在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國主義教育心得體會篇一
近年來，愛國主義教育在我國教育體系中逐漸得到重視，被廣泛推廣和實施。作為一名參與愛國主義教育的教育官，我通過實踐和經(jīng)驗積累，對于愛國主義教育有了深刻的認(rèn)識和體會。下面，我將圍繞著這一主題，通過連貫的五段式，分享一下我的心得體會。
首先，愛國主義教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的國家觀、民族觀和社會觀的重要途徑。愛國主義教育對于學(xué)生的思想教育起到了重要的引導(dǎo)作用。在愛國主義教育中，我們不僅要傳授愛國的知識，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀和社會觀。只有通過正確的國家觀念，學(xué)生才能充分認(rèn)識到自身的國家身份和責(zé)任，并進(jìn)一步發(fā)展出強烈的愛國情感。同時，培養(yǎng)正確的民族觀和社會觀，有助于學(xué)生樹立正確的價值觀，增強民族自尊心和自信心，并為國家和社會的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
其次，愛國主義教育是提高學(xué)生品德素質(zhì)的有效手段。在愛國主義教育中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和良好的品德積累。愛國主義教育鼓勵學(xué)生關(guān)注他人，關(guān)心社會，并以實際行動回報國家和社會。通過具體的實踐活動，學(xué)生們能夠體驗到為人民服務(wù)的快樂和成就感，培養(yǎng)了學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識，提高了他們的品德素質(zhì)。
第三，愛國主義教育是促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在愛國主義教育中，我們強調(diào)知行合一，注重學(xué)以致用。通過具體的案例和講解，我們讓學(xué)生明白了理論與實踐的密切聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的熱情和動力。同時，在愛國主義教育中，我們也鼓勵學(xué)生不斷提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識和實踐能力，以適應(yīng)日新月異的社會發(fā)展，為國家的繁榮做出更大貢獻(xiàn)。
第四，愛國主義教育是加強民族團結(jié)和社會和諧的有效途徑。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常面對著各種各樣的矛盾和問題。愛國主義教育通過培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心和集體榮譽感，有助于提高社會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)民族團結(jié)和社會和諧。在實施愛國主義教育的過程中，我們強調(diào)尊重差異、團結(jié)合作、包容寬容的核心價值觀，使學(xué)生明白只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)國家的繁榮發(fā)展。
最后，愛國主義教育是引領(lǐng)未來社會發(fā)展的重要保障。作為教育官，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來國家棟梁之材的重任。通過實施愛國主義教育，我們能夠培養(yǎng)出熱愛祖國、振興中華的千千萬萬的新一代。這些學(xué)生將成為未來社會的中流砥柱，為國家的繁榮和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總之，作為一名參與愛國主義教育的教育官，深入實施愛國主義教育讓我認(rèn)識到，愛國主義教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的國家觀、民族觀和社會觀，提高學(xué)生的品德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，加強民族團結(jié)和社會和諧，引領(lǐng)未來社會發(fā)展的重要途徑。只有通過共同努力，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
愛國主義教育心得體會篇二
2.祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。——陳毅
3.祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗?！ぐ?/p>
4.一般就在部分之中;誰不屬于自己的祖國那么他也就不屬于人類?！獎e林斯基
5.死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹?/p>
7.必須經(jīng)過祖國這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度?！_曼羅蘭
9.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福?！獝鄣仙?/p>
10.常思奮不顧身，而殉國家之急?！抉R遷
11.當(dāng)須徇忠義，身死報國恩?！钕Ｖ?/p>
12.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德
13.科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。——巴甫洛夫
14.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！懹?/p>
