎn)關(guān)系的代表。標(biāo)志著民族意識(shí)覺(jué)醒的十二月黨人的起義雖然被沙皇政府鎮(zhèn)壓下去，俄國(guó)的封建農(nóng)奴制度畢竟已到了黃昏暮年。潑留希金就是這樣一個(gè)黑暗王國(guó)中的公民，他的愚昧、昏庸、狠瑣、畸型，特別是他的寄生性和腐朽性，處處都在顯示一個(gè)病入膏肓的制度在行將就木之前的征兆。
世間的守財(cái)奴都視快快發(fā)財(cái)為人生的唯一幸福，把金錢(qián)的損失看作人生最大的痛苦。三部作品中都并非偶然地出現(xiàn)了主人公與至親骨肉在金錢(qián)問(wèn)題上的沖突。夏洛克縱然腰纏萬(wàn)貫，對(duì)獨(dú)生女兒卻一毛不拔，甚至禁止她戀愛(ài)結(jié)婚。當(dāng)后者受到人文主義思想的感召，從地獄般的家庭出走之后，使夏洛克大悲大慟的不是失去了女兒，而是攜走了他的金銀珠寶，尋訪下落又不免破費(fèi)錢(qián)財(cái)。潑留希金對(duì)兒子抱有“偏見(jiàn)”，覺(jué)得他要輸光自己的財(cái)產(chǎn)，連其死活也毫不注意。他對(duì)女兒也懷有“猜疑”，害怕女兒女婿會(huì)揮霍自己的產(chǎn)業(yè)，對(duì)她的私奔同樣不屑于尋訪。葛朗臺(tái)在獨(dú)生女歐也妮的婚姻戀愛(ài)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)上，更是威脅、軟禁、欺騙、蒙哄、劍拔弩張地進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗，終于逼死了妻子，斷送了歐也妮一生的幸福。
殊途同歸，這些沖突的結(jié)果，最終是使家庭的溫情全然被淹沒(méi)在利己主義的冰水之中。赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系取代了自古以來(lái)奉為神圣的人倫關(guān)系。不過(guò)錢(qián)財(cái)在這三個(gè)守財(cái)奴手中，所起的作用卻大不一樣。夏洛克視金銀如公羊母羊，懂得要像“母羊生小羊”一樣，毫不怠慢地叫“母金生子金”；葛朗臺(tái)更深話“錢(qián)像人一樣是活的，會(huì)動(dòng)的，它會(huì)來(lái)，會(huì)去，會(huì)流汗，會(huì)生產(chǎn)?！彼呀?jīng)領(lǐng)悟了資本在流通中增值的奧秘。盡管夏洛克讓金錢(qián)生息的手段是一種封建主義的剝削方式，葛朗臺(tái)的活動(dòng)帶有更多的現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)的色彩，但他們都力求把錢(qián)財(cái)轉(zhuǎn)化為資本。可是在潑留希金的莊園里，它卻只能變成肥料和垃圾，化為塵埃和石頭，以至于連這位農(nóng)奴主都“已經(jīng)不大明白自己有些什么了”。除了征收地租之外，他所能做的，充其量，也不過(guò)是在乞乞科夫收購(gòu)死魂靈時(shí)，低三下四地乞求多增加幾個(gè)戈比而已。
像文學(xué)史上許多不朽的典型一樣，三個(gè)守財(cái)奴都不是性格單一的類(lèi)型化、定型化的人物，在他們身上體現(xiàn)了豐富多彩的性格側(cè)面和主導(dǎo)性格方面的統(tǒng)一。莎士比亞無(wú)意于把夏洛克寫(xiě)成一個(gè)十足的魔鬼，他雖是一個(gè)貪婪狠毒的高利貸者，同時(shí)又是一個(gè)生活在基督教社會(huì)里的猶太人，他的肩頭同樣承受著一個(gè)多災(zāi)多難的民族若干世紀(jì)以來(lái)所承受的種族的和宗教的迫害。他不免在稠人廣眾之中被人罵作異教徒和殺人的狗，長(zhǎng)袍和胡須上被人吐上唾沫，甚至像野狗一樣被人踢來(lái)踢去。這未嘗不能博得觀眾和讀者的一點(diǎn)惻隱之心。巴爾扎克則把撒旦一般惡魔的力賦予了筆下的葛朗臺(tái)老頭。他在黃金的巨流中左右逢源，可是必要時(shí)卻又會(huì)耳聾口吃，裝愚守拙。他不僅把索漠人玩于掌上，而且“開(kāi)巴黎人的玩笑”。他干預(yù)亡弟的破產(chǎn)案，是因?yàn)椤跋氚寻屠枞四蟪升W粉，非得找些材料讓他施展一下狡獪的本領(lǐng)不可”。作為資產(chǎn)階級(jí)的暴發(fā)戶，葛朗臺(tái)是從勞動(dòng)人民中分化出來(lái)的一員。從他身上似乎還能隱約窺見(jiàn)昔日箍桶匠的影子，他可以修理樓梯，看侄兒釘幾口很好的箱子，“凡是不用花錢(qián)的地方他都很闊氣”。相形之下，果戈理筆下的潑留希金，則帶有更多的否定的特征，而這正體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活，是必須予以全盤(pán)否定的。
藝術(shù)典型作為主客觀的統(tǒng)一，除了上述的“再現(xiàn)”因素之外，必定還有“表現(xiàn)”的因素，它蘊(yùn)含著作家對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，滲透著作家的情感和理想。對(duì)于人文主義理想在“快樂(lè)的英國(guó)”的實(shí)現(xiàn)，莎士比亞是充滿信心的，但是現(xiàn)實(shí)生活中與這一理想相悖的丑惡和污穢，卻又是一個(gè)藝術(shù)家的敏銳直覺(jué)越來(lái)越難于回避的。他在安東尼奧和鮑細(xì)霞身上傾注了自己的人文主義理想，而夏洛克的冷酷、自私、吝嗇和對(duì)金錢(qián)的貪欲，則處處顯示出與這一理想的格格不入。因此全劇的基本沖突，就是“人性”與“非人性”的沖突。然而夏洛克終于在法庭上敗訴，有情人亦終成眷屬，人文主義原則勝利了。夏洛克的出現(xiàn)像一個(gè)不和諧音，但人文主義理想在不和諧中求得和諧，保持了莎士比亞早期戲劇中樂(lè)觀愉快的主旋律。
巴爾扎克把十九世紀(jì)初期法國(guó)云詭波譎的政局和光怪陸離的世相，簡(jiǎn)單地歸結(jié)為人們毫無(wú)節(jié)制的“情欲”，而一切情欲之中對(duì)金錢(qián)的貪欲，則始終是他最得意的題材。我們?cè)诟鹄逝_(tái)身上感覺(jué)到的資本主義社會(huì)金錢(qián)法則的冷酷無(wú)情，正是巴爾扎克“編制惡習(xí)和德行的清單，搜集情欲的主要事實(shí)”，通過(guò)典型化所形成的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。
守財(cái)奴教案篇十四
（二）深刻理解馬克思、恩格斯說(shuō)的：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系?！薄八谷撕腿酥g除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了?！?/p>
（一）葛朗臺(tái)個(gè)性化的動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)了什么？
分析：葛朗臺(tái)為了金子（財(cái)產(chǎn)），葬送了妻子的生命，斷送了女兒的幸福，破壞了家庭的和睦，最后連自己也被金錢(qián)送進(jìn)了墳?zāi)?。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，作者成功地塑造了一個(gè)虛偽、兇狠、愛(ài)財(cái)如命、貪婪成癖的守財(cái)奴形象，學(xué)生對(duì)“看到金子，占有金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂”就有了具體完整的印象。這時(shí)再引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思、恩格斯指出的“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系”就比較容易了。而且，小說(shuō)顯示資本主義社會(huì)人與人之間的金錢(qián)關(guān)系的主題也就會(huì)牢牢地扎進(jìn)學(xué)生的心里，從而明確金錢(qián)主宰一切是資本主義社會(huì)的基本特征，對(duì)“金錢(qián)萬(wàn)能，金錢(qián)萬(wàn)惡”有更深刻的認(rèn)識(shí)。
（二）本文的社會(huì)意義在哪里？
分析：我們簡(jiǎn)略地回顧一下全文的故事情節(jié)：開(kāi)端就交待了葛朗臺(tái)的性格特點(diǎn)以及他與女兒的矛盾沖突；接著作者在刻畫(huà)他愛(ài)財(cái)如命的性格特點(diǎn)過(guò)程中，描寫(xiě)他與女兒之間沖突的第一回合：為了占有金子，他不顧女兒的愛(ài)情，不顧妻子的病苦，不顧傭人的勸說(shuō)，眼睛里只有金子。直到聽(tīng)到“太太死過(guò)去了”，唯恐失掉太太的財(cái)產(chǎn)，他才放開(kāi)了梳妝匣。葛朗臺(tái)與女兒之間的矛盾沖突的第二回合是圍繞繼承權(quán)展開(kāi)的。葛朗臺(tái)在他太太尸骨未寒的當(dāng)天，就迫不及待地提出了繼承權(quán)問(wèn)題。為了繼承權(quán)，他變得失去了常態(tài)，“在女兒面前打哆嗦”；他可以當(dāng)面撒謊，把一個(gè)要他命的重大問(wèn)題，說(shuō)成區(qū)區(qū)小事；他可以誘以小惠。假意許諾“按月付……大利錢(qián)”；他掩蓋事實(shí)真相，甚至阻止公證人說(shuō)明其中的利害關(guān)系?？傊?，在他的眼中，“人生就是一件交易”，父女之情，家庭關(guān)系，倫理道德，只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。要完成這項(xiàng)交易，就要撒謊，就要欺騙，就要玩弄手段，就要不顧廉恥，即使對(duì)自己的親生女兒，也不例外，直到“利用女兒的感情占了便宜”，他才心滿意足。綜上所述，葛朗臺(tái)與他女兒之間的關(guān)系，就是如馬克思、恩格斯所說(shuō)的那種赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。而作者所著力刻畫(huà)的葛朗臺(tái)這個(gè)典型人物形象，就不是一個(gè)葛朗臺(tái)了，而是他所代表的那一類(lèi)人的最基本的待征，即資產(chǎn)階級(jí)的典型特征。其社會(huì)意義就在于此。
（一）導(dǎo)入新課。
請(qǐng)同學(xué)們自讀題注，然后補(bǔ)充以下兩點(diǎn)：
第一，《人間喜劇》是作者連續(xù)創(chuàng)作的九十余部小說(shuō)的總稱，這是一部規(guī)模龐大、描寫(xiě)細(xì)膩、內(nèi)容豐富的文學(xué)巨著，它廣泛而深刻地反映了19世紀(jì)上半期法國(guó)的社會(huì)生活，無(wú)情地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的自私貪婪、卑鄙丑惡，以及資本主義社會(huì)中人和人之間的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
第二，與課文相關(guān)的情節(jié)。
索漠城里的銀行家格拉?？粗辛烁鹄逝_(tái)的財(cái)產(chǎn)，想娶葛朗臺(tái)的獨(dú)生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺(tái)放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級(jí)裁判所所長(zhǎng)。這兩家為了爭(zhēng)奪歐也妮展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，他們都到了葛朗臺(tái)家，在葛朗臺(tái)太太和歐也妮面前獻(xiàn)殷勤。也就在這天晚上，葛朗臺(tái)的侄子——一個(gè)巴黎的花花公子查理，因?yàn)楦赣H破產(chǎn)而投奔葛朗臺(tái)家。查理與歐也妮一見(jiàn)鐘情，并私訂終身。但葛朗臺(tái)不肯把女兒嫁給一個(gè)破落戶，于是把查理送往印度去經(jīng)商。在查理向歐也妮告別之際，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也把母親留下的一個(gè)貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當(dāng)葛朗臺(tái)知道女兒把金錢(qián)送給查理以后，家庭里掀起了一場(chǎng)從未有過(guò)的風(fēng)波，在這次家庭沖突中，葛朗臺(tái)大發(fā)雷霆，歐也妮吃盡了苦頭，她母親也被折磨至死，她又被父親哄騙放棄了母親財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。（這是小說(shuō)的高潮，課文節(jié)選的就是這一部分。）葛朗臺(tái)死后，歐也妮繼承了全部家產(chǎn)。但是，在印度賺了一筆錢(qián)又回到巴黎的查理，卻拋棄了歐也妮，要與名門(mén)貴族攀親。歐也妮忍受了命運(yùn)又一次的打擊，幽居獨(dú)處，過(guò)著清冷、孤獨(dú)的生活。
（二）研習(xí)新課。
1．在學(xué)生閱讀注釋的基礎(chǔ)上介紹作者。
巴爾扎克是18世紀(jì)到19世紀(jì)法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，他生活在法國(guó)階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)十分尖銳復(fù)雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級(jí)上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱為《人間喜劇》，共有90余部長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮·葛朗臺(tái)》便是其中著名的一部?！度碎g喜劇》形象地反映了法國(guó)封建貴族階級(jí)的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的卓越歷史。
明確：守財(cái)奴是指那種貪財(cái)無(wú)厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專(zhuān)制”三個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地點(diǎn)明了葛朗臺(tái)的性格?！皥?zhí)著”本是佛教用語(yǔ)，后泛指專(zhuān)注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來(lái)反映葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當(dāng)了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂。”課文在第1段里就交待了葛朗臺(tái)的性格，使我們對(duì)他有了一個(gè)初步的了解，而下面的情節(jié)就是對(duì)開(kāi)頭這些語(yǔ)句的最好注釋。
3．學(xué)生速讀全文，根據(jù)小黑板或幻燈提示完成情節(jié)表。（見(jiàn)附錄）。
師生共同討論完善。
講析：隨著情節(jié)的展開(kāi)，葛朗臺(tái)的情緒和表現(xiàn)是多變的，但有一點(diǎn)始終沒(méi)變，就是金錢(qián)至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒(méi)有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺(tái)這個(gè)“占有金子”的“執(zhí)著狂”的丑惡本質(zhì)。
4．講析課文第二部分。
學(xué)生看書(shū)，思考：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？
明確：“抹脖子”這是一句個(gè)性化的語(yǔ)言，誰(shuí)要想從葛朗臺(tái)手里拿走一點(diǎn)錢(qián)，或者要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)數(shù)目，拍賣(mài)財(cái)產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財(cái)產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。
提問(wèn)：可是為什么葛朗臺(tái)見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺(tái)動(dòng)作語(yǔ)言的？