15.熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事?！Ｄ?/p>
愛國主義教育心得體會篇三
第一段：引言（100字）
愛國主義教育是提高國民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，作為一名教育官，我有幸參與了多次愛國主義教育活動。通過這些活動，我深切感受到了愛國主義教育對學(xué)生的深遠(yuǎn)影響，同時也得到了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)國家意識（300字）
愛國主義教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對國家的深切認(rèn)同和強烈意識。在一次愛國主義教育活動中，我組織學(xué)生參觀了一座革命紀(jì)念館。通過展品的講解和實地參觀，學(xué)生們深入了解了中國近代歷史的艱辛和革命先烈們?yōu)閲耀I(xiàn)身的精神。這次活動讓學(xué)生們意識到了自己生活在一個自由幸福的時代，并且明白了這一切都是前輩們?yōu)閲腋冻龅慕Y(jié)果。從此以后，他們對國家有了更深刻的認(rèn)識和更強烈的愛國之情。培養(yǎng)國家意識的關(guān)鍵在于讓學(xué)生了解國家的歷史，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)和文化。
第三段：樹立公民責(zé)任（300字）
愛國主義教育不僅僅是讓學(xué)生熱愛國家，還要引導(dǎo)他們樹立公民責(zé)任。一次社會實踐活動中，我組織學(xué)生參觀了一個社區(qū)，讓他們近距離接觸社區(qū)的建設(shè)和管理，并了解到社區(qū)的各項服務(wù)和公共設(shè)施是如何倡導(dǎo)和維護社會和諧的。這次活動讓學(xué)生們認(rèn)識到每個人都應(yīng)該為社會的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的一份力量。在后續(xù)的課堂教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動，組織他們開展環(huán)保、扶老助幼等志愿服務(wù)。通過這些活動，學(xué)生們深刻理解到，作為公民，他們有著重要的責(zé)任和使命。
第四段：弘揚民族精神（300字）
愛國主義教育還要弘揚民族精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。一次關(guān)于中華文化的主題講座中，我邀請文化專家為學(xué)生們講解中華文化的博大精深。學(xué)生們通過了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻感受到了中華民族的偉大和獨特之處。同時，我還通過傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?，讓學(xué)生們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)他們對文化傳統(tǒng)的興趣。這些活動不僅讓學(xué)生們更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也增強了他們的自信心和歸屬感。
第五段：培養(yǎng)國際視野（200字）
愛國主義教育還要培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，讓他們認(rèn)識到國家不是孤立存在的，而是與世界聯(lián)系緊密的。在一次文化交流活動中，我組織學(xué)生與外國學(xué)生進(jìn)行互動，分享各自的國家文化和傳統(tǒng)。通過交流，學(xué)生們增加了對其他國家的了解和尊重，樹立起了開放包容的國際視野。在后續(xù)的教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)外語，了解國際事務(wù)，并組織他們參與國際交流活動。通過這些努力，學(xué)生們的視野拓寬了，思維變得更加開放和國際化。
總結(jié)（100字）
通過愛國主義教育，學(xué)生們開始了解自己的國家，樹立了公民責(zé)任感，弘揚了民族精神，培養(yǎng)了國際視野，這些無疑為他們的成長和未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為一名教育官，我將繼續(xù)努力，用愛國主義教育的理念和實踐，培養(yǎng)更多有愛國心、責(zé)任心和國際視野的學(xué)生。
愛國主義教育心得體會篇四
當(dāng)代小學(xué)生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務(wù)。它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。
本學(xué)年度愛國主義教育主要包括以下幾項內(nèi)容：
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。
其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導(dǎo)小學(xué)生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)小學(xué)生愛國主義情感為重點，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環(huán)節(jié)。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當(dāng)前小學(xué)生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調(diào)查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們?nèi)绾螑蹏裁礃拥男袆訍蹏?，平時的行為應(yīng)如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑，幫助小學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，以此激勵小學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
3、幫助小學(xué)生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績；結(jié)合教學(xué)講社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學(xué)講愛國主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導(dǎo)小學(xué)生在生動的對比鑒別中提高認(rèn)識。
如，通過新舊社會的對比，使小學(xué)生認(rèn)清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當(dāng)家做主人的事實；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現(xiàn)在的我們的生活水平對比，使小學(xué)生認(rèn)識到祖國的發(fā)展，我們經(jīng)濟的突飛猛進(jìn)離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學(xué)生認(rèn)清黨的改革開放政策是強國之路、富國之本；通過對比教育激發(fā)小學(xué)生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統(tǒng)一起來，增強實現(xiàn)四化的信心，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，樹立階級斗爭的觀點和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準(zhǔn)備為祖國的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強的精神。
6、在培養(yǎng)小學(xué)生愛國主義情感時，還要考慮小學(xué)生情感的特點，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。因此，我們要組織小學(xué)生參觀祖國建設(shè)新貌、游覽祖國名山大川，組織小學(xué)生參加社會實踐，引導(dǎo)他們進(jìn)行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現(xiàn)在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應(yīng)該努力去育志、育才、導(dǎo)行。
8、育志，即培養(yǎng)小學(xué)生樹立為四化獻(xiàn)身之志。
其關(guān)鍵是教育小學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運聯(lián)系起來，把刻苦學(xué)習(xí)與祖國建設(shè)發(fā)展事業(yè)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個人升官發(fā)財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強和人民的幸福。小學(xué)生出生以來，對上述這些內(nèi)容我們講得實在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎(chǔ)，目的在于利用情感這種內(nèi)部動機，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養(yǎng)小學(xué)生掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的科學(xué)本領(lǐng)。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當(dāng)前是科技飛速發(fā)展的時代，要實現(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化，把祖國建設(shè)成為有中國特色的社會主義，小學(xué)生作為祖國未來事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，就必須在學(xué)業(yè)上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學(xué)問，多養(yǎng)一分元氣，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。
10、導(dǎo)行，即引導(dǎo)小學(xué)生將報國之志付諸行動，小學(xué)生在學(xué)期間就要確立報效祖國的思想，而且要認(rèn)識到報國之行就是腳踏實刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體,不斷地充實自己。
今天的學(xué)習(xí)行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學(xué)的知識為祖國獻(xiàn)計獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)。導(dǎo)行不能光說不做，要引導(dǎo)小學(xué)生參加力所能及的“為國出力”的實踐活動，如義務(wù)勞動，為他人為集體獻(xiàn)愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)