討論歸納：這個(gè)“執(zhí)著狂”一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時(shí)，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對(duì)金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復(fù)“金子”，并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺(tái)看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對(duì)女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。
提問(wèn)：為什么太太暈倒，葛朗臺(tái)態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛(ài)妻子呢？
明確：葛朗臺(tái)太太暈倒后，葛朗臺(tái)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語(yǔ)言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動(dòng)作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來(lái)，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過(guò)這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔(dān)心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財(cái)產(chǎn)。他貪財(cái)吝嗇的本質(zhì)并沒(méi)有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。
5．講析葛朗臺(tái)太太生病的一部分。
明確：葛朗臺(tái)只是表面虛情假意，本質(zhì)沒(méi)有變。我們可以從有關(guān)語(yǔ)句中看出：醫(yī)生來(lái)時(shí)，先問(wèn)“要不要花很多錢(qián)”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行?！睋碛邪偃f(wàn)家產(chǎn)的葛朗臺(tái)盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點(diǎn)錢(qián)，最多也只是一兩百法郎。說(shuō)明葛朗臺(tái)真正關(guān)心的只有一個(gè)“錢(qián)”字。
6．小結(jié)：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財(cái)奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。
7．講析騙取繼承權(quán)一部分。
學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺(tái)有哪些變化呢？為什么會(huì)有這些變化呢？
守財(cái)奴教案篇十五
學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的常用方法,培養(yǎng)描寫(xiě)人物的寫(xiě)作能力。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析小說(shuō)的具有個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，把握葛朗臺(tái)人物形象。
葛朗臺(tái)人物形象把握。
自學(xué)法，討論法。
一、導(dǎo)入新課。
二、簡(jiǎn)介與本文有關(guān)的情節(jié)。
在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺(tái)在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺(tái)的家，歐也妮與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺(tái)對(duì)弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)還債的計(jì)劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當(dāng)葛朗臺(tái)知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權(quán)繼承母親的財(cái)產(chǎn)。于是葛朗臺(tái)跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。
三、整體感知。
思考［1］：守財(cái)奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了葛朗臺(tái)的性格？
思考［2］："那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子"指什么？可他為什么又要向女兒屈服？
思考［3］：為什么葛朗臺(tái)見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺(tái)動(dòng)作語(yǔ)言的？
歸納：這個(gè)"執(zhí)著狂"一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有"縱"、"撲"、"叫嚷"、"撬"，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時(shí)，他是手臂"擺"，使勁"推"，表現(xiàn)出對(duì)金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復(fù)"金子"，并說(shuō)"這交易劃得來(lái)"。這是葛朗臺(tái)看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對(duì)女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣病＿@暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。
思考［4］：為什么太太暈倒，葛朗臺(tái)態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛(ài)妻子呢？
課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財(cái)奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。
思考［5］：太太死后，葛朗臺(tái)有哪些變化呢？為什么會(huì)有這些變化呢？
思考［6］：在騙取繼承權(quán)的過(guò)程中，葛朗臺(tái)又有哪些"精采的表演"呢？
歸納：先是吞吞吐吐，稱"有些小小的事得辦一辦"，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，"牽腸掛肚"，"受罪"；然后是惶恐緊張，"眼光從文書(shū)轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗"；再次是許愿哄騙"要化許多錢(qián)"，"按月100法朗"；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，"別多嘴"，"一言為定"。當(dāng)繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列"精采"的表演暴露了他丑惡的靈魂。