二o一x九月五日
愛國主義教育心得體會篇五
作為一位生長在東北地區(qū)的青年，我深切感受到了東北愛國主義教育的重要性和意義。近年來，為了喚起人們的愛國之情，東北地區(qū)開展了豐富多樣的愛國主義教育活動。通過參與這些活動，我深刻體會到東北愛國主義教育對于培養(yǎng)和弘揚中華民族的愛國精神具有重要影響。下面我將從幾個方面分享我在東北愛國主義教育中的心得和體會。
首先，東北愛國主義教育教會了我珍惜祖國的美麗和幸福。通過參觀一些愛國主義教育基地和紀(jì)念館，我親身感受到了祖國的巨大發(fā)展和變化。特別是在東北地區(qū)，作為中國工業(yè)發(fā)展的重要支撐地區(qū)，我見證了大量的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展。這些不僅是祖國的發(fā)展成果，也是我們每個人努力奮斗的結(jié)果。在這個過程中，我明白了幸福來自于自己的努力和付出，也深刻體會到了珍惜祖國幸福生活的重要性。
其次，東北愛國主義教育激發(fā)了我對祖國文化的熱愛與自豪感。通過學(xué)習(xí)中國歷史和傳統(tǒng)文化，我認(rèn)識到了中華民族文化的博大精深。中國歷史上的輝煌成就和儒家文化的哲學(xué)思想影響了幾千年的中華民族。作為東北人，我對東北的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別自豪，比如東北民歌、鑼鼓、大連的濱海風(fēng)情等。我和許多同齡人一樣，努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化，以此為我人生的基石。
此外，東北愛國主義教育也使我深切體會到了愛國主義精神的力量和價值。我曾參與過一些志愿服務(wù)活動，幫助貧困山區(qū)的孩子們。在這個過程中，我看到了很多孩子因為家庭貧困而失去了受教育的機會。這時，我內(nèi)心深處產(chǎn)生了強烈的不平，我深刻認(rèn)識到了自己作為一個有幸受到良好教育的人應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。我學(xué)習(xí)到了愛國主義精神的核心，即為了祖國的繁榮富強，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們每個人都應(yīng)該為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，東北愛國主義教育提高了我對國家和社會發(fā)展的認(rèn)識。通過參與各種愛國主義教育活動，我學(xué)習(xí)到了許多國家和社會發(fā)展的相關(guān)知識。例如，我了解到了東北作為中國重要的工業(yè)基地，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。我明白了國家建設(shè)需要每個人的智慧和力量。東北愛國主義教育使我不僅僅是一個被動的觀察者，更成為了一個積極參與國家和社會建設(shè)的行動者。
總之，東北愛國主義教育使我深切體會到了珍惜祖國幸福生活的重要性，激發(fā)了我對祖國文化的熱愛與自豪感，培養(yǎng)了我具有愛國主義精神的意識，提高了我對國家和社會發(fā)展的認(rèn)識。通過這些心得和體會，我深信東北愛國主義教育對于我們每個人的成長和發(fā)展都具有重要的促進(jìn)作用。作為一名東北青年，我將始終懷抱著對祖國的熱愛，為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
愛國主義教育心得體會篇六
1、《小兵張嘎》 北京電影制片廠
2、《林則徐》上海海燕電影制片廠
3、《閃閃的紅星》八一電影制片廠
4、《萬水千山》 八一電影制片廠
5、《革命家庭》 北京電影制片廠
6、《狼牙山五壯士》 八一電影制片廠
7、《雞毛信》上海電影制片廠
8、《平原游擊隊》長春電影制片廠
9、《鐵道游擊隊》上海電影制片廠
11、《地雷戰(zhàn)》 八一電影制片廠
12、《紅色娘子軍》 八一電影制片廠
13、《英雄兒女》長春電影制片廠
14、《甲午風(fēng)云》長春電影制片廠
15、《上甘嶺》 八一電影制片廠
16、《南征北戰(zhàn)》八一電影制片廠
17、《烈火中永生》 北京電影制片廠
18、《洪湖赤衛(wèi)隊》 北京電影制片廠
19 《渡江偵察記》 八一電影制片廠
20、《白求恩大夫》 上海電影制片廠、八一 電影制片廠
21、《野火春風(fēng)斗古城》八一電影制片廠
22、《啊搖籃》 上海電影制片廠
23、《火燒圓明園》中國電影合拍公司、香港 新昆侖影業(yè)公司
24、《開天辟地》上海電影制片廠
25、《南昌起義》上海電影制片廠
26、《長征》廣西電影制片廠
27、《西安事變》西安電影制片廠
28、《開國大典》長春電影制片廠
29、《*和他的兒子》 瀟湘電影制片廠
30、《雷鋒》八一電影制片廠
31、《周恩來》 廣西電影制片廠
33、《焦裕祿》 峨眉電影制片廠
34、《蔣筑英》 長春電影制片廠
35、《聶耳》上海電影制片廠
36、《大轉(zhuǎn)折》 八一電影制片廠
37、《大進(jìn)軍》 八一電影制片廠
38、《*在1925》 瀟湘電影制片廠
39、《走近*》中共中央文獻(xiàn)研究室、中 央新聞紀(jì)錄電影制片廠等
40、《周恩來外交風(fēng)云》中央新聞紀(jì)錄電影制 片廠
41、《共和國主席劉少奇》中央新聞紀(jì)錄電影 制片廠
42、《鄧小平》 珠江電影制片廠、電影頻道節(jié) 目中心
43、《我的法蘭西歲月》共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視
44、《鄧小平·1928》 上海電影集團公司
45、《驚濤駭浪》 八一電影制片廠
46、《青年劉伯承》長春電影制片廠
47、《國歌》 瀟湘電影制片廠
48、《國旗》 北京紫禁城影業(yè)公司
49、《冼星?！分榻娪爸破?/p>
50、《鴉片戰(zhàn)爭》 峨眉電影制片廠、四川《鴉 片戰(zhàn)爭》影視制作有限公司
51、《詹天佑》上海電影制片廠、電影頻道節(jié) 目中心
52、《我的1919》 西安電影制片廠、電影頻道 節(jié)目中心、北京電影制片廠
53、《橫空出世》 中國電影集團公司、北京電 影制片廠、電影頻道節(jié)目中心
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57、《張思德》中國電影集團公司、北京紫禁 城影業(yè)公司、北京新影聯(lián)影業(yè)有限公司
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95、《國慶紀(jì)事》 (紀(jì)錄片)中央新聞紀(jì)錄電影 制片廠
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愛國主義教育心得體會篇七
20xx年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚，莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計，整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。
我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強》，活動在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚黨員的先鋒模范作用，以更加強烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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愛國主義教育心得體會篇八
近年來，我國軍隊和警察部隊積極響應(yīng)黨和政府的號召，不斷加強軍警愛國主義教育。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了軍警愛國主義教育的重要性以及它對我個人的影響。在這里，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體驗，談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會。
首先，軍警愛國主義教育是一個全方位、多層次的過程。我們通過學(xué)習(xí)國家歷史、黨的政策和軍隊發(fā)展，了解了我國從古代的抗戰(zhàn)到現(xiàn)代的改革開放的歷程和取得的巨大成就。同時，我們也深入了解了國內(nèi)外的戰(zhàn)略形勢、軍事科技和打擊敵對勢力的戰(zhàn)術(shù)策略。這些知識的學(xué)習(xí)讓我們對祖國的壯麗山河和民族精神有了更深層次的理解，為我們堅定信仰和使命感提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，軍警愛國主義教育是一種內(nèi)外結(jié)合的過程。愛國主義教育不僅僅是為了讓我們了解國家的基本情況，更是要激勵我們對國家和人民負(fù)責(zé)任的精神。通過從軍隊和警察部隊的模范和英雄事跡中學(xué)習(xí)，我們感受到了人民軍警對國家的忠誠和奉獻(xiàn)。同時，我們也要從自己的內(nèi)心找到愛國熱情和責(zé)任感，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動，為國家的繁榮和人民的安全盡一份力。只有內(nèi)外結(jié)合，才能真正將愛國主義教育的內(nèi)涵融入到我們的思想和行動中。
再次，軍警愛國主義教育是培養(yǎng)忠誠和紀(jì)律的途徑。軍警部隊的忠誠是對黨和人民的忠誠，是對祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的忠誠。通過愛國主義教育，我們學(xué)會了如何盡忠職守，守土有責(zé)，保家衛(wèi)國。同時，愛國主義教育也是培養(yǎng)紀(jì)律的重要途徑。軍隊和警察部隊要求嚴(yán)格的紀(jì)律，只有在紀(jì)律的約束下，才能更好地完成任務(wù)并保衛(wèi)國家。愛國主義教育讓我們深刻理解了紀(jì)律的重要性，并努力將其貫徹到我們的日常生活和工作中。
最后，軍警愛國主義教育是一種永遠(yuǎn)不斷的過程。愛國主義是一種信仰和精神，是一種對祖國和人民的深情和奉獻(xiàn)。通過愛國主義教育，我們的愛國情感不斷增強，我們對國家和人民的責(zé)任和使命感也不斷深化。我們要時刻保持對國家的忠誠和對人民的熱愛，不斷提高自己的思想素養(yǎng)和能力水平，為國家建設(shè)和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總而言之，《軍警愛國主義教育心得體會》這篇文章對于通過學(xué)習(xí)和實踐感悟愛國主義教育過程中的一些主要點進(jìn)行了總結(jié)和歸納。它不僅明確了軍警愛國主義教育的多維度特點，也闡述了其內(nèi)外結(jié)合的重要意義，同時強調(diào)了培養(yǎng)忠誠和紀(jì)律的關(guān)鍵作用和愛國主義教育是永遠(yuǎn)不斷的過程。相信通過不斷加強軍警愛國主義教育，我國的軍警部隊將在未來事業(yè)中煥發(fā)出更加勃勃的生機和活力。
愛國主義教育心得體會篇九
龍南縣教研室左楊生