思考［7］：葛朗臺(tái)在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢？從中可以反映什么？歸納："裹緊被子"，生怕別人偷了東西，"幾小時(shí)用眼睛盯著金子"。尤其是做臨終法事的時(shí)候，當(dāng)金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛"立刻復(fù)活"，"肉瘤也最后動(dòng)了一下"；還做了個(gè)駭人的姿勢(shì)想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒："把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳。"這些語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺(tái)愛(ài)財(cái)如命的性格至死不變，"死而不已"。
情節(jié)發(fā)展表（右圖）。
四、師生共同討論歸納葛朗臺(tái)形象特點(diǎn)及形象的社會(huì)意義。
明確：葛朗臺(tái)是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財(cái)奴，金錢(qián)狂，是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命、至死不變的有產(chǎn)者。葛朗臺(tái)這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì)的罪惡。
五、學(xué)生舉例討論本文刻畫(huà)人物的方法。
要點(diǎn)：個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，如窺其靈魂，塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢(qián)狂。
守財(cái)奴教案篇十六
各位評(píng)委老師：
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：課文《守財(cái)奴》，作者是法國(guó)作家巴爾扎克。
1、教材分析：這是一篇小說(shuō)，是巴爾扎克的長(zhǎng)篇小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》中“家庭的苦難”一節(jié)的片段。課文通過(guò)對(duì)葛朗臺(tái)這個(gè)極端貪婪、極端吝嗇的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶形象的描寫(xiě)，深刻地揭示了原始積累期間資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì)的罪惡。其中主要寫(xiě)了四個(gè)故事：一是搶奪梳妝匣，二是騙取繼承權(quán)，三是看守密室，四是臨終囑咐。本文最大的特點(diǎn)是通過(guò)個(gè)性化的人物語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
根據(jù)課文的特點(diǎn)，我將本文的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分別確定為：
(1)教學(xué)重點(diǎn)：分析人物形象，鑒賞品味個(gè)性化的人物語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：理解葛朗臺(tái)這一人物形象的社會(huì)意義。
3、教學(xué)安排：兩課時(shí)。
1、激趣法：為提高學(xué)生興趣，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)和故事梗概，如葛朗臺(tái)的發(fā)家史，歐也妮和查理的愛(ài)情。
2、情景設(shè)置法：通過(guò)學(xué)生表演及播放劇情錄像，再現(xiàn)小說(shuō)的情景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的感知。
3、討論法：根據(jù)小說(shuō)的主題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)討論，提高學(xué)生的思維和分析能力。
情景體驗(yàn)法：通過(guò)分角色朗讀課文，參與劇情表演，共同討論等體驗(yàn)小說(shuō)的情景，品味小說(shuō)的人物語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，進(jìn)而把握人物的性格特征，理解文章的主題。
1、以故事導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。
從學(xué)生較為熟悉的中國(guó)吝嗇鬼形象——《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生說(shuō)起，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文學(xué)習(xí)的興趣。
2、速讀課文，梳理情節(jié)，整體感知課文。
在閱讀過(guò)程中，讓學(xué)生找出文中的主要人物，并復(fù)述小說(shuō)的主要故事情節(jié)。
3、品味個(gè)性化的人物語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作描寫(xiě)。
這是本文的教學(xué)重點(diǎn)。巴爾扎克對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)高度個(gè)性化，使人物的語(yǔ)言能恰如其分地表現(xiàn)人物身份，符合人物性格。為此，首先讓學(xué)生找出對(duì)葛朗臺(tái)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，讓學(xué)生分角色朗讀葛朗臺(tái)與女兒及太太的對(duì)話，并指出，這些語(yǔ)言充分顯示了一個(gè)金錢(qián)占有狂和守財(cái)奴的性格特點(diǎn)。接下來(lái)讓學(xué)生找出有關(guān)葛朗臺(tái)的動(dòng)作描寫(xiě)，并讓學(xué)生表演，體會(huì)這些耐人尋味的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，然后點(diǎn)明葛朗臺(tái)是一個(gè)地地道道的守財(cái)奴。在分析了個(gè)性化的人物語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作描寫(xiě)之后，通過(guò)播放課文的錄像，讓葛朗臺(tái)這一人物更加形象、逼真地展現(xiàn)在學(xué)生面前，同時(shí)也加深學(xué)生對(duì)其性格特征的認(rèn)識(shí)和理解。
為了讓學(xué)生更好地理解葛朗臺(tái)這一人物形象的社會(huì)意義，我設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生去討論：有人說(shuō)，葛朗臺(tái)為了金錢(qián)，逼死了妻子，葬送了女兒的一生，是可惡的;也有人說(shuō)，葛朗臺(tái)一輩子做了金錢(qián)的奴隸，是可悲的。那么，葛朗臺(tái)為什么這么做呢?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的觀點(diǎn)。
這是本文的難點(diǎn)，通過(guò)討論，引導(dǎo)學(xué)生多角度去評(píng)價(jià)葛朗臺(tái)這一人物形象，并通過(guò)作品啟示他們，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，人們追求物質(zhì)文明的同時(shí)，還需要有健康的人生態(tài)度和積極向上的精神追求，千萬(wàn)不可淪為金錢(qián)的奴隸。
葛朗臺(tái)是世界文學(xué)史上最成功的守財(cái)奴形象之一，他貪婪、吝嗇、專(zhuān)橫、兇狠、虛偽，對(duì)黃金的占有欲貫穿于他的全部思維活動(dòng)和行動(dòng)之中，對(duì)金錢(qián)的追逐、聚斂、守財(cái)完全支配了他的心靈。
板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)此一目了然，易于回憶，具有直觀性、藝術(shù)性。為此，我把文章的情節(jié)按順序排列，最后綜合概括人物的性格，這樣葛朗臺(tái)這一典型形象就躍然紙上了。
搶奪梳妝匣——惜金如命專(zhuān)橫。
誘騙繼承權(quán)——狡猾欺詐吝嗇。
看守密室——貪婪執(zhí)著貪婪。
臨終囑咐——至死不變虛偽。
為了更好的把握本文的教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)個(gè)性化的人物語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格，我設(shè)計(jì)了這樣一道作業(yè)題：在你身邊有沒(méi)有類(lèi)似葛朗臺(tái)這樣的人，如果有，請(qǐng)把他的言行記錄下來(lái)，寫(xiě)成一篇600字左右的短文。
守財(cái)奴教案篇十七
《守財(cái)奴》的主體情節(jié)有三部分：搶奪梳妝匣、誘騙繼承權(quán)和看守密室。在一二部分中間穿插了葛朗臺(tái)太太病故一事，在二三部分穿插了教女兒管家的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)第一部分需考慮以下兩個(gè)問(wèn)題：首先，為什么要寫(xiě)葛朗臺(tái)搶奪梳妝匣，而不直接寫(xiě)他回家后就巴結(jié)誘哄女兒？其次，怎么從語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)等方面來(lái)描寫(xiě)葛朗臺(tái)。先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題。葛朗臺(tái)本來(lái)是拿定主意要向歐也妮屈服，"巴結(jié)她，誘哄她"的`，可當(dāng)他輕手躡腳地走到妻子的房里時(shí)，他一眼看到了梳妝匣里的金子，于是他忘掉了預(yù)想中的一切，不顧一切地?fù)湎蛄耸釆y匣。這一情節(jié)的設(shè)計(jì)，印證了前面提到的葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂："看到金子，占有金子“，把葛朗臺(tái)的性格淋漓盡致地展現(xiàn)在了讀者面前。
再說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題。動(dòng)作描寫(xiě)有："老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。"年齡已達(dá)76歲的老葛朗臺(tái)，看到金子之后，動(dòng)作是何等的敏捷、迅猛，既形象地層現(xiàn)了葛朗臺(tái)貪婪地攫取金錢(qián)的丑態(tài)，又真實(shí)地表現(xiàn)出他見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、見(jiàn)利忘義的性格特點(diǎn)。語(yǔ)言描寫(xiě)有："這么多的金子！有兩斤重。啊！啊！查理把這個(gè)跟你換了美麗的金洋，是不是？為什么不早告訴我？這交易劃得來(lái)，小乖乖！"寫(xiě)出了看到金子后的狂喜，也寫(xiě)出了他的薄情寡義。在葛朗臺(tái)看來(lái)，人與人之間只存在二種交易的關(guān)系，沒(méi)有什么人情可言。語(yǔ)言描寫(xiě)還應(yīng)注意葛朗臺(tái)太太和拿儂說(shuō)的話，即"上帝呀，救救我們！和"先生，你一生一世總得講一次理吧。"前者刻畫(huà)出了葛朗臺(tái)的兇殘嘴臉，后者則顯出他的蠻橫和霸道。細(xì)節(jié)描寫(xiě)有："他到密室去拿了一把路易來(lái)摔在床上。"在葛朗臺(tái)看來(lái)，家庭里的夫妻關(guān)系、父女關(guān)系都需要金錢(qián)來(lái)維持，所以他"拿了一把路易來(lái)“。之所以"摔在床上“，是因?yàn)閺乃膬?nèi)心來(lái)講，他是不愿意隨便拿出一文錢(qián)來(lái)給他人的，現(xiàn)在是沒(méi)有辦法。
第二部分也應(yīng)重視兩個(gè)問(wèn)題：一是他那反常的行為動(dòng)作，二是他的語(yǔ)言。前者如："葛朗臺(tái)的眼光從文書(shū)轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗，一刻不停地抹著。"寫(xiě)出了等待歐也妮在放棄財(cái)產(chǎn)文書(shū)上簽字的緊張，生怕女兒改變了主意。還有："他熱烈地、緊緊地?fù)肀?，使她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。"如此夸張的動(dòng)作，揭示出葛朗臺(tái)心中的無(wú)法抑制的喜悅，他終于利用女兒的感情占了便宜，他應(yīng)好好地感謝她。后者如："得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過(guò)這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫作公平交易。人生就是一件交易。"在葛朗臺(tái)眼中，金錢(qián)就是生命，當(dāng)女兒放棄財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)后，他就覺(jué)得有了命啦。同時(shí)，他不僅認(rèn)為堂兄妹之間是交易，就連親父女之間也是一種交易。一個(gè)被金錢(qián)扭曲了的靈魂赤裸裸地展示在人們面前。
第三部分寫(xiě)葛朗臺(tái)看守密室，也應(yīng)注意兩方面內(nèi)容：一是超乎尋常的聽(tīng)力和視覺(jué)，一是始終未變的占有金錢(qián)的語(yǔ)言。在葛朗臺(tái)82歲時(shí)，老家伙患上了風(fēng)癱，他不能自如動(dòng)彈，可守財(cái)奴的脾氣卻變本加厲。他大多數(shù)時(shí)間"迷迷糊糊神志不清“，可每當(dāng)收錢(qián)的時(shí)候，便立刻清醒“。他還有令人吃驚的聽(tīng)力，"他連狗在院子里打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)“"他所有的生命力都退守在跟睛里“，只要能睜開(kāi)眼，"眼光立刻轉(zhuǎn)到滿屋財(cái)寶的密室門(mén)上“。我們不難看出，是對(duì)金錢(qián)的強(qiáng)烈占有欲維持著葛朗臺(tái)行將就木的生命。
總之，從葛朗臺(tái)在不同情節(jié)中．的表現(xiàn)可以看出，葛朗臺(tái)是一個(gè)極端的利己主義者。他極端自私，對(duì)妻子對(duì)女兒都是這樣，他從不考慮妻子女兒的心理需求，只想著自己的金子。葛朗臺(tái)又是一個(gè)十足的拜金主義者。他聚斂金錢(qián)，守護(hù)金錢(qián)。他認(rèn)為家庭成員間的矛盾只要給錢(qián)就可以解決。當(dāng)太太死去之后，"他瞅著女兒，仿佛她是金鑄的一般“。他的眼中、腦中只有金子，沒(méi)有人性，沒(méi)有情感。是金子讓他作出了與年齡特征不相符合的舉動(dòng)，是金子讓他作出了與病情特征不相一致的動(dòng)作。金錢(qián)主宰著他的一切，金子就是他的命。小說(shuō)正是通過(guò)描寫(xiě)這個(gè)極端自私；極端貪婪的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶的丑惡嘴臉，深刻揭露了拜金主義的罪惡，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
還應(yīng)說(shuō)說(shuō)兩處穿插的作用。第一處穿插交待葛朗臺(tái)太太的病故，使得情節(jié)向誘哄繼承權(quán)發(fā)展，同時(shí)也可見(jiàn)葛朗臺(tái)的吝嗇。明知太太一死"就得辦遺產(chǎn)登記，而這就要了他的命“，但他還是舍不得花太多的錢(qián)醫(yī)治太太的病。第二處穿插交待教女兒管家，仿佛就在安排后事一般。一般人一死百了，什么都不再牽掛，即使?fàn)繏?，更多的也是在感情上，但葛朗臺(tái)牽掛的還是他的金子。他訓(xùn)練女兒，只是讓她為自己管理錢(qián)財(cái)，"到那邊"還需歐也妮向他交賬，把葛朗臺(tái)嗜財(cái)如命的守財(cái)奴本性刻畫(huà)得人木三分。同時(shí)這一交待也為小說(shuō)后面寫(xiě)歐也妮作了一個(gè)鋪墊。
守財(cái)奴教案篇十八