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關(guān)愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應(yīng)有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內(nèi)容到教育方法，都有待于我們認(rèn)真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學(xué)的特定環(huán)境中對學(xué)生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內(nèi)容為依據(jù)。因此，教育內(nèi)容是決定教育質(zhì)量和教育效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內(nèi)容覆蓋面廣，所以其中蘊含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內(nèi)容，那么，這樣的教育容易形成合力，產(chǎn)生教育的整體效應(yīng)，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內(nèi)容殘缺之憾。事實上，這樣的缺憾在教學(xué)實踐中我們時有所見。比如說，有些老師習(xí)慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現(xiàn)實卻不自覺地有所忽視。誤識產(chǎn)生誤導(dǎo)，致使語文愛國主義教育與現(xiàn)實脫節(jié)，而與現(xiàn)實脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個人感情體驗出發(fā)來確定教育內(nèi)容的取舍，其結(jié)果教育內(nèi)容層面極其偏狹。這是當(dāng)前初中語文愛國主義教育在內(nèi)容取舍上的一個缺陷。要彌補這一缺陷，就必須端正認(rèn)識，拓展教育內(nèi)容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內(nèi)容的各個層面。換言之，語文愛國主義教育應(yīng)該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當(dāng)代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學(xué)生愛社會主義制度，堅定社會主義信念。二、共產(chǎn)黨是“四化”大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學(xué)生實施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實，要教育學(xué)生把愛國之情化為報國之志、效國之行。在教育內(nèi)容上作這樣的拓展，不僅使教育內(nèi)容更完整，也有利于全面落實語文德育的育人目標(biāo)。因為培育“四有”新人是語文愛國主義教育的出發(fā)點和歸宿。
確定了教育內(nèi)容，這只是準(zhǔn)備了語文愛國主義教育的基礎(chǔ)條件，要將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想意識和愛國行為，關(guān)鍵在講究教育方法。就筆者在教研實踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當(dāng)前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現(xiàn)“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則?！皠忧闀岳怼奔匆耘囵B(yǎng)愛國認(rèn)知為基礎(chǔ)，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關(guān)鍵?！把諠u染”即學(xué)生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習(xí)題、學(xué)生作文等）所營造的'。一位農(nóng)村初中語文教師在講《藤野先生》時引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農(nóng)棄農(nóng)思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學(xué)生做。在作文講評時，老師用學(xué)生作文中所列舉的事例說明農(nóng)村需要“四有”新人，深情贊揚了反映在學(xué)生作文中的為國分憂、立志務(wù)農(nóng)的好思想，同時激勵學(xué)生用魯迅愛國精神克服某些厭農(nóng)棄農(nóng)情緒，教育效果極佳。這是因為這位老師用魯迅的愛國精神教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使學(xué)生帶著這種感情去審視“厭農(nóng)棄農(nóng)不合情理”這一論題，得出的合符情理的結(jié)論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學(xué)生作文寫的是和自己的求學(xué)旨趣、畢業(yè)去向密切相關(guān)的熱點問題，因此“枝枝葉葉總關(guān)情”。總之，從閱讀教學(xué)到學(xué)生作文再到教師講評，學(xué)生都是在語文教學(xué)所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內(nèi)容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內(nèi)容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學(xué)生的思想血脈中，我們的莘莘學(xué)子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
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