《歐也妮·葛朗臺(tái)》是《人間喜劇》的代表作之一，小說(shuō)描寫(xiě)了野心勃勃的老葛朗臺(tái)從箍桶匠成為暴發(fā)戶的發(fā)家史，成功地刻畫(huà)了世界文學(xué)史中不朽的吝嗇鬼形象。
小說(shuō)節(jié)選部分前面的情節(jié)是：葛朗臺(tái)的弟弟在巴黎因破產(chǎn)而自殺，侄兒查理來(lái)到索漠城投奔他。歐也妮為了幫助堂哥查理，把她積攢的錢(qián)送給了查理，立即被葛朗臺(tái)軟禁起來(lái)，每天"只有清水面包，沒(méi)有取暖的火“。隨之他又借故逼走了查理。查理臨走時(shí)，把母親留下的梳妝匣留給歐也妮保管。就在這時(shí)候，葛朗臺(tái)太太的身體也越來(lái)越差，如果妻子死了，女兒歐也妮就要繼承母親的遺產(chǎn)，他就要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)的數(shù)目，可"那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子“!于是他決定向歐也妮屈服，巴結(jié)她，誘哄她，以便自己到死都能抓著幾百萬(wàn)家財(cái)?shù)拇髾?quán)。
《守財(cái)奴》雖是從《歐也妮·葛朗臺(tái)》中節(jié)選來(lái)的`，可它的故事情節(jié)相對(duì)完整，學(xué)習(xí)時(shí)可以先梳理故事情節(jié)，從不同的情節(jié)中去把握老葛朗臺(tái)性格特征的不同側(cè)面，從而把握小說(shuō)的主題。
學(xué)習(xí)這篇小說(shuō)，還需要仔細(xì)品味小說(shuō)中個(gè)性化的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作描寫(xiě)。
[資料顯示屏]。
小說(shuō)最突出的成就是，在描寫(xiě)資產(chǎn)階級(jí)發(fā)家的過(guò)程當(dāng)中；塑造了一個(gè)吝嗇鬼的典型形象，暴露了資產(chǎn)階級(jí)的一些本質(zhì)特征。馬克思指出："巴爾扎克曾對(duì)各色各樣的貪婪作了透徹的研究。"葛朗臺(tái)是巴爾扎克刻畫(huà)得最成功的吝嗇鬼形象之一，在法國(guó)文學(xué)史上這是一個(gè)著名的典型，早已膾炙人口。
巴爾扎克把資產(chǎn)者嗜錢(qián)如命的本質(zhì)真是揭露得淋漓盡致。恩格斯指出："在資產(chǎn)階級(jí)看來(lái)，世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西不是為了金錢(qián)而存在的，連他們本身也不例外，因?yàn)樗麄兓钪褪菫榱速嶅X(qián)，除了快快發(fā)財(cái)，他們不知道還有別的幸福，除了金錢(qián)的損失，也不知道還有別的痛苦。"葛朗臺(tái)就是這樣一個(gè)資產(chǎn)者的典型。
（《外國(guó)文學(xué)參考資料》）。
[教學(xué)設(shè)計(jì)abc]。
設(shè)計(jì)a。
·梳理故事情節(jié)，看看在不同的情節(jié)中葛朗臺(tái)分別都有怎樣的表現(xiàn)。
《守財(cái)奴》的主體情節(jié)有三部分：搶奪梳妝匣、誘騙繼承權(quán)和看守密室。在一二部分中間穿插了葛朗臺(tái)太太病故一事，在二三部分穿插了教女兒管家的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)第一部分需考慮以下兩個(gè)問(wèn)題：首先，為什么要寫(xiě)葛朗臺(tái)搶奪梳妝匣，而不直接寫(xiě)他回家后就巴結(jié)誘哄女兒?其次，怎么從語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)等方面來(lái)描寫(xiě)葛朗臺(tái)。先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題。葛朗臺(tái)本來(lái)是拿定主意要向歐也妮屈服，"巴結(jié)她，誘哄她"的，可當(dāng)他輕手躡腳地走到妻子的房里時(shí)，他一眼看到了梳妝匣里的金子，于是他忘掉了預(yù)想中的一切，不顧一切地?fù)湎蛄耸釆y匣。這一情節(jié)的設(shè)計(jì)，印證了前面提到的葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂："看到金子，占有金子“，把葛朗臺(tái)的性格淋漓盡致地展現(xiàn)在了讀者面前。
再說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題。動(dòng)作描寫(xiě)有："老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。"年齡已達(dá)76歲的老葛朗臺(tái)，看到金子之后，動(dòng)作是何等的敏捷、迅猛，既形象地層現(xiàn)了葛朗臺(tái)貪婪地攫取金錢(qián)的丑態(tài)，又真實(shí)地表現(xiàn)出他見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、見(jiàn)利忘義的性格特點(diǎn)。語(yǔ)言描寫(xiě)有："這么多的金子!有兩斤重。啊!啊!查理把這個(gè)跟你換了美麗的金洋，是不是?為什么不早告訴我?這交易劃得來(lái)，小乖乖!"寫(xiě)出了看到金子后的狂喜，也寫(xiě)出了他的薄情寡義。在葛朗臺(tái)看來(lái)，人與人之間只存在二種交易的關(guān)系，沒(méi)有什么人情可言。語(yǔ)言描寫(xiě)還應(yīng)注意葛朗臺(tái)太太和拿儂說(shuō)的話，即"上帝呀，救救我們！和"先生，你一生一世總得講一次理吧。"前者刻畫(huà)出了葛朗臺(tái)的兇殘嘴臉，后者則顯出他的蠻橫和霸道。細(xì)節(jié)描寫(xiě)有："他到密室去拿了一把路易來(lái)摔在床上。"在葛朗臺(tái)看來(lái)，家庭里的夫妻關(guān)系、父女關(guān)系都需要金錢(qián)來(lái)維持，所以他"拿了一把路易來(lái)“。之所以"摔在床上“，是因?yàn)閺乃膬?nèi)心來(lái)講，他是不愿意隨便拿出一文錢(qián)來(lái)給他人的，現(xiàn)在是沒(méi)有辦法。
第二部分也應(yīng)重視兩個(gè)問(wèn)題：一是他那反常的行為動(dòng)作，二是他的語(yǔ)言。前者如："葛朗臺(tái)的眼光從文書(shū)轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗，一刻不停地抹著。"寫(xiě)出了等待歐也妮在放棄財(cái)產(chǎn)文書(shū)上簽字的緊張，生怕女兒改變了主意。還有："他熱烈地、緊緊地?fù)肀顾龓缀醮贿^(guò)氣來(lái)。"如此夸張的動(dòng)作，揭示出葛朗臺(tái)心中的無(wú)法抑制的喜悅，他終于利用女兒的感情占了便宜，他應(yīng)好好地感謝她。后者如："得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過(guò)這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫作公平交易。人生就是一件交易。"在葛朗臺(tái)眼中，金錢(qián)就是生命，當(dāng)女兒放棄財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)后，他就覺(jué)得有了命啦。同時(shí)，他不僅認(rèn)為堂兄妹之間是交易，就連親父女之間也是一種交易。一個(gè)被金錢(qián)扭曲了的靈魂赤裸裸地展示在人們面前。
第三部分寫(xiě)葛朗臺(tái)看守密室，也應(yīng)注意兩方面內(nèi)容：一是超乎尋常的聽(tīng)力和視覺(jué)，一是始終未變的占有金錢(qián)的語(yǔ)言。在葛朗臺(tái)82歲時(shí)，老家伙患上了風(fēng)癱，他不能自如動(dòng)彈，可守財(cái)奴的脾氣卻變本加厲。他大多數(shù)時(shí)間"迷迷糊糊神志不清“，可每當(dāng)收錢(qián)的時(shí)候，便立刻清醒“。他還有令人吃驚的聽(tīng)力，"他連狗在院子里打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)“"他所有的生命力都退守在跟睛里“，只要能睜開(kāi)眼，"眼光立刻轉(zhuǎn)到滿屋財(cái)寶的密室門(mén)上“。我們不難看出，是對(duì)金錢(qián)的強(qiáng)烈占有欲維持著葛朗臺(tái)行將就木的生命。
總之，從葛朗臺(tái)在不同情節(jié)中．的表現(xiàn)可以看出，葛朗臺(tái)是一個(gè)極端的利己主義者。他極端自私，對(duì)妻子對(duì)女兒都是這樣，他從不考慮妻子女兒的心理需求，只想著自己的金子。葛朗臺(tái)又是一個(gè)十足的拜金主義者。他聚斂金錢(qián)，守護(hù)金錢(qián)。他認(rèn)為家庭成員間的矛盾只要給錢(qián)就可以解決。當(dāng)太太死去之后，"他瞅著女兒，仿佛她是金鑄的一般“。他的眼中、腦中只有金子，沒(méi)有人性，沒(méi)有情感。是金子讓他作出了與年齡特征不相符合的舉動(dòng)，是金子讓他作出了與病情特征不相一致的動(dòng)作。金錢(qián)主宰著他的一切，金子就是他的命。小說(shuō)正是通過(guò)描寫(xiě)這個(gè)極端自私；極端貪婪的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶的丑惡嘴臉，深刻揭露了拜金主義的罪惡，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
還應(yīng)說(shuō)說(shuō)兩處穿插的作用。第一處穿插交待葛朗臺(tái)太太的病故，使得情節(jié)向誘哄繼承權(quán)發(fā)展，同時(shí)也可見(jiàn)葛朗臺(tái)的吝嗇。明知太太一死"就得辦遺產(chǎn)登記，而這就要了他的命“，但他還是舍不得花太多的錢(qián)醫(yī)治太太的病。第二處穿插交待教女兒管家，仿佛就在安排后事一般。一般人一死百了，什么都不再牽掛，即使?fàn)繏欤嗟囊彩窃诟星樯?，但葛朗臺(tái)牽掛的還是他的金子。他訓(xùn)練女兒，只是讓她為自己管理錢(qián)財(cái)，"到那邊"還需歐也妮向他交賬，把葛朗臺(tái)嗜財(cái)如命的守財(cái)奴本性刻畫(huà)得人木三分。同時(shí)這一交待也為小說(shuō)后面寫(xiě)歐也妮作了一個(gè)鋪墊。
設(shè)計(jì)b。
學(xué)生自讀小說(shuō)，能復(fù)述基本情節(jié)內(nèi)容，集中做兩件事：
第一，欣賞品味小說(shuō)中富有個(gè)性化的語(yǔ)言和一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)。語(yǔ)言描寫(xiě)如："那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子!“"咄，咄，咄，咄!“"看比動(dòng)手更要不得?！?人生就是一件交易?！?你看住金子!……拿來(lái)放在我面前！“"到那邊來(lái)向我交賬！"細(xì)節(jié)描寫(xiě)如：當(dāng)歐也妮答應(yīng)在文書(shū)上簽字時(shí)，他生怕公證人克羅旭的多嘴使歐也妮翻悔，他說(shuō)："一言為定。"然后抓起女兒的手放在自己的手中一"拍“。當(dāng)教士給他做臨終法事的時(shí)候，他竟在讓他親吻那鍍金的十字架時(shí)，"作了一個(gè)駭人的“"抓"的姿勢(shì)。這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象是十分傳神的。
第二，就小說(shuō)中葛朗臺(tái)的種種表現(xiàn)讓學(xué)生做一些評(píng)價(jià)，目的在于加深對(duì)人物的理解和對(duì)主題的把握。設(shè)計(jì)c讓學(xué)生介紹小說(shuō)節(jié)選部分之前的內(nèi)容，突出體現(xiàn)葛朗臺(tái)吝嗇性格的情節(jié)、語(yǔ)言和行動(dòng)。然后再拿讀本上的潑留希金與葛朗臺(tái)作一比較，談?wù)勥@兩個(gè)吝嗇鬼的相同和不同之處。學(xué)生也可：以說(shuō)說(shuō)自己知道的文學(xué)作品中的其他吝嗇鬼形象，以期加深對(duì)葛朗臺(tái)性格的認(rèn)識(shí)。
守財(cái)奴教案篇十九
南京市人民中學(xué)楊潔。
教學(xué)重點(diǎn):1、了解情節(jié)，認(rèn)識(shí)守財(cái)奴形象及社會(huì)意義。2、理解本文個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者鞭撻拜金主義的現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)。
教學(xué)步驟：
一導(dǎo)入。
1?投影出示?儒林外史?中嚴(yán)監(jiān)生臨死片斷，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)中國(guó)超級(jí)＂吝嗇鬼＂，由此引出＂世界四大吝嗇鬼＂。其中吝嗇鬼中的典型代表吝嗇鬼中的吝嗇鬼是葛朗臺(tái)。(刺激學(xué)生的興奮點(diǎn))。
2?激趣：葛朗臺(tái)的性格又何止吝嗇二字所能涵蓋了的，讀完全文，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得他還是怎樣的一個(gè)人。(引導(dǎo)學(xué)生整體把握人物形象)。
二梳理情節(jié)。
1?作品用豐富多彩的情節(jié)集中地表現(xiàn)守財(cái)奴的性格，大大小小的情節(jié)組成守財(cái)奴晚年的一部性格史，梳理故事情節(jié)，看看葛朗臺(tái)在不同的情節(jié)中分別都有怎樣的表現(xiàn)。
投影出示：搶奪－－－－。
誘騙－－－－。
看守－－－－。
抓取－－－－。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓動(dòng)詞完成動(dòng)賓短語(yǔ)的填寫(xiě)來(lái)理清故事情節(jié)。
搶奪－－－－梳妝匣。
誘騙－－－－繼承權(quán)。
看守－－－－密室。
抓取－－－－法器（鍍金的十字架）。
三分析人物形象。
?本課重點(diǎn)dd鑒賞人物形象，學(xué)習(xí)個(gè)性化的人物語(yǔ)言和行動(dòng)。為避免分析流于瑣碎和面面俱到，各部分有所側(cè)重，抓人物富有個(gè)性化的動(dòng)作集中在＂搶奪梳妝匣＂和＂臨終抓取鍍金十字架＂中，而抓個(gè)性化的語(yǔ)言放在對(duì)＂誘騙繼承權(quán)＂的分析上。
a.搶奪梳妝匣。
＂老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒＂（縱和撲；比喻的替換）；＂可是箍桶匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣，他手臂一擺，使勁一推，歐也妮便倒在母親床上＂（盯擺和推，不符合年齡特征）；＂箍桶匠馬上把梳妝匣扔在床上＂（扔以及前后態(tài)度的對(duì)比）。
b臨終抓取法器。
＂他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命＂（＂抓＂與＂觸碰摸＂的比較）。
c誘騙繼承權(quán)。
學(xué)生分角色朗讀＂下一天早上，歐也妮更有一些新的理由……＂直至＂他搓著手，因?yàn)槟軌蚶门畠旱母星檎剂吮阋?，覺(jué)得很高興＂，其他同學(xué)思考。
欲擒故縱法（＂咱們中間可有些小小的事得辦一辦＂＂乖乖，這可不關(guān)我的事＂）。
情感誘騙法（＂要是對(duì)你可憐的母親，你肯無(wú)條件拋棄承繼權(quán)，把你的前途完全交托給我的話，我覺(jué)得更滿意＂＂你是一個(gè)賢德的姑娘，孝順爸爸的.姑娘＂）。
引導(dǎo)學(xué)生比較這一部分和＂搶奪梳妝匣＂對(duì)話描寫(xiě)的不同，學(xué)生分析比較后得出這一部分葛朗臺(tái)的語(yǔ)言缺少表示神態(tài)動(dòng)作口氣等的提示語(yǔ)。
＂是啊，是啊，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧。＂。
＂克羅旭，你這些話保險(xiǎn)沒(méi)有錯(cuò)嗎？可以對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)嗎？＂。
揣摩人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣神情動(dòng)作，添出合適的提示語(yǔ),要能彰顯人物性格特征。(放飛學(xué)生想像的雙翅,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲)。
四釋題。
課文節(jié)選自?歐也妮?葛朗臺(tái)?中?家庭的苦難?一章，作者是富于深意的，的確，在這個(gè)家庭中充斥著冷漠虛偽欺詐專(zhuān)制等，生活在如此的家庭中，歐也妮心情如何？（＂葛朗臺(tái)小姐的愁?lèi)瀾n苦已經(jīng)是公開(kāi)的秘密＂），入選課文的時(shí)候，編者加了＂守財(cái)奴＂這一題目，也是匠心獨(dú)具，＂奴＂就是＂奴隸＂，葛朗臺(tái)一輩子＂看到金子，占有金子，便是他的執(zhí)著狂＂，他的守財(cái)奴本性至死不變，在＂看守密室＂和＂臨終抓取法器＂中達(dá)到高潮。
五教師小結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。
六反饋練習(xí)。
要求:擬寫(xiě)尋人啟事。
假如葛朗臺(tái)走失了，請(qǐng)代歐也妮擬一則尋人啟事，要能夠有葛朗臺(tái)的典型特征，包括肖像語(yǔ)言動(dòng)作等，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。字?jǐn)?shù)在150以內(nèi)。
教后記:課堂容量較大,整節(jié)課學(xué)生都處于興奮中,特別是根據(jù)原文人物語(yǔ)言添加合適的提示語(yǔ)更刺激得學(xué)生摩拳擦掌,直至結(jié)尾擬寫(xiě)尋人啟事,又掀起了高潮。
作者郵箱：woshikaka11@。
[1]。
守財(cái)奴教案篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
分析葛朗臺(tái)的行為、語(yǔ)言，把握人物的性格特征。
認(rèn)識(shí)葛朗臺(tái)的社會(huì)意義，
學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的常用方法,培養(yǎng)描寫(xiě)人物的寫(xiě)作能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析小說(shuō)的具有個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，把握葛朗臺(tái)人物形象。
教學(xué)難點(diǎn)：
葛朗臺(tái)人物形象把握。
教學(xué)方法：
自學(xué)法，討論法。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課。
二、簡(jiǎn)介與本文有關(guān)的情節(jié)。
在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺(tái)在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺(tái)的家，歐也妮與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺(tái)對(duì)弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)還債的計(jì)劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當(dāng)葛朗臺(tái)知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權(quán)繼承母親的財(cái)產(chǎn)。于是葛朗臺(tái)跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。
三、整體感知。
思考［1］：守財(cái)奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了葛朗臺(tái)的性格？
思考［2］：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？
思考［3］：為什么葛朗臺(tái)見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺(tái)動(dòng)作語(yǔ)言的？
歸納：這個(gè)“執(zhí)著狂”一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時(shí)，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對(duì)金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復(fù)“金子”，并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺(tái)看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對(duì)女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。
思考［4］：為什么太太暈倒，葛朗臺(tái)態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛(ài)妻子呢？
課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財(cái)奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。
思考［5］：太太死后，葛朗臺(tái)有哪些變化呢？為什么會(huì)有這些變化呢？
思考［6］：在騙取繼承權(quán)的過(guò)程中，葛朗臺(tái)又有哪些“精采的表演”呢？
歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書(shū)轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要化許多錢(qián)”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當(dāng)繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。
思考［7］：葛朗臺(tái)在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢？從中可以反映什么？歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時(shí)用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時(shí)候，當(dāng)金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛“立刻復(fù)活”，“肉瘤也最后動(dòng)了一下”；還做了個(gè)駭人的姿勢(shì)想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳?！边@些語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺(tái)愛(ài)財(cái)如命的性格至死不變，“死而不已”。
情節(jié)發(fā)展表（右圖）。
四、師生共同討論歸納葛朗臺(tái)形象特點(diǎn)及形象的社會(huì)意義。
明確：葛朗臺(tái)是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財(cái)奴，金錢(qián)狂，是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命、至死不變的有產(chǎn)者。葛朗臺(tái)這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì)的罪惡。
五、學(xué)生舉例討論本文刻畫(huà)人物的方法。
要點(diǎn)：個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，如窺其靈魂，塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢(qián)狂。
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